最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生(優(yōu)秀12篇)

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最新大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生(優(yōu)秀12篇)
時間:2023-11-09 06:25:05     小編:BW筆俠

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇一

序言:

大學(xué),是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業(yè)時落空,那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期,是可以盡情折騰的時期,所以如果誰的大學(xué)默默無聞了,平平淡淡了,那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用,因為一旦失去青春的激情,便永遠也找不到了,所以,大學(xué),你要且行且惜!

大一是大學(xué)的開端,是影響你大學(xué)其他三年的重要一年,所以這進入大學(xué)的第一步你一定要走好,這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ),只有你做到了步步為營,就能步步高升,就能步步為贏。

在上篇中,我們主要來談?wù)劥笠贿M行職業(yè)規(guī)劃的重要性和作用。

大一在大學(xué)四年中的作用有兩個,一個是確定如何過大學(xué)的觀念的作用,一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題。

初入大學(xué)后,我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃,而你在這個大學(xué)形成的第一印象會在相當(dāng)程度上影響你對大學(xué)的期望和安排.如你羨慕校園中的對對情侶并為其所向往,那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”,如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀,那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”,不同的第一印象會在很大程度上影響你對大學(xué)的期望與大學(xué)的過法,第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式,甚而影響你整個大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時應(yīng)該盡量去看這個大學(xué)這個校園中積極的方面,如經(jīng)常去圖書館,體育場,自習(xí)室等向上的地方,尤其要注意的是不能因為自己對大學(xué)或校園的一些負面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法,這個時候我們要多問上屆的師兄師姐,多和學(xué)校的老師,多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流,從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進一步的去了解大學(xué),畢竟先入為主的印象會左右你很長時間的!

大一的另外一個重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè),這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題,也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題,如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè),那你大學(xué)的日后三年將在一種充實巔峰中度過,因為喜歡的專業(yè)會讓你如魚得水,會讓你活力四射,所以說當(dāng)你能在一個領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后,你一定是這個領(lǐng)域的一個小學(xué)者,那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊,還會為找工作而犯愁嗎,所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個自己喜歡的細分領(lǐng)域,力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展,那當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了,而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇二

作為一名大學(xué)生,職業(yè)規(guī)劃對于我們來說是至關(guān)重要的。在大學(xué)期間,我們需要明確自己的職業(yè)目標,制定合理的計劃,并不斷努力奮斗,以實現(xiàn)自己的夢想。在我個人的經(jīng)歷中,我意識到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來的職業(yè)道路,更是一種探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價值的過程。在這篇文章中,我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會。

首先,職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢和興趣。每個人都有自己的優(yōu)勢和興趣所在,我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過程中善于發(fā)現(xiàn)和利用。在大學(xué)期間,我開始觀察和思考自己的優(yōu)勢和興趣,并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進行匹配。通過幾次實習(xí)和社會實踐,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道,并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力。因此,我決定將我的職業(yè)目標定為人力資源管理師,并為此制定了一系列的學(xué)習(xí)和實踐計劃。我相信,只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和興趣,我們才能在未來的職業(yè)生涯中取得成功。

其次,職業(yè)規(guī)劃需要不斷學(xué)習(xí)和提升?,F(xiàn)在的社會變化非常快速,技能的更新和適應(yīng)能力變得尤為重要。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷積累新的知識和技能。我堅信,只有不斷提升自己的能力,我們才能在激烈的職業(yè)競爭中立于不敗之地。在大學(xué)期間,我積極參加各種培訓(xùn)和課外活動,提高自己的綜合能力。此外,我還通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會,及時了解行業(yè)動態(tài)和最新技術(shù)。通過這些學(xué)習(xí)和實踐,我感到自己的知識廣度和深度正在不斷提高,為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

第三,職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時調(diào)整。在大學(xué)期間,我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會面臨一些挑戰(zhàn)和變化。我們可能會發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了,或者原本計劃的行業(yè)發(fā)生了不可預(yù)測的變化。面對這些變化,我們不能固執(zhí)己見,而應(yīng)該理性分析和適時調(diào)整。在我的個人經(jīng)歷中,我曾經(jīng)計劃在大學(xué)畢業(yè)后進入一家大型企業(yè)工作。然而,隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化和個人興趣的改變,我意識到自己更樂于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作。因此,我決定為此進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和準備,如參與一些創(chuàng)業(yè)項目和學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)管理知識。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵。

第四,職業(yè)規(guī)劃需要注重實踐和經(jīng)驗。紙上談兵是不夠的,只有通過實踐和經(jīng)驗積累,我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點。在大學(xué)期間,我們應(yīng)該積極參加實習(xí)、項目和社會實踐活動,爭取更多的實踐機會。通過實踐,我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,感受工作的緊張和挑戰(zhàn)。同時,我們還可以結(jié)識一些行業(yè)內(nèi)的人脈,積累寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資源。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中,我參加了多次實習(xí)項目,學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些實踐經(jīng)驗讓我更加明確自己的職業(yè)目標,認識到自己的不足之處,并為此努力改進和提升。

最后,職業(yè)規(guī)劃需要堅持和勇于擔(dān)當(dāng)。在追求職業(yè)夢想的道路上,我們難免會遇到挫折和困難,但是我們不能輕易退縮,而要堅持不懈地追求。同時,我們還要勇于擔(dān)當(dāng)和負責(zé),對自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負起責(zé)任。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中,我曾經(jīng)面臨過很多困難和選擇,但是我始終堅持自己的原則和夢想。我深知,只有在面對困難時堅持和勇往直前,我們才能克服困難,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

總之,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一項復(fù)雜而長期的任務(wù),需要我們付出努力和智慧。通過突出自己的優(yōu)勢和興趣,不斷學(xué)習(xí)和提升,靈活調(diào)整和適時調(diào)整,注重實踐和經(jīng)驗,以及堅持和勇于擔(dān)當(dāng),我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來,并實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。讓我們共同努力,成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識和能力的大學(xué)生!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇三

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準備充分了,所以,對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標,才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

4.能力

計算機應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動,在獨立的和負有職責(zé)情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇四

第一段:職業(yè)規(guī)劃的重要性(引入職業(yè)規(guī)劃的重要性)

大學(xué)生是國家的寶貴資源,同時也是未來社會發(fā)展的希望。在這個充滿競爭的時代,職業(yè)規(guī)劃尤為重要。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標和方向,通過合理的規(guī)劃,增強自身競爭力,備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯。

第二段:職業(yè)知識的獲?。殬I(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析)

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好。大學(xué)期間,我們要廣泛參加各類職業(yè)講座、實習(xí)和培訓(xùn),積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場的需求。同時,多讀一些相關(guān)的書籍、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動,提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

第三段:個人優(yōu)勢的發(fā)展(發(fā)揮自己的優(yōu)勢,實現(xiàn)職業(yè)目標)

在職業(yè)規(guī)劃的過程中,我們需要準確地評估自己的優(yōu)勢與劣勢,并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。每個人都有自己的特長和擅長的領(lǐng)域,我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的技能和知識水平,與時俱進,適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

第四段:實踐鍛煉的意義(實踐鍛煉對職業(yè)規(guī)劃的重要性)

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實踐鍛煉來檢驗和提高自己的能力。大學(xué)期間,我們可以參加社團、學(xué)生組織、志愿者活動等,鍛煉自己的組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。同時,我們還可以通過實習(xí)、兼職等方式,了解實際工作環(huán)境,鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。只有通過實踐鍛煉,我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃,掌握更多的就業(yè)機會。

第五段:職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善(職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望)

職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,隨著自身的成長和社會的變化,我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和市場的需求,根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整。同時,我們要有遠見和未來的展望,不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機會,還要著眼于長遠的職業(yè)發(fā)展,不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié):通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我深刻體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。只有明確自己的職業(yè)目標,并通過合理的規(guī)劃和努力,才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實踐活動和實習(xí),不斷提高自己的能力和素質(zhì),為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我們還要保持警醒,不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃,并有遠大的未來展望,為未來的職業(yè)生涯奮斗,實現(xiàn)自己的人生價值。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇五

職業(yè)規(guī)劃的作用不是告訴你做什么一定能夠成功,而是幫助你發(fā)自己與職業(yè)的最佳契合點,并培養(yǎng)一種思維方式,讓你知道在今后的職業(yè)困惑中如何去思考。

職業(yè)規(guī)劃可以簡單的分為四步“覺知知己環(huán)境認知行動”

職業(yè)幻游可以幫助你想清楚自己希望的工作狀態(tài),可以在一間安靜的屋子中,放松心情,閉上眼睛,幻想多年后自己最理想的工作狀態(tài)……反復(fù)幾次,可能你的職業(yè)理想就會清晰起來,但有心理疾患者不建議嘗試。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇六

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)期間,我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實踐和活動,通過這些經(jīng)歷,我對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會。以下是我對大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會。

首先,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認知。在大學(xué)期間,我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓(xùn),了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況。通過與一些職場人士的交流,我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力。同時,我也認識到自己的興趣和特長,并開始思考自己未來的職業(yè)定位。在大學(xué)期間,我通過實習(xí)和社團活動等方式,拓寬了自己的視野,了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求。這種全面的認知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

其次,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實踐。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識的傳授,更是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的過程。在大學(xué)期間,我積極參與各類實踐活動,拓寬了自己的專業(yè)知識和實踐能力。通過參與實習(xí),我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實際運用和職業(yè)發(fā)展方向。同時,我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動,通過實踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力。這種積極的探索和實踐,讓我更加了解自己,也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗。

第三,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略。在職業(yè)規(guī)劃的過程中,很多時候我們需要面對各種變化和挑戰(zhàn)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的能力和應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的策略。在大學(xué)期間,我學(xué)到了許多靈活的思維和策略,幫助我應(yīng)對各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn)。例如,我學(xué)會了注重自我學(xué)習(xí)和提升能力,不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求。同時,我也學(xué)會了尋找職業(yè)的發(fā)展機會,靈活應(yīng)對不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。

再次,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要堅定的信念和目標。職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程,需要學(xué)生有堅定的信念和目標。在大學(xué)期間,我充分認識到自己的職業(yè)目標和追求,并為此付出了努力。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在,并為此制定了合理的規(guī)劃和目標。同時,我也對自己的職業(yè)發(fā)展有信心,并為此不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。這種堅定的信念和目標,讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅定和自信。

綜上所述,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)期間,我通過全面的認知、積極的探索和實踐、靈活的思維和策略以及堅定的信念和目標,對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會。通過這些經(jīng)歷,我相信我能更加積極地面對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn),為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我也希望將來能夠幫助更多的大學(xué)生認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇七

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃,不外乎這三個問題:

1.職業(yè)規(guī)劃有沒有必要

2.職業(yè)規(guī)劃誰來做

3.規(guī)劃的到底是什么

我們不妨先看幾個問題:

問題1:如果你現(xiàn)在工作做得很不開心,轉(zhuǎn)行、跳槽一時又找不到機會,你要不要做職業(yè)規(guī)劃?(我猜,大家的回答都是“要”)

問題2:如果你有理想,并且正在努力的路上,目前工作也挺順利的,需不需要做職業(yè)規(guī)劃?(我猜,大部分人回答“要”,少數(shù)人回答“不要”)

問題3:回答“要”的朋友,你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎?(我猜,基本所有人的回答都是“沒有”)

這說明,表面覺得重要和你實際認為它重要是兩碼事,沒行動其實就表明了你的內(nèi)心想法是不要。

不妨換個角度,再看一個問題:

(我猜,你們的回答是“要”)

當(dāng)然要制定戰(zhàn)略,比如分析宏觀環(huán)境、了解競爭對手狀況、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略。

所以我們不妨換個思路,其實我們每個人就是一個公司,你需要盈利、需要競爭、需要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢進行定位、需要有人買你的服務(wù)、需要打造個人品牌。道理是一樣的,所以我們個人也需要規(guī)劃,這是達成理想的路徑。

但現(xiàn)實往往是,我們只在出現(xiàn)問題的時候做規(guī)劃。然而,在走投無路的時候做規(guī)劃,就像企業(yè)在快倒閉的時候才來做戰(zhàn)略是一樣的,都沒用。

不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書,它其實就有兩個版本,一個是企業(yè)的商業(yè)模式,另一個是個人的商業(yè)模式。

在個人商業(yè)模式里面,你會發(fā)現(xiàn),也有目標客戶、價值服務(wù)等要素,跟企業(yè)其實是相通的。(這部分會在下次分享具體說,這里先不展開)

這里很多人會有一個疑問,我的職業(yè)規(guī)劃要不要請一個專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做?我的建議是,最好不要。

當(dāng)然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么,我的理解是,職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是一個少數(shù)人用來謀生的職業(yè),而應(yīng)該是一項所有人都需掌握的技能。

現(xiàn)在社會化分工越來越細,原來很多事情都要自己親歷每個環(huán)節(jié)。而現(xiàn)在我們更多的是可以把很多細節(jié)交給專業(yè)的人,所以我們會叫外賣、用拼車、網(wǎng)購。但是鮮有聽說有人把思考人生這樣的事情外包給別人完成的。

這些問題的答案,只有并且也應(yīng)該是自己最清楚。只不過,你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思考問題的方式,再實踐到自己的規(guī)劃上。這就是為什么說,職業(yè)規(guī)劃也是項職場人必須掌握的技能,而不是一個少數(shù)人需要掌握并用來謀生的職業(yè)。

但為何很多人沒有掌握這樣的技能,并且那么迷茫?大約有80%的年輕人,你問他要什么,他都會說不知道。圈外的后臺經(jīng)常會有年輕人咨詢諸如此類的問題:我性格內(nèi)向,但能吃苦,擅長數(shù)據(jù)分析,但與人打交道能力一般,請問我適合做什么工作?我很迷茫。

這樣的問題,其實反映出的是它背后的現(xiàn)象:學(xué)校教育跟社會的嚴重脫節(jié),導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人,可能依然沒有調(diào)整過來。

以前我們總認為,學(xué)校跟社會的差異在于人際關(guān)系,表現(xiàn)在社會如何復(fù)雜,學(xué)校如何單純。但其實這完全不是最根本的差異,因為對于人際的差異,大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng)。作為一個社會人,我們大都能夠很快學(xué)會周圍人的相處方式。

那么最根本的差異到底是什么呢?最難跨域的其實是思維方式,也就是獨立思考的能力。

學(xué)校有課程表和考試范圍,有明確單一的目標,而社會上這些都沒有。你可能都不知道自己該做什么,也就是失去了方向。我們從學(xué)校出來,接觸社會,面臨的第一個問題,通常來源于面試官“你未來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的?”多數(shù)人聽到這個問題的第一反應(yīng)都是懵x。

學(xué)校教育培養(yǎng)出的可能更多是服從者,學(xué)生時代的每個階段都有人給你指明方向,你要做的只是朝著那個點全力以赴而已。但進入社會后,往往很多人就迷亂了,就像輪船在海上失去了航燈。因為一下子適應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏,缺乏獨立思考的能力,跌跌撞撞沒有方向,內(nèi)心更多的是彷徨和恐懼。

我剛畢業(yè)的時候,互聯(lián)網(wǎng)還沒有現(xiàn)在這樣信息爆炸,所以反而少了很多煩惱?,F(xiàn)在的一些年輕人,他們的情況是:一進入社會,就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中,缺乏自主思考,且無端的煩惱困擾太多。

在交流的時候,我時常會跟他們講,問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。

有一些問題,比如人生目標這樣的事情,雖然很重要很關(guān)鍵,但對于一個步入社會不久的人來說,是想不出答案的,而且很可能就算貌似想出來了,以后還是會大概率動態(tài)調(diào)整,所以這個問題的解決度是很低的。

對應(yīng)上圖里,我稱之為無底洞的問題,這類問題就不需浪費大量精力專門思考,在自己有足夠閱歷并掌握正確的方法之后,再去看待它才有意義。

既然要做規(guī)劃,而且需要掌握規(guī)劃的正確方法、自己做規(guī)劃,那么,我們應(yīng)該規(guī)劃什么呢?

依然先看兩個例子:

規(guī)劃1:a是剛畢業(yè)的女大學(xué)生,打算進入快消行業(yè)做市場,計劃做市場助理3年,事業(yè)有一定基礎(chǔ)之后結(jié)婚,初級產(chǎn)品經(jīng)理2年,然后生孩子,之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理,10年成為一家中型企業(yè)的市場部負責(zé)人。

規(guī)劃2:b現(xiàn)在是一名銷售,打算2年內(nèi)進入咨詢行業(yè),做到一定級別之后跳槽去投行,投行到一定級別之后去創(chuàng)業(yè),因為創(chuàng)業(yè)是她的理想。

這兩個職業(yè)規(guī)劃顯然都有問題:

規(guī)劃1的問題在于:她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃。固然,我們應(yīng)該給自己一些目標,比如現(xiàn)在是經(jīng)理崗,要挑戰(zhàn)一下自我,爭取三年后升總監(jiān)。但這只是目標而非規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情,是說你要如何達到未來那個職業(yè)目標,指的是實現(xiàn)路徑。

規(guī)劃2的問題在于:她想當(dāng)然了。如果b的理想是創(chuàng)業(yè),那完全可以繼續(xù)做幾年銷售然后直接創(chuàng)業(yè),因為咨詢和投行不是創(chuàng)業(yè)的必要條件。事實上,并無大量數(shù)據(jù)表明創(chuàng)業(yè)成功的人之前做了這些工作,且銷售到咨詢到投行,都是很大的跨度,把時間花在適應(yīng)大的跨度上,即便最后創(chuàng)業(yè)成功,這中間迂回的時間也不太值得。

所以,職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是幾歲做到什么職位,而更應(yīng)該聚焦在實現(xiàn)目標的方法。且這種方法必須是現(xiàn)實可行的,而非想當(dāng)然拍腦袋的結(jié)果。

那么,職業(yè)規(guī)劃到底要規(guī)劃什么和考慮什么呢?這里我總結(jié)為三點:

第一,做價值規(guī)劃;

第二,揚長避短;

第三,關(guān)注外部變化。

1. 價值規(guī)劃

我們姑且先拋開外部機遇,只看一個人的內(nèi)在價值,其實用這個模型就可以表示出來,我在之前的文章也多次提到過。

你去看企業(yè)招聘,也是用這個思路來判斷你的價值,從而決定給你的offer上面填什么數(shù)字:比如,他們會要求一定的學(xué)歷和專業(yè),這其實代表了你的知識水平;他們要求會使用一些工具,比如ppt、e.c.l,或者特定行業(yè)比如程序員肯定需要會用某些編程語言,這些其實代表了你的技能;他們還會要求具備一些軟能力,比如解決問題能力、溝通能力等等,所以會在面試中不斷讓你舉例,比如“你曾經(jīng)克服過怎樣的挑戰(zhàn)”。另外,你的價值觀、性格特質(zhì)也會在面試甚至測評中有直觀體現(xiàn)。

這些被考量要素中,冰山下面的性格、動機、價值觀等一旦成型基本就很難再被撼動,所以倘若你企圖花大量精力在這些上面,結(jié)果可能是沒有太多意義。

你能努力的點更多是在知識、技能和能力。所以,你做的每一段工作,都要力求在這些要素上有所提升,你才會不斷增值。

回到剛才規(guī)劃2的例子,如果將來想要創(chuàng)業(yè),那么創(chuàng)業(yè)需要什么知識、技能和能力,在這之前的哪些工作可以提升這些要素,這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情。

2. 揚長避短

職業(yè)規(guī)劃的三要素中,揚長避短具體而言就是你的優(yōu)劣勢,而這里其實會考慮兩個方面,一是興趣,二是擅長,這是我們在職業(yè)規(guī)劃的過程中,需要考慮的兩個內(nèi)部因素。

興趣這個事情,其實被誤會得很深。如果沒有足夠強的自我察覺,往往無法判斷真正的興趣所在。因為喜歡做一件事情,跟喜歡一個人是一個道理,影響很多因素很多,往往難以輕易講明。

但可以肯定的有兩點:第一,享受不是興趣,愿意付出才是;第二,任何事情,接觸皮毛的時候不要談興趣。

如果有人問你,你喜歡旅游嗎?相信大部分人的答案都是喜歡。但那是興趣嗎?多半不是。

興趣很容易跟享受混淆。享受是被動的,無需付出;而興趣則可能需要為了某件事情付出努力。

舉個例子,很多人覺得我文章的配圖特別好看,這都是我的一位好友diane所畫。

她很喜歡畫畫,為了這個愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職,專注于圖畫創(chuàng)作,常常會花很長時間去優(yōu)化那些普通人不大能感知到的細枝末節(jié),她傾注了所有精力,并從中收獲了精神的愉悅和外界的肯定,這就是真正的興趣。

為什么又說接觸皮毛就不要談興趣呢?

比如做咨詢,剛做分析師的時候,每天工作就是整理分析數(shù)據(jù)、跟高級顧問陪訪并做筆記,等等。而等做到顧問,就需要解決具體問題了。所以如果只接觸皮毛,你會產(chǎn)生錯覺,覺得咨詢就是記筆記,這工作我沒興趣。

所以任何事情,你至少做到60分,再談是否喜歡。

這提問其實有兩個誤區(qū):第一,混淆了可提升和不可提升的能力;第二,以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個。

首先,混淆可提升和不可提升的能力是說,比如剛才的冰山模型,能力其實部分在冰山上面,部分在冰山下面,也就是意味著,有些容易提升,有些是不容易提升的。而思維能力,恰恰很大一部分是可以提升的。

所以不應(yīng)該說思維能力不行,并以此作為標尺去找職業(yè),這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)該是先提升思維能力,自然會拓寬自己的職業(yè)道路。

其次,適合的職業(yè)其實不止一個。很多人都覺得,一定有哪個職業(yè)是我特別適合的,我只要找到它,就能得心應(yīng)手、走向成功了,它就是為我量身定做的。

其實事實根本不是這樣。我們給很多企業(yè)員工做過測評和研究,結(jié)果是能做好一樣工作的人,常常也能做好很多工作,而不能做好一些工作的人,往往什么都做不好。這是因為很多工作雖然內(nèi)容不同,但需要的能力其實是差不多的。

所以,選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的,適合你的往往不止一個。所以,你應(yīng)該聚焦的不是選擇本身,而是選擇之后,你如何去做好。

3. 關(guān)注外部變化

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時候都會考慮外部環(huán)境、競爭對手、消費者等因素。但我們做個人規(guī)劃的時候,卻往往會忽略外部因素,只考慮自身,進而制定了一個完全不可行的規(guī)劃。

從這張圖來看,其實除了自身的內(nèi)在價值之外,最后的總價值還會取決于外部因素,比如選擇。

那么,外部因素要了解哪些方面才能幫助我們選擇呢?這里我總結(jié)為四點:

第一,目標職業(yè)的工作內(nèi)容、薪酬回報等;

第二,目標職業(yè)未來的發(fā)展前景、供需關(guān)系;

第三,實現(xiàn)的路徑,比如招聘要求、招聘渠道;

第四,企業(yè)組織形式的變化。

這里我舉個例子,重點說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式變化:

比如在hr領(lǐng)域,其實存在不同的細分,我舉兩個領(lǐng)域,一是組織設(shè)計,二是薪酬體系設(shè)計,其中組織設(shè)計更偏戰(zhàn)略層面,就是根據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計適合的組織架構(gòu),而薪酬體系更多是看如何給予員工適合的回報,背后有很多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析,甚至員工行為的分析。

移動互聯(lián)時代的興起,讓信息更加透明、數(shù)據(jù)分析更依賴高效的計算機,人的優(yōu)勢就會削弱,而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域,所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會出現(xiàn)下降、供給卻在增加。

但這個時代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更容易、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系,這些趨勢則會讓企業(yè)重新思考它的組織架構(gòu),而組織設(shè)計本身是很難標準化的。所以,對組織設(shè)計人才需求的增長帶來的機會則越來越多,而供給卻沒那么充足。

倘若你在幾年前意識到這個趨勢,現(xiàn)在就可以享受一些市場溢價了。

所以,善于發(fā)現(xiàn)外部形勢的變化,才能為自己挖掘到更多機會。

至此再回到文首的三個問題,結(jié)論總結(jié)一下就是:

1. 要做職業(yè)規(guī)劃,就跟企業(yè)一樣

2. 要自己做規(guī)劃,不要求助于別人;但是不要空想,要掌握方法,正確地做

3. 職業(yè)規(guī)劃三要素:價值規(guī)劃、揚長避短、關(guān)注外部

3.1 價值規(guī)劃:知識、技能、能力的提升;

3.3 關(guān)注外部:供需關(guān)系、企業(yè)變化等。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇八

隨著高等教育的普及與社會競爭的激烈,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標,規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展路徑,并提供相關(guān)的資源和支持。在大學(xué)期間,我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動,深受其益。以下是我在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會。

首先,在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中,我明確了自己的職業(yè)目標。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求,從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實踐活動,我了解到自己對商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣,并且具備一定的分析和解決問題的能力。因此,我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標,并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑。

其次,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價值的資源,例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息。通過這些資源,我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息。此外,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實踐活動和就業(yè)見習(xí),幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,并提供與專業(yè)人士交流的機會。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路。

再次,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識的培養(yǎng),更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實踐活動,我學(xué)會了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計劃和個人簡歷,如何進行面試和溝通,以及如何有效地解決問題和合作。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

此外,在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中,我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育注重實踐,通過組織學(xué)生們參加實習(xí)、社會調(diào)研等活動,使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,并為將來的就業(yè)做好準備。我曾參加過一次企業(yè)實習(xí),這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實際操作,還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會。

綜上所述,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育在我個人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用。它讓我明確自己的職業(yè)目標,提供了資源和支持,培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),并積累了實踐經(jīng)驗。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,邁向自己的職業(yè)目標。希望大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持,為更多的學(xué)生提供有效的幫助。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇九

一.自我印象對于絕大多數(shù)人來說,自我評價顯然不能做到完完全全的無私,但我仍要努力把最真實的自己展現(xiàn)給大家。我是一個不善于主動交際的人,經(jīng)常是被動地參加一些社交活動。這一點對于所有人來說都是一個很大的憂患。但我在被動的加入之后,卻能很快地融入到大家中去,我想這應(yīng)當(dāng)歸功于我的親和力,毫不自夸地說,我是一個絕大多數(shù)時候都很溫和的人。當(dāng)然,人總有生氣的時候,但我很少會表現(xiàn)出自己的不滿,所以在交際上,我其實不算失敗;相反,只要我肯主動,就一定會在所有人當(dāng)中建立起自己的威信。我相信自己有令其他人信服的能力,也確信可以憑借自己的能力帶給大家機遇與成功。并且,我也是一個能夠承受得住打擊的人,我有勇氣去面對未知的世界,接受挑戰(zhàn)。實踐能力強,在我們機電行業(yè)尤其重要。

我也會經(jīng)常反思自己有哪些不足之處,比如說在一些時候我會不自主地讓感情控制了理智,做出一些事后讓自己都很費解的決定。但這也恰好說明了我是一個感情豐富,但卻不能很好地控制的人,因此,我需要的是更好地發(fā)展自己,完善自己,讓自己變得更有能力。缺乏社會經(jīng)驗。

在一切預(yù)先工作都準備停當(dāng)以后,就要開始邁入真正的職業(yè)生涯階段了。

一、準備期這是一個非常重要的時期,所有在工作中需要的條件與技能都要在這個時候培養(yǎng)起來。首先,在確定了我所選擇的職業(yè)后,就需要充分弄清我要想從事這份職業(yè)需要哪些技能。數(shù)控工作者顯然需要一個靈活應(yīng)變的頭腦;還要有絕對的親和力在同事之間建立起良好的人際關(guān)系;最重要的一點,是要有絕對的工作能力。比如,我非常愛好計算機,可以從事數(shù)控編程等工作,這就需要我對計算機有充分的了解和扎實的專業(yè)知識。又或者我的頭腦相對較靈活,可以從事金融等方面的工作,這就需要我對經(jīng)濟有足夠的認識和自己獨到的見解。因此,無論將來我從事何種職業(yè),眼下要做的即是要努力掌握從事這份職業(yè)所需要的知識和技能。所以,我將一年級到三年級上半年定為充實自己知識的階段;從三年級下半年開始,就是用來增加自己技能的實踐階段。我相信,有了這四年的努力應(yīng)該可以為自己將來成功就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、適應(yīng)期在做完充分的就業(yè)準備之后,接下來就要真正步入艱苦的就業(yè)階段了。這一時期,是就業(yè)之旅中最難熬的階段,但也可能會成為人生的轉(zhuǎn)折點。在經(jīng)過了四年的努力之后,我將要踏入社會,開始自己真正的就業(yè)之路。首先,我需要一份專對我擅長的工作,這便是一件很困難的事情。因為還有許許多多和我一樣的人也需要這份工作。因此,如何在所有人中間脫穎而出,將是決定我能取得這份工作的決定性因素。這時,四年以來累積的知識與經(jīng)驗就可以派上用場了。但在同時,我不僅需要成功的自信,還需要有隨時面對失敗的勇氣,要告訴自己,成功了是自己真正努力換來的;失敗了,不氣餒,因為一次失敗,換來的是一次經(jīng)驗,這甚至比一次輕松的成功更有價值。這一階段需要面對的是無數(shù)次的失敗,從這無數(shù)次的失敗中學(xué)會適應(yīng)就業(yè)之途的艱辛。

三、穩(wěn)定期經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,終于使得自己坦然地適應(yīng)殘酷的社會現(xiàn)狀。在無數(shù)次的努力之后,終于獲得一次有價值的成功,順利地獲得了自己滿意的工作,開始了屬于自己的職業(yè)生涯,這一階段,即是要在穩(wěn)定中求發(fā)展。獲得一份自己滿意的工作,就是職業(yè)生涯走向成功的一大進步。這時,便需要自己能夠繼續(xù)之前的努力,千萬不能認為有了工作就有了一切。相反,工作只是一塊用來獲取更大成功的踏腳石,而這塊石頭需要在自己不斷的努力下才能起到他應(yīng)有的作用。否則,終將失去努力得來的一切。也正是因為這樣,我們才要堅持不懈繼續(xù)努力,利用這得來不易的成果為自己創(chuàng)造出更大的成功。這一時期,就是要考驗我們的毅力與虛心,我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展的機會。

工資是擺在每一個就業(yè)人面前最現(xiàn)實的問題,在不斷提高自己能力的同時,也爭取提高自己工資在畢業(yè)兩年后月工資拿到3000元,在工作三年以后工作基本穩(wěn)定了,這時月工資應(yīng)該達到5000元隨著經(jīng)驗和能力的不斷提高,在畢業(yè)十年之內(nèi)應(yīng)該讓月工資升10000元。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十

近年來,隨著高等教育的普及和社會競爭的加劇,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注。作為大學(xué)生,我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動,并從中受益良多。在這個過程中,我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,也領(lǐng)悟到了一些心得和體會。

首先,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標。在這個信息爆炸的時代,許多大學(xué)生往往陷入選擇困境,不知道自己適合從事什么樣的職業(yè)。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動,我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點、發(fā)展前景等信息,幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢,也激發(fā)了我對某些職業(yè)的興趣。比如,我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性,進而明確了自己對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣,并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向。

其次,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實踐機會。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上,更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實際結(jié)合起來。通過參加一些實踐性的活動,如實習(xí)、社會實踐等,我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域,并掌握相關(guān)的實踐技能。例如,在大學(xué)期間,我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實習(xí),通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸,我不僅深刻認識到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈,同時也獲得了一些實際操作的技能,為日后的就業(yè)做好了充分準備。

第三,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動中,我接觸到了許多職業(yè)導(dǎo)師,他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗教導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時,培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。這些素養(yǎng)無論是對于個人的職業(yè)發(fā)展,還是對于公司的長遠發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。

第四,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動力。在大學(xué)期間,面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和未來充滿競爭的就業(yè)市場,我曾感到過迷茫和焦慮。然而,通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動,我逐漸認識到只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累,才能提升自己的競爭力,并更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。因此,我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃,提高自己的專業(yè)知識和技能,增強自己在未來工作中的競爭力。同時,我也意識到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)階段的事情,它是一生的事業(yè),所以我會繼續(xù)對自己進行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。

最后,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源。在職業(yè)規(guī)劃教育活動中,我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流,結(jié)交了許多志趣相投的朋友,并收獲了寶貴的人脈資源。這些人脈資源對于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用,不僅可以為我提供更多的就業(yè)機會,還可以為我提供更廣闊的合作和學(xué)習(xí)平臺。

綜上所述,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過這段經(jīng)歷,我明確了自己的職業(yè)目標,獲得了實踐機會,培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng),激發(fā)了發(fā)展的動力,也建立了更廣闊的人脈資源。因此,我相信只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐,將職業(yè)規(guī)劃與實際結(jié)合起來,才能更好地為個人發(fā)展和社會進步做出貢獻。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十一

在新一屆的成員共同努力下,按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認真的完成了每項實踐活動,大家不僅體會到了集體的溫暖也享受到了成長的'喜悅。xx年上半年度協(xié)會工作將不斷充實和完善,在不斷踐行的過程中檢驗和夯實協(xié)會的發(fā)展觀念,積累協(xié)會自身的文化。

本學(xué)期活動目標

協(xié)會本屆發(fā)展主題: 加強學(xué)習(xí) 務(wù)實交流 主動參與 爭取收獲

活動目標: 調(diào)動會員學(xué)習(xí)積極性,切實保障會員權(quán)益,真正增強協(xié)會凝聚力,廣泛交流把活動做實做好。

活動內(nèi)容:

三月份,學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動,優(yōu)秀會員、干事、部長評比,整理社團評優(yōu)材料。

具體化:1、上旬寒假見聞分享會并做會員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的動員宣傳準備工作的安排。

2、中旬優(yōu)秀協(xié)會成員評選結(jié)果公示,素拓活動具體實施開展,下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座,核實評優(yōu)材料。

四月份,積極參與社團評優(yōu),為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽做準備并積極與其他兄弟社團交流學(xué)習(xí)。

具體化:1、上旬參與社團評優(yōu),并與優(yōu)秀社團交流學(xué)習(xí),舉辦交流會等形式來開展。

2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的開展做準備并具體實施。

3、下旬與其他兄弟社團合作開展活動,目前意向是和演講與口才協(xié)會舉辦大賽。

五月份,第六屆職規(guī)賽舉辦,協(xié)助招就處開展相關(guān)工作,會內(nèi)聯(lián)誼。

具體化:1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時為參觀工廠活動做好準備工作。

2、中旬舉辦參觀工廠活動。

3、開展會內(nèi)聯(lián)誼活動。

六月份,總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。

具體化:1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動周做準備。

2、中旬開展規(guī)劃活動周系列活動。

3、下旬為暑期開展實踐活動做準備。

七月份,積極申請、準備和開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

注意事項:

1、 本學(xué)期開展的相關(guān)活動一定要緊緊圍繞協(xié)會發(fā)展主題和宗旨進行。

2、 注意收集和分享有利于協(xié)會成員發(fā)展的材料。

3、 積極配合社管會和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核。

4、 做好會員權(quán)益保障工作,切實完成協(xié)會創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作。

5、 努力開拓協(xié)會發(fā)展新局面,妥善做好協(xié)會人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十二

9月,就業(yè)季硝煙未落,大學(xué)校園里又注入新的血液,對于許多大學(xué)新生來說,大學(xué)依然是理想中的“象牙塔”。而不可否認的是,在過去的幾年,大學(xué)生就業(yè)一年比一年難,在此形勢下,大學(xué)新生應(yīng)盡早做好大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃,以適應(yīng)社會。

不少新生已對職業(yè)方向有了初步規(guī)劃

據(jù)悉,除了個別大學(xué)新生對大學(xué)一詞還只停留在概念上外,很多新生已有了初步的規(guī)劃。

玉林一中的小李以高出理科一本線48分的成績被重慶大學(xué)錄取,專業(yè)為冶金工程,想到即將開始的大學(xué)生活,小李談吐中透露著淡定。他告訴記者,已對大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃。“大一先當(dāng)上學(xué)霸,完成轉(zhuǎn)專業(yè)的目標。”考慮到畢業(yè)后的就業(yè)前景,小李想轉(zhuǎn)的專業(yè)為土木工程或計算機科學(xué)和技術(shù),“前者是我學(xué)校的強勢專業(yè),后者就業(yè)選擇較廣?!?/p>

“讀計科,外面闖蕩幾年,積累經(jīng)驗,沒有找到賺大錢或創(chuàng)業(yè)的機會,就考公務(wù)員。”對于大學(xué)后的路子,小李也詳細列出規(guī)劃清單。

提到職業(yè)規(guī)劃,很多大學(xué)畢業(yè)生深有體會。“今天加班是為了補那時逃的課?!毕氲阶约含F(xiàn)在的處境,小蔣很懊悔自己當(dāng)年沒有好好規(guī)劃大學(xué)生活?!按笠婚_始,很多同學(xué)開始去圖書館看書學(xué)習(xí),而我還想好好放松一下?!绷钚∈Y沒想到的是,這一放松就是四年,現(xiàn)在的她,在廣東一家公司上班?!肮竞芏嗤赂伊拇髮W(xué)生活,我的記憶中不是在睡覺就是看電視連續(xù)劇,現(xiàn)在不得不在工作之余自己‘充電’?!彼f,由于在校期間專業(yè)基礎(chǔ)不扎實,她經(jīng)常都要加班加點去完成手上的工作。

跟小蔣相比,小沈為自己的大學(xué)四年交出了滿意的答卷:廣西區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生等榮譽見證了她的每一步。“從大一開始我就著手自己的未來規(guī)劃,第一次參加大學(xué)生人生規(guī)劃大賽,我的規(guī)劃書就順利入圍并且獲得三等獎。”按照小沈的規(guī)劃,大學(xué)生活里必須做一次班干、必須得一次國家級的獎勵、每學(xué)期必須看20本以上的課外書……如今,小沈成了各單位爭搶的香餑餑。

大學(xué)生應(yīng)盡早為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃

事實上,大學(xué)四年是學(xué)生人生中關(guān)鍵的一段,肯定會對學(xué)生以后的職業(yè)生活產(chǎn)生影響,因此,如何度過大學(xué)四年,做好職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。據(jù)了解,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)是許多院校大一新生的必修課,學(xué)校幾乎每個學(xué)年都會舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,以期引導(dǎo)學(xué)生積極規(guī)劃自己的人生。

從目前的形勢來看,未來研究生不一定好就業(yè),公務(wù)員也不一定就是鐵飯碗,現(xiàn)在的大學(xué)新生應(yīng)該客觀看待兩者,做長遠規(guī)劃,為將來選擇適合自己發(fā)展的道路。

據(jù)了解,有一部分學(xué)生不期望有更好的發(fā)展,愿意考上公務(wù)員得到一份相對安穩(wěn)的工作,未來也不用考研究生,這樣的學(xué)生可以直接考公務(wù)員。凡是將來打算再讀研究生,進行學(xué)歷深造的學(xué)生,最好是早期先讀,然后再去發(fā)展事業(yè)會好一些,因為很多人工作以后還需要再考研,但是工作期間沒有學(xué)習(xí)環(huán)境,已經(jīng)失去了大四考研的優(yōu)勢。

目前研究生的就業(yè)率只比本科生稍微高一些,公務(wù)員也不一定就是鐵飯碗。不著急就業(yè)的學(xué)生,應(yīng)該有中長期的職業(yè)規(guī)劃,家庭條件較好的學(xué)生可以選擇先考研,然后再考慮就業(yè)或者考公務(wù)員。比如讀某個專業(yè)的研究生,畢業(yè)后就業(yè)的待遇和就業(yè)的廣度比本科就業(yè)要好很多。

但是新生未來打算考研的劃不建議輕易換專業(yè)。如果原專業(yè)就業(yè)形勢不好,跟自己的目標背道而馳,或?qū)ζ洳桓信d趣的學(xué)生,可以考慮更換專業(yè)考研。另外,選擇專業(yè)要結(jié)合自己的未來規(guī)劃,切勿盲從。所選專業(yè)應(yīng)能夠開闊自己的視野,或帶來更好的就業(yè)機會。

職業(yè)規(guī)劃是獲得offer的關(guān)鍵

其實,每年校招都會看到“有人歡喜有人憂”的狀況,有拿到19個offer的得意者,也有一個offer也沒拿到的失意者。之所以還有許多畢業(yè)生未拿到offer,究其原因,是自身職場規(guī)劃不明確、對招聘崗位和流程了解不夠。

職場規(guī)劃不明確,是很多大學(xué)生的通病,其突出表現(xiàn)是他們并不曉得自己究竟要找哪方面的工作,不知道怎么準備能夠增加求職成功的幾率,只是一味的為了找一份工作而找工作。“沒有明確的職場規(guī)劃,對招聘崗位、招聘信息不了解,沒有相關(guān)能力證書,可能在第一次簡歷篩選中就會被淘汰?!睋?jù)悉,現(xiàn)在企業(yè)注重綜合人才,專業(yè)考核固然重要,而畢業(yè)生是否具備商務(wù)英語能力也是考核的重中之重。而且,很多企業(yè)會使用“托業(yè)分數(shù)800分”、“銀行從業(yè)資格證”等關(guān)鍵詞篩選簡歷,由此可見,能力證書在校招中起到?jīng)Q定性作用,缺一不可,不然會在校招中處于劣勢。

由此可見,大學(xué)期間,學(xué)生就可以根據(jù)相關(guān)企業(yè)招聘標準來備戰(zhàn)校招,需要把托業(yè)考試作為校招必備武器來看待,同時,在此基礎(chǔ)上具備兼職證明、競賽獲獎證書、從業(yè)資格證等,那獲得企業(yè)offer的幾率將大大增加。而這些都需要在剛進入大學(xué)時有一個清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃,為以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),在未來畢業(yè)求職的過程中,才能避免盲目求職,提高求職的成功幾率,對自己未來人生發(fā)展也有深遠影響。

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