讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時(shí)也可以提升我們的思考和表達(dá)能力。我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感的寫(xiě)作過(guò)程中，可以多次修改和潤(rùn)色，以確保文章表達(dá)的清晰準(zhǔn)確。小編為大家挑選了一些獨(dú)特而深入的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇一
我讀了《給夢(mèng)想插上翅膀》這本書(shū)后，讓我明白，只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，大膽的去實(shí)現(xiàn)她，只要有了方向，就有了向目標(biāo)前進(jìn)的勇氣。積極的向你的目標(biāo)邁進(jìn)，成功一定就在下一個(gè)路口等著你的。
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)。想當(dāng)美術(shù)家。
可很不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼瞎了，有個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨，于是他對(duì)耳朵聾的孩子說(shuō)：“你的耳朵聾了，但你的眼睛還亮，不什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著他又對(duì)眼睛瞎了和孩子說(shuō)：“你的眼睛壞了，但你的耳朵還靈敏，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了心里一亮，你他開(kāi)始了新的追求。
奇怪的是，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳朵聾了反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_使他更加專心。改學(xué)彈琴的孩子也認(rèn)為失明反而有利，因?yàn)樗梢悦獬S多煩惱，使心思無(wú)比集中。
后來(lái)耳聾的孩子成了美術(shù)家名揚(yáng)四海，眼瞎的孩子也成了音樂(lè)家聞名世界。
一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇到了那位老人，他們非常感激老人，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明，只要去努力，去追求，當(dāng)生命堵塞了一條道路時(shí)，他常常還會(huì)留下另一條道路的！”
這個(gè)故事讓我明白，夢(mèng)想有多高，我們就能飛多高，飛多遠(yuǎn)。盡管你自己認(rèn)為根本不具備到達(dá)它的條件，只要心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，總有一天這個(gè)遙不可及的愿望會(huì)成功的。
這兩個(gè)孩子有這么不幸的命運(yùn)，可他們認(rèn)為無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論命運(yùn)之門(mén)是否打開(kāi)，你總要懷有彩色的理想，才能為之奮斗努力的可能。將你心中那個(gè)實(shí)現(xiàn)吧，命運(yùn)之門(mén)一定會(huì)創(chuàng)造出另一條路，讓它綻放出絢爛的光芒吧！
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇二
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開(kāi)始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來(lái)是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開(kāi)了手，軟軟的落在了地上，我沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來(lái)回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒(méi)有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，我似乎能感覺(jué)到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開(kāi)始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當(dāng)我再次醒來(lái)，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛(ài)的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來(lái)，云隙間的陽(yáng)光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來(lái)了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
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給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇三
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敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx系xx班的xx！這位是我的助手。我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！與其說(shuō)是規(guī)劃，倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)！不過(guò)這可不是做夢(mèng)，而是夢(mèng)想！為何這個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？今天我找到了原因，是因?yàn)樗鄙僖粚?duì)可以自由翱翔藍(lán)天的翅膀，所以今天我想為我的夢(mèng)想插上翅膀！
步入大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌！
今天我從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一下我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：
一、自我認(rèn)知方面
我能干什么？我選擇的專業(yè)是汽車(chē)檢測(cè)與維修，我覺(jué)得通過(guò)我的努力我將會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)取得汽車(chē)維修高級(jí)工、技師、高級(jí)技師證書(shū)，這將是我從事汽車(chē)檢測(cè)與維修專業(yè)在技能上的優(yōu)勢(shì)；在學(xué)校我擅長(zhǎng)交際一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部，有一定的組織與協(xié)調(diào)能力，我相信通過(guò)自己的努力可以勝任汽車(chē)行業(yè)的高層管理者崗位。
但是我這人也有許多弱點(diǎn)：比如情感的波動(dòng)比較大；不喜歡單調(diào)重復(fù)的工作；過(guò)于自信忽略簡(jiǎn)單；總是不滿足得到的；做事有點(diǎn)高傲；喜歡以自我為中心；有時(shí)候不體諒別人。
我會(huì)克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我：我是一個(gè)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人，所以我會(huì)真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以改正。
二、職業(yè)認(rèn)知方面
參考個(gè)人所處環(huán)境和周?chē)捎觅Y源，我對(duì)影響我職業(yè)選擇的外部因素進(jìn)行了多角度的分析：
我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。但隨著高等教育由精英型教育走向大眾型教育的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)既面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
近幾年我國(guó)汽車(chē)保有量飛速發(fā)展，汽車(chē)將會(huì)由原來(lái)的奢侈品轉(zhuǎn)化為普通的消費(fèi)品。所以汽車(chē)修理業(yè)也會(huì)迅速發(fā)展。有業(yè)內(nèi)人士曾這樣形象地比喻道：如果把汽修行業(yè)比做醫(yī)院的話，現(xiàn)在最缺的就是醫(yī)生。據(jù)報(bào)載，目前全國(guó)范圍平均有７０％至８０％的汽車(chē)維修工都是初中畢業(yè)文化程度，汽車(chē)維修行業(yè)急需高素質(zhì)的人才，所以我選擇了鹽城技師學(xué)院汽車(chē)系學(xué)習(xí)汽車(chē)維修專業(yè)。
鹽城是個(gè)發(fā)展中的城市，是江蘇省委省政府重點(diǎn)規(guī)劃的沿海大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)發(fā)展城市之一，特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)是鹽城發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。新能源汽車(chē)是今后鹽城汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展方向。鹽城交通便利，四季分明，氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，生活安逸，所以我喜歡這座城市，我將在鹽城發(fā)展！
我是來(lái)自江蘇鹽城射陽(yáng)一個(gè)貧苦農(nóng)家的孩子，家庭貧困但很溫馨，但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當(dāng)家”逆境出人才，我現(xiàn)在貧困，但我的將來(lái)一定很美好。
平凡的我，平凡的心，我堅(jiān)定地選擇了從事汽車(chē)檢測(cè)與維修這一職業(yè)并將不斷地攀登這個(gè)行業(yè)的高峰，我要為了這一目標(biāo)而努力拼搏，不達(dá)目的絕不罷休。
三、職業(yè)決策方面
就業(yè)不僅僅是對(duì)職業(yè)的選擇，也是個(gè)人對(duì)將來(lái)人生道路和生存方式的選擇。我之所以選擇了從事汽車(chē)維修師這一職業(yè),是因?yàn)槲以诼殬I(yè)決策上注意了以下四個(gè)方面：
一、從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)：目前，隨著汽車(chē)業(yè)的發(fā)展，汽車(chē)檢測(cè)與修理業(yè)也迅速發(fā)展，社會(huì)迫切需要汽車(chē)檢測(cè)與維修人才，所以我很看好汽車(chē)檢測(cè)維修專業(yè)的就業(yè)前景。
二、比較鑒別：在職業(yè)和我之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對(duì)人的要求具體化，比如教師職業(yè)要求有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。結(jié)合自身的條件，我覺(jué)得我可以很快地融入汽車(chē)檢測(cè)與修理行業(yè)。
三、揚(yáng)長(zhǎng)避短：在選擇職業(yè)時(shí)，清楚地知道自己的長(zhǎng)處是什么、短處是什么。我在選擇職業(yè)時(shí)充分考慮到程度地發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，有利于個(gè)人全面發(fā)展。
四、適時(shí)調(diào)整：依據(jù)以上三個(gè)策略，可能當(dāng)時(shí)的選?是對(duì)的，后來(lái)情況發(fā)生變化，如果不能實(shí)現(xiàn)原本設(shè)定的職業(yè)定位目標(biāo)，結(jié)合自己的特長(zhǎng)也可以試著從事與汽車(chē)有關(guān)的行業(yè)比如汽車(chē)銷售、汽車(chē)保險(xiǎn)、二手車(chē)交易等。
我的職業(yè)目標(biāo)是：汽車(chē)檢測(cè)與維修高級(jí)技師、汽車(chē)行業(yè)高層管理者、有屬于自己的公司
我的職業(yè)發(fā)展路徑是：畢業(yè)后兩年內(nèi)取得汽車(chē)檢測(cè)與維修技師和機(jī)械制造本科學(xué)歷（這個(gè)目標(biāo)我現(xiàn)在已基本實(shí)現(xiàn)）成為汽車(chē)維修店或4s店檢測(cè)或維修人員、汽車(chē)企業(yè)基層員工。畢業(yè)后五年內(nèi)取得汽車(chē)維修高級(jí)技師；成為汽車(chē)維修店或4s店技術(shù)骨干、汽車(chē)企業(yè)中高層管理者。畢業(yè)后十年內(nèi)成為汽車(chē)4s店技術(shù)顧問(wèn)，汽車(chē)行業(yè)高層管理者。畢業(yè)十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。
四、職業(yè)評(píng)估和自我評(píng)估方面
我從內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境進(jìn)行了全面分析
這種分析也會(huì)有不足的地方，我將在就業(yè)前再作風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并且加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會(huì)對(duì)規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅，“生于憂患，死于安樂(lè)”?，F(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是在描繪我的職業(yè)藍(lán)圖，但不能盲目自信與自我陶醉，一天沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)都不算成功。因此，風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)、意識(shí)是不可缺少的！
以下是我目前能夠觀察預(yù)測(cè)到的三個(gè)風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)，同時(shí)我還分別制定了應(yīng)對(duì)方案。
五、計(jì)劃與方案方面
我把重點(diǎn)放在大學(xué)期間發(fā)展計(jì)劃上，請(qǐng)大家看我的課件，我把大學(xué)期間分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。相信通過(guò)努力定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。畢業(yè)后我分五年一個(gè)階段，從發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃、方案措施及規(guī)劃管理三個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)劃請(qǐng)大家來(lái)看屏幕2019---2019，適應(yīng)職場(chǎng)生活，實(shí)現(xiàn)從員工到管理者的進(jìn)步。考取汽車(chē)技師資格證書(shū)+本科證書(shū)。成為汽車(chē)維修店或4s店檢測(cè)與維修工、汽車(chē)企業(yè)基層員工。2019---2023，考取汽車(chē)維修高級(jí)技師；成為汽車(chē)維修或4s店技術(shù)骨干，發(fā)展人脈，工作崗位上升為企業(yè)中層管理者，組建幸福的家庭。2023---2028，成為汽車(chē)4s店技術(shù)顧問(wèn)，成為汽車(chē)行業(yè)高層管理者。提高學(xué)識(shí)；掌握資金.2028以后，事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，達(dá)到職業(yè)目標(biāo)。擁有自己的產(chǎn)業(yè).退休前成為工作領(lǐng)域的專家或帶頭人，家庭和睦事業(yè)有成。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)。
每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
世界不變的是永遠(yuǎn)在變，為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變，職業(yè)生涯規(guī)劃也是如此。我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能真正規(guī)劃我們的未來(lái)。最后，真誠(chéng)地再次感謝鹽城技師學(xué)院舉辦此次“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”，它給了我一次剖析自我、展望未來(lái)為夢(mèng)想插上翅膀的機(jī)會(huì)，衷心祝愿此次大賽圓滿成功！我的演講完了，謝謝大家！
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇四
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《給夢(mèng)想插上翅膀》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀了《給夢(mèng)想插上翅膀》這本書(shū)后，讓我明白，只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，大膽的去實(shí)現(xiàn)她，只要有了方向，就有了向目標(biāo)前進(jìn)的勇氣。積極的向你的目標(biāo)邁進(jìn)，成功一定就在下一個(gè)路口等著你的。
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)。想當(dāng)美術(shù)家。
可很不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼瞎了，有個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨，于是他對(duì)耳朵聾的.孩子說(shuō)：“你的耳朵聾了，但你的眼睛還亮，不什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著他又對(duì)眼睛瞎了和孩子說(shuō)：“你的眼睛壞了，但你的耳朵還靈敏，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了心里一亮，你他開(kāi)始了新的追求。
奇怪的是，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳朵聾了反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_使他更加專心。改學(xué)彈琴的孩子也認(rèn)為失明反而有利，因?yàn)樗梢悦獬S多煩惱，使心思無(wú)比集中。
后來(lái)耳聾的孩子成了美術(shù)家名揚(yáng)四海，眼瞎的孩子也成了音樂(lè)家聞名世界。
一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇到了那位老人，他們非常感激老人，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明，只要去努力，去追求，當(dāng)生命堵塞了一條道路時(shí)，他常常還會(huì)留下另一條道路的！”
這個(gè)故事讓我明白，夢(mèng)想有多高，我們就能飛多高，飛多遠(yuǎn)。盡管你自己認(rèn)為根本不具備到達(dá)它的條件，只要心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，總有一天這個(gè)遙不可及的愿望會(huì)成功的。
這兩個(gè)孩子有這么不幸的命運(yùn)，可他們認(rèn)為無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論命運(yùn)之門(mén)是否打開(kāi)，你總要懷有彩色的理想，才能為之奮斗努力的可能。將你心中那個(gè)實(shí)現(xiàn)吧，命運(yùn)之門(mén)一定會(huì)創(chuàng)造出另一條路，讓它綻放出絢爛的光芒吧！
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇五
“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤(rùn)焦渴的`土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬(wàn)物煥發(fā)出新的生機(jī)。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無(wú)論風(fēng)高，無(wú)論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過(guò)暗礁，避開(kāi)險(xiǎn)灘，奔向光明的彼岸。
因?yàn)椤按豪佟保业膲?mèng)想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時(shí)，一個(gè)溫柔的手牽動(dòng)了我繼續(xù)追尋夢(mèng)想的心。讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)的信心。
對(duì)于饑餓的孩子來(lái)說(shuō)，一碗米飯就是夢(mèng)想；對(duì)于奪外打拼的游子來(lái)說(shuō)，回家過(guò)年就是夢(mèng)想；對(duì)于戰(zhàn)亂中的人們來(lái)說(shuō)，和平就是夢(mèng)想……雖然人們心中滿載著不同的夢(mèng)想，但維系和支撐著我們的，始終是愛(ài)，無(wú)論是友情，親情、愛(ài)情；無(wú)論是對(duì)于人生和未來(lái)的愛(ài)，還是對(duì)于自然和社會(huì)的關(guān)注。都源于一個(gè)字：愛(ài)，有愛(ài)，夢(mèng)想才得以飛翔。
“春蕾”讓一個(gè)個(gè)女孩綻開(kāi)了笑顏，讓一個(gè)個(gè)女孩重新找回了夢(mèng)想。
做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的孩子，渴望放飛夢(mèng)想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因?yàn)樗Ｍ约河谐蝗漳軌虼T果累累；就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因?yàn)樗Ｍ眯袆?dòng)來(lái)詮釋自己的“堅(jiān)持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿綠洲，讓載滿愛(ài)的心插上翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光滋養(yǎng)著萬(wàn)物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時(shí)刻銘記著。就像那首歌里唱的一樣：“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變美好的明天……?！?/p>
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我的愛(ài)插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇六
如果給我一雙翅膀，我將盡情翱翔。用嘴角觸碰美麗的云朵，用指尖劃過(guò)湛藍(lán)的天空，享受屬于我的翅膀，享受屬于我的青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·舞。
我從小便不是一個(gè)文靜的小女孩兒，從沒(méi)有那些象鋼琴、芭蕾之類的文藝愛(ài)好。只鐘情于那些激情洋溢的藝術(shù)，小時(shí)從電視中看到那些年輕的大哥哥和大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上,舞動(dòng)著曼妙的身姿，熱情活潑。我便迷上了那種叫做“恰恰”的舞蹈，羨慕著在舞臺(tái)上的姐姐們，那時(shí)心中充滿了一種叫做夢(mèng)想的東西，腦中幾乎占滿了舞蹈的影子。去恰恰舞蹈培訓(xùn)班的那段時(shí)間，因?yàn)槲覜](méi)有練舞的基礎(chǔ)，又怕疼，所以練起基本功來(lái)十分的吃力，有時(shí)劈叉時(shí)還會(huì)疼的直掉眼淚。但因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻燃燒著夢(mèng)想，所以這種力量一直激勵(lì)著我，促使我成為幾個(gè)舞蹈班中年齡較大但進(jìn)步是最大的學(xué)生之一。有時(shí)在親戚朋友面前跳上一小段兒，賣(mài)弄會(huì)兒基本功，也會(huì)迎來(lái)他們的贊美之聲。我想即使現(xiàn)在我去舞蹈班，我的舞蹈功底應(yīng)該也不會(huì)輸給部分同齡人吧。那時(shí)我初次接觸到夢(mèng)想，但已初次感覺(jué)到夢(mèng)想的美好。插上翅膀，舞動(dòng)青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·繪。
脫離了孩童的思想漸漸步入小學(xué)，舞蹈的夢(mèng)想也漸漸地淡了下去。看到每周墻上那一幅幅黑板報(bào)，漂亮的圖畫(huà)總能深深的吸引我的眼球。每每看到美術(shù)老師或文藝委員手捏著彩色粉筆在黑板上繪出一幅幅美麗的板報(bào)，那便是我最出神兒的時(shí)候，看似平淡無(wú)奇的粉筆卻在他們的手下繪畫(huà)成一幅幅山水亦或是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的卡通人物。那時(shí)我的愛(ài)好便又多了一樣：繪畫(huà)。因?yàn)橄尤ヅ嘤?xùn)班太麻煩，便讓媽媽為我買(mǎi)來(lái)一本本繪畫(huà)指南，從簡(jiǎn)單的阿貓阿狗畫(huà)到立體人物；從小花小草畫(huà)到自然景圖；從簡(jiǎn)筆畫(huà)到素描。在自學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程中我依然充滿著無(wú)限的熱情，每一種技藝的進(jìn)步都能使我歡呼雀躍、每一張自己完成的作品都會(huì)鄭重其事的放在一個(gè)固定的盒子里。再后來(lái)老師開(kāi)始要求我們每隔一段時(shí)間就自己手繪一張板報(bào)，我每次交上去的'總會(huì)被列入優(yōu)秀的一類，這不得不鼓勵(lì)了我的繪畫(huà)夢(mèng)。插上翅膀，繪出青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·學(xué)。
漸漸地我已是一名初中生，學(xué)業(yè)也變得更多更復(fù)雜了。特別是進(jìn)入初三，已感覺(jué)到山大的壓力，學(xué)科多、作業(yè)多、卷子更是多的漫天飛舞，每天似乎都有寫(xiě)不完的試卷，預(yù)習(xí)的、復(fù)習(xí)的、當(dāng)天檢驗(yàn)的，看著一個(gè)頭兩個(gè)大，開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期卷子的數(shù)量都抵得上初一時(shí)半個(gè)學(xué)期的卷子。有時(shí)常常趴在書(shū)桌上想著，如果學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，是不是每晚就能早一點(diǎn)兒睡、上課時(shí)也可以跟著老師敏捷的思維一起跳躍，以免想著想著思維結(jié)成了一個(gè)死疙瘩。所以進(jìn)入初三后，我開(kāi)始將以往收不回來(lái)的心思慢慢一點(diǎn)點(diǎn)揪回來(lái)，專攻學(xué)習(xí)，慢慢便喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡物理老師創(chuàng)造的幽默詼諧的課堂、喜歡化學(xué)老師手上發(fā)生的一種種化學(xué)變化、喜歡數(shù)學(xué)老師講解一種種題目。但背的科目依然是我的死穴，最近數(shù)學(xué)的‘用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題’也讓我無(wú)從下手。但我一定會(huì)努力，將自身薄弱的科目補(bǔ)上。插上翅膀，學(xué)出青春的夢(mèng)想。
青春的我們，要擁有自己的夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力的奮斗，要告訴自己：我們的夢(mèng)想不是夢(mèng)。
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇七
今天晚上，我在家看“開(kāi)學(xué)第一課”，這一期的主題是“夢(mèng)想”。
節(jié)目中介紹了女航天員王亞平的飛天夢(mèng)，王亞平姐姐給我們分享了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，暢談了她的飛天夢(mèng)，重溫了6月20日在太空上講的物理課實(shí)驗(yàn)，還有那美麗的水球。她讓我懂得了雖然夢(mèng)想是遙不可及的，只要你肯去努力，就一定能觸摸的到。
十三歲的八一跳傘隊(duì)隊(duì)員付麗娟，克服困難，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自己的跳傘夢(mèng)想。她讓我懂得，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力。就連付麗娟70多歲的奶奶也為她加油打氣。劉東老師為我們展示了各種各樣的紙飛機(jī)。他說(shuō)：“有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力！”
接下來(lái)，章子怡姐姐來(lái)給我們上課，她講述了關(guān)于夢(mèng)想的故事；明星周星馳講述了自己追求演藝事業(yè)生涯；美麗的舞蹈老師廖智，雖然失去雙腳，但她還是堅(jiān)持追求她的舞蹈夢(mèng)想。他們讓我懂得，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
鋼琴家朗朗為我們講述了他的鋼琴夢(mèng)，有夢(mèng)想就能出彩，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，就算是一個(gè)替補(bǔ)，也能出彩。一位八十八歲的老教師潘老師講述她的教學(xué)經(jīng)歷，追求她的育人夢(mèng)想。
看完節(jié)目，我被他們的故事深深的打動(dòng)了。我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水畫(huà)下來(lái)，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不停學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，即使碰到困難，我也不會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想。
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇八
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！?/p>
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
小時(shí)候，我總是在想：書(shū)，到底有什么用呢？直到幼兒園大班時(shí)的一天，才解開(kāi)了這個(gè)謎。
記得那一次，我還是個(gè)不懂事的孩子的時(shí)候，媽媽拉我到書(shū)店去玩，我好奇的看著每一本書(shū)，其中有一本，讓我的好奇心把我拉到了那里。那本書(shū)叫《格林童話》，雖然它的名字已經(jīng)很多人甚至全世界都家喻戶曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書(shū)。那本書(shū)的封面有白雪公主和七個(gè)小矮人，他們?cè)诨▓@里盡情的嬉戲，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草翠花開(kāi)，花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。我翻開(kāi)那本書(shū)，第一個(gè)映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然里面有很多的字我不認(rèn)識(shí)，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽，媽媽終于給我買(mǎi)了這一本書(shū)，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個(gè)故事的主角。
從接觸《格林童話》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙?！兑磺Я阋灰埂?、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！
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給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇九
我的夢(mèng)想沒(méi)有夸父追日那般大，沒(méi)有林則徐禁煙那般偉大，更沒(méi)有中華民族那樣偉大而無(wú)私的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想非常平凡——做一名“白衣天使”。
我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)椤幸淮危易類?ài)的奶奶生病了，于是便到醫(yī)院去檢查身體，但那醫(yī)生態(tài)度特別不好，吼道：這么多人呢，上后面排隊(duì)去！當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了這話，心里特別不舒服。因此，我就決定，長(zhǎng)大后一定要做一名醫(yī)生，讓自己的親人都健康快樂(lè)的生活。
我知道，并非所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。精誠(chéng)所至，也并非就能開(kāi)啟所有的金石。但我明白，生命中注定有些金石你無(wú)法打開(kāi)，人生必然會(huì)有遺憾。我更知道，只要自己努力過(guò)，就一定不會(huì)有遺憾。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的，是充滿動(dòng)力的。我幻想著，假如我長(zhǎng)大后真的成為了一名醫(yī)生，我一定要自己開(kāi)一家醫(yī)館，濟(jì)世救人。
為了夢(mèng)想，我要讓自己插上翅膀，為了夢(mèng)想去努力拼搏。為了夢(mèng)想，即刻開(kāi)始。我要向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，也許這條道路并不那么平坦，但我還是要走，也許這條道路布滿荊棘，會(huì)將我刺得滿身都是傷，但我還是要走，為了夢(mèng)想，我愿意付出一切。
夢(mèng)想是不管多么細(xì)微，只要追求就可以讓生活煥然一新，夢(mèng)想是即便路途無(wú)比艱辛，卻讓你感到堅(jiān)持就是幸福，夢(mèng)想是哪怕天空多么黯淡，依然賜予你飛翔的力量，夢(mèng)想是無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，始終帶來(lái)溫暖的庇護(hù)。
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇十
“隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。我終于翱翔……”
萊特兄弟的飛行夢(mèng)之初，看似滑稽，但卻因?yàn)樗麄兊男臒o(wú)旁騖，刻苦鉆研的精神，他們成功了，他們成功的背后是多少日夜的努力；年僅十二歲的周恩來(lái)那句“為中華之崛起而讀書(shū)”努力了一生。他成功的背后是多少人的質(zhì)疑聲；拿破侖小時(shí)候的法國(guó)皇帝夢(mèng)說(shuō)出來(lái)后，隨即遭到了來(lái)自叔叔的諷刺與挖苦。他沒(méi)有生氣，之后，他用自己的行動(dòng)證明了他的夢(mèng)想絕非空想，十五歲被軍校授予少尉軍銜，二十四歲，他創(chuàng)造了神話，最年輕的將軍。南征北戰(zhàn)，一次又一次的經(jīng)歷獻(xiàn)血的洗禮，他成就了夢(mèng)，夢(mèng)也成就了他。
和著歌聲，我的自信充滿了全身，為了以后的夢(mèng)想都開(kāi)花，加油努力前行吧！
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇十一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)四班的燕思誠(chéng)。站在講臺(tái)上，我感覺(jué)如夢(mèng)如幻，有一種起飛的的感覺(jué)，覺(jué)得自己彷佛長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀，準(zhǔn)備在天空中展翅飛翔。今天，我想跟大家分享一下入學(xué)半年多來(lái)，我在閱讀和習(xí)作方面的成長(zhǎng)歷程，我演講的題目是——讓夢(mèng)想插上翅膀。
我來(lái)自陜西師范大學(xué)幼兒園，在那里我沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音、識(shí)字和寫(xiě)字。當(dāng)我懷著對(duì)成長(zhǎng)的憧憬，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)好多東西都不會(huì)，一切都太難了！剛剛上學(xué)的一個(gè)多月，我?guī)缀醭闪藢W(xué)校的“小名人”，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)們也幾乎都認(rèn)識(shí)了那個(gè)在校門(mén)口哭哭啼啼的小男生，但現(xiàn)在我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)這所給我遠(yuǎn)大夢(mèng)想并助我起飛的美麗校園了。
我熱愛(ài)讀書(shū)。0~6歲期間，爸爸媽媽每天都會(huì)給我讀書(shū)，有關(guān)于性格情商的、關(guān)心友愛(ài)的、身心健康的、自然科學(xué)的、生命科學(xué)的、國(guó)學(xué)的等等，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，滋養(yǎng)了我的心靈。上學(xué)后，當(dāng)我知道以后需要我自己獨(dú)立閱讀時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們流利的閱讀能力時(shí)，僅有幾百識(shí)字量的我甚至不能完整準(zhǔn)確地讀完一句話，我突然間感到恐慌和焦慮，擔(dān)心自己沒(méi)有能力獲取“燕思誠(chéng)天天向上。我和井澤溢幾年我們一起玩。”井澤溢是我幼兒園的好朋友，當(dāng)我知道我們又成為同班同學(xué)時(shí)，我開(kāi)心極了。當(dāng)時(shí)我還把這篇處女作認(rèn)真地發(fā)表在我的學(xué)生日志里了。當(dāng)真正開(kāi)始練習(xí)習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作和講話不是一回事兒了，我能用語(yǔ)言說(shuō)清楚的，卻不能用文字寫(xiě)明白，習(xí)作多我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了！這時(shí)候媽媽和孫莉老師都給了我強(qiáng)有力的支持和幫助，媽媽說(shuō)寫(xiě)作水平的提高需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，讓我別著急，只要把自己的感受寫(xiě)清楚，讓別人能讀懂就行，目前不需要太多的華麗詞語(yǔ)和技巧。孫老師還專門(mén)寫(xiě)了《靜等花開(kāi)》給我，字字句句都在給我撫慰和肯定。經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持和練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠獨(dú)立寫(xiě)一段話了，雖然不是班上最好的，但媽媽說(shuō)我的進(jìn)步是飛速的，只要堅(jiān)持不懈，我的第二只翅膀也將會(huì)羽翼豐滿。
現(xiàn)在，我就像一只插上翅膀的小雛鷹，讓“閱讀”和“習(xí)作”這一對(duì)美麗的翅膀，搭載上我的快樂(lè)和夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著在小作家的專用跑道上起飛。在親愛(ài)的老師們的引領(lǐng)和呵護(hù)下，我渴望能飛出自己的高度，飛出自己的精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇十二
“世界上最幸福的事是什么？”“身居政壇要位，坐擁高官厚祿?！薄皣L盡人間美食”“童年常駐”“唱歌”“跳舞”……，同學(xué)們都踴躍作答，一時(shí)間這個(gè)問(wèn)題便擁有了豐富多彩的答案。最后，我的偶像---xxx老師在黑板上規(guī)整地寫(xiě)完“有福方能坐讀書(shū)”這七個(gè)字，新學(xué)期的下課鈴便響了。
秀甲老師是一位知識(shí)淵博的好老師，說(shuō)他才高八斗、學(xué)富五車(chē)也不為過(guò)。平易近人，誨人不倦是我在他品質(zhì)上貼的標(biāo)簽。他是我人生的導(dǎo)師，在他的影響下，我成了班上的佼佼者，更重要的是他讓我變成了一只快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。
故事還得從三年前說(shuō)起。那年，媽媽帶我和弟弟一起去x老師家做客。我有幸參觀了他的臥室，不大的空間里，書(shū)柜占據(jù)了三分之二的面積，里面都是一些又大又厚的書(shū)，有哲學(xué)類的，有心理學(xué)類的，有文學(xué)類的，有歷史類的，有的書(shū)還是用英文寫(xiě)的呢。當(dāng)時(shí)我在想，如果我也有自己的書(shū)屋該多好啊，我一定會(huì)為它取一個(gè)漂亮的名字，我也會(huì)像麻老師一樣看書(shū)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有書(shū)香一夜明。知識(shí)與智慧總是藏在故紙堆里，關(guān)上迎客之門(mén)，打開(kāi)一扇通往智慧的窗，挑燈夜讀，讓那些優(yōu)美而又極富哲理的句段在我的心窩里蕩起快樂(lè)的波紋，刷去我靈魂的塵埃，讓上善若水的智慧引起我心靈的共鳴。而書(shū)屋就是我暑期心靈進(jìn)修的最佳棲息地，可農(nóng)村書(shū)屋只是我從麻老師那里聽(tīng)來(lái)的新名詞。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。人生最大的麻木莫過(guò)于心靈染塵埃，心中無(wú)凈土。為了最大限度地滿足我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)?“飯量”的需求，從學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)成了我不二的選擇。模仿是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，我始終相信它山之石可達(dá)攻玉之效，所以，摘抄、背誦也就成了暑期心靈進(jìn)修的必修課。讀《紅樓夢(mèng)》，除了驚嘆曹老先生的神筆之外，體格風(fēng)騷、深諳人世的王熙鳳卻在我心里駐足徘徊。我在想，在當(dāng)今人際交往如此復(fù)雜的社會(huì)里，王熙鳳以其天生的外貌優(yōu)勢(shì)加上圓滑世故的處世之道，她一定會(huì)成為交際花中的一朵奇葩。讀《三國(guó)演義》，分久必合合久必分的天下，讓我明白：在國(guó)際上沒(méi)有真正的朋友，也沒(méi)有永恒的敵人。正因?yàn)槲覀冇泄餐膰?guó)家利益，所以我們?cè)谡紊系姆制缇蜁?huì)降到最小化；也正因?yàn)槲覀兇嬖谥鴩?guó)家利益的紛爭(zhēng)，所以惡意詆毀的消息會(huì)甚上沉囂、肆意蔓延，或直接發(fā)生軍事沖突?？础端疂G傳》，讓我感受到人民群眾的力量。水能載舟亦能覆舟，力只能使人屈服于一時(shí)，唯有德才能將人“囚禁”于一世。路見(jiàn)不平拔刀相助正是這個(gè)社會(huì)的稀缺品。一個(gè)沒(méi)有贏得民心的'王朝，不論它擁有多強(qiáng)大的武力做后盾，最終也會(huì)演繹千里之堤潰于蟻穴的慘景?？础段饔斡洝?，驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景扣人心弦，以其說(shuō)它是一部充滿浪漫色彩的文學(xué)巨著，倒不如說(shuō)它是一部生動(dòng)有趣的教育專著罷了。伸張正義、斬妖除魔就是青年一代應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)與勇氣，這是社會(huì)向前發(fā)展過(guò)程中對(duì)博愛(ài)品質(zhì)的內(nèi)在需求。千里眼、筋斗云，順風(fēng)耳等等神功實(shí)質(zhì)就是社會(huì)對(duì)科技追求的一種異化形式。
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。才華不靠羨慕靠努力，知識(shí)不靠仰慕靠勤奮。命運(yùn)握在自己手中，路就在自己足下，只要你肯勇敢地邁出第一步，不論身處何方，你都會(huì)到達(dá)自己心中的羅馬。
閑看庭前花開(kāi)落，有福方能坐讀書(shū)。惜時(shí)讀書(shū)，為夢(mèng)想插上一雙美麗的翅膀。
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇十三
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們?nèi)珖?guó)各族人民的共同之夢(mèng)，當(dāng)然也是我的夢(mèng)。作為一名學(xué)生，一名少年，我對(duì)我的未來(lái)有著很多美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。爸爸也是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，記得很小的時(shí)候，家里便時(shí)時(shí)會(huì)聽(tīng)到笛子、二胡等音樂(lè)聲，在音樂(lè)的熏陶下，我漸漸長(zhǎng)大。在我六歲的時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)了一架漂亮的鋼琴，當(dāng)我用稚嫩的小手按下一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí)，鋼琴便發(fā)出一串串美妙的音符時(shí)，我便深深喜歡上了音樂(lè)，也與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣，可以說(shuō)音樂(lè)伴隨著我的每一步成長(zhǎng)。當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我喜歡彈奏一曲《秋日思語(yǔ)》，讓自己的內(nèi)心得到平靜；當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)用一首貝多芬《歡樂(lè)之歌》來(lái)傳遞我的喜悅。從音樂(lè)中，我體會(huì)到了山的雄偉；從音樂(lè)中，我體會(huì)到了水的溫柔。
我夢(mèng)想著自己成為一名音樂(lè)家，有一天，能夠走進(jìn)奧地利維也納金色大廳，在輝煌的舞臺(tái)上為來(lái)自世界各地的觀眾演奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，我要用美妙的琴聲歌頌這美好的生活；我要用優(yōu)美的旋律來(lái)贊美我們親愛(ài)的祖國(guó)！
古人云：千里之行，始于足下。沒(méi)有刻苦的努力和辛勤的付出，就不可能成就任何偉大的夢(mèng)想。雖然我的鋼琴已考過(guò)八級(jí)，但是，要實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，還需要付出更多的辛勤和汗水，還需要翻越更多的大山；還需要跋涉更遠(yuǎn)的路程。
當(dāng)然，在學(xué)好鋼琴的同時(shí)，我還要學(xué)好文化課，成為一個(gè)全面發(fā)展的人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。沒(méi)有文化修養(yǎng)，就談不上成為一名真正的鋼琴家。所以，我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，利用好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
美好的夢(mèng)想就在前方，同學(xué)們，讓我們一起努力，刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)和技藝為明天的夢(mèng)想插上翱翔的雙翅，朝著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想飛翔，朝著我們共同的中國(guó)夢(mèng)飛翔！
給夢(mèng)想插上翅膀讀后感篇十四
蔚藍(lán)的天空，像一方淺藍(lán)色的絲帕；潔白無(wú)瑕的云朵，像天使的翅膀；無(wú)憂無(wú)慮的秋風(fēng)，掀起一層又一層的麥浪。有一個(gè)小男孩，站在田野里，放飛了滿載著他的夢(mèng)想的紙飛機(jī)，飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地?fù)]著雙手。他——就是哥哥。
折飛機(jī)、放飛機(jī)是哥哥童年最大的樂(lè)趣。雖然他沒(méi)有過(guò)做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，但他卻一次次專注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。每次的每次，哥哥就這樣用他那稚嫩的小手折疊著他童年的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，每當(dāng)有人問(wèn)起“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)，在潛意識(shí)里，我們都會(huì)不由自主地去聆聽(tīng)、去尋思自己心中的那個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？在我心中，夢(mèng)想只是一個(gè)很模糊的概念，似乎遙不可及，又似乎近在咫尺！
小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺講故事。記得有一次，爺爺跟我講故事的時(shí)候，忽然問(wèn)我：“小孫女，你有夢(mèng)想嗎？”我困惑地?fù)蠐夏X袋，輕輕地?fù)u了搖頭。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而爺爺我也相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大以后才知道，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗追求的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我即將去追尋夢(mèng)想時(shí)，蝸牛似乎在告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛似乎在告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子也似乎在告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生對(duì)綠的執(zhí)著去成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
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