教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告范文（16篇）

在工作中，我們經(jīng)常需要撰寫各種類型的報(bào)告，如市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告等。選擇合適的邏輯順序和段落組織方式，使報(bào)告內(nèi)容更具條理性和可讀性。每篇范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中發(fā)現(xiàn)不同的寫作風(fēng)格和方法。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇一

一：?jiǎn)栴}的提出。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)有目共睹，我們西平縣也發(fā)展起來(lái)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了人民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和生活水平的提高。但是，我們的發(fā)展依舊會(huì)存在一些不足，在此，就要探尋關(guān)于人民生存發(fā)展的根本問(wèn)題————民生。

民生，是事關(guān)人民群眾生存發(fā)展的根本問(wèn)題，也是構(gòu)建和諧社會(huì)必須關(guān)注和解決好的核心問(wèn)題。近年來(lái)，縣黨委，政府高度重視我縣民生問(wèn)題，積極落實(shí)社會(huì)保障的各項(xiàng)制度，不斷健全完善城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系，加大城鄉(xiāng)人居住環(huán)境的建設(shè)投入。但是，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，隨著社會(huì)保障需求的增長(zhǎng)，我現(xiàn)關(guān)乎民生的保障水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平、民眾的心理預(yù)期也形成了一定的差距，一些影響民生的矛盾問(wèn)題正在日益顯現(xiàn)。

在我的調(diào)查中，有75%的人認(rèn)為我縣的民生問(wèn)題有待改善，主要體現(xiàn)在以下方面。

（一）：基礎(chǔ)設(shè)施方面。

1：投入少，農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展難以滿足農(nóng)民需要。目前我現(xiàn)農(nóng)村公共設(shè)施質(zhì)量低，農(nóng)民集資建設(shè)負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題突出。很多村莊的公共設(shè)施很少，道路情況很差，有農(nóng)民負(fù)擔(dān)村組道路經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大。

2：管理滯后，農(nóng)村公共設(shè)施作用不能充分發(fā)揮。農(nóng)村公共設(shè)施存在重建輕管的問(wèn)題。建成的公共設(shè)施由于權(quán)責(zé)不明、管理缺位，造成失修，人畜破壞后基本無(wú)用。而根據(jù)我的觀察，縣城里的一些公共設(shè)施也幾近無(wú)用，近年來(lái)，縣城里的這種情況已有所改善，但對(duì)于我們農(nóng)村來(lái)說(shuō)，還要有很大的改善。

（二）：就業(yè)方面。

1：就業(yè)困難依舊是城鄉(xiāng)的一大問(wèn)題，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力增加，就業(yè)困難。從調(diào)查情況看，我縣農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)峻，出現(xiàn)了大量剩余勞動(dòng)力，并且，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)的推進(jìn)、農(nóng)業(yè)科技水平的逐步推廣和提高，農(nóng)村勞動(dòng)力的過(guò)剩程度必然會(huì)進(jìn)一步增加，相應(yīng)的需要更多的勞動(dòng)崗位解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題。然而，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展處于起步階段，吸納勞動(dòng)力的能力較低，解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題仍有很長(zhǎng)的路要走。農(nóng)民素質(zhì)偏低，與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不相適應(yīng)。在農(nóng)民素質(zhì)方面，我主要調(diào)查了以下四點(diǎn)：一是農(nóng)民的受教育程度。調(diào)查結(jié)果顯示，我縣農(nóng)民初中、小學(xué)文化程度占90%以上，高中文化程度只占7.8%。二是農(nóng)民的科技素質(zhì)。調(diào)查結(jié)果顯示，我縣農(nóng)民農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)不高，進(jìn)行農(nóng)業(yè)活動(dòng)大多依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，接觸過(guò)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的不足15%。三是思想觀念。我縣農(nóng)民思想觀念保守，缺乏進(jìn)取精神，很多農(nóng)民表示只要能夠吃飽穿暖就別無(wú)所求，因此，很多農(nóng)民僅依靠傳統(tǒng)的種植業(yè)維持生計(jì)。四是農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)政策的關(guān)注力度。農(nóng)村的就業(yè)困難人員大多由于其年齡偏大，文化程度偏低，就業(yè)技能單一，難以適應(yīng)企業(yè)高素質(zhì)、技術(shù)型、復(fù)合型、年輕化用工的要求，因此再就業(yè)的難度較大。近幾年來(lái)，我縣的發(fā)展較快，企業(yè)工廠也逐漸增多，緩解了一部分的就業(yè)壓力，讓一部分人員能在家門口工作，守著自家田地的同時(shí)能有一份額外的收入，緩解經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。

2：就業(yè)扶持政策不到位，很多人沒(méi)有接受良好的技能培訓(xùn)，其次，農(nóng)村現(xiàn)。

在還是自行耕種，對(duì)于現(xiàn)代化的社會(huì)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)力較為低下，精細(xì)的生產(chǎn)模式不能形成規(guī)模，農(nóng)業(yè)機(jī)械化和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)推廣緩慢，且農(nóng)產(chǎn)品批量小、質(zhì)量差，無(wú)力面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。單家獨(dú)戶的生產(chǎn)模式不僅效率低下，還將大批勞動(dòng)力禁錮在農(nóng)業(yè)上，造成人力資源的浪費(fèi)。

（三）：教育方面。

我縣早已普及九年義務(wù)教育，但是受教育導(dǎo)向的影響，教育考核機(jī)制偏向“升學(xué)率”，淡化了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于走出農(nóng)村，到大城市的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在其他方面不太有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有什么自己的特長(zhǎng)。

（四）：社會(huì)保障方面。

由于城鄉(xiāng)差別，農(nóng)民工在與城鎮(zhèn)居民的崗位競(jìng)爭(zhēng)中多處于弱勢(shì)，因而農(nóng)民工多從事臟、累、差且收入低的工作，無(wú)固定住房。不過(guò)，在這方面，我縣已有很大的改善，養(yǎng)老保險(xiǎn)已經(jīng)在我縣實(shí)行，老人已經(jīng)能按時(shí)領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)老金，這方面我縣做的還是不錯(cuò)的。很多老人都說(shuō)養(yǎng)老保險(xiǎn)讓他們的下半輩子的生活有了更大的保障。

（五）：社會(huì)安全方面。

農(nóng)資漲價(jià)過(guò)快嚴(yán)重影響農(nóng)民增長(zhǎng)。農(nóng)民群眾反映，持續(xù)上漲的農(nóng)業(yè)化肥等使得農(nóng)業(yè)成本提高，物價(jià)過(guò)高影響了農(nóng)民的生活質(zhì)量。

二：改進(jìn)建議。

解決民生問(wèn)題要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，多措并舉，全面覆蓋，把教育作為民生之基，就業(yè)作為民生之本，收入分配作為民生之源，社會(huì)保障作為民生安全之網(wǎng)，充分考慮政府的綜合實(shí)力，逐年提高保障水平，完善相關(guān)保障制度，促進(jìn)社會(huì)全面和諧穩(wěn)定。

改善的具體就是要完善社會(huì)養(yǎng)老機(jī)制，建立征地農(nóng)民長(zhǎng)效、穩(wěn)定的收益機(jī)制，和社會(huì)救助機(jī)制。把上級(jí)的各項(xiàng)惠民政策落實(shí)好，及時(shí)執(zhí)行到位，并做好宣傳和督察工作。把人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題解決好，加強(qiáng)惠民政策的宣傳力度，爭(zhēng)取社會(huì)各方的理解和支持，使人民群眾真正感受到黨和政府的體貼和關(guān)懷。把基層政府不能解決的問(wèn)題反映好，爭(zhēng)取早日得到解決。

社會(huì)事業(yè)社會(huì)化，只要對(duì)人民有利，對(duì)社會(huì)有利，政府就要放手讓社會(huì)組織去做，政府也要對(duì)此詳細(xì)了解，以確保對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有利，要有周密的規(guī)劃。要制定政策，搞好宣傳，把對(duì)人民，對(duì)我縣農(nóng)村的發(fā)展有利的事業(yè)落實(shí)到位。

在農(nóng)業(yè)方面，要立足農(nóng)業(yè)特色，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。針對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力增加、就業(yè)困難這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)立足農(nóng)業(yè)特色，靠發(fā)展農(nóng)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)從根本上解決問(wèn)題，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)特色，建立與其相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，加快城鎮(zhèn)化步伐，創(chuàng)造有效的就業(yè)崗位，將農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域。整合社會(huì)力量，從多方面提高農(nóng)民素質(zhì)。提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，推進(jìn)農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)。在土地所有權(quán)不變的前提下，將土地集中到種田能手手中進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)，將解放出來(lái)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和其他非農(nóng)領(lǐng)域。同時(shí)，農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)對(duì)集約化經(jīng)營(yíng)的技術(shù)、資金、信息、機(jī)械、市場(chǎng)等方面的支持力度，推廣大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，從而增加收入。

三、總結(jié)。

通過(guò)調(diào)查，可以看到民生問(wèn)題有所改善，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，居民生活水平。

最后我在這里表示真心的感謝在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中幫助過(guò)我的朋友和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們讓我實(shí)踐給予我的信任，使我明白更多人生的意義。

農(nóng)民很艱苦，由于學(xué)歷和能力的不足，使他們不能從事高科技工作，只能干苦力掙錢，作為大學(xué)生的我們，面對(duì)著越來(lái)越大的就業(yè)壓力，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)和豐富的知識(shí)，努力奮進(jìn)，為自己以后的人生道路打好基礎(chǔ)，為祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛而努力奮斗！

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇二

在**區(qū)民辦學(xué)校理事會(huì)和**區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全力實(shí)踐“學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)稱贊”理想學(xué)校的奮斗目標(biāo)，以“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”為辦學(xué)宗旨，突顯“快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)“中華一代精英”。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校被陜西省教育廳，省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予省級(jí)“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！保晃靼彩形?、市政府授予市級(jí)“文明校園”；雁塔區(qū)目標(biāo)管理綜合考評(píng)二等獎(jiǎng)；大學(xué)區(qū)管理制“先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，師生自編自演的英語(yǔ)童話劇、民俗舞蹈參加“**區(qū)文化藝術(shù)節(jié)教育系統(tǒng)展演”；學(xué)生近400副作品在“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題書(shū)畫(huà)展上展出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)們的好評(píng)。

一、加強(qiáng)學(xué)校“規(guī)范+人本”管理。

1.嚴(yán)以律己，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。

一年來(lái)，我緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教工全面貫徹黨的教育方針，積極探索教育改革的新路子，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律從政若干準(zhǔn)則》的要求去做，堅(jiān)持重大問(wèn)題民主決策，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)遵守國(guó)家教育法規(guī)，執(zhí)行省、市和**區(qū)關(guān)于人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、招生等方面的規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，秉公辦事，不徇私情，沒(méi)有弄虛作假，沒(méi)有謊報(bào)成績(jī)。

2.學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷提高思想和業(yè)務(wù)水平。

作為校長(zhǎng)，我深知必須使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，因此，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想、新觀念，一年來(lái)，我先后讀了《未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)》、《教學(xué)創(chuàng)新的途徑》、《校長(zhǎng)成長(zhǎng)》、《如何做最好的校長(zhǎng)》、《高效課堂22條》解讀等書(shū)籍，在自己的空間里發(fā)表了121篇日志，內(nèi)容有學(xué)習(xí)的內(nèi)容、讀后感和個(gè)人思考，堅(jiān)持每天利用空間說(shuō)說(shuō)記錄自己的工作情況和反思，特別是參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課的點(diǎn)評(píng)與教學(xué)教改的思路，今年共寫說(shuō)說(shuō)286條，老師們可以通過(guò)我的空間及時(shí)了解我的工作情況，資源共享，堅(jiān)持每天點(diǎn)評(píng)所有教師的教學(xué)反思和教學(xué)小結(jié)，及時(shí)了解所有人的教學(xué)情況。本年度，我撰寫的論文《新課程下的教師培訓(xùn)方法的創(chuàng)新》榮獲中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，論文《大學(xué)區(qū)的管理方法》發(fā)表在《教育觀察》第11期上，今年組織全體教師參加了在長(zhǎng)安縣舉辦的西北地區(qū)“高效課堂”學(xué)習(xí)班，4月份帶8名教師到寶雞**一小學(xué)習(xí)，暑假帶老師們到貴陽(yáng)參加了山東昌樂(lè)二中《271高效課堂體系建設(shè)》學(xué)習(xí)，被教育部教師工作司聘為“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”影子校長(zhǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)教師，被西安市人民民政府聘為西安市督學(xué)，中國(guó)教師報(bào)聘為“西北課改名校共同體”副理事長(zhǎng)。

3.民主管理，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決定。

學(xué)校積極發(fā)揮“校長(zhǎng)－各處－年級(jí)－班級(jí)”組織協(xié)調(diào)作用，各項(xiàng)工作高效、有序運(yùn)作。建立健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，增加了《師生教育交流活動(dòng)流程》、《教師外出學(xué)習(xí)管理細(xì)則》等，編入學(xué)?！豆芾砑?xì)則與流程》，研討修訂并完善了《明星教師評(píng)選制度》、《職代會(huì)工作制度》、《教職工代表大會(huì)制度》等。

根據(jù)工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校學(xué)期工作重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)好每周的校務(wù)會(huì)、年級(jí)主任會(huì)、教研工作會(huì)；每月的宣傳工作例會(huì)、班主任工作例會(huì)；始終堅(jiān)持每學(xué)期組織的教學(xué)論文研討、雙學(xué)期組織的班級(jí)管理論文交流活動(dòng)，每學(xué)期末的教師資料展示和網(wǎng)上交流活動(dòng)、培訓(xùn)等。

4.遵照相關(guān)法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)物管理。

認(rèn)真執(zhí)行省市區(qū)相關(guān)政策，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校物品采購(gòu)制度，提倡維修利用，變廢為寶。依據(jù)教學(xué)實(shí)際需求，本著建設(shè)節(jié)約型單位和精打細(xì)算的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、打印紙張的有效管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

日常工作中，我們財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，經(jīng)費(fèi)支出按預(yù)算執(zhí)行，收支合理，按月報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表，年度審計(jì)無(wú)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的收支指標(biāo)，我校20事業(yè)收入實(shí)際完成866.54萬(wàn)元，較年初下達(dá)預(yù)算收入832.34超額完成34.2萬(wàn)元，撥入專款61.84萬(wàn)元，財(cái)政補(bǔ)助收入72.19萬(wàn)元，其他收入1.8萬(wàn)元，收入合計(jì)956.53萬(wàn)元。我校支出年末為約為911.8萬(wàn)元，其中專款支出61.8萬(wàn)元，事業(yè)支出約850萬(wàn)元，2013年預(yù)計(jì)結(jié)余44.73萬(wàn)元，并且及時(shí)、足額上繳資產(chǎn)占用費(fèi)和提留事業(yè)發(fā)展金?？傮w來(lái)說(shuō)，我校本著收支平衡，略有結(jié)余的原則，在保障教學(xué)，并考慮今后發(fā)展的前提下，厲行節(jié)約，使學(xué)校收支按步驟和計(jì)劃有條不紊實(shí)施。

5.規(guī)范好人事勞資、檔案等行政管理工作。

根據(jù)發(fā)展的需要，學(xué)校新增教師3名，推薦10名教師參加了省人社廳的高級(jí)、一級(jí)職稱評(píng)定；為2位轉(zhuǎn)正教職工辦理社保，并調(diào)整了工資，跟合同到期的老師續(xù)簽了合同，保障了老師們的合法權(quán)益。每年一次教職工體檢等活動(dòng)，促進(jìn)了教職工身心健康、快樂(lè)工作，營(yíng)造和諧氛圍。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1.加強(qiáng)師德教育。

為了打造一支本領(lǐng)強(qiáng)、思想超前，作風(fēng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，我校高度重視教師的師德教育工作，教師具有良好的道德修養(yǎng)，將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行“一票否決”。重視教師的師德教育工作，學(xué)校跟教師簽訂了“師德承諾書(shū)”，堅(jiān)持每月由黨支部牽頭的師德學(xué)習(xí)，每學(xué)年度末，我校在全校范圍內(nèi)公開(kāi)評(píng)選“明星教師”和“楓采輔導(dǎo)員”，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。

本年度，學(xué)校黨支部組織全體黨員，學(xué)習(xí)落實(shí)全會(huì)精神，充分調(diào)動(dòng)黨員先鋒模范和表率作用，帶動(dòng)黨員干部“責(zé)任田”包干成員的進(jìn)步，繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“最佳黨日活動(dòng)”、“校榮我榮-黨員模范”等活動(dòng)。堅(jiān)持每年一次的教師師德承諾書(shū)制度，黨支部與**區(qū)黨工委和紀(jì)工委分別簽訂了本年度《黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》等，始終堅(jiān)持認(rèn)真履行目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議、反腐倡廉警示案例等做好黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，引導(dǎo)黨員干部“廉”字當(dāng)頭，自重、自省、自警、自勵(lì)，從點(diǎn)滴做起，保持黨組織的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

結(jié)合“3.5學(xué)雷鋒日，全體黨員積極行動(dòng)，帶領(lǐng)工會(huì)委員、團(tuán)員青年和隊(duì)員干部，走上街頭，步入校園衛(wèi)生死角，快樂(lè)擦洗；工會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每月第三周周末，組織會(huì)員踏青、爬山等活動(dòng)。所有黨工團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)主題活動(dòng)都切實(shí)起到了增強(qiáng)凝聚力和奮斗意識(shí)的作用。教師節(jié)組織召開(kāi)了年度明星教師、和諧團(tuán)隊(duì)表彰及教工文藝匯演，組織教職工體檢、早鍛煉、三跳比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康、快樂(lè)工作。

2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

建校以來(lái)，我們以我們是相親相愛(ài)的一家人為主線，鼓勵(lì)教師之間的溝通交流，分享教學(xué)技能和專長(zhǎng)，培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神。我們就建立了教師qq群，利用空間的說(shuō)說(shuō)、日志分享教學(xué)教育反思、成果，日常用校園共享文件夾上辦公，利用飛信與家長(zhǎng)溝通。堅(jiān)持開(kāi)展每學(xué)期一次的教育教學(xué)論文交流，每學(xué)期一次精品課展示，每?jī)稍乱淮蔚淖x書(shū)分享活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展為時(shí)兩周的網(wǎng)上交流、討論，每學(xué)期一月的教師主題研討周活動(dòng)，每學(xué)期末都要進(jìn)行教師教案展示、評(píng)比，設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等，各項(xiàng)活動(dòng)已形成慣例，形成了“敬業(yè)、博學(xué)、啟智、探究”良好教風(fēng)。

圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”以及“高效課堂”的研究專題，邀請(qǐng)中國(guó)教育報(bào)采編部副主任、高效課堂研究專家李炳亭老師來(lái)我校與老師們面對(duì)面進(jìn)行高效課堂實(shí)施交流探討，并對(duì)我校的校園文化建設(shè)和高效課堂實(shí)施工作給與指導(dǎo)。與長(zhǎng)師附小、東城一小等學(xué)校成立了“高效課堂西部名校聯(lián)盟”，于暑期邀請(qǐng)李炳亭專家團(tuán)隊(duì)對(duì)老師們進(jìn)行高效課堂實(shí)施的系統(tǒng)培訓(xùn)，并已經(jīng)于本學(xué)期在2-5年級(jí)年級(jí)付諸于實(shí)施。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

堅(jiān)持教師理論學(xué)習(xí)與理論指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，多方面創(chuàng)造條件為教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)，本學(xué)期利用每周一、三、四的教研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處堅(jiān)持組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，為了進(jìn)一步總結(jié)課堂有效教學(xué)的做法及經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的示范、引領(lǐng)作用，今年5月和11月成功舉辦了“第七屆教學(xué)論文交流”和第八屆“班級(jí)管理交流”活動(dòng)，通過(guò)qq群論壇，一同分享15名老師的教學(xué)心得和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)跟帖交流及面對(duì)面的總結(jié)研討，有效地提升了老師們的教科研意識(shí)及校本教研水平，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校班級(jí)管理工作的不斷提升。

為幫助青年教師早日成為一名管理水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展拜師、同伴互助等活動(dòng)，給青年教師提供了最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間。同時(shí)我們還引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)中的問(wèn)題形成課題，進(jìn)行深入探討。并在學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行了“評(píng)課”“導(dǎo)學(xué)案編制”基本功考核。

為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，相繼聘請(qǐng)了省、市、區(qū)10余位教研員對(duì)我校的各科教師進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)。在3月18-22日開(kāi)展了青年教師賽教活動(dòng)，24位青年教師參賽，課堂上，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力已成為本次賽教活動(dòng)中教師教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)已成為課堂教學(xué)的主旋律。同時(shí)注重教師培訓(xùn)，先后派程芳君、楊燕、郭珍珠、劉蔚、涂曼茹、王靜、許梅菊、杜曉燕等100余人次赴北京、山東、杭州、成都、武漢、寶雞等省內(nèi)外各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，175人次參加了市內(nèi)各級(jí)培訓(xùn)。

三、不斷深化教學(xué)改革。

1.課堂教學(xué)：

建校伊始，我校就確定了“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，并以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)”為校訓(xùn)。依據(jù)這一辦學(xué)思路，在充分考慮到小學(xué)生注意力、觀察力、記憶、認(rèn)知特點(diǎn)的`基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了大膽的嘗試，課堂上要求教師樹(shù)立“六年決定一生”的教育理念，相信學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，堅(jiān)持以教學(xué)改革為突破口，立足課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段，積極探索適應(yīng)課改要求的高效課堂教學(xué)模式。

1、營(yíng)造和諧師生關(guān)系。我們主張教師應(yīng)是一團(tuán)火，并把這一團(tuán)火化為對(duì)學(xué)生的情和愛(ài)，課堂上充滿“四種情趣”：以滿意的情趣對(duì)待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；以愉悅的情趣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的差錯(cuò)；以激奮的情趣激勵(lì)學(xué)生投入學(xué)習(xí)。給學(xué)生之間創(chuàng)造更多的同桌商談、小組討論、相互辯論，甚至自言自語(yǔ)的機(jī)會(huì)，使小伙伴之間也能從不同學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、思維方法等方面獲取力量，從而提高樂(lè)學(xué)的自覺(jué)性。

2、樹(shù)立“課堂是屬于學(xué)生的思想”。以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，使教為學(xué)服務(wù)?！爸R(shí)是學(xué)生自己構(gòu)建起來(lái)的，不是老師教出來(lái)的”，語(yǔ)文課要求培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫作”；數(shù)學(xué)課要求“用學(xué)生的思路上課，用笑聲點(diǎn)亮課堂”培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)、愛(ài)思考、愛(ài)創(chuàng)新”；英語(yǔ)課要求學(xué)生“愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)世界、愛(ài)交往”的能力。讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在閱讀中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在歌聲中成長(zhǎng)。

3、構(gòu)建“活力課堂”。課堂上要求教師以學(xué)生為主體，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)為主線來(lái)安排教學(xué)過(guò)程，把最重要的內(nèi)容放到最重要的時(shí)間內(nèi)（每節(jié)課的前20分鐘），構(gòu)建“活動(dòng)、互動(dòng)、主動(dòng)”的活力課堂。提倡探究性的學(xué)習(xí)方式，到實(shí)際中去體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課教學(xué)不超過(guò)30分鐘，留五分鐘給學(xué)生思考或質(zhì)疑的時(shí)間，其他學(xué)科的教師要做學(xué)生的向?qū)?、教練，以討論、?dòng)手實(shí)踐為主，適當(dāng)增加戶外活動(dòng)。要求每位教師持之以恒地開(kāi)展課前一分鐘練習(xí)，如：語(yǔ)文課前一分鐘說(shuō)話、一分鐘演講、一分鐘背誦、一分鐘口頭作文；數(shù)學(xué)課前的一分鐘口算、一分鐘推理分析；品德課前的一分鐘小故事演講，一分鐘新聞匯報(bào)；音樂(lè)課前的一分鐘律動(dòng)訓(xùn)練等。

4.要求學(xué)生“帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，帶著更高的問(wèn)題出課堂”。每人每天至少給老師提一個(gè)問(wèn)題，每天發(fā)言不少于6次，每人每學(xué)期會(huì)背30篇名人佳作，每人都要有一技之長(zhǎng)。力求做到：“課本自己讀，疑難自己提，問(wèn)題自己答，思路自己理，規(guī)律自己找”。養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、主動(dòng)實(shí)踐的好習(xí)慣，真正成為“學(xué)習(xí)的主人”。

繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核評(píng)價(jià)，做到日常考核與學(xué)期考核相結(jié)合。堅(jiān)持每天查課，每周推門課，每月綜合檢查。鼓勵(lì)教師積極參與到教學(xué)常規(guī)的管理中，形成自檢、互檢、集體檢查、領(lǐng)導(dǎo)抽檢四級(jí)監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)對(duì)執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行信息反饋。教導(dǎo)處認(rèn)真檢查所有老師的備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對(duì)于教案中“重難點(diǎn)突破”“學(xué)生能力培養(yǎng)”等方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查；期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點(diǎn)是否有突破；最后檢查老師備課有沒(méi)有缺課和復(fù)習(xí)課有沒(méi)有備課，復(fù)習(xí)課是否能做到五說(shuō)五明五統(tǒng)一，教研組長(zhǎng)能否及時(shí)簽字。通過(guò)本學(xué)期檢查，教案齊全、結(jié)構(gòu)完整、修改、再設(shè)計(jì)。

2.課題研究：

我校推行“校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-教研組”的三級(jí)校本教研管理模式，制定了校本教研的相關(guān)制度和《課題管理細(xì)則》，形成了“學(xué)校有主題、教研組有專題、教師人人實(shí)施的校本教研”運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)。全校教師全員參與，以研促教、以研促改、以研促提高。課題組堅(jiān)持做到“五個(gè)一”：每月進(jìn)行一次課題研究例會(huì)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次教學(xué)研討課，一次階段小結(jié)，撰寫一篇研究論文，每學(xué)期一次課題交流。

今年，我校向國(guó)家教育科技研究院申請(qǐng)了全國(guó)科研課題《學(xué)科教學(xué)案例形成與運(yùn)用的研究》，向中國(guó)教育學(xué)會(huì)和全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào)了《教師在課堂教學(xué)中使用發(fā)展性評(píng)價(jià)策略的研究》課題，向市教科所申報(bào)了《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的行動(dòng)研究》課題，向全國(guó)新學(xué)校研究中心申請(qǐng)了《理想學(xué)校行動(dòng)研究》課題。今年向市教科所申報(bào)了小課題《大單元整合，綜合提高兒童語(yǔ)文能力》《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》《以學(xué)生為中心快樂(lè)為體驗(yàn)的英語(yǔ)課堂》《以學(xué)生為中心快樂(lè)為根本的課間活動(dòng)》《先學(xué)后教，以學(xué)定教》《樂(lè)導(dǎo)樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》。卞欣、梅燕花、杜曉燕、姚麗娟、郭珍珠老師還分別帶領(lǐng)本學(xué)科組教師申報(bào)了西安市小課題組，老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷探索，分析、總結(jié)，形成了濃郁的科研教研氛圍。

3.課外活動(dòng)：

注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)了新的活動(dòng)空間，開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室。增設(shè)了“學(xué)校開(kāi)放書(shū)屋”、“班級(jí)開(kāi)放式書(shū)架”、“平臺(tái)開(kāi)放書(shū)廊”等讀書(shū)空間，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)圖書(shū)，養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的能力。

本年度，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)益身活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)了學(xué)生的習(xí)字指導(dǎo)，開(kāi)展了午間師生共讀活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀興趣，擴(kuò)展了學(xué)生閱讀量，收效很好。根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好，周四下午第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有陶藝、科技、葫蘆絲、吉他、象棋、圍棋、健美操、十字繡、跆拳道、圍棋班、電腦信息組等興趣組。完善了《興趣小組管理制度》，始終堅(jiān)持興趣、公平、公正、顯性操作的原則，提高興趣小組的開(kāi)辦水平。在學(xué)期末各個(gè)興趣小組還對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了展示。

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的思想，學(xué)校保健室和上級(jí)配合，順利的完成了全校學(xué)生的查體工作，查體1157人次，全部登記在冊(cè)，并對(duì)每份體檢卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、匯總，整理后裝訂入檔。在各種活動(dòng)中提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。成功召開(kāi)了第九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，11月11日至12月13日開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑和以“一踢兩跳”為主要內(nèi)容的體育鍛煉活動(dòng)。讓每一個(gè)孩子都在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在歡笑中進(jìn)步。

4.招生、畢業(yè)。

完成了2013年秋季招生工作，一年級(jí)計(jì)劃招生4個(gè)班192人，實(shí)際招生224人，保證學(xué)區(qū)內(nèi)業(yè)主子女、員工子女100%入學(xué)；及時(shí)上報(bào)招生計(jì)劃、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。目前，三小有教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生1166人。

2013年，我校畢業(yè)4個(gè)班222名學(xué)生，西工大9人，**一中錄取164人，重點(diǎn)班71人，其中雙語(yǔ)7人，超常3人。

四、強(qiáng)化德育實(shí)踐教育。

1.堅(jiān)持每月主題教育。

緊緊圍繞每月主題教育，學(xué)校先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”、“慶三八”、“植綠護(hù)綠”、“慶六一”、“尊師敬長(zhǎng)”、“法制安全”等實(shí)踐教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)、家務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、問(wèn)卷調(diào)查以及“七彩楓葉英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)”、“慶祝六一表彰大會(huì)”等活動(dòng)，樹(shù)立典型榜樣培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、樂(lè)于助人、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和品質(zhì)。具體活動(dòng)有：

（1）友好互助同成長(zhǎng)，感受教育陽(yáng)光。

自度起，實(shí)施“友好互助班“活動(dòng)，通過(guò)“一帶一”活動(dòng)，分別從日常習(xí)慣、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、活動(dòng)督促等各方面細(xì)致實(shí)施，學(xué)哥學(xué)姐們率先垂范，耐心指導(dǎo)，一年級(jí)同學(xué)們快速成長(zhǎng)，自主管理能力、學(xué)習(xí)探究能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)期中，月月有主題，天天受教育，讓孩子們通過(guò)“文明禮儀、健康勞動(dòng)、七彩生活、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、科技理想、成長(zhǎng)收獲”等各個(gè)方面活動(dòng)的參與，使自己得到全面提升。

（2）秉承傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育。

三月是傳統(tǒng)節(jié)日集中的月份，學(xué)校充分利用這一契機(jī)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行感恩環(huán)保等教育。3月5日，學(xué)校少隊(duì)部與團(tuán)支部，還有部分青年黨員，在校內(nèi)組織了清理衛(wèi)生死角，擦洗云頂園社區(qū)圍欄實(shí)踐活動(dòng)。3月11日，以“我為校園添綠色”為主題，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。3月29日，香港保良局林文璨英文小學(xué)師生到我校進(jìn)行交流活動(dòng)，孩子們一起聯(lián)歡，一起參加隊(duì)課互動(dòng)，一起自制精美名片交換，留下感動(dòng)，留下精彩。4月17日，西工大航天科普服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們走進(jìn)校園，在普及航天知識(shí)，傳承航天精神的同時(shí)，通過(guò)科普知識(shí)講座，科技制作實(shí)踐，書(shū)寫我的小小夢(mèng)想，制作并放飛水火箭，激發(fā)同學(xué)們的航天夢(mèng)想和愛(ài)國(guó)熱情，從小樹(shù)立起自己的“中國(guó)夢(mèng)”。5月6日，開(kāi)展“情系雅安手拉手，萬(wàn)眾一心度難關(guān)”現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，全體教師共計(jì)捐款3550元，學(xué)生捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用具0余件。一年一節(jié)是我校的傳統(tǒng)活動(dòng)，今年的“七彩楓葉英語(yǔ)節(jié)”分別從英語(yǔ)歌曲表演唱、英語(yǔ)電影賞析、英語(yǔ)童話劇等七個(gè)豐富多彩，參與度高的子活動(dòng)展開(kāi)，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣，紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫的七彩世界中，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。同時(shí)，還組織了陜西與京都府結(jié)好30年小學(xué)生畫(huà)展、華商小記者海選活動(dòng)、中加英語(yǔ)特訓(xùn)營(yíng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我，展示自我。

（3）加強(qiáng)國(guó)際交流，開(kāi)拓學(xué)生視野。

本學(xué)年，我校受“陜西省外事辦及省市教育學(xué)會(huì)”等多方邀請(qǐng)，先后組織學(xué)生赴美國(guó)、澳大利亞、新加坡、臺(tái)灣等海內(nèi)外進(jìn)行教育與文化交流。孩子們與各地的小學(xué)生一起上課，互相展示才藝，增進(jìn)國(guó)際青少年的友誼，也取得了良好的教育效果。

2.加強(qiáng)班隊(duì)日常管理。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，每月利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行安全教育，利用周五電影課時(shí)間播放安全教育影片、班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)、安全自救措施等；每月進(jìn)行一次有主題的安全疏散演練，學(xué)生已掌握了基本的逃生方法；通過(guò)開(kāi)展美化教室的環(huán)境布置比賽，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)；開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)；利用七彩楓葉廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行流行病的預(yù)防、衛(wèi)生小常識(shí)等方面的知識(shí)宣講，提高同學(xué)們講衛(wèi)生的意識(shí)，培養(yǎng)大家講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3.重視家校攜手共建。

為了加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的溝通與交流，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況和學(xué)校教育教學(xué)的情況，進(jìn)一步增進(jìn)家?；?dòng)，不斷完善學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月28日我校舉行了第7屆家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。開(kāi)放學(xué)生在校一日生活、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，展示學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況，得到家長(zhǎng)一致好評(píng)。本學(xué)期我們還邀請(qǐng)了專家給家長(zhǎng)進(jìn)行“感恩教育”和“如何培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力的”的專題講座，深受家長(zhǎng)們歡迎。除此之外，每周學(xué)校隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)進(jìn)行電話回訪，征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、各課教學(xué)、班級(jí)管理方面的意見(jiàn)和建議，回訪中耐心解答家長(zhǎng)的各類問(wèn)題，做好詳細(xì)記錄，并反饋給各部門及時(shí)改進(jìn)，讓家校工作更加細(xì)致和完善。

4.完善少隊(duì)陣地建設(shè)。

加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，分別以“多元家校聯(lián)系”、“學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理”、“家長(zhǎng)會(huì)的有效開(kāi)展”為主題開(kāi)展了多次班主任培訓(xùn)，王靜老師代表學(xué)校參加了由西安市教研室舉辦的“家長(zhǎng)會(huì)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

大隊(duì)部繼續(xù)辦好學(xué)校廣播站，中間加插各班每天的好人好事，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；不斷完善值周工作細(xì)則，做到崗位職責(zé)明確，管理細(xì)致到位。定期更換中隊(duì)板報(bào)及年級(jí)櫥窗，圖文并茂、色彩鮮艷、書(shū)寫整齊、布局合理的各期板報(bào)真正起到了宣傳教育的作用。

五、提高安全服務(wù)保障。

1.堅(jiān)持安全工作“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校各部門堅(jiān)持安全工作“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。一年來(lái)，我校堅(jiān)持每月在全體師生中開(kāi)展“安全疏散演習(xí)”活動(dòng)，全校師生在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，安全、有序的撤離教學(xué)樓；嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，特別加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，堅(jiān)持每周二臨時(shí)工例會(huì)制度，狠抓來(lái)訪制度、出門條制度的落實(shí)；總務(wù)處堅(jiān)持天天安全巡視，對(duì)校園、教學(xué)樓仔細(xì)檢查，堅(jiān)持檢查各室的電源、門窗關(guān)閉的情況，按月與考核掛鉤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。嚴(yán)格資產(chǎn)管理，對(duì)各班各辦公室的公共財(cái)產(chǎn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一系列制度的落實(shí)使學(xué)校本學(xué)期未發(fā)生一起不安全事故。

2.堅(jiān)持后勤工作“為教學(xué)，做服務(wù)”。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，后勤工作堅(jiān)持“為教學(xué)，做服務(wù)”，本學(xué)期，總務(wù)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為主，堅(jiān)持做好各項(xiàng)后勤保障工作，保養(yǎng)滅火器70具，粘貼消防通道標(biāo)志15塊，檢修全校空調(diào)，電腦及展臺(tái)，固定教室的網(wǎng)線，裝飾門廳柱，粉刷食堂的墻壁和舞蹈室門前的墻壁，修理學(xué)生廁所，綠化養(yǎng)護(hù)剪草500平方米……加強(qiáng)學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的保養(yǎng)和維修工作，能做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，對(duì)老師們和同學(xué)們反映上來(lái)的安全問(wèn)題，都能做到立即處理，不留隱患，熱情服務(wù)。

3.堅(jiān)持食堂工作“為健康，做保證”。

學(xué)校堅(jiān)持食堂工作“為健康，做保證”的原則，根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，堅(jiān)持做好食品留樣、餐具消毒、“除四害”、進(jìn)貨索證等工作。本學(xué)期，總務(wù)處給食堂安裝應(yīng)急燈2具。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，合理膳食搭配，增添設(shè)備，保證食品安全。

六、存在的問(wèn)題和今后的思路：

2013年因?yàn)榉N種原因，是建校以來(lái)我忙碌而扎實(shí)的一年，要做的事情太多，我自己工作做的還不夠細(xì)致，深入一線做得不夠好，但我堅(jiān)信只要緊緊依靠全體教師，一心一意為三小，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展，在未來(lái)的一年里，我想以打造“精品三小”為突破口，從以下三方面做起：

2.深入開(kāi)展“學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)稱贊”打造理想學(xué)校的課題研究，開(kāi)展學(xué)生共讀、快樂(lè)活動(dòng)，編輯1-2本校本教材。

3.目前，學(xué)校有學(xué)生1166人，平均班額56人，今年一年級(jí)每班58人，學(xué)校部室、操場(chǎng)、綠化嚴(yán)重不足，打算在校園里挖個(gè)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)用的同時(shí)也對(duì)孩子們心里有益的沙坑和有點(diǎn)生活氣息的池塘都無(wú)處可尋，我們盼望在建校是就有的三小二期規(guī)劃早日實(shí)現(xiàn)。

回顧2013年的工作，我們分享著收獲的喜悅，展望未來(lái)，我們滿懷熱切的希望。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的幫助，感謝各位老師對(duì)我的支持。讓我們?cè)?*區(qū)教育局和**民辦學(xué)校理事會(huì)的引領(lǐng)下，以“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”為奮斗目標(biāo)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為創(chuàng)建“和諧三小、效率三小、人文三小、精品三小、特色三小”而努力！

****第三小學(xué)譚**。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇三

人才是社會(huì)文明的關(guān)鍵力量，要想進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展，教育是非常必要的，尤其是基礎(chǔ)教育。沒(méi)有全民的、優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)就難以得到整體性提高，更多優(yōu)秀人才的培養(yǎng)、創(chuàng)新思想的產(chǎn)生就失去了根基。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，大部分人生活在農(nóng)村，農(nóng)村的條件無(wú)法與城市相比。教育更是一個(gè)棘手的問(wèn)題，盡管國(guó)家三令五申地強(qiáng)調(diào)要抓好農(nóng)村義務(wù)教育，可農(nóng)村義務(wù)教育的真實(shí)情況又如何呢??我就先由身邊的現(xiàn)象說(shuō)起吧!根據(jù)調(diào)查得知，該村孩子近兩三年接受義務(wù)教育的情況是：上小學(xué)和初中的共29人，完成義務(wù)教育的僅12人，現(xiàn)在仍然就讀(超出義務(wù)教育年限)9人。完成義務(wù)教育的僅占41．38％，大部分都是中途輟學(xué)的，以初二、初三輟學(xué)的人數(shù)居多。我所處的鎮(zhèn)是安徽省西北部的一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)，又是兩縣(阜南、臨泉)的交界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩。秋季開(kāi)學(xué)王堰鎮(zhèn)初中在校生計(jì)有2187人，現(xiàn)列表如下：在校生輟學(xué)人數(shù)輟學(xué)率張樓中學(xué)957人95人9.6關(guān)堂中學(xué)590人51人8.7蘆樓中學(xué)630人60人9.5另外影響義務(wù)教育完成質(zhì)量的又一個(gè)因素是教師素質(zhì)，走訪中得如下資料(部分農(nóng)村教師時(shí)常變動(dòng))：?教師總數(shù)國(guó)家教師聘任者大專學(xué)歷非大專學(xué)歷關(guān)堂中學(xué)21人9人12人021人張樓中學(xué)22人22人09人13人蘆樓中學(xué)20人20人08人12人一、義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的原因(一)家庭因素?1、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是影響學(xué)生輟學(xué)主要原因。在那些經(jīng)濟(jì)條件比較落后的家庭，若遇到自然災(zāi)害，無(wú)力供子女上學(xué)而導(dǎo)致失學(xué)率大增。另外農(nóng)村的有些家庭孩子比較多，而這樣的家庭又是女孩子多，孩子的年齡差距不大，極易造成集體輟學(xué)，要么只有一個(gè)最小的就讀。這類學(xué)生占整個(gè)輟學(xué)人數(shù)的一半左右。2、家長(zhǎng)受教育程度和家長(zhǎng)教育程度越高，學(xué)生因家庭原因輟學(xué)率就越低；反之，家長(zhǎng)受教育的程度越低，學(xué)生因家庭原因輟學(xué)率就越高。家庭教育價(jià)值觀正確，學(xué)生輟學(xué)率就越低；家庭教育價(jià)值觀不正確，學(xué)生輟學(xué)率就越高，有的`家長(zhǎng)滿足于自己的生活經(jīng)歷和生存狀況，認(rèn)識(shí)不到教育對(duì)生產(chǎn)、生活和勞動(dòng)致富的重要意義。簡(jiǎn)單地認(rèn)為讀書(shū)只是讓孩子識(shí)幾個(gè)字會(huì)算個(gè)數(shù)，這樣家庭的孩子當(dāng)然容易輟學(xué)。家庭不正確的教育價(jià)值觀還表現(xiàn)在“重男輕女”，在有幾個(gè)孩子的家庭里，女孩子更易輟學(xué)，陳舊的思想依然讓他們認(rèn)為女孩終究是別家的人，花錢給女孩讀書(shū)無(wú)異于將錢白白地送出去。當(dāng)前，農(nóng)村送子女讀書(shū)的想法很簡(jiǎn)單，就是“跳農(nóng)門”。當(dāng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好而升學(xué)無(wú)望時(shí)便喪失信心，認(rèn)為是“白花錢”，而讓子女離校輟學(xué)，這樣的父母通常也沒(méi)有接受過(guò)多少教育，他們認(rèn)為上學(xué)要花費(fèi)很大一筆錢，畢業(yè)后能否找到合適很難講，不如趁現(xiàn)在到外面做工賺一筆現(xiàn)的，多積存一點(diǎn)家底。對(duì)此我深有感悟，姑姑家有二女一男，表弟今年十七歲，初中未畢業(yè)就被帶到外地做工了，暑假回去時(shí)正趕上他要走，跟他隨便聊了幾句，當(dāng)說(shuō)到學(xué)業(yè)時(shí)，他眼圈有點(diǎn)紅，聲音哽咽，當(dāng)時(shí)我的心有點(diǎn)刺痛，很心疼這個(gè)表弟，有這般上進(jìn)心卻無(wú)力改變他輟學(xué)打工的命運(yùn)，只能鼓勵(lì)他要多求進(jìn)取，不要松懈自己，他澀澀地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……說(shuō)到底還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)民的教育意識(shí)不夠啊!不然為什么有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：砸鍋賣鐵也要供孩子讀書(shū)呢?如此強(qiáng)大的反差，原因是什么呢??(二)教育內(nèi)部因素?1、當(dāng)前教育，特別是農(nóng)村教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不適應(yīng)。學(xué)校辦學(xué)形式、教育內(nèi)容與農(nóng)村生活環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際不適應(yīng)，使得學(xué)校缺乏對(duì)學(xué)生的吸引力。若學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，“跳農(nóng)門”無(wú)望，就面臨“進(jìn)仕不得，務(wù)農(nóng)無(wú)心”的尷尬局面，造成許多學(xué)生過(guò)早離校。農(nóng)村教育要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，發(fā)展一定程度的職業(yè)教育是必要的，但這并未在廣大農(nóng)村學(xué)校擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。?2、學(xué)校片面追求升學(xué)率的目標(biāo)是導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)重要原因。?有的學(xué)校在片面追求升學(xué)率的思想指導(dǎo)下，使一部分教師把大部分注意力著重放在“優(yōu)生”身上，放松對(duì)“差生”的關(guān)愛(ài)，這樣在一個(gè)班級(jí)內(nèi)易形成成績(jī)上的兩極分化：好的越好，差的越差。由于成績(jī)不好，在校受到老師和其他同學(xué)歧視，在家又被父母貶損，自尊心和積極性被嚴(yán)重挫傷。當(dāng)他們承受不了這些具大的心理壓力時(shí)，學(xué)校就成了靈魂的墳?zāi)梗n堂變成了陰森的棺槨，紅紅的分?jǐn)?shù)就是夢(mèng)魘。他們會(huì)不顧一切地逃走……漸漸地輟學(xué)或務(wù)工或閑逛，新一批的小混混就這樣誕生了。?(三)社會(huì)因素?1、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，制約了農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的。

發(fā)展。農(nóng)村各中小學(xué)辦公費(fèi)用緊張，在與余郢小學(xué)校長(zhǎng)訪談得知，學(xué)校有400多人，辦公費(fèi)用一學(xué)期僅元，學(xué)校無(wú)法為學(xué)生購(gòu)置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和開(kāi)展各種新穎的教學(xué)活動(dòng)。各中小學(xué)教師的工資偏低，而且還不能足額發(fā)放，每月都要拖欠100元左右，一定程度上影響到教師的積極性。?2、農(nóng)村義務(wù)教育法制觀念談薄。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，送孩子讀書(shū)完全是自己的私事，不知道讓適齡子女上學(xué)讀書(shū)是家長(zhǎng)的法定義務(wù)，不知道什么是“九年義務(wù)教育”，不知道有《教育法》和《義務(wù)教育法》，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到拒絕完成義務(wù)教育是違法行為。?3、現(xiàn)在每年畢業(yè)的大中專畢業(yè)生有很多一部分不能順利就業(yè)，特別是一些農(nóng)村家長(zhǎng)看到孩子讀了大學(xué)之后仍然“跳不出農(nóng)門”。家長(zhǎng)對(duì)孩子的前途產(chǎn)生重重疑慮，瞻前顧后，只要有機(jī)會(huì)就鼓動(dòng)子女外出打工，讓學(xué)生輟學(xué)“下海”跟家人做生意賺錢或外出打工。?(四)管理混亂?1、家長(zhǎng)和一些學(xué)生(大多未成年或接近成年)未充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)所代表的內(nèi)容，在他們的思維中，那僅是一紙文憑，就像每個(gè)人都有身份證一樣，只要想方設(shè)法搞到一紙文憑就行了,至于合不合畢業(yè)證的要求是不會(huì)想的。?2、學(xué)校也因?yàn)橐鷨T借機(jī)可以借辦證之余小賺一把，松一松門就把畢業(yè)證發(fā)給學(xué)生了，這樣某些學(xué)校就借完成上級(jí)下達(dá)的義務(wù)教育指令為由，拿這些輟學(xué)的學(xué)生頂任務(wù)。?(五)師資力量薄弱。農(nóng)村各中小學(xué)教師，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史的原因，他們大都未受過(guò)正規(guī)的高質(zhì)量的教育，師資水平與今天的教育的要求有很大差距。目前本鎮(zhèn)各中小學(xué)教師，受過(guò)高等教育的不到28，他們不能保質(zhì)保量的完成基礎(chǔ)教育教學(xué)任務(wù)，雖然他們每年都要參與培訓(xùn)，但也只是小面積的修補(bǔ)達(dá)不到“換血”的效應(yīng)。?二、解決義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)和教師素質(zhì)問(wèn)題的建議?(一)強(qiáng)化政府責(zé)任，加大執(zhí)法檢查。鎮(zhèn)政府要把義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)率作為普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開(kāi)控輟會(huì)議。條件允許的話，盡快實(shí)施對(duì)九年義務(wù)教育免雜費(fèi)措施，擴(kuò)大“兩免一補(bǔ)”的范圍，不讓孩子因家庭困難而輟學(xué)。?(二)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，抓好危險(xiǎn)期。?1、控輟的重點(diǎn)是初二下每學(xué)期和初三，建議中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，學(xué)校中層以上干部每人聯(lián)系初二、初三的一個(gè)班級(jí)。學(xué)校通過(guò)師生對(duì)話，生生對(duì)話等形式，在班級(jí)設(shè)立“值日生”，專門負(fù)責(zé)登記班級(jí)日志，留心一些行為反常的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，建立流輟生預(yù)測(cè)信息渠道。?2、抓重點(diǎn)時(shí)段。每年春季開(kāi)學(xué)時(shí)，有些學(xué)生在家里人打工回返時(shí)心理最容易萌生輟學(xué)外出打工的念頭，此時(shí)要切實(shí)搞好宣傳教育，及時(shí)召開(kāi)師生大會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)教育的宣傳活動(dòng)，力求把輟學(xué)的思想消滅在萌芽狀態(tài)。(三)特殊群體，特殊對(duì)待?要高度重視對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體、家庭離異；農(nóng)民工子女以及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并他們進(jìn)行跟蹤分析。特別是農(nóng)村“留守孩子”的義務(wù)教育，要做細(xì)，做真，切實(shí)讓他們感到老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。有條件的學(xué)?？梢詫?shí)行教師責(zé)任制。統(tǒng)計(jì)出“留守孩子”人數(shù)，每個(gè)老師實(shí)行幫扶監(jiān)護(hù)，時(shí)刻關(guān)注這些孩子的學(xué)習(xí)、生活，并積極幫助他們。努力讓他們拾回家庭的溫暖。?(四)嚴(yán)把畢業(yè)證這一關(guān)?鎮(zhèn)教辦室“堅(jiān)持不完成義務(wù)教育者堅(jiān)決不發(fā)畢業(yè)證”，這一原則要嚴(yán)把發(fā)證這一關(guān)。詳細(xì)核實(shí)考生資料，切實(shí)做到考試學(xué)生就是考生本人，防止替考現(xiàn)象出現(xiàn)。?(五)提高教師素質(zhì)?(1)國(guó)家鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生支持農(nóng)村教育，并出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策，在畢業(yè)生中倡導(dǎo)到農(nóng)村子女發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范作用。通過(guò)動(dòng)員一批優(yōu)秀的師范生下農(nóng)村支教就業(yè)、充實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育師資隊(duì)伍。讓他們的才華在農(nóng)村這片廣袤的原野任意馳騁，積極發(fā)揮他們的拓荒能力。?(2)鎮(zhèn)政府要出臺(tái)一系列吸納優(yōu)秀畢業(yè)生的政策讓他們經(jīng)經(jīng)濟(jì)用的著留的住。?經(jīng)濟(jì)上：教師工資要相應(yīng)增加，提高他們積極性，在個(gè)人住房問(wèn)題上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府也要給予盡量的優(yōu)惠政策，總之為教育投資越大，收效就越大，它的成效就會(huì)隨著時(shí)間而越發(fā)顯著。?(六)鎮(zhèn)政府要制定一系列制度，務(wù)必保證每個(gè)教師的工資都能足額發(fā)放，經(jīng)費(fèi)再緊張，也不能動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)要盡量滿足，你的教學(xué)有秩序畢業(yè)運(yùn)行。?(七)初中階段，特別是初三年級(jí)適當(dāng)提倡職業(yè)技術(shù)教育，讓一批初中升普高無(wú)望的孩子知道，不升高中上職業(yè)學(xué)校有一技之長(zhǎng)同樣能提高自己的素質(zhì)，并能解決生活問(wèn)題，讓他們從迷失中找回自我。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇四

意義：本研究以英語(yǔ)教學(xué)的基本理論及國(guó)內(nèi)外成功的英語(yǔ)模式經(jīng)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)，以實(shí)地調(diào)查為根據(jù)深層剖析現(xiàn)階段我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，方便教育工作者對(duì)癥下藥，更好地解決存在的問(wèn)題，從而為幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的順利發(fā)展提供有利的條件。

目的：全球步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，全世界都處在交流合作整合期，在這個(gè)過(guò)程中，不可缺少的是語(yǔ)言工具。作為全世界使用范圍最廣的語(yǔ)言，英語(yǔ)無(wú)疑成為了21世紀(jì)人才必須掌握的技能。兒童期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，所以開(kāi)展幼兒英語(yǔ)教學(xué)成了一種必然。如果英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展方式科學(xué)正確將會(huì)為我國(guó)培養(yǎng)相當(dāng)數(shù)量的高素質(zhì)對(duì)外人才，但是一旦在摸索期找不到明確的方向，進(jìn)行盲目的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，會(huì)為我國(guó)帶來(lái)無(wú)可估量的人才損失。本文旨在找出現(xiàn)在幼兒園英語(yǔ)教學(xué)中確實(shí)存在的問(wèn)題，以便教育工作者及時(shí)解決問(wèn)題，提高我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，相信能夠?qū)ΜF(xiàn)階段的幼兒園英語(yǔ)教學(xué)工作起到一定的幫助作用。

內(nèi)容：

(1).研究對(duì)象。

選擇北京市南京市各級(jí)各類幼兒園各四所，分別為公辦幼兒園，民辦幼兒園，街道幼兒園，合資幼兒園。調(diào)查對(duì)象主要為幼兒園的英語(yǔ)教師和參與英語(yǔ)教育的部分幼兒的家長(zhǎng)及幼兒三個(gè)群體。

(2）.研究方法。

本研究采取觀察法，問(wèn)卷調(diào)查法，訪談法等方法進(jìn)行研究。首先將深入到幼兒園教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行觀察，分析幼兒園英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。然后針對(duì)一些問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)教師進(jìn)行問(wèn)卷，從而分析得出現(xiàn)階段存在的問(wèn)題。

調(diào)查過(guò)程中，每到一所幼兒園，先向園長(zhǎng)講清楚本研究的目的，在取得園長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上再和教師聯(lián)系取得她們的同意，以便得到幼兒園積極配合進(jìn)而收集到真實(shí)的信息:在英語(yǔ)活動(dòng)觀察以及訪談對(duì)象的選擇上盡量兼顧各種情況，從而使調(diào)查結(jié)果具有較好的代表性和較高的效度。

1問(wèn)卷法。本文中所調(diào)查的對(duì)象包括家長(zhǎng)和教師，調(diào)查家長(zhǎng)的主要目的是了解先階段家長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展幼兒英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)以及配合程度。調(diào)查教師的目的關(guān)鍵是了解當(dāng)前幼兒教師對(duì)幼兒英語(yǔ)教的認(rèn)識(shí)，教授的內(nèi)容以及教學(xué)方法有哪些，自身存在著哪些問(wèn)題。

2觀察法。觀察教師典型的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒及教師的表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源。

3訪談法對(duì)幼兒，教師，家長(zhǎng)進(jìn)行一些有針對(duì)性的訪談，以此來(lái)深入了解現(xiàn)狀。

參考文獻(xiàn)綜述：

問(wèn)題的提出。

八十年代后，隨著我國(guó)改革開(kāi)放，我國(guó)與世界的'聯(lián)系越來(lái)越緊密，作為與世界交流的工具，英語(yǔ)的重要性受到了人們的關(guān)注，掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮，因此緊密關(guān)聯(lián)的幼兒英語(yǔ)教育也引起了人們的普遍關(guān)注，教育機(jī)構(gòu)與幼兒家長(zhǎng)開(kāi)始把大量精力投入到幼兒英語(yǔ)中，國(guó)家教育部于頒布了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將英語(yǔ)正式納入小學(xué)必修課程，一些發(fā)達(dá)省份要求有條件的小學(xué)從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，所有這一切都把英語(yǔ)學(xué)習(xí)推向了高潮，也使英語(yǔ)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。幼兒園階段作為兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期和英語(yǔ)教育的最基礎(chǔ)階段，隨著近年來(lái)不斷掀起的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮，在幼兒園開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，得到了社會(huì)廣泛的關(guān)注、認(rèn)同和有識(shí)之士的贊同、積極支持。尤其當(dāng)國(guó)家教委基礎(chǔ)教育課程教材研究中心明確提出，“在幼兒園進(jìn)行兩種語(yǔ)言教育”以后，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為大勢(shì)所趨。在這樣的社會(huì)背景下，我國(guó)幼兒園英語(yǔ)教學(xué)以多種方式在眾多的幼兒園開(kāi)設(shè)，并且在爭(zhēng)論聲中獲得了很大的發(fā)展。

學(xué)術(shù)界對(duì)幼兒園英語(yǔ)教學(xué)褒貶不一，眾多學(xué)者持有不同意見(jiàn)，但是卻一直受到幼兒園和家長(zhǎng)的歡迎，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)人才的大量需求，以及社會(huì)對(duì)于幼兒園實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)的盲目追捧等.再縱觀實(shí)行英語(yǔ)教學(xué)的這些年，不難發(fā)現(xiàn)耗時(shí)耗力卻難以取得理想的效果，許多幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)，非但沒(méi)能給幼兒帶來(lái)語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的快樂(lè)，反而加重了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

挑戰(zhàn)。如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的間題以及由這些問(wèn)題帶來(lái)的不利影響，那么重視學(xué)前兒童英語(yǔ)教學(xué)就只能流于空談。正如趙寄石老師(1994)所說(shuō)對(duì)幼兒英語(yǔ)熱“不能簡(jiǎn)單地表示同意或不同意，更不容置身事外不置可否，而應(yīng)通過(guò)認(rèn)真思考、積極地探索實(shí)踐來(lái)做出回答”。1“目前問(wèn)題的焦點(diǎn)是:幼兒園要不要組織幼兒學(xué)外語(yǔ)，談?wù)撚變簩W(xué)外語(yǔ)會(huì)不會(huì)引起錯(cuò)誤導(dǎo)向’。“我們感到有責(zé)任探索一種適合幼兒特點(diǎn)和幼兒園條件的英語(yǔ)教材教法體系，并且把它作為幼兒園整體課程的一個(gè)有機(jī)組成部分來(lái)研究。一方面，回答學(xué)什么，怎樣學(xué)的問(wèn)題;另一方面，探索英語(yǔ)能力的發(fā)展與幼兒其他方面發(fā)展的關(guān)系。其目的正是想通過(guò)共同研究，使已經(jīng)存在的幼兒英語(yǔ)教育步入正確軌道”。

因此，本人以我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)為研究對(duì)象。對(duì)前人已有研究成果的加以總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，對(duì)當(dāng)前我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)中存在的幾種有代表性的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)梳理和分析，力圖幫助幼兒英語(yǔ)教育工作者們更好地發(fā)現(xiàn)解決存在的問(wèn)題，掃除英語(yǔ)教學(xué)中存在的障礙，以期促進(jìn)我國(guó)幼兒園英語(yǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇五

（2009年4月20日）。

民生問(wèn)題是事關(guān)人民群眾生存發(fā)展的根本問(wèn)題，也是構(gòu)建和諧社會(huì)必須關(guān)注和解決好的核心問(wèn)題。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)和諧永善建設(shè)，最近，我先后深入分管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采取與部門負(fù)責(zé)人研討，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、站所負(fù)責(zé)人、部分村組干部、群眾代表座談等方式，對(duì)我縣民生情況進(jìn)行了調(diào)研，并就解決民生問(wèn)題提出一些膚淺的建議。

關(guān)注并解決民生問(wèn)題就是要落實(shí)社會(huì)保障制度，完善社會(huì)保障體系，確保每個(gè)城鄉(xiāng)居民有飯吃、有衣穿、有房住、有學(xué)上、有醫(yī)就、平安生活。調(diào)研中各界反映，近年來(lái)縣委、縣政府高度重視我縣民生問(wèn)題，積極落實(shí)社會(huì)保障的各項(xiàng)制度，不斷健全完善城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系，加大城鄉(xiāng)人居環(huán)境的建設(shè)投入。目前，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)中有升，其中，城市居民年人均可支配收入10282元；農(nóng)村居民年人均純收入2016元，貧困人口大幅度減少；90%以上的村居民點(diǎn)實(shí)現(xiàn)水、電、路、電話、閉路電視“五通”，無(wú)房戶和危房戶不到居民總戶數(shù)的5%；適齡兒童入學(xué)率100%、九年義務(wù)教育普及率99%；97.81%的村設(shè)有衛(wèi)生所，90.11%的農(nóng)民參加了合作醫(yī)療保險(xiǎn)；2399名非農(nóng)人口參加了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，城市困難居民基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保，全面啟動(dòng)了農(nóng)村低保，城鄉(xiāng)弱勢(shì)群體的生活得到有效救助；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率穩(wěn)定在了4.5%以內(nèi)；社會(huì)治安狀況逐漸好轉(zhuǎn)，關(guān)乎民生的各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，隨著社會(huì)保障的需求增長(zhǎng)，我縣關(guān)乎民生的保障水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求、民眾的心理預(yù)期也形成了一定的差距，一些影響民生的矛盾問(wèn)題正在日漸顯現(xiàn)。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。

一是農(nóng)村飲水設(shè)施老化，部分農(nóng)村居民飲水問(wèn)題亟待解決。我縣農(nóng)村人畜飲水工程大都始建于上世紀(jì)80年代初期，由于受當(dāng)時(shí)自然和經(jīng)濟(jì)條件所限，設(shè)施建設(shè)規(guī)模較小，設(shè)備承載能力低下，絕大部管道工程使用鋼管或再生塑料，造成群眾飲水隱患，同時(shí)由于生態(tài)環(huán)境的惡化，水源也不同程度地枯竭或水質(zhì)下降。目前，全縣尚有農(nóng)村飲用水質(zhì)不達(dá)標(biāo)、用水方便程度不達(dá)標(biāo)、水源保障率不達(dá)標(biāo)等不安全飲水人口5.2萬(wàn)人，在一定程度制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

二是房?jī)r(jià)看漲，中低收入家庭無(wú)力改善住房條件?？h城多戶居民中，約有五十分之一住在使用了10年以上的平房?jī)?nèi)，近113戶城鄉(xiāng)常住居民沒(méi)有住房，常年租房居住，近39戶居民還住在危房里。相當(dāng)一部分中低收入家庭盼望改善住-2水平偏低，年齡老化，工作基礎(chǔ)差，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力較弱，導(dǎo)致就業(yè)比較困難。

二是就業(yè)幫扶政策的落實(shí)不夠到位。這幾年，國(guó)家和省、市各級(jí)圍繞推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作制定出臺(tái)了一系列優(yōu)惠幫扶政策，由于政策具體內(nèi)容涉及到多個(gè)部門的利益，在具體執(zhí)行過(guò)程中，牽頭單位勞動(dòng)保障部門的協(xié)調(diào)與組織能力相對(duì)有限，使一些優(yōu)惠政策在落實(shí)上打了折扣。據(jù)調(diào)查，目前我縣大中專畢業(yè)生就業(yè)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人安臵就業(yè)、刑滿釋放人員失業(yè)的就業(yè)，以及企業(yè)吸納失業(yè)人員定額減免稅等優(yōu)惠政策，相關(guān)部門落實(shí)不夠到位，一定程度上影響了就業(yè)和再就業(yè)工作。

三是無(wú)業(yè)人員就業(yè)觀念陳舊。目前在我縣無(wú)業(yè)人員中，不同程度存在就業(yè)靠政府、吃飯依戀鐵飯碗、不愿干個(gè)體、小錢不愿掙、大錢掙不來(lái)、寧可失業(yè)也不愿從事苦、臟、累、險(xiǎn)工種的陳舊觀念和惰性心理。還有一部分失業(yè)人員寧可“吃低?！币膊辉缸灾\職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，有事沒(méi)人干和有人沒(méi)事干的現(xiàn)象并存，就業(yè)引導(dǎo)、指導(dǎo)和組織工作亟待改進(jìn)和加強(qiáng)。

（三）教育方面。

目前我縣已基本普及了九年義務(wù)教育，但是教育工作中存在的問(wèn)題仍備受人們關(guān)注。

一是高中教育質(zhì)量不高。隨著社會(huì)就業(yè)壓力的增加，群-4二是社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，城鎮(zhèn)擴(kuò)面慢，農(nóng)村待試點(diǎn)。目前我縣參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的人員共1678名，占全縣城市居民總數(shù)的6.21％。其中：企業(yè)職工690名，自由職業(yè)者988名，暫無(wú)農(nóng)民參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。

城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面工作進(jìn)展緩慢。調(diào)研中了解到，養(yǎng)老保障已經(jīng)受到了城鄉(xiāng)各類就業(yè)人員的普遍關(guān)注，尤其是城市自由職業(yè)者，他們是城市務(wù)工隊(duì)伍的主力軍，因?yàn)椴簧倜駹I(yíng)企業(yè)不給工人繳納養(yǎng)老金，使其養(yǎng)老成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，這也導(dǎo)致了城鎮(zhèn)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面進(jìn)展比較緩慢。由于務(wù)工人員的養(yǎng)老問(wèn)題不能得到有效解決，造成務(wù)工不安心、企業(yè)用人不穩(wěn)定。

農(nóng)民的養(yǎng)老問(wèn)題日漸突出。農(nóng)民一直走的是“養(yǎng)兒防老”的路子，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村家庭養(yǎng)老問(wèn)題正逐步發(fā)生變化，一孩戶、雙女戶逐步進(jìn)入老齡階段，父母和兒女分居越來(lái)越普遍，農(nóng)村老人的生活質(zhì)量不高，養(yǎng)老問(wèn)題日漸突出已經(jīng)影響了社會(huì)的和諧，他們的養(yǎng)老如何保障亟待探索。

三是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度存在運(yùn)行和監(jiān)管缺陷。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度自2007年在我縣全面運(yùn)行，至目前已經(jīng)覆蓋全縣90.11%的農(nóng)村人口，成為被農(nóng)民認(rèn)可的較為理想的醫(yī)療保障措施。調(diào)查反映，該項(xiàng)制度在惠農(nóng)的同時(shí)，也暴露出一些問(wèn)題。一是報(bào)銷起付線高、比例小，救助能力弱；二-6多次受到有關(guān)方面的除塵建議，但仍未做有效整改。

（五）醫(yī)療衛(wèi)生方面。

雖然我縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有了重大發(fā)展，但是隨著人民群眾生活水平的提高，看病貴、病痛解除難仍在影響民生。較為突出的是：

一是藥品進(jìn)入渠道不夠規(guī)范。調(diào)研中，群眾反映醫(yī)院和各種藥店均存在藥品進(jìn)入渠道不夠公開(kāi)透明，價(jià)格混亂，質(zhì)量良莠混雜、藥效不佳的問(wèn)題，影響了安全、有效、廉價(jià)藥品的正常供應(yīng)和使用。

二是公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)運(yùn)行市場(chǎng)化傾向，弱化了衛(wèi)生服務(wù)的公益性保障功能。由于投入不足，公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和發(fā)展資金基本上依靠服務(wù)收費(fèi)，“以藥養(yǎng)醫(yī)”創(chuàng)收運(yùn)行，導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)偏重追求經(jīng)濟(jì)效益，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)推行“承包制”，醫(yī)務(wù)人員收入與服務(wù)收入掛鉤、“獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧”，致使其公益性質(zhì)淡化，加重了患者的負(fù)擔(dān)。“以藥養(yǎng)醫(yī)”是造成群眾看病貴、病痛解除難的重要原因。

（六）社會(huì)安全方面。

7、2008兩年農(nóng)資價(jià)格比較：2008年種子上漲了20%，化肥上漲了18%，-8年提高保障水平，完善相關(guān)保障制度，逐步實(shí)現(xiàn)基本的社會(huì)公平，促進(jìn)社會(huì)全面和諧穩(wěn)定。對(duì)當(dāng)前能夠解決的問(wèn)題，特別是社會(huì)關(guān)注、群眾迫切希望解決的問(wèn)題，要千方百計(jì)采取措施研究解決。

一是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，健全民生工程長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入研究改善民生政策，繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織實(shí)施的監(jiān)督檢查，增強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合和上下聯(lián)動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行民生工程考核評(píng)比，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和資金保障機(jī)制。

二是完善制度狠抓落實(shí)，以項(xiàng)目為載體著力改善民生。建設(shè)類工程項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)范操作，依法管理。生活補(bǔ)助類工程繼續(xù)積極向上爭(zhēng)取“擴(kuò)面提標(biāo)”，堅(jiān)決實(shí)行陽(yáng)光操作，完善并落實(shí)動(dòng)態(tài)管理制度。醫(yī)療衛(wèi)生類工程要立足解決看病難和看病貴的問(wèn)題，加快衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，創(chuàng)新機(jī)制，整合資源，明晰產(chǎn)權(quán)，改善服務(wù)。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施類工程要強(qiáng)化規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)。項(xiàng)目爭(zhēng)取加大力度同時(shí)有效整合疊加，充分發(fā)揮項(xiàng)目實(shí)施效益。

三是深入開(kāi)展調(diào)查研究，解決好亟待改善的民生問(wèn)題?？h委政研室和責(zé)任單位要經(jīng)常深入基層、深入群眾，不斷發(fā)現(xiàn)民生改善中的新情況和新問(wèn)題，及時(shí)研究和解決好。

四是調(diào)整和優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化資金保障。預(yù)算超收收入向民生工程傾斜，同時(shí)壓縮一般性公用經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)。千方百計(jì)籌措配套資金，確保配套資金落實(shí)，按時(shí)序足額撥付資金，保障民生工程的順利實(shí)施。加強(qiáng)督查考核，加強(qiáng)對(duì)民生工程資金管理使用情況的監(jiān)督，嚴(yán)防民生工程資金被擠占、挪用、滯留。

五是改進(jìn)和深化宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

總結(jié)。

宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，將惠民政策措施、民生工程實(shí)效，采用通俗易懂的語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式廣泛宣傳，務(wù)求人民群眾了解、理解、監(jiān)督和支持民生工程實(shí)施，努力營(yíng)造民生工程建設(shè)的濃厚氛圍，努力增強(qiáng)民生工程實(shí)施的實(shí)際效果。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇六

我在農(nóng)村進(jìn)行了“農(nóng)村中小學(xué)教育問(wèn)題”調(diào)查。本次調(diào)查以小學(xué)和初中的農(nóng)村教師、學(xué)生、家長(zhǎng)為主要對(duì)象，調(diào)查的四個(gè)部分分別是：教學(xué)問(wèn)題、教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、家長(zhǎng)問(wèn)題。其中以教師問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題為重點(diǎn)。

隨著新一輪課程改革和教學(xué)改革的普遍推行，農(nóng)村中小學(xué)的教育問(wèn)題更加明顯地暴露出來(lái)了。對(duì)此老師抱怨、學(xué)生抱怨、家長(zhǎng)抱怨。為了找到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把握問(wèn)題的關(guān)鍵，從而向有關(guān)部門、有關(guān)人士發(fā)出呼吁，我進(jìn)行了“農(nóng)村中小學(xué)教育問(wèn)題”調(diào)查。本次調(diào)查以走訪調(diào)查及問(wèn)卷座談的形式為主，走訪了八個(gè)中小學(xué)，調(diào)查了小學(xué)生25人，初中生34人，老師及校長(zhǎng)19人。通過(guò)調(diào)查，了解了農(nóng)村教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育的看法及其總體教育狀況，并對(duì)中國(guó)農(nóng)村教育的發(fā)展方向和模式做了進(jìn)一步的思考。

1、教學(xué)問(wèn)題。

在農(nóng)村，九年義務(wù)教育已無(wú)法滿足絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育的要求，他們要求上高中、上大學(xué)。有62.5%的家長(zhǎng)希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷。在回答升高中的原因時(shí)，64.18%的學(xué)生選擇是因?yàn)樗麄冏约合矚g讀書(shū)，而選擇是家長(zhǎng)要求的僅為3.49%?？磥?lái)，事實(shí)上相當(dāng)多的學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了受教育的重要性。

孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但是從調(diào)查情況看，農(nóng)村中小學(xué)教育存在著很多問(wèn)題，主要包括以下幾方面：

(1)公共教育經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差。教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)教育不夠重視，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教師隊(duì)伍教法相對(duì)陳舊嚴(yán)重影響著素質(zhì)教育的實(shí)施。

(2)師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，總體素質(zhì)不高。

(3)思想觀念落后，教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。調(diào)查中沒(méi)有一個(gè)孩子表示將來(lái)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)。

(4)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段脫離農(nóng)村實(shí)際，人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。

2、教師問(wèn)題。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)大數(shù)量的教師對(duì)生活表示不滿意(51.8%)和比較不滿意(7.8%)，感到壓力很大。我總結(jié)了一下，有以下幾個(gè)方面原因：

(一)不合理的農(nóng)村教育編制導(dǎo)致農(nóng)村教師的工作量很大。

(二)盡管近些年來(lái)大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)實(shí)施著新課程改革，但誰(shuí)都清楚高考制度不改革，老百姓認(rèn)可的還是能真正改變孩子命運(yùn)的考試分?jǐn)?shù)，升學(xué)率也就關(guān)乎學(xué)校生存。面對(duì)動(dòng)輒“下崗”“走人”的內(nèi)部管理體制，老師們?yōu)榱吮Ｗ　帮埻搿?，感覺(jué)壓力很大。

(三)最近幾年教育部門出于維護(hù)學(xué)生權(quán)益考慮，對(duì)老師限制很多，比如不準(zhǔn)打罵學(xué)生，不準(zhǔn)開(kāi)除學(xué)生等。然而受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)生個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，紀(jì)律越來(lái)越差，暴力傾向突出，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，談戀愛(ài)的越來(lái)越多，教師對(duì)學(xué)生的組織與管理難度也越來(lái)越大。同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校和社會(huì)越來(lái)越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問(wèn)題，這使得老師們經(jīng)常“提心吊膽”“如履薄冰”。

另外我發(fā)現(xiàn)，還有幾個(gè)關(guān)于教師較為集中的問(wèn)題是：

(一)農(nóng)村教師水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城區(qū)教師水平。雖說(shuō)教師整體學(xué)歷在提高，但大部分的學(xué)歷是通過(guò)函授和自考取得的，正規(guī)的全日制本科大學(xué)生回來(lái)的還是比較少。反而外調(diào)城鎮(zhèn)的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學(xué)幾乎都沒(méi)有高級(jí)教師。

(二)隨著普及九年義務(wù)教育的不斷深入，農(nóng)村教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)已由原來(lái)的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂(lè)、美術(shù)，微機(jī)等教師嚴(yán)重不足。

3、學(xué)生問(wèn)題。

學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考。

在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)主動(dòng)性方面，大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)大部分是家長(zhǎng)、老師壓出來(lái)的，成績(jī)認(rèn)可高，重視分?jǐn)?shù)的達(dá)80%。在所學(xué)課程中，選擇英語(yǔ)最薄弱的學(xué)生比例最高，占了47.67%。然而對(duì)于“你想如何提高”這一問(wèn)，我原先設(shè)計(jì)了“自己復(fù)習(xí)鞏固”，“請(qǐng)家教”，“參加培訓(xùn)班”和“其他”四個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果有56.3%的同學(xué)選了其他，詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們想到的更多方式包括家長(zhǎng)指導(dǎo)，向同學(xué)、老師請(qǐng)教等等。調(diào)查表明，46.1%的農(nóng)村學(xué)生在平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，并持之以恒，但也有34.5%的農(nóng)村學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，主要靠在考前加班學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)付考試。

通過(guò)和學(xué)生們接觸，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得制約農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的主要因素是農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)效果不理想主要?dú)w因于學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，但由于59.3%的農(nóng)村學(xué)生一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動(dòng)，難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差、學(xué)習(xí)資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問(wèn)題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)問(wèn)題。

在回答“你覺(jué)得所在地區(qū)教育狀況如何”的問(wèn)題時(shí)，75.36%的家長(zhǎng)選擇“一般”，5.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為“較差”?？梢钥闯?，很多家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃隣顩r并不滿意。如欒卸村，擁有生產(chǎn)康必得的集團(tuán)公司，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入較高，但由于很多家長(zhǎng)不滿足于當(dāng)?shù)亟逃?，就將孩子送往城里上學(xué)。

當(dāng)問(wèn)及“您對(duì)孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時(shí)，只有17.5%的家長(zhǎng)表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對(duì)孩子學(xué)習(xí)上關(guān)心程度”時(shí)，卻有58.75%的家長(zhǎng)表示很關(guān)心。這其中似乎存在著矛盾，即對(duì)孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說(shuō)對(duì)孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心呢?對(duì)此我詢問(wèn)了部分家長(zhǎng)，原來(lái)很多家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心即是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的全部表現(xiàn)。

對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)題的一些思考：

(1)家長(zhǎng)沒(méi)有家教意識(shí)。絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為教育就是在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)生有問(wèn)題就是學(xué)校教育的問(wèn)題，把自身置之于外。

(2)家長(zhǎng)沒(méi)有教育能力。絕大部分家長(zhǎng)最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當(dāng)有限的。

(3)家庭影響大于學(xué)校。家長(zhǎng)們希望孩子們能考出去“將來(lái)出息會(huì)大一點(diǎn)”，“將來(lái)不再去忙土地”。但也許是條件、思想上的多種因素，調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)有超前教育的想法。

結(jié)合調(diào)查情況以及自己的思考，我認(rèn)為，要解決農(nóng)村教育問(wèn)題，應(yīng)主要抓以下幾點(diǎn)：

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究指出，第三世界國(guó)家的初等教育和中等教育“學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單和學(xué)習(xí)內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動(dòng)性密切相關(guān)的，他們往往得不到應(yīng)有的工資，沒(méi)有興趣，也沒(méi)有機(jī)會(huì)更新自己的知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平”。我們的農(nóng)村初中教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問(wèn)題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)保障;二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開(kāi)性、公正性、科學(xué)性，營(yíng)造一個(gè)合理、高效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;三是提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量，改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。

2、在普通教育中滲透職業(yè)教育，使農(nóng)村初中生成長(zhǎng)為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才我們可以嘗試在農(nóng)村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)或“3+1”制的培訓(xùn)。但是從調(diào)查情況看，在我們當(dāng)?shù)兀瑢W(xué)生家長(zhǎng)及教師對(duì)此卻不以為然。原因還是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合不緊密，就業(yè)渠道不暢。調(diào)查中一位校長(zhǎng)說(shuō)到，他曾經(jīng)去青島考察過(guò)，青島的職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)的都是緊缺人才，畢業(yè)后都能找到工作，職業(yè)教育很受歡迎。因此實(shí)行職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、符合農(nóng)村的條件，只有這樣，才能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

3、解構(gòu)封閉傳統(tǒng)體制，充分利用社會(huì)資源，積極支持社會(huì)力量興辦教育機(jī)構(gòu)。

私立學(xué)校應(yīng)該是一種補(bǔ)充、激活農(nóng)村教育的最好形式。然而，在我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，私立學(xué)校幾乎沒(méi)有。最終使我們的教育成為獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，始終處于“老大”地位，傳統(tǒng)、封閉、死守教條，以致病入膏肓，不可救藥。因此應(yīng)大力支持和促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，以切實(shí)擴(kuò)大高中的辦學(xué)規(guī)模，解決農(nóng)村初中升高中的瓶頸問(wèn)題，緩解升學(xué)的巨大壓力。

中國(guó)70%的人口在農(nóng)村，農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))義務(wù)教育階段學(xué)生高達(dá)1.6億。然而農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀并不理想，反而面臨著諸多問(wèn)題與困難。在沙河農(nóng)村，雖然絕大多數(shù)家庭通過(guò)各種途徑尚能承受孩子接受教育的支出，但仍然有少數(shù)孩子因家庭貧困，未圓上高中、考大學(xué)的夢(mèng)想。

現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)人們關(guān)注弱勢(shì)群體，這些因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的孩子們應(yīng)該得到社會(huì)更多的關(guān)心和幫助，助他們圓自己的讀書(shū)夢(mèng)想!我呼吁各級(jí)教育部門和社會(huì)各界都應(yīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育的迫切性，給予農(nóng)村教育更多的支持，把更多優(yōu)秀的教師吸引到農(nóng)村中小學(xué)去，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇七

中國(guó)自1999年步入人口老齡化國(guó)家行列，發(fā)展速度快、規(guī)模大深為國(guó)際社會(huì)關(guān)注，給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)壓力和挑戰(zhàn)，給中國(guó)的家庭帶來(lái)極大的負(fù)擔(dān)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局第六次人口普查結(jié)果：目前，我國(guó)60歲及以上人口已達(dá)1.85億，占全國(guó)總?cè)丝诘?3.26%，比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn)（其中65歲及以上人口占8.87%，比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)）。

中國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入老齡化社會(huì)，中國(guó)的老齡化進(jìn)程將逐步加快?！笆濉睍r(shí)期，隨著第一個(gè)老年人口增長(zhǎng)高峰的到來(lái)，我國(guó)人口老齡化進(jìn)程將進(jìn)一步加快。從20xx年到2015年全國(guó)60歲以上老年人將由1.78億增加到2.21億，平均每年增加老年人860萬(wàn)；老年人口比重將由13.3%增加到16%，平均每月遞增0.54個(gè)百分點(diǎn)。老齡化進(jìn)程與家庭小型化、空巢化以及中國(guó)現(xiàn)時(shí)期獨(dú)特的“421”家庭結(jié)構(gòu)相伴隨，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的矛盾相交織，社會(huì)養(yǎng)老保障和養(yǎng)老服務(wù)的需求將急劇增加。

從社會(huì)角度觀察孤寡老人的養(yǎng)老問(wèn)題，已涉及我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活等諸多問(wèn)題。未來(lái)20年，我國(guó)人口老齡化日益加重，到2030年全國(guó)老年人規(guī)模將會(huì)翻一番，老齡事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，養(yǎng)老已經(jīng)成為建設(shè)和諧社會(huì)的`其中一項(xiàng)大問(wèn)題，如何解決孤寡老人的養(yǎng)老問(wèn)題，是一個(gè)亟待解決的社會(huì)課題。

我國(guó)近年來(lái)加大力度推動(dòng)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展，出臺(tái)系列政策支持養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展?！秶?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》鼓勵(lì)發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)和社會(huì)福利事業(yè)；20xx年2月11日，民政部發(fā)布《社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)“十二五”規(guī)劃》，為“老有所養(yǎng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)明確了發(fā)展內(nèi)容。國(guó)家加大資金投入，進(jìn)入21世紀(jì)，在城鎮(zhèn)建立面向“三無(wú)”老人的社會(huì)福利院，在農(nóng)村為“五?！崩先颂峁┘泄B(yǎng)場(chǎng)所和生活服務(wù)；頒布《關(guān)于加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利社會(huì)化的意見(jiàn)》、《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的意見(jiàn)》等政策文件，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，采取公建民營(yíng)、民辦公助、政府補(bǔ)貼、購(gòu)買服務(wù)等形式，推動(dòng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)較快發(fā)展。

在此背景下，本項(xiàng)目投資公司——xxx海產(chǎn)生物制藥集團(tuán)有限公司，為順應(yīng)我國(guó)老齡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程，滿足人們對(duì)新型養(yǎng)老方式的需求，帶動(dòng)我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，本項(xiàng)目公司依托現(xiàn)有的資金、產(chǎn)品、市場(chǎng)、技術(shù)及發(fā)展優(yōu)勢(shì)，擬投資100億美元，在海南省海口市美蘭區(qū)大致坡鎮(zhèn)新建一個(gè)綜合性的國(guó)際養(yǎng)老示范中心,項(xiàng)目總占地約6000畝,其中包含3000畝國(guó)際養(yǎng)老基地，3000畝科技孵化基地,項(xiàng)目將新建美蘭國(guó)際養(yǎng)老示范中心,社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、商業(yè)配套中心等配套設(shè)施，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際環(huán)境和資源，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)綠色有機(jī)的、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園及整個(gè)園區(qū)的公共設(shè)施，為“老有所用，老有所創(chuàng)”提供基地，項(xiàng)目能夠輻射周邊約30平方公里，帶動(dòng)地方新農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)。

（一）我國(guó)收養(yǎng)性社會(huì)福利單位供給的總體狀況。

海南屬于沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般，但氣候溫和，來(lái)此休假的老年人很多。海南島山清水秀，工業(yè)污染少，有廣闊的森林，是一天然大氧吧。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，無(wú)論是短期的休閑還是長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)老居住，這里無(wú)疑都是理想的世外桃源。

民政部6月21日發(fā)布的《20xx年社會(huì)服務(wù)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，截至20xx年底，全國(guó)各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)40868個(gè)，比上年增加964個(gè)，擁有床位353.2萬(wàn)張，比上年增長(zhǎng)11.7%(每千名老年人擁有養(yǎng)老床位19.1張，比上年增長(zhǎng)7.3%)，年末收養(yǎng)老年人260.3萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)5.4%。

相關(guān)資料顯示，20xx年，全國(guó)60歲及以上老年人口18499萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?3.7%，其中65歲及以上人口12288萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?.1%。人口老齡化形勢(shì)嚴(yán)峻。

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)床位數(shù)單位：萬(wàn)張、張。

在老齡服務(wù)方面，截至20xx年底，全國(guó)共有老齡事業(yè)單位2503個(gè)，老年法律援助中心19407個(gè)，老年維權(quán)協(xié)調(diào)組織8.4萬(wàn)個(gè)，老年學(xué)校48116個(gè)、在校學(xué)習(xí)人員603.2萬(wàn)人，各類老年活動(dòng)室41.3萬(wàn)個(gè)，全年接待來(lái)信來(lái)訪45.8萬(wàn)次。

（二）不提供住宿的社會(huì)服務(wù)。

1.老齡服務(wù)。20xx年，全國(guó)60歲及以上老年人口18499萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?3.7%，其中65歲及以上人口12288萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?.1%。截至20xx年底，全國(guó)共有老齡事業(yè)單位2503個(gè)，老年法律援助中心19407個(gè)，老年維權(quán)協(xié)調(diào)組織8.4萬(wàn)個(gè)，老年學(xué)校48116個(gè)、在校學(xué)習(xí)人員603.2萬(wàn)人，各類老年活動(dòng)室41.3萬(wàn)個(gè)，全年接待來(lái)信來(lái)訪45.8萬(wàn)次。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇八

根據(jù)省、市、縣開(kāi)展“萬(wàn)民干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)的要求，房縣民政局充分發(fā)揮民政部門職能，成立了專題調(diào)研組，通過(guò)采取實(shí)地查看、走訪群眾、代表座談、查閱資料和聽(tīng)取匯報(bào)等方式，就全縣的農(nóng)村民生工作開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況：

家級(jí)貧困縣，也是老蘇區(qū)，全縣有優(yōu)撫對(duì)象31160人，其中享受撫恤定補(bǔ)5469人，農(nóng)村實(shí)有五保6610人，農(nóng)村低保對(duì)象萬(wàn)人，城鎮(zhèn)“三無(wú)”對(duì)象820人，城鎮(zhèn)最低生活保障人員萬(wàn)人，常年因?yàn)?zāi)救助對(duì)象40000人，60歲以上的老人萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?，90歲以上的老人476人。全縣建有福利機(jī)構(gòu)23所，為民服務(wù)窗口2個(gè)，社會(huì)公益事業(yè)管理單位2個(gè)，民政系統(tǒng)干部職工共有82人。

二、民政惠民政策落實(shí)情況：

年救助城鄉(xiāng)低保對(duì)象達(dá)到萬(wàn)人，常年災(zāi)民救助4萬(wàn)人次，累計(jì)臨時(shí)救助城鄉(xiāng)困難群眾萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)居民無(wú)饑寒。建立完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度，五年累計(jì)救助2500人次。自然災(zāi)害應(yīng)急救助能力明顯提高，幫助災(zāi)民恢復(fù)住房8000戶。建立了撫恤補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)自然增長(zhǎng)機(jī)制，各類重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象撫恤標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)厝嗣裆钏酵教岣摺?/p>

標(biāo)準(zhǔn)有高有低”的長(zhǎng)效機(jī)制；三是建立了“四級(jí)公示”制度，即對(duì)低保對(duì)象實(shí)行村公示、鄉(xiāng)公示、縣級(jí)公示、戶掛標(biāo)示牌，接受群眾監(jiān)督；四是建立了公眾服務(wù)窗口。投資50余萬(wàn)元建立社會(huì)救助服務(wù)大廳，接受全縣群眾的政策咨詢，受理群眾的上訪，辦理臨時(shí)救助，承辦社會(huì)救助工作。2016年和2016年，我縣低保工作連續(xù)三年獲得“全省社會(huì)救助工作探索創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

利院、野人谷鎮(zhèn)福利院，4所福利院已達(dá)到省級(jí)模范福利院標(biāo)準(zhǔn)，6所福利院已達(dá)到合格福利院標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善了農(nóng)村福利生活配套設(shè)施，使入院五保對(duì)象的生活質(zhì)量得到顯著提高，確保了老人住得進(jìn)、留得住、生活得好。三是投資800多萬(wàn)元，興建了民政綜合服務(wù)大樓，為開(kāi)展城鄉(xiāng)社會(huì)救助和婚姻登記系列化工作，提供了方便、快捷、寬敞的服務(wù)場(chǎng)所，每年接待服務(wù)對(duì)象達(dá)4萬(wàn)多人次。四是啟動(dòng)了殯儀館和公墓建設(shè)項(xiàng)目。

重大節(jié)日，組織各級(jí)各單位廣泛開(kāi)展形式多樣的擁軍優(yōu)屬走訪慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)一步密切了軍民軍政魚(yú)水情。四是開(kāi)展復(fù)退軍人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。采取各種有效方式，廣泛開(kāi)展復(fù)退軍人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)技能，擴(kuò)大就業(yè)渠道。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇九

1、健康與成長(zhǎng)方面：在生活中，留守兒童們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)和教育，在成長(zhǎng)的最好階段容易形成不良習(xí)慣，生活作息不規(guī)律，缺乏營(yíng)養(yǎng)，很容易造成抵抗能力差，身體體質(zhì)偏低等問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)與認(rèn)知方面：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的各種誘惑逐漸增多，網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所對(duì)留守兒童有著致命的吸引力，使得他們上課不專心，下課沉溺于網(wǎng)吧，自控能力差，容易形成不良的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、心理與品行方面：父母的行為往往是孩子的坐標(biāo)，留守兒童常年遠(yuǎn)離父母，生活中缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，又缺少正確的.是非觀念，極易養(yǎng)成冷漠、自私、孤僻、偏激等不良性格和習(xí)慣。

4、人身安全方面：少年兒童處于身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，生理和心理不成熟，缺少適當(dāng)?shù)募s束和引導(dǎo)，他們極其容易受到不良誘惑影響，遇到突發(fā)事件自救能力差，甚至容易成為不法分子的侵害對(duì)象，人身安全受到威脅。

留守兒童群體是當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展時(shí)期的特殊產(chǎn)物，他們的健康成長(zhǎng)與家庭、社會(huì)和學(xué)校有著密切的關(guān)系。兒童是祖國(guó)的花朵，針對(duì)他們的教育管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的戰(zhàn)略性工作，需要全社會(huì)來(lái)關(guān)注。為解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題，建議從家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面著手：

1、家庭。要慎重做出每個(gè)選擇，家長(zhǎng)要正確面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，慎重選擇外出務(wù)工，要把家庭教育擺在當(dāng)前最突出的位置上，家長(zhǎng)要明白孩子最需要的是父母的關(guān)愛(ài)而不是金錢；引導(dǎo)外出父母切實(shí)負(fù)起養(yǎng)育責(zé)任，盡量改善家長(zhǎng)的外出務(wù)工方式和教育溝通方式。積極引導(dǎo)家長(zhǎng)處理好外出務(wù)工和關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)系，提高自身素質(zhì)，注重溝通方式擔(dān)負(fù)責(zé)任，要讓孩子感受到家庭的溫暖；家長(zhǎng)要認(rèn)清家庭教育的重要性，為孩子建立良好的生活環(huán)境，提高自身的家庭教育能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育方式方法，增加親子間的良性互動(dòng)。

2、學(xué)校。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的放矢地教育學(xué)生，給留守兒童和家長(zhǎng)更全面的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們積極融入團(tuán)體中，形成良好的心態(tài)；開(kāi)展教師幫扶留守學(xué)生活動(dòng)，定期家訪，開(kāi)展談心談話活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生的興趣愛(ài)好和閃光點(diǎn)，了解家庭生活環(huán)境，消除不利因素；提供心理咨詢，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生形成健康向上的心態(tài)；學(xué)校應(yīng)開(kāi)展留守學(xué)生普查登記，建立留守學(xué)生個(gè)人檔案，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)和需要，建立專門的教育管理措施。

3、社會(huì)。政府建立完善的農(nóng)村教育和監(jiān)護(hù)體系，加大對(duì)農(nóng)村娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，努力整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大危害學(xué)生安全和學(xué)校工作秩序的打擊力度；制定方便入學(xué)政策，為留守兒童到父母打工地入學(xué)提供方便。在城市農(nóng)民工集中地開(kāi)辦農(nóng)民工子女學(xué)校，提供優(yōu)質(zhì)的入學(xué)條件，讓留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧和關(guān)愛(ài)；村婦女兒童之家要為留守兒童提供學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)知識(shí)培訓(xùn)，讓留守兒童的課外生活更加豐富多彩；社會(huì)各界多關(guān)注留守兒童教育問(wèn)題，完善家庭教育志愿隊(duì)伍，成立留守兒童義務(wù)輔導(dǎo)站，從生活、學(xué)習(xí)、思想、安全上關(guān)心留守兒童。村干部實(shí)行包片負(fù)責(zé)，組織老教師做好代理家長(zhǎng)工作。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十

2012年11月8日上午9點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)，這是在我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議,是一次讓全國(guó)人民期待的盛會(huì)。

十八大總結(jié)了黨的十七大以來(lái)５年的工作，回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去５年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

在報(bào)告中，胡錦濤總書(shū)記闡述了一系列關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。民生問(wèn)題，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。黨的十八大報(bào)告用了較大的篇幅闡述這個(gè)問(wèn)題，奏響了幸福民生的時(shí)代最強(qiáng)音。

地之一。然而同時(shí)由于近幾年外來(lái)務(wù)工人的大量涌入也帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題，如外來(lái)務(wù)工子女的入學(xué)等教育問(wèn)題及農(nóng)民工的生活條件亟待改善等問(wèn)題。作為我本次調(diào)研的首個(gè)目的地，為了提升調(diào)研效率及更加全面的展開(kāi)調(diào)研，我就當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及農(nóng)民工聚集的主要地方等展開(kāi)了前期的踩點(diǎn)工作，這為我今天的調(diào)研奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上午八點(diǎn)我來(lái)到目的地開(kāi)始調(diào)研。在展開(kāi)調(diào)研之前我還是比較忐忑的，因?yàn)槲抑霸陔娨暽辖?jīng)?？吹睫r(nóng)民工朋友們的工資被克扣等情況，農(nóng)民工朋友們與他們的雇主們有一定的矛盾，因此雇主們會(huì)非常反對(duì)關(guān)于農(nóng)民工的調(diào)研或者調(diào)查，特別是提一些關(guān)于拖欠工資的事情，他們是非常反對(duì)的，甚至?xí)齺?lái)人身安全問(wèn)題，這些問(wèn)題在過(guò)去的一些新聞媒體上經(jīng)常看到。然而通過(guò)調(diào)研我認(rèn)識(shí)到我的顧慮是不存在的，不僅農(nóng)民工朋友們對(duì)我非常熱情，而且他們的工程負(fù)責(zé)人對(duì)我也非常熱情。他們親切的與我交談，反映生活中遇到的問(wèn)題及近幾年來(lái)他們的生活環(huán)境、工作環(huán)境、飲食環(huán)境等相對(duì)于往年有很大的改善。他們的生活質(zhì)量提高了，工資也增了，居住的環(huán)境也變好了，最為重要的是他們不再擔(dān)心工資問(wèn)題了，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在懂得了用法律來(lái)維護(hù)自己的利益,這表明我國(guó)的普法宣傳教育取得了一定的效果，農(nóng)民工朋友的法律意識(shí)增強(qiáng)了。其中還有一個(gè)農(nóng)民工叔叔非常激動(dòng)說(shuō)，這多虧黨的領(lǐng)導(dǎo)，看了十八大，重點(diǎn)談到民生問(wèn)題，它把人民的問(wèn)題舉過(guò)了頭，替我們老百姓做實(shí)事、講真話、為人民服務(wù)，開(kāi)十八大對(duì)我們是最好的了，我們的日子一天比一天好過(guò)，希望以后的生活更好，同時(shí)他激動(dòng)地說(shuō)，“國(guó)家強(qiáng)大老百姓才會(huì)有好日子過(guò)，才會(huì)過(guò)得更幸福?！绷硗庠谡劶八麄兩钪杏龅降睦щy時(shí)，他們都反應(yīng)他們的子女上學(xué)是個(gè)問(wèn)題，有些學(xué)校還不接收外地人，同時(shí)學(xué)費(fèi)同自己那里相比也是蠻貴的，另外像我們外來(lái)農(nóng)民工在這里找工作，同本地人在這找工作還是有區(qū)別對(duì)待的，雖然十八大也提及公平這個(gè)問(wèn)題，但在具體地方實(shí)施效果還是不太明顯。聽(tīng)玩他們的話，作為一個(gè)大學(xué)生，我希望相關(guān)部門積極地采取相應(yīng)的措施及時(shí)的解決農(nóng)民工朋友在生活、學(xué)習(xí)、工作中面臨的困難。

作為浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院某某的一份子，及剛落幕的中共十八大，展開(kāi)關(guān)于農(nóng)民工生存狀況的調(diào)研是我向黨獻(xiàn)上的最好的禮物。可以看出黨和政府在改善民生方面作出的巨大努力，取得了積極的成效，農(nóng)民工的生活水平也得到了很大的改善。這歸根結(jié)底是始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持正確理論的指引，始終堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

百姓期盼“民”得重視，群眾幸福指數(shù)再提高。黨的十八大對(duì)改善民生與創(chuàng)新社會(huì)管理方面所做出的重要決策和部署，將“保障和改善民生”進(jìn)行到底，讓人民群眾生活得更加幸福、更加體面、更有尊嚴(yán)。如此的英明決策怎會(huì)不贏得老百姓的真誠(chéng)擁護(hù)，怎會(huì)不形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。相信在黨的帶領(lǐng)下，人民的生活一定會(huì)越來(lái)越好。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十一

為探索在新的歷史時(shí)期農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、全面提高農(nóng)村黨員素質(zhì)的新措施，促進(jìn)黨員的先進(jìn)性建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我們組織了專門力量對(duì)我縣農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研。

一、我縣農(nóng)村黨員教育工作的基本情況和現(xiàn)狀。

截至====年底，全縣共有黨組=個(gè),基層黨委=個(gè);黨總支=個(gè)；黨支部===個(gè)；黨小組===個(gè)；黨員====名，增長(zhǎng)率=.==％。其中：女黨員===名，占全縣黨員總數(shù)的==.=％；農(nóng)村黨員====名，占全縣黨員總數(shù)的==.=％。黨員年齡結(jié)構(gòu)情況：黨員總數(shù)中，年齡在==歲以下的====名，占==.=%；==歲至==歲====名，占==.=%；==歲至==歲====名，占==.=%；==歲至==歲===名，占=.=%；==歲以上===名，占==.=%。其中農(nóng)村黨員在==歲以上的有===人，占農(nóng)村黨員總數(shù)的==.=％。黨員文化結(jié)構(gòu)情況：大專文化以上===名，占==.=%；中專（高中）====名，占==.=%；初中及以下====名，占==.=%。全年培訓(xùn)入黨積極分子===人，發(fā)展新黨員===人，全縣黨員逐步向年輕化、知識(shí)化邁進(jìn)，黨員質(zhì)量明顯提高。

近年來(lái)，我縣的農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作在省、市組織部門的有力指導(dǎo)和縣委正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中央、省、市組織部門對(duì)黨員教育培訓(xùn)的要求和工作思路，以實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，著力在營(yíng)造氛圍轉(zhuǎn)觀念、改進(jìn)方式求實(shí)效、集中優(yōu)勢(shì)建基地、完善機(jī)制求發(fā)展、制定措施擴(kuò)成果五個(gè)方面抓好落實(shí)。探索出教育培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)示范相結(jié)合的新型黨員教育模式。形成了現(xiàn)階段抓黨員的教育培訓(xùn)，必須根據(jù)當(dāng)前發(fā)展的需要，突出科技知識(shí)的培訓(xùn)和實(shí)際應(yīng)用，緊扣抓培訓(xùn)就要講科技知識(shí)，講內(nèi)容就要結(jié)合發(fā)展需要，強(qiáng)素質(zhì)就要做到示范帶頭的黨員教育培訓(xùn)工作新導(dǎo)向?，F(xiàn)在，我縣的黨員教育培訓(xùn)，有基地實(shí)踐、有政治理論和科技知識(shí)、有實(shí)地參觀、有實(shí)驗(yàn)示范、有優(yōu)良品種、有先進(jìn)技能、有市場(chǎng)信息，為基層黨員提供多角度、不同需求的黨課教育培訓(xùn)內(nèi)容，使黨課教育的形式和內(nèi)容，更加豐富、具有實(shí)效，形成了由過(guò)去僅為理論培訓(xùn)的靜態(tài)形式變?yōu)榱爽F(xiàn)在內(nèi)容豐富、動(dòng)靜結(jié)合多種形式并存的新的黨員教育培訓(xùn)的模式。我縣通過(guò)認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村黨員干部“素質(zhì)教育工程”和副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部下基層講黨課制度，農(nóng)村黨員素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，廣大農(nóng)村黨員在發(fā)展中發(fā)揮出了明顯的帶頭作用。

二、存在的主要問(wèn)題。

通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村黨員教育工作在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也還存在著一些問(wèn)題，從總體上看，主要存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題：一是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)黨員教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。二是農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，培訓(xùn)與應(yīng)用結(jié)合不緊密，培訓(xùn)方式有待改進(jìn)，培訓(xùn)投入不足，師資亟待加強(qiáng)。三是農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)制度還需進(jìn)一步完善。四是少數(shù)農(nóng)村黨員的思想觀念和思想認(rèn)識(shí)不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，還存在著文化素質(zhì)偏低、年齡偏大，科技意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)不強(qiáng)，掌握農(nóng)村實(shí)用新知識(shí)、新技術(shù)不夠，尤其缺乏科技致富的本領(lǐng)，加之家庭經(jīng)濟(jì)脆弱，擴(kuò)大家庭生產(chǎn)投入困難，科技知識(shí)運(yùn)用乏力。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，高度重視農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作。

教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有先導(dǎo)作用。重視黨員教育培訓(xùn)是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)是最具經(jīng)濟(jì)社會(huì)綜合效益的生產(chǎn)性投入，要堅(jiān)持把農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)村全面建設(shè)小康大局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來(lái)認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，高度重視并切實(shí)抓好。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上作好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施好農(nóng)村黨員“素質(zhì)教育工程”，積極探索適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育工作的新途徑、新方法。

（二）拓寬培訓(xùn)渠道，改善培訓(xùn)條件，增強(qiáng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)師資力量。

一是要加大教育培訓(xùn)基地的建設(shè)力度。優(yōu)化農(nóng)村黨員教育資源配置，重點(diǎn)是擴(kuò)大多層次、多形式的辦學(xué)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨校的建設(shè)，努力把黨校建設(shè)成為農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)的主要陣地。要充分利用縣內(nèi)外黨員教育培訓(xùn)試驗(yàn)示范基地和農(nóng)業(yè)科技示范農(nóng)戶，宣傳科技、推廣科技、幫助群眾掌握和運(yùn)用科技，發(fā)揮較好的實(shí)驗(yàn)示范作用。二是要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，提高辦學(xué)質(zhì)量，加大開(kāi)放式的教育培訓(xùn)力度。三是要努力提高教育培訓(xùn)師資和管理者素質(zhì)。要積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取上級(jí)行政、科研、科普部門的支持，通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站建設(shè)、組織農(nóng)科員進(jìn)修、加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)等辦法，促進(jìn)教員更新知識(shí)，積累和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化師資配置。要通過(guò)多種途徑和方式，從黨性修養(yǎng)、政治方向、道德水平、理論功底、知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力等方面提高教員隊(duì)伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支講政治、懂業(yè)務(wù)、善組織、敬業(yè)精神強(qiáng)的'農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)教員隊(duì)伍。

（三）堅(jiān)持“一個(gè)中心，三個(gè)著眼于”，努力提高農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

要緊緊圍繞提高農(nóng)村黨員政治素質(zhì)和文化科技素質(zhì)這個(gè)中心，堅(jiān)持把教育培訓(xùn)與農(nóng)村黨員的思想和家庭生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，要把農(nóng)村黨員的政治素質(zhì)和致富本領(lǐng)的提高統(tǒng)一起來(lái)，努力在提高農(nóng)村黨員解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題上下功夫。一要著眼于以經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)培訓(xùn)班次和內(nèi)容。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)要注重對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求進(jìn)行調(diào)查研究，要立足于全市經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組生產(chǎn)實(shí)際的需要設(shè)計(jì)班次，圍繞當(dāng)前亟待解決的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)設(shè)課程、確定教學(xué)專題和內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。二要著眼于以研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)組織教學(xué)活動(dòng)。不能滿足于已有的教材照本宣科的授課、參觀示范點(diǎn)等教學(xué)活動(dòng)，要緊密聯(lián)系我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入的理論思考和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)學(xué)習(xí)深化，提高思想政治素質(zhì)和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。三要著眼于以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力為核心考評(píng)學(xué)習(xí)質(zhì)量。要改革學(xué)員培訓(xùn)效果的考評(píng)方式，由過(guò)去以知識(shí)性的書(shū)面考評(píng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣哌\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力為核心的考評(píng)模式。要求學(xué)員在培訓(xùn)中要結(jié)合村組和自家生產(chǎn)實(shí)際提出發(fā)展生產(chǎn)的思路,要注重培訓(xùn)后學(xué)員的跟蹤管理,要把學(xué)員培訓(xùn)后科技知識(shí)的運(yùn)用率和增產(chǎn)增收情況作為評(píng)估培訓(xùn)效果的主要依據(jù)。

（四）建全層級(jí)式農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)模式，完善農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)制度。一是要建全縣、鄉(xiāng)、村、組一級(jí)教一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層建立理論培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)示范和推廣運(yùn)用的農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)制度。二是各級(jí)培訓(xùn)要作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，完善督促檢查制度。三是以建立各級(jí)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)責(zé)任制為核心，完善培訓(xùn)效果考評(píng)制度。四是要建立農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)，完善信息通報(bào)制度。通過(guò)健全各項(xiàng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)培訓(xùn)制度，努力形成使農(nóng)村黨員與時(shí)俱進(jìn)提高思想政治素質(zhì)和和科技文化素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（五）利用科技發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)組織，用村集體經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)村黨員依靠科技致富。要把村集體經(jīng)濟(jì)組織作為農(nóng)業(yè)科技推廣運(yùn)用的主要陣地，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，突出示范作用，帶動(dòng)農(nóng)村黨員觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)村黨員致富。要把村集體經(jīng)濟(jì)組織作為農(nóng)村黨員提高科技素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示范點(diǎn)，使之成為農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)致富技術(shù)一條有效途徑。各級(jí)農(nóng)科部門要對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織提供科技支持，使他們的項(xiàng)目不斷發(fā)展壯大，為農(nóng)村黨員群眾致富提供學(xué)習(xí)上的場(chǎng)所和技術(shù)上的保證，同時(shí)，也才能夠?yàn)樨毨мr(nóng)村黨員學(xué)習(xí)科技后提供實(shí)踐場(chǎng)所，使之更好的掌握科技致富本領(lǐng)，脫貧致富。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十二

毛澤東同志曾經(jīng)指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。因此，有計(jì)劃地培養(yǎng)大批的新干部，就是我們的戰(zhàn)斗任務(wù)”。黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，提出了社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，為我國(guó)在新世紀(jì)新階段的發(fā)展指明了方面。完成十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，而建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要途徑就是對(duì)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。《干部教育培訓(xùn)工作條例》的頒布實(shí)施，為我國(guó)干部教育培訓(xùn)工作的建設(shè)和發(fā)展開(kāi)辟了廣泛的前景，為我們黨政人才健康的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。然有好的措施，好的思想并不一定能轉(zhuǎn)成為好的行動(dòng)，起到好的效果。所以干部的教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期重要任務(wù)，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀和干部隊(duì)伍建設(shè)和教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，找出現(xiàn)行干部教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題及問(wèn)題的癥結(jié)，如何加以改進(jìn)，并具體抓好落實(shí)。

1、認(rèn)識(shí)不到位。絕大多數(shù)單位有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部輕視和忽視干部教育培訓(xùn)工作。把干部教育培訓(xùn)工作當(dāng)作軟任務(wù)，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要，沒(méi)有把干部教育培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，并認(rèn)為干部教育培訓(xùn)工作走形式，走過(guò)場(chǎng)，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力、財(cái)力、物力的。在去年開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，筆者就曾聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)單位行政負(fù)責(zé)人對(duì)上級(jí)檢查組發(fā)這樣的牢騷：“這些務(wù)虛的、形式的、沒(méi)有實(shí)效的活動(dòng)要少搞一些，每個(gè)黨員一本書(shū)，一個(gè)本子，三十元錢，能起了什么用？不過(guò)是浪費(fèi)了國(guó)家許多財(cái)富罷了”。短短的一席話，代表相當(dāng)一部分人的心聲。

2、管理不嚴(yán)格。雖然每次干部培訓(xùn)都制定了詳細(xì)的規(guī)劃，明確了具體的目標(biāo)，建立了嚴(yán)格的制度，但在具體實(shí)施過(guò)程中，則失之于寬，失之于軟，不能夠得到很好的落實(shí)。許多時(shí)候是強(qiáng)調(diào)自覺(jué)遵守紀(jì)律的多，監(jiān)督檢查的少。今年上半年黨校舉辦了一期科級(jí)干部培訓(xùn)班，40來(lái)人的班，缺課曠課人數(shù)非常之多。一次僅來(lái)了三五個(gè)人，致使老師都無(wú)法正常講課。之后對(duì)缺勤學(xué)員也沒(méi)作任何處理。

3、針對(duì)性不強(qiáng)。一是在教學(xué)內(nèi)容安排上針對(duì)性不強(qiáng)。很明顯的一個(gè)例子就是，今年新進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班與科級(jí)干部培訓(xùn)班的授課內(nèi)容，一經(jīng)對(duì)照，竟有很多雷同。應(yīng)該說(shuō)處級(jí)干部、科級(jí)干部、新參加工作人員這三種類型干部文化層次、工作經(jīng)驗(yàn)、理論水平各異，所站的崗位不同，需要補(bǔ)充的知識(shí)及所培訓(xùn)目的不同，需不同內(nèi)容及類型的教育培訓(xùn)。然而內(nèi)容上卻有許多雷同之處。干部教育培訓(xùn)不能“一個(gè)單子吃藥”，不能“上下一般粗，左右一個(gè)樣”。二是在教學(xué)時(shí)間上針對(duì)性不特別的強(qiáng)。干部工作應(yīng)該說(shuō)有松有緊，有忙有閑。但干部培訓(xùn)教育在時(shí)間上，許多時(shí)候是想讓干部什么時(shí)候培訓(xùn)就什么時(shí)候培訓(xùn)，不管你現(xiàn)在手頭上工作是否緊。干部作為干部教育培訓(xùn)的客體，卻沒(méi)有任何發(fā)言權(quán)，這就是所謂的“我上什么菜，你就吃什么菜，什么時(shí)候上，你就得什么時(shí)候吃”。

4、培訓(xùn)方式不多。一直以來(lái)，我們教育的方式手段不多，許多時(shí)候仍是以一人講，眾人聽(tīng)的灌輸式，填鴨式陳舊方法為多，缺乏吸引力和感染力，必然影響培訓(xùn)的效果。湘鄉(xiāng)黨校的教育方式就是一個(gè)典型。老師利用黑板進(jìn)行板書(shū)或投影儀進(jìn)行投影，除這種填鴨式的教學(xué)外，很少與學(xué)員面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。有時(shí)老師講課水平低，讓學(xué)員在臺(tái)下哈欠連天，索然無(wú)味。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十三

干部掛職鍛煉是為了培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，縮小不同地區(qū)行政管理差距而實(shí)施的重要制度。目前，干部掛職鍛煉已成為培養(yǎng)黨政人才的一種有效形式和途徑，為干部管理體制和不同區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力。然而，干部掛職制度在實(shí)踐中也逐步顯露出一些弊端，導(dǎo)致干部掛職制度變形走樣。

目前，許多外派掛職干部能珍惜培養(yǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，在掛職期間努力，增長(zhǎng)才干，為外派地做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。但部分掛職干部不能正確認(rèn)識(shí)外派掛職的意義，表現(xiàn)為以下三種不良類型：

1、盲目型。對(duì)派出地而言，一些政府部門無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，無(wú)統(tǒng)籌安排，無(wú)衡量標(biāo)準(zhǔn)，盲目選派，結(jié)果毫無(wú)意義。對(duì)掛職干部而言，一些人不明白自己掛職的目的、意義是什么，找不準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，沒(méi)有明確奮斗方向，把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。部分外派掛職干部充當(dāng)不起眼的看客或配角，或有名無(wú)實(shí)，或有職無(wú)權(quán)，無(wú)法與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群體進(jìn)行有效的溝通、交流。更有甚者，沉醉于游山玩水、交友接待之中，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。對(duì)接收地而言，一些地方政府只是禮待掛職干部，而引進(jìn)的掛職人員是否具有處理基層事務(wù)的能力，是否能勝任所安排崗位，是否是地方發(fā)展所需要人才等等則常常被忽視。

2、功利型。某些外派掛職干部一心想著怎樣在最短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造政績(jī)，以利于提拔重用，因而目標(biāo)上急功近利，方法上做表面文章，效率上拖拖拉拉。

3、被動(dòng)型。外派掛職干部身處異地，往往會(huì)囿于自己身份的特殊性和的階段性，在改革的潮頭浪尖上因循守舊、求穩(wěn)怕亂，在開(kāi)拓創(chuàng)新的道路上瞻前顧后、縮手縮腳。這種被動(dòng)型的干部不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，既得不到能力的鍛煉，也難有學(xué)識(shí)水平的提高。

二、干部外派掛職存在問(wèn)題的原因分析。

干部外派掛職實(shí)踐中存在的種種不良現(xiàn)象，給我們的組織提出了新的課題。存在上列問(wèn)題主要有三個(gè)方面原因：

1、部分掛職干部自身認(rèn)識(shí)與定位的錯(cuò)誤。思想認(rèn)識(shí)不到位、態(tài)度不端正、奮斗目標(biāo)不明確、價(jià)值觀念不清晰，是干部外出掛職產(chǎn)生負(fù)面現(xiàn)象的內(nèi)因。部分到基層掛職的干部對(duì)自身缺乏正確認(rèn)識(shí)，看不到自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏，解決實(shí)際問(wèn)題、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和把握復(fù)雜形勢(shì)能力上的缺失，角色定位錯(cuò)誤，導(dǎo)致了思想和行動(dòng)上的系列問(wèn)題。一些外派掛職干部因環(huán)境的差異，包括政治管理理念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化生活背景、領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù)、人際關(guān)系往來(lái)的變化，顯得無(wú)所適從、縮手縮腳，產(chǎn)生“水土不服”現(xiàn)象，影響了自身能力的發(fā)揮。

2、人才配置上供給與需求的'矛盾。干部外派掛職涉及人才的配置與培養(yǎng)的統(tǒng)一，絕對(duì)成本與機(jī)會(huì)成本的均衡，人才需求與人才供給的和諧。選送單位、地區(qū)與接收單位、地區(qū)間存在著人才需求與供給的矛盾。如果沒(méi)有結(jié)合干部自身的專業(yè)特長(zhǎng)，從地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行統(tǒng)籌選派，就不能實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)干部才干、促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏互利的目標(biāo)。

3、掛職管理監(jiān)督體制的無(wú)序與不力。外派掛職干部身份的雙重性和特殊性，容易使他們游離于派出地和接收地的紀(jì)律約束與考核監(jiān)督機(jī)制之外。因此，逐步規(guī)范引導(dǎo)掛職鍛煉行為，加強(qiáng)對(duì)外派干部針對(duì)性、階段性、系統(tǒng)性的監(jiān)督考察，健全完備的選人管人機(jī)制，應(yīng)引起相關(guān)部門的高度重視。

三、進(jìn)一步規(guī)范干部外派掛職的對(duì)策和建議。

面對(duì)干部外派掛職呈現(xiàn)出的各種問(wèn)題，我們應(yīng)從三個(gè)方面著手進(jìn)行整治和防范：

1、科學(xué)規(guī)劃，為干部掛職鍛煉打造一個(gè)好開(kāi)局。首先，要對(duì)派出地和接收地的人力資源現(xiàn)狀做可行性分析，了解接收地的優(yōu)勢(shì)行業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和人才類型，選準(zhǔn)接收地和職位，使雙方各取所需。多種不同實(shí)踐環(huán)境和角色鍛煉最有利于干部的成長(zhǎng)，各地黨委、政府要努力創(chuàng)造和爭(zhēng)取多層次、多方面的掛職機(jī)會(huì)。干部外派掛職要明確掛職重點(diǎn)，因材適用。對(duì)缺乏基層經(jīng)驗(yàn)的同志要下放到基層鍛煉，因?yàn)榛鶎用芗星覠o(wú)法回避，既要照顧全局，又要突出重點(diǎn)，有利于鍛煉干部的多種才能，培養(yǎng)民本意識(shí)，密切同人民群眾的感情；缺乏全局經(jīng)驗(yàn)又準(zhǔn)備當(dāng)主帥的干部，要及早放到一定層次的關(guān)鍵崗位，熟悉主要負(fù)責(zé)人的程序，體會(huì)責(zé)任的分量，積累全面經(jīng)驗(yàn)；發(fā)展較慢的地區(qū)、部門和單位干部要到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職，學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)理念、思維方式、節(jié)奏；條件優(yōu)越的干部要到艱苦地區(qū)去磨練意志和韌性；正副職的相互掛職可以使各自更好地體會(huì)怎樣找準(zhǔn)位置，搞好班子的配合，提高整體形象和效能等等。其次，要對(duì)外派掛職干部精心選拔、考察、培訓(xùn)，提高外派干部的思想認(rèn)識(shí)，使他們強(qiáng)化責(zé)任，明確奮斗目標(biāo)。再次，人才派出要謹(jǐn)慎，要公示招考條件和操作步驟，避免外派干部“濫竽充數(shù)”，影響外派干部隊(duì)伍整體形象。

2、保障有力，為干部掛職鍛煉搭建一個(gè)好平臺(tái)。接。

收地要為掛職干部發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境，把人才的培養(yǎng)、引進(jìn)與開(kāi)發(fā)相結(jié)合，確保三項(xiàng)保障到位：一是職位保障。根據(jù)干部本身特點(diǎn)、特長(zhǎng)及培養(yǎng)方向，大膽使用，安排最合適崗位。爭(zhēng)取外派干部進(jìn)入本地核心決策階層。二是權(quán)力保障。保障掛職干部的職權(quán)與職責(zé)對(duì)等，拓寬他們施展才能的舞臺(tái)?？稍试S他們參加本地黨委常委會(huì)、政府辦公會(huì)、重大項(xiàng)目研討會(huì)等會(huì)議，培養(yǎng)他們的主觀能動(dòng)性，鍛煉他們謀大事、議大事、處理復(fù)雜問(wèn)題和駕馭宏觀局面的能力。三是經(jīng)費(fèi)保障。給外派干部提供良好的辦公、生活環(huán)境和充足的經(jīng)費(fèi)保障，促使他們奮發(fā)有為。

3、健全制度，為干部掛職鍛煉勾畫(huà)一個(gè)好愿景。完善外派掛職干部培養(yǎng)選拔、跟蹤管理、組織紀(jì)律、績(jī)效考核、監(jiān)督約束等機(jī)制，使他們受到紀(jì)律和法律的約束，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)明確獎(jiǎng)懲。派出地和接收地都要為掛職干部搞好服務(wù)。派出單位對(duì)掛職干部明確努力方向和重點(diǎn)，嚴(yán)肅責(zé)任和紀(jì)律后，應(yīng)定期聯(lián)系，及時(shí)溝通，解決其后顧之憂。對(duì)優(yōu)秀掛職干部要適時(shí)提拔，大膽使用。接收地黨委和政府要誠(chéng)心為掛職干部提供鍛煉才能的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們成熟的心智和穩(wěn)健的風(fēng)格。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決他們生活和中的實(shí)際困難。掛職者本人應(yīng)端正態(tài)度，珍惜機(jī)會(huì)，掛職前要審視自我，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，有意識(shí)地去進(jìn)行鍛煉；掛職中要深入實(shí)際，調(diào)查研究，全面進(jìn)入角色，多和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報(bào)、交流，多向群眾學(xué)習(xí)，適時(shí)向派出單位反饋?zhàn)约旱那闆r和體會(huì)，保持經(jīng)常聯(lián)系。掛職干部可充當(dāng)派出地和接收地發(fā)展的紐帶，促進(jìn)兩地發(fā)展和干部成長(zhǎng)的互利雙贏。派出地與接收地要建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的親密的關(guān)系，加強(qiáng)橫向溝通交流，區(qū)域之間可實(shí)行人力和資源、信息、技術(shù)、資本的共享，實(shí)現(xiàn)區(qū)域間政治、經(jīng)濟(jì)與文化的共榮。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十四

“民生連著民心，民心關(guān)系全局”。富蘊(yùn)縣圍繞建黨90周年，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，立足“民生建設(shè)年”的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，擴(kuò)大公共服務(wù)，提出了22項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，先后出臺(tái)了32項(xiàng)惠農(nóng)富民政策，努力為群眾辦實(shí)事、解難題，努力使全縣人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。近期，富蘊(yùn)縣就保障民生、改善民生、發(fā)展民生情況進(jìn)行了調(diào)研，提出了解決我縣民生問(wèn)題的對(duì)策。

近年來(lái)，富蘊(yùn)縣認(rèn)真貫徹中央精神和自治區(qū)、地區(qū)工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，堅(jiān)持走“工業(yè)強(qiáng)縣”之路，打造礦業(yè)高地，構(gòu)建和諧富蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)較快發(fā)展。2010年，全縣完成生產(chǎn)總值34.03億元，較“十五末”的13億元增長(zhǎng)161%，年均增長(zhǎng)21.2%；地方財(cái)政收入6.5億元，較“十五末”的7435萬(wàn)元增長(zhǎng)774%，年均增長(zhǎng)54.4%；鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)增加值19.58億元，較“十五末”的4.25億元增長(zhǎng)360.7%，年均增長(zhǎng)35.7%；固定資產(chǎn)投資26.6億元，較“十五末”的5.2億元增長(zhǎng)411.5%，年均增長(zhǎng)38.6%；招商引資到位額25.29億元，較“十五末”的5.03億元增長(zhǎng)402.6%，年均增長(zhǎng)38.1%；農(nóng)牧民人均純收入5576元，較“十五末”的4017元增收1559元，年均增收312元。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、新型工業(yè)化、構(gòu)建和諧社會(huì)以及黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)等都取得了全面進(jìn)步。近年來(lái)先后榮獲全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣、全國(guó)雙擁工作模范縣“兩連冠”、全國(guó)科技工作先進(jìn)縣、全國(guó)依法治理工作先進(jìn)縣、國(guó)家衛(wèi)生縣城、自治區(qū)文明縣“三連冠”、自治區(qū)旅游強(qiáng)縣、自治區(qū)招商引資先進(jìn)縣、自治區(qū)民政工作先進(jìn)縣、自治區(qū)文化體育工作先進(jìn)縣等榮譽(yù)稱號(hào)。

加大政策支持，強(qiáng)化教育保障。一是不斷改善辦學(xué)條件。按照“三個(gè)增長(zhǎng)”的要求，不斷加大資金投入力度，小學(xué)、初中生人均校舍面積分別達(dá)到5.36平方米和17.42平方米，達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。通過(guò)事業(yè)單位公開(kāi)招聘、設(shè)立特崗教師等方式努力提高農(nóng)村師資水平，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。今年，縣財(cái)政計(jì)劃投資3335萬(wàn)元用于教育事業(yè)，新建校舍11200平方米。二是實(shí)施多項(xiàng)補(bǔ)助政策。緊緊圍繞“不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)”的目標(biāo)，制定出臺(tái)了一系列“教育惠民政策”，建立了一套從幼兒到大學(xué)的教育保障體系，實(shí)現(xiàn)了12年免費(fèi)教育。為全縣2790名在園幼兒每人每月補(bǔ)助30元生活費(fèi)，為988名小學(xué)農(nóng)村寄宿制貧困生每人每月補(bǔ)助100元生活費(fèi)，為1383名初中寄宿制貧困生每人每月補(bǔ)助125元生活費(fèi)，免除全縣普通高中學(xué)生學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)和住宿費(fèi)，為1704名高中生每人每學(xué)年補(bǔ)助生活費(fèi)500元，為511名職業(yè)高中農(nóng)村貧困學(xué)生每人每年補(bǔ)助1500元生活費(fèi)，對(duì)貧困大學(xué)生分為普困、貧困、特困三級(jí)進(jìn)行學(xué)費(fèi)資助，確保我縣大學(xué)生不因貧困而失學(xué)，該政策實(shí)施以來(lái)，縣財(cái)政累計(jì)投入大學(xué)生補(bǔ)助金457.4萬(wàn)元。三是注重“雙語(yǔ)”教育。全縣鄉(xiāng)、村學(xué)前“雙語(yǔ)”幼兒園（班)達(dá)到44所，覆蓋率達(dá)到66%，農(nóng)牧區(qū)幼兒學(xué)前三年“雙語(yǔ)”教育率達(dá)到72%，今年，我縣將進(jìn)一步加快“雙語(yǔ)”幼兒園建設(shè)步伐，6月底前完成11所“雙語(yǔ)”幼兒園續(xù)建工程，使學(xué)前“雙語(yǔ)”教育覆蓋率達(dá)到75%，力爭(zhēng)兩年內(nèi)達(dá)到100%。四是大力發(fā)展職業(yè)教育。整合縣黨校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、電大、遠(yuǎn)程教育、職業(yè)高中等培訓(xùn)資源，投資2500余萬(wàn)元成立了職業(yè)技能培訓(xùn)中心，并在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)）分別建立了職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)站，初步形成了學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的職業(yè)教育體系。

拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)農(nóng)牧民增收。隨著大集團(tuán)、大企業(yè)的入駐，我縣將新增就業(yè)崗位3萬(wàn)個(gè)，為此，我們不斷加大產(chǎn)業(yè)工人培育力度，努力提高農(nóng)牧民非農(nóng)收入。一是大力開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。依托我縣礦業(yè)發(fā)展，努力增加就業(yè)崗位，要求企業(yè)用工使用本地勞動(dòng)力的比例不得低于70%。積極組織開(kāi)展“春季企業(yè)用工招聘會(huì)”、“再就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”等活動(dòng)，多渠道拓寬就業(yè)門路，為就業(yè)困難人員推薦崗位。2010年，共組織開(kāi)展各類招聘會(huì)、座談會(huì)20余場(chǎng)次，提供崗位1800個(gè)，簽訂用工意向書(shū)400余份。二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)。依托縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、山東藍(lán)翔技校等15所疆內(nèi)外技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，在校培訓(xùn)人員達(dá)到1078人。建成疆內(nèi)外培訓(xùn)基地4個(gè)，按照“三定一包一補(bǔ)貼”的原則（“三定”即：企業(yè)定學(xué)員、定培訓(xùn)學(xué)校、定培訓(xùn)時(shí)間；“一包”即：所有學(xué)員的學(xué)費(fèi)由縣財(cái)政支付；“一補(bǔ)貼”即：對(duì)參加產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)的學(xué)員給予適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼），大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)工作。加快推進(jìn)“萬(wàn)名農(nóng)牧民能力建設(shè)”和“萬(wàn)名產(chǎn)業(yè)工人培育”兩大工程，堅(jiān)持縣財(cái)政每年投入2000萬(wàn)元用于加強(qiáng)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力“雙語(yǔ)”和實(shí)用技能培訓(xùn)。2010年，投入1550萬(wàn)元組織1500名少數(shù)民族農(nóng)牧民參加了“1+2”勞動(dòng)預(yù)備漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，選派69名學(xué)員赴援疆省市學(xué)習(xí)，委托疆內(nèi)外院校培訓(xùn)714人。今年，計(jì)劃按3200元/人的標(biāo)準(zhǔn)，縣財(cái)政按3200元/人的標(biāo)準(zhǔn)，縣財(cái)政補(bǔ)貼培訓(xùn)3000名重型卡車駕駛員，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力1萬(wàn)人以上，新增產(chǎn)業(yè)工人3000人，使全縣固定產(chǎn)業(yè)工人達(dá)到1.2萬(wàn)人。三是加大政策支持力度。大力實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)、興邊富民和科技富民工程，全面落實(shí)小漿果種植、大棚種植、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置等各項(xiàng)惠民富民補(bǔ)貼政策。將小額貸款和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)農(nóng)牧民自主創(chuàng)業(yè)，2010年，全縣為109名自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員發(fā)放小額擔(dān)保貼息貸款536萬(wàn)元。對(duì)“零就業(yè)家庭”實(shí)行動(dòng)態(tài)清零，2010年解決了3412人的就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題。

完善工作體系，提高公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)水平。一是健全公共衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。初步建立起城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)牧區(qū)合作醫(yī)療三張“保障網(wǎng)”，人均基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由15元提高到25元，實(shí)現(xiàn)了全民醫(yī)保。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保率達(dá)到90%，參保率名列全地區(qū)首位，最高報(bào)銷金額達(dá)到2.5萬(wàn)元。農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)牧民參合率達(dá)到99%，中小學(xué)學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)牧區(qū)合作醫(yī)療由縣財(cái)政買單?？h鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)銷比例分別提高到75%和80%，大病補(bǔ)助最高限額提高到5萬(wàn)元，將高血壓、糖尿病等十種慢性病列入補(bǔ)償范圍，報(bào)銷比例和額度均達(dá)到全疆縣(市)前列水平。二是強(qiáng)化特殊群體醫(yī)療救助。對(duì)三無(wú)人員、農(nóng)村五保戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象及全縣70周歲以上老人給予每人每年500元的門診補(bǔ)助。城鄉(xiāng)困難群眾每人每年可享受5000元醫(yī)療救助。大力實(shí)施特殊群體醫(yī)療救助和關(guān)愛(ài)工程，推行了婚檢、孕檢和育齡婦女分娩“三免費(fèi)”政策，全縣育齡婦女的健康水平不斷提高。三是全面落實(shí)藥品零差價(jià)政策?？h財(cái)政將“三個(gè)藥品目錄”之內(nèi)已銷售的藥品按15%的進(jìn)銷差價(jià)率給予全額補(bǔ)助，切實(shí)減輕農(nóng)牧民看病就醫(yī)負(fù)擔(dān)，走在了全疆前列，2010年實(shí)現(xiàn)藥品零差價(jià)讓利180余萬(wàn)元。

優(yōu)化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障全覆蓋。一是城鄉(xiāng)低保實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。城鎮(zhèn)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)由117元提高至158元/月，農(nóng)村低保線由月人均67從800元提高至1000元，五保戶供養(yǎng)費(fèi)由每人每年3200元提高至4500元。在所有企業(yè)員工中實(shí)行了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷與生育保險(xiǎn)“五保合一”，各項(xiàng)保險(xiǎn)待遇按時(shí)足額支付。二是不斷完善老年人保障體系。投資1100萬(wàn)元建成1所集養(yǎng)老、孤兒撫養(yǎng)、殘疾人康復(fù)于一體的社會(huì)福利中心。個(gè)人繳費(fèi)100元的縣財(cái)政給予每人每年補(bǔ)貼20元，每提高一個(gè)檔次增加5元補(bǔ)貼。年滿60周歲的農(nóng)牧民按月領(lǐng)取養(yǎng)老金75元，其中縣財(cái)政補(bǔ)貼20元。對(duì)領(lǐng)取計(jì)劃生育兩證人員和在任村干部，縣財(cái)政給予參保繳費(fèi)補(bǔ)貼每人每年10元。城鄉(xiāng)低保實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保，將全縣五保戶供養(yǎng)費(fèi)提高至4500元。全面推行新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，對(duì)60歲以上老人可按月領(lǐng)取養(yǎng)老金75元，其中縣財(cái)政補(bǔ)貼25元，百歲老人每人每年給予3600元生活補(bǔ)貼。三是加大特殊群體關(guān)懷力度。全面落實(shí)貧困家庭先天性心臟病患兒免費(fèi)救治工程，縣財(cái)政為每名新生兒補(bǔ)貼61元，免費(fèi)開(kāi)展新生兒篩查項(xiàng)目，加快推進(jìn)貧困殘疾人家庭危房改造項(xiàng)目，2010年，縣財(cái)政配套資金83.5萬(wàn)元完成167戶殘疾人危房改造工程。

加強(qiáng)住房保障，努力提高居民生活質(zhì)量。一是扎實(shí)推進(jìn)“安居富民”工程。按照水、電、路、衛(wèi)、浴等配套設(shè)施健全的標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)、高水平、高效益推進(jìn)“安居富民”工程，每戶補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高到3萬(wàn)元。目前，已完成“安居富民”工程10307戶。今年，計(jì)劃投資1.1億元，完成安居富民工程1399戶。二是加快推進(jìn)“定居興牧”工程。加快推進(jìn)“定居興牧”工程，每戶補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高到5.5萬(wàn)元，并采取政府與企業(yè)聯(lián)合招工、全額資助培訓(xùn)費(fèi)的方式，幫助牧民子女就業(yè)，成為穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)工人，每戶補(bǔ)貼5.5萬(wàn)元鼓勵(lì)其在城鎮(zhèn)購(gòu)買住房。目前，已建成高標(biāo)準(zhǔn)牧民定居新村9個(gè)，定居牧民1750戶，牧民定居率達(dá)到31.5%，今年，計(jì)劃完成定居興牧工程350戶。黃泥灘水庫(kù)作為自治區(qū)第三批“富民興牧”水利工程，于4月2日進(jìn)行了奠基。三是加大城鎮(zhèn)居民住房保障力度。廉租房每戶配套資金6.5萬(wàn)元，棚戶區(qū)改造工程按原住房土木結(jié)構(gòu)1:1兌換，磚混結(jié)構(gòu)1:1.1兌換的方式進(jìn)行。目前，已建成廉租房366套。今年，計(jì)劃建設(shè)廉租房200套、公共租賃住房148套，完成城市棚戶區(qū)改造150戶、國(guó)有工礦棚戶區(qū)改造266套，干部集資建房1000戶。四是著力提高居民生活質(zhì)量。扎實(shí)推進(jìn)文化服務(wù)工程，已建成農(nóng)家書(shū)屋38個(gè)，廣播電視覆蓋率達(dá)到99%。行政村通油、通達(dá)率分別達(dá)到60.3%和95.6%，衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到62.4%，用氣普及率達(dá)到80%，有線電話通達(dá)率達(dá)到92.64%，無(wú)線電話信號(hào)通達(dá)率達(dá)到100%，寬帶通達(dá)率達(dá)到80.88%，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋率達(dá)到98%。大力推進(jìn)氣化富蘊(yùn)進(jìn)程，縣財(cái)政為每戶補(bǔ)貼資金1350元，住戶只需投入500元就可使用到價(jià)廉、清潔的液化天然氣，年內(nèi)力爭(zhēng)完成縣城和2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的氣化工作。

扎實(shí)做好信訪工作，著力提高基層基礎(chǔ)保障能力。不斷加大投入力度，改善基層社區(qū)辦公條件，村級(jí)農(nóng)村社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)達(dá)到3-4萬(wàn)元，城鎮(zhèn)社區(qū)經(jīng)費(fèi)達(dá)到8-10萬(wàn)元。積極組織開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高社區(qū)工作人員素質(zhì)和服務(wù)能力。全面整合政法、綜治、司法、信訪等部門維穩(wěn)資源，在全疆率先成立了縣鄉(xiāng)綜治信訪維穩(wěn)中心。全面落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，成立了由60名警察員組成的巡警大隊(duì)，為各級(jí)各類學(xué)校配備了60名專職保安，建立了遍及全縣的社情聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。不斷拓寬群眾訴求表達(dá)渠道，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，扎實(shí)開(kāi)展“信訪事項(xiàng)辦結(jié)、積案化解攻堅(jiān)年”活動(dòng)，2009年至今，共排查梳理信訪積案72件，目前，已辦結(jié)70件，辦結(jié)率達(dá)到97.2%。

思想觀念有待創(chuàng)新。“安居富民”、“定居興牧”工程方面產(chǎn)業(yè)化支撐力度不足，未能真正實(shí)現(xiàn)定的下來(lái)、富的起來(lái)的目標(biāo)。

社會(huì)保障覆蓋面不高。企業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作步伐緩慢，縣域面積大、企業(yè)散、人員流動(dòng)性大、靈活性強(qiáng)，擴(kuò)面及管理有一定的難度；社會(huì)保障制度還不夠健全，如新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、申請(qǐng)廉租住房不夠條件的“夾心層”住房保障制度等尚未建立，同時(shí)各項(xiàng)制度銜接配套還不夠緊密。

專業(yè)技術(shù)人才缺乏。師資力量尤其是“雙語(yǔ)”教師較為薄弱，醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)仍需提高，農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)還不能滿足企業(yè)用工需求等。

教育、醫(yī)療等方面的基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱。特別是農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園的辦學(xué)條件和教育質(zhì)量有待進(jìn)一步改善和提高；農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)仍然薄弱，新型衛(wèi)生服務(wù)體系雖然已經(jīng)建成，但建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基層衛(wèi)生隊(duì)伍的整素質(zhì)能力還較低，服務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。

就業(yè)形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。隨著大中專畢業(yè)生等城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力進(jìn)入高峰，以及大量的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力特別是被征地農(nóng)民和外地勞動(dòng)力數(shù)量持續(xù)增加，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大；就業(yè)難與招工難問(wèn)題并存，部分失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力由于年齡偏大、文化偏低、技術(shù)單一，難以找到合適崗位；用工企業(yè)招工難特別招技術(shù)工難的問(wèn)題日益突出。

城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不容忽視，環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待于進(jìn)一步完善。環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，部分管網(wǎng)還沒(méi)有連通，工業(yè)、生活污水實(shí)際處理率還不高，有些還直接排入內(nèi)河，使生態(tài)環(huán)境特別是水環(huán)境難以得到全面改觀。

平安建設(shè)任務(wù)還相當(dāng)繁重，公共安全工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。部分矛盾糾紛還未得到根本解決，征地開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染等引發(fā)的群體性的事件還時(shí)有發(fā)生；一些特殊對(duì)象和矛盾主體選時(shí)滋事、擇機(jī)上訪的趨勢(shì)比較明顯，各類安全隱患仍然大量存在，工礦安全事故等還時(shí)有發(fā)生。

加快推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位。一是完善農(nóng)田水利設(shè)施。要進(jìn)一步健全和完善農(nóng)業(yè)發(fā)展支持保護(hù)體系，持之以恒地抓好以節(jié)水灌溉為重點(diǎn)的農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)渠系防滲和渠道改造，積極推進(jìn)恰庫(kù)爾圖至杜熱老灌區(qū)節(jié)水灌溉試點(diǎn)，加快薩爾鐵列克、杜熱等6座水庫(kù)除險(xiǎn)加固和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小型水閘除險(xiǎn)加固工程建設(shè)。進(jìn)一步加大中低產(chǎn)田改造和鹽堿地治理力度。改善畜牧業(yè)生產(chǎn)條件。加大棚圈、接羔圈、機(jī)井等牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步提高畜牧業(yè)生產(chǎn)水平。加強(qiáng)牧區(qū)道路建設(shè)，新建維修牧道5000公里。完成安居富民工程4197戶、定居興牧工程3936戶，牧民定居率提高到70%。自來(lái)水通村率達(dá)到100%，解決4.5萬(wàn)農(nóng)村人口飲水不安全問(wèn)題。農(nóng)業(yè)機(jī)械化率提高到90%。二是深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。推進(jìn)大棚蔬菜、黑木耳、阿葦菇等“萬(wàn)元田”作物種植和打瓜、食葵等“千元田”作物種植，加快發(fā)展以黑加侖、藍(lán)莓為主的特色林果業(yè)。改造提升傳統(tǒng)畜牧業(yè)。大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)牛羊育肥業(yè)、阿勒泰大尾羊繁育業(yè)和獺兔、禽類“雙百萬(wàn)”特色養(yǎng)殖業(yè)。三是推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。突出抓好產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)龍頭企業(yè)、原料基地和農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)，重點(diǎn)發(fā)展牛羊肉、小漿果和淀粉深加工產(chǎn)業(yè)。做強(qiáng)牛羊肉商品化產(chǎn)業(yè)，充分利用富洋食品公司通過(guò)有機(jī)食品認(rèn)證并將我縣大尾羊、牛肉成功打入上海世博會(huì)的契機(jī)，擴(kuò)大和完善有機(jī)牛羊肉基地建設(shè)。做大小漿果產(chǎn)業(yè)，實(shí)施縣財(cái)政對(duì)每畝小漿果補(bǔ)貼300元、連補(bǔ)三年的政策，引進(jìn)規(guī)模企業(yè)進(jìn)行深加工，打造小漿果之縣。四是促進(jìn)農(nóng)牧民持續(xù)增收。大力實(shí)施“萬(wàn)名產(chǎn)業(yè)工人培育”和“萬(wàn)名農(nóng)牧民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”兩大工程，健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大就業(yè)技能和“雙語(yǔ)”培訓(xùn)力度，每年投入2000萬(wàn)元用于產(chǎn)業(yè)工人培育，扶持有條件的農(nóng)牧民轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)工人或從事個(gè)體商貿(mào)、旅游餐飲服務(wù)和交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)新型工業(yè)化。堅(jiān)定不移地走“工業(yè)強(qiáng)縣”之路，按照建設(shè)重大項(xiàng)目、壯大核心企業(yè)、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條、培育產(chǎn)業(yè)集群的思路，推動(dòng)我縣由礦業(yè)原料基地向新型產(chǎn)業(yè)基地跨越，在全地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，努力打造自治區(qū)礦業(yè)高地。一是以技改擴(kuò)能為重點(diǎn)，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模。做大做強(qiáng)黑色、有色、稀有金屬產(chǎn)業(yè)。確保宏泰公司100萬(wàn)噸/年采選、千鑫礦業(yè)2500噸/日采選、希勒庫(kù)都克銅鉬礦100萬(wàn)噸/年采選、稀有公司4000噸/年鈹精礦等項(xiàng)目完工投產(chǎn)。開(kāi)工建設(shè)200萬(wàn)噸/年庫(kù)衛(wèi)釩鈦磁鐵礦采選項(xiàng)目。做精做深非金屬建材業(yè)。確保博鑫公司萬(wàn)噸云母制品、保龍公司200萬(wàn)平方米/年石材、屯河公司90萬(wàn)噸/年熟料水泥生產(chǎn)線完工投產(chǎn)，將我縣建設(shè)成為全國(guó)最大的云母制品基地和全疆非金屬建材加工基地。圍繞發(fā)展陶瓷、鉀肥產(chǎn)業(yè)，積極引進(jìn)有實(shí)力的大企業(yè)大集團(tuán)，加快鉀長(zhǎng)石開(kāi)發(fā)及深加工步伐。二是以重大項(xiàng)目為依托，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。大力實(shí)施大企業(yè)大集團(tuán)戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，培育一批特色鮮明、技術(shù)領(lǐng)先、產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)的核心企業(yè)，進(jìn)一步提高全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體水平。確保西洋集團(tuán)300噸特鋼廠、蒙古能源集團(tuán)150萬(wàn)噸/年煉鋼廠完工投產(chǎn)，盡快實(shí)現(xiàn)黑色金屬采、選、冶的有效組合。充分利用喀木斯特區(qū)域豐富的煤炭資源優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展煤炭及煤化工產(chǎn)業(yè)，確保新疆廣匯集團(tuán)40億立方米/年煤制氣、360萬(wàn)噸/年煤制油一期180萬(wàn)噸/年及1200萬(wàn)噸/年煤井項(xiàng)目，蒙古能源集團(tuán)300萬(wàn)噸/年焦化、100萬(wàn)噸/年含油礦物質(zhì)低溫催化制油、600萬(wàn)噸/年煤井項(xiàng)目，西洋集團(tuán)300萬(wàn)噸/年尿素一期100萬(wàn)噸/年等項(xiàng)目完工投產(chǎn)。三是以建設(shè)管理為抓手，提升工業(yè)園區(qū)集聚效應(yīng)。進(jìn)一步完善工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系，推動(dòng)水、電、路等配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提高工業(yè)園區(qū)的項(xiàng)目吸納和承載能力。著力打造以黑色金屬深加工為主的城南工業(yè)園，以有色及稀有金屬冶煉為主的喀拉通克工業(yè)園，以煤焦化、煤電一體化及建材加工為主的恰庫(kù)爾圖工業(yè)園和以煤電、煤化工及下游產(chǎn)品深加工為主的`喀木斯特工業(yè)園的“一區(qū)四園”發(fā)展格局。

大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)水平。把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，不斷加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展步伐，為我縣跨越式發(fā)展提供有力的產(chǎn)業(yè)支撐。一是加快發(fā)展旅游業(yè)。充分發(fā)揮可可托海國(guó)家地質(zhì)公園、卡拉麥里有蹄類野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)、“寶石之鄉(xiāng)”和寒極溫泉的“四大品牌”效應(yīng)。以“擴(kuò)容、延時(shí)”為目標(biāo)，進(jìn)一步整合旅游資源，提升我縣旅游業(yè)的檔次和水平。加快推進(jìn)可可托海國(guó)家5a級(jí)景區(qū)及世界地質(zhì)公園、五彩城國(guó)家4a級(jí)景區(qū)申報(bào)工作。加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，抓好旅游公路、景區(qū)道路及旅游接待基地等配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，完善旅游“六要素”服務(wù)體系。深入挖掘冬季旅游資源，加大工業(yè)旅游培育和開(kāi)發(fā)力度，推進(jìn)冬季旅游、工業(yè)旅游取得新突破。引進(jìn)企業(yè)開(kāi)發(fā)以加工寶石籽料、制作民族工藝品等為代表的旅游紀(jì)念品，使旅游商品向規(guī)模化發(fā)展。二是加快發(fā)展物流業(yè)。立足我縣區(qū)位、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以鐵路建設(shè)為契機(jī)，以服務(wù)工礦業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)抓好城南物流園建設(shè)。加強(qiáng)物流園水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施和倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配貨等配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，將物流園建設(shè)成為產(chǎn)品綜合性服務(wù)運(yùn)輸平臺(tái)。培育專業(yè)化物流企業(yè)，加快發(fā)展第三方物流。三是加快發(fā)展面向生活、生產(chǎn)的服務(wù)業(yè)。圍繞城鎮(zhèn)化建設(shè)，加快發(fā)展餐飲、房地產(chǎn)、銷售、娛樂(lè)等生活服務(wù)業(yè)，切實(shí)為城鄉(xiāng)居民提供便利、舒適、安全的生活服務(wù)。以服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)為重點(diǎn)，積極發(fā)展現(xiàn)代金融、信息、中介、咨詢、職業(yè)技能培訓(xùn)等服務(wù)，為企業(yè)提供高效率、高水平、高質(zhì)量的生產(chǎn)服務(wù)。

堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)，加快改善基礎(chǔ)設(shè)施條件?！笆濉睍r(shí)期是全疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的高峰期，爭(zhēng)取多上快上一批事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大項(xiàng)目，為“十二五”發(fā)展奠定基礎(chǔ)、積累后勁。一是全面提升水資源利用率。加大控制性水利工程建設(shè)力度，加快額爾齊斯河和烏倫古河骨干水資源開(kāi)發(fā)步伐，確保黃泥灘水庫(kù)、喀木斯特工業(yè)園引水工程、恰庫(kù)爾圖工業(yè)園區(qū)引水工程及縣城-特鋼廠供水工程完工投運(yùn)。加快喀拉通克牧區(qū)水利引水工程前期工作，力爭(zhēng)早日開(kāi)工建設(shè)。逐步實(shí)施供水點(diǎn)水資源配置，為重點(diǎn)項(xiàng)目落地、工業(yè)園區(qū)建設(shè)提供可靠的用水保障。二是大力完善交通運(yùn)輸體系。加快構(gòu)建快捷、高效的綜合交通運(yùn)輸體系。進(jìn)一步完善農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò)，抓好礦山專用道路和旅游道路建設(shè)，開(kāi)工建設(shè)索爾庫(kù)都克、希力庫(kù)都克、城南物流園等8條礦區(qū)專用道路和可可托海-神鐘山、216國(guó)道-五彩城景區(qū)等10條旅游道路。進(jìn)一步優(yōu)化路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，確保北屯-富蘊(yùn)-五彩灣鐵路、機(jī)場(chǎng)遷建及國(guó)道216線幸福路口-富蘊(yùn)高速公路項(xiàng)目完工投用，將縣域綜合外運(yùn)能力提升到一個(gè)新水平。三是積極構(gòu)筑電力保障網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持電源和電網(wǎng)建設(shè)并舉，提高電源供應(yīng)穩(wěn)定性和電網(wǎng)安全運(yùn)行水平。加大電源項(xiàng)目建設(shè)，確保哈德布特、薩爾布拉克、喀依爾特等個(gè)水電站并網(wǎng)發(fā)電，蒙古能源集團(tuán)2×20萬(wàn)千瓦裝機(jī)火電項(xiàng)目建成投用，加快推進(jìn)蒙古能源集團(tuán)2×60萬(wàn)千瓦裝機(jī)的坑口電站建設(shè)步伐。完善電力網(wǎng)絡(luò)體系，確保富蘊(yùn)-恰庫(kù)爾圖110千伏、五彩灣-喀木斯特220千伏輸變電項(xiàng)目完工投運(yùn)，開(kāi)工建設(shè)銅鎳礦-可可托海稀有礦、可可托海-諾爾特礦區(qū)、可可托海-庫(kù)衛(wèi)礦區(qū)、千鑫礦-薩吾斯及縣城220變電站-特鋼廠雙回路6條110千伏輸變電項(xiàng)目，推進(jìn)準(zhǔn)東-喀木斯特-富蘊(yùn)220千伏、恰庫(kù)爾圖-五彩灣750千伏輸變電項(xiàng)目前期工作。

加快完善社會(huì)保障體系，推動(dòng)社會(huì)保障事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是加快教育改革與發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教。不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，加大政策支持，進(jìn)一步完善從幼兒到大學(xué)的教育保障體系。加快“雙語(yǔ)”幼兒園建設(shè)步伐，大力開(kāi)展學(xué)前“雙語(yǔ)”教育。促進(jìn)高中教育與職業(yè)教育均衡發(fā)展，實(shí)施訂單式辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。著力打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍，推動(dòng)各級(jí)各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二是完善衛(wèi)生服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)病有所醫(yī)。進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及公共衛(wèi)生服務(wù)體系，切實(shí)提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力。繼續(xù)加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，推動(dòng)農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，繼續(xù)推行以門診統(tǒng)籌、大病統(tǒng)籌、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)助、特困救助“三位一體一補(bǔ)充”的基本政策。在各級(jí)財(cái)政逐年加大投入的同時(shí)，不斷完善新型農(nóng)牧區(qū)合作醫(yī)療籌資、補(bǔ)償、管理和監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)完善調(diào)整報(bào)銷補(bǔ)償方案。以黑龍江省支援我縣為契機(jī)，積極引進(jìn)衛(wèi)生人才，提高醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍整體水平。三是建立覆蓋全縣的社會(huì)保障和救助體系。以非公經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶、進(jìn)城務(wù)工人員和靈活就業(yè)人員為重點(diǎn)，努力擴(kuò)大基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面。進(jìn)一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的新型社會(huì)救助體系和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助體系。大力開(kāi)展城鄉(xiāng)勞動(dòng)力“雙語(yǔ)”和勞動(dòng)技能培訓(xùn)；大力開(kāi)展就業(yè)困難人員援助工作，全面貫徹落實(shí)就業(yè)再就業(yè)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，做到零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)清零。扎實(shí)抓好“定居興牧”工程。努力探索產(chǎn)業(yè)化定居和城鎮(zhèn)化定居新模式，將農(nóng)牧民從土地、草場(chǎng)中解放出來(lái)，鼓勵(lì)有條件的農(nóng)牧民進(jìn)企進(jìn)城，向產(chǎn)業(yè)工人和城鎮(zhèn)居民轉(zhuǎn)變。切實(shí)抓好定居牧民致富增收培訓(xùn)工作，引導(dǎo)其發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民快速致富，真正做到定得下來(lái)、富得起來(lái)。

充分發(fā)揮現(xiàn)代文化引領(lǐng)作用，著力加強(qiáng)文化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”教育，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，形成奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)尚和感恩、珍惜的社會(huì)風(fēng)尚。加強(qiáng)宣傳思想工作，加大上級(jí)黨委和我縣的各項(xiàng)惠民政策宣傳力度，形成正確的輿論導(dǎo)向。進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反對(duì)分裂斗爭(zhēng)教育，引導(dǎo)全縣各族干部群眾尤其是青少年充分認(rèn)識(shí)反對(duì)分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性、復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固自治區(qū)文明縣創(chuàng)建成果。加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化體系，提高公共文化服務(wù)水平。加大文化資源向農(nóng)牧區(qū)和基層傾斜，加快推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)文化室建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極打造具有富蘊(yùn)特色的文化精品，加強(qiáng)區(qū)域文化交流與合作。大力發(fā)展群眾文化，廣泛開(kāi)展群眾自編自演、自?shī)首詷?lè)的健康有益的文體活動(dòng)和“百日廣場(chǎng)文化”活動(dòng)。加強(qiáng)文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。繼續(xù)實(shí)施廣播電視“村村通”、“東風(fēng)工程”、農(nóng)家書(shū)屋等文化惠民工程。

深化平安建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。堅(jiān)持“主動(dòng)出擊、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，嚴(yán)密防范和堅(jiān)決打擊分裂破壞、暴力恐怖活動(dòng)。大力推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村維護(hù)穩(wěn)定的立體式防控網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善“兩新組織”的管理體制，著重加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口、特殊群體的服務(wù)與管理，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作。深入開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)。加大邊境管控力度，切實(shí)維護(hù)邊境安全。依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理工作。扎實(shí)推進(jìn)“六五”普法工作。認(rèn)真落實(shí)信訪工作責(zé)任制和“一把手”工程，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、下訪制度和責(zé)任追究制度。嚴(yán)格實(shí)行重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，防治因決策失誤引發(fā)群體性的事件。建立完善矛盾糾紛排查調(diào)處工作網(wǎng)絡(luò)，妥善解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”的目標(biāo)。要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)危爆物品、食品、藥品安全管理。進(jìn)一步完善災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)防和救援體系，健全突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急管理和社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)改善。從構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)生態(tài)建設(shè)的重要性，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)建設(shè)的關(guān)系，采取更加有力的措施，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，努力打造環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)我縣可持續(xù)發(fā)展能力。扎實(shí)做好額爾齊斯河、烏倫古河、卡拉麥里自治區(qū)級(jí)有蹄類野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)等主要生態(tài)功能區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作，繼續(xù)加大森林、草原資源管護(hù)力度，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源綜合利用率。加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)和環(huán)?！叭瑫r(shí)”管理。進(jìn)一步加大亂采亂挖治理力度，加強(qiáng)礦山開(kāi)采后的復(fù)墾和植被恢復(fù)。堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重的方針，最大限度地節(jié)約和利用資源，保持工業(yè)廢水零排放成果，廢氣處理率達(dá)100%，工業(yè)固體廢棄物綜合利用率達(dá)70%。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十五

保民生是中央提出“保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定”的三保之一。民生工程受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注，民生連著民心，民心連著黨的執(zhí)政地位和國(guó)家長(zhǎng)治久安。保障和改善民生，既是擴(kuò)大內(nèi)需的治本之策，也是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨、科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求的生動(dòng)體現(xiàn)。為及時(shí)了解潁上民生工程實(shí)施情況，為各級(jí)黨政部門制定改善和保障民生決策提供參考依據(jù)。我們于2009年3月31日—4月3日對(duì)紅星、南照、耿棚等鄉(xiāng)鎮(zhèn)民生工程實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果可概括為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視，擺上日程，制度健全，尊重群眾，有序開(kāi)展，群眾期望高，投入需加大，問(wèn)題不容忽視，監(jiān)督需要加強(qiáng)，需創(chuàng)新思路，追求實(shí)效。

據(jù)對(duì)紅星、南照、耿棚等鄉(xiāng)鎮(zhèn)2009年民生工程調(diào)查結(jié)果。

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣民生工程會(huì)議精神，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確責(zé)人分工，制定實(shí)施方案、工作計(jì)劃及工作措施，精心組織實(shí)施。

二是非工程類的民生工程，基本按照文件規(guī)定，規(guī)范化、程序化組織實(shí)施。如農(nóng)村低保、五包供養(yǎng)，計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)、重度殘疾人生活救助、農(nóng)村義務(wù)教育、移民后期扶持、建立高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等項(xiàng)目是按政策規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)足額打卡兌現(xiàn)。

三是工程類民生工程，開(kāi)局良好、有序推進(jìn)。調(diào)查了六大類工程類民生工程，4月初已啟動(dòng)農(nóng)村飲水安全、農(nóng)民體育健身、農(nóng)家書(shū)屋、村衛(wèi)生室等四大類工程，啟動(dòng)率為66.6%。2009年任務(wù)，未啟動(dòng)的有“村村通”工程，農(nóng)村沼氣和部分村衛(wèi)生室工程，正在做前期準(zhǔn)備工作或待上級(jí)資金到位即可啟動(dòng)。

四是完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)得到強(qiáng)力推進(jìn)。農(nóng)民參合率均在93%以上，在全市處于領(lǐng)先位次。

在調(diào)查中，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看和與干群座談反映出如下問(wèn)題：

一是民生工程存在轉(zhuǎn)包現(xiàn)象，工程質(zhì)量得不到保證，群眾滿意度受影響。如耿棚鎮(zhèn)某村室建設(shè)，先后經(jīng)四次轉(zhuǎn)包，“村村通”工程也存在轉(zhuǎn)包現(xiàn)象。層層轉(zhuǎn)包，層層剝利，質(zhì)量受損。

二是“村村通”工程進(jìn)度慢，存在歷史欠帳現(xiàn)象。如耿棚鎮(zhèn)有6條“村村通”公路，群眾配套資金2007年已籌齊上交，現(xiàn)還未修，當(dāng)?shù)馗扇褐钡钠谂沃?。其中高莊路全長(zhǎng)1.4公里，于2007年8月30日交齊配套資金，路基于2008年上半年已做好，現(xiàn)也未修。原因是我縣在省下達(dá)修路指標(biāo)數(shù)的基礎(chǔ)上，增加了修路公里數(shù)，資金缺口大導(dǎo)致。

三是“村村通”工程由gps機(jī)械定位，分配不能兼顧實(shí)情，不盡合理。

四是農(nóng)村低保對(duì)象確定，存在著優(yōu)待厚友和掰雞腿、撒胡椒面現(xiàn)象。特別是優(yōu)親厚友，造成群眾不滿意。

五是有的民生工程部門負(fù)責(zé)實(shí)施，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通不夠，造成出現(xiàn)問(wèn)題，群眾找鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，政府不知情，問(wèn)題難解決的局面。

六是農(nóng)村沼氣建設(shè)普遍存在進(jìn)展漫的問(wèn)題。原因是一受糞便原料限制，二是要農(nóng)民拿幾百元錢，農(nóng)戶缺少應(yīng)有的積極性。

七是新型農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)民技能培訓(xùn)工程需要進(jìn)一步加強(qiáng)組織和管理，少數(shù)培訓(xùn)單位存在著驗(yàn)收時(shí)，拉人充數(shù)現(xiàn)象。

1、杜絕工程轉(zhuǎn)包現(xiàn)象存在，禁止借用掛靠別單位資質(zhì)進(jìn)行投標(biāo)。加大工程質(zhì)量監(jiān)督力度，同時(shí)也要加大對(duì)民生工程監(jiān)理部門和監(jiān)理人員的責(zé)任追究力度。今后凡涉及到民生工程的質(zhì)量監(jiān)督，建議由群眾代表全程參與監(jiān)督，確保民生工程質(zhì)量，確保好事辦好，確保人民的滿意度。

2、還權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，明確工程實(shí)施主體和責(zé)任主體。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為一級(jí)政府，應(yīng)該是民生工程的實(shí)施主體，責(zé)任主體，部門只能是作業(yè)務(wù)指導(dǎo)和配合，這樣才能保民生、保滿意。

3、“村村通”工程與人民的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，是廣大人民群眾的期盼，建議政府、部門、群眾通力配合，加大對(duì)“村村通“工程的投入，加快“村村通”工程建設(shè)步伐。

4、農(nóng)村沼氣建設(shè)工程，抓好示范點(diǎn)，逐步推開(kāi)。開(kāi)始集中使用中央、省、縣資金，建沼氣示范點(diǎn)，不讓群眾自籌配套資金。

5、建議民生工程（如農(nóng)村低保）和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目向湖洼地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)傾斜，杜絕在沿路建亮點(diǎn)，搞形象工程。

6、縣委縣政府定期召開(kāi)部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)民生工程對(duì)接協(xié)調(diào)會(huì)，研究民生工程建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)制定解決問(wèn)題的新方案。

7、隨著民生工程建設(shè)的推進(jìn)，大批民生工程已建成并發(fā)揮其作用，但存在著重建輕管的問(wèn)題，因此建議各地抓緊及早建立長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制。

教育民生問(wèn)題調(diào)研報(bào)告篇十六

相對(duì)于國(guó)內(nèi)上市，海外上市有以下的優(yōu)勢(shì)：1、市場(chǎng)準(zhǔn)入的門檻低(對(duì)公司的要求低，獲準(zhǔn)上市的比率高);2、上市周期短，排隊(duì)等待的少(上市周期一般在9-12個(gè)月);3、股票可以全流通，有利于建立完善的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制和股東退出機(jī)制，有利于在股票市場(chǎng)進(jìn)行企業(yè)的購(gòu)并。4、在海外上市可以提高公司的國(guó)際知名度，樹(shù)立公司的國(guó)際品牌形象;5、有利于公司完善法人治理結(jié)構(gòu)，借鑒和吸收國(guó)際先進(jìn)管理模式和經(jīng)驗(yàn)，而且通過(guò)交易所的國(guó)際分銷網(wǎng)絡(luò)，便捷地接觸到國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際接軌，提高了企業(yè)的市場(chǎng)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力;6、可以根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行即時(shí)融資。在首次發(fā)行股票后，可以根據(jù)需要隨時(shí)在資本市場(chǎng)上進(jìn)行再融資。

我們認(rèn)為，我縣的很多大企業(yè)，象華信鋁業(yè)、中興碳素、華魯制藥、齊魯味精等也可以走海外上市這條路，通過(guò)這種途徑來(lái)解決資金不足的難題。

(四)、關(guān)于管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。

1、建立各行業(yè)的行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的管理職能。前一段時(shí)間，我們成立了密度板行業(yè)協(xié)會(huì)，要加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的管理職能，通分發(fā)揮它的作用。要避免行業(yè)內(nèi)部的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)我縣各行業(yè)的團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力。

2、要“引資”與“引智”相結(jié)合。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要多種經(jīng)濟(jì)要素的優(yōu)化配置。資金是諸要素中最重要的要素，沒(méi)有資金萬(wàn)萬(wàn)不行，但光有資金也不一定行。一方面，要把引進(jìn)資金作為重要工作內(nèi)容，堅(jiān)持以資源、市場(chǎng)、存量換資金;另一方面，要把“引智”提上重要位置，把人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更多的是人才和技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)通過(guò)“引智”，可以解決一批技術(shù)難題，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，提高企業(yè)管理水平，降低產(chǎn)品成本，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;農(nóng)業(yè)通過(guò)“引智”，可以引進(jìn)大量的良種良方，促進(jìn)種養(yǎng)水平的提高和產(chǎn)業(yè)化的形成，加快農(nóng)民脫貧致富的步伐。尤其是通過(guò)資金、人才、技術(shù)的聚集，可以使引資開(kāi)發(fā)項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)穩(wěn)起步，在高效益中持續(xù)運(yùn)作。同時(shí)，還應(yīng)注重借外力培養(yǎng)本地技術(shù)骨干和管理人才，真正做到“引一個(gè)項(xiàng)目，出一批人才，興一方產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)一地經(jīng)濟(jì)”。

3、加強(qiáng)招商引資專業(yè)人員的培養(yǎng)，提高招商引資人員素質(zhì)。

要堅(jiān)持以人為本，因?yàn)轫?xiàng)目是靠人招引進(jìn)來(lái)的，成功與否也決定于招商人員的素質(zhì)。尤其是隨著科技進(jìn)步不斷采用一些現(xiàn)代方式招商，更需要掌握高技能的人才。因此，建議縣委、縣政府加強(qiáng)招商專業(yè)人員的培養(yǎng)教育，引導(dǎo)招商人員勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐，刻苦鉆研經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律知識(shí)和有關(guān)加入世貿(mào)組織等各種新知識(shí)。要下決心建立一支素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)招商隊(duì)伍，改進(jìn)招商方式，降低招商成本，努力實(shí)現(xiàn)以商招商、特色招商、產(chǎn)業(yè)招商。

4、必須進(jìn)一步強(qiáng)化督查，以科學(xué)規(guī)范的制度來(lái)考核獎(jiǎng)懲。

近年來(lái)，我們實(shí)行工作目標(biāo)考核，無(wú)論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣直部門還是企業(yè)，都層層制定了嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲辦法，來(lái)真的，動(dòng)硬的，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，特別是把考核工作經(jīng)?；?，月調(diào)度、季通報(bào)，定期觀摩，半年總結(jié)，年終考核，甚至實(shí)行“一票否決”。實(shí)踐證明，抓工作落實(shí)，不能靠“催收催種”式的傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式，必須靠機(jī)制、靠制度，建立一套科學(xué)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，并嚴(yán)格兌現(xiàn)落實(shí)才能起到滿意的效果。目前，我市尚無(wú)一綜合部門對(duì)招商引資的實(shí)際績(jī)效進(jìn)行統(tǒng)一考核，統(tǒng)一服務(wù)，內(nèi)外資考核認(rèn)定散落在不同的部門。招商引資的后道管理沒(méi)有跟上，這兩年辦了許多企業(yè)，批了許多項(xiàng)目，但這些項(xiàng)目生根了沒(méi)有，開(kāi)花了沒(méi)有，結(jié)果了沒(méi)有，經(jīng)濟(jì)效益怎樣，這些事情必須引起我們的高度關(guān)注。為此，各級(jí)政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在手、在談項(xiàng)目的跟蹤落實(shí)，加大考核力度，進(jìn)一步完善考評(píng)辦法，改變?cè)械纳蠄?bào)數(shù)字水分過(guò)大的狀況，借鑒先進(jìn)地區(qū)的考核方法，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目成功率、資金到位率、項(xiàng)目竣工率的統(tǒng)一考核。要進(jìn)一步研究如何使招商引資成果進(jìn)得來(lái)、留得住，不斷發(fā)展壯大，對(duì)已經(jīng)來(lái)連投資的項(xiàng)目實(shí)施情況，已開(kāi)工投產(chǎn)企業(yè)的效益情況，已在建企業(yè)跟蹤服務(wù)情況，建議統(tǒng)一扎口進(jìn)行考評(píng)，以便使招商引資的實(shí)際效果能落到實(shí)處。

5、必須進(jìn)一步優(yōu)化軟環(huán)境，全力打造投資“洼地”。

現(xiàn)在各級(jí)政府對(duì)招商引資都給予了高度的重視，招商人員在基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備、為客商服務(wù)等方面都做了大量工作，與周邊城市相比，我縣招商工作的整體水平尤其是服務(wù)水平，與招商引資的總體要求，與投資者的需求還存在差距，從投資者的角度來(lái)研究和組織開(kāi)展工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一些部門和單位缺乏大局意識(shí)，對(duì)招商引資的認(rèn)識(shí)不到位，工作節(jié)奏和工作效率不高，一些單位緊迫感不強(qiáng)，對(duì)項(xiàng)目盯得不緊，前熱后冷，前緊后松，沒(méi)有鍥而不舍抓落實(shí)的精神和一抓到底的工作力度。下一步，我們應(yīng)繼續(xù)將軟環(huán)境建設(shè)作為一項(xiàng)永不竣工的工程，在政策、機(jī)制、用人上采取靈活措施。

(1)完善服務(wù)，轉(zhuǎn)變職能，與國(guó)際接軌。堅(jiān)持用硬措施打造軟環(huán)境，要以建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變政府職能，自覺(jué)做到思想觀念、行政方式與國(guó)際慣例接軌。在機(jī)關(guān)強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”，在全社會(huì)倡導(dǎo)“人人都是投資環(huán)境，事事關(guān)系茌平形象”的理念，真正做到親商、助商、安商、富商。

(2)進(jìn)一步精簡(jiǎn)審批事項(xiàng)和收費(fèi)項(xiàng)目。對(duì)現(xiàn)有收費(fèi)項(xiàng)目，各部門如有可能應(yīng)進(jìn)一步加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，把自己梳理的應(yīng)該下放的權(quán)力和放權(quán)打算，與基層要求對(duì)接、與南方先進(jìn)地區(qū)和周邊城市對(duì)接，一切不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和世貿(mào)規(guī)則要求的規(guī)定做法予以廢止，一切外地實(shí)行的優(yōu)惠政策和靈活做法我們都應(yīng)當(dāng)借鑒，真正讓富商從最低門檻進(jìn)來(lái)，以最低成本發(fā)展，將我縣全力打造成為客商投資的真正“洼地”。

(3)堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。怎樣用人，用什么樣的人，是軟環(huán)境建設(shè)的最重要的內(nèi)容。招商引資工作不僅是“一把手”工程，也是各項(xiàng)工作的重中之重，在招商引資事業(yè)中努力使想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位，讓事業(yè)、工作選擇人，不讓事業(yè)、工作遷就人。凡是對(duì)招商引資工作不重視、實(shí)績(jī)不突出的，一律不能提拔重用，嚴(yán)格落實(shí)制定的目標(biāo)考核責(zé)任制。

一、調(diào)研目的任務(wù)。

近十幾年來(lái)，在崇尚自由、追求個(gè)性的文化理念以及都市生活的快節(jié)奏和緊張工作的壓力影響下，人們渴望放松的心態(tài)使休閑服裝成為一種新興服裝產(chǎn)業(yè)。

從20世紀(jì)九十年代開(kāi)始，我國(guó)休閑服裝的需求不斷增加，在服裝產(chǎn)業(yè)中已漸居主導(dǎo)地位。面對(duì)休閑服裝如此巨大的市場(chǎng)，各服裝生產(chǎn)廠家爭(zhēng)先恐后生產(chǎn)休閑類服裝，比如以純，班尼路等。本文對(duì)“以純”和“班尼路”休閑服裝進(jìn)行了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)它們進(jìn)行比較分析，以及存在的不足提出合理化建議。

二、調(diào)研方法途徑及工作過(guò)程。

這次調(diào)查我們用了觀察法以及室內(nèi)研究法，在國(guó)慶期間，我們小組成員前往東莞莞城區(qū)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查。其中，一人負(fù)責(zé)拍照，一人負(fù)責(zé)跟店員溝通，兩人負(fù)責(zé)對(duì)顧客和路人進(jìn)行訪問(wèn)對(duì)班尼路和以純滿意程度等問(wèn)題?；氐綄W(xué)校后，我們從網(wǎng)上查找班尼路及以純的一些相關(guān)資料，從中比較分析、討論歸納從而得出結(jié)論。

三、調(diào)查的內(nèi)容和項(xiàng)目。

1、經(jīng)營(yíng)理論和組織架構(gòu)。

班尼路(東莞市莞城區(qū)西正路西城文化廣場(chǎng)分店)。

“班尼路”品牌由1981年使用，“班尼路”品牌本身為一個(gè)意大利品牌，20世紀(jì)80年代就開(kāi)始在香港經(jīng)營(yíng)，后來(lái)進(jìn)入大陸進(jìn)行銷售并開(kāi)創(chuàng)自主經(jīng)營(yíng)與特許經(jīng)營(yíng)相結(jié)合新銷售模式迅速提升了班尼路的市場(chǎng)占有份額，并形成了其在休閑服市場(chǎng)上的鞏固領(lǐng)導(dǎo)地位。目前，baleno班尼路在中國(guó)270多個(gè)城市擁有1000多分店，其高級(jí)運(yùn)動(dòng)服飾遍布中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港、中東地區(qū)及東南亞地區(qū)，雄厚的網(wǎng)絡(luò)實(shí)力鋪張，卓越的服務(wù)，使班尼路成為中國(guó)大眾客戶心中首選品牌?！鞍嗄崧贰逼放扑恢眻?jiān)持的發(fā)展理念就是：物超所值、大眾化。

以純(東莞市莞城商業(yè)中心東南分店)。

以純成立于1997年，總部位于“中國(guó)時(shí)裝之都”東莞市虎門鎮(zhèn)，是東莞市東越服裝有限公司旗下的休閑品牌之一。以純以休閑服裝為主，具有濃郁都市生活氣息行業(yè)清純藝術(shù)氣質(zhì)，倡導(dǎo)“ho”(h-healthyh-happyo-open)的生活方式。時(shí)至今日，以純品牌在中國(guó)及世界各地已超過(guò)5，000家專賣店。致力于通過(guò)提供平價(jià)、優(yōu)質(zhì)的時(shí)尚服飾，以引領(lǐng)顧客的穿衣文化和生活方式，是以純成為顧客首先的服裝品牌，打造國(guó)際領(lǐng)先的時(shí)尚服裝零售品牌。曾在中國(guó)獲頒“中國(guó)名牌”及“中國(guó)馳名商標(biāo)”等榮譽(yù)。以純投入大量的資金在很多地區(qū)建立分銷中心;通過(guò)專賣店直營(yíng)以及加盟店銷售，以在中國(guó)首創(chuàng)特許加盟的形式經(jīng)營(yíng)，目前在中國(guó)大陸有3000余家專賣店(加盟店)，并在香港、東南亞和中東等地開(kāi)有專賣加盟店。

2、產(chǎn)品形象。

以純和班尼路都以休閑服為主導(dǎo)。

風(fēng)格特點(diǎn)。

班尼路：“班尼路”產(chǎn)品，特別適合較為含蓄、注重質(zhì)料而又追趕潮流的顧客穿著，善于集合當(dāng)季流行元素，如在服裝的顏色配搭及各種配襯品中滲入潮流成分，既深入大眾潮流，而且又穿著舒適、大方自然。

以純：以純產(chǎn)品設(shè)計(jì)重于面料的處理與組合上，如厚與薄，單色與花色，顯得別具一格，給人感覺(jué)是“休閑典雅”，設(shè)計(jì)手法追求簡(jiǎn)單明快，領(lǐng)部的獨(dú)特設(shè)計(jì)，前襟的不對(duì)稱設(shè)計(jì)，都給服裝注入新鮮的感受，跟隨時(shí)尚、簡(jiǎn)潔大氣，中穩(wěn)重但不乏朝氣，能體現(xiàn)現(xiàn)代化新青年，自由與創(chuàng)新，舒適與雅芳，平靜與激情，純樸的時(shí)尚追求與向往。

品種。

以純有五大系列服裝，包括休閑服，運(yùn)動(dòng)服，s女裝，童裝，商務(wù)裝。

班尼路則有休閑服，針織衫、西服、襯衫、牛仔褲、羽絨服、裙子。

質(zhì)量?jī)r(jià)格。

班尼路與以純都很注重產(chǎn)品質(zhì)量，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備和嚴(yán)格檢驗(yàn)制度，保證產(chǎn)品高標(biāo)準(zhǔn);而在價(jià)格方面，以純專賣店產(chǎn)品價(jià)位大約在100-500之間，而班尼路產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)較低，適合學(xué)生群體。

3、門店形象。

4、店鋪環(huán)境。

班尼路：位于十字路口處的繁華路段，是幾條購(gòu)物街的交匯處，大多是學(xué)生的購(gòu)物中心，臨近有其它衣服、鞋子、包包品牌專賣店。

以純：首先處于市中心的繁榮地帶，位于十字路口旁，臨近有百佳超級(jí)市場(chǎng)，沃爾瑪，麥當(dāng)勞，肯德基。

5、顧客情況。

在實(shí)地考察中，我們發(fā)現(xiàn)班尼路的消費(fèi)人群大多是學(xué)生，店內(nèi)的流動(dòng)人數(shù)和挑選人數(shù)較多，很少有人主動(dòng)詢問(wèn)商品，實(shí)際購(gòu)買的人數(shù)較少，購(gòu)買數(shù)量大多為一兩件。以純的消費(fèi)人群大多是工作白領(lǐng)，學(xué)生較少，店內(nèi)流動(dòng)人數(shù)和挑選人數(shù)較班尼路少，主動(dòng)詢問(wèn)商品的人相對(duì)班尼路多，實(shí)際購(gòu)買人數(shù)也較少，購(gòu)買數(shù)量大多為一兩件。

6、服務(wù)情況。

班尼路：重視整體客戶服務(wù)，包括銷售前服務(wù)如售貨員服務(wù)及售后服務(wù)如貨品更換，褲長(zhǎng)改短。以純：銷售服務(wù)包括：等待、接待、展示、介紹、試用、收銀、送別全過(guò)程。每一位服務(wù)人員都必須緊記了解服務(wù)顧客的5s原則：迅速(speed)、微笑(smile)、誠(chéng)意(sincerity)、利落(smart)、研究(study)。

四、遇到的問(wèn)題。

我們這一項(xiàng)目，必須要進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，在調(diào)查的過(guò)程中，我們本來(lái)打算采用詢問(wèn)法調(diào)查以純和班尼路的銷售情況，但在實(shí)地考察中遇到一些小的問(wèn)題：1、采訪顧客及路人對(duì)產(chǎn)品的滿意程度時(shí)，配合程度比較低。2、在拍照的時(shí)候遭到工作人員的阻撓，拍的照片比較少。3、詢問(wèn)涉及到銷售情況的時(shí)候，表示不方便透露。

五、分析與歸納。

2、以純以其緊貼時(shí)尚、角逐流行、簡(jiǎn)潔大氣的設(shè)計(jì)作為品牌理念，要想成為一個(gè)全國(guó)性的休閑服著名品牌，在整合傳播和品牌建設(shè)上還需再下功夫。

4、以純把品牌定位在：

18歲到30歲的年輕群體，他們富有青春活力、注重健康、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、追逐時(shí)尚、有主見(jiàn)、是享受愉悅生活的個(gè)性人士。

目前以純專賣店的服裝無(wú)論男裝女裝似乎都只合適16～23歲的學(xué)生和少男少女。在以純的公司網(wǎng)站上，可以清晰地看到以純將18～30歲的人都列入自己的目的花費(fèi)人群，但在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上，以純的產(chǎn)品顯著年青化了，25～30歲有足夠購(gòu)置力的花費(fèi)群在以純找不到合適自己的產(chǎn)品。對(duì)以純而言，這是一個(gè)極大的糟蹋。

5、班尼路的“造牌”工程：。明星固然能帶動(dòng)一時(shí)、一定的銷售，但長(zhǎng)期代言的成本對(duì)于新生品牌來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，班尼路公司的后繼資金能否保證會(huì)是個(gè)未知數(shù)。而且明星代言的風(fēng)險(xiǎn)是眾所周知的，明星與品牌的適配性，明星的知名度變化，明星的個(gè)人問(wèn)題等等，一旦出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)代言品牌的打擊甚至可以是致命性的。班尼路公司多品牌戰(zhàn)略下的高速增長(zhǎng)確實(shí)存在著隱憂，而且子品牌在各自品牌經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)策劃下也有點(diǎn)不戰(zhàn)自亂的感覺(jué)。

6、以純的宣傳優(yōu)勢(shì)，作為一個(gè)知名品牌，以純通過(guò)獨(dú)樹(shù)一幟的營(yíng)銷方法、對(duì)企業(yè)發(fā)展的熱誠(chéng)追求、對(duì)人才的渴望與關(guān)愛(ài)。在服裝業(yè)界擁有良好的業(yè)界口碑，20xx年獲得了20xx年世界杯的特許銷售權(quán)利，再配合上專業(yè)的推廣，將讓加盟者受益于“以純”的品牌效益。

六、調(diào)研結(jié)論。

根據(jù)消費(fèi)者的需求，把整個(gè)產(chǎn)品從品位定位、價(jià)格定位上打破，向上、向下延展做不同的功夫，認(rèn)認(rèn)真真地去研究消費(fèi)群體。質(zhì)量造就品牌，保證產(chǎn)品質(zhì)量長(zhǎng)期穩(wěn)定，持續(xù)提高，讓消費(fèi)者滿意?！霸炫啤惫こ讨?，要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行，切勿一味追求明星效應(yīng)，更應(yīng)重視產(chǎn)品質(zhì)量與消費(fèi)群體的鎖定等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。

七、建議。

對(duì)以純的建議：以純服裝的定價(jià)與消費(fèi)者所能接受的價(jià)位不符，結(jié)果造成目標(biāo)消費(fèi)者由于價(jià)格因素而對(duì)以純望塵莫及。在定價(jià)方面，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，讓大多數(shù)消費(fèi)者能接受;以純公司現(xiàn)推行全球化的經(jīng)營(yíng)策略，代言人以國(guó)際明星為主，個(gè)性時(shí)尚，色調(diào)多以黑白灰為主，但以純?cè)谥袊?guó)的發(fā)展未過(guò)多考慮東方人的傳統(tǒng)，因此一些消費(fèi)者因東西方文化差異而排斥以純國(guó)際化服飾風(fēng)格，造成了目標(biāo)消費(fèi)群體的流失。因此，在經(jīng)營(yíng)策略方面，應(yīng)多考慮一下東方人的傳統(tǒng)，改變一下服飾風(fēng)格、色調(diào);我國(guó)現(xiàn)在休閑服裝品牌同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別品牌設(shè)計(jì)方面存在抄襲，而且服裝樣式單一，不能滿足廣大消費(fèi)群體的需求。以純應(yīng)該不斷推陳出新，大膽設(shè)計(jì)，求同存異，滿足消費(fèi)者不斷變化的需求，將會(huì)獲得休閑服裝市場(chǎng)更多的市場(chǎng)份額，使品牌在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位。

班尼路公司的后續(xù)資金能否保證是個(gè)未知數(shù)。眾所周知，明星代言的風(fēng)險(xiǎn)極大。

因此班尼路在巨星代言上應(yīng)該改變一下戰(zhàn)略，比如在新品牌上市前段時(shí)期運(yùn)用巨星代言，為品牌塑造產(chǎn)品形象，在產(chǎn)品為眾人所知之后，再改變代言策略，降低風(fēng)險(xiǎn)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9612408.html】