在撰寫(xiě)演講稿時(shí),需要結(jié)合具體的主題和目標(biāo)受眾,選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。演講稿中的觀點(diǎn)要明確,用詞要準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。以下是一些演講稿范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域、不同主題的演講技巧和表達(dá)方式,進(jìn)而提升自己的演講能力?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿吧!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇一
各位家長(zhǎng)你們好!
你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。因?yàn)?,?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。
雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著??粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)。
那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職?!弊鳛橛變簣@的老師,我可以毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有責(zé)任心!
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
一、教育教學(xué)方面:
活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。
本學(xué)期幼兒所學(xué)內(nèi)容:
1、本學(xué)期班級(jí)的幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的進(jìn)步。本學(xué)期幼兒一共學(xué)了6首兒歌、15篇故事、古詩(shī)16首、21個(gè)歌曲、數(shù)學(xué)5的組成分解、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)、5以?xún)?nèi)的加減法、5以?xún)?nèi)的加減應(yīng)用題、字寶寶96個(gè)。
2、生活:能獨(dú)立進(jìn)餐,自己整理被子,穿衣服。
3、游戲:幼兒愿意參加各種游戲,并能與同伴積極交往,友好地玩,但也有個(gè)別幼兒膽子較小,張雨霏、陳仕銘、葛凌、張麗娟,還需要加油。
二、本學(xué)期保育保教有以下:
1、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),一起來(lái)參加親子活動(dòng),為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開(kāi)拓幼兒視野。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過(guò)程中,我們要求幼兒洗手要排隊(duì),手心手背都要洗,洗完兩手抱在一起抖一抖,指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。
3、開(kāi)展小老師競(jìng)選活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái),使幼兒真正成為主人,孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。
4、保證幼兒充足的睡眠,(12:00――2:10)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。
5、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于5次,照顧體弱兒童。
6、保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。
三、個(gè)別幼兒狀況:
1、班中幾位幼兒各方面能力都很強(qiáng),如:黃先騰、陳美艷、薛沁熒、鄭佳坤、江s、王馨怡等。
2、中層幼兒:我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步的提高,如:張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財(cái)、吳葉琳、林輝、張?zhí)?、劉運(yùn)烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。
3、數(shù)學(xué)比較好的幼兒有以下:
黃先騰、陳美艷、鄭佳坤、江s、王馨怡、
四、表?yè)P(yáng)一些家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作:
1、本班大多數(shù)家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級(jí)的工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)也很注意對(duì)孩子家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè),如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運(yùn)昆、張?zhí)?、郭林d等,這些家長(zhǎng)都很配合幼兒園,我希望更多的家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作謝謝!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇三
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹。
1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為x分鐘--x分鐘。
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
開(kāi)學(xué)不到x個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的x名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是xxx小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面:
1、現(xiàn)在我們的.所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是xx分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
學(xué)習(xí)方面:
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展xx分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
初步讓幼兒掌握:x社會(huì)知識(shí);x自然知識(shí);x對(duì)數(shù)的探索;x音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;x生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。x語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇四
晚上好!
我是中一班的班主任陳老師。來(lái)自x。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!
我們中一班現(xiàn)在共23個(gè)小朋友,大部分都是從小班升上來(lái)的,過(guò)了一個(gè)暑假,小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的,還有開(kāi)學(xué)快一個(gè)多月了,我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升,在禮貌方面也有所進(jìn)步。這學(xué)期我教我們班整合,手工,還有兩個(gè)中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書(shū),一本英語(yǔ)書(shū),一本數(shù)學(xué)書(shū),還有認(rèn)識(shí)字寶寶200個(gè)左右,每個(gè)星期教一首古詩(shī)、一首歌曲、畫(huà)一幅畫(huà)。
因?yàn)槲覀兊膽?hù)外活動(dòng)比較多,小朋友又比較好動(dòng),所以在玩耍時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解。我們也會(huì)在這方面多注意,多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊(cè)方面;每?jī)芍馨l(fā)放一次,家長(zhǎng)看了之后,并在家園聯(lián)系手冊(cè)記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求等。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,然后進(jìn)行家園配合教育,共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!篇五:幼兒園教師中班家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師:
大家好,非常感謝x老師給我這次機(jī)會(huì),讓我能夠和各位家長(zhǎng)同志分享一下我個(gè)人教育x的經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我開(kāi)始也并不知道該怎么教育孩子,尤其是x小時(shí)候每當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候尤其不知所措,聽(tīng)久了也會(huì)心煩,甚至想過(guò)是不是要來(lái)點(diǎn)家庭暴力,雖然我愛(ài)人一個(gè)勁兒的鼓勵(lì)我但我還是下不去手,孩子是要教育的,但在想打孩子的時(shí)候總是想起小時(shí)候爸爸大我的鏡頭,時(shí)代不同了,教育方式也在前進(jìn),于是不得不尋求和平手段解決問(wèn)題的方式了,之后經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū),找一些兒童教育的書(shū)看,七田真的`超右腦教育,全腦教育,也了解一些當(dāng)時(shí)流行的賞識(shí)教育,給我的感覺(jué)是各種理論雖多但是每一個(gè)孩子都是特別的,在理論里可以借鑒些方法,在應(yīng)用的時(shí)候還是要謹(jǐn)慎要靈活,每個(gè)孩子都是不同的,孩子的區(qū)別不僅僅是男孩女孩瘦的胖的,在家長(zhǎng)學(xué)到一種理論的時(shí)候千萬(wàn)不要生搬硬套,應(yīng)該選擇適合自己孩子的。
我今天講的也只是我個(gè)人的看法,再次感謝x老師給我這次機(jī)會(huì),也希望我們每一個(gè)可愛(ài)的孩子越來(lái)越出色。謝謝大家。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇五
下午好!很高興你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一、幼兒園基本情況介紹。
我園占地約300多平方米,建筑面積約400平方米,幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房,園內(nèi)配有一個(gè)大中型玩具。幼兒園教職工6人,園長(zhǎng)韋老師、大班班主任唐老師、生活老師韋老師;我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師、生活老師韋老師。現(xiàn)有在園幼兒94人,分為兩個(gè)教學(xué)班(大班和中班),其中大班52人,中班42人。
二、學(xué)生基本現(xiàn)狀。
我們園現(xiàn)有94個(gè)小朋友,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:
1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。(圖)。
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn):
1、提高孩子的自理能力。
孩子在園里,生活上有阿姨的幫忙,學(xué)習(xí)上有老師的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)大部分幼兒的生活自理能力有了很大進(jìn)步,但仍需堅(jiān)持。希望家長(zhǎng)配合,讓孩子做到家校統(tǒng)一。在家中,希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),能做到專(zhuān)心吃飯,同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友專(zhuān)心吃飯!
2、各種運(yùn)動(dòng)鍛煉。
游戲是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以本學(xué)期我們會(huì)通過(guò)體操練習(xí),組織游戲等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子。
3、多鼓勵(lì)孩子。
要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng),該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。同樣,在家中,如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂,請(qǐng)家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求:
1、做好孩子的安全工作。穿著需要注意,不要有金屬掛飾,不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來(lái)學(xué)校。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,有鐵絲、火柴、玻璃、彈珠、藥品、叉子等,這些小東西很危險(xiǎn),萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害,當(dāng)然,幼兒園是沒(méi)有這些東西的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書(shū)包,是否有不安全的東西。放學(xué)接孩子的時(shí)候也是一樣,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要,一人接送多個(gè)孩子,一車(chē)接送多個(gè)孩子,例如一輛摩托車(chē)接送三四個(gè)小孩,小孩坐不下都要掉下來(lái)了,也給上。這樣行駛的時(shí)候非常危險(xiǎn)。(圖)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。不能帶藥來(lái)學(xué)校,孩子生病,需要休息才能更好的康復(fù),家長(zhǎng)可向老師請(qǐng)假讓孩子在家休息病好后再回學(xué)校。如果沒(méi)什么大礙,吃藥即可的小病,不允許帶藥入園,家長(zhǎng)可入園前在家吃一次,放晚學(xué)回家吃一次,晚睡前吃一次,也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園,私自服藥,發(fā)生意外。
3、嚴(yán)格使用接送卡。按照法律規(guī)定,幼兒園的孩子必須由18周歲以上、具有完全民事行為能力,可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的成年人接送,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們的工作(最好是有固定的人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,要提前打電話告訴老師。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、嚴(yán)格遵守接送時(shí)間。孩子的入園時(shí)間是七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半。老師提前到校開(kāi)門(mén)是為了做好接園準(zhǔn)備工作,如開(kāi)燈,開(kāi)門(mén),課前準(zhǔn)備等工作,如此時(shí)學(xué)生入園,老師無(wú)法專(zhuān)心接待,極易引發(fā)事故。我們的開(kāi)園時(shí)間就是早上七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半,家長(zhǎng)只需要在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)將學(xué)生送到班級(jí)交給當(dāng)班老師即可,有些家長(zhǎng)六點(diǎn)半、七點(diǎn)就早早把孩子送到校門(mén)口,然后就回去了,孩子在校外亂跑,容易出事,有可能打架,有可能被車(chē)碰到,有可能自己玩著玩著就受傷了,這些都是非常危險(xiǎn)的事情。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在正常時(shí)間送孩子入園即可。晚上放學(xué)的時(shí)候也是一樣,放學(xué)時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)四十,到時(shí)候按時(shí)來(lái)接就可以了,不用提前來(lái)門(mén)口張望,提前一次,晚一次都不能向孩子證明什么,但是它帶來(lái)的惡果是你想不到的。學(xué)校規(guī)定放學(xué)時(shí)間就是為了讓孩子有個(gè)規(guī)律的作息習(xí)慣,如果家長(zhǎng)不能配合,那么孩子極易養(yǎng)成一種隨意散漫的時(shí)間觀念,這將不利于孩子的成長(zhǎng)。到以后上小學(xué)也會(huì)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),愛(ài)去不去,到時(shí)候頭痛的還是家長(zhǎng)自己。
5、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果今天有事不能送孩子來(lái)幼兒園了,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)打電話跟老師請(qǐng)假。
五、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。
1.作業(yè)的布置問(wèn)題。
有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出,幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹?,在學(xué)中玩、玩中學(xué)。也有文件規(guī)定,幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。
每天我們都會(huì)給每個(gè)孩子布置活動(dòng)任務(wù),每一天的任務(wù)已經(jīng)在課堂中消化了。有時(shí)候我們會(huì)給孩子布置一些家庭任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同完成。我們會(huì)把一些通知粘貼每個(gè)班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系欄,家長(zhǎng)門(mén)每天接送孩子的時(shí)候請(qǐng)多一些關(guān)注,以免錯(cuò)過(guò)重要通知。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,我們會(huì)盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2、重視家庭教育。
現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是,孩子大了,也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話,說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是誰(shuí)欺負(fù)我了,我媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然,我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情,都不希望自己的孩子受委屈,但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以,對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子,難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。
懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。
3、攜帶零食問(wèn)題。
零食可以吃!鼓勵(lì)分享零食也是孩子們的社交之一。如果限制孩子,一點(diǎn)也不讓他們購(gòu)買(mǎi),往往會(huì)讓孩子十分沮喪,但是需要控制量,并且鼓勵(lì)孩子與同伴分享。分享的時(shí)候,孩子會(huì)更快樂(lè),并且自己吃的也會(huì)更少一些。
零食應(yīng)該怎么吃?一、不要用零食去哄騙孩子,或者用零食作為條件與孩子交換,一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念,往往會(huì)增加哭鬧的次數(shù)。雖然有必要保證孩子在想吃的時(shí)候有東西吃,但是,具體吃什么,還是要由家長(zhǎng)控制。早上送來(lái)學(xué)校前可以給孩子買(mǎi)個(gè)面包,吃碗粉什么的。二、不要妨礙正餐,不要在正餐前給孩子零食,吃正餐時(shí)要保持餐桌上氣氛良好,不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進(jìn)食的欲望小,那就需要減少零食的供給。如果孩子的運(yùn)動(dòng)量小,也要適當(dāng)減少零食的供給,以免出現(xiàn)肥胖。
六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語(yǔ)。
在教師節(jié)重要講話中提到,家長(zhǎng)應(yīng)尊重學(xué)校教育安排,尊重老師創(chuàng)造發(fā)揮,配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習(xí)教育,同時(shí)培養(yǎng)良好的家風(fēng),給孩子以示范引導(dǎo),形成科學(xué)育人理念,幫助孩子健康成長(zhǎng)!所以,幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芾^續(xù)支持我們、配合我們。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,感謝聆聽(tīng)!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇六
之前我們的開(kāi)展的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,真的很感謝大家,同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!需要家長(zhǎng)們配合工作以下有幾點(diǎn):
1、希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在xx來(lái)園,一是因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷,能上孩子吃上熱飯,二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外的發(fā)生。
2、如果給孩子服藥,家長(zhǎng)在門(mén)口登記填寫(xiě)藥單,寫(xiě)上孩子的姓名,服藥時(shí)間及藥量,以及注意事項(xiàng),填好后把藥給大夫就好。
3、每天接送幼兒的地點(diǎn)是:早上送幼兒在里面,放學(xué)時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上接。關(guān)于孩子接送情況,由于家長(zhǎng)們工作比較忙,有事兒沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,請(qǐng)他人代接時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>
4、本學(xué)期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜,在接下來(lái)做主題活動(dòng)時(shí)有可能需要家長(zhǎng)配合搜集圖片、了解這方面知識(shí)等等。
5、安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的`口袋,不要讓孩子帶零食和尖銳有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,以免發(fā)生危險(xiǎn)或遺失。
6、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),及時(shí)和我聯(lián)系。
最后補(bǔ)充一下,我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),也請(qǐng)多指正!有事情我們及時(shí)溝通,多交流,一起努力!希望在我們的共同努力下,中班越來(lái)越和諧、越來(lái)越溫馨有愛(ài)。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇七
親愛(ài)的家長(zhǎng):
您好,感謝您百忙之中抽出時(shí)間參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。在此之際回想起中班孩子們的可愛(ài)、稚嫩和小小的樣子,而現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、變得更懂事了、也更自信了,這種成就感讓我們倍感欣慰。和各位家長(zhǎng)相處了一個(gè)學(xué)期,感覺(jué)我們班真的是一個(gè)非常融洽、非常溫馨的集體。在這里我要真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,謝謝!
我們首先學(xué)習(xí)了一篇文章,有關(guān)《培養(yǎng)孩子的動(dòng)腦習(xí)慣》的文章。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這篇文章呢?因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)我們班的孩子往往懶散、不喜歡動(dòng)腦筋,更談不上舉手發(fā)言了。因此,希望今后家長(zhǎng)們能夠加強(qiáng)指導(dǎo)孩子,養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣,這樣上小學(xué)時(shí)他們就會(huì)更輕松。
我們班是由我和兩位林老師共同配合做好班級(jí)工作。
本學(xué)期我們班還是和上學(xué)期一樣,共有34個(gè)小朋友,其中15名女孩和19名男孩。我們注意到幼兒們口語(yǔ)表達(dá)能力比較薄弱,因此我們加強(qiáng)了這一方面的強(qiáng)化。每周我們會(huì)教授一個(gè)新詞語(yǔ),并要求孩子們用這個(gè)詞去說(shuō)完整句子,還鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,但孩子們普遍表現(xiàn)不佳,這令我們十分頭痛。希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑信c孩子們多進(jìn)行交談,多學(xué)習(xí),以幫助孩子更快地成長(zhǎng)。我們還創(chuàng)設(shè)了各種區(qū)角,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況都在評(píng)比欄里展示。我們關(guān)注的是舉手發(fā)言和動(dòng)手操作情況,但相對(duì)落后的孩子需要家長(zhǎng)們引起更多的重視。
讓我們來(lái)談一談開(kāi)學(xué)初上交評(píng)估手冊(cè)的活動(dòng)情況。只有7名幼兒及時(shí)完成,因此希望家長(zhǎng)們每次能夠及時(shí)完成評(píng)估手冊(cè)。這次分下去后,我們希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,把以前沒(méi)有完成的補(bǔ)充完整。請(qǐng)明天及時(shí)地交上來(lái),不必再催促,感謝您的合作。
本學(xué)期我們繼續(xù)采用了主題式教材,共有7科目、3大游戲,以及新增加的“寶寶快樂(lè)識(shí)字”。音樂(lè)、美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲由我負(fù)責(zé),計(jì)算、常識(shí)和社會(huì)方面由小林老師負(fù)責(zé),而語(yǔ)言、體育、表演游戲和角色游戲則由林老師負(fù)責(zé)。我們注重在教學(xué)中寓教于樂(lè),開(kāi)發(fā)幼兒的智力,而不是整天讓他們寫(xiě)字和背書(shū)。這是與個(gè)別幼兒班的基本區(qū)別。
本次我們舉行了花燈制作比賽,評(píng)選出2位一等獎(jiǎng)、4位二等獎(jiǎng)和9位三等獎(jiǎng)得主。評(píng)選結(jié)果基于花燈制作難度、美觀以及使用的材料特性。獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)公布,家長(zhǎng)們已經(jīng)知曉?,F(xiàn)在我們要為這些獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字,但目前仍有4位幼兒不會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的姓名,希望家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)督促和耐心指導(dǎo)。
自升入中班以來(lái),我們對(duì)孩子的要求有所提高。目前我們班的孩子的能力尚需進(jìn)一步提升,主要表現(xiàn)在日常生活中的操作能力。我們鼓勵(lì)孩子能夠自己獨(dú)立完成自己的事情。孩子們對(duì)此也有強(qiáng)烈的'愿望。在幼兒園吃飯時(shí),我們已經(jīng)不再喂飯,希望家長(zhǎng)能夠積極配合,培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習(xí)慣。此外,挑食現(xiàn)象仍然存在,希望家長(zhǎng)引起重視,確保孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡。
孩子們的飯量也增大了很多。我們要求孩子們自己收拾桌子,把碗勺擺放好并將桌子上的飯粒清理干凈。孩子們非常愿意配合。希望家長(zhǎng)也能有同樣的要求,讓孩子養(yǎng)成動(dòng)手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過(guò)這些活動(dòng),我們不僅能培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)習(xí)慣,還能逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和操作能力。希望家長(zhǎng)在家也能夠多讓孩子嘗試,他們很愿意幫忙。平時(shí)在班上,孩子們非常喜歡自己動(dòng)手。希望我們的孩子們從小就能夠習(xí)慣自己的事情自己做。
除了培養(yǎng)孩子們的操作能力,我們還想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力。日常中,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們互相告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾就會(huì)想要老師來(lái)解決。我們希望孩子們能夠自己解決這些矛盾,這不僅能增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,還有助于培養(yǎng)孩子的情商。我們要注重孩子們的自信訓(xùn)練,要求孩子在與他人交流或表演時(shí)大膽自信。希望家長(zhǎng)能夠積極配合,不要慣著孩子,不要在一些小事上過(guò)份幫助他們或縱容他們。要讓孩子學(xué)會(huì)自己解決同伴之間出現(xiàn)的矛盾。
首先,我想談一談家長(zhǎng)配合孩子帶物品方面的事情。我們班的家長(zhǎng)很配合,每次我們通知要交學(xué)習(xí)用品或配合做作業(yè),家長(zhǎng)都能積極、迅速地完成并及時(shí)交上,這使我們很高興。我們也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈罄^續(xù)給予配合。我們樓梯的圖畫(huà)有些陳舊,園長(zhǎng)要求我們班做兩幅作品,使用粘貼畫(huà),并加上鏡框。春天來(lái)了,種子也開(kāi)始發(fā)芽,我們希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助找一些可以種在水和沙中的種子,以及一些蝌蚪可供觀察和學(xué)習(xí)。
其次,每天早上我們希望孩子們能夠早點(diǎn)來(lái)園,養(yǎng)成在8:30之前入園的好習(xí)慣。我們希望家長(zhǎng)們會(huì)積極幫助孩子們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。雖然許多家長(zhǎng)都做得很好,但有時(shí)仍會(huì)有個(gè)別孩子和家長(zhǎng)遲到,我們希望這樣的情況不要再發(fā)生了。
另外,培養(yǎng)孩子的動(dòng)腦習(xí)慣也十分重要?,F(xiàn)在很多獨(dú)生子女手頭只有功課和電子游戲機(jī),其他的事情都需要大人做。這使得孩子們不僅空閑無(wú)聊,而且變得愚笨懶散。為了改善孩子的狀況,家長(zhǎng)們可以采取以下措施:
1、將培養(yǎng)孩子動(dòng)腦的興趣融入生活中。3到6歲的孩子不易理解抽象的理論,因此,父母需要?jiǎng)?chuàng)造動(dòng)腦的環(huán)境,促進(jìn)孩子動(dòng)腦思考??砷_(kāi)展一些有益的活動(dòng),例如家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動(dòng)、家庭智力游戲、中秋賞月晚會(huì)等,將數(shù)學(xué)和智力題融入活動(dòng)之中。
2、鼓勵(lì)孩子閱讀幼兒刊物,觀看少兒節(jié)目,引導(dǎo)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。
3、帶孩子到大自然或社會(huì)中感受生活,開(kāi)拓孩子的視野。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)可以一起觀察并提出問(wèn)題,通過(guò)仔細(xì)耐心的解答,培養(yǎng)孩子動(dòng)腦思考的能力。
4、運(yùn)用激勵(lì)手段,讓孩子體驗(yàn)動(dòng)腦思考的樂(lè)趣,并享受成功的喜悅。當(dāng)孩子取得微小的進(jìn)步時(shí),父母需要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
5、培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣。
培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣是有益的,興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)某件事情感興趣,他們就會(huì)專(zhuān)注于這個(gè)事情,不斷地嘗試克服難題,達(dá)到他們的目的。
所以,父母是孩子啟蒙老師,他們的行為和情緒會(huì)對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。因此,父母需要以積極的態(tài)度去影響和感染孩子,通過(guò)自己對(duì)周?chē)挛锏膽B(tài)度和情趣去引導(dǎo)孩子。同時(shí),父母還要常常提問(wèn),激發(fā)孩子求知的欲望,引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
要從容易到難,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣。父母不能對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子提出太高的要求,而是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,從最基本和容易思考的問(wèn)題入手。比如,讓孩子比較兩個(gè)事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過(guò)不斷地嘗試克服困難來(lái)提高自己的能力。
通過(guò)工作和勞動(dòng),孩子可以學(xué)習(xí)良好的工作態(tài)度和動(dòng)作協(xié)調(diào)的靈巧能力以及空間關(guān)系的能力,這些都能促進(jìn)他們思考能力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作,對(duì)孩子具有很大的啟示作用。因?yàn)檫@些活動(dòng)不斷地對(duì)孩子提出問(wèn)題,挑戰(zhàn)他們解決難題。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇八
各位家長(zhǎng):
首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作,關(guān)心自我的孩子。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景,同時(shí)經(jīng)過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們的提議和意見(jiàn),促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
1、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作。
2、幼兒分析,向家長(zhǎng)咨詢(xún)幼兒的身體情景,有無(wú)要特殊交代的幼兒并做好記錄。
介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料:語(yǔ)言方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、想說(shuō)。數(shù)學(xué)方面:xx以?xún)?nèi)的數(shù)字認(rèn)知。藝術(shù)方面:培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫(huà)本事,我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間,讓孩子自我自由的繪畫(huà),所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包,書(shū)包里面放上彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)本,其他的東西就不要放了,避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。
社會(huì)方面:培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂禮貌的良好習(xí)慣,在那里,我說(shuō)一下,我們班里出現(xiàn)的情景,在禮貌上我覺(jué)得孩子們做的不錯(cuò),能夠大方的與教師、小朋友打招呼,我就說(shuō)一下,“禮貌”這個(gè)意思,我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下,什么是禮貌,也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,可是我們經(jīng)??吹胶⒆印按蚣堋?,“打架”我在那里用的是引號(hào),為什么呢有些孩子他們是無(wú)意識(shí)的打架,就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩,有些孩子就是有意識(shí)的,為什么呢,第x天讓小朋友不細(xì)心打著了,可是第x天他來(lái)肯定是,變本加厲的反擊,這說(shuō)明什么,我不說(shuō),大家也能理解,我在那里只說(shuō)一句:“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,正確的引導(dǎo)孩子。”“科學(xué)方面:提高幼兒的想象,擴(kuò)大思維。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。我說(shuō)的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子在幼兒園只要能夠吃飽,讓教師看著不要傷著這就行了,可是這恰恰相反,你幼兒園一些常規(guī)不好,那么到了小學(xué),他的注意力就不集中,學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī)。
孩子進(jìn)入中班這學(xué)期了,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自我去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,做為教師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,適時(shí)的幫忙他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓教師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,道理又聽(tīng)不懂,什么都想明白可又缺乏耐心。
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育,也十分配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持,教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲多謝!此刻我們開(kāi)展的是綜合主題教育,這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分,如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過(guò)程中也能夠豐富知識(shí)面,所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。
最后,我們都是為了孩子們能健康歡樂(lè)成長(zhǎng)!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇九
晚上好!感謝您對(duì)我們工作的理解和支持,謝謝!我們班總?cè)藬?shù)29人,開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間,小朋友們已經(jīng)適應(yīng)并融入了中班的生活,所有的小朋友都能高高興興的上幼兒園。而且主動(dòng)向老師問(wèn)好。在教學(xué)活動(dòng)中都能積極參與,相對(duì)上學(xué)期來(lái)說(shuō)進(jìn)步真的不小,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),也是家長(zhǎng)配合我們工作的結(jié)果。
1、幼兒園有接送卡制度,如果請(qǐng)別人來(lái)接送請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子安全,請(qǐng)家長(zhǎng)那個(gè)予以理解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架的現(xiàn)象,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是很難避免的,孩子的矛盾來(lái)去都很快,做家長(zhǎng)的藥給孩子做個(gè)很好的表率,正確領(lǐng)導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)與小伙伴有好的交流和相處,在此也感謝家長(zhǎng)們的理解與支持。
3、如果您的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí),請(qǐng)您送孩子時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可以讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,很多家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作給予了肯定,我們非常感謝,當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作提出了一些希望,對(duì)于這些問(wèn)卷,我們也進(jìn)行了非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取吧以后的工作做得更完美、作為老師,我們歡迎您隨時(shí)對(duì)于我們的工作提出意見(jiàn)或建議,以便我們及時(shí)的相互溝通,及時(shí)改進(jìn)工作!
謝謝!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十
四、家長(zhǎng)配合工作1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:記號(hào)筆、水彩筆等,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。(舉例說(shuō)明:經(jīng)多次提醒,杰力卡考試時(shí)還是有兩位幼兒沒(méi)有水彩筆;美術(shù)興趣組里有些孩子在第一支筆用完之后,始終沒(méi)有再帶筆來(lái)。)。
2、現(xiàn)在孩子們?cè)跀?shù)學(xué)操作方面,已經(jīng)需要書(shū)寫(xiě)數(shù)字??砂嗬镉幸恍┖⒆舆€不會(huì)寫(xiě)數(shù)字1―10,建議家長(zhǎng)在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě)數(shù)字。
3、有時(shí)幼兒園里開(kāi)展的一些活動(dòng)需要家長(zhǎng)們一起準(zhǔn)備一些東西:例如空的飲料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等,無(wú)論帶什么,都請(qǐng)您清洗干凈再帶來(lái)。
五、“家教救星”王曉春之《自理能力》篇共享。我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十一
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師和各位家長(zhǎng):
大家早上好!
我先簡(jiǎn)單地做個(gè)自我介紹,我叫xx,是x班xx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?/p>
其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。其實(shí),我感覺(jué)父母才是孩子的榜樣,自己做好了,孩子當(dāng)然也會(huì)了,如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,打麻將等,那是一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的,我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班,多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣,但不管自己有多忙,每天必須認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè),檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿(mǎn)分或平時(shí)考試得了高分時(shí),一定要表現(xiàn)得很高興,并鼓勵(lì)他!
教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。所以,我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè),第二件事是吃飯,然后才能看電視或和小朋友玩,哪怕是周五也是一樣,因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩,讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。
以前上幼兒園時(shí),我是天天陪同他寫(xiě)作業(yè)并檢查完后把書(shū)包給他整理好,結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就告訴他,現(xiàn)在是小學(xué)生了,要自己動(dòng)手,做完作業(yè)要檢查,然后,自己整理書(shū)包,可能開(kāi)始不習(xí)慣,就不認(rèn)真,字寫(xiě)得很丑,也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,筆心就弄到手上,黑乎乎地就寫(xiě)作業(yè),為此,沈老師說(shuō)過(guò)幾次,我就注意了,要他把手洗干凈了再寫(xiě),他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好,發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)糾正,筆畫(huà)錯(cuò)的,我會(huì)寫(xiě)給他照樣,字寫(xiě)得太差的直接撕掉,重新寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的要罰抄十遍,否則,不給簽名,有時(shí)象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類(lèi)眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的'壞毛病,他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園xx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來(lái)講,老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。
有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿(mǎn)意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十二
你們好!
感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),我姓徐,有我和胡老師帶的小班,我班共34名小朋友,感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí),這就是緣分,是孩子帶給我們這個(gè)緣分,我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無(wú)聲無(wú)私的愛(ài)。
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,在家里從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼她,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享。謙讓。學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有種不安全感,自己的東西不愿和別人分享,搶玩具,海游的小朋友有攻擊性行為。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過(guò)程,希望家長(zhǎng)能諒解,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)里默的交往。
下面就讓我來(lái)匯報(bào)一下我班的情況。
因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成。海游吃飯時(shí)需要喂得,睡覺(jué)時(shí)老師幫忙脫鞋,衣服。睡醒后再幫穿上,剛開(kāi)始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣,哭的,講話的很多,這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺(jué),上課時(shí),他們根本就坐不住,為了能吸引他們的注意力。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,所以我們老師必須提前做好備課,教具,掛圖等,上課時(shí)再通過(guò)語(yǔ)言,動(dòng)作,表情來(lái)吸引他們。
尤內(nèi)向,膽小變得越來(lái)越自信,敢于表現(xiàn)自己。
雖然好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知于強(qiáng)。
上課反映快,注意力集中。
對(duì)音樂(lè)極為敏感,尤較強(qiáng)表演力。最后,我想說(shuō):我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福快樂(lè)的生活,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞,贊譽(yù)的眼光去看待孩子,多用表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)的話語(yǔ)去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,一定會(huì)健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
謝謝大家!
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十三
幼兒園特色活動(dòng)在小班家長(zhǎng)會(huì)上的介紹各位家長(zhǎng):
大家好!
很高興能夠與大家再次相聚,將近一年時(shí)間的相識(shí),我們從陌生變得熟悉,是孩子讓我們走得更近,孩子們也在我們的期盼中漸漸地長(zhǎng)大了。
在引導(dǎo)孩子快樂(lè)求知的過(guò)程中,我們不忘給孩子藝術(shù)的享受,藝術(shù)是孩子感受環(huán)境、生活中的美的過(guò)程;是孩子大膽表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的過(guò)程,是孩子喜歡的一種表現(xiàn)活動(dòng),是幼兒園階段實(shí)施素質(zhì)教育的基本載體和必然要求。鄉(xiāng)土藝術(shù)它來(lái)自于生活,反映生活。鄉(xiāng)土藝術(shù)的實(shí)踐是幼兒綜合智慧提升的一個(gè)過(guò)程。鄉(xiāng)土藝術(shù)的內(nèi)容既包含了知識(shí),也包含了態(tài)度、品性,還包含了技能和策略。為此,在幼兒參與鄉(xiāng)土藝術(shù)欣賞、創(chuàng)造和表現(xiàn)的過(guò)程中,可以豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,從而有效提升綜合素質(zhì)。本著這樣一種教育理念,我們幼兒園利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的自然條件和鄉(xiāng)土資源組織開(kāi)展鄉(xiāng)土藝術(shù)特色活動(dòng)。
幼兒園“生活?鄉(xiāng)土?藝術(shù)”節(jié)特色活動(dòng)已歷時(shí)兩屆,兩屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)在全園師生的共同努力下,在各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持下取得了明顯的成效。這正符合了我們幼兒園“生活的樂(lè)園幸福的家園”的辦園精神;符合了“營(yíng)造藝術(shù)氛圍享受藝術(shù)情趣”的辦園特色;實(shí)現(xiàn)著幼兒“會(huì)說(shuō)會(huì)畫(huà)愛(ài)唱愛(ài)跳樂(lè)思樂(lè)學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
從20xx年2月首屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)至5月,期間我們開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),有鄉(xiāng)土童謠、謎語(yǔ)、游戲的征集,我們共收到200多個(gè)具有鮮明新倉(cāng)特色的素材,我們把這些鄉(xiāng)土童謠、謎語(yǔ)進(jìn)行整理匯編成冊(cè),發(fā)到每個(gè)班級(jí);有“我是健康倉(cāng)幼人”師幼趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),有“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評(píng)選活動(dòng),有“可愛(ài)新倉(cāng)——我的家”60米長(zhǎng)卷畫(huà),有“幼兒家庭才藝大比拼”等等,下面就我園兩屆藝術(shù)節(jié)特色活動(dòng)向家長(zhǎng)朋友們作一個(gè)介紹(結(jié)合照片):
系列活動(dòng)一:在首屆“生活鄉(xiāng)土藝術(shù)”節(jié)啟動(dòng)儀式上,各班響亮地喊出了班級(jí)藝術(shù)口號(hào),如小二班的“藝術(shù)大舞臺(tái),歡迎你到來(lái);藝術(shù)大舞臺(tái),展現(xiàn)我風(fēng)采!”如中二班“我愛(ài)生活,快樂(lè)無(wú)限;我愛(ài)鄉(xiāng)土,樂(lè)趣無(wú)窮;我愛(ài)藝術(shù),歡樂(lè)開(kāi)懷!”如大二班的“鄉(xiāng)土藝術(shù),點(diǎn)亮生活,親親藝術(shù),成就未來(lái)”……啟動(dòng)儀式上孩子和教師的積極情緒,讓我們看到了這個(gè)活動(dòng)的良好開(kāi)端。
系列活動(dòng)二:“我是健康倉(cāng)幼人”的師幼趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們用爸爸媽媽制作的小推車(chē)、沙包等展開(kāi)了激烈的競(jìng)賽,平湖電視臺(tái)民生直通車(chē)的叔叔阿姨作采訪,09年6月30日,平湖電視臺(tái)民生直通車(chē)欄目播放幼兒園鄉(xiāng)土趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
系列活動(dòng)三:開(kāi)展了“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評(píng)選活動(dòng),將“藝術(shù)之星”的風(fēng)采刊登在我們的園報(bào)《果果樂(lè)園》上。
系列活動(dòng)五:開(kāi)展了“幼兒家庭才藝才藝大賽”活動(dòng),11戶(hù)家庭參賽,其中王有懿爺爺?shù)?原創(chuàng)作品《和快樂(lè)在一起》在我們的藝術(shù)節(jié)閉幕式上作了演出,并到市里參加首屆鄰居節(jié)的文藝比賽。
系列活動(dòng)六:09年6月18日,我園承辦了新倉(cāng)鎮(zhèn)第二屆民俗文化節(jié)中的“童謠大pk”,12位選手通過(guò)必答題和搶答題的方式?jīng)Q出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),孩子流利的童謠朗誦讓在場(chǎng)的老師、阿姨們拍手叫好。
系列活動(dòng)七:09年的11月份,通過(guò)教師、家長(zhǎng)、職工三個(gè)層面開(kāi)展美工創(chuàng)意大賽。
教師層面——以班級(jí)為單位,兩人一組,利用酒罐、廢舊紙棍等進(jìn)行藝術(shù)造型活動(dòng),有的設(shè)計(jì)了“酷力士”,有的設(shè)計(jì)了“金童玉女”、有的設(shè)計(jì)了“大樹(shù)小鳥(niǎo)”
家長(zhǎng)層面——以家庭為單位,主題不限,材料采自“鄉(xiāng)土”,有的家長(zhǎng)利用當(dāng)前農(nóng)忙時(shí)節(jié)的稻草進(jìn)行造型,有的利用竹林里的竹子設(shè)計(jì)了“風(fēng)鈴”,有的則利用服裝廠的邊角料進(jìn)行“自由拼貼”。期間我們還組織了爺爺奶奶搓草繩比賽。
職工層面——自主利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),有的用包裝袋制作了小動(dòng)物,有的用小竹子制作了玩具家具,有的用草繩編織了物品……一件件極富創(chuàng)意的鄉(xiāng)土藝術(shù)造型作品,充分顯示了大家的藝術(shù)潛能,也更堅(jiān)定了我們引領(lǐng)孩子走進(jìn)“鄉(xiāng)土藝術(shù)”系列實(shí)踐活動(dòng)的信心和決心。
系列活動(dòng)八:09年5月31日,我們?cè)谛聜}(cāng)電影院成功舉辦了首屆“生活鄉(xiāng)土藝術(shù)”節(jié)閉幕式暨慶“六一”鄉(xiāng)土童謠大吟誦專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng),有鄉(xiāng)土童謠表演、家庭才藝秀《狐假虎威》、有班級(jí)特色展示“夢(mèng)想大舞臺(tái)個(gè)個(gè)都精彩”、有“藝術(shù)之星”為“十佳愛(ài)心媽媽”頒獎(jiǎng)等等。中心幼兒園和下設(shè)四個(gè)村教學(xué)點(diǎn)共近600名孩子參加了活動(dòng),還有許多家長(zhǎng)朋友以及村婦女主任、姐妹幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也一起參加了活動(dòng),孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)。
系列活動(dòng)九:12月4日在冬天這樣一個(gè)享受成果、分享果實(shí)的季節(jié),我們幼兒園承辦了由平湖市教育研訓(xùn)中心主辦的農(nóng)村幼兒園“鄉(xiāng)土藝術(shù)“教學(xué)展示研討活動(dòng)市教育局研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、全市各所幼兒園的園長(zhǎng)教師、新倉(cāng)鎮(zhèn)各村婦聯(lián)主任以及園家委會(huì)的家長(zhǎng)共100多人參加了此次活動(dòng)。大班的孩子為大家表演鄉(xiāng)土童謠《搖啊船,唵哆》,大一班的徐春燕老師為大家送上大班音樂(lè)活動(dòng)《大豐收》,小三班的張丹婧展示了大班美術(shù)活動(dòng)《百變絲瓜筋》。得到了全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹的好評(píng)。
系列活動(dòng)十:開(kāi)展《可愛(ài)新倉(cāng)——我的家》主題教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期利用一周的藝術(shù)周活動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)土藝術(shù)主題活動(dòng)。從第一次的純粹的美術(shù)活動(dòng)走向了藝術(shù)的綜合,有音樂(lè),童謠。活動(dòng)中幼兒的藝術(shù)作品想象豐富,造型奇特(照片)。
今年我們的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)又從10年3月啟動(dòng)了,本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“我愛(ài)生活,我愛(ài)藝術(shù)”,讓我們?cè)俅螁?dòng)了夢(mèng)想。
在本屆藝術(shù)系列活動(dòng)中,我們小朋友將和老師們一起開(kāi)展精彩的藝術(shù)活動(dòng),每月進(jìn)行主題繪畫(huà)、童謠朗誦、童謠表演、童謠繪畫(huà)、鄉(xiāng)土歌謠大聯(lián)唱、藝術(shù)小制作等,如2月份的《新年里的開(kāi)心事》主題繪畫(huà),我們將在4月22日世界地球日這天開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”幼兒主題繪畫(huà)。在溫暖的春天里帶孩子們走進(jìn)大自然,感受美麗的世界,開(kāi)展鄉(xiāng)土趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);五月份畫(huà)畫(huà)我們“可愛(ài)的新倉(cāng)”,并且開(kāi)展“藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評(píng)選活動(dòng)。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十四
家長(zhǎng):
大家好!在此,我非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓胡。我是中產(chǎn)階級(jí)的主要老師。我從事學(xué)前教育已經(jīng)三年了。作為一名幼兒教育工作者,沈先生和我很榮幸成為我們中產(chǎn)階級(jí)的教師。在那里,我們希望所有的家長(zhǎng)都能對(duì)我們今后的班級(jí)工作給予大力支持。我們也會(huì)表現(xiàn)出更多的愛(ài)心和責(zé)任感,充分發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)水平,把孩子們帶到我們班上,教好,玩好!你們的到來(lái)不僅支持了我們的工作,也重視兒童教育。正如俗話所說(shuō)的那樣,“我們需要;家就像一輛有兩個(gè)輪子的汽車(chē)。只有朝著同一個(gè)方向跑,我們才能共同促進(jìn)兒童的發(fā)展。中產(chǎn)階級(jí)是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期。經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí),孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在夏天相處之后,我對(duì)一些小孩子有了必要的了解。在以后的日常生活中與孩子們?nèi)找瓜嗵帲瑫?huì)使我更充分地了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信我能看到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,與孩子們建立深厚的感情。我想我們的目的是一樣的對(duì)我們可愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高護(hù)理教育質(zhì)量,注重提高教育的文化內(nèi)涵,從而促進(jìn)兒童的全面健康成長(zhǎng)。我們希望你們支持和配合我們的工作。
今天我主要想和大家分享以下信息:
中產(chǎn)階級(jí)之后,孩子們的學(xué)習(xí)將會(huì)增加。因此,良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣基本上是從中產(chǎn)階級(jí)逐步養(yǎng)成的,這是孩子成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。因此,我們也希望家長(zhǎng)與我們合作,正確引導(dǎo)孩子。
在小班學(xué)習(xí)和生活后,兒童接受了必要的教育。與小班兒童相比,他們具有特別顯著的特點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn),有些孩子很活躍,缺乏學(xué)習(xí)興趣,喜歡玩游戲。有些孩子有很好的語(yǔ)言能力,能把他們看到的完全說(shuō)出來(lái)。有些孩子善于理解,在學(xué)習(xí)中能很快理解老師教的材料。有些孩子在學(xué)習(xí)上可能有點(diǎn)理解力差,這需要老師和家長(zhǎng)的合作,更加耐心地教孩子。
讓我從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)?/p>
我對(duì)班上孩子的現(xiàn)狀和分析
(1)開(kāi)學(xué)之初,我想度過(guò)一個(gè)暑假。有些孩子可能無(wú)法快速適應(yīng)。我相信經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),孩子們顯然會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活。這學(xué)期增加了幾個(gè)新學(xué)生。在開(kāi)學(xué)之初,這些孩子的情緒可能不是很穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),我們會(huì)看到,孩子們可以快樂(lè)地去幼兒園公園,也可以主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì)慢慢地表現(xiàn)出一些成長(zhǎng)。當(dāng)然,這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。
(2)這學(xué)期是中產(chǎn)階級(jí)的第一學(xué)期。我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。充分調(diào)動(dòng)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的積極性,讓幼兒保持濃厚的興趣。中產(chǎn)階級(jí)課程主要開(kāi)展英語(yǔ)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)和社會(huì)教育,包括識(shí)字、健康、科學(xué)和童謠。
(3)教育合作
在課程實(shí)施過(guò)程中,家長(zhǎng)們進(jìn)行了大量合作。例如,孩子們的名字應(yīng)該寫(xiě)在發(fā)行的新書(shū)上。有時(shí)你需要帶一些東西,幫助孩子們完成調(diào)查問(wèn)卷,或者幫助孩子們完成輔助作業(yè)。所有這些都需要你們的合作,因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)取合作是我們活動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵,也是兒童發(fā)展的重要因素。在這里,讓我們談?wù)劯改笇?duì)孩子家庭作業(yè)的幫助。教師在幼兒園教授兒童知識(shí),并期望家長(zhǎng)回家及時(shí)指導(dǎo)和鞏固。這可以提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)材料的吸收。我希望家長(zhǎng)們能在我們今后的工作中給予支持和合作。
ii、生活:
膳食:目前,有些孩子可以獨(dú)立進(jìn)食,不需要老師喂養(yǎng),但有些孩子仍然需要老師喂養(yǎng)。我希望他們這學(xué)期能進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)食。然而,盡管有些孩子自己吃飯,他們卻有不良的飲食習(xí)慣。有些孩子拿勺子不正確。新孩子是個(gè)例外。有些孩子邊吃邊說(shuō)話。因?yàn)檫@個(gè)孩子很情緒化。有時(shí)他心情很好,或者喜歡吃今天的菜,他可以在沒(méi)有老師提醒的情況下獨(dú)立吃飯。然而,如果孩子很挑剔,不太喜歡今天的菜,他需要老師的幫助。有些孩子會(huì)談?wù)摋l件:例如,“如果你不知道;老師幫我增加更少的老師。我吃不完或者只吃了一半這種情況。如果你遷就她,你怎么能保證她的胃口?如果你強(qiáng)迫她吃飯,你怎么能照顧她的情緒?我們的方法是以鼓勵(lì)為主,讓很多孩子在老師的鼓勵(lì)下可以快樂(lè)地吃完飯。那我為什么要在那里提出這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋熛M_保孩子們每天都能得到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)。那么我希望家里的家長(zhǎng)也能堅(jiān)持,不要遷就孩子,不要取代他們,讓孩子養(yǎng)成不挑食、不自己吃的好習(xí)慣。許多家長(zhǎng)希望他們的孩子長(zhǎng)大后在幼兒園吃得更多更好。我們正在這樣做。如果我們?cè)诩依飯?jiān)持,我相信孩子的身體一定能長(zhǎng)大。
三、培養(yǎng)兒童自理能力的問(wèn)題。
天氣越來(lái)越冷,孩子們穿的衣服越來(lái)越多。然而,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),要么是孩子不能穿衣服,要么是孩子打盹兒起來(lái)時(shí)把鞋子穿反了。我認(rèn)為有必要教育孩子們參與家務(wù),幫助他們成為有責(zé)任感和熱愛(ài)勞動(dòng)的人。我們可以讓孩子們做他們能做的事情:比如穿衣服和鞋子,收拾玩具,收拾房間;讓他們先做一些簡(jiǎn)單的事情,讓孩子們有信心去完成。參與勞動(dòng)既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一個(gè)鍛煉的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)有成功和失敗。學(xué)會(huì)做你能做的,提高你的責(zé)任感。如果您的孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,例如準(zhǔn)備晚餐,您可以對(duì)他說(shuō):“您可以;如果你清理桌子,我們就可以吃飯了“慢慢地,孩子們會(huì)意識(shí)到他們行為的不同影響。這樣,我理解我在家里的角色和責(zé)任。不要用零食、玩具和錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的健康。”
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十五
位家長(zhǎng):
你們好!
非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間過(guò)的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這一學(xué)期來(lái),我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期,在家長(zhǎng)的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁,自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí):圓形,正方形,三角形,還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,還有一些感官類(lèi)的工作,如:用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短,還有我們常常玩的玩具,有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力,同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數(shù)學(xué),我們練習(xí)數(shù)1--20,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫(huà),能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè)、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂(lè)或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家好,今天天氣特冷,但我們能夠再一次相聚在這個(gè)教室,我很感動(dòng),在此我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心地感謝,謝謝大家。在三教幼兒園,我能夠接納教育您們的孩子,是我的榮幸,因?yàn)槟鷤兊哪欠堇斫猓С?、?dān)當(dāng)和信任,讓我特別特別的感動(dòng)。在這里我還想說(shuō)一句,沒(méi)有大家的理解和配合,我的工作就無(wú)法開(kāi)展,真的謝謝大家。
我想對(duì)大家說(shuō)的就是,您們的孩子來(lái)到學(xué)校,每一天每一曬都要有所收獲,要不我感覺(jué)特對(duì)不起大家,特辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。農(nóng)忙季節(jié),不管我們有多苦多累,但還是按時(shí)接送孩子上下學(xué),尤其這大冬天,早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來(lái)送到幼兒園,為了啥。所以,我常常告訴自己,一定要好好帶孩子,每一天每一曬都要讓孩子來(lái)有所學(xué),那怕是認(rèn)個(gè)字,做道題,唱首歌,畫(huà)幅畫(huà),做個(gè)游戲等等都行,大道理不講,最起碼我感覺(jué)到對(duì)不起您們每天接送這兩趟,回家就一句:“乖,今天在幼兒園學(xué)點(diǎn)啥?”我也是家長(zhǎng),我也會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。當(dāng)然,我有時(shí)也會(huì)因其他事請(qǐng)假,但是我會(huì)盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假,周末盡早報(bào)到學(xué)校。(題外話,其實(shí)有時(shí)請(qǐng)假,最放心不下的還是這幫孩子,生怕他們跌那磕那碰那,這根責(zé)任弦,不過(guò)星期不放假永遠(yuǎn)繃著)但是有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。
老師的感受:(一年被蛇咬十年怕井繩)例,聶泉林穿褲子。
夸家長(zhǎng),都說(shuō)打在兒身,疼在娘心。甭說(shuō)隔代親,但是我班就有一些老人讓我時(shí)刻感動(dòng)。李林楊笑臉被抓,李智涵磕破臉,侯宇光受欺負(fù)等等,年輕媽媽的表現(xiàn),盧明坤、李夢(mèng)欣、趙浩珂等。其實(shí)您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。
夸孩子,例碗勺的擺放,再看看摸臉油的擺放,夏天洗臉,特省心,住校生大都會(huì)自己穿衣疊被。(培養(yǎng)孩子的交流合作精神)。
說(shuō)一千道一萬(wàn),孩子永是我們的掌中寶,寶中寶。我有做的不到或不周的地方,請(qǐng)多多建議,都是為了孩子們好。
各位家長(zhǎng),為了把幼兒園辦得更好,真正做到讓家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心,學(xué)有所長(zhǎng),健康快樂(lè)的成長(zhǎng),請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià),并對(duì)幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見(jiàn),以便于今后更好的工作。
謝謝大家。
xxx。
20xx-1-14。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十七
各位家長(zhǎng):
你們好!
我園是一所具有農(nóng)村特色的幼兒園。為解決外出務(wù)工家長(zhǎng)教育孩子的難題,我們開(kāi)辦了全托幼兒班,目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托,其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開(kāi)設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實(shí)事求是的說(shuō)我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來(lái)呵護(hù)、來(lái)關(guān)愛(ài)。工作中她們既是老師,更像孩子們的媽媽。
本學(xué)期,我們根據(jù)大綱要求,中班開(kāi)齊《語(yǔ)言》、《社會(huì)》、《科學(xué)》、《健康》、《美工》五門(mén)課程,大班開(kāi)齊了學(xué)前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受到最好的學(xué)前教育,還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功。
目前,仍然有許多家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谏?jì)或其他原因缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)和方法,不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設(shè)、改進(jìn)家庭教育環(huán)境,導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象,其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一,嚴(yán)重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況,我們請(qǐng)?jiān)S娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)育兒知識(shí),希望對(duì)各位有所幫助。
全托幼兒如何管理、幼兒生活費(fèi)怎么開(kāi)支、操作程序是怎樣的?可以說(shuō)一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn),特別是在目前物價(jià)飛漲、市場(chǎng)比較混亂的前提下,本期我們根據(jù)歷年來(lái)幼兒生活費(fèi)核算情況,決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元,三餐一點(diǎn),半托幼兒是60元,一餐一點(diǎn)。下面請(qǐng)張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。
1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。
2、在日常生活中,教給孩子必要的安全知識(shí)。如:防火、防水、防電、走路靠右行等等。
3、有事要做到及時(shí)向老師請(qǐng)假。(伙食費(fèi))
4、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間,因?yàn)橛腥杏變涸趫@,要求半托幼兒早晨8:30入園、下午4:00接回。放假當(dāng)天12:00準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。星期一送孩子入園時(shí),如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式,請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng),不要從操場(chǎng)橫穿,等儀式結(jié)束后,再?gòu)牟賵?chǎng)經(jīng)過(guò)。送孩子入園后,請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū),以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,有摩托車(chē)送孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)從門(mén)衛(wèi)的指揮,不隨意進(jìn)出校園、按要求停車(chē)。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十八
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的班會(huì),我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!本次家長(zhǎng)會(huì)主要向大家介紹的內(nèi)容是:中班幼兒的年齡特點(diǎn),我們中二班的基本情況,本學(xué)期的工作任務(wù),本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的具體安排,以及需要各位家長(zhǎng)重視和配合的幾個(gè)方面。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,孩子們的情緒已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái),都能開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園,這給班級(jí)日常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了許多便利。由于經(jīng)過(guò)一年的集體生活和廣大家長(zhǎng)的共同努力,孩子們的自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,尤其是進(jìn)餐方面都有了很大的進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)我們班已經(jīng)初步形成了一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。孩子們的進(jìn)步給了我們很大的鼓舞,在新的學(xué)期中我們將繼續(xù)努力,以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本班實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,開(kāi)展主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的一周的'活動(dòng)安排都會(huì)在周一張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長(zhǎng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。這張安排表可以幫助你們更好的指導(dǎo)您的孩子。
1、安全問(wèn)題:
我們會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們對(duì)“安全”的理解是全方位的,包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念,我們會(huì)通過(guò)完整的安全保護(hù)措施來(lái)全面保證孩子們的安全。在幼兒園小朋友這么多,安全有時(shí)會(huì)碰到磕磕碰碰的是難免的,我請(qǐng)家長(zhǎng)能理解我們的工作。
(1)接送小朋友的時(shí)候,我們要求家長(zhǎng)必須把孩子送到教室,交給老師,接的時(shí)候,必須和老師打招呼,說(shuō):再見(jiàn)。這也是為幼兒安全考慮,每個(gè)幼兒離園都經(jīng)過(guò)老師的眼睛,防止被人冒領(lǐng)。如您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
(3)出校門(mén)后,請(qǐng)不要買(mǎi)幼兒園大門(mén)口小地?cái)偵系耐婢?、食?最近嘉興郊區(qū)就發(fā)生了一起糖葫蘆中毒事件)。從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
2、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
3、為了孩子的健康成長(zhǎng),幼兒園要求孩子能夠自己動(dòng)手吃飯,做到不挑食、不浪費(fèi)、不剩飯菜,從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。所以我們需要家長(zhǎng)的密切配合,在家堅(jiān)持培養(yǎng)孩子自己吃飯、不喂飯、不挑食等良好的習(xí)慣。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、每周要給孩子剪指甲。因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng),孩子間會(huì)相互碰傷。
6、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。來(lái)園的時(shí)間早上7:10—8:20,離園時(shí)間。4;40—5:00當(dāng)然,天氣一天天轉(zhuǎn)涼,可能比較好睡,但是我們8:20要做早操,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前吃完早點(diǎn)來(lái)園,如特殊原因另外。
7、如果孩子生病了,沒(méi)有上幼兒園的話,最好能來(lái)跟老師說(shuō)一下,讓我們也了解。
8、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求貼在教室門(mén)口家園共育請(qǐng)你配合上請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十九
你們好!
首先,我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔ⅲ采探逃龑?duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!
比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來(lái),每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況)。
上下樓梯。
入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。
入廁。
女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因?yàn)槿绻纪峦?,?huì)增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好。
穿衣。
以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會(huì)自己套上,然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿(mǎn)地找。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語(yǔ),如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài)。
(2)取放玩具。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來(lái),結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
(3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。
談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題:
1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。
因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫(xiě)在紙上貼在門(mén)框上。
2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最?lèi)?ài)的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
給你一點(diǎn)小小的建議。
你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說(shuō)不完。
最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,您有什么意見(jiàn)或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng),感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間了,下面我把孩子們這一段時(shí)間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過(guò)這幾個(gè)月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,比去年有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也伴隨著一些問(wèn)題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進(jìn)步:
1、孩子們的自理能力有了很大的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠獨(dú)立的進(jìn)餐,獨(dú)立的穿脫衣。睡覺(jué)姿勢(shì)正確,能夠安靜地睡覺(jué)。會(huì)自己疊衣服,疊被子等。
2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠自覺(jué)的選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),閱讀圖書(shū)時(shí)保持安靜的時(shí)間比去年有所延長(zhǎng)。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書(shū)寫(xiě)時(shí)保持正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,繪畫(huà)水平有了很大的提高。孩子的語(yǔ)言復(fù)述能力也有了很大的提高,能夠獨(dú)立的講述簡(jiǎn)短的故事。
3、孩子行為習(xí)慣:孩子能夠在生活中使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),對(duì)人有禮貌,知道并愿意幫助別人,知道在活動(dòng)中不與別人搶東西,用完玩具等物品后能主動(dòng)收拾玩具,并能將玩具整理歸位。
4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后能夠主動(dòng)洗手。保持周?chē)h(huán)境清潔,不亂扔垃圾,并能主動(dòng)彎腰撿地上的垃圾。
孩子進(jìn)步的同時(shí),也伴隨著許多問(wèn)題的出現(xiàn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;
1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴(yán)重。
2、個(gè)別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。
3、孩子只喜歡表?yè)P(yáng),只要老師一批評(píng)便會(huì)哭,沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,很多孩子在閱讀圖書(shū)時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。
5、做事情沒(méi)有耐心。表現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。
下面的時(shí)間和大家交流一下我們家長(zhǎng)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
中班這一階段,孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語(yǔ)言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過(guò)"聽(tīng)與說(shuō)"的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說(shuō)話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽(tīng)眾。尤其是不要抑制幼兒說(shuō)話的欲望,父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切,請(qǐng)多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說(shuō)話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:"等一下再聽(tīng)你說(shuō)好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說(shuō)法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說(shuō):"原來(lái)這樣呀!"并注意著他的眼睛,讓他知道你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡(jiǎn)單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿(mǎn)足了。此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界有趣的見(jiàn)聞告訴幼兒,更能滿(mǎn)足小孩的好奇心以增進(jìn)父子(女)間的情感。
話再多的四歲五歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對(duì)陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許馬上急躁地說(shuō):"在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象,與其說(shuō)是孩子本身存在的語(yǔ)言問(wèn)題,不如說(shuō)是社會(huì)性的問(wèn)題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。
4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能接受的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說(shuō)粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。當(dāng)孩子第一次說(shuō)粗話時(shí),父母不妨對(duì)他說(shuō):"這句話不好聽(tīng),不應(yīng)該這么說(shuō)哦!"然后教導(dǎo)他正確的說(shuō)法;如果以后再聽(tīng)到他說(shuō)粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無(wú)法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果??傊?,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語(yǔ)言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。
這個(gè)階段的孩子往往會(huì)自言自語(yǔ),了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道,這種自言自語(yǔ)是孩子心理發(fā)展過(guò)程中的一種正?,F(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱(chēng)為"自我中心言語(yǔ)",是孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要階段。平時(shí)我們用于交流的話被稱(chēng)作外部語(yǔ)言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語(yǔ)言。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們己具備了一定的外部語(yǔ)言,但還沒(méi)有形成內(nèi)部語(yǔ)言。這樣當(dāng)他們思考問(wèn)題時(shí),往往要借助外部動(dòng)作或語(yǔ)言的幫助。自言自語(yǔ)是孩子從外部語(yǔ)言向內(nèi)部語(yǔ)言過(guò)渡的形式。孩子在游戲時(shí),一邊做動(dòng)作,一邊說(shuō)話,用語(yǔ)言補(bǔ)充行動(dòng),用語(yǔ)言指導(dǎo)行動(dòng)。孩子自言自語(yǔ)時(shí),往往不需要?jiǎng)e人回答,當(dāng)他們想出辦法時(shí),還會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)出。因此,當(dāng)大人聽(tīng)到孩子自言自語(yǔ)時(shí),大可不必?fù)?dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語(yǔ)。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的自言自語(yǔ)現(xiàn)象將逐漸消失。
孩子對(duì)一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的'精神是很重要的。
培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性,需要耐心地引導(dǎo)。家長(zhǎng)可用親切的語(yǔ)言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅(jiān)持完成所進(jìn)行的活動(dòng)。比如,孩子畫(huà)畫(huà)只畫(huà)了一半就想離開(kāi),家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子:"畫(huà)完了你給我講講畫(huà)的是什么呀?"孩子一聽(tīng)家長(zhǎng)要看畫(huà),就會(huì)畫(huà)完。
培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會(huì)兒就煩躁不安了,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅(jiān)持下去。開(kāi)始時(shí)可以短一些,等孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。
家長(zhǎng)不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動(dòng)容易獲得成功,成功給孩子帶來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。這樣的活動(dòng),孩子會(huì)更自覺(jué)地堅(jiān)持。
看圖說(shuō)話能豐富孩子的知識(shí),又能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,是鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)的好方法。適當(dāng)?shù)慕o孩子買(mǎi)幾本圖書(shū)是應(yīng)該的。
給孩子買(mǎi)書(shū)時(shí),最好事先把它看一遍,熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時(shí)可以用語(yǔ)言吸引孩子的的興趣,如"你看,這兒有一本好書(shū),你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它,讓孩子先看一看圖片后再開(kāi)始給他講述書(shū)中的故事。
家長(zhǎng)講述故事時(shí),語(yǔ)言盡量形象、生動(dòng),可以適當(dāng)加些動(dòng)作,一次講述內(nèi)容不要太多,以免孩子失去興趣。同一個(gè)故事可給孩子重復(fù)講許多遍,他們?nèi)詴?huì)聽(tīng)得津津有味,邊講故事邊讓孩子翻頁(yè)或者用手指圖畫(huà),更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地,孩子就能講述自己熟悉的故事。
可以先從單張的圖片開(kāi)始和孩子進(jìn)行閱讀,閱讀時(shí)可以先讓孩子觀察,然后讓孩子把所看到的畫(huà)面用語(yǔ)言講給你聽(tīng),這時(shí)孩子就需要運(yùn)用他的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力了。家長(zhǎng)可以采取提問(wèn)方式:"這幅畫(huà)上有些什么?"、"他們?cè)诟尚┦裁矗?等等,孩子講述內(nèi)容會(huì)增多。孩子講得不好時(shí),不要訓(xùn)斥他。可以從易到難,開(kāi)始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,或不斷重復(fù)多余的話,如"然后、然后……",或者一句說(shuō)不完就急著說(shuō)下一句,家長(zhǎng)應(yīng)耐心些,給孩子做正確的示范,讓孩子模仿,提醒孩子先想好后再說(shuō)。提醒孩子說(shuō)話盡量用完整的話把事情表達(dá)清楚。
最后講一講家長(zhǎng)需要配合老師做的幾件事情:
1、保證孩子按時(shí)上幼兒園,最晚不能超過(guò)7:50。
2、事假盡量不要請(qǐng)。生病如果不是很?chē)?yán)重,也盡量不要請(qǐng)假。
3、每個(gè)星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。
4、下發(fā)的上交材要及時(shí)上交。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們中班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們中班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的。
感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到中班這個(gè)家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的日生活,能基本遵守幼兒園的日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。
家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作:
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè),千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的`恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。
孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
4、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會(huì)很想你的”。
5、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書(shū)包里,便于備用。
6、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二十二
下午好!
我代表班上三位老師,感謝你們百忙之中來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有著獨(dú)特的年齡特點(diǎn)。今天我們的任何話題都有一個(gè)共同點(diǎn)——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
上學(xué)期,在你們的支持和配合下,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們班收獲了很多快樂(lè)和成果。我們?nèi)〉玫倪@些快樂(lè)和成果跟各位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,特別要感謝的是,兩位家長(zhǎng)委員,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師,還有運(yùn)動(dòng)會(huì)親子項(xiàng)目比賽的爸爸們(給他們掌聲)。所以,在新學(xué)期,我們希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取為中一班贏得更多的榮譽(yù)。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問(wèn)題:
1.課堂上,部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。
2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。
3.太過(guò)以自我為中心,不接受別人的意見(jiàn),唯我獨(dú)尊。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài),本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩子生活的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,活動(dòng)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。
首先,注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中、活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)、閱讀等小任務(wù),或是玩拼圖、走迷宮等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二,傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子,等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),也要注意這一點(diǎn),耐心地等孩子說(shuō)完,再發(fā)表自己的意見(jiàn),不要打斷孩子的說(shuō)話。
第三,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)后,家長(zhǎng)可以放手讓幼兒自己整理書(shū)包里的衣物。在幼兒園,我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具,來(lái)加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四,早期閱讀。閱讀,可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣,可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第五,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服,慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉,自己管理玩具、用具、圖書(shū),幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中,我們更注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)貼紙、零食等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),形成良好的習(xí)慣。
孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望??粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的.孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,相互交流,讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此,希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好以下工作:
1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注,我們也會(huì)繼續(xù)以qq群、校訊通的形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如果聯(lián)系電話有變動(dòng)的也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡(jiǎn)單,只要能上網(wǎng)就行,在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客,進(jìn)入幼兒園博客后,在右側(cè)友情博客里點(diǎn)擊中一班,即可打開(kāi)中一班的博客了。qq群號(hào)是281365897,希望每個(gè)家庭都有一名家長(zhǎng)加入中一班的qq群,方便家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
2.幼兒接送制度。
為了孩子的安全起見(jiàn),本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上,不要忽視。尤其是托別人接的,一定要提前打電話給老師,不要等到接人的時(shí)候,老師臨時(shí)打電話詢(xún)問(wèn),會(huì)影響其他家長(zhǎng)接孩子。我們班一直做得很好,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)保持排隊(duì)接孩子的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.晨檢、喂藥制度。
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》,請(qǐng)每天帶藥來(lái)的家長(zhǎng),仔細(xì)填寫(xiě)《服藥登記本》,我們將根據(jù)你們填寫(xiě)的喂藥時(shí)間和劑量進(jìn)行喂服。千萬(wàn)不要把要放在書(shū)包里,讓孩子自己拿給老師,這樣存在安全隱患,還請(qǐng)家長(zhǎng)為了孩子的健康認(rèn)真填寫(xiě)《服藥登記本》。
4.書(shū)包無(wú)雜物制度。
為安全起見(jiàn),孩子上幼兒園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的書(shū)包和口袋,除衣服和毛巾外,不要帶其他任何物品。如果是活動(dòng)需要帶來(lái)的學(xué)具,請(qǐng)進(jìn)教室后馬上交給老師,.如果帶了食品來(lái)分享,也請(qǐng)進(jìn)教室第一時(shí)間交給老師。我們?cè)谟變簣@會(huì)加強(qiáng)檢查力度,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合監(jiān)督?;丶仪罢?qǐng)養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣,查看當(dāng)天帶來(lái)的衣服、毛巾是否都在,如果不在,請(qǐng)當(dāng)天及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。
5.按時(shí)入園制度。
我們做操時(shí)間是9點(diǎn)開(kāi)始,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在這之前送孩子來(lái)園,參加幼兒園安排的身體鍛煉活動(dòng)。保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。上學(xué)期堅(jiān)持9點(diǎn)鐘之前來(lái)園的,在此提出表?yè)P(yáng)。
6.家園聯(lián)系冊(cè)的使用。
本學(xué)期的家園聯(lián)系冊(cè)同上學(xué)期一樣,每?jī)芍馨l(fā)放一次,每個(gè)雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊(cè)帶回家,周末填寫(xiě)好之后,周一交回幼兒園。家長(zhǎng)寫(xiě)完后須閱讀下一個(gè)主題的內(nèi)容。
7.給幼兒自理的空間。
送孩子來(lái)園后,請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入活動(dòng)室,在門(mén)口與孩子再見(jiàn)即可。這兩周有部分家長(zhǎng)還是送孩子進(jìn)到教室里面,幫孩子放書(shū)包,幫孩子搬椅子,完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。我們已經(jīng)是中班第二個(gè)學(xué)期了,馬上就要上大班了,如果還和小班的孩子沒(méi)什么區(qū)別,一點(diǎn)小事都要家長(zhǎng)來(lái)做,孩子進(jìn)入大班了該怎么辦?(請(qǐng)爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通)請(qǐng)相信您的孩子,他們完全有自我服務(wù)的能力,該放手的時(shí)候請(qǐng)放手,讓孩子去實(shí)踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié),病毒、細(xì)菌都活躍起來(lái)了,無(wú)特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)更不要隨意進(jìn)入活動(dòng)室。
8.提高家庭小任務(wù)的執(zhí)行力。
為配合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展,我們經(jīng)常會(huì)出通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種材料,希望每個(gè)家庭都能積極回應(yīng),并參與其中,按時(shí)按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。
最后,我衷心地感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。如果我們工作中存在的不足之處,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn)。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意!
謝謝大家!
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