方案是指根據(jù)一定的目標和要求，為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列措施和步驟。制定一個完美的方案需要先明確目標和需求，以確保方案可以達到預(yù)期的效果。通過這些范文，我們可以更好地理解方案的結(jié)構(gòu)和寫作要點，從而提高方案的質(zhì)量。
珍惜水資源活動方案篇一
水，是人類賴以生存的重要資源。然而，在全球范圍內(nèi)，水資源短缺的問題越來越突出，更讓人憂慮的是一些人對水資源的浪費。為此，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，充分利用水資源，做好水資源保護工作。近期，我參加了一次珍惜水資源的活動，深刻感受到了水資源的重要性，也對自己的用水習(xí)慣有了更深入的思考。
二、活動背景和內(nèi)容。
此次珍惜水資源的活動是由當?shù)厮畡?wù)局組織的，許多志愿者和市民都來參加。我們的任務(wù)是在街頭發(fā)放宣傳冊，向市民宣傳機械生活，鼓勵大家合理利用水資源。同時，我們的隊員們還利用實際行動，展示了一些家庭中可行的節(jié)水方法，如不斷調(diào)整馬桶水量、減少用水時長等等。
三、感受和體會。
這次活動給我?guī)砹撕芏喔惺芎腕w會。首先，這次宣傳讓我深刻理解到水對我們有多么重要，是我們賴以生存的資源，我們需要珍惜每一滴水。其次，在宣傳時我們發(fā)現(xiàn)很多市民對水的問題并不關(guān)心，甚至有些人會抱有浪費的態(tài)度。這時我們發(fā)現(xiàn)自己在宣傳時需要更加耐心、積極地給予解答和幫助，鼓勵大家合理利用水資源。此外，我們還發(fā)現(xiàn)了一些市民對水的頭痛問題，如突然漲價等等。這時候我們主動與市民溝通交流，為他們傳達了相關(guān)信息與政策解讀。對于這些突然問題，我們也給予了詳細的解答，讓市民們有所感慨并且意識到自己可以為水資源的保護盡一份力。
四、宣傳效果。
整個活動的宣傳效果更是如虎添翼。當我們用有聲有色的語言描述水資源的重要性時，可以看到市民們開始對自己的周圍和身體消耗的水資源有了盼頭，開始思考和行動。此時我們的弘揚節(jié)水意識的宣傳離不開宣傳手冊的傳遞。我們用特別的形式、具有特色、寓教于樂的宣傳冊，讓市民們在日常生活中可以將本活動的宣傳主題不斷延續(xù)，更好地理解和切實行動。
五、總結(jié)與展望。
當我們回顧這次活動時，發(fā)現(xiàn)這些對水資源的熱愛和保護都是我們看到的表面，更有很多的工作和改善是我們需要去突破的。盡管本次活動效果已收到了一些成效，但是我們并不滿足現(xiàn)狀，仍要加強不懈努力項目的推廣和宣傳，讓更多的市民，特別是學(xué)生群體能夠從行動上起到立桿見影的作用。期望通過我們志愿者的不斷加入和努力，將更多的市民帶入到我們的“水資源保護”行列中。我們深刻感悟到，利用好水資源，是每個人的使命和責(zé)任。這次活動雖然結(jié)束了，但珍惜水資源的理念會一直傳播下去，成為我們生活和工作中不離不棄的信仰。
珍惜水資源活動方案篇二
今年以來，全市累計降水98毫米，比歷年同期減少53%，入夏以來，持續(xù)高溫少雨天氣，致使47條中小河道斷流，20座小水庫干涸，3541眼機井出水不足，全市有27.44萬畝農(nóng)作物不同程度受旱，其中重旱9.2萬畝，輕旱14.26萬畝，干枯4.1萬畝，抗干旱保供水形勢比較嚴峻。
針對當前旱情，市水務(wù)部門本著“先生活、后生產(chǎn)”的用水原則，優(yōu)化水源配置，加大供水調(diào)度，全力以赴抗干旱保供水，采取“調(diào)、增、停、減、錯”等應(yīng)急措施，統(tǒng)籌調(diào)配馬河地表水源及荊泉、羊莊地下水源，暫停使用水質(zhì)異常水源井，增加水源地供水量，壓減企業(yè)地下水取用量，實行企業(yè)錯峰供水，最大限度保障人民群眾用水需求。同時，更需要全社會共同參與節(jié)水行動。為此，我們倡議：
一、樹立節(jié)水意識。水是生命之源、生態(tài)之基、生產(chǎn)之要，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我們要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念，使節(jié)約用水、綠色發(fā)展成為全社會的主角行動。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。在我們的日常生活中，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)身邊的確存著這樣或那樣的浪費水資源現(xiàn)象。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，洗衣物時可以先用臉盆接水，不要在水龍頭下直接沖洗;洗澡放熱水時，可先用水桶將冷水接住備用;平時洗漱用水時，可將水龍頭調(diào)至最小;可再利用的.水資源，預(yù)先用容器留存。積少成多，節(jié)省資源。
三、開展節(jié)水行動。節(jié)約用水，功在當代，利在千秋。目前，我市正積極開展創(chuàng)建“國家節(jié)水型城市”活動，希望社會各界朋友要立足本職崗位，積極參與“節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型單位、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))”的創(chuàng)建工作，主動從身邊小事做起，用我們的舉手之勞，換來碧水藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房。
四、加強節(jié)水宣傳。強化宣傳節(jié)約用水的重要性和緊迫性，引導(dǎo)廣大市民節(jié)約用水、合理用水，倡導(dǎo)企業(yè)單位科學(xué)用水、計劃用水，從而帶動和影響整個社會提高全社會節(jié)水護水意識，人人爭做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，共同建設(shè)綠色美好家園!
勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!
珍惜水資源活動方案篇三
人在娘胎里就離不開羊水，生下來后就更離不開水了。人可以三天不吃飯但是不可以三天不喝水。人體由細胞組成，而細胞時刻需要水的交換來完成新陳代謝，所以說水是生命之源。
首先，我們應(yīng)該保護好水資源。我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的`問題。因而，我們發(fā)展經(jīng)濟，推進城市化的過程中要特別注意保護水源。其次，人人都要有節(jié)約用水的意識。生活中做到隨手關(guān)水龍頭;洗衣、做飯、拖地等用水時不浪費水。
珍惜水資源活動方案篇四
每年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導(dǎo)全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，切實保護水資源，根據(jù)xx省水利廳、xx省教育廳《關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》（x水政〔20xx〕2號）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。
于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動行列中去。
1.通過在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答，不僅讓他們增長節(jié)水知識，也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關(guān)于節(jié)水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準備。
3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開展一些活動的建議，傳達教育局的要求和精神。
（一）活動前期：
1、先通知班級志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識。
2、通過上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲。
3、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的主題。
4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進行校園宣傳。
5、準備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案。
（二）活動進行時：
1、在進入學(xué)校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳，準備好備課資料。
（2）第二組，兩個人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。
（3）第三組，兩個人，負責(zé)活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。
2、進入校園后，志愿者們按照分組，分頭進行行動。
3、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理。
4、最后，主要負責(zé)人到學(xué)校主管處，說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見，希望取得校方同意。
（三）活動后期：
1、活動結(jié)束后，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。
3、主要負責(zé)人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結(jié)。
4、處理活動的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。
1、通過進入校園宣傳節(jié)水活動，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們，積極參與和了解節(jié)水知識，為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。
活動時間：20xx年3月18日早上9點到11點30分。
活動地點：xx市xx學(xué)校。
班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干。
1、事先需要與校方進行溝通，取得活動的允許，利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌。
2、在與學(xué)生互動的時候要控制好時間。
3、需要多多了解節(jié)水知識的情況下，才能夠展開活動。
4、及時通知志愿者，讓他們事先準備好。
5、制作海報和宣傳單時，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號召的作用。
珍惜水資源活動方案篇五
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將干枯。地球上可利用的水并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點建議：
1.洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；
2.洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；
3.洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；
4.最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。
以上幾點就是保護水資源的方法，我們應(yīng)該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖难蹨I。
珍惜水資源活動方案篇六
水資源是人類生存所不可或缺的資源之一，但當前人們對水資源的濫用和浪費已經(jīng)到了令人擔(dān)憂的地步。為了讓人們更加重視水資源的珍貴性和必要性，各地也舉行了一系列的珍惜水資源活動。在參與這些活動的過程中，我深刻體會到了珍惜水資源的重要性。
第一段：認識水資源的珍貴。
水是人類生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是自然界中非常珍貴的物質(zhì)之一。然而，當前生活中對于水資源的浪費現(xiàn)象十分嚴重。在參與珍惜水資源活動的過程中，我了解到每一個人都應(yīng)該認識到水資源的珍貴性，尤其是在缺水的地區(qū)更加應(yīng)該珍惜水資源，不浪費不濫用水資源。只有認識到水資源的珍貴性，才會更加自覺地增加對水資源的保護和珍惜。
第二段：學(xué)會正確使用水。
在平日生活中，我們要想有效地珍惜水資源，就需要真正了解正確的水資源使用方法和技巧。事實上，人們在平時的使用中也有一些比較常見的誤用方法。比如，浪費水、不及時修理漏水等等。因此，在珍惜水資源活動中，我們也要學(xué)會正確的使用方法，比如減少洗澡時間、使用桶洗臉等等，都是比較好的水資源節(jié)約方式。
第三段：增加了解水資源的重要性。
從參與珍惜水資源活動中，我逐漸增加了解水資源的重要性。水資源在我們的生活中扮演了不可替代的角色，只有有效地調(diào)整水資源的使用方式，才能更好地維持人類社會的良性發(fā)展。在未來的發(fā)展中，水資源的保護和珍惜更加需要我們每個人的不斷努力，這也是一個永恒的話題，需要不斷提高人們對于水資源重要性的認識。
第四段：啟發(fā)了人們的環(huán)保意識。
參與珍惜水資源活動還啟發(fā)了我對于環(huán)保的意識。我們需要通過減少使用塑料制品等行為，為了保護我們所生活的地球，為了人類的生存和發(fā)展，我們也應(yīng)該珍惜每一滴水資源，同時進行多方面的環(huán)?；顒?，維持人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
在參與了珍惜水資源活動的過程中，雖然只是一次簡單的活動，但是卻深刻地提醒了我要珍惜水資源。只有從小事做起，才能累積起更多的經(jīng)驗，培養(yǎng)出對于珍惜水資源的信念。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)堅持珍惜水資源，并從小事做起，為人類的未來貢獻一份自己的力量。
珍惜水資源的道路是一條漫長且艱苦的，但是只有通過我們的不斷努力，才能真正意義上實現(xiàn)水資源的珍惜與保護。歷史已經(jīng)證明珍惜水資源是我們共同的責(zé)任，只有珍惜和保護水資源，才能實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
珍惜水資源活動方案篇七
我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染。
（1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2。綠色消費環(huán)保選擇。
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
一株花草、每一片樹木。
6。講究衛(wèi)生保護環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的'小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
珍惜水資源活動方案篇八
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到xxxx的郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：
珍惜水資源活動方案篇九
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政xx號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?/p>
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
珍惜水資源活動方案篇十
xxx：
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的`基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費水。總之我們平時有很多習(xí)慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！
建議人：
日期：
珍惜水資源活動方案篇十一
琳瑯滿目的美食，別出心裁的游戲，最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇，感恩之夜，給你一個最典型的節(jié)日體驗。讓你我分享喜悅的同時，懷著一顆感恩的心去生活。
11月x日晚19：00—22：00
xxx酒店二樓西餐廳
第一，請帶著一份感恩的心情。
第二，請帶著一段感恩的回憶。
第三，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。
第四，請還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內(nèi)），用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
第五，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。
1、19：00開始簽到。
2、19：30活動開始。
a自我介紹，每一個人講一個感恩故事。
b嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷。
c品味美味的'感恩節(jié)大餐。
珍惜水資源活動方案篇十二
為熱烈歡迎十九大，落實節(jié)約反對浪費的重要批示精神，進一步推動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動?；顒右浴肮?jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識與技能：通過活動，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學(xué)校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）。
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學(xué)生自愿報名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）。
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
珍惜水資源活動方案篇十三
今年的3月22日，是第xx屆“世界水日”，宿豫區(qū)各中小學(xué)校以此為契機，組織開展了“節(jié)約用水從我做起”主題教育活動。
一是進行一次國旗下講話。
少先大隊部輔導(dǎo)員利用早操時段向全體師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學(xué)校的主題教育活動方案，號召大家積極行動起來，共同加入到愛水、護水、節(jié)水的行動中來。
二是召開一次主題班隊會。
以班級為單位，各班班主任、老師積極開展“節(jié)約用水從我做起”主題班隊會。利用班隊會的形式，圖文并茂地向?qū)W生講解當前水資源匱乏的嚴峻形勢，呼吁大家在生活中自覺節(jié)約用水，共同保護好水資源。
三是出一期主題黑板報。
各班級圍繞“世界水日”這個主題活動，師生共同行動起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學(xué)生認識到節(jié)約用水的重要性和必要性。
四是想一個節(jié)水金點子。
各班級圍繞節(jié)約用水的措施，號召學(xué)生積極發(fā)揮自己的想象力，每人想一個節(jié)水金點子上交德育處，并組織評比進行全校推廣。
五是制作一首節(jié)水小兒歌。
“清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家。”“用水之時擰開閘，洗完手后關(guān)緊它?！薄皇资桌世噬峡诘墓?jié)水小兒歌，充分展示學(xué)生愛水、節(jié)水的決心。
六是開展一次節(jié)水宣傳。
組織部分學(xué)生走進社區(qū)，發(fā)放節(jié)水宣傳單，向居民宣傳節(jié)約用水的重要性，同時要求全體學(xué)生回家對自己的家長也要進行一次節(jié)水的宣傳，呼吁家長共同參與。
全區(qū)通過積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強了大家愛水、護水、節(jié)水的意識。
珍惜水資源活動方案篇十四
親愛的同學(xué)們：
“嘩嘩……….”這是什么聲音?水的聲音，是我們再也熟悉不過的聲音。從我們來到這個世界的第一秒鐘我們和她注定永遠也分不開了。水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。她，就像我們的母親，充滿了無私的愛，她孕育了大千世界，蕓蕓眾生;她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。
小時候，總覺得水是取之不盡，用之不竭的，每次當我打開水龍頭的時候，它總是嘩嘩的流淌著，似乎總也流不盡。每當我正玩得不亦樂乎的時候，媽媽都會沖著我喊，別浪費水。當時很不理解，就覺得水好玩，不愿關(guān)掉。隨著我漸漸長大，慢慢地開始知道水的重要性：水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件;也知道了如果我們?yōu)榱藵M足自己的私欲，不惜破會大自然，不好好保護她，她會漸漸的離開我們，到那時世界萬物將不復(fù)存在，我們也一樣無法生存。
水是這種地球上的基本物質(zhì)，是最值得我們贊美的資源!
雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。我翻閱了一些資料，才知道我國是一個干旱缺水非常嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源總量僅僅只有2300立方米，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國有十三億人口，是世界上用水量最多的國家。中國的水資源分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴重。我看見有這么一則公益廣告：“人類最后一滴水，就是自己的眼淚!”此時，我仿佛看見一滴滴碩大的眼淚從我們眼睛里滾落而下，落到那到處是裂開的土地，枯死的莊稼，我隱隱聽見大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。
我從雜志上看到這樣一個真實的故事。有一對年輕的夫婦，丈夫是一名軍人，由于工作忙很少回家，年輕的妻子為了能看到自己的丈夫，就在他工作的地方幫助士兵們洗衣做飯，和士兵們相處得如親人一般?？墒且淮未蟮卣鹫麄€小鎮(zhèn)都變成了廢墟，丈夫接到一個艱巨的任務(wù)，保護僅存的一小潭淡水。士兵們得知年輕的妻子就在不遠處的一個廢墟里，他們拼命的把她從里面救出，看著奄奄一息的她，士兵們毫不猶豫的將她抬到那水坑處，放到了地上。只見她那干裂的嘴唇觸動了幾下，慢慢地睜開了雙眼，她一下看到了那灘救命的水，本能的翻了一個身滾倒是水坑里，拼命的喝了幾大口水。她慢慢地回頭看見了自己的丈夫和他身后一群如饑似渴的人們，他朝丈夫微笑了一下。就在這時聽到一聲槍響，年輕的妻子倒在了血泊中，緊接著又一聲槍響，丈夫?qū)ψ约阂查_了一槍?？戳诉@篇文章，我沉思了好久，這一個活生生的事例擺在我面前，不得不讓我的心震撼起來。水對我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾?有人說：“十天不飲食不要緊，十天不飲水可是天大的事了?！笔?科學(xué)家們證實，人們?nèi)觳缓人?，生命就難以維持。事實證明了一切。
缺少水，不光是我國面臨的難題，為此還建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
試想，如果有一天沒有了水資源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒有水沖廁所，那豈不是太骯臟了嗎?不僅如此，田野里顆粒無收，煮面、煮飯、燒菜都離不開水。沒有糧食我們?nèi)绾紊嫦氯?所以，水資源對我們真的非常重要，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源!
珍惜水資源活動方案篇十五
教學(xué)目標：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教學(xué)過程：
一、揭示班會主題。
主持人：同學(xué)們，我們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是我們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示在學(xué)生飯?zhí)?，學(xué)生浪費食物的圖片)。
學(xué)生談體會。
食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面我宣布：爾林兔小學(xué)五一班《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放視頻：
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀!盡管農(nóng)民伯伯們在辛苦勞作，但是世界上有好一部分人還是吃不飽，甚至被活活餓死。請看大屏幕。(課件出示圖片)。
主持人：同學(xué)們看了這些圖片你們有什么話可說?
主持人：同學(xué)們的發(fā)言都很精彩。
主持人：同學(xué)們，通過我們觀看視頻，欣賞圖片，我們知道了糧食的來之不易，知道了，好多人因為吃不飽或吃不到食物而活活餓死，我們也明白需要節(jié)約糧食。但是在實際生活中遇到浪費糧食的事情我們該怎么辦呢?相信，看了我們學(xué)生自編自導(dǎo)的小表演，我們就會從中找到答案。有請一組代表上場。
小表演1：一組同學(xué)派代表表演。表演完提問。
小表演2：二組同學(xué)派代表表演。表演完提問。
小表演3：三組同學(xué)派代表表演。表演完提問。
小表演4：四組同學(xué)派代表表演。表演完提問。
小表演5：五組同學(xué)派代表表演。表演完提問。
小表演6：六組同學(xué)派代表表演。表演完提問。
主持人：同學(xué)們表演的真棒，我們從中受到了深刻的教育。是的每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費糧食。下面有請我們班的班長進行本次班會的總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會到此結(jié)束!
珍惜水資源活動方案篇十六
1、知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習(xí)慣。
3、使幼兒了解糧食的生長過程。
知道糧食來之不易，體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
懂得要愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀和習(xí)慣。
1、水稻、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們?/p>
歡迎他們和大家見面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的.饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？（糧食）。
1、教師請小朋友背唐詩《憫農(nóng)》，引出愛惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來歷，懂得糧食來之不易。
（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧！
a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
b．你們看，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）。
c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）。
（2）下面請小麥來和大家說一說。
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩《憫農(nóng)》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食。
（1）結(jié)合幼兒平時的表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說說自己平時進餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評選出進餐習(xí)慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。
（3）請幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r應(yīng)該怎么做？
（4）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食，愛惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進行繪畫，教師巡視指導(dǎo)。
評選優(yōu)秀繪畫作品進行展示表揚，幼兒更進一步認識到糧食來之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。
珍惜水資源活動方案篇十七
“綜合實踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實踐活動，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。結(jié)合我校實際，我制定了如下活動實施方案。
新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。班主任在班會上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認識到節(jié)約糧食的重要性并在實際生活中做到勤儉節(jié)約，我決定開展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實踐活動。通過這次活動，教育孩子們不要浪費糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。增強他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，并使他們通過自身的實際行動影響社會其他人群，進一步促進節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。
1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況，認識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。
2、通過讓孩子們當小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的`實踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。
4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護環(huán)境。
本次活動選擇三年級1班的學(xué)生，共分為五個階段。
（一）準備階段。
1、明確這次活動的意義，通過開班會、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動的目的、方式方法和實施過程等。同時探討研究活動思路、實施過程中應(yīng)當注意的問題等。
2、組織學(xué)生準備必要的活動素材，例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作，與食堂、飯館等單位負責(zé)人做好解釋溝通工作，以便活動順利開展。
（二）查閱資料。
按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時的食物來源都有哪些、各種食物營養(yǎng)價值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識，另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費現(xiàn)象的認識。
（三）現(xiàn)場調(diào)查了解。
社會、家庭、學(xué)校分別進行調(diào)查，了解生活中有哪些糧食浪費現(xiàn)象，主要是哪些人在浪費，生活中出現(xiàn)這些浪費的原因是什么以及糧食浪費現(xiàn)象對家庭和社會的影響與危害。
（四）制定節(jié)糧計劃并實施。
根據(jù)實地調(diào)查了解到的情況，總結(jié)歸納，找出原因，結(jié)合實際分析制定切實有效地糧食節(jié)約計劃，并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標語、節(jié)約糧食宣傳冊等，組織學(xué)生實施行動，以自己的行動去帶動周圍的人。
（五）整理資料。
教師引導(dǎo)學(xué)生將活動過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié)，通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔，形成相關(guān)活動成果，打印整理完畢后裝訂成冊。
本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束，歷時11個周，整個活動選擇五年級的學(xué)生，共分為五個階段，具體實施過程劃分為以下幾個階段：
（一）準備階段（第一周至第三周）。
要做好這次活動必須有充分的準備，從學(xué)生到教師，從計劃到實施，都要提前計劃好，準備好。具體準備以下方面內(nèi)容：
1、確定課題。
2、劃分實踐小組。
為了讓孩子們深刻地認識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點進行組合，完成本次活動。
3、指導(dǎo)教師準備工作。
制定詳盡的活動實施方案，設(shè)計調(diào)查問卷并打印整理，準備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實施方法等。
（二）現(xiàn)場調(diào)查了解（第四周至第七周）。
這一階段是此次活動的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認真施行，爭取這次實踐活動的圓滿完成。具體實施過程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會調(diào)查組：
第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，制定調(diào)查計劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對象狀況。
第五周：指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動進行解釋說明，征得他們的同意，以便學(xué)生進行采訪調(diào)查，順利開展此項活動。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動，可以按照一定順序逐個進行采訪，并做好采訪記錄，拍攝采訪照片，最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。
2、家庭調(diào)查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡單，活動開始后，本組學(xué)生將此次實踐活動的內(nèi)容、目的、實施方案等告知家長，并爭取他們的理解支持，進行必要的配合。
第五周至第六周：結(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組：
第四周：本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標，人員可以適當增加。調(diào)查前準備好各種材料、設(shè)備，小組內(nèi)商討決定小組分工，分別負責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開展活動，對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進行實地查看，同時對學(xué)校餐廳工作人員進行調(diào)查采訪，發(fā)放調(diào)查問卷，記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進行檢查，是否有浪費糧食的情況，都有哪些食物被浪費掉了，拍下照片，做好記錄。
4、體驗組：
第四周：指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定本小組的活動范圍，對周邊環(huán)境進行了解，制定參觀計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會糧食的來之不易，并拍下照片，記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動的開展，積極準備所需各種資料、材料，并及時整理每一階段的活動成果。
第六周：本小組是此次活動的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等，整理歸納出現(xiàn)實生活中的主要的糧食浪費現(xiàn)象；通過討論總結(jié)出浪費糧食對家庭以及社會的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下，研究制定切實可行的節(jié)約糧食宣傳計劃，并加以實施。
（三）資料整理階段（第八周至第九周）。
第八周：活動的實踐調(diào)查階段基本結(jié)束，為有效地取得活動成果，各小組分別對本組活動資料進行整理，列出詳細的資料分類，統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。
備后用。
（四）活動成果展示設(shè)計（第十周至第十一周）。
至此，本次實踐活動已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動的效果，應(yīng)當對此次活動成果進行展示交流。
1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
活動結(jié)束后，我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師，將對這次綜合實踐活動做出點評和反思。
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