大學(xué)生讀書分享會(huì)心得（優(yōu)秀17篇）

在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結(jié)中獲得更多成長和進(jìn)步。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇一

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以打開人們的眼界，幫助我們更好地理解世界。在大學(xué)生活里，閱讀更是不可或缺的一部分，不僅可以幫助我們擴(kuò)展知識面和提高自身素養(yǎng)，還可以啟迪我們的思想和引領(lǐng)我們的人生方向。因此，在這篇文章中，我想分享一些自己的讀書心得和體會(huì)，與大家共同探討如何在閱讀中不斷成長。

二、閱讀的重要性。

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式和人生技能。它不僅可以開拓我們的眼界，加深我們對知識和人文精神的理解，還可以提升我們的思考能力和審美水平。在大學(xué)生活中，我們需要閱讀各種教材、參考書和論文，不斷吸取新知識，提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，還可以通過閱讀各種名著、雜志和報(bào)紙，加深我們對文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)和人性的認(rèn)識，讓我們成為一個(gè)更加全面、深刻的人。

三、閱讀的方法和技巧。

閱讀是一種學(xué)習(xí)技能，需要有一定的方法和技巧。首先，我們可以選擇適合自己的書籍和閱讀材料，不同的人有不同的興趣和學(xué)習(xí)方向，選擇適合自己的書籍可以讓我們更加投入和容易吸收。其次，我們可以采用批注和筆記的方法記錄閱讀中的重點(diǎn)和思考，這樣有利于我們加深理解和記憶。還可以在閱讀后與他人交流、討論，這樣可以讓我們更深入地理解和掌握書中的知識和思想。

四、閱讀的收獲和啟示。

閱讀不僅可以幫助我們擴(kuò)展知識面和提高素養(yǎng)，還可以帶給我們更多的收獲和啟示。首先，閱讀可以啟迪我們的思想和讓我們更深入地認(rèn)識自己和世界。其次，閱讀可以激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力，激勵(lì)我們勇敢追求自己的夢想和目標(biāo)。最后，閱讀可以讓我們感受到生命的美好和豁達(dá)，帶給我們更多的啟示和獨(dú)特的人生體驗(yàn)。

五、結(jié)尾。

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式和人生技能，它可以開拓我們的視野，提升我們的思考能力和審美水平，帶給我們更多的收獲和啟示。在想要成為一個(gè)全面、長遠(yuǎn)發(fā)展的大學(xué)生的道路上，我們需要堅(jiān)持閱讀，不斷探索和成長。希望我們都能成為一個(gè)樂于閱讀、開放思維的人，用知識和智慧塑造更加美好的未來。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇二

為進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。

四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案。

1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。

2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。

3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

4、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。通過讀書活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫。

出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇三

讀書是人類在長期文明進(jìn)程中形成的重要活動(dòng)之一。因?yàn)樽x書，我們不僅能夠獲得知識和文化，還可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提高思維水平和表達(dá)能力。尤其是對于當(dāng)今的大學(xué)生們來說，讀書更是學(xué)習(xí)和成長的必經(jīng)之路。在這篇文章中，我將分享一下自己在讀書過程中的心得和體會(huì)，希望能對大家有所借鑒和啟發(fā)。

第二段：讀書的重要性

讀書是一種重要的思維活動(dòng)，它既能拓寬眼界，又能提高視野和見識。通過讀書，我們可以了解和學(xué)習(xí)到很多新的知識和技能，包括人文、科技、自然、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。這些知識不僅可以增強(qiáng)我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，還能提高我們的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，讀書還是提高思辨和表達(dá)能力的有效方法，只有經(jīng)過不斷地閱讀和思考，我們才能更好地理解和把握事物的本質(zhì)，并用簡潔明了的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。

第三段：讀書的方法與技巧

讀書雖然重要，但也需要掌握一些技巧和方法。個(gè)人認(rèn)為，一定要提高閱讀效率和質(zhì)量。在讀書之前，要掌握好文獻(xiàn)檢索和篩選的方法，選擇和找到合適的書籍和文章；在閱讀過程中，則要注意擬定讀書筆記和總結(jié)，用簡潔的語言描繪出書籍和文章的核心和要點(diǎn)；閱讀完成之后，則要開展思考和討論，將所學(xué)到的知識和感悟與他人交流和分享，從而不斷完善自己的理解和思路。

第四段：讀書的收獲與體驗(yàn)

讀書不僅是一種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，更是一種享受和體驗(yàn)。通過讀書，我們可以獲得很多滿足和收獲，包括知識的積累、思想的啟發(fā)、學(xué)識的提高等。同時(shí)，讀書也能夠帶來精神上的放松和愉悅，讓我們感受到不同的情感和人生體驗(yàn)。這些收獲讓我們更加充實(shí)和滿足，也讓我們理解到讀書的重要性和美好。

第五段：讀書的啟示與借鑒

通過讀書，我們不僅可以獲取知識和體驗(yàn)成長，還可以獲得很多啟示和借鑒。讀書讓我們了解世界和人性的多樣性，讓我們從不同的角度和層面去理解和解析人類的社會(huì)與歷史，從而更加深刻地認(rèn)識自己和世界。讀書還讓我們認(rèn)識到自己的不足和缺陷，激發(fā)我們進(jìn)一步努力和改進(jìn)自己?？傊?，讀書是一種不斷提升自我的過程，是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的必要路徑。

結(jié)語

讀書是學(xué)習(xí)和成長的重要途徑，無論是在大學(xué)還是以后的生活中，它都有著不可替代的價(jià)值和作用。本文簡要介紹了讀書的重要性、方法與技巧、收獲與體驗(yàn)以及啟示與借鑒。相信大家都能夠在讀書的過程中不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇四

古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身自己有的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣一次次地向限度挑戰(zhàn)的人，超越他們，這個(gè)限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度時(shí)成功還是失敗，都是值得讓我們永遠(yuǎn)敬重的。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇五

讀完《圓明園的毀滅》，我的眼角冒出了淚花，心中的怒火憤憤不平。心像被英法聯(lián)軍點(diǎn)著的那把火，熊熊燃燒著。

圓明園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，還有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的歷史文物和奇珍異寶。所以，他又是當(dāng)時(shí)世界上的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)了圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，居然讓中國人幫忙搬走;實(shí)在運(yùn)不走的，就任意砸碎、毀掉。為了銷毀自己的罪證，放火在圓明園內(nèi)。大火燒了三天三夜，不少人在大火中燒死了。留下來的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地立在那兒，訴說著當(dāng)年屈辱的歷史。

現(xiàn)在的中國可不一樣了，發(fā)展速度非?？?，從首次發(fā)射的人造衛(wèi)星返回祖國大地，到剛剛發(fā)射出的嫦娥三號，這都說明中國科技正在進(jìn)步。從袁隆平爺爺發(fā)明的水稻雜交技術(shù)，到今天的太空蔬菜，這說明中國農(nóng)業(yè)技術(shù)在進(jìn)步。如果有其他國家想搶奪我國的奇珍異寶，想占據(jù)中國的土地。不怕，我們國家有足夠的兵力和武器來對付敵人。

為了不讓屈辱的歷史不再重演，我們要團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，長大了共同創(chuàng)造更美好的祖國，實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國之夢!

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇六

《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。

因?yàn)樗幸粋€(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊?！?與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。

“巴學(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。

真本書讓我受益匪淺!

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇七

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住:書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇八

讀書是提高自己的有效途徑之一。當(dāng)代大學(xué)生以其愛好閱讀的途徑，可以大大拓展自己的思想疆域，提高思維層次。盡管如此，讀書并不容易，特別是當(dāng)忙碌的學(xué)業(yè)與娛樂活動(dòng)相遇時(shí)，很難保證自己會(huì)持續(xù)閱讀。但是，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為讀書很重要，它可以將我們的想法和世界接軌，深化我們的思想和認(rèn)知。

第二段：激情閱讀。

自從上大學(xué)以來，我一直是一個(gè)具有激情的讀者。我一直堅(jiān)信閱讀可以豐富我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)更好地思考和寫作。我認(rèn)為這是我們成長和成功的重要因素之一。因此，在我空閑時(shí)間，考慮到工作和學(xué)習(xí)，我經(jīng)常閱讀不同類型的書籍，例如奇幻、恐怖、古典文學(xué)、科學(xué)等。每本書都有不同的目的和主題，由于看到不同的基調(diào)、情緒和結(jié)局，我能夠從中汲取啟示和經(jīng)驗(yàn)。

第三段：如何閱讀？

總之，我認(rèn)為閱讀是一種難以撼動(dòng)的能力，無論我們在學(xué)校還是在職場，它都是一種必要的手段。在我的閱讀過程中，我養(yǎng)成了一些習(xí)慣。首先是找到自己的興趣，你可以閱讀不同的書籍，嘗試著了解自己最感興趣的內(nèi)容類型。其次是找到時(shí)間閱讀，這是一個(gè)關(guān)鍵問題。在大學(xué)里，學(xué)生們通常有一些閑暇時(shí)間，可以利用這段時(shí)間來閱讀。最后，掌握閱讀的技巧。我想你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，在重新理解某些事件或知識時(shí)，重讀這部分內(nèi)容可以使我們加深對其認(rèn)識的深度。嘗試著編寫讀書筆記，將自己感悟到的一些點(diǎn)滴記錄下來，有助于我們在今后的學(xué)習(xí)中更好地使用它們。

第四段：閱讀帶給我的變化。

我在閱讀中獲得了許多實(shí)實(shí)在在的知識，也學(xué)會(huì)了如何理解和思考作者的意圖。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平也得到了改善，這讓我在大學(xué)中取得了更好的成績，并且在求職面試中也更博得人信。而在實(shí)踐生活中，經(jīng)過多次閱讀不同書籍的積累，我深刻地明白了真正的價(jià)值和意義所在，也容易學(xué)習(xí)新的知識和掌握實(shí)用的技能。

第五段：結(jié)尾。

閱讀是一種獨(dú)特體驗(yàn)，可以帶來充實(shí)和愉悅的感覺。也就是說，閱讀能夠帶給我們的不僅是智力水平的提高，它還能使我們的人格更加鮮明、堅(jiān)強(qiáng)和彈性。我們大學(xué)生需要認(rèn)識到，閱讀不是打發(fā)時(shí)間的無聊娛樂，而是實(shí)踐人生積極向上的必要手段之一。我們應(yīng)該在讀書的過程中，探求知識，享受快樂，把書讀得活生生、讓知識產(chǎn)生引力，同時(shí)也以謙虛的態(tài)度來研究知識，愿意接納新的思想觀點(diǎn)。在不久的將來，我相信讀書將會(huì)帶給我們不可期待的成果與收益。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇九

讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。

自信對一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力就會(huì)受到限制，就會(huì)覺得生活暗淡無光。

二、賞識學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們，激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。

作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進(jìn)生。教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生，只有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。

三、教師要付出愛心，感化學(xué)生受傷心靈。

對于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

讀書讓我們不斷增長職業(yè)智慧，讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲;能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn);能程度地閑下來，而學(xué)生程度地忙起來;能限度地要求每一個(gè)學(xué)生，也限度地尊重每一個(gè)學(xué)生;他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透知識，而且能把教學(xué)過程變成一種富有親和力的情感體驗(yàn)過程，和學(xué)生一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與學(xué)生一起創(chuàng)造于其中，并使學(xué)生的心靈飛翔起來;他有強(qiáng)烈的課程開發(fā)意識，不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注學(xué)生跑的過程，他能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。

讀書讓我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十

今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎?我給大家講一講吧!

從前，有個(gè)人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)長江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號。

有人催他：”還不趕快去撈劍啊!在船上刻記號有什么用啊?“

船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了?！澳莻€(gè)人特別失望。他慢慢地離開了長江。

那人怎么那么笨呢?連這個(gè)最基本的道理都不懂。大家可不要向他學(xué)習(xí)哦!

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十一

細(xì)細(xì)品讀了朱老師的《致教師》，看著書中的那一個(gè)個(gè)問題，就仿佛是為我回答的。其中朱老師的一個(gè)觀點(diǎn)讓我尤為感動(dòng)，那就是：為每個(gè)生命頒獎(jiǎng)。每個(gè)生命都是值得尊重的，值得呵護(hù)的。“每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣，能力不一樣，個(gè)性不一樣，我們不可能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)所有的學(xué)生，也不能夠用一張?jiān)嚲砗饬克械膶W(xué)生。最好的教育，應(yīng)該讓每個(gè)人成為他自己，讓每個(gè)人的潛能得到最大的發(fā)揮，讓每個(gè)生命綻放獨(dú)特的光芒。

“新教育獨(dú)特的生命敘事劇令我耳目一新。給孩子們排練適合自己的劇目，感受生命的意義。真誠地為新教育人點(diǎn)贊。朱永新老師說，衡量新教育生命敘事劇是否精彩，不是看學(xué)生們的演技是否成熟，布景是否漂亮，而是看學(xué)生們有沒有真正地演繹出劇中人物的靈魂，把著作的真諦表現(xiàn)出來，每個(gè)學(xué)生是否真正地投入到劇情之中。人生需要的是“中庸”的智慧，是既有感情，又有思想的“正劇”。新教育生命敘事劇，就希望運(yùn)用舞臺(tái)上的“正劇”引導(dǎo)出人生的“正劇”。每個(gè)生命都是這個(gè)世界的唯一。關(guān)注每個(gè)生命，關(guān)注每個(gè)孩子，為每個(gè)生命頒獎(jiǎng)，為每個(gè)生命喝彩，是教育的使命。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。教師要充分運(yùn)用賞識教育和激勵(lì)教育原則。教師請不要吝嗇你的表揚(yáng)。根據(jù)多元智力理論，每個(gè)孩子都是有自己的優(yōu)點(diǎn)的，你要善于去發(fā)現(xiàn)，并大力地表揚(yáng)他們的“閃光點(diǎn)”，所謂的“后進(jìn)生”并不是他們真的能力很差，而只是他們?nèi)鄙僦車h(huán)境的人們給予他們的肯定和表揚(yáng)。俗話說“好孩子是夸出來的”。我們作為教師時(shí)刻要記住這一教學(xué)原則，讓每一個(gè)孩子都能沐浴在你那柔聲細(xì)語的表揚(yáng)聲中和殷切的期待目光中。

在教學(xué)中我都會(huì)毫不吝嗇自己的贊美之詞，尤其是給那些在慢慢進(jìn)步的后進(jìn)生們。這些孩子在我的表揚(yáng)聲中，仰起了頭，挺起了胸，表現(xiàn)也越來越好。

最后，我想以泰戈?duì)柕囊痪湓捰靡宰悦悖骸安皇情车拇驌?，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！毕Ｍ约耗軌蛞赃@樣的態(tài)度來為每一個(gè)生命頒獎(jiǎng)。

20。

主持人請第八小組上臺(tái)分享，這時(shí)八組的組長才喏喏地說：“老師，我的u盤拷不進(jìn)去……”這可真是浪費(fèi)了大家的時(shí)間，我有點(diǎn)埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問題，孔老師以此舉例告訴大家：臨時(shí)意外要及時(shí)處理。

正式開始，第八小組以整組形式上臺(tái)演講，他們分享的書名是《彩虹鴿》，這本書主要講了一只鴿子的傳奇故事，也是一個(gè)關(guān)于愛的故事，關(guān)于大自然力量的故事。他們分享得很不錯(cuò)，分工明確，有優(yōu)美詞句，還有啟發(fā)與感想，聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒帶書，孔老師總結(jié)：“如果沒有帶書，說明你是在應(yīng)付，你把它在當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，其實(shí)并沒有落實(shí)到位?！?/p>

然后輪到第九小組上臺(tái)分享，這也是我最喜歡的小組之一，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特點(diǎn)，小組協(xié)作很好，沒有拖后腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅，而且一直保持進(jìn)步，從不回頭!

這一次我印象深刻的還是高安琪，她雖然平時(shí)默不作聲，但今天卻為我們展示了她光彩的一面，臺(tái)上的她好像一朵鮮花，綻放在寒風(fēng)中，別有一番風(fēng)味。通過她的進(jìn)步讓我看到，人，只要努力，總有綻放的一天，成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。

整個(gè)九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》，這個(gè)章節(jié)講述了一位和藹的校長，兩個(gè)頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路，改變一生的觀點(diǎn)和教育。讓我更加明白：保持一顆童心永遠(yuǎn)不老，學(xué)會(huì)包容，在錯(cuò)誤中成長。而且最讓我欣賞的那句話：不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠一定在貝殼里;不是所有努力的人都會(huì)成功，但成功的人一定都很努力。我們的人生總會(huì)有各種高低起伏，遇到挫折不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊穆愤€有很長。

其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張雯月的《思維導(dǎo)圖學(xué)古詩詞》，還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機(jī)器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書讀進(jìn)去了，落實(shí)到位了，這很棒!用心去體會(huì)書中的內(nèi)容，而不是為了完成任務(wù)去讀書。

最后主持人們又一次整齊地站在講臺(tái)前，有始有終地結(jié)束了這次讀書分享會(huì)。這一次我感受到了努力的成果與力量，因?yàn)椴还苣闼诘沫h(huán)境多么惡劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是未知數(shù)，沒有選擇，只有努力嘗試才會(huì)找到一個(gè)屬于你的世界。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十二

在寒假里，我讀了一本書，叫《電話里的童話》，這本書的作者是意大利的賈尼.羅大里。

這本書收錄了彼安吉在電話里講給女兒的六十六個(gè)童話。這些童話深受人們的喜愛：總機(jī)的小姐們?yōu)榱寺牨税布耐?，竟然停止為別的電話接線。

這本書是一個(gè)童話集，里面的故事雖然是零零散散，不能拼在一起，但在故事后面還有故事這個(gè)設(shè)定，足夠與《一千零一夜》相媲美。

其中，我最喜歡的童話是《講錯(cuò)了的故事》。這個(gè)童話說的是一位老爺爺給自己孫子講“小紅帽的故事”，卻處處說錯(cuò)了，小紅帽說成小黃帽、小綠帽、小黑帽，大灰狼說成長頸鹿、馬......這個(gè)故事雖短，卻足夠使人捧腹大笑。

看完這本書，我覺得作者真是太有想象力了，他能編出這么多孩子喜愛的童話，難怪會(huì)成為的童話作家。我也要向他學(xué)習(xí)，爭取寫出令人喜歡的文章。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十三

沒有一把神奇的鑰匙，能像一冊書籍，打開我們封閉已久的心靈。書，是許多人如饑似渴的東西。當(dāng)然，對我這個(gè)小女孩來說，更是迫不及待，自從我跨進(jìn)二小的校園就被這濃濃的書香吸引著讓我真正體會(huì)到了以書為友伴書成長得快樂。

這段時(shí)間我還閱讀了許多作文，其中有許多寫的很好的文章，使我從中受益匪淺。我還學(xué)到了許多好詞好句，又增進(jìn)了我的作文水平。

"書箱是人類進(jìn)步的階梯。"我以后一定會(huì)抓緊時(shí)間多看書，豐富自己的課外知識。

記得有一次，我真的把我學(xué)到的知識用到了實(shí)際生活中。

一年冬天，我和小伙伴去玩，看到一個(gè)有冰的池塘，并且冰下還有魚兒在動(dòng)，伙伴們很疑惑，我告訴她們其實(shí)水面動(dòng)了冰但是冰下面還是水，她們用佩服的眼光看著我，我知道了，書上的知識在什么時(shí)候都可以用到的。

"讀書破萬卷，下筆如有神"在以前，我對讀書非常厭煩。與其坐在書桌前，像書呆子一樣一本又一本的"啃書"，還不如高高興興地玩呢。因?yàn)椴粣圩x書，所以每次寫作文時(shí)，就好似一管快空了的牙膏，一點(diǎn)一點(diǎn)地往出擠現(xiàn)在，看的書多了，作文寫得也好了。

書是人類的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。書像一首美妙的詩歌，譜寫出我們的人生；書更像一盞明燈，指引我們走向正確的道路。所以，我要讀更多的書，豐富我的知識。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十四

第一段：介紹讀書分享的背景和重要性（引入）

讀書是人類獲取知識和智慧的重要途徑，而讀書分享則是與他人交流和討論讀書經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的有效方式。讀書分享不僅可以幫助我們更好地理解并深入思考書中的內(nèi)容，還可以拓寬我們的視野、啟迪我們的思維。本文將從閱讀中獲得的啟示、開拓的眼界、共同探討的樂趣、構(gòu)建人際關(guān)系和提升自我等方面，闡述讀書分享的體會(huì)和心得。

第二段：通過讀書分享獲取的啟示和思考（主要觀點(diǎn)1）

讀書分享可以讓我們獲得他人的觀點(diǎn)和看法，進(jìn)而啟發(fā)我們的思維和見解。在與他人的交流中，我們可能會(huì)在讀書的過程中遺漏或忽視的細(xì)節(jié)上有所領(lǐng)悟，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前未曾思考過的問題。與他人分享讀書體會(huì)能夠拓寬我們的思維，幫助我們更全面地理解書中的觀點(diǎn)，并應(yīng)用到實(shí)際生活中。

第三段：讀書分享拓寬的眼界和知識（主要觀點(diǎn)2）

通過讀書分享，我們不僅可以獲取他人在書籍中的心得體會(huì)，還能拓寬自己的眼界和知識面。他人的讀書經(jīng)驗(yàn)可能涵蓋不同領(lǐng)域和各種類型的書籍，通過分享，我們能夠了解到更多的書籍和作者，進(jìn)而推薦給自己感興趣的人。這樣的知識交流能夠讓我們不斷充實(shí)自己，開闊自己的視野，使我們在各個(gè)領(lǐng)域都能擁有廣泛的知識儲(chǔ)備。

第四段：讀書分享帶來的共同探討的樂趣（主要觀點(diǎn)3）

讀書分享是一種共同探討的過程，可以帶來無限的樂趣。在與他人的交流中，我們可以分享自己的想法，也能夠傾聽他人的觀點(diǎn)。通過探討和交流，我們能夠一起解讀書中意味深長的詞句、揭示隱藏在故事中的道理，這樣的過程為我們帶來了一種思考和探索的樂趣。共同閱讀和分享還可以加深我們與他人的情感合作，讓我們感受到與他人一起思考、進(jìn)步的快樂。

第五段：讀書分享對人際關(guān)系和自我提升的意義（結(jié)論）

讀書分享不僅可以加深人與人之間的情感關(guān)系，也能提升我們自身的修養(yǎng)和個(gè)人魅力。通過與朋友、家人、同事的讀書分享，我們能夠更好地與他們溝通交流，增進(jìn)彼此的了解和親近感，進(jìn)而構(gòu)建更為密切和穩(wěn)固的人際關(guān)系。而且，通過分享讀書心得，我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力、思考能力和分析能力，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。讀書分享在我們個(gè)人成長的道路上起到了積極的推動(dòng)作用。

總結(jié)：通過讀書分享，我們可以獲取他人的觀點(diǎn)和看法，拓寬自己的視野和知識面。讀書分享也能帶來探討和交流的樂趣，加深與他人的情感關(guān)系。與此同時(shí)，讀書分享還能提升我們自身的修養(yǎng)和自我價(jià)值。因此，積極參與讀書分享，與他人分享自己的心得體會(huì)，對于個(gè)人的成長和人際關(guān)系的構(gòu)建都有著積極的意義和影響。讓我們一起享受讀書分享帶來的啟示、開闊的眼界、共同探討的樂趣、構(gòu)建人際關(guān)系和提升自我吧。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十五

讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。下面是本站帶來的讀書分享會(huì)。

心得體會(huì)。

希望可以幫到大家。

讀書的感覺真好!

閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來一直對書情有獨(dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。

開卷必有益?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識，知識是開啟理想之門的鑰匙;知識是無價(jià)的寶貴財(cái)富，知識只有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書，它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書，它會(huì)喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開朗，感到世界是那么美好，人間是那么可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。

沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

讀書，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。

讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。

讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方!

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!

讀書學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情，當(dāng)你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。

人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁。

觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

我們是人類未來的靈魂，社會(huì)不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學(xué)生必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。

當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，只有讀書，只有多讀書我們?nèi)苡谏鐣?huì)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

沒有一把神奇的鑰匙,能像一冊書籍,打開我們封閉已久的心靈.書,是許多人如饑似渴的東西.當(dāng)然,對我這個(gè)小女孩來說,更是迫不及待，自從我跨進(jìn)二小的校園就被這濃濃的書香吸引著讓我真正體會(huì)到了以書為友伴書成長得快樂。

這段時(shí)間我還閱讀了許多。

作文。

其中有許多寫的很好的文章使我從中受益匪淺。我還學(xué)到了許多好詞好句又增進(jìn)了我的作文水平。

“書箱是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙院笠欢〞?huì)抓緊時(shí)間多看書，豐富自己的課外知識。

記得有一次，我真的把我學(xué)到的知識用到了實(shí)際生活中。

一年冬天，我和小伙伴去玩，看到一個(gè)有冰的池塘，并且冰下還有魚兒在動(dòng)，伙伴們很疑惑，我告訴她們其實(shí)水面動(dòng)了冰但是冰下面還是水，她們用佩服的眼光看著我，我知道了，書上的知識在什么時(shí)候都可以用到的。

“讀書破萬卷,下筆如有神”在以前,我對讀書非常厭煩.與其坐在書桌前,像書呆子一樣一本又一本的“啃書”,還不如高高興興地玩呢.因?yàn)椴粣圩x書,所以每次寫作文時(shí),就好似一管快空了的牙膏,一點(diǎn)一點(diǎn)地往出擠現(xiàn)在，看的書多了，作文寫得也好了。

書是人類的營養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯.書像一首美妙的詩歌,譜寫出我們的人生;書更像一盞明燈,指引我們走向正確的道路.。所以，我要讀更多的書，豐富我的知識。

小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽不夠。

漸漸地，我長大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西游記》，我越來越愛看書了，它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級時(shí)，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，一有時(shí)間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境》，愛麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對和錯(cuò)，讀書使我獲得了知識，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂趣。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀書，我收獲。高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀?nèi)祟愐氩粩嗟倪M(jìn)步，就得不斷的讀書學(xué)習(xí)。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會(huì)常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們，使我們不斷進(jìn)步，取得成功!

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十六

有人說，你在郁達(dá)夫故都的秋風(fēng)里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景，因?yàn)橛心悖业纳钭兊酶恿聋悺?/p>

多少個(gè)閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進(jìn)行著悠遠(yuǎn)的約會(huì)。因?yàn)橛心悖议_始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經(jīng)意鉆進(jìn)了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊(yùn)，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當(dāng)你點(diǎn)燃小女孩手中的最后一根火柴時(shí)，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時(shí)，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因?yàn)橛心?，我領(lǐng)悟了太多太多。

多少個(gè)詩意的夜晚，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個(gè)天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因?yàn)橛心?，我甚至想做一個(gè)在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨(dú)品殘?jiān)聲燥L(fēng)，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因?yàn)橛心?，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！

哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點(diǎn)，就在你廣闊無垠的胸前。

大學(xué)生讀書分享會(huì)心得篇十七

讀書的感覺真好！

閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水；余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟"的教誨和熏陶，以至于多年來一直對書情有獨(dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。

開卷必有益。"書籍是人類進(jìn)步的階梯"；書籍是人類智慧的結(jié)晶；書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識，知識是開啟理想之門的鑰匙；知識是無價(jià)的寶貴財(cái)富，知識只有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游；無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書，它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意；當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書，它會(huì)喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的向往；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開朗，感到世界是那么美好，人間是那么可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好！朋友，多讀書吧！與我同樂。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9579261.html】