通過總結(jié)，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的事實和數(shù)據(jù)進行分析。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
考試前表態(tài)發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是體教11003班的xxx。很高興也很榮幸站在這里和大家一起分享我對大學(xué)生活的一點感悟。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過去了一半。大學(xué)生活就像一幅十字繡，剛開使的時候是一片空白，需要我們用時間去填充它，用五彩斑斕的圖畫去渲染它和點綴它。在過去的兩年時間里，我經(jīng)歷了許多，有過歡笑，有過淚水，有過成功，也有過失敗。正是這些點點滴滴，讓我的大學(xué)生活過得多姿多彩，五彩繽紛。
經(jīng)過大一的努力學(xué)習(xí)，取得了一定的成績，綜合評定時成績位于全年級第一，很榮幸地獲得了國家獎學(xué)金。這次能獲得國家獎學(xué)金，首先要非常感謝國家和學(xué)校有這么好的政策，讓我有機會獲得如此殊榮。我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)及老師和同學(xué)對我學(xué)習(xí)上的肯定和信任。獲得國家獎學(xué)金，一方面，讓我減少了對家庭經(jīng)濟負擔(dān)上的憂慮，讓我可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。另一方面，我感受到了國家對我們大學(xué)生的殷切希望，讓我更加堅定學(xué)習(xí)的意志和方向。正是國家對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，對教育的重視和這種無私的支持與幫助，讓我們看到了希望。
因為家住農(nóng)村，農(nóng)民的酸甜苦辣我都嘗過。從小父母就告訴我，農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。父母說，他們就是因為當(dāng)時家庭貧困，沒錢上學(xué)，所以一輩子只能待在農(nóng)村。他們不希望他們的故事在他們的下一代身上延續(xù)，希望我們這一輩能夠?qū)崿F(xiàn)他們當(dāng)年沒有實現(xiàn)的愿望。從我上學(xué)的那一天起，我就一直牢記他們的話，努力學(xué)習(xí)。因為我希望，我也相信，有一天我能走出大山深處。
考前的一個月，只要你把你高中時學(xué)習(xí)勁頭的三分之一拿出來，來年你肯定拿獎學(xué)金。因為你想想，連我都能拿國家獎學(xué)金，而在座的各位都比我要聰明，怎么可能不拿獎學(xué)金呢？另外呢，我想給大家一點提醒：學(xué)院已經(jīng)做了明確的決定，高度重視學(xué)生的第二課堂。所以我們在大學(xué)也不能死搞學(xué)習(xí)。一方面，現(xiàn)在的社會需要的是全面發(fā)展的人，而不是學(xué)習(xí)機器；另一方面，如果你想拿獎學(xué)金的話，多參加活動、多拿幾張證書、做學(xué)生干部工作等都是很必要的。如果我大一的時候只搞學(xué)習(xí)，而不去參加活動的話，國家獎學(xué)金早與我無緣。所以趁著你們時間還多，多準備準備吧！
作為體育學(xué)院的學(xué)生，我們必須知道自己的弱點在哪。一直以來，外界對我們學(xué)體育的人都有一種偏見，認為學(xué)體育沒什么前途。為什么外界對我們體育人會有這種偏見？我們怎么才能讓別人改變對我們體育人的看法？我想我們每個人都應(yīng)該好好思考一下。你可曾記得運動會上，我們體育人為中國、為湖北、為長大摘金奪銀？你可曾記得，紅歌會上，我們體育人技壓群芳，勇奪桂冠？你可曾記得，學(xué)生工作中，我們體育人總是處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)生工作默默付出？誰說我們體育人不如別人？這一切的一切說明，別人能做好的事，我們一樣能做好，別人做不好的事，我們同樣能做好。通過參加學(xué)校各種活動，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，更重要的是，我找到了改變不足的方法。融洽的環(huán)境塑造了我活潑開朗的性格，也培養(yǎng)了我積極向上的良好心態(tài)。
有時候我在想，人生其實就像一本書，有的寫得平庸，有的寫得華麗。在人生的旅途中，只有不斷地認識自己，了解自己，審視自己，才能不斷地塑造自己。只有真正認識自己后，才能確定適合自己的理想，進而努力去實現(xiàn)它。每個人的生命都有限，我們不能改變生命的長度，但我們可以通過做一些有意義的事來拓展生命的寬度。對于國家和學(xué)校對我的幫助，我會時刻牢記在心。我會倍加珍惜國家和學(xué)校給我的這次機會，踏踏實實做人，認認真真做事，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，不讓那些一直以來關(guān)心我、支持我的老師、同學(xué)和親朋好友失望！
考試前表態(tài)發(fā)言篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的`時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步，工作順利，20xx年大發(fā)，新年快樂！
考試前表態(tài)發(fā)言篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學(xué)工作必將會有更大的進步。
今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)，二是對在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進行表彰，對取得顯著進步的同學(xué)進行鼓勵。
隨著20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束。我們迎來了全縣組織的期末調(diào)研測試。我們?nèi)w教師和同學(xué)們一起進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。經(jīng)過奮力拼搏，我們學(xué)校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績，我們學(xué)校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅，應(yīng)該說我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績。我們習(xí)村完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結(jié)、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開的。
我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學(xué)經(jīng)驗，又能積極的學(xué)習(xí)并接受新的教育教學(xué)理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓(xùn)，更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽課，學(xué)習(xí)其他學(xué)校管理、教學(xué)上的優(yōu)點和長處，開闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學(xué)校新分來了兩個年輕的大學(xué)畢業(yè)生，他們的到來更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛和嚴格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的時間補課，我們狠抓課堂教學(xué)，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。教師們充分調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們自覺、主動的學(xué)，孩子們有了學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有趣的事，學(xué)習(xí)的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔(dān)很重，但他們對工作認真負責(zé)，毫無怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這么大，老師們不會來了。我們的.老師們冒著嚴寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學(xué)校給學(xué)生們上課。當(dāng)他們走到學(xué)校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學(xué)生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發(fā)生3.6級地震，盡管還有余震的危險，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r到校上課，把家人、自己的安危放置于學(xué)生、工作之后。我們的教師是負責(zé)任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學(xué)校語文老師輔導(dǎo)學(xué)生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級證書。
我們的校風(fēng)、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強。
成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學(xué)工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長遠的進步。最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。
下面，我們對取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進行表彰。
考試前表態(tài)發(fā)言篇四
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學(xué)期，我們切實完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔(dān)起了教育者的社會責(zé)任。xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學(xué)們，過去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習(xí)之旅如同登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去，瞄準目標(biāo)，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹記“細節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：
大家早上好!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運的重要籌碼。面對本校近年來和本學(xué)期很不理想的教學(xué)成績，我感到非常不安，非常慚愧，盡管成績的下滑有多種原因，但這不成為理由?，F(xiàn)實很殘酷，形勢很嚴竣，現(xiàn)狀不容樂觀。
今天召開教學(xué)質(zhì)量分析會，目的就是認清形勢，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，突出教學(xué)中心，規(guī)范教學(xué)行為，千方百計提高教學(xué)成績。剛才張站長就本學(xué)期全學(xué)區(qū)期末教學(xué)成績做了全面分析，應(yīng)該說本次會議達到了統(tǒng)一思想，明確方向的目的。下面我我就我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀作如下分析：
一、成績分析。
從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待于大力提高，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級分化現(xiàn)象嚴重。
從科目來看，語文科的成績要明顯好于數(shù)學(xué)科成績，英語課成績除六年級外，其他都不理想，及格率優(yōu)良率都不高。
縱向比，三、五年級教學(xué)質(zhì)量比其它年級高，其中五年級及格率達到100%，優(yōu)良率60%，而低年級優(yōu)良率較低。
二、存在的問題。
1、普遍存在著缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來困難。
3、有些教師鉆研精神不夠。
4、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊，教學(xué)思路不夠開拓。
5、向外界學(xué)習(xí)的不夠，固步自封。
6、尖子生成績不突出，后進生大批存在，科任教師認識不足，因而產(chǎn)生了導(dǎo)向上的錯誤。
三、今后發(fā)展的方向。
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，向四十分鐘要質(zhì)量。
2、加大獎懲力度。
3、大力培養(yǎng)年輕教師。
4、加大培優(yōu)補差的力度，爭取在較短的時間內(nèi)有一個突破?？傊覀?nèi)w教師一定認真本次考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進措施。我相信只要我們學(xué)校全體教師端正意識，明確責(zé)任，按“扎扎實實抓常規(guī)、不移余力提質(zhì)量”的要求，我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到顯著提高。
中村鎮(zhèn)中心學(xué)校薛忠濤。
一、基本情況。
我校在本次縣局組織的六年級教學(xué)質(zhì)量檢測中成績倒數(shù)，其中數(shù)學(xué)成績倒數(shù)第一，其它幾科成績都在倒數(shù)之列。
二、原因分析：
1、沒有認清當(dāng)前的形勢，思想素質(zhì)、工作作風(fēng)沒有轉(zhuǎn)變。以己之力難完成提高教學(xué)質(zhì)量之大計。
2、我個人有懶惰思想，對教學(xué)指導(dǎo)、督查不力。由于這級六年級前任科教師調(diào)動(偉華調(diào)離、席博亞要求留任五年級，后來曹曄調(diào)回兩嶺，只好讓楊妮代兩班語文)，我校當(dāng)時正好來了一批本科大學(xué)生，就讓他們代六年級。由于他們經(jīng)驗不足，特別是在管理班級上力不從心，我指導(dǎo)不夠。
3、我個人存在有麻痹思想。參照前幾屆統(tǒng)考成績，我自認為，這屆成績差，但不至于倒數(shù)。平時檢測語文平均成績保持在70分左中，數(shù)學(xué)成績也在50多分。誰知最竟然考了37分，出人意料。我分析本次數(shù)學(xué)成績責(zé)任不全在科任教師，除了我，班主任有責(zé)任。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
針對以上情況,結(jié)合我校的實際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)。
抓好以下工作：
1、加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
每位教師應(yīng)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜;讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔(dān)，高質(zhì)量。
2、加強常規(guī)管理增強質(zhì)量強校意識。
教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強質(zhì)量意識。
展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，堅持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊，讓每一個學(xué)生都有進步。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
3、加強檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
4、加強家校聯(lián)系。
5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習(xí)慣。有的學(xué)生平時不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學(xué)生進行考風(fēng)教育和平時的班隊會結(jié)合起來，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在平時的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進學(xué)習(xí)效率的提高。
四、我們的目標(biāo)。
1、培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
2、抽考年級實現(xiàn)中游以上成績。
總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有李校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
【三】:教學(xué)成績檢討書。
教學(xué)工作檢討書。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
你們好，沒想到我人生中第一次檢討竟然是以這種方式，在這樣的地點。今天我懷著愧疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對教學(xué)成績不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的決心。
在上學(xué)期來到金銀灘復(fù)興學(xué)校，我充分感覺到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也處理得有條不紊。可是在本學(xué)期的工作中，我不能以學(xué)校的標(biāo)準去嚴格的要求自己，以至于在教育局的抽測中成績不理想，為學(xué)校抹了黑。為了更好的認識錯誤，真正的改正自己的缺點，現(xiàn)將本人在工作中的失誤和今后的改進措施向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師檢討，望批評指正：
第一，思想重視程度不夠?；蛟S是因為以前的教學(xué)成績還可以，以至于飄飄然，想當(dāng)然的認為既然以前成績可以不錯，現(xiàn)在照樣可以，可事實證明我錯了，以前只是20幾名學(xué)生，現(xiàn)在兩個班130幾名學(xué)生，相當(dāng)于我們原來的一所學(xué)校全部學(xué)生，學(xué)生的增加，在上課和輔導(dǎo)學(xué)生的方式都要所改變,而我卻在按部就班，在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)后進生方面做得不夠好導(dǎo)致在本次測試中及格率僅為78%，成績極不理想，這不僅是對學(xué)生和我自己的一種不負責(zé)任,也是一種對領(lǐng)導(dǎo)老師們的辜負。同時也說明了我對工作的一種不正確認識，沒有充分認識到認真工作的重要性，沒有認識到作為一名黨員教師應(yīng)時刻保持自身的先進性。這與我平時工作作風(fēng)的懶散有一定的關(guān)系,如果不是因為有點懶散也不至于發(fā)展到今天這個情況。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，不斷改進自己的課堂教學(xué)，對于學(xué)生作業(yè)要及時批改，同時要改進批閱方式，盡量本著教師不累，學(xué)生都會的方向發(fā)展。加大后進生的輔導(dǎo)力度。
樂意學(xué)習(xí)了，其他事情就容易了。而我在本學(xué)期中向其他教師的學(xué)習(xí)比較少，課堂教學(xué)仍是原地踏步，課堂教學(xué)有點松散，跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。而讓教學(xué)中的盲點越累越多，問題也越來越多，導(dǎo)致后進生的轉(zhuǎn)化無法進展，從而教學(xué)成績也提不上去。
第三：沒有做好學(xué)生的思想工作，六年級了，學(xué)生有自己獨立的思想和看法，我沒有及時和學(xué)生進行溝通，向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進自己的工作。由于各種原因，現(xiàn)在在班級中有將近15位學(xué)生根本對于學(xué)習(xí)一點興趣都沒有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會，越不會越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)。
總結(jié)反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：(1)主動學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓師生雙方都感覺累，努力探索讓師生雙方都不太累而成績又有提高的方法，(2)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)本身就是給后進生書的，其他同學(xué)不需要教師的太多關(guān)注，后進生的提高對于提高全班教學(xué)成績至關(guān)重要。首先做好后進生的摸底工作，然后針對后進生的不同情況制定不同的改進措施，爭取一切可能的時間進行輔導(dǎo)。(3)做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久，對于六年級的學(xué)生而言，有時研讀學(xué)生往往大于研讀教材，教材對于教師而言相對簡單，而學(xué)生是千變?nèi)f化的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開其心靈的鑰匙，讓他們樂意去學(xué)習(xí)。
以上是我對于本次抽測成績差所做的檢討，請各位領(lǐng)導(dǎo)對于我在檢討中的改正措施給予指導(dǎo)、批評和監(jiān)督指正。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇六
親愛的家長朋友：
你們好！
這個暑假，我安排了9本共讀書目，讓孩子在暑假初讀，下學(xué)期我們再一起共讀，進行討論，提升孩子的認識高度。因為我認識到閱讀對一個孩子一生的影響是相當(dāng)重要的。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松膶挾?。生活里沒有書籍就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基曾說：“把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指明燈?！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，她們所感悟到人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”，是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，我們平時也進行了整本書共讀的活動，我待會具體講一講，所以暑假里還需要家長的引導(dǎo)和幫助。
這些書是端午節(jié)放假期間，我和xx媽媽一起去選購的，有一部分書都是打4.5折，有的打5.8折，有的打6.5折，我以前在川圖買的都是打七折，但是川圖包送到學(xué)校門衛(wèi)室，但是這一家書商說因為折扣很低，所以沒有包含運送的費用，我們額外給了50元的送書費用。6月13日黃宇媽媽親自開車為我們服務(wù)，我們先是到火車北站的圖書大廈，可是圖書大廈那天因為修管道關(guān)門，于是我們就到鹽市口的書市。因為成都的交通堵塞，我們還是耗費了大半天的時間才選定孩子們讀的書。希望家長能夠明白，老師和家長這樣做的目的是讓孩子能夠買到價廉物美，版本統(tǒng)一的書籍，明白老師和家委會成員的付出，絕對不會在孩子們的書費里謀取蠅頭小利。
對于孩子期末成績的評定，我們學(xué)校這學(xué)期也進行了改革，并不是僅僅看孩子的分數(shù)，而是從多個方面來進行評價，真正做到多元評價。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。從這個匯報單來看，我們更注重孩子學(xué)習(xí)的過程，就像我在給你們的第一封信中說的那樣：我說過不看重成績，但并不是說就不注重孩子學(xué)習(xí)的過程。就是說你會不會做是一個并不重要的問題，關(guān)鍵是你是不是認真去面對學(xué)習(xí)和生活的每一件事情，這個態(tài)度相當(dāng)重要。當(dāng)然家長也不要著急，孩子做事情認真也需要家長隨時強調(diào)并長期培養(yǎng)。
我將針對我所看到的、聽到的、了解到的有關(guān)家教中存在的問題進行一些診斷，并提出一些建議。這些問題有的很普遍，希望家長朋友引起重視；有的只存在于個別家庭中，但對我們每個家長都有一定的啟發(fā)，希望家長聽了后能夠反思我們的家庭教育，改進我們的方法。當(dāng)然，因為每個孩子都是特別的，每個家長都是特別的，每個家庭也都是特別的，所以，您要在符合家教原則的前提下，選擇最適合自己孩子的方法，甚至創(chuàng)造性地運用這些方法。如果您能做到這樣，相信您的孩子一定會成為您的驕傲！
問題1：孩子寫不好，就讓他上作文輔導(dǎo)班；孩子字寫不好，就讓他上書法輔導(dǎo)班。
診療：
作文寫不好，是由于閱讀的缺失。而閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最必要的學(xué)習(xí)工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學(xué)生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地、半自動化地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。
在三年級、最遲在四年級，孩子就應(yīng)該能夠筆不離紙地寫出較長的句子，書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極為重要的條件。學(xué)生應(yīng)當(dāng)不再思索這個或那個字怎么寫――只有在這樣的條件下，他才有可能去思考怎樣把句子寫好，才能思考他所寫的東西包含什么意思。
事實上，只有當(dāng)一個孩子能夠做到快速地書寫，并且在書寫的同時進行思考時，他的作文才會上一個新的臺階。如果閱讀再能跟上，那么他的寫作就一定不會成問題了。
而要培養(yǎng)快速書寫的技能，首先要求對手的小肌肉進行一定數(shù)量的操練性練習(xí)。多年的經(jīng)驗證明，這種練習(xí)應(yīng)當(dāng)比寫字先行一步。也就是說，先要讓手（包括右手和左手）做一些精細的勞動動作。如果您孩子現(xiàn)在書寫動作仍然很慢，您現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)讓孩子做這樣一些作業(yè)，如用小刀（雕刻刀）和剪刀，雕刻和裁剪紙板或紙張，雕刻木料，編結(jié)，設(shè)計和制作小型的木質(zhì)模型等。精細的勞動動作能訓(xùn)練手指動作的協(xié)調(diào)和節(jié)奏，形成手指的靈巧性和對小圖案（實質(zhì)上字母也相當(dāng)于這種小圖案）的敏感性。
還應(yīng)當(dāng)盡力使孩子的勞動動作成為一種審美的創(chuàng)造活動。在兒童制作的物品中，要多讓他們重復(fù)圓形的、橢圓形的、波浪形的線條，讓他們從小就習(xí)慣于進行那些要求高度機敏性的精細而平穩(wěn)的動作。
經(jīng)驗證明，如果孩子完成過足夠數(shù)量的精細的勞動動作，那么他就在相當(dāng)大的程度上做好了流利書寫的準備。當(dāng)然，有系統(tǒng)的書面練習(xí)還是不可缺少的。這種訓(xùn)練不僅僅指練鋼筆字，純粹的鋼筆字的練習(xí)只要能認真地完成老師規(guī)定的練習(xí)就可以了，為提高書寫速度，您還可以進行這樣的訓(xùn)練：讓孩子看一個句子寫一個句子，或者您報一個句子讓孩子聽寫一個句子。
問題2：給孩子多報幾個培訓(xùn)班，多布置一些作業(yè)，學(xué)總比不學(xué)要好，做總比不做要好。
診療：
這種想法是非常危險的！學(xué)生被各種學(xué)校功課塞得越滿，給他留下的供他思考的時間越少，那么他負擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。我們應(yīng)該知道，自由時間的問題，不僅是涉及教學(xué)，而且是涉及智育、全面發(fā)展的最重要的問題之一。正像空氣對于健康一樣，自由時間對于學(xué)生是必不可少的。之所以必不可少，乃是為了使學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí)，不讓他經(jīng)常感到有學(xué)業(yè)落后的威脅，影響孩子的自信心，能夠讓孩子保持一顆積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，相信自己能學(xué)好，這很重要。（大家知道，常有這樣的事：一個學(xué)生只要生幾天病，他就會落后一大截，因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容耽擱了，孩子學(xué)習(xí)的自信心就不足了）。
自由時間是豐富學(xué)生智力生活的首要條件。我們要使學(xué)生的生活中不單單只有學(xué)習(xí)，還要使學(xué)習(xí)富有成效，那就需要給學(xué)生自由時間。也就是說，只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下一些自由支配的時間，他才能夠順利地學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，功課也排得很滿，回到家里，在完成老師的家庭作業(yè)后，要盡可能地給孩子留出自由支配的時間。
當(dāng)然，給孩子提供自由支配的時間，并不是說讓他們愛干什么就干什么。放任自流會養(yǎng)成無所事事、懶散疲遢的不良習(xí)氣。家長要教給孩子如何支配自由時間。教給兒童利用自由支配的時間，這就意味著：應(yīng)該使孩子的時間充滿使他們?nèi)朊缘氖拢@些事又能發(fā)展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不致破壞童年的情趣。比如閱讀，做小制作，種花，做實驗，唱歌，畫畫等等，這些都是非常有益的活動。
教會兒童利用自由支配的時間，不是靠口頭解釋，而是要靠引導(dǎo)，靠示范。如果您空下來，會看看書，做做家務(wù)，那么您的孩子也會是一個愛閱讀的、有責(zé)任心的人；如果您空下來，就是看電視、打麻將、說閑話，那么你的孩子也必定不愛讀書，甚至也會養(yǎng)成無所事事的壞毛病。
也就是說，您既要給孩子留下自由的時間，又要給孩子以最好的引導(dǎo)和示范，這樣，您的孩子才會更好地發(fā)展。
問題3：孩子完成家庭作業(yè)不積極，潦草，家長不管不問或者打罵并用。
我想這第三個問題可能是我們家長最頭疼的事情。孩子在家完成作業(yè)拖拉，作業(yè)潦草，純粹了事。家長既感到自己對孩子的學(xué)習(xí)不滿意，又束手無策，還擔(dān)心老師說自己的家庭教育沒有跟上。
首先孩子要建立每個人都有自己的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)的意識，完成作業(yè)是自己應(yīng)該做的。這是需要長期給孩子講的一個理念，這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當(dāng)下的作業(yè)，還有助于孩子人格的完善。他以后一定是一個有責(zé)任感的社會人，主動完成自己分內(nèi)的工作。這第一步是明確任務(wù)、建立意識。
其次家長應(yīng)該給孩子完成作業(yè)規(guī)定時間，完成后剩下的時間可以自由支配，做一些有意義的活動。因為孩子畢竟是孩子，學(xué)和玩既要分開又要相結(jié)合，這樣才有助于孩子玩得開心，學(xué)得進去。有很多孩子學(xué)在玩，玩在學(xué)，好像一天都在學(xué)習(xí)，做作業(yè)，可是作業(yè)效果又不理想。就像我前面說的如果給孩子自由支配時間，沒有家長一個正確的引導(dǎo)，孩子放任自流也是不行的。完成作業(yè)也是一樣的，我們家長引導(dǎo)、評價和管理也是不可缺少的。這第二步是勞逸結(jié)合，管放合理。
其三是家長對孩子的作業(yè)進行適時評價。孩子在學(xué)校完成作業(yè)，有老師和同學(xué)及時的評價，孩子在第一時間能夠感受到自己的勞動的效果。但是很多家長由于忙或者覺得老師反正要批閱，所以沒有及時評價。如果孩子做得好，要發(fā)自內(nèi)心地表揚，讓孩子有一種成就感。如果孩子完成不好，給孩子提出來，讓孩子有一個自我反思并改進的過程。這第三步是評價及時，提高認識。
其三是家長應(yīng)該給孩子營造一種學(xué)習(xí)氛圍。如果家長在看電視、打電腦、打麻將，孩子來完成作業(yè)，你要想達到很好的效果就不行了。我們班上博軒在學(xué)校完成作業(yè)很積極，質(zhì)量也好，但是家庭作業(yè)常常不能夠按時按質(zhì)量完成。有一天我就不解地問他，，我說博軒，你在學(xué)校完成作業(yè)這么好，為什么家庭作業(yè)就這個水平呢？孩子不好意思地走過來，誠懇地說：“張老，我跟你說嘛，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍??！”看他那老成又困惑的樣子，我也只好微微一笑，因為孩子說的是真心話。當(dāng)然博軒說的不是個案，的確有很多家庭沒有學(xué)習(xí)的氛圍。這第三步是氛圍和諧，促進成長。
問題4：到三年級了有的孩子都不會自己整理書包，導(dǎo)致有的孩子要交作業(yè)時，都不知道自己的本子或單子放到哪里了。
診療：
以上情況看似無關(guān)緊要，其實都是有關(guān)培養(yǎng)孩子責(zé)任心的問題。第一種情況，我們就以這次端午假日回來的情況為例，以下這些孩子就帶好了要上交的所有東西，看得出他們具有較強的責(zé)任心。他們是：
我們知道，每個人在社會上同時擔(dān)任著不同的角色，而責(zé)任心就是對自己承擔(dān)的角色負責(zé)。一個有責(zé)任心的人，不但能得到大家的尊敬，也往往比較容易取得成功。我們很難想象，一個對家庭缺少責(zé)任心的人，會讓自己和家人生活得很幸福；一個對社會缺少責(zé)任心的人，他的事業(yè)會取得成功。那么，責(zé)任心從何而來？對孩子來說，肯定需要老師和家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)。為此，向您提出以下幾點建議：
（1）讓孩子學(xué)會自我服務(wù)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛，讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會自我服務(wù)，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
（2）要對孩子“從小抓起”?！皬男∽テ稹庇卸€含義，一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責(zé)任心的培養(yǎng)，另一個是指培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從生活中的小事抓起。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)宜早不宜遲，我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負責(zé)任，這時孩子一定會覺得很茫然，因為一直以來所有的責(zé)任都是由大人承擔(dān)的，他已經(jīng)習(xí)慣成自然了，想改變也是很困難的了；對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從小處著手，從孩子日常生活的點點滴滴開始，比如孩子做完作業(yè)后讓他自己整理書桌，吃完飯后幫著收拾一下碗筷，家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈，孩子這些事情做的多了，做習(xí)慣了，他的責(zé)任心自然就培養(yǎng)起來了。
（4）要求孩子做事有始有終。良好的責(zé)任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心。因此，為了增強孩子的責(zé)任心，家長平時就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了。
（5）對孩子要重過程輕結(jié)果。孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責(zé)任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責(zé)任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結(jié)果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責(zé)備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現(xiàn)得能力不足，以此來逃避本來該做的任務(wù)。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母就要做孩子的好榜樣。家長自身對家庭、對社會的責(zé)任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責(zé)任心水平可以折射出孩子的責(zé)任心。一個對家庭、社會毫無責(zé)任感的父母，不可能培養(yǎng)出有責(zé)任心的孩子。
孩子的一些不良習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以糾正起來，需要足夠的耐心。如果你覺得自己付諸實施了一些措施以后并不見得效果，千萬不可急躁，甚至放棄了，一定要有“滴水石穿”的恒心，在家庭教育中不斷反思，不斷改進。
孩子的個性是多樣，家庭也是多彩的，家長們只要愿意去學(xué)習(xí)和思考，針對自己孩子的特點，找準下藥的方子，你的孩子一定會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的，形成獨特的人格魅力。
接下來，我對我們正在進行的晨誦和整本書共讀兩個課程做一個專題匯報。
考試前表態(tài)發(fā)言篇七
各位家長：
晚上好！
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
我今天的發(fā)言分三個方面。一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;二、如何學(xué)好英語;三、對家長的要求。
首先，我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題：英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在現(xiàn)實生活中反復(fù)運用;所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記，而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價值。但是，英語是國際性語言，我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以后的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。
英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反復(fù)聽同一段英語，不斷的對孩子進行語言的輸入，為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時間聽呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學(xué)好英語，培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語，能幫孩子嗎?只要找對方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源，晚上的時候，要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽，或錄音帶，因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣，更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練，反復(fù)，持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽，模仿語音語調(diào)，讀熟能背下來，這樣的學(xué)習(xí)對英語來說是最有效的。
1、每天讓小孩聽，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))
2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測，不用陪同，培養(yǎng)孩子的獨立性。
3、每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。
4、學(xué)習(xí)貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后越大越省心。
5、播放一些英語動畫片給小孩看，多聽英語兒歌。
考試前表態(tài)發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學(xué)期，我們切實完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔(dān)起了教育者的社會責(zé)任。20xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學(xué)們，過去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習(xí)之旅如同登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去，瞄準目標(biāo)，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹記“細節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的20xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
考試前表態(tài)發(fā)言篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周。今天我。
講話。
的主題是：認真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
上要高度重視期末考試，認真復(fù)習(xí)，作好充分準備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下三點要求：
備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用，要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的。
思想。
工作，切實加強這些同學(xué)的輔導(dǎo)工作，要做好考前心理疏導(dǎo)工作，要做好考試方法的指導(dǎo)工作。
準備，樹立必勝信念。
第三、要求全體班主任要對學(xué)生加強考風(fēng)考紀教育，嚴格考試紀律，考試作弊是最惡劣的行為，也是最嚴重的違紀行為。學(xué)校不希望期末考試有作弊行為發(fā)生，也充分相信同學(xué)們會嚴肅考試紀律，尊重自己的人格。
；說其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，你們是充滿學(xué)習(xí)信心來到了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場考試，嚴格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績的雙贏。同學(xué)們、教師們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己我能行，最后祝同學(xué)們在期末考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績。
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十
:
首先，學(xué)生要充分認識到這次期末考試的重要性。
總結(jié)。
是對學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)的回顧也是我們。
評價。
二、合理安排復(fù)習(xí)時間，妥善安排復(fù)習(xí)計劃，注重復(fù)習(xí)效果。
同學(xué)們！離期末考試只有6天了，時間對我們來說相當(dāng)緊迫。因此，我們要求學(xué)生把重點放在期末考試的復(fù)習(xí)上，以期末考試為中心，以期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須做的和可以不做的事情明確分開，安排切實可行的復(fù)習(xí)計劃，抓緊時間，認真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時間對每個人都是平等的。上課時間，晚自習(xí)時間，課外時間，對每個同學(xué)都是一樣的。誰能合理安排學(xué)習(xí)時間至關(guān)重要。
要利用復(fù)習(xí)的機會鞏固基礎(chǔ)知識和技能。由表及里加大復(fù)習(xí)力度注重知識的傳遞在訓(xùn)練能力上下功夫做到舉一反三?；A(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機會狠抓基礎(chǔ)查漏補缺適當(dāng)復(fù)習(xí)消化。
第三，考前要理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，爭取成功。
第四，在我們做好期末復(fù)習(xí)的同時，每個學(xué)生都要一如既往地遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。常規(guī)紀律是學(xué)習(xí)好的前提和保證，也是我們學(xué)校明確育人標(biāo)準——“德智體兼?zhèn)洹钡南Ｍ凇?/p>
第五，嚴肅考試紀律和紀律，杜絕違紀作弊現(xiàn)象。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。沒有好的考風(fēng)，就沒有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準的教學(xué)質(zhì)量。其實，不當(dāng)?shù)目荚囆袨槭菍φJ真學(xué)習(xí)、認真答題、不作弊的.學(xué)生的一種打擊，是對不認真學(xué)習(xí)、投機取巧作弊的學(xué)生的一種不負責(zé)任的縱容，是對不認真學(xué)習(xí)、作弊現(xiàn)象的一種縱容。更深刻的是，對這些學(xué)生是一種傷害，對善良的家長是一種極端的傷害。因此，學(xué)校一直非常重視考風(fēng)建設(shè)，一直嚴格考試要求，嚴格考試紀律。對我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的推動作用。
最后:祝老師們期末工作圓滿成功！祝各位同學(xué)考試成績優(yōu)異！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
其次，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對員工技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重視，給予了我們這個展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值的平臺。在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們開展了有計劃、有目的的技術(shù)培訓(xùn)，通過學(xué)規(guī)程、查圖紙、現(xiàn)場經(jīng)驗交流以及專業(yè)培訓(xùn)講課、跨專業(yè)的全能學(xué)習(xí)等多樣化的形式，讓我們在工作的同時不斷鞏固已有的專業(yè)知識，更在不斷學(xué)習(xí)新的技能，努力提高自己的技能操作水平。
與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足;作為參加工作不久的我們，操作技能、事故處理等經(jīng)驗缺乏，為安全生產(chǎn)工作帶來了一定的隱患。這就需要我們有重點、有目的的去強化自己的專業(yè)操作技能，多渠道的學(xué)習(xí)交流;不斷的積累經(jīng)驗知識，讓自己成長為一名專業(yè)的技能人才，也讓自己成為企業(yè)引以為榮的人才資源。
人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)新的氛圍，才能蓬勃向上!我們要以此次技能大比武為契機，立足崗位，扎實工作;樹立積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，強化科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，營造尊重知識、尊重勞動、尊重技能的良好氛圍;讓我們在單位這片沃土上，茁壯成長，為公司在安全可持續(xù)發(fā)展的道路上貢獻自己的一份力量。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
這次提名我為市交通局局長人選，首先衷心感謝組織對我的信任和支持，同時深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。如果能夠通過對我的任命，我將十分珍惜這次機會，決心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大常委會的有效監(jiān)督下，竭盡所能做好本職工作，不斷開創(chuàng)交通運輸工作新局面。努力做到以下幾點：一、牢記宗旨，當(dāng)好公仆。認真貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，堅持依法行政，自覺接受人民監(jiān)督，主動向市人大常委會報告工作，不折不扣地執(zhí)行市人大常委會的各項決定和決議，自覺地接受人大常委會的監(jiān)督，虛心聽取并認真落實人大議案、常委會交辦件和人大代表提出的各方面的批評和建議，確保交通工作讓人民群眾滿意。
二、牢記重托，務(wù)實重干。注重政治理論學(xué)習(xí)，加強黨性鍛煉，始終以大局為重，時刻保持思想上清醒、政治上堅定。認真貫徹民主集中制原則，努力營造風(fēng)清氣正、和諧團結(jié)的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚交通人敢打硬拼、埋頭苦干的精神，團結(jié)和帶領(lǐng)交通局干部職工，搶抓加快發(fā)展機遇，齊心協(xié)力、勇創(chuàng)佳績。
三、恪盡職守，加快發(fā)展。加快構(gòu)建"五橫四縱"路網(wǎng)體系，構(gòu)建"大交通"格局，是市委、市政府賦予交通部門的重要任務(wù)。任期內(nèi)，我將圍繞"五橫四縱"交通路網(wǎng)建設(shè)，重點推進__改線工程;強力推進縣域路網(wǎng)道路建設(shè)，全面完成新型城鎮(zhèn)道路三年行動計劃，強化高速公路、干線、農(nóng)村公路和城市內(nèi)外道路之間的銜接，打造城鄉(xiāng)互動、內(nèi)外通暢、高效便捷的路網(wǎng)體系，為把我市建設(shè)成為__西部重要的區(qū)域性中心城市作出自己的貢獻。
四、勤政廉政，當(dāng)好表率。認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人的職責(zé)，時刻保持清醒的頭腦，打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)，以《廉政準則》嚴格約束自己，做到管好自己，抓好班子，帶好隊伍，確保交通建設(shè)項目資金安全、工程優(yōu)質(zhì)，干部廉潔，樹立交通人良好的形象。
謝謝大學(xué)!
考試前表態(tài)發(fā)言篇十三
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙各位代表的厚愛，選舉我擔(dān)任××鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。在此，我衷心地向各位代表、向全鎮(zhèn)人民表示我最深切的感謝!
此時此刻，我感到十分的榮幸。出生在農(nóng)村、成長在農(nóng)村的我，十分高興能來到××鎮(zhèn)這片廣闊的天地，與大家一道參與鎮(zhèn)的各項事務(wù)，與全鎮(zhèn)人民一起共同創(chuàng)建、并見證××鎮(zhèn)的美好明天。
同時，我也倍感責(zé)任之重大。因為這是組織的信任，是代表的期盼，更是全鎮(zhèn)人民的重托，所以我一定要秉承對人民負責(zé)、為人民辦事、受人民監(jiān)督、讓人民滿意的工作理念，緊緊團結(jié)在鎮(zhèn)黨委周圍，虛心學(xué)習(xí)、團結(jié)同志，遵紀守法、腳踏實地，恪盡職守、勤勉工作，努力為人民群眾多辦實事、多做好事。
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，正所謂言談不如行動，在這里我向鎮(zhèn)人民代表大會和各位代表作出我的莊重承諾，我一定會用我的實際行動，來證明大家的選擇是正確的，請各位代表監(jiān)督和檢驗。
再次感謝各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝大家!
考試前表態(tài)發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位朋友：
大家好！
從2月1日開始至3月12日，為期40天的春運已經(jīng)拉開帷幕了。
我公司作為專業(yè)從事旅客運輸?shù)膯挝?，在春?jié)運輸工作中扮演著重要角色，前期各級部門也已經(jīng)召開了春運動員大會，為進一步落實會議精神，更好地服務(wù)春節(jié)旅客運輸，確保旅客生命、財產(chǎn)安全，保證旅客走得好、走得了，結(jié)合我公司特點，圍繞“和諧春運、安全出行”的春運工作目標(biāo)，按照“以人為本、安全第一、以客為主、優(yōu)質(zhì)便捷”的指導(dǎo)原則，我謹代表大元公司作如下表態(tài)發(fā)言：
不但影響到社會和諧和穩(wěn)定，單位的信譽和發(fā)展，而且涉及到千家萬戶的幸福和安寧。為此我們公司成立了以一把手掛帥的春運領(lǐng)導(dǎo)小組，把這次會議精神落實在行動上，體現(xiàn)在管理中，貫穿于服務(wù)工作的始終，我們將從講政治的高度，把春運工作作為一項中心工作來抓。春節(jié)運輸工作的核心是確保安全有序、方便快捷，這也是各級政府和我們客運企業(yè)追求的目標(biāo)。我們制定周密的春運工作方案，精心組織實施，周密安排，層層落實安全責(zé)任和安全措施，與所有的駕駛員和相關(guān)的管理人員逐個簽訂了安全責(zé)任狀，消除隱患，避免重、特大事故的發(fā)生，確保春運取得圓滿成功。
采用多種形式、全方位強化全體員工的安全宣傳教育，客服麻痹松懈情緒，讓大家以飽滿的熱情投入到春運工作中來。對乘客也進行必要的安全提醒，努力營造“春運安全，人人有責(zé)”的和諧氛圍。我們將利用客運中心的廣播、橫幅、電子屏幕等形式向廣大職工、駕乘人員及過往旅客進行交通安全法律、法規(guī)的宣傳，增強他們的交通安全意識和自覺遵守交通法律、法規(guī)的自覺性，充分發(fā)揮客運窗口單位的宣傳和源頭管理作用。交—警春運表態(tài)發(fā)言稿。
出站”制度，狠抓源頭管理，采取切實措施，嚴把車輛技術(shù)關(guān)和駕駛員上崗關(guān)，對參加春運的駕駛員進行資格審查，對所有參加春運車輛進行春運車況檢測，確保100%合格。加強對旅客攜帶行李物品的安全檢查工作，不放松不偷懶，確保違禁物品不進站，不上車，嚴防一切意外事故的發(fā)生。
應(yīng)急預(yù)案早定制，事故隱患早排查，全力做好后勤保障工作，加強對雨雪、濃霧、冰凍等極端惡劣天氣的防范。采取有效的行動，嚴格控制違法違章現(xiàn)象，禁止駕駛員疲勞駕駛酒后駕駛等嚴重違法行為，利用gps和3g視頻對所有車輛進行動態(tài)監(jiān)控管理，盡力消除事故苗頭和不安全因素。
讓旅客感到“舒心、安心、放心”。在確保安全的前提下，加強戰(zhàn)場秩序管理，時刻保持車況良好，車容整潔，正班正點，文明禮貌，為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。遇客流高峰期加班加點，增設(shè)售票窗口，延長售票時間，保證不滯留一名旅客，讓每位旅客走得好走得了，走得及時和放心。
四十天的春運對我們來說，既是艱巨的任務(wù)，也是對我們工作的全面檢驗，更是我們義不容辭的職責(zé)。要效益更要安全，要圓滿必須安全。一分耕耘一分收獲，注重過程看結(jié)果，抓住當(dāng)前看長遠，20xx春運，我們一定會攜手堅持到底，20xx年春運，我們期待圓滿！
作為專業(yè)的運輸企業(yè)，最后我祝大家新年吉祥，身體健康，合家歡樂，也祝我們20xx年春運工作圓滿成功！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十五
贛榆區(qū)紀委按照區(qū)委“”安排，在全委開展做“”合格黨員大討論，全體黨員積極參與、踴躍發(fā)言，取得了良好效果。
黨員圍繞“”主要內(nèi)容，自選議題，分別以“講政治、有信念”是否虛無縹緲、論工作中道德品行的重要性、講規(guī)矩是否阻礙改革創(chuàng)新、對實際工作中“多干多錯”思想與“講奉獻、有作為”進行分析等四個方面展開討論。
該區(qū)以四個黨支部為單位，開展支部討論會，分組討論，分級發(fā)言。每位黨員針對自身對“”的認識并結(jié)合議題內(nèi)容有深度、多角度地進行發(fā)言，會后支部推選委局領(lǐng)導(dǎo)代表、中層干部代表等在黨總支做“”合格黨員討論會上進行發(fā)言。
該區(qū)紀委還收集每位黨員的發(fā)言材料，匯編成冊，在委局各室相互傳閱。讓黨員之間相互學(xué)習(xí)，反思自我，落實“”學(xué)習(xí)教育意義，將“”作為全體紀檢干部開展工作的基礎(chǔ)標(biāo)準。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇十六
師生安全不僅是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事，我們始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。
學(xué)校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學(xué)校24小時保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織，確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
學(xué)校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細化學(xué)校一日安全管理，做到日常教學(xué)時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活提供強有力的安全保障。
我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常開展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強對學(xué)生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導(dǎo),系統(tǒng)開展安全預(yù)演,定期在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學(xué)生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識,個人自護自救的能力;三是加強學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請專業(yè)人士來校檢查指導(dǎo)，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能，發(fā)言稿《安全表態(tài)發(fā)言稿范文》。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學(xué)校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學(xué)校的安全管理層級：首先是加強學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門的密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學(xué)校將專人定時及時反映情況，經(jīng)常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現(xiàn)雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學(xué)校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;再次是加強與學(xué)生家庭的密切合作，致力實現(xiàn)家校教育安保工作的目標(biāo)一致、步調(diào)一致，學(xué)校將建立“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長以及社會各界愛心人士參與學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正成為師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育幸福園地。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十七
表態(tài)，即公開講明意見或觀點，表明態(tài)度。表態(tài)發(fā)言稿，簡單說就是表明態(tài)度的發(fā)言稿，一般是指在會議上做出的鄭重承諾和表明行動計劃的文稿。一份激昂振奮、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)臅h表態(tài)發(fā)言稿，能呼應(yīng)會議主題，烘托會議氛圍，推動工作落實。表態(tài)發(fā)言，重在態(tài)度，必須態(tài)度堅決、立場堅定、行動有力。在會議表態(tài)發(fā)言稿的撰寫中，要著重展示出三個方面的內(nèi)容。
一、從政治大局層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出忠誠務(wù)實有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)就是認識。評論就是立場，就是站位。有的會議表態(tài)發(fā)言稿首先熱情洋溢地正面評價會議精神和上級的決策部署，來表明自己的立場和觀點。在××征拆工作動員會上，某作為表態(tài)人員，首先就積極評論：“湘北大道是××市的形象之路、開放之路，更是××縣的融城之路、發(fā)展之路?！北砻髁朔e極支持湘北大道建設(shè)的態(tài)度和決心。
擔(dān)當(dāng)就是目標(biāo)。面對會議布置的工作任務(wù)，是敷衍應(yīng)付打折扣，還是勇往直前抓落實，通過目標(biāo)就能馬上見分曉。因此，大部分會議表態(tài)發(fā)言稿都會在重要位置亮出自己的目標(biāo)，這個目標(biāo)一定是全部完成或提前超額完成任務(wù)。在前文提及的表態(tài)中，評價過后，縣長馬上匯報目標(biāo)：“我縣將認真落實本次會議精神，全力推動湘北大道拆遷工作，確保在5月31日前完成征拆清零，實現(xiàn)凈地移交，確保湘北大道建設(shè)順利推進?！北砻髁硕苏龂烂C的態(tài)度。
擔(dān)當(dāng)就是決心。有的會議表態(tài)發(fā)言稿在明確工作目標(biāo)、匯報具體措施后，還會就堅決嚴格執(zhí)行上級決定、按期保質(zhì)保量完成工作目標(biāo)，作個儀式性的鄭重表態(tài)與莊嚴宣誓，用堅定的語氣表達堅決完成任務(wù)的信心與決心。如，“最后，我們鄭重向市委、市政府表態(tài)：我們一定以決戰(zhàn)決勝的信心，背水一戰(zhàn)的勇氣，鍥而不舍的斗志，只爭朝夕，攻堅克難，堅決如期完成市委、市政府交給我們的征拆任務(wù)?！笔孜埠魬?yīng)，慷慨激昂，態(tài)度鮮明，決心堅定。
二、從工作推進層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出切實管用的措施。
“聽其言不如觀其事，觀其事不如觀其行”。會議表態(tài)發(fā)言稿不能光喊口號，要重點闡述如何深入貫徹執(zhí)行上級安排部署和會議精神，讓上級看到狠抓落實的堅定信心。
鎖定主題不散焦。射箭要射靶心，會議表態(tài)發(fā)言稿也有靶子，這個靶子就是會議主題。在征拆動員大會上作表態(tài)發(fā)言，就是要緊緊圍繞“征拆”這個主題。面對急難險重的征拆任務(wù)，縣長分別從“提高政治站位，強化認識抓征拆”“堅持依法依規(guī)，陽光公正抓征拆”“壓實主體責(zé)任，強化執(zhí)行抓征拆”三個方面，牢牢聚焦“征拆”這一點，講深講透講徹底，講得讓人信服。
切合實際不偏離。會議表態(tài)發(fā)言稿必須以解決實際問題為出發(fā)點，提出符合實際的思路，擺出切實可行的措施，建立堅強有力的保障。如果脫離實際“放衛(wèi)星”，可能會“轟動一時”，但最終會導(dǎo)致工作走向偏差，貽害無窮，萬不可取。如何“強化執(zhí)行抓征拆”?縣長廣泛調(diào)研，科學(xué)決策，提出“全面實施縣級領(lǐng)導(dǎo)包項目、負責(zé)干部包片區(qū)、鄉(xiāng)村與縣直干部包戶、公職人員包親友的‘四大包干’制度,建立土地依法征收‘涉公人員’清零制度，加強調(diào)度協(xié)調(diào)，加強督辦聯(lián)動，加強考核問責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力和責(zé)任,做到上下同心、人人上陣，全力以赴?！边@樣的措施，既可行，又見效，切實管用。
突出成效不空泛。措施產(chǎn)生成效，成效驗證措施。在會議表態(tài)發(fā)言稿中，如果通篇只有“怎么做”，沒有“做到什么程度”，難免讓人不信服。要突出時間節(jié)點，如“確保在5月31日前完成征拆清零”。要充分運用數(shù)字，如“把693畝土地和108棟房屋拆遷任務(wù)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到責(zé)任人……”用數(shù)字釋放出準確的信號和明確的預(yù)期，讓人不得不信服表態(tài)者的態(tài)度是堅決的。
三、從文體要求層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出清新生動的文風(fēng)。
文風(fēng)不是小事。要積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，杜絕長、空、假，踐行短、實、新。
短，就是力求簡短。能少則少，能短則短，能精則精，能簡則簡。一是句子要精。多用短句，多用謂賓結(jié)構(gòu)，善用排比句，利用鏗鏘鮮明的節(jié)奏，匯集雄壯恢宏的氣勢，表達堅定果敢的態(tài)度。二是結(jié)構(gòu)要簡。最好只有一層小標(biāo)題，這是因為會議表態(tài)發(fā)言是口頭匯報，如果層次太多，一二三四下面又包含甲乙丙丁，還夾雜abcd，就容易把人繞暈繞糊涂。三是篇幅要短。表態(tài)時間過長、內(nèi)容太多，會讓人找不著重點。
實，就是力求真實。一是情感要實。人都是有情感的。表態(tài)發(fā)言不能板著面孔，而要飽含情感，把為人民服務(wù)的深情傳達出來，把對事業(yè)的忠誠表達出來。為了體現(xiàn)這些情感，表態(tài)發(fā)言稿一般多用“堅決”“一定”“全部”“全力”“確?！薄敖^不”等詞語，斬釘截鐵，豪氣萬丈，展現(xiàn)勇往直前的精神和忠誠為民的情懷。二是情境要實。要根據(jù)不同的場合和受眾，調(diào)整自己的身份，把握表態(tài)內(nèi)容和講話語氣。比如，在工作動員部署會上，表態(tài)的重點是打算怎么做;在工作推進會上，表態(tài)前就需要簡要匯報已做的工作，對做得不好的還要自我批評。又比如，面對不太熟悉本單位情況的領(lǐng)導(dǎo)，要先簡要介紹自己和本單位情況;如果領(lǐng)導(dǎo)對這些情況很熟悉，再作介紹就是畫蛇添足了。三是內(nèi)容要實。要言之有物，講符合實際的話不講脫離實際的話，講管用的話不講虛話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話。
新，就是力求出新。會議表態(tài)發(fā)言稿篇幅不長，可發(fā)揮的空間不大，但我們也要追求創(chuàng)新，寫出新意。要拓展思想的深度，用只言片語來揭示一個新道理，輸入一些新思想。在觀點提煉上，要有獨特視角和鮮明個性，有“語不驚人死不休”的審美標(biāo)準。在語言運用上，多講質(zhì)樸簡單的大白話、大實話，講有濃郁生活氣息的話，講大家耳熟能詳?shù)拿耖g諺語、歇后語等。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十八
尊敬的經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!身為制造車間的主任，在此，我謹代表制造車間全體干部員工，對本次公司實施扁平化管理進行表態(tài)發(fā)言：
制造車間全體干部員工堅決擁護公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實施扁平化管理的改革舉措。按照公司統(tǒng)一發(fā)展的工作部署，切實抓好扁平化管理工作在基層車間的推進和落實，充分發(fā)揮基層車間的保障職能，我們要堅決做好四個方面的工作。
1、嚴格落實集團公司及公司qhse管理要求，深化基層車間安全管理，認真執(zhí)行操作規(guī)程，進一步深化強三基、反三違活動。牢記基層管理者身上背負的安全使命，把職工安全放在心上，將安全生產(chǎn)貫徹在生產(chǎn)工作的始終。為公司生產(chǎn)建設(shè)服好務(wù)。
2、抓好基層建設(shè)，嚴細現(xiàn)場管理，促進管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。強化基層建設(shè)，進一步明確基層建設(shè)的目標(biāo)和重點，經(jīng)過狠抓建章立制，強化技能培訓(xùn)，實施政策引導(dǎo)，提升基層隊伍素質(zhì)和裝備水平，改善基層生產(chǎn)、生活條件，夯實基層工作基礎(chǔ)。
3、抓好員工素質(zhì)教育，用高素質(zhì)的基層員工隊伍保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展。抓好導(dǎo)師帶徒活動的落實，結(jié)合崗位需求，重點強化以應(yīng)知應(yīng)會、崗位技能、安全環(huán)保、操作規(guī)程等為主要資料的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，使全體崗位操作人員的基本素質(zhì)邁上一個新的臺階。針對近期改造過程中，生產(chǎn)車間里不斷增加的新設(shè)備、新工藝，我們將進一步強化關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，加強基層重點設(shè)備、重點工藝管理人員的培訓(xùn)，不斷提高基層技術(shù)人員綜合素質(zhì)，以滿足新設(shè)備、新工藝實施后所產(chǎn)生的新崗位的技術(shù)要求。
4、為了開展好生產(chǎn)線產(chǎn)能擴建和隱患治理工作，我們將按照公司安排，排好工期，嚴格按照工作流程，搞好近期生產(chǎn)線改造工作和隱患治理工作，將設(shè)備安裝、后續(xù)技術(shù)的跟進等基礎(chǔ)工作做穩(wěn)、做實。
公司本次實施扁平化管理，是適應(yīng)市場發(fā)展、創(chuàng)新機制和公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的需要，請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我們制造車間全體干部員工將以公司發(fā)展需要為己任，按照公司預(yù)定目標(biāo)，努力做好本職工作，為共同實現(xiàn)企業(yè)的持久發(fā)展貢獻自我的全部力量!
采取的措施是：
一、落實部門每個人針對自我的工作進行認真的總結(jié)，細致的反思，找出工作中的不足，應(yīng)對新時期的目標(biāo)，加以改善完善，并制定出自我的工作目標(biāo)以及發(fā)展方向。
二、針對每項工作要從新制定合理可行性標(biāo)準，要有量化指標(biāo)，結(jié)合考核制度來衡量每個人的工作業(yè)績，從而到達日清日高的效果。
三、現(xiàn)場管理職責(zé)到人，納入工作業(yè)績一并考核，要持之以恒，直到養(yǎng)成一種習(xí)慣。
四、要求各環(huán)節(jié)每一天都要對所管理的物資進行盤點，與電腦進行核對，特殊物品能夠分期核對，要做到心中有數(shù)，帳物相符。
五、勤儉節(jié)儉不是口號要賦予行動，精打細算，嚴把計量關(guān)，及時與采購溝通，合理使用好現(xiàn)有倉庫，杜絕不必要的費用支出。
六、加強部門之間的溝通，學(xué)會換位思考，用細心去觀察，用沉穩(wěn)去把握，用膽識去創(chuàng)造，用進取去配合，用大度去化解，用誠信去換取，擔(dān)當(dāng)起這片天，創(chuàng)造和諧團隊，才能促進企業(yè)發(fā)展。
七、加強學(xué)習(xí)，激發(fā)靈感，務(wù)實的同時要學(xué)會創(chuàng)造，僅有創(chuàng)造才能出真知，僅有學(xué)習(xí)才會去創(chuàng)造，向身邊人學(xué)，向同行學(xué)，經(jīng)過光盤學(xué)，爭取每一天都在提高，哪怕是一點點。以上是本部門的新年的工作打算，新的一年，新的開始，新的期望，新的征程，有不足之處還請大家指教，我們會虛心學(xué)習(xí)，認真對待，最終祝大家在新的一年里，走好運，保健康!
考試前表態(tài)發(fā)言篇十九
1、在“數(shù)學(xué)思考、解決問題”方面的訓(xùn)練不夠到位。
2、重結(jié)論、輕過程，重做題、輕方法的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生看不懂圖意，弄不清題目要求，就說明了這一點。
3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。學(xué)生看錯運算符號、數(shù)字、文字以及書寫馬虎等造成的錯誤，說明在日常教學(xué)中教師關(guān)注學(xué)生非智力因素還不夠，這一點上要引起高度重視。
4、差距明顯存在，且有加大的趨勢。這樣的差異，不能說同教師的教學(xué)和生源(包括家庭教育)無關(guān)，所以全面提高教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率，促進均衡發(fā)展，仍需努力。
5、學(xué)生應(yīng)用能力欠缺。抽樣分析表明，體現(xiàn)“手腦并用”兼有“做中學(xué)”功能的操作題得分率明顯地抵于計算，學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題以及動手方面的能力比較欠缺。
二、對策。
1、營造和諧環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛能，只要不斷開發(fā)他們的潛能，人人都能成功。教學(xué)中，發(fā)揚教學(xué)民主，保護每一個學(xué)生的自尊心，尊重每一個學(xué)生獨特的、富有個性的見解，讓每一個學(xué)生都能主動參與到學(xué)習(xí)中來是非常重要的。
2、聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生生動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識來源于生活實際。在教學(xué)過程中，將生活實例引入課堂，將所學(xué)知識運用于實際問題的解決過程，讓學(xué)生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
3、突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)良好思維品質(zhì)數(shù)學(xué)是思維的體操，思維訓(xùn)練是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心。教學(xué)中，教師要重視數(shù)學(xué)問題的設(shè)計，更要重視對學(xué)生思維深刻性、靈活性、敏捷性和獨創(chuàng)性品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)過程中，教師要大膽放手，要給學(xué)生提供足夠的思維素材，足夠的思維空間和時間，給學(xué)生以充分的信任，讓他們主動地暴露自己的思維過程，從而逐步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
4、重視非智力因素，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與智力因素和非智力因素交互作用有關(guān)。教學(xué)應(yīng)注意根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和心理規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生認真讀書、認真審題、認真作業(yè)、認真檢查、認真書寫，真正做到既教書又育人。
5、強化過程評價，引導(dǎo)學(xué)生在反思、激勵中成長。在平時的教育教學(xué)過程中“要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展”，“要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展”。在今后的教育教學(xué)過程中，如何讓科學(xué)的、民主的過程性評價、綜合性評價成為激勵學(xué)生成長的動力，這有待于廣大教學(xué)同仁的共同努力。
6、深入開展防差轉(zhuǎn)差研究。差距是客觀的，怎樣縮小差距，力爭使每個學(xué)生都有所進步是教育工作者永恒的研究課題?？s小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的差距，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都得到進語文期中考試課堂教學(xué)分析。期中質(zhì)量檢測已經(jīng)結(jié)束，綜觀觀學(xué)校語文成績，結(jié)合我九月以來聽的校內(nèi)外大約40多節(jié)語文課情況，在此把目前語文課堂教學(xué)的一些問題，寫于此，以使我明鑒，也但愿能對看到此文的同行有警惕。
1，認為教學(xué)手段的新就是教學(xué)理念的新，認為教學(xué)手段的花哨就是教學(xué)效果的顯著。備教材和備學(xué)生環(huán)節(jié)不務(wù)實。
2，認為漫無邊際的拓展就是學(xué)生創(chuàng)新意識的引導(dǎo)。
3，強加性的教學(xué)預(yù)設(shè)和漠視教學(xué)生成。
4，教學(xué)者個人主觀認為：講誰也沒有聽過的知識就是“亮點”。
5，過于偏重分析課文的內(nèi)容而忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。表現(xiàn)為把課文內(nèi)容挖掘得特別深，分析得非常透，很精彩，很到位，到頭來，學(xué)生的語文素養(yǎng)沒什么提高。
6，照搬名家教案，不結(jié)合自己所教學(xué)生的實際，課堂走形式，圖花哨，不管自己的學(xué)生，卻過分關(guān)注聽課的老師。
7，把語文課上得過于程式化、形式化。尤其是“討論交流”環(huán)節(jié)，簡直就是走形式。沒有解決教學(xué)中的實質(zhì)問題。
8，對學(xué)生最需要的語文素養(yǎng)問題，上課老師關(guān)注的比較少。最起碼的“字詞教學(xué)”“朗讀”，在個別老師看來簡直就是小兒科不屑一顧，只抓那些“分析理解”，認為課文割的支離破碎了就是在學(xué)課文。
9，年段目標(biāo)吃的不透。沒有整體把握所教年段的語文課標(biāo)具體要求。
10，責(zé)怪自己少，反思自己少;責(zé)難學(xué)生多，批評學(xué)生多。
考試前表態(tài)發(fā)言篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才會上組織部宣布了關(guān)于我任職的決定，在此，我首先衷心感謝上級組織的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛!這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進入新的角色，以良好業(yè)績，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。在此，我作三方面的表態(tài)：
一、以德為本，修身為上。就是老老實實做人，把培育自己的品質(zhì)德行作為立身之本，做一個堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。具體要做到“三個務(wù)”：一是務(wù)學(xué)。堅持馬克思主義的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，多向在座的各位學(xué)習(xí)請教，進一步提高自身素質(zhì)。二是務(wù)實。堅持實事求是的工作作風(fēng)，注重調(diào)查研究，一切從實際出發(fā)，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。三是務(wù)廉。嚴于律己，清正廉明，認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。
二、以人為本，修和為上。按照科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的要求，具體要做到“三個維護”。一是維護黨委權(quán)威。維護班子團結(jié)，從全鄉(xiāng)發(fā)展的大局出發(fā)，協(xié)助書記抓好工作。
認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，保證黨委的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。二是維護全鄉(xiāng)發(fā)展的良好局面。珍惜全鄉(xiāng)的每一項成果、每一項榮譽，珍惜與大家共事創(chuàng)業(yè)的寶貴緣分，珍惜當(dāng)前全鄉(xiāng)來之不易的大好局面。三是維護干部群眾的整體利益。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，把維護好廣大干部群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，理解群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，積極幫助群眾解決實際問題，為群眾多辦實事，多辦好事。
三、以勤為本，修業(yè)為上。做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責(zé)。具體要做到“三個有”：一是有方。改進工作方式，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對策;遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實際解決問題。二是有效。大力弘揚真抓實干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對于上級交辦的工作任務(wù)，認真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對組織負責(zé)，對群眾負責(zé)。三是有為。珍惜組織給予的機會，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨委和大家對我的信任、希望和重托。
考試前表態(tài)發(fā)言篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
我叫***，在***從事***工作。今天，對我來說是一生中非常值得紀念的日子，因為，就在今天，我成了一名正式的中共預(yù)備黨員！此時此刻，我心情非常激動。因為這是我人生道路上又一個新的起點，它將對我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響，會更加激勵我不斷地努力進取。為此，我向黨組織和培養(yǎng)、教育、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的感謝！
最初，我僅僅覺得入黨是個光榮的事。有了這個想法，就開始有意識地看些有關(guān)中國共產(chǎn)黨的資料，了解到中國共產(chǎn)黨的歷史從1921年建立至今，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。在參加公司入黨積極分子培訓(xùn)班中，通過聆聽機關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解，使我在思想認識上有了很大的提高，正確認識到了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，即***在培訓(xùn)班上所概括的“兩個先鋒、一個核心、三個代表”另一方面，在平時工作中，無論是公司的模范人物，還是身邊的共產(chǎn)黨員，都使我感到了黨的威信和魅力。這些年來，公司的跨越發(fā)展有目共睹，職工也享受到了公司發(fā)展所帶來的福利：比如辦公環(huán)境的改善，職工收入的增加，外部形象的提升。這既是公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，更是公司職工努力的結(jié)果，而其中發(fā)揮決(來源本站：)定作用的骨干力量絕大多數(shù)是黨員。這使我對加入這個先進組織的渴望更加強烈。
從正式遞交入黨申請書那一刻起，我就在工作、生活中主動向身邊的黨員學(xué)習(xí)，有意識地同他們多接觸、多交流，堅持按照黨員標(biāo)準要求自己，這使我進一步端正了入黨動機，從最初的僅僅覺得“入黨光榮”變成了對共產(chǎn)主義的真正信仰：成為一名黨員不僅僅是一份榮譽，更是一種責(zé)任，它意味著要比群眾多挑重擔(dān)、多做貢獻，要在工作、學(xué)習(xí)和社會生活各方面起到先鋒模范作用。
當(dāng)前，公司外部面臨嚴峻復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，作為公司一名新的預(yù)備黨員，這是接受考驗的時機。我們公司黨委一班人是干事業(yè)的一班人，是關(guān)注民生的一班人。相信通過黨委的努力，大家能夠堅定信心，思想擰成一股繩，齊心協(xié)力走出困境，渡過難關(guān)。我要發(fā)揮自己的主觀能動性，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)，充分做好與企業(yè)同舟共濟、共渡難關(guān)的思想和行動準備。做好本職工作，精益求精，發(fā)揚螺絲釘精神，貢獻微力量，傳播正能量，懷揣一顆感恩的心來回報企業(yè)。
成為預(yù)備黨員后，我會更加在思想上、組織上、行動上，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，真正做到從思想上入黨，做一名合格的共產(chǎn)黨員，爭取如期轉(zhuǎn)為正式黨員，并且為日后成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而努力！
謝謝！
考試前表態(tài)發(fā)言篇二十二
尊敬的主席團成員，尊敬的各位代表：
衷心地感謝大家對我的信任，選舉我擔(dān)任xx縣人民政府縣長。此時此刻，我備感榮幸又誠惶誠恐，我深知，這一張張選票，飽含著各位代表的支持和信賴，更飽含著全縣人民的重托與期待。在此，我向在座的各位代表，并通過你們向全縣的父老鄉(xiāng)親表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
去年六月，組織上安排我來xx工作。從到xx的第一天起，我就把xx當(dāng)成了家，把自己融入到了xx人民之中。半年來，我和縣政府一班人在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，與全縣廣大干部群眾一起，同心同德，攜手并進，共同踏上了“突破xx”的新征程。半年來，xx的每一處發(fā)展變化，時時刻刻都在鼓舞著我、激勵著我;xx干部群眾的頑強拼搏精神，時刻都在感染著我、鞭策著我。我為能融入這片充滿生機的熱土而深感驕傲，也為能有機會為“突破xx”貢獻自己的綿薄之力而無比的自豪!
現(xiàn)在，黨和人民將縣長的“接力棒”交到了我的手中。從代縣長到縣長，一字之差，意味著更高的要求、更大的壓力、更重的責(zé)任。記得縣人大常委會選舉我做代縣長時，我曾經(jīng)說過：“突破xx”是我無悔的選擇。鐵語錚錚，言猶在耳。我拿什么來兌現(xiàn)我的承諾?我唯有將一腔熱血奉獻給這片土地，用實干來證明我不悔的誠意!我將以實干之火點燃突破豪情。面對“突破xx”的歷史重任，面對當(dāng)前難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，我和縣政府一班人將在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“一年翻身，三年爭先，四年消除絕對貧困”的目標(biāo)，咬住“發(fā)展”不放松，敢想敢試，敢做敢當(dāng)，堅忍不拔，奮發(fā)有為，用實實在在的行動，挑起突破跨越的重擔(dān)，不辱使命、不負重托、不遺余力地做好各項工作，讓“突破xx”這朵實干之花，在我們心血和汗水的澆灌下結(jié)出累累碩果。我將以實干之力筑就跨越基礎(chǔ)。倍加珍惜xx當(dāng)前來之不易的發(fā)展態(tài)勢，堅決服從縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅持走“工業(yè)興縣、高效農(nóng)業(yè)富民”之路不動搖，千方百計抓好招商引資，一著不讓抓好項目建設(shè)，堅持不懈創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。
在實干中拓寬發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，搶占發(fā)展先機。通過苦干實干，使本次會議繪就的美好藍圖變?yōu)榭吹靡姟⒚弥陌l(fā)展業(yè)績，使“突破xx”的基礎(chǔ)更加牢固、步伐更加堅實、成效更加顯著。我將以實干之風(fēng)吹響發(fā)展號角。不唯上，不唯書，只唯實。把實事求是作為干事創(chuàng)業(yè)的信條，一切從實際出發(fā)，以實績贏得民心，以實干求得實效。
多深入街頭巷尾了解社情民意，多深入工廠企業(yè)開展調(diào)查研究，使一切工作思路、方法和措施都要符合xx縣情。以實為本，以實為先，以實為榮，絕不搞沽名釣譽的“政績工程”，絕不搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?，絕不搞自欺欺人的“水分政績”，每辦一件事情，每搞一項建設(shè)，都能經(jīng)得起歷史檢驗、經(jīng)得起群眾評說。我將以實干之舉書寫惠民篇章。我將牢固樹立“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的民生意識，時刻將群眾的冷暖放在心頭，時刻將百姓的得失掛在心間。廣開言路，廣納民諫，讓民聲、民意領(lǐng)跑政府決策。多出愛民富民之策，多行親民為民之舉，多做惠民利民之事，真正把人民賦予的權(quán)力用在為群眾排憂解難上，用在為百姓謀利增收上，讓幸福綻放在xx千家萬戶的心田，讓笑容蕩漾在xx父老鄉(xiāng)親的臉龐，讓利民惠民的優(yōu)美旋律持續(xù)在xx大地上唱響。
我將以實干之心實現(xiàn)自我升華。不勤無以成事，不謙無以立身，不優(yōu)無以信民。我將倍加珍惜黨和人民給予的榮譽和職責(zé)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終堅持大局至上的政治胸襟、奉獻至上的思想情操、群眾至上的人生理念、團結(jié)至上的行事風(fēng)范。淡泊名利，明辨是非，克己慎行，做到：為人，堂堂正正，不慕虛名;為政，兢兢業(yè)業(yè)，不務(wù)虛功;為官，清清白白，一身正氣，兩袖清風(fēng)。各位代表，“突破xx”的航船正乘風(fēng)破浪，快速前行。
盡管前途有坎坷和風(fēng)浪，有暗礁和險灘，但是我堅信，有中共xx縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有縣人大、縣政協(xié)的鼎力支持，只要我們團結(jié)一心，以“實”字當(dāng)頭，務(wù)實苦干，就沒有任何困難可以阻礙xx突破發(fā)展的鏗鏘步伐，xx的明天一定會更加美好!
考試前表態(tài)發(fā)言篇二十三
20__年12月公司按照iso9001：20__版標(biāo)準建立的質(zhì)量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認證，表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質(zhì)保中心的認證。
20__年9月，“中國名牌暨質(zhì)量管理先進表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質(zhì)合金榮列“20__年中國名牌產(chǎn)品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國名牌產(chǎn)品”慶祝大會。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號，這是全國硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。
20__年10月25日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國家中啟計量體系認證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進行了現(xiàn)場確認評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進行了體系的轉(zhuǎn)版，并且成為了國家質(zhì)檢總局和國家認監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認證管理辦法》后的四川省第一家被認證的單位，也是四川省20__年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認證機構(gòu)—國家中啟計量體系認證中心頒發(fā)新的認證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標(biāo)多年，但質(zhì)量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓(xùn)計劃，我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn)的名單，通過學(xué)習(xí)，讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標(biāo)準、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國際標(biāo)準化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會制定的。
3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過培訓(xùn)后，我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但這一次的培訓(xùn)經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種標(biāo)準。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進國際標(biāo)準化進程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義。
通過這次培訓(xùn)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準不僅可以增強企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進和不斷提升。
通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學(xué)習(xí)完之后，對比著我單位質(zhì)量管理體系運行實際情況，雖然在貫標(biāo)過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質(zhì)量管理體系意識需不斷增強。
對照質(zhì)量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓(xùn)，我將嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)行標(biāo)準，做一個質(zhì)量管理體系的推行者和實踐者。
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