是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和誤區(qū)？小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇一
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
我是xx中學(xué)高二xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。
關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，就在今天上課的時(shí)候，我玩了手機(jī)，為此我感到非常的抱歉，同時(shí)我也在進(jìn)行深刻的`反省和思考，現(xiàn)在我回想起來(lái)，我都不能夠相信自己，竟然會(huì)在課堂時(shí)間看手機(jī)。
作為學(xué)生，我們的最重要的事情就是學(xué)好課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都收非常重要的。在我看來(lái)，不論在什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都不會(huì)太晚。但是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間就是非常重要的，這是我們一生中最重要的黃金時(shí)期，是我們最寶貴的青春。經(jīng)過(guò)老師您的一番教導(dǎo)，我真的領(lǐng)悟到自己的錯(cuò)誤。我不敢想象我再這樣下去會(huì)是什么樣子，倘若等到我以后變老了，回憶起自己的學(xué)生時(shí)代，竟是在虛度光陰，錯(cuò)過(guò)了大好的年華啊！我想起這些我都不由得一身冷汗，我不想這樣，我想自己以后會(huì)一起這短時(shí)間，我是很努力的，而不是這樣正日游手好閑，甚至上課時(shí)間玩手機(jī)。學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的影響是永遠(yuǎn)的，但是游戲和玩手機(jī)的快來(lái)卻只能給我們帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，并且在玩完之后我們還會(huì)覺(jué)得有些空虛。但是學(xué)習(xí)就不一樣了，學(xué)習(xí)之后我們?nèi)说木袷欠浅ｏ枬M(mǎn)的，我們認(rèn)為自己又進(jìn)步了一次，內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅，這個(gè)時(shí)候我們的靈魂不是空洞的，而是充滿(mǎn)著知識(shí)的。
活到老學(xué)到老，這句話(huà)，一直出現(xiàn)在我的視野中。我會(huì)一起我上課看手機(jī)的那個(gè)樣子，不進(jìn)都覺(jué)得羞愧，真的賊眉鼠眼的，眼神四處游蕩，我本以為自己想象出來(lái)的意境夠不堪入目了，老師將我看手機(jī)是的樣子錄下來(lái)給我看的時(shí)候，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。看著周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真讀書(shū)的模樣，可真的陽(yáng)光美好，而我呢，低著頭看手機(jī)，甚至眼神四處展望，真的是丑態(tài)百出。
我真的很后悔，作為一名學(xué)生，我浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間用來(lái)看手機(jī)，用來(lái)玩游戲，不僅會(huì)影響周?chē)耐瑢W(xué)正常上課，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也是直線(xiàn)下降，其實(shí)我自己也很失望。但是我現(xiàn)在已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)了，我真的想改變了，我不想在繼續(xù)這樣下去，我想要奮斗，我不想浪費(fèi)我的青春年華。
老師，我真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，這樣的錯(cuò)誤我以后都不會(huì)再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇三
敬愛(ài)的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
帶手機(jī)上學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
我?guī)謾C(jī)上學(xué)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，在上課的時(shí)候，如果管不住自己，就會(huì)被手機(jī)吸引，導(dǎo)致上課玩手機(jī)這種錯(cuò)誤的行為，而且對(duì)我自己也有影響，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。上學(xué)不帶手機(jī)。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇四
對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤，我感到非常非常非常愧疚！是我太頑皮，太不羈，沒(méi)有把老師放在眼里，沒(méi)有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討！
我不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該上課把手機(jī)拿出來(lái)，雖然我只是查單詞，但是，我為什么不用字典查呢！這樣會(huì)顯得我學(xué)習(xí)很用功刻苦，用手機(jī)就沒(méi)有人知道你是在查單詞，都會(huì)覺(jué)得你在玩。老師警告了我無(wú)數(shù)遍，可我就是做不到，下意識(shí)的就會(huì)拿出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對(duì)，這樣會(huì)影響別人上課。同桌會(huì)被吸引，偷偷看我的手機(jī)，就不能集中精神聽(tīng)課了。后面的同學(xué)看我低著頭，就會(huì)好奇我在干嘛，就不會(huì)集中精神聽(tīng)老師講課了，他們想，誒，我也可以假裝認(rèn)真做筆記，把手機(jī)藏在書(shū)下，登一下扣扣看我暗戀的人在不在線(xiàn)，發(fā)了什么狀態(tài)。然后所有的人都低著頭，沒(méi)有人理老師，老師就會(huì)很惱怒，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬，對(duì)我的講課沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，讓我面子哪里擱！老師，我錯(cuò)了，我對(duì)不起你！
對(duì)于這次上課玩手機(jī)，我很后悔也很愧疚！真心地希望您能原諒我！你知道的，我一直很愛(ài)你的！我不希望因?yàn)檫@件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無(wú)過(guò)嗎，更何況我還是個(gè)初生牛犢的小伙幾，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，以后要盡量避免類(lèi)似的錯(cuò)誤發(fā)生，我的誠(chéng)心，天地可鑒，相信老師您看到這里也可以感受到我對(duì)這次犯錯(cuò)有著很深刻的悔過(guò)態(tài)度和相當(dāng)深的思想覺(jué)悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤！我可以向老師保證今后您的視線(xiàn)范圍內(nèi)一定不會(huì)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)拿出手機(jī)。
我還向您保證，今后課堂上我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，好好做筆記，不會(huì)拿出我的手機(jī)。如果我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)玩手機(jī)，我也會(huì)勸他放下手機(jī)，立地成佛。而班主任老師，你就是我的女神（害羞臉）。你長(zhǎng)這么美，我怎么忍心視線(xiàn)離開(kāi)你超過(guò)五分鐘，我眼瞎了嗎，蛤！你的聲音辣么好聽(tīng)辣么溫柔，我怎么舍得錯(cuò)過(guò)一句話(huà)！
美麗聰慧善良的班主任老師，請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇五
尊敬的班主任：
今天由于我一時(shí)疏忽玩手機(jī)時(shí)沒(méi)有注意唄老師發(fā)現(xiàn)了。表示很遺憾。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我確沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些事不應(yīng)該的。這是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母一種不負(fù)責(zé)任。保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)。以后一定多學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇六
敬愛(ài)的老師：
我今天違反了學(xué)校的規(guī)定，把手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我任識(shí)了上學(xué)帶手機(jī)的害處：
一是不安全。手機(jī)是貴重物品，帶手機(jī)上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。
二是影響學(xué)習(xí)。容易分散注意力。上學(xué)帶手機(jī)既然不利于學(xué)習(xí)，又違反了學(xué)校的.規(guī)定，我保正以后上學(xué)再也不帶手機(jī)了，請(qǐng)老師監(jiān)督我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上，熄燈之后，我還躲在被窩里玩手機(jī)。因?yàn)閺谋桓C里透出了一點(diǎn)光亮，被路過(guò)的巡查老師看到了。老師報(bào)告給了我的班主任，也就是您。您知道這件事之后，把我叫到辦公室批評(píng)了一頓，讓我寫(xiě)一封檢討書(shū)，對(duì)自己的行為進(jìn)行檢討，并沒(méi)收了我的手機(jī)。
在經(jīng)過(guò)反省之后，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為，我這次犯的錯(cuò)誤有以下三點(diǎn)：
第一，我辜負(fù)了父母的`信任。我父母讓我?guī)е謾C(jī)來(lái)學(xué)校，是想讓我跟家里保持聯(lián)系，有問(wèn)題給家里打電話(huà)。因?yàn)檫@是我第一次寄宿，所以家里對(duì)我不是特別的放心。但是我卻利用父母對(duì)我的關(guān)心，來(lái)做一些不利于我學(xué)習(xí)的事情。我在熄燈之后玩手機(jī)，會(huì)影響到我第二天的學(xué)習(xí)。在拿手機(jī)的時(shí)候，我答應(yīng)的好好的，不會(huì)玩手機(jī)，但是我還是玩了，我辜負(fù)了父母的信任。
第二，我在宿舍玩手機(jī)，違反了學(xué)校的規(guī)定。學(xué)校明令禁止我們攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，就是為了讓我們能夠安心的學(xué)習(xí)，不會(huì)被這些外界因素所干擾。我們這個(gè)年紀(jì)的人對(duì)手機(jī)等娛樂(lè)用品還沒(méi)有自制力，不能夠控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，一旦我們有手機(jī)，肯定就會(huì)影響到學(xué)習(xí)。熄燈之后就是休息的時(shí)間了，學(xué)校制定這個(gè)時(shí)間表，就是為了讓我們能夠有充足的睡眠，第二天好好的學(xué)習(xí)。學(xué)校也有規(guī)定，熄燈之后不能講話(huà)，就是想讓我們休息好。
第三，我損害了自己的身體。因?yàn)橥媸謾C(jī)而耽誤睡眠時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致我睡眠不足。長(zhǎng)期的睡眠不足不僅會(huì)讓我上課的時(shí)候沒(méi)有精力，也會(huì)使我的身體受到損傷。在黑暗中玩手機(jī)，會(huì)影響到我的視力。我看過(guò)很多因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在黑暗環(huán)境下玩手機(jī)而導(dǎo)致失明或者視力嚴(yán)重下降的新聞，但是自己卻沒(méi)有當(dāng)回事，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在我身上。我們現(xiàn)在最是需要保護(hù)視力的時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在我們正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，如果不好好保護(hù)視力，視力就會(huì)很容易下降，度數(shù)就會(huì)越來(lái)越高。我不僅沒(méi)有保護(hù)視力，還做出在黑暗環(huán)境下玩手機(jī)這種損傷視力的事情，實(shí)在是很不應(yīng)該。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，如果我還有其他做的不對(duì)的地方，請(qǐng)老師指出來(lái)，我會(huì)改正。我以后也不會(huì)再玩手機(jī)了，上高中之后也不會(huì)玩手機(jī)，等我高中畢業(yè)之后再讓父母給我買(mǎi)一個(gè)手機(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇九
尊敬的xx：
我xx于xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
xx。
xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于x年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十一
敬愛(ài)的李老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的'表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，帶手機(jī)上學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
我?guī)謾C(jī)上學(xué)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，在上課的時(shí)候，如果管不住自己，就會(huì)被手機(jī)吸引，導(dǎo)致上課玩手機(jī)這種錯(cuò)誤的行為，而且對(duì)我自己也有影響，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。上學(xué)不帶手機(jī)。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十二
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀(guān)原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的`錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?。±蠋熣f(shuō)的話(huà)很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
我也一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十三
敬愛(ài)的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是初一（xx）班的xxx學(xué)生，我主要是來(lái)向您檢討的，今天我忍不住帶了手機(jī)來(lái)上學(xué)，上課還拿出來(lái)玩了，也因此被您抓到。被抓包在當(dāng)場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)的心里是對(duì)您有抱怨的，同時(shí)也感覺(jué)被同學(xué)們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒服。后來(lái)回過(guò)神來(lái)，我也深深反省了自己，發(fā)現(xiàn)自己這樣做錯(cuò)得離譜。所以檢討完自己之后，現(xiàn)在向您道歉并跟您檢討。
首先，我?guī)謾C(jī)來(lái)上學(xué)，就已經(jīng)違反了學(xué)校關(guān)于這個(gè)的制度，第一個(gè)就沒(méi)有遵守校規(guī)。這樣會(huì)造成對(duì)學(xué)校不好的影響，學(xué)校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們學(xué)生的行為，也是為培養(yǎng)更好的我們，但是我就沒(méi)有做到遵守我們學(xué)校所制定的規(guī)則。我這樣打破校規(guī)，也很容易給其他同學(xué)效仿的機(jī)會(huì)，以后學(xué)校的規(guī)則在制定就沒(méi)有什么意義了，所以要及時(shí)制止。
其次，我是一個(gè)學(xué)生，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而且才剛步入初一，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的好時(shí)候，但是我把手機(jī)帶到學(xué)校，就很容易從學(xué)習(xí)上被轉(zhuǎn)移注意力，只顧著用手機(jī)玩游戲去了，進(jìn)而就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這對(duì)現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎(chǔ)不打結(jié)實(shí)了，到之后的初二初三學(xué)習(xí)就會(huì)很吃力，這是很明顯會(huì)導(dǎo)致的一個(gè)后果。在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不然學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件就沒(méi)什么用了。
最后，我這樣帶著手機(jī)進(jìn)學(xué)校進(jìn)班級(jí)，被他們看見(jiàn)，也會(huì)湊上來(lái)想要玩，因而就耽誤到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了。如果我單獨(dú)一個(gè)人在班上玩，其他的`人總是會(huì)時(shí)不時(shí)的看我，就會(huì)影響到他們的一個(gè)學(xué)習(xí)，這么一個(gè)缺陷在這。我?guī)нM(jìn)學(xué)校，也會(huì)有其他比較貪玩的人模仿，因此可能就會(huì)有很多人帶進(jìn)來(lái)上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。
以上是我對(duì)自己帶手機(jī)來(lái)上學(xué)的一系列檢討，從中知道自己帶手機(jī)的壞處了，以后一定以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，絕不會(huì)在把手機(jī)帶過(guò)來(lái)的，也很容易影響自己和其他人，怎樣這一個(gè)舉措都不可取。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。也請(qǐng)相信學(xué)生之后會(huì)認(rèn)真改正，做一個(gè)好學(xué)生，相信我會(huì)把學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)您今天對(duì)我的教誨，讓我知道在今天主要的任務(wù)是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十五
我是初一（xx）班的xxx學(xué)生，我主要是來(lái)向您檢討的，今天我忍不住帶了來(lái)上學(xué)，上課還拿出來(lái)玩了，也因此被您抓到。被抓包在當(dāng)場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)的心里是對(duì)您有抱怨的，同時(shí)也感覺(jué)被同學(xué)們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒服。后來(lái)回過(guò)神來(lái)，我也深深反省了，發(fā)現(xiàn)自己這樣做錯(cuò)得離譜。所以檢討完自己之后，現(xiàn)在向您道歉并跟您檢討。
首先，我?guī)謾C(jī)來(lái)上學(xué)，就已經(jīng)違反了關(guān)于這個(gè)的制度，第就沒(méi)有遵守校規(guī)。這樣會(huì)造成對(duì)學(xué)校不好的影響，學(xué)校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們學(xué)生的行為，也是為培養(yǎng)更好的我們，但是我就沒(méi)有做到遵守我們學(xué)校所制定的規(guī)則。我這樣打破校規(guī)，也很容易給其他同學(xué)效仿的機(jī)會(huì)，以后學(xué)校的規(guī)則在制定就沒(méi)有什么意義了，所以要及時(shí)制止。
其次，我是一個(gè)學(xué)生，首要的任務(wù)就是，而且才剛步入初一，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的好時(shí)候，但是我把手機(jī)帶到學(xué)校，就很容易從學(xué)習(xí)上被轉(zhuǎn)移注意力，只顧著用手機(jī)玩游戲去了，進(jìn)而就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這對(duì)現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎(chǔ)不打結(jié)實(shí)了，到之后的初二初三學(xué)習(xí)就會(huì)很吃力，這是很明顯會(huì)導(dǎo)致的一個(gè)后果。在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不然學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件就沒(méi)什么用了。
最后，我這樣帶著手機(jī)進(jìn)學(xué)校進(jìn)班級(jí)，被他們看見(jiàn)，也會(huì)湊上來(lái)想要玩，因而就耽誤到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了。如果我單獨(dú)一個(gè)人在班上玩，其他的人總是會(huì)時(shí)不時(shí)的看我，就會(huì)影響到他們的一個(gè)學(xué)習(xí)，這么一個(gè)缺陷在這。我?guī)нM(jìn)學(xué)校，也會(huì)有其他比較貪玩的人模仿，因此可能就會(huì)有很多人帶進(jìn)來(lái)上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。
以上是我對(duì)自己帶手機(jī)來(lái)上學(xué)的一系列檢討，從中知道自己帶手機(jī)的壞處了，以后一定以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，絕不會(huì)在把手機(jī)帶過(guò)來(lái)的，也很容易影響自己和其他人，怎樣這一個(gè)舉措都不可取。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。也請(qǐng)相信學(xué)生之后會(huì)認(rèn)真改正，做一個(gè)好學(xué)生，相信我會(huì)把學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)您今天對(duì)我的教誨，讓我知道在今天主要的任務(wù)是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十六
敬愛(ài)的xx老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的.問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
此致
敬禮！
xx。
xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
您好，我是本公寓xxx的學(xué)生。向您遞交這份深刻檢討，嚴(yán)肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺(jué)，半夜玩手機(jī)不好好休息的錯(cuò)誤。
通過(guò)反省我的.錯(cuò)誤，我十分深切認(rèn)識(shí)到寢室文明作息的重要性。寢室，作為在校學(xué)生的休息場(chǎng)所，本身就是十分重要的。在校住宿生理所應(yīng)當(dāng)牢牢遵守寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則，不用多想?！秾嬍蚁嚓P(guān)作息準(zhǔn)則》當(dāng)中肯定規(guī)定了學(xué)生晚間熄燈之后，一定要準(zhǔn)時(shí)入睡，不準(zhǔn)再?gòu)氖氯魏问虑椤?/p>
而回顧我的錯(cuò)誤，在學(xué)校宿舍十點(diǎn)熄燈之后，我不顧《寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則》規(guī)定，依舊在被頭玩著手機(jī)，忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒(méi)能夠及時(shí)就寢休息，更加嚴(yán)重的是我影響到了其他同學(xué)的休息。
此次我的違規(guī)行為，被生活老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并作出了沒(méi)收我手機(jī)的處罰。我真的覺(jué)得生活老師在關(guān)鍵時(shí)候挽救了我，讓我懂得了我的錯(cuò)誤，需要認(rèn)真重視我的行為，我將好好反省錯(cuò)誤，積極努力改正錯(cuò)誤。
尊敬的六號(hào)公寓生活老師監(jiān)督我，教育我。我將努力改正自身行為，好好就寢休息，在校好好表現(xiàn)。
此致
敬禮！
xx。
xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十八
尊敬的xx：
我xxx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的`犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇十九
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的.反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)”這句話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力，“我下次不敢”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)的迫切心情。
我真的錯(cuò)，我保證我再也不犯！
檢討人：
日期：
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇二十一
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀(guān)原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說(shuō)的話(huà)很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的'。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
我也一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
此致
敬禮！
xx。
xx月xx日。
上學(xué)帶手機(jī)檢討書(shū)篇二十二
班主任老師：
對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤，我感到非常非常非常愧疚!是我太頑皮，太不羈，沒(méi)有把老師放在眼里，沒(méi)有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討!
我不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該上課把手機(jī)拿出來(lái)，雖然我只是查單詞，但是，我為什么不用字典查呢!這樣會(huì)顯得我學(xué)習(xí)很用功刻苦，用手機(jī)就沒(méi)有人知道你是在查單詞，都會(huì)覺(jué)得你在玩。老師警告了我無(wú)數(shù)遍，可我就是做不到，下意識(shí)的就會(huì)拿出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對(duì)，這樣會(huì)影響別人上課。同桌會(huì)被吸引，偷偷看我的手機(jī)，就不能集中精神聽(tīng)課了。后面的同學(xué)看我低著頭，就會(huì)好奇我在干嘛，就不會(huì)集中精神聽(tīng)老師講課了，他們想，誒，我也可以假裝認(rèn)真做筆記，把手機(jī)藏在書(shū)下，登一下扣扣看我暗戀的`人在不在線(xiàn)，發(fā)了什么狀態(tài)。然后所有的人都低著頭，沒(méi)有人理老師，老師就會(huì)很惱怒，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬，對(duì)我的講課沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，讓我面子哪里擱!老師，我錯(cuò)了，我對(duì)不起你!
對(duì)于這次上課玩手機(jī)，我很后悔也很愧疚!真心地希望您能原諒我!你知道的，我一直很愛(ài)你的!我不希望因?yàn)檫@件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無(wú)過(guò)嗎，更何況我還是個(gè)初生牛犢的小伙幾，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，以后要盡量避免類(lèi)似的錯(cuò)誤發(fā)生，我的誠(chéng)心，天地可鑒，相信老師您看到這里也可以感受到我對(duì)這次犯錯(cuò)有著很深刻的悔過(guò)態(tài)度和相當(dāng)深的思想覺(jué)悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤!我可以向老師保證今后您的視線(xiàn)范圍內(nèi)一定不會(huì)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)拿出手機(jī)。
我還向您保證，今后課堂上我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，好好做筆記，不會(huì)拿出我的手機(jī)。如果我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)玩手機(jī)，我也會(huì)勸他放下手機(jī)，立地成佛。而班主任老師，你就是我的女神(害羞臉)。你長(zhǎng)這么美，我怎么忍心視線(xiàn)離開(kāi)你超過(guò)五分鐘，我眼瞎了嗎，蛤!你的聲音辣么好聽(tīng)辣么溫柔，我怎么舍得錯(cuò)過(guò)一句話(huà)!
美麗聰慧善良的班主任老師，請(qǐng)?jiān)徫?
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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