標(biāo)兵班級(jí)演講稿(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 23:04:31
標(biāo)兵班級(jí)演講稿(精選14篇)
時(shí)間:2023-11-08 23:04:31     小編:筆舞

演講稿需要通過(guò)生動(dòng)的例子、引人注目的數(shù)據(jù)等方式來(lái)增強(qiáng)其說(shuō)服力。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力,可以使用引言、問(wèn)題或故事等方式。演講稿的朗讀和背誦是提高口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的有效方法,建議多加練習(xí)。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇一

各位評(píng)委各位老師:

您們好!今天我演講的題目是《讀書(shū)小標(biāo)兵》。說(shuō)起讀書(shū),可以肯定的說(shuō),在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大,在父母的殷殷期望中,在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。

從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的,讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快,有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我,讀書(shū)的天職,是要付出玩的代價(jià),才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話,“我平生有兩大愛(ài),一是書(shū),二是女人?!彼赃@樣說(shuō),就是在直接告訴人們,人類最美好的情感享受,其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間。

讀書(shū)正如家庭,正如愛(ài)情,和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面,即使他有一些丑,也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗,也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái),書(shū)無(wú)異于多情的故人,智慧的使者。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝,春意盎然;有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò);有書(shū)陪伴,讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。

或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書(shū)的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們,有人說(shuō):“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那?!边€有人說(shuō):“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?!狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人,有人說(shuō):“最庸俗的人是不讀書(shū)的人,最吝嗇的人是不買書(shū)的人,最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。”

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔,為書(shū)消得人憔悴”的境界,但是“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有,而播撒這種民族志氣的`人就是我們——人類靈魂的工程師。

所以,在這里我想重申一下這次演講的題目《讀書(shū)小標(biāo)兵》,并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇二

記得剛接上x(chóng)x班,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生很特別,他就是許健偉高高的個(gè)頭兒,白凈的臉,一身名牌服裝,一副玩世不恭的模樣。校領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)曠課逃學(xué),打架斗毆,對(duì)于他來(lái)說(shuō)是家常便飯,一年期間他曾經(jīng)轉(zhuǎn)了城區(qū)的三所學(xué)校,面對(duì)這樣一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生別說(shuō)我真有點(diǎn)膽怯,但“不放棄,不拋棄”的治班理念絕不允許我放棄班上任何的一位同學(xué),于是在開(kāi)學(xué)的幾天里,我認(rèn)真的觀察他,發(fā)現(xiàn)是他進(jìn)教室后最先拿起拖把拖教室,又是他最先在老師面前拿起了黑板擦,看到這些我喜在心里,我知道這樣的學(xué)生還有救。但必須出奇招,更要付出比其他學(xué)生更多的心血和愛(ài)心。晚上回到家我給他寫(xiě)下這樣的小紙條:

建偉:

我不了解你的過(guò)去,但我了解你的現(xiàn)在,你熱情上進(jìn),渴望成功,我很喜歡你,更希望和你成為好朋友。希望今后你能多幫助我。

希望成為你朋友的老班。

第二天一早我悄悄的將紙條夾在他的書(shū)里,上課時(shí)我明顯感覺(jué)到他比以往坐的端正了,聽(tīng)講的狀態(tài)更好了,下課時(shí)我意外的收住他寫(xiě)給我的回條,上面寫(xiě)道:

老師:

今天上課你把天字的讀音tian讀成了qian,希望你改正。

你的朋友建偉。

看到他寫(xiě)的紙條,我高興極了,連忙回復(fù)到。

建偉:

知道嗎今天我好高興,不僅僅因?yàn)槟闵险n認(rèn)真聽(tīng)講,更因?yàn)槲页闪四愕呐笥?,今后的路上我們一起加?

朋友老班。

就這樣我和建偉用這樣的方式交流了整整一年時(shí)間,當(dāng)天氣有變化時(shí),我提醒他增減衣服;當(dāng)他偏食時(shí),我指導(dǎo)他如何搭配飲食,才能營(yíng)養(yǎng)全面;當(dāng)他身體不舒服時(shí),我及時(shí)提醒他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),我給他信心與勇氣;當(dāng)他心情郁悶時(shí),我傾聽(tīng)他的心聲,并及時(shí)進(jìn)行心理溝通疏導(dǎo)。當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí),我會(huì)送去節(jié)日的祝福,他的喜怒哀樂(lè)時(shí)刻都牽動(dòng)著我的心。一年以來(lái)我寫(xiě)過(guò)多少?gòu)埣垪l我已經(jīng)記不清楚,但許建偉變了,由原來(lái)逃學(xué)曠課到遵守紀(jì)律,由不愛(ài)學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí),由問(wèn)題學(xué)生到優(yōu)秀班干,由雙差生到高中統(tǒng)招生,今年教師節(jié)那天他特意請(qǐng)假來(lái)學(xué)??次?,被他擁抱的那一刻,我感覺(jué)到我是世界上最幸福的人。

許建偉的點(diǎn)點(diǎn)變化驗(yàn)證著我的教育觀念和教育方式,這么多年來(lái)用這樣的教育方式我挽救了多少問(wèn)題學(xué)生我已經(jīng)記不清楚,但一路走來(lái)我更加明白面對(duì)問(wèn)題學(xué)生,我們更要有耐心、有恒心、有愛(ài)心,一個(gè)問(wèn)題學(xué)生他不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他的身后有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,挽救一個(gè),就挽救了多少破碎的夢(mèng)!

(二)有尊重才有魅力,有信任才有動(dòng)力。

晚上11點(diǎn)半,一女生家長(zhǎng)打來(lái)電話,抱歉中壓抑不住她的痛心疾首:她在孩子的書(shū)包里搜到了女兒寫(xiě)給一男生的“情書(shū)”,并且用語(yǔ)“污穢不堪”(家長(zhǎng)語(yǔ))她想明天用信和孩子對(duì)質(zhì),所以征求我的意見(jiàn)。

我安慰家長(zhǎng):“我理解你的心情,但你現(xiàn)在無(wú)法理智處理,交給我吧。相信我:

1、信中的有些語(yǔ)言是青春期孩子的“呀呀學(xué)語(yǔ)”,事情沒(méi)有我們想象得那么嚴(yán)重。

2、把信放回書(shū)包,否則我們明天會(huì)非常被動(dòng)”。

掛完電話,我就決定,明天從那個(gè)男生入手。因?yàn)樾胖蟹从衬猩粍?dòng),另外,男生最近成績(jī)有滑坡現(xiàn)象。

第二天,我以“考后談話”為由,“不動(dòng)聲色”地把男生叫到了辦公室。由成績(jī)?nèi)胧?,查找原因,最后由他自己說(shuō)出了困惑,(如果他不說(shuō),我會(huì)以別的理由給他點(diǎn)明的)我們商量了解決問(wèn)題的辦法并定下協(xié)議,以兩周為期限,結(jié)束他們之間的這種不正常的書(shū)信交往。

然后和女生家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)他們暫時(shí)保持“不知道”的狀態(tài),并且最近一段時(shí)間要多關(guān)注孩子的情緒,生活上多加關(guān)心,周末最好陪孩子出去玩。

到第八天,男孩子跑來(lái)興奮地告訴我:“老師,我做到了!”

我沒(méi)有問(wèn)詳細(xì)情況,只是拍了拍他的肩膀,告訴他,“我為你驕傲!我會(huì)一直關(guān)注你的!”

事情就這樣過(guò)去了,將近一年的時(shí)間了,沒(méi)有再起波瀾。

曾經(jīng)和媽媽一直僵持的女孩,現(xiàn)在他們的關(guān)系也融洽了很多。

有些東西是不可以完全“曝光”的,當(dāng)孩子沒(méi)有任何遮掩的時(shí)候,他也就沒(méi)有了尊嚴(yán)!沒(méi)有了任何懼怕與約束!

(三),開(kāi)辟“寄語(yǔ)”專欄,開(kāi)啟學(xué)生心扉。

記得開(kāi)學(xué)的第一天,我是這樣迎接學(xué)生的,在黑板的右邊我用真情寫(xiě)下這樣的寄語(yǔ):

同學(xué)們,面對(duì)初三我知道你們內(nèi)心的復(fù)雜,有對(duì)新班級(jí)的猜測(cè),有對(duì)新老師的好奇,有對(duì)中招的害怕,但請(qǐng)大家相信,我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭,你們就是這個(gè)家庭中的成員。作為班主任,我將會(huì)以一顆摯友之心來(lái)對(duì)待你們,不管山多高,海多深我會(huì)和你們風(fēng)雨兼程,并肩作戰(zhàn)。

望著學(xué)生眼中閃爍著的光芒,聽(tīng)著學(xué)生熱烈的掌聲,我知道我的學(xué)生也期待著新的集體是一個(gè)有著濃濃親情的班級(jí)。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)生之間的拘謹(jǐn)慢慢的消除了,整個(gè)班級(jí)洋溢著溫馨融洽的氛圍。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們拼搏勁頭不足,于是我在黑板上寫(xiě)下:

三年寒窗,就待今日一搏。讓我們擎起每一支勤奮的筆,在金黃的時(shí)光里做一次莊嚴(yán)的誓言:未見(jiàn)黃河心不死,不到長(zhǎng)城非好漢!

同學(xué)們,縛緊你的鞋帶,讓我們攜手出發(fā)吧!

很多同學(xué)反映“班主任寄語(yǔ)”是他們?nèi)松猛镜穆窐?biāo),給他們指引著前進(jìn)的方向。

(四)表?yè)P(yáng)贊賞,學(xué)生成功的助跑器。

馬珩清是一個(gè)經(jīng)常不做作業(yè)且作業(yè)本一破再破的學(xué)生,雖然頭腦靈活,成績(jī)中偏上,但是就是不做作業(yè)。每次我都跟他說(shuō):“你是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是如果能堅(jiān)持每天做作業(yè),那更是一個(gè)好學(xué)生了?!泵看味颊f(shuō)下次會(huì)做作業(yè),但每次又都落空。有一次,課代表把作業(yè)情況向我匯報(bào),說(shuō)馬珩清的作業(yè)交上來(lái)了。我很納悶:為什么這次作業(yè)做了呢?當(dāng)我翻看了本子之后才發(fā)現(xiàn),這一次的作業(yè)是別的同學(xué)幫忙做的……在課堂上,我還是表?yè)P(yáng)了他:“今天,馬珩清的進(jìn)步非常大,作業(yè)按時(shí)上交且做的非常認(rèn)真。如果他每天都能做到這點(diǎn),肯定是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一?!闭f(shuō)完,他慚愧地低下了頭。從那以后,他開(kāi)始做作業(yè),每一次完成作業(yè),我都會(huì)表?yè)P(yáng)他。漸漸地,他養(yǎng)成了做作業(yè)的好習(xí)慣促“假”成“真”,改變了他的習(xí)慣,達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。

學(xué)會(huì)欣賞我們的學(xué)生吧!只有這樣,你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生是那樣可愛(ài),那樣聰穎,你才會(huì)覺(jué)得我們的工作其實(shí)挺充實(shí)的,挺有內(nèi)容的!欣賞使你、我、他變得更美,更有神韻!學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)覺(jué)得教師生活是流光溢彩的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一顆顆耀眼的星星!

為了讓更多的學(xué)生感受到贊揚(yáng),我利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“我有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”活動(dòng),同學(xué)們可以表?yè)P(yáng)身邊的同學(xué)并向該同學(xué)給予擁抱。定期時(shí)間我都會(huì)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),并分發(fā)獎(jiǎng)狀張貼在教室墻背上,每一學(xué)期我都要評(píng)出感動(dòng)全班的十大優(yōu)秀同學(xué),并自掏腰包為他們購(gòu)買獎(jiǎng)品,形形色色的贊賞方式,給我?guī)?lái)了一個(gè)有一個(gè)的驚喜,班中形成了比,學(xué),趕,超的濃濃學(xué)風(fēng),每天早晨我沒(méi)到校,班中已響起朗朗的書(shū)聲,飯后時(shí)間教室沒(méi)人輔導(dǎo),同學(xué)們一個(gè)個(gè)伏案疾書(shū),課上專注的目光,課下激烈的爭(zhēng)論,同學(xué)們你監(jiān)督我,我?guī)椭悖粓F(tuán)和氣,一團(tuán)正氣的班風(fēng)悄然形成。同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿懷,學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)艷的喜人景象。

(五)關(guān)注學(xué)生個(gè)體,因材施教。

男孩小勇,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不佳,從小受到父母和老師的呵斥,慢慢地對(duì)自己失去了信心,以致自暴自棄。

一次上體育課,我正好從宿辦樓經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)他正對(duì)著教學(xué)樓里的大鏡子跳舞呢。

“小勇,你會(huì)跳舞?”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的?!跋矚g,但跳不好?!闭f(shuō)完,小勇低著頭向操場(chǎng)走去??粗∮碌谋秤?,我陷入了沉思。

當(dāng)天晚上,我來(lái)到小勇家,通過(guò)與小勇父親的交談,得知小勇在兩三歲時(shí)就會(huì)和著音樂(lè)扭動(dòng),長(zhǎng)大后就更愛(ài)跳舞了。走出小勇家,我徑直來(lái)到了音像店,精心挑選了兩盤(pán)學(xué)跳街舞的vcd。

“小勇,這個(gè)給你,跟著它好好學(xué)?!毙∮聺M腹狐疑地盯著我。“老師支持你學(xué)跳舞。我還期待在下次的主題班會(huì)上能看到你精彩的演出,可得認(rèn)真練啊?”那一刻,小勇的臉興奮得通紅。

以上這些例子,說(shuō)是技巧,其實(shí)都不是技巧。師生交往也是情感交往,以誠(chéng)相待,以尊重為前提,以愛(ài)心為基礎(chǔ)我們就會(huì)得到想象不到的收獲。

幾年來(lái)我被評(píng)為三門(mén)峽市優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,靈寶市優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,連續(xù)三年被評(píng)為靈寶市德育先進(jìn)個(gè)人,連續(xù)三年被評(píng)為校教學(xué)名師并享受終身教學(xué)名師獎(jiǎng),教育教學(xué)方面也取得了可喜得成績(jī),20xx年中招考試中,我們班共54人參加考試,其中22人被重點(diǎn)高中錄取。在這些成績(jī)的面前我收獲最多的是來(lái)自學(xué)生的尊重與愛(ài),但成績(jī)之代表過(guò)去,在未來(lái)的人生征途上,我將繼續(xù)奮斗,嚴(yán)格按照杰出青年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,義無(wú)返顧的一路走下去,春播夏育,秋收冬藏,時(shí)光的流逝暗淡不了我執(zhí)著的目光,我站不了太高,看不到太遠(yuǎn),但我依舊用我淺薄的知識(shí),把握著一線教育的手腕,塑造著我心中的夢(mèng)想!”

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇三

年x月xx日入住xx房產(chǎn)公司到現(xiàn)在已經(jīng)1年多在這里工作以來(lái),xx的營(yíng)銷工作取得了一定的成績(jī),基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo),但也存在不少的問(wèn)題,為了更好的完成項(xiàng)目的營(yíng)銷工作、實(shí)現(xiàn)雙贏,雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)以前的工作,從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

一、xx公司xx項(xiàng)目的成員組成:xx營(yíng)銷部銷售人員比較年青,工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力,但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足,尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作,銷售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高,今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤(pán)品牌的運(yùn)作思路上存在磨合,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷部的資源配置未能充分到位,通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流,這一問(wèn)題已得到了解決。

二、營(yíng)銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確由于協(xié)調(diào)不暢,營(yíng)銷部的.很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象,這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo),我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致,久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧,頗有些積重難返的感覺(jué),好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們正在積極著手這方面的工作,力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。但在營(yíng)銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題,我認(rèn)為營(yíng)銷部的工作要有一定的權(quán)限,只履行銷售程序,問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方,勢(shì)必會(huì)造成效率低,對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷售帶來(lái)負(fù)面影響,這樣營(yíng)銷部工作就會(huì)很被動(dòng),建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度,是我們下一步工作的重中之重。

外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題,我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好,這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。

四、個(gè)人感覺(jué)

單的工作,更需要細(xì)心與耐心。在我的整個(gè)工作中,提供各類銷售資料,平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。通過(guò)管理這些資料,讓我從生疏到熟悉,進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項(xiàng)目及相關(guān)客戶等工作內(nèi)容。剛開(kāi)始由于對(duì)房地產(chǎn)知識(shí)掌握的不熟悉,常常在接聽(tīng)客戶電話時(shí),讓我措手不及,銷售部是對(duì)外的形象窗口,我們回答客戶的每一個(gè)問(wèn)題,都跟公司的利益息息相關(guān),每說(shuō)一句話都要為公司負(fù)責(zé),為樹(shù)立良好的公司形象做鋪墊。在此方面,我深感經(jīng)驗(yàn)不足,部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了援助之手,給了我很多好的建議和幫助, 及時(shí)化解了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。每接待一次客戶后,還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失誤,避免同一類差錯(cuò)的再次出現(xiàn),確保在下次工作中有新的提高。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及親愛(ài)的同事們:

大家好!今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)職業(yè)道德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵》,主題是《平凡中的不平凡》。

20xx年9月16號(hào),我穿上了南岳門(mén)票處的工作服,從那一刻起,我的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。南岳人的風(fēng)采,南岳人的精神,從我和我的同伴身邊開(kāi)始延伸,這是一種職業(yè),是一種精神,更是一種榮譽(yù)。

康德說(shuō)過(guò):這世界上只有兩種東西能引人深深震動(dòng),一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德。顯然,這是對(duì)職業(yè)的要求,對(duì)道德的推崇。盡管我參加工作還不久,但這份工作賦予我神圣的使命,奉獻(xiàn)將與我的理想和生活結(jié)下不解之緣。身為南岳門(mén)票處的一員,我深深地明白,門(mén)票工作看似簡(jiǎn)單,但要做好是要付出艱辛的努力,從上班的那一刻開(kāi)始,我暗暗的對(duì)自己說(shuō),無(wú)論工作多么平凡,多么辛苦,我都要用最好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。不懈怠,不厭倦,不冷漠,不小看,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)細(xì)微的動(dòng)作都代表著南岳人的形象,天下南岳,我們是第一呵護(hù)人。

都說(shuō)要弘揚(yáng)職業(yè)道德,很多人就會(huì)問(wèn),門(mén)票員工的職業(yè)道德是什么?我認(rèn)為很簡(jiǎn)單,也很樸實(shí),就是熱愛(ài)自己的崗位,盡心盡力地履行好職責(zé),自覺(jué)遵守門(mén)票征管制度。把文明,禮貌當(dāng)作我們的修養(yǎng),把進(jìn)取,團(tuán)結(jié)當(dāng)作我們的精神,把笑迎天下客,滿意在南岳,微笑服務(wù),熱情大方,當(dāng)作我們的宗旨。一遍一遍清理地上的垃圾,耐心解答客人的疑問(wèn),用微笑對(duì)待每一位游客,把親人當(dāng)游客,把游客當(dāng)親人。我們就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日的從事著相同的工作,看似平凡,但也許只有我們自己才知道其中的酸甜苦辣。也許別人不知道,大年三十晚上,當(dāng)所有人都在與家人享受著合家團(tuán)圓的幸福吃著熱騰騰的火鍋熱鬧非凡的時(shí)候,我們還在崗位上堅(jiān)守著,只能在心里悄悄的跟家人說(shuō)一聲,對(duì)不起,今年又不能和你們一起看春晚了,因?yàn)閱挝恍枰?。八月初一,中秋?jié),國(guó)慶節(jié),元旦節(jié),這些讓人一聽(tīng)就很開(kāi)心的節(jié)日,我們雖然不能休假,但當(dāng)我們看到如潮水般涌向南岳的香客游客時(shí),我很開(kāi)心,因?yàn)檫@是南岳的旅游旺季,南岳需要我們。的確,我們的門(mén)票征管工作人員都是服務(wù)標(biāo)兵。

世間手藝勞雜,七十二行,行行出狀元,優(yōu)秀售票員--李素麗,中國(guó)雜交水稻之父--袁隆平,藍(lán)領(lǐng)專家--孔祥瑞,她們都是平凡的人,干著平凡的事業(yè),平凡的崗位,不平凡的是一顆奉獻(xiàn)的心,閃耀著鮮活的人格魅力。

今年是優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升年,我們班在積極服務(wù)這個(gè)宗旨的同時(shí),還用行動(dòng)來(lái)證明了我們做好服務(wù)工作的決心?!澳?,請(qǐng)出示您的門(mén)票“,“對(duì)不起,我們要求使用環(huán)保香“,“請(qǐng)您帶好自己的小孩,以免走散“,“不用謝,這是我們應(yīng)該做的,希望您玩的愉快“這些溫馨的話語(yǔ),讓游客朋友們真正感受到賓至如歸。

可以說(shuō),職業(yè)道德是璀璨的陽(yáng)光,它的光芒普照大地,職業(yè)道德是無(wú)垠的大地,它的胸懷承載山川,職業(yè)道德是秀麗神奇的山川,它的壯麗凈化人的心靈,職業(yè)道德是最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。

朋友們,我們的工作要面對(duì)各種各樣的人,會(huì)遇到千奇百怪的事,所以,更要求我們要有一顆持之以恒的心,有良好的職業(yè)道德,讓我們弘揚(yáng)職業(yè)道德,認(rèn)真對(duì)待每一天的工作,微笑面對(duì)每一位游客朋友!

朋友們,最后我想以一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我今天的演講,希望與大家共勉,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,南岳門(mén)票人好樣的,歲月長(zhǎng)流,把我們錘煉,我們都會(huì)成為服務(wù)旅游,服務(wù)游客的標(biāo)兵,我們有百倍的信心,我們會(huì)做千倍的努力,在平凡的崗位中做不平凡的事!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇五

尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是職院xx級(jí)會(huì)計(jì)1班的陳慧萍,能夠參與這次學(xué)習(xí)標(biāo)兵的競(jìng)選,我感到非常榮幸!

江財(cái)是一個(gè)以財(cái)經(jīng)類為主的綜合性大學(xué),為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件,為我們的成長(zhǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)貢獻(xiàn)了許多。我想所有參加打擂的同學(xué)首先都應(yīng)該感謝江財(cái)職院給我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才能。

既然這是學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選,那就離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字了。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是應(yīng)該放在首位的。無(wú)論你有多么擅長(zhǎng)于人際交往或者組織協(xié)調(diào),倘若沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),也是難有很大發(fā)展的。

我一直是個(gè)很努力的人,因?yàn)槲抑雷约翰皇莻€(gè)很聰明的人,只有通過(guò)更多的努力,才能實(shí)現(xiàn)理想。在我們剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,父母、老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都告誡我們要為自己的大學(xué)三年規(guī)劃好,不能像一個(gè)游客一樣四處停留、四處張望,最終白白浪費(fèi)了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。打從我決定進(jìn)職院起,就在心里定下了一個(gè)目標(biāo):以優(yōu)異的成績(jī)專升本。雖然高考失敗,但是機(jī)會(huì)還是很多的,專升本就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。所以,在大一我就要努力把學(xué)習(xí)抓好。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),還有就是經(jīng)常去圖書(shū)館學(xué)習(xí),希望所有的課程都能達(dá)到90,當(dāng)然還是有點(diǎn)小小的遺憾,并沒(méi)有如愿以償。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵除了成績(jī)好,對(duì)人的綜合素質(zhì)也是有很高要求的。我們都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)社會(huì)的縮影,這個(gè)社會(huì)更需要的是綜合素質(zhì)高的人。我們只有在大學(xué)里經(jīng)歷些鍛煉,才能為以后踏入社會(huì)做好鋪墊、少些羈絆。

我想在大學(xué)里想要培養(yǎng)實(shí)踐能力,首選的就是參加活動(dòng)了?;谶@個(gè)想法,我積極參加學(xué)院、班級(jí)等活動(dòng),組織班上的心協(xié)活動(dòng)等鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,參加情景劇比賽也取得院級(jí)一等獎(jiǎng),參與班級(jí)的'青協(xié)、文化節(jié)活動(dòng)也增強(qiáng)了人際交往能力···其實(shí),小小的成績(jī)不足提起,最重要的是在活動(dòng)的過(guò)程中得到了鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),這將是一筆寶貴的人生財(cái)富。

以上就是我在大一這一年的總結(jié)和感悟,也許我們實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的目標(biāo),但是過(guò)去的成功或失敗僅代表過(guò)去,我們不能停留在過(guò)去,止步不前,而應(yīng)該把握現(xiàn)在,并努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。

最后希望所有同學(xué)能夠珍惜大學(xué)時(shí)光,充實(shí)的度過(guò)每一天!

謝謝大家!

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇六

大家晚上好!我叫方婭萍,來(lái)自周口淮陽(yáng),是xx級(jí)電子工程系電子信息工程02班的學(xué)生。我很榮幸被評(píng)為我院的“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓更多的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。大家都知道學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的首要任務(wù)。怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。解決問(wèn)題需要方法,當(dāng)然了要想把學(xué)習(xí)搞好那也得需要好的學(xué)習(xí)方法。如果你沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,即使你每天刻苦學(xué)習(xí),你也不會(huì)取得好成績(jī)。因此,你會(huì)看到那些整天抱著書(shū)本,戴著厚厚眼鏡的人,一上考場(chǎng)常常被打得一敗涂地。在學(xué)習(xí)上,我從未放松對(duì)自己的要求,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒是我一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度;追求完美、超越自我是我一直的處事作風(fēng)。這種態(tài)度和作風(fēng),使我在學(xué)習(xí)上找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面介紹一下我的學(xué)習(xí)三步曲:

第一步就是做好課前預(yù)習(xí)。我認(rèn)為這一個(gè)環(huán)節(jié)很重要,它不僅僅讓你知道老師要講哪些內(nèi)容,還讓你知道哪些知識(shí)點(diǎn)不明白它的來(lái)龍去脈,此時(shí)一定要做上記號(hào)。當(dāng)聽(tīng)老師講課時(shí)要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)講,還要做一些解析以便課后整理筆記。此外,在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后還要做一些習(xí)題,以檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。即使有不會(huì)的地方也要多看幾遍,以便在聽(tīng)課時(shí)能帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。這一步即是要求我們對(duì)課本內(nèi)容做到心中有數(shù)。

第二步就是在課堂上要專心聽(tīng)講。也許有一部分同學(xué)認(rèn)為自己在課前預(yù)習(xí)過(guò)了,感覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,并且課后的習(xí)題也都會(huì)做了,認(rèn)為在課堂上聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂。我認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤的觀念,其實(shí)在課堂上要學(xué)的知識(shí)是非常多的。比如你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題,它的解題方法及技巧這些都是從老師那里學(xué)到的。所以說(shuō),專心聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。另外,在聽(tīng)課時(shí)你也得做好筆記和課堂練習(xí)。所謂的課堂筆記并不是按照老師的板書(shū)或課件照抄,而是記下重要的知識(shí)點(diǎn);做好課堂練習(xí)是加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這一步就是要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講。

第三步就是做好課后總結(jié)。其實(shí),這一步就是一種有效重復(fù)的方式。它可以幫你理清這節(jié)課的重點(diǎn)是什么,哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了,還有哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較模糊。這樣以來(lái),記憶得到了強(qiáng)化,不清楚的知識(shí)點(diǎn)也及時(shí)地解決了??偨Y(jié)自己對(duì)課本內(nèi)容的整體認(rèn)知,這一點(diǎn)也是任課老師要求我們做的。這一步就是要求我們要做好課后總結(jié)。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得,如果大家能夠從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)我將感到萬(wàn)分的榮幸。當(dāng)然,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,所以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。

無(wú)論你做什么事情都要有動(dòng)機(jī),當(dāng)然了學(xué)習(xí)也需要有動(dòng)機(jī)的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因,對(duì)人的學(xué)習(xí)起激勵(lì)作用并將學(xué)習(xí)引向一定的具體目標(biāo)。它有傾向和促進(jìn)、維持和強(qiáng)化、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。所以大家首先要找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之后,我們就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我建議大家為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去找更適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先可以向周圍的人請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法,自己可以先試驗(yàn)1~3個(gè)月若切實(shí)可行則采用;或者就是自己尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法,并不斷地總結(jié)與完善。計(jì)劃與方法確定以后,這還得需要我們有恒心,記住千萬(wàn)不可“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”。否則,我們之前的努力將會(huì)付諸東流。

目前,在金融風(fēng)暴的影響下,作為一名大專生我們應(yīng)該感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。這就值得我們思考:我們應(yīng)該做什么、怎么做才能夠適應(yīng)這種形勢(shì)?現(xiàn)在我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握更多的技能。只有這樣到社會(huì)上,我們的腳下才會(huì)多一寸堅(jiān)實(shí)的土地。

最后,送大家一句話,“每個(gè)人可以有不同的人生計(jì)劃,認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇走自己選擇的道路,都是很有希望走出成績(jī)的。”我的演講完畢,謝謝大家!

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇七

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家下午好!今天,我非常榮幸能代表6名受表彰的員工在這里表達(dá)心聲!作為6名服務(wù)標(biāo)兵的代表,代表的不是我個(gè)人或我們6我的榮譽(yù),而是代表x公司所有默默工作在崗位上,為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)著青春和汗水的所有員工。

此時(shí)此刻,相信大家和我的心情是一樣,在回首著過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)雨和酸甜,感受現(xiàn)在收獲的喜悅、興奮、激動(dòng)和自豪。作為行政公司的一員,我們都志存高遠(yuǎn),意氣風(fēng)發(fā),我們希望與所有同事們互助互勉。

過(guò)去的一年,伴隨著x公司的發(fā)展,我們勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,取得了一些成績(jī),獲得了今天的榮譽(yù)。服務(wù)標(biāo)兵發(fā)言稿?;仡欉^(guò)去,我們沒(méi)有忘記,在這份榮譽(yù)的背后,有著公司各層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),有著和我們朝夕相處的同事給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)同仁,向所有關(guān)心、培養(yǎng)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠(chéng)摯的謝意!

x公司在發(fā)展,x人也都在進(jìn)步!在x公司這片天地中,我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高、不斷成熟,無(wú)論是一名管理者,還一名普通員工,我們都努力在公司的諸多崗位和舞臺(tái)上展示我們的颯姿風(fēng)彩,展示我們的青春激情。但是,所有的成長(zhǎng)與變革并不是一蹴而就。經(jīng)歷了公司從無(wú)到有,從弱到強(qiáng)的過(guò)程,我們也有過(guò)挫折彷徨,也生成過(guò)退縮的意念,但我們最終沒(méi)有放棄,因?yàn)?,心中一直有個(gè)聲音在提醒自己:人生旅程從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,我們必須學(xué)會(huì)自我督導(dǎo)、自我修練、自我超越,學(xué)會(huì)凝聚智慧和勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想信念,要么不做,要么做得最好!

總之,成功的背后總會(huì)讓人揮灑出更多的汗水,我們?cè)谑斋@成功的同時(shí),也在收獲直面逆境知難而上的能力;而最珍貴的獲得是莫過(guò)于內(nèi)心的成長(zhǎng)、品性的升華、奉獻(xiàn)的愉悅以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后所帶來(lái)的滿足感。所以,今天,與其說(shuō)是一個(gè)總結(jié)的日子,不如說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。即將到來(lái)的20xx年,x人的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,但相信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和英明決策,有公司全體員工的齊心協(xié)力,我們一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就,x公司的明天會(huì)更美好!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康!工作快樂(lè)!

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇八

大家好!

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。

在生活中,你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況,發(fā)言稿《文明標(biāo)兵發(fā)言稿》。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的'行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的.道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)高中生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明高中生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來(lái)規(guī)范我們的行為。

其次,采取一些有效措施,來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家晚上好!

伊元復(fù)始,萬(wàn)象更新,當(dāng)春回大地時(shí)我們又將迎來(lái)自己的節(jié)日。很榮幸今天我能代表辦公寫(xiě)作網(wǎng)中行參加此次“暢想xxx”主題演講大會(huì),我為大家演講的題目是《巾幗不讓須眉敢與日月?tīng)?zhēng)輝》。

在聞名遐邇的“才子之鄉(xiāng)”xx市,有這么一家清一色“娘子軍”,卻巾幗不讓須眉,敢與日月?tīng)?zhēng)輝,連連在銀海競(jìng)帆中勇立潮頭,創(chuàng)造出不俗業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)——xx中行xxx營(yíng)業(yè)部。而我也來(lái)自于這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),今天站在這里,我想用自己樸實(shí)的情懷、感慨的話語(yǔ),抒發(fā)我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)、對(duì)和我一起戰(zhàn)斗的姐妹們心中無(wú)限的愛(ài):

“如果客戶站得遠(yuǎn),我們就走進(jìn),距離便會(huì)縮短;客戶若冷漠,我們待以熱情,就會(huì)逐漸熱絡(luò)。只要我們真情付出,就一定會(huì)有收獲?!蔽覀円耘蕴赜械募?xì)致、周到、熱情,用一張張笑臉、一杯杯熱茶、一句句暖心話,把三尺柜臺(tái)和客戶緊緊的連在了一起。

而對(duì)于如何服務(wù)好20%可以為我們帶來(lái)80%收益的`大客戶,我們有著自己獨(dú)特的服務(wù)方式。我們建立了大客戶檔案,熟記他們的生日、嗜好和性格特點(diǎn)等,與客戶同喜同樂(lè),情感交流。

如果您是營(yíng)業(yè)部的vip客戶,遇到節(jié)日時(shí),您一定會(huì)收到我們發(fā)來(lái)的短信祝福;您生日時(shí),一定會(huì)接到我們送來(lái)的鮮花;當(dāng)你遇到不幸時(shí),你一定會(huì)聽(tīng)到我們關(guān)切的問(wèn)候。小事暖心,情意融融,正是這些看似平常的小事,使許多客戶成了我們的知心朋友,結(jié)下了深深的不解之緣。

一分耕耘一分收獲,真情付出就有豐碩回報(bào)。xx年?duì)I業(yè)部各項(xiàng)存款折人民幣增長(zhǎng)xxxx萬(wàn)元,匯聚寶銷售近xx萬(wàn)元,其他代理業(yè)務(wù)完成情況在分行轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)也名列前茅,得到支行及分行領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。青春的價(jià)值在服務(wù)客戶中得到體現(xiàn)和升華,颯爽的英姿再展了中行女工的風(fēng)采。

由于我們營(yíng)業(yè)部人員一直都比較緊張,加班加點(diǎn)是常有的事,特別是去年一季度百日競(jìng)賽期間,大家工作起來(lái)都不分白天和黑夜,精力全撲在工作上。

記得有一次為xx單位代發(fā)工資加班,那天小x的丈夫也剛好出差了,只有年幼的女兒一人在家,小x和姐妹們一起加班到很晚才回家。當(dāng)她拖著精疲力竭的身體回到家時(shí),女兒已經(jīng)睡著了,被子蒙著頭身子卻露在外面。她幫女兒蓋好被子,卻看到女兒手里握著一根棍子,滿面淚痕,夢(mèng)中還在不停的抽搐著。原來(lái),外面電閃雷鳴,孩子害怕,便拿著棍子給自己壯膽,用被子蒙著頭哭著哭著就睡著了。看到此情此景,哪個(gè)做母親的不心疼?她情不自禁地把女兒緊緊地?fù)г趹牙?,淚水一滴滴地落下來(lái)。是的,那一刻她哭了。也許,你會(huì)說(shuō)她不是一個(gè)好母親,可誰(shuí)又能說(shuō)她不是一個(gè)好員工呢?我們每個(gè)人都深深的愛(ài)著自己的家,也深深的愛(ài)著營(yíng)業(yè)部,而當(dāng)家庭和工作出現(xiàn)沖突時(shí),大家都毅然“舍小家顧大家”義無(wú)反顧的付出,沒(méi)有責(zé)備、沒(méi)有怨言。

在提高業(yè)務(wù)技能方面,我們更是“巾幗不讓須眉”。營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)繁忙,為盡快提高員工辦理業(yè)務(wù)的速度,我們經(jīng)常利用工作之余,開(kāi)展崗位技術(shù)練兵,互幫互學(xué),嚴(yán)格訓(xùn)練。有位新來(lái)的女員工,為了能盡快勝任工作,她幾乎放棄所有的休息時(shí)間,把自己封閉在家中那10余平方米的小天地里苦練基本功。酷暑盛夏,蚊蟲(chóng)叮咬,汗水浸透了衣衫,她全然不顧;嚴(yán)冬季節(jié),滴水成冰,雙手凍得發(fā)僵,她就在室內(nèi)活動(dòng)一下關(guān)節(jié)繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,春秋寒暑的堅(jiān)持練習(xí),她的技能水平得到了快速提高,去年技術(shù)測(cè)試時(shí)取得了零售綜合業(yè)務(wù)一級(jí)能手的好成績(jī)。正是通過(guò)這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練,xx年?duì)I業(yè)部技術(shù)測(cè)試能手率達(dá)到100%,居分行轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)榜首,嫻熟的業(yè)務(wù)技能充分展示出了巾幗們的才華與風(fēng)采。

這些年來(lái),營(yíng)業(yè)部先后多次獲得多項(xiàng)榮譽(yù),xx年被省行評(píng)為“先進(jìn)集體”,xx年榮獲省級(jí)“青年文明號(hào)”,同年還被xx市政府評(píng)為精神文明服務(wù)先進(jìn)示范窗口,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,那一張張的獎(jiǎng)狀,一面面的錦旗無(wú)不在無(wú)聲的訴說(shuō)著我們女同胞們樂(lè)于奉獻(xiàn)的青春步履。

敢為人先,巾幗不讓須眉的xx巾幗人,用青春和熱血,撐起了xx支行持續(xù)性發(fā)展的驕人業(yè)績(jī),用愛(ài)鑄就了xx支行的中流砥柱。在這個(gè)團(tuán)結(jié)、融洽、協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)里,我們將憑著對(duì)x行的無(wú)限熱愛(ài),為xx行美好未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。

我們有理由相信,在xx巾幗人辛勤汗水的澆灌下,“xx”銀海之花將在贛東大地上盛開(kāi)不謝,永遠(yuǎn)絢麗。

我的演講完了,謝謝大家。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!站在這里,與大家交流,我除了激動(dòng),還有慚愧。激動(dòng)的是,在第30個(gè)教師節(jié)里,領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì),讓我訴說(shuō)教書(shū)育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;慚愧的是,比我優(yōu)秀的同事還在默默無(wú)聞的工作,和他們相比,我做得還很不夠,與學(xué)校的要求,與孩子和家長(zhǎng)的期待還有不小的距離。

“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的品德和素養(yǎng)是前提,只有好的品德和素養(yǎng),才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參加工作不久,為了樹(shù)立教師的威嚴(yán),我課內(nèi)外板起了本來(lái)友善和藹的面容;果然我的學(xué)生變得服服帖帖了,然而不久,一件意想不到的事把握擊醒了。當(dāng)時(shí),班上有位男孩叫陶興武,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對(duì)他只是嚴(yán)厲的批評(píng)。有一次,他的作業(yè)沒(méi)有完成,我不問(wèn)青紅皂白,就對(duì)他說(shuō):“把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)?!彼钠鹩職猓由恼f(shuō):“老師,我現(xiàn)在就補(bǔ)吧?!蔽依淅涞恼f(shuō):“怎么,怕挨打?還是把你的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)?!碑?dāng)他的媽媽到學(xué)校來(lái),作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)完,最后,他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不上學(xué)了,我給您放牛。”我不知道當(dāng)時(shí)他媽媽的感受,我是無(wú)法形容當(dāng)時(shí)自己的感受,作為這么小的孩子,有此想法,他渴望的是諒解、渴望溫暖、渴望關(guān)懷。作為班主任的'我,我自責(zé)、羞愧、反思。就此總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童,小小的年紀(jì),父母長(zhǎng)時(shí)間不在身邊,路途遙遠(yuǎn),不得不住校,我夜半背過(guò)發(fā)燒的學(xué)生去看病,夜半,我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫(yī)院現(xiàn)在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右,冬天看到有的孩子穿著單薄的衣服,我?guī)退麄冋襾?lái)衣服,希望他們能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天??吹剿麄兘】怠⒒顫?、快樂(lè)的學(xué)習(xí),我想這是我們每個(gè)老師最大的心愿。

一個(gè)教師,在平時(shí)的工作里,要不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷的更新教學(xué)理念,因材施教。還是從我的一個(gè)教學(xué)故事中說(shuō)起,20xx年我接一個(gè)五年班級(jí),兩個(gè)星期下來(lái),第一單元教學(xué)完,寫(xiě)一篇作文,可是作文交上來(lái),我傻眼了,全班30%左右的學(xué)生不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不會(huì)分段,讓人一口氣讀一篇文章。我犯難,我究竟怎樣去教他們,我仍然按照以前的教法繼續(xù)教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,改變做法,先讓這部分學(xué)生先寫(xiě)段,然后再寫(xiě)篇,和會(huì)寫(xiě)的學(xué)生要求不一樣,整整用了一年的時(shí)間,這部分學(xué)生勉強(qiáng)的達(dá)到五年級(jí)的作文水平。這就是教育家提倡的分層教學(xué),因材施教,我只是按照我的理解去踐行罷了?!胺謱咏虒W(xué),因材施教”這8個(gè)字對(duì)我們教育工作者多么的沉淀、厚重。說(shuō)起來(lái)容易,做一段時(shí)間容易,長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持難。

歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)歷了4380多個(gè)日日夜夜,品嘗到了幾許的酸甜苦辣,“春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干”是我們廣大教育者的真實(shí)的人生寫(xiě)照。

我深深知道,這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走,肩負(fù)時(shí)代與人民的重托需勇敢地走下去。最后我寫(xiě)了一首小詩(shī),與各位同仁共勉:

話師德 師德是什么, 她是茫茫大海航行的風(fēng)帆 她為舵手指引著方向, 師德猶如一顆顆基石, 她鑄就著教師的師魂。

惜往日, 我是繁星中一顆, 用微弱的星光點(diǎn)亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠, 用甘甜來(lái)滋潤(rùn)心田。

展未來(lái), 不學(xué)子規(guī)尋歸路, 謹(jǐn)記圣訓(xùn)力踐行, 博愛(ài)辛勤筑靈魂, 只求舍利了一生。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十一

我是**班**,良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以讓我們終生受益,會(huì)讓我們生活得好、學(xué)習(xí)得好、成長(zhǎng)得更好。

平時(shí),我一般穿著整潔,背著干凈書(shū)包、身上的衣服從不會(huì)有一點(diǎn)斑點(diǎn),平時(shí)能做到勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲,爸爸媽媽一直夸我是愛(ài)干凈的`好孩子。在學(xué)校每次下課后,我都會(huì)先把桌椅擺放整齊,然后再去操場(chǎng)上玩。平時(shí)不管在校內(nèi)還是校外,只要看到地上有紙屑或垃圾,我都會(huì)主動(dòng)去撿,把它們放到該去的地方――垃圾筒。

同學(xué)們,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓衛(wèi)生之風(fēng)在我們的校園里盛行。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十二

各位評(píng)委各位老師:

您們好!今天我演講的題目是《讀書(shū)小標(biāo)兵》。說(shuō)起讀書(shū),可以肯定的說(shuō),在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大,在父母的殷殷期望中,在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。

從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的,讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快,有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我,讀書(shū)的天職,是要付出玩的代價(jià),才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話,“我平生有兩大愛(ài),一是書(shū),二是女人?!彼赃@樣說(shuō),就是在直接告訴人們,人類最美好的情感享受,其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間。

讀書(shū)正如家庭,正如愛(ài)情,和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面,即使他有一些丑,也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗,也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái),書(shū)無(wú)異于多情的故人,智慧的使者。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝,春意盎然;有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò);有書(shū)陪伴,讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。

或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書(shū)的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們,有人說(shuō):“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那。”還有人說(shuō):“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?!狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人,有人說(shuō):“最庸俗的人是不讀書(shū)的人,最吝嗇的人是不買書(shū)的人,最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人?!?/p>

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔,為書(shū)消得人憔悴”的境界,但是“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有,而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。

所以,在這里我想重申一下這次演講的題目《讀書(shū)小標(biāo)兵》,并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獲獎(jiǎng)感言。

800標(biāo)兵奔北坡繞口令。

八百標(biāo)兵奔北泊繞口令。

八百標(biāo)兵奔北坡的繞口令。

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天能站在這里,純屬偶然。為什么說(shuō)偶然呢,因?yàn)?,七年?jí)是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,75班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。個(gè)人認(rèn)為,班級(jí)前五名的同學(xué),時(shí)機(jī)適宜,誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對(duì)我說(shuō):考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常,以平常心對(duì)待。

今天在這里,我想跟大家一起分享關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

課堂上,有問(wèn)題時(shí)只管舉手發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏諷你;即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們都會(huì)在內(nèi)心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在教室里竊竊私語(yǔ)的人了不起。萬(wàn)事總是開(kāi)頭難,義無(wú)反顧地對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的一步,緊接著會(huì)有第二步,第三步。不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去,等到醒悟時(shí),雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為,舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。朋友們,請(qǐng)別說(shuō):“我不行”。自信,會(huì)讓你成功。

為了理解他人,寬容他人,我們考慮到了一切。但唯獨(dú)忘記了最不該忘記的自己,忘記寬容自己。

人的一生不可能完美無(wú)缺,一帆風(fēng)順,而是充滿坎坷,挫折與各種各樣的不如意,我們自己也時(shí)常犯錯(cuò)誤。在這些不如意與錯(cuò)誤面前,我們需要的'不僅僅是別人的寬容,更需要自己對(duì)自己的寬容。

寬容自己,就是敢于適時(shí)地忽略自己的缺陷,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn);就是要敢于忘記過(guò)去的失誤,勇于踏上新的征程。寬容自己并不是自高自大,自以為是,更不是隨意放縱自己的錯(cuò)誤,而是面對(duì)人生不如意時(shí)的一種豁達(dá),是面對(duì)人生挫折的泰然處之。最后,我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠(chéng)摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!

向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲:謝謝!

祝老師們工作順利、身體健康!

祝同學(xué)們:生活開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成、快樂(lè)成長(zhǎng)!

標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十四

老師,同學(xué)們,大家好。我是來(lái)自八年十班的金正煥。今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)我快樂(lè)》。首先我感謝八年十班全體同學(xué)能給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。我們八年十班是一個(gè)積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。生活中,它們互相幫助,互相鼓勵(lì);學(xué)習(xí)上,他們勇于探索,不斷創(chuàng)新;活動(dòng)中,它們積極熱情,充分展現(xiàn)自我。我為生活在這樣一個(gè)集體中而感到驕傲與自豪。

我認(rèn)為一名合格的中學(xué)生,最最重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人。我做人的原則是以誠(chéng)相待。同學(xué)之間的交往貴在真誠(chéng),坦誠(chéng)相待,說(shuō)到做到。發(fā)生矛盾時(shí)互相禮讓;遇到困難時(shí),相輔相成。師生之間的交往,貴在以禮相待,相互尊重。俗話說(shuō):“一日為師,終生為父。”老師的譐譐教誨伴隨著我們健康的成長(zhǎng)。父母和老師都希望我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)更好。

不可否認(rèn),在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中,成績(jī)也十分重要。

我刻苦學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū),我的學(xué)習(xí)歷程卻是一波三折。在第一次分班考試中,我進(jìn)入了十班。那時(shí)的我成績(jī)屬中等,很平凡。從那時(shí)起,我就立志好好學(xué)習(xí),成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,在期末考試中,我考進(jìn)了前五名??磥?lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi),功夫不負(fù)有心人。但與此同時(shí),驕傲的心理也開(kāi)始滋生。課堂聽(tīng)課有時(shí)心不在焉,只完成最基本的作業(yè)。我的成績(jī)一下子滑落到了二十名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂,我倍受打擊。那時(shí)的我,一天無(wú)精打采,對(duì)任何事情都漠不關(guān)心,特別在學(xué)習(xí)上喪失了信心,認(rèn)為自己真的很失敗,有時(shí)真想找個(gè)無(wú)人的地方大哭一場(chǎng),情緒很不好。爺爺奶奶把情況告訴了媽媽,媽媽特意從國(guó)外趕回來(lái)。媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽相信你是最棒的,加油!”到學(xué)校老師也說(shuō):“別泄氣,一次失敗說(shuō)明不了什么。學(xué)習(xí)與進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)跑是一樣的,考察的不僅是一個(gè)人的智力,體力,最最重要的是一個(gè)人的耐力,我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,我們都是在失敗與挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的?!迸笥褌儗?duì)我說(shuō):“金正煥,我們?yōu)槟慵佑?!”?tīng)到老師,家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)后,我一下子回到了當(dāng)初那個(gè)自信活潑的我,宛如在黑暗中見(jiàn)到了一絲光明。我自行制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在校做到學(xué)習(xí)有效率有質(zhì)量,哪怕是最小的問(wèn)題,也積極向老師請(qǐng)教,受益匪淺。我回到家里,把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)一遍,科學(xué)合理的安排時(shí)間。汗水的付出必會(huì)獲得豐碩的.果實(shí),期末考試中,我取得了班級(jí)第二名的好成績(jī)。同時(shí)也成為了班級(jí)學(xué)習(xí)中的領(lǐng)軍人物,回到家里我有種說(shuō)不出的喜悅,為此我也看到了媽媽最甜美的微笑。“兒子,媽媽繼續(xù)為你加油!”收獲的背后,我真的應(yīng)該感謝我的媽媽,老師和同學(xué),是他們?cè)谖抑饾u走向黑暗是領(lǐng)導(dǎo)我鼓勵(lì)我,使我逐漸走向光明。在這里我以最真誠(chéng)的心,對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。我也衷心的祝愿它們永遠(yuǎn)幸福安康祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中齊頭并進(jìn),取得更優(yōu)異的成績(jī)。我為你們加油,喝彩!

這就是我,一個(gè)面帶微笑,充滿熱情的我;一個(gè)樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí)善良的我;一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),不乏幽默的我。同學(xué)們,也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,用辛勤的汗水,不懈的努力取得更優(yōu)異的成績(jī)。謝謝。

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