演講稿需要通過(guò)生動(dòng)的例子、引人注目的數(shù)據(jù)等方式來(lái)增強(qiáng)其說(shuō)服力。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用引言、問(wèn)題或故事等方式。演講稿的朗讀和背誦是提高口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的有效方法，建議多加練習(xí)。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇一
各位評(píng)委各位老師：
您們好!今天我演講的題目是《讀書(shū)小標(biāo)兵》。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。
從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話，“我平生有兩大愛(ài)，一是書(shū)，二是女人?！彼赃@樣說(shuō)，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間。
讀書(shū)正如家庭，正如愛(ài)情，和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái)，書(shū)無(wú)異于多情的故人，智慧的使者。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò);有書(shū)陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。
或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書(shū)的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那?！边€有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。”
我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的`人就是我們——人類靈魂的工程師。
所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讀書(shū)小標(biāo)兵》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇二
記得剛接上x(chóng)x班，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生很特別，他就是許健偉高高的個(gè)頭兒，白凈的臉，一身名牌服裝，一副玩世不恭的模樣。校領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)曠課逃學(xué)，打架斗毆，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是家常便飯，一年期間他曾經(jīng)轉(zhuǎn)了城區(qū)的三所學(xué)校，面對(duì)這樣一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生別說(shuō)我真有點(diǎn)膽怯，但“不放棄，不拋棄”的治班理念絕不允許我放棄班上任何的一位同學(xué)，于是在開(kāi)學(xué)的幾天里，我認(rèn)真的觀察他，發(fā)現(xiàn)是他進(jìn)教室后最先拿起拖把拖教室，又是他最先在老師面前拿起了黑板擦，看到這些我喜在心里，我知道這樣的學(xué)生還有救。但必須出奇招，更要付出比其他學(xué)生更多的心血和愛(ài)心。晚上回到家我給他寫(xiě)下這樣的小紙條：
建偉：
我不了解你的過(guò)去，但我了解你的現(xiàn)在，你熱情上進(jìn)，渴望成功，我很喜歡你，更希望和你成為好朋友。希望今后你能多幫助我。
希望成為你朋友的老班。
第二天一早我悄悄的將紙條夾在他的書(shū)里，上課時(shí)我明顯感覺(jué)到他比以往坐的端正了，聽(tīng)講的狀態(tài)更好了，下課時(shí)我意外的收住他寫(xiě)給我的回條，上面寫(xiě)道：
老師：
今天上課你把天字的讀音tian讀成了qian，希望你改正。
你的朋友建偉。
看到他寫(xiě)的紙條，我高興極了，連忙回復(fù)到。
建偉：
知道嗎今天我好高興，不僅僅因?yàn)槟闵险n認(rèn)真聽(tīng)講，更因?yàn)槲页闪四愕呐笥?，今后的路上我們一起加?
朋友老班。
就這樣我和建偉用這樣的方式交流了整整一年時(shí)間，當(dāng)天氣有變化時(shí)，我提醒他增減衣服;當(dāng)他偏食時(shí)，我指導(dǎo)他如何搭配飲食，才能營(yíng)養(yǎng)全面;當(dāng)他身體不舒服時(shí)，我及時(shí)提醒他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，我給他信心與勇氣;當(dāng)他心情郁悶時(shí)，我傾聽(tīng)他的心聲，并及時(shí)進(jìn)行心理溝通疏導(dǎo)。當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí)，我會(huì)送去節(jié)日的祝福，他的喜怒哀樂(lè)時(shí)刻都牽動(dòng)著我的心。一年以來(lái)我寫(xiě)過(guò)多少?gòu)埣垪l我已經(jīng)記不清楚，但許建偉變了，由原來(lái)逃學(xué)曠課到遵守紀(jì)律，由不愛(ài)學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)，由問(wèn)題學(xué)生到優(yōu)秀班干，由雙差生到高中統(tǒng)招生，今年教師節(jié)那天他特意請(qǐng)假來(lái)學(xué)?？次?，被他擁抱的那一刻，我感覺(jué)到我是世界上最幸福的人。
許建偉的點(diǎn)點(diǎn)變化驗(yàn)證著我的教育觀念和教育方式，這么多年來(lái)用這樣的教育方式我挽救了多少問(wèn)題學(xué)生我已經(jīng)記不清楚，但一路走來(lái)我更加明白面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，我們更要有耐心、有恒心、有愛(ài)心，一個(gè)問(wèn)題學(xué)生他不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他的身后有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，挽救一個(gè)，就挽救了多少破碎的夢(mèng)!
(二)有尊重才有魅力，有信任才有動(dòng)力。
晚上11點(diǎn)半，一女生家長(zhǎng)打來(lái)電話，抱歉中壓抑不住她的痛心疾首：她在孩子的書(shū)包里搜到了女兒寫(xiě)給一男生的“情書(shū)”，并且用語(yǔ)“污穢不堪”(家長(zhǎng)語(yǔ))她想明天用信和孩子對(duì)質(zhì)，所以征求我的意見(jiàn)。
我安慰家長(zhǎng)：“我理解你的心情，但你現(xiàn)在無(wú)法理智處理，交給我吧。相信我：
1、信中的有些語(yǔ)言是青春期孩子的“呀呀學(xué)語(yǔ)”，事情沒(méi)有我們想象得那么嚴(yán)重。
2、把信放回書(shū)包，否則我們明天會(huì)非常被動(dòng)”。
掛完電話，我就決定，明天從那個(gè)男生入手。因?yàn)樾胖蟹从衬猩粍?dòng)，另外，男生最近成績(jī)有滑坡現(xiàn)象。
第二天，我以“考后談話”為由，“不動(dòng)聲色”地把男生叫到了辦公室。由成績(jī)?nèi)胧?，查找原因，最后由他自己說(shuō)出了困惑，(如果他不說(shuō)，我會(huì)以別的理由給他點(diǎn)明的)我們商量了解決問(wèn)題的辦法并定下協(xié)議，以兩周為期限，結(jié)束他們之間的這種不正常的書(shū)信交往。
然后和女生家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)他們暫時(shí)保持“不知道”的狀態(tài)，并且最近一段時(shí)間要多關(guān)注孩子的情緒，生活上多加關(guān)心，周末最好陪孩子出去玩。
到第八天，男孩子跑來(lái)興奮地告訴我：“老師，我做到了!”
我沒(méi)有問(wèn)詳細(xì)情況，只是拍了拍他的肩膀，告訴他，“我為你驕傲!我會(huì)一直關(guān)注你的!”
事情就這樣過(guò)去了，將近一年的時(shí)間了，沒(méi)有再起波瀾。
曾經(jīng)和媽媽一直僵持的女孩，現(xiàn)在他們的關(guān)系也融洽了很多。
有些東西是不可以完全“曝光”的，當(dāng)孩子沒(méi)有任何遮掩的時(shí)候，他也就沒(méi)有了尊嚴(yán)!沒(méi)有了任何懼怕與約束!
(三)，開(kāi)辟“寄語(yǔ)”專欄，開(kāi)啟學(xué)生心扉。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我是這樣迎接學(xué)生的，在黑板的右邊我用真情寫(xiě)下這樣的寄語(yǔ)：
同學(xué)們，面對(duì)初三我知道你們內(nèi)心的復(fù)雜，有對(duì)新班級(jí)的猜測(cè)，有對(duì)新老師的好奇，有對(duì)中招的害怕，但請(qǐng)大家相信，我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭，你們就是這個(gè)家庭中的成員。作為班主任，我將會(huì)以一顆摯友之心來(lái)對(duì)待你們，不管山多高，海多深我會(huì)和你們風(fēng)雨兼程，并肩作戰(zhàn)。
望著學(xué)生眼中閃爍著的光芒，聽(tīng)著學(xué)生熱烈的掌聲，我知道我的學(xué)生也期待著新的集體是一個(gè)有著濃濃親情的班級(jí)。沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)生之間的拘謹(jǐn)慢慢的消除了，整個(gè)班級(jí)洋溢著溫馨融洽的氛圍。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們拼搏勁頭不足，于是我在黑板上寫(xiě)下：
三年寒窗，就待今日一搏。讓我們擎起每一支勤奮的筆，在金黃的時(shí)光里做一次莊嚴(yán)的誓言：未見(jiàn)黃河心不死，不到長(zhǎng)城非好漢!
同學(xué)們，縛緊你的鞋帶，讓我們攜手出發(fā)吧!
很多同學(xué)反映“班主任寄語(yǔ)”是他們?nèi)松猛镜穆窐?biāo)，給他們指引著前進(jìn)的方向。
(四)表?yè)P(yáng)贊賞，學(xué)生成功的助跑器。
馬珩清是一個(gè)經(jīng)常不做作業(yè)且作業(yè)本一破再破的學(xué)生，雖然頭腦靈活，成績(jī)中偏上，但是就是不做作業(yè)。每次我都跟他說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是如果能堅(jiān)持每天做作業(yè)，那更是一個(gè)好學(xué)生了?！泵看味颊f(shuō)下次會(huì)做作業(yè)，但每次又都落空。有一次，課代表把作業(yè)情況向我匯報(bào)，說(shuō)馬珩清的作業(yè)交上來(lái)了。我很納悶：為什么這次作業(yè)做了呢?當(dāng)我翻看了本子之后才發(fā)現(xiàn)，這一次的作業(yè)是別的同學(xué)幫忙做的……在課堂上，我還是表?yè)P(yáng)了他：“今天，馬珩清的進(jìn)步非常大，作業(yè)按時(shí)上交且做的非常認(rèn)真。如果他每天都能做到這點(diǎn)，肯定是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一?！闭f(shuō)完，他慚愧地低下了頭。從那以后，他開(kāi)始做作業(yè)，每一次完成作業(yè)，我都會(huì)表?yè)P(yáng)他。漸漸地，他養(yǎng)成了做作業(yè)的好習(xí)慣促“假”成“真”，改變了他的習(xí)慣，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。
學(xué)會(huì)欣賞我們的學(xué)生吧!只有這樣，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生是那樣可愛(ài)，那樣聰穎，你才會(huì)覺(jué)得我們的工作其實(shí)挺充實(shí)的，挺有內(nèi)容的!欣賞使你、我、他變得更美，更有神韻!學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)覺(jué)得教師生活是流光溢彩的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一顆顆耀眼的星星!
為了讓更多的學(xué)生感受到贊揚(yáng)，我利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“我有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”活動(dòng)，同學(xué)們可以表?yè)P(yáng)身邊的同學(xué)并向該同學(xué)給予擁抱。定期時(shí)間我都會(huì)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)，并分發(fā)獎(jiǎng)狀張貼在教室墻背上，每一學(xué)期我都要評(píng)出感動(dòng)全班的十大優(yōu)秀同學(xué)，并自掏腰包為他們購(gòu)買獎(jiǎng)品，形形色色的贊賞方式，給我?guī)?lái)了一個(gè)有一個(gè)的驚喜，班中形成了比，學(xué)，趕，超的濃濃學(xué)風(fēng)，每天早晨我沒(méi)到校，班中已響起朗朗的書(shū)聲，飯后時(shí)間教室沒(méi)人輔導(dǎo)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伏案疾書(shū)，課上專注的目光，課下激烈的爭(zhēng)論，同學(xué)們你監(jiān)督我，我?guī)椭悖粓F(tuán)和氣，一團(tuán)正氣的班風(fēng)悄然形成。同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿懷，學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的喜人景象。
(五)關(guān)注學(xué)生個(gè)體，因材施教。
男孩小勇，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不佳，從小受到父母和老師的呵斥，慢慢地對(duì)自己失去了信心，以致自暴自棄。
一次上體育課，我正好從宿辦樓經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)他正對(duì)著教學(xué)樓里的大鏡子跳舞呢。
“小勇，你會(huì)跳舞?”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的?！跋矚g，但跳不好?！闭f(shuō)完，小勇低著頭向操場(chǎng)走去?？粗∮碌谋秤?，我陷入了沉思。
當(dāng)天晚上，我來(lái)到小勇家，通過(guò)與小勇父親的交談，得知小勇在兩三歲時(shí)就會(huì)和著音樂(lè)扭動(dòng)，長(zhǎng)大后就更愛(ài)跳舞了。走出小勇家，我徑直來(lái)到了音像店，精心挑選了兩盤(pán)學(xué)跳街舞的vcd。
“小勇，這個(gè)給你，跟著它好好學(xué)?！毙∮聺M腹狐疑地盯著我。“老師支持你學(xué)跳舞。我還期待在下次的主題班會(huì)上能看到你精彩的演出，可得認(rèn)真練啊?”那一刻，小勇的臉興奮得通紅。
以上這些例子，說(shuō)是技巧，其實(shí)都不是技巧。師生交往也是情感交往，以誠(chéng)相待，以尊重為前提，以愛(ài)心為基礎(chǔ)我們就會(huì)得到想象不到的收獲。
幾年來(lái)我被評(píng)為三門(mén)峽市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，靈寶市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，連續(xù)三年被評(píng)為靈寶市德育先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)三年被評(píng)為校教學(xué)名師并享受終身教學(xué)名師獎(jiǎng)，教育教學(xué)方面也取得了可喜得成績(jī)，20xx年中招考試中，我們班共54人參加考試，其中22人被重點(diǎn)高中錄取。在這些成績(jī)的面前我收獲最多的是來(lái)自學(xué)生的尊重與愛(ài)，但成績(jī)之代表過(guò)去，在未來(lái)的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照杰出青年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，義無(wú)返顧的一路走下去，春播夏育，秋收冬藏，時(shí)光的流逝暗淡不了我執(zhí)著的目光，我站不了太高，看不到太遠(yuǎn)，但我依舊用我淺薄的知識(shí)，把握著一線教育的手腕，塑造著我心中的夢(mèng)想!”
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇三
年x月xx日入住xx房產(chǎn)公司到現(xiàn)在已經(jīng)1年多在這里工作以來(lái)，xx的營(yíng)銷工作取得了一定的成績(jī)，基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問(wèn)題，為了更好的完成項(xiàng)目的營(yíng)銷工作、實(shí)現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)以前的工作，從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、xx公司xx項(xiàng)目的成員組成：xx營(yíng)銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作，銷售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤(pán)品牌的運(yùn)作思路上存在磨合，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷部的資源配置未能充分到位，通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流，這一問(wèn)題已得到了解決。
二、營(yíng)銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確由于協(xié)調(diào)不暢，營(yíng)銷部的.很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺(jué)，好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。但在營(yíng)銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題，我認(rèn)為營(yíng)銷部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷售程序，問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方，勢(shì)必會(huì)造成效率低，對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷售帶來(lái)負(fù)面影響，這樣營(yíng)銷部工作就會(huì)很被動(dòng)，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題，我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好，這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。
四、個(gè)人感覺(jué)
單的工作，更需要細(xì)心與耐心。在我的整個(gè)工作中，提供各類銷售資料，平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。通過(guò)管理這些資料，讓我從生疏到熟悉，進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項(xiàng)目及相關(guān)客戶等工作內(nèi)容。剛開(kāi)始由于對(duì)房地產(chǎn)知識(shí)掌握的不熟悉，常常在接聽(tīng)客戶電話時(shí)，讓我措手不及，銷售部是對(duì)外的形象窗口，我們回答客戶的每一個(gè)問(wèn)題，都跟公司的利益息息相關(guān)，每說(shuō)一句話都要為公司負(fù)責(zé)，為樹(shù)立良好的公司形象做鋪墊。在此方面，我深感經(jīng)驗(yàn)不足，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了援助之手，給了我很多好的建議和幫助, 及時(shí)化解了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。每接待一次客戶后，還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失誤，避免同一類差錯(cuò)的再次出現(xiàn)，確保在下次工作中有新的提高。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及親愛(ài)的同事們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)職業(yè)道德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵》，主題是《平凡中的不平凡》。
20xx年9月16號(hào)，我穿上了南岳門(mén)票處的工作服，從那一刻起，我的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。南岳人的風(fēng)采，南岳人的精神，從我和我的同伴身邊開(kāi)始延伸，這是一種職業(yè)，是一種精神，更是一種榮譽(yù)。
康德說(shuō)過(guò)：這世界上只有兩種東西能引人深深震動(dòng)，一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。顯然，這是對(duì)職業(yè)的要求，對(duì)道德的推崇。盡管我參加工作還不久，但這份工作賦予我神圣的使命，奉獻(xiàn)將與我的理想和生活結(jié)下不解之緣。身為南岳門(mén)票處的一員，我深深地明白，門(mén)票工作看似簡(jiǎn)單，但要做好是要付出艱辛的努力，從上班的那一刻開(kāi)始，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論工作多么平凡，多么辛苦，我都要用最好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。不懈怠，不厭倦，不冷漠，不小看，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)細(xì)微的動(dòng)作都代表著南岳人的形象，天下南岳，我們是第一呵護(hù)人。
都說(shuō)要弘揚(yáng)職業(yè)道德，很多人就會(huì)問(wèn)，門(mén)票員工的職業(yè)道德是什么?我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)，就是熱愛(ài)自己的崗位，盡心盡力地履行好職責(zé)，自覺(jué)遵守門(mén)票征管制度。把文明，禮貌當(dāng)作我們的修養(yǎng)，把進(jìn)取，團(tuán)結(jié)當(dāng)作我們的精神，把笑迎天下客，滿意在南岳，微笑服務(wù)，熱情大方，當(dāng)作我們的宗旨。一遍一遍清理地上的垃圾，耐心解答客人的疑問(wèn)，用微笑對(duì)待每一位游客，把親人當(dāng)游客，把游客當(dāng)親人。我們就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日的從事著相同的工作，看似平凡，但也許只有我們自己才知道其中的酸甜苦辣。也許別人不知道，大年三十晚上，當(dāng)所有人都在與家人享受著合家團(tuán)圓的幸福吃著熱騰騰的火鍋熱鬧非凡的時(shí)候，我們還在崗位上堅(jiān)守著，只能在心里悄悄的跟家人說(shuō)一聲，對(duì)不起，今年又不能和你們一起看春晚了，因?yàn)閱挝恍枰?。八月初一，中秋?jié)，國(guó)慶節(jié)，元旦節(jié)，這些讓人一聽(tīng)就很開(kāi)心的節(jié)日，我們雖然不能休假，但當(dāng)我們看到如潮水般涌向南岳的香客游客時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是南岳的旅游旺季，南岳需要我們。的確，我們的門(mén)票征管工作人員都是服務(wù)標(biāo)兵。
世間手藝勞雜，七十二行，行行出狀元，優(yōu)秀售票員--李素麗，中國(guó)雜交水稻之父--袁隆平，藍(lán)領(lǐng)專家--孔祥瑞，她們都是平凡的人，干著平凡的事業(yè)，平凡的崗位，不平凡的是一顆奉獻(xiàn)的心，閃耀著鮮活的人格魅力。
今年是優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升年，我們班在積極服務(wù)這個(gè)宗旨的同時(shí)，還用行動(dòng)來(lái)證明了我們做好服務(wù)工作的決心?！澳?，請(qǐng)出示您的門(mén)票“，“對(duì)不起，我們要求使用環(huán)保香“，“請(qǐng)您帶好自己的小孩，以免走散“，“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，希望您玩的愉快“這些溫馨的話語(yǔ)，讓游客朋友們真正感受到賓至如歸。
可以說(shuō)，職業(yè)道德是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，職業(yè)道德是無(wú)垠的大地，它的胸懷承載山川，職業(yè)道德是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈，職業(yè)道德是最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
朋友們，我們的工作要面對(duì)各種各樣的人，會(huì)遇到千奇百怪的事，所以，更要求我們要有一顆持之以恒的心，有良好的職業(yè)道德，讓我們弘揚(yáng)職業(yè)道德，認(rèn)真對(duì)待每一天的工作，微笑面對(duì)每一位游客朋友!
朋友們，最后我想以一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我今天的演講，希望與大家共勉，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，南岳門(mén)票人好樣的，歲月長(zhǎng)流，把我們錘煉，我們都會(huì)成為服務(wù)旅游，服務(wù)游客的標(biāo)兵，我們有百倍的信心，我們會(huì)做千倍的努力，在平凡的崗位中做不平凡的事!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇五
尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是職院xx級(jí)會(huì)計(jì)1班的陳慧萍，能夠參與這次學(xué)習(xí)標(biāo)兵的競(jìng)選，我感到非常榮幸！
江財(cái)是一個(gè)以財(cái)經(jīng)類為主的綜合性大學(xué)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，為我們的成長(zhǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)貢獻(xiàn)了許多。我想所有參加打擂的同學(xué)首先都應(yīng)該感謝江財(cái)職院給我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才能。
既然這是學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選，那就離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字了。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是應(yīng)該放在首位的。無(wú)論你有多么擅長(zhǎng)于人際交往或者組織協(xié)調(diào)，倘若沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，也是難有很大發(fā)展的。
我一直是個(gè)很努力的人，因?yàn)槲抑雷约翰皇莻€(gè)很聰明的人，只有通過(guò)更多的努力，才能實(shí)現(xiàn)理想。在我們剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，父母、老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都告誡我們要為自己的大學(xué)三年規(guī)劃好，不能像一個(gè)游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費(fèi)了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。打從我決定進(jìn)職院起，就在心里定下了一個(gè)目標(biāo)：以優(yōu)異的成績(jī)專升本。雖然高考失敗，但是機(jī)會(huì)還是很多的，專升本就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。所以，在大一我就要努力把學(xué)習(xí)抓好。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，還有就是經(jīng)常去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，希望所有的課程都能達(dá)到90，當(dāng)然還是有點(diǎn)小小的遺憾，并沒(méi)有如愿以償。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵除了成績(jī)好，對(duì)人的綜合素質(zhì)也是有很高要求的。我們都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)社會(huì)的縮影，這個(gè)社會(huì)更需要的是綜合素質(zhì)高的人。我們只有在大學(xué)里經(jīng)歷些鍛煉，才能為以后踏入社會(huì)做好鋪墊、少些羈絆。
我想在大學(xué)里想要培養(yǎng)實(shí)踐能力，首選的就是參加活動(dòng)了?；谶@個(gè)想法，我積極參加學(xué)院、班級(jí)等活動(dòng)，組織班上的心協(xié)活動(dòng)等鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力，參加情景劇比賽也取得院級(jí)一等獎(jiǎng)，參與班級(jí)的'青協(xié)、文化節(jié)活動(dòng)也增強(qiáng)了人際交往能力···其實(shí)，小小的成績(jī)不足提起，最重要的是在活動(dòng)的過(guò)程中得到了鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，這將是一筆寶貴的人生財(cái)富。
以上就是我在大一這一年的總結(jié)和感悟，也許我們實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的目標(biāo)，但是過(guò)去的成功或失敗僅代表過(guò)去，我們不能停留在過(guò)去，止步不前，而應(yīng)該把握現(xiàn)在，并努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。
最后希望所有同學(xué)能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，充實(shí)的度過(guò)每一天！
謝謝大家！
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇六
大家晚上好！我叫方婭萍，來(lái)自周口淮陽(yáng)，是xx級(jí)電子工程系電子信息工程02班的學(xué)生。我很榮幸被評(píng)為我院的“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。大家都知道學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的首要任務(wù)。怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。解決問(wèn)題需要方法，當(dāng)然了要想把學(xué)習(xí)搞好那也得需要好的學(xué)習(xí)方法。如果你沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，即使你每天刻苦學(xué)習(xí)，你也不會(huì)取得好成績(jī)。因此，你會(huì)看到那些整天抱著書(shū)本，戴著厚厚眼鏡的人，一上考場(chǎng)常常被打得一敗涂地。在學(xué)習(xí)上，我從未放松對(duì)自己的要求，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒是我一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度；追求完美、超越自我是我一直的處事作風(fēng)。這種態(tài)度和作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面介紹一下我的學(xué)習(xí)三步曲：
第一步就是做好課前預(yù)習(xí)。我認(rèn)為這一個(gè)環(huán)節(jié)很重要，它不僅僅讓你知道老師要講哪些內(nèi)容，還讓你知道哪些知識(shí)點(diǎn)不明白它的來(lái)龍去脈，此時(shí)一定要做上記號(hào)。當(dāng)聽(tīng)老師講課時(shí)要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)講，還要做一些解析以便課后整理筆記。此外，在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后還要做一些習(xí)題，以檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。即使有不會(huì)的地方也要多看幾遍，以便在聽(tīng)課時(shí)能帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。這一步即是要求我們對(duì)課本內(nèi)容做到心中有數(shù)。
第二步就是在課堂上要專心聽(tīng)講。也許有一部分同學(xué)認(rèn)為自己在課前預(yù)習(xí)過(guò)了，感覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，并且課后的習(xí)題也都會(huì)做了，認(rèn)為在課堂上聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂。我認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤的觀念，其實(shí)在課堂上要學(xué)的知識(shí)是非常多的。比如你在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題，它的解題方法及技巧這些都是從老師那里學(xué)到的。所以說(shuō)，專心聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。另外，在聽(tīng)課時(shí)你也得做好筆記和課堂練習(xí)。所謂的課堂筆記并不是按照老師的板書(shū)或課件照抄，而是記下重要的知識(shí)點(diǎn)；做好課堂練習(xí)是加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這一步就是要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講。
第三步就是做好課后總結(jié)。其實(shí)，這一步就是一種有效重復(fù)的方式。它可以幫你理清這節(jié)課的重點(diǎn)是什么，哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了，還有哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較模糊。這樣以來(lái)，記憶得到了強(qiáng)化，不清楚的知識(shí)點(diǎn)也及時(shí)地解決了?？偨Y(jié)自己對(duì)課本內(nèi)容的整體認(rèn)知，這一點(diǎn)也是任課老師要求我們做的。這一步就是要求我們要做好課后總結(jié)。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，如果大家能夠從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)我將感到萬(wàn)分的榮幸。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，所以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。
無(wú)論你做什么事情都要有動(dòng)機(jī)，當(dāng)然了學(xué)習(xí)也需要有動(dòng)機(jī)的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因，對(duì)人的學(xué)習(xí)起激勵(lì)作用并將學(xué)習(xí)引向一定的具體目標(biāo)。它有傾向和促進(jìn)、維持和強(qiáng)化、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。所以大家首先要找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之后，我們就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我建議大家為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去找更適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先可以向周圍的人請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法，自己可以先試驗(yàn)1～3個(gè)月若切實(shí)可行則采用；或者就是自己尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷地總結(jié)與完善。計(jì)劃與方法確定以后，這還得需要我們有恒心，記住千萬(wàn)不可“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”。否則，我們之前的努力將會(huì)付諸東流。
目前，在金融風(fēng)暴的影響下，作為一名大專生我們應(yīng)該感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。這就值得我們思考：我們應(yīng)該做什么、怎么做才能夠適應(yīng)這種形勢(shì)？現(xiàn)在我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能。只有這樣到社會(huì)上，我們的腳下才會(huì)多一寸堅(jiān)實(shí)的土地。
最后，送大家一句話，“每個(gè)人可以有不同的人生計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇走自己選擇的道路，都是很有希望走出成績(jī)的。”我的演講完畢，謝謝大家！
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!今天，我非常榮幸能代表6名受表彰的員工在這里表達(dá)心聲!作為6名服務(wù)標(biāo)兵的代表，代表的不是我個(gè)人或我們6我的榮譽(yù)，而是代表x公司所有默默工作在崗位上，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)著青春和汗水的所有員工。
此時(shí)此刻，相信大家和我的心情是一樣，在回首著過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)雨和酸甜，感受現(xiàn)在收獲的喜悅、興奮、激動(dòng)和自豪。作為行政公司的一員，我們都志存高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，我們希望與所有同事們互助互勉。
過(guò)去的一年，伴隨著x公司的發(fā)展，我們勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，取得了一些成績(jī)，獲得了今天的榮譽(yù)。服務(wù)標(biāo)兵發(fā)言稿?；仡欉^(guò)去，我們沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著公司各層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有著和我們朝夕相處的同事給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)同仁，向所有關(guān)心、培養(yǎng)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠(chéng)摯的謝意!
x公司在發(fā)展，x人也都在進(jìn)步!在x公司這片天地中，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高、不斷成熟，無(wú)論是一名管理者，還一名普通員工，我們都努力在公司的諸多崗位和舞臺(tái)上展示我們的颯姿風(fēng)彩，展示我們的青春激情。但是，所有的成長(zhǎng)與變革并不是一蹴而就。經(jīng)歷了公司從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)的過(guò)程，我們也有過(guò)挫折彷徨，也生成過(guò)退縮的意念，但我們最終沒(méi)有放棄，因?yàn)?，心中一直有個(gè)聲音在提醒自己：人生旅程從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，我們必須學(xué)會(huì)自我督導(dǎo)、自我修練、自我超越，學(xué)會(huì)凝聚智慧和勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想信念，要么不做，要么做得最好!
總之，成功的背后總會(huì)讓人揮灑出更多的汗水，我們?cè)谑斋@成功的同時(shí)，也在收獲直面逆境知難而上的能力;而最珍貴的獲得是莫過(guò)于內(nèi)心的成長(zhǎng)、品性的升華、奉獻(xiàn)的愉悅以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后所帶來(lái)的滿足感。所以，今天，與其說(shuō)是一個(gè)總結(jié)的日子，不如說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。即將到來(lái)的20xx年，x人的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，但相信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和英明決策，有公司全體員工的齊心協(xié)力，我們一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就，x公司的明天會(huì)更美好!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康!工作快樂(lè)!
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇八
大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。
在生活中,你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況，發(fā)言稿《文明標(biāo)兵發(fā)言稿》。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的'行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的.道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明高中生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。
其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家晚上好！
伊元復(fù)始，萬(wàn)象更新，當(dāng)春回大地時(shí)我們又將迎來(lái)自己的節(jié)日。很榮幸今天我能代表辦公寫(xiě)作網(wǎng)中行參加此次“暢想xxx”主題演講大會(huì)，我為大家演講的題目是《巾幗不讓須眉敢與日月?tīng)?zhēng)輝》。
在聞名遐邇的“才子之鄉(xiāng)”xx市，有這么一家清一色“娘子軍”，卻巾幗不讓須眉，敢與日月?tīng)?zhēng)輝，連連在銀海競(jìng)帆中勇立潮頭，創(chuàng)造出不俗業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)——xx中行xxx營(yíng)業(yè)部。而我也來(lái)自于這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，今天站在這里，我想用自己樸實(shí)的情懷、感慨的話語(yǔ)，抒發(fā)我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)、對(duì)和我一起戰(zhàn)斗的姐妹們心中無(wú)限的愛(ài)：
“如果客戶站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn)，距離便會(huì)縮短；客戶若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱絡(luò)。只要我們真情付出，就一定會(huì)有收獲?！蔽覀円耘蕴赜械募?xì)致、周到、熱情，用一張張笑臉、一杯杯熱茶、一句句暖心話，把三尺柜臺(tái)和客戶緊緊的連在了一起。
而對(duì)于如何服務(wù)好20%可以為我們帶來(lái)80%收益的`大客戶，我們有著自己獨(dú)特的服務(wù)方式。我們建立了大客戶檔案，熟記他們的生日、嗜好和性格特點(diǎn)等，與客戶同喜同樂(lè)，情感交流。
如果您是營(yíng)業(yè)部的vip客戶，遇到節(jié)日時(shí)，您一定會(huì)收到我們發(fā)來(lái)的短信祝福；您生日時(shí)，一定會(huì)接到我們送來(lái)的鮮花；當(dāng)你遇到不幸時(shí)，你一定會(huì)聽(tīng)到我們關(guān)切的問(wèn)候。小事暖心，情意融融，正是這些看似平常的小事，使許多客戶成了我們的知心朋友，結(jié)下了深深的不解之緣。
一分耕耘一分收獲，真情付出就有豐碩回報(bào)。xx年?duì)I業(yè)部各項(xiàng)存款折人民幣增長(zhǎng)xxxx萬(wàn)元，匯聚寶銷售近xx萬(wàn)元，其他代理業(yè)務(wù)完成情況在分行轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)也名列前茅，得到支行及分行領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。青春的價(jià)值在服務(wù)客戶中得到體現(xiàn)和升華，颯爽的英姿再展了中行女工的風(fēng)采。
由于我們營(yíng)業(yè)部人員一直都比較緊張，加班加點(diǎn)是常有的事，特別是去年一季度百日競(jìng)賽期間，大家工作起來(lái)都不分白天和黑夜，精力全撲在工作上。
記得有一次為xx單位代發(fā)工資加班，那天小x的丈夫也剛好出差了，只有年幼的女兒一人在家，小x和姐妹們一起加班到很晚才回家。當(dāng)她拖著精疲力竭的身體回到家時(shí)，女兒已經(jīng)睡著了，被子蒙著頭身子卻露在外面。她幫女兒蓋好被子，卻看到女兒手里握著一根棍子，滿面淚痕，夢(mèng)中還在不停的抽搐著。原來(lái)，外面電閃雷鳴，孩子害怕，便拿著棍子給自己壯膽，用被子蒙著頭哭著哭著就睡著了。看到此情此景，哪個(gè)做母親的不心疼？她情不自禁地把女兒緊緊地?fù)г趹牙?，淚水一滴滴地落下來(lái)。是的，那一刻她哭了。也許，你會(huì)說(shuō)她不是一個(gè)好母親，可誰(shuí)又能說(shuō)她不是一個(gè)好員工呢？我們每個(gè)人都深深的愛(ài)著自己的家，也深深的愛(ài)著營(yíng)業(yè)部，而當(dāng)家庭和工作出現(xiàn)沖突時(shí)，大家都毅然“舍小家顧大家”義無(wú)反顧的付出，沒(méi)有責(zé)備、沒(méi)有怨言。
在提高業(yè)務(wù)技能方面，我們更是“巾幗不讓須眉”。營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)繁忙，為盡快提高員工辦理業(yè)務(wù)的速度，我們經(jīng)常利用工作之余，開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，互幫互學(xué)，嚴(yán)格訓(xùn)練。有位新來(lái)的女員工，為了能盡快勝任工作，她幾乎放棄所有的休息時(shí)間，把自己封閉在家中那10余平方米的小天地里苦練基本功。酷暑盛夏，蚊蟲(chóng)叮咬，汗水浸透了衣衫，她全然不顧；嚴(yán)冬季節(jié)，滴水成冰，雙手凍得發(fā)僵，她就在室內(nèi)活動(dòng)一下關(guān)節(jié)繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，春秋寒暑的堅(jiān)持練習(xí)，她的技能水平得到了快速提高，去年技術(shù)測(cè)試時(shí)取得了零售綜合業(yè)務(wù)一級(jí)能手的好成績(jī)。正是通過(guò)這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，xx年?duì)I業(yè)部技術(shù)測(cè)試能手率達(dá)到100%，居分行轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)榜首，嫻熟的業(yè)務(wù)技能充分展示出了巾幗們的才華與風(fēng)采。
這些年來(lái)，營(yíng)業(yè)部先后多次獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，xx年被省行評(píng)為“先進(jìn)集體”，xx年榮獲省級(jí)“青年文明號(hào)”，同年還被xx市政府評(píng)為精神文明服務(wù)先進(jìn)示范窗口，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，那一張張的獎(jiǎng)狀，一面面的錦旗無(wú)不在無(wú)聲的訴說(shuō)著我們女同胞們樂(lè)于奉獻(xiàn)的青春步履。
敢為人先，巾幗不讓須眉的xx巾幗人，用青春和熱血，撐起了xx支行持續(xù)性發(fā)展的驕人業(yè)績(jī)，用愛(ài)鑄就了xx支行的中流砥柱。在這個(gè)團(tuán)結(jié)、融洽、協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)里，我們將憑著對(duì)x行的無(wú)限熱愛(ài)，為xx行美好未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。
我們有理由相信，在xx巾幗人辛勤汗水的澆灌下，“xx”銀海之花將在贛東大地上盛開(kāi)不謝，永遠(yuǎn)絢麗。
我的演講完了，謝謝大家。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!站在這里，與大家交流，我除了激動(dòng)，還有慚愧。激動(dòng)的是，在第30個(gè)教師節(jié)里，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì)，讓我訴說(shuō)教書(shū)育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；慚愧的是，比我優(yōu)秀的同事還在默默無(wú)聞的工作，和他們相比，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子和家長(zhǎng)的期待還有不小的距離。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的品德和素養(yǎng)是前提，只有好的品德和素養(yǎng)，才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參加工作不久，為了樹(shù)立教師的威嚴(yán)，我課內(nèi)外板起了本來(lái)友善和藹的面容；果然我的學(xué)生變得服服帖帖了，然而不久，一件意想不到的事把握擊醒了。當(dāng)時(shí)，班上有位男孩叫陶興武，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他只是嚴(yán)厲的批評(píng)。有一次，他的作業(yè)沒(méi)有完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他說(shuō)：“把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)?！彼钠鹩職猓由恼f(shuō)：“老師，我現(xiàn)在就補(bǔ)吧?！蔽依淅涞恼f(shuō)：“怎么，怕挨打？還是把你的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)?！碑?dāng)他的媽媽到學(xué)校來(lái)，作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)完，最后，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不上學(xué)了，我給您放牛。”我不知道當(dāng)時(shí)他媽媽的感受，我是無(wú)法形容當(dāng)時(shí)自己的感受，作為這么小的孩子，有此想法，他渴望的是諒解、渴望溫暖、渴望關(guān)懷。作為班主任的'我，我自責(zé)、羞愧、反思。就此總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童，小小的年紀(jì)，父母長(zhǎng)時(shí)間不在身邊，路途遙遠(yuǎn)，不得不住校，我夜半背過(guò)發(fā)燒的學(xué)生去看病，夜半，我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫(yī)院現(xiàn)在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右，冬天看到有的孩子穿著單薄的衣服，我?guī)退麄冋襾?lái)衣服，希望他們能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天?？吹剿麄兘】怠⒒顫?、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我想這是我們每個(gè)老師最大的心愿。
一個(gè)教師，在平時(shí)的工作里，要不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷的更新教學(xué)理念，因材施教。還是從我的一個(gè)教學(xué)故事中說(shuō)起，20xx年我接一個(gè)五年班級(jí)，兩個(gè)星期下來(lái)，第一單元教學(xué)完，寫(xiě)一篇作文，可是作文交上來(lái)，我傻眼了，全班30%左右的學(xué)生不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不會(huì)分段，讓人一口氣讀一篇文章。我犯難，我究竟怎樣去教他們，我仍然按照以前的教法繼續(xù)教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，改變做法，先讓這部分學(xué)生先寫(xiě)段，然后再寫(xiě)篇，和會(huì)寫(xiě)的學(xué)生要求不一樣，整整用了一年的時(shí)間，這部分學(xué)生勉強(qiáng)的達(dá)到五年級(jí)的作文水平。這就是教育家提倡的分層教學(xué)，因材施教，我只是按照我的理解去踐行罷了?！胺謱咏虒W(xué)，因材施教”這8個(gè)字對(duì)我們教育工作者多么的沉淀、厚重。說(shuō)起來(lái)容易，做一段時(shí)間容易，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持難。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)歷了4380多個(gè)日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”是我們廣大教育者的真實(shí)的人生寫(xiě)照。
我深深知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，肩負(fù)時(shí)代與人民的重托需勇敢地走下去。最后我寫(xiě)了一首小詩(shī)，與各位同仁共勉：
話師德 師德是什么， 她是茫茫大海航行的風(fēng)帆 她為舵手指引著方向， 師德猶如一顆顆基石， 她鑄就著教師的師魂。
惜往日， 我是繁星中一顆， 用微弱的星光點(diǎn)亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠， 用甘甜來(lái)滋潤(rùn)心田。
展未來(lái)， 不學(xué)子規(guī)尋歸路， 謹(jǐn)記圣訓(xùn)力踐行， 博愛(ài)辛勤筑靈魂， 只求舍利了一生。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十一
我是**班**，良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以讓我們終生受益，會(huì)讓我們生活得好、學(xué)習(xí)得好、成長(zhǎng)得更好。
平時(shí)，我一般穿著整潔，背著干凈書(shū)包、身上的衣服從不會(huì)有一點(diǎn)斑點(diǎn)，平時(shí)能做到勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲，爸爸媽媽一直夸我是愛(ài)干凈的`好孩子。在學(xué)校每次下課后，我都會(huì)先把桌椅擺放整齊，然后再去操場(chǎng)上玩。平時(shí)不管在校內(nèi)還是校外，只要看到地上有紙屑或垃圾，我都會(huì)主動(dòng)去撿，把它們放到該去的地方――垃圾筒。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓衛(wèi)生之風(fēng)在我們的校園里盛行。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十二
各位評(píng)委各位老師：
您們好!今天我演講的題目是《讀書(shū)小標(biāo)兵》。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。
從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話，“我平生有兩大愛(ài)，一是書(shū)，二是女人?！彼赃@樣說(shuō)，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間。
讀書(shū)正如家庭，正如愛(ài)情，和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái)，書(shū)無(wú)異于多情的故人，智慧的使者。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò);有書(shū)陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。
或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書(shū)的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那。”還有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人?！?/p>
我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。
所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讀書(shū)小標(biāo)兵》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獲獎(jiǎng)感言。
800標(biāo)兵奔北坡繞口令。
八百標(biāo)兵奔北泊繞口令。
八百標(biāo)兵奔北坡的繞口令。
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天能站在這里，純屬偶然。為什么說(shuō)偶然呢，因?yàn)?，七年?jí)是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，75班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。個(gè)人認(rèn)為，班級(jí)前五名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適宜，誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對(duì)我說(shuō)：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對(duì)待。
今天在這里，我想跟大家一起分享關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管舉手發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏諷你；即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們都會(huì)在內(nèi)心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在教室里竊竊私語(yǔ)的人了不起。萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的一步，緊接著會(huì)有第二步，第三步。不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。朋友們，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行”。自信，會(huì)讓你成功。
為了理解他人，寬容他人，我們考慮到了一切。但唯獨(dú)忘記了最不該忘記的自己，忘記寬容自己。
人的一生不可能完美無(wú)缺，一帆風(fēng)順，而是充滿坎坷，挫折與各種各樣的不如意，我們自己也時(shí)常犯錯(cuò)誤。在這些不如意與錯(cuò)誤面前，我們需要的'不僅僅是別人的寬容，更需要自己對(duì)自己的寬容。
寬容自己，就是敢于適時(shí)地忽略自己的缺陷，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)；就是要敢于忘記過(guò)去的失誤，勇于踏上新的征程。寬容自己并不是自高自大，自以為是，更不是隨意放縱自己的錯(cuò)誤，而是面對(duì)人生不如意時(shí)的一種豁達(dá)，是面對(duì)人生挫折的泰然處之。最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠(chéng)摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝！
祝老師們工作順利、身體健康！
祝同學(xué)們：生活開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成、快樂(lè)成長(zhǎng)！
標(biāo)兵班級(jí)演講稿篇十四
老師，同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自八年十班的金正煥。今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)我快樂(lè)》。首先我感謝八年十班全體同學(xué)能給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。我們八年十班是一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。生活中，它們互相幫助，互相鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)上，他們勇于探索，不斷創(chuàng)新；活動(dòng)中，它們積極熱情，充分展現(xiàn)自我。我為生活在這樣一個(gè)集體中而感到驕傲與自豪。
我認(rèn)為一名合格的中學(xué)生，最最重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人。我做人的原則是以誠(chéng)相待。同學(xué)之間的交往貴在真誠(chéng)，坦誠(chéng)相待，說(shuō)到做到。發(fā)生矛盾時(shí)互相禮讓；遇到困難時(shí)，相輔相成。師生之間的交往，貴在以禮相待，相互尊重。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”老師的譐譐教誨伴隨著我們健康的成長(zhǎng)。父母和老師都希望我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)更好。
不可否認(rèn)，在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中，成績(jī)也十分重要。
我刻苦學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，我的學(xué)習(xí)歷程卻是一波三折。在第一次分班考試中，我進(jìn)入了十班。那時(shí)的我成績(jī)屬中等，很平凡。從那時(shí)起，我就立志好好學(xué)習(xí)，成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在期末考試中，我考進(jìn)了前五名?？磥?lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，功夫不負(fù)有心人。但與此同時(shí)，驕傲的心理也開(kāi)始滋生。課堂聽(tīng)課有時(shí)心不在焉，只完成最基本的作業(yè)。我的成績(jī)一下子滑落到了二十名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我倍受打擊。那時(shí)的我，一天無(wú)精打采，對(duì)任何事情都漠不關(guān)心，特別在學(xué)習(xí)上喪失了信心，認(rèn)為自己真的很失敗，有時(shí)真想找個(gè)無(wú)人的地方大哭一場(chǎng)，情緒很不好。爺爺奶奶把情況告訴了媽媽，媽媽特意從國(guó)外趕回來(lái)。媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽相信你是最棒的，加油！”到學(xué)校老師也說(shuō)：“別泄氣，一次失敗說(shuō)明不了什么。學(xué)習(xí)與進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)跑是一樣的，考察的不僅是一個(gè)人的智力，體力，最最重要的是一個(gè)人的耐力，我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們都是在失敗與挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的?！迸笥褌儗?duì)我說(shuō)：“金正煥，我們?yōu)槟慵佑?！”?tīng)到老師，家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)后，我一下子回到了當(dāng)初那個(gè)自信活潑的我，宛如在黑暗中見(jiàn)到了一絲光明。我自行制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在校做到學(xué)習(xí)有效率有質(zhì)量，哪怕是最小的問(wèn)題，也積極向老師請(qǐng)教，受益匪淺。我回到家里，把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)一遍，科學(xué)合理的安排時(shí)間。汗水的付出必會(huì)獲得豐碩的.果實(shí)，期末考試中，我取得了班級(jí)第二名的好成績(jī)。同時(shí)也成為了班級(jí)學(xué)習(xí)中的領(lǐng)軍人物，回到家里我有種說(shuō)不出的喜悅，為此我也看到了媽媽最甜美的微笑。“兒子，媽媽繼續(xù)為你加油！”收獲的背后，我真的應(yīng)該感謝我的媽媽，老師和同學(xué)，是他們?cè)谖抑饾u走向黑暗是領(lǐng)導(dǎo)我鼓勵(lì)我，使我逐漸走向光明。在這里我以最真誠(chéng)的心，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。我也衷心的祝愿它們永遠(yuǎn)幸福安康祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中齊頭并進(jìn)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。我為你們加油，喝彩！
這就是我，一個(gè)面帶微笑，充滿熱情的我；一個(gè)樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良的我；一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不乏幽默的我。同學(xué)們，也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，用辛勤的汗水，不懈的努力取得更優(yōu)異的成績(jī)。謝謝。
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