讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者聽完一場演講后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考，它是一種對所接觸到的文學(xué)作品或藝術(shù)作品的評述和評論。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，同時(shí)也是與他人分享自己對作品理解和感受的一種方式。讀完一本好書后，我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。5.我們在撰寫讀后感時(shí)，應(yīng)該注重哪些方面的內(nèi)容和表達(dá)方式？接下來是一些著名作家對于閱讀的見解和讀后感，或許會對我們的閱讀態(tài)度和習(xí)慣有所啟發(fā)。
傾聽生命讀后感篇一
要記住，通過自己的努力做我們自己。
剛出書店的門口，一位大約有七十歲的老爺爺走到我跟前說：“小姑娘，我老半兒一天沒吃飯了，求你給我點(diǎn)兒錢給我老半兒買碗面條吃?！蔽衣犨^后，頓時(shí)心涼了半截，“老爺爺怎么這么可憐，他的子女怎么不去養(yǎng)育他們呢？”我很納悶。老爺爺把他那粗糙的手一直伸向我，我立馬從口袋里拿出錢給老爺爺。他拿著錢連忙向我說“謝謝”，然后很滿足的離開了?？粗麧u漸消失的背影，他雖然很瘦小，但他可以背起整個(gè)“世界”。也許這就是愛的力量。
在等公交車的過程中，馬路上各式各樣的轎車來來往往，看著坐在車?yán)锩娴娜耍闹蟹浩鹆藢λ麄儫o比的羨慕：“哎，我要是他們那該多好啊?！蔽乙苍脒^，成功的`背后付出了多少努力？也許只有自己知道。沒有苦哪來的甜，我們要靠自己的努力去成就一切。來到這個(gè)世上談何容易，我們應(yīng)該傾聽生命、感恩生命、珍惜生命。生命雖然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢？用有限的生命去做有意義的事情，這樣才能體現(xiàn)出生命的美好。
傾聽生命讀后感篇二
傾聽生命顧名思義是用耳朵來聽所有充滿生命氣息的聲音。讓我們一起去傾聽生命的氣息吧！
這本書主要講了作者對生命的感悟。一只小小飛蟲子經(jīng)過人的拍打，并且埋入土中，但是它這個(gè)微不足道的小東西，卻能從土中鉆出來，而且還能飛起來。這難道不是它想繼續(xù)的生活下去而爆發(fā)出來的力量使它從絕境中獲得重生嗎？如果它認(rèn)為不可能鉆出去，那它只會等死，不會拼了命的要鉆出來，結(jié)果只有一個(gè)：死，那生命就沒有什么意思。
一位阿姨的女兒死了，心里十分痛苦，“我”送了她一個(gè)創(chuàng)可貼，不久，“我”搬家了，幾年后，“我”跟隨一位同學(xué)去見一個(gè)資助她上學(xué)的阿姨，沒想到竟是那位阿姨，我們激動萬分，阿姨說：“是你的創(chuàng)可貼止住了我心靈上的傷口。”如果阿姨依然是每天都很消極，那她的下半生會幸福嗎？當(dāng)然不會。那對她的一生有益嗎？沒有。所以我們一定要樂觀的面對一切困難，不要讓困難認(rèn)為你是懦弱的、可欺的，要正視困難，生命才能延續(xù)。
讀完這本書，我走進(jìn)陽臺，仰望天空。頓悟：生命其實(shí)掌控在自己的手里，你愛護(hù)它，它就微笑著面對你，你傷害它，它就傷痕累累的站在你的面前。我們是活下去還是活上去？對，活下去，時(shí)時(shí)刻刻都要活下去。因?yàn)檫@是我們走入世界的理由！
傾聽生命讀后感篇三
要記住，通過自己的努力做我們自己。
剛出書店的門口，一位大約有七十歲的老爺爺走到我跟前說：“小姑娘，我老半兒一天沒吃飯了，求你給我點(diǎn)兒錢給我老半兒買碗面條吃?！蔽衣犨^后，頓時(shí)心涼了半截，“老爺爺怎么這么可憐，他的子女怎么不去養(yǎng)育他們呢？”我很納悶。老爺爺把他那粗糙的.手一直伸向我，我立馬從口袋里拿出錢給老爺爺。他拿著錢連忙向我說“謝謝”，然后很滿足的離開了?？粗麧u漸消失的背影，他雖然很瘦小，但他可以背起整個(gè)“世界”。也許這就是愛的力量。
在等公交車的過程中，馬路上各式各樣的轎車來來往往，看著坐在車?yán)锩娴娜?，心中泛起了對他們無比的羨慕：“哎，我要是他們那該多好啊。”我也曾想過，成功的背后付出了多少努力？也許只有自己知道。沒有苦哪來的甜，我們要靠自己的努力去成就一切。來到這個(gè)世上談何容易，我們應(yīng)該傾聽生命、感恩生命、珍惜生命。生命固然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢？用有限的生命去做有意義的事情，這樣才能體現(xiàn)出生命的美好。
傾聽生命讀后感篇四
讀完傾聽生命這本書,我才知道生命的寶貴，傾聽生命讀后感。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息,不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的,每個(gè)生命就像是生活在地球上的一顆種子,沐浴著陽光的照耀,同時(shí)還要有頑強(qiáng)的意志力,克服困難險(xiǎn)阻,在大自然中茁壯成長。
讓我想起xx年的春天,我們?nèi)矣窒灿直?喜是因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會將在我們中國北京舉行；悲是因?yàn)樵谶@歡天喜地的日子里,一場疾病降臨到我的大姑父身上,盡管他從不認(rèn)命,但無情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天,全家人都眼含淚水、無比悲傷地訴說了一些跟他曾經(jīng)難忘的事,有的在他墓前說些埋怨的話：“你怎么走得那么快呀,我還有好多話要跟你講呢!”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢?”我想這不正是已走的人留給我們的`感受嗎?那就是告訴我們生命只有一次,沒有第二次。
教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命,著名的米歇潘老人說過:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生,要抓住這美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為創(chuàng)建美麗中國而努力加油!
傾聽生命讀后感篇五
生命的意義是什么？這是我在看這本書最開始的疑問。對于愛迪生來說，生命的意義在于創(chuàng)造；對于達(dá)芬奇來說，生命的意義在于演奏；對于霍金來說，生命的意義在于探索。但對于許三多來說，生命的意義就容易理解很多——做有意義的事。這短短的六個(gè)字，似乎有些令人覺得有點(diǎn)“空”，但是看看上面的愛迪生、達(dá)芬奇等，他們哪一個(gè)不是從最基礎(chǔ)的做起，他們基本每天都在堅(jiān)持、在進(jìn)步——每天都在做有意義的事。在這里我覺得，為了自己的夢想而奮斗，便是在做有意義的事。
當(dāng)然生命不僅只指做有意義的事；在人生的路上，我們一直在成長。而在這成長中，無處不充滿愛與包容。
就像這本書中的，一開始十分厭惡下崗夫妻的摩托車聲，他覺得就像是哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受，又因?yàn)橐恍┰颍麥?zhǔn)備搬家。在朋友家的隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語，他又覺得這聲音刺耳，令人格外不舒服。但他馬上轉(zhuǎn)念想到，一個(gè)又聾又啞的棄兒還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)說話，這真是個(gè)奇跡！更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助與努力輔導(dǎo)，這個(gè)嬰兒的一生又該何去何從？當(dāng)那個(gè)嬰兒第一次說出“媽媽”兩個(gè)字時(shí)，就證明了他們的努力沒有白費(fèi)。那一瞬間，他竟然覺得這聲音是如此的美妙！他終于明白，原來用愛去傾聽，會有不一樣的感受。從這件事以后，作者用愛去聆聽樓下那對下崗夫妻的摩托車聲，會為他們欣慰：他們又多了一份收入……正是這“愛”的力量，讓原本所謂的噪音換了一種模式，讓它們都有了屬于自己存在的意義。
包容是愛的別名，其實(shí)每個(gè)人都會有差不多的經(jīng)歷。住在我家隔壁是一對老夫妻與他們的孫女，小孩子只有兩歲，正是愛動的時(shí)候。幾乎每天我回家之后寫作業(yè)的時(shí)候都會聽到隔壁小娃娃“咯咯”的笑聲。一開始，我總是會皺著眉：學(xué)校的作業(yè)本來就不少，好不容易回到家想有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰知道又有一個(gè)小孩“搗亂”！曾經(jīng)有好幾次我都快忍不住想要去敲門：頂著一張黑的堪比張飛的臉，如果可以的話，我還想在頭上加上和胡圖圖媽媽頭上一樣的火焰，然后十分不淑女地大聲敲門，用似笑非笑的表情，告訴他們：“我在寫作業(yè)，請小聲點(diǎn)可以嗎？！”——那樣一定很好笑。有好幾次我聯(lián)想到這樣的情景都忍不住笑出聲，那時(shí)我心中的烏云就會隨風(fēng)飄走?？偸沁@樣下來，導(dǎo)致了我想象的情景一直沒有出現(xiàn)。一天，我坐在書桌前，正煩惱著我最討厭的背書，耳邊和平常一樣傳來隔壁孩子的笑聲。那無憂無慮笑聲，聽著便是叫人忘了煩惱。——那天我是笑著背完課文的，并且背的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于平時(shí)。
生命是花，那么包容便是花瓣，——包裹著最美好、最重要的花蕊。父母給我們耳朵，那么我們應(yīng)該去傾聽各種聲音，雖然有些聲音會讓你煩躁一時(shí)，但每種聲音都有它存在的意義，請?jiān)诒г惯^它之后，思索它的閃光點(diǎn)。那樣你才會真正傾聽出那聲音的真諦。
請?jiān)趦A聽一切聲音之前，帶上你的愛與包容！
傾聽生命讀后感篇六
屛住呼吸，感受心跳的旋律，“撲通，撲通，撲通——”這是什么聲音?這，就是生命!
春雨滋潤著大地，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，晶瑩剔透的水珠在上面打著滾兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，仿佛一幅波光粼粼的風(fēng)景畫。母雞也正忙碌地哺育著自己的孩子，大公雞在外面不停的鳴叫，其實(shí)，生命是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)源泉，一片新葉，無時(shí)無刻不散發(fā)出耀眼的光芒!
德國著名作曲家，鋼琴家，指揮家貝多芬的成功也是一條曲折漫長的旅程，28歲的他，聽力減弱，晚年失聰，只能用書寫與別人交流，但還是無法打敗他頑強(qiáng)的毅力，正因?yàn)槭沁@樣，他才能譜寫如此多的樂曲，成為維也納古典樂派代表人物之一。他也是一個(gè)平凡的出生，而往往出生平凡的人，總能以自己超長的毅力，成為一個(gè)偉人，像他們這些殘疾人成就偉大的，中外有許多許多，要是他們輕易放棄的話，就毀了一生，生命就要看它是在誰的手中，是如何把握的，我們現(xiàn)代兒童，也要學(xué)習(xí)他們這種精神，成為一個(gè)偉人，為自己的國家做出貢獻(xiàn)!
我國偉大的開國領(lǐng)袖毛主席也是一個(gè)出生平凡，命運(yùn)偉大的人，他出生于1893年，逝于1976年，這83年里，他為祖國做出的偉大貢獻(xiàn)我們中華兒女個(gè)個(gè)銘記在心，隨著1949年10月1日，毛主席的一聲：“中華人民共和國解放!”祖國從此就不會在世界腳下抬不起頭，中國著名現(xiàn)代畫家，美術(shù)教育家徐悲鴻也以自己的實(shí)力證明了自己，給嘲笑他的外國人一個(gè)有力的還擊!
每個(gè)人都擁有一個(gè)平凡的生命，用心傾聽生命，創(chuàng)造奇跡，讓生命發(fā)出耀眼的光芒!
傾聽生命讀后感篇七
讀完傾聽生命這本書，我才知道生命的寶貴，200字。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息，不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的，每個(gè)生命就像是生活在地球上的一顆種子，沐浴著陽光的照耀，同時(shí)還要有頑強(qiáng)的意志力，克服困難險(xiǎn)阻，在大自然中茁壯成長。讓我想起2008年的'春天，我們?nèi)矣窒灿直?，喜是因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會將在我們中國北京舉行；悲是因?yàn)樵谶@歡天喜地的日子里，一場疾病降臨到我的大姑父身上，盡管他從不認(rèn)命，但無情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天，全家人都眼含淚水、無比悲傷地訴說了一些跟他曾經(jīng)難忘的事，有的在他墓前說些埋怨的話：“你怎么走得那么快呀，我還有好多話要跟你講呢！”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢？”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎？那就是告訴我們生命只有一次，沒有第二次。教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命，著名的米歇潘老人說過：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！?/p>
人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生，要抓住這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)、天天向上，為創(chuàng)建美麗中國而努力加油！
傾聽生命讀后感篇八
“春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜也有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實(shí)幸福，一直與我們同在。”這是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上為我們獻(xiàn)上的一曲生命之歌，堅(jiān)強(qiáng)和脆弱是它美麗的音符。它歌詠著生命的光彩，歌詠著生命的不懈奮斗，更歌詠著生命的頑強(qiáng)。
初看這本書讓我想起我對生命的初次認(rèn)識是在一年春天。陽光明媚，鳥語花香，生機(jī)勃勃用這些詞來形容春天是再適合不過了。小河旁一株株翠柳，隨風(fēng)搖擺，散落下生命之種子——柳絮。它們是那么的微小，柔弱，以至于風(fēng)一吹便可以是它們瞬間消逝，但它們卻散發(fā)著生命的能量。為了傳遞生命，它們來到這個(gè)世界上，為了找一寸安歇的地方，它們乘風(fēng)旅行。也許有的會飛越大海，到達(dá)世界的另一頭，也許有的會就在近旁落下，無論是誰，都是頑強(qiáng)的，都是生生不息的。
說到這兒讓人不禁想起書中《生命的奇跡》一文，如果說九寨溝風(fēng)光旖旎，是大自然的奇跡，那么在懸崖間，石縫中綠得耀眼的樹那便是奇跡中的奇跡。為什么在如此惡劣的環(huán)境下還能長出這樣挺拔的樹？這是一個(gè)值得我們思考的問題。也許它曾經(jīng)無意中飄落到這兒，但為了生存，它努力地吸取陽光，從石頭中發(fā)芽生長，為了生存，挺過了風(fēng)霜雨雪，烈日驕陽，如此循環(huán)，造就了它頑強(qiáng)的生命與現(xiàn)在我們所看到的景象。這是一個(gè)生命的奇跡。
自然界中的植物是這樣，那么位于自然界頂端的人類又何嘗不是呢？身殘志堅(jiān)的霍金、張海迪，雖然面臨著生命的考驗(yàn)，但是他們沒有退縮，而是繼續(xù)奮進(jìn)。
但我也不得不說，生命也同樣是脆弱的?！赌赣H的奇跡》講述了一位偉大的母親用自己的生命譜寫的生命贊歌。面對危險(xiǎn)中的孩子，她沒有放棄而是一次又一次的呼喚，喚醒了脆弱的生命。她患有膽汁淤積綜合癥，肝臟也不好，就是這樣一個(gè)隨時(shí)都可能會逝去的生命創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。相反，也有脆弱的生命。
因?yàn)樵獾搅舜驌簦胱员M的例子葉數(shù)不勝數(shù)，但我們又何必去在意生活中的不如意呢。我們從發(fā)育成形時(shí)就面臨著各種各樣的考驗(yàn)，我們從眾多精子中勝出，得到了生的權(quán)力，出生后，面對禽流感，我們又堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這同樣是一次又一次生命的奇跡。
樹苗爬出石縫是為了得到更好的陽光，我們存活于這個(gè)世上是為了創(chuàng)造生命的輝煌?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”“穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺”這也正是生命的堅(jiān)強(qiáng)，所創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
《傾聽生命》這本書中一個(gè)個(gè)溫暖的故事告訴了我生命的真理，生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的脆弱。我們的生命也如同那脆弱的蘆葦，風(fēng)中的柳絮，不過就如同書中所說：“在懸崖般的困厄中依然倔強(qiáng)地清綠著，生命就能創(chuàng)造出不朽的奇跡！”
我堅(jiān)信我們共同擁有著堅(jiān)強(qiáng)的生命，我們都是生命的奇跡。
傾聽生命讀后感篇九
在網(wǎng)上，我偶然一次看了這樣一本叫《傾聽生命》書。這本書講述了青少年對生命的熱愛與厭惡。15歲是青少年的花季，美好的青春讓生命在此怒放。
當(dāng)我讀到這樣一段話時(shí)，我的淚像猛浪一樣源源不斷地流出來。有這樣一對夫婦，愛子如寶，可他們的兒子卻叛逆得像惡狼。他衣來伸手，飯來張口不說，還威脅父母，一張口就要五六百元，有一次，父母生氣了，一分也沒給，他居然把桌子都掀翻了，萊湯流了一地，父母的腿都被燙傷了。他不顧父母安危，居然去翻父母的包，把父母身上的錢全拿走了。上外面去瞎大方，父母雖然忍了身上的痛，卻再也忍受不了心里的痛，頓時(shí)失聲痛哭。父母非?？释麅鹤幽軌蚋男皻w正，回歸家庭，這樣渴望家庭圓滿，可是兒子從始至終都覺得，家就是地獄。面對父母的管束，老師的嚴(yán)厲，他終究還是選擇了在社會上流浪。父母己白發(fā)蒼蒼，而孩子卻了無音訊。
這樣的家庭，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多。很多家長望子成龍，望女成鳳?？善褪沁@樣不停地嘮叨，讓子女不耐其煩，父母一張嘴，他們就和父母吵。
也有很多理智的人，能夠體諒父母老師的苦心。他們看到父母勞累，就想過去幫忙，想讓父母可以少干點(diǎn)活。在學(xué)校，能乖乖完成老師布置的作業(yè)，不給老師添麻煩。
這本書真的很有真理。我每每聽到人說某某家的孩子怎么怎么死了，每年都能聽到這樣的事。我為這些已經(jīng)死去的兒童和青少年感到悲傷。所以我們要珍惜生命，善待生命，挫折是人生進(jìn)步的動力，正確看待挫折與不幸，多看一些親情大劇與感恩的書?，F(xiàn)在我知道生命的重要性了，我會有自己的目標(biāo)的。
老師常和我們說，現(xiàn)在辛苦一下，將來幸福一輩子。自從我看完這本《傾聽生命》之后，覺得這句話真是青少年的座右銘啊。
如果人人都能領(lǐng)悟這句話，一定會受益終生的，只要人人心中充滿愛，對待事物持之以恒，有滴水穿石的精神。我相信每個(gè)人都會成功的，讓我們一起在風(fēng)雨中微笑，我們的生命是無價(jià)的。
傾聽生命讀后感篇十
生命是我們每個(gè)人共有的權(quán)利，沒有任何一個(gè)人的生命是無足輕重的?！吧鞘裁?？”這個(gè)問題相信人人每時(shí)每刻都在想吧？在《傾聽生命》這本書里，一篇文章里講到：“我外婆說：‘人活著有一萬零一個(gè)理由。’”那我們自己活著的理由呢？大家想過嗎？我曾經(jīng)以為，生命就是活著，而活著沒有理由，死了就死了，而我錯(cuò)了。
生命不是給我們糟蹋的，在我就做我自己這一章里，有一篇文章里寫到兩個(gè)本可以大有作為的人，誤入歧途，使自己人生的四分之一都在監(jiān)獄里度過。其實(shí)，他們是可以干出大事業(yè)的，但是他們卻糟蹋了自己，偷竊了自己，使自己的人生變得索然無味。我們可不能這樣做，這樣做是在偷竊自己。
生命啊生命，這是一種神圣的力量。生命是珍貴而奇妙的，從我們出生開始，我們就擁有了生命。生命是一種奇跡，在頻臨死亡的時(shí)候，任何人都有求生的本能。
生命是珍貴的，我們一定要珍惜生命，當(dāng)失去的時(shí)候，是沒有后悔藥的。
傾聽生命讀后感篇十一
同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮，他決定搬家。就在他去過認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語，總覺得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉(zhuǎn)念一想：又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話，這是個(gè)奇跡！更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo)，這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從？誰又愿意這樣白受“噪音”干擾？在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經(jīng)證明了他們的努力沒有白費(fèi)，這聲音十分悅耳動聽。原來用愛傾聽，會有不一樣的感受。
從那之后，作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲，會覺得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲，竟能聽出她蕭技的進(jìn)步。正是愛心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點(diǎn)。愛是理解的別名。其實(shí)每個(gè)人都會有作者相似的經(jīng)歷，而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子：以一對夫婦、一個(gè)未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣，他們也在教孩子認(rèn)字，可畢竟還小，也只是嘟嚕幾句，聽不清講的是什么，但卻“字字鏗鏘”，聲音便傳到了我的書房，如果現(xiàn)在正在思考一道問題，很可能思路就被打斷了，起初我也不耐煩，誰受得了整天又哭又鬧的聲音呢？直到那次她叫出了“奶奶”，很努力的說出來時(shí)，他們?nèi)叶夹牢康男α?，聽，那孩子也跟著“咯咯”笑起來，是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾，腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂融融的景象，我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也會不禁嘴角上揚(yáng)，心頭一陣暖意。
人生是花，而愛是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種種聲音，雖然會有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛去感化這種聲音，換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)?；蛟S，你會恍然大悟，原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使，讓人永遠(yuǎn)活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會化為烏有，用愛去傾聽生命，每一天都會春光明媚。
傾聽生命讀后感篇十二
微風(fēng)，拂曉了一個(gè)春天；蟬噪，濺亮了一個(gè)夏天；紅楓，譜寫了一個(gè)秋天；飄雪，積淀了一個(gè)冬天。父母，孕育了千千萬萬的生命，為整個(gè)大自然注入了無數(shù)新鮮的血液。因?yàn)樯谴笞匀毁x予我們最最神圣的權(quán)利，所以我們必須要好好珍惜。
人生總有起伏，不會一直地一帆風(fēng)順下去，正如一條蜿蜒的河流，一支曲折的生命。潛意識里總覺得很堅(jiān)強(qiáng)的生命其實(shí)在遇到現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折之后就會變的異常脆弱，可能就在一瞬間，你會發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊，也正是因?yàn)檫@樣，每個(gè)人都要格外珍惜自己的生命，也珍惜他人的生命。記得是去年吧，我無意間在電視上看到了一個(gè)用雙腳彈鋼琴的男孩，我剛開始很好奇，于是就上網(wǎng)查找了關(guān)于那個(gè)男孩的資料，才知道原來他叫劉偉，非常熱愛音樂，他的夢想就是靠自己的雙腳做出好的音樂作品，成為一名音樂人。也知道為什么他和別人截然不同的彈琴方式，因?yàn)樗?歲一次高壓電事件之后永遠(yuǎn)地失去了雙臂，這也意味著以后在他的生活中將會面臨許多的困難，正常人一小時(shí)就能完成的事，他可能要花兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)甚至更久。光是小事上他就做的很吃力，更別說是要彈鋼琴了，我不知道他花了多少時(shí)間，花了多少毅力去持之以恒地做這件事，但我由衷地佩服他，欣賞他尊重生命的精神。他猶如仙人掌一般，在烈日下，迎著太陽炙熱的'燃燒，釋放出生命里最堅(jiān)毅的魅力，不論失敗者或失意者都應(yīng)該瞻仰于它的志氣。這個(gè)男孩用他的雙腳彈奏出了屬于他生命中最美麗的旋律，讓我們用心傾聽吧！用心傾聽所有尊重生命，珍愛生命的人的美好。
我不知道這本書的作者對生命的看法與我的是否相同，但我始終相信他一定也是個(gè)懂得傾聽生命的人。我猜想他寫這本書有很多面的蘊(yùn)意，不止是讓我們懂得傾聽生命中的美好，也想讓我們意識到生命的可貴，不要輕言放棄。在這個(gè)日益多元化的社會里，人不像從前那么單純，思想也變的很復(fù)雜，追求的層面也越來越多，對物質(zhì)的欲望也越強(qiáng)烈了。很多人在遇到不如意的時(shí)候就會想到放棄自己的生命，尋求所謂的解脫，其中占三分之一的是青少年，風(fēng)華正茂的他們大多沒有正確的價(jià)值觀，不懂得人活著為什么以及怎樣對待生活中的挫折和困難，所以造成了無法挽回的錯(cuò)誤。如果他們能在深感絕望的時(shí)候想想他們的親人、朋友，找到一絲絲希望，用燃燒的信念點(diǎn)亮迷途的希望就好了。
傾聽生命讀后感篇十三
讀了一本叫《傾聽生命》的書，這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創(chuàng)造出的價(jià)值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風(fēng)雨、干旱的折磨和動植物被人們的舍棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會生存下來。
文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個(gè)奇跡》，文中的百合花在生長過程中被野草，鳥雀的譏諷，憑著樂觀的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽光，頑強(qiáng)的生長，終于綻放自己，開出美麗的花朵，整個(gè)山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7.23動車事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了雙腿，失去了美好的家園。面對自然災(zāi)害，生命是脆弱的，當(dāng)是他們并沒有灰心，散氣，絕望。對生命的延續(xù)還是堅(jiān)定、完強(qiáng)的走過來，創(chuàng)造新的奇跡。生命意味著生長，意味著愛,就像冬天里的臘梅花、松樹在風(fēng)雪中不怕嚴(yán)寒依然頑強(qiáng)拼搏的生存下來。生命是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著啊！
我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀、主觀上都要從中認(rèn)識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰(zhàn)勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。
歲月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我們每一個(gè)人都珍愛生命，健康成長，讓生命之花在陽光下綻放！
傾聽生命讀后感篇十四
今天，我讀了《傾聽生命》這本書，里面的內(nèi)容真是太讓人感動。我讀過之后感受很深：生命真是一種奇跡！
有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人在野餐，這時(shí)有一只蜜蜂來騷擾他，這對于野餐者來說是很厭煩的。于是他立馬把它趕走，但是蜜蜂一點(diǎn)也沒有被嚇住，又圍著他，他一氣之下，把蜜蜂拍到地下，還用腳踩入沙土中，這只蜜蜂頑強(qiáng)的抖著翅膀出現(xiàn)了，這讓我很吃驚。于是，他又將它踩入沙土中。幾分鐘后，這只蜜蜂又艱難地從沙土中鉆了出來。右翅還完整，但左翅卻皺的像一團(tuán)紙。這只蜜蜂把所有力量都集中在左翅上。這個(gè)人想：蜜蜂完了，飛不起來了。這時(shí)蜜蜂飛起來了，但沒能飛三英寸遠(yuǎn)，就掉下來了。可蜜蜂又一次頑強(qiáng)的飛了起來，有六英寸遠(yuǎn)，但是沒能控制好方向。它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落，它都努力的去糾正新的失誤。正如德謨克里特所說：“迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運(yùn)的打擊?！边@蜜蜂又飛了起來，這次飛過了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹飛去，它仔細(xì)的避開樹身，控制著飛行。
傾聽生命讀后感篇十五
自然的色彩在于它創(chuàng)造了生命，于是生命之歌的譜曲便開始一點(diǎn)點(diǎn)的奏出，生命之花永恒的綻放。
——題記。
自然是可愛的，富有生機(jī)的，它有四季如歌春季，夏季，秋季，冬季。生活因?yàn)橛辛怂鼈儾庞袣g笑，每一天都過得十分滿足。
春天，當(dāng)春姑娘叫醒了大地，用甘甜的乳汁滋潤了這個(gè)世界，大地悄悄地蘇醒，小草綠了，花兒開了。這難道不是生命成長嗎？春天我們要去郊游，要去傾聽春季生命的成長！
夏天，當(dāng)那煩躁的知了聲，傳入到你的耳朵里。那時(shí)，夏天便無聲無息的向你走來，你要學(xué)會怎樣傾聽，你是否還是像兒童時(shí)那樣捉知了，下河洗澡，你是否真正的去了解大自然的夏天，你是否真正的去傾聽大自然。
秋天，隨著小雨沙沙那綿綿不絕下個(gè)不停，你是否感覺到秋天的來臨，一陣狂風(fēng)刮過，落葉翩翩起舞，時(shí)上時(shí)下，蒲公英滿天飛，這些都是生命在呼喚著你，生命帶來的是一種無聲無息的聲音，但這種聲音需要你去認(rèn)真的傾聽，傾聽它的煩惱和苦處。
冬天，霧氣籠罩。但這擋不住冬天的到來，冬天雖凄冷，寒意十足，但這一切的一切都是大自然富于它的生命活力。當(dāng)雪花漫天飛舞，把這個(gè)世界變成銀裝時(shí)你是否贊嘆自然的美麗，當(dāng)那松竹昂然挺立的時(shí)候，你是否去傾聽它剛強(qiáng)的意志，你是否傾聽冬天中的生命，你是否傾聽它們的聲音。
不論春夏秋冬有多么美麗，但它們的生機(jī)是永恒的，春天有“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生命活力，夏天有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛，秋天有“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽嘶”的衰弱，冬天有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的凄涼，四季如歌在譜寫它的生命之歌。
生命再怎么旺盛，都有它的衰敗，但它們都有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。這些都是它給我們的聲音。生命只是一種無聲無息的聲音，默默的在那里譜奏，需要你去傾聽它們。
生命是寶貴的，它只有一次，但只有這一次，我們是否能將它綻放。生命雖無止境，但阻擋不了自然的新陳代謝。朋友，生命是需要你去傾聽的，是需要呵護(hù)的，所以就讓我們?yōu)樯膲雅e，譜寫出輝煌的明天。
讓我們用一顆真誠的心去傾聽生命吧！
傾聽生命讀后感篇十六
在我們身邊有許許多多的事物，但很多人都沒有觀注這些事物。學(xué)生是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，健康成長，關(guān)系到國家的前途。
當(dāng)今社會，有意外事故發(fā)生，有關(guān)專家指出，通過安全教育，提高每個(gè)人的自我保護(hù)能力。個(gè)人健康對人的生命也有幫助，手是最大的病菌載體，我們一定要注意手的清潔。一般來說，觸摸眼、口鼻前要洗手，打噴嚏、咳嗽后要洗手，接觸公共物件，用過公用電話后要洗手等。
如今社會，人們的生活越來越好，但人們的運(yùn)動量卻越來越少，肥胖、亞健康成為整個(gè)社會的問題。資料顯示，缺乏運(yùn)動量致肥胖人群所占的比例在迅速上升。
科學(xué)家建議，一個(gè)人應(yīng)該平均每天進(jìn)行1至2小時(shí)的運(yùn)動。社會曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)動運(yùn)對健康的重要性，呼呈人們每天進(jìn)行至少30分鐘的適度運(yùn)動。鍛煉的目的是為了促進(jìn)身體的健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體，各個(gè)部位都需要鍛煉。不能單憑個(gè)人的興趣和愛好，長時(shí)間地側(cè)重于某一個(gè)方面的鍛煉。其實(shí)，體育鍛煉不僅是身體的鍛煉，也是意志的鍛煉，要有那種勇往直前，不畏困難的精神。
體育鍛煉可以促進(jìn)身體更好地發(fā)育，但不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體，存在著比較明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，做到因人而異。
傾聽生命讀后感篇十七
今天，我閱讀了《傾聽生命（中學(xué)版）》，頗有感受。
書中寫了許多微型小詩。作者以小詩的形式，顯現(xiàn)出大自然中生命的孕育到誕生的過程，讓我們知道了生命的誕生是浩蕩的，生命的逝去是悄然的，讓我們在潛移默化中提升了人格的魅力。我覺得我們要珍惜生命。
在《傾聽生命》這本書里，我對《旋律（二）》這篇文章感觸最深，詩文是這樣的“向寂寞的河面，拋起一個(gè)激情的石子，蕩起幾個(gè)情竇初開”。首先詩文里“寂寞”和“激情”有強(qiáng)烈的對比，襯托出小伙子內(nèi)心的感受。其次還用了動靜結(jié)合的寫作手法。在這波瀾不驚的小河，一個(gè)小伙子拾起一個(gè)石子，扔向湖面，湖面上顯出幾個(gè)漣漪，這畫面讓人回憶，美不勝收，仿佛讓人置身于那旋律之中。而最后的“情竇初開”一詞，則寫出了一種情趣，在他（她）的心中蕩漾，給人以美的感受。
而《霓紅燈》則給我另一番情趣，作者首先用了一個(gè)比喻，把“霓紅燈”比作“螢火蟲”，確實(shí)很妙。妙在何處？首先，兩者都有發(fā)光的特性。其次，螢火蟲存在于鄉(xiāng)下，是鄉(xiāng)村夜景的美麗之處。而“一點(diǎn)一點(diǎn)”這個(gè)詞，充分寫出了霓紅燈數(shù)量之多，寫出了都市的繁華景象。同時(shí)，“霓紅燈”和“螢火蟲”對比，則顯示出新舊兩個(gè)社會翻天覆地的變化。
而《課桌》詩文則寫出了我們現(xiàn)在的故事。男女同桌必定在中間畫上一條細(xì)細(xì)的三八線，好似形成一道對立的局面。每每想起，我總會回想起以前的天真爛漫的時(shí)光和我們的成長。
《地鐵》一文頗有含義，把地鐵說是最底層，永遠(yuǎn)見不到陽光，表達(dá)出了最底層人們生活的艱辛。這是一層表達(dá)意思，我覺得還有一層意思，是把以前封建社會人民比作最底層，而將封建統(tǒng)治者比作地面。民間再怎么也是存在的，而民意卻無處伸張。人民永遠(yuǎn)也無法沖破黑暗的統(tǒng)治。
《傾聽生命》這本書寫了許多關(guān)于人生，關(guān)于生命的故事，給人以震憾的力量，在潛移默化中提升了我們的人格魅力。希望大家都能讀讀這本不可多得的好書。
傾聽生命讀后感篇十八
讀了《傾聽生命》一文，讓我明白了生命的重要性，每個(gè)人的生命只有一次。我們不是貓，它擁有九條性命，可我們卻只有一條，失去了就再也回不來了。
在汶川大地震當(dāng)中，一幕幕感人的場景在我的腦海中展現(xiàn)，但是讓我映像最深刻的卻是那展現(xiàn)生命的璀璨光芒的那一刻。
一如既往太陽公公照射大地的日子，一位母親在家里哼著眠歌讓自己才出生幾天的孩子入睡，看這自己的孩子那熟睡的臉龐，讓我頓時(shí)對這個(gè)新生命的到來感到欣慰。讓我不由得為這個(gè)“小可愛”規(guī)劃著未來，未來我只希望他能夠快快樂樂、開開心心過一輩子就好了，我看著他長大，看著他去工作，看著他娶妻生子?？衫咸靺s偏偏和我作對一般，原本藍(lán)湛湛的天空卻突然變得灰蒙蒙，好似他在嘲笑我的愚蠢一般，緊接著我感覺一股天旋地轉(zhuǎn)，房子開始晃動了，我以為這也是老天在嘲笑我的愚蠢?？蛇^了幾秒，我發(fā)現(xiàn)這不是老天在嘲笑我的愚蠢，而是地震了，我趕緊抱著熟睡的孩子想要跑出家里，可上天卻不給我這個(gè)機(jī)會，就在我剛要跑出家里時(shí)，一塊碎裂的天花板掉落下來，我當(dāng)時(shí)的唯一念想就是保護(hù)孩子。當(dāng)天花掉落下來時(shí)，我趕緊雙腿跪在地上，雙手撐在地上，把孩子放在我的身。我用著最后一口氣，在手機(jī)上寫了對我的寶貝要說的話：“寶貝如果你還活著，你要記住，媽媽一直都愛著你?！?/p>
寫完這個(gè)信息我咽下了最后一口氣。
大自然賦予的我們生命我們應(yīng)該懂得去珍惜、去守護(hù)著它。生命就像是是一杯茗茶一般，一口一口慢慢的品嘗，等到品完的時(shí)候，再把葉漬倒掉；生命就像是一捆柴一般，一根一根的被燒掉，等到燒完得時(shí)候，把滿地地灰燼留給風(fēng)兒；生命是一塊玉，一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻，等到雕刻完得時(shí)候，就會更加的完美。
生命對每個(gè)人都是公平的，我們要把時(shí)間用在該干的事情上，用在對社會有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。
傾聽生命讀后感篇十九
“春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜也有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實(shí)幸福，一直與我們同在?！边@是春節(jié)聯(lián)歡晚會上為我們獻(xiàn)上的一曲生命之歌，堅(jiān)強(qiáng)和脆弱是它美麗的音符。它歌詠著生命的光彩，歌詠著生命的不懈奮斗，更歌詠著生命的頑強(qiáng)。
初看這本書讓我想起我對生命的初次認(rèn)識是在一年春天。陽光明媚，鳥語花香，生機(jī)勃勃用這些詞來形容春天是再適合不過了。小河旁一株株翠柳，隨風(fēng)搖擺，散落下生命之種子——柳絮。它們是那么的微小，柔弱，以至于風(fēng)一吹便可以是它們瞬間消逝，但它們卻散發(fā)著生命的能量。為了傳遞生命，它們來到這個(gè)世界上，為了找一寸安歇的地方，它們乘風(fēng)旅行。也許有的會飛越大海，到達(dá)世界的另一頭，也許有的會就在近旁落下，無論是誰，都是頑強(qiáng)的，都是生生不息的。
說到這兒讓人不禁想起書中《生命的奇跡》一文，如果說九寨溝風(fēng)光旖旎，是大自然的奇跡，那么在懸崖間，石縫中綠得耀眼的樹那便是奇跡中的奇跡。為什么在如此惡劣的環(huán)境下還能長出這樣挺拔的樹？這是一個(gè)值得我們思考的問題。也許它曾經(jīng)無意中飄落到這兒，但為了生存，它努力地吸取陽光，從石頭中發(fā)芽生長，為了生存，挺過了風(fēng)霜雨雪，烈日驕陽，如此循環(huán)，造就了它頑強(qiáng)的生命與現(xiàn)在我們所看到的景象。這是一個(gè)生命的奇跡。
自然界中的植物是這樣，那么位于自然界頂端的人類又何嘗不是呢？身殘志堅(jiān)的霍金、張海迪，雖然面臨著生命的考驗(yàn)，但是他們沒有退縮，而是繼續(xù)奮進(jìn)。
但我也不得不說，生命也同樣是脆弱的?！赌赣H的奇跡》講述了一位偉大的母親用自己的生命譜寫的生命贊歌。面對危險(xiǎn)中的孩子，她沒有放棄而是一次又一次的呼喚，喚醒了脆弱的生命。她患有膽汁淤積綜合癥，肝臟也不好，就是這樣一個(gè)隨時(shí)都可能會逝去的生命創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。相反，也有脆弱的生命。
因?yàn)樵獾搅舜驌簦胱员M的例子葉數(shù)不勝數(shù)，但我們又何必去在意生活中的不如意呢。我們從發(fā)育成形時(shí)就面臨著各種各樣的考驗(yàn)，我們從眾多精子中勝出，得到了生的權(quán)力，出生后，面對禽流感，我們又堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這同樣是一次又一次生命的奇跡。
樹苗爬出石縫是為了得到更好的陽光，我們存活于這個(gè)世上是為了創(chuàng)造生命的輝煌?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”“穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺”這也正是生命的堅(jiān)強(qiáng)，所創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
《傾聽生命》這本書中一個(gè)個(gè)溫暖的故事告訴了我生命的真理，生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的脆弱。我們的生命也如同那脆弱的蘆葦，風(fēng)中的柳絮，不過就如同書中所說：“在懸崖般的困厄中依然倔強(qiáng)地清綠著，生命就能創(chuàng)造出不朽的奇跡！”
我堅(jiān)信我們共同擁有著堅(jiān)強(qiáng)的生命，我們都是生命的奇跡。
傾聽生命讀后感篇二十
在這個(gè)忙碌的時(shí)代中，人們分明已心力交瘁，可仍不停下匆匆的腳步，來感受生命的價(jià)值。林文葵的《傾聽生命》正是這樣一縷清風(fēng)，它仿佛撫平了人們顆傷痕累累的心，使我們靜下心來傾聽生命的價(jià)值。
傾聽生命，林文葵在詩《動聽的生命（一）》中這樣寫道“一個(gè)愛嬰從花叢中，蹦來了，響徹著、芬芳著整個(gè)宇宙”這樣優(yōu)美的詩句，讓我不禁聯(lián)想到：嬰兒的一陣啼哭，演奏成了一首動人心弦的驪歌，將母親臉上的痛苦，變成了幸福的笑靨，變成了如花的笑靨，這散發(fā)著生命的力量、香味的歌聲、笑容，縈繞在整個(gè)宇宙。啊，這么美的一幅畫面，向我們透露著一個(gè)詞：生命。不過轉(zhuǎn)念一想，僅僅是生命嗎？“父親面朝黃土的姿勢，駝著背？凝定成艱辛的歲月”林文葵的這首《水稻（一）》就告訴了我們答案：是滿愛的生命。
傾聽生命，林文葵的詩《飛翔（二）》：“年輕的心，飛翔悠遠(yuǎn)的天空，飄盈一首首希冀的詩魂”告訴了我們：有理想的人，心就永遠(yuǎn)年輕；追求讓我們變得更加充實(shí)，雖然我們有時(shí)不一定成功，但回憶至少是美麗的，于是我們的人生變得更加燦爛，變得更加充滿希望！
林文葵的《傾聽生命》告訴了我們：生命是充滿愛的，生命的燦爛，需要“理想”這只神奇的畫筆！
傾聽生命，這是我自己的味道：昨天弟弟來我家做客，由于我們都熱愛下象棋，于是便趕緊切磋了起來，“將軍”、“將軍”，弟弟已經(jīng)贏了我兩次，出于女生的本能，我落下了滴滴眼淚，心里想：“姐姐都下不過弟弟，多丟人啊，再玩下去，萬一輸了，可就成三連輸了，不行，不行，不玩了。”可轉(zhuǎn)念一想：“不行，這樣太懦弱了，雖說我是女孩子，可一定要有男孩子的氣勢，下一局好好研究弟弟的套路，對癥下藥，不就行了，恩，就這么辦。”
雖然這次我還是輸了，可我一點(diǎn)也不覺得丟人，一點(diǎn)也不覺得自卑，懷著必勝的心理，第四輪這一戰(zhàn)，我果然勝了，“耶”我高興地叫了出來！今天想想，哦，原來這是“生命”，透著一股倔強(qiáng)勁的生命！
傾聽生命，會認(rèn)識更加全面的自己；傾聽生命，會熱愛豐富多彩的世界；傾聽生命，會感受到宇宙獨(dú)特的氣息！
朋友們，在這步伐快速的時(shí)代中，不妨靜下心來傾聽這神奇的“生命”吧！
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