總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來的進(jìn)步提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。這些總結(jié)范文是對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常有參考價(jià)值。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇一
高二的學(xué)生被普遍認(rèn)為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過了高一一年的磨合期，他們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理已經(jīng)了如指掌；到了高二，在這個(gè)轉(zhuǎn)型期里，學(xué)習(xí)上的壓力和動(dòng)力趕不上高三，部分學(xué)生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象，此時(shí)勵(lì)志教育主題班會(huì)課就顯得尤其重要。
1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會(huì)其中的情感。
2、幫助學(xué)生克服困難，展望未來，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
1、準(zhǔn)備串聯(lián)詞、詩(shī)歌《走向遠(yuǎn)方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵(lì)志主題班會(huì)。
2、收集本班的高二一年來的“點(diǎn)滴瞬間”（照片），并做成幻燈片。
3、收集部分學(xué)生從小到大的照片，掃描并制成相冊(cè)（幻燈片）。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標(biāo)，走向成功的實(shí)例。
背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會(huì)開始。
環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風(fēng)雨兼程。
2、名人競(jìng)猜：展示一些中外名人的事例（華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯），讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時(shí)點(diǎn)撥：任何人都有遇到挫折的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)。
環(huán)節(jié)二：共同走過——（6）班，“奔跑”路途里的中轉(zhuǎn)站。
展示我們高二（6）班的一些照片—————《共同走過》，然后請(qǐng)同學(xué)回憶、講述在高二（6）一些珍貴的記憶，但是我們還有夢(mèng)想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩(shī)歌朗誦《走向遠(yuǎn)方》。（背景音樂—追夢(mèng)人）。
環(huán)節(jié)三：給夢(mèng)一個(gè)“奔跑”的方向。
（背景音樂《怒放的生命》）（大屏幕顯示歌詞）。
每人給未來的自己設(shè)計(jì)一張名片，并且請(qǐng)學(xué)生來暢談、這張名片所蘊(yùn)含的理想。老師要適當(dāng)?shù)囊鲆Y(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地，先把眼前的學(xué)習(xí)抓好，才可以實(shí)現(xiàn)大理想。
環(huán)節(jié)四：班主任小結(jié)。
我們班是一個(gè)溫暖的和諧的大家庭，由38位學(xué)生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因?yàn)閴?mèng)想，我們?nèi)Α氨寂堋?，克服重重困難，最終相聚在高二（6）班。但，這不是終點(diǎn)，它只是我們?nèi)松飞系闹修D(zhuǎn)站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢(mèng)想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇二
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。
對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長(zhǎng)。
雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高小學(xué)生文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。
2、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。
5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
牐1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的照片等資料。
2、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)步驟：
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
丙：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
男合：敬愛的老師們，
女合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！
齊合：四年級(jí)三班“播種文明”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
《新三字經(jīng)》。
為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀。
能溫席小黃香愛父母意深長(zhǎng)。
能讓梨小孔融手足誼記心中。
孝與悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親。
親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心。
親有教兒恭聽做錯(cuò)事即改正。
親有過諫其改情意切語(yǔ)和藹。
家務(wù)事樂擔(dān)承洗碗筷掃門庭。
家愛我我愛家推此心愛中華。
丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請(qǐng)聽《游子吟》全班。
《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉！
三句半:《文明四三》。
我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！校牌領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)往右站危險(xiǎn)游戲不要做別忘掉！
自尊自愛重儀表誠(chéng)實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正hold??！
升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊讀書交談聲響亮要有力！
同學(xué)之間要友愛不打架來不罵人互幫互助樹新風(fēng)講文明！
校園禮儀搞得好壞人壞事浮云跑禮儀少年那班好？四三給力！
《為了班級(jí)》。
在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動(dòng)！在我們眼里幫助。
王浩潔衛(wèi)思宇等領(lǐng)頭表演敬禮問好：“老師，您好”
楊范藝等領(lǐng)頭表演表演“老師，請(qǐng)您先走”
楊駱毅領(lǐng)頭表演等走上前去雙手接過老師手中的本子說：
“老師，我來幫您！”
一句“老師，我來幫您！”抹去老師一天的辛勞；
我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．。
朱雨悅領(lǐng)頭表演雙手遞上，說“老師，給您！”
雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想；
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．。
李俊欣瘸著腿，程光鎧胡樂勇上去問候：腳崴了？我們來幫你。并把他抬著走。王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前問：怎么啦？答:“肚子痛?！薄拔覀兎瞿闳ソ淌倚菹??！痹迫唬骸拔胰ジ嬖V老師。”
一個(gè)攙扶，一句問候，一個(gè)告知無不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！
?。哼@就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇三
1、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。
2、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。
3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性。
4、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)。
1、班委討論如何實(shí)施。
2、購(gòu)買必備的東西。
3、班級(jí)布置。
1、通過案例分析。
2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。
3、學(xué)生分組辯論。
4、進(jìn)行小游戲。
5、老師小結(jié)歸納。
提問：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？
小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對(duì)我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象上癮一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲??！
提問：我們應(yīng)該對(duì)游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？
小結(jié)：不應(yīng)該的！現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩了游戲就會(huì)導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降，也有人會(huì)這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當(dāng)你和你掌握游戲時(shí)間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”?。∥疫€是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。
提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢？
小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細(xì)致地作好這項(xiàng)工作。
反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，開始每天以不超過兩小時(shí)為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期，這個(gè)時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子都不一樣，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月。"疏"就是要加強(qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多開展一些健康的文體活動(dòng)，交流活動(dòng)，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí)、健康的文體活動(dòng)中來。
配合家長(zhǎng)做好他們的思想工作，解決幾個(gè)問題。針對(duì)已經(jīng)有"網(wǎng)癮"的學(xué)生，聯(lián)系公安，文化等部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對(duì)容許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴(yán)格的執(zhí)法，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一個(gè)規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。
結(jié)合學(xué)生心理和身理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的心理治療。
轉(zhuǎn)移注意法在其他活動(dòng)中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、打球、讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對(duì)于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨(dú)、憂郁等情緒的學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)他們多參加體育鍛煉，有助于促進(jìn)大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。
只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！
班長(zhǎng)代表全班同學(xué)提出倡議：
正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)！
我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來很多負(fù)面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇四
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情.
1，召開班干會(huì)議，確立班會(huì)主題及具體流程；
2，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，指導(dǎo)他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3，讓同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
丙：大家好！
王：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。它就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
冶：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中一步步去實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。（遺憾地）。
王：但我們堅(jiān)信，汗水能夠點(diǎn)燃希望，信念最終會(huì)成就夢(mèng)想，有付出就有回報(bào)！
冶：所以，我們這次以勵(lì)志為主題的班會(huì)有一個(gè)響亮的題目，那就是——。
王冶：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想！
甲：首先讓我介紹一下這次主題班會(huì)的流程：這次主題班會(huì)將會(huì)分七個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是：
1，小游戲"走出黑暗"；
2，勵(lì)志視頻；
3，勵(lì)志故事；
4，班會(huì)總結(jié)；
5，理想感言。
1，小游戲"走出黑暗"。
王：好，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)"走出黑暗".這個(gè)游戲都要求玩家身手敏捷，方向感要特別強(qiáng)，哪位同學(xué)想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎(jiǎng)等著你去拿哦.（選一名同學(xué)）。
(游戲準(zhǔn)備：畫蘋果，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋果為止)。
王：同學(xué)們想一想，為什么同樣是找蘋果，有的同學(xué)沒有找到，而有的同學(xué)卻找到了呢(待同學(xué)們齊答)。
冶：通過剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣?xùn)|西，心中一定要有明確的目標(biāo).人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過程，誰(shuí)都想追求更好的東西.要想活得精彩，就得確立一個(gè)人生的目標(biāo)，也就是說，要有自己的理想.
（趙，幻燈片）。
成功的，我們要相信自己："別人能做到的，我也能!"。
冶：是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有足夠的信心，要相信一定會(huì)憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學(xué)們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽過哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剬?duì)理想的理解.(請(qǐng)同學(xué)回答)。
王：談到理想，看來是仁者見仁，智者見智，大家都有自己的獨(dú)到的見解.下面讓我們來觀看一個(gè)精彩的視頻，是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵(lì)志演講，請(qǐng)大家欣賞。
2，勵(lì)志視頻；
冶：好啊，這個(gè)故事是這樣的：幾年前，一個(gè)由７個(gè)探險(xiǎn)家組成的團(tuán)隊(duì)在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過一座險(xiǎn)惡的石山時(shí)，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下。
王：等一切沉寂下來，７人中有６人喪生，而剩下的那一個(gè)探險(xiǎn)家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問這個(gè)幸存的探險(xiǎn)家：“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎？”
同學(xué)們，你們認(rèn)為探險(xiǎn)家怎么回答？
（同學(xué)在下面議論紛紛，有說被他人救了的，有說運(yùn)氣好的，還有說及時(shí)躲起來了的）。
趙：大家都猜錯(cuò)了，探險(xiǎn)家說：“只是因?yàn)槲颐鎸?duì)危險(xiǎn)抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊。”
王：是啊，大家想想看，面對(duì)危險(xiǎn)抬起頭，不是每一個(gè)人都能做到的，當(dāng)我們頭上正有東西掉下來時(shí)，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對(duì)避開危險(xiǎn)是沒有任何用處的。
冶：這個(gè)故事告訴：在危險(xiǎn)時(shí)刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對(duì)的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！
3，勵(lì)志故事；（rain）。
王：下面有請(qǐng)宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來為我們講解勵(lì)志故事。
4，班會(huì)總結(jié)；
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，胸懷夢(mèng)想，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)！
冶：我們堅(jiān)信：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生。
王：我們堅(jiān)信：只要敢于付出，我們的未來就不是夢(mèng)！
冶：高一二班勵(lì)志主題班會(huì)到此就要結(jié)束了，在班會(huì)的最后，我們有請(qǐng)趙老師為我們這次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！
5，理想感言(最初的夢(mèng)想)。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇五
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。
20xx年9月28日高一（4）班。
1、教師導(dǎo)入。
2、活動(dòng)程序。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的'執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）。
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢？看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇七
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《?；丶铱纯础?、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》、《我愛永恒》。
新聞《震驚，七旬老人在家門口吃垃圾》。
新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》。
故事《老牛搶水》。
2、主持人出場(chǎng)(背景音樂：《慈祥的母親》)。
a：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……。
b：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。
a：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!
b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我!
下面請(qǐng)欣賞歌星媽媽的《白發(fā)親娘》，
播放新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》。
母愛是人生風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。母親是無論何時(shí)何地都會(huì)關(guān)心你的那個(gè)人。
下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《老牛搶水》。
下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)。
a：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，朗讀者：林青。
然而，有很多人卻還不孝敬父母，
學(xué)生閱讀新聞《震驚，七旬老人在家門口吃垃圾》。
宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)寫過一個(gè)字：孝。
孝字的頭上既像人頭又像猴子的頭，很早的古人就已經(jīng)知道，孝敬的重要性，萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先?？梢姽湃藢?duì)孝的重視。
像新聞中這種不孝敬的人，我們應(yīng)該一起譴責(zé)這個(gè)現(xiàn)象。
那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢?
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇八
規(guī)則:。
(注意:模擬練習(xí)中,只要做出訊號(hào)信息的動(dòng)作就算一次,每人有兩次機(jī)會(huì)練習(xí),到了正式比賽每人只有一次機(jī)會(huì))。
2.此游戲男生分兩個(gè)宿舍同時(shí)pk,女生分3個(gè)宿舍同時(shí)pk。
3.游戲中,若做錯(cuò)或反應(yīng)太慢的選手將被淘汰。
4.最快而又完成最多的宿舍則勝,反之則敗。
5.加分標(biāo)準(zhǔn):失敗隊(duì)伍加20分,勝利隊(duì)伍加30分。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇九
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家?！边@滿懷激情的集體合唱聲是從八年級(jí)(8)班的教室里傳出來的。
八年級(jí)(8)班與八年級(jí)(13)班開展了“民族團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。本次的主題班會(huì)，兩個(gè)班的同學(xué)都精心準(zhǔn)備，編排了許許多多豐富多彩的節(jié)目，兩個(gè)班的同學(xué)在班會(huì)上自我介紹，進(jìn)行民族知識(shí)搶答，盡情展示他們的才藝，例如：歌舞、小品、歌曲演唱，還有游戲等。并且從游戲中同學(xué)們知道了“民族團(tuán)結(jié)”的道理，兩個(gè)班的同學(xué)都一起舞蹈起來，完全融為了一體在班會(huì)的最后，最后，范主任對(duì)本次班會(huì)作了總結(jié)，表示要我們民漢同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且充分肯定了我們本次兩個(gè)班的準(zhǔn)備工作，也要求大家能更積極主動(dòng)地去思考并設(shè)身實(shí)現(xiàn)本次班會(huì)的主題——民族團(tuán)結(jié)。在活動(dòng)過程中，掌聲一次次的響起了，喝彩聲一次次地響起了，大家也一次次的都露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。本次的主題班會(huì)在歡樂、祥和的氣氛中進(jìn)行著。同學(xué)們通過這次班會(huì)也學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多。
在這次有著輕松、愉快的氣氛的班會(huì)中，民漢學(xué)生之間增進(jìn)了了解，使兩個(gè)班的師生拉近了距離，讓民族團(tuán)結(jié)深入每一位學(xué)生的心，讓民族團(tuán)結(jié)知識(shí)成為了課堂知識(shí)的一部分。本次主題班會(huì)活動(dòng)效果明顯，因?yàn)樵谶@次班會(huì)后，兩個(gè)班的同學(xué)們都紛紛表示，他們今后會(huì)牢記“三個(gè)離不開”的思想，會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)民漢共同進(jìn)步，同時(shí)他們也相信以后的生活、學(xué)習(xí)將是一個(gè)快樂的過程同，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花在校園的每個(gè)角落綻放，永遠(yuǎn)盛開!此外，八年級(jí)(13)班的艾米旦同學(xué)還說：“我喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們民漢師生之間的了解，讓我很快地認(rèn)識(shí)更多的漢族同學(xué)?！?/p>
通過這次主題班會(huì)，兩個(gè)班的每一位學(xué)生都對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，祖國(guó)是根，民族是藤，而我們每一分子都是藤上的葉。沒有根的支持，藤只能枯萎;沒有藤的相互協(xié)作，葉只會(huì)衰敗。“民漢師生，和諧共處，”這是我們不變的追求。我們今后還會(huì)多搞這樣的活動(dòng)，因?yàn)閱慰恳欢涿利惖孽r花，打扮不出美麗的春天，不同民族的人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)。我們會(huì)促進(jìn)民漢團(tuán)結(jié)，努力構(gòu)建和諧校園!
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高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十
二.活動(dòng)背景。
經(jīng)過了一年的大學(xué)生活，如今的我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，很明顯的，我們已經(jīng)發(fā)覺我們懶了，更散漫了，班級(jí)凝聚力也更弱了，大家都各自為戰(zhàn)，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點(diǎn):。
1.到了大二我們沒有了早自習(xí)和晚自習(xí)，大家除了上課很少有時(shí)間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來凝聚力。
2.大二我們都可以帶電腦，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開電腦，有些同學(xué)一天到晚對(duì)著電腦無所事事。
除了以上的原因外，還有很多原因，這些現(xiàn)狀最終最終導(dǎo)致我們班級(jí)的凝聚力不斷下降，班級(jí)的集體意識(shí)不斷淡化。
三.活動(dòng)目的：
談到集體榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。
談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。這問題十分簡(jiǎn)單，無限大的萬(wàn)分之一等于無限大;零的一萬(wàn)倍仍等于零。
如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。
談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。
所以，培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)踏入社會(huì)后能功有所成，能夠起很大的作用。
校園安全問題日趨嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生有同學(xué)離家出走或者突然失蹤，被傳銷組織欺騙，參與各種邪教組織的實(shí)踐屢有發(fā)生，同學(xué)們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰(zhàn)。本次班會(huì)的目的就是讓大家能有一個(gè)保護(hù)自己的意識(shí)，讓自己安全健康地完成大學(xué)學(xué)業(yè)!
四.活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月5日14：30。
五.活動(dòng)對(duì)象：
旅游管理091班全體同學(xué)。
六.活動(dòng)地點(diǎn)：
七.活動(dòng)過程。
(2)講解學(xué)生手冊(cè)和安全用電的重要性——團(tuán)支書邱靜姿。
(3)講解請(qǐng)假和銷假的程序——副班長(zhǎng)葉靜。
(4)班級(jí)同學(xué)疑問解答。
(5)游戲。
游戲1.蘿卜蹲。
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
游戲2、心心相印,我來比你來猜。
游戲題目(可以是具有可表演性人物，動(dòng)物)。
參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的寫在ppt上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過關(guān)。
(注意：動(dòng)作者不可以用語(yǔ)言來解釋，)。
八.活動(dòng)所需材料。
飲料若干。
各種小零食若干。
小禮品若干。
氣球，彩帶等裝飾品。
策劃人：旅游管理091班。
20__年11月4日。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十一
主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。
主持人乙：正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗兊娜诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮。
主持人甲：是啊，今天，就讓我們?cè)谖迨龍F(tuán)二中這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。主題部分：
(一)比一比賽一賽你知道中國(guó)境內(nèi)居住著多少民族嗎?你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?
(二)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。那么，這56個(gè)少數(shù)民族都有哪些?游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰(shuí)說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
初一全科目課件教案習(xí)題匯總。
語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理。
主持人甲：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。主持人乙：祖國(guó)歷史的每一頁(yè)，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。讓我們一起作出承諾：讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來!
(四)班主任總結(jié)通過本次寓教于樂、生動(dòng)有趣的班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展。
(五)結(jié)束主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國(guó)》。
3、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
4、師出示課件(中國(guó)地圖)，簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。
(二)國(guó)家的民族政策;。
思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策?看誰(shuí)說的最多。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
(三)暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
三、民語(yǔ)親密大接觸。
讓我們一起先來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：
1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來，面向大屏。
2、小組其他成員背對(duì)大屏。
3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說出物品的名稱，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說出名稱。
四、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。男：語(yǔ)言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規(guī)則：
1、每組派出一名民族同學(xué)，說一句民語(yǔ)。
2、另一小組同學(xué)說出這句話的含義。
3、猜對(duì)的給該小組加分。
4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。男：通過剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢?請(qǐng)大家談一談。
五、“7?5”事件性質(zhì)：
烏魯木齊“7?5”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢(shì)力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。已經(jīng)造成150多人死亡，1000余人受傷。
六、背后實(shí)質(zhì)：
據(jù)了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會(huì)”近日通過互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道煽動(dòng)鬧事“要勇敢一點(diǎn)”、“要出點(diǎn)大事”。7月5日20時(shí)左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場(chǎng)、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時(shí)30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志指出，事實(shí)表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動(dòng)，境內(nèi)具體組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視，及時(shí)調(diào)集警力處置。目前，事態(tài)已經(jīng)得到控制。
5.請(qǐng)同學(xué)們談感想;。
七、班主任小結(jié)。
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力!
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十二
活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))：
1.對(duì)自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.查漏補(bǔ)缺，明確前段學(xué)習(xí)中問題，
4.制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：
1.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試班級(jí)學(xué)生成績(jī)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對(duì)比。
2.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試平行班級(jí)成績(jī)，列表對(duì)比。
3.對(duì)比以往高校錄取分?jǐn)?shù)，對(duì)錄取分?jǐn)?shù)線做出估計(jì)。
4.總結(jié)班級(jí)優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。
活動(dòng)過程：
班主任進(jìn)行考試情況對(duì)比分析，表?yè)P(yáng)進(jìn)步顯著的同學(xué)，鞭策退步顯著的同學(xué)，將本班成績(jī)與其他平行班對(duì)比，找出差距，找出優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)緊迫感。
班主任總結(jié)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。
全班再次學(xué)習(xí)班級(jí)公約。
注意事項(xiàng)或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力。
班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位。
學(xué)習(xí)建議要對(duì)學(xué)生確實(shí)有幫助。
活動(dòng)效果及后記：
效果很好。學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十三
1.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
4、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
三(5)班。
一、觀察各民族照片。
出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌埃?各民族在一起的合影)。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖國(guó)母親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理。
主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
主持人：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的`興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
2、主持人：在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
(2)如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果？
主持人：紅軍的誠(chéng)意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
3、主持人：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎？(生交流。)。
小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
三、加深認(rèn)識(shí)。
1.主持人：長(zhǎng)期以來，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來聽聽電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察;賣血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)。
主持人：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國(guó)建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)而忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。孔繁森犧牲了，當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u(píng)價(jià)他的呢？(播放“靈堂拜祭”片段)。
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;。
二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。
2.主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？(學(xué)生回答)。
小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
3.生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
聽故事：(互相尊重平等相待和睦相處)。
天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
主持人小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
四、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行。
五、歸納總結(jié)，提出要求。
1、你從“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題隊(duì)會(huì)中，你懂得了什么？(生交流)。
2、教師小結(jié)：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。祖國(guó)歷史的每一頁(yè)，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個(gè)人都更加熱愛我們的民族大家庭。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十四
1．知識(shí)與能力：黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。
3．過程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)及突破。
本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策?？梢酝ㄟ^設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實(shí)際補(bǔ)充大量的生動(dòng)的圖文信息幫助學(xué)生了解我國(guó)如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。
教學(xué)難點(diǎn)及突破。
本課的難點(diǎn)是我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識(shí)點(diǎn)涵蓋的知識(shí)面較廣，理論性較強(qiáng)，初二學(xué)生難以把握，可以讓學(xué)生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放斗爭(zhēng)的資料，對(duì)我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成感性認(rèn)識(shí)。在講課過程中教師從我國(guó)各民族分布特點(diǎn)入手，在學(xué)生交流的'基礎(chǔ)上講解各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系，同時(shí)各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也有較大的差異。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。
教學(xué)方法。
1．提問探究法。
2．材料歸納法。
3．小組活動(dòng)法。
4．講述法、講解法。
5．多媒體課件輔助教學(xué)。
課前導(dǎo)學(xué)。
1．中國(guó)地域遼闊，人口眾多。在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，生活著55個(gè)少數(shù)民族。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手收集反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料，我們?cè)谡n堂上將要開展一個(gè)民族知識(shí)競(jìng)賽。
2．我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往？中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的？近代各民族在反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的斗爭(zhēng)中作出了什么貢獻(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們收集這方面的資料，在課堂上交流。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十五
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩(shī)歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對(duì)當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)議程：
二、主持人沈星言、侯松濤串詞。
1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事。
2、由曾佑贏組朗誦詩(shī)歌(散文)。
3由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲。
4由侯松濤組表演小品。
5由瑞扎組表演舞蹈。
6由殷凱為大家表演快板。
7小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
三、班主任小結(jié)。
各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國(guó)的姹紫嫣紅，舞出祖國(guó)的日漸富強(qiáng)，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十六
【活動(dòng)時(shí)間】。
【活動(dòng)目的】(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))。
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學(xué)存在著不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；想要通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績(jī)優(yōu)秀。
(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。
(3)在班級(jí)中你認(rèn)為誰(shuí)做的比較好。
(4)自己學(xué)習(xí)時(shí)間中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。
(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。
【活動(dòng)過程】。
1、總結(jié)班級(jí)上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動(dòng)等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個(gè)月，是否自己主動(dòng)思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考)。
3、做關(guān)于時(shí)間的游戲：
假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。
請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個(gè)問題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：
第一個(gè)問題：請(qǐng)問你現(xiàn)在幾歲？(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了！請(qǐng)撕徹底撕干凈！
第二個(gè)問題：請(qǐng)問你想活到幾歲？(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個(gè)問題：請(qǐng)問你想幾歲退休？(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來工作的時(shí)間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括上課)大概是一半。
第五個(gè)問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時(shí)(有人還不止呢！)占了1/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請(qǐng)將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個(gè)問題：比比看。
1、把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個(gè)問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個(gè)問題：請(qǐng)問你現(xiàn)在有何感想？
第九個(gè)問題：請(qǐng)問你會(huì)如何看待你的未來？
時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。
3、每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑。
4、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
5、面對(duì)即將到來的期中考試，對(duì)學(xué)生提出小小要求，鼓勵(lì)他們把握時(shí)間，去爭(zhēng)取更高的成績(jī)。
注意事項(xiàng)或建議：
(1)在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
活動(dòng)效果及后記：
(1)學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
(2)體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十七
一、班會(huì)主題：
團(tuán)結(jié)就是力量之我愛我班。
二、班會(huì)目的：
因?yàn)閷W(xué)生來自不同的學(xué)校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體，同學(xué)之間還沒有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。本次主題班會(huì)將開展一些活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，使學(xué)生增進(jìn)對(duì)彼此的了解，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，互助，共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力，還要懂得珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.制作班會(huì)所需ppt。
2.布置好班級(jí)桌椅的擺放。
四、活動(dòng)過程：
1.以歌曲《相親相愛的一家人》導(dǎo)入班會(huì)。
2.從展現(xiàn)生活中團(tuán)結(jié)圖片擴(kuò)展到同學(xué)自身互相合作學(xué)習(xí)的圖片，引出人與人之間需要團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)調(diào)，1+12。
3.通過兩個(gè)游戲(穿越過道和心有千千結(jié))讓同學(xué)們更深層次的了解“1+12”的含義，親身體會(huì)班級(jí)互相團(tuán)結(jié)的力量。
4.讓同學(xué)們自由發(fā)表對(duì)游戲的感想，引出善于合作就能雙贏，就能成功，就能達(dá)到1+12的效果。
5.再次讓同學(xué)們列舉身邊的事例充分證實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
6.通過提問：大家希望我們班是一個(gè)怎樣的班集體引出應(yīng)該如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體。
7.播放近期班級(jí)集體參與的活動(dòng)，讓同學(xué)們知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)詞一直潛移默化的影響著大家，大家一直都是一家人，激勵(lì)同學(xué)們要愛護(hù)同學(xué)，愛護(hù)班集體，我愛我家，我愛我班。
8.通過整節(jié)班會(huì)課，最后讓同學(xué)們暢所欲言，說說他們?cè)谶@次班會(huì)課上到底懂得了什么，學(xué)到了什么。
9.班主任總結(jié)班會(huì)，寄語(yǔ)同學(xué)，班級(jí)更加融洽，同學(xué)更加和睦，相信明天會(huì)更好。
10.班會(huì)結(jié)束。
五、班會(huì)效果預(yù)測(cè)：
本次班會(huì)設(shè)計(jì)中的環(huán)節(jié)均來源于學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)生活實(shí)際，問題設(shè)計(jì)科學(xué)合理，層層深入，能引起學(xué)生的濃厚興趣和求知探索欲望，從而踴躍回答教師提出的問題。教師從小事中、生活中、游戲中積極引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，從而使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，互助，共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。從本次班會(huì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容看，應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)班會(huì)的目標(biāo)。
六、班會(huì)反思：
本次班會(huì)以一首耳熟能詳?shù)母枨_頭，能夠充分把同學(xué)們引入到班會(huì)的氛圍中，從生活中的圖片到學(xué)生互相學(xué)習(xí)的圖片，讓學(xué)生對(duì)班會(huì)主題進(jìn)一步提起興趣，圖片展示的方式對(duì)于學(xué)生比較容易理解，可略講。游戲的設(shè)計(jì)既能讓同學(xué)們很好的參與到班會(huì)中，又能增強(qiáng)班會(huì)的'趣味性，讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，但要注意控制好游戲時(shí)間，把握好班會(huì)的節(jié)奏。把剩下的時(shí)間主要放在討論如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體上，盡量留足時(shí)間讓同學(xué)們暢所欲言，發(fā)表看法，以免前松后緊。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十八
1、知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)過程。
一、聽民族音樂，觀察各民族照片。
1。播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》（維吾爾族）。
2、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌埃浚ǜ髅褡逶谝黄鸬?合影）主持人：對(duì)，民族團(tuán)結(jié)一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理。
主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
2、主持人：在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）。
（1）小組討論：為什么劉將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果？
主持人：紅軍的誠(chéng)意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
三、觀看錄像，加深認(rèn)識(shí)。
1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？（學(xué)生回答）。
主持人小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。
2、生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結(jié)，提出要求。
主持人：舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會(huì)，你懂得了什么？
主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次班會(huì)。
高中團(tuán)結(jié)班會(huì)課件篇十九
搜集民族歌曲、相關(guān)視頻；搜集少數(shù)民族某一方面的文化；搜集圖片，動(dòng)員班內(nèi)特長(zhǎng)學(xué)生展示。
主持人甲：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我們偉大的祖國(guó)母親有56個(gè)兒女。
主持人乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗。
主持人甲：共同書寫了中華文明。
主持人乙：共同描繪著祖國(guó)的現(xiàn)在和未來。
主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加《讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放》這個(gè)主題班會(huì)。
主持人甲：同學(xué)們，祖國(guó)是一個(gè)大家庭，咱們班就像一個(gè)個(gè)的小家庭。首先讓我們了解一下少數(shù)民族在我國(guó)的分布情況吧?。ㄒ曨l介紹）。
主持人乙：我發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)知道的可多了，他們還準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來呢。
主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學(xué)為大家展示吧。
（學(xué)生展示）視頻介紹。
學(xué)生互動(dòng)。
依次介紹不同民族的不同文化。
主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心。
主持人乙：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心。
主持人甲：大家都知道人民幣上的所有圖案都有很大的意義，讓我們一起來看一看人民上關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)。你知道是哪個(gè)民族嗎？（學(xué)生互動(dòng)）。
主持人甲：下面，我想通過不同民族代表性的音樂作品，來讓同學(xué)們一起感受一下我們各民族不同的音樂風(fēng)格給大家?guī)淼臒o窮的享受，和他們的無窮的魅力。
我面我為大家演奏《漁舟唱晚》。
主持人甲：“漁歌唱晚有余音，繞梁三日尤嗡嗡?！睆闹形覀兩羁腆w會(huì)了各少數(shù)民族的文化特色和風(fēng)土人情。正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，才?huì)有多采的中華文化。漢族與各少數(shù)民族息息相關(guān)，生死與共，少數(shù)民族的發(fā)展離不開漢族人民的支持和幫助。
下面是楊佳依同學(xué)電子琴《牧民的一天》。
主持人乙：五十六個(gè)兄弟姐妹，五十六枝花，雖然我們身著不同服裝，說著不同的民族語(yǔ)言，有著不同的文化與習(xí)俗，但是，我們同是黑頭發(fā)，黃皮膚，黑眼睛，我們都是一家人。
（演奏中書法展示“民族團(tuán)結(jié)”）。
主持人甲：下面讓我們欣賞幾首少數(shù)民族歌曲，猜一猜是哪個(gè)民族的？
主持人甲：服裝給我們帶來美的感受，少數(shù)民族的服裝有著明顯的特點(diǎn)，下面讓我們連線看一看這些都是哪個(gè)少數(shù)民族服飾。
主持甲：每個(gè)民族都有自己的信仰，自己的習(xí)俗，那你知道少數(shù)民族都有哪些禁忌嗎？
主持人甲：對(duì)于生活在一個(gè)大家庭中的少數(shù)民族，有著不同的禁忌，那我們應(yīng)該如何做呢？（尊重少數(shù)民族的習(xí)俗。）。
支持人甲：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，許多少數(shù)民族有不同的宗教信仰和習(xí)俗忌諱。俗話說："入鄉(xiāng)隨俗"。在進(jìn)入少數(shù)民族聚居區(qū)旅游時(shí)，要尊重他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗在行動(dòng)上互相尊重。
老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《多民族的大家庭》這一課，對(duì)中華民族的構(gòu)成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國(guó)的大江南北，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的團(tuán)結(jié)的民族而自豪！
同學(xué)們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國(guó)的哪個(gè)角落，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國(guó)萬(wàn)歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。
班會(huì)到此結(jié)束。
尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，許多少數(shù)民族有不同的宗教信仰和習(xí)俗忌諱。俗話說："入鄉(xiāng)隨俗"。在進(jìn)入少數(shù)民族聚居區(qū)旅游時(shí)，要尊重他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動(dòng)上的不慎而傷害他們的民族自尊心。
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