合唱演出方案大全（17篇）

不同的問題可能需要不同的方案，因此在制定方案時需要根據(jù)具體情況進行靈活調(diào)整。8.在制定方案時，我們應該注重可操作性和可持續(xù)性。以上是小編為大家搜集的方案范例，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

合唱演出方案篇一

合唱比賽活動方案

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族，熱情歌頌改革開放30周年取得輝煌的成就，面向全體學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進德、智、體更全面發(fā)展，展示我鎮(zhèn)小學藝術(shù)教育豐碩成果和廣大學生奮發(fā)向上的精神風貌，營造健康高雅和諧的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生對祖國、對校園的熱愛，陶冶學生情操，豐富學生課余生活。

二、主題：快樂童年，歡慶元旦

三、工作小組

1、評委小組

組長：鄒修強

副組長：呂純，李其燚

3、獎品采購：劉懷民，康有才

4、獎狀制作：鄒修強

5、攝像：李興平

6、宣傳報道：曹衛(wèi)奎

四、比賽時間：2011年12月23日上午9點

五、比賽形式：以班為單位。每班兩首曲目，其中包括一首校歌，一

首班級自選歌曲。

六、獎項設(shè)置

1、榮譽班級獎

2、優(yōu)秀指揮員：每個年級各評一名優(yōu)秀指揮員。

七、其他設(shè)置

1、主持：吳小婷、王海龍

2、伴奏音樂：李坤倫

3、標語：蕉村鎮(zhèn)中心小學校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽

4、標語制作：曹衛(wèi)奎

八、活動議程

1、主持人致開幕詞，升國旗、唱國歌

2、領(lǐng)導講話

3、主持人宣布比賽開始

4、按低、中、高段抽簽順序進行比賽

5、統(tǒng)分，頒獎

6、主持人致閉幕詞

蕉村鎮(zhèn)中心小學

2011.12.1

2蕉村鎮(zhèn)中心小學校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)

合唱比賽評分標準

一、班級榮譽評分標準

1、評委評分允許在得分上出現(xiàn)兩位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分，最后得分取三位小數(shù)。

二、優(yōu)秀指揮家評分標準：

1、形態(tài)自然、不拘泥，指揮動作大方、到位。

2、節(jié)奏準確。

3、指揮具有感染力，體現(xiàn)出指揮在合唱隊中的靈魂主導作用。

合唱演出方案篇二

為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。

5.31。

多功能教室。

必選歌曲：《校歌》。

自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》。

全校教師。

(共計10分)。

1、精神風貌(5分)。

a、合唱人數(shù)符合要求，全班學生參加。(生病的報教導處批準后可不參加)。

b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強;。

c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。

2、音樂表現(xiàn)(5分)。

a、演唱整齊，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整;。

b、準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;。

c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力;。

d、指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。

3、藝術(shù)效果(加分項：2分)。

a、有輔助道具，符合歌曲情境;。

1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。

合唱演出方案篇三

5月11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會議室；

主任：李仲輝。

副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早。

成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平。

董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強。

曠昌幼王曉明鄧建華。

（一）宣傳組。

組長：羅光偉副組長：雷新生王曉明。

成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）。

任務：辦公室布置現(xiàn)場座位，撰寫領(lǐng)導發(fā)言稿、提供與會嘉賓與領(lǐng)導的名單，確保正常供電。

（二）組織組。

組長：楊茂軍副組長：鄧建華、李小平。

組員：全體音樂教師伍蘭艷王勇學生會干部。

任務：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進行。

（三）后勤組組長：田建初副組長：陳雙明李靜。

組員：電工師傅等任務：拼裝舞臺，測試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。

（四）紀檢保衛(wèi)組。

組長：賀中秋副組長：李三元、陳煌。

組員：高一、二班主任、其他人員由組長定。

任務：負責安排學生就座區(qū)域，維持場內(nèi)秩序，指揮學生有序進退場，防止意外事故發(fā)生。

（五）攝像組組長：黃付成成員：攝影協(xié)會、學生干部。

（六）專家評委組：

李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、

鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智。

李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌。

謝展云雷新生李靜陳剛強曠昌幼王曉明。

鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣。

1、各部門要高度重視安全工作，認真排查安全隱患。

2、各演員按時侯場，確保進出場緊湊。

3、各部門要服從領(lǐng)導小組安排，注重細節(jié)，在規(guī)定時間內(nèi)完成本職工作，確保演出順利進行。

1、各個班級于下午14:00前做好準備到達五樓會議室。

2、合唱比賽時間為14：30—17:30，具體安排如下：

（1）主持人上臺。

（2）介紹嘉賓。

（3）李校長致辭。

（4）羅書記宣布開始。

所需租音響費用約需人民幣________元。

（1）如果演出期間突然停電，學生處、學生會一定要負責好紀律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計就會給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續(xù)進行。

（2）如果節(jié)目馬上就要結(jié)束，但還沒有進行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應急燈或等來電后觀眾再安全退場。

2、節(jié)目應急方案。

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目實時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、其它緊急情況發(fā)生時，由校團委負責協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。

合唱演出方案篇四

火紅五月，火紅青春，為了慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立九十周年,展現(xiàn)當代青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚團結(jié)合作的時代精神，同時也為了豐富校園文化，活躍校園生活，陶冶學生情操，激發(fā)全校師生奮發(fā)向上、積極進取的豪情。經(jīng)校團委研究決定，開展“紅五月”大合唱比賽。活動通知如下：

“展青春暢理想、創(chuàng)和諧校園”

高一年級、高二年級全體同學

高一年級：暫定于5月4日晚（具體時間由年級組確定）

高二年級：暫定于5月5日晚（具體時間由年級組確定）

大南報告廳

1、參賽歌曲要求：每班1-2首歌曲，校園歌曲、革命歌曲（要求內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)時代氣息，適合于合唱的歌曲）。參賽總時間不能超過6分鐘。具體形式如：大合唱、重唱、齊唱、對唱、領(lǐng)唱、領(lǐng)頌等。（上報節(jié)目單：于5月2日前高一報陳玉珍老師；高二報張國宇老師。不允許重復）

2、藝術(shù)要求：有指揮，表演形式可以加領(lǐng)唱、朗誦、分聲部等，但要突出合唱藝術(shù)。

3、形式豐富多彩，服裝整齊統(tǒng)一。鼓勵節(jié)目在服裝、道具、形式上創(chuàng)新，禁止庸俗、低級趣味的節(jié)目出現(xiàn)。

4、合唱過程中要有伴奏，請各班于比賽前一天把確定好的`伴奏帶以am形式發(fā)給吳衛(wèi)軍老師。

1、由領(lǐng)導和老師、學生會代表組成評委（另行安排，并附評分細則）

2、評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發(fā)證書。

高一：xx負責

高二：xx負責

音響：xx負責

舞臺：xx（以及學生）負責

攝影：xx以及學生負責

指導：xx及各班班主任

說明：請各班接此通知后，高度重視，精心組織、抓緊時間排練，并以這次活動為契機，加強班級凝聚力，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，爭取以高質(zhì)量節(jié)目參演。具體情況請同以上老師聯(lián)系。

合唱演出方案篇五

為慶祝中華人民共和國建國六十周年，唱響愛國主旋律，弘揚民族精神，豐富學生校園生活構(gòu)造和諧校園，激勵同學們積極向上，樂觀進取的精神，根據(jù)學校安排，特舉辦“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽活動。

此次合唱比賽以“心中一首歌愛我中華情”為主題，歌頌黨、歌頌祖國，增強民族自豪感、自信心。

20xx年9月28日——30日下午2：30凌度劇院。

1、以班級為單位，要求全員參加，個別特殊情況除外。

2、愛國革命歌曲各班自選一首并于9月18日前報政教處。各班盡量不雷同。

3、演唱形式可多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱等不同演唱形式。

4、比賽順序事先抽簽決定。

1）全班參加比賽（特殊情況除外）（1分）。

2）合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（1分）。

3）精神面貌積極向上、臺風好、上下臺紀律良好、行動整齊。（1分）。

4）能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（3分）。

5）合唱人員、指揮、伴奏、舞臺表演準確、恰當，配合默契。（1分）。

6）演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。（2分）。

7）比賽會場紀律好，去回校園紀律好。（1分）。

說明：

1、評委按9分計算，去最高、最低分，再取平均分，為各班演唱得分。

2、評分標準第7條之紀律一分，由政教處及相關(guān)負責人報評。

3、演唱得分，加紀律分為該班最后得分。

附：實驗初中“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽組委會名單。

組委會名單如下：

主任：x。

副主任：x。

成員：x。

七八年級班主任。

評委：x。

會場布置：x。

隊列編排：x。

攝像：x。

音響制作：x。

主持人：x及四名學生。

藝術(shù)指導：x。

安全保衛(wèi)：x校保安。

消毒：x。

合唱演出方案篇六

關(guān)于舉辦慶祝建黨九十周年紅歌電視大賽的方案 為弘揚愛國文化、傳承紅色精神，謳歌中國共產(chǎn)黨建黨以來取得的偉大成就，抒發(fā)愛黨愛國熱情，在中國共產(chǎn)黨建黨 90周年到來之際，濟寧市國資委、濟寧廣播電視臺決定在市國資委系統(tǒng)內(nèi)組織開展慶祝中國共產(chǎn)黨建黨 90 周年紅歌電視大賽。

一、活動目的意義

通過舉辦“紅歌電視大賽”活動，重溫 90 年來中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，謳歌中國共產(chǎn)黨 90 年來走過的光輝歷程，歌頌偉大祖國在社會主義建設(shè)和改革開放中取得的偉大成就；唱響共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好，各族人民好的主旋律。充分展示廣大職工在推動濟寧經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中的精神風貌和時代作為，進一步激勵市國資委系統(tǒng)廣大黨員、干部和群眾，振奮精神，團結(jié)一致，搶抓機遇，加快發(fā)展，為不斷開創(chuàng)科學發(fā)展跨越發(fā)展的新局面提供不竭的精神動力。

二、參賽范圍

本市各區(qū)縣局、總公司（集團）所屬機關(guān)、企業(yè)（含非公企業(yè)）、事業(yè)單位，中央直屬駐津單位。

各區(qū)縣局、總公司（集團）工會：

為深入貫徹黨的十七大和市委九屆五次全會精神，認真落實市委關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動的部署和要求，推動“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動的廣泛開展，熱情謳歌建國60年的輝煌歷程和發(fā)展成就，充分展示廣大職工在推動天津經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中的精神風貌和時代作為，大力營造同舟共濟保增長、建功立業(yè)促發(fā)展、凝心聚力鑄和諧的濃厚氛圍，以優(yōu)異成績迎接新中國六十年華誕，市總工會將舉辦第二屆天津市職工合唱大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動宗旨

以歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌祖國，歌頌中國特色社會主義道路，歌頌改革開放成就，歌頌勞動者主人翁精神為主題，以“愛國歌曲大家唱”職工歌詠和展賽活動為載體，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵全市廣大職工振奮精神、凝聚力量，迎難而上、開拓創(chuàng)新，為落實市委確定的“保增長、渡難關(guān)、上水平”的目標任務，實現(xiàn)天津又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻。

二、參賽范圍

本市各區(qū)縣局、總公司（集團）所屬機關(guān)、企業(yè)（含非公企業(yè)）、事業(yè)單位，中央直屬駐津單位。

三、

6月~8月，各系統(tǒng)、各單位要以車間、班組為單位，組織發(fā)動干部職工廣泛參與“愛國歌曲大家唱”歌詠活動，以傳唱100首推薦的愛國歌曲為主要內(nèi)容，組織職工唱響愛國歌曲。適時舉辦職工歌詠展賽活動，選拔、組建參加市級合唱比賽的代表隊。

9月中下旬，市總工會將舉辦全市職工合唱大賽。

四、參賽要求

1、各區(qū)縣局、總公司（集團）工會根據(jù)情況，選送1支隊伍參加全市職工合唱大賽，并由專人擔任領(lǐng)隊。

2、區(qū)縣局、總公司（集團）代表隊要求60人以上，男女聲部配比合理。

3、比賽曲目要求：

（1）兩首預賽曲目，總長度不超過12分鐘。其中，規(guī)定歌曲一首，選自百首愛國歌曲（見附件1）；自選歌曲一首。

（2）一首決賽曲目，選自百首愛國歌曲（與預賽曲目不同）。

4、參賽合唱隊需統(tǒng)一著裝，有指揮，自備伴奏；指揮和樂隊可聘請專業(yè)人士。

5、各單位將參賽報名表（附件2）填寫清楚后，于8月

14日前報市總工會宣教部。

五、評審獎勵

本著公平、公正、公開的原則，大賽評審委員將按照評判標準，評出獲獎作品。

本次大賽設(shè)立金、銀、銅獎及優(yōu)秀獎若干個。

六、組織機構(gòu)

本次活動由市總工會主辦，大賽籌備辦公室設(shè)在宣教部。成立職工合唱大賽評審委員會，負責制定評判標準和評審工作。

七、工作要求

1、精心組織。各級工會要把“愛國歌曲大家唱”歌詠和展賽活動作為慶祝建國60周年的一項重要任務，作為落實市委工會工作會議精神的重要舉措，作為深入開展“大學習、大培訓、大提高”活動、加強職工愛國主義教育的重要內(nèi)容，予以高度重視。要按照全市統(tǒng)一部署，制訂工作方案，做出周密安排，精心組織實施。工會干部要親自參與、帶頭學唱。

2、廣泛參與。各級工會要從實際出發(fā)，精心設(shè)計形式和載體，充分利用工人文化宮、俱樂部、職工之家等活動陣地，動員組織廣大職工積極參與。要以車間、班組、科室為單位，發(fā)揮職工藝術(shù)家、文藝骨干的傳幫帶作用，組織職工學唱傳唱愛國主義歌曲，使活動廣泛覆蓋各類職工群體，真正落實到基層。

3、注重實效。各級工會要以開展“愛國歌曲大家唱”歌詠和展賽活動為契機，深入開展愛國主義教育，不斷推進社會主義核心價值體系建設(shè)。要讓廣大干部職工在活動中感受到祖國和家鄉(xiāng)的輝煌成就和巨大變化，不斷增強職工隊伍的向心力和凝聚力，進一步堅定走中國特色社會主義發(fā)展道路的決心和信心。

4、加大宣傳。各級工會要運用多種形式和手段做好活動的宣傳工作，及時

總結(jié)

合唱演出方案篇七

前言：

合唱作為一種顯著的藝術(shù)形式，在我國歷史上有著悠久的文化傳統(tǒng)，是民族精神和文化自信的體現(xiàn)。而在大型音樂演出中，合唱作為一個重要的環(huán)節(jié)，對提高音樂會整體氛圍和觀賞效果有著不可替代的作用。本文將分享我作為合唱演出參與者的心得體會。

一、準備階段。

在進入正式排練之前，老師會收集大家的意見和建議，制定更適合大家的演出計劃。在排練時，要認真聽取老師的指導和建議，并積極發(fā)表自己的看法。在練習臺前，每個人都要有好的精神狀態(tài)，才能更好地投入排練，從而更好地完成演出任務。

二、演出前的緊張。

演出前的緊張是所有參與演出的人都會面臨的問題，演出愈大、愈重要時，緊張愈甚，這一點在合唱演出中更為明顯。在第一次排練各個部分之后，我開始感覺到大家都十分重視這次演出，但也因此產(chǎn)生了相當?shù)膲毫?。一方面，我們希望自己能夠做到最好，展現(xiàn)最好的狀態(tài)，另一方面，我們更希望團隊能夠順利完成演出任務。

三、合作的重要性。

作為合唱參與者之一，大家都應該認識到一個團隊的力量對于演出的意義和作用，更應該懂得掌握合作的技巧。由于合唱存在著多位團隊成員，因此各個參與者之間互相合作具有重要的意義。良好的合作關(guān)系能夠加強團隊的戰(zhàn)斗力，并幫助每個人更好地展現(xiàn)自己的才華。

四、如何克服失誤。

在合唱演出中，失誤是不能避免的。然而，在面對失誤的時候，怎樣處理將直接影響到整個演出質(zhì)量。首先，我們要學會正視自己的失誤，使之盡量減少對隊伍和演出的影響；其次，在現(xiàn)場調(diào)整時，必須快速找到節(jié)奏，并通過配合其他成員的表現(xiàn)，掩蓋失誤。

五、演出結(jié)束后的回顧和思考。

演出結(jié)束后，我們還需要針對此次演出進行全面回顧和思考，從中找出問題所在并加以改正。比如可以思考，在訓練和排練中，在表情和動作上能否更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一；演唱時是否有誤差；聽眾反應如何等等。

結(jié)語：

通過合唱演出，我明白了文藝性和音樂性是合唱演出中不可或缺的兩大元素，團隊配合和個人才能是演出的重要組成部分。每個人都需要從中找到自身所處位置，并不斷努力，不斷超越自己，才能在合唱演出中獲得滿足和成就感。

合唱演出方案篇八

為了豐富校園文化生活，推進我校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，結(jié)合我區(qū)藝術(shù)教育活動我校將開展班級合唱比賽，現(xiàn)將活動組織辦法及有關(guān)要求通知如下：

全體師生。

1.以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌。

2.每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《》（再與音樂老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據(jù)學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。

4.比賽設(shè)一、二等獎，頒發(fā)證書。

1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。（40%）。

2.音高準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（30%）。

3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（20%）。

4.全員參與（10%）。

3月26日qq報名即可。

比賽時間初步定為：4月30日。

學校操場。

德育處。

班主任和陪班教師、信息技術(shù)辦公室（音響）、音樂組、美術(shù)組、體育組。

1.班主任先于學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。

2.細致學習歌曲，進行歌曲處理。

3.服裝的統(tǒng)一。

4.制作相關(guān)道具。

請各班提前做好比賽準備！

合唱演出方案篇九

世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用.但是,目前一些中學生的合唱觀念淡薄,甚至誤認為齊唱就是合唱.缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的學習,因而興趣不高.如何在中學生有限的時間內(nèi)進行高效地合唱訓練,一直是筆者思索和實踐的重點.現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談談自己的做法與體會.一、指導思想：

為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術(shù)社團。

三、

訓練措施。

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

四、訓練目標：

1、基本功訓練。

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:。

(1)呼吸。

(2)聲音位置。

(3)發(fā)聲訓練音準的訓練。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練（1）胸音訓練。

（2）頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱。

（2）跳唱。

（3）強而有彈性。

（4）不連不跳節(jié)奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練。

由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。

4.計劃完成的訓練曲目：《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》。

六、訓練地點：四樓會議室。

2015年4月15日。

合唱演出方案篇十

作為一個合唱團的成員，我有幸參與了一場難忘的合唱演出。這次演出不僅讓我體驗到了團隊合作的重要性，更讓我懂得了音樂的力量和美麗。以下是我對這次演出的心得體會。

首先，合唱演出需要團隊的緊密合作。在演出前的準備期間，我們每天都要進行排練。我們要一起學習樂譜，熟練掌握音樂技巧，并且與其他成員一起合練。在排練過程中，每個人的角色和聲部都非常重要，每個人都必須嚴格要求自己，保證音準和節(jié)奏的準確。在舞臺上，我們要在指揮的帶領(lǐng)下，調(diào)整和協(xié)調(diào)好各個聲部，讓音樂完美地融合在一起。只有通過合作，我們才能給觀眾帶來一場非常出色的演出。

其次，音樂的力量和美麗是合唱演出的核心。合唱是一種集體的聲音藝術(shù)形式，通過多個人的聲音交織在一起，展現(xiàn)出獨特的美感。我們合唱團演唱的音樂作品都是經(jīng)過精心挑選和編排的，每首曲子都有其獨特的情感和意境。在演出的過程中，我深深地感受到了音樂的力量。音樂可以傳遞出情感，也可以讓人得到安慰和慰藉。當我們合唱的聲音響起時，我感覺到每個音符都在喚醒我的內(nèi)心深處，讓我沉浸在音樂的世界中。我覺得音樂是美的，音樂可以治愈人的心靈，讓人感受到一種超越語言的共鳴。

再次，合唱演出給我?guī)砹藢ψ晕业某砷L和提升。作為一個合唱團的成員，我不僅要擔任特定的聲部，還要努力發(fā)揮自己的音樂才華。在排練的過程中，我不斷地修正自己的錯誤，學習如何快速迅速地適應和指導老師和指揮的要求。在排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音越來越穩(wěn)定，音質(zhì)也有了很大的提高。在舞臺上演唱時，我感到自己充滿了自信和力量，因為我知道在這個團隊里，我有著不可或缺的存在感。

最后，合唱演出給我留下了難忘的回憶和心靈的觸動。通過與團隊的共同努力，我和其他成員們在舞臺上展示了自己的才華和努力的成果。我能感受到觀眾們對我們的認可和喜愛，這種喜悅和滿足感是無法用言語表達的。更重要的是，這次合唱演出讓我明白了音樂的力量和美麗。音樂是人類共同的語言，它能夠超越國界和文化的差異，讓人們的心靈相通。這次演出讓我更加熱愛音樂，也讓我認識到了音樂所帶來的獨特的快樂和感動。

總之，參與合唱演出是一段非常有意義的經(jīng)歷。通過團隊的合作，我學會了協(xié)調(diào)和合作；通過音樂的力量，我得到了心靈的治愈和美的享受；通過個人的努力，我成長和提升了自我。這次合唱演出讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也讓我深深地愛上了合唱這種美妙的藝術(shù)形式。我希望自己能繼續(xù)堅持參與下去，用音樂的力量傳遞美好與感動。

合唱演出方案篇十一

為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發(fā)全體同學建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現(xiàn)將活動方案制定如下：

一、主題。

我愛我的祖國(初擬)。

二、具體時間安排。

1、學歌:10月8日—10月14日。

2、初審：10月20日下午。

3、再審：10月27日下午。

4、抽簽：11月1日。

5、彩排：11月1日。

6、比賽：11月2日。

三、地點。

學校報告廳。

四、參賽要求。

每隊參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。

五：演唱曲目：

六年級(1)班：歌唱祖國。

六年級(2)班：紅旗飄飄。

六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳。

七年級(1)班：同一首歌。

七年級(2)班：青春舞曲。

七年級(3)班：我們走在大路上。

八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。

八年級(2)班：歌聲與微笑。

八年級(3)班：團結(jié)就是力量。

六、評分標準：

1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。

2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數(shù)相同，評委進行討論后另議。

3、評比規(guī)則：

(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)。

(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。

(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節(jié)奏掌握良好(30分)。

(4)、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。

(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。

七.獎項設(shè)置：

1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。

2.最佳形象獎一名。

3.最佳指揮若干名。

4.道德風尚獎若干名。

八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華。

九、工作組：現(xiàn)場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲。

十、要求：

1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。

2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛(wèi)生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。

3、隊伍的管理水平及紀律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。

4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。

公明中英文學校。

20xx-10-8。

合唱演出方案篇十二

為了豐富學生們的課余生活，陶冶學生的情操，展示音樂教學的特色，特在每周科學安排時間，成立合唱社團，給在音樂方面有特長的孩子提供一個展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學生揮灑個性的空間。參與合唱社團的學生由老師挑選平時歌唱基礎(chǔ)較好的，對合唱很感興趣的學生組成，平時的社團教學由老師組織、輔導。

一、訓練時間：每周三下午第六節(jié)課社團活動時間。

二、訓練地點：123班教室。

三、訓練教師：譚宋平。

劉這云。

三、訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

四、訓練內(nèi)容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

五、訓練方法及過程：訓練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練；

2、音準訓練；

3、節(jié)奏訓練。本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。九月份：

1、宣傳發(fā)動，確定參與活動的學生名單，成立社團。

3、開展正常的教學活動。十至十二月份：

1、選取一些合唱歌曲進行排練。

2、選取“好聲音”成為領(lǐng)唱。一月份：展示學生的合唱表演。

2017年9月6日星期三123班。

合唱演出方案篇十三

為了展示我校教育的優(yōu)秀成果，為學生創(chuàng)建藝術(shù)實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的情感，xxx中學將舉辦班集體合唱比賽活動。具體方案如下：

通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高。

二、活動主題。

唱響校園，共創(chuàng)美好未來。三、活動內(nèi)容。

以各班級為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

3.合唱期間所需物品的采購工作。

安全保衛(wèi)組：當日值班保安。

職責：負責藝術(shù)節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。

五、活動時間地點安排活動分三個階段進行。

1、各班級開展“唱響校園，共創(chuàng)美好未來”的活動，于3月23日擬定活動實施方案，班主任負責抓好此項工作；在4月24日前各班準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

2、在開展“唱響校園，共創(chuàng)美好未來”的活動中，各班要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、合唱等形式。

3、為確?；顒悠陂g的安全工作，學校要制定安全預案。七、實施步驟。

1、3月23日，制定方案。

2、3月23日——3月26日，宣傳發(fā)動，組織工作。3、3月26日開始，班級合唱團后進入實質(zhì)性的訓練。4、4月下旬班集體合唱比賽（4月28日以前）。

八、合唱比賽（一）賽場要求。

1、為保證比賽的有序進行，各班參賽隊須聽從班主任的指揮，比賽前由領(lǐng)隊整隊入場（提前20分鐘），按指定位置就站。2、各參賽隊可以制作相關(guān)的宣傳標語、口號等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍（只能在臺下使用）。

（二）比賽要求。

（1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學生風格。

（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。

（3）合唱隊員、指揮表演準確，配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

（三）頒獎1、獎項設(shè)置。

優(yōu)秀獎3名，鼓勵獎3名。

2、比賽結(jié)束時由校長和副校長頒發(fā)證書。

（四）參賽團隊要求1、人數(shù)：各班人人參與。

3、合唱比賽評分規(guī)則。

合唱演出方案篇十四

通過合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質(zhì)教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過聲樂訓練曲，對學生的氣息把握進行訓練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

5、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的`發(fā)展。

訓練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓練。

1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經(jīng)常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準練習唱歌的音準在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統(tǒng)一的合唱訓練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

《盧溝謠》

略

二年級六班教室

二年級六班全體學生

合唱演出方案篇十五

合唱是一種集體藝術(shù)形式，要求團隊協(xié)作和個人表現(xiàn)力的統(tǒng)一。作為一名合唱團的一員，我有機會參與了一次合唱演出，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，深深體會到合唱的魅力和力量。

首先，參與合唱演出讓我體會到了團隊的重要性。一場成功的合唱演出離不開每一位成員的努力和奉獻。每個人都要精確地掌握自己的音準和節(jié)奏，同時緊密配合其他成員，形成整體音樂效果的完美。在排練過程中，團隊合作和協(xié)調(diào)是非常重要的。我們需要共同討論樂曲的演繹方式，跟隨指揮的指示，互相配合，通過反復排練來達到更好的演示效果。每個人都必須為整個團隊的表現(xiàn)負責，這樣才能完成一場富有感染力的合唱演出。

其次，合唱演出讓我深刻認識到音樂的魅力和力量。音樂是一種通用的語言，能夠打破語言和文化的障礙，讓人們通過心靈的共鳴來傳遞情感和思想。在合唱演出中，我們通過聲音的和諧與交融，傳遞出激昂的力量、溫柔的情感或悠揚的抒情。有時候，一曲動人的合唱能夠讓觀眾感受到強烈的震撼力，使心靈油然而生。通過參與合唱演出，我體驗到了音樂給人們帶來的愉悅和滿足感，也更加相信音樂的魔力。

另外，合唱演出對個人音樂素養(yǎng)的提高也起到了重要作用。作為一名合唱團的一員，我不僅需要通過訓練來提高自己的唱功和音準，還需要學習音樂理論和技巧，了解不同曲目的演唱要求。在排練和準備演出的過程中，我通過反復練習和指導老師的教誨，逐漸提高了自己的音樂素養(yǎng)。同時，觀察和學習其他團員的演唱技巧，我也不斷改進自己的表演風格和藝術(shù)表達能力。合唱演出是一個鍛煉個人身體和心理素質(zhì)的過程，使我對音樂有了更深刻的理解和感悟。

最后，合唱演出也讓我深深體會到了團隊精神和共同目標的重要性。在合唱團中，每個人都要為一個共同的目標而努力，克服困難和挑戰(zhàn)，共同追求卓越。演出前，我們要充分理解樂曲的內(nèi)涵和要求，共同努力改善演唱效果。而當我們站在舞臺上，面對觀眾的掌聲和歡呼時，團隊的努力和付出轉(zhuǎn)化為了一種巨大的滿足感和成就感。通過合唱演出，我懂得了集體力量的重要性，也更加理解了合作和團隊合作的意義。

總之，合唱演出是一個富有挑戰(zhàn)性和意義的過程，無論是對個人還是團隊，都有巨大的提升和收獲。通過這次合唱演出的經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性，音樂的魅力和力量，個人音樂素養(yǎng)的提高，以及團隊精神和共同目標的重要性。我相信，未來的合唱演出中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的表演水平，為觀眾呈現(xiàn)出更加精彩的演出。

合唱演出方案篇十六

為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園文化風采，進一步培養(yǎng)學生團結(jié)合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在-年級舉行--中學校歌《--是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：

一、比賽時間：9月月23日(周二)下午第三節(jié)課。

二、比賽地點：音樂室。

三、比賽規(guī)則：

1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式;。

四、比賽形式：

本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。

五、評分方式：采取去一個分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。

六、評委安排：--。

七、評分原則：

1.演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。

2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。

4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。

5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。

八、評獎辦法：

一等獎1名;二等獎2名。

2020學校合唱方案相關(guān)關(guān)鍵詞：合唱方案學校，開頭語，希望能夠幫助到大家。讓你從此不再是寫作小白。

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合唱演出方案篇十七

為弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神,增強學生的歷史使命感和“愛校榮?！币庾R，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，學校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：

一、指導思想：

通過合唱比賽，弘揚五四精神，增強班級凝聚力，進一步提升團隊組織戰(zhàn)斗力，堅定理想而奮斗的決心，進一步增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感，促進學?！昂椭C校園”建設(shè)。

二、 活動主題：

“弘揚五四，唱響激情”

三、時間及地點

比賽時間：2017年5月4日 比賽地點：學校籃球場

四、參賽方式

（一）組隊方法： 以班級為單位，全班學生參加，指揮1人。

（二）參賽對象：

七、八年級全體學生

（三）比賽要求：

1、歌曲且必須是革命歌曲或者是積極向上的勵志歌曲，齊唱、輪唱、合唱形式不限，演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加。

3、參賽班級要求必須要服裝統(tǒng)一，每班級必須要有指揮1人。

4、在不影響演唱水平發(fā)揮，以唱為主的前提下。節(jié)目可選用其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)需要的輔助表演水平，如伴領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計及適當應用道具。

5、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。

6、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創(chuàng)新）、歌曲處理、情感表達等幾點評分。

7、參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的.情況發(fā)生，視情節(jié)對相應代表隊的最終成績扣分，最高扣5分。

五、獎項設(shè)置

一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

六、評分標準如下： 本次比賽采取10分制。

1、服裝及隊形（2分）

合唱隊著裝整齊、大方、統(tǒng)一，合唱隊形排列有序

2、精神風貌（1分）

合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、迅速、安靜。

3、音樂表現(xiàn)（3分）

作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音色優(yōu)美，吐字清晰。

4、配合效果（3分）

演唱整齊，各聲部協(xié)調(diào)，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。

5、獨特創(chuàng)意（1分）

七、具體要求

2、為確?；顒禹樌_展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校團委反饋。

五華縣華陽中學

2017年4月11日

主義精神和集體主義精神,增強學生的歷史使命感和“愛校榮?！币庾R，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，學校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：

一、活動主題： 我的中國夢----美麗的青春

二、時間及地點 ：

比賽時間：2017年4月29日下午。

比賽地點：中學校園

三、參賽方式：

（一）組隊方法：以班級為單位，全班學生參加。

（二）參賽對象 七、八年級

（三）比賽要求：

1、每班一個固定曲目是《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》或校歌，另一首歌曲必須是革命

或勵志歌曲。

2．比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加。 3．參賽班級要求必須要服裝統(tǒng)一。

4、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。

5、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創(chuàng)新）、情感表達等幾點評分。

四、評比方法

（一）本次比賽設(shè)獎項，一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

（二）評分標準如下： 本次比賽采取10分制。

1、服裝及人數(shù)（3分）合唱隊著裝整齊、大方、統(tǒng)一，合唱人數(shù)符合要求（全員參加）。

2、精神風貌（3分）合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、 迅速、安靜。

3、音樂表現(xiàn)（4分）作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音

色優(yōu)美，吐字清晰，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

五、具體要求

2、 為確?；顒禹樌_展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校團總支反饋。

六、評委：

125團中學政教處、校團委

2017年4月20日

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