每一個(gè)感悟都是一次心靈的進(jìn)步，讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在書寫感悟時(shí)，如何抓住關(guān)鍵點(diǎn)，清晰地表達(dá)自己的思想？下面是一些著名作家的感悟作品，讀后讓人深思。
初中家長感悟心得篇一
今天，我參加了東坡中學(xué)初一年級十二班召開的家長會，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深入的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會：
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在如今形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由開展的空間和時(shí)間。
初中家長感悟心得篇二
本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了學(xué)問，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，由于我們家長明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求共性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理力量不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最根本的是非推斷力量和鑒別力量。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，假如靠著自身經(jīng)受或閱歷，往往簡單產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，承受這樣的教育，顯得多么重要!假如說教師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—教師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑教師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開教師的正確教育和幫忙，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違反教育的本意。今日的家長課，我的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個(gè)理念：成人比成才重要、成長比勝利重要、情商培育比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做的自己!”讓我很是興奮。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)安康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培育成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急!
班主任教師，還給我們講了可能每天每個(gè)家長都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯(cuò)誤，家長描述孩子的兩個(gè)特征和誤區(qū)，一是“我家孩子聰慧就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，由于每個(gè)家長從內(nèi)心來說也不情愿也不會成認(rèn)自己的智商低，道理很簡潔，假如我們的家長自己的經(jīng)受是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好，他有理由信任孩子理所固然成績好;假如自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時(shí)、遇到不好的教師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰慧、美麗說成孩子優(yōu)點(diǎn)”，其實(shí)聰慧、美麗是孩子的特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)，勤勞、和善、得意、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長總是埋怨自己的孩子就是馬虎、反響慢、有點(diǎn)笨，馬虎其實(shí)是學(xué)問沒有真正理解和把握，確定有其盲點(diǎn)，或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反響慢和笨，絕大局部與智商沒有關(guān)系，主要緣由是學(xué)習(xí)方法不正確，假如家長或教師反復(fù)這樣說孩子，久而久之，孩子也會成為一種心理示意，這種心理示意，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信念。從我個(gè)人經(jīng)受來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說，是生來自有，從教育來說，又是一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，是一個(gè)成長和積存的過程，假如一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人歡樂地共享著自己的自信和勝利，反之亦然。教師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)展嘉獎，特殊是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓舞沒有得獎的同學(xué)下次肯定能取得進(jìn)步。
更讓人意外的是，她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言，用學(xué)生去感化學(xué)生，用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時(shí)就對我說，“下次，我肯定勝利!”適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的'動力，也印證了人們常說的一句話：教師的一句話或許能轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生!通過今日的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了試驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特殊關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改良和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個(gè)月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50分到校，靜下心情早讀，晚上5點(diǎn)40分左右放學(xué)，為什么要孩子每天寫“三個(gè)一”，與其說是在給孩子傳授學(xué)問，不如更精確無誤說是在培育教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺!教師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到教師的專心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，教師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當(dāng)它成為一種自覺時(shí)或許就會享受到其中的歡樂!周三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給“教師—家長—學(xué)生”供應(yīng)了一個(gè)互動、溝通和溝通的平臺。
第一次參與孩子的家長會，看到了孩子的進(jìn)步，也看到了欠缺的地方，橫向比擬之后可以得出這么一個(gè)結(jié)論，大家承受的都是同樣的教育，而結(jié)果消失了差異，除了孩子的勤奮努力以外，家校的準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，家長的教育觀念，家長花在孩子身上的時(shí)間，精力和技巧都是一個(gè)很重要的外因。都說人與人的差異就在業(yè)余時(shí)間的利用，孩子的精力是旺盛的，在學(xué)校之外，家長假如沒有合理的安排，要么好好學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，要么就是放任自流學(xué)業(yè)荒廢。
開會之后，我知道自己的孩子很有上進(jìn)心，缺點(diǎn)是書寫，積極發(fā)言方面，在課外識字方面也還有很大的進(jìn)展空間，只要我們秉持著牽著蝸牛去漫步的精神來教育孩子，不急不躁，就肯定可以教育出來優(yōu)秀的孩子!
初中家長感悟心得篇三
第一段：家長會的重要性和意義（200字）
家長會是學(xué)校與家長之間的交流平臺，旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與合作。作為一個(gè)初中生家長，我非常重視家長會的參與。家長會為我提供了與孩子所在學(xué)校教師、其他家長分享交流的機(jī)會。通過參加家長會，我深切感受到家校合作的重要性和意義。家校合作不僅能增強(qiáng)家庭對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和監(jiān)督，還能幫助孩子充分發(fā)揮自己的潛能。
第二段：家長會帶來的感悟和心得（300字）
通過參加孩子所在學(xué)校的家長會，我收獲了許多寶貴的感悟和心得。首先，我認(rèn)識到家庭教育和學(xué)校教育的緊密聯(lián)系。過去，我常常只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽視了孩子在學(xué)校生活中的社交能力和身心健康。但是在家長會上，我聽到了其他家長和老師們的分享，了解到家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的。其次，我發(fā)現(xiàn)了孩子是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，有著自己的思考和意愿。在家長會上，我聽到了其他家長和老師們分享孩子的成長經(jīng)歷，我意識到作為家長，我們要給予孩子更多的自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。最后，我明白了與老師和其他家長的良好溝通對孩子的發(fā)展十分重要。只有積極參與家長會，與老師和其他家長建立良好的關(guān)系，我們才能更好地關(guān)心和幫助孩子。
第三段：對家長會的建議和期望（300字）
通過參加家長會，我對家長會的運(yùn)作和管理有了更多的了解，也產(chǎn)生了一些建議和期望。首先，我希望家長會能定期舉行，保持與學(xué)校、家庭和孩子的信息暢通。其次，我希望家長會能更加注重實(shí)效性。在家長會上，除了對學(xué)校教育政策的介紹和講解外，也可以為家長提供一些實(shí)用的教育知識和方法，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子成長。此外，我還希望家長會能提供一個(gè)互助交流的平臺，讓家長們能借此機(jī)會互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。
第四段：我將如何在家庭中應(yīng)用家長會的心得（200字）
參加家長會不僅僅是參與學(xué)?；顒拥囊环N方式，更是我們家庭教育的參考和提升。通過家長會，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和方法，我將努力將其應(yīng)用于我自己的家庭中。例如，我將更加注重關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心他們的情感和身心健康。我也會尊重孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，給予他們更多的自主權(quán)。此外，我將與孩子的老師和其他家長建立良好的關(guān)系，共同關(guān)心和幫助孩子成長。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參加孩子所在學(xué)校的家長會，我深刻體會到了家校合作的重要性和意義，也收獲了許多感悟和心得。我將努力將家長會的心得應(yīng)用于自己的家庭教育中，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，尊重他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，與老師和其他家長建立良好的關(guān)系。相信通過我們家長的努力，我們的孩子將能夠健康快樂地成長，并取得更好的學(xué)業(yè)成績。
初中家長感悟心得篇四
家長會的主要為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，下面是小編精心整理的初中家長會。
心得體會。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
我是李晗菲同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時(shí)段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
今天下午，在我送走了最后一位家長之后，終于長吁了一口氣，緊繃了一周的弦終于松了下來。
對于一個(gè)從來沒有當(dāng)過班主任的我來說，我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自己的班主任工作，如果把教師比喻成雕刻師，那你雕刻的是一件無法后悔不可復(fù)制的作品;如果說教師是園丁，那你種的每一棵植物都是不同品種，所以你必須要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長;如果非要說教師是蠟燭，那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法，我認(rèn)真地與家長們交流教育思想，尋找解決問題的途徑。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康、和諧、快樂的發(fā)展。
通過家長會，使我更加認(rèn)識到當(dāng)今的教育存在的諸多問題：
第一，很多家長認(rèn)為教育是教師和學(xué)校的事情，與家長沒多大關(guān)系，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候只一味的追究學(xué)校和教師的責(zé)任，從來不考慮是不是自己的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，還要求孩子干這干那的，而他們呢?不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是為了孩子，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情?他們知道嗎?不，他們很多人不知道。曾經(jīng)有一個(gè)孩子，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他的父母問孩子：“我們賺錢給你最好的生活，為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是：“你們給我什么，除了錢，你們還給我什么?你們從來不關(guān)心我，從來不知道我真正想要的是什么!”不錯(cuò)，當(dāng)今社會就是如此，家長為了孩子，可以付出一切，但是他們并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活。相反的，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在這里，我要說的是，教育孩子不僅是學(xué)校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。只有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第二，家長要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，但是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了一定程度了，即使孩子有錯(cuò)誤，也不許批評，這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚(yáng)言“我爸爸是……”，“等著叫我媽如何如何”。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進(jìn)來，體驗(yàn)教育的難處，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
第三，很多學(xué)生家長對學(xué)校和老師不夠了解，有的家長甚至不知道孩子在哪個(gè)班，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了，平時(shí)根本不與老師溝通，一個(gè)電話也不打，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不知道是孩子的問題，還是家長的問題?？傊?，就是家長對孩子不夠關(guān)心。
其實(shí)，還有很多的事情不好用語言來表達(dá)。但是通過家長會，我確實(shí)收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經(jīng)驗(yàn)，也使我真正體驗(yàn)到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。
初中家長感悟心得篇五
初中階段是孩子成長道路上的一段重要時(shí)光，通過參加家長會，我們家長不僅可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還可以與老師和其他家長交流。在這個(gè)過程中，我們不僅聽到了老師們的建議和意見，還收獲了許多感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在家長會中的一些心得。
首先，家長會讓我深刻認(rèn)識到家庭和學(xué)校的密切聯(lián)系。我們往往認(rèn)為家庭和學(xué)校是兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，但實(shí)際上二者之間有著不可或缺的聯(lián)系。家庭是孩子性格和價(jià)值觀形成的重要場所，而學(xué)校在塑造孩子的學(xué)習(xí)能力和社交能力方面起著至關(guān)重要的作用。通過家長會，我們了解到教師們是如何根據(jù)孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)來更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校的教育理念和價(jià)值觀也會影響到孩子在家庭中的行為和思維方式，這使我意識到家長應(yīng)該與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同為孩子的全面發(fā)展努力。
其次，家長會讓我明白到家長應(yīng)該以身作則，給孩子樹立榜樣。在家長會中，許多教師都提到了家庭教育對孩子的重要性。他們強(qiáng)調(diào)，孩子在家中的行為和態(tài)度往往能夠直接影響到他們在學(xué)校的表現(xiàn)。這讓我意識到，作為父母，我們不能僅僅期望孩子在學(xué)校獲得好成績，更要關(guān)注他們?nèi)绾瘟己玫嘏c人相處，如何樹立正確的價(jià)值觀。家長應(yīng)該成為孩子的榜樣，通過言傳身教來引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。只有我們自己樹立了正確的榜樣，才能更好地教育孩子。
再次，家長會讓我體會到與其他家長交流的重要性。家長會是一個(gè)互動交流的場所，我們可以通過與其他家長交流，了解他們在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。在與其他家長交流中，我深感教育孩子的方式多種多樣，每個(gè)家庭都有自己的成功經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。通過與其他家長交流，我們可以相互借鑒，共同尋求更好的教育方式和方法，從而更好地幫助孩子成長。同時(shí)，與其他家長的交流還能夠讓我們意識到我們并不孤單，許多家庭都面臨著相同的挑戰(zhàn)和困惑，這讓我們更有動力和信心面對這些困難。
最后，家長會讓我認(rèn)識到我們應(yīng)該從孩子的角度思考問題。作為父母，我們往往根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來看待問題，忽略了孩子的想法和感受。在家長會中，教師們提到了理解孩子、尊重孩子的重要性，這讓我意識到我們應(yīng)該從孩子的角度來看待問題。我們應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。只有這樣，我們才能更好地理解他們，幫助他們面對問題和挑戰(zhàn)。
總之，參加家長會讓我受益匪淺。我明白了家庭和學(xué)校的密切聯(lián)系，意識到家長應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣。與其他家長的交流讓我多了解了不同的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的信心。最重要的是，我學(xué)會了從孩子的角度來看待問題。通過這些感悟和體會，我將更加關(guān)注孩子的全面發(fā)展，為他們的未來努力奮斗。
初中家長感悟心得篇六
xx月xx日有幸參與了實(shí)念小學(xué)608班家長會，認(rèn)真聽了學(xué)校校長班主任丘教師和語文教師謝教師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時(shí)明白了協(xié)作教師培育教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡潔的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展連續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
其次、幫忙孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的'、幸福的。孩子也總盼望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫順相待，才不會損害它。培育孩子自信念的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我信任你。我們要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)展總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓舞。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子消失錯(cuò)誤時(shí)少一些批判而多一些鼓舞，并不斷地鼓舞她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，肯定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信念自然就會不斷增加。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信念，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫忙孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展治理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我掌握力量，所以需要家長們平常多催促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí)段一開頭，就必需用心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段完畢后，可以起來活動一下，并遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲憊。另外我們還讓孩子自己把握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)覺沒學(xué)會的學(xué)問要準(zhǔn)時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)仔細(xì)完成是學(xué)習(xí)的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了寧靜、專注的習(xí)慣。
初中家長感悟心得篇七
今天下午，在我送走了最后一位家長之后，終于長吁了一口氣，緊繃了一周的弦終于松了下來。
對于一個(gè)從來沒有當(dāng)過班主任的我來說，我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰〞來描繪自己的班主任工作，假如把老師比喻成雕刻師，那你雕刻的是一件無法懊悔不可復(fù)制的作品；假如說老師是園丁，那你種的每一棵植物都是不同品種，所以你必需要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長；假如非要說老師是蠟燭，那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法，我認(rèn)真地與家長們交流教育思想，尋找解決問題的途徑。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能安康、和諧、快樂的'開展。
通過家長會，使我更加認(rèn)識到當(dāng)今的教育存在的諸多問題：
第一，很多家長認(rèn)為教育是老師和學(xué)校的事情，與家長沒多大關(guān)系，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候只一味的追究學(xué)校和老師的責(zé)任，從來不考慮是不是自己的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，還要求孩子干這干那的，而他們呢？不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是為了孩子，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情？他們知道嗎？不，他們很多人不知道。曾經(jīng)有一個(gè)孩子，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他的父母問孩子：“我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢〞孩子答復(fù)他們的是：“你們給我什么，除了錢，你們還給我什么？你們從來不關(guān)心我，從來不知道我真正想要的是什么！〞不錯(cuò)，當(dāng)今社會就是如此，家長為了孩子，可以付出一切，但是他們并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活。相反的，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和老師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在這里，我要說的是，教育孩子不僅是學(xué)校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。只有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第二，家長要求老師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，但是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的，老師確實(shí)不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了一定程度了，即使孩子有錯(cuò)誤，也不許批評，這種畸形的“愛〞導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚(yáng)言“我爸爸是?！暗戎形覌屓绾稳绾唯?。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進(jìn)來，體驗(yàn)教育的難處，在理解老師的根底上，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
第三，很多學(xué)生家長對學(xué)校和老師不夠理解，有的家長甚至不知道孩子在哪個(gè)班，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了，平時(shí)根本不與老師溝通，一個(gè)也不打，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面、詳細(xì)、客觀地理解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不知道是孩子的問題，還是家長的問題?？傊褪羌议L對孩子不夠關(guān)心。
其實(shí)，還有很多的事情不好用語言來表達(dá)。但是通過家長會，我確實(shí)收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經(jīng)歷，也使我真正體驗(yàn)到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。
初中家長感悟心得篇八
初中是一個(gè)孩子成長道路上的重要階段，也是家長們倍感焦慮和期待的時(shí)期。為了更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)校每學(xué)期都會組織家長會。通過參與家長會，我深切感受到學(xué)校、老師和同學(xué)給孩子們帶來的正能量，同時(shí)也收獲了一些感悟和心得體會。
首先，我意識到在孩子成長的道路上，家長和學(xué)校是密不可分的伙伴。通過家長會，我了解到學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校采取多樣化的教育方式，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外活動，提升他們的綜合能力。在家長會上，老師們詳細(xì)介紹了學(xué)校的課程設(shè)置和活動安排，使我對學(xué)校的教育理念有了更加深入的認(rèn)識。作為家長，我們也要積極參與學(xué)校的教育活動，與學(xué)校一起，為孩子的成長共同努力。
其次，我認(rèn)識到了孩子與同學(xué)之間的相互影響和友誼的重要性。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是孩子們結(jié)交朋友、鍛煉交往能力的場所。家長會上，我和其他家長交流了孩子們的交友情況，發(fā)現(xiàn)孩子們之間的友情既能夠互相鼓勵(lì)，也能夠互相幫助。在家長會之后，我更加注重與孩子溝通，鼓勵(lì)他們主動交朋友，學(xué)會與同學(xué)相互幫助。我也不再追求孩子的成績排名，而是更加關(guān)注他們的交往能力和情感健康。
進(jìn)一步，我也在家長會中認(rèn)識到家庭教育的重要性。家庭是孩子最初的成長環(huán)境，而家長是孩子的第一任老師。在家長會上，老師很重視家庭教育的作用，鼓勵(lì)家長們鍛煉與孩子的親子交流能力。我從中得到啟發(fā)，明白了家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展。在日常生活中，我會耐心傾聽孩子們的想法，與他們一起分享生活經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。
最后，家長會也提醒了我關(guān)于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德的重要性。作為家長，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自覺學(xué)習(xí)能力，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家長會上，老師們給了我們很多學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)，并且強(qiáng)調(diào)要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，家長會還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好品德的重要性，鼓勵(lì)我們教育孩子要有健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這讓我深刻意識到，學(xué)習(xí)和品德在孩子的成長中同樣重要，我們要通過言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。
通過參加家長會，我深刻體會到孩子在初中階段的成長與發(fā)展，與學(xué)校、老師和同學(xué)們的緊密聯(lián)系。家庭教育起到了至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該與學(xué)校共同攜手，為孩子們的成長共同努力。同時(shí)，我也明白了孩子與同學(xué)之間的友誼和相互影響的重要性，以及培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德的重要性。我相信，在家長的關(guān)注和引導(dǎo)下，孩子們一定能夠茁壯成長，并迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中家長感悟心得篇九
學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校，他們第一次分開爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。
這次家長會，我的目的之一是：讓家長學(xué)會欣賞孩子，正確的引導(dǎo)和評價(jià)自己的孩子。
（一）以平常之心培養(yǎng)孩子。
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成長，成為“平常人〞，即心地平和，能與人和諧相處的心理安康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而假如你按照平常人的形式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物〞。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地開展自我。
（二）學(xué)會欣賞自己的孩子。
用反常的目光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就疑心自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會用正常的目光，開展的目光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的`孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
（三）正確的對待孩子的成績。
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了榮耀，于是到處夸耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)絡(luò)在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的抱怨挖苦打罵。
（四）讓孩子快樂的面對生活。
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、英勇、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！〞面對困難，要英勇說：“我能行！〞與人相處要主動說：“你有困難嗎我來幫助你！〞這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行〞三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀(jì)里做智慧型的家長。
做為智慧型的父母應(yīng)該擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好〞，因?yàn)楹⒆又挥袑ψ约撼錆M信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
家長會到達(dá)了我們的預(yù)期目的，拉近了家長與學(xué)校的間隔，使家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的；南流中學(xué)是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。
初中家長感悟心得篇十
我是李晗菲同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校指導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可無視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段根底較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因根底差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目的，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)〞。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的`一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)可以加強(qiáng)和穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)承受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真催促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)〞的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教誨她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要擅長幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深入地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)理解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
初中家長感悟心得篇十一
大家好!
說實(shí)話，今日讓我來發(fā)言無論從哪個(gè)角度來說，都是不適宜的。我不是一個(gè)稱職的家長，對于兒子常有許多歉疚，每每兒子要考試了，我卻要出差了，兒子放假了，應(yīng)當(dāng)在家多多陪伴兒子，而我卻又要外出上課、學(xué)習(xí)去了，比起這里更多的家長，我真的很是慚愧。但是我還是情愿站在了這兒與大家一起溝通，那是由于我感謝施教師對于我的信任與期盼，感謝初二(1)班的全部教師對于我兒子的真心寵愛，而更重要的緣由是我始終自信，我的兒子黃誠博，他肯定是個(gè)會成為優(yōu)秀的孩子!
剛剛施教師也說了，說我不常批判孩子，是的，我可以很仔細(xì)地說，兒子15歲了，我，還有我丈夫，我們從來沒有打過孩子，即使有過責(zé)備，但肯定不是罵，我們是溝通、懇談。我想，或許真是由于這種和諧，才形成了黃誠博這種寬容、和善的共性，也因此能成為一個(gè)永久歡樂的人。所以我想，今日讓我與大家一起溝通，是不是就可以溝通這樣兩個(gè)詞：自信，信任。
兒子對于數(shù)學(xué)、英語，現(xiàn)在還有物理，他都布滿了自信，即使哪次考試考得并不抱負(fù)，他也會自信地說，哦，我是在哪個(gè)地方疏忽了，就像這次，他考完數(shù)學(xué)，回來說，媽媽，我數(shù)學(xué)考得一點(diǎn)都不好，我說，不行能，你閉著眼睛也不會不好到哪兒去。結(jié)果，他果真沒能得總分值，但是他在吃飯時(shí)說得這樣的話，讓我感到了他的自信，他說，唉，我怎么在數(shù)學(xué)上輸了這么多分呢?不行思議!他的言下之意是說，數(shù)學(xué)，我應(yīng)當(dāng)是最棒的呀，因此我趕忙咐和：一次的分?jǐn)?shù)代表不了什么，數(shù)學(xué)肯定是你的強(qiáng)項(xiàng)!
比起數(shù)學(xué)，物理，英語，黃誠博對語文就少了許多的自信?；蛟S是由于我和我愛人都是理科的緣由，在不知不覺中，影響了孩子的喜好。早在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，兒子就跟我說，媽媽，這個(gè)語文真的是大語文，摸不著邊際，我真的沒底。我心里一驚，不能讓孩子怕語文，我就說：“每個(gè)人對于語文的感受都是這樣的，你能說這樣的話，說明你對語文已經(jīng)有了自己的`感悟了。再說，你的語文不是也考過最好嗎?數(shù)學(xué)學(xué)得好的聰慧孩子不行能學(xué)不好語文?！泵看巫x兒子的，我總是先找其中的優(yōu)點(diǎn)，然后再與兒子商議是否可以改良。雖然我知道，兒子在對于語言的感悟上確的確實(shí)存在著缺乏，缺少必需的文學(xué)修養(yǎng)，但是我不情愿讓兒子成認(rèn)自己在語文是差的，可以落伍。我想我要做的努力是讓兒子對于語文也布滿信念，理性地成認(rèn)差距，信任自己可以用努力彌補(bǔ)差距。
我們大家都知道，孩子只有有了自信，他才可能有更高的目標(biāo)，才會付出努力，我們能做什么呢?我們不能幫孩子讀書，不能幫孩子寫作業(yè)，我們只能給孩子打打氣呀。
我和我愛人都特別信任兒子。小學(xué)的時(shí)候?qū)W笛，由于工作的特點(diǎn)，我不能陪伴兒子，我總是這樣說：“兒子，今日媽媽有事要出去，你在家別忘了練1個(gè)小時(shí)的笛，好嗎?”說真的，我沒有暗地里在門外或樓下監(jiān)聽過兒子是否仔細(xì)練了1個(gè)小時(shí)的笛，但是我會在與朋友一起吃飯、談天時(shí)，在兒子在場的時(shí)候，表達(dá)我對于兒子的信任，我說：“我兒子是個(gè)很誠懇的孩子，即使我不在家，只要我說要兒子練一個(gè)小時(shí)的笛，他肯定會練一個(gè)小時(shí)?！被蛟S，兒子也有過偷懶的時(shí)候，但需要去核實(shí)嗎?就算核實(shí)了又能怎樣呢?一次次的信任，給了兒子空間，給了他自己治理自己的時(shí)機(jī)。我們要信任，每個(gè)孩子都不會是擅長欺諞的孩子。而現(xiàn)在，兒子真的算是個(gè)誠懇的孩子，做題目，我從來不會讓他撕下后面的答案，相反地，我會供應(yīng)答案，讓他遇到疑問的時(shí)候去看看提示，我從來不會疑心兒子會看了答案直接抄寫。兒子一個(gè)人在家的時(shí)間許多，我從來也不會疑心兒子會貪玩而忘了學(xué)習(xí)，相反，我會打個(gè)電話對兒子說：“你休息休息，下去走走。”兒子也的確沒有讓我們絕望，我想，這些都是我們的信任賜予我們的回報(bào)。
最終，我想說，我剛剛和大家溝通的并不是勝利的閱歷，只是我養(yǎng)兒的一些感受，或許鋪張大家時(shí)間了，請大家原諒。感謝大家。
初中家長感悟心得篇十二
家長首先要了解初三年的幾個(gè)重要階段與安排。
大部分學(xué)校會在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英語口試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試，5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會考，各校在5月份會安排一次中考模擬考，有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考，然后就是中考。
其次，分析孩子的現(xiàn)狀，明確幫助孩子的目標(biāo)與策略。
可根據(jù)對孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進(jìn)入初中以來孩子幾次大考的成績等，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，列出優(yōu)勢與弱點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
第三，與孩子取得共識。
注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析，不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭執(zhí)，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望。在此基礎(chǔ)上，再探討可以改進(jìn)的空間，并確定1-2個(gè)最容易改變的弱點(diǎn)為突破口。
第四，落實(shí)計(jì)劃。
要對孩子有信心并幫助孩子樹立信心。對學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的孩子來說，只要不放棄就有希望。要相信孩子，并讓孩子信任你。
另外，家長要善于“察言觀色”。
當(dāng)孩子情緒有變化時(shí)，要幫助他們，特別在考試后，無論考得如何，都應(yīng)該找孩子聊聊。應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);可與孩子一同分析考卷，發(fā)現(xiàn)問題。最后，可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂，或請家教等等。
信任的度不好把握，做得不好就變成放縱。如果家長對自己這方面沒有把握，可以多跟孩子和老師交流?！靶湃巍辈坏扔诓还芑虿槐毓?，而是在信任的前提下，“管”得更細(xì)更有水平。
父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會。
一、首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人。
日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道，并開拓、躬行實(shí)踐之法?！闭f明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個(gè)情商豐富的人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。
二、從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！币?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做，玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、提供鍛煉的機(jī)會，增強(qiáng)自信心。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問題的能力，能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒!你真的長大了，謝謝你?！币?yàn)槟且淮?，是兒子教會我學(xué)會放手，才能飛得更高。
四、言傳身教，把握時(shí)機(jī)。
孩子成長的過程，其實(shí)很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場合，把握好時(shí)機(jī)，別傷了孩子的'自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度，有點(diǎn)找不著北，急得只想哭，時(shí)間很晚了，該睡覺了，有點(diǎn)想放棄了。我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀?！庇谑俏腋黄鹱x單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時(shí)間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
五、放飛心情，留點(diǎn)玩的空間。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時(shí)間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游，或遠(yuǎn)途，或附近的公園，或爬山，或做運(yùn)動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。
成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。
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初中家長感悟心得篇十三
今天突然想寫點(diǎn)東西給孩子，就在錄取線出來之前。
孩子，現(xiàn)在你應(yīng)該在南京和同學(xué)玩得非常開心，盡管外面溫度那么高，但是第一次離開父母身邊去異地玩耍的新鮮勁應(yīng)該沖淡了外界天氣的炎熱感。從小我都把你捧在手心，除了學(xué)習(xí)上你自己親力親為，其他事情都是我來替你做的，我也舍不得你獨(dú)自出去，擔(dān)心你的安全。我知道你在經(jīng)歷了初三這一學(xué)年，很辛苦，中學(xué)三年以來假期也幾乎在補(bǔ)課，所以中考完后，我決定放手，讓你和同學(xué)單獨(dú)出去玩，讓你放松放松，我也要試著讓你獨(dú)立了。
今年你15歲，還未成年，你的愿望我都會盡力為你做到，所以很多事情你都不需要做，你也做不了。你的成績出來后，我想我們一家人應(yīng)該還是挺高興的，雖然知道你的成績上不了學(xué)校本部，但是上分部應(yīng)該沒什么問題，但是后來我在明士教育中考狀元班微信群里天天看消息，跟班主任溝通后，發(fā)現(xiàn)你的成績好像有點(diǎn)懸，這一點(diǎn)你不知道。之后我和你爸就開始跑各個(gè)學(xué)校，考慮到家庭地址問題，我們決定去x中(此處保密，以下學(xué)校用_代替)交保證金，保個(gè)底，跟你說了之后，你不愿意去x中，還是想在_讀書，盡管我們還沒跟你講x中要交4w的保證金，好吧，隨你愿。你出去玩后，我不斷地給班主任打電話，詢問你的成績是否能上_，班主任沒給個(gè)準(zhǔn)確的信兒，我們就開始找關(guān)系?，F(xiàn)在我只能說我找了一個(gè)熟人，等錄取線出來之后，如果你的分?jǐn)?shù)不夠，他有80%的幾率可以把你送進(jìn)_，錢的事情只要不超出我的底線，我都可以接受，只要能讓你上你想去的學(xué)校。孩子，后天你就回來了，你回來的時(shí)候?qū)W校問題就已經(jīng)定了。這些背后的事情，你不需要了解，我也不想你知道。
這最后一個(gè)中學(xué)的暑假，就開開心心地玩吧!經(jīng)歷折磨的小升初，艱難的中考后，我覺得高中得讓你自己去走了，高考之后沒有擇校，你也成年了，許多事情需要你自己去抉擇和努力，老媽相信你!
初中家長感悟心得篇十四
聽了家庭教育講座后，深受啟發(fā)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，也是孩子能否健康成長的關(guān)鍵。
聽了報(bào)告，我感受最深的是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)的制定、如何完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)、如何閱讀、如何寫作等。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長的一項(xiàng)重要工作。
第一，幫助孩子建立自信心。老師在教育孩子時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的自信，賞識教育，幫助孩子認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定自我。
第二，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長應(yīng)該經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在不足，及時(shí)與老師溝通，尋求解決辦法。家長還應(yīng)該在家里督促孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
第三，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。家長應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起一些家務(wù)勞動，讓孩子明白勞動的意義，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
第四，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。家長應(yīng)該教育孩子遵守社會公德，言行舉止要文明，遵守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注意安全，禮貌待人，尊重他人。
總之，家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵，家長應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力幫助孩子成長成才。
初中家長感悟心得篇十五
這一年家長是必然焦慮的，但這種焦慮的心情不能表現(xiàn)在孩子面前，在他們面前呈現(xiàn)出來的一定是相信你、可以的、沒關(guān)系、不要緊。除此之外，大多孩子聽老師的比聽家長的多，老師的鼓勵(lì)大于家長的鼓勵(lì)，所以也可以偶爾說：今年和你們老師溝通了，說你。
__。
地方進(jìn)步了，要保持，
__。
?地方再提升一下更好。反正在做首字母這件事上我就是這么操作的。
信息收集員。
這個(gè)其實(shí)在之前就已經(jīng)說過了，中考政策的收集，往年招生信息的收集，學(xué)校推優(yōu)信息的收集，開發(fā)日信息的收集等，建議大家做一個(gè)電子檔，把各類信息歸整到一起，做到想用的時(shí)候就用。數(shù)據(jù)分析員：有了信息還不夠，還要做好分析。比如目標(biāo)學(xué)校近三年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線各科需要考多少分。
根據(jù)我之前收集到的信息，在閔行考七寶安全分?jǐn)?shù)線是595，考四校安全分?jǐn)?shù)線是605，低于這個(gè)分一兩分的都要在錄取分?jǐn)?shù)線出來前飽受煎熬。所以當(dāng)時(shí)娃的目標(biāo)就是考到600+，如果以這個(gè)為目標(biāo)的，那語文基本在137左右，數(shù)學(xué)147左右，英語145左右，理化143左右，體育30(見圖，單科高分率是指語文140+，數(shù)學(xué)150+，英語145+，理化145+，如果要考600+，那在這些數(shù)據(jù)中，語文的高分率是86%，數(shù)學(xué)是57%，英語是81%，理化是67%，體育是57%，所以高手拼語文是有道理的)。
這些曬分貼其實(shí)在每年中考分?jǐn)?shù)線公布后論壇上都有，有心的上微博，搜索關(guān)鍵字也能查到，對自己有用的就收集一下，后期做分析，定目標(biāo)。當(dāng)然除了分?jǐn)?shù)線，娃成績的走向也要了如直掌，如果持續(xù)下滑就要看一下，是全科下滑，還是單科下滑，如果是單科下滑就要找一下原因了。其實(shí)初中四年，成績有起伏也是正常的，只要大趨勢平穩(wěn)或上升就不用過于單心。
炊事員。
這一年娃的體力和腦力消耗的都很歷害，所以營養(yǎng)是一定要補(bǔ)足的。但這一年有體育中考，也不能養(yǎng)得太胖。所以就以蛋白質(zhì)比較高、易消化的為主。每天水果蔬菜肯定是要有的，補(bǔ)充維c，不容易感冒。肉就牛肉居多，長肌肉，脂肪少，還討個(gè)口彩“?！?。周未通常會燒些魚蝦什么的。晚上一般不吃夜宵，怕發(fā)胖，就打個(gè)水果奶昔，營養(yǎng)又可以填飽肚子。反正初三這一年自己的廚藝大增。自薦顧名思義就是自我推薦，不通過初中學(xué)校，而是自已報(bào)名參加高中學(xué)校的考試。
推優(yōu)。
即以初中學(xué)校的名義，將綜合排名前7%的學(xué)生推薦給高中學(xué)校，相關(guān)的材料信息由初中學(xué)校遞交。也有兩個(gè)志愿，分先后順序(二志愿基本沒什么用)。只要是推優(yōu)生，高中學(xué)校一定會對孩子進(jìn)行面試。熱門學(xué)校一般推優(yōu)的學(xué)生數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，需要在里面優(yōu)中選優(yōu)。而有些市重推優(yōu)的學(xué)生數(shù)小于招生計(jì)劃數(shù)，那只要是填報(bào)了這所高中的推優(yōu)生學(xué)校就必須錄取(推優(yōu)計(jì)劃到每個(gè)區(qū)，所以每個(gè)區(qū)的情況會有不同)。一旦針對某區(qū)的推優(yōu)生沒有招滿，會在這個(gè)區(qū)出現(xiàn)征求志愿，那這個(gè)區(qū)第一次推優(yōu)沒成功的孩子都可以再推一次征求志愿。征求志愿的學(xué)校一般都不會太熱門，但每年每個(gè)區(qū)都會有冷門或意外，比如今年浦東華二在普陀出現(xiàn)了一個(gè)征求志愿，讓很多區(qū)的家長都羨慕不已。推優(yōu)生官方一般會在6月初進(jìn)行公示，不需要簽約，一旦錄取，不能反悔。要注意的是一旦拿了推優(yōu)就不能以自薦的身份進(jìn)行自招，因?yàn)橥苾?yōu)生的材料都是上交給各個(gè)區(qū)jw，推優(yōu)身份確認(rèn)，那在官方自招通道上只能選擇推優(yōu)，沒有其他選項(xiàng)。如果高中學(xué)校承諾拿到推優(yōu)就預(yù)錄，那拿推優(yōu)還是比較安全的，至少有地方可推。我家當(dāng)時(shí)比較冒險(xiǎn)，高中學(xué)校沒有給到我們承諾，只是開放日后面試了一次，自己覺得以自薦的身份再去競爭一次可能沒有推優(yōu)的成功率高，所以拿了推優(yōu)(有些孩子能拿推優(yōu)，但沒有參加過開放日，或開放日去的學(xué)校即讓面試，也沒任何承諾，自招考成績也不好，所以就放棄推優(yōu)，以自薦生的身份去自招)。
初中家長感悟心得篇十六
作為一位家長，我深知教育孩子是一項(xiàng)重要的責(zé)任。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一些家長課堂，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在家長課堂上，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技巧，如如何更好地與孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、如何正確地表揚(yáng)孩子等等。這些知識和技巧不僅幫助我更好地理解孩子的需求，也讓我更加有信心和自信地與孩子交流和互動。
通過參加家長課堂，我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我曾經(jīng)過于強(qiáng)勢和固執(zhí)，而忽略了孩子的感受和需求。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了尊重孩子的選擇和意見，并且給予他們足夠的自由和空間。這樣不僅讓孩子更加自信和獨(dú)立，也讓我更加理解和接納他們。
參加家長課堂，讓我更加關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我意識到了教育孩子不僅需要給予他們知識和技能，更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。通過與孩子的溝通和交流，我更加了解他們的內(nèi)心世界，也更加懂得如何引導(dǎo)他們成長和進(jìn)步。
總的來說，參加家長課堂讓我收獲了很多，不僅在知識和技能上有所提升，更重要的是在家庭關(guān)系和孩子教育方面有了更加清晰的認(rèn)識和行動。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我會更好地陪伴孩子成長，讓他們更加健康、自信和獨(dú)立。
初中家長感悟心得篇十七
作為家長，育兒是一項(xiàng)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。經(jīng)歷了多年的育兒生涯，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對于如何成為一個(gè)更好的家長有了一些體會和感悟。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，希望能對其他家長有所幫助。
首先，好的家長需要有足夠的耐心和寬容。孩子的成長過程中難免會犯錯(cuò)、犯傻，但作為家長，我們不能簡單地責(zé)備他們或者對他們發(fā)脾氣。相反，我們需要給予他們足夠的寬容和支持，鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。通過耐心的引導(dǎo)，我們可以幫助孩子更好地認(rèn)識自己，提升他們的自我意識和責(zé)任心。
其次，我們要重視家庭教育的重要性。與學(xué)校相比，家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德、知識和技能。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠獨(dú)立思考并做出正確的選擇。
同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長需求。孩子的成長是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程，我們需要與他們保持緊密的聯(lián)系，了解他們的內(nèi)心世界和需求。在孩子面臨挫折時(shí)，我們要給予他們足夠的理解和支持，幫助他們度過難關(guān)。此外，我們還應(yīng)關(guān)注孩子們的興趣愛好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長，讓他們在興趣愛好中找到樂趣和成就感。
另外，我們還要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。良好的生活習(xí)慣對于孩子的成長至關(guān)重要。我們應(yīng)該教導(dǎo)他們養(yǎng)成早睡早起、飲食均衡和合理運(yùn)動的習(xí)慣。此外，我們還要引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)和娛樂設(shè)備，避免沉迷于虛擬世界而影響學(xué)習(xí)和生活。
最后，作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感需求。在快節(jié)奏的生活中，我們很容易忽略孩子的情感需求，而將重點(diǎn)放在他們的學(xué)業(yè)成績或者其他方面。然而，情感的滿足對于孩子的成長同樣重要。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，耐心傾聽他們的心聲，并給予他們真誠的關(guān)愛和支持。只有通過建立良好的親子關(guān)系，我們才能讓孩子更加有安全感和自信心。
通過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到作為家長的責(zé)任和角色。盡管育兒是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但只要我們用心去做，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定能夠成為一個(gè)更好的家長，幫助孩子健康快樂地成長。家庭教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，需要我們不斷探索和努力。希望通過分享我的心得體會，能夠?yàn)槠渌议L提供一些借鑒和啟示，共同成長。
初中家長感悟心得篇十八
我曾經(jīng)在我的孩子的成長過程中遇到了許多困惑?？粗刻斓淖兓?，我從最初的無所適從，到逐漸理解，原來每個(gè)孩子都是一本厚重的書，需要我們用心去翻閱，去理解。在這個(gè)過程中，我得到了許多寶貴的啟示，今天我想分享一些我對于家長課堂的心得感悟。
首先，家長課堂讓我明白了教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長的角色至關(guān)重要。作為家長，我們的每一句話，每一個(gè)動作，都會影響孩子的成長。我們需要做的是提供一個(gè)健康，安全，充滿愛的環(huán)境，讓孩子在其中自由成長。
其次，我學(xué)習(xí)到了如何處理孩子的問題。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我明白了耐心傾聽的重要性，而不是一味的批評或者指導(dǎo)。我們需要耐心聽取孩子的想法，理解他們的感受，然后再給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
再者，家長課堂也提醒我，尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去成長。我不能期待我的孩子像我希望的那樣，而應(yīng)該尊重他的個(gè)性和興趣。
最后，我從家長課堂中理解到，作為家長，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，我們才能在孩子的成長道路上，成為他們的支持者和引導(dǎo)者。
我深刻體會到，作為家長，我們的每一個(gè)決定，每一個(gè)行動，都將影響孩子的未來。因此，我將更加積極地參與家長課堂，與其他的家長們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起支持我們的孩子。
在未來的日子里，我希望我能以更開放的心態(tài)，更積極的態(tài)度，去接納和學(xué)習(xí)更多的教育知識，以幫助我的孩子健康、快樂地成長。我相信，只要我們用心去愛，用心去教育，我們的孩子一定能成長為他們想要成為的人。
初中家長感悟心得篇十九
通過學(xué)校的細(xì)心安排，初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和教師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜?，新城中學(xué)有一批布滿愛心，富有責(zé)任心的好教師，他們一心想把孩子們培育成人、成才、生怕一個(gè)孩子落伍。下面是我參與這次家長會的一些心得體會。
提高自身的素養(yǎng)，給孩子做個(gè)好典范。聽了丁教授的報(bào)告后，我深感慚愧，始終以來自己總以為對孩子的教育比擬重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己始終停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好典范。
要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主、愛護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展現(xiàn)的積極性。在這一點(diǎn)上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)受讓我反思自己對待孩子的方式，的確有一些需要改良的地方，以前我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展現(xiàn)自己并期望得到贊美和鼓舞的需要。所以，我們要更多鼓舞孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商議，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和打算。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長力量，鼓舞孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，信任他們，信任我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開頭時(shí)孩子或許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要急躁的鼓舞孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。
要培育良好的親子關(guān)系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信任和敬重的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、溝通，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
要培育孩子學(xué)會感恩，做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有制造才能的人。
上面總結(jié)的幾點(diǎn)是我在這次家長會后的心得之一、二，還有很多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表。總之，通過這次家長會，我更清晰的'熟悉到，在孩子的教育上，我們肯定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永久的盼望，只要我們做父母的能夠留意方法，多和學(xué)校教師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子肯定會勝利，將來肯定很精彩!
最終，要感謝我們敬重的教師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個(gè)放心。在第27個(gè)教師節(jié)降臨之際恭祝各位教師節(jié)日歡樂!安康幸福!
初中家長感悟心得篇二十
孩子是祖國的未來，家庭的希望。家長和學(xué)校應(yīng)該攜手合作，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。家長課堂心得體會，是作者在參加家長課堂后，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感受所寫下的文字。
在家長課堂上，我學(xué)到了很多有關(guān)孩子成長和發(fā)展的知識和經(jīng)驗(yàn)。我了解到，孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要我們家長耐心地引導(dǎo)和支持。孩子的性格、興趣和潛力有很大的差異，我們需要尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，為他們提供適合他們發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會。
此外，我也深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)，我們需要給孩子樹立正確的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。在家庭教育中，我們需要注重孩子的心理健康和情感教育，幫助他們建立健康的心理狀態(tài)和良好的人際關(guān)系。
通過參加家長課堂，我更加深入地了解到孩子的需求和成長方向。我與孩子的溝通和交流也更多了，更加關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步。我也學(xué)會了如何與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，幫助他們解決問題和面對困難。
總之，參加家長課堂是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)孩子成長和發(fā)展的知識和經(jīng)驗(yàn)，也更加深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為孩子的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
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