記敘文是以敘述為主要手法，生動(dòng)地描寫(xiě)人物、事件或景物的一種文學(xué)作品。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑，不妨參考一下以下的總結(jié)范文，或許能幫到你。
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一
尊敬的各位班主任：
大家好!
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高之目的，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)班主任工作論壇。老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
根據(jù)安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，他們是在班級(jí)管理中取得一定成績(jī)的優(yōu)秀代表，當(dāng)然所有班主任都各有所長(zhǎng)，我們要互相學(xué)習(xí)互相借鑒，為全面提高我校的各項(xiàng)管理水平而共同努力。
首先有請(qǐng)老師發(fā)言。
最后請(qǐng)梁校長(zhǎng)為我們的班級(jí)管理工作指點(diǎn)迷津。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂(lè)”的班主任。班主任論壇到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與!
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二
尊敬的全體班主任：
大家下午好！
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高之目的，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第二期班主任工作論壇。
老師們，“教育不能沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)的教育，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，不稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！边@是中國(guó)近代教育家夏丏尊的話(huà)。如今這段經(jīng)典的文字，已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言。
教育行家習(xí)慣于把“愛(ài)孩子當(dāng)作合格教師的底線(xiàn)”，也就是說(shuō)，衡量一個(gè)教師是否合格，除了看其是否擁有一定的學(xué)歷和能力外，重要的是看這個(gè)教師是否有“愛(ài)孩子”的心。如果一個(gè)教師連起碼的“愛(ài)孩子”的心都沒(méi)有，那么可以說(shuō)，這個(gè)教師就不具備“合格教師”的條件，甚至嚴(yán)格地講，這個(gè)不愛(ài)孩子的“教師”是不適合做教師的。
教育就是服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人的一門(mén)科學(xué)。因此，作為教育工作者，我們既要研究社會(huì)，也要研究人。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。面對(duì)開(kāi)放的社會(huì)、開(kāi)放的教育，教師必須更新觀念，才能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要，才能滿(mǎn)足受教育者的需求，更何況，教育是超前性的投資，有滯后性的效應(yīng)。教師除了要具備教育的責(zé)任感外，還應(yīng)具備對(duì)教育事業(yè)的使命感，要在育人崗位上站得高、看得遠(yuǎn)。這樣，才能培養(yǎng)出未來(lái)社會(huì)需要的人才。
今天的孩子生長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)豐富的年代，教育界的有識(shí)之士感嘆：孩子一方面是物質(zhì)生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子要什么給什么，該滿(mǎn)足的都滿(mǎn)足了，可就是不好好學(xué)習(xí)。面對(duì)現(xiàn)狀，我們最為缺少的是另一種思考：現(xiàn)在的孩子心里面在想什么？他們的心靈深處究竟需要什么？作家高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是連母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子，則是一件大事?！笨梢?jiàn)，我們光有愛(ài)孩子的心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要懂得怎樣去愛(ài)，尤其是要講究“愛(ài)”的方法。
眾所周知，孩子們每天在學(xué)校接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響的學(xué)生。一個(gè)班主任，要成為學(xué)生的“朋友”，而不是學(xué)生的“敵人”；一個(gè)班集體，要成為學(xué)生心中的“樂(lè)園”，而不是學(xué)生心中的“地獄”。要做到這一點(diǎn)，重要的因素在于這個(gè)班主任是否具有人格魅力，這個(gè)班是否有向心力和凝聚力。
老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任：
大家下午好!
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高之目的，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第四屆班主任工作論壇。
"教育不能沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)的教育，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，不稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。"這是中國(guó)近代教育家夏丏尊的話(huà)。如今這段經(jīng)典的文字，已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的.辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
根據(jù)五市高中德育計(jì)劃安排，今天下午將有兩名優(yōu)秀班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)張?jiān)讫埨蠋煱l(fā)言。他發(fā)言的題目是《愿留激情滿(mǎn)校園》。第二個(gè)發(fā)言的是劉凱老師，他發(fā)言的題目是《教育得法，方可造就英才》。
張?jiān)讫埨蠋熓俏倚?0xx年引進(jìn)的初中最優(yōu)秀的班主任老師，實(shí)踐證明，一個(gè)畢業(yè)生先到初中鍛煉很有必要，初中老師的勤奮、細(xì)心、工作態(tài)度、豐富細(xì)致的工作經(jīng)驗(yàn)，是我們高中班主任很好的借鑒。也是班主任工作的很好的積淀，說(shuō)班主任苦，你可以到初中走一走看一看，他們的工作壓力遠(yuǎn)比我們大的多，九年義務(wù)教育的規(guī)定讓班主任工作很大程度上受限。一些非常規(guī)的方法無(wú)法奏效。所以說(shuō)我們高中班主任應(yīng)感到很慶幸。
張?jiān)讫埨蠋熓俏倚１容^有代表性的一批班主任，他是一個(gè)激情四射，心態(tài)積極，有昂楊斗志的一位班主任，他無(wú)論從教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，是一個(gè)懇專(zhuān)研，有悟性的一位班主任，他的超常規(guī)的管理，總能讓人感到耳目一新，他去年的讓歌聲飛楊就讓人意想不到，班級(jí)管理別有新意，收到良好的教育效果，今年他又從豐富學(xué)生思想，用健康的思想引領(lǐng)人，打造班級(jí)特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人。強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生行為，用嚴(yán)格的紀(jì)律約束人。點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取激情，用澎湃的感情鼓舞人的視角揭示了他工作的另一側(cè)面，他率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生，用激情點(diǎn)燃學(xué)生，用父親的關(guān)愛(ài)，感化學(xué)生，用憶苦思甜方式教育學(xué)生。他換來(lái)是學(xué)生的關(guān)愛(ài)，難怪學(xué)生說(shuō)："老師您要好好照顧好自已，別為學(xué)生操太多的心，你老了很多等等關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生心底里流淌出的愛(ài)，讓老師動(dòng)容"，彰顯了人性的本質(zhì)。體現(xiàn)出了濃濃的師生情意。他言傳身教，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，讓學(xué)生從勤奮中獲取知識(shí)。他的豁達(dá)感染著學(xué)生，正如他的另一位學(xué)生所說(shuō)，"您放心，我會(huì)一直保持您這種精神，走完我的一生，奮斗不息，我不僅會(huì)努力學(xué)習(xí)，提升自已，也學(xué)會(huì)為人處世，外圓內(nèi)方，不管我到何時(shí)，我都會(huì)記住您的教誨"。從中可以看出一個(gè)班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響有多大。我們從中可以看出，云龍老師是幸福的，他在班主任工作中得到是真情，體現(xiàn)的是人生的價(jià)值和工作的樂(lè)趣，收獲更是成功。從中可以看出一個(gè)老師不當(dāng)班主任是個(gè)遺憾，是一個(gè)教育工作者缺失。我在這里要呼喚我們的年輕教師趕緊加入到我們班主任隊(duì)伍里來(lái)吧，這里有你施展才華的平臺(tái)，有培養(yǎng)你的沃土。有發(fā)揮你智慧的舞臺(tái)。我們政教處期待你的加入。
劉凱老師也是從初中優(yōu)秀的班主任引進(jìn)到我校的，他從當(dāng)普通班班主任做起，一步步走來(lái)，踏實(shí)工作，研究學(xué)生的心理，從初高中管理的不同中摸索出一套自已獨(dú)特的管理方法，他的工作得到了同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的信任，現(xiàn)在成為一名實(shí)驗(yàn)班的班主任，劉凱老師從批評(píng)方法，心理疏導(dǎo)，兩個(gè)層面講述了，如何做班主任工作，劉凱老師從男女生的的差異，性格的差異，采取不同的教育方法，和風(fēng)細(xì)雨法，憐愛(ài)有佳法，懲罰談話(huà)法，間接介入法，冷戰(zhàn)法，單刀直入法，環(huán)環(huán)相扣，收到良好的教育效果值得我們借鑒。
既然我們選擇了三尺講臺(tái)，我們就要相信愛(ài)的力量，相信感恩的心!在愛(ài)的天空中，放飛心中的夢(mèng)想，在苦中作樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!讓我們用光明的眸子去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的未來(lái)，劉凱老師用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，來(lái)?yè)Q得學(xué)生的愛(ài)，你才能感到快樂(lè)。我覺(jué)得對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，一視同仁的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)這些學(xué)生，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴(lài)、最尊敬、最親近的人。我們還要在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，來(lái)激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，讓學(xué)生感到老師的可親，多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖，多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)，才會(huì)讓班級(jí)變得更加和諧，更加溫暖。
當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴(lài)，老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說(shuō)軟硬不吃;他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。為了做好班級(jí)管理工作，兩位班主任，給我們很好的借鑒方法相信我們大家從中收到良好的啟示。為我們今后的工作啟到引領(lǐng)作用。
存在的問(wèn)題：唐僧式的班主任，家長(zhǎng)式的班主任，粗暴式的班主任，我們的班主任隊(duì)伍中大有人在，他們?cè)诓煌潭壬?，制約了班級(jí)的發(fā)展，管理方法的陳舊值得深思。
對(duì)策是：我們應(yīng)該立足于當(dāng)下，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向刊物學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)，向老教師學(xué)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神。讓學(xué)習(xí)的氛圍充滿(mǎn)整個(gè)校園，我想我們班主任的隊(duì)伍強(qiáng)大了，學(xué)校也就強(qiáng)大了，名校就是這樣產(chǎn)生的。我們期待著我校成為名校的那一天早日的到來(lái)。
值得研究的課題是：我校的手機(jī)問(wèn)題，早戀問(wèn)題，吸煙問(wèn)題，不學(xué)習(xí)的問(wèn)題，是我們班主任需要研究的課題，希望我們的班主任在下次的論壇中能針對(duì)這些棘手問(wèn)題加以研究，期待著你們的研究成果。下次發(fā)言作交流的可能就是你。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。我們班主任從早自習(xí)的深入，到衛(wèi)生區(qū)的清掃，從間操的紀(jì)律到校服名簽的檢查，從演講比賽到大型活動(dòng)的組織，從對(duì)學(xué)生口婆心的說(shuō)教到與學(xué)生家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談等等無(wú)不浸透著班主任的辛勤汗水，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我們既然選擇了這一行，就無(wú)怨無(wú)悔，什么是幸福，沒(méi)有痛就沒(méi)有幸福，當(dāng)你痛苦了，掙扎了，負(fù)出來(lái)，才能有成功者的微笑，才能品嘗到人世間的喜怒哀樂(lè)，感悟人生百態(tài)。本次論壇為班主任和廣大教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺(tái)，探索了新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新方法，得到了全體教師的積極參與和支持。論壇里，兩位教師在班級(jí)管理中好的方法和好的做法以及在教育教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)感受。切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。特別是總結(jié)出許多班級(jí)管理過(guò)程中如何處理師生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，互通有無(wú)，實(shí)現(xiàn)資源共享，整體提升。本次班主任論壇對(duì)學(xué)校的班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育工作的整體發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用。促進(jìn)教師對(duì)自身工作的思考與提高，我們大家一定要以此次論壇活動(dòng)為契機(jī)，積極參與班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，將自己的工作做得更好。
本次班主任論壇到此結(jié)束期待著下次您的參與。謝謝合作。
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四
各位老師，同志們：
班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行長(zhǎng)葛市第三屆班主任論壇活動(dòng)。參加本次論壇的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，市直、民辦中小學(xué)德育副校長(zhǎng)，20xx年度、20xx年度長(zhǎng)葛市、許昌市優(yōu)秀班主任，20xx年度許昌市、長(zhǎng)葛市優(yōu)秀班主任候選人，共人。今天出席論壇的領(lǐng)導(dǎo)有：許昌市教育局基礎(chǔ)教育科李英科長(zhǎng)、長(zhǎng)葛市教體局基礎(chǔ)教育股王少池股長(zhǎng)、許昌市名師、許昌市一中的葛鐵軍老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、市直各單位于9月份開(kāi)展了班主任分論壇活動(dòng)，在各單位推薦的基礎(chǔ)上，我們今天選撥了3名優(yōu)秀的班主任老師，與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，她們分別是市二高的李艷紅老師、市二中的胡彩麗老師、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛建華老師，她們?yōu)榱苏J(rèn)真籌備這次論壇，數(shù)次試講、修改，課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力，讓我們用掌聲對(duì)她們表示感謝!
首先，請(qǐng)?jiān)S昌市教育局基礎(chǔ)教育科李英科長(zhǎng)為我們作重要講話(huà)。
謝謝李科長(zhǎng)，李科長(zhǎng)為我們今后如何作一個(gè)優(yōu)秀的班主任，提升班主任的管理藝術(shù)指明了奮斗的方向和目標(biāo)，我們要牢記李科長(zhǎng)的講話(huà)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生管理的需要，適應(yīng)新時(shí)期教育改革的需要。讓我們?cè)俅我哉坡晫?duì)李科長(zhǎng)表示感謝!
今天首先上場(chǎng)和我們交流的，是市二高的李艷紅老師，她20xx年以來(lái)一直擔(dān)任高中二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀教師和班主任，她今天為我們帶來(lái)的題目是《如何讓違紀(jì)學(xué)生接受批評(píng)》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到后面休息。
謝謝李艷紅老師，違紀(jì)學(xué)生的處理一直是班主任老師最為頭疼的事，方法得當(dāng)，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不對(duì)頭，則事倍功半，李艷紅老師為我們帶來(lái)了很實(shí)用的方法和思路，相信對(duì)各位都有一定的借鑒作用，如何把這些方法熟練的運(yùn)用到自己的班級(jí)管理中去，下面，由市二中的胡彩麗老師為我們解答，她是九年級(jí)英語(yǔ)教師兼班主任，連續(xù)獲得長(zhǎng)葛市、許昌市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，她和我們交流的題目是《新時(shí)期如何樹(shù)立班主任的威信》，大家掌聲有請(qǐng)!
謝謝胡彩麗老師，"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"，班主任的威信建立在班主任自身素質(zhì)、對(duì)學(xué)生的信任和關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上，只有讓學(xué)生心服口服，才會(huì)"親其師、信其道"。我們知道，班級(jí)管理涉及方方面面，僅僅依靠班主任一個(gè)人的力量還不夠，如何形成班級(jí)管理的合力，讓班主任在任課教師、生活老師和家長(zhǎng)中間游刃有余，就是一門(mén)藝術(shù)了，下面和我們交流的是雙語(yǔ)小學(xué)的牛建華老師，她，她的題目《用愛(ài)架起溝通的橋梁》，大家掌聲有請(qǐng)!
謝謝牛建華老師的精彩發(fā)言，今天我們還有幸請(qǐng)到了省級(jí)骨干教師、許昌市名師、優(yōu)秀教師，許昌市第一初級(jí)中學(xué)的葛鐵軍老師，下面他將把自己的工作實(shí)踐結(jié)果與大家共勉，讓我們掌聲歡迎!
謝謝葛老師的精彩演講，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們寶貴的財(cái)富，相信在座的各位老師都有很多的啟示，這就是我們開(kāi)展論壇的目的，我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信，我們都能夠成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開(kāi)創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:。
大家下午好!
伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開(kāi)始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師，希望通過(guò)我們彼此真誠(chéng)的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無(wú)聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意。
在接下來(lái)的時(shí)間里，將有兩位班主任老師暢說(shuō)他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法、感想與大家分享、交流，首先有請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀班主任老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面有請(qǐng)老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任，憑著那份努力、那份執(zhí)著，那份智慧將班級(jí)管理得井然有序。她工作踏實(shí)，任勞任怨都隨她的老師吧。
欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長(zhǎng);一個(gè)班級(jí)能走多遠(yuǎn)，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至關(guān)重要。關(guān)于班主任工作，我表達(dá)自己的幾個(gè)想法;1心態(tài),有人說(shuō)僅僅因?yàn)闊o(wú)奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的。1讓我們累并快樂(lè)著。2愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。3干，就要干好，盡力而為，不留遺憾。
因此，把學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成功當(dāng)作一種信念，一種幸福。輕裝上陣，吃好、睡好、調(diào)整好，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂(lè)工作，和家人健康相隨，幸福相伴!
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好!
第x屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來(lái)介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對(duì)班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)朋友們以及全體班主任老師們，同樣對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
老師們，家長(zhǎng)們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對(duì)今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪(fǎng)——是我們每一個(gè)班主任必須做的常規(guī)工作。近年來(lái),雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來(lái)越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進(jìn)學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪(fǎng),讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪(fǎng)工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
首先有請(qǐng)一(5)班班主任xxx老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請(qǐng)金校長(zhǎng)為我們做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
家訪(fǎng)前了解學(xué)生，選擇合適的時(shí)間，提前預(yù)約，明確家訪(fǎng)前的注意事項(xiàng)。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪(fǎng)前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪(fǎng)工作得以順利的開(kāi)展。
下面有請(qǐng)二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
陳老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，他更是一個(gè)人格高尚的班主任，她待班級(jí)里的孩子如自己的孩子，百般呵護(hù)，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲著快樂(lè)和幸福。真誠(chéng)的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受，做一個(gè)快樂(lè)、幸福、有成就感的班主任。
下面有請(qǐng)三班的魏海晶老師做交流。
謝謝魏海晶老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。金校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)總是充滿(mǎn)著智慧和幽默風(fēng)趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使得所帶班級(jí)一直居于年級(jí)的佼佼者的位置，在上個(gè)學(xué)期還被評(píng)為了優(yōu)秀班級(jí)。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。
下面請(qǐng)四(5)班的xxx老師交流。
謝謝沈老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實(shí)的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。
下面有請(qǐng)五(1)班的班主任xx老師作交流。
謝謝楊茜老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。謝謝金校長(zhǎng)。
家訪(fǎng)工作難免存在一些困難，但通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學(xué)管理和班級(jí)工作的重要手段。
老師們，如何做好一名班主任，如何與家長(zhǎng)有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě);班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。
下面有請(qǐng)徐校長(zhǎng)做本次班主任論壇的總結(jié)發(fā)言。
謝謝徐校長(zhǎng)!相信大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂(lè)”的班主任。本次班主任論壇到此結(jié)束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與!謝謝大家!
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七
各位老師：
大家中午好！
在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任，結(jié)合我們學(xué)校目前的實(shí)際情況，大家也是最辛苦的班主任，在學(xué)校工作的這一年多來(lái)，我眼見(jiàn)各位班主任為班級(jí)、為學(xué)校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡崗位上面書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不平凡的事跡。同時(shí)，班主任的任務(wù)也是最艱巨的，學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的厚望，學(xué)校各項(xiàng)教育計(jì)劃的實(shí)施，最后都落實(shí)到班主任的雙肩上。冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行20xx年度第一學(xué)期班主任德育論壇，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先是班主任代表發(fā)言，接下來(lái)每位老師都講講自己在班級(jí)管理當(dāng)中認(rèn)為自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探討。
第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任，在班級(jí)管理方面很有才華，無(wú)論是帶一年級(jí)二年級(jí)，還是帶六年級(jí)，成績(jī)都是有目共睹；曾小蘭老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的班主任，擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，把人生最精華的時(shí)刻都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上面，首先我們有請(qǐng)全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（苗苗發(fā)言）接下來(lái)我們有請(qǐng)?jiān)√m老師發(fā)言。（曾老師發(fā)言）。
全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言。下面讓我們每個(gè)老師都來(lái)講講自己在班主任管理當(dāng)中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任輪流發(fā)言）。
最后環(huán)節(jié)大家一起對(duì)我們班級(jí)管理中存在的困惑進(jìn)行探討研究。（討論環(huán)節(jié)）陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。這就是教學(xué)相長(zhǎng)！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂(lè)”的班主任。
本次班主任論壇到此結(jié)束，感謝各位班主任老師的參與！
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八
男：今夜燈火闌珊。
女：今夜歡聚一堂，
男：今夜篝火正旺。
女：今夜，讓我們盡情歡歌;。
男：今夜，令我們終生難忘!
女：~~學(xué)校財(cái)會(huì)~~班的同學(xué)們!
男：至愛(ài)的兄弟姐妹們，(合)大家晚上好!
女：非常高興能和同學(xué)們相聚在這激情如火的七月!畢業(yè)21年了，真的非常想念各位同學(xué)!
男：相同的命運(yùn)讓我們?cè)诹中Ｏ嘧R(shí)，21年后的今天讓我們用祝福的雙手把喜慶的彩燈點(diǎn)亮!
女：在尋找同學(xué)的過(guò)程中，有很多同學(xué)都付出了艱辛。在這里，向她們表示最衷心的感謝!
男：首先，感謝雅蘭綠色山莊的'老板，為我們提供了20年后再相聚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
同時(shí)，也非常感謝各位同學(xué)，能夠千里迢迢，從四面八方趕到晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
女：在這朗朗的夏日，在這清涼的夜晚，讓我們靜靜的聆聽(tīng)著雅蘭綠色山莊，放飛出的一支支沁人心脾的心曲。
男：為驅(qū)除白天爬山的疲憊，我們特意為同學(xué)們準(zhǔn)備了這場(chǎng)“篝火晚會(huì)”，愿清涼的晚風(fēng)能為你的心情鍍上無(wú)擾的浪漫!
女：我宣布~~林業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)~~班21年后來(lái)相會(huì)“篝火晚會(huì)”
(合)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的團(tuán)書(shū)記~~同學(xué)，為晚會(huì)致辭!
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好!
到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！
老師們，家長(zhǎng)們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法；我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對(duì)今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪(fǎng)——是我們每一個(gè)班主任必須做的常規(guī)工作。近年來(lái),雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來(lái)越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪(fǎng),讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪(fǎng)工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
首先有請(qǐng)一（5）班班主任胡曉敏老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請(qǐng)金校長(zhǎng)為我們做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
家訪(fǎng)前了解學(xué)生，選擇合適的時(shí)間，提前預(yù)約，明確家訪(fǎng)前的注意事項(xiàng)。
胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪(fǎng)前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪(fǎng)工作得以順利的開(kāi)展。
下面有請(qǐng)二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家下午好!
九月贛南，秋風(fēng)送爽，在這豐收時(shí)節(jié)，我們齊聚南康，參加中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)、中國(guó)國(guó)際商會(huì)、中華民族文化工委、中國(guó)家具協(xié)會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)支持，南康市人民政府、江西省家具協(xié)會(huì)主辦，南康市產(chǎn)業(yè)促進(jìn)局、南康市家具行業(yè)協(xié)會(huì)、南康市物流協(xié)會(huì)、北京北方投資集團(tuán)泓泰置業(yè)投資有限公司、盛捷達(dá)(南康)家居商業(yè)管理有限公司共同承辦的“中國(guó)中部家具產(chǎn)業(yè)和物流業(yè)發(fā)展高峰論壇”。
今天我們的論壇分為三大部分，第一部分請(qǐng)柯巖松市長(zhǎng)、熊訓(xùn)林副秘書(shū)長(zhǎng)為本次論壇致辭;第二部分為論壇的演講環(huán)節(jié)，將有請(qǐng)陳寶光副理事長(zhǎng)、崔忠付副會(huì)長(zhǎng)、曾火上副理事長(zhǎng)分別做主旨演講;第三部分是論壇的互動(dòng)環(huán)節(jié)，將請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專(zhuān)家上臺(tái)一起暢談中部家具業(yè)和物流業(yè)的崛起。在高峰論壇結(jié)束后，還將舉行江西省家具協(xié)會(huì)商場(chǎng)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)南市家具同業(yè)公會(huì)、品味空間家居生活館、全友家私與盛捷達(dá)(南康)商業(yè)家居管理有限公司的簽約儀式。
儀程一：介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席高峰論壇的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：
中華民族文化工委執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉金富先生。
中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)、中國(guó)國(guó)際商會(huì)培訓(xùn)中心副主任劉誠(chéng)先生。
中國(guó)家具協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)陳寶光先生。
中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崔忠付先生。
江西省輕工辦副主任魏斌先生。
江西省南康市市長(zhǎng)柯巖松先生。
江西省家具協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)陳天才先生。
中國(guó)國(guó)際商會(huì)秘書(shū)局馬珊女士。
中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)南市家具同業(yè)公會(huì)副理事長(zhǎng)曾火上先生。
南康市家具產(chǎn)業(yè)促進(jìn)局局長(zhǎng)蔡湖南先生。
南康市家具協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉學(xué)春先生。
南康市物流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洪凌先生。
北京北方泓泰投資集團(tuán)總裁袁志滮先生。
出席高峰論壇的還有來(lái)自其他兄弟省市的家具協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、新聞界朋友以及海內(nèi)外嘉賓和客商。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
儀程二：南康市領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
現(xiàn)在，首先請(qǐng)南康市政府市長(zhǎng)柯巖松先生致辭。
儀程三：中國(guó)貿(mào)促會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致賀辭。
感謝柯巖松市長(zhǎng)的致辭。接下來(lái)有請(qǐng)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)、中國(guó)國(guó)際商會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)熊訓(xùn)林先生致辭。
儀程四：中國(guó)家具協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講。
感謝熊訓(xùn)林副秘書(shū)長(zhǎng)的致辭。
現(xiàn)在，我們熱烈歡迎中國(guó)家具協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)陳寶光先生做主旨演講，主題為：中國(guó)實(shí)木家具制造業(yè)前景及南康家具的歷史機(jī)遇!
儀程五：中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講。
謝謝陳寶光副理事長(zhǎng)的精彩發(fā)言。陳理事長(zhǎng)對(duì)行業(yè)的分析非常深刻，條理清晰而又充滿(mǎn)智慧，相信在中國(guó)家協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)實(shí)木家具必將取得長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)在讓我們熱烈歡迎中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)崔忠付副會(huì)長(zhǎng)做主旨演講，主題為：中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)!
儀程六：中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)南市家具同業(yè)公會(huì)商界領(lǐng)袖演講。
謝謝崔忠付副會(huì)長(zhǎng)的精妙發(fā)言。崔會(huì)長(zhǎng)高屋建瓴，對(duì)中國(guó)物流業(yè)進(jìn)行了全面剖析，為中國(guó)物流業(yè)的發(fā)展指明了方向，對(duì)南康家具物流業(yè)的升級(jí)創(chuàng)新提供了極具價(jià)值的思路。
下面，請(qǐng)中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)南市家具同業(yè)公會(huì)曾火上副理事長(zhǎng)做主旨演講，主題為：當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的中國(guó)臺(tái)灣家具產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展!
儀程七：互動(dòng)交流。
謝謝曾火上副理事長(zhǎng)的精彩發(fā)言，讓我們有窺一斑而知全豹的機(jī)會(huì)，從而對(duì)中國(guó)臺(tái)灣的家具產(chǎn)業(yè)有更深入的了解。
接下來(lái)，我們的論壇進(jìn)入互動(dòng)探討的議程，下面，我們請(qǐng)劉誠(chéng)副主任、崔忠付副會(huì)長(zhǎng)、陳寶光副理事長(zhǎng)、陳天才理事長(zhǎng)、曾火上副理事長(zhǎng)、蔡湖南局長(zhǎng)、洪凌會(huì)長(zhǎng)主席臺(tái)就坐。
音樂(lè)過(guò)門(mén)，嘉賓走上主席臺(tái)就坐)。
南康家具產(chǎn)業(yè)起步于上世紀(jì)90年代初，歷經(jīng)20多年發(fā)展，產(chǎn)業(yè)從無(wú)到有，規(guī)模從小到大、加工由粗到精、結(jié)構(gòu)從單一到多元化，已初步形成了集加工制造、銷(xiāo)售流通、專(zhuān)業(yè)配套、家具基地等為一體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。
目前，全市家具企業(yè)達(dá)6000余家，從業(yè)人員超過(guò)20萬(wàn)人。家具企業(yè)獲省商標(biāo)14個(gè)，省產(chǎn)品3個(gè)，獲贛州市知名商標(biāo)33個(gè)。專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)占地面積800畝，建筑面積近80萬(wàn)平方米，已經(jīng)成為江西省目前規(guī)模的家具市場(chǎng)。
下面的問(wèn)題由主持人根據(jù)場(chǎng)上情況動(dòng)態(tài)提出)。
怎樣加深海內(nèi)外交流實(shí)現(xiàn)南康家具從制造到創(chuàng)造的關(guān)鍵一步?
未來(lái)的南康家具產(chǎn)業(yè)該如何發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)升級(jí)轉(zhuǎn)型之路?
電子商務(wù)與物流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)南康實(shí)木家具制造的意義?
家具定制和小批量多批次制造在南康家具發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)意義?
現(xiàn)在，我們與在座嘉賓共同探討。
適時(shí)請(qǐng)臺(tái)下觀眾提問(wèn))。
感謝各位嘉賓的精彩解讀，我們相信依托現(xiàn)有的家具產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在政策的支持引導(dǎo)下，在專(zhuān)家學(xué)者的智力支持下，在行業(yè)同仁及企業(yè)的共同努力下，南康家具的明天必將更加輝煌!
下面，進(jìn)入第四項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，請(qǐng)與會(huì)代表提問(wèn)。
儀程八：簽約儀式。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的精彩解讀，各位繼續(xù)留在臺(tái)上，下面我們舉行簽約儀式。
工作人員搬上簽約臺(tái)和準(zhǔn)備協(xié)議書(shū))。
首先，有請(qǐng)江西省家具協(xié)會(huì)商場(chǎng)聯(lián)合會(huì)代表與盛捷達(dá)(南康)商業(yè)家居管理有限公司代表上臺(tái)，簽署長(zhǎng)期采購(gòu)協(xié)議。
主持人掌控時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)攝影留念)。
下面，有請(qǐng)中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)南市家具同業(yè)公會(huì)代表上臺(tái)與盛捷達(dá)(南康)商業(yè)家居管理有限公司代表，簽署長(zhǎng)期采購(gòu)協(xié)議。
主持人掌控時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)攝影留念)。
下面，有請(qǐng)品味空間家居生活館代表與盛捷達(dá)(南康)商業(yè)家居管理有限公司代表，簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。
主持人掌控時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)攝影留念)。
下面有請(qǐng)全友家私代表與盛捷達(dá)(南康)商業(yè)家居管理有限公司代表，簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。
主持人掌控時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)攝影留念)。
儀程九：論壇結(jié)束。
主持人發(fā)表對(duì)論壇的感想，略作發(fā)揮。)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們、先生們，中國(guó)中部家具產(chǎn)業(yè)和物流業(yè)發(fā)展高峰論壇到此結(jié)束，請(qǐng)大家按照工作人員指引進(jìn)入招待晚宴現(xiàn)場(chǎng)，謝謝大家!
時(shí)間控制：5點(diǎn)30分前結(jié)束)。
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十一
開(kāi)場(chǎng)白：
女：女士們、先生們，男：親愛(ài)的驢友們，
女：親愛(ài)的嘉賓、朋友們，
合：大家，晚上好!
男：在新春即將到來(lái)之際，我們黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部的全體驢友們?cè)跓艄饨k爛的中亞大酒店隆重舉行第三屆年會(huì)暨新年聯(lián)歡晚會(huì)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我(鎧甲勇士)和美女(啟明星)代表黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部對(duì)年會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀和最真摯的祝福!
女：黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部成立三年來(lái)，秉承“強(qiáng)身健體、陶冶情操、傳遞愛(ài)心、倡導(dǎo)文明”的登山精神，組織了多次有意義的主題活動(dòng)，吸引了全縣各行各業(yè)、各個(gè)年齡段的近500名人士參與其中。
男：驢友們?cè)卺溽嗉亦l(xiāng)山水的同時(shí)，還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心資助有困難的隊(duì)友。行走之處，留下的是熱情、是愛(ài)心、是真誠(chéng)。可以說(shuō)，黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部是一個(gè)蓬勃向上的團(tuán)體，是一支擁有良好道德風(fēng)尚的隊(duì)伍，她的成立和運(yùn)行，對(duì)促進(jìn)我縣全民健身活動(dòng)，構(gòu)建和諧文明社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。
女：出席今晚年會(huì)的人員與往年不同，不僅僅只是隊(duì)友，還有幾位尊貴的客人，他們是鄂州吳都車(chē)吧、蘄春樂(lè)途戶(hù)外、蘄春戶(hù)外、黃梅自行車(chē)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：在過(guò)去的一年里，我們登青山，趟碧水，陶醉在大自然。
女：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)毫奶?，網(wǎng)交友，相聚在小天地。
男：五祖寺、黃龍?zhí)?、白崖寨、廬山，留下了我們爬山虎戶(hù)外人的足跡。
女：多云山、扯旗尖、紅花寨、木橋，回蕩著我們爬山虎戶(hù)外人的歌聲。
男：不知不覺(jué)間送走了快樂(lè)充實(shí)的20~~年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20__年。
女：此時(shí)，我們心花怒放，載歌載舞，
男：此刻，我們信心滿(mǎn)懷，激情飛揚(yáng)，讓我們共同宣布：
20~~年黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部第三屆年會(huì)暨迎新年聯(lián)歡晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)：
女：經(jīng)典的難忘今宵，讓我們的神思飛回一個(gè)個(gè)戶(hù)外的清晨和黃昏。
男：一次次循環(huán)往復(fù)的吟唱，我們只是留戀那色彩斑斕的20~~戶(hù)外生活。
女：揮揮手，告別了，但告別一定是一個(gè)新的開(kāi)始。
男：帶著最真誠(chéng)的笑容和喜悅的心情，讓我們擁抱20__。
女：真誠(chéng)感謝各位嘉賓朋友的積極參與!感謝駿祥電腦科技。
駱駝戶(hù)外用品店對(duì)年會(huì)的贊助。感謝為大會(huì)成功付出辛勤汗水的全體工作人員!
男：希望黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部的全體會(huì)員，在新的一年里繼續(xù)保持旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)博愛(ài)、文明的優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)更多的驢友加入到健身的隊(duì)伍里來(lái)。
女：新的一年我們將要抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)拼搏，強(qiáng)體魄、振精神，勇攀高峰，一往無(wú)前。
男：最后，祝愿黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部越辦越好。
女：祝愿大家新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
男：黃梅爬山虎戶(hù)外俱樂(lè)部年會(huì)暨迎新年聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十二
各位同學(xué)們：
大家下午好！
很期待，也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見(jiàn)面。
（初中或小學(xué)）高中*年的時(shí)光很快就會(huì)流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好，學(xué)生時(shí)代也很短暫，我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖，找到真正的友情和快樂(lè)!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺(jué)得這是一個(gè)美麗的大家庭！相信在n年后，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲！學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成良好品行的時(shí)代。當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候訂下新學(xué)年
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行
自我評(píng)價(jià)
！希望大家能夠做好。
謝謝大家！
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好！
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們卻不怎么注意文明禮儀，今天我們就將這個(gè)話(huà)題選出文明禮儀做得的人，請(qǐng)每組選出一名代表來(lái)競(jìng)選。
男：在競(jìng)選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話(huà)做一個(gè)介紹（5分鐘左右）
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位。
女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧！
男：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
女：我們黑板上是六位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數(shù)最多。
吳：敬愛(ài)的老師
姜：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書(shū)日，書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"
吳：從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書(shū)讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛(ài)迪生。
吳：讀書(shū)讓我們大開(kāi)眼界，今天讓我們和書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
合：305班"多讀書(shū)，讀好書(shū)"的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
姜：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要
姜：書(shū)籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書(shū)典故嗎？下面有請(qǐng)丁清苗陶源崔書(shū)豪這三位同學(xué)來(lái)回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個(gè)
成語(yǔ)
的意思。姜：讀書(shū)的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書(shū)。古代的讀書(shū)主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書(shū)，就是看書(shū)。
一起齊讀：
班主任論壇主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、名特教師：
下午好！
教育是需要一種情懷，需要一種精神的。盡管當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育的詬病不少，盡管教育者都在艱難地躑躅前行，但即使生活在陰霾中我們還是要幸福地期待一米陽(yáng)光，即使在困境中我們?nèi)孕枰獨(dú)g快地牽著蝸牛去散步。上午環(huán)城小學(xué)、站前小學(xué)、北苑小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)秀出了幸福校園的真諦。有一句歌詞唱得好：“幸福著你的幸福，悲傷著你的悲傷”，我們也都幸福著四所學(xué)校的幸福。今天下午，我們?cè)谶@里舉行幸福校園秀之班主任論壇，可以這樣說(shuō)，班主任在一所學(xué)校是最小的主任但卻承擔(dān)著體的責(zé)任，上面千條線(xiàn)，下面一根針，每條線(xiàn)都要從班主任這個(gè)針孔中穿過(guò)，班主任的酸甜苦辣、個(gè)中滋味我們都曾經(jīng)歷過(guò)，獲得婺城區(qū)20xx年中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)的11位選手將給我們演繹他們的真情故事。首先閃亮登場(chǎng)的是金華九中的周賽男老師，周賽男，全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽一等獎(jiǎng)，婺城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，婺城區(qū)優(yōu)秀班主任。她給我們展示的題目是《擎起希望的火炬》，有請(qǐng)周老師，掌聲歡迎！
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，賽男，果真人如其名，巾幗不亞須眉??！接下來(lái)有請(qǐng)金華十中的李艷老師，她給我們展示的題目是《由信念、文化走向班級(jí)自治》，李艷老師，婺城區(qū)優(yōu)秀班主任，婺城區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)青年標(biāo)兵，婺城區(qū)初中英語(yǔ)教壇新秀，掌聲歡迎！
教育的境界就是自我教育，李老師用信念做旗幟，用文化做底色，從而努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治，最終收獲班主任工作的快樂(lè)。而來(lái)自湯溪二中的另一李姓老師李健則是用教育智慧轉(zhuǎn)化“問(wèn)題”學(xué)生，從而為問(wèn)題學(xué)生鋪就了一條成長(zhǎng)之路，下面有請(qǐng)李健老師給我們展示他的《熔鑄教育智慧，鋪就成長(zhǎng)之路》，掌聲歡迎！
李健老師轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，一靠智慧，但更多地是以“愛(ài)心”作支撐，前教育部長(zhǎng)周濟(jì)曾說(shuō)：愛(ài)與責(zé)任乃師德之魂。是的，沒(méi)有愛(ài)，任何藝術(shù)都將成為騙術(shù)。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自十八中的吳英燕老師，吳英燕，婺城區(qū)優(yōu)秀班主任，婺城區(qū)初中英語(yǔ)教壇新秀，她給我們展示的題目是《做一個(gè)坐在路邊鼓掌的人》，掌聲歡迎！
“英燕”真是個(gè)好名字，陳英燕能當(dāng)校長(zhǎng)，吳英燕善當(dāng)班主任。吳老師剛才在展示中引用并否定了他人所說(shuō)的一句話(huà)，那句話(huà)就是：班主任工作是一個(gè)痛苦的人帶領(lǐng)著一群痛苦的人相互折磨的過(guò)程。受其啟發(fā)，我認(rèn)為：教育是一群不夠完美的人帶領(lǐng)另一群不夠完美的人走向完美的過(guò)程，惟其如此，教育才更顯艱辛也更顯崇高。接下來(lái)有請(qǐng)金華五中的張璟老師，張璟，浙江省思品優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，金華市教壇新秀，金華市優(yōu)秀團(tuán)員，婺城區(qū)優(yōu)秀黨員，她給我們展示的題目是《孩子，讓我給你力量》，掌聲歡迎！
張璟老師的真情故事告訴我們：教育需要愛(ài)，教育需要講究藝術(shù)，教育是教學(xué)相長(zhǎng)、師生互教育的過(guò)程，是度人達(dá)己的過(guò)程。接下來(lái)有請(qǐng)婺城小學(xué)的方瑤老師。方瑤老師，婺城區(qū)優(yōu)秀班主任，從教六年，一直嘗試?yán)脮?shū)信這個(gè)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。她說(shuō)：透過(guò)書(shū)信，走進(jìn)孩子，傾聽(tīng)心的聲音。請(qǐng)讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)方老師的心聲，掌聲歡迎！
這是一個(gè)微信代替短信、短信代替書(shū)信的時(shí)代，但能代替嗎？微信短信遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)信來(lái)得情真意濃？“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”，意境多美，情也真來(lái)意也濃。方老師從教6年，與學(xué)生的書(shū)信往來(lái)也堅(jiān)持了6年，這份情感彌足珍貴，希望方老師繼續(xù)堅(jiān)持，能夠像全國(guó)優(yōu)秀班主任金熙寅老師一般也出一本《班主任書(shū)簡(jiǎn)》。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自站前小學(xué)的朱勁濤老師，朱勁濤，“銅都杯”全國(guó)中小學(xué)教師演講比賽一等獎(jiǎng)、浙江省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他給我們展示的題目是《班主任的幸福曲》，掌聲歡迎！
幸福是一種體驗(yàn)，山珍海味未必幸福，腰纏萬(wàn)貫也未必幸福，當(dāng)你像朱老師一般體會(huì)到教育帶來(lái)的快樂(lè)，你就幸福。教育的核心，是把教育當(dāng)做一件幸福的事情來(lái)做，“幸福的教，幸福的學(xué)”。教師享受教育的幸福，學(xué)生體驗(yàn)幸福的教育，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中獲得成功和感悟。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自金師附小的顏君敏老師，顏君敏，浙江省首屆五教師，金華市教壇新秀，婺城區(qū)優(yōu)秀教師。她給我們展示的題目是《美麗的懲罰》，掌聲歡迎！
大家知道?！绑w罰”和“懲罰”是兩個(gè)不同的概念。教育不能沒(méi)有“懲罰”，沒(méi)有懲罰的教育是殘缺的教育、不完整的教育。但懲罰必須把握好“度”，這個(gè)“度”就是顏老師所展示的“溫度”、“靈度”和“尺度”。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自環(huán)城小學(xué)的韋倩老師，韋倩，金華市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，浙中西部地區(qū)第四屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，金華市輔導(dǎo)員技能大賽一等獎(jiǎng)，婺城區(qū)語(yǔ)文教壇新秀。她給我們展示的題目是《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美麗》，掌聲歡迎！
有人說(shuō)“教師像食鹽，重要不值錢(qián)”，有人這樣形容教師：“吃什么很隨便，做什么很認(rèn)真”，是的，如果我們都能像韋倩老師一樣：在平凡中尋找幸福，在簡(jiǎn)單中尋找美麗。那我們即使面對(duì)著困境也會(huì)仰望星空。大家一定還記得最美教師張麗莉，無(wú)獨(dú)有偶，婺城區(qū)上浮橋小學(xué)也有一位同樣美麗的張莉莉老師，掌聲有請(qǐng)張老師，她要和大家一起分享的題目是《孩子，你慢慢來(lái)》。
突然想起外國(guó)的一句詩(shī)“請(qǐng)放慢你的腳步，讓靈魂跟上”。教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)，需要放慢腳步，慢慢地欣賞；需要放慢目光，美美地發(fā)現(xiàn)；需要放慢心靈，細(xì)細(xì)地品味；需要放慢教育，悄悄地綻放，教育是羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)。最后一位登場(chǎng)地是來(lái)自青春小學(xué)的吳竹丹老師，吳竹丹老師，金華市班主任基本功大賽第一名，浙江省班主任大賽第一名，即將代表浙江省參加長(zhǎng)三角班主任基本功大賽。她給我們展示的題目是《另類(lèi)一點(diǎn)又何妨》，掌聲歡迎！
在人生的這條路上，有的人跳著走，有的人正步走，為什么一定要求孩子們整齊劃一地向前走呢？吳老師的展示告訴我們：教育需要尊重孩子的天性，尊重異類(lèi)，然后因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們。教育不可能自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。只要我們樹(shù)立正確的班主任工作觀，然后在這工作觀的指導(dǎo)下，尋求盡可能科學(xué)的工作方法，壓——推，我們的教育只要帶著愛(ài)與責(zé)任，以愛(ài)承擔(dān)責(zé)任，以責(zé)任書(shū)寫(xiě)愛(ài)，那么，我們的教育一定是成功的教育，也一定是幸福的教育。
接下來(lái)，請(qǐng)大家觀看一段視頻，慢慢地等待，幾分鐘后將給展示的11位優(yōu)秀班主任頒發(fā)證書(shū)。有請(qǐng)教育局潘局長(zhǎng)為展示的11位班主任頒發(fā)證書(shū)感謝俞校長(zhǎng)，感謝環(huán)城小學(xué)，感謝在座的每位名師，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著你我。今天的活動(dòng)到此結(jié)束。再見(jiàn)！
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