學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料范文（14篇）

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇一

我鎮(zhèn)以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，按照縣“十五”、“十一五”規(guī)劃，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造的契機(jī)，用5年左右的時(shí)間，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)27所中小學(xué)，7074名學(xué)生，362名教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，集中力量實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2002年新建了鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)，2003年改建了東北坊、北關(guān)小學(xué)，新建了南內(nèi)道、桃花營(yíng)小學(xué)，2004年新建了杜村、西懷遠(yuǎn)小學(xué)，改建了南關(guān)小學(xué)，2005年新建了寧家營(yíng)、清德鋪小學(xué)，2006年新建了郜村小學(xué)，改建了張楚王小學(xué)。特別值得一提的是：今年11月份永興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崛起，為區(qū)域內(nèi)整合教育資源起了榜樣帶頭作用。今年暑期聯(lián)區(qū)人員親自去僅有50多名學(xué)生的劉村莊小學(xué)，完成了劉村莊學(xué)校的撤并工作。

我鎮(zhèn)還為8所學(xué)校申報(bào)、配備了多媒體教室：一中、二中、東北坊、東南坊、高花、桃花營(yíng)、西懷遠(yuǎn)、劉村學(xué)校。多所學(xué)校安裝了“百年樹(shù)人”衛(wèi)星地面接受平臺(tái)。目前北關(guān)、西南坊、劉村、南尹、高花、豐潤(rùn)、西懷遠(yuǎn)七所小學(xué)的圖書(shū)、儀器已經(jīng)配備到位。這些工作使當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展水平實(shí)現(xiàn)了四促進(jìn):。

2、促進(jìn)了義務(wù)教育的規(guī)范發(fā)展。

3、促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。

4、促進(jìn)了義務(wù)教育質(zhì)量的全面提高。

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實(shí)行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實(shí)行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2003年4516人，2004年4540人，2005年4454人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年2003年1058人，2004年1936人，2005年1803人，入學(xué)率達(dá)到98.2%，三類殘疾兒童少年2003年6人，2004年5人，2005年4人，入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號(hào)文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。

小學(xué)在校生2003年鞏固率達(dá)到99.6%，2004年鞏固率達(dá)到99.9%，2005年鞏固率達(dá)到100.08%，初中在校生鞏固率逐年提高，達(dá)到97.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100%。。

14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開(kāi)學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到97.5%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下，學(xué)校布點(diǎn)適當(dāng)集中；徐溝中心校等一共十所中心小學(xué)發(fā)揮著骨干輻射作用；城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

初中學(xué)校布局覆蓋了所有行政區(qū)域，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。以我鎮(zhèn)集中辦學(xué)、發(fā)揮規(guī)模效益為主要原則，城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要。徐溝鎮(zhèn)一中、二中兩所中學(xué)班容量都控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國(guó)家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)、東北坊、北關(guān)、南內(nèi)道、桃花營(yíng)、杜村、西懷遠(yuǎn)、南關(guān)、寧家營(yíng)、清德鋪、郜村、張楚王12所小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計(jì)科學(xué)、施工規(guī)范，實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。

生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定，小學(xué)生均建筑面積3.75平方米，生均用地面積10.5平方米，初中生均建筑面積4.85平方米，生均用地面積15.25平方米，努力解決了部分地方存在的學(xué)校規(guī)模過(guò)小、學(xué)生過(guò)多、班容量過(guò)大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)行的狀況，所有學(xué)校都做到了素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，二軌以上的小學(xué)有單獨(dú)的自然教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室；二軌以下的小學(xué)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)電教室。兩所初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、閱讀、活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)條件。

生活用房，如食堂、廁所、開(kāi)水房等均符合規(guī)定。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。徐溝一中科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，其余中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高，有2所學(xué)校：西南坊、東北坊學(xué)校已經(jīng)達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)有滿足信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)需要的硬件設(shè)備；東北坊學(xué)校、東南坊學(xué)校、高花學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)電腦教室，各配備19臺(tái)電腦，南內(nèi)道學(xué)校小學(xué)購(gòu)置電腦13臺(tái)，西北坊學(xué)校購(gòu)置電腦10臺(tái)，有15所學(xué)校建成了遠(yuǎn)程地面衛(wèi)星接受站。徐溝二中集資7.5萬(wàn)元裝備電腦31臺(tái)。小學(xué)、初中計(jì)算機(jī)生機(jī)比分別達(dá)到20：1、15：1，教學(xué)資源庫(kù)存量達(dá)到150g以上，多媒體教室總數(shù)逐年提高。小學(xué)、初中各學(xué)校的圖書(shū)報(bào)刊數(shù)量達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中的體、衛(wèi)、藝教學(xué)器材、設(shè)備設(shè)施在逐年提高。

農(nóng)村小學(xué)和村委會(huì)簽定協(xié)議，校林、校田一般每校2.52畝，初中每學(xué)校5.5畝。

5、經(jīng)費(fèi)保障。徐溝鎮(zhèn)人民政府按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證了教師基本工資的按月足額發(fā)放及教師工作條件和生活條件的改善，保證各項(xiàng)用于教育的轉(zhuǎn)移支付資金的足額按時(shí)到位，切實(shí)保證?？顚Ｓ?。保證有關(guān)教育稅費(fèi)的足額收取和合理使用，確保中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)正常需要及對(duì)貧困家庭的學(xué)生的補(bǔ)助到位，保證教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展和學(xué)校的不斷發(fā)展，確保農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校必要的建設(shè)資金。

各中小學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好了對(duì)困難家庭子女的“兩免一補(bǔ)”工作。經(jīng)費(fèi)使用合理，確保了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

6、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國(guó)家和省有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教輔后勤人員的配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。

我徐溝中心校積極組織全體教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中專科以上學(xué)歷達(dá)到了72%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)到了51%。

83%的中小學(xué)教師取得了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。教師全部取得了普通話合格證。

在職校長(zhǎng)普遍接受了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率保持在85%。并且推行校長(zhǎng)聘任制。

學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體師德?tīng)顩r良好。教師尊重學(xué)生人格，沒(méi)有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等錯(cuò)誤行為。

7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理，都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，并且有特色，有創(chuàng)新。

科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)校排名。科學(xué)評(píng)價(jià)教師，不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師。

安全教育工作有制度且落實(shí)較好，近三年無(wú)重大責(zé)任事故。

嚴(yán)格控制了班容量，小學(xué)45人以內(nèi)，初中50人以內(nèi)。取消了留級(jí)制度。

積極推進(jìn)評(píng)價(jià)與考試制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，得到了教師學(xué)生的認(rèn)可。

8、課程實(shí)施。學(xué)校按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實(shí)施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。

有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的教師培訓(xùn)機(jī)制，能卓有成效地進(jìn)行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長(zhǎng)。

按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。能創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，形成了各自的特色。小學(xué)三年級(jí)起全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，積極開(kāi)展信息技術(shù)教育。

9、校本研訓(xùn)（學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)）。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時(shí)，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作，均建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)施方案，校本研訓(xùn)工作有計(jì)劃、有機(jī)制、有制度、有成效。校長(zhǎng)親自組織、指導(dǎo)并參與實(shí)施全過(guò)程。各學(xué)校有一定的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和資源供校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展，實(shí)行了當(dāng)?shù)刭Y源整合與共享。

10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了100%，、初中階段學(xué)生2004年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了97.3%；初中階段學(xué)生2005年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了98.9%；學(xué)生的道德行為合格率達(dá)到100%；《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率近三年分別達(dá)到97.4%、97.4%、97.5%；近三年的特長(zhǎng)生比率分別達(dá)到81%、82%、81%。

學(xué)生參加各類活動(dòng)的比例及獲獎(jiǎng)情況、參加省有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級(jí)學(xué)?；蜻M(jìn)入社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面符合省定的綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，得到的當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。

1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

徐溝鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：劉振華。

副組長(zhǎng)：郭合林、陳晉董、吉生。

成員：徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長(zhǎng)。

聯(lián)區(qū)全體工作人員。

各中小學(xué)校長(zhǎng)。

多年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化作為政府工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，黨、政一把手親自掛帥負(fù)責(zé)，保證措施到位，切實(shí)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺到了黨政重要議事日程上，定期不定期召開(kāi)專題研究義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的會(huì)議，統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。把這一工作作為對(duì)徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長(zhǎng)、各中小學(xué)政績(jī)考核的內(nèi)容。年初定目標(biāo)，平時(shí)抓落實(shí)，年末抓驗(yàn)收。全鎮(zhèn)上下里外早已形成了第一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、牽頭部門(mén)重點(diǎn)抓、相關(guān)站所協(xié)力抓的局面。

2、認(rèn)真調(diào)研，制定規(guī)劃。

徐溝鎮(zhèn)城內(nèi)有北關(guān)、東北坊、西北坊、東南坊、西南坊、南關(guān)六家小學(xué)，共有學(xué)生1500多名。隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展和外來(lái)人口的增加，學(xué)生人數(shù)即將接近一千七八。這六家小學(xué)越來(lái)越顯得布局偏密，規(guī)模偏小，師資力量薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施落后，教學(xué)質(zhì)量難以保證，同時(shí)造成了教育投入的一定浪費(fèi)，為了整合人力、物力、財(cái)力資源，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，新建較大規(guī)模的徐溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，已經(jīng)成為大勢(shì)所趨、人心所向。擴(kuò)建徐溝鎮(zhèn)永興實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)本地文化、科技交流有很大的促進(jìn)作用，更主要的是它是徐溝小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和必備條件，對(duì)徐溝鎮(zhèn)河?xùn)|經(jīng)濟(jì)文化中心的發(fā)展建設(shè)可以帶來(lái)巨大的社會(huì)效益，對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城市化可以發(fā)揮極其重要的帶動(dòng)和典范作用。

3、多方籌措，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。

鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠科技，發(fā)展科技靠教育，保證了教育優(yōu)先發(fā)展的地位。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，發(fā)動(dòng)群眾多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，不斷增加對(duì)教育的投入，努力提高硬件標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，近三年教育投入達(dá)到了三個(gè)增長(zhǎng)，教育費(fèi)附加基本能收到，全部用于義務(wù)教育、代教補(bǔ)助、修建鎮(zhèn)中，為本地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

4、加強(qiáng)配合，形成合力。

進(jìn)行義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是全省今后幾年的一項(xiàng)中心工作，我鎮(zhèn)要提高認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，促進(jìn)本地務(wù)教育整體水平的提高！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇二

我校坐落于太谷縣南內(nèi)環(huán)路大佛山腳下，學(xué)校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師13人，其中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷9人，100%的教師取得中級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長(zhǎng)培訓(xùn)合格，能持證上崗。

學(xué)校以“做人民滿意教師辦人民滿意學(xué)?！睘樾；辏浴皥F(tuán)結(jié)文明開(kāi)拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書(shū)香校園”，形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

1、普及程度。

我校共有6個(gè)教學(xué)班，小學(xué)所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計(jì)33名，小學(xué)一年級(jí)招生33名，入學(xué)率達(dá)100%；六年級(jí)共畢業(yè)學(xué)生28名，升入中學(xué)28名，入學(xué)率100%。

2、學(xué)校布局。

學(xué)校建有一幢教學(xué)樓房、一排平房，學(xué)生占有6個(gè)教室，其余教室為辦公室、微機(jī)室、體育器材室、圖書(shū)儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學(xué)校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。

3、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

小學(xué)教學(xué)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率100%。共用一個(gè)微機(jī)室，電腦15臺(tái)，基本滿足學(xué)生上課使用。教師備課使用電腦4臺(tái)，為推進(jìn)新課程改革奠定了基礎(chǔ)。

4、師隊(duì)伍建設(shè)。

第一，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教育者必先受教育。近幾年，學(xué)校十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)。一是每年舉辦兩次師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐活動(dòng)；二是每學(xué)期組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選師德標(biāo)兵。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展和制度建設(shè)，全校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。全體教師能夠尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒(méi)有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

5、課程實(shí)施。

自新課程實(shí)施以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開(kāi)齊開(kāi)全課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程，逐步推行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，以書(shū)法為龍頭每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開(kāi)設(shè)工作與國(guó)家課程相對(duì)補(bǔ)充。

在我校，目前有縣級(jí)教學(xué)能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達(dá)90%，師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級(jí)全部開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)。

為了提高教師素質(zhì)，我校積極開(kāi)展校本研修工作，學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)組，以“為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”為教研專題，并制定詳實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、研修計(jì)劃，小學(xué)以語(yǔ)數(shù)兩科進(jìn)行，力爭(zhēng)使校本研訓(xùn)工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。

6、教學(xué)質(zhì)量。

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學(xué)這個(gè)中心。我們認(rèn)為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實(shí)現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實(shí)課改目標(biāo)，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛(ài)心教育、耐心教育、細(xì)心教育。實(shí)踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過(guò)程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個(gè)德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開(kāi)展德育活動(dòng)。

（1）抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實(shí)事教育，利用德育基地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用品德課，國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個(gè)來(lái)，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，卻有明確的德育導(dǎo)向性。

（3）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造多方教育，塑造氛圍。

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)。三月份多次進(jìn)行公益勞動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，增加社會(huì)公益心。四月份，守則規(guī)范的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會(huì)課教研增加了學(xué)生辨別是非的思想；11月份進(jìn)行“十星級(jí)”文明少年評(píng)比，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，人數(shù)多，全校學(xué)生參加，影響非常大。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

（4）強(qiáng)化德育滲透功能。

我校強(qiáng)調(diào)各學(xué)科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識(shí)的同時(shí)滲透其中，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務(wù)中育人。

（5）實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，做到教書(shū)育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。

（6）安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴(yán)格制度，簽訂責(zé)任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊删?，做法制安全副校長(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)本部門(mén)安全工作，做好日查月報(bào)制度。

在教學(xué)方面：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足、開(kāi)全、開(kāi)好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。日常教學(xué)管理做好以下幾方面工作：

?(1)抓學(xué)習(xí)明要求，讓全體教師明確學(xué)校對(duì)各科備、教、輔、改、考評(píng)的各項(xiàng)要求。

（2）抓檢查、抓落實(shí)，把學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及管理細(xì)則落到實(shí)處。

（3）抓小結(jié)、樹(shù)典型，每學(xué)期末評(píng)選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進(jìn)。

（4）大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學(xué)生學(xué)的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學(xué)能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實(shí)際情況，確定了我校總的教學(xué)模式“開(kāi)放交互，自主建構(gòu)”的教學(xué)模式。各科根據(jù)實(shí)際情況，確定自己的教學(xué)框架。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)入在對(duì)學(xué)生了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)，放在學(xué)生的學(xué)法上；把“改”的重點(diǎn)放在分層要求，分類提高上；把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思想疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，能健康成長(zhǎng)。

（5）堅(jiān)持“教研、科研”興校方略，促學(xué)校教學(xué)工作上臺(tái)階、上檔次。在我校“開(kāi)放交互，自主建構(gòu)”教學(xué)模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學(xué)習(xí)的最佳方法”這樣一個(gè)課題。另外，每學(xué)期積極要求教師撰寫(xiě)論文，積極開(kāi)展相關(guān)的教改活動(dòng)和課程改革實(shí)驗(yàn)及多媒體教學(xué)應(yīng)用。開(kāi)展不同層次的講課大賽，每年度進(jìn)行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加。注重引導(dǎo)教師科學(xué)有效學(xué)習(xí)，在教學(xué)方式上，注意引導(dǎo)教師克服課改實(shí)踐中的流行病：濫用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無(wú)效討論、滿堂發(fā)問(wèn)、濫用賞識(shí)、死守預(yù)案、虛假繁榮等問(wèn)題。大力倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)策略的研究。以科研帶教研，以培訓(xùn)帶成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我校在教學(xué)工作中常抓不懈，強(qiáng)化管理，有效地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

7、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與學(xué)校亮點(diǎn)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長(zhǎng)”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)（電子琴、葫蘆絲、巴烏）等課外活動(dòng)小組，這些活動(dòng)的開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生人手一個(gè)足球，大課間操時(shí)間組織學(xué)生做足球操，我校的足球活動(dòng)成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)：2009年在太谷縣小學(xué)生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學(xué)生獲得中央音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的等級(jí)證書(shū)。

大力開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，既起到了強(qiáng)身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更豐富了師生的課余文化生活。

1、辦公經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。

2、隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、課外活動(dòng)有待進(jìn)一步開(kāi)展。

4、學(xué)校設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善。

今后，我們要進(jìn)一步加大投資力度，完善教師培訓(xùn)提高機(jī)制和名師培養(yǎng)機(jī)制，積極向上級(jí)爭(zhēng)取，充實(shí)音、體、美師資，開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！為了適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育在全面普及的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提高，使學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織實(shí)施，現(xiàn)在我就學(xué)校各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況

滿城縣郭村中心學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生總數(shù)420名，其中初中在校生179名、小學(xué)在校生241人，學(xué)校占地面積37500平方米，生均占地89平方米。校舍建筑總面積5020平方米。生均建筑面積12平方米。我校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積13000平方米，生均綠化面積30平方米。擁有14000平方米的體育活動(dòng)場(chǎng)地，其中有高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、400米環(huán)形跑道和100米直跑道。被上級(jí)授予“保定市規(guī)范化學(xué)?！?、“保定市綠色校園”等稱號(hào)。

我校專用教室和輔助用房齊全，擁有一套高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音美教室、圖書(shū)閱覽室、現(xiàn)代化的語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。圖書(shū)室藏書(shū)12017冊(cè)，生均圖書(shū)30冊(cè)。各專用教室配備均達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，可以充分滿足教育教學(xué)需要。

近幾年學(xué)校堅(jiān)持以教育科學(xué)管理、教師隊(duì)伍優(yōu)化、提高學(xué)生素質(zhì)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為目標(biāo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞工作目標(biāo)搶抓機(jī)遇，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

一、硬件建設(shè)

學(xué)校多方籌資，改善辦學(xué)條件。

1、 配備一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、辦公室主任和后勤主任組成，平均年齡37歲，校長(zhǎng)、班子成員全部具有本科學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導(dǎo)教學(xué)、教研和班主任工作的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有先進(jìn)的辦學(xué)理念和較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，熱愛(ài)教育工作，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的組織管理能力。

我校師資力量雄厚，現(xiàn)在我校的57名教師已有35人達(dá)到了本科以上學(xué)歷，占專任教師的61.4%，高級(jí)職稱教師1人，中級(jí)職稱教師45人，初級(jí)職稱教師11人，參加市骨干教師培訓(xùn)教師5人，縣級(jí)骨干教師15名。

善于吸收新課程理念和教學(xué)方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。近幾年來(lái)，我校涌現(xiàn)出一大批骨干教師和教學(xué)能手，有6人在市、縣課堂大賽中獲獎(jiǎng)。

積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)及新課程標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)。并鼓勵(lì)老師外出考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。想方設(shè)法來(lái)提高教師的整體素質(zhì)。我們還通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷和家長(zhǎng)調(diào)查等方式了解教師的工作在社會(huì)上的反映。對(duì)問(wèn)卷評(píng)價(jià)較差的老師及時(shí)指出工作中不足的地方，幫助其改正和提高。

開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《新課改》和《教學(xué)反思》等教育理念，發(fā)掘教師可持續(xù)發(fā)展的潛能，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛(ài)生”的良好師德。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量 1、常規(guī)管理工作

《郭村中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇四

雙河學(xué)校是唐河縣唯一一所中小學(xué)整合學(xué)校，占地面積平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)規(guī)模宏偉，教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。我校現(xiàn)有教職工51名，學(xué)生名。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會(huì)群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機(jī)。下面就標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一、自籌資金，改善辦學(xué)條件。

兩年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭(zhēng)取部分資金，加上在辦公經(jīng)費(fèi)中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價(jià)值4萬(wàn)余元的圖書(shū)，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。

二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“端正教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，面向全體學(xué)生，探究教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)取一流質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校各部門(mén)實(shí)行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)老師和學(xué)生。

在安全防范和教育方面，責(zé)任到人，由校長(zhǎng)牽頭，副校長(zhǎng)分管，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立護(hù)校、值班制度，設(shè)門(mén)崗24小時(shí)值班，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力，防患于未然。

三、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，開(kāi)學(xué)伊始，政教處組織開(kāi)展了以“愛(ài)讓中國(guó)更美麗，愛(ài)讓校園更和諧”、“遵紀(jì)守法，做合格中學(xué)生”等為主題的演講比賽，每周通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，平時(shí)各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強(qiáng)留守生、問(wèn)題生的教育工作，學(xué)校定期舉行座談會(huì)、交流會(huì)，讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛(ài)的呵護(hù)，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護(hù)集體榮譽(yù)。

教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。

為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀課活動(dòng)，開(kāi)展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課”、“一課多講”“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，為提高教師業(yè)務(wù)水平，展示教師才華提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

同時(shí)，為了讓廣大教師盡快掌握計(jì)算機(jī)的操作方法，全體教師放。

棄節(jié)假日，共同學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，為遠(yuǎn)教資源在我校的廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我校人人會(huì)制作課件，人人會(huì)使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。遠(yuǎn)教技術(shù)的應(yīng)用，拓寬了教師視野，更新了教學(xué)理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。

班主任在班級(jí)管理工作中，堅(jiān)持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛(ài)心、耐心、恒心使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠(chéng)，因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下，廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)師愛(ài)友愛(ài)學(xué)校。

四、弘揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開(kāi)展各種特色活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

每周，學(xué)校搞一次大型活動(dòng)，如“語(yǔ)文基本篇目背誦比賽、數(shù)學(xué)基本概念、定理的背誦比賽、英語(yǔ)短語(yǔ)、情境劇的表演比賽等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)更是一種促進(jìn)，賽后，有好多成績(jī)較差的學(xué)生都高興地對(duì)我說(shuō)：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會(huì)背?！?/p>

五、存在問(wèn)題。

不足和問(wèn)題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇五

為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開(kāi)專題會(huì)進(jìn)行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴(yán)格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全管理責(zé)任制，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人、值班教師定期對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對(duì)采暖爐、空調(diào)進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問(wèn)題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。

長(zhǎng)期以來(lái)，我聯(lián)校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、抓德育管理，做好管理育人。

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。

一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，使學(xué)生受到受國(guó)主義的教育和熏陶。

三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛(ài)”為內(nèi)容，開(kāi)展育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

五是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。

2、加強(qiáng)校長(zhǎng)管理，做到服務(wù)育人。

各校校長(zhǎng)是學(xué)校的直接管理者，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對(duì)校長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的工作進(jìn)行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級(jí)生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書(shū)育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定與國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，重視文化課，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類課程按規(guī)定開(kāi)設(shè)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。

三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書(shū)、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級(jí)大教研組按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵(lì)教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

六完善考評(píng)制度。全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)各學(xué)校及師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，一年來(lái)在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會(huì)各界評(píng)價(jià)良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無(wú)論是督導(dǎo)室組織的綜合評(píng)估，還是各科室進(jìn)行的專項(xiàng)檢查都取得了較好的成績(jī)。

下一步我聯(lián)校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

一、發(fā)揮政府效能，全力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開(kāi)發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃把中學(xué)與中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實(shí)行資源共享。同時(shí)，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭(zhēng)取一筆社會(huì)資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。

二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢(shì)，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。上述三所學(xué)校相對(duì)條件較好，與城區(qū)小學(xué)差距相對(duì)較小，因此我們準(zhǔn)備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭(zhēng)半年初見(jiàn)成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。

三、立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們?cè)噲D主要從三個(gè)方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開(kāi)發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開(kāi)發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目開(kāi)始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習(xí)慣示范校評(píng)審活動(dòng)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實(shí)際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開(kāi)課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級(jí)教學(xué)能手的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2011年開(kāi)始我們將要求每位區(qū)級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開(kāi)課（聯(lián)校內(nèi)公開(kāi)一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開(kāi)一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時(shí)間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實(shí)行專職體育、美術(shù)教師走教制度。基于多數(shù)學(xué)校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長(zhǎng)期走教又不太適應(yīng)的原因，新學(xué)期，我們計(jì)劃采取一對(duì)一，甚至一對(duì)二的方式進(jìn)行幫教，也就是一位專職教師負(fù)責(zé)對(duì)另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無(wú)專職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。

五、分批次對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對(duì)項(xiàng)目學(xué)校我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。2011年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，首先對(duì)大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，植樹(shù)種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁予以指導(dǎo)。

謝謝大家！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室，各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級(jí)教師7人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

我校多年來(lái)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持了評(píng)價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來(lái)“迎來(lái)送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展?；セ刍ダ?，共同成長(zhǎng)。2015年1月，我校市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng)，多人次在國(guó)家、省市縣論文評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證。

1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫(xiě)好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過(guò)程管理，通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?；舳防蠋煹膭趧?dòng)技術(shù)課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎(jiǎng)。李慧的教具制作榮獲縣一等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校廣泛開(kāi)展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評(píng)比中榮獲第二名；冬季長(zhǎng)跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎(jiǎng)。多年來(lái)全校長(zhǎng)期開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來(lái)，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái)，組織教師參加包括“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書(shū)的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書(shū)籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。

（1）學(xué)?！坝布迸渲茫?/p>

1、在上級(jí)財(cái)政部門(mén)及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、設(shè)有校內(nèi)圖書(shū)室，藏書(shū)分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書(shū)6600冊(cè)，生均25。6冊(cè)。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。

（2）校園文化建設(shè)。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級(jí)的美化、教師辦公的書(shū)香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級(jí)特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成書(shū)畫(huà)校園、人文校園。我校通過(guò)建設(shè)文化長(zhǎng)廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫(huà)像，張貼文明標(biāo)語(yǔ)和禮儀標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購(gòu)置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見(jiàn)人撿”。開(kāi)展“文明班級(jí)”一周一評(píng)比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。

3、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(zhǎng)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。

科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校取得了令人矚目的成績(jī)：幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“教育督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?、“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、2015年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)校”。贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！謝謝大家！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇七

為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對(duì)這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評(píng)工作?，F(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書(shū)室、電腦室、等開(kāi)放式的活動(dòng)室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺(tái)，32個(gè)教學(xué)平臺(tái)，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師84人，?？萍耙陨辖處?2人，學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過(guò)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對(duì)象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“思想共識(shí)、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅(jiān)持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。

學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為辦學(xué)模式；以“讀書(shū)——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

（一）在推動(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。

我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過(guò)骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請(qǐng)教育專家來(lái)我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級(jí)以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。

（二）在學(xué)校教育資源均衡方面。

學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫(kù)，修建和改造了音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。

（三）在受教育機(jī)會(huì)均衡方面。

為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對(duì)外來(lái)暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對(duì)他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。

我校緊緊圍繞“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。

（一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以張恒舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、周再順副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把相關(guān)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項(xiàng)工作有人抓，件件有落實(shí)。

（二）營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，我們召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心，使教職工自覺(jué)參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長(zhǎng)張恒舉校長(zhǎng)、副組長(zhǎng)周再順副校長(zhǎng)為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜，將第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jī)有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。

（四）自評(píng)情況：（請(qǐng)看自評(píng)說(shuō)明）。

對(duì)照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料評(píng)估要素，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評(píng)是合格的。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后，提出整改意見(jiàn)，我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評(píng)估資料。

全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好，根據(jù)會(huì)議安排，并受公司領(lǐng)導(dǎo)的委托，我代表云南文山斗南錳業(yè)股份有限公司，就公司在冶金

安全

一、統(tǒng)一思想、落實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)

為進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，提升企業(yè)安全生產(chǎn)自我管理能力，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，有效遏制事故發(fā)生，促進(jìn)冶金行業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。切實(shí)推進(jìn)冶金企業(yè)深入開(kāi)展以崗位達(dá)標(biāo)、

專業(yè)

關(guān)于

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，著力打造標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作精干隊(duì)伍

由公司組織人力資源部、安全環(huán)保部及鐵合金廠有關(guān)人員組成的培訓(xùn)教育組，組織鐵合金廠冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)企業(yè)創(chuàng)建工作相關(guān)管理人員，班組長(zhǎng)，開(kāi)展了為期3天的冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)企業(yè)創(chuàng)建工作專題教育培訓(xùn)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作高效有序運(yùn)行

為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)標(biāo)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保障標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作高效有序運(yùn)行，公司成立以公司安委會(huì)副主任、安全生產(chǎn)副總經(jīng)理任組長(zhǎng)、安委辦主任任副組長(zhǎng)，有關(guān)單位和部門(mén)參加的冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)企業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)專業(yè)小組：一是培訓(xùn)教育組、整改落實(shí)組，驗(yàn)收自評(píng)組，并明確了工作任務(wù)，限期完成時(shí)間表。

鐵合金廠根據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)工作要求，成立由行政一把手掛帥，黨政工團(tuán)齊抓共管的標(biāo)準(zhǔn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本單位安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，安全環(huán)保部加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)標(biāo)工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，指導(dǎo)并監(jiān)督貫標(biāo)單位按期完成各項(xiàng)工作，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)創(chuàng)標(biāo)工作及進(jìn)展情況，定期主持召開(kāi)專題會(huì)議，討論解決創(chuàng)標(biāo)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。確保創(chuàng)建工作高效有序運(yùn)行。

四、注重達(dá)標(biāo)質(zhì)量

公司在保障標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作高效有序運(yùn)行的同時(shí)，也認(rèn)真把好達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的質(zhì)量關(guān)：

五是立足于規(guī)范作業(yè)行為，提高員工的安全素質(zhì)，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、做標(biāo)準(zhǔn)化員工，從根本上防范事故；六是立足于標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，并建立一套確保標(biāo)準(zhǔn)化體系常態(tài)運(yùn)行的機(jī)制和措施，確保安全標(biāo)準(zhǔn)化有效運(yùn)行。七是把創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化工作與職業(yè)健康安全管理體系持續(xù)運(yùn)行相結(jié)合，在優(yōu)先考慮標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作驗(yàn)收需要的同時(shí)，持續(xù)改進(jìn)職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)行質(zhì)量。

五、保障投入、確保標(biāo)準(zhǔn)化整改項(xiàng)目圓滿完成

在創(chuàng)建冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)企業(yè)過(guò)程中，基礎(chǔ)管理需要整改的問(wèn)題共有54項(xiàng)、現(xiàn)場(chǎng)管理需要整改的問(wèn)題共42項(xiàng)。在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)較為困難的情況下，為使整改工作能夠按期完成。公司決定將安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建過(guò)程中的所有整改費(fèi)用進(jìn)行單列，進(jìn)入公司安全生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行處理，不計(jì)入鐵合金廠生產(chǎn)成本，所有整改項(xiàng)目共計(jì)投入300多萬(wàn)元。為整改工作提供了有力的資金保障。

六、黨政工團(tuán)齊抓共管，推進(jìn)班組達(dá)標(biāo)和崗位達(dá)標(biāo) 班組安全管理工作是公司安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的靈魂。為此，公司印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（斗錳字【2017】2號(hào)），組織開(kāi)展班組安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取把公司崗位和班組安全工作建設(shè)成為“崗位有職責(zé)、作業(yè)有程序、操作有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程有記錄、績(jī)效有考核、改進(jìn)有保障”的安全標(biāo)準(zhǔn)化班組，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，提升安全管理水平，促進(jìn)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

《硯山縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校創(chuàng)辦于1935年，曾三易其地。現(xiàn)坐落于青陽(yáng)街道高霞社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)斜對(duì)面，占地面積7108㎡，有教學(xué)樓一座、科技樓一座、教師宿舍樓一座，建筑面積達(dá)6050㎡，校園綠化面積1980㎡，活動(dòng)用地2400㎡，校園生均面積9.11㎡，建筑面積生均7.76㎡，超過(guò)指標(biāo)要求1.96㎡，綠化面積生均2.56㎡，超過(guò)指標(biāo)要求1.04平方米，活動(dòng)用地生均3.07㎡，超過(guò)指標(biāo)0.77㎡?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班級(jí)，每個(gè)教室面積56㎡，符合指標(biāo)要求；建有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)；有校園音樂(lè)廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)，4兆光纖、遠(yuǎn)程教育接入，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達(dá)到或超過(guò)指標(biāo)要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化?，F(xiàn)學(xué)生780名，班生規(guī)模55.7人，教師34人，學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，其中?？埔陨蠈W(xué)歷占94.11%，本科學(xué)歷和中級(jí)職稱均為14人，各占41.18%。有泉州市學(xué)科帶頭人、泉州市骨干教師等5人。

幾年來(lái)，學(xué)校以“尊師 孝親 悌睦 謹(jǐn)信”為校訓(xùn)，確立了“雅行育人，揚(yáng)長(zhǎng)成器”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書(shū)香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學(xué)校園”、“文明校園”、“人文校園”， 形成了“優(yōu)雅明禮 厚德篤行”的校風(fēng)，“敬業(yè)求實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 育人育才”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)敏思，勤勉篤實(shí)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校先后獲得“泉州市文明學(xué)?！薄ⅰ叭菔芯G色學(xué)?！?、“泉州市南音教學(xué)先進(jìn)單位”、“福建省示范圖書(shū)館”等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主要成效

（一）加大投資力度，改善辦學(xué)條件

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

讀書(shū)長(zhǎng)廊等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。

2017年又籌資70萬(wàn)元，在原有專用室的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳和音樂(lè)室（17.8萬(wàn)元）、綜合實(shí)踐活動(dòng)室（5萬(wàn)元）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2.5萬(wàn)元）、心理咨詢室（2.3萬(wàn)元）、少先隊(duì)室（1.7萬(wàn)元）、電子備課室（1.3萬(wàn)元）、美術(shù)室（1.8萬(wàn)元）、醫(yī)務(wù)室（1萬(wàn)元）和防雷工程（1.3萬(wàn)元）等，并嚴(yán)格按省i類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊15間專用室輔助設(shè)施（20萬(wàn)元），添置圖書(shū)1900多冊(cè)（1.5萬(wàn)元），使生均圖書(shū)達(dá)到31冊(cè)?？梢哉f(shuō)，各項(xiàng)軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。除了以上新建的9個(gè)專用室外，我校還擁有體育室、圖書(shū)館、電腦室、多媒體教室、語(yǔ)音室，計(jì)14個(gè)設(shè)備齊全、標(biāo)準(zhǔn)化的專用室。

（二）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，正副校長(zhǎng)均是黨員、小學(xué)高級(jí)教師，泉州市骨干教師，副校長(zhǎng)還是泉州市學(xué)科帶頭人。中層班子健全，設(shè)有正副教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員各一人、年段長(zhǎng)三人，年齡從26-32歲，其中六人為本科學(xué)歷，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，中級(jí)職稱達(dá)85.7%。近三年來(lái)，中層干部以上教師發(fā)表于市級(jí)及cn教育刊物10多篇，具有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書(shū)。學(xué)校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學(xué)理念，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。

學(xué)校認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，切實(shí)貫徹落實(shí)省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。組織開(kāi)展書(shū)法、閱讀、腰鼓、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、國(guó)學(xué)、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每年舉行一次廣播體操比賽。

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100%，學(xué)生期末考試語(yǔ)數(shù)學(xué)科及格率達(dá)99.6%，全科及格率達(dá)99%。財(cái)務(wù)管理制度健全，校務(wù)公開(kāi)做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善的《高霞小學(xué)管理手冊(cè)》和教學(xué)常規(guī)管理體制。

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇十

尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎各位蒞臨王家橋小學(xué)磚橋校區(qū)評(píng)估指導(dǎo)工作。磚橋校區(qū)地處新廟之陽(yáng)，雄踞峰巒之上，覆蓋磚橋、高河、雙河、獨(dú)松樹(shù)、關(guān)洲五個(gè)行政村，服務(wù)半徑5平方千米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，152名學(xué)生，16名教職工。

一年來(lái)，學(xué)校秉持“享受教育幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，堅(jiān)守“讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓教師在幸福中工作”辦學(xué)目標(biāo)，挖掘師生潛能，深度探索課改，凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行譜新篇，把看得見(jiàn)的好學(xué)校辦在了老百姓的家門(mén)口，取得有目共睹的成績(jī)?，F(xiàn)向各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一、規(guī)范辦學(xué)，讓所有孩子享受教育。

為促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，讓校區(qū)的孩子不輸在起跑線上，我校著眼規(guī)范，在辦學(xué)行為上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、行之篤。

1、著力規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課程設(shè)置，統(tǒng)籌教師資源，合理配置教師，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每門(mén)課程。尤其是音樂(lè)、美術(shù)和地方課程的教學(xué)，根據(jù)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編的事實(shí)，一是借外力。“借船出?！薄敖杼莸歉摺?，大膽嘗試“資源聯(lián)盟”策略，主動(dòng)與幼兒園對(duì)接，聘請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)、美術(shù)老師來(lái)校任教，每周8節(jié)。二是挖內(nèi)力。地方課程做到“三查三看：巡查課堂，看是否按課表上課；檢查備課，看備課是否規(guī)范；問(wèn)卷調(diào)查，看課堂是否落實(shí)。真正做到按課表上，按教材上，逢訂必上。善借外力、用足內(nèi)力、凝聚合力，形成各盡其責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振、齊抓共管的工作格局，學(xué)校煥發(fā)出強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力。

2、奮力減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行省市作息時(shí)間，不設(shè)早自習(xí)――每天清晨，30分鐘的早鍛煉，學(xué)生早操、跑步、踢足球，儼然已成一道亮麗的風(fēng)景線。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，一、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，嚴(yán)禁違規(guī)辦班補(bǔ)課。積極改革評(píng)價(jià)方式，教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核，突出“輕負(fù)高質(zhì)”理念，把所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為考核的重要依據(jù)，減少考試成績(jī)的評(píng)價(jià)比重。積極完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)辦法，落實(shí)“以學(xué)論教深度學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評(píng)教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)要求。推倒超時(shí)上課、海量作業(yè)、反復(fù)考試“三座大山”，當(dāng)好教育的“守法戶”，在“把時(shí)間還給學(xué)生”的同時(shí)，也把能力還給了學(xué)生，把快樂(lè)還給了學(xué)生。

3、全力規(guī)范教學(xué)常規(guī)。立足學(xué)校實(shí)際，在全體教職工廣泛參與討論的基礎(chǔ)上，做好學(xué)校各種管理制度的廢、立、改工作，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位教師以制度建設(shè)為準(zhǔn)繩，有章可循開(kāi)展工作。學(xué)校修改通過(guò)了《磚橋校區(qū)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》《校區(qū)教職工常規(guī)管理規(guī)定》《校區(qū)班主任考核辦法》《校區(qū)工勤人員考評(píng)方案》《校區(qū)年度考核方案》。同時(shí)，各種崗位責(zé)任制的完善，制度的細(xì)化，教學(xué)環(huán)節(jié)檢查方案的出臺(tái)，教職工出勤情況的公示，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可查，達(dá)到了由人管人向制度管人的良性轉(zhuǎn)化。

學(xué)校堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)”，深入推進(jìn)“精細(xì)、精致、精品”管理，推行“高站位決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù)、走動(dòng)式管理”運(yùn)行模式，拓展管理時(shí)空，消除管理盲點(diǎn)，不斷升級(jí)管理能力，推動(dòng)常規(guī)落實(shí)落細(xì)落小。

二、立德樹(shù)人，讓所有孩子幸福成長(zhǎng)。

學(xué)校致力于立德樹(shù)人的育人目標(biāo)，以“科科有特色，生生有個(gè)性，師師有品牌，家家有感動(dòng)”為辦學(xué)愿景，扎實(shí)開(kāi)展“綠色校園、人文校園、書(shū)香校園”為主題的校園文化建設(shè)。

1、打造“綠色校園”，環(huán)境育人。

美化校園環(huán)境。學(xué)?？茖W(xué)謀劃基礎(chǔ)建設(shè)，力爭(zhēng)“改薄”資金50萬(wàn)元，新建學(xué)生餐廳、廁所，綠化學(xué)校環(huán)境。爭(zhēng)創(chuàng)“綠色生態(tài)校園”和“放心食堂”并順利達(dá)標(biāo)，從硬件設(shè)施上為學(xué)生營(yíng)造育人環(huán)境。以開(kāi)展“美麗橋鄉(xiāng)?清潔鄉(xiāng)村?清潔校園”活動(dòng)為契機(jī)，借力“清潔”活動(dòng)，做到凈化校園、綠化校園、美化校園，提升校園規(guī)劃建設(shè)水平、提升校園生態(tài)建設(shè)水平、提升師生文明水平、提升師生幸福指數(shù)的“三化四提升”。

亮化勞動(dòng)基地。針對(duì)勞動(dòng)教育在學(xué)校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會(huì)中被淡化的情況，學(xué)校以校園東邊菜地為基地，打造環(huán)境育人“新陣地”。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)“責(zé)任田”予以精心呵護(hù)，讓孩子們?cè)诖号ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，在實(shí)踐基地中，讓孩子們翻地、拔草、播種、種菜、澆水，再在蔬菜的培護(hù)中學(xué)習(xí)了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

凈化師生心靈。學(xué)校堅(jiān)持以正治教，以文化人；踐行依法執(zhí)教，立德樹(shù)人；凸顯仁愛(ài)情懷，實(shí)踐育人，以制度規(guī)范來(lái)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化，以學(xué)習(xí)研討來(lái)提升師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵化，以多維宣傳來(lái)引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向化，以主題活動(dòng)來(lái)打造師德師風(fēng)建設(shè)的品牌化，廣泛開(kāi)展“三一五不”活動(dòng)（“三一”為站好每一個(gè)課堂、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、注意每一個(gè)細(xì)節(jié)；“五不”為不違規(guī)補(bǔ)習(xí)、不體罰學(xué)生、不推卸責(zé)任、不拖沓工作、不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)），在干部以上率下，正風(fēng)肅紀(jì)和建設(shè)濃厚的教師文化上有新突破，在恪守師德誓詞，規(guī)范從教行為和樹(shù)立良好的師德形象上有新提升，在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、學(xué)困生等特殊學(xué)生的教育實(shí)踐上有新成效。根據(jù)本校留守學(xué)生的具體情況，學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)留守學(xué)生中的學(xué)困、貧困、問(wèn)題、特異等類型的學(xué)生重點(diǎn)建檔立卡，按照全體教師“一幫一”的原則結(jié)對(duì)到人，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，不掉一人。()全面關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，深化家校合作對(duì)接，搭建“三通”（信息暢通、心靈溝通、行動(dòng)圓通）默契橋梁。通過(guò)“入戶家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查”等，深入了解學(xué)生需求和家長(zhǎng)期待，用尊重、平等、互助的行動(dòng)增進(jìn)家校聯(lián)系，減掉溝通障礙，徹底改變“教師無(wú)事不登門(mén)，家長(zhǎng)無(wú)事不來(lái)電”的被動(dòng)局面。

2、形塑“人文校園”，課程育人。

開(kāi)發(fā)校本課程。磚橋片區(qū)是血吸蟲(chóng)重疫區(qū)，學(xué)校因地制宜，專門(mén)開(kāi)發(fā)《血防教育》綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程，讓學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，提醒家長(zhǎng)，帶動(dòng)社區(qū)，積極參與血吸蟲(chóng)群防群治。學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)三位一體的防治模式受到荊州市血防檢查組的好評(píng)，學(xué)校撰寫(xiě)的《淺談血防知識(shí)在德育活動(dòng)中的滲透》在松滋市少先隊(duì)工作“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)中獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

錘煉班級(jí)課程。學(xué)校聚力于生成班級(jí)文化，朝向美好教室，發(fā)動(dòng)師生建設(shè)自已的精神樂(lè)園。學(xué)校推行大班委、雙班委、小班主任制和班干部輪流制。推進(jìn)依法治班，探索班級(jí)自主管理，定班規(guī)、制班訓(xùn)。按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”十六字要求，規(guī)范教室布置管理，扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)“習(xí)慣之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，努力將教室打造成“圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)踐場(chǎng)、探究室”，將教室建設(shè)成“操作間、展覽室、信息資源庫(kù)”，將教室建設(shè)成“教師的辦公室、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成地和人格成長(zhǎng)室”，建設(shè)成為“共同體成員學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的生命棲居室”。

落實(shí)實(shí)踐課程。五月上旬，組織四五年級(jí)學(xué)生到“潤(rùn)欣活動(dòng)中心”進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高。37名學(xué)生，除2人特異體質(zhì)沒(méi)能參加，參訓(xùn)率高達(dá)95%。學(xué)校中隊(duì)訓(xùn)練積極，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，言行舉止文明，被潤(rùn)欣培訓(xùn)中心評(píng)為：“最守規(guī)矩，最受歡迎”的一個(gè)中隊(duì)。

用透守則課程。深耕到細(xì)處，棟梁自然成。一是落實(shí)學(xué)。學(xué)校將新《守則》打印成冊(cè)，做到師生人手一份，人人會(huì)背。二是上墻壁。將《守則》懸掛在學(xué)校、教室顯著位置，并通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種途徑，利用宣講、討論、競(jìng)賽等多種形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，做到上墻上屏，進(jìn)班進(jìn)會(huì)，入心入腦。三是大聲唱。在學(xué)生會(huì)背的基礎(chǔ)上，開(kāi)展人人唱《守則》歌的活動(dòng)。先是校園廣播天天放，然后是班級(jí)大聲唱，最后是全校比賽唱。同時(shí)將踐行《守則》作為推進(jìn)德育工作的重要抓手，融入課程內(nèi)容，融入實(shí)踐活動(dòng)，融入學(xué)校文化。用《守則》推動(dòng)班級(jí)管理，根據(jù)《守則》要求，修訂完善學(xué)校德育評(píng)價(jià)制度體系、學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)章制度，做到豐富德育內(nèi)容，引領(lǐng)思想行為，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

3、構(gòu)建“書(shū)香校園”，鄉(xiāng)土育人。

磚橋地處青龍橋、雙龍橋附近，我們把“構(gòu)建書(shū)香校園，發(fā)展雙龍文化”定位為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的主題。要求從精神層面達(dá)到，讀有品位的書(shū)，做有根基的人；物質(zhì)層面達(dá)到，書(shū)香課堂、書(shū)香德育、書(shū)香環(huán)境，進(jìn)而讓師生記得住鄉(xiāng)愁，解得出鄉(xiāng)味，看得見(jiàn)未來(lái)。

推廣經(jīng)典誦讀，活躍學(xué)校書(shū)香氣息。學(xué)校持續(xù)開(kāi)展“習(xí)中華字、說(shuō)普通話、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”主題活動(dòng)，豐富閱讀形式。依托省級(jí)教材，讓“朝讀經(jīng)典”走進(jìn)課表，讓書(shū)香溢滿校園。周二―周五每天10分鐘晨讀，周三中午為全校閱讀時(shí)間，兩周一節(jié)閱讀課，讓經(jīng)典的聲音響徹校園，扎根學(xué)生心田。

推動(dòng)師生共讀，活躍教師書(shū)卷氣息。堅(jiān)持把每年十月定為“讀書(shū)活動(dòng)月”，在教師中開(kāi)展“日看一文、月讀一本、年長(zhǎng)一智”和“日行一善、夜問(wèn)一責(zé)、年成一事”活動(dòng)，不斷提高師德修養(yǎng)和工作責(zé)任。在學(xué)生中開(kāi)展三大競(jìng)賽活動(dòng)：漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)；優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)畫(huà)評(píng)比大賽活動(dòng)；“我的好老師”征文評(píng)選及演講比賽活動(dòng)。

推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，活躍學(xué)生書(shū)生氣息。建立班級(jí)圖書(shū)角，豐富班級(jí)藏書(shū)量。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。夯實(shí)“晨會(huì)早讀、課外閱讀、特長(zhǎng)展讀”閱讀機(jī)制，經(jīng)常到班級(jí)開(kāi)展“推薦品讀、客串伴讀、巡查抽讀”等閱讀活動(dòng)，確保讀書(shū)效果。通過(guò)“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，把規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠(chéng)信、愛(ài)心等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，潛移默化地滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終，“扣好人生的第一?？圩印?。

三、質(zhì)量興校，讓每個(gè)孩子放飛夢(mèng)想。

創(chuàng)新是幸福的動(dòng)力，公平是幸福的前提，質(zhì)量是幸福的保障。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)教師，還愿每一個(gè)家庭。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。教學(xué)管理突出“五項(xiàng)新規(guī)”，即教師備課送檢制、學(xué)生作業(yè)抽查制，試卷評(píng)閱流水制，卷面分析報(bào)告制，學(xué)生成就比較制。設(shè)置教師教學(xué)常規(guī)檢查公示欄，每周由教研組檢查，每月匯總公示。期中、期末分兩次組織學(xué)情調(diào)查，面向所有學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)情調(diào)查表，調(diào)查結(jié)果綜述通報(bào)，并與常規(guī)工作績(jī)效掛鉤。

2、發(fā)揮骨干引領(lǐng)。學(xué)校努力搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”校本培訓(xùn)平臺(tái)，織織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、輻射、示范作用，以老帶新，以新促老，使師徒雙方達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高的`目的。同時(shí)，通過(guò)外派學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、教師論壇、競(jìng)賽展示等活動(dòng)，使青年教師更快地成長(zhǎng)為學(xué)校的中流砥柱。去年秋季，主校區(qū)三名骨干教師交流到校區(qū)，學(xué)校充分利用這些人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師幫扶和輻射作用，上示范課、做專題輔導(dǎo)，與新進(jìn)教師結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶，周傳芬老師與楊廷鋒老師結(jié)對(duì)，代素蘭老師與鄭艷老師結(jié)對(duì)，師傅每周聽(tīng)徒弟一節(jié)課或?yàn)橥降苌弦还?jié)課，共同探討，共同謀劃，共同反思，師徒成為了生命成長(zhǎng)的“合伙人”。

堅(jiān)持“培訓(xùn)是最大的福利，學(xué)習(xí)是最好的待遇”，繼續(xù)選派中青年教師、骨干教師參加國(guó)培、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，讓更多的老師在研訓(xùn)的過(guò)程中加速成長(zhǎng)，推動(dòng)教師可持續(xù)發(fā)展。為增強(qiáng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)效果，從本年度開(kāi)始，每次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后，要舉辦一次“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)”，本著學(xué)以致用的原則，把自己外出學(xué)到的新理念、新方法進(jìn)行歸納整理，采用講座、沙龍、公開(kāi)課等方式，與大家分享自己的所看、所聽(tīng)、所想，在讓更多的人受益的同時(shí)，也有效增強(qiáng)自身的專業(yè)理論水平。

3、加強(qiáng)課題研究。針對(duì)校區(qū)教師年齡結(jié)構(gòu)老化的特點(diǎn)，我們把提升教師專業(yè)水平為第一要?jiǎng)?wù)，以“德藝雙馨、多能復(fù)合”為目標(biāo)，堅(jiān)持“五”個(gè)結(jié)合：師德與師能結(jié)合，名師與骨干結(jié)合，個(gè)體與團(tuán)隊(duì)結(jié)合，青年教師與結(jié)對(duì)師傅結(jié)合，常態(tài)教研與專題研究結(jié)合，并確立“以問(wèn)題為導(dǎo)引，以課例為載體，以反思為前提，以互動(dòng)為手段，以研究為中心，以引領(lǐng)為支撐，以發(fā)展為目標(biāo)”的校本教研工作思路。倡導(dǎo)每個(gè)教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展，從而打造一支教藝精湛、教研基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。每月舉行一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)課題研究理論，分享外出體驗(yàn)感悟。常規(guī)教研活動(dòng)文理兩科每月各一次，全學(xué)期8次，研究重點(diǎn)放在專題研究、生命教育、班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課上。在課題研究上，掛靠主校區(qū)，校區(qū)四位教師參與的“以生為本，構(gòu)建幸福課堂的實(shí)踐研究”、“農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化實(shí)施的策略”已結(jié)題。

學(xué)校一以貫之地把質(zhì)量作為品牌建設(shè)來(lái)抓，從來(lái)不曾松懈。把主學(xué)科當(dāng)作山，把小學(xué)科當(dāng)作水，把學(xué)科課程當(dāng)作山，把活動(dòng)課程當(dāng)作水，圍繞山的穩(wěn)重和水的靈動(dòng)，以“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活”為目標(biāo)，“科學(xué)合理，有用有效”為原則，全面加強(qiáng)教學(xué)管理，抓實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，提升“綠色質(zhì)量”水平。2014年度，義教評(píng)估總體質(zhì)量在全市中心小學(xué)及校區(qū)層面比13年上升6個(gè)位次，四、六年級(jí)抽考全市49所完全小學(xué)位居第6名，榮獲抽考優(yōu)勝單位，周美瓊老師執(zhí)教的四、六年級(jí)英語(yǔ)，榮獲松滋市抽考兩個(gè)第一名。2015年度學(xué)校再次榮獲義教評(píng)估先進(jìn)單位和六年級(jí)抽考優(yōu)勝單位。

四、全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子彰顯生氣。

發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念要落地，最終歸結(jié)于學(xué)生的全面發(fā)展、教師的自覺(jué)發(fā)展、學(xué)校的蓬勃發(fā)展。

1、創(chuàng)造“健康校園”。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作。體育活動(dòng)場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)。環(huán)形跑道、沙坑、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)正在逐步齊配。我們嚴(yán)格按照市局規(guī)定，開(kāi)足體育課時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。制定課間活動(dòng)計(jì)劃，明確鍛煉時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地，確定專人加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)。在上好體育課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持做好“三操”――早操、課間操、眼保健操，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)――跳繩、踢毽子、打乒乓球，值周校委每天監(jiān)控活動(dòng)落實(shí)情況。每學(xué)期舉行一次廣播操比賽，每學(xué)年舉辦一次大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校抓好文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，讓更多的學(xué)生分享成功的喜悅。學(xué)校重把守，履行“安全崗”職責(zé)；重宣傳，避免“上早學(xué)”現(xiàn)象；重教育，例行“放學(xué)前”提醒；重引導(dǎo)，制止“擠校車”行為；重排查，清繳“危險(xiǎn)源”物品；重演練，杜絕“偶發(fā)性”事件；重匯報(bào)，預(yù)防“傳染病”感染，把好綜治安全門(mén)，提升安全品位。

2、營(yíng)造“美麗校園”。理想的美育，應(yīng)該是“自然美育”，是“生命美育”，是“生活美育”，是“藝術(shù)美育”，是“立體美育”，是“示范美育”，是“精神美育”，是“創(chuàng)造美育”。學(xué)校堅(jiān)持人人參與，舒展個(gè)性；立足生活，吻合節(jié)律；學(xué)科滲透，走向綜合；抓實(shí)“四個(gè)一”，促進(jìn)學(xué)生體藝發(fā)展，豐盈師生氣質(zhì)?！耙徊佟?，第九套廣播操，師生同做?！耙怀保隆妒貏t》歌，人人會(huì)唱?！耙惶?，跳好《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》?！耙磺颉保闱蚪虒W(xué)真正做到“四落實(shí)”：課程落實(shí)（每周一節(jié)足球課），人員落實(shí)（向常成主任擔(dān)任足球教練），器材落實(shí)（學(xué)生人手一球），訓(xùn)練落實(shí)（足球訓(xùn)練是早操的必修課）。體藝呈現(xiàn)人的美好。體藝教育成就人的美好。學(xué)校讓校園體藝教育有整合，活動(dòng)有內(nèi)涵，項(xiàng)目有品質(zhì)，水平有提升，大處著眼、小處著手的體藝教育，使學(xué)校不斷從“呈人之美”走向“成人之美”。

3、打造“數(shù)字校園”。突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，找準(zhǔn)快速發(fā)展路徑，充分認(rèn)識(shí)數(shù)字校園的建設(shè)對(duì)學(xué)校教育信息化發(fā)展的重要作用，根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步實(shí)施，加快數(shù)字校園的建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。鼓勵(lì)兼職教師，挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用“國(guó)家教育資源平臺(tái)”、“農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源服務(wù)平臺(tái)”，加強(qiáng)短線學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，倒逼教師專業(yè)發(fā)展。廣泛開(kāi)展“微課、曬課、點(diǎn)課”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，上學(xué)期全校共曬課16節(jié)，一名青年教師完成錄課上傳工作，使教師在學(xué)習(xí)名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學(xué)、現(xiàn)代、多元、靈活的“大數(shù)據(jù)”信息時(shí)代，建構(gòu)“人人用資源，課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

過(guò)去，我們科學(xué)謀劃先行，變淺層交流為剛性聯(lián)盟；人員調(diào)配創(chuàng)新，變行政派遣為自愿支教；校區(qū)管理科學(xué)，變封閉固化為協(xié)作共進(jìn)；教師發(fā)展優(yōu)化，變內(nèi)部研修為校際協(xié)同；深化聯(lián)盟活動(dòng)，變心血來(lái)潮為長(zhǎng)效運(yùn)行。如今，我們可以豪邁的說(shuō)，我校學(xué)生聯(lián)合，教師聯(lián)手，學(xué)校聯(lián)姻，城鄉(xiāng)聯(lián)袂，區(qū)域聯(lián)合，全國(guó)聯(lián)通，國(guó)際聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校發(fā)展增質(zhì)提速，變輸血式聯(lián)盟為內(nèi)源式成長(zhǎng)。一年來(lái)，校區(qū)亮點(diǎn)紛呈，綠色校園，放心食堂，資源聯(lián)盟，藝術(shù)發(fā)展，校外實(shí)踐等成效顯著，反響強(qiáng)烈。當(dāng)然，我校雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題與不足，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家悉心指導(dǎo)。在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，依托資源聯(lián)盟，彌補(bǔ)薄弱點(diǎn)，尋求增長(zhǎng)極，打造校區(qū)教育新常態(tài)。

2016年5月4日。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇十一

為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境。多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

大王小學(xué)。占地面積8050平方米，建筑面積1910平方米，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生230人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中本科以上學(xué)歷5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。多年來(lái)，在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢(shì)，成為臺(tái)前縣農(nóng)村小學(xué)全日制辦學(xué)的窗口學(xué)校，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和好評(píng)。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、學(xué)校布局與辦學(xué)條件

學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實(shí)現(xiàn)。一年來(lái)，學(xué)校多次投入資金，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)施配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。

2、環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障

幾年來(lái)，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂(lè)的場(chǎng)所。我校新添置了學(xué)校宣傳櫥柜，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，對(duì)校園美化、綠化又進(jìn)行了合理規(guī)劃，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹(shù)木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅。

幾年來(lái)我校各項(xiàng)用于教育的轉(zhuǎn)移支付資金足額、按時(shí)到位，保證了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的正常需要。同時(shí)在上級(jí)的支持下，經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證?？顚Ｓ?、保證教師工資逐年增長(zhǎng)、資金發(fā)放到位。

3、目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)

活、學(xué)會(huì)做人。

在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國(guó)家教育行政部門(mén)制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了完善，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，賬目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《大王小學(xué)安全工作緊急處理預(yù)案》，簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，建立路隊(duì)管理制度和低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送制度，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。并且制定《學(xué)生在校安全管理制度》，使每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長(zhǎng)。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍建設(shè)

子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子合力，提高了戰(zhàn)斗力。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。

學(xué)校現(xiàn)有教職工中，小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)教師8人，普通話合格率100%，并全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計(jì)劃、措施，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，嚴(yán)格執(zhí)行臺(tái)前縣教育局規(guī)范教師行為的“十條禁令”，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實(shí)行了多元化評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、年度考評(píng)，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和全面發(fā)展，建立了一支素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和使命感的教師隊(duì)伍。

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇十二

縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）政府制定規(guī)范涉校檢查管理制度。

2、縣（市）政府印制《涉校檢查審批表》（注：檢查的內(nèi)容，檢查部門(mén)和人員，檢查時(shí)間，審批部門(mén)）。各有關(guān)部門(mén)涉校檢查前需填寫(xiě)《涉校檢查審批表》在教育主管部門(mén)備案方可進(jìn)行檢查。

1、縣（市）政府備查資料中的第1項(xiàng)。

2、學(xué)校對(duì)非教育部門(mén)涉校檢查要建立登記制度（注：對(duì)檢查的內(nèi)容，檢查部門(mén)和人員，檢查時(shí)間，檢查結(jié)果等進(jìn)行記錄）。

a4——b12——c38教學(xué)管理縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）教育主管部門(mén)根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)的課程設(shè)置方案，制定本縣（市）《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》。

2、縣（市）教育主管部門(mén)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)漢語(yǔ)授課學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的通知。

3、縣（市）教育主管部門(mén)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段雙語(yǔ)教育課程設(shè)置方案》的通知。

4、縣（市）教育主管部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔教材管理意見(jiàn)》的通知。

5、縣（市）教育主管部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)**年自治區(qū)教輔材料目錄）》的通知。

6、縣（市）教育主管部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)**年自治區(qū)免費(fèi)供應(yīng)中小學(xué)教科書(shū)目錄》的通知。

7、本縣（市）教輔教材使用情況統(tǒng)計(jì)表。學(xué)校備查資料：

1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6項(xiàng)。

2、學(xué)校學(xué)期總課程表及年級(jí)分課表。

3、學(xué)校用書(shū)(教材、教輔用書(shū))目錄及征訂教材、教輔用書(shū)的訂單。

4、學(xué)校教輔教材使用情況統(tǒng)計(jì)表。a4——b12——c39普及程度縣（市）政府備查資料：按照c級(jí)指標(biāo)建檔。裝盒。

三、小學(xué)入學(xué)率。

1、入學(xué)率統(tǒng)計(jì)表。

2、四率表。

3、小學(xué)適齡兒童、失能兒童花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

4、小學(xué)適齡兒童內(nèi)在外就讀統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

5、外在內(nèi)就讀學(xué)生統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

6、不足齡兒童統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

7、超齡統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

8、小學(xué)已畢業(yè)或升入高一級(jí)學(xué)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

9、近三年畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

10、適齡兒童未入小學(xué)統(tǒng)計(jì)表及電子版花名冊(cè)。

11、適齡女童花名冊(cè)匯總表及電子版花名冊(cè)。

四、殘疾兒童、少年入學(xué)率。

1、殘疾兒童、少年入學(xué)率統(tǒng)計(jì)表。

2、殘疾兒童少年花名冊(cè)，3、殘疾證復(fù)印件（帶近照）。

五、鞏固率。

1、鞏固率統(tǒng)計(jì)表。

2、鞏固率過(guò)錄表。

3、六年/三年前招生統(tǒng)計(jì)表。

4、當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。

5、流動(dòng)生統(tǒng)計(jì)表。

6、留級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。

7、死亡學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。

8、六年/三年內(nèi)轉(zhuǎn)出的本地戶口畢業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。

六、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌?。學(xué)校備查資料：

一、“普九”普及程度指標(biāo)各類檔案。

二、學(xué)校近六年基礎(chǔ)教育年報(bào)。

三、鞏固率。

1、鞏固率統(tǒng)計(jì)表。

2、鞏固率過(guò)錄表。

3、六年/三年前招生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

4、當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

5、流動(dòng)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

6、留級(jí)學(xué)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

7、死亡學(xué)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

8、六年/三年內(nèi)轉(zhuǎn)出的本地戶口畢業(yè)學(xué)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)表。

四、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌辍?/p>

a4——b12——c40安全管理。

縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）政府成立治理校園周邊環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展治理校園周邊環(huán)境的工作職責(zé)（公安機(jī)關(guān)、衛(wèi)生部門(mén)、食品質(zhì)監(jiān)部門(mén)、建設(shè)部門(mén)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作職責(zé)；司法行政、公安部門(mén)對(duì)學(xué)校開(kāi)展安全教育職責(zé)）。制定校園周邊環(huán)境治理的協(xié)調(diào)工作和實(shí)施方案，確保師生食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全。

2、縣（市）政府建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范的管理機(jī)制（要有師生、員工安全教育的培訓(xùn)、應(yīng)急處理的預(yù)案和責(zé)任追究制）。

3、縣（市）政府建立校園及周邊環(huán)境安全的應(yīng)急預(yù)案。

4、縣（市）教育主管部門(mén)成立教育系統(tǒng)校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。

5、縣（市）教育主管部門(mén)制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃、落實(shí)培訓(xùn)教材。

6、縣（市）教育主管部門(mén)制定校園安全的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和中小學(xué)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案。

1、縣（市）政府備查資料中的第4、5、6項(xiàng)。

2、學(xué)校成立校園安全、預(yù)防學(xué)生意外傷害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。

校園安全和預(yù)防學(xué)生意外傷害的管理制度。制定學(xué)校安全工作責(zé)任制。

和事故追究制。

3、學(xué)校制定校園安全，師生防范風(fēng)險(xiǎn)的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

4、學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度。

5、學(xué)生安全教育的計(jì)劃、有安全教育教案。

7、校方責(zé)任保險(xiǎn)學(xué)生花名冊(cè)和保險(xiǎn)公司發(fā)票原件，學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)覆蓋率統(tǒng)計(jì)表。

a4——b12——c41規(guī)范辦學(xué)縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）政府落實(shí)（新教基[2010]37號(hào)）規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理辦法精神，制定本縣（市）規(guī)范辦學(xué)行為和依法治校實(shí)施方案。

2、縣（市）政府認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等五部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于2013年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》和2011年1月12日教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、審計(jì)署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段亂收費(fèi)的八條措施》精神，制定本縣（市）落實(shí)“八條措施”配套政策及規(guī)范辦學(xué)治理教育亂收費(fèi)的管理辦法。制定考核和問(wèn)責(zé)制度，層層簽訂責(zé)任書(shū)。

3、縣（市）政府制定頒布實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法。

4、縣（市）政府制定創(chuàng)建自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣的實(shí)施意見(jiàn)。

5、縣（市）政府對(duì)本地區(qū)學(xué)校學(xué)區(qū)劃分的指導(dǎo)意見(jiàn)。

6、縣（市）政府對(duì)本地區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)檢查的相關(guān)材料（通知、檢查記錄、意見(jiàn)反饋、整改落實(shí)等）。

7、縣（市）教育主管部門(mén)與學(xué)校簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書(shū)。

8、縣（市）教育主管部門(mén)制定師生統(tǒng)一著裝的實(shí)施意見(jiàn)，服裝招標(biāo)的相關(guān)文件及發(fā)票。

1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6、7項(xiàng)。

2、學(xué)校制定規(guī)范辦學(xué)行為和依法治校管理制度。

3、學(xué)校制定治理中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)的治理措施，嚴(yán)肅查處教職工組織或參與補(bǔ)課亂收費(fèi)的行為。

4、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的佐證資料。a4——b12——c42保障機(jī)制。

a4——b12——c43財(cái)務(wù)管理。

（經(jīng)費(fèi)組）。

a4——b12——c44校產(chǎn)管理。a4——b13——c45德育工作縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）政府成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》的實(shí)施辦法，制定本縣（市）中小學(xué)德育工作規(guī)劃并有效實(shí)施及中小學(xué)德育工作計(jì)劃。

2、縣（市）教育主管部門(mén)制定學(xué)校德育工作管理辦法。

3、以縣為主的德育達(dá)標(biāo)評(píng)估工作正常開(kāi)展，并有相關(guān)的評(píng)估驗(yàn)收資料。

4、縣（市）教育主管部門(mén)制作各級(jí)德語(yǔ)達(dá)標(biāo)校，示范校和依法治校示范校統(tǒng)計(jì)表。

1、縣（市）政府備查資料中第2項(xiàng)。

2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校德育工作規(guī)劃和德育工作計(jì)劃。

3、學(xué)校制定德育工作管理規(guī)程。

4、學(xué)校德育達(dá)標(biāo)校，示范校和依法治校示范校創(chuàng)建評(píng)估及復(fù)驗(yàn)的檔案材料齊全。（驗(yàn)收通知，評(píng)審材料和命名文件等）。

5、學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)的過(guò)程性材料（包括工作計(jì)劃、活動(dòng)通知、各種活動(dòng)圖片及工作總結(jié)）。

a4——b13——c46教學(xué)質(zhì)量縣（市）政府備查資料：

1、上級(jí)教育部門(mén)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有關(guān)文件。

2、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定本縣（市）中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)。

3、縣（市）教育主管部門(mén)建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)業(yè)水平考試制度，督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育教學(xué)行為。

4、縣（市）教育主管部門(mén)制定中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理的實(shí)施辦法。

5、縣（市）中小學(xué)學(xué)生統(tǒng)考，抽考等成績(jī)匯總及質(zhì)量分析。

6、縣（市）中小學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)匯總表（應(yīng)分漢語(yǔ)、民語(yǔ)言和雙語(yǔ)語(yǔ)系）。

1、縣（市）政府備查資料中第2、4項(xiàng)。

2、學(xué)校中小學(xué)學(xué)生統(tǒng)考，抽考年級(jí)成績(jī)匯總表及質(zhì)量分析。

3、學(xué)校中小學(xué)學(xué)業(yè)水平成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。a4——b13——c47雙語(yǔ)教育縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)、自治州雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)制定本縣（市）雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃。

2、縣（市）政府制定推進(jìn)雙語(yǔ)教育的實(shí)施方案。

3、縣（市）教育主管部門(mén)制定的雙語(yǔ)教育工作計(jì)劃，總結(jié)。

4、縣（市）教育主管部門(mén)要對(duì)小學(xué)、初中雙語(yǔ)教育的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，分析小學(xué)、初中畢業(yè)年級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的合格率。

5、縣（市）《雙語(yǔ)教育普及率統(tǒng)計(jì)表》。

6、縣（市）雙語(yǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)匯總表，質(zhì)量分析報(bào)告。

7、縣（市）開(kāi)展雙語(yǔ)教育有特色活動(dòng)的相關(guān)資料。學(xué)校備查資料。

1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3項(xiàng)。

2、學(xué)校雙語(yǔ)教育工作計(jì)劃、總結(jié)。

3、學(xué)校雙語(yǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)匯總表，質(zhì)量分析報(bào)告。

4、學(xué)校開(kāi)展雙語(yǔ)教育活動(dòng)有特色活動(dòng)的有關(guān)資料。a4——b13——c48綜合素質(zhì)縣（市）政府備查資料：

1、縣（市）教育主管部門(mén)根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》（教基?2002?26號(hào)）和自治區(qū)的相關(guān)規(guī)定，制定《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。

2、縣（市）教育主管部門(mén)根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制定本縣（市）學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試工作的實(shí)施方案。

3、縣（市）教育主管部門(mén)根據(jù)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》（教體藝?2011?2號(hào)）結(jié)合本地實(shí)際，從組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、體育課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、大課間體育活動(dòng)、評(píng)價(jià)考核、條件保障等方面保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)提出明確目標(biāo)，制定具體實(shí)施方案，確保落到實(shí)處。

4、縣（市）教育主管部門(mén)制定《學(xué)校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目工作實(shí)施方案》，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施、評(píng)價(jià)考核等方面提出目標(biāo)要求，提高“體育、藝術(shù)2+1”的覆蓋面。以及工作計(jì)劃、總結(jié)。

5、縣（市）教育督導(dǎo)室圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開(kāi)展的督查工作（督查通知、督查記錄、督查通報(bào)）。

6、縣（市）學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格統(tǒng)計(jì)表。

7、縣（市）學(xué)校開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”覆蓋率統(tǒng)計(jì)表。學(xué)校備查資料。

1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5項(xiàng)。

2、學(xué)校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單（冊(cè)）。

3、學(xué)校制定學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試工作實(shí)施方案，學(xué)校每年將本校各年級(jí)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)，通過(guò)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)上報(bào)教育部數(shù)據(jù)庫(kù)。

4、學(xué)校制定落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的工作實(shí)施方案，學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的計(jì)劃，總結(jié)及相關(guān)資料。

5、學(xué)校制定學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作實(shí)施方案及學(xué)期工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。

6、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格統(tǒng)計(jì)表。

7、學(xué)校學(xué)生開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”覆蓋率統(tǒng)計(jì)表。

8、學(xué)校學(xué)期課程總表和年級(jí)課程表（體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)等課表）。

巴州人民政府教育督導(dǎo)辦公室。

2013年10月11日。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

非常榮幸的接受各位專家對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，我代表石人忠林中學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

2012年10月，我校通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的初檢，2012年12月，在各位的青睞與關(guān)懷下，我校順利的通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。這表明我校在辦學(xué)方向、辦學(xué)條件，辦學(xué)層次等方面又前進(jìn)了一步。同時(shí)我們也深感任重而道遠(yuǎn)，我們把工作重點(diǎn)側(cè)重在鞏固、利用、發(fā)展、提高上。求真務(wù)實(shí)、 銳意進(jìn)取，努力鞏固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果，全面提升學(xué)校的各項(xiàng)工作水平。下面就我校鞏固標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

我校校園占地面積32045平方米,建筑面積2664平方米,校園布局分為教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)、勞動(dòng)實(shí)踐基地四個(gè)區(qū)域，有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，音、體、美活動(dòng)室，多媒體教室，衛(wèi)生保健、心理咨詢室，圖書(shū)室和教師、學(xué)生閱覽室等，語(yǔ)音室、微機(jī)室以及綜合實(shí)踐室的教學(xué)設(shè)備在不久的將來(lái)會(huì)逐步到位，優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件和良好的環(huán)境為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1

我?，F(xiàn)有教師41人，其中本科學(xué)歷26人，?？茖W(xué)歷15人；市級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)骨干教師21人；中學(xué)高級(jí)教師8人。學(xué)生223人，6個(gè)教學(xué)班。

二、辦學(xué)理念及發(fā)展目標(biāo)

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，教育對(duì)象主要是農(nóng)民子女，為了這些孩子將來(lái)能成人、成才、成器，創(chuàng)造幸福人生，我們把 “為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為我校的辦學(xué)理念。結(jié)合校情、學(xué)情、生情，確立了 “誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事”的校訓(xùn)； “勤勉、篤志、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“求實(shí)、求精、求異、求新”的教風(fēng)?！皹?lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。這使我們的辦學(xué)思想更加明晰，我們把“立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，建成一所師生高素質(zhì)、教學(xué)高質(zhì)量、文化高品位的農(nóng)村一流中學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展?！弊鳛槲倚５陌l(fā)展目標(biāo)，使我們的學(xué)生享受更好的優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。讓我們的教師獲得更大的專業(yè)發(fā)展。

三、主要做法：

（一）以鞏固標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果為目標(biāo)，明確方向，齊抓共管，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)的新突破。

機(jī)遇意識(shí)。形成“四種風(fēng)氣”：團(tuán)結(jié)之風(fēng)，進(jìn)取之風(fēng)，求是之風(fēng)，廉政之風(fēng)。努力成為師生的公仆，使領(lǐng)導(dǎo)班子更加起到率先垂范的作用，對(duì)學(xué)校管理更加注重細(xì)節(jié)和過(guò)程，做到了民主管理、服務(wù)師生。努力使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成為一支具有觀念新，懂教學(xué)，善管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。為師生樹(shù)立楷模。

我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為鍛造精良的師資隊(duì)伍的重頭戲來(lái)抓。嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的《德育工作目標(biāo)管理細(xì)則》，領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)管理，責(zé)任到組，具體到人，從努力幫助教師、支持教師自主成長(zhǎng)的角度構(gòu)建新時(shí)代師德建設(shè)的形式、方法和管理制度，通過(guò)師德培訓(xùn)、師德演講、經(jīng)驗(yàn)交流、師德承諾書(shū)、學(xué)生及家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等形式規(guī)范教師的師德行為，使全體教師明確“為人師表”的義務(wù)和責(zé)任，提升了師德建設(shè)水平。

育教學(xué)理念，嶄新的'教育教學(xué)方式傳授給大家。我們的教師開(kāi)闊了視野，轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。同時(shí)讓部分教師模仿做課，學(xué)習(xí)做課，探索做課，力求把個(gè)人培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為群體培訓(xùn)。

（二）、以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)為發(fā)展點(diǎn)，探索規(guī)律，形成優(yōu)勢(shì) 實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破

我校在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)流程的精心設(shè)計(jì)，構(gòu)建了個(gè)人初備、集體共研、主備試教、個(gè)性加減、課后反思“五環(huán)節(jié)”備課流程；形成了有效備課、有效課堂、有效批改、有效評(píng)價(jià)、有效教研“五落實(shí)”教學(xué)流程。探索了三維目標(biāo)落實(shí)課、新課標(biāo)研討課、有效教學(xué)復(fù)習(xí)課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等“五種課例”。形成了《互動(dòng)——探究》式教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)全體師生的努力，我校的課改工作在部分學(xué)科已經(jīng)初見(jiàn)成效，我校教師翟國(guó)典、鞠洪國(guó)、張曉東獲得呼蘭區(qū)“探索杯”教學(xué)大賽集體一等獎(jiǎng)。集體備課大家各抒己見(jiàn)，課題課異彩紛呈，教研組研討熱情高漲。校園網(wǎng)上教師踴躍建立工作室；充分發(fā)揮專業(yè)教室的功能，使師生共享優(yōu)質(zhì)資源。

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料篇十四

黑龍江省農(nóng)墾紅興隆管理局老柞山金礦學(xué)校。

二〇一二年十月。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們，您好！

首先我代表金礦學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎，道一聲您們辛苦了。下面就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作做以匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r。

老柞山金礦子弟校是一所科、校合一的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1990年，占地面積12000平方米，生均校園面積48.8平方米；建筑面積2667平方米，生均校舍面積10.9平方米；校園綠化面積2000平方米,生均綠化面積8.1平方米。

本學(xué)年有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生246人。小學(xué)122人，初中124人。小學(xué)最大班額34人，最小班額16人；初中最大班額34人，最小班額26人。

我校在編教職工35人，其中校領(lǐng)導(dǎo)3人，校工2人，專職教師30人。其中小學(xué)11人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中級(jí)職稱9人，占81.8%，初級(jí)職稱2人，占18.2%；中學(xué)19人，大專學(xué)歷11人，占57.9%,本科學(xué)歷8人，占42.1%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，高級(jí)職稱3人，占15.8%；中級(jí)職稱13人，占68.4%；初級(jí)職稱3人,占15.8%。

教師年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上的8人，占25.8%；40---49歲15人，占51.6%；30---39歲6人，占19.5%%；20---29歲1人，占3.2%。平均年齡為44歲。

教師辦公桌椅使用了二十多年，七扭八歪；設(shè)備老化，物品不全。全體師生就是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)守著，拼搏著。

今日的老柞山學(xué)校，窗，變成了保暖性能良好的塑鋼窗；地面和墻體，變成明亮的地磚、墻磚；暖氣片整潔明亮；辦公桌椅煥然一新；微機(jī)室、多媒體、物理室、生物實(shí)驗(yàn)室、音、體、美活動(dòng)室、班班通、樣樣齊全，各種物品充足，滿足需求；夜晚的柞山校園明亮如晝。如今的校園成為柞山的一道風(fēng)景。

（一）企業(yè)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)始終把柞山的教育當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。老柞山金礦于2004年11月實(shí)行了企業(yè)轉(zhuǎn)制，由原來(lái)的國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I(yíng)股份企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了政、企的徹底分開(kāi)，文教、衛(wèi)生、公安劃規(guī)到社區(qū)，與企業(yè)完全脫離。而社區(qū)是靠上級(jí)財(cái)政撥款來(lái)維持的。在資金十分緊張的狀況下，礦黨委采取壓縮辦公費(fèi)和差旅費(fèi)，把節(jié)省下來(lái)的錢投入到學(xué)校的建設(shè)中，三年來(lái)共投入資金234萬(wàn)進(jìn)行辦學(xué)條件的改善。在其它農(nóng)場(chǎng)這234萬(wàn)算不了什么，可在我們礦，那可是勒緊腰帶，咬緊牙關(guān)擠出來(lái)的。

2009年投入資金近10萬(wàn)元，用于校舍維修、教師培訓(xùn)教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。2010年投入資金15.9萬(wàn)元，安裝了監(jiān)控設(shè)備2.37萬(wàn)元；教師培訓(xùn)2.228萬(wàn)元；維修2.58萬(wàn)元；購(gòu)置各種教學(xué)、辦公設(shè)備6.462萬(wàn)元;走廊文化1.76萬(wàn)元；教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)0.5萬(wàn)元。

2011年投入資金121.107萬(wàn)元，其中校舍維修99.46萬(wàn)元，校園文化建設(shè)2.377萬(wàn)元，多媒體室9.93萬(wàn)元，會(huì)議室1.46萬(wàn)元，教師辦公桌椅2.28萬(wàn)元，教師培訓(xùn)3.4萬(wàn)元；教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)2.2萬(wàn)元。

（二）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持為老柞山的教育插上騰飛的翅膀。老柞山金礦教育的發(fā)展是在分局教育局的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)心、撫持下一步步走到今天的。真對(duì)老柞山金礦學(xué)校的現(xiàn)狀，分局教育領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)社區(qū)和企業(yè)共同研究、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)化，教育局督導(dǎo)室多次到學(xué)校檢查、指導(dǎo)工作。2012年截止到8月份，在教育局的協(xié)調(diào)下，管理局為金礦學(xué)校投入96萬(wàn)元，新建了微機(jī)室、物理實(shí)驗(yàn)室、每個(gè)班級(jí)都安裝了班班通、添置了亮化工程；更新了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室的設(shè)備和設(shè)施；新增添圖書(shū)770冊(cè)。

我礦雖然是民營(yíng)股份制企業(yè)，但社區(qū)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)把教育當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，通過(guò)上述的投入和建設(shè)，使我校的整體辦學(xué)條件有了大幅度的提升。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。

學(xué)校教師編制數(shù)少，教職工多都承擔(dān)較為繁重的工作任務(wù)，但廣大教師憑著不放棄、不氣餒、不服輸?shù)墓ぷ鲃蓬^，多年來(lái)連創(chuàng)佳績(jī)。教師隊(duì)伍涌現(xiàn)了許多的優(yōu)先模和感人而平凡的故事。其中獲得總局級(jí)優(yōu)秀教師4人次?？h域優(yōu)秀人才5人次。管理局級(jí)優(yōu)秀教師5人次。管理局級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人次。管理局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員1人次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被管理局授予“巾幗文明示范崗”。

業(yè)務(wù)能力，我們選派老師到周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評(píng)課互動(dòng)活動(dòng)，此舉既提高了老師的業(yè)務(wù)能力，又豐富了老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增進(jìn)了與兄弟學(xué)校的感情，收到了良好的效果，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。金礦學(xué)校連續(xù)三年被管理局授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，連續(xù)兩年在全局作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。幾年來(lái)學(xué)校不斷強(qiáng)化管理、不斷完善各項(xiàng)制度，使學(xué)校朝著有內(nèi)涵、有品味、有質(zhì)量、有活力的方向發(fā)展。

四、以質(zhì)量求生存以聲譽(yù)謀發(fā)展。

（一）以德育教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

（二）搭建校園文化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從構(gòu)建校園文化核心出發(fā)，以班報(bào)、板報(bào)、校園廣播，每天送學(xué)生一句話，每周送學(xué)生一個(gè)故事為載體，以大型活動(dòng)為契機(jī)，以日常管理為切入點(diǎn)，不斷滲透和營(yíng)造具有人文精神的校園文化氛圍，精心打造一個(gè)個(gè)師生參與的平臺(tái)，從守紀(jì)教育月到中華傳統(tǒng)美德教育周，從學(xué)雷鋒日的公益勞動(dòng)到每周五的衛(wèi)生掃除，從文明班級(jí)的創(chuàng)建到各類星級(jí)標(biāo)兵的評(píng)選，從每周一次的班會(huì)教育到少先隊(duì)活動(dòng)，從每周一的升旗儀式及旗下講話，每月一期的黑板報(bào)，從心理健康講座到法制教育進(jìn)課堂教育活動(dòng)，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來(lái)晚走，努力創(chuàng)設(shè)以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)合作的富含激情與個(gè)性的健康土壤。多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過(guò)幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?；@球賽，綜合藝術(shù)節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動(dòng)等板塊組成的相對(duì)穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時(shí)，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語(yǔ)文課的古詩(shī)詞、英語(yǔ)課的常用詞語(yǔ)、學(xué)生佳作欣賞作為學(xué)校隱性校本課程開(kāi)發(fā)布置在走廊，形成了獨(dú)具特色的走廊文化格局，從而促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

（三）以學(xué)論教，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

師業(yè)精、師品高的教師隊(duì)伍，得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（四）為學(xué)生搭建展示自我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。堅(jiān)持學(xué)科并舉，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，今年我校共有21名中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員代表金礦參加了全局中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共取得了3個(gè)第一名、4個(gè)第二名、2個(gè)第三名、2個(gè)第五名、2個(gè)第六名，小學(xué)團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。美術(shù)多篇作品獲得國(guó)家多項(xiàng)大獎(jiǎng)，文藝節(jié)目豐富多彩，每年一臺(tái)文藝匯演，一展師生風(fēng)采，花式跳繩、踢毽子等體育活動(dòng)，生機(jī)勃勃。小學(xué)開(kāi)展“弟子規(guī)”教學(xué)，每班每周一節(jié)德育課，全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚的道德情操、使我校學(xué)生不但有豐富的知識(shí)還有健全的人格。，五、層面管理與網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合。

（一）細(xì)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

發(fā)展的歷史過(guò)程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點(diǎn)，在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了解放師生、主動(dòng)發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對(duì)教師的職業(yè)倦怠提出了實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，走進(jìn)教師快樂(lè)家園的教師發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長(zhǎng)目標(biāo)，同時(shí)我們還明確了提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的提出，不但使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中，同時(shí)也奠定了學(xué)校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內(nèi)容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

各功能室的管理做到了建立健全管理制度，設(shè)專人管理，使用時(shí)做好記錄。

（二）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建和諧校園。校園安全重于泰山。我校高度重視和切實(shí)加強(qiáng)安全工作，明確人人都是安全責(zé)任人，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防控救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，定期進(jìn)行遇險(xiǎn)疏散演練，提高自救和互救能力，構(gòu)建和諧的校園。

（三）學(xué)籍管理系統(tǒng)化，規(guī)范化。建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制。學(xué)校學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

（四）教師測(cè)評(píng)本土化。真對(duì)教育局下發(fā)的《教師考核方案》，我校根據(jù)本校的實(shí)際情況，通過(guò)校委會(huì)集體討論研究，增加了一些條款和考核內(nèi)容，使教師的考核測(cè)評(píng)本士化，收到較好的效果。

教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等體系。學(xué)校管理達(dá)到學(xué)生滿意、老師滿意、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意。真正做到人人有事干，事事有人管、執(zhí)行力強(qiáng)的管理運(yùn)行優(yōu)勢(shì)。

六、學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題。

（一）由于老柞山金礦特殊的體制造成的原因，盡管社區(qū)黨委做了很大的努力，但是有限的教育資金不能滿足日益增長(zhǎng)的教育需求，只能完成常規(guī)的教師培訓(xùn)，難以拓寬領(lǐng)域，至使大部分教師的理論水平和教學(xué)技能難以得到全面提升，形成了教學(xué)方法和教學(xué)技能全面滯后；消耗性教學(xué)設(shè)備，特色發(fā)展所需的配套設(shè)施不能得到及時(shí)補(bǔ)充和更新，制約了教育教學(xué)的發(fā)展，使金礦的辦學(xué)條件與兄弟場(chǎng)的差距日漸加大。

（二）金礦學(xué)校組建于1990年，底蘊(yùn)比較淺，人員來(lái)自四面八方，思想意思、知識(shí)水平參差不齊，具有第一學(xué)歷師范專業(yè)的教師只有4人，其余均為第二學(xué)歷和再進(jìn)修，全校教師共33人，其中女教師25人，年齡偏大，由于身體、家庭、思想意識(shí)等原因，也制約了教育的發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現(xiàn)在的頓悟，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，如果說(shuō)這點(diǎn)成績(jī)就像冬天里的一朵梅花，能給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的春意，那么我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、信任和支持，在我們?nèi)熒墓餐ο拢诓贿h(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)給您帶來(lái)姹紫嫣紅的滿園春色。

老柞山金礦子弟學(xué)校二0一二年十月十八日。

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