總結(jié)是對過去所做的努力和付出的一個回顧，也是對自己成長的一種認(rèn)知。寫總結(jié)時要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。
小鳥在歌唱字三年級篇一
我的朋友們，你們好！我是一只可愛的小黃鶯，叫唧唧。我有美麗又舒適的羽毛，像一件五彩繽紛的裙子；我那清脆響亮的嗓子，給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
從前，我有一個快樂美好的家園：天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，一排排傲然挺立的大樹旁邊長滿了綠茸茸的小草，草上夾著藍(lán)色的、紫色的、淡黃色的小野花，多像五顏六色的地毯鋪在大地上。我還有許多朋友：果樹阿姨、百靈姐姐、小兔弟弟……和人類無憂無慮的生活著，有時還一起玩耍呢！
不知從什么時候起，天空不再那么湛藍(lán)，空氣不再那么清新，大樹爺爺漸漸倒下了，原來善良的人們竟然開始亂砍亂伐，任意妄為！你們出手害了我這么多的棲息之所，我們美麗的家園就這樣被人們親手毀滅了。
原來的人們是這么善良仁愛，為什么變得如此可怕？我不斷得呼吁人們，想叫醒你們，可毫無作用。我只能眼睜睜地看著美麗的家園這樣消失了。
我多么希望有人再把森林造出來。人類??！救救我們的家園吧！
小鳥在歌唱字三年級篇二
你是靈魂，住在我身軀里有十二年之久了，你已熟練掌握我身體的任意一部分，你操縱我干事，簡直是了如指掌，你就是我，我就是你，永遠(yuǎn)不可分開。
我十分感謝你能來到我體內(nèi)，把我死板的手指頭變成一個個靈巧的手指，是你賦予了我這個空心的肉體生命，因為你，我才能活動自如，如果沒有你，我只是一個“靈魂不在，肉體在”的空架子。
你十分聰慧，所以我也十分的聰明，總是理解得很快，不會像別人那樣做那愣五分鐘，還什么也不知道，只知道發(fā)呆。
你也給了我運動天分，我十分擅長運動，目前還是校隊的隊員，體育老師也表揚我打籃球打得好，跑步曾經(jīng)也獲得校第三名。
你也給了我活潑的個性和充沛的精力，在運動場上，精力仿佛用不完，天天活蹦亂跳。別人罵我，我仍然笑嘻嘻，我十分樂觀向上，別人罵我和沒罵我根本沒有區(qū)別。
可你有一個缺點——愛講廢話，每次上課，你就忍不住講話，這樣讓我很不好過。
我十分感謝你，你給了我聰慧，運動天分和活潑，也希望能改掉說廢話的毛病，好嗎？
小鳥在歌唱字三年級篇三
曾經(jīng)的純潔心靈已被骯臟的世界玷污。
這個世界總是被虛偽，誘惑，猥瑣，齷齪，所填充。一切變的令我發(fā)瘋，令我迷茫，令我無奈......
空虛的靈魂！你為什么這么做？為什么不讓我擁有快樂幸福？讓我變的低沉，變的憂郁？
為什么你總是告誡我，別自作多情，別異想天開！為什么你說我的價值是那么地卑微？
你的回答讓我很意外~~你說我的心靈每時每刻被虛偽，誘惑，猥瑣，齷齪所洗滌所澆灌，說我不配擁有幸?？鞓?！
是嗎？是這樣的嗎？你是說我嗎？那不是因為你嗎？因你而沉淪，我才會變成這樣??！
空虛的靈魂！是你太過執(zhí)著與癡迷！是你陶醉于這花花世界的種種！是你不肯放手罷了！怨不得我啊！
空虛的靈魂！你不需要在那里歇斯底里的吶喊，因為沒人會去理會的！
不管怎樣，謝謝你，幫我把周圍看的那么透徹，可是沒有辦法……。
我還是要繼續(xù)帶上虛偽的面具，繼續(xù)過著空虛的生活……。
小鳥在歌唱字三年級篇四
它來到了河邊，哇，小河的河水多么清澈啊，小草是多么鮮嫩?。⌒±鲜笞⒁饬Σ患?，一不小心，被石頭絆倒了，小老鼠向河邊滾去，掉進(jìn)了小河里。小老鼠拼命用手拍打著河水，大聲喊道：“救命，快救救我！”
一只路過的小鳥看見了，連忙用嘴銜著樹枝，說：“快點抓住樹枝，不然你就沒命了！”小老鼠趕快抓住樹枝，小鳥用力撲打著翅膀，終于把小老鼠救了出來。
上岸以后，小老鼠抓著小鳥的手，不停地說：“謝謝你啊，小鳥，真是太感謝你了，你就是我的救命恩人！”“不用謝，以后小心點不要再掉到河里去啦！”小鳥說。
下午，小鳥非常高興，它在枝頭不停地歌唱，獵人發(fā)現(xiàn)了這只小鳥，正準(zhǔn)備射殺它。小老鼠剛好路過，他看到了，連忙跑到獵人身邊，張開嘴用力一咬，咬傷了獵人，獵人大叫一聲：“哎呦！”小鳥聽到了這聲音，趕快逃之夭夭。
從此以后，小老鼠和小鳥成為了最好的朋友，他們成了最好的朋友，也成了最親密的家人。
小鳥在歌唱字三年級篇五
那一切，別人看不到的地方，可以用太多不一樣你看不到的東西，來作為一種最原始的掩飾，停留在你的面前，這一周的時間，都被你白白浪費，也許過了這一段時間，你想要努力，卻忘記了，到底該如何才能夠使出力氣。
那樣的你自己，開始變得越來越陌生啊。
我們一直都在微笑，也一直都在想，這不只是一個單純的故事。
也許，半夜睡得不太好，你突然醒來，發(fā)現(xiàn)屋子里好像有人在敲擊鍵盤，那一聲聲的鍵盤的聲響，不斷地傳入你的耳朵里面。而你一直都不能忘記的，都是那些回憶。
他們好像在做著自己的工作，不管怎樣，都是一個不能回收的創(chuàng)新。
而你，呆呆的站在那里，好像一眼萬年，但是實際上，也看著那樣的畫面，吶吶吶自語，卻許久都不能說出話來。
你總是想著拷問你自己的靈魂，可是在你走出校園的那一刻，也許你根本就不知道，他們或許從一開始，就不會真的撕破臉，大家都是按照規(guī)則辦事的，留一條后路，大家以后都好走路。
不管其他人是怎樣來看你，也許這些不只是什么面子的問題，我們根本就不會覺得，這是一條怎樣的才可以看的最真切的道路。
小鳥在歌唱字三年級篇六
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn)，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好??！于是，奇奇拿著彈弓，準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時，聽到不遠(yuǎn)處傳來一個人的聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標(biāo)語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。”說完，文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
小鳥在歌唱字三年級篇七
春天到了，一只小鳥飛到一棵樹上歇腳，明媚的春光讓它情不自禁地唱起歌來，歌兒太動聽了，樹也跟著打起拍子，打著，打著。樹的嫩葉越長越大，樹忍不住笑紅了臉。小鳥唱完歌后，樹笑瞇瞇地對著小鳥說：“你唱的歌可真好聽。”
小鳥說：“哪里，哪里，明明是你拍子打得好。”
樹又說：“小鳥，秋天的時候你要不要到我這兒，我請你吃果子?！庇谑切▲B天天來唱歌，一天，兩天……終于等到了秋天，小鳥飛到那棵樹上唱歌，果樹上飄來香甜的水果味，果子成熟了。小鳥唱累了就吃著香甜的果子，吃完后小鳥說：“謝謝你的果子又香又甜?！睒溥€是像以前那樣笑瞇瞇對著小鳥說：“不用謝！是你的歌聲滋潤了我的果子?！贝蠹叶几吲d地笑了。
一天，陽光明媚，一只可愛的小鳥在樹枝上唱歌，大樹哥哥聽了彎了眉，鳥兒的歌聲實在太動聽了，聽得小鳥笑得裂開了嘴。歌唱完了，小樹感激地說：“你唱歌給我聽，我拿什么感激你呢？”
“有了，秋天的時候，我請你吃果子吧！”大樹高興的笑了。時間一天天過去了，終于到了秋天。大樹哥哥的枝頭上掛滿了紅彤彤的果子，這時，那只可愛的小鳥又飛來了，又來枝頭陪大樹，唱動聽的歌。大樹哥哥說：“謝謝你，小鳥妹妹，你的歌聲真好聽，才能讓我長出又大又紅蘋果。”小鳥高興地吃著果子說：“謝謝你，請我吃又香又甜的果子。
大樹和小鳥都笑了。
有一天，孤獨的大樹上忽然多了一個聲音。哦，原來是一只小鳥在唱歌，大樹美美地陶醉在小鳥的歌聲中。等小鳥唱完，大樹才問小鳥：“你從哪里來？”小鳥回答說：“我沒有家，一年四季在流浪！”大樹說：“那么你以后就住在我這兒吧！”小鳥聽了大樹的話，高興地在樹枝上蹦來蹦去，說：“謝謝，謝謝！好啊，好??！”
從這天起，小鳥每天都給大樹唱歌，大樹也每天笑呵呵聽小鳥唱歌，從來沒有厭煩過。
在一個秋高氣爽的日子，大樹結(jié)出了果子，他把果子伸到小鳥身邊，說：“小鳥，休息一下吧，吃點果子！”小鳥吃著果子，一邊對大樹說：“謝謝！”等小鳥吃飽后，小鳥又唱起歌來，他的歌聲清脆有力，那是因為吃了大樹的果子。
小鳥在歌唱字三年級篇八
我是一只小鳥，生活在無邊無際的大森林中，我穿著一件美麗的花衣裳，天天站在枝頭上唱歌，大家都夸我是“小歌唱家”。
我生活得很快樂，天天都能吃到香噴噴的“紅豆粥”，而且還能和小伙伴們在森林里無憂無慮地玩耍，可是我有時也過著東躲西藏的生活，因為獵人要捕捉我，小孩子們要拿彈弓打我……這些可真讓我發(fā)愁呀，可是有什么辦法呢？我只能追隨父母，告別以前的好伙伴，離開那獵狗和人類居住的地方，這樣，我就可以安心活下來。
在新的森林里沒住多久，我就和一位很要好的朋友發(fā)生了沖突，事情是這樣的'：那天她買了一串亮晶晶的“珍珠圈”戴在手上，我很想擁有，便說：“借我?guī)б幌掳?，我是第一次見到這么漂亮的東西。”沒想到她毫不猶豫地拒絕了，我很失望，最后我實在忍不住了，與她和好，從此我們又是好朋友。沒過幾天，我又要離開了，臨行前她和家人又出來給我送行，送了很多極為珍貴的禮物，其中就有那串亮晶晶的“珍珠圈”。我很感謝她，她也一直會是我的好朋友。
這就是我，一只可愛、美麗快樂的鳥。
小鳥在歌唱字三年級篇九
在全體國民共慶祖國七十華誕之際，我們?nèi)昙壍男W(xué)生也在各種活動中積極地發(fā)揮自己的聰明才智，用歌聲表達(dá)對祖國的熱愛和敬意。這個過程中，我們不僅鍛煉了自己的歌唱技能，更加深了我們對愛國主義和民族精神的理解和認(rèn)識。下面，我將分享我的一些心得體會。
第二段：歌唱祖國的意義。
歌唱祖國作為一種表達(dá)愛國情感的方式，具有極其重要的意義。通過歌唱，我們可以讓內(nèi)心深深地為祖國沉淀，讓對祖國的愛慕和敬畏變得更加深刻和具體。歌聲可以傳遞、共鳴，通過歌唱祖國可以增進(jìn)人與人之間的感情肌肉，讓我們更有凝聚力和向心力。
在這次歌唱祖國的過程中，我深深地領(lǐng)悟到了歌唱與愛國精神之間的關(guān)系。一方面，歌唱是愛國情感的表達(dá)，正如我們常常用歌聲來表達(dá)對親人和朋友的情感。當(dāng)我們在歌唱祖國時，我們的語言不再是自己的，我們的心靈不再是自己的，都屬于祖國；另一方面，愛國主義是一種忠誠和奉獻(xiàn)的精神，這種精神的源頭是來自民族的愛和生于痛苦的堅持。所以，當(dāng)我們在唱歌的時候，我們必須表現(xiàn)出這種愛和奉獻(xiàn)，才能贏得觀眾的贊揚。
歌唱祖國需要一定的技巧。我們需要用通透的聲線歌唱，讓聽眾的耳朵有一個非常愉悅的感受。我們需要有基本的音樂訓(xùn)練，掌握唱假音、腰腹呼吸等技巧，讓人聽得更舒服，更有感情。我們還需要一些舞臺表現(xiàn)技巧，如微笑、眼神交流等，讓觀眾不僅聽得到，看得到我們對祖國的熱愛之情。
歌唱祖國的過程中，我們展現(xiàn)出了很多亮點，充分體現(xiàn)了我們小學(xué)生的活力和創(chuàng)造力。我們在演唱過程中，有時會因為沒有記住歌詞而出現(xiàn)失誤，但是我們都能保持鎮(zhèn)定，自然流露出自己對祖國的深情厚誼。我們也嘗試換位思考，感同身受，在極短的時間內(nèi)，嘗試做出最符合要求的演出效果。那些旋律、歌詞、唱法和場景，都極大地體現(xiàn)了我們無愧于新時代祖國未來的蓬勃生命力。
結(jié)尾。
總的來講，歌唱祖國是一個很好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)意的活動，那些音樂、舞蹈、表演等都給了我們很多欣喜和幸福之處。我們相信，在集體、愛國主義的基礎(chǔ)上，歌唱祖國活動可以給我們帶來很多積極的影響，讓我們在未來的人生中擁有更加美好、充實和有魅力的一面。
小鳥在歌唱字三年級篇十
在這個匆忙的年代，需要找個地方歇歇腳，長春村就是你最好的選擇。
每一次的路過都會有不一樣的風(fēng)景呈現(xiàn)在眼前！
這里的美景每一次都美若人生之初見，讓我想起了唐代詩人李嘉祐的詩句：“江南淥水多，顧影逗輕波。落日秦云里，山高奈若何。”時不時的在某處會傾聽到鳥兒的啼叫，溫暖的聲音，在這個冬季觸碰了傾城的旋律，同樣的在這里耳朵消化了城市的喧囂。一絲愜意，喚醒每個清晨，就像酒與民謠，詩與遠(yuǎn)方，不管距離多遠(yuǎn)，總會在某個時候擁有眼里的暖光，也鎖不住那正要開始的光景。
山里的瀑布如天空般柔和澄凈，冬日陽光溫暖了整個山水，靜水流深。離開這塵土飛揚的城市，來這里歇歇腳，暖暖心吧！這里有你喜歡的客家茶——烘豆茶，有你喜歡的民間小屋，有你喜歡的清新空氣。
時光匆匆獨白，醉倒在青春的懷里，從遠(yuǎn)方到遠(yuǎn)方，美好的風(fēng)景，穿越這里的四季，走過春日的花園，夏日的晚霞，秋日的細(xì)雨聲，冬日的雪花紛飛，停駐腳步，深呼吸，是不是離你的心更近一步！
擁有這里的寧靜，是滋養(yǎng)心靈的沃土。
小鳥在歌唱字三年級篇十一
從前，在一片茂密的森林里住著許多小動物。他們在森林里快樂地生活著。鳥兒在空中自由飛翔，為大家唱著快樂的歌。兔子在草地上跳舞。
有一天，懶惰的狐貍有幾天沒有肉吃了，于是他走出洞去找狼先生。當(dāng)狐貍發(fā)現(xiàn)狼時，他和狼討論如何吃兔子。這些話碰巧被鳥兒聽到了。我想：我們生活在同一個森林里，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。但是狐貍想欺負(fù)兔子怎么辦？想了想，小鳥邀請了很多小動物，也邀請了老虎。讓我們給狐貍一個教訓(xùn)。狐貍不改正，大家都不會放過。
從此，狐貍和動物和平共處。
小鳥在歌唱字三年級篇十二
他們?nèi)サ焦珗@、田地、鄉(xiāng)間……很多很多地方，都沒有找著。他們?nèi)フ埥檀髽錉敔敚骸按髽錉敔?，請問您知道小鳥去哪兒了嗎？我們知道錯了。”大樹爺爺回答，在一座山上的大樹枝葉上?！爸x謝您樹爺爺”他們說。
他們?nèi)サ侥亲?，果然看見了小鳥們。他們跟小鳥道歉后，請求和小鳥們做朋友。他們又重新聽到了那柔美的歌聲，從此他們和小鳥們更加友好啦！
小鳥在歌唱字三年級篇十三
當(dāng)我們唱起《我愛你中國》、《歌唱祖國》、《我和我的祖國》等一曲潑墨中國風(fēng)的經(jīng)典歌曲時，不僅僅是單純的表達(dá)我們對祖國的感激之情，更是我們激情澎湃的內(nèi)心世界的表現(xiàn)。在三年級學(xué)習(xí)生活中，我們深有感觸地領(lǐng)悟到祖國在我們心目之中，扮演著怎樣不可忽視的角色。在歌唱祖國的這條路上，我們感受到了國家的繁榮昌盛，也發(fā)掘到了中國文化的博大精深。
第二段：讓我們唱響生命的贊歌吧。
讀萬卷書不如行萬里路，唱萬首歌不如行萬里路。在嘗試著唱響“我愛你中國，我親愛的祖國”時，我們彼此之間情感交流的心情互相打動。每一次樂曲響起，我們就仿佛在生命的旋律里跳躍，抒發(fā)出對祖國至深的熱愛。正如一首古謠所述：百聽不厭只是愿，千遍不厭到心間，讓我們唱響生命的贊歌吧，表達(dá)我們對祖國的訴求，為大地的幸福注入源源不斷的力量。
第三段：我與祖國精誠相待、同心同德。
在歌聲停下，歌曲逝去之后，我們還是會像往日一樣瑟瑟發(fā)抖，生命變得很孤獨。但唱歌給我們的不僅僅是精神方面的滿足，還有一份對祖國的深切思念。盡管我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們還很小，很多時候還不會完全理解三農(nóng)的貧困、中西部發(fā)展的滯后。但是我們從唱歌、憶往昔中，明白了祖國需要我們?nèi)圩o(hù)、去發(fā)展，這是我們義不容辭的責(zé)任。
第四段：傳承紅色精神，為社會獻(xiàn)出自己的力量。
歌唱祖國，也是一次精神的尋根之旅。有人說，愛卻別放在口中，要用心付諸行動。我們學(xué)習(xí)到的祖國精神、紅色傳統(tǒng)，一直是我們靈魂的一部分。在與祖國同呼吸共命運的時刻，我們胸懷家國情懷，點燃我們將來向前沖的激情。在莊嚴(yán)的升旗儀式中，我們團(tuán)結(jié)友善，一起平等生活，為社會獻(xiàn)出自己的力量，傳承著祖國的紅色精神。
第五段：感謝祖國，我們?yōu)槟愣院馈?/p>
農(nóng)民炎黃子孫，胡服騎射本多情，我們是這片土地上的兒女，我們逐漸懂得了渴望平安快樂、實現(xiàn)民族復(fù)興的艱難實相。歌唱祖國，在唱歌聲中感恩社會、感恩祖國。祖國，有你真好；祖國，就是一個大家庭。我們?nèi)昙壍膶W(xué)子，將不斷努力，成為一個奮發(fā)向上、熱愛祖國、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀代表，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝祖國，我們?yōu)槟愣院溃?/p>
小鳥在歌唱字三年級篇十四
今天，孩子們想用實際行動來彌補他們的過錯，于是，就拿著做鳥窩的材料來到了樹下。
他們有的做鳥窩的底座，把鳥窩固定到樹上后，他們才想起來鳥食還沒裝在鳥窩。于是，他們又爬到樹上，把小米放到鳥窩里。他們偷偷地看著鳥兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥來吃食了。他們最大的心愿是每只鳥都在窩里吃到香濃濃的米！他們知道鳥兒們原諒了他們，就堅持每天來給可愛活潑的鳥兒喂食，每當(dāng)下雨天還來給鳥兒做新窩呢。
鳥兒歌唱著，孩子們歡笑著……有的做鳥窩的四壁，有的做鳥窩的頂子，大約過了30分鐘，它們終于做成了一個像小閣樓似的鳥窩，既漂亮又結(jié)實。他們興高采烈地說：“我們終于成功了！”
小鳥在歌唱字三年級篇十五
從前有一群高山，山上樹木非常茂盛，層巒疊嶂、蒼翠欲滴。樹葉非常茂盛，就連雨珠落下去都被染綠了。地上鋪了一層萬紫千紅的地毯，小草們像趕集似的聚攏來，把山林打扮得格外光彩奪目。小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱大自然的贊歌呢！
可它們?nèi)f萬沒想到，人類就要把它們的家園破壞了。有一個工廠急需要木材。就到那個美麗的樹林里亂砍濫伐。小鳥兒突然聽到“吱吱”的聲音，就哇哇直叫，亂成一團(tuán)。那聲音離他們越來越近了，往前一看，原來有一個人正拿著鋒利的電鋸在砍伐樹木。他們就慌亂地逃跑，想逃到一個安靜的地方，而且一邊飛一邊說：“大自然母親，我們的家被破壞了，我們該何去何從？”我親愛的人們??！請愛護(hù)大自然，還小鳥一個美麗的家園吧！
小鳥在歌唱字三年級篇十六
鳥，我很佩服你，你真的談?wù)撘粋€誠實，重的鳥的感覺。
當(dāng)寒冷的冬天即將到來時，你告別你的好朋友-樹，并達(dá)成協(xié)議，春天你會回到朋友-樹唱歌。然后你匆忙飛向南方。春天，雪融化，恢復(fù)一切的東西，你一路從南回飛，你隨著心情的興奮，到森林飛翔的樹木，他的嘴已經(jīng)唱歌給朋友-樹唱歌這首歌。但是當(dāng)你去樹上長成的地方，樹就走了，只有根是悲傷和淚水。
你看到樹已經(jīng)走了，石頭的心突然倒下，在根旁找到周圍。你急于問根：樹根，你知道我的好朋友-樹在哪里？樹心里悲傷地回答：它被伐木工砍倒，運到山谷。給朋友送到山谷，毫不猶豫地飛到遙遠(yuǎn)的山谷。一路到你的腳，無論惡劣的天氣，無論獵人的子彈打你的翅膀，無論樹上的針給刺傷你的爪子，無論獵鷹你的'身體啄了。餓了，你吃了幾個野果，渴了喝幾口泉水，即使苦又累，不要停下腳步。最后，你來到了工廠的山谷。
當(dāng)你經(jīng)歷困難，最后到達(dá)工廠。你問門：先生，你知道我的好朋友-樹在哪里？門先生無動于衷回答：你做了，在工廠切成薄條，把比賽運到村子的另一邊賣完了。你聽了門先生，決心找到你的好朋友-樹。你問了所有成千上萬的家庭，最后，一個小女孩告訴你，比賽已經(jīng)用完了，但火柴點燃了火仍然在燈，你還在唱歌去年。你是一個誠實，重愛的鳥。
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小鳥在歌唱字三年級篇十七
有人說：“時間是用來流浪的，身軀是用來相愛的，生命是用來遺忘的，而靈魂是用來歌唱的。”
有的人活著，卻已死去，或已成為行尸走肉。有的人死了，卻還活著，那是一種靈魂的突破，是一種微妙的歌唱。值得慶幸的是，我們還活著，還有很多機會去感受靈魂的洗禮——家庭、學(xué)校、社會、教育。吾日三省吾身，讓自己的靈魂更加純凈，這就是突破。沒有人能夠十全十美，也沒有人能夠一步登天，當(dāng)下，是一個終點，亦是一個起點。
時間，用來流浪；身軀，用來相愛；生命，用來遺忘；靈魂，則是用來歌唱的。
小鳥在歌唱字三年級篇十八
人類，我是你們的好朋友，也是大自然的一員——小鳥。
以前，我生活在美麗的大自然里，每天都非常開心。我有許多兄弟姐妹，我們每天都一起去覓食、玩耍，有時和朋友們一起開會，練歌喉，過著無憂無慮的生活。
可是，沒過多久，可怕的事情發(fā)生了。前幾天，你們來到我們的家園游玩，你們不但隨地扔垃圾，而且亂砍樹木，讓我和伙伴們無家可歸。
人類，你們太無知了，你們不知道呼吸的氧氣是從哪里來的嗎?是樹木給你們的呀!
你們把我的兄弟姐妹都給殺害了，我和伙伴們只能再找一個新家。
后來，我又找了一個家，是一片茂密的森林。雖然我們的日子還能勉強過下去，卻沒有那么多的快樂了，更沒有以前那么多的伙伴了。可這樣的日子過了不久，又有一些可惡的人類來了。他們不斷亂砍樹木，而且這次還像以前一樣傷害動物們。就這樣，我們的家又變得一片狼藉。
人類，我恨你們!是你們把我和動物們的家給毀了，你們是一群無知的人類。你們不知道，其實每個動物和你們都是好朋友，不要殘害動物、亂砍樹木，因為其實這是在害你們自己。
梁嶺小學(xué)三年級王奕卓
公眾號：快樂作文天地
小鳥在歌唱字三年級篇十九
星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽見草叢里傳出小鳥的哭聲，走近一看，原來有一只身披金色羽毛的小鳥受傷了，李明急忙把小鳥抱回家里治療，他用紗布幫小鳥包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“謝謝您！小朋友，以后我會回報你的！”李明聽后很高興，李明帶著開心的心情和小鳥說：“再見！”他看見小鳥飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽，爸爸媽媽知道后高興地表揚李明非常有愛心。
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