方案的成功與否取決于執(zhí)行者的能力和執(zhí)行的合理性，因此制定方案時需要考慮實際可行性。在制定方案時，我們需要綜合各方面的意見和建議。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學習。
社工小組工作方案篇一
為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質(zhì)，滿足部分聲樂愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現(xiàn)將本學期聲樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術(shù)也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養(yǎng)小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養(yǎng)良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性，樹立團結(jié)協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
1、營造寬松愉快的學習氛圍。
在少兒聲樂教學中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長。
學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的.條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入。
聲樂的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓練更為重要。
1—-5年級學生，共15人。
每周四下午第三節(jié)課。
1、教師認真的準備好每一次活動，課前認真?zhèn)湔n。
2、學生不得曠課遲到，有事需提前向指導教師請假，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導老師進行配合，以便使聲樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
社工小組工作方案篇二
本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。
三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級的學員本學期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有幾名基礎(chǔ)不好的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
1、教研組建設：
本學期的教學工作安排中，教研組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是本學期我校新增了兩名英語教師，教研組團隊意識與合作意識有待加強，教師之間更要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學生的英語實際應用能力。
以發(fā)展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作。
4、具體工作安排：每周二下午第2、3節(jié)。
社工小組工作方案篇三
小組合作學習是當前語文課堂教學中學生學習的一種主要形式，是提高課堂教學效率的有效方法。
小組合作學習便于學生間進行交流，有助于學生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進學生人格的健全發(fā)展。為了增強小組合作學習的實效性，在教學中教師就要有意識地對學生進行合理分組、明確組內(nèi)成員的分工、精選合作學習的內(nèi)容、有效進行組織。讓每一個學生都投入到學習活動中去，進行有效的思考，解決具體問題，實現(xiàn)有效的發(fā)展。要把團隊精神、合作意識的培養(yǎng)作為重要的目標。
1、學生是一個個鮮活的個體，存在著智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能
最大限度的互補學習、互相幫助，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，我們一致同意在編組時采取將不同程度的同學分在一起，注意合理搭配，優(yōu)化組合，使組內(nèi)優(yōu)劣互補，組外水平相當。小組內(nèi)的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優(yōu)劣和興趣愛好的差異。使優(yōu)生帶動潛能生，共同進步。為合作學習小組開展學習競賽活動創(chuàng)造一個公平、公正的學習環(huán)境。
2、小組內(nèi)，職責明確：程度較好的同學為組長，專門安排每個小組成員的任務、活動內(nèi)容、發(fā)言順序等，中等程度的同學，一名幫潛能生解決問題，一名注意收集本組同學的意見等。為了讓合作學習迅速而有效，教師要長期培養(yǎng)小組成員的自覺和自主意識，教小組長如何組織本組同學開展合作學習，怎樣處理組員們不同的意見、觀點，即時歸納整理本組的學習情況等。
3、讀書時能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫出來，通過查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學習中，能積極主動的參與本小組的學習活動，并為小組學習獻計獻策，做到提問主動、討論積極。
4、小組匯報，盡量多給潛能生機會，安排他先發(fā)言，然后是潛能生的輔導者，另一名中等生，最后是組長。在全班匯報時，讓組長指定小組里不愛說的學生發(fā)言，老師及時表揚激勵，比一比哪個小組每個同學參與學習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學匯報發(fā)言。小組中每個成員都要積極參與，認真傾聽，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學會學習別人、贊賞別人，在共同活動中進行評價。
1、幫助學生確立學習目標，要求人人明確。制定的目標不能過多、過難，要適量、適當，要根據(jù)教材和課標要求，以及學生實際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無邊際。
2、給學生足夠的學習時間。組織學生進行小組合作學習時，教師要給學生一定的學習時間，讓學生進行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學生能按時按質(zhì)按量的完成學習任務。
3、在學習中還要讓學生養(yǎng)成尊重他人的良好品質(zhì)，做到別人發(fā)言時，認真傾聽，評價自己時虛心接受，并能公平、公正、客觀地評價別人。
4、學生進行小組合作學習時，教師要對每個合作學習小組進行走訪，了解各組的學習情況，并加強指導，在了解、指導的同時，要一同參與小組的學習、討論、交流活動，與學生進行平等的對話，做學生的知心朋友，做學生的合作伙伴，這樣不僅可以增進師生間的友誼，還可以了解、掌握學生的學習情況，提高合作學習的效率。
5、各組匯報、交流結(jié)束后，要組織學生對各組的學習情況進行評價，一人發(fā)言，其他成員作補充，評價時要公平、公正、客觀，既肯定成績、又指出不足，并提出自己的不同的觀點和看法。小組匯報、交流、評價結(jié)束后，教師對各小組的學習情況要進行小結(jié)和總體評價，指出各小組的成績和不足，讓學生明白自己在學習中的得和失，以便他們在今后的學習中不斷改進和提高。
總之，小組合作學習是培養(yǎng)學生學習能力，提高學生學習質(zhì)量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，并對小組合作學習的方法和策略進行探索和研究，讓小組合作學習法在我們的課堂教學中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
社工小組工作方案篇四
1．起草關(guān)于召開會議的請示報告和召開會議的通知；
7．安排大會日程，負責統(tǒng)計每次到會人數(shù)；
8．起草大會各種會議的主持詞；
9．培訓總監(jiān)票人、監(jiān)票人和計票人；
10．對黨費收繳、使用情況進行匯總和審查，并起草黨費審查報告；
11．負責上述文件的打印、校對、裝訂及分發(fā)。
二、秘書組工作任務
1．起草黨委工作報告、紀委工作報告，收集代表對工作報告的意見并組織修改；
2．起草通過黨委工作報告、紀委工作報告決議；
3．起草黨委負責同志在有關(guān)會議上的講話；
4．起草上級領(lǐng)導及來賓的講話稿。
三、宣傳組工作任務
1．利用網(wǎng)絡、廣播、報紙、櫥窗等方式手段營造宣傳氛圍，制作會議專題網(wǎng)頁；
2．負責與會議有關(guān)的宣傳報道，發(fā)布有關(guān)信息，接待新聞媒體；
3．編發(fā)大會簡報、快報；
4．負責會議期間的多媒體、音響、照相、錄像以及橫幅張貼等工作。
四、會務組工作任務
1．負責會議的安全保衛(wèi)、組織會議交通車輛的疏導工作；
2．各次大會的會場布置和安排；
3．會議期間負責領(lǐng)導和來賓的接待工作；
4．大會報到、簽到工作；
5．會議各種證件的印制；
6．代表所用物品及紀念品的購置。
社工小組工作方案篇五
“快樂好學生”成長小組/學齡期兒童成長小組
1、小組形成的原因
學齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學習能力增強，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機會。
多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動現(xiàn)象，從而影響他們學習效果。因此，開展小組活動，運用小組工作方法，促使他們對事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。
多數(shù)兒童做事半途而費，缺乏責任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴重影響兒童的學習及相關(guān)品質(zhì)。小組活動將通過相關(guān)活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學習、工作和生活中。
隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應集體生活，缺乏團體協(xié)作能力。我們的小組活動將通過小組工作的專業(yè)方法，引導他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強其協(xié)作和交往能力。
作為社會工作專業(yè)學生，在學習專業(yè)理論的同時要理論與實踐相結(jié)合，才能鍛煉自我，強化自己的專業(yè)知識，同時，給孩子一個健康快樂的童年，是全社會共同責任。
2、相關(guān)理論
英國哲學家洛克提出“白板學說”認為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導兒童的認知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。
社會學習理論：社會學習理論強調(diào)個人的行為是由個人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會行為是通過觀察別人、模仿別人而學會的。小組活動將為他們營造一個良好的交互環(huán)境，使他們在這個活動中通過觀察、學習獲得認知的改變，增強交往互助性，提升個人責任感和培養(yǎng)耐力和毅力。
在讀小學三年級至五年級學生，每個年級8個人，24人，12人/組，共兩組。
社工小組工作方案篇六
為認真貫徹落實中共中央紀委《20xx年農(nóng)村黨風廉政建設工作要點》、中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于加強農(nóng)村基層黨風廉政建設的意見》、中央紀委、監(jiān)察部、財政部、農(nóng)業(yè)部《關(guān)于進一步規(guī)范鄉(xiāng)村財務管理工作的通知》、《關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》以及縣紀委全會精神，充分發(fā)揮領(lǐng)導小組辦公室的各種作用，切實做好我縣農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源清理工作，依據(jù)中共永年縣委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣紀委、監(jiān)察局《關(guān)于對農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源進行清理的實施方案》的通知（永辦字[20xx]11號）要求，制定本工作方案。
縣紀委、監(jiān)察局《關(guān)于對農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源進行清理的實施方案》指出：清理農(nóng)村“三資”工作要成立領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由縣紀委副書記孫洺生兼任。按照《實施方案》要求，為使辦公室工作實現(xiàn)組織有力、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、工作規(guī)范、責任明確、辦事高效的目標，領(lǐng)導小組辦公室決定下設宣傳、指導、督查和辦案四個小組，分工負責、相互合作。
主要任務：負責三資清理工作的業(yè)務指導、業(yè)務技術(shù)和人員的培訓；
主要任務：具體負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)辦公室總體工作；開展調(diào)研，提出工作建議和意見；協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組各成員單位按照本部門職責，落實縣紀委、監(jiān)察局《關(guān)于對農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源進行清理的實施方案》中各項任務；督查落實領(lǐng)導小組議定事項；對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)清理規(guī)范工作進行督查、指導。
主要任務：負責對清理工作中發(fā)現(xiàn)的案件線索進行調(diào)查核實，對重大典型案件進行剖析，協(xié)助督查組和宣傳組提供典型案件公開處理材料。
各工作組組員分別由縣紀委黨風室、宣傳教育室、案件管理科、縣委農(nóng)工委和縣農(nóng)牧局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)辦有關(guān)人員組成。
根據(jù)工作需要，從縣委農(nóng)工委、縣農(nóng)牧局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)辦各抽調(diào)一名業(yè)務骨干，參與農(nóng)村集體三資清理工作，到縣紀委集中辦公。各成員單位要明確一名專職干部作為領(lǐng)導小組辦公室與本單位工作溝通的聯(lián)絡員。
1、承擔領(lǐng)導小組日常工作；
3、開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，對重大事項研究提出意見；
4、督查落實領(lǐng)導小組議定事項；
5、收集整理信息；
6、完成領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
1、組織落實縣紀委、監(jiān)察局《關(guān)于對農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源進行清理的實施方案》；
2、掌握本組專項清理工作進展情況，開展分類指導；
3、對專項清理工作進行督促檢查；
4、開展調(diào)查研究，提出工作建議和意見；
5、按照要求向領(lǐng)導小組辦公室報送信息；
6、承擔領(lǐng)導小組及辦公室交辦的其它工作。
1、負責各領(lǐng)導小組成員單位與辦公室的溝通；
2、及時報告本部門落實領(lǐng)導小組工作部署情況和發(fā)現(xiàn)的問題；
3、按照辦公室要求提供本部門相關(guān)工作情況和相關(guān)材料；
4、參與辦公室組織的調(diào)研、督查工作；
5、對有關(guān)工作提出意見和建議。
（一）辦公室每周召開一次例會。緊急情況需增加會議的臨時通知。
（二）各小組要嚴格按照分工，高效完成各項工作任務。
（三）清理活動中的有關(guān)重要活動，如督查督辦、處理有重大影響的案件等，由辦公室統(tǒng)一安排，各小組共同參與。
（四）各小組每月向辦公室提交一份書面工作報告。辦公室每月向領(lǐng)導小組報告一次工作。重大問題、突發(fā)事件隨時報告。
（五）嚴明紀律。辦公室工作人員必須有高度的組織紀律性，因特殊情況不能參與會議和集中活動的，需事先向辦公室主任請假。
社工小組工作方案篇七
社工小組是一個由專業(yè)社會工作者組成的團隊，旨在為需要幫助的群體提供支持和指導。在過去的一年里，我們小組經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我們小組的工作心得體會，希望能給其他從事社工工作的同行提供一些借鑒和啟發(fā)。
首先，我們小組明確了工作目標，并制定了詳細的工作計劃。在小組成立初期，我們組成員就積極討論了我們的工作重點和目標。我們意識到，社工工作的目標是幫助社群中存在問題的群體，盡力提升他們的生活質(zhì)量。我們制定了具體的任務和時間表，確保我們的工作能夠有條不紊地進行。通過這種目標導向的工作方式，我們小組能夠更加專注和高效地完成任務，提供更加全面的服務。
其次，我們小組非常注重團隊協(xié)作和溝通。在小組中，每個成員都有自己的專長和優(yōu)勢，我們鼓勵成員們分享自己的經(jīng)驗和知識。這種團隊協(xié)作和合作的氛圍讓我們能夠共同解決問題，提供更加綜合和多元化的服務。此外，我們小組也定期組織會議和討論，以確保所有成員都能夠了解小組的最新動態(tài)和進展。這種良好的溝通機制不僅提高了我們的工作效率，也增強了小組成員之間的凝聚力和合作意識。
第三，我們小組注重能力的提升和學習。在為社群提供服務的過程中，我們不斷面臨新的挑戰(zhàn)和問題。為了更好地解決這些問題，我們小組定期舉辦培訓和學習活動，以提升我們的專業(yè)知識和技能。我們邀請了一些專業(yè)人士來給我們講解最新的社工理論和實踐經(jīng)驗，通過案例分析和角色扮演等形式，讓我們更加全面地了解不同情況下的最佳處理方法。這種不斷學習的態(tài)度和習慣讓我們能夠不斷提高工作質(zhì)量和業(yè)務水平。
第四，我們小組重視反饋和評估。我們明白社工工作是一個不斷學習和改進的過程，在這個過程中，反饋和評估是非常重要的。我們定期與受援者進行溝通和交流，以了解他們的需求和意見。我們也定期對我們的工作進行自我評估和改進，以確定我們的不足之處并采取相應的措施加以改進。通過這種持續(xù)的反饋和評估機制，我們能夠更好地滿足受援者的需求，提供更加客觀和有效的服務。
最后，我們小組非常感激我們的受援者給予我們的信任和支持。在過去的一年里，我們積極傾聽和關(guān)注受援者的意見和需求，盡力以最好的方式幫助他們。通過我們的共同努力，許多受援者的生活質(zhì)量得到了顯著提高，這也是我們工作的最大收獲和動力。我們承諾將繼續(xù)為社群提供支持和指導，不斷完善和提升我們的工作，為受援者創(chuàng)造更好的明天。
總而言之，社工小組的工作需要團隊協(xié)作、明確目標、不斷學習和改進。通過我們小組的努力，我們能夠提供更加全面和有效的社工服務，讓更多的人受益。希望這些心得體會能夠為其他從事社工工作的同行提供一些啟示和幫助。
社工小組工作方案篇八
20xx年度xx市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設完美社區(qū)、共筑幸福xx”，結(jié)合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng)，促進志愿者和相關(guān)組織團隊聯(lián)動服務的系列宣傳活動。
二、集中活動時間。
20xx年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。
三、集中宣傳地點。
xx商業(yè)步行街。
四、宣傳目的。
今年3月17日是第x個國際社工日。社會工作及志愿者服務是社會治理創(chuàng)新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20xx年國際社工日活動主題，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務、激發(fā)社會活力、促進社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務機構(gòu)在承接政府購買服務、擴大社會服務范圍、提升社會服務品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務需求中的獨特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務在擴大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事跡。
五、活動內(nèi)容和形式。
以社會工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機關(guān)、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務咨詢等形式，普及社會工作和志愿服務知識，展示社會工作和志愿服務成果，營造社會工作和志愿服務健康快速發(fā)展的良好氛圍。
市民政局局機關(guān)：社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題，
展板6塊，易拉寶8塊。
市文明辦：學雷鋒、志愿服務主題，展板4塊。
團市委：大型公益活動主題，展板2塊。
市救助站和恒德服務中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊。
市社會福利院：社會養(yǎng)老和社工服務主題，展板6塊。
市康復醫(yī)院：腦癱兒童醫(yī)療救助主題，展板6塊。
xx民生社會工作服務中心：心理健康咨詢與診治主題，展板10塊。
市級社會組織：社會組織聯(lián)合服務主題，展板4塊。
體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū)：合計3塊。
共計：57塊。
六、活動要求。
1、各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設的重要舉措和志愿服務隊伍建設、發(fā)展社會工作和志愿服務事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”要求，堅持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實效的原則。
2、各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結(jié)合自身宣傳重點，制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為：1.8x1.2m)，既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明，又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強，要通過此次集中宣傳，增進社工、志愿者和市民之間的溝通交流，促進成果共享。
3、各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好，要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料，搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。
社工小組工作方案篇九
社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>
居民“能這樣就好了”心聲收集。
獎品發(fā)放。
社工小組工作方案篇十
為貫徹落實國務院、省、湛江市以及市關(guān)于新冠肺炎防控工作部署，切實做好我鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控工作，全面推動各項村委防控措施落地落實，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，就做好“三人小組”防疫工作和網(wǎng)格化疫情防控工作有關(guān)事宜，制定如下方案：
一、
一是根據(jù)網(wǎng)格化疫情防控工作要求，組建鎮(zhèn)、村兩級“三人小組”。鎮(zhèn)級“三人領(lǐng)導小組”由附城鎮(zhèn)政府政法分管領(lǐng)導、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）院長、附城派出所和南渡河邊防派出所所長組成。設置a、b崗位，在原定1名領(lǐng)導基礎(chǔ)上，再明確1名補位人員，避免原定領(lǐng)導因故缺位，或因臨時協(xié)調(diào)人員，造成行動遲緩，延誤應急處置的時機村“人排査小組”抵達現(xiàn)場人員，附城鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)綜治辦主任、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）分管副院長、附城派出所和南渡河邊防派出所教導分別為對面前面a崗“三人領(lǐng)導小組”政府、公安、衛(wèi)生部門的b崗。
二是成立鎮(zhèn)級“三人排查管控小組”，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)綜治辦工作人員組成（若有需要可調(diào)入鎮(zhèn)政府其他工作人員）、雷州市第二人民醫(yī)院（衛(wèi)生院）公衛(wèi)科工作人員（若有需要可調(diào)入院其他工作人員）、附城派出所和南渡河邊防所工作人員三方組成。
三是成立村級“三人小組”共33個（每村委一個），由村委干部、片區(qū)民警、村醫(yī)組成。
（一）鎮(zhèn)級“三人領(lǐng)導小組”
鎮(zhèn)級“三人領(lǐng)導小組”定期召開工作會議，傳達上級工作部署，加強對網(wǎng)格化疫情防控工作的分析研判，制定相關(guān)措施，明確目標任務，解決實際困難，確保鎮(zhèn)網(wǎng)格化防疫工作順利開展。領(lǐng)導小組成員各指派一名聯(lián)絡員，負責部門間、鎮(zhèn)村間日常溝通聯(lián)絡工作。落實領(lǐng)導值班、巡查制，保證每日至少有一名領(lǐng)導值班，負責指揮處理網(wǎng)格化疫情防控工作，“三人領(lǐng)導小組”不定期下鄉(xiāng)進行一次防控工作巡查督導，確保工作落實。
（二）鎮(zhèn)級“三人排查管控小組”
1、鎮(zhèn)政府綜治辦具體工作職責：
一是接收市政法委（市三人小組）、市指揮部下發(fā)信息（線索）并做好相關(guān)防疫措施；
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領(lǐng)導小組”相關(guān)指導和布置、完成相關(guān)指令。
三是接收衛(wèi)生院、派出所和邊防所反饋信息，并共享信息（線索）給衛(wèi)生院、派出所和邊防所。
四是收集村“三人小組”上報信息（線索），或其轄區(qū)內(nèi)其它機構(gòu)、群眾反饋信息（線索），做好相關(guān)臺賬。
五是傳達相關(guān)政策和指導意見到村級“三人小組”，配合鎮(zhèn)級“三人領(lǐng)導小組”對村“三人小組”防疫工作督導。
六是負責鎮(zhèn)內(nèi)排查、人流管控工作，在疫情緊張時期勸導群眾不進行非必要的聚集或集體活動。
七是按照相規(guī)定與派出所、邊防所一起協(xié)助衛(wèi)生院或其它衛(wèi)生部門對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關(guān)防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
八是勸導群眾配合防疫，特別是患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點人群、境外解除隔離人員等群眾，確實落實防疫工作。
2、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）公衛(wèi)科具體工作職責：
一是接收市指揮部下發(fā)信息（線索）并做好相關(guān)防疫措施；
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領(lǐng)導小組”相關(guān)指導和布置、完成相關(guān)指令。
三是接收鎮(zhèn)綜治辦反饋信息，并共享信息（線索）給鎮(zhèn)綜治辦。
四是按照相規(guī)定對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關(guān)具體防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
五是做對對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群好流行病學調(diào)查，并將報告和臺賬反饋給市指揮部、鎮(zhèn)綜治辦。
六是負責對重點場所進行消殺
3、附城派出所、南渡河邊防所具體工作職責：
一是接收公安大數(shù)據(jù)，并將其反饋給綜治辦、衛(wèi)生院。
二是根據(jù)鎮(zhèn)“三人領(lǐng)導小組”相關(guān)指導和布置、完成相關(guān)指令。
三是疫情緊張時期，勸導群眾不進行非必要的聚集或集體活動，管控人流。
四是按照相規(guī)定與綜治辦一起協(xié)助衛(wèi)生院或其它衛(wèi)生部門對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關(guān)防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
五是勸導群眾配合防疫，特別是患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅人員、健康碼為黃人員、重點人群、境外解除隔離人員等群眾，確實落實防疫工作。
六是防止有人阻撓、破壞、不予配合防疫工作等，提供防疫期間的安保，為防疫工作順利開展保駕護航。
（三）村級“三人小組”工作職責
一是要落實每日排查工作計劃，疫情緊張時期對近期外出務工、求學等返回人員開展入戶到人的精準排查，確定返回人員具體信息、身體健康狀況等，并做好相關(guān)臺賬資料上報鎮(zhèn)綜治辦。
二是發(fā)現(xiàn)健康碼為黃碼人員要單獨上報鎮(zhèn)“三人小組”并做好自我保護措施；發(fā)現(xiàn)患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員要立即上報鎮(zhèn)“三人小組”并做好自我保護措施，等候鎮(zhèn)“三人小組”前往處置。
三是配合鎮(zhèn)級“三人小組”開展對患者、密切接觸者、次密切接觸者、健康碼為紅碼人員、健康碼為黃碼人員、重點人群、境外解除隔離人員等人群進行相關(guān)防疫工作，包括轉(zhuǎn)移到醫(yī)院隔離救治、集中隔離、落實“四個一”、居家隔離、“三天兩檢”等防疫工作。
四是保障關(guān)心居家健康管理人員生活。
五是督促本村網(wǎng)格員防控與排查
在開展排查工作的同時，積極利用懸掛橫幅、led電子屏播放、廣播播報、粘貼畫報和標語等方式開展宣傳。號召轄區(qū)群眾疫情緊張時期不聚集、不擺酒席、不演出、不串門，盡量減少外出時間，外出時做好個人防護措施；注意衛(wèi)生，勤洗手、勤通風，有條件的可定期開展消毒。
鎮(zhèn)綜治辦、雷州市第二人民醫(yī)院（附城衛(wèi)生院）以及附城派出所、南渡河邊防派出所要加強部門間溝通協(xié)調(diào)，落實信息共享機制，實現(xiàn)信息無縫對接，共同推進網(wǎng)格化疫情防控工作落地落實?！叭祟I(lǐng)導小組”要加強對鎮(zhèn)“三人排查小組”的工作督導，要注重工作方法，講究策略，切實解決工作難題。同時“三人領(lǐng)導小組”要加強和上級部門以及鎮(zhèn)疫情防控辦的`溝通交流，落實相關(guān)工作部署。
具體各類風險人員排查管控方式，按市防控指揮部、市“三人小組”、鎮(zhèn)防控指揮部等機構(gòu)相關(guān)文件要求進行，目前暫以《湛江市新冠肺炎防控指揮辦關(guān)于在全市實行健康綠碼出行的通知》湛防疫指辦函〔20xx〕9號和《關(guān)于印發(fā)國內(nèi)各類風險區(qū)域來雷返雷人員排查管控指引的通知》雷疫防指〔20xx〕6號、《關(guān)于印發(fā)粵康碼紅碼、黃碼、綠碼管理指引的通知》雷疫防指〔20xx〕8號等文件要求進行防疫，若有新方案，再另行下發(fā)。
社工小組工作方案篇十一
貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)防控要求，全力做好當前疫情防控工作，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序?，F(xiàn)我街道農(nóng)村（社區(qū)）傳播風險大，防控形勢十分嚴峻。為進一步加強（農(nóng)村）社區(qū)疫情防控工作，確保及時發(fā)現(xiàn)、報告和隔離治療新型冠狀病毒感染的肺炎病例，結(jié)合街道實際，針對各村（社區(qū)）三人小組工作實際，制定本工作方案。
預防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責，各司其職，密切協(xié)作，快速反應，高效處置，最大限度減少突發(fā)新冠肺炎疫情對公眾的健康危害和影響。
（一）領(lǐng)導指揮機構(gòu)
成立羅陽街道防控新冠肺炎疫情三人小組工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮街道各村（社區(qū)）三人小組具體工作。
總 指 揮：范志軍
副總指揮：鐘偉恒
副 指 揮：楊紹華、彭文沖、王彬蘭
（二）領(lǐng)導小組主要職責：
1.負責街道防控新冠肺炎疫情三人小組工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一指揮；
2.研究解決三人小組工作中遇到的問題；
3.督促考核三小小組工作成效；
4.統(tǒng)籌組織建立各村(社區(qū)）三人小組。
以“屬地負責、聯(lián)防聯(lián)控、落實‘四個一’應急處置機制、全面落實網(wǎng)格化疫情防控、強化社區(qū)健康監(jiān)測管理”為基本原則，采取“密切接觸者全部集中隔離觀察、重點地區(qū)來羅陽人員會面排查”的工作措施。防控新冠肺炎疫情三人小組由村（社區(qū)）委會干部、衛(wèi)生健康人員、民警構(gòu)成，配備“五個一”（一支體溫計、一支筆、一個口罩、一份宣傳冊、一張體溫登記表)。主要職責如下：
1.負責本村（社區(qū)）重點人員排查核查工作。
2.如各村（社區(qū)）接到通知，需要送集中隔離觀察的疑似人員時，主動與當?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系，并做好“送觀”人員（需隔離觀察的疑似人員）的勸說工作，全力配合醫(yī)療部門完成“送觀”工作。
3.在做好自我防護的前提下，隨時了解“送觀”人員的隔離情況，并向包村（社區(qū)）領(lǐng)導匯報。
建立高效的防控新冠肺炎疫情三小小組工作機制，各有關(guān)部門要按照職責分工，制定相應的應急處理實施方案，確保三人小組工作運作順利，能夠及時調(diào)動本部門人力和物力迅速展開應急處理工作。
1.加強三人小組工作人員相關(guān)業(yè)務知識和技能培訓，定期組織不同規(guī)模的模擬演練，提高應急準備、指揮和應急救助能力。
2.對在防控新冠肺炎疫情三人小組工作過程中有突出貢獻的機構(gòu)和人員給予表彰和獎勵，對在工作過程中負有失職責任的機構(gòu)和人員按照有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理。
街道新冠肺炎疫情應急指揮部將根據(jù)實施中發(fā)現(xiàn)的問題及時對本方案進行修訂和完善。本方案自發(fā)布之日起實施。
社工小組工作方案篇十二
快樂成長，少年先鋒。
1、理念。
青少年是人生成長非常重要的一個階段，在這個階段，青少年面對很多的變化，自信心、人際關(guān)系的`溝通及合作的理念都會慢慢成長起來。城市困難家庭的孩子面臨的經(jīng)濟壓力和人際環(huán)境壓力會影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養(yǎng)。有針對性地對他們開展以團隊為基礎(chǔ)的訓練，可以增強他們的自我認同和自信心，增強他們與人交往和協(xié)作的意識、能力，發(fā)揮他們的潛力，以更好地適應社會，順利成長。
2、理論。
團體動力學：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響，達成自己的改變。
經(jīng)驗學習法：又稱體驗學習，通過組員自愿參與一系列活動，使他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經(jīng)驗，并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學習。這是目前國際較流行的學習方法。
優(yōu)勢視角：每個人都有自己的資源和優(yōu)勢，協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。
1、小組目的協(xié)助社區(qū)青少年調(diào)整和改變自己性格中比較負面的方面，健康快樂地成長，在同輩群體中具有一定的組織領(lǐng)導能力。
2、小組目標。
（1）讓組員變得更自信、自主，更加開放自己，學會真誠表達，學會快樂地生活；
（2）使組員樂于交朋友，善于交朋友，增加人際交往的意識和能力；
（3）使組員學會與人合作，增強團隊合作和組織創(chuàng)新的意識和能力。
（1）小組性質(zhì)：成長小組。
（3）小組周期：20xx年7月10日—30日。
（4）聚會次數(shù)5次。
（5）免費。
到社區(qū)進行招募，在社區(qū)貼海報宣傳，通過社區(qū)工作人員介紹，工作員可上門動員。
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