大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。如何寫一篇暢銷小說,吸引讀者的注意力呢?接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
讀知青歲月心得篇一
知青歲月是一部令人難以忘懷的電視劇。它以真實的歷史事件為背景,以知青為主人公,展現(xiàn)了那個時代的獨特經(jīng)歷和心靈歷程。通過觀看這部電視劇,我深深感受到了知青歲月的不易和人生的意義。以下是我對這部電視劇的心得體會。
首先,知青歲月讓我看到了那個特殊時期的困難和苦惱。整個劇集以文革時期知青下鄉(xiāng)為主線,展示了知青們艱苦的生活環(huán)境和巨大的困境。他們面臨著艱苦的勞動、食宿困難和文化交流的困難等各種問題。在那個時代,知青們的生活可以說是一場長期的磨礪,他們需要忍受饑寒交迫以及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和挫折。通過觀看這部電視劇,我深刻體會到了那個時代的不容易,也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次,知青歲月讓我思考了人生的意義和價值觀。在劇中,知青們不能選擇自己的命運,他們需要無條件地服從安排,甘于奉獻。然而,正是在這個特殊時期中,他們通過勞動和磨練,逐漸成長并認(rèn)識到了人生中更重要的價值觀。他們學(xué)會了互助互愛、團結(jié)友善和堅持信念,這些都是真正的人生智慧和價值觀念。通過觀看這部電視劇,我深刻領(lǐng)悟到了人生中應(yīng)該追求什么,也開始思考我自己的人生意義。
再次,知青歲月讓我感受到了那個時代的深情和真摯。劇中的愛情線索雖然簡單,但卻富有真摯和深情。知青們在壓抑的環(huán)境下,通過勞動和樸素的表達,表達出了他們內(nèi)心深處的情感和愛意。這樣的場景讓我感動到淚流滿面。劇中的人物形象也非常鮮活,他們的情感和行為都讓我產(chǎn)生共鳴。通過觀看這部電視劇,我感受到了時間的流轉(zhuǎn)和人情的真誠,也開始珍惜身邊的親情和友情。
最后,知青歲月讓我懂得了成長的真諦。劇中的知青們從開始的無知和天真逐漸成長為獨立自信的人,這個成長過程讓人動容。他們通過接觸社會,了解更多的人和事,從中汲取了經(jīng)驗和智慧。知青歲月給予了他們艱難的考驗和磨礪,但也讓他們變得更加成熟和堅強。通過觀看這部電視劇,我深刻意識到成長是一條曲折而坎坷的道路,而這些曲折和坎坷正是我們成長的助推器。
總的來說,知青歲月是一部感人肺腑的電視劇,通過展現(xiàn)知青們的經(jīng)歷和心靈歷程,讓我對那個特殊時期的困難和苦惱有了更深刻的認(rèn)識。同時,它也讓我思考了人生的意義和價值觀,在內(nèi)心中樹立了正確的人生觀。劇中真摯的情感和深情的場景讓我感動不已,也讓我珍惜起自己身邊的親情和友情。知青歲月還讓我明白了成長的真諦,這個過程充滿了磨難和坎坷,但也是我們變得成熟和堅強的重要歷程。通過觀看這部電視劇,我在思考和感悟中逐漸成長,也在感激和銘記中珍惜當(dāng)下。
讀知青歲月心得篇二
每個人的人生經(jīng)歷都會有不同的階段,而對于很多軍人來說,一段難忘的歲月就是在軍隊成為了一名知青的那段時間。在這段青春年華里,他們通過勞動、學(xué)習(xí)和感性領(lǐng)悟,接受了一次深刻的生命磨礪。
第二段:勞動與軍事訓(xùn)練。
作為一名知青,士兵首先面臨的是艱苦的勞動和嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。這段時間里,他們要在寸土寸金的軍營中度過漫長的日日夜夜,烈日酷暑,刺骨嚴(yán)冬,忍受肉體上的疲憊和精神上的折磨,磨練自己的毅力和堅韌不拔的精神品質(zhì)。在艱苦的勞動和訓(xùn)練中,他們學(xué)會了團隊合作,學(xué)會了堅韌、不屈不撓的毅力和決心。
第三段:學(xué)習(xí)與提高。
除了勞動和訓(xùn)練,士兵還要在知青歲月中接受大量的學(xué)習(xí)和提高。在這個過程中,他們對人類文明的發(fā)展和社會進步有了更深一層的認(rèn)識,進一步培養(yǎng)了自己的思想獨立性和批判性思維。在學(xué)習(xí)的過程中,士兵們逐漸掌握了識別真假、辨別是非的能力和處理問題的方法,這些都對他們以后的生活有莫大的幫助。
第四段:感性領(lǐng)悟與思考。
在知青歲月里,士兵們還會通過自己的感性領(lǐng)悟和思考,進一步豐富自己的精神世界。在跟戰(zhàn)友們交流時,他們會談到很多有意思的話題,從思想、哲學(xué)、文藝、歷史到人生觀等方方面面進行思考與經(jīng)驗分享。在這個過程中,士兵們學(xué)會了用頭腦思考的方法和方式,不斷豐富自己的精神財富,提高了自己的個人素養(yǎng)。
第五段:總結(jié)。
在新時代的背景下,知青歲月對于現(xiàn)在的士兵來說,依然具有很重要的意義。正如很多老戰(zhàn)友所說,這種經(jīng)歷才是真正的歷練。士兵們在知青歲月里所獲得的一切,將是他們終身難忘的寶貴財富。這段特殊的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去了,但是它留下來的影響和教益將永存。它帶給每個參與者的是成長與收獲,是使人更加堅韌且更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?jīng)驗。
讀知青歲月心得篇三
《知青歲月》是一部以中國教育改革為背景的影視劇,通過講述教師在知青歲月中的成長經(jīng)歷,展現(xiàn)了知青時代的艱辛與曲折。這部劇不僅反映了那個特殊時期的社會背景,也深入探討了教師的職業(yè)道德和使命。作為一名教師,觀看這部劇給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽?/p>
知青時代是一個特殊的時期,教師們在這個時期面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。一方面,他們被派至農(nóng)村,面對艱苦的生活條件和土地勞動,身心受到了巨大的磨練。另一方面,教師們要面對農(nóng)村教育的困境,缺乏師資、教材不足等問題使得他們的教學(xué)工作變得異常困難。然而,盡管種種困難,知青教師們依然堅守在崗位上,默默奉獻著自己的才華和智慧。
第二段:教師的職業(yè)道德與使命。
教師的職業(yè)道德和使命是教育工作中最為重要的部分。《知青歲月》中的教師們始終堅守著自己的初心,始終如一地將教育事業(yè)放在第一位。雖然寒窗苦讀的成果在知青歲月中可能無法完全得到顯現(xiàn),但他們用自己的行動詮釋了做一名師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教師們不僅僅是課堂上的傳道者,更是為學(xué)生樹立榜樣的引路人。他們不僅要傳輸知識,更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
第三段:教師的成長與進步。
教師是一個不斷成長進步的職業(yè),而《知青歲月》中的教師們得到了很好的成長機會。在農(nóng)村環(huán)境中,教師們學(xué)到了耐心和堅持,懂得了與學(xué)生艱難相處,照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在班主任工作中,他們要承擔(dān)起學(xué)生的全面發(fā)展,督促學(xué)生學(xué)有所成。通過與學(xué)生的互動,教師們不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力,成為了學(xué)生們的良師益友。
《知青歲月》讓我思考了很多教師的成長和教育工作中的困境。無論時代如何變遷,作為一名教師,我們始終要保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心。我們要不斷學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時,我們也要在教學(xué)工作以外,關(guān)心學(xué)生的成長和身心健康,給予他們必要的關(guān)懷和引導(dǎo)。
第五段:展望未來的教育。
教育是祖國的未來,作為一名教師,我們肩負(fù)著偉大的使命和責(zé)任。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強自我修養(yǎng)和提高教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。同時,我們也應(yīng)積極關(guān)注教育改革,推動教育的進步和發(fā)展,為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和教育機會。
總結(jié):通過觀看《知青歲月》,我深刻認(rèn)識到作為一名教師的職業(yè)道德和使命的重要性。教育是一項偉大而光榮的事業(yè),我們要時刻保持對教育的熱愛和敬畏之心,為學(xué)生的未來和社會的進步貢獻自己的力量。無論遇到什么樣的困境和挑戰(zhàn),我們都要堅持初心,不忘初衷,為了教育事業(yè)的發(fā)展堅守在崗位上,用自己的智慧和才能創(chuàng)造更美好的明天。
讀知青歲月心得篇四
去年11月28日至今年3月17日,中央黨?!秾W(xué)習(xí)時報》連續(xù)刊發(fā)了《***的七年知青歲月》系列采訪實錄共19篇。為了滿足社會期待,中央黨校決定把這一系列采訪實錄結(jié)集成書,由中央黨校出版社出版。8月17日,第一批成書出版發(fā)行,當(dāng)晚在中央電視臺新聞聯(lián)播播發(fā)了消息。
這段時間,這部書受到了廣泛的社會歡迎,目前發(fā)行已超過200萬冊,并且增長勢頭強勁。這部書之所以如此受到歡迎,主要在于人民領(lǐng)袖成長的獨特魅力、在于崇高思想精神的獨特魅力、在于生動感人故事的獨特魅力。作為《***的七年知青歲月》這部書的忠實讀者,我抱著一顆虔誠的心研讀全書,深受教育,深受感動,我談幾點體會。
一是七年的知青歲月,鍛造了***總書記剛毅堅定、吃苦耐勞的意志品格。1969年1月,年僅15歲的***從北京來到陜北黃土高原上的梁家河。他與幾個知青一起住窯洞、點煤油燈、睡土炕;窯洞里跳蚤很多,他被咬得渾身都是包;一開始,不會干農(nóng)活,就跟著老鄉(xiāng)學(xué),老鄉(xiāng)咋干,他就咋干。從種地到拉煤,從打壩到挑糞,插隊那些年,幾乎什么活都干過。梁家河的插隊生活,不僅讓青年***練就了強健的體魄,還學(xué)會了“搟面條、蒸團子、腌酸菜,樣樣都行”的生活技能。多年后他回憶道,自覺接受艱苦生活的磨煉,幾年中闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān),成了村里的壯勞力和種地的好把式。他說:“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大,后來遇到什么困難,就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事,現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度?!薄霸谟龅嚼щy時想到這些,就會感到?jīng)]有解決不了的問題?!?/p>
二是七年的知青歲月,培育了***總書記心系群眾、愛民為民的家國情懷。《***的七年知青歲月》一書為我們展開一幅幅青年***同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷??倳浽?jīng)回憶道:“那時候,我和鄉(xiāng)親們都住在窯里、睡在土炕上,鄉(xiāng)親們生活十分貧困,經(jīng)常是幾個月吃不到一塊肉。我了解鄉(xiāng)親們最需要什么!”當(dāng)村支書時,他帶領(lǐng)群眾在梁家河打出了第一口深井、建立了第一個鐵業(yè)社、縫衣社、代銷店、磨房,建成了陜西省第一個沼氣池,打建了至今仍是梁家河村最好的淤地壩。多年后總書記說:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際,什么叫實事求是,什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說,老百姓是我們的衣食父母,我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?!?/p>
三是七年的知青歲月,鑄就了***總書記不變的“初心”和堅定的理想信念?!?**的七年知青歲月》一書為我們生動再現(xiàn)了一位涉世不深、質(zhì)樸厚道的青年成長為一名信念堅定、果敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史過程。作為老一代革命家的后代,***總書記從小受到的革命家庭教育熏陶,傳承著紅色基因。梁家河的7年磨練,他在常人難以想象的困境中完成了人生中最重要的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了精神上的升華。7年中,他矢志不移,先后寫了8份入團申請書,10份入黨申請書,終于得以入團、入黨,并擔(dān)任梁家河村大隊支部書記。他在回憶文章《我是黃土地的兒子》中寫道:“15歲來到黃土地時,我迷茫、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一名人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!”
”。受訪者北京知青戴明說:“在梁家河那段艱苦的日子里,近平從來沒有放棄過讀書和思考。我和近平都看過一部書,對我而言,大概就是讀過了,了解了歷史,豐富了知識。而對近平來說,他就會有思考、有借鑒、有批判。”總書記自己曾說:“在德國,我講了自己讀《浮士德》的故事。那時候,我在陜北農(nóng)村插隊,聽說一個知青有《浮士德》這本書,就走了30里路去借這本書?!弊x書學(xué)習(xí)成為總書記生活的一部分,成為他的生活愛好和精神追求。愛讀書讀好書善讀書,養(yǎng)成了他特有的學(xué)習(xí)能力和思維能力,積淀了厚重廣博的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》這部書,讓我們從歷史和生活的層面,生動、真切地分享了***總書記一段極其重要的人生經(jīng)歷。我們由衷認(rèn)識到:***總書記成為黨中央的核心、全黨的核心,是有深刻的實踐基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)的,是人民的選擇、歷史的選擇。我們也深刻地體會到,***總書記的7年知青歲月,為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大青年樹立了可親可近可敬可信的光輝榜樣,是我們廣大黨員干部和青年心中應(yīng)該珍藏的寶貴精神財富!而《***的七年知青歲月》這部書,確實是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的生動范本,是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)、提升政治能力的鮮活教材。
當(dāng)前,黨的十九大召開在即,全黨全國上下熱切期盼。我們要把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》這部書,同認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記“7·26”重要講話精神結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來,進一步堅定“四個自信”,增強“四個意識”,增強對***總書記的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、感情認(rèn)同,提高政治能力,自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致,以優(yōu)異工作成績迎接黨的十九大勝利召開!
讀知青歲月心得篇五
青春是一個人人生中最為寶貴的時光,我們團員知青也沒有例外。當(dāng)年,我立志加入知青隊伍,成為改革開放時期的一員,為國家現(xiàn)代化事業(yè)貢獻力量。這個選擇并非一時沖動,而是對自己人生追求的堅定決心。團員知青的歲月充滿了切磋與磨礪,我明白了自己的優(yōu)勢與不足,也明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),這些體會將伴隨我一生。
第二段:奮斗與努力的苦楚。
進入農(nóng)村,開始了艱辛而疲憊的勞動生活,我逐漸了解了農(nóng)民的辛酸與困苦。每天清晨,在鳥兒鳴叫聲中起床,農(nóng)田耕作是我們的日常任務(wù)。炎熱的夏天,我們奮力拔草、雜草,大雨時則要搶收莊稼。工作的辛苦并沒有打擊我們的信心,反而讓團員知青更加奮斗,變得更加堅強。通過艱苦工作,我認(rèn)識到了自身的能力以及拼搏的價值。
第三段:尊師重教與學(xué)習(xí)的樂趣。
團員知青的歲月也是通過學(xué)習(xí)不斷積累知識和提升自己的時光。我們的老師是我們學(xué)習(xí)的燈塔,他們是我們的精神榜樣,他們無私的奉獻和勤奮的工作態(tài)度深深地感染著我。尊重師長、重視學(xué)習(xí),是我們這個集體的精神底色。而科技進步帶來的種種便利,也讓我們團員知青在學(xué)習(xí)中能夠更加高效地獲取知識,增強自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。團員知青歲月也為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段:友情與團隊合作的力量。
在農(nóng)村,我們團員知青組成了一個大家庭,相互扶持、共同成長。這里培養(yǎng)了我們團結(jié)友愛、相互關(guān)懷的品質(zhì)。團隊合作凝聚了我們的力量,當(dāng)我們一起面對困境時,相互鼓勵、共同努力,最終克服困難。歲月見證了我們的友情,這種友情在一起奮斗的日子中更加激發(fā)出光彩。在與隊友的溝通與交流中,我體會到團隊的力量是無窮的。
第五段:信念與家國情懷。
在團員知青歲月中,我堅信自己的選擇是正確的,這十幾年的奮斗使我逐漸成長為一名合格的知青。回想起當(dāng)年的決定和經(jīng)歷,我深感為國家做貢獻的意義。知青是全國各地都派出的年輕人員,代表了國家的意志和信仰。我們是家國情懷的踐行者,是新時代的奮斗者。在這個征程中,我學(xué)到了理想信念和對祖國的熱愛。
團員知青不僅僅是一個青春的標(biāo)簽,更是一段深入基層、陶冶情操、豐富知識和錘煉意志的歲月。這是我們永遠(yuǎn)難忘的青春歲月,在這段歲月中,我們收獲了友誼、收獲了成長,也發(fā)掘了自己的無限潛力。通過這段時間的努力,我明白了團員知青的價值與意義,并為之自豪。
讀知青歲月心得篇六
知青歲月是我人生中最特殊、最難忘的階段之一。那段艱苦、充實的歲月讓我學(xué)到了很多,收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。回望過去,我深深體會到,知青歲月雖然艱辛,但正是這段經(jīng)歷塑造了我堅強的性格、勤勞的習(xí)慣以及對生活的熱愛和感恩之情。
第一段:人生的轉(zhuǎn)折與選擇。
在中國大地上,知青是一代青年在時代大潮中的特殊群體,他們被派往農(nóng)村、草原、養(yǎng)蠶基地等地接受再教育。當(dāng)時的社會背景下,知青歲月是一個很難回避的選擇。我也是因為家庭的困境,選擇了走上了知青的道路。這段經(jīng)歷不僅讓我見識到了農(nóng)村勞動的艱辛,也給我?guī)砹艘恍┮馔獾氖斋@。
第二段:艱苦的生活磨煉。
知青歲月的生活極度艱苦,物質(zhì)上的匱乏和生活條件的惡劣讓我吃盡了苦頭。在沒有電視、沒有自來水、沒有衛(wèi)生間的條件下,我們在農(nóng)田里勞作,曬太陽、被蟲子咬,一天到晚都被油污弄臟了手和衣物。然而,正是這種艱苦讓我學(xué)會了堅持和適應(yīng)。我學(xué)會了用簡單的方式解決問題,學(xué)會了珍惜每一滴水,學(xué)會了樂觀向上。在那段歲月里,我與同伴一起互相關(guān)心、互相幫助,共同度過了那段充實而艱辛的日子。
第三段:思想的飛躍與成長。
在艱苦的生活中,我的思想得到了飛躍。我開始思考生活的意義,思考人生的價值。我開始閱讀大量的書籍,充實自己的知識儲備,不斷豐富自己的內(nèi)涵。我從書中汲取智慧,明確了自己的生活目標(biāo)。在農(nóng)村養(yǎng)蠶基地,我學(xué)會了獨立思考、自我解決問題。我不再只是承受生活的壓力,而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力,不斷地成長和進步。
第四段:對生活的熱愛與感恩。
知青歲月讓我深深地體會到了生活的真諦,讓我對生活充滿了熱愛和感恩之情。我從視而不見的狀態(tài)變得懂得欣賞世界的美麗。我感激陽光、感激大地、感激生活中的每一個細(xì)微的瞬間。我從以前的抱怨者變成了積極的行動者,用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。知青歲月讓我意識到,只有熱愛和感恩生活,我們才能更好地去享受生活,去成就自己。
回首知青歲月,我深刻體會到這段經(jīng)歷的意義和價值。這段歲月不僅讓我磨煉了意志,也讓我學(xué)會了如何經(jīng)營人際關(guān)系,培養(yǎng)了良好的人格品質(zhì);更重要的是,它塑造了我堅毅的性格。在那段艱苦的歲月里,我養(yǎng)成了辛勤勞動和艱苦奮斗的習(xí)慣,這些品質(zhì)讓我在人生的后續(xù)歲月中受益匪淺。知青歲月是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑,正是這段特殊的歷程,讓我蛻變成了一個更加堅強、樂觀向上的人。
總結(jié):
知青歲月是我成長過程中非常重要的一段經(jīng)歷,讓我學(xué)會了堅持和適應(yīng),幫助我形成了獨立思考和解決問題的能力。在這段困苦而充實的歲月中,我懂得了熱愛與感恩生活的真諦。同時,知青歲月也塑造了我堅毅的性格,為人生后續(xù)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。正因如此,這段經(jīng)歷對于我來說是無價的,它將會伴隨我一生,成為我人生中最珍貴的財富。
讀知青歲月心得篇七
《知青歲月》是一部關(guān)于中國文化大革命時期知識青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié),我們得以深入了解知青們在那個特殊的時代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長。這部劇讓我深受觸動,不僅讓我理解了那個時代的青年們,也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會之間的巨大差異。
第二段:漫長而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們在農(nóng)村度過的漫長歲月。他們來自城市,對鄉(xiāng)村生活了解甚少,卻被派往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,從事著艱苦的勞動。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼,面對各種人力資源不足的困難。同時,他們還面臨到了惡劣的生活條件,缺乏基本的生活設(shè)施,如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對于他們來說是一次巨大的沖擊,而他們卻沒有被這些困難擊垮,而是努力適應(yīng)、堅忍前行。
第三段:知青們的情感與命運。
第四段:知青們的成長與堅守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下,但他們沒有放棄對理想的追求。他們利用業(yè)余時間自學(xué)科學(xué)文化知識,努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢,他們卻只能默默無聞,無法實現(xiàn)自己的人生夢想。然而,他們?nèi)匀粓允刂约旱男叛?,堅守著心中的夢想。這種在大時代背景下個人奮斗的堅持和勇氣,讓人深受感動和敬佩。我們每個人都應(yīng)該向著自己的目標(biāo)努力,并且在困難面前永不放棄。
第五段:思考與品味。
《知青歲月》讓我對那個時代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們在童年結(jié)束之際,被派往陌生的農(nóng)村,度過了數(shù)年辛苦而漫長的青春歲月。他們青春無悔,只為了實現(xiàn)自己的理想,為國家做出貢獻。這部電視劇引發(fā)了我對人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量,珍惜當(dāng)前的生活,明確自己的目標(biāo),勇敢追求和堅守自己的夢想。
總結(jié):
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品,通過展示知青們的艱辛歲月和成長歷程,深刻地揭示了那個特殊時代的社會風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪,不僅讓我在心靈上有了更多的思考,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢想。
讀知青歲月心得篇八
知青歲月是中國歷史上一段特殊而辛酸的歲月,對于我國青年一代來說,無疑是一次難得的歷史洗禮。作為一個生活在新時代的年輕人,通過學(xué)習(xí)和了解知青歲月,我深深地感受到了那個時期的無奈與堅韌,也從中汲取到了許多寶貴的人生智慧和勇氣。下面我將從反思知青歲月的意義、對比當(dāng)代年輕人的優(yōu)勢、家庭與社會的關(guān)系、個人發(fā)展與社會責(zé)任以及對于新時代的啟示五個方面進行探討。
第一段:反思知青歲月的意義。
知青歲月是中國社會在特定歷史時期的產(chǎn)物,是對于年輕人成長、溝通與融入社會有著重要意義的經(jīng)驗。這段歲月雖然艱辛,卻鍛煉了知青的意志品質(zhì),培養(yǎng)出了堅韌與自強的個性。而在當(dāng)今社會,年輕人可能會更加追求自由與個性,但我們?nèi)匀粦?yīng)該思考知青歲月給予我們的啟示,珍惜身邊的資源,注重個人成長的同時也關(guān)注身邊的社會問題。
第二段:當(dāng)代年輕人的優(yōu)勢。
與當(dāng)時的知青相比,當(dāng)代的年輕人具有更為豐富的知識和更為廣闊的世界視野,同時也有更多的機會去選擇屬于自己的人生道路。然而,相對于知青歲月中需要放棄許多機會與權(quán)益來接受農(nóng)村的艱辛,當(dāng)代年輕人可能需要更多的責(zé)任感和社會責(zé)任意識,通過發(fā)展自己來更好地回報社會。
第三段:家庭與社會的關(guān)系。
知青歲月中,家庭的力量起到了至關(guān)重要的作用。因為很多知青的父母在城市辭去工作,遷往農(nóng)村陪伴孩子度過那段歲月。而對比當(dāng)代年輕人,仍然可以感受到家庭的重要性和親情的溫暖,然而家庭的力量可能更多地表現(xiàn)在經(jīng)濟和情感方面。社會的變革使得當(dāng)代年輕人需要更多地依靠自己去面對生活的挑戰(zhàn)。
第四段:個人發(fā)展與社會責(zé)任。
知青歲月中,個人發(fā)展幾乎被置于了次要的地位。為了完成上級安排的工作,知青們犧牲了很多個人的發(fā)展機會。然而,對于當(dāng)代年輕人來說,實現(xiàn)個人發(fā)展和承擔(dān)社會責(zé)任并不是對立的關(guān)系。個人的成長可以更好地為社會作貢獻,而回饋社會的責(zé)任感也可以推動個人的成長。
第五段:對于新時代的啟示。
知青歲月中涌現(xiàn)出的人們的堅韌、無畏和勇氣為我們這個新時代的年輕人提供了很多啟示。我們應(yīng)該珍惜我們身處的美好時光,并不忘初心,牢記歷史的教訓(xùn),不斷努力發(fā)展自己,關(guān)注社會問題,并為之貢獻自己的力量。
總結(jié):通過了解知青歲月,我意識到對于一個國家來說,堅持社會主義核心價值觀和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是至關(guān)重要的。同時,年輕人應(yīng)該樹立正確的價值觀,注重個人能力和社會責(zé)任感的培養(yǎng),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。我們要珍惜今天的好時光,展望明天的美好前景,為新時代的中國添磚加瓦。
讀知青歲月心得篇九
士兵和知青是那個特殊年代里的兩大群體。他們都是當(dāng)時中國社會的代表。士兵們活在陣地上,守衛(wèi)著國土;知青們則在改造農(nóng)村中成長。雖然他們走的道路不同,但是他們有許多共同點。他們在這段歲月中相互支持,相互鼓勵,因此他們的成長歷程有著許多的共通之處,以下是我們對士兵知青歲月的心得體會:
第一段:責(zé)任意識與榮譽。
士兵和知青都有著非常強烈的責(zé)任意識和榮譽感。士兵要守衛(wèi)祖國的土地,保衛(wèi)人民的安全,這是一種非常崇高的責(zé)任。知青要改造農(nóng)村,推動新農(nóng)村建設(shè),這也是一項非常偉大的事業(yè)。士兵和知青在完成任務(wù)時,都有著非常敬業(yè)的態(tài)度,他們無論在哪里都忠于自己的工作,盡心盡力地完成使命。因此在他們中間,榮譽感和責(zé)任感都得到了極大的提高,他們在這個過程中也變得更加堅強。
第二段:團隊精神與友誼。
在這個特殊的年代里,士兵和知青沒有世俗的隔閡,他們是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友,是一家人。因此,在他們之間會建立起非常深厚的友誼,他們像兄弟姐妹一樣,相互幫助,關(guān)愛彼此。這樣的友誼是無價之寶,它讓他們在遇到挫折時能夠互相支持,鼓勵和幫助,激發(fā)出他們的潛力。而且,在這個團隊中,每個人都有自己的定位和任務(wù),因此,他們的團隊精神可以更好地升華,鍛煉出一個人成為一個優(yōu)秀成員的能力。
第三段:自理能力與專業(yè)技能。
灑滿陽光的田野和荒涼的陣地,是士兵和知青成長的大舞臺。在這個過程中,他們都學(xué)會了自力更生、自理能力、創(chuàng)新思維等等的生活技能。同時還鍛煉了許多的專業(yè)技能,他們學(xué)會了認(rèn)真對待工作,盡職盡責(zé)地完成任務(wù),這也使得他們在未來的職場中創(chuàng)造了很大的價值。
第四段:對未來的發(fā)展與成長。
在士兵和知青的成長歷程中,他們都付出了艱辛建樹。而在這種艱辛的過程中,他們得到了成長和發(fā)展的機會,這種機會是生活權(quán)利和自我實現(xiàn)的一種方式。士兵和知青在這個過程中體會到了艱辛和榮耀的聯(lián)系,帶著經(jīng)驗和教訓(xùn)走向未來,為了自己更好的生活和為國家做出更好的貢獻。
第五段:對生活的美好和認(rèn)識。
在士兵和知青的成長歷程中,他們都有著痛苦,困難甚至無助,但是,這些經(jīng)歷讓他們對生活有了更深刻的認(rèn)識,對美好生活的憧憬更加堅定。他們變得更加有追求,更加欣賞生命中的一切美好事物,并用自己的經(jīng)歷去感受生命的真諦。
總結(jié):
在特殊年份,士兵和知青是中國社會的兩大群體。他們在經(jīng)歷了困難之后成長為了一支強大的隊伍。在這個過程中,他們學(xué)會了責(zé)任意識和榮譽感,培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神,提高了自理能力和專業(yè)技能,更加堅定了對生活的美好向往。這些都是他們成為優(yōu)秀的個體和社會建設(shè)者的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該請教他們的成長和發(fā)展,借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時,我們應(yīng)該也堅定自己的奮斗目標(biāo),用應(yīng)有的耐心和勇氣去拼搏到底,去實現(xiàn)人生的價值。
讀知青歲月心得篇十
知青歲月是中國歷史上一個特殊的時期,許多年輕人在那個特殊的年代里被派往農(nóng)村插隊、下鄉(xiāng)接受再教育。在艱苦的環(huán)境中,他們除了勞動之余,也有機會讀書。這段經(jīng)歷讓他們的人生發(fā)生了翻天覆地的變化,也啟迪了他們的心靈。在接下來的文章中,我將就知青歲月讀書所帶給我的心得體會進行闡述。
首先,知青歲月讓我深刻體會到讀書對人的改變及影響。那個時候,資源匱乏,沒有豐富的圖書供我們選擇。我們只能利用有限的時間和條件,讀一些被指定的書籍。然而,正是這些有限的書籍讓我們獲得了無窮的知識。通過讀書,我們不僅了解了現(xiàn)實,也認(rèn)識到了理想。讀書讓我們打開了眼界,看到了一個更加廣闊的世界,讓我們對未來有了更多的期望和憧憬。
其次,讀書還使我在知青歲月中領(lǐng)悟到了人生的真諦。在與農(nóng)民一起勞動的過程中,我深深感受到了勞動的辛苦和不易。這讓我更加明白了人生的真正意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的富裕,更在于通過勞動去獲得內(nèi)心的滿足和自我價值的實現(xiàn)。讀書讓我更加明白了做一個對社會有用的人的重要性,激發(fā)了我為社會做貢獻的愿望。
第三,讀書讓我在知青歲月中體驗到了知識的力量。在知識貧乏的年代里,我們渴望知識,也有時不得不通過各種手段獲取知識。我們常常一本書傳多人,一方面是因為書籍資源的限制,另一方面是因為大家都渴望通過讀書來獲取更多的知識。讀書讓我們變得更加聰明,有了更加深入的思考和見解。我們通過與他人的交流和辯論,不斷地擴展自己的知識面,提高了自己的思維能力和表達能力。
第四,讀書還使我在知青歲月中明白了知識人的責(zé)任。在那個特殊的年代里,我們終日與農(nóng)民一起勞作,深感自己的社會地位和角色。雖然我們不是專業(yè)的農(nóng)耕人員,但是我們可以通過知識來幫助他們提高種植技術(shù),改善生活條件。我們讀到的書籍教會了我們?nèi)绾螌⒅R轉(zhuǎn)化為實際行動,讓我們成為了解農(nóng)民需求的人,盡自己的一份力去幫助他們。通過知識,我們獲得了更多的社會責(zé)任感和使命感。
最后,讀書還給了我在知青歲月中找到快樂和慰藉的方式。在辛苦勞動和壓力巨大的環(huán)境下,我將閱讀作為一種逃避現(xiàn)實、放松身心的方式。每當(dāng)我讀到一本好書,沉浸其中,就可以忘記壓力和痛苦,身心得到放松。讀書給我?guī)砹艘环N獨特的精神享受,讓我體驗到內(nèi)心的寧靜和滿足。在農(nóng)村的歲月里,我靠著讀書度過了許多孤獨和寂寞的時刻,也感受到了閱讀的價值。
總結(jié)起來,知青歲月讀書給了我許多寶貴的經(jīng)歷和感悟。通過讀書,我感受到了知識的力量和改變?nèi)松哪芰?。我懂得了真正的勞動的含義和價值,體驗到了人生的快樂和慰藉。通過對知青歲月讀書心得的反思,我明白了讀書在人生中的重要性,也學(xué)會了如何通過讀書去改變自己的命運。
讀知青歲月心得篇十一
知青歲月,是中國歷史上的一段特殊時期。這段時期對許多知青來說,是充滿了困苦和艱辛的歲月,但同時也是對他們來說不可磨滅的寶貴經(jīng)歷。作為一名年輕人,深究知青歲月的歷史,我們可以品味到其中的酸甜苦辣,也能夠從中汲取到許多寶貴的心得體會。
首先,知青歲月教會了我們珍惜時光。在這個物質(zhì)匱乏的年代,知青們要面臨的困苦不僅僅是物質(zhì)上的困難,更多的是來自于時間的浪費。大部分的知青在農(nóng)村生活中,孤獨而單調(diào),幾乎沒有什么娛樂活動。因此,他們充分利用這個時間,學(xué)習(xí)、閱讀、勞動,使得他們不僅成為了優(yōu)秀的知識分子,同時也培養(yǎng)了他們獨立思考的能力。對我們這些年輕人而言,時光寶貴,我們應(yīng)當(dāng)從知青們身上學(xué)習(xí),珍惜每一分鐘,不斷學(xué)習(xí)和成長。
其次,知青歲月教會了我們堅持夢想。許多知青雖然被派往農(nóng)村,但他們并沒有忘記自己的夢想和追求。他們在艱苦的勞動中,仍然保持著對學(xué)習(xí)和知識的渴望,積極參與群眾工作,用自己的實際行動,為實現(xiàn)中國的文化事業(yè)貢獻力量。年輕人應(yīng)該學(xué)會像知青一樣,面對困難和挫折,依然堅持自己的夢想,努力奮斗,不斷追求自己的目標(biāo)。
再次,知青歲月教會了我們團結(jié)和友愛。當(dāng)知青們被派往農(nóng)村時,他們不僅要面對艱苦的生活,還要面對來自于異地的陌生環(huán)境和陌生人的困擾。但是,他們能夠互相幫助、互相支持。當(dāng)有人面臨困難時,其他人紛紛伸出援手,給予幫助和鼓勵。這種團結(jié)和友愛的精神表現(xiàn)了知青們的高尚情操和集體主義精神。我們應(yīng)該從他們身上學(xué)會團結(jié)互助,建立和諧的人際關(guān)系,為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
最后,知青歲月教會了我們勇敢面對困難。知青們不畏艱辛,在農(nóng)村勞動中,他們不畏風(fēng)雨、不怕困苦,一心一意地為了國家的建設(shè)而努力奮斗。他們的追求和堅定信念影響著整個社會。年輕人應(yīng)該學(xué)會勇敢面對困難,不怕挫折和失敗,用積極的心態(tài)面對未來的生活和工作,用堅韌的意志追逐自己的夢想。
總而言之,讀知青歲月給了我們很多的啟示和反思。這段歷史時期雖然已經(jīng)過去,但其中的經(jīng)歷和精神依然值得我們深思。年輕人應(yīng)該珍惜時間,堅持夢想,團結(jié)友愛,勇敢面對困難,用自己的實際行動為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。只有這樣,我們才能夠從知青歲月中汲取到寶貴的心得體會,真正成為有用之才,為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
讀知青歲月心得篇十二
第一段:知青歲月是中國歷史上一個特殊而重要的時期。作為知青,我親身經(jīng)歷了那段時光,深深感受到了讀書的重要性和它給我?guī)淼木薮笥绊?。在艱苦的環(huán)境下,讀書成為我精神力量的源泉,給我?guī)砹巳淌芸嚯y和尋求解脫的指引。這些寶貴的經(jīng)歷和心得一直伴隨我至今。
第二段:在知青生活中,物質(zhì)和學(xué)習(xí)條件都十分有限。我們沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教材和師資。然而,這并沒有阻擋我們的學(xué)習(xí)渴望。我記得我們經(jīng)常在晚上翻著狼藉而鉗工修補過的書本,努力地消化知識。在大部分人還在說著天南地北的閑話時,我相信讀書可以提高自己,讀書可以改變命運。這種信念推動著我努力學(xué)習(xí)。
第三段:讀書給我?guī)砹酥R的啟迪和智慧的充實。盡管那時候的書籍資源有限,我利用各種渠道獲取學(xué)習(xí)資料,如圖書館、哥哥姐姐的捐贈、知青的相互分享等。我沒有放棄讀大部頭的經(jīng)典著作,如《紅樓夢》、《西游記》等,從中汲取了中華文化的精華。讀書讓我產(chǎn)生了強烈的思考欲望,這種思考讓我更加堅定了自己的價值觀和人生目標(biāo)。
第四段:讀書不僅豐富了我的內(nèi)心,也給了我巨大的力量和勇氣面對生活中的困難。在艱苦的生活環(huán)境中,讀書讓我能夠忍受寂寞和嚴(yán)寒。書中的英雄和智者給了我力量,他們的勇敢和聰明引導(dǎo)著我在迷茫中找到前進的方向。正是讀書讓我保持了一顆堅定的心,始終相信未來會更好。
第五段:知青歲月讀書的經(jīng)歷不僅深深地印刻在我的記憶中,也讓我明白了知識的重要性和讀書的價值。讀書不僅僅是獲得知識,更是修煉心靈、啟迪智慧、塑造人格的過程。通過讀書,我變得更加自信、堅韌,也更加明確了自己的人生追求。盡管知青歲月已經(jīng)成為回憶,但我會將讀書的經(jīng)歷帶進未來,不斷追求個人的成長。
總結(jié):知青歲月是我讀書的黃金時代,雖然環(huán)境艱苦,但讀書的經(jīng)歷給予了我無限的力量和勇氣。讀書不但讓我有了知識,也讓我更加堅定了人生的方向。我會將讀書的心得和體會傳遞給身邊的人,鼓勵他們堅持學(xué)習(xí),讓自己的心靈得到升華。讀書不僅改變了我的人生,更為我打開了無限可能的大門。
讀知青歲月心得篇十三
銀行知青一詞,是上世紀(jì)六十年代特殊的一個群體,他們是在文化大革命的洪流中成長起來的。我作為其中一員,回憶起那段歲月,心中充滿了感慨和回味。那個年代,我們年輕人的命運往往是被學(xué)校和組織決定的,而銀行作為一個高端行業(yè),更是因為其嚴(yán)格的崗位要求,成為了許多人向往的方向。在銀行知青歲月中,我度過了美好而難忘的時光。
知青者亦是勞動者,盡管在銀行,我們并不是從事同樣的工作,但我們同樣肩負(fù)著為銀行服務(wù)的任務(wù)。為了更好地勝任工作,我們接受了一系列的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),我們充分了解了銀行的業(yè)務(wù)和運作模式,熟練掌握了各類業(yè)務(wù)和工作技能。在銀行工作期間,我們時刻保持著高度的責(zé)任感和積極的工作態(tài)度,即使是最繁重的業(yè)務(wù),我們也能夠完成得有聲有色。
在銀行,我們可以看到來自全國各地的知青,他們有不同的背景和經(jīng)歷,但大家都對銀行工作懷有相同的熱情和期望。在這個大家庭中,我們很快建立了深厚的友誼和團結(jié)合作的關(guān)系。面對工作中的困難和挑戰(zhàn),我們總是第一時間互相幫助和支持。每天的工作雖然枯燥乏味,但大家一起面對,不再感到孤單和無聊。銀行知青的團結(jié)合作是我們成功完成各項工作的關(guān)鍵。
第四段:銀行知青的人生收獲。
銀行知青歲月對于我們每一個人來說,是人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中,我們收獲了許多寶貴的東西。首先,我們學(xué)會了如何獨立生活和工作,學(xué)會了如何處理各種復(fù)雜的事務(wù)。其次,我們通過與各地的知青交流,拓寬了自己的視野和思維,增長了見識。最重要的是,在銀行知青歲月中,我們培養(yǎng)了堅強的意志和頑強拼搏的精神,這些品質(zhì)將伴隨我們一生,幫助我們面對人生中的各種困難和挑戰(zhàn)。
回首銀行知青歲月,我們不僅能感受到那個特殊時期的歷史厚重感,更能體會到銀行知青歲月對我們?nèi)松纳钸h(yuǎn)影響。在那個荒蕪的年代里,我們年輕人肩負(fù)著國家的希望和責(zé)任,通過銀行工作,我們鍛煉了自己的能力和素質(zhì),為后來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。銀行知青歲月的經(jīng)歷,讓我們變得更加堅強、勇敢和樂觀。銀行知青歲月的意義不僅在于個體,更在于對整個時代的深入思考和回顧。
總結(jié):
銀行知青歲月給予我們難忘的回憶和深刻的體驗,通過培訓(xùn)和工作,我們獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗;通過團結(jié)合作,我們建立了深厚的友誼和團隊精神;通過獨立生活和工作,我們培養(yǎng)了堅強的意志和頑強拼搏的品質(zhì)。銀行知青歲月在我們心中留下了深刻的印記,使我們成長為更加堅強、自信、積極向上的人。
讀知青歲月心得篇十四
在中國的大地上,曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬,但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)?;厥啄嵌螝q月,我深感知青歲月帶給我的心得和體會是寶貴的,值得珍藏。
第二段:體驗生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦,但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村,我們要克服體力勞動的辛苦,抗擊嚴(yán)寒和酷暑,完成各種農(nóng)活。飯食簡單,食材匱乏,常常是了一頓飯能吃上好幾個老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會了我們珍惜一切,不浪費食物,勞動頑強,對困難堅持不懈。
第三段:鍛煉意志力和幸福感。
知青們在艱苦的農(nóng)村生活中,鍛煉了堅強的意志力。一方面,他們克服了困難,適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境,培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力。另一方面,他們懂得樂觀,學(xué)會從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡陋,但我們體味到了生活的真諦和快樂,體驗到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段:人生閱歷的豐富與成長。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村,在這里,我們學(xué)到了豐富的人生閱歷和知識。從田間地頭到鄉(xiāng)政府,從貧困農(nóng)戶到富饒的地方,在這過程中,我們不僅學(xué)會了鄉(xiāng)土文化,體驗了異鄉(xiāng)風(fēng)情,更獲得了鍛煉自己思維和行動能力的寶貴機會。這段經(jīng)歷讓我們成長為更加獨立、堅韌、勇敢的人。
第五段:珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶,是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底,將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時,我們也要將知青的精神傳承下去,與時俱進,不斷進步。我們要銘記那段歲月,不忘初心,在今后的生活中用知青歲月歷練的堅韌和勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
總結(jié):
知青歲月充滿了艱辛和困苦,但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì),鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗。我們珍藏那些記憶,銘記知青歲月中的成長和成就。同時,我們也要將知青的精神傳承下去,與時俱進,不忘初心。知青歲月的心得體會已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財富,我們將用這些寶貴的財富,持續(xù)為中華民族的復(fù)興貢獻自己的力量。
讀知青歲月心得篇十五
銀行知青,是我年輕時的一個重要身份標(biāo)簽。當(dāng)時,我剛從高中畢業(yè),被分配到了一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村銀行。那個時代,銀行知青被寄予了很多期望和壓力,我們每一個人都盡力擔(dān)負(fù)著這些責(zé)任。雖然當(dāng)時艱苦,但回想起來,那是一段充實且令人難忘的歲月。
第二段:努力與挑戰(zhàn)塑造了我。
銀行知青歲月并不輕松,但正是這段經(jīng)歷讓我懂得了努力并不可怕。我們當(dāng)時要在鄉(xiāng)村支行從事各種崗位的工作,時間長、工作復(fù)雜,但我們從不退縮。在這個過程中,我學(xué)會了處理與人溝通交流、解決問題等各種技能,這些都為我的人生鋪開了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:忍耐和堅持是成功的關(guān)鍵。
銀行知青的工作環(huán)境相對困難,但我從中體會到了忍耐和堅持的重要性。在遇到問題或困難時,我堅持不懈地努力解決,這種品質(zhì)也成為我未來職業(yè)生涯的關(guān)鍵要素之一。盡管當(dāng)時困難重重,但是看到自己的付出帶來積極的變化和影響,我堅信只要堅持下去,成功就在不遠(yuǎn)處。
銀行知青歲月不僅是一段苦勞和堅持,還是我積累人生智慧的寶貴經(jīng)驗。通過與鄉(xiāng)親們的交往,我感受到了鄉(xiāng)村的美好和純樸。我也從中學(xué)到了人與人之間的真情和友誼,這些寶貴的經(jīng)歷和人際關(guān)系一直伴隨著我。這段經(jīng)歷讓我懂得了珍惜生活,珍惜人與人之間的情誼。
銀行知青歲月對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教會了我努力拼搏,永不言敗;它教會了我忍耐和堅持,面對困難時不退縮;它也教會了我珍惜生活,珍惜人與人之間的情誼。這些品質(zhì)都在我今后的工作和生活中發(fā)揮了重要的作用?;厥足y行知青歲月,我感慨萬千,感謝這段歲月給予我的人生啟示和奮斗的力量。
總結(jié):
銀行知青歲月是我的寶貴財富,它不僅鍛煉了我的能力和意志品質(zhì),也教會了我許多寶貴的人生智慧?;厥走@段歲月,我充滿感激和喜悅。正是這段經(jīng)歷讓我成長為自信、堅定、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,我相信無論將來面臨什么困難和挑戰(zhàn),我都能勇往直前,不斷追求我的目標(biāo)與夢想。
讀知青歲月心得篇十六
時光荏苒,歲月如梭,回顧過去的知青歲月,仿佛只是昨日。那是身體力行接受社會主義教育的年代,那是為了家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)而義無反顧奔赴的時光。如今,幾十年過去了,我們已在自己的崗位上努力奮斗,但心中對那個青澀的時光仍然難以忘懷。
第二段:故事。
我是1970年入伍的,當(dāng)年被派到云南插隊。這是我生命中的重要轉(zhuǎn)折點,雖然有困苦和辛酸,但那里的山清水秀,香格里拉一般的自然景色和民族多樣性讓我徹底愛上了那里。十年插隊,讓我由一個稚嫩的少年迅速成長,從獨立生活到團結(jié)協(xié)作,從懵懂少年到穩(wěn)重沉著的中年人。
第三段:心得。
知青時代是讓人獲得人生靈魂升華的時代。我們身受苦,可是心是坦蕩的;我們貧窮困苦,可是內(nèi)心是富足的。這是因為我們知道自己的選擇意味著什么,我們明白我們選擇的不再是個人的前途,而是祖國和人民的未來。在這個時代里,我們不再強調(diào)個人英雄主義,更加注重個人和集體的利益的統(tǒng)一。這個時代造就了一批特別優(yōu)秀的人才,包括科學(xué)家、工程師、軍人、文藝家等等。我們感恩那個偉大的時代,感恩我們的黨和領(lǐng)袖。
第四段:現(xiàn)狀。
現(xiàn)在,我們的祖國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。改革開放以后,我們開始重新認(rèn)識自己,我們的人生也逐漸走向多樣化。有些人留在貧困的山村里,用自己的知識技能帶動山村發(fā)展;有些人留在了城市,成為了企業(yè)家、農(nóng)民工、教師、醫(yī)生等等。我們感慨那個時代給予我們的是無窮的智慧和勇氣,盡管外界環(huán)境變化萬千,我們依然堅守信仰、勇攀高峰。
第五段:反思。
深刻反思才能成就幸福的未來?;仡欁约旱囊簧覀兩钪啻簳r的奮斗和努力是支持我們一生發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。在我們所處的實際環(huán)境中,我們需要更多的悲天憫人和奉獻精神,我們不能只滿足于自己的安樂,更需要為人民的更好生活不斷努力。我們始終堅持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚我國的革命和年輕力量,共同推動中華民族偉大復(fù)興的步伐。
結(jié)尾:
在我們身后,是一代又一代的知青,他們選擇插隊、支邊、入伍,在那個艱苦的時代里創(chuàng)造了豐碩的成果。如今我們退休在家,陪伴家人,投入志愿服務(wù)等等,我們的心中始終銘刻著知青歲月的快樂和成就。我們要感恩青春,感恩歲月,感恩祖國,堅定不移地走向未來,為實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興繼續(xù)努力。
讀知青歲月心得篇十七
回顧那段經(jīng)歷,我依然感慨萬千。在那個特殊的年代,我作為一名知青,到了一個偏遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū),度過了長達五年的時光。那段經(jīng)歷,讓我收獲了太多的珍貴體驗和成長,也讓我深刻認(rèn)識到了人生的意義和價值。
第一段,邁出初步的成長。
那是一扇通往新世界的大門,在這個年齡,我們擁有了獨立的人格和思想。那時候,距離和時間沒有那么重要,只有心中的自我,和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣初步養(yǎng)成,開始學(xué)會自己打火,煮飯,家務(wù)活有了新的認(rèn)識。無錫的魚頭都是大頭魚,而我們那邊的都是小的帶皮魚,有些重,三五個人才能扛。我們煮飯的時候,常常放很多蟲子,因為放在竹筐子里的糧食都是半開的,里面有蟲子。
第二段,心靈的成熟和鞏固。
這個階段,我們深刻認(rèn)識到了人生的意義和價值。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭,我們深深感受到了自己的渺小和無知。我們的心靈得到了歷練和成長,我們逐漸成為了對社會有責(zé)任感和使命感的人。我們學(xué)會了關(guān)心他人,尊重他人,崇尚高風(fēng)亮節(jié);我們學(xué)會了正確對待和解決矛盾,以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅定,對于生活和工作也更加深刻理解。
第三段,實現(xiàn)自我價值的不斷提升。
經(jīng)歷了這段歲月,我們的職工階級意識得到了提高,我們學(xué)會了為人民勞動、為人民服務(wù)、為人民奉獻的崇高精神,我們實現(xiàn)了個人價值和人生理想的不斷追求和實現(xiàn)。我們在工作中表現(xiàn)出色,有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導(dǎo)方面的成就,我們的思維、語言和形象逐漸走向成熟。我們在知青歲月中留下了自己的輝煌篇章,奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段,歷史的評價與個人體驗。
回首那段歷史,我們知青的活動被紀(jì)念在歷史中,被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時代的舞臺上,為民族的進步和發(fā)展貢獻了自己的力量。這是我們生命中的一個寶貴的階段,讓我們在生命的歷程中積累了很多的體驗和智慧,讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗,收獲勇氣和堅韌。我們的歷史價值被頻頻地肯定,而個人的體驗和體會,更是銘刻在我們的內(nèi)心。
第五段,未來的走向和前景。
如今,我們已經(jīng)不是當(dāng)年大學(xué)里為夢想而出發(fā)的年輕人,而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練,卻永遠(yuǎn)地伴隨著我們,它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面對生活和工作,為國家和人民的發(fā)展和繁榮,做出更加積極的貢獻。我們要把知青歲月的豐富體驗轉(zhuǎn)化為實踐,實際應(yīng)用到自己的生活和工作中去,營造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。
知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風(fēng)景線,它讓我們收獲體驗和成長,也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月,但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗,不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動力和信念,為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺上、個人博客上,分享自己的知青經(jīng)歷和心得,讓更多的人了解我們的歷史,也讓更多的人認(rèn)識到知青的價值和存在意義。
讀知青歲月心得篇十八
知青歲月是中國歷史上一個特殊的時期,那是在文化大革命結(jié)束后的時候,數(shù)以百萬計的知識青年被派往農(nóng)村,以鍛煉為目的。我曾經(jīng)有幸擁有這段寶貴的時光,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我對于“讀知青歲月”的個人心得體會。
在那個特殊的年代,知識青年背負(fù)著國家的期望和使命,為了自己的未來,千千萬萬的年輕人踏上了艱辛的知青之路。我相信,這是一個寶貴的機會,可以讓年輕人更好地了解社會,培養(yǎng)堅韌不拔的意志和勤勞奮斗的精神。作為一名知識青年,我熱愛國家,熱愛人民,希望通過這段經(jīng)歷,錘煉自己,為社會的發(fā)展貢獻力量。
第二段:生活在瓦礫和田野間。
知青的生活并不像城市里的大學(xué)生那樣舒適。我們住在簡陋的茅草房里,用簡單的家具生活。每天早晨,我們會擠在一起,在寒冷的天氣里集體晨跑,這是加強身體鍛煉的一個重要環(huán)節(jié)。之后,我們會去田地里耕種,與農(nóng)民一起勞作,體驗田間勞動的艱辛和辛苦。這段經(jīng)歷讓我更加理解勤勞和付出的重要性,也對農(nóng)民的辛苦體會更加深刻。
第三段:文化交流與心靈的溝通。
除了身體上的鍛煉,知青還有很多機會參與到農(nóng)村的文化活動中。我們和農(nóng)民一起忙碌于田間地頭,夜晚則是文藝表演和晚會的時間,我們會唱歌跳舞,用我們喜愛的藝術(shù)表達自己的內(nèi)心情感。這些活動不僅拉近了農(nóng)民與知識青年之間的距離,也促進了我們心靈的溝通,增進了彼此的理解和友誼。我們從農(nóng)民的智慧和勤勞中學(xué)到了很多,他們的樂觀和堅韌精神也深深地感染了我。
第四段:回歸城市生活的珍惜。
在農(nóng)村生活了一段時間后,我終于有幸回到了城市。我發(fā)現(xiàn),這個城市變得如此充滿活力和機會,更加繁榮和先進。我開始珍惜這個城市的一草一木,我愿意為這座城市貢獻自己的力量。同時,我也深深地明白,知識的力量是無窮的,只有不斷學(xué)習(xí)和積累,才能為自己創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
第五段:個人成長與社會發(fā)展的關(guān)系。
在過去的歲月中,我經(jīng)歷了很多,看到了社會的巨變和發(fā)展。我明白,作為一名普通知青,個人的成長和社會的發(fā)展息息相關(guān)。只有通過個人的努力和發(fā)展,才能為社會的繁榮做出貢獻。回首知青歲月,我體會到了人生的真諦,鍛煉了自己的身心,更具備了面對困難和挫折的勇氣和毅力。
總結(jié):
回顧知青歲月,我體會到了生活的艱辛和微妙,也理解了自己的責(zé)任和使命。這段寶貴的經(jīng)歷,不僅讓我收獲了生活的經(jīng)驗和智慧,也使我成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信,這段經(jīng)歷會一直伴隨著我,并為我的未來道路指引方向。無論是在城市還是農(nóng)村,我都會努力發(fā)展自己,為社會的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
讀知青歲月心得篇十九
“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識青年。我也是那個時代的知青之一,在1970年被派往山區(qū)的一個小縣城當(dāng)教師。那時我才剛剛19歲,對于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市,去一個完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準(zhǔn)備,甚至都沒有什么心理準(zhǔn)備。
第二段:無獨有偶,逐漸適應(yīng)的過程。
剛到那里時,一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨,無法溝通,沒有朋友。但是通過學(xué)習(xí)農(nóng)村文化和一些采訪學(xué)習(xí)老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷,逐漸了解到自己的處境,開始認(rèn)真對待自己的工作和周圍的環(huán)境,漸漸地,我開始適應(yīng)這個陌生的環(huán)境,并且具有了工作的熱情和責(zé)任感。
在那個時代,知青是非常普遍的,我們的年齡相當(dāng),一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個人的經(jīng)歷都是不同的,每個人都有自己的感受和回憶,我的回憶是苦與樂共存的,是自尊與壓抑的交織,更是成長的歷程。
第四段:知青歲月給我?guī)淼膯⑹九c收獲。
通過知青歲月,我學(xué)到了思考,學(xué)會思考一個人的立場和責(zé)任,學(xué)會理解不同的文化和價值觀,學(xué)會也必須尊重這些不同的文化和價值觀。當(dāng)然,也學(xué)會了如何堅定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷,也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷,這段歲月是我一生中的財富。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)步入了一個新時代,形勢和環(huán)境也變得非常不同,但我相信知青們在這個時代也會有獨特的價值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示,我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應(yīng)時代步伐的資本。因此,我希望我們每一個知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人,讓他們了解這個被荒廢的時期。
讀知青歲月心得篇二十
知青歲月是中國現(xiàn)代歷史中一個獨特的時期,它涵蓋了上百萬知識青年的曲折人生。我有幸閱讀了許多關(guān)于知青的書籍、資料,從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這個主題下,我愿意分享我對知青歲月的理解和體會。
知青歲月,在我國歷史上是一個特殊的時期。上世紀(jì)六十年代至七十年代,數(shù)以百萬計的知識青年被派往農(nóng)村、山區(qū),執(zhí)行勞動任務(wù),這種現(xiàn)象被形象地稱之為“上山下鄉(xiāng)”。這個項目的意義在于平息了當(dāng)時的政治風(fēng)潮,調(diào)解了城鄉(xiāng)差距,同時也給了年輕人一個寶貴的歷練機會。
第二段:勞動與奮斗。
知青們的主要任務(wù)是勞動,他們經(jīng)歷了艱辛的體力勞動,體驗了與農(nóng)村環(huán)境接觸的獨特經(jīng)歷。在繁重的勞動中,他們學(xué)會了勤勞與堅韌,面對困難的時候不言放棄。更重要的是,他們逐漸明白了勞動的價值和農(nóng)民的忍耐與樂觀,這些都是在城市生活中無法領(lǐng)會的。
第三段:心靈的覺醒與共鳴。
知青們在農(nóng)村生活中,除了勞動,還多了許多時間與機會去思考和品味生活的意義。這種簡樸的生活環(huán)境,讓他們看到了人們內(nèi)心最真實、最簡單的一面。他們可以欣賞到大自然的美景,體驗到它們的變化與季節(jié)的交替。這些感受不僅豐富了他們的人生體驗,也喚起了他們對人生的共鳴和思考。
第四段:成長與收獲。
知青歲月在許多方面讓年輕人受益匪淺。他們從書本走向了社會,從知識走向了實踐,在與農(nóng)民的交往中鍛煉了組織能力和溝通能力。他們也學(xué)會了獨立思考,擁有了批判精神。這種成長不僅對個人有著重要的影響,也為我國社會和人才的培養(yǎng)做出了貢獻。
第五段:對未來的展望。
回顧知青歲月,我們不僅要懷念那段特殊的歷史經(jīng)驗,更要從中吸取教訓(xùn),為我們的未來提供借鑒。我們要繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村發(fā)展,為減少城鄉(xiāng)差距做出努力。同時,我們也要培養(yǎng)年輕人勤奮、堅韌、實干的精神,讓他們能夠如知青一樣,在實踐中成長。
總結(jié):讀知青歲月給我?guī)砹松钌畹母锌c啟迪,讓我認(rèn)識到勞動的真諦和農(nóng)村的美好。知青們的努力與奮斗,不僅讓我感受到了團結(jié)和力量,也給了我無盡的勇氣和思考的機會。我相信,只要保持知青的精神和眼界,我們的社會和國家將會變得更加美好。
讀知青歲月心得篇二十一
最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年,雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月,但是從這本書中確實感受到了艱難困苦的氣息,感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長之基,是成長之魂。青年要健康成長,離不開理想信念的支撐和指引。
理想信念是支柱,能指引人在困境中堅持和成長。書中描述,在當(dāng)時習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗,被下放到河南,母親當(dāng)時也過著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人,成分是“黑幫子弟”,知青的兩大出路――征兵、招工,對他來說都幾乎不可能實現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個人也可以打垮一個人。正因為矢志不渝的理想追求,有愛國為民的家國情懷,習(xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰,始終堅持追求真理和進步,始終對黨充滿信心。他先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書,才如愿以償,是有多么堅定的信念才讓他可以把一件事堅持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?!睍r,習(xí)近平總書記沒有,他說“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念,并踏踏實實地付諸行動。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅定理想信念,不忘初心,在基層歷練、積累,打牢成長的根基,真正樹立為中國夢奮斗的遠(yuǎn)大理想。
為了實現(xiàn)理想,就不能任由自己在環(huán)境中浮沉,要不斷追求進步,要有勤奮好學(xué),勤于思考的進取精神。這本書中幾乎每一個被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個行李箱,里面都是書。煤油燈下熏面看書,走三十多里山路借書,“一物不知,深以為恥,便求知若渴”。一位受訪者描述“一個十五六歲的小伙子,同齡人都跑出去玩耍,他還能餓著肚子坐得住,能踏下心來看書、閱讀、思考,這確實需要一定的定力,需要有很強的求知欲和上進心。”當(dāng)前,我們處在知識爆炸的信息時代,讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多,更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時期,養(yǎng)成勤讀書,勤思考的習(xí)慣,并將理論聯(lián)系實踐,不斷提升和完善自己。
現(xiàn)在很多人包括我或許因為社會的壓力、生活的負(fù)擔(dān),慢慢忘卻了自己的理想,忘記朝著優(yōu)秀的方向前進。只想找到一份好工作,為了房子、車子、票子不斷地奔波,思想被各類速食文化充斥著,很少去思考生活的意義是什么,作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事,相信很多人會和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針,只有深化于心,在工作和生活中保持“敢為人先、堅持到底、不辭辛苦”的昂揚斗志,才能干一件成一件,不半途而廢。無論遇到何種困難,都能努力克服,堅持到底。
理想信念固然要積極向上,但也要切合自身實際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年,之后又返回北京到清華大學(xué)深造,畢業(yè)之后依次在國務(wù)院、軍隊工作了一段時間,又主動回到基層。經(jīng)過那段艱辛歲月,再做出這種決定,不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起,好高騖遠(yuǎn)往往就會在實踐時陷入曲折與反復(fù)之中,最后一事無成。事實上,原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實現(xiàn)自己的價值。相反,腳踏實地,夯實基礎(chǔ),多學(xué)習(xí)思考,成長和進步才會更快。
跟大家分享一句歌詞:生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野,你赤手空拳來到人世間,為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個人有一個更好的生活境況,千千萬萬青年的奮斗更是國家進步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念,即使外表被社會磨平了棱角,但心中也應(yīng)有一團熊火在燃燒。當(dāng)國家和集體有重要任務(wù)的時候,青年能夠給力,能夠頂上。理想信念從來不是一句空洞的口號,總是要體現(xiàn)在工作生活的點點滴滴上,我也會在接下來的工作中,立足本職崗位,艱苦奮斗,勤讀書,多思考,將自己的理想付諸行動。既要做一個思想上的巨人,也要做一個行動上的巨人。
近日,我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,感觸頗多,崇敬之情油然而生?!读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動教材?!读?xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進、吃苦耐勞的“好后生”,習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩印?969年1月,習(xí)近平總書記時年15歲,來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了七年艱辛磨煉,不僅真實而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會,也鍛造了極為堅強的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩?。《習(xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅定理想、提升素質(zhì)的生動教材。
這是一幅激勵我們堅定跟隨核心的感人畫卷。在書中,29名采訪對象通過口述實錄,用大量真實的歷史細(xì)節(jié),講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生,每一個故事都真實動人,每一句話語都樸實無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨特魅力,可感可信、可親可敬,具有很強的吸引力、感染力?!读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事,但其中蘊含的偉大精神穿透時空歷久彌新,進一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,對于我們進一步增強“四個意識”,更加自覺、更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,奮力推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開,具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志,該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個方面著手:要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項重要的政治任務(wù),作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來,與深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來,不斷增強學(xué)習(xí)意識,提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,作為開展黨性教育的必備教材,作出周密安排,制定詳細(xì)計劃,確保學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容全面得到落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用,鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考,做到以上帶下、以點帶面,為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸,努力做到共同參與、全面覆蓋,特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一??圩印?,為勵志成長奠定堅實基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位,結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會等形式,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流,用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體,開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺,進一步堅定理想信念、厚植為民情懷,志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、開拓進取,抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項重點工作任務(wù)落實,推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
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