總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，以便于更好地發(fā)揮自己的長處。總結(jié)應(yīng)該突出重點，簡明扼要地概括主要內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范文，希望對大家的寫作有所幫助。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇一
初三語文備課組按照開學初期制定的教學計劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學情況之后，備課組對計劃做適時地補充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個階層的學生共同提高。初三的語文教學，任重而道遠?，F(xiàn)就將初三語文備課組本學期的工作作如下簡要匯報。
1、制定詳盡的備課組教學計劃。我們四位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學計劃。包括教學指導思想、中考目標、具體措施以及備考計劃等。同時明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時間，活動地點，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周四下午定期定點地討論下周的工作中心、重點，其中講授內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學的具體計劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時，還集體討論具體方法和措施。
2、統(tǒng)一教學進度。
3、加強考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，組織本組成員認真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認真統(tǒng)計考試的分數(shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題，還有就是與前一次考試進行比較，在比較中尋求更好的辦法。當然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進措施。每一階段，我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。
4、教師間相互學習。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學的成熟。
5、加強溝通，掌握信息的及時性。為了能夠更好地駕馭教學，獲得更多的教學經(jīng)驗，我們在平時總是積極地與初中部的語文老師及時溝通，并且組織相互交流的活動，抓住每個學習的機會。以便汲取他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平，來彌補自己教學上的不足。
除此之外，教學常規(guī)我們也常抓不懈。認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時檢測，做好單元小結(jié)，進行知識積累，做好試卷講評，尋找知識盲點，強化專項訓練等。
我們一定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在20xx年的中考中取得歷史性的突破。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇二
本學期根據(jù)學校教務(wù)處工作計劃，結(jié)合本學期化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學教學方面的.要求指示，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，認真履行教研組長、備課組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作潛力較強的教研組。
1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終到達提高教學效益的目的。
2、加強群眾備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、資料、時光、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮群眾智慧，提高群眾備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的狀況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。本期初xx級10個班在月考和半期考試的成績良好、懸殊不大，具體分析見各次的“試后分析”。
5、加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓練、加強過手訓練。
1、堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和間周一次備課組活動，做到每次活動都有計劃有主題，職責到人。本期李寧專題主講4次、單元主講2次，張雅蓮單元主講2次，高英單元主講1次，高琴單元主講2次。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2、加強理論學習，更新教育觀念。本學期，化學組利用教研活動時光組織組內(nèi)教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學導向研究》、《中學化學教學中“科學探究策略”研究》、《中學化學教學中“問題情景設(shè)計”研究》、《中學化學教學中“習題講評”研究》等專題學習，透過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學潛力不斷提高。
3、組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。本學期初中化學組開設(shè)組內(nèi)聽、評課活動4次，公開課2次。其中組內(nèi)聽、評課為李寧、張雅蓮、高英、高琴各1次，公開課為李寧2次。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時光就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自我的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求到達更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求到達5至10次。
4、認真進行課題研究，使教師的教學科研潛力得到提高。利用教研組活動時光，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上構(gòu)成一些經(jīng)驗或反思，又為今后進一步的教學研究打基礎(chǔ)。如本期在習題評講課方面的研究最后構(gòu)成論文《淺談新課程下初中化學習題講評課教學》并獲市論文評比一等獎。
1、用心參加培訓。本學期本組教師李寧參加了雅安市第六屆青年骨干教師培訓，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業(yè)務(wù)水平。本期李寧還被中國化學學會評為“全國化學教學改革優(yōu)秀教師”。
2、加強業(yè)務(wù)學習。全體教師透過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程。
3、用心撰寫教育教學論文。本學期本組教師撰寫的《淺談新課程下初中化學習題講評課教學》獲市論文評比一等獎，《淺談初中化學教學中問題情景的創(chuàng)設(shè)》在省級刊物上發(fā)表，《設(shè)計評比性說課的幾點推薦》、《愛的教育》在校內(nèi)交流，《愛的教育》獲校一等獎。
4、青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自我在教育教學方面的經(jīng)驗拿出來傳授、交流，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，掌握教學方法，提高教學潛力，使青年教師不斷取得進步，快速成為教學骨干。
今后，我們初中化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高初中化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣資料豐富。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇三
在這個學期中，根據(jù)本學期開學時所制定的工作計劃，踏踏實實地開展了一系列工作，在以下兩方面做得尤為出色：
一、認真?zhèn)湔n上課，達到教學目標。
1、認真?zhèn)浣滩囊粤私庵R體系。
在我們生物學備課組，五個成員中有三名“新手”，備教材不僅是重要的，更是必須的環(huán)節(jié)。除了個人的正常備課外，我們通過兩種途徑進行對教材的“把握”訓練，一種是每周一次的備課組活動，通常先分析教材，重點在于明確主干知識，規(guī)范重要概念和結(jié)論的敘述，深化對教材內(nèi)容的理解。大家再就備課過程中遇到的問題和形成的認識進行探討和交流，以達到解疑、辯明的目的。另一種就是通過聽課，這是直接交流教材把握和駕馭的途徑，當然是相互的，課后認真揣摩、消化并爭取有所創(chuàng)新。這是一種整體的、連貫的學習方式，對于“新手”理解教材來說無疑是捷徑。
2.仔細備學生以真正達到教學目標。
初中教學在一定程度上主要是落實基礎(chǔ)知識和能力的教學，教師準備再充分，理解再透徹，學生無法準確接收，難以在實戰(zhàn)中反饋就是教學失敗。所以，我們備課組也在備課過程中加強對學生的研究，對初中各個學習階段特點的研究，當然也有對考試的研究，作到因時、因材、因人施教。我們結(jié)合學生進入初中的心理變化和教材內(nèi)容、特點編制不同的落實練習，分層次地落實學生的生物學習能力，從細節(jié)到線索，從微觀到宏觀進行反復訓練，讓學生盡量自然地完成過渡和提升。
二、不斷學習，更新理念提高業(yè)務(wù)能力。
“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-5號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們青年教師，也不斷向老教師學習，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。我們年輕老師，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學生的興趣，受到學生好評。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，我們堅持做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度，但是也提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。
總之，我們生物組在過去的一年中，團結(jié)進取，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缱鳛榍嗄杲處?，我們教學經(jīng)驗不足等。今后，我們將繼續(xù)努力，將不斷加強自身的業(yè)務(wù)學習，向其他老師虛心學習，并在實際教學中不斷摸索、研究，努力創(chuàng)新，爭取向?qū)W校交出一份滿意的答卷!
備課組長工作總結(jié)會簡報篇四
本學期我們在學校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，以先進教學理念為先導，以高效課堂教學為重點，以積極配合學校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進步，進一步學習先進的教育理念，積極研究課堂教學，提高教學效果。我們組教師充分利用專設(shè)的備課組活動時間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)，認真進行集體備課。在研究新基礎(chǔ)教育、新課程標準及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學生的角度出發(fā)研究課堂教學目標，關(guān)注學生的狀態(tài)，突出學生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關(guān)系，完善各類計劃、進一步探索中學起始年級體育教學模式，并進行課堂向課外延伸，大大提高了學生上體育課的主動性與積極性。
除了備好課、寫好教案外，我們還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意自學。從思想上，端正自己，從行動上參加繼續(xù)教育，學知識，學信息技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的各項其它活動。
上課要求穿運動服裝，按照老師的要求完成學習任務(wù)，做好準備活動和整理活動。嚴格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護場地器材、設(shè)備。上課預備鈴響后，立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴格執(zhí)行課堂禮儀。課結(jié)束前必須整隊，聽取教師小結(jié)。
為了全面提高七年級學生的身體素質(zhì)，掌握多種體育運動技術(shù)、技能。本學期完成了幾個單元的教學任務(wù)。主要在上學期基礎(chǔ)上學習了耐久跑、快速跑、立定跳遠、跳繩、籃球、排球等幾個單元的教學。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發(fā)生沖突。在開學的第一天備課組教師認真進行討論，合理安排教學，制定切實計劃，爭取圓滿完成教學任務(wù)。教學中注重發(fā)揮學生的主動性、積極性，積極在培養(yǎng)學生學習體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先，安排三個教學單元進行輪轉(zhuǎn)，明確教學任務(wù)。在上每一個單元的第一次課時，向?qū)W生交代清楚本單元的任務(wù)，一個單元教學完成后要進行考核，學生學習目的明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發(fā)揮學生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采用分組練習，學生互幫互學，以小組為單位進行展示競賽，學生主動積極性高，教學效果好。培養(yǎng)學生終身體育意識。
從項目的研制，報名，場地器材布置，比賽組織多比以往各屆比賽出彩。首先，各班學生參與率基本達到98%以上;其次，比賽設(shè)計練習性、趣味性強;其三，設(shè)計安全性有保障，合作競爭意識鍛煉到位。
備課組建設(shè)是一項艱巨而復雜的任務(wù)，課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等。因此，我們組教師還應(yīng)認真學習，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質(zhì)量，心得體會使師生共同進步，共同成長，終身受益。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇五
本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期工作做一總結(jié)：
1、統(tǒng)籌安排。學期初精心研究并制定了詳細的教學計劃，教學中基本落實教學計劃，完成了本學期主要教學任務(wù)：必修一、二以及必修三第一章。完成情況：按照計劃完成，時間安排比較合理。
2、根據(jù)高一學生的特點，開始教學進度比較慢、教學深度不大，有利于學生順利的由初中過渡到高中，做了一些嘗試。
5資料組編；，任務(wù)重，把關(guān)嚴；每位老師都能按時完成出書任務(wù)；.習題組編實行分組校對制度，提高了習題的質(zhì)量；周測組編按照小組進行，每周都能保質(zhì)保量。
6、組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，關(guān)系融洽，為我們工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。組內(nèi)即分工明確，又團結(jié)互助，使我們的工作進行的井井有條。組內(nèi)事大家都特別積極。
7、青年教師成長迅速。師傅認真、負責，指導具有針對性，青年教師虛心學習，成長非常迅速，無論是授課方面還是專業(yè)知識方面都有了明顯的進步，成績大有進步，在各項評比中表現(xiàn)突出。
1有依賴往年資料思想。在學案、作業(yè)、尤其是自助組編方面仍有很大改進空間，能夠形成系列性更好。
2、很多老師上課還是存在講完學案即可的想法，我們下階段要改變老師的想法，我們要把我們的重點內(nèi)容講精彩，難點要突破。
3、普通班學困生尤其存在對數(shù)學的畏難情緒，普通班管理上應(yīng)再下功夫，體現(xiàn)在每天的學案檢查，積累本的檢查，學生的思想工作，還有就是一定要走下講臺。
4、對于高一普通班不能給他太多自主時間，他們自覺性不好，所以我們一定要把很多零碎時間管理好，比如對于一些整理自習要畫題整理，不能放羊式。再者對于一些重點題，有很多學生不知道，我們要畫出。
5，一定把握好普通班和實驗班的區(qū)分度，不能只照顧普通班的尖子生。相信在各級領(lǐng)導的幫助下，我們高一數(shù)學理普一定會揚長避短取得好成績。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇六
時間過得真快，一個學期已接近期末?；仡櫼粋€學期的工作有成績也有不足。
初三物理備課組一共有七位老師，年輕教師多。學生的人數(shù)也多，一共有二十個班。團結(jié)備課組老師，提高教學質(zhì)量是我備課組工作的重中之重。為了做好備課組工作，我做出以下的努力。
作為一名教師，只要你愿意都能教好學生。學生的成績的好壞實際上取決于老師的付出。我是備課組長，我應(yīng)該起榜樣作用，帶好自己所教的學生，不能讓自己班的成績拖年級物理成績的后退。為了教好學生，我在備課上下工夫。課前我經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，參考優(yōu)秀的教學設(shè)計，尋找學生容易接受的教法。為了教好學生，我著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培訓物理課代表和小組長，充當?shù)昧χ?。為了教好學生，課間十分鐘我很少回辦公室，常和學生呆在一起，了解學生的學習動態(tài)，解答學生的疑難問題，也培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系幫助我建立和諧的課堂。我的做法幫助我的學生取得好的成績。備課組老師親眼目睹，也受到正面的影響，我?guī)恿宋覀湔n組的老師。
作為備課組長，我旅行備課組長的職責，定地點時間內(nèi)容備課。制定備課組的工作計劃，按教學計劃實行教學活動。積極帶備課組老師到外校聽課交流，積極幫助備課組老師上好組內(nèi)的公開課，積極出題，幾乎每周一份試卷。讓學生多練，及時鞏固所學的知識。積極和備課組老師交流教學中的困惑，尋找解決的方法。鼓勵提醒備課組老師參加國培，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。在備課組教學成績不理想時，盡量把責任推向自己。發(fā)現(xiàn)備課組老師的優(yōu)點大力表揚。
做為備課組長，我把提高全年級的成績當成我工作的重中之重。在教學中有好的做法我時常和備課組老師分享。比如：我發(fā)現(xiàn)每周出一些題給班里學有遺力的學生練能提高他們學習勁頭，形成一種良好的學習氛圍，提高a率，我馬上告訴備課組老師。讓他們效法。當有老師反應(yīng)數(shù)試卷最后的老師時常缺試卷，我統(tǒng)計了各班的人數(shù)，讓老師們按人數(shù)數(shù)，且我成了最后一個才數(shù)試卷的老師。
一個學期的工作，千頭萬續(xù)。在備課組老師的努力下，總算圓滿的結(jié)束。未來的路還很長，工作中還有很多不足，還需要我努力去改進，改進我的工作方法，提高工作的效率。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇七
下學期，高一語文備課組8位教師(王聞香中途請產(chǎn)假)在教科室，教務(wù)處的帶領(lǐng)下，認真貫徹“課堂少教多學”思想，積極參加、開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質(zhì)量做出了自己的努力。現(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
開學初，高一語文組每位老師在參加組內(nèi)備課會時，認真分析了上學期的高一段語文期末考試成績，了解了高一各班級的差異及學生對知識點的掌握。通過不斷的學習、討論、交流，備課組全體成員提高了思想認識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師，超越教師。讓學生擴大篇章的積累，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習慣，教師要引領(lǐng)學生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學生有一副好口才，一手好字，一篇好__。在這些方面我們投入了不少精力。
全組成員能夠比較認真參加學校及備課組的活動，踏踏實實的完成學校布置的任務(wù)，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中，我組成員，都能認真?zhèn)湔n，開學時每位老師都制定了自己的`教學計劃，我們特意強調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學情分析及教后感，一學期下來，各位老師都在努力地實施。
都在盡可能的調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力和職場運用能力，而且在備課中能注意結(jié)合實際，探索，創(chuàng)新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道”“課以載業(yè)”。另外，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學，提高課堂教學效率。精講多練，以學生為主體，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，不但完成了教學任務(wù)，而且還能調(diào)動學生的積極性。
這學期以來，我組將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結(jié)合起來，從學生生活實踐出發(fā)，開展了多項活動，以豐富語文學習的內(nèi)容，使語文學習真正成為職場性、社會性、人文性的大語文。
1、在開學初我們在高一年級開展了詩歌朗誦比賽，承辦了學校的“讀書月”活動。
2、我組本學期舉辦了“我是媽媽好幫手”、“父親，我想對您說”征文比賽。
3、我們積極開展組內(nèi)互助，盡量每人每學期開出一節(jié)公開課活動。如：馬清華老師開出組內(nèi)觀摩課《李清照詞兩首》，李盼盼、陳仕芩等老師在組內(nèi)集體備課活動中積極開出公開課，組員認真聽課、評課，在活動中學習和提高。
一學期以來，高一語文備課組的教師，積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，共同提高學校高一階段的語文成績。
1、批改作業(yè)是我們每個老師都要做的，語文老師提起批改作文就要皺眉，希望能更認真批改、有效講評、及時反饋、耐心指導。除了平時的課文的作業(yè)，還可結(jié)合能力訓練，在各班級展開隨筆練筆。
2、希望能夠真心的地對待差生，認真輔導，做好提優(yōu)補差的工作。使教學既注意了學生的整體發(fā)展，又注意了他們的個體發(fā)展。
高一語文備課組雖然取得了一些成績，但是距離各級領(lǐng)導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學年工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的精神，乘風破浪、勇于開拓，使備課組的工作更上一個臺階。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇八
本學期在我校教研室的的領(lǐng)導下，校園領(lǐng)導的細心安排下，我們數(shù)學教研組組織教師專心地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。以提高課堂教學為核心，注意課堂教學的時效性，高效性。從細節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：
1、校級優(yōu)質(zhì)課評比、迎接教學示范校驗收活動。
本學期，數(shù)學組圍繞校園“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評比活動”，在公開、公正、公正的原則上評比數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課并選報校園教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由依據(jù)必需比例初評推報，最終是校園組織特地人員評審確定。
2、青藍工程——師徒結(jié)對。
結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以閱歷帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師快速成長。透過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平。
加強對青年教師的培育和提高，為青年教師的進展制造環(huán)境，給中青年教師帶給學習、培訓的時機和展現(xiàn)的平臺，透過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對《20××版小學數(shù)學課程標準)》的學習，不斷提高課程實施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《20××版小學數(shù)學課程標準》，并發(fā)表學習感言，并組織“學習新課標，踐行新理念”征文活動，評比優(yōu)秀論文。
分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公正、公正選出主講教師，制定切實可行的磨課規(guī)劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。在全組教師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。
1、組建工程組，實事求是搞教研。
數(shù)學組分高中低學段分別建立三個工程組，每組校園確定一名教學骨干作為組長，組長自行選取確定兩名成員組成工程組，一學年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學工程組：低年級數(shù)學組：胡國靜、王小紅;中高年級數(shù)學組成員：王海平、王艷慧、劉娟娟。
2、開展小課題研討：每個工程組確定一個討論專題，開展行動討論，20××年12月24日校園勝利召開《小課題開題》匯報會，會上教師溝通討論設(shè)想。我們數(shù)學組的選題是針對學生改錯習慣的養(yǎng)成。中高年級的小課題是：《我的'錯我來改》的建立和有效使用。
1、仔細落實群眾備課制度。本學期我們連續(xù)實行群眾備課，仔細落實群眾備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)我校學生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要專心參加群眾研討，依據(jù)學生實際狀況和自己的教學風格進展共性化的修改，寫出共性化的二次備課。課后準時寫好教學札記。
尤其抓好穩(wěn)固練習課和整理與復習的教學設(shè)計。強調(diào)教師不僅僅備出書中僅有的資料，而且要制造性的運用好教材，練習的資料要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教育處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進展抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的資料要有針對性，便于彌補今后課堂教學的缺乏。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期連續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注意課堂教學的過程治理，連續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案，點評溝通，透過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學水平。
3、進一步標準學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置細心合理，作業(yè)做到批改精確，反應(yīng)糾錯準時，適當批有鼓舞性評語，持續(xù)作業(yè)本干凈，書寫標準，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)狀況進展量化積分。
4、本學期教師做到了仔細備課，隨時保證有余課，課前作好充分預備，在課堂教學中，堅持面對全體，兼顧兩頭，共性加強了對后進生的輔導。
5、組織進展了教學教研活動，遠程研修給我們帶給更好的學習時機，在我們組三次打磨王艷慧教師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮教師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程，組內(nèi)教師獻計獻策，眾志成城。
透過研修，我們組內(nèi)教師的學習專心性很高，并且有必需的收獲。提升了教師的課堂教學水評。在勞碌的過程中，教師收獲了幸福!
1、專心參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標準，轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上建立民主公平的教學氣氛，賜予學生的創(chuàng)新潛力和想象的拓展空間，使學生專心主動的去學習。
2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、進一步抓好后進生的輔導，削減不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
4、進一步培育學生的改錯學習習慣。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇九
時光流逝，一個緊張、充實、有序的學年又即將結(jié)束。在這個學期中，我們四年級數(shù)學組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照學校教學計劃和數(shù)學教研組的計劃認真制定本年級數(shù)學備課組的工作內(nèi)容，積極開展本年級組的數(shù)學教研活動。
本學期我們備課組在扎實做好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學個興趣;如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析問題解決問題;如何既要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習;。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一級的數(shù)學教學任取得了較好的成績?，F(xiàn)將我們一學期的工作總結(jié)如下：
一深入學習新課程標準，鉆研新教材。
隔周的周五上午第三節(jié)是我們備課組的活動時間，我們3個老師都沒有教過四年級的新教材，所以在集體備課時間，我們學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會;發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課;統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。
二積極開展教研活動。
本學期我們組每位老師都積極聽好隨堂課，我們結(jié)合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。按照我們備課組的工作計劃，結(jié)合本學期學校的師慧杯課堂教學比賽，我們備課組結(jié)合每個人講授的內(nèi)容進行了多次的集體備課、說課，教研組長也幾次參與我們組的研討與交流、給我們提出了切實可行的建議，通過大家的群策群力，由我進行了《植樹問題》的主講，在課上充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學生結(jié)成學習小組一起探索、實踐，總結(jié)出植樹問題的解決方法。本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)清晰符合了新課標的要求，得到了老師們的認可，要說這是一節(jié)比較成功的話，那也是備課組的集體的智慧。本學期備課組共計活動6次，每次的活動內(nèi)容都有中心發(fā)言人，針對自己在教學中的問題與困惑，一起研討。每人參與數(shù)學的聽評課共7節(jié)，組內(nèi)的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高，老師之間互相學習、取長補短的聽課活動，提高了老師們教學能力。
三、做好單元測驗。
每單元學習結(jié)束，我們備課組的老師一起商量進行單元測驗的時間，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一測驗時間，一起閱卷，并利用集體活動時間，結(jié)合本班的學生進行測后總結(jié)分析，找到學生出錯問題多的問題，提出在教學上需要改進的地方，最后由我做出單元試卷分析。
四做好學困生的輔導。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇十
20xx年的鐘聲越來越近了，寒假生活開始了，靜下心來思考這半個學期高一歷史備課組的點滴，歷歷在目。雖然已經(jīng)經(jīng)過了3年高三的歷練，可第一次做備課組長，仍會感到無所適從。不過，所有這一切都隨著時間的推移逐漸走上正軌?；仡欉@學期的工作，總結(jié)如下：
1、制定計劃，研究中學教學理論。
我們認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，并經(jīng)常聽同組老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《高中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
2、激發(fā)學生學習興趣。
歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我們采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
3、思想上嚴于律己，更新觀念，提高思想覺悟。
高標準嚴格要求自己，約束自己的言行，加強師德修養(yǎng)，為人師表。按時參加市、區(qū)、學校的各種學習并認真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中，通過學習和工作實踐，使自己的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事;在風格上，謙虛、謹慎、平和、寬容，取他人之長，補己之短;在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自己的為師準則，公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關(guān)心每一位學生的成長和進步，做學生的良師益友。
4、積極推進高一“雙合課堂”課程改革.
面對高一“雙合課堂”課程改革的全面展開，我們積極投入課程教學的探索和實踐活動。依據(jù)“雙合課堂”改革的要求，注重學生能力的培養(yǎng)，堅持以學生為主體，重視學生學習能力的培養(yǎng)，改變以前教學中的以教師的教為中心的舊的教學模式，確立以學生為中心，以教會學生的“學”代替以前要求學生知道什么就行的方法。在教學中積極培養(yǎng)學生參與教學過程，變學生被動為主動。并培養(yǎng)學生合作精神和參與精神，全面提高學生的素質(zhì)。
備課組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃。新學期之初，我們備課組就統(tǒng)一制定切實可行、內(nèi)容齊全的教學計劃，統(tǒng)一教學進度。在進度的安排上，堅持做到教與學緊密結(jié)合，安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復習。做到“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外,新課程教學需要適當?shù)挠柧殻枰罅吭从趯W生生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導學生積極參加社會實踐，主動參與研究性學習，引領(lǐng)學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。因此，從一開始我們就重視改造、重建自己的教學資源庫,查找與本學期相關(guān)的資料，并做到資料共享，相互幫助，共同提高。為順利參與課程改革積累必要的知識和素材儲備。
除此之外，還積極撰寫教研教改論文，大膽嘗試探究式教學，并出色的完成了學校和級部組織的教學觀摩和教學研究活動，平均每人上公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。
5、精選各類習題，認真批改，及時評價。
本學期分單元對學生的作業(yè)進行了批閱，在期末復習時為進一步落實基礎(chǔ)知識以提高成績，對一些精選材料題進行了全面分析和講解，對學習認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領(lǐng)學生集體背誦。
本學年，做了很多工作，也付出了很多，但我們深知自己還有許多不足之處，如和學生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我們力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進工作方法，以熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中，為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇十一
一學期來，我們地理備課組的老師團結(jié)合作，勤奮工作，資源共享，互商互量，較好地了完成了初一、初二、初三地理的教學工作，課堂效果不錯，學生對老師的評教好?；仡櫼粚W期來的工作，特做以下總結(jié)：
一學期來，我們地理備課組主要做了以下幾件工作：
我們認真研究新課程理念和教材教法，并把它分解細化到我們的課堂，認真對待每一次集體備課、每一次教研探討、每一堂班級授課，并加強聽課工作、師徒結(jié)對工作和學法指導，使我校地理教學工作更為出色。
認真制定教學計劃，根據(jù)考綱的知識結(jié)構(gòu)和要求，根據(jù)學校課時的安排，我們認真科學地制定了本學期的教學計劃，具體落實到每一節(jié)課，平時的授課、復習嚴格按照計劃進行。
以備課組為基礎(chǔ)，組建了學習型小組，堅持集體備課，精心編寫教案學案，以星期五上午作為一周集體備課時間，對下周的課進行討論，確定授課目標，知識體系，知識點及重點難點定位,探討授課方式并交流上周的學生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做到知己知彼。通過老師的共同努力，通過學習型小組的共同商量，使我們的教學工作能夠非常順利并有效地進行。
向課堂要效率、向課堂要質(zhì)量;課堂教學是學生學習地理的主陣地，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學期我們做到每節(jié)課精心策劃、使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂、并相互督促。除了教研組的聽課評課活動外，我們相互間聽課評課活動也經(jīng)常進行，通過相互聽課評課，取長補短;通過同伴互助式教學反思，達到共同提高，使我們的課堂更優(yōu)質(zhì)高效。初三年級經(jīng)常與兄弟學校聯(lián)系，多渠道地獲取各類信息和資料。
另外，所有地理老師平時經(jīng)常主動了解學生的學習情況，了解學生對地理課的感覺，接受知識的情況及存在的問題，對老師的希望等，使地理課更好地走進了學生的心里，成為學生受歡迎的科目。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇十二
一、為共同的理想而奮斗：
俗話說：“有了目標就成功了一半?！蔽覀兾迦擞兄粋€共同的目標，努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位學生。
除了參加方高組長主持的語文教研組活動外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動，隨時隨地都有可能討論教學工作內(nèi)容，對教材的重難點進行分析，統(tǒng)一認識，明確教育教學目標，協(xié)同工作，收效好。初一時參加市統(tǒng)考，在同類學校中我們平均分名列前茅。
三、導優(yōu)輔差工作：
初二年級是學生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學生的思想工作，幫助學生樹立學習的信心，我們本著不能讓學生掉隊的指導思想，針對學生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在每次測驗后大家都碰頭商量，研究方案，突出導優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導，使學生的成績有不同程度的提高。
四、積極參加各種活動，樹立大語文觀：
針對初二學生的特點和實際，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)，認認真真搞訓練”的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動組織各種活動：
(1)經(jīng)?；恼n外閱讀活動，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學生的知識面。
(2)結(jié)合學校開展的實踐活動，布置相關(guān)的作文練習。如我年級學生施抗洪在本學期舉行的《紅色之旅》征文活動中，獲得市二等獎的好成績。
(3)精選資料，切實提高學生的語文能力。
我們從教學實踐中認識到，集體的智慧是無窮的，只有團結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學道路任重而道遠，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處，注意改正不足，在即將到來的初三學年里把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養(yǎng)，為學校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
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備課組長工作總結(jié)會簡報篇十三
時值虎年來臨之際，一年一度的教育教學工作也結(jié)束了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，取得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學制定的計劃。下方我結(jié)合計劃來回顧一下這半年的工作。
本學年度我任八班數(shù)學教學；同時兼任八年級數(shù)學組備課組長。計劃工作方向及目標：
班級工作：
1、綜合排行年級前四；
在本學年的期末評比中我班的綜合p值為23。61，實現(xiàn)了第三的目標。
2、力爭4～5人進入年級前20名；
3、確保12人左右進入年級前50名；
經(jīng)過期末評比我班有4人進入前二十名和12人進入前50名，到達了奮斗目標。
4、確保班級健康、穩(wěn)定、和諧、進步，向前發(fā)展；確保班級安全；
本學年我班班風、學風、室風良好，學生思想境界高，沒有重大違紀事件發(fā)生。班級發(fā)展健康有序。
5、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型群眾活動，爭創(chuàng)“先進班級”、“禮貌寢室”。
本學年度我班用心認真的組織參加了校園文化節(jié)活動，在本次活動中我班取得了“精神禮貌隊”的光榮稱號。在期中評比中我班獲得“女生禮貌寢室”的稱號。
教學工作：
在全年級組確保排行第二的位置不變，向第一名靠攏，用心縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學困生的主動發(fā)展。
經(jīng)過半年的教育教學，在本次期末評比中我班的數(shù)學成績p值為5。941，排行第三，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標，但我班的a等生人數(shù)到達了9人，遠遠高于其他班級，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的。與第二名僅有0。1不到的差距，我有理由相信在下學期這個差距必須會倒過來的。
數(shù)學組工作：
本學年我用心開展并組織好了八次校本研修活動，團結(jié)了組內(nèi)教師深入學習了“洋思”經(jīng)驗，認真開展聽評課，組織好了群眾備課。實現(xiàn)了為全組教師服好務(wù)的宗旨。具體來說：
首先響應(yīng)“學習洋思精神、創(chuàng)新高效課堂”認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教，注重了反思。用心參加校本研修，努力響應(yīng)學校提出的“成就有風格的教師”，用心爭取“骨干教師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學，促進培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展，個性是抓好高尖層的發(fā)展。充分調(diào)動了家長的用心性把輔差抓在了實處。結(jié)合中考改革指導優(yōu)生的數(shù)學學習a、b兩等級學生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學習洋思精神，提高課堂效率，促進學生發(fā)展”的教學研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設(shè)問，精選題，激發(fā)學生思維”為主的研修活動展開。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展，本數(shù)學組不失為一個團結(jié)向上的群眾。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇十四
在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，備課組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學效率，務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn)，備課組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。
有效抓好教研工作常規(guī)，能促進備課組工作的順利開展。備課組每學期初根據(jù)學校的工作安排結(jié)合本組的實際情況，制定了備課組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統(tǒng)一安排下，周日開展綜合教研活動，，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。
二、學研并舉，提高課堂教學水平。
備課組中對青年教師實施傳幫帶，請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子，悉心指導鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學，督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵青年教師主動承擔教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。本學年我組本學期每周進行集體備課活動，學科之間還互聽“推門課”，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學質(zhì)量。在新課程的環(huán)境中，教師和學生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展，與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學校的學習交流，通過相互學習，探索課堂教學創(chuàng)新模式，取得了良好的教學效果，獲得同行的好評，充分展示了我校教育教研的整體實力水平。
三、加強學習，提高教師綜合素質(zhì)。
“學高為師，德高為范”，我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習，提高教師思想道德素質(zhì)，增強了教師的責任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務(wù)意識，做學生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平，鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學習，適應(yīng)新課程發(fā)展的需要。組織教師認真聽取專家講座。外出聽課學習的教師，將學習收獲予以總結(jié)，在備課組內(nèi)上匯報課或者進行交流展示。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇十五
在開學初確立的指導思想，工作目標的引領(lǐng)下，我們地理組的三位老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項教育教學工作任務(wù),并力爭做好每一項工作?，F(xiàn)將本學期所做過的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、在開學初，我們制定了切實可行的地理備課組教學工作計劃，確立了本學期的工作方向和目標，一學期來，我們按照計劃實施教學工作。
2、本學期我們堅持了每周兩次的集體備課，切實發(fā)揮了集體備課的實效!以實現(xiàn)教學過程進度的統(tǒng)一，明確教學目標、要求，探討有效的教學方法，并且能做到提前備課，做到有備而來，不上無準備的課。
3、充分利用好集體備課活動時間，有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到了組內(nèi)同一年級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)等。每位教師都能認真的學習杜郎口中學等先進的教育理念和新課課程標準，仔細研讀教材、查找資料，共同商討，做到資源共享，提高了課堂教學效率。每章節(jié)后多作出教學反思。
4、為了做好本職工作，提高業(yè)務(wù)能力與水平，積極參與學校組織的聽課、說課活動，課后互相交流意見，肯定優(yōu)點，指出缺點，使每位教師都從中有所收獲。
5、在加強基礎(chǔ)知識的同時，又進一步強化了對學生讀圖能力的培養(yǎng)和訓練。在課堂教學中，每位地理教師都始終以圖貫穿于課堂，利用地圖，圍繞地圖展開教學，通過讀圖、填圖訓練等來培養(yǎng)學生的能力，運用圖來學習知識點，運用圖文結(jié)合的形式學習識記，提高學生的綜合能力。
二、還需加強的問題：
1、集體備課工作做得不到位，對課堂教學的優(yōu)化方式、學生的學法研討的不夠，在今后的教學工作中還需要進一步加強。
2、加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提升自我。
備課組長工作總結(jié)會簡報篇十六
一學期以來，我們九年級數(shù)學備課組教師齊心協(xié)力，形成了“你幫我助”的良好氛圍，在課改理念的指導下，緊跟中考的指揮棒，全組教師堅持對歷年中考卷的分析，并積極參加學校開展的各種教研活動，努力完善和改進教學方法和手段，適應(yīng)合作、交流、探究的學習模式，提升學生的整體水平，在中考中取得了較好的成績。
一、加強組內(nèi)團結(jié)，堅持集體備課。
作為一個稱職的教師，應(yīng)要求對教材有高度的理解和把握能力。而且作為一個備課組集體，應(yīng)該是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對重點內(nèi)容先要求每位教師自己認真?zhèn)湔n，就像我們要求學生課前預習一樣，先熟悉教材，掌握重點，發(fā)現(xiàn)問題。在集體備課時，由每位教師講自己對教材的理解與欣賞，講自己的困惑與疑問，然后針對問題，大家討論，最后得出一個科學的結(jié)論。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。除了備每一節(jié)課之外，我們備課組內(nèi)的教師經(jīng)常在一起探討教學中出現(xiàn)的問題，有學科知識方面比如那一章是初中的重點等，也有教學方法上的，還有學生思想、課堂紀律方面等等。我們都是取別人的優(yōu)點補自己的不足，不斷地服務(wù)于我們的教學。
二、多聽課，多評課，提高教師課堂教學效率。
古人云：“它山之石，可以攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學習中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗，取得更大進步。為此，我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動，無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學藝術(shù)。提高了教師課堂教學效率。
三，進行提優(yōu)補差，注重學生的基礎(chǔ)。
應(yīng)該說我們這一屆學生生源還是比較好的，但是，部分同學一張滿分是120分的卷子考個十幾，二十幾分的也還是比比皆是，因此，我們所能考慮的只能是，如何在這一屆同學身上挖掘潛力，不僅要培養(yǎng)出更多的尖子生，而且還要盡量的減少差生的比例。因此，我們備課組的三位教師總是利用一切空余時間給學生補課，輔導差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀和及格率，在幾次測試中，兩項數(shù)據(jù)都得到了很大的提高。
四、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會。
除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。
五、適當推進教學進度，加強適應(yīng)性訓練。
應(yīng)該說本屆初三的教學進度在初一，初二的時候就已經(jīng)開始調(diào)整了，到初三以后，整個進度上的優(yōu)勢一下字就體現(xiàn)出來了。那么如何把進度上的優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槌煽兩系膬?yōu)勢呢?我們備課組根據(jù)其他學校的經(jīng)驗最后選擇做中考卷，尤其是做定西市歷年數(shù)學中考試題，科任教師找空閑時間研究，將知識點和題型歸納、梳理，教師掌握了命題特點、考查知識點、命題熱點和命題趨勢，以便在復習中做到有的放矢，不走彎路。
以上所述，只是這一學年來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好。
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