7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學(xué)到的知識進行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。心得體會的寫作需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排。這些心得體會范文可供大家參考，有助于提升寫作水平。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇一
作為一名學(xué)生，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗和方法卻往往能夠?qū)ζ渌说膶W(xué)業(yè)產(chǎn)生很大的幫助。為此，學(xué)校舉行了一次學(xué)霸經(jīng)驗交流會，邀請了學(xué)習(xí)成績前列的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會，我也有幸參加了這次會議，這里是我的心得體會。
第一段：交流會的背景和主題。
學(xué)校是一個提供知識、學(xué)習(xí)和交流的平臺。隨著時間的推移，人們的認(rèn)識和觀念不斷更新，對于學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法、手段以及評估標(biāo)準(zhǔn)也有不同的理解和實踐。因此學(xué)習(xí)的過程也需要人們不斷的摸索、實踐和交流。此次學(xué)霸經(jīng)驗交流會的主題可以說是為了引導(dǎo)同學(xué)們積極思考學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)的方法，同時幫助同學(xué)們更好地掌握學(xué)科知識，提高學(xué)習(xí)能力。
第二段：交流會的重點內(nèi)容。
這次交流會從如何制定計劃、發(fā)現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢、學(xué)習(xí)方法等方面入手，對同學(xué)們進行了深入淺出的分享。各位學(xué)霸分享的經(jīng)驗和技巧，在學(xué)習(xí)和生活方面都非常實用。我聽到了許多我從未聽說過的技巧，比如蜜蜂記憶法、計劃與目標(biāo)小步驟法等，這些都令人大開眼界，感覺有如獲得了一種新的學(xué)習(xí)方式和方法，讓我愿意充實自己，不再三心二意。
第三段：交流會的啟示。
此次學(xué)霸經(jīng)驗交流會給了我一個很好的啟示，即當(dāng)我們變得很努力，但成績卻不盡如人意，一定要反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以找出其中的問題。例如，我之前的學(xué)習(xí)方法是一成不變的死記硬背，而在會上，很多學(xué)霸都強調(diào)了鞏固學(xué)習(xí)成果的方法，比如使用干貨筆記等方法，這些方法都能夠使我們的學(xué)習(xí)更加高效，我體會到了重新審視自己學(xué)習(xí)方法的價值。
第四段：交流會的效果。
學(xué)霸經(jīng)驗交流會帶給我的收獲不僅僅在于尋求方法和技巧，從中我也收獲了很多有意義的經(jīng)驗和領(lǐng)悟?？吹缴磉吥侨翰环艞壍膶W(xué)霸們努力奮斗追求著自己的目標(biāo)，是我永遠(yuǎn)的榜樣。同時，這次交流會也教會了我們?nèi)绾胃玫嘏c人相處和交流，通過分享學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不僅能幫助人們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，同時也能增進友誼。
第五段：交流會的展望。
回首本次學(xué)霸經(jīng)驗交流會，受益非淺，相信我不僅僅是一個人，其他參與此次活動的同學(xué)都會有所進步，在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)等方面都會獲得新的啟示。希望此次活動不僅是一次集體經(jīng)驗交流會，更是未來學(xué)校舉辦各類活動展示平臺和教育精品的載體，不斷倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)是一種只生不死的投資”的理念，助力學(xué)生們更好地投資自己的未來。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇二
我語文成績十分不夢想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文教師。教師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了。此刻講到了作文，我學(xué)會了ab式怎樣寫：a狀態(tài)是壞狀態(tài)，b狀態(tài)是好狀態(tài)，由a狀態(tài)到b狀態(tài)變化的原因一般能夠從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;。
2、榜樣的力量(人類);。
3、親情的感召;老實說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習(xí)足球，到又堅持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過程是望見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了教師的肯定，我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
透過看教師博客上其他同學(xué)的ab式作文，我加深了對ab式作文寫法的理解，明白了如何寫好它：重點是變化原因的過程描述，描述要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將透過自我的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對ab式作文學(xué)習(xí)的心得。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于“國獎經(jīng)驗交流會”的活動。這次活動是由學(xué)校舉辦的，旨在給同學(xué)們提供一個互相學(xué)習(xí)、交流國家獎學(xué)金申請經(jīng)驗的機會。在這次交流會上，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，還領(lǐng)悟到了不少深思。以下是我對這次活動的心得體會。
第二段：分享交流會中我獲得的經(jīng)驗和啟示。
在交流會中，有很多同學(xué)非常感興趣地分享了他們的國家獎學(xué)金申請經(jīng)驗。他們不僅講述了如何規(guī)劃自己的申請進程和準(zhǔn)備材料，還分享了推薦信的撰寫技巧、面試的技巧以及如何在申請材料中充分展示自己的優(yōu)勢等等。通過他們的分享，我意識到申請國家獎學(xué)金需要我綜合運用各種策略和技巧，以增加自己的競爭優(yōu)勢。同時，我也體會到了在面對困難時堅持不懈的重要性，只有保持努力和毅力才能順利完成這一申請過程。
第三段：談?wù)勛约涸诮涣鲿械氖斋@和提升。
參加國獎經(jīng)驗交流會對我來說是一個非常有收獲的經(jīng)歷。通過與其他優(yōu)秀的申請者交流，我深刻認(rèn)識到自己的不足之處，比如在申請材料的撰寫和面試的自信方面，我還需要進一步加強。同時，我還通過和其他同學(xué)的互動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議，這些都對我將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：談?wù)勅绾螌⑦@次交流會的經(jīng)驗應(yīng)用到實際中。
通過這次交流會的學(xué)習(xí)和收獲，我決定將這些經(jīng)驗應(yīng)用到我的申請中。首先，我要更加注重提高自己的文書寫作能力，將我的思想、理念和目標(biāo)清晰地表達出來，以給評審委員留下深刻的印象。其次，我要增強在面試中的自信和表達能力，通過多練習(xí)、多參加模擬面試來提高自己。最后，我還要結(jié)交更多志同道合的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)、共同進步。
第五段：總結(jié)這次交流會的意義和對自己的影響。
這次國獎經(jīng)驗交流會給了我很大的啟示和動力。通過與其他同學(xué)的交流，我深刻認(rèn)識到國家獎學(xué)金申請是一項全方位的挑戰(zhàn)，除了學(xué)術(shù)成績外，還需要具備很多其他方面的優(yōu)勢。而我也意識到，只有通過不斷的努力和實踐，不斷提升自己，才能有更多的機會獲得國家獎學(xué)金的認(rèn)可。我相信，通過這次經(jīng)驗交流會的學(xué)習(xí)和啟示，我一定能夠在將來的國家獎學(xué)金申請中取得優(yōu)異的成績。
本文以國獎經(jīng)驗交流會為主題，通過分享經(jīng)驗和心得，展示了參與者在交流會中所獲得的提升和收獲。文章邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。通過參與者對國獎申請的認(rèn)識和自我反省，呼吁大家加強自身的能力和努力，以取得國家獎學(xué)金的認(rèn)可。同時，也強調(diào)了這次交流會對參與者的積極影響和啟示。整篇文章流暢自然，觀點清晰，給人留下了很深的印象。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場國獎經(jīng)驗交流會，在這次會議中，我收獲頗豐。在這里，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗與技巧，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。今天，我想分享一下我在這次國獎經(jīng)驗交流會中的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)交流的重要性（200字）。
學(xué)術(shù)交流是提升自身學(xué)術(shù)研究能力的重要途徑。在國獎經(jīng)驗交流會上，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都有深厚的學(xué)術(shù)功底和獨特的研究思維。他們通過分享自己的研究經(jīng)驗，讓我受益匪淺。與其他同學(xué)的交流讓我看到了不同的研究角度和方法。在這個過程中，我不僅學(xué)到了新的知識，還激發(fā)了我對于學(xué)術(shù)研究的熱情。我有信心在今后的學(xué)術(shù)道路上展現(xiàn)出更好的自己。
第三段：技巧與經(jīng)驗分享（300字）。
在國獎經(jīng)驗交流會上，我還了解了許多取得國際獎項的技巧與經(jīng)驗。其中，研究的深度和廣度是至關(guān)重要的。某位同學(xué)分享了他獲得國際獎項的經(jīng)驗，他說自己每天都會保持閱讀大量的文獻和細(xì)致的實驗記錄，以提高自己的實驗技能和獨立思考能力。此外，合作也是成功的關(guān)鍵。另一位同學(xué)強調(diào)了與導(dǎo)師和同學(xué)們的合作，強調(diào)了團隊合作的重要性。這些經(jīng)驗對我有很大的啟發(fā)，我深感學(xué)會了正確的研究方法和合作技巧將會對我的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生巨大的幫助。
第四段：認(rèn)識到自身不足（300字）。
通過國獎經(jīng)驗交流會，我認(rèn)識到了自身在學(xué)術(shù)研究中的不足。與其他同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析能力要優(yōu)于我。他們對于實驗步驟的精確性和科學(xué)性要求也比我高。他們的文章寫作能力也要更強一些，語言表達更加準(zhǔn)確。這使我意識到，要想提升自己的學(xué)術(shù)研究能力，我需要更多的努力。在今后的學(xué)習(xí)中，我會注重實驗的設(shè)計和數(shù)據(jù)的處理，提高自己的實踐能力。同時，我也會多讀一些經(jīng)典的學(xué)術(shù)論文，提高自己的寫作技巧和表達能力。
第五段：對未來的展望（200字）。
參加國獎經(jīng)驗交流會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，也讓我對未來有了更具體的規(guī)劃和展望。我決心要通過更加深入的學(xué)習(xí)和研究，取得更好的成績，并將來成為一個有影響力的學(xué)術(shù)研究者。我會繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)交流會，與更多的同行進行交流，從他們身上汲取知識和經(jīng)驗，并不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。相信通過這樣的不斷努力，我的學(xué)術(shù)研究將會取得更大的突破，為科學(xué)發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。
總結(jié)：通過國獎經(jīng)驗交流會，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)研究能力，也開拓了自己的眼界和思維方式。與其他優(yōu)秀的同學(xué)一起交流，讓我受益匪淺。我將堅持努力，在學(xué)術(shù)道路上不斷前行，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇五
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”非常成功達到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃，時而嚴(yán)肅寂靜。可以看出大家都非常重視這個交流會。
在交流會開始的時候，每個同學(xué)輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會“，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機。之后有進行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié)：分小組討論，同學(xué)們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決。
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求，開展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認(rèn)識到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無所謂”的念頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學(xué)長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學(xué)長言傳身教，以實際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細(xì)節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結(jié)束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學(xué)們之間的相互交流，一致共同進步。
這是成功拓進的一次遠(yuǎn)航交流。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，本次新生經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束了。因時間有限，互動環(huán)節(jié)沒能滿足太多同學(xué)的要求，沒能讓更多的同學(xué)參與其中，與學(xué)長、學(xué)姐互動并表達自己的心聲，但是以后我部將舉辦更多類似的活動，給同學(xué)們帶給更多交流溝通的機會，來盡量滿足所有同學(xué)的需求。
此次新生經(jīng)驗交流會的及時舉辦幫忙同學(xué)們從緊張忙碌高中生活過度到簡單愉悅的大學(xué)生活，讓他們找到了更好更快更高效的習(xí)方法，為他們今后的發(fā)展指出了方向，當(dāng)梅花怒放于雪原，我們都應(yīng)懂得拼搏是人生永不變的旋律!
為使大一新生了解并適應(yīng)大學(xué)的生活及學(xué)習(xí)方式，我們精心而充分的準(zhǔn)備了此次活動，看著他們滿意的眼神，我們感到無比的高興與欣慰，因為我們的活動對他們有了很大的幫忙。
本次交流會是迎接新生首次有關(guān)學(xué)習(xí)的活動，為新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校園的期望，我們堅信他們永久是最好的、最棒的、最有沖勁的。這是一次仙人指路而智慧云集的交流會，更是友愛互助冰雪相容的學(xué)習(xí)交流會。總體上看，此次交流會還是很成功的。
為了使__級新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我學(xué)習(xí)實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。本屆__級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20__年_月_日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學(xué)生會桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當(dāng)中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導(dǎo)致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細(xì)節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細(xì)節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細(xì)致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)實踐部不僅僅要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實踐部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式很不習(xí)慣，因為大學(xué)不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，F(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學(xué)精學(xué)透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學(xué)生活可能是不少同學(xué)第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要在學(xué)習(xí)部成員的積極籌備與準(zhǔn)備下，我們社會事業(yè)系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。為了這次新老生交流會能夠圓滿成功的舉行，學(xué)習(xí)部各成員都是煞費苦心，積極的出謀劃策。從晚會的構(gòu)思、流程…最終到能登“大雅之堂”，都是我們整個學(xué)習(xí)部成員共同努力的結(jié)果。
在熱烈的交流會上，大一新生踴躍提問，嘉賓們坦誠回答，并把自己在學(xué)習(xí)和生活上的“真經(jīng)”毫不保留的傳授給了大家。大一新生洗耳恭聽，虛心請教，掌聲時起時落!整個交流會在歡快、愉悅的氣氛中圓滿落幕。本次活動的順利進行不僅拉近了新老生之間的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的的迷茫和對未來的種種擔(dān)憂。他也有著豐富的社會實踐經(jīng)歷。學(xué)長用幽默親和的話語為我們講述了自己的`經(jīng)驗，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學(xué)，大學(xué)生，大學(xué)生活應(yīng)該是什么樣子。這樣一個演講很好的調(diào)動了同學(xué)的情緒。在自由提問環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛煉自己?該如何處理好自己和老師同學(xué)之間的關(guān)系。
第一環(huán)節(jié)主要由師兄師姐代表發(fā)言，向大家分享了他(她)們關(guān)于大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，社團工作，就業(yè)問題的經(jīng)驗，并且解答了10級同學(xué)們的提出的問題。接著，李碧瑩師姐談了如何處理好大學(xué)生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學(xué)習(xí)模式中轉(zhuǎn)變到大學(xué)學(xué)習(xí)模式中來，并且給出了自己的經(jīng)驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學(xué)生活中另一個重要部分----社團，給同學(xué)們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學(xué)們了解到“責(zé)任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務(wù)和對提高自身能力的重要性?！白屪约洪e下來!”，“有想法就行動吧，不必等待!”這些經(jīng)驗之談，對于還不熟悉部門運作的同學(xué)們來說就如一盞明燈，給同學(xué)的工作指明了方向。接著金煜良師兄結(jié)合自身的實際，以生動的方式從就業(yè)問題和多媒體專業(yè)的問題跟新生進行交流式演講，讓新生更清晰了解自己的專業(yè)，并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄師姐也富有激情講述了自己的觀點，贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。交流會采取自由問答的方式，新生們紛紛就自己入學(xué)以來碰到的諸如學(xué)習(xí)方法、社團活動等方面的疑惑向?qū)W姐們咨詢。10級的一位同學(xué)首先為大一新同學(xué)介紹了她大學(xué)期間生活學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗，她告訴新生“要合理分配學(xué)習(xí)和活動的時間，同時要注重效率，學(xué)會利用時間?！痹诒粏柕疥P(guān)于大學(xué)考試制度和應(yīng)考策略等方面的問題時，10級的學(xué)長答道：“同學(xué)們不必過于緊張，日語的平時考試占總成績的31%。關(guān)于語文，就要背熟老師要求的部分?！绷硗?，有的同學(xué)也問到了雙學(xué)位及考研方面的問題，10級同學(xué)也都一一耐心地解答。
交流會結(jié)束后，卡西歐公司的代表還為同學(xué)們進行了就業(yè)方面的指導(dǎo)。他針對法語專業(yè)，通過理論介紹和切身經(jīng)驗傳授的方式，向新生們介紹了找工作的方式、簡歷的制作、面試精神面貌等方面的技巧。同學(xué)們一邊認(rèn)真地記下筆記，一邊紛紛就法語專業(yè)的就業(yè)方向提出疑問，現(xiàn)場氣氛活躍。
第二環(huán)節(jié)的自由交流時間，多媒體的師兄師姐都主動找?guī)煹軒熋靡粤奶斓姆绞搅私馑麄冞M入大學(xué)以來遇到的各方面問題，他們也很主動地詢問相關(guān)的問題，在一定程度上激勵他們好好學(xué)習(xí)。
一、要有良好的心態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有一個遠(yuǎn)大的理想，并為之制定一個科學(xué)詳細(xì)的計劃，對它負(fù)責(zé)。
二、防止上課精神不濟、分神而影響學(xué)習(xí)的方法。
三、堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“做完該做的，再做喜歡做的!
方法一：課前預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，在課堂減少損失。
方法二：發(fā)困的時候，讓同桌扭或打自己一下，這也是管用的一招。
方法三：如在非常急迫無法控制的情況下，選擇性打盹兒，這要在老師講比較次要的問題。
方法四：按時作息，不要破壞自己的生物鐘，這是最有效的方法。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇六
我僅結(jié)合大學(xué)四年里我個人經(jīng)歷給大家作一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)，因是我個人的心得，難免有不完善的地方，請諒解。我僅從三個方面談一下：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。第二，學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)。第三，結(jié)合專業(yè)實際情況。
大學(xué)是高中之后學(xué)習(xí)過程的一個延續(xù)，是知識積累的一條途徑，是提供我們完善自我、形成人生觀、世界觀的一個環(huán)境。大學(xué)與高中具有一致性，就是學(xué)習(xí)，但具體如何學(xué)習(xí)卻與高中截然不同！在高中生活里我們每天對大學(xué)生活充滿了憧憬和幻想，認(rèn)為大學(xué)是我們學(xué)生最美好的天堂，我說的可能有點夸張，但大家為什么會有這樣的想法，原因何在?我個人認(rèn)為原因在于高中的學(xué)習(xí)壓力大，自由發(fā)揮空間少，每天擺在面前的無非是厚厚的書本，和老師那枯燥的講課，這些就"培養(yǎng)"了我們“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法，高中完全為了應(yīng)對考試，學(xué)習(xí)只是單一的面向書本的理論性知識。但在大學(xué)這些就截然不同了，大學(xué)里擺在我們面前的是一條現(xiàn)實的路，作為我們國防生，就是四年之后成為一名空軍軍官，要走向工作崗位，要擔(dān)負(fù)地起肩上重?fù)?dān)。大家都聽過細(xì)節(jié)決定成敗吧，今天我要說態(tài)度也是決定成敗的。作為一名學(xué)生我們很清楚，在校期間我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
關(guān)于如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我僅說我個人的想法，最主要的是豎立一個堅定的夢想。
成功，一定會伴有挫折。挫折，需要不斷的動力去克服，所以，一切的一切，都必須有這樣一個先決條件——堅定的夢想。（其實，也就是目標(biāo)）。
如何確立自己的夢想呢？有幾個條件：
1、有興趣。
2、對夢想的實現(xiàn)一直都有十分強烈的欲望。
3、必須是正當(dāng)?shù)模ㄊ菍W(xué)習(xí)，而不是別的）。
其中最難的，也許就是第二條。很多人因為欲望不夠強烈，而常常在挫折之后輕易放棄或消極對待，從而在成功之路上半途而廢。我個人認(rèn)為，這實現(xiàn)夢想的欲望必須與個人最強烈的本性相連。諸如：榮譽、自我感覺、地位、別人的口碑??。反正，自己最在乎的東西，就應(yīng)該成為自己努力學(xué)習(xí)的動力。
對于我，我的自尊心特別強，不甘平庸，渴望出類拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成績比別人差時，哪怕一分，我都會感到自己的平庸，自尊心受到打擊，我會不甘心，下定決心要比別人更努力。于是，在別人玩耍的時候，即使我也想玩，但我會不斷控制自己：要想超越別人，就要比別人更努力；要想比別人強，就要付出十倍的努力。就這樣，自尊心成了我努力學(xué)習(xí)的強大動力。
有了強烈的夢想，就如汽車有了發(fā)動機。先決條件的完成，才能為以后的漫漫長路打下堅實的基礎(chǔ)。
我擔(dān)任過班團支書、班體育委員，學(xué)院體育部副部長，并且我一直都是身兼多職，整天忙碌于班級與學(xué)院之間，但我的學(xué)習(xí)成績并沒有因為工作受到任何影響，我自從大學(xué)入學(xué)以來獲得過一次校一等獎學(xué)金，三次校二等獎學(xué)金，一次吉林省政府獎學(xué)金，一次性就通過四級考試?？梢哉f我在學(xué)習(xí)上取得的榮譽和我學(xué)習(xí)時的效率是密不可分的。下面我來講一下我是怎樣提高學(xué)習(xí)效率的。
在我剛上大一的時候，看見這個同學(xué)在學(xué)習(xí)，怕自己落后，就跟著學(xué)，看到那個同學(xué)在學(xué)習(xí)，也不管自己是否在狀態(tài)，也跟著學(xué)。天天就在圖書館或是自習(xí)室里耗時間，搞的自己身心疲憊，并且效率還不高。在學(xué)期末的考試中也沒有達到預(yù)期的成績。這使我很懊惱。經(jīng)過一段時間的思考，在與更優(yōu)秀同學(xué)的對比中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果不一定成正比。當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時候就應(yīng)該休息，因為休息之后才會使你有更集中的精力去學(xué)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。至此，我注重學(xué)習(xí)效率合理搭配時間，學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。并結(jié)合自身情況充分利用時間，在有限的時間內(nèi)爭取學(xué)更多的知識。就這樣我不但達到了自己的預(yù)期目標(biāo)，并在大一兩學(xué)期內(nèi)兩次獲得了二等獎學(xué)金。
另外，我還意識到專心是提高學(xué)習(xí)效率很重要的因素。我擔(dān)任的職務(wù)很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)的時候只考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的的事情，不考慮工作上的任何事情。同樣工作的時候我只專心思考工作中的問題，不考慮與工作無關(guān)的問題。這樣，做到在應(yīng)該做什么的時候就思考什么。做任何事情時，全身心投入，從事情的各個角度入手，深刻的思考，才能更有效的在單位時間內(nèi)取得更高的成績。這也是我作到工作、學(xué)習(xí)兩不誤的重要因素之一。
當(dāng)然，課上也是提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)，聽課我有自己的方法。課上，為了能更好的跟上老師的講課思路，我基本不做筆記，只是把重要的知識和問題在課本上勾畫一下，便于課后復(fù)習(xí)和問題的解決。課堂筆記我是在課后抄寫的，這樣可以回憶老師當(dāng)時的講課過程，相當(dāng)于重新上了一次課！大大提高了課上的學(xué)習(xí)效率！我還有一個好習(xí)慣，每天晚上睡覺前，我會把一天學(xué)到的知識和一天工作的情況在腦海中回憶一遍，就像是在腦海里放一邊電影一樣，把老師一天講的課程重新回憶一遍，讓老師再給你講一遍，進而做到對知識復(fù)習(xí)與鞏固，對工作中的不足和經(jīng)驗進行總結(jié)與積累！
最后，提高學(xué)習(xí)的效率還要注重質(zhì)量。學(xué)知識，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫圇吞棗。要學(xué)會對自己提問題，多問“為什么”！當(dāng)你解決了自己提的問題和為什么，你就會發(fā)現(xiàn)本質(zhì)性的東西，了解問題的本質(zhì)。形成自己的知識體系。在有些人看來，十分鐘完成一道題比二十分鐘完成一道題效率高。在考試中是正確的，但在平時練習(xí)和學(xué)習(xí)中，這種觀點是不正確的。認(rèn)真思考，刨根問底，把一道題所涉及的知識點都考慮到為止，從不同的角度，尋找不同的解決方法，用二十分鐘，半個小時，甚至是更長的時間都要比用十分鐘只把題解出來不進行拓展的效果好很多，效率也高很多。因為經(jīng)過認(rèn)真思考、分析能夠復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鍛煉思維，對知識有更深的認(rèn)識。并且期末復(fù)習(xí)時也相當(dāng)省力。而用十分鐘只是草草了事，不能夠深刻理解。期末復(fù)習(xí)時多去圖書館進行復(fù)習(xí)，一則那里有相應(yīng)的資料供參考，再則還有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及良好的學(xué)習(xí)氛圍。在圖書館學(xué)習(xí)的同時，如果遇到不會的問題，可以隨時找同學(xué)、學(xué)長解決（因為大部分人已經(jīng)養(yǎng)成在圖書館學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以在圖書館可以很容易的找到同學(xué)和學(xué)長。）。這樣，不僅提高了學(xué)習(xí)效率還充分運用了資源，使學(xué)習(xí)起來事半功倍。
上面所講的也是我對待作業(yè)的態(tài)度，這種做作業(yè)的方法是很重要的。但對于我來說，有的時候因為工作繁忙，沒有太長的時間做作業(yè)，那么，我在做作業(yè)時會更多的參照例題、答案和同學(xué)的作業(yè)，但我決不是機械式的照搬，而是經(jīng)過我的思考，對每一個步驟都提出疑問，從中我會從別人的作業(yè)中找出大家的共性問題和錯誤！就這樣，即使是參考別人做出的作業(yè)也會在我的腦海中留下深刻的印象！
以上便是我主要的一些方法體會，可能并不適合每一個人，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。最后我想說的可能我這些方法看起來并沒有什么，其實都很簡單，每個人都知道的，但是知易行難，最重要的并不是知道就行，而是去行動，長期堅持下去，這樣才是重要的。
謝謝大家。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇七
學(xué)霸是指在學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有出類拔萃表現(xiàn)的學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)上總是能夠脫穎而出。為了學(xué)習(xí)取得更好的成績，有些同學(xué)開始將學(xué)霸的習(xí)慣引入自己的生活中。日前，我的學(xué)校組織了一場關(guān)于學(xué)霸經(jīng)驗交流的會議。在會上，許多學(xué)霸分享了自己的成功經(jīng)驗與學(xué)習(xí)技巧，我自己也有所體悟。
第二段：關(guān)于時間管理。
學(xué)習(xí)成功的第一步就是對時間的合理規(guī)劃，時間管理是學(xué)霸管控學(xué)習(xí)進度的一種重要方式。在交流會中，一位學(xué)霸分享了她的時間管理經(jīng)驗，她說：“將時間合理分配，學(xué)習(xí)效率才得以提高。一定要有定時定量的習(xí)慣，不要拖延。另外，緊貼日程表，將其一項一項地完成，而不是讓自己四處漫游。”
第三段：關(guān)于筆記技巧。
筆記技巧也是學(xué)霸成績殺手锏之一。在學(xué)習(xí)中需要時刻記錄下來課堂要點，有效的記錄后不僅方便課后復(fù)習(xí)，也使自己的思維能力得到了提升。在會議上，還有一位學(xué)霸提到：“筆記一定要擺脫平淡無奇的模式，不斷豐富它們，比如加入自己的理解，將更多的信息加入批注。這些有助于對筆記進一步的回憶，而且能夠讓你在考試時更好地記憶。”
第四段：關(guān)于閱讀。
閱讀是每個學(xué)習(xí)者必備的技能。不論是從圖書館借閱書籍還是在線閱讀論文，閱讀對于學(xué)霸們來說是必不可少的一部分。在交流會上，有一位學(xué)霸分享了她的閱讀技巧：“采用快速閱讀技巧，瀏覽內(nèi)容，找到最重要的觀點。這樣可以避免被瑣碎細(xì)節(jié)干擾學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)效率。”
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)霸是不斷摸索，勇于嘗試不同學(xué)習(xí)方法和技巧的人。通過學(xué)霸交流會的學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)霸的視野和學(xué)習(xí)方法為例，減少我們的學(xué)習(xí)時間，提高我們的效率。在未來的日子里，我將不斷努力，將學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化為好的學(xué)情表現(xiàn)，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇八
學(xué)習(xí)知識數(shù)十年，總會有自己獨特的經(jīng)驗。為了以后的學(xué)習(xí)能取得更大的進步，總結(jié)以下幾點:一、基礎(chǔ)不牢，地動山搖。俗話說，“萬丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎(chǔ)不好，也會有垮下去的那一天。學(xué)習(xí)知識就要以基礎(chǔ)學(xué)起，再難的題和基礎(chǔ)也有脫不了的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)打下基礎(chǔ)，課堂學(xué)習(xí)扎實基礎(chǔ)，課后復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)一一這三步工作做好了，知識點就掌握，基礎(chǔ)就過關(guān)。
練習(xí)便發(fā)揚鉆研的精神，復(fù)雜的題簡單做，簡單的題反復(fù)做，反復(fù)做的題有創(chuàng)造性地做。練習(xí)即能全面地了解知識，又能從中有所提高，逐漸擴大視野，豐富知識。在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)是一個有完沒完的過程，學(xué)到東西才是最重要的。學(xué)習(xí)要有“絕處求生”的心態(tài)，與生活息息相關(guān)的知識更要“如饑似渴”，并做到“知識哪兒來就用到哪里去”。同時注意，不要被知識糊弄過去，學(xué)到的知識即刻“消化”，以保持腦子的清醒。
走上了好路就沒有回頭的道理。只要知識在心上一點一點一點緊裝了，就永遠(yuǎn)不怕存在下落的窟窿。學(xué)習(xí)貴在堅持，不斷學(xué)習(xí)必然不斷進步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓(xùn)要刻骨銘心;我們還要清楚，堅持不一定成功，然而放棄必然失??！
寶劍未利何出鞘？實現(xiàn)自己夢想的第一步是將所有的精力完全地投入到學(xué)習(xí)中，穩(wěn)中求進，測驗屢敗屢戰(zhàn)，考試所向無敵。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇九
最近，在我的高中里舉辦了一場學(xué)霸經(jīng)驗交流會，許多學(xué)霸和學(xué)習(xí)大佬的亮相，讓我的視野得到了拓展。這場交流會從很多方面展示了學(xué)習(xí)的藝術(shù)和科學(xué)。在這次會議上，我除了受到一些非常好的建議，也有機會從不同的學(xué)霸口中聽到不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這啟示和啟發(fā)了我。在這篇文章中，我將分享幾個我收益頗豐的經(jīng)驗和體會。
段落二：多樣性是成功的關(guān)鍵。
首先，我認(rèn)為這次交流會的一個很重要的主題是成功的多樣性。每個人都有自己的方法和技巧，并且成功不僅僅取決于看起來外在的因素，例如實驗室、智商等等，而更取決于內(nèi)在的素質(zhì)，例如自律、毅力、熱情、堅強的意志力和學(xué)習(xí)意愿。每個與會者中，都有自己的強項和弱點，但他們都能夠花時間和精力來掌握和發(fā)展這些素質(zhì)，同時還能認(rèn)真總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
段落三：時間管理是成功的關(guān)鍵。
另外，我從交流會中學(xué)到了時間管理的重要性。在我看來，學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)霸都具備一種時間管理的天賦。在他們愉快完成學(xué)業(yè)的同時，他們還能保持社交、休息等方面的平衡。這樣的成功，取決于他們能夠正確地規(guī)劃自己的時間，調(diào)整自己的優(yōu)先事項，以及保持自己的動力和熱情。我已經(jīng)開始采用一些成功的時間管理技巧，例如使用時間表和進行每日反思，以更好地管理自己的時間和學(xué)習(xí)流程。
段落四：學(xué)習(xí)氛圍和互助共富的力量。
此外，我還了解到學(xué)習(xí)的氛圍和互助共富的力量也十分重要。在我看來，通過與他們的同齡人、老師和家長、以及其他學(xué)習(xí)者交流，所有的學(xué)習(xí)工作可以成倍地受益。交流會的參與者都有一個共同的主張：不僅僅是單獨學(xué)習(xí)，還要在大家的努力下成為一個完整的學(xué)習(xí)社區(qū)。通過分享他們的知識，并向他們求助時，我可以了解到不同的觀點、技能和方法，這些可以啟示和幫助我更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
段落五：思維方式與目標(biāo)。
最后，我認(rèn)為思維方式和目標(biāo)對于達成個人學(xué)習(xí)目標(biāo)也非常重要。每個成功人士都有自己的思維方式和目標(biāo)。他們通常設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將這些目標(biāo)作為刻苦努力、科學(xué)學(xué)習(xí)的推動力。同時，他們還掌握了自己的情感和注意力，以使其在學(xué)習(xí)繁忙的日程中，及時給自己一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)時間和休息時間。這些都是我們應(yīng)該努力在學(xué)習(xí)中掌握和發(fā)展的素質(zhì)。
結(jié)論：
總的來說，參加這次關(guān)于“學(xué)霸經(jīng)驗交流會”的活動，給了我很多有益的啟示。我了解到了成功多樣性、時間管理、學(xué)習(xí)氛圍、思維方式、有計劃的目標(biāo)設(shè)置等多個領(lǐng)域的知識。我相信，通過分析并按照這些知識的建議進行行動，我可以在未來的學(xué)習(xí)生涯中實現(xiàn)更好的成就。我期待再次參加這樣的活動，在和其他高材生和學(xué)霸交流中汲取更多的寶貴經(jīng)驗和知識。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十
大家好，我是四（8）班的xxx。這天我在那里和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會。我認(rèn)為，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣，不要當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。作為一名學(xué)生，我們要尊重教師的辛勤勞動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。
2.數(shù)學(xué)要熟悉教師說過的法則，多做練習(xí)及相關(guān)的課外書；
3.英語要看清句型，熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。并且要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，堅持做到多做練習(xí)題、多背單詞、多看課外書及參加一些有好處的課外活動。
每一天放學(xué)回家，我總是主動完成作業(yè)，不會讓父母催促著去完成，遇到不會做的自我查資料，最終才請教父母或同學(xué)。然后讀一些有好處的書，來充實自我的課余生活，增長自我知識，開闊視野。
同學(xué)們，我就是這樣學(xué)習(xí)的，從自我做起，從歡樂做起；學(xué)得主動，學(xué)得歡樂。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十一
為了使××級新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我學(xué)習(xí)實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。本屆××級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20××年×月×日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學(xué)生會桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當(dāng)中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導(dǎo)致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細(xì)節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細(xì)節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的`調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細(xì)致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)實踐部不僅僅要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實踐部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十二
近日，我參加了一場別開生面的國獎經(jīng)驗交流會，會上各位國獎獲得者分享了他們的獲獎經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，讓我們受益匪淺。在這次交流會上，我深深體會到，獲得國獎的背后需要付出巨大努力和不懈的追求。同時，我還學(xué)到了如何高效學(xué)習(xí)，如何正確面對困難和挫折等寶貴經(jīng)驗。
首先，交流會上那些國獎獲得者們的努力讓我感到震撼。他們向我們講述了他們從最開始的不起眼到最后的出類拔萃的轉(zhuǎn)變。在他們的描述中，我也感受到了他們所遇到的各種困難和挫折，并且我真切地感受到了他們通過努力和自強不息終于踏上國獎之路的決心和毅力。作為一名學(xué)生，我深深地被他們的精神所感動，同時也更加明白了獲得國獎的不易。
其次，我在這次交流會上聽到了許多高效學(xué)習(xí)的方法。其中，一位國獎獲得者分享了他的學(xué)習(xí)心得，他稱之為“分而治之”的方法。他告訴我們，要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為不同的部分，有條不紊地進行學(xué)習(xí)。例如，在面對一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，他會先分析題目，了解題目所涉及的知識點，再分別研究和掌握每個知識點，最后將這些知識點整合起來解決問題。這個方法幫助他在學(xué)習(xí)過程中更加高效地掌握知識，節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效果。這個方法給我留下了深刻的印象，我相信將來在學(xué)習(xí)上也會受益于此。
此外，面對困難和挫折，交流會上的國獎獲得者們給了我很多啟示。他們分享了自己在獲獎之前所經(jīng)歷的失敗和挫折，他們告訴我們，面對困難時要勇于迎接挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。一位國獎獲得者在他的分享中提到，他在參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選拔賽中屢次失利，但他從未被打倒。他說，每一次失敗都讓他更加堅定了要做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的決心，他通過不斷地思考和努力，最終在第四次參加選拔賽時成功入選并獲得了國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的金牌。這個故事讓我明白，我們要看到困難背后的機遇，要相信自己的努力會得到回報。
此外，交流會也讓我認(rèn)識到了與他人的交流和合作的重要性。在會議期間，我有幸與一位國獎獲得者進行了深入交流。他向我分享了他的研究經(jīng)驗和心得，并且還給我提出了一些寶貴的建議。通過與他的交流，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技巧，而且還激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣。這次交流會使我認(rèn)識到，與他人的交流和分享是一個人成長的重要途徑，通過與他人討論和合作，我們可以相互學(xué)習(xí)，共同進步。
最后，這次國獎經(jīng)驗交流會給我留下了深刻的印象，也讓我從中獲益良多。我深深體會到，獲得國獎需要付出巨大的努力和毅力，而且我們也需要在面對挫折和困難時堅持不懈。同時，高效學(xué)習(xí)的方法和與他人的交流合作也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩?。通過這次交流會，我深刻認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)和成長中的不足，并且我也更加堅定了要不斷努力學(xué)習(xí)和進步的決心。我相信，在不久的將來，通過自己的努力，也能夠取得令人矚目的成績。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十三
通過經(jīng)驗交流，教師要去了解學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，提高教學(xué)水平。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗交流會。
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體育教學(xué)是其他學(xué)科無法替代其作用的學(xué)科教學(xué)，學(xué)科的特點充分體現(xiàn)了其教書育人的重要性。增進學(xué)生的身體健康，這是教學(xué)的第一責(zé)任;促進學(xué)生的心理健康，這是教學(xué)的同期目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，這是教學(xué)的遠(yuǎn)期理想。膽量、勇氣、自信心、成就感、耐挫力等等綜合性的素質(zhì)，可以通過體育教學(xué)，教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會的綜合性人才。
通過體育教學(xué)，我有以下心得建議：
一、要完善中學(xué)體育教學(xué)體制體育學(xué)科的教學(xué)特點，就是以增進身體健康為目的，以身體練習(xí)為手段的一門綜合性學(xué)科，要確實保證學(xué)生身體練習(xí)的時間，教師要規(guī)范學(xué)科教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生的具體情況，教會學(xué)生身體練習(xí)的方法，提高學(xué)生身體練習(xí)的質(zhì)量，要有計劃的、系統(tǒng)的進行學(xué)科教學(xué)，要科學(xué)的適當(dāng)負(fù)荷的進行身體練習(xí)，提高學(xué)生身體的質(zhì)量，完整的進行體育教學(xué)，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進應(yīng)試教育的健康發(fā)展。
二、在體育教學(xué)中要重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育身體姿態(tài)以及習(xí)慣養(yǎng)成是體育教學(xué)中最基本的要求。體育教學(xué)，首先要從最基本的身體姿態(tài)和常規(guī)練習(xí)抓起，要規(guī)范學(xué)生的站立、端坐、行走的身體基本姿態(tài)，這是學(xué)習(xí)體育最基本的要求，通過常規(guī)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的語言，養(yǎng)成良好的身體習(xí)慣，展示朝氣蓬勃的精神面貌，通過常規(guī)的集體隊列訓(xùn)練，加強學(xué)生的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力，體育教學(xué)中一定要強化常規(guī)練習(xí)，規(guī)范身體語言終身受益。
三、身體練習(xí)要量化時間、適度負(fù)荷體育教學(xué)中，要體現(xiàn)教學(xué)的特點，精講多練，要安排足夠的時間讓學(xué)生練習(xí)，要規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生進行身體訓(xùn)練，要根據(jù)學(xué)生的生理特點，適量負(fù)荷訓(xùn)練，提高身體練習(xí)的承受能力，發(fā)展身體駕馭練習(xí)的能力，促進身體健康發(fā)展。通過體育教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一是學(xué)生沒有科學(xué)性、計劃性的身體練習(xí)，學(xué)生的運動能力與文化學(xué)習(xí)不能同步發(fā)展，技術(shù)類的運動項目教學(xué)沒有系統(tǒng)性，素質(zhì)類的運動項目很薄弱，特別是中長跑的耐力項目，學(xué)生長途奔跑能力較差，究其原因，一是沒有系統(tǒng)的身體訓(xùn)練。二是農(nóng)村學(xué)生生存環(huán)境較差導(dǎo)致營養(yǎng)不良、體能相應(yīng)較差，三是農(nóng)村的應(yīng)試教育突出，忽視體育教學(xué)。
要想改變學(xué)生體能差的狀況，首先是要從體制上強調(diào)、重視體育教學(xué);其次是每個體育教師要從自己做起，珍愛自己的學(xué)科，重視并規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué);第三要創(chuàng)造積極、自覺參與鍛煉身體的氛圍，激勵學(xué)生自我鍛煉，通過各種途徑，提高體育教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生身體的健康水平體育教學(xué)要求體育教師樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本，“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。
在教學(xué)過程中，班上都有肥胖、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運動細(xì)胞的學(xué)生，在技能技巧練習(xí)時，受自身素質(zhì)的限制，常受到同學(xué)嘲笑，導(dǎo)致這些學(xué)生喜歡上體育課，但又怕遭到同學(xué)的嘲笑，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者。那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，新課改要求解決的問題。
通過教學(xué)實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學(xué)生，目標(biāo)就有實現(xiàn)的能夠。這部分學(xué)生跑起步來挺費力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學(xué)生在分組練習(xí)時經(jīng)常受到小組同學(xué)的批評及責(zé)罵，甚至遭到嘲笑。我所教的就有這樣一位同學(xué)，不太愛和同學(xué)們一塊活動，做練習(xí)時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動?開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學(xué)們會笑話我，所以就不想動了”。根據(jù)他的想法，我誘導(dǎo)說：“不管誰在學(xué)習(xí)新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習(xí)的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣。”在后來的活動中我仔細(xì)尋找該生的閃光點。不久在練習(xí)耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學(xué)有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習(xí)內(nèi)容。在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學(xué)的鼓勵給這位同學(xué)裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績也有了相應(yīng)的提高。在上課時每個人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復(fù)練習(xí)，同時常于同學(xué)合作、交流。
總之，“在課堂上只要主動參與、積極練習(xí)，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。下面我從教學(xué)設(shè)計談?wù)勎业膸c體會。
一、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
對于體育與健康課程，現(xiàn)在的地位和一些不合理的狀態(tài)是一時無法改變的，那么我能改變的是——我的心態(tài)，我的觀念。要真正做到熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，使每個學(xué)生都有發(fā)展。在教學(xué)中，教師不能老是端著架子，我就是來給你教學(xué)的，你就是要學(xué)習(xí)的，這樣的教學(xué)局面并不好，老師要做到放下架子，與學(xué)生共同研究，探討，商量，讓學(xué)生體會到老師的教學(xué)賦有親和力，他們的抵觸情緒就會消失，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中探究學(xué)習(xí)，從而達到一個教與學(xué)的和諧狀態(tài)。好的教育就是激勵、喚醒和鼓舞。
二、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。
首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。
第三、要貼近生活、社會、學(xué)生?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。
第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會感到味同嚼蠟。對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
我們應(yīng)該在做好本學(xué)科教學(xué)的同時，能夠從事一些有益于專業(yè)發(fā)展的專業(yè)研究的工作。
蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?/p>
當(dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力。
作為一名小學(xué)語文教師，面對如何教好學(xué)生，如何勝任這份使命?我深感責(zé)任之重大。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學(xué)生。
開學(xué)初，我瀏覽了下新書，根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認(rèn)真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。在這方面，我自認(rèn)為做的還不錯。
其次就是設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時，教師要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計出層次性清、操作性強、實效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，把握住教學(xué)必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細(xì)讀、讀能明理。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細(xì)讀、精讀等各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要精心設(shè)計課堂設(shè)問，每次讓學(xué)生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價值、恰當(dāng)?shù)纳疃?，著眼點要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。而實際操作過程中，總有太多的不如意。有時明明是a想法，上課時卻變成b法了。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。
有人說是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍效果，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學(xué)生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學(xué)生也將不再是可憐的傾聽者。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在新課標(biāo)的指引下，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。例如在教學(xué)《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎(chǔ)上，搜集有關(guān)水鄉(xiāng)的資料。而在上課時，不僅講授課文知識，還訴說了一些課外的知識，激發(fā)孩子的興趣，為閱讀打下伏筆。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十四
推免經(jīng)驗交流會是研究生臨近畢業(yè)之際必備的經(jīng)驗之一。參加推免經(jīng)驗交流會意在分享經(jīng)驗、相互支持，更好的商討解決方案。怎么才算是一次成功的推免經(jīng)驗交流會？在這篇文章中，我將分享我在這次經(jīng)驗交流會上學(xué)到的成品和經(jīng)驗，并且進行總結(jié)。
第二段：我的經(jīng)驗。
在這次推免經(jīng)驗交流會上，我聽到許多同齡人和前輩分享推免申請的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在選擇專業(yè)、申請博士學(xué)校、寫個人陳述時遇到了不同的困難，而這些困難在我的申請過程中也曾經(jīng)遇到。比如，在選擇專業(yè)時，我也遇到了猶豫不決和迷茫的現(xiàn)象。所以，聽到別人的困難我感到有一種輕松與從容。同時，我也分享了我個人的經(jīng)驗。我認(rèn)為，在推免申請過程中，就像在生活中一樣，我們必須要勇于通過交流和分享成功或者挫敗經(jīng)歷，以此豐富我們的經(jīng)驗和思路，這樣我們就可以更好的預(yù)先避免困難和挫折。
第三段：互相支持。
在這次推免經(jīng)驗交流會上，我還發(fā)現(xiàn)同齡人和前輩之間的互相支持是非常重要的。這種互相的支持和鼓勵幫助你在申請過程中有信心和動力堅持下去。當(dāng)我面對困難和疑慮的時候，我總是會想起那些曾經(jīng)鼓勵我的人和和我分享經(jīng)驗的人。他們教給我有信心堅持下去的力量與耐心。通過這種自我鼓勵和支持，我不僅在面對申請的挑戰(zhàn)時表現(xiàn)的更為從容，同時也完成了自己的目標(biāo)。
第四段：總結(jié)與反思。
對于我來說，這次推免經(jīng)驗交流會是我申請過程中的一次肯定和回顧。通過這次交流，我可以闡述我的困難和問題，獲取到有用的建議，同時還能向別人分享我的經(jīng)驗和成功的感受。正所謂：分享自己的過程，也能獲得反饋和經(jīng)驗。同時，我也可以為那些正在面臨推免申請的同學(xué)提供有用的經(jīng)驗和支持。通過這些交流和反思，我意識到：在推免申請過程中，我們不應(yīng)該孤軍奮戰(zhàn)。分享自己的過程，向別人尋求建議和支持，會是我們最好的選擇。
第五段：結(jié)尾。
通過這次推免經(jīng)驗交流會，我真正意識到了：在推免申請過程中，分享是非常重要的，而這種分享也踐行了我們成人的承諾：彼此支持、互相交流、一起成長。如果你有機會參加推免經(jīng)驗交流會，請要認(rèn)真交流和分享，要獲取有用的建議和支持。最后，祝愿申請成功！
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十五
我從20__年11月開始擔(dān)任建工學(xué)院教學(xué)秘書，至今已經(jīng)兩年了，對我來說，這是一份全新的工作，又具有很大的挑戰(zhàn)性。兩年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助、配合和我自身的努力下，不斷調(diào)整工作思路，從剛開始的不知頭緒到逐漸熟悉，使我感到現(xiàn)在的工作充實而有意義。
在這兩年的工作中，我有這樣幾點體會：
1、教學(xué)秘書是我校學(xué)院級教學(xué)管理工作中一個極其重要的崗位，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，根據(jù)教務(wù)處的安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院的教學(xué)管理事務(wù)。我們不僅是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，也是學(xué)院教學(xué)工作的樞紐和窗口。因此教學(xué)秘書要具備多方面的能力和素質(zhì)，才能做好各方面的工作。
2、要做好教學(xué)秘書工作，需要有技巧，要在工作中不斷摸索，有自己的工作方式。教學(xué)秘書的工作很少承擔(dān)單項任務(wù)，教學(xué)事務(wù)繁雜，工作范圍廣，要處理的隨機性、偶發(fā)性的事情多，工作具有較大的被動性。然而，這種工作也不是絕對被動的，其中也包含主動因素。例如對教師教學(xué)落實情況的檢查、教學(xué)資料的整理積累、教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析等。這些工作都是教學(xué)秘書事先有計劃要做的工作，并且，在計劃安排和具體行動上也有較大的主動性。因此需要教學(xué)秘書掌握一定的工作技巧，在工作中逐漸摸索出適合自己的工作方式。
3、教學(xué)秘書要與時俱進，在工作中不斷提升自己的能力，在完成日常的常規(guī)性工作之外，注重加強主動性工作，主動做好教學(xué)主管院長的參謀、助手。不拘泥于傳統(tǒng)的管理模式，敢于探索新方法新思路，樹立“管理即服務(wù)”意識，變被動管理為主動服務(wù)，主動為教學(xué)服務(wù)、主動為教師服務(wù)。
在以后工作中我要不斷改善自身存在的不足。
一是拓寬知識面；
二是提高寫作能力和口頭表達能力；
三是原則性和靈活性有機結(jié)合，處理好工作中的人際關(guān)系。
教學(xué)秘書工作并不深奧、難做，我覺得只要有虛心的態(tài)度，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助下，就一定能夠勝任這個崗位。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十六
今天參加了班主任交流會，真的是受益匪淺。在擔(dān)任班主任的這兩個多月里，自己確實遇到了許多困難和疑惑，今天的交流會給自己處理班級存在的問題指出了方向，而且王校長和楊主任從教育理念上的一番講話，讓我對教師這個職業(yè)有了新的見解。以前認(rèn)為教師就是教好書，把學(xué)生的成績提上去，而會議后我認(rèn)為作為一名教師不能把眼光放在學(xué)生的書本知識的學(xué)習(xí)上，而是要尊重學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，讓學(xué)生的人格得到全面發(fā)展，一生過得幸福。
對于自身，要在教學(xué)過程中樹立自己的教育理念，要與自己的教育追求，不能像現(xiàn)在這樣為教學(xué)而教學(xué)，要不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己，全面發(fā)展自己。同時讓自身的發(fā)展與教育過程有機的結(jié)合起來，即，在學(xué)習(xí)中進步，并且是與學(xué)生共同進步。
由于自己擔(dān)任班主任僅僅兩個多月，那么要想管理好一個班級我還有非常多的東西學(xué)，那么在以后，我要勤讀書籍，多請教他人。從書中汲取經(jīng)驗，從他人處學(xué)習(xí)方法，不斷充實自己，提高自己。
在管理中逐漸創(chuàng)建自己的管理模式，并且持之以恒的去實行。在高一階段，注重班主任的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生認(rèn)識到什么是對的，什么是不對的。此外，注重班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，這一點我要通過三位優(yōu)秀的班主任講的“勤”字上下功夫。
此外，我要學(xué)習(xí)如何較好的利用班干部，那么首先要培養(yǎng)班委，
與班委多交流談話，然后放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉墶?/p>
在管理過程中，要始終心存著對學(xué)生們的愛，做一個好的榜樣，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要關(guān)心學(xué)生，讓他們感到教師的溫暖，從而使其親其師，信其道。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生，要注重挖掘他們的興趣點，是學(xué)習(xí)成為快樂，使其更大限度的開發(fā)自己的潛力；對于學(xué)困生要多關(guān)心，多交流，樹立他們的自信，使其對學(xué)習(xí)，對生活充滿信心，然后自覺地快樂的投入學(xué)習(xí)。
我始終相信，愛可以融化一切堅冰，當(dāng)冰融花開了，我會看到奇跡。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十七
在__年12月25日，本人聽了黃__老師的論文寫作經(jīng)驗交流會，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗毫無保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點體會來講述一下：
一、多點思考，及時反思與總結(jié)。
黃堅強老師在該交流會上多次強調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點類似，但是實際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：
第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會找到生活中或機床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來發(fā)生的事件。
第三，反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題，我們應(yīng)該怎么樣來完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來，因為我們是搞機械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫。
作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅強老師在該交流會上也多次強調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點工夫?！逼鋵?，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽了這論文寫作交流會后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強學(xué)習(xí)，爭取自己的寫作水平再上一個臺階。
通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅強老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭做到更好。
大學(xué)經(jīng)驗交流會心得體會篇十八
復(fù)試是每個考研生最為重要的一個環(huán)節(jié)，復(fù)試經(jīng)驗交流會成為我們備戰(zhàn)的重要資料。在這次經(jīng)驗分享會上，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，對面對復(fù)試有了更深刻的理解。
第二段：分享他人的經(jīng)驗。
在這次經(jīng)驗分享會中，我們學(xué)習(xí)了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，例如面試中如何表述優(yōu)勢，如何回答棘手的問題等等。其中最為有幫助的是他人的精細(xì)化描述，他們每一個人的復(fù)試經(jīng)驗和方法都是我們相互借鑒和學(xué)習(xí)的最佳資源。
第三段：學(xué)習(xí)別人的成功策略。
在經(jīng)驗分享會中，我們也學(xué)習(xí)了許多成功考生的策略和經(jīng)驗，像考慮面試中自己的身體語言如何傳達信息，并如何架構(gòu)自己的回答等等。這些成功考生的經(jīng)驗和方法會給我們帶來靈感和方向，能夠幫助我們制定更明智的考試策略。
第四段：總結(jié)自己的經(jīng)驗。
自己的經(jīng)驗是最具影響力的，就像他人的經(jīng)驗和方法，自己的經(jīng)驗也能夠給大家提供幫助。我分享了自己在復(fù)試中的經(jīng)驗和方法，包括如何增強自己的表現(xiàn)力，如何提高自己的自信度等等。通過分享自己的經(jīng)驗和方法，我不僅能夠和大家共同進步，也能夠為考生們提供更多更深層次的參考。
第五段：結(jié)語。
在經(jīng)驗分享會中，我們學(xué)習(xí)了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，也學(xué)習(xí)了許多成功考生的策略和經(jīng)驗?？傊?，這次經(jīng)驗分享會給我們帶來了豐富和深刻的參考，幫助我們更好地面對這個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，提高復(fù)試成功的概率。
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