計劃是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵,沒有計劃就像航海沒有指南針一樣茫然不知所措。怎樣評估和調(diào)整計劃的執(zhí)行效果?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇一
以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局,以發(fā)展為主題,改革為動力,內(nèi)涵為重點,質(zhì)量為中心,素質(zhì)教育為核心,以課程改革為契機,全面推進教育創(chuàng)新,大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,以教師隊伍建設(shè)為根本,全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(一)、深化理論學(xué)習,更新教育觀念,學(xué)習貫徹縣新教學(xué)常規(guī),加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理,利用遠程教育資源,深化教學(xué)改革,推進優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師,提高整體水平。
(四)、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作,探索適合新形勢下的評價體系。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
(六)、制定具體措施,落實學(xué)生學(xué)習規(guī)范化方案。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
(一)、深化理論學(xué)習,更新教育觀念,積極推進課程改革。
本學(xué)期,我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上,做到態(tài)度積極,步伐穩(wěn)妥,作風扎實,工作深入,把各方面的工作納入到課程改革的體系中,并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。
1、加強學(xué)習,立足校本培訓(xùn),全員參與。
本學(xué)期,我校理論學(xué)習堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合,以新課程理念與策略為主要學(xué)習內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習時,使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義,用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習方式的養(yǎng)成,從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。
2、加強對教師的培訓(xùn)。
配合課程改革,利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習和實踐探索中,真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革,推進優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機,深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法,力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。
1、加強備課。
課前作好充分的準備,深入鉆研教材,全面了解學(xué)生,確定恰當要求,靈活選擇教法,認真編寫教案,反復(fù)熟悉教案,才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變,因勢利導(dǎo),使全班學(xué)生達到教學(xué)要求,從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理,開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求,教師要在合格標準的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革,爭創(chuàng)優(yōu)秀課案,做到“五倡導(dǎo)”:
(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;。
(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;。
(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生,生生互動生成,課中改造和創(chuàng)新;。
(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);。
(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案,提高教師的有效工作時間,避免重復(fù)機械勞動。
2、加強聽課。
繼續(xù)實施"推門聽課"制度,并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容,以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價,不僅要重視教師的教學(xué)準備(備課、批改等),更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新,要將學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習效果納入評價范圍。
本學(xué)期的推門聽課,將形成制度,及時向教師反饋意見。
3、加強教研。
教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,全體教師共同參與,在認真學(xué)習新課程理念與策略的基礎(chǔ)上,充分認識課改的價值和意義,圍繞課改組織多種研討活動,立足課堂,加強研究,讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中,在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研,課題要小,可操作性要強。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師,提高整體水平。
1、改革教師工作評價方式,建立健全教學(xué)工作考核評價體系,學(xué)期初公開考核細則,一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。
2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作,繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度,促使青年教師盡快入門,老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教,取人之長,補己之短,不斷提高,促使共同盡快成長。
(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作,探索適合新形勢下的評價體系。
本學(xué)期,繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試,教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理,指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗,及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究,以校本課程開發(fā)為突破口,探索利用校本資源,開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué),開展豐富多彩的文化活動,組織學(xué)生參加社會實踐,體驗生活,并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習成果,努力使學(xué)生學(xué)有所長,個性張揚,素質(zhì)全面提高。在評價改革方面,強化過程性評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性與創(chuàng)造性。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點,從“以文化人,發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手,加強管理,提高質(zhì)量,提升辦學(xué)品味和層次,通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè),張顯學(xué)校特色,不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高,搞好四五年級的三科聯(lián)賽,爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施,落實學(xué)生學(xué)習規(guī)范化方案。
結(jié)合我校實際,制定我校學(xué)生學(xué)習規(guī)范活動方案,各班班主任為本班活動實施責任人,教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練,提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識,在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng),使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇二
指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我校將借助新課程改革的強勁東風,深入學(xué)習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。教導(dǎo)處將在學(xué)校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)習,組織培訓(xùn),通過反思,通過討論,提高認識,強化責任,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要工作:
一、學(xué)習新課程,進一步樹立新理念,促進課堂教學(xué)改革的進一步深化。
新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念,這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。
1、樹立全新理念教研組要深入學(xué)習新課程標準,特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師特別是新任教師把理論付諸于實踐,比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上:
一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系;
二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系;
三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系;
四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系;
五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習方式(教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,因為學(xué)習方式不僅包括相對的學(xué)習方法及其關(guān)系,而且涉及學(xué)習習慣、學(xué)習意識、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習品質(zhì)等心理因素和心靈力量,所以學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。
要把握現(xiàn)代學(xué)習方式的五個基本特征:
一是主動性。它是現(xiàn)代學(xué)習方式的首要特征,要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),自覺擔負起學(xué)習的責任,使學(xué)生的學(xué)習成為一種真正的有意義的學(xué)習。
二是獨立性。它是現(xiàn)代學(xué)習方式的核心特征,表現(xiàn)為我能學(xué)。
三是獨特性。實際上,有效的學(xué)習方式都是個性化的,沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。
四是體驗性。它是現(xiàn)代學(xué)習方式的突出特征,強調(diào)身體性參與,重視直接經(jīng)驗。
五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學(xué)生進行學(xué)習特別是創(chuàng)造性學(xué)習的重要心理因素。
以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習方式的精神實質(zhì),才能有效地促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展豐富多彩的教研活動以開展課堂教學(xué)研究為重點,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學(xué)改革。
對于上教研課,必須強調(diào)要結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后必須寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點問題,將以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習習慣及正確的學(xué)習策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo),學(xué)習研究的策略,汲取他人的教改經(jīng)驗,確立教研組及個人的研究課題,并將課題研究與平時教學(xué)實踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。
(1)本學(xué)期仍要求人人要上示范課,模范教師、校骨干教師要經(jīng)常性地上示范課。在此基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處將重點抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。選拔出新的一批校、鄉(xiāng)級星級教師。
(2)充分利用雙周日教師業(yè)務(wù)學(xué)習時間,組織我校骨干教師上示范課,并聘請縣級骨干教師來校上課指導(dǎo),集中精力進行磨課,把提高教師上課和評課水平落到實處,帶動一大批教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的'血液。
(3)改進教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學(xué)隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)周記或教學(xué)論文、教學(xué)案例等。
二、抓好常規(guī)工作,優(yōu)化各項管理,提高工作的實效性。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成,確保學(xué)生正常休息。教導(dǎo)處將加強平時檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。
2、突出檢查指導(dǎo)管理。堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,建立教學(xué)工作報告制度。仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查,但時間不限,次數(shù)不限,加強隨機檢查力度。教導(dǎo)處將組織骨干教師備課,引導(dǎo)他們放棄完美,追求突破,簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設(shè)計,強化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思,充分展示自己的教學(xué)個性,形成自己的教學(xué)特色。教導(dǎo)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂,進行指導(dǎo),教導(dǎo)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。
3、加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)“輕負擔,高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,確保我校全科合格率達98%以上。
4、加強教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。使所有的教師成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手,示范課教師、學(xué)科帶頭人等。教研組長要擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責,充分利用每周的教研組活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調(diào)好,指導(dǎo)好,并從中提高自己的威信。
5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,班主任老師要給予更多的關(guān)心。在平時,班主任老師要多與家長溝通,及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,與家長共同有關(guān)工作。班主任老師在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,要主動地與他們一起學(xué)習、生活,并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴,隨時隨地幫助他們,使他們感受到集體的溫暖,覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,可分層作業(yè),不要強求一致,增添特殊學(xué)生的負擔。班主任老師要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,要自覺學(xué)習特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗,提高管理質(zhì)量,堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊,不聞不問。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進行督促、檢查、考核,大力表彰先進,使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階。
三、練好本領(lǐng),提高素養(yǎng),樹立教師的良好形象。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì),以練內(nèi)功,促提高為動力,造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍。
1、配合縣、鄉(xiāng)共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓(xùn)工作,開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動,為他們能在考核中獲得優(yōu)異成績作好準備。鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習,提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,定任務(wù),壓擔子,提供學(xué)習、鍛煉和展示才華的舞臺,使他們向高一級層次沖刺。
2、對原在崗教師,重點要抓好常規(guī)及提高要求。對中青年教師,既要加強課堂教學(xué)的研究,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗,讓自己更快成熟。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇三
(一)保教工作:
我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
(2)加強保育知識學(xué)習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習、愛勞動等良好品質(zhì)。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
(二)教科研工作:
(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。
(三)家長與社區(qū):
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責任感。
(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。
(4)通過“家長學(xué)?!敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
本學(xué)期我們將加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的.生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇四
工作計劃的本身就是一個框架,只有把工作放在框架里,才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估,對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃,希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以安全工作為重點,科學(xué)管理、依法管理、從嚴管理,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進教育又好又快健康發(fā)展。加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進學(xué)校各方面工作順利發(fā)展,力爭辦人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標。
1、加強學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建“平安校園”,保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進行。
2、深入開展課程改革,努力提高教師素質(zhì),繼續(xù)抓好課堂教學(xué),實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項文體活動,豐富學(xué)生的生活,以學(xué)生的管理為目標,培養(yǎng)良好的日常行為習慣,促進學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度,改善學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度,與績效工資掛鉤,確保工作取得實效。
三、工作措施。
(一)強化德育工作,提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,堅持“育人為本,德育為先”,遵循學(xué)生身心發(fā)展特點,創(chuàng)新德育工作方式,拓展德育工作渠道,豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣,是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高師德修養(yǎng),做學(xué)生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教,文明執(zhí)教,依法從教,進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學(xué)生常規(guī)管理。
重視行為養(yǎng)成,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育,結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實際,采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細化學(xué)生一日常規(guī)要求,增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式,利用各種陣地,對學(xué)生進行教育和引導(dǎo),調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量,及時糾正學(xué)生行為偏差,問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,健康成長。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。
要發(fā)揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式,寓教于樂,生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動,開展防震避險救災(zāi)演練活動,加強學(xué)生心理健康教育,加強對學(xué)生的遵紀守法和行為規(guī)范教育,將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化,加強養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
(二)加強教育教學(xué)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。
認真執(zhí)行課程計劃,開齊上足課程,減輕學(xué)生負擔,把時間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時,不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。
2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。
加強教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實。做到:教學(xué)目標明確;教材處理合理;教學(xué)方法靈活;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評價恰當;教學(xué)效果良好;教師基本功扎實。構(gòu)建“學(xué)不厭,教不倦”的有效課堂。要立足課堂,向40分鐘要質(zhì)量,要效益。
3、切實抓好校本教研。
校本研修活動要以課例或案例為載體,圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開。各教研組以“互相學(xué)習、互相幫助、取長補短、共同提高”為原則,開展各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。加強課題研究、國培計劃的組織實施,組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),進一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè),充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、的示范輻射作用,擴大校內(nèi)外參與范圍,為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機會。
4、抓好體衛(wèi)藝工作,促進學(xué)生健康成長。
要認真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動,抓好每天的大課間活動,抓好早操、眼保健操,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。強化學(xué)校健康教育,建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,繼續(xù)堅持重大疫情報告制度,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習慣;廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動,豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組,發(fā)展學(xué)生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃,靈活安排時間,組織學(xué)生活動,努力形成切合本校實際的特色。
(三)抓好安全工作,構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和保障,因此,要重視安全工作,為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強化學(xué)校安全管理。
各校要嚴格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,加強生命教育,創(chuàng)建平安校園,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,積極貫徹落實學(xué)校安全管理制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責要求,層層簽訂責任狀,繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,清除安全隱患,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。
繼續(xù)加強安全教育工作力度,切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn),嚴格實行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度,建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制,進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
3、完善安全工作長效管理機制。
落實各項防范措施,及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施,并做到層層落實,全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主,通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
(四)堅持管理創(chuàng)新,增強工作的積極性和主動性。
1、堅持人本管理。
學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺,要充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。
2、堅持民主管理。
學(xué)校堅持校務(wù)公開,政務(wù)公開,通過多種形式,向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù),增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度,虛心接受來自各方的意見和建議,使廣大教師成為教書育人的主人,成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會,審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績效工資的方案,同時共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。
3、堅持制度管理。
建立健全各項規(guī)章制度,推行考核獎懲制度,完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標要求,期末進行全面考核,體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)得,從而調(diào)動教師工作的積極性。
(五)強化后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障,為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,硬化后勤管理,進一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴肅財務(wù)紀律,杜絕一切亂收費現(xiàn)象,認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度,精打細算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理,規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳,抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)責任到人,堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t,控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度,認真落實兼管人員的工作職責,將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務(wù)制度的管理,切實改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認真落實學(xué)校食堂許可制度,嚴把食品及原料的采購關(guān),加強食品制作過程管理,禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進行全面督導(dǎo)檢查,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,改進工作。
總之,20__年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年,工作任務(wù)重、責任大。我們堅信:在上級黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們一定能完成各項指標和任務(wù),一定能取得優(yōu)異的成績,教育教學(xué)工作一定會再上一個新的臺階。
一、學(xué)生情況分析:
1、整體學(xué)習狀況:四年級現(xiàn)有三個教學(xué)班,學(xué)生整體學(xué)習比較認真,但缺乏靈活性、學(xué)習習慣較差。他們普遍習慣于被老師和家長牽著走,而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗:學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習,探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏,科學(xué)探究能力和意識不強。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué),使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
兒童心理分析:在小學(xué)階段,兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活,強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
二、教材分析:
1、本冊內(nèi)容情況:
《科學(xué)》四年級上冊由“有生命的物體”、“溶解”、“天氣”、“磁鐵”和“聲音”五個單元組成。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上,本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學(xué)探究活動,使他們獲得更多的學(xué)習體驗,加深對科學(xué)的理解,增進科學(xué)探究的能力。
2、本冊的主要活動:
(1)對有生命物體的與研究。
(2)從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始,引導(dǎo)學(xué)生進入對溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動之中。
(3)對磁鐵的觀察與實驗從學(xué)生已有的經(jīng)驗開始,用實驗的方法觀察磁鐵能吸引哪些物體,磁鐵各部分磁性的強弱,磁鐵的兩極,兩極的相互作用。
(4)對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始,通過對發(fā)聲物體的觀察的實驗,研究的探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的,以及如何控制物體發(fā)出的聲音。
3、教學(xué)重點:
重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4、教學(xué)難點:
通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。
三、基本措施:
1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課;。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點,因勢利導(dǎo);。
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式;。
4、樹立開放的教學(xué)觀念;。
5、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動;。
6、各班建立科學(xué)學(xué)習合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習;。
8、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);。
9、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。
四、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重點:
1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。
例如,對于空氣是否熱脹冷縮,要求學(xué)生想出一些觀察的方法。包括用什么方法把空氣裝起來,怎樣才能不使空氣跑掉,怎樣才能看到空氣遇冷或遇熱后的體積變化。在探究活動中,要求小學(xué)生自己想出觀察的方法是需要一定條件的。他們要在積累和掌握了對這一事物的有關(guān)知識和一定的觀察經(jīng)驗之后,才可能做到。由于學(xué)生在三年級已經(jīng)學(xué)習了“空氣”單元,并已經(jīng)掌握了觀察液體熱脹冷縮的方法,所以在這里對學(xué)生提出這個要求是適時的。我們希望在其他活動中,也對學(xué)生在探究活動中的自主能力提出新的要求。
2、要求學(xué)生提高觀察的準確性和精確性。
三年級的觀察認識活動以定性為主,很少涉及物質(zhì)的量。在本冊的活動設(shè)計中,不僅要求學(xué)生更為準確和細致地觀察物體,而且在很多情況下,要求使用測量的方法,并選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如,云量和雨量、氣溫、天氣、磁性的強弱、聲音的高低等。在溶解、不同物體發(fā)出的聲音等活動中,也對學(xué)生的觀察提出了更高的要求。
一、指導(dǎo)思想。
以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣為基礎(chǔ)目標,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標,以本?!皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng),以豐富、浪漫的活動為載體,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習生活,這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活,教師(輔導(dǎo)員)需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活,才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長。如果一個學(xué)校不以精神生活為中心,那么教師(輔導(dǎo)員)就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中,一則令人筋疲力盡,二則學(xué)生問題百出。
因此我本學(xué)期的工作按照三個層次展開,從低級到高級依次為:安全工作—常規(guī)(行為習慣)工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底,努力做好精神文化建設(shè)實踐。
二、工作目標。
1、安全:通過各種活動,做好充分教育、宣傳,使安全觀念深入學(xué)生之心,保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī):扎實日常行為規(guī)范管理、教育,落實四項常規(guī)管理,學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)(禮儀)四項常規(guī)。
3、精神文化實踐:
打造校園閱讀文化,豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊活動,落實好四大主題:一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié);文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、主要工作及措施。
(一)安保:
做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等,保障校園學(xué)生的安全。通過教育,讓安全意識扎根在學(xué)生心底,但又不占用太多日常生活的時間,影響日常的學(xué)習。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故。
(二)德育。
學(xué)生培養(yǎng):
1、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障,不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度,加強隊干部的教育、培訓(xùn)力度,提高隊干部的素質(zhì),繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動,積極調(diào)動隊干部的工作積極性,不斷增強隊工作的管理實效,構(gòu)建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設(shè),充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,通過家校聯(lián)系,專題講座,不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè),營造更加濃郁的校園文化。
3、評價盡量多元化。對學(xué)生多進行縱向評價,即及時對學(xué)生成長方面做出評價、鼓勵,分析學(xué)生的不同特征,繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能,營造更加濃厚而魅力的班級文化,從而推動少先隊的建設(shè)。
班主任、班級隊伍:
1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有:
班級建設(shè)規(guī)劃、制度;師生通訊錄;后進生培養(yǎng);主題隊會;班級學(xué)生博客作品;評價制度、評價內(nèi)容;特色活動等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點,通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比,狠抓常規(guī)工作,加強文明禮儀和行為規(guī)范教育,加大學(xué)生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度,充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能,多以各種生活案例對學(xué)生進行教育,促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,構(gòu)建文明校園。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客,給能建立并使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存,期末將材料裝訂成冊,由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動為載體,開展好弘揚和培育民族精神活動、校科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,來活躍學(xué)生的校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),構(gòu)建活力校園。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè),組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級德育專題培訓(xùn),閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,不斷提高班主任理論研究和管理水平;通過開展?!皟?yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動,表彰先進,激勵后進,充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性,促進良好學(xué)風、班風、校風的形成。
一、指導(dǎo)思想。
“探究既是科學(xué)學(xué)習的目標,又是學(xué)習的方式”,科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲備日后的現(xiàn)成知識,更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識,基本技能的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識,技能的愛好和智慧才能。因此,教師要善于激發(fā)兒童的探索動機,善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境,善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討,集中集體的智慧,使他們對自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學(xué)實驗探究是科學(xué)學(xué)習的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅持,才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動設(shè)計和組織教學(xué)時,借助課程目標中的“活動建議”,在內(nèi)容、形式、程序上,把目標融入其中,以科研指導(dǎo)教學(xué),以探究為中心,指導(dǎo)學(xué)習活動的開展。
二、教學(xué)要求。
1、認真閱讀《科學(xué)課程標準》,在實驗教學(xué)中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好,更要讓學(xué)生有動手操作的機會。
3、要及時整理實驗使用后的器材,發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄。
三、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法,以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題,取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習,注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求,重視科學(xué)的重要性,上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自制教具,豐富教學(xué)材料,充實實驗設(shè)施。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期將在上級有關(guān)加強實驗教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下,加強實驗教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和動手動腦的綜合能力。
二、基本情況的。
1、本學(xué)期開展實驗教學(xué)工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實施。
2、實驗室、儀器室兩室混用,過于狹窄。
3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,特別是點上來的學(xué)生,各項能力有待提高。
4、儀器室和實驗室在通風,用電,排水及室內(nèi)布局不夠完善。
三、本期具體工作措施及要求。
1、在開學(xué)初按要求作好實驗教學(xué)的各項有關(guān)計劃。
2、實驗教師要認真編寫教案,要以提高學(xué)生綜合能力為立足點進行認真施教。
3、在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實驗,力求讓學(xué)生要會做實驗。
4、將實驗室,儀器室進行重新布局。
5、努力爭取各種力量,加大對實驗室的投入,逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實驗室和儀器室的硬件設(shè)施。
6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對應(yīng)工作,并將藥品標簽上蠟。
7、多開展實驗教學(xué)研究活動。
8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器,開展實驗,并做到實驗室定期課外向?qū)W生開放。
9、搞好儀器的維護,維修及保養(yǎng),并認真作好實驗儀器的借還記錄。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇五
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,結(jié)合我校具體情況,突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的的主要工作是教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此,本學(xué)期的重點工作仍然是提高教學(xué)質(zhì)量。
二、強化校本教研,提高教師培訓(xùn)實效。
深入開展校本教研活動,探索教師培訓(xùn)的有效形式,使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習與反思的好習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,使教師之間形成互相學(xué)習、專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的濃厚的教研氛圍。立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。以問題為課題,直面具體教學(xué),切入實際教學(xué),通過“教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助”,開展校本研究。
1、各學(xué)科要以典型課例為載體,以對原教學(xué)行為反思為起點,通過設(shè)計說課、說課實踐、反思說課、課堂展示和課后再反思等校本研究,提出新的教學(xué)方法和策略。
2、積極組織教師參加校本培訓(xùn),加大教師培訓(xùn)力度,提升教師隊伍整體素質(zhì)。力爭在教學(xué)能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)秀論文評選中取得的獎勵,建設(shè)新的骨干教師隊伍。
3、采取多種措施,加快骨干教師的培養(yǎng),重點解決老教師教學(xué)方法陳舊,年輕教師教學(xué)不得法問題。
三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初,從自身、教研組、學(xué)校等多個層面組織全體教師學(xué)習鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作意見,認真做好記錄,學(xué)校做好監(jiān)督與反饋,將教學(xué)常規(guī)學(xué)習貫穿于教學(xué)始終。教導(dǎo)處也將根據(jù)“常規(guī)”對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,倡導(dǎo)教師做到常規(guī)教學(xué)工作“五認真”,即:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真及時批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生、認真做好檢測和反饋,切實加強教學(xué)五個環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校與教師及時溝通與交流,老師也及時反饋自己的反思,使檢查與反思互動化。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇六
以xx區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級名師、骨干教師,大力開展校本研究,加強教師隊伍設(shè)建;強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學(xué)習新課程,解讀新課程,實踐新課程。
2、加強師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等活動,確保教師隊伍教學(xué)理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評價調(diào)研活動。通過評估調(diào)研肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
4、加強教導(dǎo)處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
(一)以學(xué)習求發(fā)展,提高教師隊伍素質(zhì)。
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論。
通過學(xué)習提高認識,增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感,自覺推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習《新課程評價操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),及時記錄學(xué)習內(nèi)容,理解精神,更新觀念,滲透性地運用到教學(xué)中,并結(jié)合個人教學(xué)實際寫出學(xué)習心得。
2、積極開展校本培訓(xùn),促進教師“學(xué)中研、研中學(xué)“。
(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,開展靈活多樣、行之有效的學(xué)科校本教研活動,樹立“問題就是課題“的意識,各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實際并針對課改中遇到的問題,確定研究課題。做到“五有“:有計劃,有課題,有主持人,有交流,有活動記錄。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助、合作學(xué)習的教師團隊,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認定學(xué)校年度復(fù)查,省、市校本教研示范校評比、檢查。
(2)“送出去“。積極派出教師參加外?;蚱渌骷壟e辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競賽或培訓(xùn)學(xué)習活動。同時要求外出培訓(xùn)學(xué)習的老師至少上交一份學(xué)習體會。
(3)“請進來“。四月份將外請全國著名教育教學(xué)專家學(xué)者來校開展上課、講座等一系列活動(校級語文名師上展示課),擴大教師的教育教學(xué)視野。
(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。師徒間平時要互相聽課,師傅要毫無保留的傳授,徒弟要勤問苦學(xué),本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開課,師傅至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結(jié)對記載表》,做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié)對考評的依據(jù)。
(5)教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份舉辦的論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計“評比等;認真做好個人年度成長總結(jié)。
(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評估活動。
在上學(xué)期課堂教學(xué)評估的基礎(chǔ)上,本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對上學(xué)期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
2、開展骨干教師教學(xué)研討活動。
三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學(xué)員上匯報研討課,并由校名師評課。以點帶面,推進課程改革,解決課程改革中遇到的問題和困惑,全面提高課堂教學(xué)效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。
選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課。將先進的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周圍的教師,以達到互相學(xué)習,共同發(fā)展的目的。
(三)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿,促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、組織開展綜合實踐活動。
本學(xué)期,三年級以“愛綠護綠“為主題,四年級以“水資源社會調(diào)查“為主題,繼續(xù)開展綜合實踐活動,活動遵循“親歷實踐、深入探究“的原則,倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習方法,引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究,防止淺嘗輒止。實行彈性課時制,由班主任老師負責,年級其他學(xué)科教師,在具體活動中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽。
五月份組織二、四年級學(xué)生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。學(xué)校將組織教師加強指導(dǎo),力爭取得好成績。其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
(四)以科學(xué)管理為手段,進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、進一步完善集體備課制度。
備課內(nèi)容要有詳細的備課記錄,每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學(xué)生的實際情況的個性化設(shè)計,還必須有教學(xué)后記或反思,教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次。
2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
繼續(xù)鼓勵廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù),把一些靜態(tài)的、枯燥的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的,使學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容,盡量為教師增添實用的多媒體教學(xué)光盤,提高課堂教學(xué)效率。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴要求“,嚴格控制作業(yè)量,不要布置機械的重復(fù)的作業(yè),各科作業(yè)要協(xié)調(diào)(特別是各班的語文、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要協(xié)調(diào)好)。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,批改字跡工整美觀,錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批。
4、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。
5、加強教師聽課管理。
同學(xué)科教師要做到經(jīng)?;ハ嗦犝n、評課,取長補短,一學(xué)期每位教師的聽課不少于15節(jié)。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇七
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。范文大全特意為大家整理了關(guān)于小學(xué)新學(xué)期工作計劃范文的相關(guān)材料,希望對您的工作和生活有幫助。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)年,我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹黨的十七大和省、市相關(guān)精神,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本,一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,圍繞教育發(fā)展“十大工程”,全面推進素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校全面發(fā)展,逐步實現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范?!鞭k學(xué)目標。
二、工作要點。
1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè),建立教師職業(yè)道德考核、獎懲機制;二是抓教師政治學(xué)習與師德教育活動,提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。
2.加強校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍,搭建扎實有效的校園文化平臺,注重校園文化制度建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動。
3.加強教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習主動、生動活潑”的要求,著力抓好“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作,健全完善教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系,使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化,教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化,學(xué)生學(xué)習行為自覺化及學(xué)習效果高效化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.加強校園陽光體育工程建設(shè)。開展多種形式的體育活動,促進學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,全面推進素質(zhì)教育。
三、工作措施。
1.重視學(xué)校教師隊伍建設(shè),增強戰(zhàn)斗力。抓好理論和專業(yè)知識學(xué)習,完善學(xué)習制度,全面提升政治理論工作水平。
2.創(chuàng)新工作方式,拓寬工作思路。經(jīng)常深入教師中溝通思想,及時解決教師中苗頭性、傾向性問題,有針對性地做好教師的思想政治工作。
本站()。
3.堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則,實行議事制度、匯報請示制度、重大問題集體決策,提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率,進一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。
4.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制,推進名師工程,積極為青年教師的成長搭建展示平臺。開展教學(xué)比武、開放周等活動,不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評價體系。進一步拓寬師徒結(jié)對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑,促進青年教師快速成長。
5.完善教學(xué)常規(guī)管理。樹立“質(zhì)量立?!币庾R。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理,要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課,組織教師多聽常態(tài)課,校長不定期深入課堂聽常態(tài)課,開展每月常態(tài)課教學(xué)評點反饋活動,真正落實每節(jié)課的教學(xué)目標,追求課堂教學(xué)的有效高效,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對全員工作的定性和定量的考評,努力形成一種高效、務(wù)實、嚴謹?shù)男oL。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇八
認真貫徹落實《小學(xué)科學(xué)課程標準》教學(xué)理念,培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中積極推行以探究為主讓學(xué)生親身經(jīng)歷的學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解,使學(xué)生學(xué)會依據(jù)現(xiàn)象提出問題,學(xué)會探究解決問題的策略。在教學(xué)中努力實踐讓學(xué)生自主學(xué)習,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力、收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析問題、解決問題的能力以及交流協(xié)作的能力,加強學(xué)生對自然和社會的責任感。在教研中,力求“研究教材、使用教材、實施教材”。
二、工作目標。
1、遵照學(xué)校教育教學(xué)的基本要求,切實按新課程標準去執(zhí)行,根據(jù)教材內(nèi)容和實際條件,盡力組織開展好各班學(xué)生的分組實驗活動。
2、教學(xué)的重點是“練在課堂,練在全體,練在過程”增強實驗教學(xué)的力度,注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,學(xué)會探究,學(xué)會合作,鼓勵學(xué)生積極投入到探究、調(diào)查、制作等活動中去,努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)學(xué)習習慣,使學(xué)生能在小學(xué)階段掌握科學(xué)的學(xué)習方法與技能,為終生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、主要措施。
1、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學(xué)。
實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,在課前,教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。
2、加強管理,合理使用。
本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。
3、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
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小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇九
我校教學(xué)工作繼續(xù)結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則,認全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習效率,最終達到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)教學(xué)工作計劃范文,希望能幫助到大家!
一、指導(dǎo)思想。
貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,注重習慣培養(yǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、工作目標。
教學(xué)秩序規(guī)范化,教學(xué)行為科學(xué)化,教學(xué)督查制度化,教學(xué)檢測嚴肅化,著力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)一考試,各年級進入全縣同層次前三分之一位次,部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。
三、主要措施。
1、高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)?,F(xiàn)在,我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認同了“終身教育”這一觀念,更加深刻地領(lǐng)悟了“活到老學(xué)到老,還有很多沒學(xué)到”這一古訓(xùn)。由此可見,良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學(xué)生讀書寫字姿勢的訓(xùn)練,嚴格按照“三個一”要求學(xué)生,隨時提醒,隨時糾正,做到經(jīng)?;F浯我ε囵B(yǎng)學(xué)生認真寫字的態(tài)度,這是各年級的共同要求,同時要結(jié)合書法教學(xué),分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學(xué)生早睡早起,按時到校,遵守作息制度,保證學(xué)習時間。各班要認真考勤,避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會學(xué)生做眼保健操,預(yù)防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準備,發(fā)言先舉手,回答問題聲音宏亮,但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導(dǎo),適時教給學(xué)生一些獲取知識的方法、技巧,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習,逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
2、高度重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)?!芭d趣是最好的老師”,要千方百計調(diào)動和保護各層次學(xué)生的學(xué)習積極性。開齊課程,開足課時,在認真上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時,努力上好綜常課,擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,從而促進學(xué)生全面發(fā)展。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段,通過多種媒介刺激學(xué)生感官,創(chuàng)設(shè)生動情景,寓教于樂,讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知,增長見識,提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生,要給他們多關(guān)愛、多鼓勵,和他們多交流、多溝通,讓他們體驗成功的喜悅,樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來,是一件功德無量的大好事,是積德。反之,聽之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學(xué)困生,則是犯罪,是瀆職。
3、加強教研教改,提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機構(gòu),加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個教研組:語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學(xué)教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組,馮小成主任聯(lián)系語文教研組,切實加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認真擬訂教研工作計劃,每學(xué)期開展四次大型教研活動,教研形式可以是專題討論、專題講座,也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備,認真策劃,涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退,力爭取得預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動記錄,學(xué)年末認真進行總結(jié)。學(xué)校將積極支持教師參加上級組織的教研活動,采取“走出去,請進來”等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學(xué)習觀念,戒驕戒躁,虛心學(xué)習,克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業(yè)務(wù)學(xué)習,周三下午數(shù)學(xué)組,周四下午語文組,人人必須作好筆記,寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間,開展集體備課、小組備課。同時,根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求,每位教師每學(xué)期相互聽課不得少于15節(jié)。“三人行,必有我?guī)熝伞!毕嗷ヂ犝n,相互學(xué)習,取長補短,共同進步,不僅是我們教學(xué)工作的需要,也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。
一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考,力爭教學(xué)先鋒。
1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議,商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題,從思想上、行動上單獨對待,一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,集中教研近三年來的升學(xué)試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測試為基點,注重平時教學(xué)滲透。
2、以班主任為主線,學(xué)科教師配合,打造高效團隊。每月一次激勵班會活動,以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生,疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習心理壓力,鼓勵先進,善于改進,樹立學(xué)習目標。
3、重視常識學(xué)科建設(shè),做到精講扎實有效。
4、加大檢測力度,注重后進生轉(zhuǎn)化,建立長效輔導(dǎo)機制,全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學(xué)科進行建設(shè)。
1、語文學(xué)科。
(1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時,重點做好閱讀作文教學(xué)。
a、繼續(xù)堅持實行作文日記平?;?,推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課,完善落實學(xué)生教師評價體系。
每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進行一次作文教學(xué)總結(jié)。
b、新標準提出大語文、大閱讀教學(xué)觀,學(xué)校將積極推進閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型,奠基閱讀教學(xué),廣博人生。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進行兩次讀書交流活動。
c、做好四個一工程有效工作,擴大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學(xué)生生活。
(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施,彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。
(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓(xùn)力度,強化個人素質(zhì),本學(xué)期努力做好以下幾點:
a、語文教師每天要有寫字教案,并堅持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。
b、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,并運用專欄每天講解一個字的寫法。
c、語文教研活動內(nèi)容:a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)。
d、業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習和借鑒。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科。
(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記,通過宣傳、學(xué)習等形式,把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進行整合、聯(lián)姻,用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)歷程。
(3)教研內(nèi)容:a、221工程前段實施情況進行總結(jié)反饋,并不斷完善。b、數(shù)學(xué)日記大家談,并嘗試性地進行撰寫。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容:向名師邁進,改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。
3、英語學(xué)科。
(1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆,師生共寫,共同成長。
(2)抓好一二年級英語啟蒙工作,以活動促發(fā)展,以競賽促進步,每月一次單詞積累競賽。
(3)教研內(nèi)容:英語后進生如何轉(zhuǎn)化。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習:雙語學(xué)習。
4、體藝教學(xué)。
(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學(xué)滲透,有計劃實施體藝戰(zhàn)略。
(2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練,搭建特長展示平臺,營造良好學(xué)習氛圍。
(1)重視遠教工作的開展,整合學(xué)科與信息技術(shù),提供多媒體教學(xué)有利條件,實行多媒體教學(xué)周課程表,并做好資料保存。
(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,不斷充實、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),責任分工,分塊進行,教師學(xué)生進行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。
(3)積極探索遠教管理體系,遠教工作列入日常管理范圍。
三、規(guī)范常規(guī)工作管理,完善各項制度。
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“雙高”普九提高為重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,落實中心小學(xué)的工作部署,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)研究,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,加強遠程教育設(shè)備的維護和遠程教育資源的使用,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進程,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,逐步形成辦學(xué)特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
二、目標:
1、加強師資隊伍建設(shè),嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,加強師資隊伍培訓(xùn)力度,扎實有效的開展教研活動,提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機制,抓好“三個培訓(xùn)”工作,解決教育教學(xué)中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度,以新課程理念為先導(dǎo),以從教學(xué)案例的分析和開展教學(xué)反思活動為突破口,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,加強對新課程的學(xué)習與實踐,著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運用”,加強現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育資源與學(xué)科間的整合,并在實際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用,嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,做好驗收準備工作,積極開發(fā)校本課程,做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改”年級教學(xué),對待六年級畢業(yè)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,親抓親管,加強教學(xué)和紀律的檢查和督導(dǎo),認真同教師商討研究,全面提高教學(xué)成績,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽,同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學(xué)。六年級的各學(xué)科教學(xué)也要積極轉(zhuǎn)變觀念,在舊教材的基礎(chǔ)上,積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu),全面發(fā)展加特長的學(xué)生群體。
5、加強和改進德育工作,培養(yǎng)良好的校風、教風、學(xué)風、班風。以“迎奧運,樹新風”為主題,開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會,樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作,組織開展豐富多彩的課外活動,開展好校文藝隊、體育隊的活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學(xué)和實驗室的管理,使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學(xué)、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術(shù)教育,維修好設(shè)備,保證開課正常,達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育設(shè)備的維護工作,確保設(shè)備的正常使用。
9、加強教學(xué)管理,抓好日常的常規(guī)檢查工作,將工作做實做細,嚴格落實考核細則和獎罰制度,使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
三、工作措施:
(一)、加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。
遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,搞好“三個培訓(xùn)”。
(1)課改培訓(xùn):積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動,成立課改教師檔案,并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學(xué)習專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學(xué),充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用,組織教師觀看研討,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學(xué)反思,參加教學(xué)研討活動。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn):加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用,提升教育理念,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用,提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力,提高課堂教學(xué)效果。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時間。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行綜合應(yīng)用,同時要讓教師初步掌握,媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,積極參加中心小學(xué)開展的遠程教育活動。
(3)遠程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn):充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行培訓(xùn),接收、瀏覽、下載遠程教育資源,積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學(xué)習與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合。教師要記好學(xué)習筆記。
2、強化自身修養(yǎng),規(guī)范教學(xué)行為,樹立良好形象。
加強師德師風建設(shè),組織教師學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準”,開展好“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”大討論活動,引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人,要求教師從教行為規(guī)范,治學(xué)嚴謹。要做學(xué)生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討,深化課堂改革。
(1)改進和完善校本教研制度,創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄;明確主題,確定發(fā)言人,保證時間,扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動,形成名師帶動、教師互動的局面。通過集體備課、教學(xué)觀摩、評課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研,認真組織開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,努力提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
(4)繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練,開展好“五個一”活動,教師每人要積累一本業(yè)務(wù)學(xué)習筆記(讀后感,教學(xué)反思,教學(xué)評價,格言,先進的教育理念、模式、方法等。)繼續(xù)開展新老教師師徒“結(jié)對子”、“新老互助”、“校間業(yè)務(wù)聯(lián)誼”活動,加強教師間的交流,互幫互助,共同提高。鼓勵、支持教師的進修。
(二)加強和改進德育工作。
1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念,切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法,加強和改進未成年人的思想道德教育,做到精心規(guī)劃,注重過程,抓好落實,以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點,以知榮辱,樹新風教育為始終,使學(xué)校德育工作真正落到實處。
2、從小、近、實入手,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊學(xué)科,上足課時。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針。加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理。
2、制定好各學(xué)科教學(xué)計劃、進度,加強平時的檢查力度,認真作好質(zhì)量監(jiān)。
控的反饋工作,認真執(zhí)行月報制度。
3、加強遠程教育資源的使用,各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課,認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃。
4、加強常規(guī)管理。
制定和完善各種教育教學(xué)制度,實行制度化管理。教師的教案實行周簽字,有指導(dǎo)意見;學(xué)生的作業(yè)做到月檢查,有評比、有總結(jié);各班進行階段測試時必須同學(xué)校打招呼,在學(xué)校指導(dǎo)下實施,測驗完畢后要做好試卷分析,寫好階段總結(jié),制定改進教學(xué)措施。教師的各種業(yè)務(wù)實施能力,定期評比,校內(nèi)通報、公示。完善各種記錄:內(nèi)容真實、詳細、及時記錄。
5、規(guī)范教師的教學(xué)行為,開展好各種教學(xué)活動。
備課:
不但備知識,更要備學(xué)生,備方法;杜絕提綱契領(lǐng)式教案或使用舊教案,杜絕抄龔教案;要超周備課,做到不備不教,備不好不教,下大力氣寫好教學(xué)回顧,以總結(jié)經(jīng)驗,課前要做好充分的準備。
上課:
按課時安排計劃上課,按時上下課,不溜堂,上課時不帶手機,不接打手機,保證一堂課40分鐘不離人,不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動起來,活起來,讓全體學(xué)生參與教學(xué),參與教學(xué)的全過程。學(xué)生能提的問題讓學(xué)生提,學(xué)生能解決的問題盡量讓學(xué)生自己解決。加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。語文教學(xué)重視讀,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學(xué),使練字經(jīng)?;?,每個學(xué)生每天都要練一頁字,班主任周檢查,學(xué)校月檢查。加強作文教學(xué),杜絕抄襲作文,消滅不合格作文。開展讀好書活動,要求學(xué)生記好讀書筆記,寫日記,以積累寫作素材,培養(yǎng)寫作能力。各班要創(chuàng)建班報,每周一期。各班根據(jù)本班實際制定各學(xué)科的教學(xué)評價表,及時、認真、準確地填好記錄表,裝入成長記錄袋內(nèi)。
批改:做到及時、準確、精細,評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語,作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè),數(shù)量適當,布置的作業(yè)必須檢查,多和家長聯(lián)系,取得家長的協(xié)助。
輔導(dǎo):組織學(xué)生上好自習課。因材施教,針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容,采取不同方法。
階段驗收:認真組織實施,及時批改試卷。做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗。
6、加強文體衛(wèi)生工作,渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“兩課”、開展好“兩活動”。保證做操質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識,預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),以少先隊中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我ji勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。全面提高教育質(zhì)量,不斷更新教育觀念,不斷加強創(chuàng)新意識,努力拓展教育思維空間。圍繞課程改革,接受課改任務(wù)。把本班建設(shè)成“勤奮、守紀、開拓、創(chuàng)新”的班集體。
二、基本情況:
三、主要內(nèi)容。
1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動指南,鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。
2、對學(xué)生進行“誠信”教育,做“誠信”人,辦“誠信”事。
3、制訂班級公約,從身邊的事做起,堅持“說到做到”,并落實班級公約。抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化中下生的教育轉(zhuǎn)化工作。
4、“細節(jié)決定成敗”教育學(xué)生從身邊的小事做起,注意每一件事的每一個細節(jié)。
5、做好家長工作,制訂家訪計劃,堅持上門家訪,對不同層面的學(xué)生進行家訪工作,使學(xué)生都得到發(fā)展。
6、嚴格教育教學(xué)管理,抓好學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習品德,保證教學(xué)的順利開展。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風格;開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會活動;鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,發(fā)展個性教育;學(xué)習經(jīng)驗交流會。
7、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,發(fā)展個性教育。
8、做好“兩操”工作,特別是眼保健操,要求人人能按節(jié)奏喊口令。
9、通過節(jié)日教育和開展“假日親子活動”對學(xué)生進行情感教育。
四、具體措施。
1、利用“晨會、夕會、班隊活動”和“國旗下講話”等形式,對學(xué)生進行愛國主義教育,突出“誠信”教育。
2、通過制訂、實施和對“班級公約”落實進行評比等活動,培養(yǎng)學(xué)生做“誠信”人,辦“誠信”事。
3、通過上門“家訪”和“假日親子活動”等系列家長活動,切實做好家長工作。
4、通過節(jié)日活動(中秋節(jié)、國慶節(jié))培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,熱愛勞動、熱愛祖國,擁抱大自然等情感。
5、開展“背書比賽”、“寫字比賽”、“口算比賽”等活動。
6、鍛煉身體,保護視力,做好眼保健操。開展有益的課間活動。每兩周學(xué)生輪換一次座位。
7、參加年級組和學(xué)校臨時安排的各項活動。
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進生轉(zhuǎn)化方面。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時,當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
5、關(guān)心和愛護學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇十
過去的一個學(xué)年,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育。
教學(xué)。
觀念,提高管理水平,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,為2021年度工作奠定了堅實基礎(chǔ),本學(xué)期我們跨入了一個新的起點,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為貫徹落實水城縣人民政府教育督導(dǎo)室文件水教督發(fā)[2020]2文件要求,為了使本校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在。
總結(jié)。
一、黨建工作。
(一)組織全體教師深入學(xué)習兩會精神,有筆記,有心得。
(二)認真履行“一崗雙責”責任制。
(三)認真履行黨風廉政建設(shè)主體責任。
(三)認真組織好本學(xué)期的民主生活會。
(四)深入推進反腐倡廉建設(shè),發(fā)揮民主監(jiān)督責任。
二、組織機構(gòu)及人員分工。
校長:xx(主持學(xué)校全盤工作)。
副校長:xx(分管教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、指導(dǎo)教研教改、少先隊工作)。
副書記:xx(負責黨建、人事、精準扶貧工作)。
總務(wù)主任:xx(負責后勤、財務(wù)、營養(yǎng)餐及辦公室政工工作)。
教務(wù)主任:xx(負責學(xué)校的教務(wù)及教研教改工作)。
政教主任:xx(負責學(xué)校的德育、安全工作)。
工會主席:xx(負責學(xué)校教代會、食堂、學(xué)籍管理工作、成教工作)。
少先大隊輔導(dǎo)員:毛遠艷(負責學(xué)校少先隊、衛(wèi)生工作)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處,辦公室主任由周光學(xué)兼任。
三、
工作目標:
(一)以2017年縣教育局教育工作目標為核心,修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)制定教師量化考核細則,使學(xué)校實現(xiàn)精細化管理。
(三)積極配合中心學(xué)校做好拆并學(xué)校的學(xué)生分流工作。
(四)積極配合教育局尖山辦事處做好學(xué)校改選址和新建工作。(為兩年攻堅提質(zhì)打基礎(chǔ))。
(五)積極開展好2月“控輟保學(xué)”工作。
(六)做好關(guān)愛留守兒童的工作。
(七)對學(xué)校的人事分工進行了調(diào)整。
(八)積極組織好2017年“六一”慶祝活動。
(九)積極謀劃學(xué)校60年校慶工作。
(十)抓好黨風廉政建設(shè)和教師工作作風整治工作,提高教師執(zhí)教水平。
(十一)組織好全校教師集體備課工作,并把教案裝訂成冊,統(tǒng)一標準,規(guī)范管理。
(十二)認真履行執(zhí)行力落實力工作的推進。
(一)教務(wù)處按照新課程標準和課時計劃,科學(xué)規(guī)范設(shè)置學(xué)校課程表,開齊科目,開足課時。課程表上要有科目和任課教師姓名,教師的教案要有當天的時間,并在課后寫出反思和隨筆。
(二)教務(wù)處要認真審核教師備課教案,經(jīng)審核合格后裝訂成冊,才能帶進教室上課,指導(dǎo)教研組長做好任課教師上課情況的檢查與抽查,嚴格教師候課制度。對各科教師的備、講、批、輔、練提出具體的要求和指導(dǎo)性建議,努力提高教師執(zhí)教水平。
(四)教研組長要在教務(wù)處的指導(dǎo)下開展好教研活動,教研工作每周按“五定”要求(定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點、定活動主持人)正常有序、有效開展、并利用教研成果引領(lǐng)課堂教學(xué)。
(五)完成上級安排的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽選拔工作,強化過程管理,以此推動學(xué)校教師專業(yè)成長。
(六)組織完成(參與)片區(qū)教研活動,并強化成果應(yīng)用。
(七)積極開展課題研究,按照中心學(xué)校的任務(wù)安排,積極申報課題,并保證申報質(zhì)量,已立項課題按計劃開展研究,必須100%按時結(jié)題。
(八)積極培養(yǎng)申報縣級、市級學(xué)科骨干教師,積極發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的傳幫帶作用。
(九)組織好新調(diào)入教師上匯報課活動。
五、安全工作。
(二)全面開展安全隱患排查:
1.校內(nèi)安全隱患排查;
2.校園周邊環(huán)境排查;
3.校外租住民房排查;
4.校外危險水域排查;
5.學(xué)生乘坐“黑車”排查;
開學(xué)初對學(xué)校設(shè)備設(shè)施進行全方位的排查,校園周邊環(huán)境要進行認真摸排網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、臺球室、校門口閑雜人員等;摸排“五類高危人群”要做到走村入戶;對校外租住民房的學(xué)生要做好造冊登記,跟蹤調(diào)查,與學(xué)生家長、房東簽訂責任狀。在排查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,爭取在第一時間排除隱患,每次排查都要注意收集好圖片資料和完善相應(yīng)的表、卡、冊規(guī)范資料的收集。需要進行整改的一定要在時限內(nèi)完成并完善相關(guān)資料。并形成長效機制。
(三)宣傳教育:要做好“開學(xué)第一課”的主題班會安全教育,做好開學(xué)典禮的安全宣傳工作,從交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水、禁毒、反邪教、防雷電、防火、防泥石流、防傳染病、防暴力、防性侵、防詐騙等方面進行宣傳。校安辦要利用各個節(jié)假日、課間集會時間等不同情況認真選擇和組織安排好相應(yīng)的內(nèi)容對學(xué)生進行安全教育。實現(xiàn)學(xué)校全體師生安全知識和安全意識全覆蓋。徹底杜絕安全事故的發(fā)生,為創(chuàng)建“平安校園”夯實基礎(chǔ)。
(四)做好每月一次自然災(zāi)害疏散演練工作。收集好圖片上交工作。
(五)配齊警務(wù)室“八”小件。
(六)嚴格執(zhí)行外來人員進出入登記和晝夜巡邏制度。
(七)按照教育安全工作文件要求招聘安保人員3名。
(八)認真完成2017年學(xué)校春季安全(綜合治理)工作大檢查的相關(guān)工作。
(九)配合辦事處四創(chuàng)辦對校外擺攤設(shè)點人員進行勸離和整治。
(十)加強管制刀具的收繳工作。
(一)要全方位、多角度的抓好師生的政治思想工作。
(二)對學(xué)生的個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的佩戴、校服穿著等提出明確的要求并隨時隨地檢查監(jiān)督,少先隊要制定相應(yīng)的制度措施,形成長效的管理機制。
(三)對學(xué)生的文明習慣要進行規(guī)范,對于污言穢語、出口臟話連篇的學(xué)生要重點整治,對肆意損壞學(xué)校設(shè)備設(shè)施的學(xué)生除賠償外要嚴厲進行思想教育。
(四)由政教處帶領(lǐng)巡查隊員對學(xué)生的不文明行為進行督察。違反者按照少先隊的相關(guān)措施制度執(zhí)行。
(五)通過班隊課、思品課、國旗下講話、課間集會、主題隊會、主題班會等形式對學(xué)生進行思想教育,既對學(xué)生的近期表現(xiàn)作總結(jié)又對后期的工作提出要求和作出具體部署。
(六)加強學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng),提高學(xué)生的文明意識。
(七)做好師生間的矛盾糾紛排查,做好信訪維穩(wěn)工作。
(一)少先大隊輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)校工作計劃制定少先隊工作計劃,并按照計劃開展工作。
(二)按照教育局頒發(fā)的少先隊隊室建設(shè)標準,完善少先隊隊室的建設(shè)。
(三)積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的功能,宣傳好少先隊的光榮歷史,增強學(xué)生的愛國主義熱情。
(四)認真開展好“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“向國旗敬禮”、鞏固好“三生四愛五心五好”縣級示范校的成果等系列活動;收集好相關(guān)資料存檔。
(六)做好校園內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督與值周管理。
(七)鞏固好“四創(chuàng)”工作的成果。
(八)布置好黑板報和班級文化建設(shè),并進行認真檢查。
(九)組織好本學(xué)期的“六一”慶?;顒?。
八、后勤工作。
(一)總務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃認真后勤工作計劃,并按計劃開展工作。
1.開學(xué)初,總務(wù)處安排好教師辦公室做好各辦公室物品的清理登記工作,對于損壞的要進行清查,及時報損;欠缺的要及時補齊。
2.做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理登記工作,核實好涉農(nóng)資金學(xué)生信息完成上報,提前安排好開學(xué)工作的后勤保障服務(wù),合理分配好學(xué)校教學(xué)資源,做好各教師使用學(xué)校物品的明細登記,做好臺賬,明確管理責任。
3.做好免費教科書的發(fā)放登記工作,及時上報學(xué)校的余書情況。
4.保障好學(xué)校教師教學(xué)所需的各種物資。
5.積極配合教育局工程辦做好學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)工作。
6.認真做好學(xué)校的資金預(yù)算,報賬工作,對學(xué)校使用的資金及收費情況及時公示。
7.安排好新調(diào)入教師的住宿、辦公等。
8.把學(xué)校政教處排查出的安全隱患進行整改。
(二)食堂管理工作。
1.物品物資采購管理:嚴格按相關(guān)文件要求作好食堂物品的出庫入庫、臺賬管理、索票索證工作。
2.合理安排每天菜譜,按菜譜要求進行采購。
3.嚴格要求食堂人員的個人衛(wèi)生,規(guī)范食堂工作流程,執(zhí)行食堂操作紀律。所有食品的加工符合規(guī)范要求,4.規(guī)范教師陪餐制度和學(xué)生就餐的紀律秩序,杜絕鋪張浪費。
5.做好食品留樣記錄、餐具消毒記錄、陪餐記錄、晨檢記錄、潲水處理記錄,預(yù)防食物中毒的發(fā)生。
6.完善學(xué)校廚房“三防”設(shè)施,完善學(xué)生宿舍的各種硬件設(shè)施,保證3月底的學(xué)生入住工作。
九、體衛(wèi)藝工作。
(一)認真開展好“兩操”工作和“大課間”活動,以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的項目為本學(xué)期體育課教師的工作重點,保證按規(guī)定內(nèi)容完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。
(二)認真上好音樂、體育、美術(shù)、書法等課程,按照要求開齊課程開足課時;抓好課間操和眼保健操,引導(dǎo)好學(xué)生課間和午休時段的游戲活動方式,保證學(xué)生每天在校1小時以上的運動鍛煉時間。
(三)加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,按照上級政府部門和教育部門的要求,科學(xué)合理布置學(xué)校醫(yī)務(wù)室。保證學(xué)生健康成長。
(四)把健康教育納入課堂教學(xué),有課本、有計劃、有課表、有作業(yè)。
(五)開展好足球進校園的訓(xùn)練工作。
十、圖書管理及實驗室工作。
(一)圖書管理工作。
1.規(guī)范圖書借閱登記,按要求達到借閱量。
2.對遺失、損壞的圖書要及時報損,確保圖書冊數(shù)的準確性,按照學(xué)生人數(shù)要求配足配齊圖書。
3.通過各班主任和學(xué)科教師的正確引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和求知欲望。為建設(shè)“書香校園”打好基礎(chǔ)。
4.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。完成圖書三個“三分之一”的安排工作。
(二)實驗室工作。
1.規(guī)范實驗器械及物品的管理,危險藥品嚴格實行“雙人雙鎖”管理,對需新增的和報廢的藥品一定要做到心中有數(shù)。及時處理完成。
2.按要求完善實驗室的所有資料,確保分組實驗和演示實驗的正常開展,指導(dǎo)好學(xué)生填寫實驗報告單,并認真批改。
3.按照科學(xué)實驗?zāi)夸涢_齊開足實驗課。
4.隨時保持實驗室的衛(wèi)生,規(guī)范實驗廢棄藥品的處理。
5.健全制度,規(guī)范操作,確保安全。
十一、臨時工作安排。
上級教育主管部門臨時安排的相關(guān)工作,由校長辦公室根據(jù)文件要求或具體工作要求安排到各部門負責人,保質(zhì)保量完成。
xx小學(xué)。
二〇一七年二月十八日。
每月工作重點。
負責部門。
負責人。
1.組織全體教師集中召開“收心”會議。
2.組織集體備課,教務(wù)處審核后裝訂成冊,規(guī)范管理。
3.做好2月份的控輟保學(xué)工作。
4.制定學(xué)校工作計劃,學(xué)校報名入學(xué),安全教育。
校長室。
教務(wù)處。
李松。
馬菊花。
王景春。
1.完成借宿制的前期準備工作,保障順利入住。
2.安排布置新調(diào)入教師的匯報課工作。
3.完成學(xué)校教師量化考核細則修訂工作。
4.對少先隊工作進行安排部署,完成團隊建設(shè)工作。
總務(wù)處。
教務(wù)處。
少先隊。
周光學(xué)。
王景春。
毛遠艷。
1.組織慰問留守兒童。
2.開展教師技能大賽教研活動。
3.開展教師“走出去,請進來”交流活動。
4.組織期中考試,并召開家長會。
教務(wù)處。
馬菊花。
王景春。
各班主任。
1.六一活動的籌備工作。
2.教師教學(xué)常規(guī)抽查。
3.完成臨時性工作。
少先隊。
教研組。
辦公室。
毛遠艷。
語、數(shù)組長。
1.六一慶?;顒印?/p>
2.6.26國際禁毒日活動安排。
3.6月安全生產(chǎn)月安全工作安排。
4.期末考試倒計時,考前動員。
少先隊。
政教處。
校安辦。
教務(wù)處。
毛遠艷。
嚴春。
王景春。
1.期末復(fù)習。
2.考務(wù)工作安排。
3.期末總結(jié)會。
4.安全教育,散學(xué)典禮。
教務(wù)處。
校長室。
校安辦。
王景春。
李松。
嚴春。
注:如工作出現(xiàn)臨時變動,可根據(jù)實際情況對每月工作重點進行調(diào)整。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇十一
本學(xué)年,我鎮(zhèn)教研工作以提高課堂教學(xué)效益為中心,以課程改革和教師隊伍建設(shè)為抓手,強化教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)功能,著力做好教學(xué)過程監(jiān)控與評估、課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究工作,扎實開展“有效教學(xué)管理”和“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理水平與教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是教學(xué)諸要素之核心要素,是教學(xué)管理的最重要環(huán)節(jié)。按照縣教研工作會議精神,本學(xué)年度我鎮(zhèn)將扎實開展“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動,大力實施“教學(xué)管理規(guī)范工程”、“三級、三次全員互動備課工程”、“構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式工程”、“自主發(fā)展規(guī)劃工程”、“立體評教工程”。通過五項工程的實施,完善教學(xué)常規(guī)管理要求,提高教學(xué)常規(guī)管理水平與效益,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,努力促進教與學(xué)及管理方式的根本轉(zhuǎn)變,全面提升我鎮(zhèn)課堂教學(xué)優(yōu)課率,提高辦學(xué)質(zhì)量和層次,促進教育均衡發(fā)展。
為盡快提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年度我鎮(zhèn)對備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)進行改革,進一步優(yōu)化教學(xué)管理模式,規(guī)范教學(xué)要求,加大課堂教學(xué)改革力度。
(1)充分發(fā)揮縣級“中心備課組”作用。充分利用好“中心備課組”編寫的“課堂教學(xué)建議案”,通過“教聯(lián)片”活動研習“課堂教學(xué)建議案”,并通過“三級、三次全員互動備課”網(wǎng)絡(luò)平臺對“課堂教學(xué)決議案”進行增、刪、調(diào)、改,形成適合自己實際情況的教案。
(2)充分發(fā)揮“三級、三次全員互動備課”網(wǎng)絡(luò)平臺作用。根據(jù)學(xué)校的實際情況,對“課堂教學(xué)建議案”進行研究,發(fā)揮個人智慧,研究出適合班級的教案,并要通過網(wǎng)絡(luò)平臺實時上傳,及時進行交流,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的科研作用。
(3)繼續(xù)學(xué)習“杜郎口”等地先進課堂教學(xué)經(jīng)驗,努力提高課堂模式達標率,力爭模式達標率達95%。
(4)繼續(xù)落實市“課堂教學(xué)立體評教”工程,全力推進“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動,全方位、立體式、多維度、多元化、科學(xué)地對教師的課堂教學(xué)進行評價指導(dǎo)。制定出新安鎮(zhèn)小學(xué)“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動方案,有組織、有計劃的開展公開課教學(xué)、“磨課”、“定人幫扶”等活動,扎實推進“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動的進程,力爭完xx縣局下達的優(yōu)課目標。
(5)建立以課堂教學(xué)評價為主體的教學(xué)評價體系,建立教師業(yè)務(wù)檔案,為教師評先、評優(yōu)等提供依據(jù),從而提高全體教師教學(xué)積極性和主動性。
(6)加強信息資源與學(xué)科教學(xué)的整合工作,充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),優(yōu)化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益,提升教學(xué)管理的現(xiàn)代化程度。抓住省教育廳“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”這個契機,通過縣、校“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進課堂”會課活動,加強對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確?!皟?yōu)質(zhì)資源”優(yōu)質(zhì)高效進入課堂。
繼續(xù)以“教學(xué)六認真”為抓手,根據(jù)《連云港義務(wù)教育階段教學(xué)過程監(jiān)控與質(zhì)量評估實施方案》、《xx縣教學(xué)質(zhì)量評估方案》和《xx縣課堂教學(xué)評價細則》,繼續(xù)創(chuàng)新監(jiān)控方式與評估手段,突出課堂教學(xué)評價指導(dǎo)。
加大推門聽課與隨機抽查的頻率,力求評估公平、公正。
在監(jiān)控評估中,要盡可能使用定性評價與定量分析相結(jié)合的方法。
在監(jiān)控評估中,加大各項指標的提升率的評估權(quán)重,重視全體學(xué)生的全面發(fā)展。繼續(xù)加強班級質(zhì)量分析,注重個體分析,尋求個體對策,達到高位均衡發(fā)展。重視基礎(chǔ)年級的質(zhì)量評估,加強基礎(chǔ)年級的教學(xué)工作。
在監(jiān)控評估中,注重現(xiàn)代化管理手段的應(yīng)用,提高評估的實時性。
教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù),是提高課堂教學(xué)效益的重要保證。進一步確立管理出效益的觀念,我鎮(zhèn)將結(jié)合“教學(xué)六認真”要求,認真落實《連云港中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,加強過程控制,努力做到“六個有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)(練習)、有效課外輔導(dǎo)、有效組織實驗、有效實施評價。在“教學(xué)常規(guī)管理達標?!钡臋z查和驗收工作中,確保第一學(xué)期有50%以上學(xué)校達標。
精細化管理對教學(xué)質(zhì)量的提高和教育的發(fā)展具有不可估量的激發(fā)力和推動力。實施精細化管理,要從小事抓起,從細節(jié)抓起,從時時處處抓起。具體方法:一要從要求抓起。涉及到教學(xué)工作的每件事,包括計劃、方案、安排、規(guī)定等,無論是教師“教”的方面,還是學(xué)生“學(xué)”的方面,要求一定要明確、具體。切實抓好各項工作計劃的“健全、實在、落實”,是實行精細化管理的第一任務(wù)。精心組織安排教學(xué)活動,使教師、學(xué)生知道做什么,做到什么程度,什么時候完成。二要從規(guī)范抓起。強調(diào)規(guī)范性,強調(diào)有據(jù)可依,強調(diào)忙而不亂,強調(diào)把各個環(huán)節(jié)的工作做細、做精。做細、做精了,效益就明顯了?;ù罅庾ズ闷鹗寄昙壍酿B(yǎng)成教育和信心教育,為后續(xù)的學(xué)習奠定良好的規(guī)范基礎(chǔ)。三要從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)不讓,一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。從問題抓起,那兒有問題就研究到那兒,就解決到哪兒,暢通管理路徑,既要細下去、又要深下去,要及時關(guān)注新問題,使用新方法,取得新效益。四要從機制抓起。精細化管理實際上是學(xué)校內(nèi)部運行機制作用的結(jié)果。機制好了,就能使學(xué)校管理由粗變細,反之,精細化管理也會退化成粗放型管理。五要從考核抓起。學(xué)校要做到工作安排到了哪里,考核就跟到哪里,這樣才能促進精細管理的形成。六要從執(zhí)行抓起。教學(xué)精細化管理,必須在執(zhí)行操作層面做到精細化,“贏在執(zhí)行”是取得教學(xué)高效益的重要保障。
(3)我鎮(zhèn)將經(jīng)常組織教干深入到村小、深入課堂、深入教研組,實行一線工作法。同時組織調(diào)研分析,總結(jié)經(jīng)驗,分析原因,尋求對策。校長每年平均聽課不少于200節(jié),尤其要關(guān)注、提高青年教師的課堂教學(xué)水平,以促進全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。
在教學(xué)調(diào)研、檢查及過程監(jiān)控中以畢業(yè)班為重點,對六年級教學(xué)過程進行監(jiān)控。教干每學(xué)期聽課、調(diào)研不少于50天,對畢業(yè)班的聽課率要達80%以上。每次監(jiān)控后,采用集中與分散的形式,分層次與教師、學(xué)科組交換意見,指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作,提升教學(xué)水平,確保完成20xx年各學(xué)段的教學(xué)工作目標。
課程計劃是國家意志,全面落實課程計劃是執(zhí)行黨的教育方針的最重要、最主要的體現(xiàn)。為此,我鎮(zhèn)將全面實施課程計劃,創(chuàng)造一切條件,確保開齊開足各類課程。
一是認真落實開齊開足上好體育課的規(guī)定。二是認真落實保證學(xué)生充足睡眠的規(guī)定。三是認真落實學(xué)生每天鍛煉一小時的規(guī)定。四是認真落實學(xué)生參與陽光體育活動的規(guī)定。
強化體藝工作。積極開展“陽光體育運動”,努力增強學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)。大力普及健康知識,確保學(xué)生健康知識知曉率、行為形成率在90%以上。
首先,扎實推進課程改革,以課改為抓手,促進課堂教學(xué)方法的改變,推動課堂效益的提高第二,加強校本教研,全面落實以校為本的教研制度第三,樹立課程意識,繼續(xù)抓好“校本課程”開發(fā)工作第四,加強教學(xué)評價改革研究第五,繼續(xù)做好教師讀書活動的組織工作。
各學(xué)段、各學(xué)科每學(xué)年組織兩次以上的課堂教學(xué)研討及召開教研組長會議,通過專題研討、課改沙龍、現(xiàn)場觀摩等多種形式推進課改。組織教干、骨干教師外出考察學(xué)習,邀請省內(nèi)外教育教學(xué)專家來我鎮(zhèn)講學(xué),拓寬教師視野,提升教師教科研能力,提高教師教學(xué)水平。
要以讀書活動和市教研室的“五訓(xùn)”機制為載體,強化師訓(xùn)工作,并突出骨干教師、名師的培養(yǎng)工作。
組織骨干教師參加國家、省、市培訓(xùn);邀請專家開設(shè)講座;制定骨干教師讀書計劃。
組織骨干教師研討教學(xué)案例;參加教學(xué)論壇;參加課題開發(fā)與研究。
組織骨干教師開設(shè)公開課、示范課;開設(shè)講座、作典型發(fā)言;編寫教學(xué)資料;參加國家、省、市高層次研討會及競賽。
在開展工作時,要精心培植各類典型,用典型引領(lǐng),提高工作的實效性。
小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃結(jié)束語篇十二
以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣為基礎(chǔ)目標,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標,以本?!皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng),以豐富、浪漫的活動為載體,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習生活,這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活,教師(輔導(dǎo)員)需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活,才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長。如果一個學(xué)校不以精神生活為中心,那么教師(輔導(dǎo)員)就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中,一則令人筋疲力盡,二則學(xué)生問題百出。
因此我本學(xué)期的工作按照三個層次展開,從低級到高級依次為:安全工作—常規(guī)(行為習慣)工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底,努力做好精神文化建設(shè)實踐。
二、工作目標。
1、安全:通過各種活動,做好充分教育、宣傳,使安全觀念深入學(xué)生之心,保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī):扎實日常行為規(guī)范管理、教育,落實四項常規(guī)管理,學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)(禮儀)四項常規(guī)。
3、精神文化實踐:
打造校園閱讀文化,豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊活動,落實好四大主題:一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié);文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、主要工作及措施。
(一)安保:
做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等,保障校園學(xué)生的安全。通過教育,讓安全意識扎根在學(xué)生心底,但又不占用太多日常生活的時間,影響日常的學(xué)習。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故。
(二)德育。
學(xué)生培養(yǎng):
1、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障,不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度,加強隊干部的教育、培訓(xùn)力度,提高隊干部的素質(zhì),繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動,積極調(diào)動隊干部的工作積極性,不斷增強隊工作的管理實效,構(gòu)建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設(shè),充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,通過家校聯(lián)系,專題講座,不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè),營造更加濃郁的校園文化。
3、評價盡量多元化。對學(xué)生多進行縱向評價,即及時對學(xué)生成長方面做出評價、鼓勵,分析學(xué)生的不同特征,繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能,營造更加濃厚而魅力的班級文化,從而推動少先隊的建設(shè)。
班主任、班級隊伍:
1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有:
班級建設(shè)規(guī)劃、制度;師生通訊錄;后進生培養(yǎng);主題隊會;班級學(xué)生博客作品;評價制度、評價內(nèi)容;特色活動等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點,通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比,狠抓常規(guī)工作,加強文明禮儀和行為規(guī)范教育,加大學(xué)生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度,充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能,多以各種生活案例對學(xué)生進行教育,促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,構(gòu)建文明校園。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客,給能建立并使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存,期末將材料裝訂成冊,由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動為載體,開展好弘揚和培育民族精神活動、??萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,來活躍學(xué)生的校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),構(gòu)建活力校園。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè),組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級德育專題培訓(xùn),閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,不斷提高班主任理論研究和管理水平;通過開展?!皟?yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動,表彰先進,激勵后進,充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性,促進良好學(xué)風、班風、校風的形成。
四、學(xué)期主要活動。
1、開學(xué)典禮。
2、班主任工作會議。
3、班級文化布置更新、檢查評比,教室文化建設(shè)。
4、大隊部學(xué)生工作到位。
5、弘揚民族精神月(一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講)。
6、書信大賽(9月18日前)、
7、大課間開展。
6、德育月評及反饋。
1、結(jié)合“國慶”,以“愛國”為主題,開展愛國主義系列教育活動(弘揚民族精神)。
2、暑期讀好書比賽。
3、走廊布置更新。
4、開展校級“科技節(jié)”系列活動。
5、德育月評及反饋。
1、組織參加學(xué)區(qū)、市級“科技節(jié)”
2、學(xué)校體育節(jié)。
2、走廊文化評比。
3、組織開展“告別零食,珍愛健康”教育活動。
4、舉辦安全知識講座。
讀書節(jié)主題活動。
1、詩歌朗誦、展演。
2、讀好書。
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