總結(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先制定一個(gè)合理的時(shí)間安排，確保能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理?？偨Y(jié)范文可以作為一個(gè)參考，但是要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體運(yùn)用，不能簡(jiǎn)單復(fù)制和套用。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇一
幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以來(lái)，我園的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項(xiàng)中心工作，常抓不懈。我園為了確保幼兒的安全特多次召開(kāi)了安全工作會(huì)議，并對(duì)幼兒園的校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、消防設(shè)施等進(jìn)行了全面的安全工作檢查，現(xiàn)將上半年我園主要的安全工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育意識(shí)。
安全工作能否落實(shí)到位，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外，最重要的是教師、職工對(duì)安全工作的警惕性、安全的意識(shí)性和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們除了按平時(shí)一樣定時(shí)召開(kāi)安全會(huì)議外，針對(duì)當(dāng)前的情況，根據(jù)上級(jí)的文件精神，及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的文件，及時(shí)提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時(shí)我們及時(shí)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案。對(duì)幼兒我們分園區(qū)進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)演練和教授了一些意外事故應(yīng)急辦法。對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)一封信和簽訂安全責(zé)任書(shū)。通過(guò)多種形式加強(qiáng)了教職工和幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了接送制度和保安值班、門(mén)衛(wèi)制度。
度。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說(shuō)明進(jìn)園事由并填寫(xiě)身份證號(hào)碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。早晚值班老師，需把每個(gè)孩子接送完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。
三、做好安全自查和安全督促工作。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我園還加強(qiáng)了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每日安全一小查，每周一大查。對(duì)園的安全消防設(shè)施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查。并對(duì)園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修，對(duì)老化的電路進(jìn)行了更換；對(duì)受損的大型玩具進(jìn)行了維修；對(duì)安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移；對(duì)壞的消毒柜進(jìn)行了維修；對(duì)一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。要求教師定時(shí)自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。解決不了的及時(shí)匯報(bào)。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產(chǎn)生，確保了安全通道的暢通，為應(yīng)付突發(fā)事件隨時(shí)作好準(zhǔn)備。
四、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生。
為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我們要求每個(gè)孩子每個(gè)教職工都能持證上崗。要求每個(gè)孩子都有健康卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對(duì)食堂的管理加大了力度，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購(gòu)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員通過(guò)看、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。
五、嚴(yán)格晨檢制度，做好防病措施。
要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一看、二問(wèn)、三查、四摸”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
六、認(rèn)真開(kāi)展"安全教育月"活動(dòng)。
我園開(kāi)展了多次安全教育月和安全檢查、演練活動(dòng)?；顒?dòng)中我們進(jìn)一步落實(shí)了有關(guān)幼兒園的各項(xiàng)安全措施、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度、健全管理網(wǎng)絡(luò)，使幼兒園安全工作社會(huì)化。同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)幼兒開(kāi)展安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)，發(fā)放《暑期告一封信》，使安全意識(shí)深入到每一位家長(zhǎng)心中。
七、存在的主要問(wèn)題和下步打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展面臨著許多困難。
1．社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2．幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
xxx幼兒園。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇二
回首20xx年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就1*年的工作情況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、 工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手，度工作總結(jié)。
二、工作中存在的不足：
工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來(lái)的個(gè)人工作計(jì)劃：會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來(lái)說(shuō)20xx年的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì)隨著20xx年的到來(lái)而逝去，工作總結(jié)《度工作總結(jié)》。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定，相信20xx年的我，在這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇三
湘西的四月，正是鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。清明節(jié)這一天，不知什么時(shí)候，迷蒙的蒼穹里，已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨，那漫空飛舞的晶瑩，似在輕呼著初夏的暖意。于是遠(yuǎn)天滾過(guò)一陣輕雷，象是一串串跳躍的音符；林間的布谷鳥(niǎo)也開(kāi)始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹(shù)梢；曠野的草葉上，漸漸地生出了一滴滴晶瑩的水珠，悄悄地潤(rùn)濕了初夏的歌喉。
清明的雨裹著初夏，踩著芬芳的山風(fēng)，溫柔地向我們走來(lái)。那淅淅瀝瀝的絲雨，象是九天玄女拖地的長(zhǎng)裙，眷戀著碧綠的大地，又象是巧奪天工的畫(huà)筆，勾勒出曠野神奇的意境。雨中的曠野，仿佛是一幅剛剛完成的水粉畫(huà)，散發(fā)出濃郁的詩(shī)情畫(huà)意。農(nóng)舍里那些毛絨絨的小鴨子，似乎也經(jīng)不住這清明雨的誘惑，一小跑而來(lái)，蹦入那泛著漣漪的水田里，開(kāi)始尋覓起初夏的故事。
出來(lái)踏青的人們，不知該有多少。赤腳走在曠野的小路上，色彩斑斕的雨傘一支支地?fù)纹穑笫窍娜盏暮扇~撐起一顆顆圓潤(rùn)的露珠那般的安逸?？彰傻倪h(yuǎn)方景色依稀，被盈耳的雨聲呼喚成了朦朧的畫(huà)屏。人在畫(huà)中行走，雨在傘邊滑動(dòng)，一顆顆雨珠滴落在草地上，而后又化作裊娜的雨霧，悠閑地飄向遠(yuǎn)方。
清明，確是一個(gè)綴滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的日子??！這瀟瀟的雨，這甜甜的風(fēng)，漫山遍野地下著吹著，給這個(gè)世界帶來(lái)了多少蓬勃的生機(jī)??！人說(shuō)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，清明的雨，就已經(jīng)報(bào)告了夏天的消息。我們盼望著夏天盼望著成長(zhǎng)，是相信只要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，稚嫩就會(huì)走向成熟，弱小就會(huì)走向強(qiáng)大，缺陷就會(huì)走向完美。倘若先祖和親人九泉有知，這漫山遍野的綠啊，就應(yīng)該是他們欣慰的微笑。
待到來(lái)年清明日，這鮮花，這樹(shù)林，這曠野，這世界，該不會(huì)重又沐浴今天的雨吧？
期待著，我深深地期待著。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇四
我，xxx，xxx年xx月畢業(yè)于河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校。xxxx年進(jìn)入xxx公司工作。自參加工作以來(lái)，遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。工作總結(jié)如下：
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
1、進(jìn)行精心策劃，建設(shè)文明施工現(xiàn)場(chǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒其他現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工總體布局進(jìn)行了精心的策劃，使之更加科學(xué)、合理、規(guī)范。例如，設(shè)立了安全文明施工監(jiān)督崗、對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行封閉式彩鋼板隔離、劃分了文明施工責(zé)任區(qū)、設(shè)置了施工現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)撒水車(chē)和固定吸煙點(diǎn)、健全了規(guī)范的安全警示牌、制做了高處作業(yè)臨時(shí)廁所以及醒目的大型宣傳板。
2、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高安全素質(zhì)。我們一是采取辦培訓(xùn)班的方式，對(duì)專(zhuān)兼職安監(jiān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們對(duì)安全理念、管理方式、工作思路、工作重點(diǎn)都有了較清楚的理解；二是采取辦宣傳板報(bào)、違章曝光專(zhuān)欄、知識(shí)競(jìng)賽等方式加強(qiáng)安全輿論宣傳氛圍，營(yíng)造安全文明施工的氣氛，達(dá)到增強(qiáng)安全意識(shí)和提高安全素質(zhì)的作用。
3、堅(jiān)持檢查評(píng)比，做到獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。在建立考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法的前提下，每月組織月度考核評(píng)比，每季度綜合考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。在考核過(guò)程中堅(jiān)持公開(kāi)、公正的原則，而且按照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，對(duì)工作成績(jī)突出的安監(jiān)人員也給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做，比較有力地起到了促進(jìn)各施工單位抓好安全文明施工的積極性。
4、硬化施工路面，搞好環(huán)境建設(shè)。為了創(chuàng)造一個(gè)清新整潔的施工現(xiàn)場(chǎng)，我們對(duì)主要的施工路面全部進(jìn)行了砼硬化，劃分了文明施工責(zé)任區(qū)。專(zhuān)人清掃，天天檢查，使施工現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)期保持在一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的文明施工狀態(tài)下。
5、不斷改進(jìn)提高，實(shí)行閉環(huán)管理。為了提高安全文明施工管理水平，我們?cè)趯?shí)踐中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新了一些新的工作方法，收到了較好的成效。每次安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都做到了件件有落實(shí)，事事有回音。我們制作和使用的《安全文明施工整改通知單》，使安全工作按照達(dá)標(biāo)考核的要求達(dá)到了閉環(huán)管理。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
“未來(lái)惟一持久的優(yōu)勢(shì)是，比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更好?！边@是彼得圣吉對(duì)職場(chǎng)人的忠告。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職場(chǎng)人賴(lài)以生存的手段。我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。不斷為自己充電，先后參加有關(guān)部門(mén)組織的各種專(zhuān)題培訓(xùn)，如erp軟件學(xué)習(xí)與應(yīng)用、iso9001質(zhì)量管理體系等各種培訓(xùn)。
三、結(jié)束語(yǔ)。
以上是我的工作情況，雖有成績(jī)但是也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的一些問(wèn)題，我會(huì)不斷總結(jié)，積極提升自己。繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇五
時(shí)光冉冉，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回首走過(guò)的路，不禁感慨萬(wàn)千。帶著年級(jí)組的重托，我擔(dān)任了初一《3》班的班主任。這個(gè)班的最大特點(diǎn)是全班的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校。但這么多學(xué)生來(lái)到一起，問(wèn)題也就伴隨著出現(xiàn)了。
（1）許多學(xué)生失去了原有的自信，表現(xiàn)在上課不敢舉手，回答問(wèn)題聲音小。
（2）缺少凝聚力，以各自為中心，
（3）學(xué)生壓力大，心理承受較弱的同學(xué)感到壓抑。
面對(duì)以上諸多問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前的深思熟慮，在建班第一天進(jìn)行了比較有成效的入班教育。
1、以慷慨激昂的話(huà)感染學(xué)生，讓學(xué)生有一種回到家的感覺(jué)。
2、教育學(xué)生不要忘本，不要忘記自己原來(lái)的班主任和同學(xué)，有時(shí)間的話(huà)?；厝タ纯?。
3、迅速組建了強(qiáng)有力的班委，確立了核心，為辦集體的正常運(yùn)行鋪好了路。
4、選好了值日組長(zhǎng)，科代表，使本班在開(kāi)學(xué)第一天就迅速步入了正軌。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)讓每個(gè)學(xué)生都能迅速的.融入集體、找到自我。
第一天成功的入班教育，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，使學(xué)生找到了自我，為班集體今后的建設(shè)作了很好的鋪墊。有了以上的成果，我再接再厲采取了以下措施使該班一步一步走向輝煌。
1、班干部值日制。
2、建立班級(jí)的規(guī)章制度，并不斷補(bǔ)充、發(fā)展、完善這些內(nèi)容。這些內(nèi)容包括：請(qǐng)假制度、收費(fèi)問(wèn)題、交作業(yè)問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題、胸卡問(wèn)題的。制度一經(jīng)建立，迅速取得了很好的效果，班里衛(wèi)生好了，從早到晚教室內(nèi)幾乎沒(méi)有紙、雜物，學(xué)生遲到的少了，胸卡帶齊了，上課狀態(tài)好了，伴隨著這些進(jìn)步整個(gè)辦集體的班風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)，大家都心往塊想、勁往一塊使，從個(gè)人努力到值日組進(jìn)步到班委的成熟到整個(gè)班集體的進(jìn)步形成了一個(gè)有機(jī)的整體。
3、教育學(xué)生愛(ài)班，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
通過(guò)從各個(gè)方面的教育，逐步把班集體的興衰思想滲透到學(xué)生心中，使學(xué)生心理有班興我榮、班衰我恥的理念，讓他們心里有這個(gè)新建的班，并使學(xué)生逐漸地將理想、信念、價(jià)值觀化為內(nèi)在的動(dòng)力，爭(zhēng)取這個(gè)班天天有進(jìn)步，周周有驚喜，月月有收獲，期期有飛躍，到中考時(shí)成為一個(gè)風(fēng)吹不倒、雨打不透的鋼鐵班集體。
4、建立班集體的信念驅(qū)動(dòng)策略。
在本班的墻壁上張貼著以下四句話(huà)：信勤分不信天命；信積累不信速成；信他人更新自己；信機(jī)遇更新準(zhǔn)備。（說(shuō)明：這四句話(huà)摘自《班主任》雜志）鼓舞人心的四句話(huà)，為學(xué)生指明了方向，讓他們天天在自我激勵(lì)的過(guò)程中成長(zhǎng)。
5、人人負(fù)責(zé)制。
我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)是：班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做?；谶@種思想，我把班級(jí)的事攤派到人，使每一位同學(xué)都有做主人的感覺(jué)，使班集體的每一件事都有人負(fù)責(zé)。
6、科代表助學(xué)制。
早晨分別由數(shù)學(xué)科代表，英語(yǔ)課代表組織上早自習(xí)，進(jìn)行得井井有條，其他科代表也在其他時(shí)段滿(mǎn)腔熱情地為班集體工作著。可以說(shuō)班集體成績(jī)的取得與科代表的工作是密不可分的。
7、抓住契機(jī)，找準(zhǔn)突破口，精心設(shè)計(jì)，實(shí)施有創(chuàng)意的主題活動(dòng)或主題班會(huì)。
（1）開(kāi)學(xué)不久，召開(kāi)了《第一屬于我們》的主題班會(huì)，使班級(jí)體的凝聚力大大增強(qiáng)。
（2）召開(kāi)《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得了文明的重要性。
通過(guò)一系列的主題班會(huì)，使學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)，上進(jìn)心提高，每個(gè)人在不同程度上都有了很大的進(jìn)步。
8、教育學(xué)生要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
由于優(yōu)班是流動(dòng)管理，所以很多孩子不得不去面對(duì)挫折，面對(duì)這。
種實(shí)際情況，我經(jīng)常教育他們，對(duì)于懦弱的人，失敗是一道無(wú)法逾越的溝壑，他會(huì)一蹶不振；對(duì)于強(qiáng)者，失敗只是一塊微不足道的石子，如果你踢開(kāi)它，勇往直前，成長(zhǎng)之路才會(huì)平坦。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本班在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在年級(jí)組的指導(dǎo)下，我與全體同學(xué)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，克服重重困難，一步一個(gè)腳印走好每一個(gè)初三的日子，漫漫人生路，上下求索，走過(guò)的路留給我的并不是只有記憶，更多的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，人生的財(cái)富。隨著時(shí)間的逝去，帶給我的并不是衰老，而是成長(zhǎng)。在今后的日子里，我會(huì)更加努力的做好自己的本職工作，把我班真正的建設(shè)成一個(gè)風(fēng)吹不倒、雨打不透的鋼鐵班集體。我會(huì)通過(guò)自己的努力做一位執(zhí)著、不言放棄、灌注全部精神去挖掘、去創(chuàng)造的班主任；做一位能使孩子充滿(mǎn)夢(mèng)想、不斷展望未來(lái)、憧憬美好人生的班主任；做一位高品質(zhì)、富有文化藝術(shù)修養(yǎng)、不斷吸收人類(lèi)先進(jìn)文化思想的班主任。遵循“務(wù)本、求實(shí)”的工作態(tài)度，再接再厲，爭(zhēng)取有更加豐盈的成果。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇六
教研組伴隨著新課程的改革春風(fēng)，我校積極響應(yīng)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的號(hào)召，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)。我們進(jìn)行了一系列的工作，使得古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。一年下來(lái)，大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深?，F(xiàn)在，我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。
1、保證每天晨讀（10分鐘）和大（10分鐘）為誦讀。開(kāi)始初，我校要求保證每天不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。
2、為了使低年級(jí)的學(xué)生也能有所收獲，為了營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍，我們還開(kāi)展了誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。
3、我校開(kāi)展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)，養(yǎng)成一種品質(zhì)，一種本領(lǐng)。目前，我校古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的線(xiàn)。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的，使學(xué)生學(xué)到千古美文中先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸懷；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的操守；己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人的原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
4、我們以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式，使我校古詩(shī)文誦讀走上了的發(fā)展軌道。富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。
我校自開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)以來(lái)，始終堅(jiān)持：學(xué)?；顒?dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合的原則。誦讀活動(dòng)在我校開(kāi)展得越來(lái)越有特色，越來(lái)越鼓舞人心，我們的腳步越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。誦讀活動(dòng)使我們深刻到：抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)重視是前提，參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族之根，尋現(xiàn)代之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加的未來(lái)！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇七
三年來(lái)，在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠按照年初全縣年初分管工作會(huì)的總體部署和要求，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹執(zhí)行縣委、縣政府提出的“打造三大經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)十大工程”的重大決策部署，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展了一系列促進(jìn)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，取得了一定成績(jī)，連續(xù)四年被縣委授予“優(yōu)勝黨委”。我鎮(zhèn)現(xiàn)有11個(gè)黨支部，285名黨員。
我緊緊圍繞在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題入手，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問(wèn)題和解決問(wèn)題。在繼承和發(fā)展的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合多寶山鎮(zhèn)情實(shí)際和不斷變化發(fā)展的形勢(shì)，對(duì)班子成員進(jìn)行分工細(xì)化，明確各自肩上的指標(biāo)，每位班子成員及黨員干部都能達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在工作中，積極肯干，克服重重困難和阻力，加快實(shí)施“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村改革發(fā)展、森林防火與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、扶貧開(kāi)發(fā)、招商引資和個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鎮(zhèn)企共建和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進(jìn)民主法制建設(shè)，精神文明建設(shè)，為打造嫩江縣北部集人才、物流、文化、商業(yè)、觀光、生態(tài)、礦業(yè)開(kāi)發(fā)于一體的中心城鎮(zhèn)做出了不懈努力，品牌多寶山建設(shè)取得了新成績(jī)。
我以“抓好黨建是盡職、不抓黨建是失職、抓不好黨建就是不稱(chēng)職”的工作理念，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作擺在重要位置。一是成立多寶山鎮(zhèn)成立了黨建責(zé)任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。二是成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作提出了明確的目標(biāo)要求，圍繞鎮(zhèn)黨委提出“工業(yè)重鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，咬住發(fā)展謀思路，抓住重點(diǎn)搞突破，突出特色求實(shí)效，真正推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新中得到加強(qiáng)。三是各黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確立實(shí)施方案，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作局面。四是推行并深入落實(shí)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度。各黨支部書(shū)記帶頭，認(rèn)真按照鎮(zhèn)黨委要求，積極履行第一責(zé)任人的職責(zé)，深入基層，赴聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作。
自接到開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)通知以來(lái)，鎮(zhèn)黨委對(duì)此項(xiàng)工作高度重視。做到了“五到位”：一是組織到位，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立辦公室；二是發(fā)動(dòng)到位，層層召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)；三是安排部署到位，成立了領(lǐng)導(dǎo)包支部聯(lián)系點(diǎn)；四是宣傳到位，全鎮(zhèn)共張貼橫幅30余條，建立永久性標(biāo)語(yǔ)3條，建立顯示板4塊，發(fā)專(zhuān)版信息5篇，上市縣新聞2次，省臺(tái)1篇專(zhuān)題。五是督導(dǎo)檢查到位，鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入所聯(lián)系點(diǎn)督導(dǎo)檢查工作，使得創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作按照要求落到實(shí)處。
以“4+2” 工作法為載體，全面加強(qiáng)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部及機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，鎮(zhèn)黨委以縣委下發(fā)的“4+2”工作法為載體，促進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。并將各項(xiàng)工作及干部的作風(fēng)置于廣大黨員干部群眾的監(jiān)督之下。堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照黨委的職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，對(duì)重大問(wèn)題堅(jiān)持集體研究、集體決策，各村堅(jiān)決執(zhí)行“4+2”工作法，取得了初步成效，使四議兩公開(kāi)工作成為群眾拍手稱(chēng)絕的一項(xiàng)民心工作。其它與群眾密切相關(guān)的黨代表任期制、黨員責(zé)任區(qū)、場(chǎng)鎮(zhèn)共建、城鄉(xiāng)黨建互幫互助等活動(dòng)都能有效開(kāi)展，也為群眾解決了很多實(shí)在的問(wèn)題，解決群眾關(guān)心的路、水、贓亂差等熱點(diǎn)問(wèn)題56件次。
為了鞏固發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)所取得的成果，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，以促進(jìn)黨員的整體素質(zhì)提高為目的。一是成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組、成立了辦公室，明確了具體的工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)。二是采取了上黨課、報(bào)告會(huì)、座談、遠(yuǎn)程教育等有效手段，對(duì)黨員進(jìn)行了多元化教育。三是黨委中心組堅(jiān)持經(jīng)常，為黨員的學(xué)習(xí)起了榜樣。四是通過(guò)輪訓(xùn)或以會(huì)代訓(xùn)的形式對(duì)黨員進(jìn)行教育。通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)群眾致富的路子更活更寬了，模范示范作用得到了更有效的發(fā)揮。
在以往共建的基礎(chǔ)上，今年在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)上取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，縣包鄉(xiāng)局各單位對(duì)多寶山鎮(zhèn)在推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化等方面都做了大量的工作。本著“建設(shè)城鄉(xiāng)一體化重鎮(zhèn)”的發(fā)展定位，本著“科學(xué)規(guī)劃、合理布局，因地制宜、梯次推進(jìn)，以人為本、生態(tài)環(huán)保，政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、互補(bǔ)互動(dòng)”的原則，將多寶山鎮(zhèn)打造成為農(nóng)林生產(chǎn)大鎮(zhèn)、資源開(kāi)發(fā)強(qiáng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)建設(shè)一體化重鎮(zhèn)、連接黑加、嫩呼公路及黑金鐵路中心鎮(zhèn)，形成區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、產(chǎn)業(yè)布局合理、輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)勁，基礎(chǔ)配套設(shè)施完備的生態(tài)礦業(yè)型重鎮(zhèn)?，F(xiàn)已完成多寶山新區(qū)的選址規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地的征用、深水井已出水，解決了沒(méi)有水的難題。
鎮(zhèn)黨委始終把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作擺上重要日程，投資40萬(wàn)元解決了臥都河村的辦公室。
建立健全和完善了多寶山鎮(zhèn)黨委政府各項(xiàng)工作制度（包括會(huì)議制度、財(cái)經(jīng)制度、公務(wù)接待制度、車(chē)輛管理制度、請(qǐng)假制度等）。嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)黨委政府各項(xiàng)工作制度，努力建設(shè)法制政府、責(zé)任政府、陽(yáng)光政府，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“行政問(wèn)責(zé)制、首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制”四項(xiàng)制度。認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)等。
鎮(zhèn)黨委按照 “黨建為基、文化為魂、發(fā)展為要、干部為本、落實(shí)為重”的總體要求，牢牢把握“抓黨建、促發(fā)展”主題，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?！捌咭弧薄笆弧奔o(jì)念日期間，鎮(zhèn)黨委采取上黨課、重溫誓詞、茶話(huà)會(huì)等形式多樣的慶?；顒?dòng)，開(kāi)展了村干部述職述廉工作，扭轉(zhuǎn)多寶山鎮(zhèn)少數(shù)村干部工作不配合、不積極主動(dòng)，紀(jì)律渙散，作風(fēng)不實(shí)的情況。抓好村黨支部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是不斷培養(yǎng)有能力的年輕黨員干部，消除黨員空白屯，壯大農(nóng)村黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的影響力、號(hào)召力、凝聚力，帶動(dòng)一方發(fā)展，三年共發(fā)展23名新黨員。二是增強(qiáng)外宣工作力度，擴(kuò)大多寶山在全國(guó)的影響力，吸引更多的外阜有識(shí)之士前來(lái)投資創(chuàng)業(yè)，盡快將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。三是認(rèn)真做好矛盾糾紛排查和社會(huì)熱難點(diǎn)問(wèn)題的解決工作。組織黨員干部在包村工作中開(kāi)展“傳幫帶、進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。四是積極開(kāi)展文化建設(shè)，活化組建鄉(xiāng)村文化大院，豐富活動(dòng)形式，陶冶高尚情操，夯實(shí)黨的農(nóng)村文化陣地。
我不斷加強(qiáng)對(duì)廉政的準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)貫徹力度，經(jīng)常開(kāi)展警示教育，黨政班子做廉政承諾，班子成員的廉政意識(shí)有了明顯提高，廉政建設(shè)取得新成效。黨委在重點(diǎn)幫扶村黨支部建設(shè)上取得實(shí)效。從班子隊(duì)伍建設(shè)到村容村貌、從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到硬件建設(shè)都取得了可喜的成效。三年共修了54.3公里白色路面,規(guī)范了市場(chǎng),對(duì)村屯進(jìn)行了綠化亮化，人民的生活水平有了較大程度的提高。
1. 是基層黨建與地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展上結(jié)合的不夠。
2. 是個(gè)別黨務(wù)工作人員的素質(zhì)有待提高。
3. 是基層黨組織自身建設(shè)還需加強(qiáng)，班子隊(duì)伍的整體素質(zhì)還需加強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高。
1. 是繼續(xù)規(guī)范“三會(huì)一課”制度，提高黨支部組織生活會(huì)質(zhì)量。
2. 是加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)黨建共建合作力度，擴(kuò)大輻射面，穩(wěn)步增加農(nóng)民收入。
3. 是加大力度全面實(shí)施“先鋒工程”，繼續(xù)深化黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，工作中力求創(chuàng)新，活動(dòng)上力求新突破。
4. 是繼續(xù)加大“4+2”工作法的實(shí)施力力度，督導(dǎo)各村貫徹
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇八
等你我用盡了所有的哀傷。
而你眼中卻閃動(dòng)著我不懂的凄涼。
可否能看到這樣一片天空。
沒(méi)有烏云的陰霾只有蔚藍(lán)的色彩。
可否能找到這樣一種思念。
沒(méi)有苦澀的眼淚只有溫馨的笑臉。
可否能尋到這樣一把心鎖。
可以鎖住憂(yōu)愁不讓悲傷四處蔓延。
可否能求到這樣一根絲線(xiàn)。
可以牽住你的身影從此不再孤單。
傳說(shuō)中的永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)。
蝴蝶是否真的飛不過(guò)滄海。
紅顏再美終還是抵不過(guò)流年的糾纏。
彼岸的那一端誰(shuí)又看到了花謝花開(kāi)。
記憶的年輪銘刻的是枕邊的淚跡斑斑。
飄渺的風(fēng)雨搖曳的是遙遠(yuǎn)的朝思夜盼。
身影孤單依然徘徊在清冷的窗前。
情懷緩緩劃過(guò)那流淌的錦瑟華年。
斑駁的陽(yáng)光映照我的眉眼間。
卻無(wú)法溫暖我那冰冷的心田。
這個(gè)世界讓我有太多的茫然。
連呼吸都是一種疼痛。
該如何來(lái)承擔(dān)。
我想塵封趁著相思還沒(méi)有成災(zāi)。
我想流浪趁著腳步還沒(méi)有彷徨。
天邊怎么又泛起漣漪。
冰涼的雨怎么落得這樣凄厲。
愛(ài)如細(xì)雨那么唯美卻如此的難以淋漓。
愛(ài)在遠(yuǎn)離那么心痛卻如此的無(wú)能為力。
真的好累好想就這樣沉沉的醉去。
別叫醒我因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不懂我的悲。
就讓我在醉夢(mèng)中感受你的纏綿。
夢(mèng)醒時(shí)分的痛是那樣的殘忍和清晰。
而脆弱的我不堪一擊。
是我不夠堅(jiān)強(qiáng)吧總是學(xué)不會(huì)將眼淚隱藏。
是我不夠勇敢吧總是學(xué)不會(huì)將往事遺忘。
是我不夠淡然吧總是學(xué)不會(huì)對(duì)自己微笑。
是我不夠聰明吧總是學(xué)不會(huì)不讓自己受傷。
風(fēng)中的承諾是誰(shuí)在吟唱。
三生一世情誰(shuí)又在傳揚(yáng)。
欠你的擁抱你還需要嗎。
欠我的幸福你會(huì)記得嗎。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇九
夜晚，我坐在電腦前冥思苦想，眼前的這道編程題真可謂是難上加難，程序已經(jīng)打了三十幾行，而那詭異答案的影子都還沒(méi)有出現(xiàn)，我不甘心，重新整理頭緒，再次認(rèn)真審視了這道題。猛然發(fā)現(xiàn)，這道題用另一種方法來(lái)解，竟是如此簡(jiǎn)單！
我的思緒緩緩地向前倒流……。
第一周的考試成績(jī)很快下發(fā)，我卻一點(diǎn)高興不起來(lái)，原本在班級(jí)里名列前茅的我被甩到了二十名開(kāi)外。這令我百思不得其解，小學(xué)的時(shí)候很多次是因?yàn)椴慌Χ鴮?dǎo)致考試成績(jī)退步，但這次我的確很努力，成績(jī)卻依舊平平。
我拿著成績(jī)單垂頭喪氣地回了家，不解地向媽媽述說(shuō)了我心頭的疑惑。媽媽聽(tīng)了我的敘述，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你的成績(jī)不理想是有原因的。我要提醒你的是，中學(xué)和小學(xué)有很大的差別。首先，科目增多，難度加深；其次，做自主作業(yè)是正確的，但是不批改，就不知道錯(cuò)在哪里，也找不到知識(shí)的薄弱點(diǎn)，做與沒(méi)做的效果是一樣的；再者，是你的習(xí)慣，你沒(méi)有進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致第二天不能帶著問(wèn)題去上課，晚上又不能及時(shí)消化和理解，就這樣，成績(jī)自然提高不了?！?/p>
轉(zhuǎn)眼，第二個(gè)星期開(kāi)始了，我只將我的學(xué)習(xí)方法改變了一點(diǎn)點(diǎn)，增加了批改、消化、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這四項(xiàng)內(nèi)容，自主作業(yè)不求多，而求精，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間不求長(zhǎng)，而求懂。之后，我的成績(jī)果然得到了迅速的提高，讓我在期中考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
程序編譯完畢，依舊只是改變一點(diǎn)點(diǎn)，用另一種方法，短短的十幾行就得出了正確結(jié)果。夜幕籠罩，我思緒萬(wàn)千，多少事只要將處事方法改變一點(diǎn)點(diǎn)，生活就能煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十
古老的中國(guó)在過(guò)去是個(gè)禮儀之邦，二十一世紀(jì)將是中國(guó)人的世紀(jì)，希望我們的國(guó)家除了繁榮富強(qiáng)之外，還是一個(gè)真正的禮儀之邦，人人都有很高的文化教養(yǎng)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最簡(jiǎn)便最有效的方法是從現(xiàn)在開(kāi)始普遍地熟習(xí)背誦最有文化價(jià)值的東西古詩(shī)文經(jīng)典。經(jīng)典是一種文化，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。而學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠他們傳承，民族精神靠他們弘揚(yáng)中華民族靠他們振興。
為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，又為了豐富學(xué)生的課外生活，我院積極地開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。做到以實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
我院的晨讀經(jīng)典活動(dòng)從11月2日開(kāi)始，在各個(gè)班的積極組織和配合下，本次讀書(shū)月活動(dòng)取得了良好的效果，涌現(xiàn)出了很多積極的同學(xué)朗誦經(jīng)典的畫(huà)面，達(dá)到了進(jìn)一步營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的預(yù)期目的。在我院的認(rèn)真組織下，數(shù)統(tǒng)學(xué)院20xx—20xx級(jí)15個(gè)班級(jí)的同學(xué)們參加了此次活動(dòng)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)具體總結(jié)如下：
正如一位名人所說(shuō)：在大學(xué)里，要多讀書(shū)，因?yàn)榇髮W(xué)是你讀書(shū)的最后一個(gè)黃金時(shí)間，在之前，我們?yōu)榱酥锌?、高考放棄了很多讀其他書(shū)的機(jī)會(huì)，工作以后，我們?yōu)榱松?jì)到處奔波，根本沒(méi)有或是很少有時(shí)間靜靜的坐下來(lái)用一顆平靜的心去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，所以在大學(xué)了倡導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高校園文化，增添校園書(shū)香味道，絕對(duì)是一個(gè)好的活動(dòng)。它引導(dǎo)同學(xué)們有一個(gè)正確的讀書(shū)觀，知道什么書(shū)應(yīng)該多度，什么書(shū)不宜讀?！白x一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)”，本次活動(dòng)積極倡導(dǎo)同學(xué)去讀好書(shū)，宗旨十分明確，也得到了老師及同學(xué)的好評(píng)。
從對(duì)象上看，數(shù)統(tǒng)學(xué)院20xx-20xx級(jí)的所有班級(jí)都參加了本次活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)的每位同學(xué)都參加了讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書(shū)，就可以從文章中體會(huì)偉人的想法。這樣做，使個(gè)人的思想得到深入，素質(zhì)得到提高。
從讀書(shū)的范圍看，不僅限于文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，也不要求讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，可以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。讀文學(xué)書(shū)籍，提高思想素質(zhì)；讀名人傳記，知曉成功法則；讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，修煉自己的內(nèi)功。
在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)真組織下，本次活動(dòng)得以有條理、有秩序地進(jìn)行。對(duì)于一個(gè)好的活動(dòng)，數(shù)統(tǒng)學(xué)院是不做則已，做則必成，做則必優(yōu)，把活動(dòng)的精神傳達(dá)給了每個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)在活動(dòng)中得到鍛煉。
（1）本次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)且天氣逐漸變低，導(dǎo)致晨讀質(zhì)量有些許下降。
在一個(gè)半月的時(shí)間里，正處于換季的時(shí)候，有些同學(xué)不適應(yīng)氣溫的變換，對(duì)于晨讀的活動(dòng)有些怠倦。本活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，而由于時(shí)間及氣溫關(guān)系，使得這一目的沒(méi)能很好的達(dá)成。
（2）有些同學(xué)的態(tài)度不夠端正。
在活動(dòng)期間，為了簽到，部分同學(xué)存在弄虛作假嫌疑，這是有悖于此次活動(dòng)的初衷的。這種情況應(yīng)該值得注意，更應(yīng)該杜絕。學(xué)風(fēng)對(duì)于每一所大學(xué)是最重要的，學(xué)風(fēng)不好，大學(xué)也就沒(méi)有好發(fā)展。所以，在以后的活動(dòng)中要堅(jiān)決反對(duì)這種現(xiàn)象，正本清源，創(chuàng)建濃郁的書(shū)香氣息與良好的學(xué)習(xí)氛圍。
從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)得到數(shù)統(tǒng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，數(shù)統(tǒng)學(xué)院全體師生的共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)，雖然還存在的一些缺點(diǎn)和不足。另外，此次活動(dòng)也對(duì)以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，數(shù)統(tǒng)學(xué)院會(huì)多舉行這種有意義、有利于學(xué)生成才和發(fā)展、對(duì)同學(xué)有幫助的活動(dòng)。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十一
丈夫說(shuō)忙呀，年底趕貨。
你一兩個(gè)月都不打一個(gè)電話(huà)，是不是把我忘記了？
怎么會(huì)忘記呢，記住心里呢？
丈夫?yàn)榱艘粋€(gè)家，一個(gè)月把自己的錢(qián)都寄回家了，荷包里留了幾塊錢(qián)。早餐不吃，夜宵不吃，零食不吃，衣服不買(mǎi)。丈夫心里想，這個(gè)家很重要，必須撐起這個(gè)家。
快到年底了，妻子打電話(huà)問(wèn)，今年春節(jié)你回來(lái)過(guò)年嗎？
丈夫說(shuō)，有可能過(guò)年回不去，因?yàn)楣沮s貨，很晚放假，車(chē)票不好買(mǎi)。
丈夫說(shuō)，在市里呢，很漂亮的寫(xiě)字樓，很大的公司，高樓大廈，地鐵什么都有，漢堡，肯德基什么的，我如果回來(lái)，帶你出來(lái)看看，讓你吃肯德基。
這個(gè)春節(jié)，丈夫沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)。妻子悄悄買(mǎi)了火車(chē)票，來(lái)到了丈夫打工的城市，尋找了幾天，都沒(méi)有找到丈夫的住地。妻子又一次失望了。
妻子準(zhǔn)備回家了，走著走著，看見(jiàn)前面一個(gè)鐵皮房在鬧哄哄的。很多人在罵人，太缺德了，民工血汗錢(qián)老板都不給，很多員工回不了家。
丈夫說(shuō)，一句話(huà)兩句話(huà)說(shuō)不清楚。剛要回家，建筑老板把員工的血汗錢(qián)卷走了，民警正在追查呢，我不說(shuō)忙，你以為我春節(jié)不想回家呢。
丈夫說(shuō)，你來(lái)了也好，我?guī)闳コ钥系禄姨焯斐浴?/p>
妻子拿著肯德基，怎么也吃不下。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十二
本學(xué)期本人擔(dān)任高二（1）（3）兩個(gè)理科班和高二（5）一個(gè)文科班的生物教學(xué)工作。為了使文科班的學(xué)生對(duì)學(xué)考還有理科班的學(xué)習(xí)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期，為此我對(duì)高二生物教學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過(guò)程，常總結(jié)和反思，現(xiàn)小結(jié)如下：
在開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)自己所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同，參考教學(xué)大綱統(tǒng)籌安排了學(xué)期計(jì)劃。在熟悉教材教參的情況下，視各個(gè)班級(jí)不同水平層次進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的備課，課后總結(jié)教學(xué)所獲得的效果，認(rèn)真布置各個(gè)班級(jí)相應(yīng)程度的作業(yè)和練習(xí)并及時(shí)批改，以及發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺漏點(diǎn)和適時(shí)輔導(dǎo)強(qiáng)化。在新課教授過(guò)程中，我注意到應(yīng)宜細(xì)不宜粗，盡可讓學(xué)生細(xì)嚼慢咽直至消化。
由于學(xué)考注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但對(duì)于理科同學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，還應(yīng)該有一定程度上的延伸和擴(kuò)展。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容而言，不應(yīng)僅僅局限于照搬教材，以書(shū)本為本位，更應(yīng)注意對(duì)教材內(nèi)容的補(bǔ)充、拓展和延伸。把那些在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中與學(xué)生有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題，以及學(xué)生感到有趣的、能反映生命科學(xué)新進(jìn)展的生物學(xué)信息帶進(jìn)生物課堂，成為教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。
上課盡量做到使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，注意搜集資料，對(duì)各種輔助資料開(kāi)展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，開(kāi)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。
要求教師對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從他人的教學(xué)行為中得到反思，同時(shí)在日常的工作中，課后及時(shí)反思，記錄教學(xué)得失，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自己的工作能力。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十三
傳說(shuō)觀世音是救苦救難的。
在你危難時(shí)默念她的名字。
如同漁民在海上遇到災(zāi)難，向媽祖求救。
這讓我感覺(jué)到，原來(lái)我們每個(gè)人都有無(wú)助和恐懼。而且這無(wú)助和恐懼不能夠向周?chē)嗽V說(shuō)，得不到想要和回應(yīng)。只能寄托在如此虛無(wú)的偶像身上。她們都是女性表相，意味著愛(ài)和接納。然而神又是有足夠距離，遙遠(yuǎn)的。你去找她不會(huì)有負(fù)擔(dān)。也明白這只是一種心理的安慰和寄托。有些時(shí)候不知是意外還是巧合，你的愿望會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。即使不能夠變成現(xiàn)實(shí)，也已經(jīng)得到了一部分的安全感。仿佛你的事情是有人懂，有人管的。
你的心里可有這樣一位觀世音。似乎有所企求。而實(shí)際上又清楚，小事你是不會(huì)麻煩她的。太具體的事也不會(huì)。只有在你忙完自己的事，有一絲空閑時(shí)，你會(huì)想起她來(lái)?；蚴窃谀愀杏X(jué)孤單或憂(yōu)傷時(shí)。你會(huì)習(xí)慣性的默念她的名字。
觀世音也是男身。有些時(shí)候我真的希望你觸手可及，就在我身邊的空氣里。
不過(guò)這樣也沒(méi)有關(guān)系。用嚴(yán)歌苓的話(huà)來(lái)說(shuō)，有，太強(qiáng)似沒(méi)有。
有一個(gè)在你困難時(shí)會(huì)從天而降的.人，我又何必奢求每時(shí)每刻你都在呢。每天在，每周在，每月在，還不夠么。
觀世音是貴人。貴人不會(huì)親力親為，不會(huì)陪你打掃一室，不會(huì)為瑣事纏身。貴人只是大方向指導(dǎo)你的人。
觀世音，是每天在你心里面的那個(gè)人。保護(hù)你，庇佑你。守候你。
觀世音是不會(huì)消失的那個(gè)人。你知道他總是會(huì)來(lái)找你，總是不離你的左右。人海茫茫，縱然一個(gè)轉(zhuǎn)身你發(fā)覺(jué)他不在，其實(shí)他只是在你的身后，仍舊為你遮風(fēng)擋雨。
沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心觀世音的安危。我未曾擔(dān)心過(guò)你。你雖非神明，總是會(huì)活得如魚(yú)得水。
我的觀世音。你需要我為你做些什么嗎。什么是可以供奉你的香火。怎樣才能令你快樂(lè)。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十四
喜也是你，悲也是你，黃銅竹葦造就的嗩吶，上通著天，下連著地。你是黃土高原上最明麗的陽(yáng)光也是最悲涼的北風(fēng)；你是淳樸憨厚的莊稼人肚里吃素成精的蛔蟲(chóng)；你是浪跡天涯的游子們的勾魂酒。
不需要嫻熟的技巧，粗糙的手一把。喜了，你能把四鄰八鄉(xiāng)的灰黃調(diào)成最鮮艷的紅。連平日賊頭賊腦的麻雀，都對(duì)散落的麥谷不屑一顧，樂(lè)呵呵地在鞭炮聲里鉆出鉆進(jìn)，好擷些許歡喜的氛圍，回巢細(xì)細(xì)品味。悲了，你能把所有的不幸變成哀嘆。撕心裂肺的哭聲還未傳來(lái)，你便先來(lái)了，似有訴不完的酸楚，每一個(gè)低沉的音符，讓所有聽(tīng)到的人的心同時(shí)碎了，碎成八瓣的淚水。
喜也是你，悲也是你，黃銅竹葦造就的嗩吶，你是黃土高原人的靈魂，從洪荒到文明，演繹了幾千年從未衰敗的粗獷和生動(dòng)。水來(lái)了，他們?cè)谀嗤晾锇l(fā)芽；火來(lái)了，他們?cè)诨覡a里涅槃。一把不起眼的.嗩吶，見(jiàn)證著高原人的一切。
嗩吶是雄性的，它那尖利的、百折不回的聲音是雄性的，如黃河纖夫剛硬的脊背扛起的黃河濤聲，永遠(yuǎn)都震撼著這塊廣闊的黃土地！高原、空曠無(wú)邊的高原，劃一聲鷹的尖利，寧?kù)o便在耀眼的、燦燦爛爛的陽(yáng)光下泛出一絲鮮活的漣漪。吹嗩吶吹得勁足氣壯，痛快淋漓；讓人聽(tīng)得回腸蕩氣、心肺跌宕。嗩吶揚(yáng)起的每一個(gè)音符中都放射著高原人那坦蕩無(wú)私、寬廣渾厚的性格。
高原人性格，如春風(fēng)拂面，如夏荷映日，如秋月臨窗，如冬雪鋪地。陜北的嗩吶，不論一年四季的任何一個(gè)日子從土窯洞里迸出來(lái)，都給人無(wú)限的喜，無(wú)限的憂(yōu)，令人歡樂(lè)與傷心交織在一起，幸福和痛苦合為一體。只要一戶(hù)農(nóng)家院里有一班嗩吶的吹打，不用問(wèn)，不是有人在嚎哭，就是有人在朗笑。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十五
寶貝給了我無(wú)盡的快樂(lè)和驚喜。記得有句話(huà)，大致意思是：只要給孩子指對(duì)了方向和路，那孩子們的結(jié)果和成績(jī)一定會(huì)讓你驚喜。感覺(jué)孩子身上的潛力是無(wú)窮的，他的身上有著無(wú)數(shù)的驚喜等著去發(fā)現(xiàn)。
每到晚上的時(shí)候，他會(huì)纏著講故事。有時(shí)候，我的飯還沒(méi)吃完，他就會(huì)拿著書(shū)，拉著我的手喊到：“媽媽?zhuān)v講，講講，講講小河馬，講講長(zhǎng)鼻子，講講消防車(chē)”。晚上爬床睡覺(jué)的時(shí)候，不小心蹭到了他的肚子，因?yàn)橐路容^薄，可能會(huì)有一點(diǎn)疼。
他居然捂著肚子說(shuō)到：“我的肚子疼，我的肚子疼，肚子疼的感覺(jué)實(shí)在是太難受了。”我馬上笑噴，因?yàn)檫@句話(huà)是故事書(shū)里的原話(huà)。故事書(shū)的情節(jié)是一個(gè)小朋友，吃了一大塊甜食蛋糕，結(jié)果肚子疼了很久，所以這個(gè)小朋友有了教訓(xùn)，再不吃那么多的甜食，感嘆：肚子疼的感覺(jué)實(shí)在太難受了。
有時(shí)，我會(huì)把給讀故事當(dāng)成一種敷衍，看來(lái)我犯了一個(gè)大大的錯(cuò)誤。孩子喜歡聽(tīng)故事，通過(guò)故事教學(xué)，能培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。講故事還是孩子發(fā)展的語(yǔ)言的好方法。
阻止他看電視時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢匆环昼?。”因?yàn)槌缘碾u塊已經(jīng)夠多了，不想讓他再吃時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“我只吃一塊。”到玩具攤前，我輕輕給他咬耳朵：“寶貝，我們今天不買(mǎi)玩具，今天是來(lái)逛公園的?！彼麜?huì)指著玩具說(shuō)到：“這個(gè)玩具我有，在家呢，媽媽給我買(mǎi)了。”假期出去逛街時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒軄y花錢(qián)?！?/p>
其實(shí)，我必須也得謝謝孩子，他讓我也成長(zhǎng)了很多。只是我還有很多做得不夠的地方，期待我的改正。加油！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十六
高興，不是說(shuō)我高興。當(dāng)然今天我也真的高興。高興是一個(gè)地名，四川廣安華鎣市高興鎮(zhèn)，華鎣山下一個(gè)秀美的山洼。早上乘車(chē)從巴中到高興，來(lái)的路上還在琢磨這高興的讀音，是興趣的興，還是興旺的興？不過(guò)怎么讀并不重要，意思都是美好的.！
下午在項(xiàng)目部開(kāi)完會(huì)后，就跟項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)罡叻宓裙芾砣藛T去察看工地。天氣真熱，渾身是汗，濕熱濕熱滑膩膩的那種感覺(jué)。鐵路線(xiàn)上一點(diǎn)蔭涼的地方都沒(méi)有，鐵軌燙手，除了軌表面被火車(chē)碾壓摩擦得光亮亮的，軌身及下面的道砟都被雨水和潮氣氧化浸染成鐵銹的黃色。就在這樣的烈日下聽(tīng)楊經(jīng)理介紹工程概況、施工方案和施工準(zhǔn)備情況。這條鐵路線(xiàn)是上個(gè)世紀(jì)七十年代修建的襄渝線(xiàn)，現(xiàn)在和新建的蘭州到重慶的蘭渝鐵路接通，就在高興鎮(zhèn)建設(shè)一個(gè)新的火車(chē)站。每天在襄渝線(xiàn)上有160趟列車(chē)通行，是營(yíng)業(yè)線(xiàn)施工，施工技術(shù)和安全風(fēng)險(xiǎn)管控難度真的很大。雖然還沒(méi)有正式開(kāi)工，但項(xiàng)目管理人員還是十分努力盡心的做著前期策劃和準(zhǔn)備工作。
晚飯后回賓館的路上，想著中午在鐵路線(xiàn)上的情景，感嘆我們這個(gè)行業(yè)真苦、真不容易！我不過(guò)是在太陽(yáng)地里站了半個(gè)小時(shí)，而我們的一線(xiàn)員工卻是拋妻別子天天都是這樣的工作和生活，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)美好生活的執(zhí)著追求和堅(jiān)定的信念是熬不下去的。他們真的就像路基鐵軌下面的道砟石子一樣，平凡普通、忍辱負(fù)重、吃苦奉獻(xiàn)，卑微卻又偉大。不懼自然條件的艱難困苦，勇于承受生活的重壓，并以此為自己的使命，這個(gè)世界真的是有一批這樣甘愿犧牲的人在支撐著的，正是這些平凡的人給這個(gè)世界帶來(lái)了繁華。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十七
當(dāng)痛苦和歡樂(lè)同時(shí)到來(lái)時(shí)，拼了命的追求，發(fā)了瘋的熱愛(ài)。最后才知道了什么是絕望。那是在聽(tīng)到破碎的聲音。但我相信。光明會(huì)推開(kāi)黑暗。不管是酣暢淋漓，還是聲嘶竭力后，腳下都會(huì)有新的征程。
你還能聽(tīng)到心跳的那一刻，你還能捏緊拳頭的那一刻，你還能咬緊牙關(guān)的那一刻。就決定了你將翻山越嶺體會(huì)人生百態(tài)。生老病死，悲歡離合。死亡是生命的最后一個(gè)過(guò)程，我們都將毀滅。不知道是在榮耀的山頂，還是奔波的遠(yuǎn)方。但不是在今天。今天之所以哭到笑，笑到哭。還應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)，不止因?yàn)槲覀冇屑怪椅覀內(nèi)祟?lèi)的字典里有勇敢的能量。
我分不清時(shí)間是在奔跑還是在退縮。我只看見(jiàn)自己在哪里，做的不好，卻還在做。為了世界給我們的，也為了想要期盼的。我不相信白色的海浪會(huì)退卻，我不相信風(fēng)不會(huì)在山間奔跑，我也不相信陽(yáng)光不會(huì)撒向草地。
我們喜歡向日葵，即使它會(huì)枯萎，但是它的生命像黑夜里熊熊燃燒的烈火。我黑色的眼睛在黑夜不眠，是為了死灰里的烈火，是為了重新鑄造的'斷劍，是為了殘?jiān)锷饋?lái)的宮殿。是為了讓無(wú)意義的有意義。是為了讓那些我不舍的放開(kāi)的人，看到我的奮斗。這奮斗是長(zhǎng)矛重新在手，吶喊劃破天際，血液不停的翻滾，眼淚跳動(dòng)的樂(lè)章！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十八
十點(diǎn)半被“去哪兒”的購(gòu)票提醒鈴聲吵醒，恍然間發(fā)現(xiàn)可以買(mǎi)回鄉(xiāng)的'火車(chē)票了，也就是還有一個(gè)月的時(shí)間就要踏上回鄉(xiāng)的路途了，談不上有多么歡喜，不過(guò)總還是期待著那歸途上的風(fēng)景，自然這是我選擇火車(chē)的原因之一，另外一個(gè)重要的原因是比較實(shí)惠。
就打算買(mǎi)一月十二號(hào)的票了，“”一天只能取消三次訂單，選擇硬臥，第一次上鋪；第二次中鋪，忽然一想其實(shí)沒(méi)必要那么著急回家的，至少留一天時(shí)間去采購(gòu)特產(chǎn)，便覺(jué)得推遲一天回家也可以，心里這樣想著，那就明天買(mǎi)十三號(hào)的票吧；第三次下鋪，我取消了。
鄉(xiāng)里，哪里需要擔(dān)心什么，孩子體格好著，也在努力著豐滿(mǎn)羽翼。何況我即將與你會(huì)面，那山應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)高零點(diǎn)五厘米，又長(zhǎng)出幾棵針葉松，那水庫(kù)水面結(jié)著五厘米厚的冰，看得到水下緩慢游動(dòng)的魚(yú)群?；蛟S回家的時(shí)候，有一場(chǎng)雪，每家每戶(hù)紅色瓦片上覆蓋著或薄薄或厚厚的雪。傍晚來(lái)臨，仍舊是白色的空間，那煙囪冒出的縷縷炊煙，像是被凍僵了，慢慢的扭曲上升，到那灰色的云處消失了。
那條路還好嗎？哪幾棵樹(shù)還撐得過(guò)這寒冬嗎？家里還暖嗎？姥姥身體還好吧？嗨，原來(lái)我更想家了??！
回鄉(xiāng)。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十九
想吧。
春天回來(lái)了，回來(lái)了，它帶著勝利的神情，穿過(guò)廣闊的天空，邁著矯健的步走來(lái)了。
看吧。
春天的到來(lái)使家鄉(xiāng)的一切都發(fā)生了變化。好像一塊石頭敲在玻璃上一樣，把家鄉(xiāng)的一切都敲醒了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上時(shí)，一切都活了。寂寞了一冬的草坪似乎早已泛起了點(diǎn)點(diǎn)的綠意。還沒(méi)來(lái)得及欣賞，已是大片的綠鋪在眼前。一汪汪地，咕嚕咕嚕地冒出來(lái)。那青得直逼你的眼。俯下身子，低低地尋，那苦苦的草莖上早已泛起一絲嫩芽。一陣風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，眨著眼睛。他們正在努力地訴說(shuō)著生命的輝煌。
河畔的柳是最先報(bào)春的。鄉(xiāng)間的小河是最先報(bào)春的。鄉(xiāng)間的小河水位還是那么低。冬水似乎還沒(méi)有退去，岸邊的垂柳似乎已等不及了。它掙脫束縛的繩索。盡情的喧囂著青春的輝煌。柳芽?jī)禾匠鼍G綠的小腦袋，兩瓣、三瓣的圍做在意起，誰(shuí)也不離誰(shuí)，河水在太陽(yáng)公公的照耀下，閃出粼粼的波光。風(fēng)一吹，鏡子碎了。金燦燦地撒了一地。柳條兒在河面上搖擺。纖細(xì)的腰兒來(lái)去，舒展著青春地笑臉，蕩漾著彩虹似的夢(mèng)。
花兒怒放，向大自然張開(kāi)笑臉，各種各樣的花兒爭(zhēng)氣斗艷、互不相讓。有名字的，沒(méi)名字的。開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。五瓣的，六瓣的。使人眼花撩亂。
悶雷滾過(guò)天邊。伴著轟隆隆的雷聲。春雨來(lái)了。細(xì)細(xì)的、密密的、閃著光，帶著聲。一股一股地分得很清楚。整整齊齊地飄落在江湖、大地。它帶來(lái)了生命的一級(jí)。
每一個(gè)季節(jié)都是一首生命的樂(lè)章。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)限地倫回。無(wú)論是輕柔慢妙的春之聲；熱烈奔放的夏之歌；濃郁深沉的秋之韻；還是孕育新生的冬之樂(lè)。自然的樂(lè)章不會(huì)結(jié)束，人生的樂(lè)章必將更加精彩。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇二十
什么是夢(mèng)想？每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同。夢(mèng)想，好像是天上的星星，只要你愿意抬頭就可以看到，可有些人的夢(mèng)想確是遙不可及的。
作為初中生的我們，我想大多數(shù)人的夢(mèng)想都是可以考上一個(gè)好高中，然后再上大學(xué)，就可以找到好工作，想去哪就去哪，想做什么就做什么，我想這大概就是我們正處于青春期時(shí)的夢(mèng)想吧!還在天真朦朧期的我們，不知道曾經(jīng)換過(guò)多少夢(mèng)想。還記得我們小時(shí)候?qū)χ炜丈弦活w一顆閃爍的星星許下我們最單純的夢(mèng)想嗎？不得不說(shuō)小時(shí)候我還沒(méi)有接觸過(guò)夢(mèng)想這個(gè)詞的時(shí)候，媽媽就問(wèn)過(guò)我，你的夢(mèng)想是什么?我就對(duì)媽媽說(shuō)，我沒(méi)有夢(mèng)想。后來(lái)媽媽的心情肯定糟糕透了?？赡菚r(shí)候真的沒(méi)想過(guò)自己到底有什么夢(mèng)想。只想著什么時(shí)候可以喝到商店那玻璃板后面那些擺的十分精致的飲品或是在櫥窗永遠(yuǎn)都會(huì)散發(fā)著誘人氣味的蛋糕或者僅僅就是那一件件漂亮的公主裙。每個(gè)女孩都有自己的公主夢(mèng)，想象著有一天自己可以穿上動(dòng)畫(huà)片里公主們穿上那些拖拉到地上的那么長(zhǎng)那么華麗的裙子，也能擁有自己的一座美麗的城堡，養(yǎng)一只超級(jí)可愛(ài)的寵物，每天和很多朋友在一起玩，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?？蛇^(guò)去終究是過(guò)去。長(zhǎng)大了的我們已不再想那些不可能的事了，每天沉重的書(shū)包，堆成小山的練習(xí)冊(cè)殘忍的.抹殺了我們的所有夢(mèng)想，考上高中是我們唯一的夢(mèng)想。
殘酷的現(xiàn)實(shí)落在我們的筆尖，落在我們的校服上，絡(luò)在我們每個(gè)人的身上，夢(mèng)想是美好的，只有我們共同努力，努力奮斗才可能獲得成功。
當(dāng)我們不再貪玩，當(dāng)我們?yōu)槟切┚毩?xí)冊(cè)皺起眉頭，當(dāng)我們?yōu)槟切┏y的題目感到厭煩。當(dāng)我們不得不去接受的時(shí)候，就應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，努力學(xué)習(xí)為了自己的未來(lái)我們應(yīng)該去奮斗，這是我的責(zé)任。
夢(mèng)想，都不是遙不可及的，只有努力過(guò)后才知道，讓我們伸出雙手為了我們的共同夢(mèng)想努力。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇二十一
蒲公英在風(fēng)中搖曳，那片湛藍(lán)的天空下，一縷陽(yáng)光點(diǎn)燃了他生命的進(jìn)程，芎?那幼小的身軀，掙扎著擁向光明.但可憐的生命，遠(yuǎn)處彌漫開(kāi)來(lái)的白煙似乎模糊了，漸漸地，漸漸地，遮住了它前進(jìn)的方向，迷失在悲哀的境地.
置身于叢林深處，聽(tīng)百靈鳥(niǎo)獨(dú)家的奏曲，清新的空氣夾雜著泥土的芬芳，宛若仙境般的迷離，卻讓人陶醉."---"一聲槍響驚起一場(chǎng)美夢(mèng)，突然，又變得好安靜，好安靜，安靜的讓人窒息.
可憐之人必有可恨之處，為何要奪走失驚的鯨魚(yú)還未溫暖的家?那淤黑的污水，流入的是河，流走的是人心啊.何必為了所謂的利益不惜熄滅路后的燈盞?或許連那烏鴉都該嘲笑了吧!
踏在一片片枯葉上，咯吱咯吱的聲響令人煩惱---。
"為何你眉頭緊皺?"。
"因?yàn)槲遗旅恳粋€(gè)角落都變成這樣."。
"我不怕孤獨(dú)，只怕凄涼."。
"或許吧``````"。
絲絲涼意沁入骨，霡霂綿綿，仰望著那片天空，四下一片愔愔，知否下一個(gè)明天?
"烏云一層一層的遮住了光，純真一層一層卸掉了偽裝."。
淚一起跌落，人類(lèi)的無(wú)知卻在不斷的漫延``````。
不想讓這一切，變成幻影......
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇二十二
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過(guò)了很久，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問(wèn)馬為什么還不睡。馬回答說(shuō)，他這樣站著就算已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。豬覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：站著怎么能睡呢，這樣是一點(diǎn)也不安逸的。馬回答說(shuō)：安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，就是在睡覺(jué)的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。我想，這不就和我們每一個(gè)人一樣都有不同的習(xí)慣嗎？馬選擇了奔馳的習(xí)慣，而豬卻選擇了安逸的習(xí)慣。是習(xí)慣決定了一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度又決定了一個(gè)人的行為，而不同的行為就是生命存在的不同方式。
我們何不是如此。隨著年歲漸長(zhǎng)，我們習(xí)慣于過(guò)安逸的生活。年少時(shí)，曾無(wú)數(shù)次的`夢(mèng)想有浪跡天涯的壯烈義舉，背上大大的行囊，瀟灑地對(duì)這個(gè)城市說(shuō)聲再見(jiàn)，跳上屬于自己的征程?？墒牵愀改傅目嗫谄判?，親屬近鄰的冷嘲熱諷，朋友同學(xué)的不屑一顧，終讓我們只能在夢(mèng)中做個(gè)異鄉(xiāng)旅人，夢(mèng)醒后，我們依舊只是一介凡人。然而幾年后，昔日的老友，帶著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷和輝煌的傳奇故事回來(lái)的時(shí)候，我們又開(kāi)始后悔當(dāng)年的猶豫。但是，生活既已成習(xí)慣，又怎么能夠輕易改變，我們只能聆聽(tīng)他的傳奇故事，一遍又一遍地想著：其實(shí)當(dāng)年我也可以這樣習(xí)慣啊，習(xí)慣，多么可怕的習(xí)慣。好的習(xí)慣是那么難以保持，而壞的習(xí)慣又是那么難以突破！難以保持優(yōu)良的習(xí)慣，就難以有所建樹(shù)。難以突破不好的習(xí)慣，就難以超越自我。成為我們致命傷的習(xí)慣，終究會(huì)成為我們一生的遺憾。在習(xí)慣還未養(yǎng)成之前想我們敢想的，做我們敢做的。
習(xí)慣，是一個(gè)深?yuàn)W的話(huà)題，它將伴隨每一個(gè)人的一生，你準(zhǔn)備如何對(duì)待它呢？
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