總結(jié)是對過去的一種回望，同時(shí)也是對未來的一種期許和規(guī)劃。總結(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
教職工代表主要簡歷篇一
1、在能夠突出展現(xiàn)自己的工作履歷、技能和優(yōu)勢的前提下，盡可能縮短篇幅（一頁最佳），冗長的簡歷會(huì)沖淡重點(diǎn)，不易被hr所青睞。
2、撰寫簡歷前，盡可能通過各種途徑了解職位所需的經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)和技能，并據(jù)此有針對性地制作相應(yīng)的簡歷，只有這樣才能讓hr在“scan”簡歷的過程中，發(fā)現(xiàn)你和職位的`匹配點(diǎn)，從而幫助他們找到面試你的理由。
3、各類與應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)踐或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)hr最為關(guān)注的內(nèi)容，務(wù)必將自己的實(shí)踐內(nèi)容及鍛煉和提高的能力進(jìn)行較詳細(xì)地描述。同時(shí)，描寫中要注重采用量化的指標(biāo)強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閔r認(rèn)為，從一個(gè)人既往的成功經(jīng)驗(yàn)中，可以有效地推斷出其未來在相關(guān)領(lǐng)域的成功概率。
4、一定要讓自己的簡歷看起來層次清晰，仔細(xì)檢查每個(gè)字的拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號，這些細(xì)節(jié)往往是hr判斷候選人是否細(xì)致、有責(zé)任心、思路清晰的依據(jù)，因此可能是成敗的關(guān)鍵。
5、在各個(gè)項(xiàng)目中，對時(shí)間的排列順序建議采用倒敘，即最新發(fā)生的事情寫在最前面。
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教職工代表主要簡歷篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我是一名還在試用期內(nèi)的員工我叫李銀娣，于20xx年2月26日進(jìn)入公司工作，目前崗位是總經(jīng)辦行政助理。現(xiàn)想申請調(diào)動(dòng)到人事/行政助理崗位。在公司工作半個(gè)多月的時(shí)間里，雖然行政助理崗位也重要，但我工作下來基本上沒有什么難度，所以我想在完成本職工作之余挑戰(zhàn)一下自己也給自己增加一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于本人曾有的一段時(shí)間（兩個(gè)多月的人事）和長達(dá)快兩年的采購經(jīng)理助理的經(jīng)歷，自我認(rèn)為溝通能力還行，學(xué)習(xí)適應(yīng)能力很強(qiáng)，我想我一定能夠盡力協(xié)助好部門人事的工作?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到人事行政助理崗位工作。
我是個(gè)比較外向的人，很清楚自己想要做的事/目標(biāo)（雖然我有時(shí)記*不太好），但無論對生活還是工作我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力。我也相信我有能力跟同事們友好的相處，我也很喜歡這份工作，我相信在公司的培養(yǎng)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更好的。
懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。（如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我不能通過公司試用期，此申請作廢！）。
敬禮！
申請人：李銀娣。
xx年3月13日。
教職工代表主要簡歷篇三
hr在篩選簡歷時(shí)一般會(huì)重點(diǎn)注意幾項(xiàng)內(nèi)容：應(yīng)聘者的期望；公司招聘崗位所需素質(zhì)相關(guān)的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)成績，社會(huì)工作經(jīng)歷，體現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀素質(zhì)的`獨(dú)特經(jīng)歷； 另外，也注意教育背景，學(xué)歷，專業(yè)，畢業(yè)的大學(xué)；如果需要面試，應(yīng)聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯(lián)系方式等。
由此可見，一份簡歷至少要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、應(yīng)聘的崗位或求職希望；
2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式(郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件)；最好留下手機(jī)并保持手機(jī)暢通。
3、教育背景：最高學(xué)歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。
4、與應(yīng)聘崗位需求素質(zhì)有關(guān)的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來。
5、最后，可以附上有關(guān)證明材料的復(fù)印件，如獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部、實(shí)習(xí)鑒定、專業(yè)資格證書和發(fā)表過的論文的復(fù)印件。
教職工代表主要簡歷篇四
如果你沒有足夠高的學(xué)歷,但是卻從事過通常意義上高學(xué)歷者負(fù)責(zé)的工作,那么在準(zhǔn)備簡歷的.時(shí)候,你應(yīng)該特別注意修飾一下簡歷中“教育程度”和“工作經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)部分。
如果工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富,你的簡歷甚至可以根本不包括教育經(jīng)歷這一部分,這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于你可以不必明說你沒有獲得正式的學(xué)位證書。另一種處理方法是,你只說你參加過哪些教育與培訓(xùn),而不說你有或者沒有正式結(jié)業(yè)。
舉例來說,你可以說你曾在某校就讀,或者參加過這樣的那樣的培訓(xùn)計(jì)劃,而不要指明你并沒有通過結(jié)業(yè)考試,這樣,基本上可以避免你在第一輪時(shí)就被不明不白地刷下去,或許,還可以給你帶來一個(gè)意料之外的面試的機(jī)會(huì)。
“學(xué)歷低如何寫簡歷?”來源與網(wǎng)絡(luò),;轉(zhuǎn)載請注明出處!
教職工代表主要簡歷篇五
一是說明為什么應(yīng)聘。對此，要列舉用人單位的優(yōu)點(diǎn)及引人之處，要表達(dá)自己對加盟到該單位的渴望和對該單位真誠的關(guān)心，你對單位歷史、現(xiàn)狀、未來的認(rèn)識(shí)或?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心將贏得單位對你的`好感。但要得體、中肯，不可采用過分吹捧和有意討好的言詞，以免對方討厭，反而不利求職。
二是要說清你希望承擔(dān)什么工作。這里應(yīng)說明你應(yīng)聘的專業(yè)與崗位，但無須過于具體，太具體了容易縮小求職范圍或與用人單位對不上口徑。行文中要有一定的回旋余地，以便使相類似的工作也有中選的可能。
三是要說明自己的條件、能力，表達(dá)對勝任工作的信心，這可以列舉自己的專長和曾經(jīng)獲得過的成績、榮譽(yù)等，表明應(yīng)聘的必備條件，增強(qiáng)對方的信任感。
四是要注意措辭得體及突出個(gè)性的包裝。寫自薦信既要正確評價(jià)自己，對自己的特長、優(yōu)勢、能力有具體、充分的介紹，同時(shí)也要態(tài)度謙虛、語氣委婉，做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄。言辭一定要誠懇、充滿熱情、有人情味，切不可枯燥、呆板、教條化。成功的自薦信往往還在真實(shí)的基礎(chǔ)上，通過獨(dú)具匠心，巧妙構(gòu)思的包裝，達(dá)到不同凡響的效果。一個(gè)畢業(yè)生這樣介紹自己：“我用一雙眼睛，正把你們深情地注視；我用一雙耳朵，正聆聽你們求賢若渴的心聲；我是一匹千里駒，正尋覓伯樂！”寥寥數(shù)語，有時(shí)會(huì)令用人單位刮目相看。好的修辭手法的運(yùn)用，也可使自薦信文采飛揚(yáng)。在有的情況下，在信的末尾寫上“請貴單位領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請求”就顯得平淡俗氣，如改成“我渴望成為你麾下的一枚小卒子”，就顯得生動(dòng)活潑了。
教職工代表主要簡歷篇六
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
民族：漢。
籍貫：湖南。
專業(yè)：外貿(mào)英語（大專）。
電話：xxx。
政治面貌：共青團(tuán)員。
電子郵件：xxx。
求職意向：采購船務(wù)外貿(mào)業(yè)務(wù)外貿(mào)跟單文秘。
技能總結(jié)。
外語水平：
能熟練的進(jìn)行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯。
曾擔(dān)任廣州一家電子產(chǎn)品公司經(jīng)理的助理兼職翻譯。
在校期間進(jìn)行過專業(yè)的日語學(xué)習(xí)，能夠翻譯簡單的日語函電。
計(jì)算機(jī)水平：
計(jì)算機(jī)等級考試二級，熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)。熟練辦公自動(dòng)化，熟練操作wordexcel能獨(dú)立操作并及時(shí)高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
教育背景：
20xx年9月——20xx年7月湖南xxx學(xué)院（中專）。
20xx年9月——20xx年7月xx大學(xué)（本科）。
教育模式為“2+2”學(xué)分模式。
主修課程：
國際貿(mào)易、外貿(mào)英語、商務(wù)英語、英語函電、電腦、iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系。
獲獎(jiǎng)情況：
20xx年度學(xué)院“三好學(xué)生”
20xx年度校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”
自我評價(jià)：
本人性格開朗、思維活躍，極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，善于與同事相處。做事塌實(shí)，自覺服從公司紀(jì)律，對公司忠誠。
教職工代表主要簡歷篇七
工作經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)歷是個(gè)人簡歷的重中之重，是企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人最重視的簡歷內(nèi)容，你的簡歷經(jīng)過郵件標(biāo)題、求職信、自我介紹、教育背景的層層篩選，最后能夠落入招聘負(fù)責(zé)人的視線，工作經(jīng)驗(yàn)是簡歷中被最仔細(xì)閱讀的部分。下面給大家分享簡歷中的工作經(jīng)歷六大要素。一起來了解一下吧。
一、工作年限。
工作年限一定要寫，這是企業(yè)判定一個(gè)應(yīng)聘者是否具備崗位資格的重要條件之一。如果是應(yīng)屆生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，也可以寫上與應(yīng)聘崗位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這也說明求職者的態(tài)度。
二、工作時(shí)間段。
工作時(shí)間段，即在一家公司工作的開始與結(jié)束時(shí)間，企業(yè)一般對頻繁跳槽的求職者不太認(rèn)可，因此，工作時(shí)間段如果在2年以上，會(huì)受到重視，3-5年是在一家企業(yè)的最佳工作時(shí)間。在一家企業(yè)連續(xù)工作超過5年，跳槽后，適應(yīng)新公司會(huì)產(chǎn)生一定的困難。
如果在兩次工作期間有空檔期，最好不要體現(xiàn)在簡歷上，大部分的人力資源對空檔期有一種奇怪的拒絕態(tài)度。
三、工作單位。
一定要寫全稱，無論你所在的企業(yè)多么知名，寫全稱也是必要的，如果可以要附上企業(yè)的簡單介紹，企業(yè)最好能在網(wǎng)上查到，這樣會(huì)增加簡歷的可信度。
四、擔(dān)任職務(wù)。
在企業(yè)擔(dān)任的職務(wù)可寫最后的一個(gè)職務(wù)，也可分別填寫擔(dān)任的不同職務(wù)，以便企業(yè)了解你的職業(yè)發(fā)展軌跡，這通常有利于企業(yè)對你的認(rèn)識(shí)與了解。
由于各個(gè)企業(yè)對同一職務(wù)的要求不同，要詳細(xì)羅列在該職務(wù)下，你所做的工作及項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)可專門詳細(xì)介紹。如果擔(dān)任的職務(wù)與應(yīng)聘崗位不匹配，可盡量使工作細(xì)節(jié)向應(yīng)聘崗位靠攏。
五、主要業(yè)績。
這是大部分求職者忽略的一個(gè)部分，其實(shí)這部分是非常重要的，說明自己業(yè)績的時(shí)候，最好給出具體的數(shù)字和得到的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、離職原因。
離職原因可寫可不寫，要是寫的話，一定要寫一些客觀原因，如生育、搬家、進(jìn)修、職業(yè)發(fā)展等。這是企業(yè)通常非常重視的一項(xiàng)，大部分企業(yè)會(huì)在面試的時(shí)候重點(diǎn)詢問。當(dāng)然，一部分企業(yè)理解跳槽的必然性，對此已經(jīng)不加詢問了。
教職工代表主要簡歷篇八
事件發(fā)酵足夠長的一段時(shí)間才得到解決，顯然基于“按鬧分配”的原則，因?yàn)槊襟w曝光，然后越來越多人關(guān)注，最后有關(guān)部門介入，事情得到解決。粗看事情發(fā)生的邏輯我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，輿論竟然比法律早一步行動(dòng)，如果沒有輿論的推波助瀾，法律還可能不會(huì)出動(dòng)，于是有人戲謔地說，看來消費(fèi)者維權(quán)只能靠輿論。
但是，維權(quán)靠輿論只是一種表面現(xiàn)象，真正奏效的還是法律。輿論只是帶來道德的沖擊，網(wǎng)友的口誅筆伐除了對商家信譽(yù)產(chǎn)生暫時(shí)的一定影響外，對于消費(fèi)者來說，他的權(quán)益并沒有得到真正的維護(hù)。再者輿論維權(quán)具有兩面性，輿論常常會(huì)站錯(cuò)隊(duì)，網(wǎng)民的情感導(dǎo)向很容易改變。個(gè)人信息受到公開后，當(dāng)事者受到正反兩派輿論夾擊，他的生活便會(huì)受到干擾。奔馳漏油事件中，女車主在和奔馳高管對話中有理有據(jù)，依靠法律，使得高管啞口無言，以及有關(guān)部門介入后，事情迅速得到解決。可見，維權(quán)，還是得靠法律。
奔馳漏油事件引發(fā)了全民對權(quán)益的討論，消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)得到提高，在此趨勢下，政府應(yīng)加強(qiáng)自身的行政能力，加大獎(jiǎng)懲力度。正是因?yàn)楸O(jiān)管部門的不作為，懲罰力度不夠，造就了維權(quán)靠輿論這一荒唐局面，使得侵權(quán)者敢于一次次頂風(fēng)作案，因?yàn)樵谡摹胺磻?yīng)時(shí)間”內(nèi)，侵權(quán)者們早已賺著盆體滿缽，關(guān)停和政府開的罰單加起來與賺的錢相比，顯得微乎其微，這顯然是一筆只賺不賠的買賣。
因?yàn)檎?dāng)途徑維權(quán)之難，所以消費(fèi)者才會(huì)傾向于反應(yīng)快的輿論維權(quán)，但是“按鬧分配”不應(yīng)是社會(huì)常態(tài)。涉事店的態(tài)度不僅砸了自己的牌子，還“漏”了自己的良心！商家應(yīng)重視消費(fèi)者訴求，不被利益沖昏頭腦。政府應(yīng)積極作為，提高自己的服務(wù)能力。這樣，維權(quán)才不會(huì)只能通過撕掉斯文，求助于輿論。
教職工代表主要簡歷篇九
投遞簡歷通常是應(yīng)聘的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是個(gè)人與工作機(jī)會(huì)的第一次“親密接觸”。在招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、平面媒體這三種求職渠道中，如何投遞簡歷命中率最高？
招聘會(huì)：與招聘人員溝通，獲取信息
招聘會(huì)最大的優(yōu)勢是能與招聘人員面對面溝通，能透過呆板的職位說明進(jìn)一步了解企業(yè)和崗位的`信息。不過缺點(diǎn)也很明顯，招聘會(huì)的職位大多面向有經(jīng)驗(yàn)人士，畢業(yè)生要從數(shù)以千計(jì)、甚至萬計(jì)的崗位信息中尋找出合適自己的，不是一件易事。畢業(yè)生在招聘會(huì)上投遞簡歷時(shí)，可注意以下兩條：
1、尋找對工作經(jīng)驗(yàn)要求相對較低或無明確經(jīng)驗(yàn)要求的職位。注明要求3-5年工作經(jīng)驗(yàn)、有豐富業(yè)內(nèi)資源的職位門檻太高，趁早放棄為好。
2、利用招聘會(huì)現(xiàn)場的有利條件，與招聘人員積極溝通。想方設(shè)法了解企業(yè)的情況、某個(gè)崗位的具體職責(zé)、招聘要求等。在投遞簡歷前可向招聘人員詢問是否接收應(yīng)屆畢業(yè)生，然后對照自身?xiàng)l件、職業(yè)目標(biāo)考慮有無成功的可能性。
網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)是成本低、簡歷投遞方便快捷，缺點(diǎn)則是無法與招聘人員面對面，只能通過網(wǎng)站上的簡單介紹來了解職位信息，較難核實(shí)信息的真實(shí)性或做進(jìn)一步了解。畢業(yè)生要提高網(wǎng)絡(luò)求職的有效性，也有一些小竅門：
有針對性地挑選網(wǎng)站。知名招聘網(wǎng)站的“校園招聘”頻道、各地的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站、高校網(wǎng)站的“招生就業(yè)”頻道、企業(yè)網(wǎng)站的“人才招聘”頻道等，適合畢業(yè)生的崗位相對集中。
仔細(xì)過濾、篩選信息。網(wǎng)上的職位信息十分龐雜，要學(xué)會(huì)利用職位搜索器等工具過濾、篩選出自己的目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職位。投遞簡歷前，還要特別要留心職位信息的有效期，濾去那些失效信息。
選擇合適的方式投遞簡歷。找到了合適職位后，投遞簡歷也要注意方法，最好按照企業(yè)要求的方式進(jìn)行投遞。有些公司會(huì)在網(wǎng)上公布格式統(tǒng)一的職位申請表，要求填寫后發(fā)送;還有公司不希望應(yīng)聘者用附件形式發(fā)簡歷等等。按照要求在有效期限內(nèi)投遞簡歷，將會(huì)較為順利地進(jìn)入篩選程序。
平面媒體：郵寄簡歷注意方法
平面媒體的優(yōu)點(diǎn)是信息有效性較強(qiáng)，可同樣存在信息龐雜的問題。畢業(yè)生在投遞簡歷前，也要做細(xì)致的信息篩選、分析工作，從中找出有用信息。投遞簡歷要本著“越快越好”的原則，在見到招聘信息后盡快投遞。特別需要注意的是，若是郵寄簡歷，一定別忘了在信封的顯著位置標(biāo)明應(yīng)聘職位，以方便招聘人員處理。
特別提醒：
1、應(yīng)聘大公司最好采用網(wǎng)上投遞簡歷的方式。大公司都有相對完善的e-hr系統(tǒng)，網(wǎng)上投遞的簡歷能方便快捷地進(jìn)入公司簡歷庫，且能同時(shí)應(yīng)聘多個(gè)職位，便于hr進(jìn)行保存和處理。
2、要學(xué)會(huì)分析信息。人才市場魚龍混雜，看到感興趣的公司和職位信息，不妨通過網(wǎng)絡(luò)、人脈了解一下該公司的背景、經(jīng)營情況、企業(yè)文化、有無負(fù)面報(bào)道等等。要仔細(xì)閱讀職位描述。
教職工代表主要簡歷篇十
民族：漢族。
出生年月：xxx。
身高：176cm。
體重：65kg。
戶籍：四川樂山。
現(xiàn)所在地：四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：xxx大學(xué)。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：汽車運(yùn)用技術(shù)與維修。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：其他類。
職位名稱：
工作地區(qū)：成都市。
待遇要求：5500元/月可面議；不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：英語；普通話一般。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷專業(yè)。
20xx年9月—20xx年7月xx大學(xué)本科企業(yè)管理。
工作經(jīng)歷。
所在公司：xx有限公司。
時(shí)間范圍：20xx年3月—20xx年3月。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車。
擔(dān)任職位：市場經(jīng)理。
工作描述：熟悉各種管理體系。
自我評價(jià)：
發(fā)展方向：我希望可以在管理的`工作崗位上工作。
教職工代表主要簡歷篇十一
hr在篩選求職簡歷時(shí)一般會(huì)重點(diǎn)注意幾項(xiàng)內(nèi)容：應(yīng)聘者的期望；公司招聘崗位所需素質(zhì)相關(guān)的.表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)成績，社會(huì)工作經(jīng)歷，體現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀素質(zhì)的獨(dú)特經(jīng)歷；另外，也注意教育背景，學(xué)歷，專業(yè)，畢業(yè)的大學(xué)；如果需要面試，應(yīng)聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯(lián)系方式等。
由此可見，一份求職簡歷至少要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、應(yīng)聘的崗位或求職希望；
2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式(郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件)；最好留下手機(jī)并保持手機(jī)暢通3come文檔頻道。
3、教育背景：最高學(xué)歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。
4、與應(yīng)聘崗位需求素質(zhì)有關(guān)的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來。
5、最后，可以附上有關(guān)證明材料的復(fù)印件，如獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部、實(shí)習(xí)鑒定、專業(yè)資格證書和發(fā)表過的論文的復(fù)印件。
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教職工代表主要簡歷篇十二
對于書寫
個(gè)人簡歷
來講，學(xué)生主要就要突出自己的學(xué)習(xí)成就。姓名性別年齡等這些基本的個(gè)人情況也要做詳細(xì)書寫，在當(dāng)然還有自己的聯(lián)系方式或者是一些電子郵件的收發(fā)聯(lián)系都要書寫清楚。在書寫個(gè)人情況的時(shí)候很多人都不會(huì)覺得困難。學(xué)校的'專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與業(yè)余課程修的學(xué)業(yè)也可以書寫在上面。對于現(xiàn)代人群在尋找工作中都會(huì)經(jīng)常運(yùn)用到
個(gè)人簡歷
，那么對于個(gè)人簡歷
的書寫內(nèi)容就成為了很熱門的話題，社會(huì)人群書寫個(gè)人簡歷
很簡單，但是一些應(yīng)屆畢業(yè)生在書寫個(gè)人簡歷
上就會(huì)顯得有點(diǎn)力不從心。因?yàn)槭莿偝鰧W(xué)校的學(xué)生，對于工作經(jīng)驗(yàn)就很欠缺。本文信息來源于大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。工作經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是一個(gè)簡歷的主要組成部分，很多學(xué)生因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)的工作經(jīng)驗(yàn)，或者是沒有一個(gè)比較長時(shí)間的工作經(jīng)歷，感覺在書寫上面就會(huì)有一定的難度。對于學(xué)生來講，書寫工作經(jīng)驗(yàn)其實(shí)也很簡單。對于在校期間的一些兼職或者是學(xué)生會(huì)擔(dān)任的職位等這些也可以書寫在
簡歷
中，對于這里的工作經(jīng)驗(yàn)就可以選擇性的填寫一些自己擔(dān)任過的職位，當(dāng)然還有哪些兼職的存在也很不錯(cuò)，不管是你在學(xué)校期間還是寒暑假期間這些都行。主要是不能讓工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)且粰诔蔀榭瞻椎男问匠霈F(xiàn)在招聘者眼里，這樣會(huì)給別人留下不好的影響，對于應(yīng)屆學(xué)生
來講，招聘單位只要不是名列要求不需要，就職的機(jī)會(huì)就很大。教職工代表主要簡歷篇十三
應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡歷網(wǎng)總結(jié)了emal簡歷存在的一些問題，詳情如下：
1、郵箱命名不妥。如：有簡歷將自己的郵箱名叫做“差不多”、“無所謂”等。
2、郵件標(biāo)題不當(dāng)。如：郵件的標(biāo)題為“求職”、“應(yīng)聘”、“應(yīng)聘簡歷”、“xx大學(xué)xx個(gè)人簡歷”、“xx專業(yè)xxx”等等。
3、郵件正文毫無內(nèi)容。如：郵件正文的位置除了一些廣告“雅虎郵箱，終生伙伴！”、“網(wǎng)易股吧，每天有500萬股民在此討論”“賀金山上市毒霸歷史最低價(jià)25元半年”，正文中沒有任何一個(gè)求職者的語句。
4、郵件正文無抬頭，或者沒有合適的抬頭。如：“您好”、“您好：”“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)”、“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”。
5、郵件正文均為應(yīng)付，屬于隨意添加。如：“本人簡歷于附件中,勞煩查收!”、“祝老師工作順利!”、“請您查收我的簡歷，祝工作快樂！”、“簡歷已附上，請查收”等等。
6、郵件正文未換行。如：一句很長很長的話，要拖動(dòng)半天，才可以看完，然后再拖回來看下一段的開頭。
7、郵件正文沒有落款。如：有許多簡歷都有學(xué)一些求職信之類的，但往往漏了落款，忘了把自己大名和時(shí)間寫上。
8、郵件正文沒有新意，只是使用一個(gè)統(tǒng)一的.模板，通過復(fù)制、粘帖的方法，直接copy到郵件正文。甚至連一些詞都不改，如本來求職的單位是高校，而寫成了“尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)”、“貴公司”等。
9、附件命名不夠好。如：許多簡歷的命名是“個(gè)人簡歷”、“求職簡歷”、“個(gè)人簡介”、“新建microsoftword”、“簡歷”、“完美版”、“最新版”、“我的簡歷”、“求職簡歷_88”、“.11.15”、“正式簡歷”等等。
10、將簡歷封面、簡歷證書等內(nèi)容，作為幾個(gè)附件、或者一個(gè)壓縮包發(fā)送。
在前面，我們提到關(guān)于網(wǎng)申中存在的10個(gè)問題，也許就有人會(huì)問：“你說前面這10個(gè)都是存在問題，你的依據(jù)是什么呢？又應(yīng)該如何去避免這些問題呢？”
教職工代表主要簡歷篇十四
作為企業(yè)的一名招聘工作者，我把造成簡歷被pk的主要原因歸納一下，以幫助求職者在求職時(shí)做好充分準(zhǔn)備，為自己盡可能贏得面試機(jī)會(huì)。
一、求職信不注明應(yīng)聘崗位名稱。
有的簡歷不注明應(yīng)聘崗位名稱，對于每天接收成百上千封簡歷的招聘人員，可能這樣的簡歷一下就被del了，誰讓你不明確應(yīng)聘目標(biāo)，與人提供方便呢。
二、簡歷與招聘崗位要求明顯不符。
有的簡歷呈現(xiàn)出來的工作經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)聘崗位差異太大，也是瞬間被del的對象。如企業(yè)招聘軟件開發(fā)人員，求職簡歷里卻呈現(xiàn)出做銷售或客戶開發(fā)的工作經(jīng)歷。我曾經(jīng)收到過同時(shí)應(yīng)聘三個(gè)崗位的簡歷，基本得出這樣的結(jié)論：什么都能干的人，可能什么都干不好。
因?yàn)檫@樣的簡歷沒有突出任何方面的技能或?qū)ｉL，自己對自身的發(fā)展不清楚，如無頭的蒼蠅亂撞，這樣的人企業(yè)不會(huì)感興趣的。當(dāng)然，對于剛畢業(yè)的學(xué)生，求職心切，需要企業(yè)幫他們來定位，希望多獲得一份機(jī)會(huì)，可以另當(dāng)別論，但對于有工作經(jīng)驗(yàn)的人，出現(xiàn)這種情況是不應(yīng)該的。
三、簡歷內(nèi)容簡單，凸現(xiàn)不了招聘崗位需要的內(nèi)容。
有的`簡歷只是程序化地列出接受教育、參加工作的時(shí)間段，對涉及到的實(shí)質(zhì)內(nèi)容則輕描淡寫，讓人無法了解其干過哪些工作，具備什么樣的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能，這樣的簡歷呈現(xiàn)出來的信息很有限，不會(huì)引起招聘人員的注意。
除非，應(yīng)聘的人員實(shí)在少，招聘人員會(huì)耐著性子，打電話具體詢問一些情況或要求其詳細(xì)填寫應(yīng)聘表，但是對于急于得到工作的求職者，還是自己主動(dòng)充實(shí)簡歷為好，畢竟守株待兔的好事概率太低。
四、簡歷出現(xiàn)錯(cuò)誤或時(shí)間順序混亂情形。
簡歷好比求職者的“臉面”，如果出現(xiàn)錯(cuò)字、時(shí)間順序混亂或內(nèi)容錯(cuò)誤等情況，無疑會(huì)讓人覺得連自己“臉面”都收拾不好的人，工作也好不到哪兒去。所以，簡歷填寫完畢，作為求職者要反復(fù)查閱，核對無誤。
五、簡歷呈現(xiàn)出“頻繁跳槽”的經(jīng)歷。
用人單位普遍不喜歡“頻繁跳槽”者，往往因其頻繁更換工作，而將其拒之門外，除非你本人所擁有的技能市場替代性很小。當(dāng)然，求職者如隱瞞"頻繁跳槽"經(jīng)歷，造成簡歷不真實(shí)，則更是弄巧成拙。
六、其它不可預(yù)見的因素。
教職工代表主要簡歷篇十五
簡歷是用于應(yīng)聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。成功的簡歷就是一件營銷武器，它向未來的雇主證明自己能夠解決他的問題或者滿足他的特定需要，因此確保能夠得到會(huì)使自己成功的面試。下面我們來看幾篇范文。
姓名：
性別：女。
出生年月：1985-1-2。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：大專。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：一年。
到崗時(shí)間：兩個(gè)星期。
身高：163cm。
型婚姻狀況：未婚。
聯(lián)系電話：
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：造價(jià)·概預(yù)算,建筑工程管理,建筑設(shè)計(jì)·建筑制圖。
應(yīng)聘行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)/房地產(chǎn)中介/建筑與工程。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
擁有全國計(jì)算機(jī)二級證書，對軟件應(yīng)用在概預(yù)算方面有濃厚興趣。在校期間獲得院級三好學(xué)生稱號，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)正在自考建筑工程本科。
有自制力，有耐性，能吃苦。
江蘇建工集團(tuán)2007-9至至今預(yù)算員。
所在部門：預(yù)算部。
工作描述：在某工地?fù)?dān)任預(yù)算員，負(fù)責(zé)過結(jié)算。
鹿泉三建2007-7至2007-9：實(shí)習(xí)生。
所在部門：項(xiàng)目部。
工作描述：在工地實(shí)習(xí)參加施工，概預(yù)算方面的工作，獲得同事上司好評。
2005-9至至今河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)名稱：工程造價(jià)。
取得學(xué)歷：大專。
外語語種：英語外語水平：二級。
所獲證書名稱：全國計(jì)算機(jī)二級證書，測量員證培訓(xùn)詳細(xì)描述：2006年在學(xué)校，獲得測量員證。
2006年，參加培訓(xùn)，獲得全國計(jì)算機(jī)二級證書。
思想進(jìn)步，為新一期預(yù)備黨員發(fā)展對象。
全國計(jì)算機(jī)二級證書，院級三好學(xué)生，一等獎(jiǎng)學(xué)金。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
電子郵件：
姓?名：x先生。
性?別：男。
民?族：漢族。
出生年月：1988年11月。
婚姻狀況：未婚。
身?高：168cm。
體?重：55kg。
戶?籍：江西上饒。
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué)?歷：本科。
專業(yè)名稱：師范小學(xué)教育。
畢業(yè)年份：2009年。
工作經(jīng)驗(yàn)：三個(gè)月(實(shí)習(xí))。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教師-小學(xué)教師。
職位名稱：小學(xué)教師;。
工作地區(qū)：廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
語言能力：英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
電腦水平：通過全國計(jì)算機(jī)等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
2005年9月-2009年7月上饒師范學(xué)院本科。
所在公司：上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
時(shí)間范圍：2008年9月-2008年11月。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師-小學(xué)教師。
工作描述：2008年9月至11月在上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)，期間在四年級實(shí)習(xí)班主任和語文教師，獲得了一定的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。
我最大的優(yōu)點(diǎn)――進(jìn)取，不忘腳踏實(shí)地！我最大的資本――年輕，具有很強(qiáng)的可塑性！城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
教職工代表主要簡歷篇十六
簡歷表面上看是介紹自身實(shí)力的一封書信但是大家是否站在實(shí)際性的角度考慮過?與其說簡歷是介紹自身實(shí)力的東西，那倒不如說簡歷就等于交易，而誰想在交易當(dāng)中占據(jù)主動(dòng)那就得看看誰能夠影響交易。好比原材料供應(yīng)商一樣占據(jù)資源優(yōu)勢，所以他們可以操控價(jià)格達(dá)到隨心所欲的境界。雖然說在求職當(dāng)中企業(yè)是掌控了錢這個(gè)極大的資源優(yōu)勢，但是這不能說企業(yè)就可以完全主宰這場交易，因?yàn)槠髽I(yè)的錢是靠人賺來的，也就是說企業(yè)還得靠求職者去掙錢而后分給求職者部分錢，所以求職者就得在這場交易當(dāng)中將資源優(yōu)勢展現(xiàn)出來。
個(gè)人簡歷表格下載
我們不僅要展現(xiàn)資源還得讓企業(yè)為之震撼，那么目標(biāo)就得定位在關(guān)鍵性的指標(biāo)上，就是一些讓人看了可以迅速產(chǎn)生利益的.東西。為此先將資源做定位，就是要具有利益價(jià)值的資源。什么樣的資源具有此種屬性?第一，就是客戶資源，其實(shí)這不是說業(yè)務(wù)人員才有客戶資源，技術(shù)人員照樣能夠做到這一點(diǎn)。如果你從事的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，但是你還不是要和客戶有關(guān)人員做溝通嗎?不可能一次性可以把項(xiàng)目做到讓客戶滿意的程度，所以只要你跟對方有接觸的機(jī)會(huì)那么對方就可能成為你的一種資源。對方覺得你做的不錯(cuò)那么肯定更喜歡找你做，好比一個(gè)公司有數(shù)位做網(wǎng)站的人，但是客戶不可能對每一個(gè)人員都抱著同等喜愛的程度，有他們喜歡的人也有不喜歡的人，所以不管你是哪類人才，你都可以將已經(jīng)擁有或者有機(jī)會(huì)擁有的資源加到簡歷里。本文信息來源于
大學(xué)生校園網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。第二，就是關(guān)系網(wǎng)帶來的資源，比如和你最親密的人群所帶來的關(guān)系，像你父親在國企里擔(dān)任材料方面的管理工作，那么必定有材料供應(yīng)商這個(gè)關(guān)系網(wǎng)等，如果對你應(yīng)聘的公司有用那就加到簡歷里去。
教職工代表主要簡歷篇十七
個(gè)人概況:
求職意向;________________
姓名:____xx____________性別:________
出生年月:____年__月__日所在地區(qū)：___________
學(xué)歷：_______________專業(yè):__________________
聯(lián)系方式:
住宅電話：公司電話：_____________
bp：_____________手機(jī)：_____________
個(gè)人主頁：
教育背景:
最高學(xué)歷：
專業(yè)：_____________時(shí)間：____年___月至____年___月
第二學(xué)歷：_____________第二學(xué)歷學(xué)校：_____________
專業(yè)：_____________時(shí)間：____年___月至____年___月
教育情況描述：(此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的組織活動(dòng)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章等，請依據(jù)個(gè)人情況酌情增減)
外語能力:
其它：
工作經(jīng)歷:
(此處應(yīng)為整篇簡歷的核心內(nèi)容,應(yīng)聘者可以著重?cái)⑹龃隧?xiàng),并根據(jù)個(gè)人工作情況不同而重點(diǎn)突出說明工作具體內(nèi)容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的工作經(jīng)歷;一定要說出最主要、最有說服力的工作經(jīng)歷和最具證明性的為公司獲取的利潤和相關(guān)成績;說明的語氣要堅(jiān)定、積極、有力;具體的工作、能力等證明材料等;寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務(wù)。在這個(gè)部分需要注意的`一點(diǎn)是，陳述了個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。)
個(gè)人能力:
(如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他)
個(gè)人愛好:
(突出自己的個(gè)性，工作態(tài)度或他人對自己的評價(jià)等)
其他說明:
(如獲獎(jiǎng)情況等)
教職工代表主要簡歷篇十八
一、千篇一律。不少求職簡歷沒有寫出自己的專業(yè)特點(diǎn)，更沒有反映出個(gè)人特長，里面大都是空話、套話，什么“文筆極佳，才思敏捷”；“博學(xué)多才，出類拔萃”之類。而自己的專業(yè)特長是什么，專業(yè)能力怎樣，卻沒有實(shí)質(zhì)性的表述和說明，或許他們自己都不是很清楚。在眾多求職者中，這種簡歷是很難吸引用人單位的。
二、過于抽象，沒有重點(diǎn)。一些簡歷，寫得過于簡單，對個(gè)人經(jīng)歷和介紹，概括抽象地略寫幾筆，能反映自己能力的專業(yè)課程成績、發(fā)表的文章等有效證書、文章連復(fù)印件都沒有；也有的'簡歷過于繁瑣，學(xué)校的校史都不忘了寫上，后面還附上了幾十頁的各種獎(jiǎng)狀、證明的復(fù)印件，連學(xué)生會(huì)棋類比賽的證書都有。
三、夸大其詞，華而不實(shí)。有些人在簡歷中有意夸大自己的“業(yè)績”，例如簡歷上說自己參加過某種專業(yè)培訓(xùn)，面試時(shí)一問，原來只是聽過半天的講座；說是某著名學(xué)者的學(xué)生，其實(shí)只是選修過該學(xué)者的某門課程；說是參加過某某國家重點(diǎn)課題，實(shí)際也只是協(xié)助過課題會(huì)議的會(huì)務(wù)工作等等。這往往會(huì)使用人單位對應(yīng)聘者的印象大打折扣。
四、缺少真誠。一個(gè)人的求職簡歷，好比是自己的照片，應(yīng)該是獨(dú)特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學(xué)生的求職簡歷，更像是產(chǎn)品推銷的價(jià)格表。也許是學(xué)生出于無奈，或許是想省些氣力。一份簡歷，多處投放，完全是格式化的，好比對誰都是同一副面孔，沒有自己個(gè)性的內(nèi)容。就連學(xué)校導(dǎo)師所寫的推薦書，都是機(jī)打的（后面只簽了老師的名字），讓人分不清導(dǎo)師的推薦是否出于一種公式化的無奈應(yīng)酬。再有，簡歷中對求職單位了解甚少，幾乎沒有提及，也沒說明自己為什么要來求職。
五、盲目投放。一些學(xué)生把求職比喻為撞大運(yùn)。見到用人單位，沒經(jīng)過考慮就投送了簡歷。不去了解用人單位的聘任條件，也不事先了解用人單位招聘情況，隨大流地盲目投送，結(jié)果自然就會(huì)造成許多求職簡歷被“扔進(jìn)廢紙簍”。
?
教職工代表主要簡歷篇十九
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：生產(chǎn)工
工作描述：生產(chǎn)工人
畢業(yè)院校：嘉應(yīng)學(xué)院
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位、學(xué)士
畢業(yè)日期：20__-06
專業(yè)一：園林專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號
20__-0620__-07北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)圖形圖像處理計(jì)算機(jī)圖形圖像處理(中級)
語言能力
外語：英語良好
粵語水平：精通
其它外語能力：
國語水平：精通
工作能力及其他專長
熟練掌握autocad、photoshop、3dmax、sketchup等專業(yè)繪圖軟件，有一定的繪圖工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉各類型設(shè)計(jì)軟件的操作：如dreamwear、coreldraw、indesign、flash、lumion等。
有一定的手繪能力
有c1駕駛證
詳細(xì)個(gè)人自傳
獎(jiǎng)學(xué)金：嘉應(yīng)學(xué)院20__~2009第一學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)
校內(nèi)外活動(dòng)：
20__年生命科學(xué)學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng);
20__年佛山市綠色瓷海低碳生活設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);
20__年北滘鎮(zhèn)“魅力北滘”青年學(xué)生公益宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);
20__年北滘鎮(zhèn)diy創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);
本人偏好從事設(shè)計(jì)類工作，對各類型的設(shè)計(jì)比較感興趣，特別是本專業(yè)(園林)。大學(xué)期間不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能，同時(shí)也涉足其它設(shè)計(jì)行業(yè)的知識(shí)，提高設(shè)計(jì)素養(yǎng)。在大三、大四一年多的時(shí)間內(nèi)，通過各類專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，積累了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。但對我個(gè)人，還有真正的工作需求來說，現(xiàn)今的水平還是不夠的，今后還需要不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，力求做到最好。本人的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，常常自學(xué)各類設(shè)計(jì)軟件，運(yùn)用各類工具表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，也不斷地豐富與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。
另外，為鍛煉自己刻苦耐勞的精神與能力，中學(xué)到大學(xué)期間，多次借助寒暑假時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐，到過工廠做過一線工人，體驗(yàn)到生產(chǎn)工的那種辛勞，到過村居掛職實(shí)踐，協(xié)助村居處理各種事物和舉辦活動(dòng)，積累了不少相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我相信，一份好的設(shè)計(jì)必然源自于對生活的感悟，以人為本，注重人與自然的和諧共處。
教職工代表主要簡歷篇二十
求職簡歷排版帶來作用，個(gè)人簡歷在設(shè)計(jì)時(shí)就要知道自己寫的是什么內(nèi)容，而內(nèi)容大概有多少文字，就這樣來根據(jù)自己的寫作而設(shè)計(jì)出來，個(gè)人簡歷要怎樣才能讓看個(gè)人簡歷的人覺得有價(jià)值。
當(dāng)招聘者看到某些個(gè)人簡歷時(shí)馬上會(huì)產(chǎn)生壓力那從他們的心理角度來看，是不希望簡歷給他們造成壓力的畢竟是其審核簡歷，本來應(yīng)該是求職者具有找工作的壓力，為此最好不要讓招聘者看到這樣的簡歷以免他們不想看了。因?yàn)閷徍撕啔v其實(shí)挺煩人的畢竟關(guān)系到公司的人事，安排的人員不行那招聘者會(huì)受到上級的責(zé)怪。
第二，簡歷的內(nèi)容太密實(shí)會(huì)給視覺觀造成很大的壓力，如果簡歷里的內(nèi)容顯得不清晰那么印象分肯定處于五十分以下的。密實(shí)的簡歷分為兩種類型，一種是簡歷里的文字比標(biāo)準(zhǔn)文字小，標(biāo)準(zhǔn)文字最小的是五號字，如果比五號字還要小則嚴(yán)重影響簡歷版面。這樣的字體讓人看了還感覺舒服嗎?另一種就是簡歷里的`段落文字太多了，比如一個(gè)段落有上十行的文字所以對簡歷影響極大。
第三，簡歷之外的東西給招聘者帶來的壓力，給簡歷居然加個(gè)硬殼子，這個(gè)硬殼子就占據(jù)了不少的空間，人家整理簡歷時(shí)也會(huì)感覺很麻煩的，一個(gè)硬殼子和那么多紙質(zhì)版的簡歷疊放在一起行嗎?其實(shí)最好的簡歷是裸簡歷，意思沒有封套、封面也沒有其它非簡歷正文的東西，像證書、成績單、工作成果等。
教職工代表主要簡歷篇二十一
尊敬的黨組織：
我終于可以入黨了，雖然我只是預(yù)備黨員，是入黨積極分子，但那不是離入黨只有一步之遙嗎，只要我再表現(xiàn)的好點(diǎn)，我就可以正式成為中國共產(chǎn)黨正式黨員了。一想到這，我心里就很激動(dòng)。
在我入黨前，我只要通過寫入黨自傳就可以讓黨組織考察我了，我的表現(xiàn)一定要比平常更好一點(diǎn)，雖然平常表現(xiàn)的也很好，但是完美一點(diǎn)不是更好嗎。
我叫**，性別男，漢族人，198*年11月17日出生于xxxx，本科在讀，工人家庭出身，本人現(xiàn)在為共青團(tuán)員，就讀于xx大學(xué)城市規(guī)劃系，家庭成員父親，***，群眾，退休工人，母親，***，群眾，退休工人。
我于一九八x年出生于xxxx的的一個(gè)普通工人家庭，都說八十后的人是幸福的一代，一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我們是伴隨著祖國的改革開放而成長起來的一代。那時(shí)，我的父母都還是xx鋼鐵公司的職工，父親是一名司機(jī)，而母親是一名技術(shù)工人，雖然他們都不是共產(chǎn)黨員，但他們的一言一行都告訴我，現(xiàn)在的生活和我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)就深深地感染著我，教育著我。
漸漸的我長大了，一九九x年，我進(jìn)入了xx三校，正式開始了我的學(xué)習(xí)生涯，剛開學(xué)，母親就教育我盡早加入少先隊(duì)，因?yàn)槟鞘呛煤⒆拥臉?biāo)志，所以我不斷向著那個(gè)方向努力，終于以第一批的身份加入了光榮的中國少先隊(duì)，那時(shí)覺得無比的榮耀，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，自豪之感油然而生。那時(shí)我就暗下決心，一定要在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。最終我以優(yōu)異的成績考到了xx六中。
一九九七年，就是我踏入初中的那一年，香港回到了我們祖國的懷抱。在這個(gè)時(shí)候，我又有了新的目標(biāo)，那就是光榮的中國共青團(tuán)，終于又在第一批，參加了入團(tuán)的宣誓儀式，這時(shí)已經(jīng)沒有了標(biāo)志性的紅領(lǐng)巾，而是將共青團(tuán)的榮譽(yù)感深深烙在了我們的心里。
當(dāng)我踏入了高中的校門，漸漸的成長讓我的心智漸漸成熟，我開始真正的了解中國共產(chǎn)黨的一些事情，去掉以前神秘的面紗，讓我覺得共產(chǎn)黨并不是那么遙不可及的夢想，而是切切實(shí)實(shí)在我們身邊的。
終于我踏上了毛主席的故鄉(xiāng)，湖南。開始了我的大學(xué)生涯。在開始新生活的喜悅中，我并沒有忘記自身的積極進(jìn)取，在軍訓(xùn)期間，我就寫了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，雖然我知道我在這方面還很不足，只是希望在進(jìn)取中不斷學(xué)習(xí)，不斷縮小與共產(chǎn)黨員之間的差距，最終加入光榮的中國共產(chǎn)黨，這也是我從小的希望。在大學(xué)的生活中，學(xué)業(yè)上我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課。
同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生源于對黨的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士，以至影響對黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經(jīng)過這一次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。
任何一個(gè)黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。一個(gè)共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。在改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對21世紀(jì)我國宏偉的建設(shè)任務(wù)，在學(xué)業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處著手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。請黨考驗(yàn)我吧。
我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
請黨組織批準(zhǔn)我的請求吧，我一定會(huì)實(shí)踐我的諾言的，我加入中國共產(chǎn)黨是為了更好的建設(shè)祖國，并不是要為了謀私利。我是看到世界大一大黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性而決定加入，為了祖國更美好的未來，我請求加入。
也許我說的很空曠，很不切實(shí)際，但是我從小處著手，時(shí)時(shí)刻刻幫助他人，為了集體的利益而犧牲自己的利益。我是真正的想加入中國共產(chǎn)黨，請黨組織在實(shí)踐中對我進(jìn)行考驗(yàn)!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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