總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
高中期末總結(jié)篇一
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(8) 、(12)、 (13) 、(14)班四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，其中四個班均為普通班，周課時為8課時?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：
開學(xué)初，根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn)，與其他兩個老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并且在每一個單元的開課前，都一起參與探討課時安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)束之后安排人員出試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測試和講評，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況，總之，科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享。
由于我所任教的是普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，各班的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性各不相同，為了因材施教、因人施教，教學(xué)時要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度。所以平時認(rèn)真?zhèn)湔n，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標(biāo)，使知識與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課的過程中堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兩個班中學(xué)生的基礎(chǔ)、反應(yīng)能力等，對教學(xué)順序、容量的大小、內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。
同時，在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對于課本要求的演示實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室要求允許的前提下，都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時對于大部分實(shí)驗(yàn)，都讓學(xué)生動手來做，提高學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)的能力，提高他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，同時提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。另外，在教學(xué)中，多結(jié)合學(xué)生周圍的生活生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例，提高學(xué)生的感性認(rèn)識，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感。
我重視每一次的課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測試等工作，它們是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上，實(shí)行講練結(jié)合的原則，同時對于不同層次的學(xué)生提高不同的題目，在作業(yè)批改時經(jīng)常加注提示、評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實(shí)是最好的，即時的檢測，可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題，對癥下藥，解決問題。每一個單元結(jié)束后，還堅(jiān)持講解學(xué)生的練習(xí)手冊，及時解決不懂的問題，同時還堅(jiān)持每單元一測試，準(zhǔn)確把握學(xué)生的掌握情況。
另外，我還在高一(8)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組，每個星期進(jìn)行一定的活動，比如探討某些生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題，一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目、做一些簡單的、與課本上相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)等等，他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲，學(xué)生成績也在逐步提高。 同時，他們也能帶動全班同學(xué)一起來學(xué)習(xí)化學(xué)，所以整個班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯。
以上是我在本學(xué)期中的幾點(diǎn)做法，以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
高中期末總結(jié)篇二
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。
認(rèn)真反思：
第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
綜上，我決心：
平時鍛煉自我，強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。再接再勵，繼續(xù)努力。
高中期末總結(jié)篇三
高中生活是一個曲折而又充實(shí)的階段，隨著時間的推移，我們終于走到了高中的期末總結(jié)會上。這次總結(jié)會是對過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活的一次回顧，也是對自己成長的一個檢視。通過總結(jié)會，我深刻體會到了許多道理和收獲了不少感悟。
首先，總結(jié)會讓我認(rèn)識到了堅(jiān)持的重要性。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)和疲憊。但正是在這些挑戰(zhàn)和疲憊中，我明白了堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。我記得學(xué)習(xí)期間遇到過很多困難和障礙，有時候甚至想要放棄。但回過頭來看，每一次堅(jiān)持下來的付出，都給了我意想不到的收獲。我明白了只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。所以，在接下來的日子里，我會更加珍惜時間，不輕易放棄，在每一個細(xì)節(jié)上都做到持之以恒。
其次，總結(jié)會讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要提升的地方。在這次總結(jié)會上，我不免會看到自己努力后依然存在的問題和不足。而這正是我需要努力改正的地方。我曾經(jīng)因?yàn)椴簧朴谂c人溝通而與同學(xué)產(chǎn)生了隔閡，在團(tuán)隊(duì)合作中也時常出現(xiàn)問題。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，我對抽象的概念掌握不夠扎實(shí)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也存在許多疏忽和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。通過總結(jié)會，我深刻認(rèn)識到了這些問題的影響，我將更加努力地克服這些困難和不足。
再次，總結(jié)會讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量。在高中期間，我曾參與了許多集體活動?？偨Y(jié)這一學(xué)期，能夠領(lǐng)略到團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的。在集體活動中，每個人有著各自的優(yōu)勢和特長，大家相互配合，共同努力，才能夠取得更好的成果。在總結(jié)會上，每個小組匯報(bào)工作時都給人一種集體力量的感覺，這讓我感到非常溫暖和振奮。通過團(tuán)隊(duì)合作，我的能力得到了很大的提升，也收獲了許多真摯的友誼。所以，在未來的路上，我會更加注重團(tuán)隊(duì)合作和與人溝通交流，以提高自己和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。
最后，總結(jié)會使我明白了成功并非偶然。在過去的這個學(xué)期里，我身邊有一些同學(xué)在各個方面取得了非凡的成績，但這并非偶然。這些同學(xué)不僅擁有出色的天賦和能力，更重要的是他們的勤奮和努力。他們從不怕困難和挑戰(zhàn)，從不畏懼失敗和壓力，始終保持著積極向上的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。通過總結(jié)會，我深刻認(rèn)識到成功需要付出努力和付出代價，也同時明白了只有不斷地超越自己和追求進(jìn)步，才能在競爭中取得更好的成績。
總結(jié)會是一個可以讓我們反思和成長的機(jī)會，通過總結(jié)會，我明白了堅(jiān)持的重要性，認(rèn)識到了自己的不足，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。同時，我也明白了成功并非偶然，需要付出努力和追求進(jìn)步。所以，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地去追求自己的目標(biāo)，不斷超越自己，在每一個細(xì)節(jié)上都做到更好。我相信通過努力和奮斗，我一定能夠取得更大的成績和進(jìn)步。
高中期末總結(jié)篇四
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高三上學(xué)期就要結(jié)束了。
如今想起高三剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高三，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后四年的大學(xué)生活中，我的能力會得到人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高中期末總結(jié)篇五
考勤是對同學(xué)安全的有效保障，也是培養(yǎng)同學(xué)們良好習(xí)慣的良好途徑，在本學(xué)期，同學(xué)們時間意識明顯提高，遲到人數(shù)日趨減少，學(xué)校遲到告知單鮮而可略。通過紙條請假制日趨井然。利用教育處下發(fā)的考勤本，班委將每天考勤情況認(rèn)真登記，更加規(guī)范了考勤秩序。但仍存在一些問題，遲到現(xiàn)象依然存在，同學(xué)們對體溫表重視程度不夠。
籃球賽曾是同學(xué)們期盼已久才迎來的比賽，雖然我們輸了，但我們打出了士氣，收獲了團(tuán)結(jié)。我們盡力了就無悔。
跑操：同學(xué)們整齊的隊(duì)形和嘹亮的口號，表明文16是一個緊握的拳頭。
太極拳比賽中，在許博蕾的帶領(lǐng)下，大家都很認(rèn)真，動作很規(guī)范，取得了良好的成績。
但我們也存在一些問題，如升旗紀(jì)律等，希望大家在下一學(xué)期有新的突破。
在早晚讀方面，各小組積極配合，提高了效率。一組、五組表現(xiàn)尤其突出，再次提出表揚(yáng)。然而，在這方面仍然存在問題。比如：進(jìn)入狀態(tài)慢，有個別同學(xué)早晚讀做其他事。相信我們會逐步克服這些問題。使早讀、晚讀共一小時得到充分利用，提高學(xué)習(xí)效率。
在作業(yè)方面，各課代表非常負(fù)責(zé)，小組長也及時督促，同學(xué)們配合的也很認(rèn)真，遲交或不交的現(xiàn)象也很少，作業(yè)完成比較認(rèn)真。我們要繼續(xù)努力，獨(dú)立完成作業(yè)，及時完成作業(yè)，做學(xué)習(xí)的主人。
本學(xué)期同學(xué)們課堂發(fā)言很活躍，上課緊跟老師思路，積極回答問題，討論的效率也有所提高，要繼續(xù)努力，把握高校課堂。但也要追求活躍的課堂氛圍。
值得一提的是，本學(xué)期在我們班開展了“一幫一”的活動，在每個組都有組長幫助一名同學(xué)，一起進(jìn)步，一起提高。在六月月考中，許多同學(xué)都取得了不小的進(jìn)步。文實(shí)十六班這個集體更加團(tuán)結(jié)，我們攜手共進(jìn)，我們是家人。這個活動也增加了同學(xué)們的友誼，使同學(xué)們受益匪淺。
本學(xué)期文實(shí)十六在宿舍、車棚、搬水等方面都有出色的表現(xiàn)，在搬水方面，男同學(xué)積極踴躍，是我們每天都有充足的水源；在車棚方面，每天都有班委擺車，有時班委因有事不能按時到崗，同學(xué)們也會積極幫助，顯示出我們班強(qiáng)大的凝聚力；在宿舍方面，每位成員都十分用心，男生很少扣分，女生宿舍更是流動紅旗每月不落；在班費(fèi)、水費(fèi)方面，同學(xué)們都積極繳納，撿到錢都上交班委，雖然錢不多，但展現(xiàn)了文16班學(xué)生的優(yōu)良的品質(zhì)。經(jīng)過我們的共同努力，在這些方面我們班的成績名列年級前茅。本學(xué)期在取得巨大成績的同時，也存在不少問題：宿舍偶爾會因粗心而扣分，車棚方面有些班委偶爾遲到。希望大家能改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，使文16更強(qiáng)、更優(yōu)秀！
高一下半學(xué)期我們主要參與了邯鄲市一中開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動。包括課本劇、節(jié)徽設(shè)計(jì)、書法、dv、攝影、班主任節(jié)及輝煌六十年演講比賽。具體參加人員為：
課本劇：王凱萌、于奇立、杜天翊、李京京、馬靜、侯宣佑、劉鵬、盧振亞，獲三等獎；
節(jié)徽設(shè)計(jì)：王馨漪，獲二等獎；
書法：張曼琳，獲一等獎；
dv：林萌、吳鵬偉、蘇鵬飛、張一鳴、趙潤楓、王曼卿、高凡、楊亦嘉、柴蓓蕾
攝影：俸寒凝，獲二等獎
班主任節(jié)演講：馬靜、李關(guān)冰、石潔、馬梓騰
輝煌六十年演講比賽：侯宣佑
期間等些同學(xué)付出了許多努力，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)的付出鼓掌！
通過這些文藝活動，文實(shí)16班更加團(tuán)結(jié)。相信大家都深有體會，不管是在臺上表演的同學(xué)，還是在臺上加油助威的同學(xué)，我們都能真切的感受到和同學(xué)們在一起拼搏、分享時的幸福。我們也都能體會到在文16這個大家庭里有你有我有他！
回顧第二學(xué)期團(tuán)委的工作，主要有以下一點(diǎn)：
2．進(jìn)行“五四青年節(jié)”的板報(bào)宣傳，號召大家成大民族責(zé)任，勵志圖強(qiáng)
3．組織籌備“說說我的班主任”主題演講比賽，鼓勵大家積極參與，在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極準(zhǔn)備。再次感謝馬靜、石潔、馬子騰、李關(guān)冰、劉雨瀟、盧振亞、楊亦嘉等同學(xué)。在這次活動中，全班同學(xué)都參與了進(jìn)來，有小組的靚照，也有全班的全家福，我們用各種形式表達(dá)著對這個溫暖集體的大家長——老班的感激之情。不管結(jié)果如何，大家的團(tuán)結(jié)、合作和熱情讓這次演講比賽充滿了溫馨和感動。
4．團(tuán)員納新和團(tuán)員信息的系統(tǒng)輸入使全班62名同學(xué)均光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
5．“感恩勵志月”的格言收集。每位同學(xué)都寫下了自己的勵志格言，立志為夢想拼搏、努力。
6．業(yè)余黨校的結(jié)業(yè)考試，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委的資源提供，特別是同學(xué)們的共同努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，本班第一批業(yè)余黨校學(xué)員全部合格結(jié)業(yè)。
7．才藝展示。每天都有同學(xué)進(jìn)行才藝展示，為每個同學(xué)提供展示的舞臺，充分展示每個同學(xué)的個性與特點(diǎn)。
高中期末總結(jié)篇六
在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢？靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。
語文：雖然我拿到了高分，可是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)教師說，這張?jiān)嚲砗透呖嫉脑嚲硐嗖詈苓h(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。
數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問教師題、做題，而成績告訴我“付出不必須有回報(bào)”。可能是我的壓力太大了，總是怕別人會超過我，其實(shí)問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實(shí)和靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對自我的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要到達(dá)知識的扎實(shí)和靈活運(yùn)用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮，并且今后我也不放棄我的勤奮，因?yàn)槁斆髯⒍ú豢赡軕?zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報(bào)就是知識的不斷豐富和積累！考試只是對知識是否豐富和扎實(shí)的檢測，靜下心來，平靜地應(yīng)對考試，這才是正確的選擇！
英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的。人要把目光放的長遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。
物理：我平時不怎樣寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問教師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來應(yīng)對考試發(fā)揮了重要作用。
化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，可是付出和回報(bào)總是成正比的。
文綜：高二分班我報(bào)的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
高二面臨著分班，這就意味著高一（2）班將會被拆散，就不會再有高一（2）班了，而我也將應(yīng)對新的教師和同學(xué)，要開始新的團(tuán)體生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的團(tuán)體生活！
時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一（2）班將會成為我永遠(yuǎn)的回憶！
高中期末總結(jié)篇七
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的所謂的優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作優(yōu)勢學(xué)科好了。
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，這次考試比較簡單我對自己的長項(xiàng)畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：下了很多功夫，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下delete鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地刪除的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。
不久前我們經(jīng)歷過期中考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們！每個同學(xué)都抱怨，為什么時間那么緊?。孔屛覀兺娴臅r間都沒有！在這里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因?yàn)槲覀冊谄谥锌荚嚨臅r候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！
高中期末總結(jié)篇八
本學(xué)期的工作已近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
在這個學(xué)期中，我擔(dān)任了高一6個班和高二6個班的美術(shù)課以及形體禮儀選修課的教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)中，我清晰地認(rèn)識到作為一名教師要不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能收到好的教學(xué)效果。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷地完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
（一）高一年級6個班和高二6個班的美術(shù)課教學(xué)：
作為教師，課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。由于本學(xué)期擔(dān)任的課是高一和高二兩個學(xué)年，是跨學(xué)年教學(xué)所以在教學(xué)內(nèi)容上是完全不同的，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
高中的美術(shù)鑒賞課也存在著一些困惑，學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容，我還要求他們在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。鑒賞課必須充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，必須使用電腦課件進(jìn)行授課，因?yàn)闀旧系膱D片都非常的小，數(shù)量有限，如果不能使用課件，單一的老師在前面拿著書講，學(xué)生在下邊看著書上較小的圖片，那樣的課是沒有意思的，枯燥的，乏味的，因?yàn)殍b賞課與其他學(xué)科的性質(zhì)本身就是不一樣的，另外，除了講授的課型以外，鑒賞課必須與視頻有效的結(jié)合，必須讓學(xué)生去看，去賞，有很多科普視頻都非常好，非常詳細(xì)的介紹藝術(shù)家或者藝術(shù)作品，形象而生動，非常輕松的就能學(xué)到知識，試問，身邊有這樣的條件為什么不用呢。
（二）形體禮儀選修課
1．基本情況
根據(jù)我校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)教育的教學(xué)實(shí)際，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我這學(xué)期負(fù)責(zé)高一高二共12個班的美術(shù)教學(xué)以外，依然開設(shè)形體禮儀選修課。
2.教學(xué)情況
面對這門課程，思慮很多，因?yàn)檫@是第二次負(fù)責(zé)這門選修課，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
（1）教學(xué)內(nèi)容：開課之前，仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定問題，形體禮儀一是有助于高考，例如報(bào)考空乘，高鐵，模特等專業(yè)二是為了以后他們的求職就業(yè)打下基礎(chǔ)，所以課程上我分為體態(tài)禮儀和形體訓(xùn)練兩個部分，體態(tài)禮儀分別學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、表情禮儀，形體訓(xùn)練可以學(xué)習(xí)頭部、頸部、肩部、腰部等部位的訓(xùn)練。
（2）授課:為了更加詳細(xì)的準(zhǔn)確的把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，我通過網(wǎng)絡(luò)手段搜集有關(guān)的資料，在教學(xué)中采用一邊講解內(nèi)容一邊做示范的方法，讓學(xué)生更加直觀的學(xué)到訓(xùn)練知識的要點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容上依然以站，走，做，蹲等日常生活中的最基礎(chǔ)的行為進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，另外教學(xué)中與音樂融合，用來營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。做到對學(xué)生以身作則，言傳身教。總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓這門課內(nèi)容知識對學(xué)生的成長和未來的求職就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（3）教學(xué)反思、建議：雖然是第二次開展這門課但是各個方面還是要一步一步的摸索，也有很多思路還沒有捋順，自己也很迷茫和糾結(jié)?？偨Y(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我所提出的就是本課實(shí)行了只針對女同學(xué)的教學(xué)建議，以及是控制人數(shù)的問題，相比去年在教學(xué)效果上要好一些，因?yàn)檫@些女學(xué)生表現(xiàn)的更加自然，沒有了去年與男同學(xué)在一起的羞怯有扭捏，但是有些問題依然讓我很困惑，在健美操室上課有利有弊，利的地方是形體禮儀需要在一個大的教室上課，因?yàn)橛行﹥?nèi)容是要學(xué)生親身去做去感受，在教室太小也做不了訓(xùn)練，但是有這樣一個問題是我講課的時候?qū)W生都是在站著，這樣講課有的學(xué)生互相遮擋根本看不到，還有就是講坐姿的時候需要有椅子的輔助，可是健美操室卻沒有，還有就是在教學(xué)中最好還是應(yīng)該結(jié)合我做的課件里的圖片來講解這樣更加直觀的看到正規(guī)的禮儀師范會更好，但是健美操室卻不具備這個條件。
本學(xué)期12月份成功開展了“踐行社會主義核心價值觀暨紀(jì)念一二·九活動書畫攝影展活動，書畫展一共涉及24個班級的學(xué)生作品，內(nèi)容形式多樣，從挑選作品到布置展臺等一系列工作使我不但鍛煉了我的能力還學(xué)到了很多知識。
除此之外還有很多學(xué)校美術(shù)宣傳工作，一是及時完成文化宣傳板報(bào)工作，為校園增添文化氛圍。二是大量的各種會議的板書工作，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、課堂教學(xué)反思還有更加細(xì)致，要及時的將問題記錄下來，進(jìn)行深刻反思；
在以后的工作中會更加努力，多利用課余時間鉆研自己的業(yè)務(wù)，多研究課堂教學(xué)，不斷的完善自己。
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