讀書筆記是對所閱讀的書籍內容進行記錄和總結的重要方式。理清總結的邏輯結構是寫好一篇總結的關鍵，我們可以按時間順序、問題分析、成果總結等進行組織。隨著社會的發(fā)展，總結越來越重要，以下是一些相關范文，供大家閱讀。
學校足球隊申請書篇一
尊敬的公司領導，您們好！
為增強公司同事體質，增進公司家人之間友誼，在足球運動中得到快樂，茲特向公司申請成立“xx足球隊”，并保證在不違反國家法律法規(guī)、不違反社會道德、不違反公司管理規(guī)定情況下，以公司名譽組建、管理球隊，并進行活動組織、聯誼活動等。
為統(tǒng)一形像，提高集體榮譽感，保持公司對外宣傳形象，并保有活動正常費用，現向公司申請成立經費如下：
此致
敬禮
申請人：
日期：
學校足球隊申請書篇二
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群富有朝氣，積極進取，勇于拼搏的熱血青年。我們有著共同的興趣愛好，那就是足球。體育系這幾年一直沒有成立一個足球隊作為一個平臺來培養(yǎng)我們的興趣愛好，只是一部分愛好者自發(fā)組織一些小型的比賽，但是沒有什么組織規(guī)則，很多東西都不固定。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術能力我們懇請成立湘南學院體育系足球隊。以團結體育系的廣大足球愛好者，發(fā)揚團結拼搏的精神?，F在的郴州足球事業(yè)正在全面發(fā)展，可以說是處于如火如荼的蓬勃發(fā)展時期，我們也想積極地去參與，與校外的一些足球隊同臺競技，一起交流，切磋球技，全面發(fā)展。作為一個大學生，我們所希望學習的不只是單純的課本文化知識，而更多的是需要培養(yǎng)自己的能力，更好的適應這個社會，為我們的未來奠定基礎。
我們的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業(yè)余足球活動，為培養(yǎng)同學們的全面素質創(chuàng)造良好的條件，更好的推動校園足球文化建設，并豐富同學們的業(yè)余生活。我們也努力為隊員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷提升自我和超越自我。
我們的主要任務是為廣大足球愛好者提供一個平臺，組織好各種足球比賽，同時讓同學們更多的了解足球知識。參加院內組織的足球比賽及校外的一些友誼賽等。加強與郴州足協的聯系，希望能夠通過我們的努力讓更多的人了解足球，了解湘南學院，了解我們體育系。我們湘南學院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)。足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，世界杯可以算是體育愛好者們最關注的賽事之一。在國內，正在進行的中國足球超級聯賽和大學生足球聯賽也是青年學生所時刻關注的。在我們湘南學院，足球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己的系隊，每逢周末整個足球場上都有大批的足球愛好者在踢球、比賽。因此我們體育系成立足球隊的目的就是能把體育系里喜愛足球運動的同學組織起來，進行系統(tǒng)訓練，以鍛煉身體為主，進一步普及足球運動和有關裁判知識，讓同學們享受到足球運動的快樂。
雖然足球運動在校內較為普及？但是還有很多想了解足球這個項目的`同學需要交流，并且由于校內賽事并不多，喜愛足球的同學也需要一個交流的組織。足球隊的成立更有助于使同學們接觸足球，了解足球，也可以使喜愛足球運動的同學有機會去比賽，相互交流，增進球技。
基于以上，我們懇請領導，批準我們足球隊的申請，我們堅信在校領導的支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本足球隊一定可以把我校足球運動發(fā)揚光大，體現學生求實創(chuàng)新的精神風貌，使校園足球成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學校足球隊申請書篇三
尊敬的*領導：
首先非常感謝在過去的一年一如既往的對足球隊親切的關懷和大力的支持，2015年在**各級領導的關心下我們參加了**系統(tǒng)五人制比賽、**系統(tǒng)八人制比賽、**杯五人制足球比賽等一系列足球賽事，取得了優(yōu)異的成績，同時時刻牢記**領導對足球隊的指示，賽出了我們的水平和風格，展現了我們**人積極向上，團結拼搏的精神面貌?；仨^往的一年，我們意猶未盡；展望即將到來的新征程，我們激情澎湃！為了積極響應我**全面發(fā)展職工各項業(yè)余活動的方針，我們工會足球隊科學制定2016年比賽訓練等活動計劃，并嚴格計算各項費用，總結如下，報請批準！
球隊人員組成。
教練員:***領隊：***隊長：******。
再次感謝院領導及工會對我們。
足球隊的支持，我們保證將嚴格使用以上費用，再次懇請批準！
****足球隊。
1
學校足球隊申請書篇四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我是數控14級學生康仁欽，現申請加入足球隊。足球隊是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。融入到足球隊這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。
我從小就喜歡踢足球，上初中時候我就開始認識體育，并且開始喜歡上體育，于是在課余我多了一項活動，看體壇周報，我期望從中對體育有更多的了解。從世界杯到網球，從網球到羽毛球等等，體育的豐富多彩令我著迷。體育背后的故事更是能給我很大的鼓舞與震動。也許我不能成為某方面優(yōu)秀的運動員為大家創(chuàng)記錄，奪金牌。但我希望能使更多的人能感受體育，享受體育的精神及力量。在賽場上當我看到隊友手上淤青還堅持訓練比賽，我明白體育是一種堅持的信仰；當我們因失敗而抱頭痛哭時，我明白體育是一種凝聚力；當我欣賞到高手精準的手法以及靈敏的步伐，我明白體育是力量與智慧的結晶，當我們贏得比賽最后的勝利，我們每個人臉上露出出欄的笑容，我明白體育給人類帶來的快樂。向來都說興趣是最好的老師，我會注入100%的熱情參與鐘愛的足球隊的工作，為足球隊盡一分心，出一份力是我夢想的開始，也希望我的加入能給大家?guī)硇碌?活力。
假如我能加入足球隊，我將遵守有關足球隊的章程，履行足球隊成員的相關義務，積極參加足球隊組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴于律己、寬以待人“；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！足球隊”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織……所以，我向往足球隊組織，能夠加入足球隊，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學校足球隊申請書篇五
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我是數控14級學生康仁欽，現申請加入足球隊。足球隊是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。融入到足球隊這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。
辦事“;要求自己”嚴于律己、寬以待人“;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!足球隊”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。所以，我向往足球隊組織，能夠加入足球隊，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日。
學校足球隊申請書篇六
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我是數控14級學生康仁欽，現申請加入足球隊。足球隊是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。融入到足球隊這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。
我從小就喜歡踢足球，上初中時候我就開始認識體育，并且開始喜歡上體育，于是在課余我多了一項活動，看體壇周報，我期望從中對體育有更多的了解。從世界杯到網球，從網球到羽毛球等等，體育的豐富多彩令我著迷。體育背后的故事更是能給我很大的鼓舞與震動。也許我不能成為某方面優(yōu)秀的運動員為大家創(chuàng)記錄，奪金牌。但我希望能使更多的人能感受體育，享受體育的精神及力量。在賽場上當我看到隊友手上淤青還堅持訓練比賽，我明白體育是一種堅持的信仰;當我們因失敗而抱頭痛哭時，我明白體育是一種凝聚力;當我欣賞到高手精準的手法以及靈敏的步伐，我明白體育是力量與智慧的結晶，當我們贏得比賽最后的勝利，我們每個人臉上露出出欄的笑容，我明白體育給人類帶來的快樂。向來都說興趣是最好的老師，我會注入100%的熱情參與鐘愛的足球隊的工作，為足球隊盡一分心，出一份力是我夢想的開始，也希望我的加入能給大家?guī)硇碌幕盍Α?/p>
辦事“;要求自己”嚴于律己、寬以待人“;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!足球隊”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織……所以，我向往足球隊組織，能夠加入足球隊，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日。
學校足球隊申請書篇七
尊敬的各位領導、老師：
你們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書.我們是一群富有朝氣，積極進取，勇于拼搏的熱血青年。我們有著共同的興趣愛好，那就是足球。體育系這幾年一直沒有成立一個足球隊作為一個平臺來培養(yǎng)我們的興趣愛好，只是一部分愛好者自發(fā)組織一些小型的比賽，但是沒有什么組織規(guī)則，很多東西都不固定。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術能力我們懇請成立湘南學院體育系足球隊。以團結體育系的廣大足球愛好者，發(fā)揚團結拼搏的精神。現在的郴州足球事業(yè)正在全面發(fā)展，可以說是處于如火如荼的蓬勃發(fā)展時期，我們也想積極地去參與，與校外的一些足球隊同臺競技，一起交流，切磋球技，全面發(fā)展。作為一個大學生，我們所希望學習的不只是單純的課本文化知識，而更多的是需要培養(yǎng)自己的能力，更好的適應這個社會，為我們的未來奠定基礎。
我們的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業(yè)余足球活動，為培養(yǎng)同學們的全面素質創(chuàng)造良好的條件，更好的推動校園足球文化建設，并豐富同學們的業(yè)余生活。我們也努力為隊員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷提升自我和超越自我。
我們的主要任務是為廣大足球愛好者提供一個平臺，組織好各種足球比賽，同時讓同學們更多的了解足球知識。參加院內組織的足球比賽及校外的一些友誼賽等。加強與郴州足協的聯系，希望能夠通過我們的努力讓更多的人了解足球，了解湘南學院，了解我們體育系。我們湘南學院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)。足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，世界杯可以算是體育愛好者們最關注的賽事之一。在國內，正在進行的中國足球超級聯賽和大學生足球聯賽也是青年學生所時刻關注的。在我們湘南學院，足球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己的系隊，每逢周末整個足球場上都有大批的足球愛好者在踢球、比賽。因此我們體育系成立足球隊的目的就是能把體育系里喜愛足球運動的同學組織起來，進行系統(tǒng)訓練，以鍛煉身體為主，進一步普及足球運動和有關裁判知識，讓同學們享受到足球運動的快樂。
雖然足球運動在校內較為普及?但是還有很多想了解足球這個項目的同學需要交流，并且由于校內賽事并不多，喜愛足球的同學也需要一個交流的組織。足球隊的成立更有助于使同學們接觸足球，了解足球，也可以使喜愛足球運動的同學有機會去比賽，相互交流，增進球技。
基于以上，我們懇請領導，批準我們足球隊的申請，我們堅信在校領導的支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本足球隊一定可以把我校足球運動發(fā)揚光大，體現學生求實創(chuàng)新的精神風貌，使校園足球成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
此致
敬禮!
申請人：*****。
20xx年xx月xx日。
學校足球隊申請書篇八
尊敬的各位領導、老師：
你們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書.我們是一群富有朝氣，積極進取，勇于拼搏的熱血青年。我們有著共同的興趣愛好，那就是足球。體育系這幾年一直沒有成立一個足球隊作為一個平臺來培養(yǎng)我們的興趣愛好，只是一部分愛好者自發(fā)組織一些小型的比賽，但是沒有什么組織規(guī)則，很多東西都不固定。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術能力我們懇請成立湘南學院體育系足球隊。以團結體育系的廣大足球愛好者，發(fā)揚團結拼搏的精神?，F在的郴州足球事業(yè)正在全面發(fā)展，可以說是處于如火如荼的蓬勃發(fā)展時期，我們也想積極地去參與，與校外的一些足球隊同臺競技，一起交流，切磋球技，全面發(fā)展。作為一個大學生，我們所希望學習的不只是單純的課本文化知識，而更多的是需要培養(yǎng)自己的能力，更好的適應這個社會，為我們的未來奠定基礎。
我們的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業(yè)余足球活動，為培養(yǎng)同學們的全面素質創(chuàng)造良好的條件，更好的推動校園足球文化建設，并豐富同學們的業(yè)余生活。我們也努力為隊員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷提升自我和超越自我。
我們的主要任務是為廣大足球愛好者提供一個平臺，組織好各種足球比賽，同時讓同學們更多的了解足球知識。參加院內組織的足球比賽及校外的一些友誼賽等。加強與郴州足協的聯系，希望能夠通過我們的努力讓更多的人了解足球，了解湘南學院，了解我們體育系。我們湘南學院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)。足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，世界杯可以算是體育愛好者們最關注的賽事之一。在國內，正在進行的中國足球超級聯賽和大學生足球聯賽也是青年學生所時刻關注的。在我們湘南學院，足球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己的系隊，每逢周末整個足球場上都有大批的足球愛好者在踢球、比賽。因此我們體育系成立足球隊的目的就是能把體育系里喜愛足球運動的同學組織起來，進行系統(tǒng)訓練，以鍛煉身體為主，進一步普及足球運動和有關裁判知識，讓同學們享受到足球運動的快樂。
雖然足球運動在校內較為普及?但是還有很多想了解足球這個項目的同學需要交流，并且由于校內賽事并不多，喜愛足球的同學也需要一個交流的組織。足球隊的成立更有助于使同學們接觸足球，了解足球，也可以使喜愛足球運動的同學有機會去比賽，相互交流，增進球技。
基于以上，我們懇請領導，批準我們足球隊的申請，我們堅信在校領導的支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本足球隊一定可以把我校足球運動發(fā)揚光大，體現學生求實創(chuàng)新的精神風貌，使校園足球成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日。
學校足球隊申請書篇九
為響應國家深入開展青少年“校園足球活動”號召，推動我區(qū)校園足球文化的建設，不斷引導廣大青少年學生積極參與足球運動，提高我區(qū)青少年足球水平，現決定在全區(qū)組建中小學男子足球隊和女子足球隊。具體方案如下：
1.南通開發(fā)區(qū)小學男子足球隊（丙級隊、丁級隊）；
2.南通開發(fā)區(qū)小學女子足球隊（丙級隊、丁級隊）；
3.南通開發(fā)區(qū)中學男子足球乙級隊；
4.南通開發(fā)區(qū)中學女子足球乙級隊。
1.區(qū)隊組建。
20xx年，社會事業(yè)局在區(qū)校園足球聯賽的基礎上，確定各隊入選名單，每隊10-14名。通過暑期培訓再選拔一批，最終確定正式隊員12名，預備隊員8名。球隊人數每年調整一次，調整時間為區(qū)聯賽后。
2.基地認定。
每年根據每支球隊中各校輸送人數多少確定基地學校。輸送人數最多的為該年度該球隊訓練基地學校，由社會事業(yè)局頒發(fā)“南通開發(fā)區(qū)xxx年度足球訓練基地”銅牌和證書。基地學校負責球隊的日常管理。
3.教練組成立。
各基地學校成立教練組，由入選隊員所在學校教練組成，組長為基地學校教練。主教練由社會事業(yè)局聘請專業(yè)教練，派駐到各基地學校，共同負責基地學校球隊的管理、訓練和組織參賽工作。
區(qū)社會事業(yè)局以購買服務的方式開展球隊培訓。具體分為暑期集訓和平時訓練兩個階段，暑期訓練為一個月，每天4小時；平時訓練為每周周六，一學期訓練20天，每天4小時。
（一）基地學校職責。
1.加強建設和管理，建立健全各項規(guī)章制度，為隊員的訓練提供規(guī)范、優(yōu)質的服務。
2.協助做好運動員的生活管理，加強安全監(jiān)控和保衛(wèi)工作。
3.對基地的各項設施設備經常進行維護維修，保持各項設施設備完好。
4.加強球隊的日常管理，做好教練組的考勤工作，為球隊訓練提供必要后勤保障。
（二）教練組職責。
1.制定暑期和平時訓練工作計劃，安排好全年的訓練、競賽組織工作。
2.落實訓練管理措施，協助主教練執(zhí)行訓練事宜（包含體力、技術、戰(zhàn)術、規(guī)則等）。
3.負責球隊訓練，考核隊員成績，加強隊員生活、學習管理（隊員因特殊原因請假，需由主教練批準）。
（三）隊員職責。
1.積極參加球隊組織訓練、比賽等活動。無故三次不到者予以淘汰。
2.自覺遵守球隊紀律，保守球隊秘密，執(zhí)行球隊決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務。
3.服從球隊管理，維護球隊團結、穩(wěn)定。
1.加強組織領導。各訓練基地學校要建立校園足球訓練領導小組，負責基地學校區(qū)隊的訓練、競賽等事宜。南通開發(fā)區(qū)校園足球辦公室負責對全區(qū)各訓練基地、區(qū)隊的選拔、管理及考核等工作。
2.強化安全保障。建立完善校園運動安全防范規(guī)章制度和應急預案，加強安全檢查和風險管理，提高校園足球安全防范水平。強化對隊員的安全教育，增強隊員安全防范意識和自我保護能力。
3.籌措專項經費。積極爭取將校園足球改革發(fā)展資金列入本級財政預算，設立校園足球工作專項經費。要加大宣傳力度，廣泛吸收社會贊助，鼓勵社會企業(yè)、單位贊助校園足球公益活動，為校園足球的持續(xù)性發(fā)展提供必要的資金保障。
4.完善考核機制。將校園足球競賽成績與人才輸送納入基地學校評估體系，對球員輸送成績突出的學校和個人進行表彰獎勵，對工作不力的基地學校將予以摘牌，并通報批評。
學校足球隊申請書篇十
以市、區(qū)有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。
2、分目標。
(1)構建足球特色學校運行網絡，創(chuàng)建足球特色學校。
(2)研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續(xù)保持一流。
(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。
(一)組織與管理。
小組組長：芮行國(校長)。
副組長：王曉帆、胡躍輝、周遠志。
顧問：王育標(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負責人)。
組員：周明霞、董劉虹。
專業(yè)教練：龐小強。
2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。
3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。
(二)學習與培訓。
1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。
2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。
(三)以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動。
1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。
2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點。
3、落實活動內容：
(1)提高隊員運控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技術。
(3)學習簡單的傳切配合技術。
4、完善訓練體系。
(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。
(2)建立足球訓練監(jiān)督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質量和次數。
(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的.成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。
5、健全訓練制度。
(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
(2)每次訓練都要履行運動員點名制度。
(3)訓練期間不能做與訓練無關的事情。
6、開展多種形式比賽。
(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
(2)根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度。
(1)形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
(2)在校園網上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網頁。
(四)后勤與保障。
1、組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
2、制度保障：制定相關的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發(fā)揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。
2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。
學校足球隊申請書篇十一
為全面提高我校學生的體質和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，參照《全國青少年校園足球實施方案》切實提高青少年校園足球活動的質量和水平，促進我校學生健康成長，推動我校足球活動的開展，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。
以增強學生體質，培養(yǎng)少年兒童拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的少兒足球后備人才。
根據《中央xxx關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。
組長：
副組長：
成員：
各體育老師各班主任。
1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;。
2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助;。
3.楊志丹負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協助;。
學校足球隊申請書篇十二
為貫徹落實教育部和國家體育總局聯合下發(fā)的《關于開展全國校園足球活動的通知》及《關于開展校園足球活動的通知》精神，結合我?！瓣柟怏w育運動”和“鄉(xiāng)村少年宮活動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統(tǒng)學校奠定基礎。
1.增強學生體質，促進學生健康。
2.培養(yǎng)學生興趣愛好。
3.增強學生意志品質。
4.落實上級要求，全面開展足球進校園活動。
領隊：劉長征。
三、組隊目標。
1.使組隊隊員初步了解足球運動，掌握足球基本規(guī)則。
2.力爭在20xx年底可以讓隊員掌握基本的足球技術，可以自行組織足球比賽。
在學生自愿報名的基礎上通過班主任及體育教師推薦進行選拔。
宣傳準備階段：3月7日前：宣傳動員，挑選隊員，組建校園足球隊，明確教練員職責及任務。3月12日前：做好完善場地、配備器材等準備工作。
訓練比賽階段：3月16——6月30日：利用周三、周五鄉(xiāng)村少年宮活動時間開始訓練。在本學期的期中和期末組織小型的匯報比賽。
一階段體能訓練：
1、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；
2、學習基本的運、傳、接、射門等基本技術；
3、培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；
4、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識。
二階段加強訓練：
1、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術；
2、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；
3、在提高基本技術熟練性的基礎上，逐步培養(yǎng)隊員能在對抗局面下控制球和攻守的能力。
安全防護：學校加強在隊員訓練和比賽中安全保護工作。
經過長期的訓練，使球員身體素質，心理素質，以及社會適應能力得到加強；戰(zhàn)術素養(yǎng)、比賽意識基本成型，爭取在以后的比賽中取得好成績。
學校足球隊申請書篇十三
1、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
2、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
3、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
4、努力努力再努力，進球進球再進球。
5、踢踢踢，快樂足球勇無敵；踢踢踢，陽光體育任飛翔。
6、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
7、國足不行，我們行！足球夢，少年夢。
8、足的奔跑，心的飛翔。
9、夯實基礎，從現在做起；趕超，從群賢學子做起！
10、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
11、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
12、年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
13、群賢足球隊，全校第一棒！
14、小小的足球，大大的夢。
15、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
16、加油，加油，群賢加油。
17、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
18、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
19、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場！
20、數風流人物，還看群賢少足！
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、群賢足球有力量，嘿，有力量！
23、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
24、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
學校足球隊申請書篇十四
根據國家體育總局、教育部聯合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xxxx]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強學生體質、培養(yǎng)青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。
陽光·快樂·幸福·成長。
組長:艾清新。
副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男。
成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。
1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽。
2、組別:七年級組、八年級組、九年級組。
1、報名時間:截止時間3月13日。
2、比賽時間:3月15日。
3、運動員要求:每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。
1、在本年級組內進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。
3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。
2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。
1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。
學校足球隊申請書篇十五
為進一步開展校園足球活動，我校為進一步做好此項工作，按照全國校足辦的要求并結合南京市校園足球工作具體情況，現制定江寧區(qū)陸郎中心小學20xx-20xx年校園足球工作計劃：
1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規(guī)教學內容，并確定為一至六年級的必修課，每周1節(jié)。
2、三至六年級以班級為單位組建5人制足球隊。
3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業(yè)化水平。
4、利用寒、暑假舉辦優(yōu)秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優(yōu)秀后備苗子的訓練等工作進行指導，并做到長期化、制度化。
5、開發(fā)足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優(yōu)獎懲活動。
（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。
（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。
（2）學?！靶ｉL杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
領導小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經費投入，為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。領導小組下設辦公室在體育組處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。
真籌備組織參加“區(qū)長杯”足球聯賽。
20xx.1月總結各項工作。
20xx.2-3月新隊員選拔。
各個梯隊人員考核調整。
20xx.4-5月完善隊員選拔和考核及教練員管理制度。
組織召開梯隊隊員家長會，并成立足球隊。
各梯隊家長委員會。
20xx.6月組織梯隊訓練。
20xx.7月組織各梯隊進行為期20天的夏令營。
學校足球隊申請書篇十六
為推動我校校園足球活動常態(tài)化開展，提高全校學生足球運動的質量和水平，現根據千陽縣教育體育局《20xx-2016年度千陽縣青少年校園足球聯賽實施方案》要求，結合我校實際情況，制訂如下實施方案。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
組長：何小奇校長。
成員：趙紅衛(wèi)后勤主任。
趙曉青教務主任。
張偉紅少先大隊輔導員。
王積忠體育教師。
各班主任。
1.由校長負責學校足球工作的全面開展；
3.由體育老師負責組建班級足球隊、學校足球隊，班主任協助。
1.全校統(tǒng)一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；
5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質。
6.讓快樂足球進課堂。各班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
學校足球隊申請書篇十七
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的'大好機遇，以與時俱進的姿態(tài)堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運動的契機，創(chuàng)建我?！靶@小足球”特色，現制定此實施方案。
組長：xx。
副組長：xx。
常務副組長：xx。
成員：xx各體育教師及各班主任。
(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合陽光體育活動安排表)。
(二)活動組織實施。
1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主;五六年級進行比較系統(tǒng)的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。
4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發(fā)現人才，進行重點培養(yǎng)。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規(guī)模的小足球競技活動。
6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。
1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。
2.讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。
2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。
3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。
4.校園足球相關指導工作列入績效考核。
學校足球隊申請書篇十八
以黨的教育方針為指導，踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹落實教科局通知精神，配合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，以足球運動為載體，開設足球教學，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統(tǒng)學校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎。
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。
(一)為了加強校園足球工作的領導，成立新集中心小學(本部)校園足球教學活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
宣傳組：
教學競訓組：
后勤組：
(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。
(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。
(二)教學競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。
(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建小學足球隊，安排訓練。
(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用大課間、體育課、課外活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
(2)從3—6年級，挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用課余時間及其他休息時間進行訓練，迎接縣里舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
4、利用大課間時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：
射門比賽、點球大戰(zhàn)、運球接力、顛球比賽等);。
6、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;。
7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。
學校足球隊申請書篇十九
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
領導小組組長：沈紅斌。
副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平。
成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師。
職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費申請、協調全校師生足球節(jié)活動開展等。
競賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎成員：非班主任教師。
職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群。
職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網絡宣傳。
后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅。
職責：負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購。
醫(yī)務組：梁梅香。
職責：負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護。
（一）、比賽時間：11月9日至12月4日。
（二）、參賽項目：（1）一、二年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
（2）、三、四年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
（3）、五、六年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
（三）、參加辦法：全體學生、家長、教師。
（1）、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；
（4）、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節(jié)開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。
1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。
4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
1、各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
1、班級參加比賽時，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全；同時強調不要出現打架、發(fā)生口角等現象。
3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規(guī)定的時間保質保量地完成。
4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。
5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重；比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。
6、學生凡發(fā)生打架、口角等現象，學校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。
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