計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標(biāo)而預(yù)先安排的一系列行動和措施。制定計劃時，我們需要和相關(guān)人員進行充分的溝通和協(xié)商，確保大家都知道自己的責(zé)任和任務(wù)。下面是幾個經(jīng)典的計劃案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
語文工作計劃第一學(xué)期篇一
因為是一年級的新生，剛從幼兒園進入小學(xué)，年齡較小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平時的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。
二、教學(xué)目標(biāo)。
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、教學(xué)措施。
1、發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點，實行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，使待進生很快嘗到成功的甜頭。
2、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
3、優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實感。
4、深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。
5、多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展。
因為是一年級的新生，剛從幼兒園進入小學(xué)，年齡較小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平時的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。
二、教材分析。
“現(xiàn)行的語文教材，一年級的目錄順序是：我上學(xué)了、漢語拼音、識字一、課文、識字二、課文。而新教材的目錄順序為我上學(xué)了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學(xué)生先認(rèn)識一部分常用常見字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了。”
第一冊識字量由400減少到300，第一單元先學(xué)40個常用字。新增“快樂閱讀吧”和“和大人一起讀”。兩個欄目主要目的都是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。
語文園地新增“書寫提示”。寫字是有規(guī)律的，每個字都有自己的寫法，筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學(xué)生寫字的時候，就要了解一些字的寫法。
口語交際不光是聽和說，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際“欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”
三、教學(xué)目標(biāo)。
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、教研組成員概況。
本教研組是一支中青結(jié)合的教研隊伍，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。
三、工作目標(biāo)：
1、教學(xué)質(zhì)量有所提升，成績有所突破。
2、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。
四、工作措施：
(一)強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動.根據(jù)單周工作安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使新課程的實驗工作得以順利實施.
2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識，提高素質(zhì).課堂上開展自主，合作，探究的教學(xué)方式，推進素質(zhì)教育。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實效.做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。
4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
5、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
6、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采用年級段推磨測試的原則，每月一次檢測，及時調(diào)整師生的教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師于單周二下午3：50點進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點的達成情況。
4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于20節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6、每位教師開足一課教研觀摩課，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
7、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。
8、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
9、做好本組的教研監(jiān)控工作，每月一次質(zhì)量檢測，采取年級段推磨出題，集體批閱，有問題及時反饋矯正，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
10、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。
五、具體安排。
1、制定教研組計劃，檢查周備課和作業(yè)批改情況。
2、第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點。
3、語文研討課第四周(張君)。
4、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
5、智慧教育個案分享。
1、研討：仿寫促進遣詞造句水平提升。
2、聽推門課(關(guān)注青年教師成長。)。
3、語文研討課第八周(張君)。
4、個案研討分享。
5、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織學(xué)習(xí)：仿寫促進遣詞造句水平提升。
3、語文研討課第12周(洪梅)。
4、開展集體備課活動。
5、學(xué)生書法競賽。(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)。
6、邀請市骨干教師來校進行講座。
7、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
8、智慧教育個案分享、研討。
1、上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、圍繞教研課題進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、邀請區(qū)骨干教師來我校上觀摩課。
4、語文研討課第十四周(高昕)。
5、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
6、教育智慧個案分析。
1、上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法。
3、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
4、上交復(fù)習(xí)計劃，個案資料收集。
5、期末測試。
6、做好期末教學(xué)總結(jié)，進行質(zhì)量分析。
7、上交各種資料，完善資料歸檔。
語文工作計劃第一學(xué)期篇二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進新課程改革，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點：
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
本學(xué)期我校語文教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與課程評價》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等活動方式，切實減輕教師負(fù)擔(dān)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進課程改革。
1）強化對課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)觀念.正確把握語文教育的特點，積極開發(fā)和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們語文教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語文學(xué)科教學(xué)模式，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學(xué)校特色又富有時代特征的語文教學(xué)新路。
2）培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)情感。
我校學(xué)生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的書，聽一樣的課，每個學(xué)生卻是千差萬別的。學(xué)生是否用心去聽，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)造火花閃爍，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的分水嶺。因此，在教學(xué)中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重、關(guān)心、理解學(xué)生，不斷強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種教學(xué)實踐活動，培養(yǎng)積極向上的情感、活潑開朗的個性，樂于與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成和諧健康向上的品格，使教學(xué)過程成為學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過程，把學(xué)生塑造成為活躍的學(xué)習(xí)個體，提高學(xué)習(xí)效律。
3加強教育教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
落實課程標(biāo)準(zhǔn)，進行課程改革實驗，對教師提出了更高的要求，需要培養(yǎng)一支有先進的教學(xué)理念、思想覺悟高、教學(xué)能力強、知識面廣、教科研能力強的骨干教師隊伍。語文組將開展以下幾項工作：
1）更新教育理念，努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，改善教育行為，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率；結(jié)合教學(xué)實踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實際，認(rèn)真撰寫課題總結(jié)。
2）做好教師的交流和互助工作，定期開展教學(xué)研究活動，組織教師聽課、交流、講座等活動，鉆研教材、研究教法，以適應(yīng)課改要求。
3）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、具體安排：
1、做好開學(xué)學(xué)生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處計劃，結(jié)合學(xué)生實際，擬訂教學(xué)計劃。
3、抓好學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)。
4、成立語文興趣小組，做好競賽輔導(dǎo)。
5、組織學(xué)生參加語文閱讀競賽。
1、全面開展聽課、互助、互教、互學(xué)活動。
2、作好教師的教學(xué)筆記，參加區(qū)教學(xué)筆記比賽。
3、做好區(qū)語文先進教研組評比的各項準(zhǔn)備工作。
4、做好語文組的課題選題、立項和申報工作。
1、繼續(xù)開展聽課、互助、互教、互學(xué)活動。
2、舉辦中高年級學(xué)生課外閱讀筆記評比展覽。
3、組織進行集體備課，開放課堂教學(xué)觀摩。
4、開展一次學(xué)生寫字比賽。
1、舉辦校創(chuàng)新作文賽。
2、舉行一次語文知識能力競賽。
3、開展一次中國傳統(tǒng)文化講座。
語文工作計劃第一學(xué)期篇三
工作重點：以強化養(yǎng)成教育，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點;以高中學(xué)法傳授與有效課堂研究為教學(xué)工作重點。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻力量。
二、工作形勢：
1、新課改實施已進入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學(xué)校會引起警覺，教育競爭將更加激烈。
2、班額的增加，人數(shù)的驟增，生源質(zhì)量與同類學(xué)校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰(zhàn)。
3、級部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事經(jīng)驗不足。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機，但在熟悉級部工作環(huán)境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。
4、現(xiàn)有學(xué)生因其成長環(huán)境的特殊性、優(yōu)越性，絕大多數(shù)學(xué)生自理能力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度。
三、工作策略：
(一)、安全教育：責(zé)任重于泰山。
時值流感暴發(fā)期，加強預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重。
學(xué)生入學(xué)后，進行專門的安全知識講座，或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學(xué)生做好心理指導(dǎo)。
具體措施：與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書;年級部成立安全工作小組，派專人負(fù)責(zé)安全材料收發(fā)工作。
(二)、德育工作：管理貫穿始終。
新課改注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，將培養(yǎng)學(xué)生健康的人格作為教育目標(biāo)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷。成才先成人，德育工作是教育工作的靈魂。
1、要求每周一的主題班會，各班主任需認(rèn)真組織開展，要按照學(xué)校政教處的要求定主題、講形式，力求生動實效。
2、年級部成立家長學(xué)校，就學(xué)生思想動態(tài)與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學(xué)期不少于一次，或分別召開不同類學(xué)生家長會。
3、開展系列德育活動：觀看《開學(xué)第一課》、教師節(jié)感恩活動、紀(jì)念建國六十周年紅歌唱響校園、入學(xué)軍訓(xùn)、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。
4、關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問題，就此開展德育工作交流。
5、規(guī)范學(xué)生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進行集中培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理的能力。
6、鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學(xué)生工作，調(diào)動一切力量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。
7、結(jié)合校團委工作，加強級部團支部建設(shè)，開設(shè)團課與黨課，積極以進步的思想引領(lǐng)學(xué)生。
(三)、養(yǎng)成教育：班級管理為先。
養(yǎng)成教育事關(guān)高中三年教學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學(xué)生的級部管理，我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學(xué)校的細(xì)胞，細(xì)胞健康則肌體強壯。班級管理，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級。
1、采取班主任例會制，定期交流，共同成長。
2、年級部組建學(xué)生管理委員會，負(fù)責(zé)日常檢查工作。
3、“日常行為示范班級”月評選制。
4、班主任寢室定期檢查制(寢室管理雖社會后勤化，但班主任仍需加強深入管理)。
5、從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設(shè)。
6、月考后，為利于學(xué)法不當(dāng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，級部開展學(xué)法交流簡報制，定期由各班級組織刊出。
(四)、教學(xué)常規(guī)：細(xì)節(jié)決定成敗。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。教學(xué)出不了成績，所有的工作都將前功盡棄。教學(xué)需要穩(wěn)定，更需要創(chuàng)新。隨著新課改的深入，我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。
1、集體備課制，結(jié)合教務(wù)處有效課堂的研究部署，由備課組長負(fù)責(zé)，定期采取“研究課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。
2、新老教師結(jié)對子，充分利用各自智慧，發(fā)揮教育效益。
3、推門聽課制，教師本著負(fù)責(zé)、開放、交流的態(tài)度認(rèn)真上好每節(jié)課。
4、月考制，每月檢驗了解一次學(xué)生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學(xué)上存在的問題。
5、教學(xué)進度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則后果自負(fù)。
五、目前工作要務(wù)：
1、各班認(rèn)真組織入學(xué)教育，快速組建班集體，教育學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。加強“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教育學(xué)習(xí)，尤其是周一升旗、早讀、晚自習(xí)前的紀(jì)律。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)安排事宜。
3、師生堅守崗位，為打造20__屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力!
語文工作計劃第一學(xué)期篇四
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高語文素養(yǎng)和語文成績。
（一）關(guān)注每個細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
無論是課內(nèi)還是課外，一貫注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。早讀、課上，經(jīng)常鼓勵學(xué)生大聲朗讀課文，以便培養(yǎng)他們的語感。課堂交流時，學(xué)生凡是善于傾聽，或能敏銳地發(fā)現(xiàn)他人回答時的瑕疵或及時予以指正補充，均追加他們課堂回答問題的次數(shù)。這樣做，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)熱情。平時，隨時檢查學(xué)生課堂筆記的記錄和整理情況，以及習(xí)題的訂正和分析情況等，注重培養(yǎng)他們及時記錄和訂正、反思的習(xí)慣。
（二）用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究七年級學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教學(xué)內(nèi)容既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的`生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
1、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式。
2、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。
3、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。
4、對后進生實施多讀多寫措施；對優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。
5、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進?。辉趦?yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
6、充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
7、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
8、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。
總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭以各種教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，努力使每個學(xué)生都能每天有收獲，每天進步著。
1、練字效果不明顯，學(xué)生的寫字水平有待提高。該采取什么有效的方法？請各位不吝賜教。
2、寫作能力提高也不明顯。我班很多學(xué)生寫的文章平鋪直敘，不會展開細(xì)致、生動的描寫，寫出來的東西平淡無味。今后，我想嘗試片段練習(xí)，從人物的外貌、動作、心理等方面逐一進行片段練習(xí)，以期提高學(xué)生的細(xì)節(jié)描寫能力。
以上，均是我在語文教學(xué)中的一些不成熟的做法和想法，不當(dāng)之處，請不吝賜教。
語文工作計劃第一學(xué)期篇五
時間的腳步?jīng)]有停歇，又迎來了一個新學(xué)期。為了在新的學(xué)年取得更好的成績，特寫此教學(xué)計劃，希望在本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作中，以計劃為指導(dǎo)方針，認(rèn)真開展工作，做好一名人民教師應(yīng)盡的責(zé)任。
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一（2）班和初二（1）班的語文教學(xué)。
高一（2）班共有42人，全班學(xué)生進校成績400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多數(shù)，有5個同學(xué)沒有參加中考?？傮w而言，班級基礎(chǔ)水平較差。普遍存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。同時，因為經(jīng)歷了中考的失敗，他們對學(xué)習(xí)的信心及未來把握不是很到位。針對此種班級，最主要是樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)未來的方向，讓他們重新找回自我。為此，本學(xué)年的教學(xué)重心，除了完成課本上的知識之外，應(yīng)該對學(xué)生在初中所學(xué)的知識做一個全方位的復(fù)習(xí)及引導(dǎo)。先助學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。所以，本學(xué)年，我將重點放在對本班的作文培訓(xùn)和閱讀題上，同時，加大練習(xí)量，提高學(xué)生對初中語文知識的總體掌控，多花時間放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，在鞏固的基礎(chǔ)上，力爭有所上進。同時，還應(yīng)該結(jié)合班級情況，制定試卷復(fù)習(xí)資料，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
初二（1）班共有學(xué)生70人，在校一年，學(xué)習(xí)的主動性還需提高，本班學(xué)生基礎(chǔ)較差，經(jīng)過初一年級的學(xué)習(xí)，對基礎(chǔ)性的知識已有一定的掌握。為此，本學(xué)年，我工作的重心將放在，培養(yǎng)學(xué)生對題型的掌握上，全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。先將學(xué)生的基礎(chǔ)知識打好底，同時對學(xué)生的各種行為習(xí)慣進行培養(yǎng)，充分利用課余時間對學(xué)生口語表達、動手能力方面進行培養(yǎng)，并準(zhǔn)備一些較深的課外知識，（做好向中考的準(zhǔn)備工作）給學(xué)生補充，在教學(xué)中，在打好基礎(chǔ)的同時，不斷提高學(xué)生的閱讀分析能力和作文水平。本學(xué)年語文教材多增加了說明文文體及兩個單元的文言文，指導(dǎo)學(xué)生對這兩塊知識的掌握理解，將是本學(xué)期的重心。
高一年級教材是職高教材的基礎(chǔ)版，內(nèi)容較抽象，課本知識較枯燥、冗長，沒有較有趣的課文，同時，加入了詩經(jīng)，教學(xué)用語學(xué)生較難掌握，文言文的篇幅也很長。但是此教材的優(yōu)點是加深了學(xué)生的知識面。能指導(dǎo)學(xué)生往更深層去思考東西，并通過文章教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會。高一教材內(nèi)容較廣，可喜之處在于，此教材加入了大量社會性質(zhì)的知識，如公文的寫作，豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動，是本文的一大亮點。
初二所選課文不管是傳統(tǒng)篇目，還是新增篇目都是文質(zhì)兼美的文章。這些文章既能給學(xué)生以美的享受，又能擴大學(xué)生的眼界，增加學(xué)生的文學(xué)積淀，同時，還注意了語文的工具性和人文性的結(jié)合。聽、說、寫諸項活動的系列安排為學(xué)生語文素質(zhì)的整體提高提供了必不可少的"套餐"。全書共分為六個單元。章節(jié)劃分較為明顯。一二單元以新聞小說為主，三四單元以說明文單元為主，五六單元則是兩個大文言文單元。
1、閱讀教學(xué)要以課文為精讀范例，提高學(xué)生整體感知課文的能力和在閱讀過程中解決各種問題的能力。發(fā)揮教材優(yōu)勢，注重單元整體教學(xué)。
2、注重積累。積累是多方面的，小至詞語，大至優(yōu)秀作文、名家名著、生活感悟等都是積累的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生訂閱《語文報》、《作文報》之類讀物，以拓寬視野，使學(xué)生的整體語文素質(zhì)得到提高。
3、樹立大語文教育觀，創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，使學(xué)生的語文"生活化"，生活"語文化"。突出學(xué)生的實踐活動，加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神。
4、作文教學(xué)可結(jié)合課本，也可根據(jù)學(xué)生生活實踐，采取開放式作文命題方式，在不斷積累的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說真話，寫真情，掌握寫作方法，有計劃、有序列地進行訓(xùn)練。
5、因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我將對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
1、很多方面掌握不是很到位，各塊知識的連結(jié)不是很緊湊，為此，我打算在下一步的工作中，更進一步加強自己的學(xué)習(xí)進程，加大閱讀量，除了向老教師請教之外，更應(yīng)該加強自我鉆研，將各塊知識重新溫習(xí)透徹。以便在以后的教學(xué)中運用自如。
2、教學(xué)工作情緒化，因為個人性格原因，在面對較大壓力，或者工作中有嚴(yán)重矛盾沖突時，情緒總會影響心情，導(dǎo)致每一堂課，不能保持愉快情緒。下一步，要盡快培養(yǎng)自己的情緒穩(wěn)定性，做到寵辱不驚，力爭每次都以愉快心情進行語文教學(xué)。
本學(xué)年，初二高一都是每周6節(jié)課，每月24節(jié)課時，每學(xué)年除去月考、假期、復(fù)習(xí)時間，上課時間兩班均為70節(jié)左右。
時間初二年級高一年級
9月1日——10月1日完成一、二單元的教學(xué)任務(wù)完成三、四單元的教學(xué)任務(wù)
10月1日——11月1日完成五單元教學(xué)任務(wù)并復(fù)習(xí)完成五單元教學(xué)任務(wù)加課外活動一
11月1日——12月1日完成三四單元教學(xué)任務(wù)完成一單元教學(xué)任務(wù)加課外活動二
12月1日——元月20日完成六單元教學(xué)任務(wù)完成二單元教學(xué)任務(wù)加課外活動三
元月20日——放假完成復(fù)習(xí)期末考任務(wù)完成復(fù)習(xí)期末考試任務(wù)
總之，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會時刻牢記自己是一名黨員的身份，以計劃指導(dǎo)本學(xué)期的工作，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。我相信，只要自己肯努力，用心關(guān)愛每一位學(xué)生，愛崗敬業(yè)，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，取得更好的成績。
語文工作計劃第一學(xué)期篇六
??本學(xué)期我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)，為了更出色的完成教學(xué)目標(biāo)，特擬定教學(xué)計劃如下：
現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的知識，那樣是遠遠不夠的。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進行大量的閱讀。我們應(yīng)盡早的讓孩子接觸書，越早、越多接觸越好，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成堅持閱讀的好習(xí)慣。不僅要在課內(nèi)閱讀，更重要的是保證孩子在家里也有一定的時間進行閱讀。語言文字是人類交流思想感情，獲取知識的工具。幫助孩子們學(xué)會獨立閱讀就等于我們給他們打開知識大門的鑰匙。
家庭生活是學(xué)生最親密的空間，也是熟悉的空間。走進家庭生活，組織語文綜合性學(xué)習(xí)活動，具有實、趣、活的特點。語文教材內(nèi)容有相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會的需要。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生成為社會的人，真正培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)能力。
師巧妙利用插圖不僅可以幫助學(xué)生化難為易、化抽象為具體，還可以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，達到事半功倍的效果。觀察是學(xué)生認(rèn)識到世界掌握知識的重要途徑，而課文中的插圖又是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的“好幫手”。小學(xué)生的語言能力有限，口語表達時往往過于簡單或雜亂不清，利用插圖還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達及寫作能力。在大力推進信息技術(shù)與課程整合的今天，我們應(yīng)當(dāng)重視并充分挖掘課文插圖這一重要的教學(xué)資源，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文能力。
語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，小學(xué)語文的任務(wù)就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物，增長知識，培養(yǎng)觀察力。良好的觀察，不僅使學(xué)生獲得知識，而且還能激起學(xué)生探求知識的興趣和欲望。在教學(xué)過程中，我們通過直觀的教學(xué)盡可能提供給學(xué)生一些感性材料，使學(xué)生在觀察過程中不但加深對語文的理解，而且使學(xué)生的觀察力得到發(fā)展。其次，啟發(fā)學(xué)生思考問題，加強思維訓(xùn)練，逐步提高思維力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，同發(fā)展學(xué)生的想象能力有密切的聯(lián)系。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)影響著孩子的一生，為了使每一個孩子都具有較高的語言文字能力，就應(yīng)該不斷地去激發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)他們。
在這一學(xué)期，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到以上幾點，搞好教學(xué)工作。
語文工作計劃第一學(xué)期篇七
??本學(xué)期為了完成學(xué)校制定的教學(xué)指標(biāo)，以及有效提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)特制定了初二第一學(xué)期的語文教學(xué)工作計劃。
新課標(biāo)變化較大，進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)”，要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。
2、重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野。
新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時文，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力。
3、加強作文指導(dǎo)，提高作文能力。
作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，要鼓勵學(xué)生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。
4、精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的。
對課外參考資料進行篩選，認(rèn)真訓(xùn)練、及時批改、仔細(xì)分析、講評落實。
1、關(guān)于閱讀。
開放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，將課外閱讀引入課堂。利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽電子圖書館，將優(yōu)秀文章印發(fā)給學(xué)生，共同學(xué)習(xí)探討。課堂盡量少講，加強誦讀，培養(yǎng)語感。生字詞有作業(yè)，會注音、默寫。
2、關(guān)于寫作。
針對學(xué)生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)其寫作興趣，鼓勵學(xué)生多寫。
改革作文評改方法。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。
3、口語交際教學(xué)。
普通話朗讀及發(fā)言。一次普通話朗讀比賽。若干次討論課或?qū)嵲拰嵳f課。以學(xué)習(xí)方法、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。
4、語文綜合能力的培養(yǎng)。
每日一篇硬筆書法作業(yè)，并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合，搞一次書法作品比賽。每月一期手抄報，搞一次展覽，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的作品。進行流行音樂、影視作品討論。促進聽說能力的發(fā)展，提高對影視作品的辨別選擇能力，提高學(xué)生對影視作品的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣，讓學(xué)生遠離庸俗淺薄的東西。
中小學(xué)語文課要加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和一定的審美能力，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性，形成健全人格，就必須增加語文課的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生盡可能多地接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)精品。
5、思想教育。
寓于閱讀和聽說訓(xùn)練之中，并通過藝術(shù)作品欣賞陶冶學(xué)生情操。逐步使學(xué)生的感情豐富、敏感、純潔、高尚、充滿正義感、愛憎分明。
6、教學(xué)評價。
平時多考，規(guī)模小，難度小，反饋快，以促進記憶為主要目的。成績記入期末總成績。其他各項語文活動，也應(yīng)考評，記分或獎勵。做好學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)觀察資料的。學(xué)生各方面的進步及時通知家長。做好家訪工作，盡最大可能降低學(xué)生流失率。
語文工作計劃第一學(xué)期篇八
七年級強調(diào)與小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，指點學(xué)習(xí)語文的方法，扎扎實實地打好語文知識基礎(chǔ)，切實提高學(xué)生的讀、寫、聽、說的能力和良好的思維能力。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.學(xué)習(xí)本冊書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù);掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音形義，并學(xué)會運用;指導(dǎo)學(xué)生理解課本中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)語文的方法，能熟練地使用字典詞典，養(yǎng)成讀書、看報的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育，閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量，并初步具有欣賞優(yōu)秀作品的能力。
三、教材分析。
本冊教材共分為六個單元。
第一單元，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。所選課文有《春》、《濟南的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄?！贰ⅰ堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙-秋思》學(xué)習(xí)本單元要求學(xué)生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領(lǐng)略景物之美;把握好重音與停連，感受漢語聲韻之美。還要注意揣摩和品味語言，體會比喻和擬人等修辭手法的表達效果。
第二單元的主題是親情。所選課文有《秋天的懷念》、《散步》、《散文詩二首》、《世說新語》二則。這些文章中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。學(xué)習(xí)本單元，要繼續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，注意語氣、節(jié)奏的變化。在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者的思想感情。
第三單元，主要是寫學(xué)習(xí)生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。這一切都值得即將告別童年的同學(xué)們好好體會、領(lǐng)悟。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《論語》十二章。本單元重點學(xué)習(xí)默讀，要求學(xué)生有一定的閱讀速度，還要學(xué)會在閱讀中把握基本內(nèi)容，了解文章大意。標(biāo)題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點關(guān)注的。
第四單元，主題是人生的價值與意義，選文包括《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《誡子書》。有對人物美好品德的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。在課本上勾畫出關(guān)鍵語句，并在你喜歡的或有疑惑的地方做標(biāo)注。在整體把握文意的基礎(chǔ)上，學(xué)會通過劃分段落層次、抓關(guān)鍵語句等方法，理清作者思路。
第五單元主要是如何與動物相處共存的問題。課文有《貓》、《動物笑談》、《狼》，描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突，有利天形成尊重動物、善待生命的意識。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，邊讀邊思考，勾畫出重要語句或段落，并學(xué)做摘錄。還要在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學(xué)會概括文章的中心思想。
第六單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。在學(xué)習(xí)這個單元的時候，要激活自己的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解課文。在學(xué)習(xí)課文當(dāng)中，要練習(xí)快速閱讀，爭取每分鐘不少于400字。閱讀時，盡量擴大一次性進入視野的文字?jǐn)?shù)量，尋找關(guān)鍵詞語以帶動整體閱讀，提高閱讀速度。
語文工作計劃第一學(xué)期篇九
轉(zhuǎn)眼間到了開學(xué)季，新學(xué)期新氣象新開始，作為班主任為新學(xué)期工作作一計劃，下面二年級班主任的工作計劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
(一)。
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期，轉(zhuǎn)出了三位學(xué)生，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開學(xué)后，又轉(zhuǎn)入了10為新同學(xué)，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績都不是很好，尤其是三個貴州的學(xué)生，入學(xué)考試幾乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級，他因為成績不好而留級了，11歲了，身高150，比其他同學(xué)要高出近一個頭，當(dāng)時我就擔(dān)心他會欺負(fù)小同學(xué)，確實不出所料，幾天下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，看來，這學(xué)期轉(zhuǎn)化差生成了一個重點工作了。
二、主要工作及目標(biāo)：
1、重視后進生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
2、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“四項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。
3、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項競賽和活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施：
1、堅持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日，紀(jì)念日，強化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校五項競賽，提高學(xué)生的競爭意識，形成文明、團結(jié)的班風(fēng)。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、暑假小結(jié)。
3、始業(yè)教育。
4、加強期初行為規(guī)范教育。
5、四項競賽開始。
6、校報、班報刊出。
7、做好開學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。
8、安全教育月活動。
9、第八屆全國推普周活動。
10、教室布置。
1、迎國慶黑板報比賽。
2、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
3、老人節(jié)慰問活動。
4、校報班報刊出。
5、街道小學(xué)生田徑運動會。
1、各年段家長會。
2、校報班報刊出。
1、跳繩比賽。
2、口算過關(guān)。
3、校報班報刊出。
4、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神)。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、表彰各類標(biāo)兵，評選“進步之星”
3、做好假期前的安全教育。
4、休業(yè)式。
(二)。
隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!下面是作為二年級班主任的我為本學(xué)期所做的工作計劃：
一、學(xué)生概況。
二年級乙班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標(biāo)。
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施。
(一)常規(guī)教育方面。
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、開學(xué)制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面。
1、抓好課堂紀(jì)律，以及課間紀(jì)律，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧。
2、路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類施教。
1、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
(三)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況及基本目標(biāo)。
本班共有xx名學(xué)生，女生x名，男生x名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面。
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)家校結(jié)合，分類施教。
1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
三、活動安排。
1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
1.堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3.總結(jié)學(xué)生操行。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十
以區(qū)教育工會的工作要求為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大和中國工會十六大精神，繼續(xù)堅持“圍繞中心、服務(wù)大局，植根基層、服務(wù)教工，鼓勵首創(chuàng)、突出亮點，打造品牌、形成精品”的工作思路，深入實施“民主建設(shè)、溫暖人心、素質(zhì)提高、文體健身、基礎(chǔ)建設(shè)”等五項重點工程，全面履行工會四項基本職能，充分發(fā)揮工會組織“推動事業(yè)發(fā)展的推進器、引領(lǐng)教工成長的導(dǎo)航器、維護教工權(quán)益的保護器、構(gòu)建和諧社會的穩(wěn)壓器”作用，逐步滿足教職工民主權(quán)利表達、校園公平公正、自身生存發(fā)展、普遍人文關(guān)懷的合理需求，團結(jié)動員廣大教職工為“打造昌平教育品牌，創(chuàng)建首都教育發(fā)展新興區(qū)”而努力奮斗。
(一)大力推進民主管理，提高教職工主人翁意識。
1、大力推進學(xué)校的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督制度，積極參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督，調(diào)動和保護教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性，不斷聽取教職工對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，反饋給學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展提供信息參考。
2、大力推進民主管理和民主監(jiān)督制度，發(fā)揮工會在學(xué)校改革發(fā)展中的作用。積極推進校務(wù)公開工作，進一步完善校務(wù)公開制度，辦好校務(wù)公開欄，重大事件及時向教職工和社會進行公示、公開，擴大教職工對學(xué)校重大問題、重要決策的'知情權(quán)，推進學(xué)校民主政治建設(shè)。
(二)大力實施溫暖人心工程，發(fā)揮橋梁紐帶作用。
按照“生活上照顧、精神上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、感情上慰籍、發(fā)展上幫助”的工作要求，普遍加強對全體教職工的人文關(guān)懷。
1、關(guān)注教職工的生活、工作等情況，及時把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動態(tài)，保持工會同教職工群眾的密切聯(lián)系，努力為教職工排憂解難，把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到教職工群眾之中。有計劃地慰問退休和生病有困難的教職工。
2、做好教師節(jié)、迎新年等節(jié)日慶祝的籌劃、組織工作。鼓舞干勁，增強凝聚力，全面推進和諧校園建設(shè)，全面推進和諧教職工之家建設(shè)。
3、做好老教協(xié)工作。組織宋文梅、孫艷琴、馮國平、葉林景四名退休教師參與學(xué)校和上級老教協(xié)組織的活動。
4.豐富信息收集手段，拓寬信息反饋渠道，完善溝通交流機制，真誠傾聽教工呼聲、真實反映教工愿望、真情關(guān)心教工疾苦，協(xié)助黨政千方百計地改善教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，細(xì)致耐心地做好教職工政治思想、心理疏導(dǎo)和感情慰籍工作，積極妥善地處理各類勞動人事爭議，從根本上維護與保證教職工各項合法權(quán)利和切身利益。
(三)深入實施素質(zhì)提高工程，提升教職工隊伍建設(shè)。
1、大力開展師德教育，提高教職工愛崗敬業(yè)意識。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以全面提升教職工的“政治素質(zhì)、道德水平、育人能力和教學(xué)質(zhì)量”為重點，按照區(qū)教育工會20__開展師德教育活動的有關(guān)要求，深入開展師德建設(shè)系列活動，形成“爭做師德楷模、爭當(dāng)教育先鋒、爭創(chuàng)一流業(yè)績”的良好氛圍，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，促進讀書活動的開展，提高教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。引導(dǎo)教職工在教育教學(xué)工作中建功立業(yè)。促進教師文明執(zhí)教，堅持師德一票否決制度。
2、配合業(yè)務(wù)部門，促進教職工崗位成才。繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)依托教育教學(xué)部門學(xué)期初開展青年拜師活動，確定師徒結(jié)對，參與開展教育教學(xué)科研及教育教學(xué)技能比賽活動，開展青年教師崗位練兵活動，提高教職工的工作能力和水平。
(四)強化文體健身工程，營造快樂幸福環(huán)境。
1、繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的精神文化生活。以活動增強學(xué)校的向心力和凝聚力，增進人際和諧。從學(xué)校實際出發(fā)，以級部為單位，力爭月月開展不同形式的小型比賽活動。12月份組織教職工參加上級舉辦的區(qū)教育系統(tǒng)教職工羽毛球比賽。
2.深入實施“陽光長城”教師健康關(guān)愛行動計劃，大力宣傳“科學(xué)健身，幸福生活”理念，響應(yīng)區(qū)教育工會的號召，積極組織本校教職工參加免費“三高”篩查、健康講座、名醫(yī)義診、優(yōu)秀教師就醫(yī)等服務(wù)，不斷完善教職工健康干預(yù)機制。
3.積極參加市區(qū)級工會組織的各項文體活動，認(rèn)真做好組隊、訓(xùn)練、參賽等各項工作，以優(yōu)異的成績展示昌平第二實驗小學(xué)教工風(fēng)采。
(五)基礎(chǔ)建設(shè)工程
努力提高工會自身建設(shè)的科學(xué)化水平，始終保持工會組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。
1.繼續(xù)落實“哪里有職工，哪里就要建立工會組織”的要求，積極推進教育系統(tǒng)公辦新建單位和已審批民辦單位的建會和會員發(fā)展工作，并按照“以德為首、德才并重”的原則，配齊配強工會班子。
2.以“建家就是建設(shè)學(xué)校、建家就是經(jīng)營學(xué)校、建家就是發(fā)展學(xué)?！崩砟顬橹笇?dǎo)，全面提升教職工之家的品質(zhì)和教職工的在校幸福指數(shù)。
3.規(guī)范工會財務(wù)工作，開展工會經(jīng)費使用情況檢查。
4.加強女工工作和信息宣傳工作，全面推進工作創(chuàng)新。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十一
漫長的假期結(jié)束了，我又回到的工作崗位上來了。新學(xué)期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。
作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學(xué)的還有很多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認(rèn)識到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：
一、我班基本情況
我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作措施
1、鼓勵學(xué)生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力，周記堅持每周必改。
2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學(xué)。
3、堅持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識，樹立起積極主動地探索精神。
4、利用第一周的班會和開學(xué)教育的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。
6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。
7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。
新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學(xué)校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十二
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級部及第二組團有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學(xué)期高一(11)班班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，以年級部工作安排為抓手，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分，各學(xué)科之間也不平衡。
1.發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強班集體建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。
通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部(一個月后再成立正式的班委會)，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負(fù)責(zé)落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
另外，為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級，我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天，要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎勵依據(jù)。
2.開展各種興趣小組活動，落實素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1)擬定條件，優(yōu)選各個學(xué)科興趣小組。興趣小組長為該學(xué)科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手，班級學(xué)科的引領(lǐng)者。
3)經(jīng)常對學(xué)生進行各方面的德育教育，開學(xué)初一個月，利用班會課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。
4)緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報，建設(shè)好讀書角，積極開展讀好書、看名著活動;開展學(xué)生作業(yè)評比活動;抓好三操。
3.根據(jù)年級部的要求，突出抓好以下重點工作。
1)班級衛(wèi)生。編排詳細(xì)實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊要靜，跑步要齊!
3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!
4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)!
四、本學(xué)期分月具體活動安排：
1、新生入學(xué)教育。
2、選舉產(chǎn)生臨時班委會、各學(xué)科組長、各小組組長等。
3、初建班級“我與十一班共成長”的專項宣傳欄。
4、學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》，初擬班級規(guī)章制度。
1、座位調(diào)整，力爭公平、合理。
2、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。
3、班級文化建設(shè)，布置班級并建立圖書角。
4、堅持一個月的每天半小時集體講座,找全體學(xué)生談話至少各一次。
5、加強師生聯(lián)系，融洽師生關(guān)系，構(gòu)建和諧班級。
6、與每位家長至少聯(lián)系一次，了解學(xué)生情況!
7、長跑訓(xùn)練，快靜齊!
8、主題班會：我善待了父母親了么?
9、評選產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干。
1、對學(xué)生進行安全教育。
2、工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
3、“我的行為習(xí)慣好么”主題班會。
4、運動會動員及運動之星評選。
5、開展班級教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動，將班級和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個新高度。
1、結(jié)合平時測驗，進行學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、經(jīng)驗交流，召開“我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會。
2、組織好期中考試的復(fù)習(xí)工作。
3、參加期中考試，并做好考后的總結(jié)工作。
4、作好與學(xué)生、家長的溝通工作，組織召開期中家長會。
1、開展廣泛的談心活動。
2、迎新系列活動。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
4、參加年級部冬季長跑比賽。
5、開展“我進步了么?”的主題班會。
1、穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
2、期末評語及學(xué)期總結(jié)。
3、評選學(xué)習(xí)等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。
4、召開期末家長會。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十三
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
９、加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；
１０、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。
1做好新學(xué)期學(xué)生工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
3．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國恥日”等板報。
４組織“十一”文藝匯演。
1．組織“十一”大假。
２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
３.組織籃球比賽。
４.對期中考試進行復(fù)習(xí).
1． 作好冬季長跑準(zhǔn)備。
２．主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3. 主題班會：中學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
４.組織學(xué)生冬季取暖活動，及外出的安全教育。
1．組織冬季長跑活動。
2．進行期末復(fù)習(xí)備考。
3．圍繞誠信教育開展主題活動。
４歡渡“元旦”。
１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2．學(xué)生思想品德考評．
3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十四
xx二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：
1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。
3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。
4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。
二、 工作任務(wù)
結(jié)合本班實際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時應(yīng)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來做。在教學(xué)過程中，強調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。
三、 保育方面
1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
四、教育教學(xué)方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導(dǎo)教育。
1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。
2、認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理。
3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙。
4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。
5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討，共同商量解決辦法。
六、家長工作
1、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務(wù)，盡力讓每一個家長都滿意。
2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十五
新學(xué)期開始了，作為班長我應(yīng)該盡快的帶領(lǐng)班委投入到班級建設(shè)的工作中來。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作組織和管理班級。面對同學(xué)們，我必須做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
我們是大一的新生，同學(xué)們很多都是從遙遠的地方，來到這里上學(xué)！大多數(shù)的同學(xué)都是第一次離家，自己獨自生活。在生活上，大家都免不了遇到一些問題和麻煩。這就需要我們班委站出來，對同學(xué)們進行幫助。為了，更好的為大家服務(wù)。我計劃：實行承包宿舍責(zé)任制！每個班委負(fù)責(zé)一個寢室，一對一的'進行幫助。
對于同學(xué)們有可能出現(xiàn)的一些心理問題，例如：想家，在學(xué)校生活不適應(yīng)，認(rèn)床睡不著覺等問題。我計劃：邀請老師在自習(xí)課的時候，對大家進行心理上的輔導(dǎo)。讓大家能夠順利的解決這些問題，盡快的把精力投入到學(xué)習(xí)中去！
我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。班委就好像種子一樣，播灑在班級的各個角落。也就是每個人只要積極的去影響身邊幾個人的心態(tài)，從而班級的集體榮譽感就會很快的建立起來！
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
在大學(xué)中學(xué)習(xí)知識只是我們生活的一部分，在大學(xué)期間我們要積極參加，各種社團活動，鍛煉自己的能力，開闊自己的視野！在這方面我們班委，要積極引導(dǎo)，大力宣傳，鼓勵大家多多參與。
建立我們班級自己的qq群。qq群可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示建電班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
以上就是我作為大一新班長在本學(xué)期的工作計劃。總而言之，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十六
本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價值，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、 工作目標(biāo)
2、全面實施教學(xué)課程，加強特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強化教師隊伍的建設(shè)，建立一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。
4、進一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進保教結(jié)合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
三、具體工作措施
（一）管理工作
1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學(xué)活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細(xì)化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。
2、加強班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責(zé)。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，
提高 教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的團體。
（二）教育教學(xué)工作
1、教師要制定好學(xué)期計劃，周計劃，月計劃等，并認(rèn)真按計劃實施，每次教學(xué)活動都要 認(rèn)真設(shè)計和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平。
2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查、聽課指導(dǎo)、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范， 經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
6、加強幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語專科老師，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動中交流。
7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué)活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓(xùn)活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長溝通的藝術(shù)》等，希望通過各種培訓(xùn)，能切實加強教師專業(yè)知識的提高。
（三）、教師隊伍建設(shè)工作
1、組織教師進行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)。
3、組織教師互相聽課、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。
（四）、保教工作
1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合，合理地安排每天教學(xué)活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區(qū)域活動，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
6、根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
7、結(jié)合“健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對各班進行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。
8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務(wù)，加強對保育工作的檢查、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。
（五）安全管理工作
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴(yán)格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車?yán)蠋熢诟囘^程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認(rèn)每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
四、保健衛(wèi)生管理工作
1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習(xí)慣，保健人員要求切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。
4、加強秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。
五、家長管理工作
1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。
3、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：電訪、學(xué)期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
4、每學(xué)期召開3次 “家長會”，如本學(xué)期我園開展學(xué)期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結(jié)會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，達到家園共育。
六、各月工作安排
九月份
1、做好開學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。
2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。
3、制定各班學(xué)期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。
4、結(jié)合教師節(jié)活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。
5、結(jié)合中秋節(jié)活動，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。
6、召開學(xué)期初家長會。
7、編排新學(xué)期早操和課間操。
8、嚴(yán)格作息時間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。
9、開展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進行愛國主義教育。
2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂優(yōu)質(zhì)課評選比賽。
3、檢查各班學(xué)期工作計劃、周計劃實施情況。
4、積極參加新教師培訓(xùn)班（三班）的培訓(xùn)。
5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。
6、擬定“冬運會”的自編操節(jié)目內(nèi)容。
7、進行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。
8、組織幼兒進行親子秋游活動。
9、消防安全演練。
十一月份
1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。
2、組建家長委員會。
3、全園早操比賽。
4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。
5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。
6、檢查“冬運會”自編操排練工作。
7、本園教研培訓(xùn)。
十二月份
1、結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶?；顒印?/p>
2、結(jié)合本園情況，進行一項安全演練工作。
3、進行“冬運會”彩排工作。
4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會”親子活動。
5、本園教研培訓(xùn)。
6、本園教師公開課比賽。
一月份
1、慶祝元旦活動。
2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。
3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。
4、家長期未總結(jié)會。
5、教師期末工作總結(jié)會。
6、整理本學(xué)期資料，進行歸檔工作。
7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。
xx幼兒園 20xx年8月28日
語文工作計劃第一學(xué)期篇十七
又迎來了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定下列工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，對學(xué)生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生。對于學(xué)生喜歡的進行最大限度的支持，但必須進行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級情況。
擔(dān)任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風(fēng)是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學(xué)習(xí)。
1、積極配合各課任教師，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時了解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
2、落實素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。
良好的氛圍是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學(xué)生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會成長。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
四、具體實施。
1、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點。
2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
3、關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類比賽。
4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。
7、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。
總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
語文工作計劃第一學(xué)期篇十八
以上級教育行政部門工作意見為指導(dǎo)，以“立德樹人，質(zhì)量第一”為目標(biāo)，以“一流農(nóng)村學(xué)?！睘闃?biāo)桿，持續(xù)推進“三自雙導(dǎo)激勵教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，凝心聚力，全面深化教育教學(xué)改革，全面提升教師隊伍素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步提升我校的辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平
1．發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊伍建設(shè)。
每學(xué)期定時召開班主任工作培訓(xùn)會和交流會，加強教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提升班主任管理藝術(shù)水平，以營造優(yōu)良班風(fēng)、建設(shè)淳正校風(fēng)。在引領(lǐng)班主任工作專業(yè)化的道路上，繼續(xù)以我校鎮(zhèn)江市“十佳班主任”洪良老師為楷模，以各項培訓(xùn)活動為主線，切實抓好青年班主任的培訓(xùn)工作，采取同年級一帶一，老帶新的方法，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，使班主任隊伍不斷充實、壯大、提高，從而加強德育隊伍建設(shè)。鼓勵班主任參加市教育局組織的班主任培訓(xùn)班、市班主任基本功大賽，鼓勵全體教師撰寫“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內(nèi)外主題征文。
2．加強班干部、共青團員培訓(xùn)。
在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，做好管好班級的第一步。通過對學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們明確班干部的作用、要求、職責(zé)和分工，使他們掌握一定的工作技巧，樹立他們勇于擔(dān)當(dāng)意識，自我要求意識，提高他們的工作能力，增強他們的信心，使他們真正成為教師的得力助手，成為學(xué)生中的領(lǐng)頭人，從而促進班級向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團委定期召開團干部及團員培訓(xùn)會，及時聽取他們的思想?yún)R報，樹立他們正確的人生觀、價值觀，從而發(fā)揮其在學(xué)校中的榜樣輻射力量。
3．以各類主題活動為載體提高德育成效。
充分利用每周“國旗下講話”這一陣地，持續(xù)推進學(xué)生的愛國主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養(yǎng)成教育等，完善學(xué)生的情操，提升綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展籃球、足球、舞蹈、詩詞、書法等豐富的社團活動，以強健學(xué)生的體魄，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生積極健康向上的情操。定期召開共青團員會議，樹立團員的責(zé)任意識、模范帶頭意識，開展豐富有益的志愿服務(wù)活動，增強團在學(xué)校中的向心力和影響力。完善班級文化建設(shè)，推進班級文化與學(xué)生價值觀教育、班級日常管理的有效銜接。
4．加強家校溝通力度，實現(xiàn)家校共育。
各年級班主任和任課教師分工協(xié)作，在假期走進學(xué)生家中了解學(xué)生的作業(yè)情況和生活情況。開好一學(xué)期一次的家長會，每個班級建立班級微信群，日常就學(xué)生個體的情況與家長交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息，及時合理發(fā)放補助款。
5．爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
明確組織領(lǐng)導(dǎo)，完善心理健康咨詢室的硬件設(shè)施，美化咨詢室環(huán)境，定期向?qū)W生開放心理輔導(dǎo)室，開設(shè)專門的心理健康教育課程并列入課程表，確保每班每兩周1課時。各學(xué)科教師堅持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。
6.扎實推進關(guān)心下一代工作。
我校關(guān)工委在工作中做到“三個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，政教主任把關(guān)心下一代工作列入本部門議事日程，確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位，學(xué)校建有圖書室、閱覽室，均配有電教設(shè)備、活動器材，做到活動室按時開放。主動征訂《關(guān)心下一代周報》等教育報刊，利用班會課組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)，并進行宣傳。邀請市關(guān)工委老同志、退休教師來校為廣大學(xué)生做各類主題教育宣講。充分利用學(xué)校宣傳欄，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的目的和意義。
（二）緊抓隊伍促質(zhì)量，依托管理求發(fā)展
1．借助隊伍建設(shè)聚實力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量潛能。
（1）以率先垂范為引領(lǐng)，打造協(xié)作化的教師團隊。
努力營造良好的育人環(huán)境，狠抓校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校行政團隊率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學(xué)生中間，察覺并了解情況、發(fā)現(xiàn)并解決問題、深入并參與教學(xué)教研活動，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，切實發(fā)揮旗手應(yīng)有的表率作用，努力形成一支愛崗敬業(yè)、坦誠相待、樂于奉獻，滿懷農(nóng)村教育夢的專業(yè)教師隊伍；形成一支校長用心，行政有為、上下團結(jié)一心、積極向上的隊伍；形成一支教師有勁，坦誠相待、通力合作、互相幫襯的隊伍。
（2）以文件規(guī)范為先導(dǎo)，打造學(xué)習(xí)型教師團隊。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教學(xué)工作會議精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強學(xué)校教學(xué)工作的意見》，學(xué)習(xí)《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》，學(xué)習(xí)下發(fā)的《教學(xué)工作先進人先進事匯編》材料，選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進人，先進事”，公布在學(xué)校大廳，供全體教師學(xué)習(xí)。
（3）以績效考核為導(dǎo)向，打造競爭型的教師團隊。
牢固樹立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量，咬定目標(biāo)不放松。秋季開學(xué)，將畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作的重要議事日程上，組織召開畢業(yè)班工作會議，定目標(biāo)、壓任務(wù)、加擔(dān)子，向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責(zé)任意識和教師的教學(xué)積極性，制定《里莊中學(xué)20xx年中考目標(biāo)及獎勵方案》，讓所有教師明確自己本學(xué)年所肩負(fù)的責(zé)任和需要完成的目標(biāo)任務(wù)，督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學(xué)年度計劃及工作措施，形成一種你追我趕、互相攀高的競爭氛圍。
（4）以校本教研為依托，打造專業(yè)化教師團隊。
開學(xué)伊始召開專門會議，認(rèn)真深入地分析和反思上學(xué)期期末考試總體教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)閃光點和留存問題，查找原因，適時探討，探索適合我校學(xué)情的教學(xué)方法，進一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。九月教師節(jié)前夕召開全校質(zhì)量分析及表彰大會，表彰上一年度教育教學(xué)質(zhì)量突出的團隊和個人，邀請教學(xué)成果突出的教師上臺現(xiàn)身說法。年級組堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)當(dāng)月成績和通報學(xué)生的情況，提出問題，共同研討，同時布置下階段工作任務(wù)。
2．憑依教學(xué)管理提效能，建立質(zhì)量責(zé)任制度。
（1）以建章立制為先。著眼一個“實”字，突出一個“嚴(yán)”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度。一切從教學(xué)實際出發(fā)，保證每條內(nèi)容實在管用，便于操作。對照我?！兜り柺兄行W(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》，制定《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》，并細(xì)分為備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考核五大塊20個具體指標(biāo)。制度出臺后，全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，用制度自覺約束自己的教學(xué)行為，管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事、嚴(yán)格把關(guān)。教務(wù)處不定期檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”情況，在教師會上反饋，對不合要求的教師提出整改意見并進行追蹤。
（2）以全面落實為主。教學(xué)常規(guī)，是加強教學(xué)過程管理、提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。在做好日常教學(xué)常規(guī)管理各項工作的同時，加大檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化“校長室—教務(wù)處—教研組—教師”四級一線的教學(xué)常規(guī)管理檢查系統(tǒng)，結(jié)合《里莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)及“五認(rèn)真”管理辦法》進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，加強常規(guī)教研工作，重點檢查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”行為，在“實用”上下功夫，做文章。
計劃有“實效”。計劃不貪多求全，要有重點，具體到每一周、每個人。工作時要嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，定下來的事一定要做到，做不到就要追查原因，形成好的工作紀(jì)律和作風(fēng)。
備課要“有效”。加強集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平。
上課講“高效”。加強課堂教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格推門聽課、隨堂聽課制度，最大限度發(fā)掘教師智慧和學(xué)生潛能，充分利用好課堂的每一分鐘，不浪費一分一秒，使廣大教師深入課堂，樂于參加聽評課活動。
作業(yè)出“成效”。要科學(xué)、合理布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性、階段性的家庭作業(yè)；雙休日、節(jié)假日布置適量的作業(yè)，每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。
檢查重“時效”。注重檢查的時效性，再針對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并隨時反饋給教師，及時拿出有指導(dǎo)性和針對性的意見，切實提高檢查質(zhì)量。
（3）以公平賞罰為本。對照《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》，對“五認(rèn)真”馬虎或者沒及時按要求認(rèn)真完成的教師，第一次學(xué)校大會通報批評，第二次按照《里莊中學(xué)績效考核方案》扣除相應(yīng)績效工資。同時，該教師年度的評優(yōu)評先和各類考核實行一票否決制。
對一些平時工作踏實認(rèn)真，教學(xué)成績顯著，不善言語交際的教師，也時刻關(guān)注他們，評優(yōu)評先想著他們。對教學(xué)質(zhì)量過硬，目標(biāo)完成較好的教師在績效里體現(xiàn)并適當(dāng)獎勵；對完不成目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量下滑的學(xué)科和個人，將進行領(lǐng)導(dǎo)談話、不斷聽課等措施進行整改追責(zé)，幫助教師提高自己。
3．緊抓教研培訓(xùn)促教風(fēng)，引領(lǐng)教學(xué)效率高效化。
（1）抓教研促教風(fēng)
積極組織教師參加丹陽市教研活動，組織安排好在我校舉行的學(xué)科研討活動。邀請市教師發(fā)展中心教研員對相關(guān)學(xué)科教師進行面對面指導(dǎo)，為教師的教研活動注入新的活力，深入了解兄弟學(xué)校在課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新上的新舉措，將教研活動推向新的高度。
開展復(fù)合型教研活動，繼續(xù)推進備課組教研、年級組教研、校級教研，開設(shè)校級展示觀摩和專題研討課，打破教師教研的單一性，讓教研向教學(xué)縱深推進。
抓實階段性測試后的研討分析教研，將各班級學(xué)生作為研討主體，師生互動，生生互動，找出差距制定目標(biāo)，交流經(jīng)驗，分享方法，讓教研落實到學(xué)生的基層，落實到教師的日常課堂教學(xué)關(guān)注對象上。
（2）借師訓(xùn)提師能
借助骨干教師培訓(xùn)，推進學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作，爭取丹陽市學(xué)科帶頭人、丹陽市級教學(xué)骨干人數(shù)有所增加。定期組織專題交流培訓(xùn)會，由學(xué)科帶頭人和骨干教師作為主講人對全校教師進行培訓(xùn)，讓骨干教師的學(xué)習(xí)分享作為全校教師共同上進的契機。定期安排骨干教師上示范課，及時組織研討，讓大家共同見證骨干教師的成長，共同反思課堂教學(xué)該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，讓部分進步慢的教師感受到壓力，迫使他們自我加壓，鼓勵他們向骨干教師學(xué)習(xí)，進而進行幫扶。
（3）深入開展課題研究，促進內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展
鎮(zhèn)江市級課題《籃球精神引領(lǐng)下的三自雙導(dǎo)育人模式探究》經(jīng)過備案考察已經(jīng)成功立項，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深入研究籃球精神引領(lǐng)下的“三自雙導(dǎo)”的育人模式；進一步科學(xué)界定和完善“三自雙導(dǎo)”育人模式的內(nèi)涵，使其更科學(xué)、更深入；形成長效機制，把課題分化到德育、教務(wù)、教科各個科室，分條線制定“三自雙導(dǎo)”育人模式的實施方案、操作方式、活動內(nèi)容以及制定系列評價體系和考核量表，細(xì)化管理過程，從學(xué)校到班級再到個人，有目標(biāo)、有行動、有考核、有評價；個人反思、小組評價、班級交流、學(xué)校展示相結(jié)合；周評、月測、年度展示滾動進行，不斷促進，最終使其提升為師生的自覺行為。
（三）牢固服務(wù)意識，優(yōu)化后勤保障。
1．加強職工常規(guī)學(xué)習(xí)。根據(jù)后勤工作特點，定期開好食堂員工、生活老師的各種交流會、培訓(xùn)會，明確工作職責(zé)，端正工作態(tài)度，傳授工作方法，提高員工服務(wù)管理能力。改進、完善相應(yīng)的獎懲制度，調(diào)動職工工作積極性，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
2．辦好學(xué)校食堂。抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。加大對食堂工作人員的培訓(xùn)和管理力度，使他們?nèi)娜庾龊脥徫还ぷ?。?guī)范食堂財務(wù)收支行為。經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中，認(rèn)真傾聽他們對食堂管理的建議，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
3．加強學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全無小事”的思想，落實安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點崗位人員、特別是門衛(wèi)保安、班主任、生活老師的安全教育意識和能力。組織開展消防宣傳月活動，組織開展冬季防火防盜安全大檢查，提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結(jié)冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強校園安全管理專項培訓(xùn)，加強學(xué)校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患，加強公物檢查和維修，扎實做好保障工作。
4．完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統(tǒng)的使用工作，組織開展各類人員實驗操作培訓(xùn)，規(guī)范對實驗器材的使用。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，重視教育經(jīng)費的管理使用，規(guī)范預(yù)決算行為；嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，嚴(yán)格收費公示制度;加強學(xué)校食堂財務(wù)管理，加大對食堂的人工成本、運行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實公用經(jīng)費使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費開支，勤儉節(jié)約，努力提高經(jīng)費使用管理水平。
5．優(yōu)化校園環(huán)境管理。強化保潔意識，加大檢查與考核力度，杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護工作，精心布置文化墻，保持校園整潔衛(wèi)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續(xù)做好開源節(jié)流工作，在管好、用好、維護好公共設(shè)施的基礎(chǔ)上，營造良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張、節(jié)約糧食的校園風(fēng)氣。
新學(xué)期，我校全體教職工將以“立德樹人，質(zhì)量第一”的目標(biāo)為指引，牢固樹立服務(wù)意識，凝心聚力，扎實工作，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居農(nóng)村初中第一方陣。
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