在我們?nèi)粘Ｉ钪?，制定計劃是非常重要的一項技能。擁有清晰的目?biāo)和計劃可以使我們更加有條理地行動，避免盲目性。讀完這些范文后，希望大家能夠?qū)τ媱澯懈钊氲睦斫夂驼J(rèn)識。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇一
回來xx一周了，每天忙于瑣事，瑣碎之中也思考了一下下半年的工作安排，主要包括以下三個方面：
一、語文教學(xué)。下半年要把精力與智慧真正放在“教學(xué)設(shè)計”這個環(huán)節(jié)上，爭取對每篇課文都進(jìn)行一番創(chuàng)新式的設(shè)計，力爭對某些有創(chuàng)意的設(shè)計寫成文章，投稿發(fā)表。語文教育理論方面的著作，主要讀《這樣教語文——余映潮創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計40篇》。對于兩個班的語文教學(xué)，要將精力放在基礎(chǔ)知識、閱讀與寫作三大板塊上，利用全年級統(tǒng)一安排的資料，進(jìn)行三個方面的突破。閱讀以《語文報》為主要材料，爭取每期都閱讀。進(jìn)行深度寫作與規(guī)范寫作兩個方面，前者文體不限，發(fā)揮學(xué)生的想象力，引起他們對社會問題的深度思考；規(guī)范寫作則以高考作文為標(biāo)準(zhǔn)。高二11班要在保證全體學(xué)生的成績的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批語文素養(yǎng)較高的“尖子生”。高二10班則主要完成成績的重點指標(biāo)，保證，每次考試的平均分都在同類班級前列。
上課期間，除了講完課本上的文言文和現(xiàn)代文名篇外，要將主要時間花在課外知識的補(bǔ)充與語文興趣的培養(yǎng)上，初步列入計劃的有“哲學(xué)入門”、“一句話的哲學(xué)命題”、“古希臘神話故事”、“詩詞名句積累”、“文學(xué)名篇《陳煥生上城》”、“電影課入門”等等。我始終認(rèn)為，一個合格的語文老師是在保證學(xué)生的語文成績前提下，讓學(xué)生喜歡該語文老師，進(jìn)而喜歡語文這門課。如果一個老師一走進(jìn)教室，學(xué)生就怨聲載道，唉聲嘆氣，對這門課或者這個老師沒有一點期待，這門課肯定學(xué)不好。
在科組工作中，積極配合和協(xié)助鐘老師完成科組的各項任務(wù)，例如出試題、搬試卷、為科組建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策等等。
二、班主任工作。在高一下學(xué)期的良好開局的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)進(jìn)行高二10班的班級體制建設(shè)和班級理念建設(shè)，對現(xiàn)有體制進(jìn)行大膽改革，培養(yǎng)學(xué)生積極陽光的心態(tài)和光明磊落的性格。高一下學(xué)期，高一10班以總分第三的成績評為高一年級的“先進(jìn)班集體”，榮譽(yù)之類的都是浮云，但這是對班主任和學(xué)生的努力付出的肯定，這才是最重要的。這學(xué)期，我們將再接再勵，再創(chuàng)輝煌。班會課繼續(xù)實行靈活機(jī)動的組織方式，不過我會在本學(xué)期給學(xué)生介紹中國著名大學(xué)。紀(jì)律方面繼續(xù)嚴(yán)抓，將高一10班打造成一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的具有超強(qiáng)凝聚力的隊伍。
在班級成績的提高方面，我計劃將班級學(xué)生劃分為三個層次，進(jìn)行分層指導(dǎo)，因材施教。成績優(yōu)異者、重點臨界生、本科指標(biāo)生，劃分的依據(jù)就是歷次考試的成績和平時的學(xué)習(xí)狀況，每個層次的學(xué)生有共同的要求，但也會具有個性差異，其中重點臨界生關(guān)系到本班的生死存亡，本科指標(biāo)生關(guān)系到學(xué)生自身的前途與未來，應(yīng)該將這兩類學(xué)生作為工作的主要對象。暑假期間，我起草了《高一10班重點臨界生的培養(yǎng)方案》，這幾天正在構(gòu)思《高一10班本科指標(biāo)生的培養(yǎng)方案》，希望這些舉措能收到比較好的效果。
在我自身的班主任專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方面，我將全面展開自己的閱讀與教育反思，例如問題學(xué)生的教育、與家長的溝通、班主任工作中的小技巧等等。中國輕工業(yè)出版社的《班主任成功秘訣叢書》很不錯，除了《做一個會偷懶的班主任》外，還有《與學(xué)生家長“過招”》、《把班級還給學(xué)生》、《遭遇問題學(xué)生》、《班主任工作的55個人“鬼點子”》等書也要買回來讀一讀，爭取讓自己成為一名“專業(yè)的班主任”。至于更高層次的教育理論，我將以《外國教育史》一書為主要資料，梳理西方教育史上的教育名家、教育流派與教育觀點，根據(jù)本書的指引，有目的地閱讀一些名家的代表作。
三、個人的學(xué)術(shù)興趣。本學(xué)期主要閱讀古典著作，例如《資治通鑒》、《詩詞曲語辭匯釋》等等，這個方面應(yīng)該作為自己的學(xué)術(shù)主線，在繁忙的工作中抽出時間進(jìn)行閱讀，古籍應(yīng)該放在首位。其次主要讀一些社會評論方面的著作，例如張鳴先生的《中國心絞痛》、熊培云先生的《這個社會會好嗎》等等?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)名家的一些著作也可略有涉及，例如陳平原的著作等。最后就是小說閱讀，像茨威格、海明威、歐亨利、莫泊桑等人的短篇小說，可以逐步展開閱讀，官場小說《陽謀高手》、《省委班子》也要買回來讀一讀，《二號首長》則繼續(xù)研究電子版的。這些小說可以加深自己對整個中國社會的了解，從中也可以獲取一些教育的素材，對自己的教育實踐起到補(bǔ)充作用。
零零散散就想到了這么多，不過計劃趕不上變化，我也會根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)整，爭取讓自己度過半年充實的教育生活。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇二
我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱，數(shù)學(xué)素養(yǎng)較低，存在運算能力較低，書寫嚴(yán)重不規(guī)范等非智力因素嚴(yán)重制約他們的發(fā)展。另外，我校開設(shè)了9個理科班，6個文科班，其中物理化學(xué)班2個，物理生物班5個，物理地理班2個，歷史政治班4個，歷史地理班2個，藝術(shù)班1個。同時，在各個選科組合中又分實驗班和平行班，其中，物理化學(xué)班、歷史地理班各開設(shè)1個實驗班，,歷史政治班，物理生物班開設(shè)2個實驗班，。所以各班之間學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同，因為是按總分進(jìn)行分班的，就是在同一個班級內(nèi)部，學(xué)生之間也有很大的差距。本學(xué)期中期，文理要分開進(jìn)行教學(xué)，也就意味著教師要付出更多的努力，所以要求教師加強(qiáng)合作，克難求進(jìn)。同時，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)取得了一定的成績，如果我們抓住機(jī)遇，科學(xué)工作，提高效率，我們會取得更大的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
1. 努力把握教改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，克服傳統(tǒng)教學(xué)對新教材教學(xué)的習(xí)慣影響。
2. 關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的變化，明確課本中的增刪內(nèi)容，明確新教材中的重點與難點，使課時分配合理。
3. 加強(qiáng)教法研究，圍繞“如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、如何搞好教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的一般能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成正確的學(xué)習(xí)策略”開展工作。
4. 注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生“主動參與教學(xué)，主動加強(qiáng)自我研究問題及主動實踐”的良好品質(zhì)。
三、工作重點
如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，提高教學(xué)的針對性，提高課堂教學(xué)效益等問題，我們一直在思考、探索。學(xué)校教務(wù)處提出：“夯實基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動提高”“把握要求，精講多練，提高效率”的教學(xué)思路。全組成員認(rèn)真思考和研討。明確以下工作要求：嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范教學(xué)行為，抓基礎(chǔ)，抓習(xí)慣，抓規(guī)范，抓訓(xùn)練，搞好分層教學(xué)，使每個學(xué)生都有所得，有所獲。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。除認(rèn)真抓好學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī)外,還重點做了以下幾方面工作：
1.備課：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省教學(xué)要求》，認(rèn)真討論，認(rèn)真及時做好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)案，其他教師也應(yīng)該結(jié)合《江蘇省教學(xué)要求》和自己所帶班級的實際情況進(jìn)行復(fù)備。
2.上課：
新授課，按照教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合我校學(xué)生實際提出以下幾個要求：(1)給學(xué)生留下思考的空間，也就是教師怎樣去組織學(xué)生思考;(2)給學(xué)生留下練習(xí)的時間，也就是教師怎樣去組織學(xué)生訓(xùn)練;(3)給學(xué)生留下反思和總結(jié)的余地，也就是教師怎樣去組織學(xué)生反思和總結(jié)。
3.練習(xí)：
自編練習(xí)的要求：將平行班和實驗班題目分開命制，主要考慮學(xué)生層次不同，從而學(xué)生能力不同。練習(xí)有限時作業(yè)(周三下午第三節(jié)課，題量控制在12個左右，要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題)，每日午練(一般6個基礎(chǔ)題+2個解答題)，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點問題、典型問題)。
4.檢測：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組，結(jié)合我校學(xué)生實際做到以下幾點：
(1)測驗或考試前，教師要認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。復(fù)習(xí)課要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性。既要全面復(fù)習(xí)，又要突出重點，注意培養(yǎng)學(xué)生對知識梳理、歸納和提煉的能力。
(2)測驗考試要嚴(yán)格控制，命題要依據(jù)教學(xué)大綱，符合教學(xué)目標(biāo)，在考查基礎(chǔ)知識的同時，也要照顧到學(xué)科能力的考查。試題的難易度要適中，格式要規(guī)范，考試試卷要求兩人共同完成，其中一人是命題人，其中一人負(fù)責(zé)審核。
(3)測試考試后，教師要及時認(rèn)真批改，作好質(zhì)量分析。
(4)對重要的測試考試要進(jìn)行認(rèn)真的講評，講評的重點放在共同性問題和薄弱問題上，重在查找與分析原因，重在思路的啟發(fā)和方法的指導(dǎo)，貫徹鼓勵性評價原則，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗;對成績差的學(xué)生，要做耐心細(xì)致的工作，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
考試的安排：除課堂上必要的當(dāng)堂反饋測試之外，在每章教材結(jié)束之后要安排一次單元測驗?？荚嚨某煽円怯浫雰?，并做好統(tǒng)計分析，對各班的教學(xué)質(zhì)量作出評價。
四、做實教研工作，促教師專業(yè)發(fā)展。
實行“同質(zhì)異構(gòu)制”、 “異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”， “同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！爱愘|(zhì)同構(gòu)制” 是指不同教師上同一種課型的課，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并希望以此形成天印中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色，從而提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！爸鱾浣處熣n堂開放制”，是指集體備課部分，參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求，也建議主備的教師主動邀請其他教師聽課。實行兩周一次教學(xué)研討活動，大家交流想法，談感受，談問題等。
五、認(rèn)真細(xì)致收集整理資料庫，增強(qiáng)教學(xué)服務(wù)意識
1.為了提高備課的效率，我們大量的選擇網(wǎng)絡(luò)資源，借助別人的一些東西，再加上自己的東西，從而修改成適合自己的課件，然后各人將自己的課件上傳到每一個人的郵箱，以供大家保存和應(yīng)用。
2.整理課本和練習(xí)中的好題和錯題，因為我們學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，所以有的題型需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，在平時練習(xí)中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn)，在周周練中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn)，單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn)錯誤較多的題目經(jīng)過變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習(xí)庫，其實著也是為期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備材料，同時也是為高三的復(fù)習(xí)貯備資料。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇三
依照生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，為高考打下堅實基礎(chǔ)、順利完成會考目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認(rèn)真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為本，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向，結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰?。適應(yīng)新教材順利通過會考，為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)及要求。
(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。
(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。
(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能。
(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。
三、具體教學(xué)措施。
1、認(rèn)真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。
高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認(rèn)真分析教材，掌握教材的重點、難點，研究學(xué)生的生理、心理的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué)、實驗、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ)。
2、重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點和生態(tài)學(xué)觀點的教育。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述，對學(xué)生進(jìn)行這兩個觀點的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進(jìn)化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。
教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。
4、加強(qiáng)直觀教學(xué)、堅持理論密切聯(lián)系實際。
直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學(xué)中，我要積極地自制直觀教具，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、實物標(biāo)本、模型、幻燈和教學(xué)課件等進(jìn)行教學(xué)。要重視密切聯(lián)系本人、本地區(qū)動植物種類的實際進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)愛國愛家愛生物愛環(huán)境的人文情操，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)?！爸行墓ぷ鳌睘橹笇?dǎo),全面推進(jìn)“四有發(fā)展課堂”，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以高中新課程實施為中心，轉(zhuǎn)化教學(xué)理念，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，探索實踐語文教學(xué)的新方法，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在“四有發(fā)展課堂”背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的精神。
2、加強(qiáng)備課組集體備課。
3、加強(qiáng)聽課評課活動。
在學(xué)校教務(wù)處和語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展好示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、匯報課等公開課活動，并要求組內(nèi)教師積極參與評課活動，做到“課課有收獲”，以實現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。
4、開展“師徒結(jié)隊活動”，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。
在每次聽評課與研討活動中，做到“師有所教，徒有所長”， 加強(qiáng)師徒聯(lián)系，督促徒弟教師備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)。使其逐漸形成自己成熟的教學(xué)理念，成套的教學(xué)思路，成型的教學(xué)風(fēng)格。并督促其在此基礎(chǔ)上，借助對先進(jìn)的理論的學(xué)習(xí)，對自己的教學(xué)行為加以思考、總結(jié)，并形成文字材料。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。
5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會學(xué)生能力遷移。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考，打好基礎(chǔ)。
6、加強(qiáng)對高考信息的研究。認(rèn)真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。
7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，提高科研能力，積極撰寫各級各類論文。
8、開展了豐富多彩的語文課外活動。
9、認(rèn)真組織好各種類型考試的復(fù)習(xí)工作，力保在每次考試中取得好成績。
10、加強(qiáng)與外界交流，及時了解教學(xué)、考試的最新信息。
三、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期的主要任務(wù)是《〈史記〉選讀》、《語文》必修五和《唐宋八大家》學(xué)習(xí)，教學(xué)時要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo)：
1.貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生實際需要的新教法。
2.在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3.根據(jù)高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標(biāo)。
4.在期中考試前完成必修五的教學(xué)任務(wù)，下半學(xué)期完成《〈史記〉選讀》的教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
1.期中前完成下列篇目：
《刺客列傳》、《魏公子列傳》、《淮陰侯列傳》、《陳情表》、《項脊軒志》、《長亭差別》、《報任安書》、《漁父》、《記念劉和珍君》、《逍遙游》、《蘭亭集序》;指導(dǎo)學(xué)生自讀《南州六月荔枝丹》、《斑紋》等。
2.期終前唐詩宋詞部分(選講)
五、教材處理
1、精講實練，努力踐行“四有發(fā)展課堂”。
精選教材中的經(jīng)典篇目，重點講解，加強(qiáng)練習(xí)。
2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點還是在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
3、閱讀積累，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。
發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用閱讀課的時間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場?；蛘螯c評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實到實處。
4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中。
以“創(chuàng)新班”老師為牽頭人，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動，要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。
六、工作措施
1、開好每周一次的集體備課活動，做到有中心發(fā)言人、有記錄、有補(bǔ)充、有實效。
2、組內(nèi)交流探討“四有發(fā)展課堂”教學(xué)模式的方法。
3、公開周組織好本組老師開課、聽課、評課，做好記錄并加以整理。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇五
在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。
本班目前共有54名學(xué)生（楊學(xué)期退學(xué)），男同學(xué)22人，女同學(xué)32人。從班級學(xué)生的成績看（以13—14學(xué)年度第二學(xué)期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分，其中班級最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生，500—599分以上只有18位學(xué)生，總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯?，我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績不理想，同時學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級分化趨勢。
本學(xué)期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。
開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
首先良好的紀(jì)律是班級工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表揚嚴(yán)守紀(jì)律者，對違紀(jì)者給予批評教育，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識；其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級工作的重點，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動紅旗制度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識；再次安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識教育，確保學(xué)生在校期間的人身安全；另一方面，要求學(xué)生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。
身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時隨著教育改革，體育越來越重要。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對體育健康的重視程度。
本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅定信念。
班會是班級工作的重要陣地，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，共同努力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學(xué)生的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法。
本學(xué)期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇六
準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。立足學(xué)生的實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
1、基本情況：
高二（16）班和高二（13）班。這兩個班的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。其中，高二（16）班為理科自主招生班，學(xué)生為年級前100名學(xué)生組成，基礎(chǔ)好，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。我覺得這個班的數(shù)學(xué)成績以及整體水平情況還不錯。分析原因：這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生，個別學(xué)生甚至經(jīng)常找我要題做，對這個班的教學(xué)我力爭給他們精選題，選好題，盡量不浪費學(xué)生的時間。
高二（13）班是精英班，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，整體還不錯，但有個別學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性；有些學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上只滿足完成老師所布置的任務(wù)，對于靈活運用知識分析問題、解決問題的能力還不夠強(qiáng)，不能舉一反三進(jìn)一步挖深問題，在選例題時盡量選中等難度題目，以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)能力。
針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施。其具體目標(biāo)如下：
1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
4、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。
2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作重點，進(jìn)一步落實精細(xì)化管理，充分調(diào)動高二年級全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮進(jìn)樂于奉獻(xiàn)的精神，銳意進(jìn)取，努力打造成績過硬、作風(fēng)一流的年級組，呼蘭一中高二上學(xué)期工作計劃。
1.狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新路子。
2.重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓學(xué)生的德育工作。
3.積極配合學(xué)校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學(xué)校的各活動。
4.重點放在重點的培優(yōu)和普通班的學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)上，重點抓好限時訓(xùn)練工作。
為完成教育教學(xué)工作，高二年級將在下列方面進(jìn)行嘗試和改進(jìn)：
1.教師管理工作
(1)強(qiáng)化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強(qiáng)交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對學(xué)生的規(guī)范教育中來，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系，及時掌握學(xué)生動態(tài)，為班級建設(shè)、年級建設(shè)出謀劃策。
(2)強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。
年級將配合學(xué)校辦公室對坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時的工作態(tài)度和教學(xué)業(yè)績與年終考核結(jié)合起來進(jìn)行考評，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(3)督促廣大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平，尤其是青年教師。
青年教師在教學(xué)中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù)，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果，并向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2.學(xué)生管理工作
(1)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，通過發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。
重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，邀請優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗，學(xué)習(xí)資源共享，讓同學(xué)們理解：良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的保證。
抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，落實"勤奮、務(wù)實、爭先"的要求，營造一個緊張有序競爭和諧的學(xué)習(xí)氛圍，努力使年級學(xué)習(xí)工作上一個臺階。
(2)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作
通過周小結(jié)、班會課等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，做到個人目標(biāo)和社會需求相一致。
對學(xué)生開展集體主義教育，在日常教學(xué)活動中注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧班集體。
加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
(3)教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識本年度的重要性和特殊性，從思想到行動上樹立既要認(rèn)真對待高中學(xué)業(yè)水平測試又要瞄準(zhǔn)高考。同時發(fā)揮學(xué)生會和團(tuán)組織的自律和自制作用，針對不同的學(xué)生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。對"待進(jìn)生"也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個學(xué)生都有所理想的目標(biāo)。
(4)在全年級范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度，端正考紀(jì)考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變。
(5)組織豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。
通過秋季運動會、學(xué)科競賽等活動，鍛煉學(xué)生個人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學(xué)生的個性特長，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。
(6)組織一次家長會，溝通家長與學(xué)校的聯(lián)系，取得家長對學(xué)校、年級工作的關(guān)心和支持，群策群力推動年級工作有序開展。
3.教研工作
(1)在教學(xué)研究活動中，各備課組要努力搞好每周一次的集體備課活動，力求落到實處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實的文字材料，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動教學(xué)水平的提升。各備課組長要真正負(fù)起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實處。
同時各備課組也要精心每一次的公開課，全員參與聽課。聽完后要對該次課進(jìn)行點評，幫助講課教師改，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。
鼓勵教師深鉆教學(xué)，在報刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文，提升理論研究水平，并在教學(xué)中努力探索新的教學(xué)理論和方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。
(2)針對年級實際，對青年教師采取與經(jīng)驗豐富的老教師"一幫一"結(jié)對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學(xué)能手與骨干。
總而言之，本學(xué)期我們將面對全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以學(xué)為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學(xué)生成人成才。
我們將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同搞好年級的教育教學(xué)工作。
1.9月份：各班對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育，開展一次主題班會現(xiàn)場觀摩會。
2.10月份：各班對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育。
3.11月份：期中考試及教學(xué)常規(guī)檢查。
4.12月份：研究性學(xué)習(xí)交流。
5.元月份：期末考試，成績評估，學(xué)分認(rèn)定。高二年級組20xx年8月20日
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇八
積極學(xué)習(xí)普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗），認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。
在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，更好提高自身素質(zhì)。
1。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
2。要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運用。
3。加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4。高考改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進(jìn)行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時，注意學(xué)習(xí)和研究，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展。
5。教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：
（1）知識和能力的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗?zāi)芰Γ怀橄蠛透爬?、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達(dá)能力；應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
（2）理論和實驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強(qiáng)實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。
本學(xué)期共20周，實際安排授課時間17周，按每周4課時計算，共68課時。期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。建議這個學(xué)期內(nèi)完成所有選學(xué)內(nèi)容。暑假進(jìn)入高三第一階段復(fù)習(xí)。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇九
這個系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。
一、主要任務(wù)。
圍繞高二物理xx區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計劃，使高二的物理在xx區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成績。
1.扎實做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認(rèn)真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。
2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的能力。
3.做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準(zhǔn)備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。
4.各班的作業(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習(xí)及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進(jìn)行隨堂練習(xí)，提高學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，計劃每周利用課堂時間進(jìn)行隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。
5.課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
四、教材分析。
新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十
認(rèn)真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神，落實“穩(wěn)定、夯基”的年級工作目標(biāo)，展示高二學(xué)生振作、向上的新形象。
本年級在高一結(jié)束前，根據(jù)學(xué)生選科意向，進(jìn)行了重新組班。
優(yōu)勢所在：本年級的班主任隊伍整齊，新老搭配比較合理。班主任經(jīng)驗比較豐富，責(zé)任意識相對較強(qiáng)。從暑假為期七天的學(xué)農(nóng)情況來看，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外，經(jīng)過文理分科，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，而各班的師資配備也比較均衡。
存在問題：高二年級是個比較特殊的年級，學(xué)生可能比較容易“油”。另外，年級中借讀學(xué)生占到了全年級總?cè)藬?shù)將近20%；年級中行為不夠規(guī)范、學(xué)習(xí)缺乏動力的學(xué)生也占到了相當(dāng)比例；分科后，學(xué)生可能會對一些非高考科目不重視，這都會對年級工作的開展帶來了一定的負(fù)面影響。
（一）重點工作與活動
1、積極參與學(xué)校組織開展的學(xué)習(xí)“長征精神”系列活動，推動先進(jìn)學(xué)生參加青年黨校。
2、開展追尋校友的成長之路，了解八中的光輝歷程，樹立自我理想的系列活動。
3、落實年級內(nèi)師生幫困結(jié)對活動，讓年級中的困難學(xué)生得到更多的關(guān)注，讓這些學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步。
4、成立年級部學(xué)生會分會，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。
（二）學(xué)生方面
1、日常行為規(guī)范常抓不懈。年級統(tǒng)一要求，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團(tuán)徽的佩戴等，由年級自律部定期檢查，從而塑造良好的年級形象。
2、對于行為偏差學(xué)生，完善三級談話制度，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，把可能出現(xiàn)的違法亂紀(jì)的苗子扼殺在萌芽狀態(tài)，確保本年級無犯罪率和案發(fā)率。
3、各班組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)榮譽(yù)觀，尤其加強(qiáng)誠信教育，倡導(dǎo)爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽(yù)稱號。
4、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交、無故不交的不良現(xiàn)象。
5、各班根據(jù)班級實情，明確學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真對待各門學(xué)科，夯實基礎(chǔ)，尤其要重視會考學(xué)科的學(xué)習(xí)。
（三）教師方面
1、保持年級部良好的工作作風(fēng)與和諧的工作氛圍，使年級部的工作做到統(tǒng)一有序，全年級共同進(jìn)步。
2、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無阻，形成一股合力，推動學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)等全面進(jìn)步。
3、利用年級部會議，班主任之間交流班級情況，共商對策，相互協(xié)助，有效解決班級工作中出現(xiàn)的各種問題，確保年級穩(wěn)定發(fā)展。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十一
以新課程理念為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育主題，以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。
本班共有學(xué)生61名，其中男36名，女生25名，學(xué)生來自多個地區(qū)，多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強(qiáng)鍛煉。
第一類：每天必做的事情
1、指導(dǎo)值日生做好值日工作，并填寫好“高二（28）班常規(guī)管理記錄”。
2、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號自己在黑板的邊角寫。
3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
4、強(qiáng)化自習(xí)課的管理，指導(dǎo)學(xué)生自覺的按照規(guī)范去自習(xí)。
5、放學(xué)以前的班級小結(jié)（鼓勵）或布置（檢查）作業(yè)。
6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7、值日班長小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
2、請英語老師（或語文老師）進(jìn)行每周一次的英語單詞聽寫（或語文生字詞聽寫）。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)或規(guī)范教育。
4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
5、匯總“班級常規(guī)管理記錄”中的相關(guān)數(shù)據(jù)。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）
3、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的'積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計劃如下：
一、班上基本情況。
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛本站、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意本站班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基矗認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十三
高二年級下學(xué)期有12個班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學(xué)生總數(shù)為838人；任課教師44人。
二．指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機(jī)，以為學(xué)生提供有效的`教育為教育教學(xué)理念，通過轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，改進(jìn)課堂教學(xué)，圍繞學(xué)校特色教育——中國傳統(tǒng)文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生健康、多元化地發(fā)展。
三．教學(xué)目標(biāo)。
高二年級教學(xué)目標(biāo)。
四．教育。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十四
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：
由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動。
在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。
進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)宿舍管理要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負(fù)責(zé)制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。
組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的。
規(guī)章制度。
明確班級干部責(zé)任義務(wù)。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.
(10)在一個學(xué)期內(nèi)，跟所有的學(xué)生談話至少兩次，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo)。
(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去.
(13)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
(16)學(xué)生評優(yōu)。
高二年級下學(xué)期是高中三年很關(guān)鍵的時期，一方面物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)和通用技術(shù)將進(jìn)行會考。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課，進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)階段。高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級提出“奮戰(zhàn)100天，跑步上高三”的。
口號。
鑒于此本學(xué)期年級對教師和學(xué)生加大要求力度，要求老師和同學(xué)們都要增強(qiáng)高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。
本學(xué)期年級在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫，在規(guī)范課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索;繼續(xù)強(qiáng)化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強(qiáng)對班主任工作的要求和指導(dǎo)，建設(shè)一支思想過硬、作風(fēng)過硬的班主任隊伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量;要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理，作好教師的年級量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生，要努力打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。
1、打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級特色。
教學(xué)工作是年級的中心工作，教學(xué)成績是教學(xué)的生命線。因此學(xué)期初年級要認(rèn)真分析期末聯(lián)考，努力找到自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施爭取期末聯(lián)考打翻身仗。本學(xué)期的教學(xué)工作主要是在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面下功夫。
教師的教方面。
1、重在進(jìn)一步完善備課組的集體教研和集中備課科學(xué)地把握好教學(xué)方向。年級繼續(xù)堅持日常坐班時的分散教研和每周三集體教研相結(jié)合的教研方式。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，同層次班級統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。另一方面每周開展各種公開課的評課活動。本學(xué)期年級將繼續(xù)開展每組每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課。同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是真對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進(jìn)行討論和研究。努力打造規(guī)范型、學(xué)習(xí)型、研究型、和諧型備課組。
2、狠抓課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率。
(1)從年級組織的各類公開課入手進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式。例如新授課怎么上，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)怎么處理，年級將進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。
(2)倡導(dǎo)“激情化”課堂，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí)。年級倡導(dǎo)教師“帶著微笑進(jìn)教室，滿懷激情上講臺”。要求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感。力爭實現(xiàn)個“三轉(zhuǎn)變”，即變“死氣沉沉的課堂”為“既活躍又充滿生機(jī)的課堂”;變“教師唱獨角戲，一言堂”為“讓師生互動起來，讓學(xué)生積極參與課堂”;變“學(xué)生被動接受知識”為“學(xué)生主動獲取知識”。充分調(diào)動學(xué)生積極性，真正突出學(xué)生的主體地位。
(3)加大課堂管理力度，營造良好的教學(xué)秩序是提高課堂效率的保證。特別要加大對b班課堂的管理，強(qiáng)化課任教師的責(zé)任意識，將課堂管理與教師量化考核中的“師德”分?jǐn)?shù)相掛鉤。同時年級管理人員要加大巡查力度，對于對所教班級課堂秩序不負(fù)責(zé)的教師年級將找其談話，進(jìn)行問責(zé)。對于班級教學(xué)秩序始終不能改觀的任課教師下一年度將進(jìn)行調(diào)整。對于嚴(yán)重影響課堂秩序的學(xué)生將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。
3、做好課堂教學(xué)的課后工作，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步延續(xù)，使之成為課堂教學(xué)有力保障。
(1)狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。一方面年級將加大對自習(xí)課的將查力度，對遲到、早退的，中途離開教室到辦公室呆著的，年級將進(jìn)行記錄并計入年終的量化考核。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù)，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。同時要有一定的檢查措施。第三方面要加強(qiáng)自習(xí)課的管理力度，特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺、隨便出入教室、提前下課等問題。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課。年級規(guī)定文理奧班嚴(yán)禁自習(xí)時間講課，a、b班晚自習(xí)講課時間不超過一刻鐘。第五方面眼科控制作業(yè)量，留給學(xué)生足夠的自主時間。年級要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè)，每天不能進(jìn)行二次作業(yè)布置。年級通過學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。
(2)提倡教師“追學(xué)生”。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上，加強(qiáng)對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課下追學(xué)生跟不上，成績也好不到哪去。因此年級要求教師對于四類學(xué)生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生。對于這些學(xué)生教師可以利用自習(xí)課或課下時間自己安排他們談話，提要求、鼓勵、指導(dǎo)。另外建議公共自習(xí)教師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，學(xué)生有問題提可以幫他講一講。
評語。
等方面進(jìn)行檢查。
5、合理安排月考和統(tǒng)練為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù)，為教師量化評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過度，本學(xué)期前兩月實行每科每二周一次統(tǒng)練，統(tǒng)練學(xué)科要在統(tǒng)練當(dāng)天將試卷閱完并輸入微機(jī)，年級負(fù)責(zé)成績分析。統(tǒng)練學(xué)科當(dāng)天不能給學(xué)生布置書面作業(yè)。本學(xué)期進(jìn)行四次月考。為了提高考試的公平性，跳出本年級教師出題固有思路，年級決定本學(xué)期月考均由外面教師出題。同時加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的檢查力度。月考時間如下：
第一次月考：3月30、31號。
第二次月考：5月11、12號。
第三次月考：6月22、23號。
第四次月考：期末聯(lián)考。
學(xué)生的學(xué)方面。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，抓住了學(xué)生教學(xué)就成功了一大半。
1、在狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)時間上做文章。時間是學(xué)習(xí)的保證，狠抓時間消除“三閑”。
(1)抓住幾個重要的時間段。一是中午。有學(xué)生中午浪費時間嚴(yán)重，因此年級建議a、奧班的學(xué)生中午上自習(xí)。特別是a、奧班走讀生，建議中午不要回家了，因為在路上浪費時間太多了。年級要求中午12點15教學(xué)樓安靜，并且年級將安排教師進(jìn)行值班。再有就是早飯時間、晚飯時間、下晚自習(xí)后時間都要充分利用起來。建議各班建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。另外各班建議學(xué)生每次休息返校后上兩節(jié)課自習(xí)。
(2)合理安排閑散時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。讓每天的學(xué)習(xí)有計劃性和自主性。
2、在鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想對策。各班要根據(jù)本班特點想辦法、找對策，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想辦法。如召開“刻苦學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己”的主題班會、利用多媒體觀看名人的。
勵志。
演講、班內(nèi)分組結(jié)對必學(xué)趕超、班級之間學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽等多種多樣的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。
3、在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上動腦筋。良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)是取得優(yōu)異成績的保證，年級本學(xué)期繼續(xù)在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上做文章。狠抓上課聽講狀態(tài)，嚴(yán)厲打擊上課睡覺、看小說雜志、玩手機(jī)、吃東西。形成一種進(jìn)了教室就學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，教室里杜絕打鬧和大聲喧嘩。
4、在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫。全力解決上課聽講不做筆記的問題;解決試題講評之后的錯題整理問題;解決“三本六夾”的歸類整理問題;解決“只顧抬頭走，不顧回頭看”的不會復(fù)習(xí)的不良習(xí)慣。重要的是在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì)。班主任是德育工作的核心，班主任要把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、賞識激勵學(xué)生作為思想工作的前提，培養(yǎng)學(xué)生有理想、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，要善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)教育理論，積極探索心理健康教育。班主任要充分利用班會開展德育活動，每周的班會要有計劃、有內(nèi)容、有教案。
班主任要能深入學(xué)生，敢于吃苦，敢于迎接挑戰(zhàn)。工作上要有激情、有創(chuàng)意、有不折不撓的精神。
2、年級督導(dǎo)組負(fù)責(zé)年級德育活動的安排和檢查。督導(dǎo)組負(fù)責(zé)年級紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，安排好年級各階段的德育活動，要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作能力。本學(xué)期督導(dǎo)組要在加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格年級紀(jì)律，在治理打架、逃課、異性交往過密和上課睡覺上加大力度。
3、加強(qiáng)和探索b班管理。b班的管理是年級穩(wěn)定的基礎(chǔ)，年級、督導(dǎo)組、
班主任要共同探索研究b班管理方法，在增加課外活動的多樣性上作文章，在學(xué)生發(fā)展的方向上動腦筋，使學(xué)生守紀(jì)律、有目標(biāo)、有信心。
4、完善落實各種制度。年級要認(rèn)真貫徹落實簽到坐班制度和請銷假制度，要加強(qiáng)綜合辦公室的值班力度，作到每節(jié)課每個時間段都有人查，教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的任何問題都有人管，并且要作好值班記錄，年級要每周查一次值班記錄。
5、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作。組建和完善家長理事會，本學(xué)期召開兩次家長會。
6、強(qiáng)化安全教育，教育學(xué)生注意交通安全、用電安全，防火防盜和運動安全，教會學(xué)生防踩踏、防地震及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng)。
德的考核對不服從工作安排，缺乏責(zé)任心，紀(jì)律散漫，體罰或變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系緊張，上班搞第二職業(yè)，考勤或考試中假公濟(jì)私，造成教學(xué)事故的根據(jù)情節(jié)酌情扣分。對不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)，課堂秩序混亂，出現(xiàn)睡覺、起哄、甚至打架的，作為教學(xué)事故對待。
能力的考核包括：課堂管理能力，研究課、匯報課、示范課的課堂教學(xué)能力，業(yè)務(wù)考試成績，作業(yè)批改、教案、聽課筆記的檢查和抽查情況，學(xué)生調(diào)查情況，對備課組長的考核將依據(jù)期末聯(lián)考成績的對比以及備課組建設(shè)情況加分或扣分，對班主任的考核將結(jié)合考試成績，班級紀(jì)律衛(wèi)生情況進(jìn)行，對班風(fēng)不正違紀(jì)事件頻發(fā)的班級，對班主任的考核進(jìn)行無下限的扣分。備課組長在學(xué)期末將對本組教師綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，并按比例記入教師量化總分中。年級負(fù)責(zé)人在學(xué)期末對本年級教師綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十五
2、全面復(fù)習(xí)高中政治課程，使學(xué)生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點;加強(qiáng)“三點”突時政熱點，遇到學(xué)生關(guān)心社會，增長見識。運用知識的能力，描述和闡釋事物的能力，論證和探討問題的能力。
3、注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生逐步提高認(rèn)識、分析能力。例如：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和2月9日——4月：進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)，分別對經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化科安排3-4個課時。
識、傳方法、提能力。主要任務(wù)是綜合訓(xùn)練，以練為主講為輔，同時注意查漏補(bǔ)缺。
具體安排：
1、2月9日--3月1日經(jīng)濟(jì)生活(穿插零?？荚?。
專題一：生活與消費。
專題二：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營。
專題三：收入與分配。
專題四：面對市場經(jīng)濟(jì)。
經(jīng)濟(jì)生活綜合訓(xùn)練。
2、3月2日—3月22日政治生活(穿插一?？荚?。
專題五：公民的政治生活。
專題六：為人民服務(wù)的政府。
專題七：建設(shè)社會主義政治文明。
專題八：當(dāng)代國際社會。
政治生活綜合訓(xùn)練。
專題十：文化傳承與創(chuàng)新。
專題十一：中華文化與民族精神。
專題十二：發(fā)展先進(jìn)文化。
文化生活綜合訓(xùn)練。
4、4月中旬—4月底生活與哲學(xué)。
專題十三：生活智慧與時代精神。
專題十四：探索世界與追求真理。
專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識。
專題十六：認(rèn)識社會與價值選擇。
生活與哲學(xué)綜合訓(xùn)練。
5、5月初國家與國際組織常識(穿插二模考試)。
專題十七：國家與國際組織常識。
國家與國際組織常識綜合訓(xùn)練(主觀題)。
6、5月中旬至5月底時政熱點專題復(fù)習(xí)和綜合模擬訓(xùn)練階段。
7、6月1日至6日教師考前輔導(dǎo)與學(xué)生自由復(fù)習(xí)。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十六
新的氣象，新的班級，新的干勁。
很欣賞一句話：人活著就是要做有意義的事。
缺點很多，做不到特別嚴(yán)厲，表達(dá)能力不是很理想等等
優(yōu)點談不上，我相信只要用心，善于思考，善于學(xué)習(xí)，會越來越好的。所以很有信心，全當(dāng)做一次新的挑戰(zhàn)，按計劃，一步一個腳印，腳踏實地把一件件小事干好，不拋棄，不放棄，堅持到底。
由于理科班學(xué)生基礎(chǔ)較差，爭取在開頭讓他們養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，再看學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：在評比考試中，力爭理科平行班不做倒數(shù)第一
2、大型活動：10個班級中，前5名
3、學(xué)生教育：努力將高二（2）班營造成學(xué)生自己的第二個家，每一位學(xué)生都做嶄新的自我，找到自己的位置，走出屬于自己的人生道路；讓高二（2）班成為每一位學(xué)生永恒的驕傲。
（一）班級管理理念的制定與灌輸
班級管理理念：不拋棄，不放棄
灌輸思想：
（1）、挫折不可怕，即使被打倒了我們還可以從頭再來，只要我們不放棄
（2）、物競天擇，適者生存
（3）、班興我榮，班衰我恥
（4）、要有明確的目標(biāo)，細(xì)分目標(biāo)決定成功
（5）、老板定律：有責(zé)任，有激情、吃得苦，膽大心細(xì)
（6）、好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活
要求：從嚴(yán)做，從實做，從細(xì)做
（二）精心準(zhǔn)備5次班會
3、信心教育：待定
4、習(xí)慣教育：待定
5、責(zé)任教育：通過觀看視頻：成功企業(yè)家吳長江，青春創(chuàng)業(yè)故事：老板定律，理解責(zé)任意識，有感而發(fā)，自由發(fā)言。
（一）制定：
開學(xué)初先讓學(xué)生自我推薦，通過書寫的辦法，寫出自己以前擔(dān)任過的職務(wù)，特長，性格、想擔(dān)任班級的什么職務(wù)，會怎么干？（要求：必須寫實話，特別是會怎么干，能干到的才寫），確定課代表和寢室長。然后篩選出班委候選人，再通過公開演講，大致選出臨時班委，任職期限1個月，1個月后，班級投票選班長，不公開，我看，再根據(jù)我的了解，定出班長，然后讓他組閣其他班委。
（二）培訓(xùn)班委：
1、班級事務(wù)分類、落實，管理工作責(zé)任到人，值周制度等等
2、共同學(xué)習(xí)班委工作要求（模范、責(zé)任、熱情、服務(wù)意識、合作，協(xié)調(diào)）
3、每周召開全體班委或核心班委會議，進(jìn)行階段班級工作總結(jié)、反思和指導(dǎo)；前面階段由我主持，以后視情況可鍛煉班長主持。
寢室長培訓(xùn)：
課代表培訓(xùn)：
五、學(xué)期工作重點與開展
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，保證學(xué)習(xí)環(huán)境
管理上更加明確、到位；好的要及時表揚，差的要及時督促
衛(wèi)生更加細(xì)致，責(zé)任到人，最好以宿舍為單位分配好，做好觀察記錄、評比，好的要及時表揚，差的要及時督促；板報方面成立板報小組，爭取學(xué)校評比中拿獎；使兩操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)操后點評；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)；加強(qiáng)宿舍管理。
（二）狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)小組的分配、活動內(nèi)容和管理，激勵學(xué)生合作意識，組間評比競爭等等；
加強(qiáng)學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)安排，
讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)
1、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負(fù)責(zé)到個人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
2、師生溝通（可以以寫書信的形式），多與學(xué)生進(jìn)行交流，開展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整，有著明確的方向和努力的目標(biāo)；并引導(dǎo)其學(xué)會尋求幫助，主動解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。
3、利用班會課，加強(qiáng)對班級、社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)行策劃主持，宿舍為單位，定期召開公開班會，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的能力。
4、加強(qiáng)班級的文化建設(shè)：班級布置——幾大專欄專項專人負(fù)責(zé)，制定計劃，定期更換；班級隨想錄的建立（寫上周的得失和感想，反思和下周計劃，和未來等等，挑出好的可以張貼）。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。及時診斷班級問題，通過文化建設(shè)督促解決。
6、加強(qiáng)和細(xì)化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。
7、班級細(xì)微問題的強(qiáng)化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識的強(qiáng)化。
總之，堅持自己所想的做下去，永遠(yuǎn)不放棄進(jìn)取，不求完美，但求無愧。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期工作計劃篇十七
高二化學(xué)教學(xué)計劃下冊本學(xué)期的教學(xué)義務(wù)很沉重，閱歷了上學(xué)期會考的重點學(xué)期，各個科目完成的教學(xué)義務(wù)都偏少，化學(xué)也只完成了《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》一個選修模塊，且學(xué)生的控制情形，也比幻想中的差，原因是多方面的。這學(xué)期教學(xué)義務(wù)包含《物資構(gòu)造與性質(zhì)》和《化學(xué)反映原理》兩個選修模，這兩個模塊中《化學(xué)反映原理》又是必考，對《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》和《物資構(gòu)造與性質(zhì)》而言又更為主要，本學(xué)期應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)量是《物資構(gòu)造與性質(zhì)》完成而《化學(xué)反映原理》至少完成80%，這才對后面的教學(xué)溫習(xí)工作有利。
學(xué)生對一個選修模塊的控制情形已經(jīng)不是很幻想，本學(xué)期對兩個選修模塊，更應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的接收力小及根本差等問題進(jìn)行備課，依據(jù)學(xué)生吃得飽與否進(jìn)行教學(xué)，但是又不能太慢。
二教材剖析。
《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的剖析情況。
本選修模塊是樹立在必修2的元素周期表、原子結(jié)構(gòu)、晶體類型、有機(jī)分子的空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的知識延長內(nèi)容，有著知識點內(nèi)容比擬少的特色，但是作為研討物質(zhì)的微觀方面《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》又顯得抽象，學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)尤其是空間建摸才能又不是很好，對與該模塊則應(yīng)當(dāng)更多的應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)的辦法進(jìn)行教授。《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》在原子結(jié)構(gòu)和元素周期表這方面的內(nèi)容上增添了以前教材中所沒有請求的關(guān)于電子的排布式和原子的軌道式，元素的第一電離能和電負(fù)性等內(nèi)容，這又增添了學(xué)生所要控制的范疇，須要教學(xué)中更多的進(jìn)行彌補(bǔ)。在本模塊彌補(bǔ)的知識的進(jìn)程中又要注意學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識是較為單薄的，在新增知識的同時不能過多的講太多課標(biāo)里面不請求而又是懂得必需的知識點，否則對學(xué)生懂得會造成凌亂。對于分子的空間結(jié)構(gòu)和配合物的知識，在高考中請求雖然不多，但是隨著歷年的高考察看剖析知道，其知識點的掌握容易聯(lián)合在大題中，尤其是元素周期律的大題中，如果沒有認(rèn)真懂得，將阻礙學(xué)生的解題。
《化學(xué)反響原理》的分析情況。
本選修模塊是高靠中的必考選修模塊，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學(xué)生的施展。《化學(xué)反響原理》的內(nèi)容較為多，但是大多是在必修1和必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，理解也比擬難以理解，須要時光同時也須要學(xué)生多練?！痘瘜W(xué)反響原理》模塊中的知識也是學(xué)生高一比擬單薄的知識，尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學(xué)腐化方面更是不好，因此更要求教學(xué)上的時光保證和學(xué)生學(xué)習(xí)上的練習(xí)上的時光保證。《化學(xué)反應(yīng)原理》針對該教材編寫特色和教學(xué)課標(biāo)的情況，將占本學(xué)期的三分之二的時間進(jìn)行教學(xué)，同時可是的增長將采用必定的辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
三教學(xué)辦法。
1盡快熟習(xí)學(xué)生，懂得學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時對教學(xué)進(jìn)行調(diào)劑。
2多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心，分析學(xué)化學(xué)的根本辦法。
3改良教學(xué)方式，多采用討論啟示探究試驗探討等方法，活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)步學(xué)習(xí)興致。
4面向全部學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做，差生不灰心。
5多接洽生涯，如介紹一些適用先進(jìn)的科學(xué)技巧，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能資料等進(jìn)步學(xué)生的興致。
6增強(qiáng)落實學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采用面批。真正重視以練習(xí)來增進(jìn)理解的方式。
總之要盡量進(jìn)步全部學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信念，使他們的成就有所提高。
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