一個好的方案需要考慮各種因素，包括時間、成本、資源等。在開始寫方案之前，我們需要明確目標和要達到的效果。這個方案得到了團隊成員的一致認可和好評。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇一
過程：
班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會前期準備階段準備好主持稿件，并熟悉班會的整個流程。
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過于生命了，我們的生命都是非?？少F的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護生命的關(guān)系是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲劇：一個孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞?？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對危險?這已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當記住：“人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>
3、熱愛生活：
別讓生活留有遺憾
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。
沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，還在追求那永遠不會有的完美。
曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：
看，這就是我自己走出來的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同?！?/p>
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。
為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!
——摘自北斗星論壇
由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，并宣布主題班會開始(3-5分鐘)
班會總結(jié)(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會議結(jié)束。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇二
一、活動目標：
團結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”、“握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才準備此次班會活動，讓同學(xué)擴大知識面，進一步增強學(xué)習(xí)的興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，認識學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情。
二、班會準備：
1、發(fā)動學(xué)生(班干部為主導(dǎo)力量)從各種渠道收集有關(guān)專業(yè)的各種資料;。
2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽，準備競賽的題目;。
3、排練各類節(jié)目;。
4、為確保活動_功，進行試演，并購買班會所需東西;。
5、寫好主題“團結(jié)協(xié)作，展望未來”，并布置好教室，做好課前準備活動。
三、活動安排：
1、活動時間：____年__月__日。
2、活動地點：教學(xué)樓__教室。
3、特邀佳賓：各級領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任及老師。
四、活動過程：
主持人：
a：帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
b：為了共同的愿望，我們聚合在一起。
a：25雙眼睛，默默地求索。
b：25顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——團結(jié)協(xié)作。
a：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。
b：一枝不為秀，獨木難成林，我們翱翔在智慧的藍天里，
ab：團結(jié)協(xié)作，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
a：我是主持人馮小雙。
b：我是主持人李英。
a：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術(shù)2電子班的主題班會。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、同學(xué)們的支持，此次“團結(jié)協(xié)作，展望未來”主題班會一定會_功。
b：近日讀書看到這么一個有趣的故事，從前有個國王，他有二十個兒子。國王老了，得了重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個兒子都叫來，吩咐說：“你們?nèi)ツ靡皇齺?。”兒子們把箭拿來了，國王讓他們環(huán)立在病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來，折斷它?！钡艿苷账姆愿?，抽了一枝箭，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了。國王又說：“你再抽出二十枝來，捆在一起，折折看?！彼牡艿苡帽M力氣，怎么也折不斷這一捆箭。于是，國王就對那些站在床前的兒子說：“孩子們，看見了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄，團結(jié)起來力量就大了。
a：團結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不了黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑著它的一個個飛輪，沖向前方。這些飛輪，有的在前，有的在后，一個方向，一個速度，同心協(xié)力向前飛奔。我們作為即將畢業(yè)、即將走向社會的學(xué)生來說，我們也應(yīng)該具有這種素養(yǎng)，這樣才能更好的迎合社會。
下面進行本次主題班會的：
第一個環(huán)節(jié)：擊鼓傳花。
b：任何一個集體，都是由性格不同，本領(lǐng)各異的人組成的，他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用，大家做事都從整體出發(fā)，團結(jié)協(xié)作，不斤斤計較自己的小得失，這樣集體才能處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!
a：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
第二個環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛的一家人)。
a：個人與團隊的關(guān)系，就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊，才能充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展，每個人都離不開集體，只因我們是相親相愛的一家人!
第三個環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)。
b：要學(xué)蜜蜂共采花，莫學(xué)_牽網(wǎng)。我們10春機電2班在時代的召喚下，在班主任老師的鼓勵下，一直朝這個方面努力，校運會，籃球賽，知識競賽，等等好些活動中，都體現(xiàn)了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!
a：首先我來介紹一下游戲規(guī)則：
1、齊心合力運氣球。
比賽規(guī)則：
1)兩人一隊，選三隊比賽;。
2)兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，預(yù)備起，運球至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出。
3)在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。
2、猜猜猜。
1)兩個一隊，選三隊比賽;。
2)一個做肢體語言，一個猜對方表達的意思，說話無效;。
3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一。
第四個環(huán)節(jié)：舞蹈《大家一起來》。
b：一朵鮮花開不出美麗的春天，天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作。作為一個班集體，我們每一位同學(xué)都會從這次班會中受益匪淺，會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力，作為引領(lǐng)我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。
第五個環(huán)節(jié)：雙簧。
a：_學(xué)家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言：天鵝、馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上沖，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不動，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地說明，在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的，大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!
第六個環(huán)節(jié)：朗誦。
第七個環(huán)節(jié)：大合唱《團結(jié)就是力量》。
a：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構(gòu)?！笔挛飶膩砭褪沁@樣：只有一種聲音，就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì)，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心、內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境，去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結(jié)就是力量。
第八個環(huán)節(jié)：總結(jié)。
b：一個人的力量和智慧是有限的，要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學(xué)的智慧，打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了共事，形成了一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是知識，團結(jié)就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。
a：我們能有今天的進步，能在今天生活得這么幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心與厚愛。憶往昔，團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力，更加聽話，我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，努力奮斗，請學(xué)校放心，請老師們放心!
b：時間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚，最后有請科主任__老師做最后總結(jié)，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福，再會。
五、課后記：
通過這次班會，同學(xué)們進一步增強了學(xué)習(xí)的興趣和自信心，并了解到了社會對專業(yè)人才的需求。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)殷切希望同學(xué)們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路，開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中，學(xué)子們達成了一致共識：中職學(xué)生熱愛專業(yè)就是要有一個正確、穩(wěn)定的專業(yè)思想，有執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情，是求知的前提，它能增強學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)熱情，能增強克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇三
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)班會策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班會名稱：實習(xí)總動員
二、班會主題：實習(xí)前的思想政治教育
三、主題班會預(yù)期目標：
四、主題班會意義:
五、授課重點及難點:
1、怎樣克服頂崗實習(xí)前的迷茫
2、在實習(xí)中學(xué)會處理人際關(guān)系、積極對待工作中的苦與類
3、以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會課設(shè)計
引入：首先了解班級中有哪些同學(xué)已經(jīng)找到實習(xí)崗位，有那些同學(xué)正在參加面試，有哪些同學(xué)還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出，同學(xué)們目前對于實習(xí)就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導(dǎo)同學(xué)們走出這樣的情緒，并積極面對頂崗實習(xí)。
第一部分：關(guān)于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過對兩個已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的.案例進行分析，引導(dǎo)大家正確認識。
案例1、人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學(xué)，應(yīng)聘的是公司的人事部門，但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人，因為該工作認真努力被調(diào)回人事部做招聘專員，經(jīng)過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過與同學(xué)們一起對這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作;只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認識工作等。讓同學(xué)們可以放低身段，學(xué)會吃苦。
案例2、人力資源管理10級學(xué)生薛莉，在找工作的過程中也先后換過幾家單位，嘗試過多種與人力相關(guān)的崗位：招聘專業(yè)、行政助理等，最終經(jīng)過一段時間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標定位在培訓(xùn)專員，因此學(xué)著從招聘開始進入這一行業(yè)，她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學(xué)到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓(xùn)專員是因為其總經(jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓(xùn)專家，她希望能夠借此機會學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)知識大學(xué)生就業(yè)，通過與大家一起分享這個案例，希望同學(xué)們從中能夠清楚的認識到，實習(xí)的一個很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識、提高能力，為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。
第二部分：公司不同于學(xué)校，在實習(xí)中一定要學(xué)會處理人際關(guān)系，尤其學(xué)會不抱怨。
案例1、自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀念來并沒有任何改變，也沒有任何進步。通過對案例的分析，讓同學(xué)們意識到在工作中抱怨是沒有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對工作中的苦與累才能夠成長。
第三部分：以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“品端”素質(zhì)測評積分辦法，作為學(xué)生只要沒有畢業(yè)，無論是實習(xí)還是在校學(xué)習(xí)，都要遵守學(xué)校的各項制度，服從管理。
另一方面，頂崗實習(xí)也是課程，同學(xué)們需要帶著問題去實習(xí)，善于在頂崗實習(xí)中學(xué)習(xí)和總結(jié)，最終提高能力。
案例：曾經(jīng)有位同學(xué)，經(jīng)過筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學(xué)們：在學(xué)校遲到不會有太大影響，但是在公司就不會被原諒，在實習(xí)中要求員工身份嚴格要求自己，要有危機意識。
最后通過分析已經(jīng)成功學(xué)長的案例，祝福同學(xué)們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇四
一、班會主題:。
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動背景：
1963年3月5日，親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.
三、班會目的：
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對新時代的雷鋒精神的認識.
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學(xué)習(xí)當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽。
四、班會時間：
20__年3月10日。
五、班會地點：
樹達樓204。
六、活動對象：
13級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)。
七、班會活動：
以“雷鋒精神”為主題進行演講、歌唱等等活動。
八、班會流程：
1·主持人開場致辭，介紹嘉賓。
2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義。
3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
4·觀看視頻進一步了解雷鋒同志。
5·傾聽雷鋒的故事。
7·欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。
8·同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認識。
9·歌聲嘹亮活動等。
10·由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11·由主持人宣布班會結(jié)束。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇五
我們的青春我們做主，飛揚的心總是希望隨著這個社會的步伐而跳動，當代大學(xué)生在我國日益繁榮的環(huán)境下更應(yīng)該發(fā)揚團體精神，為了集體的榮譽拼搏奮斗，在大學(xué)里放飛活力，從而樹立良好的精神面貌。在20xx級新生剛剛?cè)胄?、新的學(xué)生會團體形成之際，為響應(yīng)校團委的號召，讓新加入到學(xué)生會這個大家庭中的每個成員體驗到大學(xué)生活的樂趣，豐富其課余文化生活，增強其團結(jié)力，加強與其他組織之間的交流。西南大學(xué)學(xué)生會，為我們提供了這樣一個舞臺，給我們了這樣的一個機會，讓我們相相識，相知，相熟。本次活動將調(diào)動廣大同學(xué)參與學(xué)生會工作的積極性，營造開放活躍的校園文化，增進同學(xué)們之間的溝通、交流、合作，最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
通過舉辦此次的活動，學(xué)生會新老成員、各學(xué)院代表以及學(xué)校其他學(xué)生組織成員代表，將參加一系列饒有趣味的體育活動，并將體育與娛樂有機的結(jié)合起來，從而提高各組織、各部門成員參加體育活動的積極性。同時，提升部門、組織之間的的友愛精神，擴大學(xué)生的交流范圍，增強各彼此之間的聯(lián)系，展現(xiàn)西南大學(xué)學(xué)生的真我風(fēng)采。
團委老師、各學(xué)院代表，校團委、學(xué)通社代表，校學(xué)生會、藝術(shù)團代表，社聯(lián)、協(xié)會代表等。
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會體育部。
(1)道具準備：工作道具、游戲道具。
(2)工作人員，相關(guān)項目負責(zé)人的.確定和分配。(工作人員包括裁判，計時員，道具管理組，醫(yī)療衛(wèi)生組，機動人員組)。
(3)報名，抽簽，分組，制定秩序冊。
(4)清空比賽場地。
(5)賽前對我體育部相關(guān)人員強調(diào)工作事宜，各項目工作人員布置賽場。
(一)活動道具：小旗若干、口哨若干、粗繩若干，細繩若干，粉筆若干。
(二)活動時間地點：20xx年11月11日、二運。
(三)活動內(nèi)容。
(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。
(2)比賽共分為七組，各組出分別出10人(五男五女)組成一個參戰(zhàn)隊，比賽對手由抽簽決定。抽空的一組直接晉級下一輪。
(3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽。
(4)半決賽：獲勝支隊伍由本組組長進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍進入決賽。
(5)決賽;比賽按以上規(guī)則進行，決出一、二名。
(四)注意事項：
(1)賽前5分鐘雙方到達指定比賽場地，準備開始。
(2)參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，部門內(nèi)部其他隊員不準上場，幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
(3)比賽前由各部門抽簽決定對陣。
(4)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
(5)在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
(6)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
(五)獎項設(shè)置。
本游戲設(shè)一等獎1隊二等獎1隊三等獎1隊四等獎一隊，分別頒發(fā)獎品。
盆、糖、筷子、繩子。
(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。
(2)比賽共分為七組，每組出十人(兩人一小組)參加比賽。比賽對手由抽簽決定。抽空的一組直接晉級下一輪。
(3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。六個小組同時進行比賽，在規(guī)定的時間內(nèi)(五分鐘)由各隊夾糖數(shù)量決定比賽勝負。時間到比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽。
(4)半決賽：獲勝支隊伍由本組組長進行抽簽分組，每組按上一輪比賽規(guī)則進行比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
(5)決賽：相同比賽規(guī)則，勝者為總冠軍。
(1)參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始。
(2)第一組人跑向終點用筷子將糖從盆內(nèi)夾出并跑回起點放入盆內(nèi)，將筷子交給第二組，依次進行，以先完成的隊為勝。
(3)糖全部掉地后須返回起點夾到糖后繼續(xù)進行比賽。不規(guī)定一次夾糖個數(shù)。
共設(shè)一等獎1隊二等獎1隊三等獎一隊四等獎一隊，分別頒發(fā)獎品。
接力棒、秒表。
(1)比賽共分七個組，每組出十人參賽，五人一小組。
(2)七組比賽同時進行。
(3)雙方之間中間相隔距離30米，聽到發(fā)令聲后第一個隊員持棒開始。
跑，跑至對面，交與對面隊員，依次進行，直至最后一人跑完30米算全部完成。記時決定勝負。如有中途掉棒，由掉棒人自行撿起再從掉球處繼續(xù)。比賽計時開始，30米跑道用時最少者獲勝。
(1)接力棒必須交由本人手中，不得拋擲，否則視為犯規(guī)。
(2)比賽過程中，以裁判員的判罰為準，有異議可當場向裁判申訴。由裁判研究后，將結(jié)果告知各參賽隊員，但對裁判的判罰不得再表示異議。否則若與裁判員發(fā)生爭執(zhí)或有過激行為，取消參賽者比賽資格。
比賽最終決出用時最少者前三名，分別獲一、二、三等獎。
(1)比賽分七個小組，各組分別出10人組成一個參賽隊。
(2)每組比賽由兩隊參加，每隊10人。每隊2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規(guī)定時間內(nèi)，以8個人全部進入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
(3)比賽以淘汰賽進行，由規(guī)定時間內(nèi)跳過者個數(shù)決定獲勝隊伍并頒發(fā)獎品。
(1)在比賽中，如有人出現(xiàn)失誤導(dǎo)致跳繩未連續(xù)接上，則這名跳員的跳數(shù)不計，比賽繼續(xù)進行。
(2)在比賽中隊員應(yīng)積極配和從而達到協(xié)調(diào)一至，以“8”字型連跳，這樣方可跳的完美、迅速。
本游戲最后取前兩名，分別頒發(fā)獎品。
氣球若干、粉筆若干、繩子若干。
(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。比賽共分7個小組，每組10人。
(2)比賽對手由組長抽簽決定，抽空的一組直接進入下一輪。
(3)三組比賽同時進行，每個人雙腳各綁上2個球，再兩人一小組，手綁起來，小組成員不得分開，否則淘汰。
(4)開始后，每個人用腳去踩破另一小組的氣球，同時努力避免自己的氣球被別人踩破，并在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。游戲進行一分鐘。
(5)規(guī)定時間內(nèi)，氣球剩余多的對獲勝。獲勝者進入下一輪比賽。比賽最終決出前兩名并頒發(fā)獎品。
(1)游戲只能在劃定的區(qū)域內(nèi)進行，出區(qū)域者淘汰。
(2)結(jié)束后腳上氣球最多組獲勝。
(3)打氣球及綁氣球人員速度要快，避免活動進行較慢。
共設(shè)一等獎1隊二等獎1隊三等獎一隊四等獎一隊，分別頒發(fā)獎品。
(1)各個部門應(yīng)及時聯(lián)系好參賽選手;。
(2)本次比賽不分男女組;。
(4)加強宣傳工作，保證當天比賽氛圍;。
(5)安全第一，活動中避免發(fā)生任何事故;。
(6)友誼第一，比賽第二!
(7)賽程如果由于天氣或其他原因?qū)е卤荣悷o法按計劃進行時，可根據(jù)具體情況再坐安排。
負責(zé)人：蔡文熙。
1負責(zé)整個活動的策劃和流程。
負責(zé)人：陳寅。
1、協(xié)助負責(zé)場地的布置。
負責(zé)人：衛(wèi)琪。
1.負責(zé)活動前期的物資準備。
負責(zé)人：楊熙源。
1.在校學(xué)生會網(wǎng)站上做本次活動的前期宣傳以及報道。
1.聯(lián)系此次比賽的主持人，提前一天與主持人聯(lián)系。
2.輔助現(xiàn)場工作。
負責(zé)人：李亞磊。
1.配合新聞中心，做好網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)工作。
2.負責(zé)現(xiàn)場音響設(shè)備的調(diào)試工作。
西南大學(xué)學(xué)生會體育部制。
20xx年10月28日。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇六
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。
【班會準備】。
資料查找，課件制作。
【班會過程】。
一、導(dǎo)入。
又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎?今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二、知識點化。
1、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)。
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)。
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。
3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)。
國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。
說到這里，大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個女生!)不過，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。
三、話感恩。
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!
(黃同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜)。
(陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會準時接送)。
(周同學(xué)：為了我就近讀書方便，特地租了房子)。
(黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我)。
(……等等其他同學(xué))。
無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語課代表)。
“m”million代表她給予我們無數(shù)的愛。
“o”old代表她在漸漸老去。
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚。
“h”heart代表她有像金子一般的心。
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒。
“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情。
這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。
五、孝道試卷。
1、父母年齡是多大?
2、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4、父母腰圍有多大?
5、父母穿多大號鞋?
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7、父母身體健康嗎?
8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃?
9、如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改?、常打電話給他們嗎?
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎?
11、父母有哪些興趣愛好?
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?
13、為父母洗過頭和腳嗎?
14、常頂撞父母嗎?
15、常讓父母為你操心嗎?
16、父母不高興你會哄他們開心嗎?
17、常抱怨父母沒本事嗎?
18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆，清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少?誰來說說看你的答案。
(孟同學(xué)：腰圍不知道)。
(高同學(xué)：父母的鞋碼不知道)。
(王同學(xué)：身高不知道)。
(……等等其他同學(xué))。
六、真心話大冒險。
1、最想和媽媽說的話。
2、你準備如何報答母親。
(左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。)。
(朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。)。
(徐同學(xué)：學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。)。
(戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。)。
(李同學(xué)：學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。)。
(代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。)。
(褚同學(xué)：多說“對不起”和“謝謝”)。
(……等等其他同學(xué))。
同學(xué)們說的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!
七、頌感恩。
朗誦。
《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。
心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩，知足惜?！??！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇七
--年6月，我們音樂系將送走又一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的美好祝福。這臺文藝晚會的主題是“大學(xué)流年-夢開始的地方”。旨在讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活，給他們的畢業(yè)生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時光。
二、晚會形式及內(nèi)容。
本次畢業(yè)晚會的主要形式是文藝晚會。眾多學(xué)生報名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
三、前期準備：真情交流。
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學(xué)的生活時發(fā)生過的很多感人故事需要講述。
因此我們提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家上臺講述大學(xué)生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，并收錄畢業(yè)生大學(xué)生活的活動照片、榮譽證書及設(shè)計作品一起加入，在晚會前期循環(huán)播放。內(nèi)容補充：1、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會致辭或題字;2、邀請老師到演播室錄制節(jié)目，請幾個老師共同回憶這群學(xué)生;3、采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活;4、非畢業(yè)生對他們的祝福。
四、晚會地點和時間。
地點：焦作師專大學(xué)生活動中心。
時間：--年5月30日(待定)晚六點三十分。
參加人：音樂系全體師生。
五、前期工作具體組織安排。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇八
一、前期準備：
班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會前期準備階段準備好主持稿件，并熟悉班會的整個流程。
二、參考材料：
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過于生命了，我們的生命都是非?？少F的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護生命的關(guān)系是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲劇：一個孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞?？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對危險?這已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當記?。骸叭擞肋h不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>
3、熱愛生活：
別讓生活留有遺憾。
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。
沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，還在追求那永遠不會有的完美。
曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：
看，這就是我自己走出來的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同。”
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。
為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!
——摘自北斗星論壇。
三、班會開始：
由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，并宣布主題班會開始(3-5分鐘)。
班會總結(jié)(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會議結(jié)束。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇九
活動內(nèi)容：
為了更好地推進我校素質(zhì)教育的實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)各班良性競爭的氛圍，加強班級管理，培養(yǎng)團結(jié)向上、奮發(fā)進取的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生高度的集體榮譽感，促進學(xué)生良好思想品德的形成，使我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步提升，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量，我院決定開展“做文明大學(xué)生”的班會活動。
“做文明大學(xué)生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn)，是《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見》的具體落實，是實現(xiàn)學(xué)生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措，同時也是學(xué)生思想教育工作的主要內(nèi)容。
規(guī)范大學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自身素質(zhì)，繼承社交禮儀。
文明，是和諧社會的主旋律；文明，更是當今社會評價人才的基本標準。靠文明立足，以文明興業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢，理應(yīng)引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識。
文明，作為人的一種素質(zhì)，離不開孕育和發(fā)展的空間。“做文明大學(xué)生”活動正是遵循了人與環(huán)境的辯證關(guān)系。人人重誠信，事事講文明，則校園文明之風(fēng)蔚然。反過來，文明的校園和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。
1、班主任是活動的主導(dǎo)。要精心組織、認真準備、匠心獨運，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學(xué)生是活動的主體。全員參與是關(guān)鍵，關(guān)乎本次教育活動的成敗。努力引導(dǎo)每一個學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶，在過程中塑造自己。
3、使學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺做到慎微和慎獨。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛，做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
1、主持人就“文明”二字展開了引導(dǎo)，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣，引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
2、針對這一主題，資環(huán)班每位同學(xué)分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學(xué)生。
3、主持人就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家展開激烈的討論，同學(xué)們都踴躍地發(fā)言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先，郭鵬同學(xué)就自己日常生活的所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后，丁家友同學(xué)通過自己在生活的切身經(jīng)歷，針對我們師范學(xué)生，提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn)，更重要是一個人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。肖時明同學(xué)從自身談起，拋開表面現(xiàn)象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內(nèi)涵。
4、班長對此次主題班會作出了總結(jié)，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。
5、之后，班主任對此次主題班會做出總結(jié)，肯定了同學(xué)們積極熱情的態(tài)度，再次強調(diào)做文明大學(xué)生的重要意義，同時對同學(xué)們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學(xué)生”倡議書。
親愛的同學(xué)們：
我代表繼續(xù)教育學(xué)院資環(huán)班班全體同學(xué)向全校同學(xué)提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創(chuàng)建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學(xué)校更。
是我們大學(xué)生活動的綠茵場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風(fēng)，以形成講文明、守紀律、比學(xué)習(xí)、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：
一、不說臟話粗話，文明說話；
二、文明讓禮排隊，文明餐飲；
三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；
四、正確使用網(wǎng)絡(luò)，不訪問不文明網(wǎng)站；
五、文明居住，愛護公物；
六、衣著得體、儀表端莊大方；
七、不亂吐亂丟，維護校園環(huán)境；
九、禁止鋪張浪費，愛惜糧食；
十、保持圖書館紀律，文明學(xué)習(xí)；
十一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。
十二、積極參加“做文明學(xué)生”的主題實踐活動，爭做文明使者。親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀常識，積極傳播禮儀規(guī)范，人人做到重文明、講規(guī)范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學(xué)生！
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十
為改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學(xué)存車、取車、護車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)，我們舉辦了這次的志愿者活動。
一、活動對象。
_x學(xué)校。
二、活動時間。
2020年x月。
三、活動地點。
__x。
四、活動形式。
“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動。
五、活動內(nèi)容。
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：
(1)了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責(zé)人負責(zé)不同的區(qū)域，做好準備工作。
(4)安排人員負責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員集中，總負責(zé)人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學(xué)分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員.分別負責(zé)1-3管、4-6管，7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
(4)負責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關(guān)的后期宣傳工作。
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念.也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)和生活帶來很多有益之處。
七、活動負責(zé)人。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十一
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標志，是為人之道、人之本。誠信是當代大學(xué)生塑造健康人格、實現(xiàn)人生價值的道德基石。在大學(xué)生中開展誠信教育，既是大學(xué)生自身成長的需要，也是時代發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
誠信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅定，如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信，就如同沒有了脊柱，無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業(yè)沒有了誠信，就如同帆船失去了桅桿，迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信，就如同大廈沒有了根基，無法屹立于世界民族之林。是誠信，如同母親柔聲細語的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧;是誠信，如同萬家燈火驅(qū)散黑暗送來光明，讓世界變得如此美麗多彩;是誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。哪里有誠信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠信，哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信，哪里就有和諧文明。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。在日常的工作中，要想真正交上幾個知心朋友，首先你得是個講誠信的人。因為你三四十年的職業(yè)生涯中，與朋友同事在一起的時間是很多的。人與人相處，應(yīng)該坦誠相對，信守諾言。只有做到誠信為人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悅，工作更出效率。反之，總是在別別扭扭的心情中工作，工作出差錯的機率會加大，更嚴重的情況會葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命。
人與人之間的交往離不開誠信，同樣的道理也適用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>
只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，事事講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!
活動主題：知榮明恥，做新一代大學(xué)生。
圍繞“人人知誠信，誠信我先行”這個主題，大家踴躍發(fā)言，商討怎樣開展這次主題班會，立志一定要把這次班會搞好。誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。哪里有誠信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠信，哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信，哪里就有和諧文明，我們一定會時時講誠信，事事講誠信。
活動目的：
為了增強同學(xué)們的誠信意識，我們針對誠信學(xué)習(xí)、助學(xué)貸款等內(nèi)容展開這次主題班會。中國漢語里有關(guān)誠信的成語不勝枚舉，如：一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定，……關(guān)于誠信的格言、警句也是數(shù)不勝數(shù)，其中比較經(jīng)典的有：言不信，行不果。墨子;民無信不立孔子;城者，天之道也，思誠者，人之道也。孟子，另外還有人人耳熟能詳?shù)摹熬右谎?，駟馬難追”，所有這些通通告訴我們做人要講誠信，“誠者，信也!”其意思就是如果你是個誠實者、真誠者，必定能取信與于人。
看看身邊的現(xiàn)象，你是否會發(fā)現(xiàn)，講誠信的人往往都是受人尊重的、喜愛的、信任的，而那些虛偽者、說謊者，別人表面上尊重你，而心里卻對你卻極度反感，一旦別人對你有想法了，就很難再取得別人對你信任了，可見不講誠信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!
大家都來講誠信吧，誠信是人類一種寶貴的無形資產(chǎn)，是世界最美麗的衣裳，是人類財富的種子，是溝通心靈的橋梁，誠信真的很重要!
誠信是做人之根本，誠信是現(xiàn)代社會生活中每個人立身之本，是人們道德發(fā)展的基本要求，也是每一所學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。我們呼喚誠信，尋找誠信，我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更加美好。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十二
活動目的：
1、通過故事會，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待老師和自己身邊的人。
班會準備：
課件、學(xué)生詩歌朗誦、感恩樹。
班會流程：
一、情境導(dǎo)入。
1、隨著播放嬰兒的啼哭，一個新的生命誕生了，引出“母親”，是她給了我們生命。
2、介紹母親節(jié)的來歷。
3、今年的母親節(jié)是幾月幾日。
二、親情媽媽故事會。
讓孩子們講述自己感受最深的媽媽關(guān)愛自己的故事。
三、詩歌朗誦。
《感恩父母》。
四、感恩母親見行動。
分小組討論：怎樣做才是對母親感恩?
(1)給媽媽做一件事：給媽媽洗洗腳，捏捏背;。
(2)幫母親做家務(wù)：放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)和媽媽說說心里話。
可以陪媽媽聊天，說自己的事，聽媽媽說她的事;可以給媽媽寫一封信，在溝通中積累情感。
五、師生共制感恩樹。
播放歌曲《燭光里的媽媽》。
每人制作一張卡片，寫上祝福媽媽的話語，把它貼到感恩樹上，并大聲說出來。老師將會把活動錄像放到學(xué)校網(wǎng)站，請家長觀看。
六、主題拓展。
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
七、激情誦讀，升華情感。
在《感恩的心》伴奏下，全體誦讀：
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
5月13日是母親節(jié)，我們要心懷感恩，祝福母親。
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
讓感恩陪伴你我享受溫情，幸福遠航!
班會設(shè)計說明：
現(xiàn)在的孩子多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，父母對他們特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)該用實際行動去回報別人。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、誦讀、講故事、制作卡片表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十三
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本專科生。
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖**親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20/11/～20/11/晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
(負責(zé)人及聯(lián)系電話：：)。
五、活動時間：
稿件征集時間為20/11/～20/11/。
稿件收集時間為20/11/～20/11/。
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎項設(shè)立：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：若干名。
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：x(團總支書記)。
主任：x(化生系學(xué)生會主席)。
組員：x。
感恩節(jié)策劃2。
活動主題：學(xué)會感恩從我做起。
活動名稱：感恩傳遞。
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。
二、活動對象：全體在校學(xué)生。
三、活動時間：11月19日至11月23日。
四、活動地點：學(xué)校內(nèi)外。
五、活動前期準備：
1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。
2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3.準備好vcr和電影。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5.活動場地布置：帳篷、教室等。
6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分)：
第一部分：你的祝福我來送”
第二部分：“感恩進行時”
11月22日晚上。
第三部分：“感恩集結(jié)號”
11月22日下午3：00-4：00，
地點：教室。
七、具體活動流程。
第一部分：“你的祝福我來送”
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3.橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄制的vcr，(有主持人解說)。
第三部分：“感恩集結(jié)號”
1、招募活動志愿者，主要面向院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)。
3、主題班會流程：
1)情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》。
2)引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”
3)感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準備好一些關(guān)于感恩的小問答題)。
4)感恩節(jié)的祝福--說心里話。
5)朗誦《游子吟》。
6)游戲環(huán)節(jié)。
7)老師總結(jié)。
8)播放《讓世界充滿愛》。
9)贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。
感恩節(jié)策劃3。
一、活動目的：
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。
二、活動主題：
感恩愛心人，回報恩情人。
三、活動時間：
20年11月22日。
四、活動地點。
學(xué)院教室。
五、活動單位：
策劃人：學(xué)院班委。
參于活動者：全體同學(xué)。
六、活動準備：
1.購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2.準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3.張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4.收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
七、活動內(nèi)容：
第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
(對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀)。
八、活動經(jīng)費：
有班級生活委員合理調(diào)配活動經(jīng)費。
九、注意事項：
1.注意現(xiàn)場紀律和人身安全。
2.活動前安排好人員，準備好物品。
感恩節(jié)策劃4。
一、活動主題。
真心真情感恩職院青春熱血抒寫人生。
學(xué)弟、學(xué)妹們，我想對你們說……。
二、主辦單位。
學(xué)生處。
三、承辦單位。
x工程學(xué)院。
四、征集對象。
屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
五、征集時間。
即日起截止至20年月30日。
六、征集內(nèi)容。
七、征集要求。
1、真實、自然、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來稿一律不退。
2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中，正文用小四號微軟雅黑字，行距20磅。作者名稱置于大標題下，后注明學(xué)院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學(xué)院選送十篇畢業(yè)心語，體裁不限，字數(shù)不限。
八、活動時間安排。
1、活動宣傳：
2、作品征集：
3、評委評審：
4、果公布：
九、評獎辦法。
由承辦方聘請有關(guān)部門及學(xué)院教師組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審。
十、獎項設(shè)置。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名，所有參賽的同學(xué)均將獲得紀念品一份。同時，評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學(xué)將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
十一、投稿方式。
本次活動只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學(xué)院名稱+姓名”，以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為4月30日，征文以學(xué)院為單位發(fā)送到指定郵箱x。
感恩節(jié)策劃5。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的。
本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間。
11月x日。
三、活動地點。
感恩樹前。
四、活動對象。
全體師生員工。
五、活動流程。
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間：年x月x日—x月x日。
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動形式。
1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。
2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動地點：于當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動地點：感恩樹前。
(三)活動準備。
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十四
誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
（1）晚會宣傳及準備階段
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責(zé)）
教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作（由設(shè)備組負責(zé)）
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責(zé)）
（2）晚會進行流程
同學(xué)進場
嘉賓入席
班會開始主持人介紹嘉賓及評委
以《菜根譚》動畫視頻開場
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）
話劇暫停（主持人進行現(xiàn)場結(jié)局競猜）
話劇第三幕（結(jié)局）
請嘉賓做評價
現(xiàn)場同學(xué)及嘉賓對主題進行討論
放歌，班會結(jié)束
主持人對班會進行總結(jié)（節(jié)目進入尾聲）
（3）晚會后整理階段
由禮儀組負責(zé)引導(dǎo)評委和嘉賓退場
由后勤組負責(zé)組織班級同學(xué)打掃教室
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等
150元資料費
50元合 計220元
2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄
嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記
系輔導(dǎo)員王旎老師系主任李志剛老師 班主任姚佳老師
院學(xué)生會胡曉楠主席系學(xué)生會胡婷主席
參與人：信管院電子商務(wù)系xx屆2班全體同學(xué)
指導(dǎo)老師：王旎老師
策劃書：葉夢楚李欣馨
主持人：孫敏慧常杰
節(jié)目組負責(zé)人：葉夢楚李欣馨
禮儀組負責(zé)人：吳海艷李玲娟
設(shè)備組負責(zé)人：李程
后勤組負責(zé)人：肖順劉漢東
機動組負責(zé)人：肖順劉漢東
停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。
（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（（3）在停電期間，由節(jié)目組負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責(zé)評委及來賓的服務(wù)工作；由機動組負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。
現(xiàn)場電腦控制應(yīng)急方案：
（1）班會之前準備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。
（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。
節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（3）若現(xiàn)場觀眾情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進行下一節(jié)目。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十五
1.讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要性；
2.讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時間，安排時間，去學(xué)習(xí)，去參加活動；
3.希望同學(xué)們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。
初等美術(shù)教育，也就是小美班的學(xué)生年齡均在15-17歲之間，正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發(fā)育期，情緒行為和心理波動性較大，觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。
加上學(xué)生生源文化素質(zhì)較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行為習(xí)慣，沒有緊迫感和憂患意識，更缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
面對高中年齡的大學(xué)生，如何去進行思想工作、如何使五年制?？粕樌亩冗^青春期，掌握高中應(yīng)具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價值觀。
而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式，更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活，成為一個很沉重的問題。
給自己一個目標，竭盡全力去實現(xiàn)它。
系部分干部，10小美全班同學(xué)。
李美朋、吳雯。
主持人開場白引出班會主題，
女)：大學(xué)五年，對我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。
在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向。
可以說，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個人都面臨著這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚個性？而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學(xué)生活的生命之舟。
詩朗誦：青春飛揚(宋婷婷)。
男)首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不錯，我們確實擔(dān)負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學(xué)了，我們可以簡單算一下：一年帶學(xué)費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。
我想說的是我來學(xué)校的第一天我的父母對我的期望很高，所以我要進取在座的同學(xué)我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?/p>
同學(xué)發(fā)言。
女)人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現(xiàn)自己的價值都行。
不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應(yīng)當有。
那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。
誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答，就以小組為單位進行回答)。
男)現(xiàn)在的社會對大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會方面，許多單位都希望招聘用得上的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點，但一定要注意，社會對大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會適應(yīng)能力為主。
為達到上述標準，大學(xué)新生要注意，學(xué)會控制情緒，學(xué)會掌握理論知識的重點。
這樣才有可能去做更多的事情。
也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力。
歌曲：壯志雄心(吳承澤)。
女)說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請輔導(dǎo)員談)。
同學(xué)們發(fā)言。
最后輔導(dǎo)員總結(jié)。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十六
我安全我幸福。
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防交通事故的防范意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和自我保護能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻。
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
20xx年x月11日9點20。
1、由當月負責(zé)策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級園地。
1、由考勤委員對到場同學(xué)進行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問題（煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等）。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補充相關(guān)事情。
6、由班級導(dǎo)師總結(jié)及補充此次班會的實施并提出意見。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
1、通過開展主題班會的形式提高同學(xué)對安全幸福的的認識。
2、加強自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級導(dǎo)師請假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十七
大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑，如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要，大學(xué)也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學(xué)生，特別是剛?cè)胄５拇笠恍律浅Ｓ斜匾诖髮W(xué)生活之前進行一次規(guī)劃，特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標”的主題班會。
二活動形式。
閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)。
三活動主題。
規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標。
四活動時間。
20xx年10月13日晚上7點半。
五活動地點。
逸夫藝術(shù)樓411教室。
六活動對象。
設(shè)計四班全體同學(xué)及其他嘉賓。
七班會目的。
為了促進在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識，使學(xué)生深入了解自己，正確設(shè)計自己的未來藍圖，通過對大學(xué)生活的表現(xiàn)討論及學(xué)長的互動交流和經(jīng)驗分享，使同學(xué)們明確自己的目標，做好大學(xué)生活的準備和規(guī)劃。
八活動流程。
1籌備。
召開團支部及班委會議，確立此次目標。
任務(wù)分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會后安排及入檔等后期工作。
各負責(zé)人分管工作，責(zé)任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質(zhì)量。
（1）策劃階段：活動策劃書的形成。
（2）審批階段：遞交策劃書和預(yù)算經(jīng)費。
（4）物資購臵：有相關(guān)人員提供活動過程中所需材料。
2開場。
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始。
3過程。
（1）朗誦欣賞：《我的大學(xué)，我的夢想》，培養(yǎng)同學(xué)們的青春激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現(xiàn)場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學(xué)們唱出自己的理想。
（3）校友情：學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗分享，回歸主題，提現(xiàn)濃濃校友情。請學(xué)長學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活。
（4）激發(fā)睿智，全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標。
（5）中途插播有關(guān)主題的圖文資料。
（6）請同學(xué)們進行人生目標發(fā)言，講述自己的大學(xué)規(guī)劃。
（7）班會即將達到尾聲，讓同學(xué)們在紙上寫下自己大學(xué)四年的看法和對大學(xué)生活的規(guī)劃，明確自己今后的目標。
4閉幕。
（1）由主持人完成活動總結(jié)，宣讀閉幕詞，重溫主題。
（2）班委會完成活動期間相關(guān)資料的整理與歸納。
九注意事項。
1，加大宣傳力度。
2，整個活動中要有人負責(zé)拍照工作。
3，活動后總結(jié)要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。
4，活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現(xiàn)場秩序。
5，所有人員必須遵守現(xiàn)場秩序，有負責(zé)人員維持。
十活動經(jīng)費運費預(yù)算。
此次班會除活動內(nèi)容外，其他一切從簡。具體包括：
1，打印費。
2，獎品若干。
3，租片沖洗。
策劃人：****20xx年10月11日。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十八
活動內(nèi)容：我的大學(xué)不是夢。
準備工作：
2.將所有的資料整理并制作成ppt，在班會課前熟悉課件，并盡可能試講一次;。
3.確認多媒體設(shè)備完好。
活動情況：
1.展示上次班會同學(xué)寫的夢想，鼓勵其堅持下去實現(xiàn)夢想。播放成功人士案例，激勵學(xué)生，激發(fā)實現(xiàn)夢想的信心。
2.展示《我的大學(xué)不是夢》的視屏并解說，學(xué)生看得真是津津有味，常常會發(fā)出感嘆或笑聲，并陷入沉思當中。
2.簡單介紹湖南省各高校的資料，尤其是各個高校的特點：學(xué)生認真聽講觀看;心中涌起對大學(xué)的無限向往。
3.了解學(xué)生都有上大學(xué)的夢想，激勵學(xué)生堅持實現(xiàn)夢想。
活動后記：
學(xué)生對于大學(xué)其實是十分憧憬的，在播放視屏的過程中，學(xué)生都十分認真地觀看;有些學(xué)生甚至在課后咨詢關(guān)于大學(xué)生活的情況以及各大學(xué)的特點;對于大學(xué)，他們也是無知的，除了教師平時曾三言兩語帶過之外，他們基本上對大學(xué)一無所知，對自己未來要走的路也是未有確切的計劃。
通過這次活動，學(xué)生更加堅定了自己上大學(xué)的決心，加強了學(xué)習(xí)的動力。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇十九
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
1963年3月5日，毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對新時代的雷鋒精神的認識.
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學(xué)習(xí)當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽。
-年3月10日
樹達樓204
13級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)
以“雷鋒精神”為主題進行演講、歌唱等等活動
1、主持人開場致辭，介紹嘉賓
2、主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義
3、全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
4、觀看視頻進一步了解雷鋒同志
5、傾聽雷鋒的故事
7、欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》
8、同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認識
9、歌聲嘹亮活動等
10、由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11、由主持人宣布班會結(jié)束。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇二十
圍繞立德樹人的根本任務(wù)，進一步提升素質(zhì)教育水平，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示我縣藝術(shù)教育成果，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，經(jīng)縣人民政府研究，決定舉辦x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動，為抓好活動相關(guān)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
校園文化藝術(shù)節(jié)活動堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體師生，創(chuàng)作出一批具有豐富文化內(nèi)涵、啟迪教育意義和藝術(shù)價值較高的作品，激發(fā)以普及促提高、以提高帶普及的原則，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學(xué)校美育改革發(fā)展。
二、活動主題。
藝術(shù)人生·夢想啟航。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動的順利進行，特成立x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動組委會：
組委會具體統(tǒng)籌本次藝術(shù)節(jié)活動的各項工作，下設(shè)辦公室，張德剛同志兼任辦公室主任，余檳岐同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關(guān)單位抽派人員組成。為確保各項工作的落實，組委會下設(shè)以下七個工作組開展相關(guān)工作:。
(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組。
組長：王凱。
副組長：張德剛蔣文祥姚泰昌余檳岐陳洪林。
成員:明超劉偉林王燕王啟貴文雯。
職責(zé)：對文藝表演暨師生作品評選展覽的籌劃、安排與組織;活動籌備、擬定方案;負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)工作和會務(wù)安排，做好對口協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳報道組。
組長：劉寬亮。
副組長：姚泰昌余檳岐。
成員：明超劉偉林鄭金達王啟貴文雯。
新聞中心1人。
職責(zé)：協(xié)調(diào)做好藝術(shù)節(jié)期間特邀領(lǐng)導(dǎo)、來賓的邀請和接待、講話稿撰寫等工作;組織協(xié)調(diào)州、縣級等新聞媒體對運動會進行宣傳報道;提前安裝調(diào)試好廣播、音響等設(shè)備，開閉幕式會場布置;藝術(shù)節(jié)活動的主持;會場內(nèi)、外宣傳，成績播報、信息傳遞、網(wǎng)站報道、頒獎禮儀工作;宣傳廣告等的設(shè)計與制作。
(三)醫(yī)療保障組。
組長：保健。
副組長：王興富。
成員：縣人民醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)抽派醫(yī)護人員組成。
職責(zé)：藝術(shù)節(jié)活動期間的師生安全教育與宣傳、安全保衛(wèi)與安全預(yù)案，突發(fā)事件的處置;醫(yī)護治療及相關(guān)藥品的準備工作。
(四)食品安全組。
組長：邱錦林。
副組長：王春林。
成員：由縣市場監(jiān)督局抽派人員組成。
職責(zé)：負責(zé)各參賽隊員集中就餐點的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查及相關(guān)突發(fā)事件處置。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：馬興菊。
副組長：王治澤姚泰昌。
成員：縣公安局抽派人員組成。
職責(zé)：負責(zé)各參賽隊往返交通安全保障、集中住宿的安全檢查及賽事過程中安全保衛(wèi)與安全預(yù)案、突發(fā)事件的處置等。
(六)活動評審組。
組長：曾馨。
副組長：馬學(xué)書姚泰昌余檳岐。
成員：由組委會確定。
職責(zé)：按照相關(guān)要求及評選細則對各參賽表演節(jié)目及作品進行評選。
(七)后勤保障組。
組長：姚泰昌。
副組長：明超劉偉林王燕敬森。
成員：楊守波王啟貴文雯。
職責(zé)：做好藝術(shù)節(jié)活動期間各項后勤保障工作及會場布置、材料準備等。
四、參加對象。
文藝表演參賽對象為全縣中小學(xué)(含職校、特校)、幼兒園學(xué)生;師生藝術(shù)作品評選展覽的參賽對象為全縣教師、中小學(xué)生(含職校)。
五、活動原則。
(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多師生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
(二)面向全體師生，讓每位師生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
(三)完善工作機制，以評選展覽活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學(xué)改革。
六、活動內(nèi)容及要求。
(一)文藝表演。
1.聲樂類。
合唱組：人數(shù)在30—40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(應(yīng)為本校教師)，每支合唱隊演唱兩首歌曲(其中一首應(yīng)為中國作品)，不得伴舞，演出時間不超過8分鐘。
小合唱組：人數(shù)不得超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
獨唱組：不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
2.器樂類。
小合奏組：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。
獨奏組：演出時間不超過5分鐘。
3.舞蹈類。
群舞組：幼兒人數(shù)不超過30人，小學(xué)人數(shù)不超過20人，中學(xué)人數(shù)不超過16人，演出時間不超過7分鐘。
雙人舞或三人舞組：演出時間不超過6分鐘。
獨舞組：演出時間不超過5分鐘。
4.戲劇小品類。
含校園短劇、小品、課堂劇、歌舞劇、音樂劇等，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
5.具體要求。
城區(qū)中學(xué)和城區(qū)小學(xué)在報送的藝術(shù)表演節(jié)目中每個項目(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇)都必須參加(注：民辦學(xué)校自愿報名);每個單位報送的個人項目限定1個，城區(qū)中學(xué)和城區(qū)小學(xué)報送的節(jié)目總數(shù)不能超過5個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)報送的節(jié)目總數(shù)量不能超過6個。
(二)師生藝術(shù)作品評選、展覽。
1.繪畫作品。
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種均不超過四開(40cm×60cm)。
2.書法作品。
書法分硬筆、軟筆，硬筆作品尺寸為四開(40cm×60cm)，軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
3.攝影作品(小學(xué)不參加)。
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的數(shù)碼照片要求：jpg格式，大小不低于10m，分辨率達到300dpi。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。
4.具體要求。
(1)評選展覽作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔，不超過400字。
(2)每個項目(繪畫、書法、攝影)每個組別由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校、縣直學(xué)校組織評選后報送1至3幅作品，每幅作品不超過1名指導(dǎo)教師。按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。
(3)學(xué)校名稱、作者姓名、就讀年級、指導(dǎo)教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面。數(shù)碼照片(光盤)和原件兩種方式報送。
(4)所有推薦的評選展覽作品原則上不予退還，所有參賽作品無論是否獲獎，大賽主委會均有權(quán)根據(jù)需要進行編輯和發(fā)表。
七、分組說明。
(一)文藝表演分為幼兒組、城區(qū)中學(xué)組、小學(xué)組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)組、小學(xué)組。城區(qū)中學(xué)組指一中、民中、二中、三中、六中、職校;城區(qū)小學(xué)組指一小、二小、三小、五小、七小、特校。
(二)師生藝術(shù)作品評選展覽按項目分中學(xué)組、小學(xué)組、教師組。
(三)民辦學(xué)校中的樹德學(xué)校、x學(xué)校、黔龍學(xué)校、德龍中學(xué)、澤文學(xué)校、致遠中學(xué)、英才職校劃分為城區(qū)中、小學(xué)組;其余民辦學(xué)校含在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)組、幼兒組上報;九年制學(xué)?；蛎褶k學(xué)校報送的節(jié)目要注明是中學(xué)組或者小學(xué)組。
八、獎項設(shè)置。
各類別獎勵以精神獎勵為主，學(xué)生獲獎證書由縣教育局頒發(fā)，指導(dǎo)教師和教師作品獲獎證書由縣人民政府頒發(fā)。教師獲多項指導(dǎo)獎的只頒發(fā)獎項(個人項目不超過1名指導(dǎo)教師，集體項目不超過2名指導(dǎo)教師)。每個參賽項目數(shù)量為1-3個的只參與(演)不參評;4-6個的評一等獎1個，二等獎1個;7-9個的評一等獎1個，二等獎2個;10個及以上的評一等獎1個，二等獎4個。
九、活動經(jīng)費。
學(xué)?；顒咏?jīng)費由學(xué)校自行解決，縣組織舉辦的藝術(shù)表演和縣級優(yōu)秀作品展演活動經(jīng)費(舞臺布置、展板制作、宣傳、評審、主持、獎牌獎證、后勤保障等)由縣政府批準從教育經(jīng)費中列支。
十、展覽安排。
縣級文藝表演及優(yōu)秀作品展覽擬定于2016年5月中、下旬在x縣第一中學(xué)逸夫樓舉行，具體時間結(jié)合實際確定后另行通知。
十一、相關(guān)要求。
(一)各學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)的工作方案和安全預(yù)案，落實評選展演活動經(jīng)費，為活動提供有力的后勤保障。認真做好組織、評選工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。
(二)各有關(guān)單位、各學(xué)校要利用多種媒體，廣泛宣傳報道評選、展覽活動的特點和亮點，提高學(xué)校藝術(shù)教育的社會影響力。
(三)x縣2016年校園文化文藝表演暨師生藝術(shù)作品評選展覽報名表(詳見附件)，于2016年5月6日前上交到縣教育局青少年活動中心辦公室，聯(lián)系電話：0859—6213933。
(四)各單位要建立和完善長效管理機制，對校園文化文藝表演暨師生藝術(shù)作品評選展覽活動的組織、實施、成效、特點、經(jīng)驗等進行總結(jié)，促進評選展覽活動和學(xué)校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇二十一
經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過大學(xué)生活，成為一個很沉重的問題。
入校以來，全班同學(xué)互相之間聯(lián)系甚少，只局限在各個寢室之間，班級之間有的同學(xué)竟不認識。除此之外，對校園的相關(guān)自己專業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會，班會的主要目的就是加強班內(nèi)同學(xué)們的相互了解，增進同學(xué)們的感情。促進班內(nèi)團結(jié)，增強凝聚力。讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性，學(xué)會如何上大學(xué)；讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時間，安排時間，去學(xué)習(xí)，去參加活動；希望同學(xué)們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。希望通過此次活動，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實。
如何度過大學(xué)生活
1.討論活動流程，初步確立活動框架；
2.確定各框架的內(nèi)容，安排各流程的負責(zé)人并分配好任務(wù)；
3.確定主持人；
4.做好宣傳工作，讓每一個同學(xué)了解活動流程；
5.會場的布置：桌椅的擺設(shè)；
6.完善策劃書；
活動前奏：主持人宣布班會開始并講話
（一）、班內(nèi)情況介紹
（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹)
（三）、班級同學(xué)
1.先進行自我介紹
2.同學(xué)自行交流
讓每個同學(xué)把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們機制3班擁有更燦爛的明天！
做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準目標。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。
時間：20xx年10月14日
預(yù)期事項：
（一）、班內(nèi)情況介紹1分鐘
（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹)8分鐘
（三）、班級同學(xué)自我介紹15~20分鐘左右
（四）、主持人稿件15~20分鐘
（五）、導(dǎo)員講話
班會大約持續(xù)70~90分鐘
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇二十二
五月、退去了冬天的寒冷，卻未到達夏天的炎熱。大自然已展現(xiàn)出自己最美的一面來迎接我們的到來，我們怎可辜負美景。這次班級活動不僅為了讓同學(xué)們領(lǐng)略大自然的生機與美麗，更重要的是促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活。由于本專業(yè)課程較多，同學(xué)們都處在無休止的學(xué)習(xí)中，壓力自然也不小，同學(xué)們已習(xí)慣教室、食堂，宿舍三點一線的生活，少了與班級除舍友外的其他同學(xué)的交流。然而，作為一個集體，班級凝聚力是十分需要的，因此希望通過這次活動能拉近同學(xué)們之間的距離，增強同學(xué)之間的凝聚力，使我們班的同學(xué)能夠團結(jié)互助，積極進取，和諧友愛。
活動時間，初定為五月三十日或三十一日，活動時長為一整個白天，具體時間據(jù)天氣而定。下周末正好是本專業(yè)期中考結(jié)束的第一個周末，之所以選這個時間段，就是為了讓同學(xué)們在緊張應(yīng)考后，釋放考試帶來的壓力。
此次活動地點選擇為綬溪公園。選擇原因有如下幾點：
1、綬溪公園位于xx區(qū)，萬輝國際城對面。如選擇步行，最多用半個小時。選擇公交的話，從學(xué)校對面的萬興隆超市門口的公交站做23路公交車，只需經(jīng)過三站，在萬輝國際城站下車，再步行六百多米即可到達，車費每人只需2元。來回交通方便，且距離學(xué)校不遠。
2、調(diào)查了班里許多同學(xué)的想法，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)想要去湄洲島，因為那是xx的特色。班委們本也有這個想法，但天公不作美，天氣預(yù)報顯示最近一段時間都陰雨綿綿，去湄洲島路途較遠，要做好提前準備，確保大家的安全。但是現(xiàn)在是xx的雨季，天氣變化無常，不知某一天就晴朗，因此選擇了一個能讓同學(xué)們來一場說走就走的旅行的地方。
3、綬溪風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，班里同學(xué)又對那里較為熟悉，班委們也去踩過點，覺得此地十分適合開展班級活動。
為了讓那天的活動更為豐富有趣，班委們商討后制定出一下活動流程：
1、綬溪尋寶：由幾個班委提前踩點，繪制綬溪平面圖，并在活動當天提早到達綬溪，在指定地點把寶物象征藏起來。
大學(xué)班會方案有哪些班會方案呢篇二十三
有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉(xiāng)的母親。
紳士正要走進店門時，發(fā)現(xiàn)有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她說：
[孩子，為什么坐在這里哭?」。
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。」孩子說。紳士聽了感到心疼。
「這樣啊……」于是紳士牽著小女孩的手走進花店，先訂了要送給母親的花束，然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議，要開車送她回家。
「真的要送我回家嗎?」。
「當然啊!」。
「那你送我去媽媽那里好了?？墒鞘迨?，我媽媽住的地方，離這里很遠。」。
「早知道就不載你了?！辜澥块_玩笑地說。
紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個月前剛過世的母親，獻上一朵玫瑰花，而走了一大段遠路。紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。
他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。
為逝者舉行盛大喪禮，不如在他在世時，善盡孝心。
結(jié)語:看到這兩個故事我不知道大家有什么樣心情?我們是不是也在重復(fù)著同樣的故事,難道非要到了那一刻我們才能珍惜那份愛,才會懂得那份愛嗎?幸福是什么?不是失去以后的美好回憶,而是擁有時刻的珍惜和感動!面對日夜為我們操勞和逐漸衰老的父母,我們是不是也該做點什么?我們是不是也該拿出點行動,來證明我們心中還有的那份感動!
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