計劃可以幫助我們避免拖延和迷失方向。制定計劃之后,我們應(yīng)該制定一個詳細的執(zhí)行計劃,明確每個步驟和時間安排。計劃是為了更好地達成目標和完成任務(wù),下面是一份計劃范文,希望能給大家提供參考和借鑒。
德育工作年度工作計劃篇一
使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣,“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才,有責(zé)任感,有愛心的,行為文明的小主人?,F(xiàn)做如下德育計劃:
(一)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,營造良好班風(fēng)。
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習(xí)慣,以及桌椅擺放,排隊集合,做操活動等,都用制度約束,落實檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配,每月一次小干部工作例會,研究班風(fēng)建設(shè),教給工作方法,落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康,關(guān)系班級風(fēng)貌的展示,也關(guān)系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時抽查,放學(xué)后普查。
(二)重視安全,落實措施。
1、繼續(xù)利用好班隊會,有針對性地進行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍,不往地上扔?xùn)|西。
3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,提高學(xué)生的安全意識。
(三)思想教育。
1、通過校園文明禮儀教育活動,提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認識,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。
2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動,進一步深化學(xué)生對偉大祖國的認識和熱愛。
3.深入開展“感恩之心,關(guān)愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩,尊師重教,友愛同學(xué),關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。
三月份:1、日常行為規(guī)范教育。
2、“學(xué)雷鋒”主題班會。
四月份:1、加強環(huán)保教育。
2、“文明之花處處開”主題班會。
五月份:1、安全教育。
2、“安全在我心中”主題班會。
六月份:開展“感恩”教育。
德育工作年度工作計劃篇二
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合我班學(xué)生的實際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標。
1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理,強化安全教育和心理健康教育,促進班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。
2、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。
三、具體措施。
1、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根據(jù)學(xué)校德育計劃,針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅持師生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī),在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識,在班級進行競賽活動,形成良好的班風(fēng)。
3、上好班會,按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題,對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律,讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時和任課老師聯(lián)系,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認真的開好每學(xué)期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
(1)實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行值日改造,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,保證自習(xí)課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作,對不負責(zé)的值日生,出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,罰重新值日。
7、加強家庭學(xué)校聯(lián)系。
利用課余進行家訪,與家長協(xié)調(diào)好工作,召開家長會,使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況,取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活,增強學(xué)生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
德育工作年度工作計劃篇三
為全面推進學(xué)校的德育教育工作,培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,現(xiàn)制定以下工作計劃。
1、各班級要認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》。
2、進一步理解以人為本的理念,樹立一切為了學(xué)生的觀念,建立融洽和諧的師生關(guān)系;。
3、以穩(wěn)定為主旋律,落實全方位、社會化育人工作,創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;。
4、不斷加強理論學(xué)習(xí),努力提高管理水平;。
10、堅持正面教育和引導(dǎo),做好貧困生的幫扶,以及后進生的轉(zhuǎn)化工作。
1、加強德育教育隊伍建設(shè),營造和諧的`德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育,促進規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
德育工作年度工作計劃篇四
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》,建立班級考核內(nèi)容及指標體系,促進班級管理工作;以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口,指導(dǎo)各年級組分年級段進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動,倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作:按時坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級問題,教書育人,管理育人,加強學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作。
有針對性對班主任進行管班培訓(xùn),尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估,促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作,規(guī)范完善三個考核方案,并認真實施。
(2)《班主任工作考評方案》。
(3)《精神文明班考評方案》。
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(1)小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,逐條訓(xùn)練。
(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點,長期堅持訓(xùn)練。
(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點。
(4)初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點。
(5)初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué),主動學(xué)習(xí)為重點。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,進行獎勵。
6、家長學(xué)校工作。
(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求,組織全體班主任學(xué)習(xí),提高班級管理水平。
8、安全工作。
(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報告制度。
(3)組織法制教育活動。
(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度,加強學(xué)校保衛(wèi)工作。
組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份:(1—4周)。
1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序。
2、安全教育。
3、組織學(xué)生看電影。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。
10月份:(5—9周)。
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)。
2、啟動初二年級的課題研究。
3、安全教育。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、家長學(xué)校開課。
11月份:(10—13周)。
1、中段考迎考工作。
2、組織召開家長會。
3、法制教育。
4、組織學(xué)生看電影。
5、“精神文明班”月評小結(jié)。
12月份:(14—17周)。
1、家長學(xué)?;顒印?/p>
2、課題研究階段小結(jié)。
3、交通安全教育。
4、精神文明班月評小結(jié)。
20xx年1月份(18—21周)。
1、期末迎考。
2、評優(yōu)獎勵。
3、安全教育。
4、課題研究學(xué)期總結(jié)。
5、學(xué)期總結(jié)。
德育工作年度工作計劃篇五
雖我班幼兒人數(shù)較少,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動,有獨立做事的愿望,自己能做的事不依賴別人幫助,有一定的靈活性和機智性。誠實,不說謊,做錯事能承認并改正。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,能愉快地參加幼兒園各項活動,習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,不事事依賴他人。要自己吃飯、穿上脫掉衣服、上廁所,學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節(jié)約用水,洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人,中國好,認識國旗,知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動,在老師和家長的提醒、幫助下,能選擇活動內(nèi)容,有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔,會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯,養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時愿意去醫(yī)療看病,打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母問好,道再見,見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,未經(jīng)允許,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具,用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的`教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能對成人說,在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,會獨立游戲。
德育工作年度工作計劃篇六
為全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的`意見》(教基一〔20xx〕4號),切實把“立德樹人”根本任務(wù)落到實處,扎實推進學(xué)生思想道德建設(shè)工作,引導(dǎo)學(xué)生明禮知恥、崇德?lián)P善、見賢思齊,提高學(xué)生思想品質(zhì)、道德水準和文明素養(yǎng),培育其美好心靈、樹立遠大志向,自覺踐行社會主義核心價值觀,促進學(xué)生健康快樂成長,特制訂學(xué)校德育工作計劃。
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處,同志任辦公室主任,同志任辦公室副主任,具體負責(zé)日常工作。
(一)全面推進社會主義核心價值體系教育。
1.深入開展社會主義核心價值觀“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動,使“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為師生所理解,并進一步內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
2.開展“美德校園·道德講堂我來講”演講活動。積極推進學(xué)校道德講堂建設(shè),落實每周一講制度,號召學(xué)生積極走上道德講堂,圍繞社會主義核心價值觀,講好中國故事、講好貴州故事、講好仁懷故事,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式進行演講,通過講好我們先人追求夢想的歷史故事、講好近代以來革命先輩的革命故事、講好先進人物的創(chuàng)業(yè)故事、講好普通人和同齡人追夢圓夢的故事,使學(xué)生從中得到啟迪、得到教育、得到提升,實現(xiàn)“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的效果。
3.將社會主義核心價值體系教育的要求納入學(xué)科課堂教學(xué)大賽等教師教學(xué)技能的考評指標,開展社會主義核心價值體系教育優(yōu)秀課件征集評選活動,促進核心價值體系教育融入課堂教學(xué)。
4.開展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽。組織學(xué)生以書法、繪畫等形式,熟記社會主義核心價值觀24字要求,書寫對聯(lián)、中華經(jīng)典、名言名句,引導(dǎo)他們熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高文化修養(yǎng)和審美能力,增強對核心價值觀的認同,樹立追求真善美的價值取向,傳承中華美德。
5.加強校園文化和“積德榜”建設(shè),開展“書香校園·明禮知恥”讀書活動。建設(shè)書香校園,號召廣大學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書,廣泛開展“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識學(xué)習(xí),普及國歌奏唱禮儀,開展知識競賽和征文活動,引導(dǎo)他們愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,養(yǎng)成文明習(xí)慣,弘揚道德風(fēng)尚。
(一)三月份,開展“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”活動。按照省文明辦、市文明辦要求,深化“五心教育”(忠心獻給祖國,孝心獻給父母,誠心獻給他人,愛心獻給社會,信心留給自己)活動,抓好“灑掃應(yīng)對”、“認星爭優(yōu)”、“日行一善”三項日常道德養(yǎng)成活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚和傳承雷鋒精神,學(xué)習(xí)先進人物,從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起,積極參加愛心志愿服務(wù),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。
(二)組織好中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠征集和誦讀傳唱活動。將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容,以“我們的節(jié)日”——春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為契機,組織學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀活動,做好“節(jié)日簡報”,進一步加強對傳統(tǒng)節(jié)日知識的認識,增進學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認知和認同。
(三)利用六一節(jié)日,組織開展“童心向黨”歌詠活動。突出愛黨愛國愛社會主義主題,組織學(xué)生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲,增進廣大學(xué)生心向黨、跟黨走的堅定信念。
(四)開展“做一個有道德的人”網(wǎng)上寄語活動。在廣大學(xué)生中廣泛開展清明“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“十一”期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等活動,組織廣大學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語,抒發(fā)感想。
加強心理課程建設(shè),保證心理健康教育時間,加強生命教育和青春期教育,合理安排教育內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,科學(xué)有效開展心理健康教育。
深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動,加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,組織學(xué)生開展調(diào)查體驗活動,參與環(huán)境保護宣傳,增強保護環(huán)境的自覺性。持續(xù)開展光盤行動,定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生不比富貴,比儉樸;不比享受,比付出。倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念,樹立保護環(huán)境、節(jié)能減排的意識,建設(shè)節(jié)約型社會。
按照國家“未成年人思想道德建設(shè)測評體系”的相關(guān)內(nèi)容,多形式全方位加強學(xué)生的思想道德教育,努力提高師生的文明素養(yǎng),組織開展健康教育活動,培養(yǎng)師生的健康行為和生活方式。
(一)各學(xué)校要將德育工作納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃,保障德育工作經(jīng)費,明確相關(guān)責(zé)任人,確保各項工作落實到位。
(二)各學(xué)校要加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,制定網(wǎng)絡(luò)資源使用制度,引導(dǎo)學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體文明上網(wǎng),樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識。
(三)各學(xué)校要主動聯(lián)系村委等相關(guān)部門,切實加強進城務(wù)工子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育;積極抓好家庭教育,成立家長委員會和家長學(xué)校;充分利用新聞媒體做好宣傳,營造良好氛圍。
(四)定期表彰全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進集體和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年,發(fā)揮榜樣示范作用,扎實推進我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作。
(五)各學(xué)校要及時將開展德育工作材料報送二合小學(xué)德育處,郵箱:xx,作為學(xué)校德育工作年終考評的重要依據(jù)。
德育工作年度工作計劃篇七
幼兒園的品德教育工作不是單獨的'說教,滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進行教育。
晨間活動:教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”再見”讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。
課間活動:這時,教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,協(xié)助他復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒獨立進餐,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來接。
1、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,讓他感受到周圍成人的關(guān)心保護。學(xué)期初,為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,首先組織他觀賞幼兒園,故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差,雖讓他能夠獨立進餐,但由于家長的過渡保護,大部分幼兒都不會獨立進餐,獨立性較差。因此,針對幼兒的這些特點,語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識《認識餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動,有計劃、有方法地引導(dǎo)幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3、學(xué)會簡單的禮貌用語,進行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,為此,語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認識《老師》認識《家庭》向幼兒進行禮貌教育。
九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。
十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道我中國的歷史,要熱愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。
一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動,讓幼兒感受到新年的快樂,培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參與集體活動,感受新年的樂趣。
對幼兒進行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,維護幼兒健康生長。通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。
1、進行“五愛”教育的'時候,要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。
2、現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有很多。于是通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習(xí)慣。
3、家長、教師必需行為正確,做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到事,自己要先做到不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子發(fā)明一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之,會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
德育工作年度工作計劃篇八
這學(xué)期我校德育工作堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),牢固樹立德育首位意識,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點,以健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理能力為保證,通過扎實的德育教育活動,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感,不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設(shè),不斷與時俱進,更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計劃,充分利用每周周一班主任例會,舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動,開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動,采用“請進來,走出去”,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,服務(wù)意識,提高班主任管理水平。
1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
2、實行“班級量化考核制”,繼續(xù)抓好各班級文明班工作,充分發(fā)揮各年級參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容,及時在校園宣傳欄公布,促進學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。
3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用,制定學(xué)校學(xué)生會、團委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在實踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。
以團校為陣地,加強團的知識學(xué)習(xí)、xx理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生向團組織靠攏,要求各班團支部主動參與學(xué)校、班的管理工作,定期開展活動,培養(yǎng)學(xué)生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站,用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地,多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生感人事跡,弘揚正氣,對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。
1、實施文明班、抓好行為規(guī)范教育。(重點工作)分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查,落實文明班評比制度,強化行為規(guī)范教育,著重點在于紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育,包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。
2、實行學(xué)生自主管理。加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè),增進學(xué)生的參與意識,完善自我教育,自我管理,自我評價的教育機制,繁榮校園文化生活,使學(xué)生真正成為校園的主人,并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理,特別開展學(xué)生會干部參與學(xué)校一周的管理,包括日常八項評比(升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、、出勤、自行車、早讀、午練),積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,重在落實,強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用,做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒,學(xué)會與同學(xué)相處,不因小事而失智,不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己,提高自我認識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,尊重并理解他人的觀點與處境,正確評價和約束自己的行為,學(xué)會運用各種交流和溝通的方法與。
1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育,并落實違反紀律后的處罰細則。
2、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣,運用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思的習(xí)慣。
3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育,常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。
德育工作年度工作計劃篇九
以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學(xué)生進行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
以創(chuàng)文工作為重點,加強未成年人思想道德建設(shè),力爭學(xué)校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。
深耕潤澤德育,力求品牌化暢享三愛旋律,方式兒童化。
強化德育隊伍,走向?qū)I(yè)化豐富德育活動,追求特色化。
整合德育資源,活動系列化拓寬育人途徑,形式多樣化。
1、以思政課堂(道法)為陣地,全面落實立德樹人。
2、樹立一種意識,以學(xué)生為主體。
3、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
4、突出三個重點:通過課堂教育熏陶良好品德,通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。
(一)德育隊伍建設(shè)。
建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊伍,充分發(fā)揮級組長作用,使全校形成德育團隊一條心、一股勁。
組長:李偉。
副組長:吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅。
成員:各年級組長。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任工作量化考核制度,繼續(xù)改進班主任工作的評價方法,通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺,創(chuàng)造條件幫助班主任成功,努力營造正當(dāng)班主任、正當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍,促進班主任專業(yè)化成長。
(二)思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
小學(xué)開設(shè)的思政課是《道德與法治》,教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng),向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識,成為社會主義法治的忠實崇尚者,自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
積極和教學(xué)部門協(xié)商統(tǒng)籌,充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀、學(xué)習(xí)相關(guān)法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。
(三)常規(guī)工作常抓不懈,加強日常行為規(guī)范教育。
1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
每周根據(jù)學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級,每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開,頒發(fā)流動紅旗,激勵先進,鞭策后進。
2、切實提高班會課質(zhì)量。
根據(jù)每月教育重點和學(xué)校班級實際上好每一節(jié)班會課,德育處定好每周主題,有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,嚴格檢查,認真總結(jié)評比。
3、加強心理健康教育。
認真貫徹教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會給全國中小學(xué)校新學(xué)期加強心理健康教育的指導(dǎo)建議,認真落實心理健康教育課,設(shè)立心理咨詢信箱,開好講座,做好心理咨詢工作和個案輔導(dǎo)工作,加強心理健康教育。
4、加強法制、安全教育。
加強法制、安全教育工作,經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動,增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時,通過消防、地震等安全演練,提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)害的本領(lǐng)。
5、加強家校合作,凝聚教育合力。
辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系,加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,通過電話、家訪、開家長會等,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班級家委會,設(shè)置家委職務(wù),頒發(fā)聘書,各班定期或不定期召開家委會議,定期進行家長培訓(xùn)。營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、開好三個會。
以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任為主體,開好三個例會,使學(xué)校德育工作指導(dǎo)精神能有效傳達,德育工作情況能及時地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任,要有計劃、有重點地召開班主任工作會議,并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
(2)德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責(zé)人參加,會議總結(jié)上周工作情況,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并對本周工作進行布置。
(3)班主任沙龍。
一學(xué)期兩到三次,分別是開學(xué)初、期中和期末,可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
活動由德育處制定主體和方案,組織班主任進行交流、學(xué)習(xí)。交流班主任在班級管理工作中的成功案例,探討班主任工作的途徑、方法和意義,解決班主任在工作中的難題和困惑,給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺,形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗,創(chuàng)建班主任工作的新局面。
德育工作年度工作計劃篇十
正確認識并努力督導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展自己的良好素質(zhì),做一個合格的公民,成了我們學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急,給我們學(xué)校教育教學(xué)管理提出了一個新的課題。
正確對待各種后進學(xué)生的不同差異,對癥下藥,以為人民,為社會負責(zé)的責(zé)任心,自覺承擔(dān)起教育引導(dǎo)的義務(wù),切實抓好學(xué)生的思想素質(zhì)教育及提高。
事物的發(fā)展具有層面性和相對轉(zhuǎn)換性,任何事物特別是新生事物都有其兩面性。我們針對學(xué)生的后進不可以一棍子打死,認為此生已無可救藥,而應(yīng)該采取積極的態(tài)度,認真分析對待,選擇其思想行為發(fā)展中的“閃光點”,多做正面引導(dǎo)工作,分析其思想產(chǎn)生的原因,有針對性地展開挽救教育的工作。這些學(xué)生的本質(zhì)、智力并不壞,其智商能力往往高于一般學(xué)生。他們對事物的見解認識有其獨到的一面,可以說是有其淺近洞察性和探索性;他們?nèi)鄙俚牟皇悄芰栴},而是態(tài)度問題。我們應(yīng)針對實際分析對他們產(chǎn)生消極態(tài)度的因素的另一面,讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,弄清讀書有用還是無用這一根本問題?,F(xiàn)在中國已成功“入關(guān)”,各種外國物質(zhì)正以前所未有的速度進入我們的生活,不讀書何以能夠認清各種物質(zhì)的功用?有些初中輟學(xué)的學(xué)生在家務(wù)農(nóng)期間將除草劑當(dāng)驅(qū)蟲劑使用,致使全年農(nóng)作物顆粒無收,這不是一個杜撰的笑語,而是發(fā)生在我們身邊的真實故事。這個故事告訴了我們什么?又告訴了學(xué)生什么?大中專畢業(yè)生找不到合適的工作是書讀多了,還是少了?究其原因恐怕不是書讀多了,而是少了。他們沒有認清自己的缺陷和誤解,卻將計劃體制中的思想拿來針對市場經(jīng)濟社會,這是容易理解的。為什么大中專高材生、碩士、博士不愁找不到工作?比較一下就明白究竟是書讀多了,還是少了?至于有些人未讀多少書,卻找到高薪工作,那只是現(xiàn)在社會發(fā)展中的片面現(xiàn)象,正如摸獎一樣,真正中獎的也只是那么幾個,這是一種歷史的必然,也只是短暫的“曇花”現(xiàn)象,是不長久的。
現(xiàn)在廣大農(nóng)村初中課堂教育還是承襲著傳統(tǒng)的方法和體制,一塊黑板,一枝粉筆,一本書。三個“一”的傳統(tǒng)方法對現(xiàn)在初中生來說根本不具備吸引力,他們現(xiàn)在追求的是動感,是色彩,是新穎,更需要活躍。這對傳統(tǒng)的教育方法來說無疑是一個極有力的“挑戰(zhàn)”。針對這種實際,教師首先要加強自我素質(zhì)的繼續(xù)進修,對于新生事物要具有敏銳性和探索性,不斷充實自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),并將之導(dǎo)入課堂教學(xué)中。在教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法,抓住學(xué)生的好奇心和對新事物的敏感性,正面引導(dǎo)學(xué)生,盡力克服傳統(tǒng)教學(xué)中的“說教”和“填充”,加強課堂教學(xué)體制的改革活動,下大力氣扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育的負面影響。同時,加強學(xué)校課程改革的步伐,逐步淘汰一些不必要的課程結(jié)構(gòu),增添一些與學(xué)生生活中密切相關(guān)的新課題,充分發(fā)展學(xué)生的能力,走以素質(zhì)教育為主導(dǎo)的教學(xué)道路,不以分數(shù)來量化學(xué)生的能力,而是以能力的評估來考核學(xué)生的差異,達到求同存異。這個“同”就是要求所有的學(xué)生都能成為有用之才,成為一個獨具個性又有共性的能夠適應(yīng)社會發(fā)展需求的合格的對社會、對人民有用的“人”?!爱悺笔侵钙浒l(fā)展過程中區(qū)別于不同學(xué)生的個性特征,是培養(yǎng)學(xué)生的個體專長,是獨自能力的培養(yǎng),是一種獨具的“才”,這樣二者結(jié)合起來才能達到我們的培養(yǎng)目標——人才。有了這種思想作指導(dǎo),我們何愁“后進”不變?yōu)椤跋冗M”,何懼其流失?有了這個指導(dǎo)思想,我們就能正確分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀,正確引導(dǎo)學(xué)生逐步步入教育的良性發(fā)展軌道。
德育工作年度工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想:
以認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,踐行“__”及__年教育工作會有關(guān)精神,立足學(xué)校實際,堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則,積極探索新形勢下中學(xué)生德育教育規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標,以班級管理為切入點,加強學(xué)生常規(guī)管理,促進良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。
二、遵循原則:
1、培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。
2、貼近實際、貼近生活原則。
3、堅持知行相一致的原則,注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,注重自覺實踐、自主參與。
4、堅持五結(jié)合原則:教師的言行與身教相結(jié)合;課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結(jié)合;學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合;班主任與全體教師教書育人相結(jié)合;堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
三、重點工作:
(一)大力加強思想道德教育,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。
1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標,將目標分解,強化落實。本學(xué)期重點將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解,將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實,提出具體要求,并加強監(jiān)督檢查的力度。
2、認真扎實地搞好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓(xùn)、入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑,提高學(xué)生遵規(guī)守紀的意識,促進良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進,人人講文明,人人講禮貌,人人懂規(guī)范,人人重安全”的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學(xué)生的教育,進一步增強學(xué)生知法、守法的意識,預(yù)防青少年違法犯罪。
4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設(shè),積極營造面面墻壁會說話,時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點,全面提高德育水平及學(xué)校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理,營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán),進一步強化管理、提升標準,讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。
(二)切實加強德育常規(guī)管理,進一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。
1、建立和完善校長負責(zé)制,班主任為骨干,教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況,加強年級建設(shè)和管理,積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用,政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度,加強教育過程反饋和改進。
2、建立和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動,實施“學(xué)生進我校,家長請放心”工程,將家長會和家長學(xué)校有機結(jié)合起來,家?;?、協(xié)同教育,限度地提高家長的教育能力。通過學(xué)校教育學(xué)生,學(xué)生影響家庭,家庭帶動社會,增強家庭、社會對學(xué)校德育的重視程度,優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律,創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律,重外顯輕內(nèi)化,重灌輸輕養(yǎng)成,重理論輕實踐,片面強調(diào)限制、防范和改造,忽視引導(dǎo)、熏陶、塑造的傾向,突出學(xué)生的主體地位,讓每一個學(xué)生認識自己的價值,挖掘自己的道德潛能,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主人,真正地學(xué)會做人。
4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學(xué)校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學(xué)生的積極性,對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底,評選德育工作先進個人。在班級中,開展文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)評選活動。
(三)加強德育隊伍建設(shè),建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。
在德育隊伍中,進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng),即書記校長-黨總支-政教處-班主任系統(tǒng);教務(wù)處-教研組-任課教師系統(tǒng);團委-團支部系統(tǒng);學(xué)生會-班委會系統(tǒng);少先大隊-少先中隊系統(tǒng)。二是學(xué)生系統(tǒng),加強學(xué)生自主管理,完善學(xué)生會組織。配合學(xué)校團委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部,進一步明確職責(zé)規(guī)范工作流程,提高學(xué)生自主管理的意識和能力。
在德育隊伍建設(shè)中,重點加強班主任隊伍建設(shè)。
1、班主任工作實行競爭上崗,擇優(yōu)錄取,確定目標,明確職責(zé),積極營造班主任工作的良好環(huán)境,讓想干的同志有機會,能干的同志有舞臺,干好的同志有地位,讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強班主任工作方法的學(xué)習(xí)。通過請進來,走出去,健全班主任例會制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)、拜師活動等多種手段,盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進一步規(guī)范班主任師表形象,做到“三不、四勤、五心”三不:不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不用老眼光看人。四勤:勤下班級、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作;五心:熱心、誠心、細心、耐心、恒心)加強對“問題學(xué)生”教育方法的研究,每學(xué)期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長和社會認可。
德育工作年度工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想:
xx年,緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育局xx年教育工作要點,結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入開展德育主題活動,不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,不斷增強德育工作的親和力與感染力,促進學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、主要目標:
1、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細化和有序化,深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。
2、大力加強德育隊伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍,努力提高班主任班級管理水平,不斷提升學(xué)生干部、少先隊干部自主管理工作能力。
3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗,著力建設(shè)具有本校特色的學(xué)生評價體系,開發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀念等功能于一體的學(xué)生評價冊,對評價內(nèi)容、評價方式、評價主體、評價時間等作出科學(xué)具體的安排,使其真正發(fā)揮出激勵、促進和展示作用。規(guī)范“校園明星”表彰,對“校園明星”的評選時間、評選內(nèi)容、評選方式等進行具體規(guī)劃,使之成為全校師生熟知、具有較強激勵意義的品牌項目。
4、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點,堅持認真做好學(xué)生值周,完善現(xiàn)行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度,加強值周生培訓(xùn)和值周結(jié)果的反饋,充分發(fā)揮值周的導(dǎo)向和育人作用。在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。
5、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式,努力推進大課間課程化管理;認真組織開展好體育藝術(shù)活動,堅持落實每天一小時的校園體育運動,為學(xué)校藝術(shù)(社團)教育提供載體和方法保障。
6、繼續(xù)深入開展學(xué)生社團工作,增設(shè)科技類社團,改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式,努力推進體育藝術(shù)2+1工作,借鐫刻機的投入使用大力提升篆刻在校園的認可度,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
7、充分發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用,加強家校聯(lián)系,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò),健全完善家校聯(lián)系長效機制。
三、主要工作及措施。
(一)繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的實踐和研究,改革學(xué)生值周制度。繼續(xù)堅持做好學(xué)生值周工作,從文明、紀律、衛(wèi)生等方面促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果,在學(xué)校公開欄實行動態(tài)公布。依據(jù)每周的值周匯總成績,評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”,學(xué)校都要對上周的文明班集體進行表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的評選直接聯(lián)系起來。
2、通過班級推薦的形式,選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任值周生。對選拔出來的值周生,少先隊大隊部要定期(雙周一次)組織專門的培訓(xùn),全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、安排少先隊干部參與到學(xué)校的管理工作中來,通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。
4、開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究與實踐。
5、繼續(xù)落實副班主任工作制,不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延。
(二)、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理,落實到位。秉承“博學(xué)勵行,至善至美”的校訓(xùn),扎實開展好各項常規(guī)德育活動,工作中要認真組織開展好10個每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次集會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次社會實踐活動;(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評價;(9)每一次德育工作例會;(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用,創(chuàng)造機會,地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網(wǎng)站的建設(shè)工作,通過各種方式,加強環(huán)境育人效果。
(三)、深入開展學(xué)生社團活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)項目、特色項目、師資優(yōu)勢,結(jié)合“校園藝術(shù)節(jié)”、“校園體育節(jié)”、“校園讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“奮發(fā)向上崇德向善讀書系列活動”以及學(xué)科延伸拓展的需要,全面開展學(xué)生社團建設(shè)活動。
2、加強學(xué)生社團活動的指導(dǎo)、檢查、督促與評比工作,確保學(xué)生社團活動有序、有效開展。
德育工作年度工作計劃篇十三
以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針,貫徹落實全國中小學(xué)德育工作會議精神,始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置,努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人;探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設(shè),增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口,繼續(xù)開展以走進武大熱愛珞珈為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動,創(chuàng)出我校德育工作新特色。
構(gòu)建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式,并成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念,以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容,以學(xué)生實踐、體驗為途徑,結(jié)合校本課程開發(fā),利用創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動,主題班隊會、晨會、讀報等有利時機,以提高德育針對性、實效性和主動性,使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。
(1)根據(jù)不同年級學(xué)生實際,有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動,從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調(diào)查、體驗等形式開展武大名人我知道,豐富的珞珈植物活動,高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動,使學(xué)生在實踐活動了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
(2)落實實踐活動時間,加大實踐活動的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下,有目的、有步驟地開展活動。
(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品,參加市區(qū)創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動優(yōu)秀作品的評選。
(1)積極準備,迎接市級六有六創(chuàng)新德育基礎(chǔ)建設(shè)先進學(xué)校的預(yù)檢評估工作。
(2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題,如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作,注重案例開發(fā),主題教育活動和階段性成果展示,加強理論學(xué)習(xí),提高實踐能力,探討規(guī)律。
(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作,積極向《德育通訊》投稿。
(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會,并邀請專家介紹工作經(jīng)驗,共同交流探討,增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
(2)鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項教育教學(xué)活動,吸取他人成功經(jīng)驗,避免重犯他人教育失誤和不當(dāng),使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。
(3)訂閱相關(guān)雜志,了解最新的教育理念,緊跟時代步伐,做好1萬字的學(xué)習(xí)筆記。
以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,廣泛開展不亂扔廢棄物為學(xué)校做一件好事的活動,并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,評選星級班級,以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
深化拓展中國少年兒童平安行動,進一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門,以安全伴我行活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護知識、消防知識、交通知識,培養(yǎng)自護能力,增加安全意識。
健全心理健康教育組織,配備專、兼職心理健康教師,組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論,每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵和感化學(xué)生,學(xué)校開設(shè)心理咨詢室,掛出心里話信箱,建立個別輔導(dǎo)檔案,充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能,有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。
德育工作年度工作計劃篇十四
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逝者如斯夫,不舍晝夜。
伴隨著08屆學(xué)生會成長的足跡,在實踐中學(xué)習(xí)發(fā)展的觀點,在挫折中開拓一片遼闊的藍海。我想學(xué)生會不僅成為培養(yǎng)同學(xué)們組織協(xié)調(diào)能力的平臺,或許她最終的發(fā)展方向是合作與競爭同在,孕育新一代具有綜合創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物的搖籃。
既然簡述了我們對未來成長的憧憬,那么接下來的工作布局就是圍繞其核心進行。我認為要秉承三點原則:整頓與發(fā)展,規(guī)范與合作,做好鋪路人。
一、校長接待日;
繼續(xù)努力做好校長接待日的工作,并使之能夠形成常規(guī)性的品牌接待日工作。
其實校長接待日(校接日)與大型歌唱比賽一直都是學(xué)生會的強勢項目。在大型比賽方面,學(xué)生會的成績是有目共睹的。曾經(jīng)邀請到了xxx中學(xué)來我校參觀比賽,從各方面都獲得了懇切地評價。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了。個中存在多方面的原因,這里不再贅述。現(xiàn)在特開一篇幅,談?wù)勊闹匾院涂尚行浴?/p>
(1)廣泛聽取同學(xué)意見,營造民主氛圍。
校接日是體現(xiàn)學(xué)校民主氛圍、為同學(xué)服務(wù)辦學(xué)理念的平臺。此不僅展現(xiàn)了校長親民作風(fēng),也提供了校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的意向基礎(chǔ)。
(2)擴大校行政與學(xué)生會公信力。
學(xué)生會既是校長忠誠的眼睛,也是同學(xué)理性的喉舌。校接日提供開放的聽證環(huán)境,那么學(xué)校執(zhí)行或者否定的決心必須及時而堅決!校方作指導(dǎo),學(xué)生會可以在同學(xué)中響應(yīng)執(zhí)行,這是提高公信力最有力的手段。
(3)樹立“我是三中人”
校接日我希望爭取利用廣場文化,擴大其影響力。使三中人都能參與進來(可利用課余時間)。每發(fā)表一種觀點(不論偏激與否)都是對校接日的一種充實。兼聽則明,偏聽則暗。我們需要的不僅是同學(xué)們切身的感受與誠懇建議的發(fā)表,我們更需要的是樹立團結(jié)一心的三中精神,互助互愛的學(xué)習(xí)氛圍與動力!
說到底,只有促進良性循環(huán)的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量與同學(xué)的茁壯成長才是一切活動的根本目的。
那么我在簡略說一下校接日的可行性。一句話:想辦就一定能辦成!
1、和校長、部分行政以及有關(guān)部門協(xié)調(diào)好出席時間的安排;
2、音響設(shè)備的布置;
3、廣場人流與過激言行的控制;
4、校接日的跟進工作和輔佐執(zhí)行。
若成功舉辦廣場式的校接日,其所收得的良效是相當(dāng)可觀的。這也是我希望重視和深化學(xué)生活動的一些思考。
二、推動團委學(xué)生會的籌備與融合工作。
在學(xué)生會的工作的時間里,可以說從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經(jīng)驗教訓(xùn)。我是在學(xué)習(xí)生活的鍛造中成長起來的。對學(xué)生組織深有感情。所以一直未中斷對她的思考。而我心中有三大藍圖。
為同學(xué)服務(wù)。提倡一種理念(服務(wù)優(yōu)于管理),辦幾件實事。
2、完善與深化學(xué)生會內(nèi)部體制。改革創(chuàng)新,不懈推動團委學(xué)生會的融合,使之成為團結(jié)合作,規(guī)范開拓的強勢組織。
毛澤東說:打掃干凈房子再請客人。這就是說自身條理清晰了,制度和機制健康發(fā)展了,才能更有力地服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)。所以,我認為指導(dǎo)高一新生,起表率帶頭作用。(以下內(nèi)容希望對您有所幫助!感謝您的閱讀!)。
一、指導(dǎo)思想;。
以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足三個堅持,按照重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立以誠為先,以人為本,以德傳德,以心育心。的育人理念,深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,牢固確立轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的觀念,堅持服務(wù)育人,大力營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境。確保全年學(xué)生違法罪率為零,義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率為零,學(xué)校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。
(一)認真開展學(xué)習(xí),實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變。
修養(yǎng),不斷適應(yīng)德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用,要認真研究學(xué)情,研究教情,形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,要圍繞三個堅持:堅持課程育人,全體全體教師要在自己的教學(xué)過程中有機地滲透思想品德教育;堅持服務(wù)育人,牢固確立以生為本,人文關(guān)懷服務(wù)理念,真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了教學(xué)的服務(wù)宗旨。教師上課實行四帶進三允許即要把微笑、關(guān)愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學(xué)生提問,允許學(xué)生出錯,允許學(xué)生保留自己看法;堅持活動育人。結(jié)合青少年思想教育的實際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務(wù)、結(jié)合德育工作實例交流探討,牢牢把握三零底線工作。細當(dāng)頭,嚴當(dāng)關(guān),愛為主,情為堅。
(二)實施育人活動工程,提高實際效果;。
1.德育實踐要圍繞愛國主義教育,以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,引導(dǎo)學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠大志向做起,樹立和培育青少年學(xué)生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片,開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學(xué)生進行思想政治教育。
2.德育實踐以法制教育為行動指南。
要讓學(xué)生學(xué)法知法守法護法,準備開展以下活動:
(1)舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預(yù)。
防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),使學(xué)生增強交通安全意識,學(xué)會自我保護,進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣,做遵紀守法的好公民。
(2)對家長進行一次法制教育,增強法制教育的針對性和實效性。(3)開好一次法制教育的主題班會(4)分析一次青少年犯罪案例(5)進行一次法教育征文比賽。
3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照小細實嚴的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略;以全員參與,滲透到每一位學(xué)生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動:以班為單位開展常規(guī)管理月活動、開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動。時時刻刻,事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。發(fā)揮集體的力量開展南豐中學(xué)愛心助學(xué)活動,正常運作愛心助學(xué)基金會,通過一定的方式對生活困難,學(xué)習(xí)后進或遭遇意外事故的學(xué)生我們積極給予三多,即在情感上多一份愛心,在學(xué)習(xí)上多一份關(guān)注,在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學(xué)生感覺到集體的溫暖,同時也教育了其他學(xué)生,讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范,進一步開展以誠信為核心的為人之德的教育、以自我完善為核心的生存之道教育、以責(zé)任為核心的為事之德的教育。
4.深化日常管理,提升內(nèi)涵。
繼續(xù)認真辦好三校三基地(法制學(xué)校、家長學(xué)校、團校;德育基。
地、勞動基地、社會實踐基地),加強安全教育,使學(xué)生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識,預(yù)防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好共青團監(jiān)督崗,鞏固共青團綠化地建設(shè)成果。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。豐富學(xué)生生活,搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。學(xué)校每日常規(guī)管理。正常運作三崗;組織做一個優(yōu)秀的中學(xué)生王嶺驕傲等系列活動,通過征文、演講、文藝演出等活動形式,讓學(xué)生懂得并明確優(yōu)秀的中學(xué)生的內(nèi)涵是什么,王嶺中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣,增強學(xué)生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表事跡在櫥窗中展出,使學(xué)生見賢思齊,學(xué)有榜樣,砥礪人生,完善自我。
(三)實施以德養(yǎng)身工程,抓好基礎(chǔ)文明。
資料管理制度、特殊學(xué)生管理制度,繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。德育基礎(chǔ)工作面廣、量大,千頭萬緒,本學(xué)期德育處計劃狠抓常規(guī)管理,班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,遇見老師要主動打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養(yǎng)并增強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好思想好習(xí)慣,樹立校園是我家,美化靠大家的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生事事有人做,人人有事做的好風(fēng)尚。加強師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育課程、法制安全教育,實實在在提高學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點和突破口。深化常規(guī)管理先進班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng)建評比活動。
班主任管理方面:強化班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任隊伍素質(zhì)。堅持一個好的班主任,就有一個好的班集體原則,認真選拔有管理能力,責(zé)任心強的中青年骨干教師擔(dān)任班主任,形成良好的班級人際關(guān)系,形成優(yōu)秀的班級文化。進一步強化副班主任在班級管理中的作用,明確工作職責(zé),補位及時,在干中學(xué),在學(xué)中干,能盡快勝任班主任工作。
等,逐條落實,及時公布、總結(jié),激勵先進,鞭策后進,共同提高。
(四)抓文化氛圍入手,實施校園文化工程。
(1)通過自講、自演、自學(xué)、自教、自娛、自樂等自我教育活動來提高學(xué)生智能型知識文化水平;(2)通過參加一次演講、觀看一場電影、聽取一個報告等形式來提高學(xué)生素質(zhì)型心理文化水平;(3)通過閱讀名著、征文比賽等形式來提高學(xué)生情感型審美文化水平;(4)在加強校園文化建設(shè)的同時,以禮儀為重點深化文明禮儀伴我行主題教育實踐活動,將青少年學(xué)生文明禮貌十字用語宣傳落實到每個學(xué)生。重點放在班風(fēng)建設(shè)這一塊,要促進學(xué)生自主管理意識,讓每一個學(xué)生主動參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中,讓其深深體會到自己是班集體中的一員,牢固樹立做任何事都要學(xué)會想一想這樣做會不會給班級體抹黑,會不會給班級體榮譽帶來影響的觀點。通過全體學(xué)生對班風(fēng)的解讀、制作等一系列的活動來讓它成為全班學(xué)生行動的指南,成為學(xué)生自我教育的強大精神動力,同時影響學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的能力。(5)繼續(xù)辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)和體育運動會,豐富內(nèi)涵,提高品位,融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標,激勵學(xué)生,教育學(xué)生,塑造學(xué)生,力爭使藝術(shù)節(jié)和體育運動會成為高水平、高品位的德育活動。同時開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育活動,活躍氣氛,豐富生活,開拓眼界。(6)協(xié)同政府有關(guān)部門,加強對校園周邊地區(qū)環(huán)境的整治,為營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境提供有力保障。
三、
工作安排。
九月份工作重點:規(guī)范學(xué)生行為、愛心助學(xué)、民族精神宣傳教育。
2.全體班主任會議;。
3.學(xué)生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;。
4.高一年級開學(xué)典禮及入學(xué)教育;。
5.宿管工作人員會議;。
6.高。
一、高二寄宿生會議;。
8.學(xué)生一日行為規(guī)范督查;。
9.貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;。
10.尊師重教活動;。
11.3.年級組長、班主任會議;。
4.公布9月份綜合考評情況;。
5.高一年級發(fā)展紅十字會員;。
6.2.公布十一月份綜合考評情況;。
3.班主任培訓(xùn);。
4.心理健康教育;。
5.校園歌手比賽;。
6.
德育工作年度工作計劃篇十五
學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,班級德育工作計劃大全。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。
基本內(nèi)容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑:
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則:
堅持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
1、進行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實學(xué)校常規(guī)為切入點,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評定:
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學(xué)生成績冊,通知學(xué)生和家長。
德育工作年度工作計劃篇十六
為深入貫徹落實《中央和國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,全面提高未成年人的思想素質(zhì),結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)提出本學(xué)期德育工作設(shè)想:
一、主要思想:
重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展,落實德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點,分層施教,認真貫徹落實新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對初一新生重點是加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀律、講禮貌等良好的行為習(xí)慣;對初二學(xué)生重點是進行以責(zé)任感為主要內(nèi)容的品德教育,學(xué)會尊重他人,對他人負責(zé),對家人負責(zé),對社會負責(zé);對初三學(xué)生重點是樹立正確的人生觀為思想道德教育,樹遠大理想,明確目標,扎實學(xué)習(xí),力爭升入自已理想的高一級學(xué)校。
二、具體設(shè)想和要求:
建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團總支、學(xué)生會、班主任為德育工作主體,提倡全體教師全員參與,設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝,真正做到人人都是德育工作者,也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風(fēng)范。
加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級競賽施行方案》,制訂《爭創(chuàng)文明學(xué)生細則》。積極開展“學(xué)校衛(wèi)生日”(是學(xué)校的窗口)和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點)活動,對衛(wèi)生、紀律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評比、每周小結(jié)公布,每月總評考核。通過文明班級、文明學(xué)生的評比,積極引導(dǎo)學(xué)生的健康、文明的人生道路。
突出一個重點:現(xiàn)階段問題學(xué)生多,面小卻危害大,對這些學(xué)生有必要進行特殊教育。進行心理輔導(dǎo)是一方面,改變其不正確認識、看法,采用耐心傾聽學(xué)生傾訴自已的想法,與學(xué)生平等地談心,討論對問題的看法,有意識地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認識,避免居高臨下的評比與灌輸,學(xué)生易于接受,并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣;開展結(jié)對幫困又是另一重要方面,開展對學(xué)習(xí)、行為等到方面有問題的學(xué)生進行幫教結(jié)對,建立后進生轉(zhuǎn)化制度。
三、著手要做的具體工作:
1、每學(xué)期開學(xué)前召開第一次班主任會議,具體步驟收費、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
2、住校生會議,加強住校生紀律、衛(wèi)生、財物的管理工作。
3、召開第二次班主任工作會議,商討班級工作考核細則和布置班級具體工作,明確目標,落實責(zé)任。
4、建立學(xué)生會,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,加強學(xué)生自已管理自已的機制。
5、加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí);加強法制教育,提高法制觀念,力求“知法”、“守法”、“用法”;加強安全第一的意識,努力提高學(xué)生自我保護意識。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過程。
6、每學(xué)期期中考試后,建立后進生轉(zhuǎn)化制度(學(xué)習(xí)和思想后進等方面)和心理健康教育,并通過結(jié)對幫困活動,努力促進后進生轉(zhuǎn)化工作。
7、每學(xué)期期中考試后,由教務(wù)處、政教處、團總支共同負責(zé),召開各年級學(xué)生會議,根據(jù)不同年級不同要求,有針對地在學(xué)校層面上開展教育活動(除班主任抓學(xué)生思想工作外)。
8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,優(yōu)化育人環(huán)境,形式合力。(可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式)。
9、加強門衛(wèi)工作的管理,做好教師考勤和學(xué)生考勤工作,加強師生上下班紀律。
10、一些其他工作設(shè)想(是否開展):如學(xué)校田徑運動會;學(xué)校層面的書法、繪畫等活動;迎元旦活動;家長會、升旗儀式等。
總之,德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,是形成學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的根本保證,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學(xué)是全縣初中教育教學(xué)的窗口,我們應(yīng)努力做到和保持學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一,這是我們共同的目標。
德育工作年度工作計劃篇十七
1、以“衣冠整,談吐雅,舉止端”養(yǎng)成教育為切入點,開展“四個一”活動。(即召開主題班會,開展詩歌朗誦活動,開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動)。
2、開展“衣冠整,談吐雅,舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進社區(qū)”,系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容,以此來強化落實學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到人人知曉活動主題,培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí),做到“人人知規(guī)范”,“人人明禮儀”,把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處,加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級,落實不同的養(yǎng)成教育目標。
七年級:邁好中學(xué)第一步,做合格中學(xué)生,強化落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級:邁好青春第一步,做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率,達到優(yōu)秀水平。
九年級:邁好人生第一步,做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上,努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過“文明班集體,文明學(xué)生評選”落實良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度,提高學(xué)生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗收迎檢的各項工作。
1、9月份第二周,開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十周年,開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,開展班級合唱活動,舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實踐活動。
1、請法制副校長,交通安全輔導(dǎo)員進行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn),提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的'研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用,使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性,提高班集體建設(shè)水平。
1、建立建全,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,固定開放時間。
4、開展好全校學(xué)生的團體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。
1、組織開展家長學(xué)校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學(xué)校社區(qū)資源共享,做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。
4、走出去了解征求意見,請進來認真聽取意見反饋。
德育工作年度工作計劃篇十八
20__學(xué)年,我校德育工作繼續(xù)圍繞楊浦整體教育綜合改革,推進全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作,繼續(xù)以圍繞中共中央《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和社會主義核心價值觀及“兩綱”精神、以立德樹人為根本任務(wù),堅持“四二”德育管理制度,加強德育工作,提高學(xué)生行為規(guī)范水平。
二、工作目標。
1、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè),主抓班主任和學(xué)管會兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學(xué)管會的工作能力。
3、開展家長教育活動,成立并完善家長學(xué)校,定期召開學(xué)校校家長委員會,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
4、要把課堂作為育人的主陣地,挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源,讓德育回歸課堂。要強化文化育德和實踐育人,引導(dǎo)學(xué)生在參加校園文化活動和社會實踐中成長成才。
三、本學(xué)期主要工作。
(一)抓好兩大內(nèi)容:德育教育與德育實踐,提升育德水平。
1、德育教育按照“分層有主題,分段有內(nèi)容”的要求,每個年級根據(jù)德育教育的主題,開展德育教育。預(yù)備年級本學(xué)期德育重點習(xí)慣養(yǎng)成教育,初一誠信教育,初二責(zé)任教育,初三感恩教育。
2、根據(jù)節(jié)假日,每月安排德育教育內(nèi)容。樹立大德育觀,堅持開展四進項目建設(shè),組織學(xué)生走出校門,開展有意義的教育實踐活動。
(二)加強兩只隊伍建設(shè)——班主任隊伍和學(xué)生自主管理委員會隊伍。
班主任隊伍建設(shè):
1、加強班主任培訓(xùn)和基本功建設(shè),以自培和專家報告相結(jié)合,以自培為主,主講與討論相結(jié)合,間周召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。同時,本學(xué)期擬聘請專家給班主任進行班主任專業(yè)方面的培訓(xùn)。
2、本學(xué)期繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。同時,結(jié)合我校實際情況,重新修訂班主任績效考核制度,每月底進行考核反饋,努力使我校的班主任考核制度能限度的調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
3、給班主任更多的班級教育的時間。班主任可以利用午會和班會時間進班級進行班級教育和開展主題班會活動。
4、積極參與班主任聯(lián)合體的活動,鼓勵班主任積極參與聯(lián)合體和區(qū)的各項班主任培訓(xùn),認真填寫班主任培訓(xùn)記錄,在班主任會議中給大家進行交流和分享。
學(xué)生自主管理委員會建設(shè):
1、通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)管會干部。對選拔出來的學(xué)管會隊員,學(xué)校大隊部將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)管會隊員的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
2、繼續(xù)完善學(xué)生自主管理委員會監(jiān)督崗工作,制定了學(xué)管會選拔、考核制度,每月評比一次優(yōu)秀示范員,加強學(xué)管會常規(guī)工作管理,加強對學(xué)生的進校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強學(xué)管會值班同學(xué)在學(xué)校門口、各個樓層、大活動和兩操的監(jiān)督,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)注重兩大領(lǐng)域:樓內(nèi),樓外的管理工作。
1、樓外,注重進校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動等教育。
(1)抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育處將利用不同形式進行樓外各項活動檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以德育處、學(xué)管會、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值周老師和學(xué)管會常規(guī)檢查反饋、督促作用,及時檢查及時反饋,使常規(guī)管理達到精細化。
(2)嚴格規(guī)范升旗儀式,開展富有成效的國旗下教育活動。將主題教育與思想教育活動緊密結(jié)合。
2、樓內(nèi)注重課堂紀律、手機使用、教室安全、教室環(huán)境衛(wèi)生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理,同時實行班級承包制,對班級所有財產(chǎn)愛護和負責(zé)。
(四)注重衛(wèi)生工作。
狠抓學(xué)校大小環(huán)境,保持校園及教室內(nèi)外的整潔,實行一日二掃制(中午和放學(xué)),每班分有包干區(qū),并由包干區(qū)負責(zé)老師檢查督促,保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生情況,要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課,課桌上的物品要放到桌肚里,課桌椅要排列整齊。每天放學(xué)前,把椅子翻到桌子上,保證地板拖干凈,而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,窗玻璃明亮,課桌椅排列整齊,地面清潔無雜物,衛(wèi)生角整潔,清潔用具擺放整齊,真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺的內(nèi)外(重點是粉筆水跡)每日要在班主任的指導(dǎo)下打掃干凈,并安排學(xué)生進行專人管理。同時,學(xué)生的櫥柜里面整齊干凈,工具箱、空調(diào)外殼、電腦桌保持干凈,各專用教室有老師負責(zé),不定期檢查專用教室衛(wèi)生。
1、著眼兩大目標:近期目標:成績與習(xí)慣,遠期目標:成才與成人。
2、強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,進一步強化學(xué)生日常行為管理,切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一個月,預(yù)備年級重點行規(guī)教育,通過午會、班會、年級會等形式,對預(yù)備年級進行一系列養(yǎng)成習(xí)慣教育。
3、各個年級圍繞本年級的德育主題召開一次年級大會,同時圍繞各年級德育主題進行一次主題教育課。
4、充分挖掘?qū)W校“四進”教材中資源,滲透德育,通過組織學(xué)生的親身體驗,學(xué)生的親身感悟,把四進理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來。本學(xué)期“四進”進社區(qū)和進軍營。
5、認真做好開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、每周的升旗儀式教育,開展好社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。
(五)豐富學(xué)生生活,加強班級文化建設(shè)。
1、根據(jù)新校舍的特點,加強班級文化建設(shè),“溫馨教室”評比布置,電子課程表班級風(fēng)采布置。
2、調(diào)動班級管理的積極性,增強班級集體榮譽感。9月份尊師重教活動;10月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動;11月份運動會;12月份藝術(shù)節(jié);1月份各類達人評比。
(六)調(diào)整健全學(xué)校及年級家長委員會,促進家?;?,并充分發(fā)揮作用。形成教育合力。
1、各班建立家長微信群,每班制定班級微信公約,通過微信、電話、家訪等方式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系。
2、每學(xué)期開展一次家委會會議,聽取家委會成員意見并進行及時反饋。
3、做好安全教育和心理健康教育工作。
4、11月份法制宣傳月進行安全知識宣傳,組織一次逃生演習(xí),全面系統(tǒng)地加強學(xué)生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練,形成學(xué)校安全演練的長效機制,提高學(xué)生自我保護的能力。
5、積極推進學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分利用專題教育課,大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設(shè),每周固定時間進行心理咨詢服務(wù)。
6、抓好成長困難學(xué)生幫扶教育。注重對成長困難學(xué)生的心理健康教育和家庭教育指導(dǎo),班主任要填寫好成長困難學(xué)生檔案,轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重落實,積極與各部門配合做好對這些學(xué)生的思想教育工作,確保學(xué)校無重大安全、違法違紀事件發(fā)生。
(七)加強德育科研,提升德育實效。
1、通過收集和整理資料,加強過程管理,推動工作反思,積極為學(xué)校網(wǎng)站、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時報等媒體提供德育工作資料,做到及時、重點突出,充分學(xué)校德育工作風(fēng)采。
2、加強德育校本教材開發(fā),修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。
3、重視班主任科研能力的提高,通過專培、自培等方式提升班主任德育科研能力。
德育工作年度工作計劃篇十九
xx中學(xué)建校近12年來,以踏實、穩(wěn)健、勤懇、拼搏的作風(fēng)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,教學(xué)成績和德育管理兩大品牌熠熠生輝,良好的校風(fēng)和非凡的培養(yǎng)能力吸引著廣大家長、學(xué)生以及社會同仁關(guān)注的目光。與此同時,教育發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,社會關(guān)注度更加集中,德育管理品牌必須不斷豐富管理內(nèi)涵才能經(jīng)得住時間和實踐的檢驗。站在又一新的起點上,我們必須拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,增強育人體驗實效,再一次實現(xiàn)德育品質(zhì)大的提升。
一、德育指導(dǎo)思想。
1、牢固樹立“大德育觀”,貫徹落實“育人為本,德育為先”思想,努力踐行“享受成長,體驗成功”的辦學(xué)理念。
2、滲透“教育即成長,德育即生活”的德育理念,構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。
3、構(gòu)建一個多方滲透、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局。堅定改革發(fā)展信念,以安全教育為前提,以孝道文化為根基,以養(yǎng)成教育為根本,加強德育伍建設(shè),積極探索班級自主管理模式,提升學(xué)校文化軟實力,全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進取氣質(zhì),培養(yǎng)“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的現(xiàn)代公民,促進學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。
1、德育常規(guī)管理目標:
(1)安全無責(zé)任事故;。
(2)學(xué)生違法犯罪率為零;。
(3)學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;。
(4)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序井然,班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;。
(5)校園環(huán)境整潔怡人。
2、德育隊伍建設(shè)目標:
(2)加強學(xué)生干部和青年志愿者隊伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力以及耐挫力,提高學(xué)生的情商和逆商。
(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍,形成“讓每位學(xué)生都喜歡東華”的德育氛圍。
3、德育創(chuàng)新目標:
(2)打造年級組、班級文化建設(shè)新特色,研究小組合作及生活互助管理新模式;。
(3)完善德育校本資源庫,德育品牌創(chuàng)建有新意,公民教育不斷深化,學(xué)生社團管理有新亮點,家?;映B(tài)化。
構(gòu)建、實踐高品位德育、體驗德育“六大工程”。
(一)“增效”工程:鞏固提升高品位德育常規(guī),彰顯德育功能。
1、增強安全首位意識。一是實行首遇責(zé)任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識,加強對學(xué)生的安全教育,提升防護能力。二是簽訂班主任安全責(zé)任承諾書。進一步把安全事故的防范及安全責(zé)任制度、校園危機應(yīng)急預(yù)案落實到班級日常管理各方面,從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀事件的發(fā)生。三是完善“生活互助組”的幫扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼,細化小組成員的職能分工,級組有專人跟進、指導(dǎo)和監(jiān)管,年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵,讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。
深入開展“xx普法”活動,精心組織三月份全國中小學(xué)生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續(xù)加強生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運動安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育,流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學(xué)樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進行巡查,年級、級組安排老師在管理真空時間段到操場、小賣店、宿舍巡查,杜絕校園暴力,消除安全隱患,力切實保障校園安全有序。
2、發(fā)揮“兩會兩課”的功效。
“兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認真落實每周一次的級組長、班主任會議制度,提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會課和團隊活動課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課、團隊活動課以及校級班會示范課的作用,全面培養(yǎng)學(xué)生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅韌、勤奮惜時、責(zé)任奉獻、理想目標、珍愛生命、自律自愛、誠實守信、善良寬容、進取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學(xué)會合作分享、真誠待人、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì),幫助學(xué)生在成長中塑造和完善自我,建立屬于自己的品質(zhì)體系,以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生,立足于把學(xué)生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的東華學(xué)子。
3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細則。
為充分發(fā)揮制度管理效能,進一步深化學(xué)校精細化管理,調(diào)動班主任主觀能動性,有效提高班主任工作水平,思政處將把文明班評比細則和優(yōu)秀班主任考核細則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點之一,認真落實《班級德育常規(guī)管理量化考核》,并在充分研究論證的基礎(chǔ)上,認真制定并運行《班主任常規(guī)工作考核方案》,推行班主任常規(guī)工作考核制。
4、構(gòu)建多層次高品位德育評價體系。
本學(xué)期,思政處將注重榜樣引領(lǐng),分兩類、三個層次設(shè)計高品位德育評價體系。
一是個體類:第一層面是學(xué)校名班主任、優(yōu)秀級組長、杰出班主任;第二層面是學(xué)校秀的學(xué)生,計劃把“東華美德少年”稱號作為第一學(xué)期學(xué)生的榮譽、把東華初級中學(xué)十佳學(xué)生(初三是東華初級中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生)作為學(xué)年學(xué)生榮譽稱號,每個年級評出100人;第三層面是對應(yīng)月德育教育主題,評比出關(guān)愛之星、行為規(guī)范之星、東華小孝星、文明禮儀之星、奮斗之星、進步之星(專設(shè)面向后進生、學(xué)困生的獎勵)等十項學(xué)生,每月一次,將在樓道內(nèi)設(shè)置專欄張榜公布。
二是集體類:分別設(shè)置優(yōu)秀級組、文明班級、優(yōu)秀級組學(xué)生會、優(yōu)秀班委會、優(yōu)秀團支部等五個獎項。
通過構(gòu)建多層次高品位德育評價體系,讓每個學(xué)生都能找到自己的閃光點,讓每一個學(xué)子都得到肯定和鼓勵,樹立信心,感受成功的喜悅,激發(fā)生命的潛能,全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進取氣質(zhì),培養(yǎng)高品位的東華學(xué)子。
5、注重年級德育層級目標的指導(dǎo)落實。(1)初一要“打基礎(chǔ)、重養(yǎng)成”。要注重“規(guī)”和“放”的統(tǒng)一,德育與教學(xué)互相促進、互為補充。(2)初二年級要“防分化、講孝道”。要注重“引”,引領(lǐng)學(xué)生文明守紀、自尊自強、勤奮進取,有效預(yù)防“初二現(xiàn)象”。(3)初三要“講突破、品成功”。強化勵志教育、理想前途教育,用意志戰(zhàn)勝脆弱,用理想引領(lǐng)現(xiàn)實,讓學(xué)生實現(xiàn)從“我以東華為榮”到“東華以我為榮”的思想飛躍,從而達到自我教育的境界。
(二)隊伍建設(shè)工程:建設(shè)一支具有高品位育人思想和情懷的德育隊伍。
新形勢,新思路、新常態(tài)的發(fā)展新模式的構(gòu)建需要全體教師轉(zhuǎn)變管理觀念;大視野、大格局、大教育的大東華發(fā)展需要建設(shè)一支高品位育人思想和情懷的德育隊伍。
1、要具備高品位的教師形象,樹立高品位的德育管理思想。每一位教師都是德育工作者,要具備高品位的德性和人文素養(yǎng),都要具有高品位的教育教學(xué)思想和高品位的教育教學(xué)行為。工作中要樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的示范形象,在社會樹立良好的師表形象。尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,保護學(xué)生,讓情感成為道德滲透的紐帶,讓親情、寬容、友誼、誠實、尊重……像空氣一樣彌漫于空中,滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個角落,伴隨著學(xué)生成長的每一刻,杜絕簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生等行為。因為,只有高品位的教育教學(xué)思想才會有高品位的教育教學(xué)行為,只有高品位的教師教育教學(xué)行為才會培育出高品位的學(xué)生。
2、要建設(shè)兩支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部隊伍和班主任(含后備班主任對象、心理咨詢組)隊伍。
(1)年級組、宿管組、德育組、團委學(xué)生會等德育干部要以高品位的管理行為,以生為本,常規(guī)與育人并重,強化培訓(xùn)與指導(dǎo),主動接地氣,主動服務(wù)學(xué)生,熱情服務(wù)家長作為新學(xué)期德育管理的工作要求。
(2)全校班主任要主動有為,積極踐行高品位德育的探索,積極營造健康向上班級文化,重視“師生情感投資”,優(yōu)化人際關(guān)系,有計劃開展“集體生日活動”,“好人好事”學(xué)雷鋒活動、感恩活動,“3+1”生活互助小組關(guān)愛活動,打造宿舍文化、禮儀文化,親情文化建設(shè),營造家庭式親情文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的情商和逆商,促使學(xué)生形成積極向上的人生觀、價值觀和真善美的精神世界。
(3)充分利用“名班主任工作室”、班級管理研究會、班主任工作經(jīng)驗交流會等加強對德育工作的指導(dǎo),進行高品位班級管理專題研討培訓(xùn),推出年輕班主任、老班主任班會示范課。
(4)未雨綢繆,“青藍結(jié)對”,儲備班主任后備隊伍。本學(xué)期,后備班主任隊伍建設(shè)主要做好四項規(guī)劃:一是組織優(yōu)秀班主任傳經(jīng)送寶,對培養(yǎng)對象進行經(jīng)驗指導(dǎo);二是閱讀一些班級管理方面的教育書籍,進行讀書沙龍;三是深入班會課課堂,聆聽在職班主任班會課;四是親自實踐,上一堂班會課。
(5)進一步加強心理健康教育,做好特殊學(xué)生的心理幫扶工作。以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手,根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點有的放矢地進行心理健康教育。學(xué)校心理咨詢室要進一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段,加強值班輔導(dǎo)咨詢,要充分發(fā)揮三位心理老師和調(diào)動更多教師積極參與,幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣。要進一步做好個案的研究、資料的積累工作。
要加強青春期教育,尤其是要通過主題班會、座談會引導(dǎo)學(xué)生正確交往,幫助學(xué)生認識早戀的危害,消除學(xué)生對異性的神秘感,從而形成一種正確的輿論和健康的環(huán)境,使學(xué)生各種朦朧的感情得到約束和自制。同時,要對行為后進生、學(xué)業(yè)學(xué)困生、經(jīng)濟困難生、心理問題生等特殊學(xué)生進行摸底跟蹤,關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,加強教育引導(dǎo)。做好心理困難生跟蹤調(diào)查工作,并根據(jù)實際情況制定個性化疏導(dǎo)方案。鞏固心理健康教育活動成果,爭創(chuàng)東莞市心理健康教育示范學(xué)校。
(三)德育文化工程:精心構(gòu)建厚重的高品位生態(tài)德育文化。
文化承載著厚重的學(xué)校辦學(xué)思想,富有高雅創(chuàng)意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無形的力量,激勵鞭策師生執(zhí)著追求、健康成長、全面發(fā)展。本學(xué)期,我們將深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀,融合先進思想道德,努力培育特色鮮明的高品位生態(tài)校園德育文化,更加充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,為學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展搭建更高層次的物質(zhì)精神平臺。
一是注重育人文化場,精心打造高品味的文化環(huán)境。我們將優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,注重校園文化教育性和藝術(shù)性,編織更高、更豐饒的閱讀精神生活,組織學(xué)生參觀校史室、統(tǒng)籌年級宣傳展板、級組文化長廊(含用墻壁說話、中考勵志宣言、每月時政專欄、),精心設(shè)計每月德育主題先進學(xué)生展、規(guī)劃宿舍文化墻,張貼《安全疏散線路圖》、建設(shè)班級圖書角,豐富校園德育網(wǎng)內(nèi)涵,辦好《東華心理健康教育報》,以此形成學(xué)校強大的育人文化場,用深厚學(xué)校文化激勵學(xué)生。
二是創(chuàng)建班級文化品牌,鑄造班級靈魂,凝聚班級合力。班班要有理念、有目標、有班訓(xùn)、有口號、有班歌、有班旗,實現(xiàn)一班一特色、一班一品牌的良好局面,用高尚的文化力量引領(lǐng)師生的生活、工作和學(xué)習(xí),用良好的班級文化引領(lǐng)學(xué)生主動發(fā)展,個性張揚,展現(xiàn)班級風(fēng)采。
三是踐行環(huán)保行動,形成班級生態(tài)環(huán)保文化。抓好學(xué)生個人衛(wèi)生、班容班貌、校園衛(wèi)生等“形象工程”,開展“干凈衛(wèi)生班級”創(chuàng)優(yōu)活動,落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查評比制度,班班做到“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話”等五無要求,生生做到“不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語”等六無行為,人人具有高雅的環(huán)保行為,班班具有高雅的班級環(huán)保形象,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
四是打造“優(yōu)雅禮儀文化”,生生具有紳士風(fēng)度淑女形象。繼續(xù)開展全方位的“我會主動問好”主題教育活動,讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語;系統(tǒng)地學(xué)習(xí)禮儀的有關(guān)知識,掌握一些基本的禮儀形體要求;繼續(xù)完善“文明禮儀監(jiān)督崗”建設(shè),繼續(xù)開展文明禮儀標兵、文明禮儀先進班級評比活動;繼續(xù)抓好升旗儀式、飯?zhí)镁筒团抨牎⒋笳n間、上下樓梯、室外功能課、集會秩序的隊列和秩序,確保校園生活文明有序,讓文明禮儀教育滲透到各項德育管理中。
五是發(fā)揮節(jié)日文化的道德濡染,讓學(xué)生生命盡情狂歡與綻放。作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每個傳統(tǒng)的節(jié)日都有特定的文化內(nèi)涵。本學(xué)期,我們將結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒教育,3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,4月5日向先烈學(xué)習(xí),5月1日向勞動者致敬,5月4日理想教育,5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)等重大節(jié)日和紀念日,利用班級qq、微信、致家長一封信、網(wǎng)上祭英烈、集體過生日、傳統(tǒng)文化主題宣傳等形式,讓學(xué)生沉浸于濃郁的節(jié)日文化情境之中,幫助學(xué)生進一步了解中華民族傳統(tǒng)文化,提高民族自信心,以充分發(fā)揮節(jié)日文化接通歷史、感受民俗、體驗生存、回歸傳統(tǒng)、宣泄情感、凝聚精神、寄托幽思等豐富的道德濡染作用,讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為學(xué)校德育的一個獨特而亮麗的風(fēng)景。
(四)德育校本課程:逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程。
1、探索現(xiàn)代公民素養(yǎng)培養(yǎng)教育模式。為尋找德育創(chuàng)新的突破口,本學(xué)期將進一步探索公民教育模式,為學(xué)生未來走向公民社會和文明社會開啟一扇門。
一是重視學(xué)生人格的自我完善。各班主任要解放思想,解放自己,解放學(xué)生,大膽放手,大膽實踐,限度地尊重學(xué)生的人格,賦予學(xué)生自由選擇、自由發(fā)展的空間,把課堂的探討研究權(quán)和評價權(quán)都交給學(xué)生,把德育活動的組織權(quán)放給學(xué)生,把班級和級組的管理權(quán)授權(quán)給學(xué)生,鼓勵學(xué)生追求卓越,伸展個性,實現(xiàn)自我,快樂成長。
二是完善學(xué)生自我管理建構(gòu)。建立四級學(xué)生自我管理體系,即年級學(xué)生會—級組學(xué)生會—班級自主管理委員會—生活互助小組(學(xué)習(xí)合作小組)。充分發(fā)揮年級、級組學(xué)生會學(xué)生自主組織作用,班級設(shè)置班主任學(xué)生助理,強化學(xué)生自主管理,建立師生溝通和家校互動機制等等,培育班級全體同學(xué)的社群意識、公眾意識、參與意識,提高班級組織的自主能力。
三是樹立學(xué)生牢固的“公德心”。將尊重自我、尊重他人、尊重萬事萬物、尊重公共秩序等公德養(yǎng)成貫穿在起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行為、人際關(guān)系等過程中,培養(yǎng)學(xué)生的公共秩序意識、公共衛(wèi)生意識、公共安全意識、公共財物意識、公共禮儀意識等,倡導(dǎo)公益慈善精神,踐行志愿服務(wù)行動,樹立學(xué)生的關(guān)愛意識。
2、建設(shè)高品位學(xué)生社團。本學(xué)期,思政處和校團委將繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的興趣鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)建或擴建學(xué)生社團,把社團活動作為學(xué)生活動課程證逐步納入學(xué)校校本課程體系,在校內(nèi)定期開展各項社團活動,在節(jié)假日到社區(qū)企業(yè)進行社會實踐體驗,舉辦學(xué)生社團展示節(jié),邀請有才能的家長參與學(xué)生社團建設(shè),選派骨干年輕老師擔(dān)任社團管理的指導(dǎo)老師。通過讓學(xué)生在持續(xù)參加高雅而有特色的社團活動、社會實踐活動之中,接觸形形色色的人和事,體驗社會的主流價值觀,修正自己的價值取向,引導(dǎo)學(xué)生回歸生活世界,培養(yǎng)自身的興趣愛好,形成多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時,擴大學(xué)校的知名度和影響力,為學(xué)校的發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
3、組織“名人名師大講壇”。本學(xué)期,我們邀請一些可以開闊學(xué)生視野、提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展孩子個性的專家教授、社會賢達、學(xué)生家長以及學(xué)校名班主任、名教師,為師生舉辦專題講座、家?;诱搲⒏卸鲃钪敬笮徒逃顒?。通過暢談他們的人生經(jīng)歷、奮斗歷程,讓學(xué)生思接千載,視通萬里,拓展同學(xué)們的視野,熏染學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生的浩然之氣,提升學(xué)生的修養(yǎng)和境界,讓每個孩子獲得成長,讓孩子的生命拔節(jié)的吱吱聲響,讓孩子留下成長的印跡和美好的回憶。
4、開展“經(jīng)典大餐”欣賞會。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典文化中蘊含許多做人做事的道理、蘊含許多言行道德規(guī)范,可以引領(lǐng)學(xué)生弘揚中華民族偉大的民族精神,踐行社會主義核心價值觀,促進廣大學(xué)生求真、向善、致美全面和諧地發(fā)展。本學(xué)期,思政處將分步驟開展“經(jīng)典大餐”欣賞會。一是進行名片欣賞,定期播放具有教育意義的經(jīng)典影片,廣播室定時播放一些經(jīng)典名曲,利用“每日一歌”學(xué)唱名曲,班級經(jīng)典歌曲合唱比賽;二是開展名著必讀。扎實開展“書香伴我行——名著必讀”活動。
開展“班主任推薦10本書”活動,辦好班級圖書角,用好晚上閱讀時間,每月推薦名著書目,介紹名著的精粹,開展讀書心得交流,通報學(xué)生閱讀量;三是開展名曲演奏。本學(xué)期將利用“五四青年節(jié)”、“夢想舞臺”等開展“高品位音樂,唱響校園”活動;四是組織名言制作。計劃組織初一初二學(xué)生進行校園格言、溫馨提示語創(chuàng)作大賽,開展“觸動靈魂的100句名言”活動,并協(xié)同美術(shù)科組擇優(yōu)制作成宣傳畫。
(五)體驗德育工程:繼續(xù)豐富以體驗為主的高品位系列德育活動。
德育靠實踐,德育靠體驗。我們在堅持學(xué)生德育活動常態(tài)化、主題化、制度化、系列化的同時將更加注重德育活動的精品化、高品位化,注重活動質(zhì)量、注重活動教育意義,堅持常規(guī)活動不缺新意,主題活動深藏寓意,特色活動盡顯創(chuàng)意。本學(xué)期,思政處將計劃開展以“青春”為主題的一系列體驗活動,搭建平臺讓學(xué)生施展才華,張揚個性,讓學(xué)生在參與過程中親歷體驗,以及由體驗而獲得的生動真切的感悟,在實踐中形成高尚的情操,良好的品質(zhì)。
1、開展“成長的青春最美麗”之春季學(xué)生外出社會實踐、貧困山區(qū)體驗活動、赴中國臺灣科學(xué)秀、社團活動。
2、開展“勵志的青春最美麗”之學(xué)生干部勵志營活動、感恩教育系列活動。一是利用“每日一歌”時間進行““經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典勵志歌曲的學(xué)唱;二是開展“六個一”團員先進性自我教育活動,感恩行動“十個一”活動;三是組織大型勵志講座,開展“捐款獻愛心”活動、“好書接力,愛心傳遞”捐書活動等等,引導(dǎo)學(xué)生形成高雅的審美情趣和高尚的道德情操;四是組織學(xué)生干部勵志營活動,鍛煉學(xué)生干部的團隊協(xié)作能力,拓展學(xué)生干部的視野,接受愛國主義教育。
3、開展“歌唱的青春最美麗”之“夢想舞臺”、校園十大歌手比賽、主持人大賽、班級經(jīng)典歌曲合唱等比賽,活躍校園氣氛,增強校園活力。
4、開展“文明的青春最美麗”之初一班級辯論大賽,“文明禮儀”系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),鍛煉學(xué)生語言表達、邏輯思維能力,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),構(gòu)建良好的育人環(huán)境。
5、開展“拼搏的青春最美麗”之班級籃球比賽、迎面接力比賽、“健力美”大課間運動操等,讓學(xué)生在強健身體的同時讓學(xué)生學(xué)會合作,感受集體的力量,打造團隊,凝聚氣場,培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、公平競爭的精神。
(六)家校合作工程:有效探索家?;雍献鞒B(tài)化的德育新模式。
家校合作是德育工作的有效延伸,家?;雍献魇翘嵘龑W(xué)校在社會當(dāng)中的美譽度的重要途徑。本學(xué)期,思政處將加強橫向聯(lián)系,綜合德育力量,促進家校合作工作有新的發(fā)展。
三是保障家長的“參與權(quán)”,辦好家長學(xué)校和家長論壇,成立家長導(dǎo)師團,組織家長參與校園藝術(shù)節(jié)、運動會、家長義工、校本課程指導(dǎo)等,打造“一家親”的教育合作體系,推動每個家長成為學(xué)校的主人、學(xué)校辦學(xué)理念的義務(wù)宣傳員、學(xué)校工作的支持者。
四是加強節(jié)假日學(xué)生生活指導(dǎo),利用寒暑假、重大節(jié)假日,定期發(fā)放《致家長一封信》,及時告知假期注意事項,明確孩子在家在社會的要求真正形成家庭和學(xué)校之間的互動教育,從而達到學(xué)校教育與家庭教育的相互協(xié)調(diào),更好地完成對孩子的監(jiān)督培養(yǎng)任務(wù)。
五是學(xué)期初召開“緩注冊學(xué)生家長會”,學(xué)期中召開全年級學(xué)生家長會,學(xué)期末召開“動力加油家長會”;對后進生的假期生活進行跟蹤指導(dǎo),班主任定期與家長電話溝通,了解并指導(dǎo)學(xué)生家庭生活、學(xué)習(xí)情況,及時糾正學(xué)生的不良生活動向。
六是依托家長委員會的作用,每學(xué)期舉辦一次家長座談會,聽取廣大家長委員對我校教育教學(xué)、德育工作等方面的寶貴意見,依托同沙派出所、市交警大隊,定期開展法制交通安全活動。
站在新的起點,開創(chuàng)新的局面。在我校教育教學(xué)再次迎來新一輪大發(fā)展之際,全體師生要與時俱進,堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體的理念,進一步加強校園德育環(huán)境建設(shè),為開創(chuàng)東華初級中學(xué)“高品位德育”的新局面而不懈奮斗。
德育工作年度工作計劃篇二十
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,利用一切資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來,促進學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
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