方案不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也適用于生活中的各種問(wèn)題解決。方案的完美需要我們關(guān)注用戶(hù)需求和體驗(yàn)，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。方案的實(shí)施需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
以教學(xué)質(zhì)效為中心，以課堂研究為主陣地，以課題為龍頭，以活動(dòng)為載體，以探索校本研究的`途徑為目標(biāo)，以落實(shí)學(xué)生的“雙基”為歸宿，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開(kāi)展“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，使我校教學(xué)教研出現(xiàn)勃勃生機(jī)。
1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
組員：教導(dǎo)處、教研組成員及教師代表。
2、積極組織“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審。
4、凡活動(dòng)缺勤一次扣1分，無(wú)理推卸教學(xué)教研任務(wù)者，每次扣3分，主動(dòng)承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上教學(xué)教研任務(wù)的每次加獎(jiǎng)20元。獲獎(jiǎng)?wù)甙醇?jí)別加獎(jiǎng)4、3、2、1分，學(xué)校按人數(shù)比例15％評(píng)優(yōu)，凡獲優(yōu)者，按市、鎮(zhèn)、校級(jí)分別加獎(jiǎng)（4、3、2分）。
5、說(shuō)明。
凡獎(jiǎng)分、扣分都在總積分中獎(jiǎng)、扣，不封頂。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇二
1.遲到每次扣0.5分。?
2.早退每次扣0.5分。?
3.申誡一次扣1分。?
4.記小過(guò)一次扣3分。?
5.記大過(guò)一次扣9分。?
6.嘉獎(jiǎng)一次加1分。?
7.記小功一次加3分。?
8.記大功一次加9分。?
1.遲到、早退、申誡、記過(guò)：?
每扣一分減1%的當(dāng)月薪金。?
2.嘉獎(jiǎng)記功：?
每加一分增1%的當(dāng)月薪金。?
(四)本辦法經(jīng)呈準(zhǔn)后實(shí)行，修改時(shí)亦同。?
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇三
在下沙這個(gè)郊區(qū)，我們好像與外界隔離一樣，周末除了擠著公車(chē)去市區(qū)逛下，好像沒(méi)有什么活動(dòng)了。我們大學(xué)生應(yīng)該是有著朝氣的年輕人，對(duì)于熱情好玩的我們，不希望周末在冷冷的寢室度過(guò)，不希望周末在電腦游戲中流失，不希望周末在寂寞的學(xué)校游蕩…我們希望我們?cè)诖髮W(xué)里不僅僅學(xué)到知識(shí)，還希望能留下青春的腳櫻我們想走出戶(hù)外，接觸自然，結(jié)交朋友…我們要屬于我們的青春與快樂(lè)！而大學(xué)生假期旅游俱樂(lè)部致力于推廣普及戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，讓更多的人走進(jìn)自然，感受自然，松弛緊張的神經(jīng)，減輕工作和學(xué)習(xí)壓力，提高生活品質(zhì)。
我國(guó)旅游業(yè)起步較晚，起點(diǎn)較低，改革開(kāi)放前以外事接待為主，只具備產(chǎn)業(yè)雛形，不完全屬于產(chǎn)業(yè)范疇。旅游業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用有了明顯提高，特別是國(guó)內(nèi)旅游在擴(kuò)大內(nèi)需、活躍市場(chǎng)方面起了顯著作用，旅游業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)已成為社會(huì)共識(shí)。
關(guān)于旅游俱樂(lè)部或者說(shuō)是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部的研究很少看到，但由俱樂(lè)部組織的旅游活動(dòng)卻正異軍突起，成為旅游一種不可忽視的方式之一。旅游俱樂(lè)部的建立促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展。俱樂(lè)部的建立是細(xì)化市場(chǎng)行之有效的方法之一，即把不同偏好、不同需求的客戶(hù)分為不同群體，組建各種特色旅游俱樂(lè)部，就像在美國(guó)，俱樂(lè)部遍地開(kāi)花。建立這種群體的好處是企業(yè)提供的服務(wù)可以更有針對(duì)性，更快速準(zhǔn)確地到達(dá)旅游者，以穩(wěn)定客戶(hù)群。旅游俱樂(lè)部屬于在政府、商業(yè)機(jī)構(gòu)之外的第三種社會(huì)團(tuán)體，并不能以它盈利與否來(lái)審定它的性質(zhì)。
一、目標(biāo)市場(chǎng)定位。
在一定的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合俱樂(lè)部自身的特點(diǎn)，我們將俱樂(lè)部目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分如下：
（一）消費(fèi)者分析：
人群定位：18~28歲年齡段的年輕人，他們精力旺盛，興趣廣泛，充滿(mǎn)激情，敢于接受挑戰(zhàn)，是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)最主要的參與人群。
第一目標(biāo)消費(fèi)人群：在校大學(xué)生。
第二目標(biāo)消費(fèi)人群：已工作的年輕人。
這部分人群同樣年輕有活力，并且有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但是空余時(shí)間有限，可以作為俱樂(lè)部次要目標(biāo)對(duì)象。
（二）區(qū)域定位：
主要推廣區(qū)域：下沙高教園區(qū)包括東區(qū)和西區(qū)。
其他推廣區(qū)域：杭州老校區(qū)。西湖、上城、下城、拱墅、濱江、江干六區(qū)。以及杭州各高教園區(qū)。
二、俱樂(lè)部定位策略。
根據(jù)《杭州市大學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)狀況問(wèn)卷調(diào)查》統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和杭州市戶(hù)外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀分析報(bào)告，對(duì)大學(xué)生假期旅游俱樂(lè)部作如下的定位：
俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)范圍：
1、組團(tuán)活動(dòng)：
據(jù)《杭州市大學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查》統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告顯示，大學(xué)生在選擇活動(dòng)持續(xù)時(shí)間上基本為1—2天，約占51%；其次為3—4天，占34%；5天以上的活動(dòng)選擇比例僅為15%。學(xué)生一般愿意選擇短途游，基本不超過(guò)4天。
另外，在杭大學(xué)生選擇出游目的地的范圍時(shí)以其它省份和浙江省內(nèi)為最，杭州周邊地區(qū)和杭州周邊省份為次。
分析原因：
首先，在杭大學(xué)生對(duì)杭州周邊地區(qū)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)資源的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為杭州周邊地區(qū)沒(méi)什么好玩的，都是開(kāi)發(fā)殆盡的景點(diǎn)。其實(shí)不然，杭州附近地區(qū)丘陵起伏，山川河流溪谷瀑布遍布，有待開(kāi)發(fā)，正是開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、野外生存拓展的理想場(chǎng)所。
其次，在校大學(xué)生敢于迎接挑戰(zhàn)，富有冒險(xiǎn)精神，渴望遠(yuǎn)行，由于杭州及其周邊省份的地理位置因素，不符合大學(xué)生心中理想的出行目的地要求。
針對(duì)這種情況，我們首先要做的就是改變目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)杭州周邊地區(qū)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)資源的認(rèn)識(shí)，開(kāi)出符合目標(biāo)消費(fèi)者口味的杭州周邊地區(qū)短途旅行線路，這個(gè)要求主要指出游持續(xù)時(shí)間，符合大學(xué)生4日以?xún)?nèi)的短途線路，杭州周邊地區(qū)以及周邊省份由于距離近，無(wú)疑是首眩其次，適當(dāng)開(kāi)出中長(zhǎng)途旅行線路，浙江省內(nèi)，尤其是浙東浙南浙西；其它省份西藏、青海、新疆、云南等，長(zhǎng)短線結(jié)合，滿(mǎn)足一部分學(xué)生遠(yuǎn)足的需要。
調(diào)查同時(shí)顯示大學(xué)生消費(fèi)群體中登山、野營(yíng)兩項(xiàng)喜好程度最高，均達(dá)到70%以上；其次為漂流、探洞和溯溪，在30%~50%之間；攀巖、潛水、徒步喜好程度在20%~30%之間；速降由于技術(shù)要求和危險(xiǎn)程度過(guò)高，選擇比例最低。
在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力決定了可以承受的活動(dòng)費(fèi)用，調(diào)查反映出大學(xué)生對(duì)不同檔次費(fèi)用的承受程度，63%的學(xué)生能夠承受250元以?xún)?nèi)；31%能夠承受251~450元的費(fèi)用；能夠承受450元以上的僅占7%。
綜合以上分析，作為俱樂(lè)部最主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，組團(tuán)活動(dòng)應(yīng)以短途線路為主，持續(xù)時(shí)間一般為兩天一夜、兩天兩夜，活動(dòng)內(nèi)容以登山、野營(yíng)、漂流等大學(xué)生喜好程度較高的項(xiàng)目為主，同時(shí)為滿(mǎn)足一部分學(xué)生中長(zhǎng)途旅行的需要，適當(dāng)開(kāi)辟省外長(zhǎng)途線路。
2、戶(hù)外用品零售出租：
調(diào)查顯示大部分在校大學(xué)生個(gè)人戶(hù)外運(yùn)動(dòng)基本用具擁有程度為一無(wú)所有，需要租或借，這一人群占58%；其次，即便擁有一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)用品，也因戶(hù)外運(yùn)動(dòng)基本用品的昂貴費(fèi)用而不得不擇要購(gòu)買(mǎi)，其中又以登山鞋、登山包為多；至于帳篷、睡袋、防雨衣褲等擁有者寥寥無(wú)幾。
針對(duì)上述情況，俱樂(lè)部在戶(hù)外用品零售上以中檔實(shí)用的登山鞋、登山包等大宗戶(hù)外用具為主，同時(shí)適當(dāng)經(jīng)營(yíng)一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)類(lèi)及休閑類(lèi)服飾。另外，由于大部分目標(biāo)消費(fèi)者個(gè)人戶(hù)外運(yùn)動(dòng)基本用具擁有程度為一無(wú)所有，需要租或借，俱樂(lè)部開(kāi)展相關(guān)戶(hù)外用具的出租，其中以帳篷、睡袋、防潮墊、地席、燒烤用具等需求較大的用具為主。
三、swot分析。
1、機(jī)會(huì)/o。
從預(yù)測(cè)中可以知道，大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)占有率高于普通旅行社，俱樂(lè)部品牌知名度達(dá)到一定程度，成為細(xì)分市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者。武漢大學(xué)旅行社曾對(duì)4所高校進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生出游的意愿在95%以上，近90%的大學(xué)生有出游經(jīng)歷。
2、威脅/t。
3、優(yōu)勢(shì)/s。
俱樂(lè)部提出的目標(biāo)，本次廣告活動(dòng)旨在提高俱樂(lè)部在杭州下沙高教園的品牌知名度，打開(kāi)大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，并提升俱樂(lè)部品牌美譽(yù)度，培養(yǎng)目標(biāo)消費(fèi)者戶(hù)外運(yùn)動(dòng)消費(fèi)觀念。俱樂(lè)部的價(jià)格很透明，不管他們的利潤(rùn)是少是多，總之讓游客很明白我花了多少錢(qián)。是一種非正式組織，在某種程度上替代了人們出游時(shí)對(duì)于旅行社的依賴(lài)。
4、劣勢(shì)/w。
旅游俱樂(lè)部在中國(guó)還是個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，雖說(shuō)俱樂(lè)部組織的`旅游活動(dòng)正異軍突起，但旅行社在大家的心目中還是很重要的。俱樂(lè)部主要的線路與旅行社不同的，相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
四、市場(chǎng)狀況分析。
旅行社在各個(gè)地方都很普遍，不僅在市區(qū)同時(shí)郊區(qū)也比比皆是。但是在下沙高教園區(qū)旅行社的推廣率還是很低，一般都由學(xué)生代理旅行社為主，同時(shí)各個(gè)學(xué)校都有關(guān)于和旅行社合作的社團(tuán)，如：陽(yáng)光旅行社、戶(hù)外休閑旅行社等。但是這些社團(tuán)還是不能很好的滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生旅行的要求。在市區(qū)的那部分工作的年輕人群同樣需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足。因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展的速度加快，使得需要自由的程度也越高，旅游的對(duì)象也在不斷發(fā)生變化。隨著我們的腳步踏入21世紀(jì)，人們?cè)絹?lái)越追求高品質(zhì)的生活。
五、戰(zhàn)略目標(biāo)。
1、俱樂(lè)部更加方便于消費(fèi)者，有利于消費(fèi)者的溝通和交流，這樣也有利于俱樂(lè)部更加完善，吸引更多的消費(fèi)者。因?yàn)榫銟?lè)部的一系列活動(dòng)是在網(wǎng)上進(jìn)行的，因此給消費(fèi)者節(jié)省了很多時(shí)間，同時(shí)提高了俱樂(lè)部的效率。
2、俱樂(lè)部成為消費(fèi)者放松心身，釋放壓力的場(chǎng)所，在精神上得到了真正的滿(mǎn)足。
3、帶動(dòng)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展。因?yàn)榫銟?lè)部的成立，讓旅行社有了一種無(wú)形的壓力，他們會(huì)盡一切的能力去完善自己的服務(wù)，向他們提供在預(yù)定、設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，同時(shí)也吸納了俱樂(lè)部的大量會(huì)員，俱樂(lè)部與旅行社的合作擴(kuò)大了旅游業(yè)。
4、提高俱樂(lè)部的知名度，擴(kuò)大規(guī)模。
5、俱樂(lè)部滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，適應(yīng)了這個(gè)市常。
因此我覺(jué)得假期旅游俱樂(lè)部的創(chuàng)立很有必要，市場(chǎng)需要俱樂(lè)部。
六、市場(chǎng)推廣方案。
（一）定價(jià)策略。
1、目的：
爭(zhēng)取市場(chǎng)占有率，一年內(nèi)達(dá)30%。
2、定價(jià)：
鑒于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力，我們?cè)诰銟?lè)部定價(jià)策略上應(yīng)以物美價(jià)廉為主旨，突出實(shí)惠性、實(shí)用性、實(shí)際性。倡導(dǎo)以中低檔次的價(jià)格享受中高檔次的產(chǎn)品。
（二）促銷(xiāo)。
1、廣告：
（1）電視媒介：杭州有線電視臺(tái)；
（2）報(bào)紙媒介：青年時(shí)報(bào)、都市快報(bào)、電腦報(bào)；
（3）路牌、候車(chē)廳：下沙高教園的很多條路；
（4）海報(bào)、傳單：各大高校信息欄。
2、組合：
以在年輕人中覆蓋率和影響力較高的杭州有線電視臺(tái)、青年時(shí)報(bào)為主，展開(kāi)廣告攻勢(shì)，同時(shí)以路牌候車(chē)亭廣告?zhèn)葢?yīng)，以海報(bào)、傳單滲透。滲透大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)，短期內(nèi)提高俱樂(lè)部知名度，擴(kuò)大細(xì)分市場(chǎng)占有率。
（三）渠道策略。
1、對(duì)旅游俱樂(lè)部的老會(huì)員采取優(yōu)惠的政策，不僅在參加活動(dòng)時(shí)給予支持同時(shí)在俱樂(lè)部和其他的組織聯(lián)誼時(shí)有多多的活動(dòng)。
2、老會(huì)員至少要帶一個(gè)朋友來(lái)參加俱樂(lè)部，采取會(huì)員積分的方式和回扣獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提高他們的積極性。
（四）公關(guān)活動(dòng)。
聯(lián)合網(wǎng)站組織大型活動(dòng)。因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中，我們最后還是要回到社會(huì)中的，如果能為社會(huì)做出點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，也是對(duì)自己價(jià)值的肯定。
七、杭城盛事——xx年度12月25日尖叫『西湖毅行』。
（一）毅行概念。
1、“毅行”是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的一種類(lèi)型，嚴(yán)格定義上是指結(jié)組完成一定難度線路的徒步運(yùn)動(dòng)，分隊(duì)結(jié)成小組形式，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組員協(xié)作完成徒步、穿越、攀登、涉溪等技術(shù)線路，是訓(xùn)練和體現(xiàn)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)協(xié)作互助精神的一個(gè)方式。
2、“毅行”是公益活動(dòng)的一種類(lèi)型，和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合，一般參與者還需募集一些慈善款項(xiàng)，用于有價(jià)值的公益事業(yè)！
（二）毅行目的。
（三）費(fèi)用預(yù)算（略）。
（四）前景預(yù)測(cè)。
星空論壇是浙江電信錢(qián)塘在線的所屬俱樂(lè)部，先依托星空論壇的運(yùn)做模式推出星空大學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，主要針對(duì)杭州下沙高教園大學(xué)生群體展開(kāi)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。本次推廣的目標(biāo)是三個(gè)月的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣及廣告促銷(xiāo)活動(dòng)，使俱樂(lè)部在細(xì)分市場(chǎng)占有率提高到50%；俱樂(lè)部品牌知名度提高到80%以上，形成一定的品牌忠誠(chéng)度；會(huì)員發(fā)展規(guī)模達(dá)到500人。希望在接下來(lái)的時(shí)光中大學(xué)生假期旅游俱樂(lè)部能成長(zhǎng)的更快，為更多的大學(xué)生提供旅游資訊和旅游服務(wù)。星空大學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部能走出下沙，走進(jìn)各個(gè)高校同時(shí)和其他的俱樂(lè)部聯(lián)合在一起，走年輕化的道路和沿國(guó)際化的路途邁進(jìn)。
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書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇四
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績(jī)按檢測(cè)中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。
(一)畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)(區(qū)級(jí)考核)。
1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師。
(1)1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
(2)4~5名，獎(jiǎng)勵(lì)800元。
(3)6~7名，獎(jiǎng)勵(lì)600元。
(4)8~10名，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì)：
(1)對(duì)相應(yīng)學(xué)科的教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的25%。
(2)對(duì)未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎(jiǎng)。
以五年級(jí)最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎(jiǎng)勵(lì)一百元，依次類(lèi)推，保持第一名的，獎(jiǎng)勵(lì)二百元。
(二)調(diào)研抽測(cè)獎(jiǎng)。
1、區(qū)級(jí)抽測(cè)(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定，執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))。
以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測(cè)學(xué)科綜合得分：
(1)1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人2000元。
(2)4~8名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人800元。
2、校級(jí)抽測(cè)。
達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)100元，每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)20元，依次類(lèi)推，如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的，以任教班級(jí)平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額×班級(jí)數(shù)。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇五
為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的'監(jiān)控與管理,全力做好溫課備考工作,引導(dǎo)全校教職工樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、精品意識(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《金蘭小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》特指定此辦法。
一、六年全體學(xué)生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的20xx年小學(xué)六年制畢業(yè)生水平測(cè)試，測(cè)試學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、思品、社會(huì)五科。
二、各學(xué)科四項(xiàng)等級(jí)指標(biāo)為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科90分以上為優(yōu)秀，80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生;自然、思品學(xué)科40——36分為優(yōu)秀，35——32分為良好，40——24分為及格，23分以下為差生;社會(huì)學(xué)科20——18分為優(yōu)秀，17——16分為良好，20——12分為及格，11分以下為差生。
三、各科統(tǒng)考成績(jī)按上述指標(biāo)，計(jì)算出優(yōu)秀率、良好率、及格率和差生率。分別與全縣參考學(xué)校(班級(jí))對(duì)應(yīng)學(xué)科進(jìn)行對(duì)比排出我校各學(xué)科在全縣的名次。
四、各學(xué)科任課教師得分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲辦法。所教學(xué)科四項(xiàng)指標(biāo)其中任何一項(xiàng)在全縣統(tǒng)考對(duì)應(yīng)學(xué)科獲得第一名記25分，第二名記20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿(mǎn)分為100分?？偡诌_(dá)到60分以上為優(yōu)秀，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科任課教師人民幣400元，總分達(dá)到50以上分獎(jiǎng)勵(lì)人民幣300元，總分達(dá)到40分以上獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，總分達(dá)到30分以上獎(jiǎng)勵(lì)人民幣100元。并在年終績(jī)效考核時(shí)，按特殊貢獻(xiàn)予以加400分、300分、200分、100分。
五、參考學(xué)生單科成績(jī)?cè)谌h第一(含并列)，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科任課教師人民幣100元。
六、參考學(xué)科四項(xiàng)指標(biāo)低于全縣平均成績(jī)的，每低于一個(gè)百分點(diǎn)在年終績(jī)效考核扣10分。
木蘭縣金蘭小學(xué)校。
20xx年5月10日。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)提高教師教研水平，為全面推行素質(zhì)教育，全面實(shí)行課程改革提供有力保證，促進(jìn)教學(xué)教研工作全面更好地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、具體實(shí)施：
1、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課題、優(yōu)質(zhì)說(shuō)課獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)20元、15元、10元，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)40元、30元、20元，地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)60元、50元、40元，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)100元、90元、80元。
2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，凡無(wú)故不參加者，一次扣20元。教師應(yīng)做到積極參加，精心準(zhǔn)備，凡參加不積極或準(zhǔn)備不足者，扣款3元。
3、學(xué)校每期舉行教研活動(dòng)，活動(dòng)中對(duì)于表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)10元，對(duì)于不合格者或缺勤一次扣款10元。
4、教研工作手記要堅(jiān)持寫(xiě)，檢查合格者獎(jiǎng)勵(lì)教師40元，凡檢查或抽查不合格者，應(yīng)完成而未完成或次數(shù)不夠，缺一次扣1元。
（本方案自9月1日起施行）。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為全面推行素質(zhì)教育，全面實(shí)行課程改革，提供有力的保證，促進(jìn)教學(xué)工作全面、更好地開(kāi)展，培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，特制訂本方案。
二、具體實(shí)施：
1、中心學(xué)校期末統(tǒng)考，總積分處在全鎮(zhèn)1－5名，分別獎(jiǎng)任課教師100元、80元、60元、40元、20元，處在第5名以下不獎(jiǎng)勵(lì)。處在鎮(zhèn)后三名的，分別扣該任課教師10元、20元、30元。
2、六年級(jí)升初一考試，中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校實(shí)行跟獎(jiǎng)。
3、校統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)兩科，如中心學(xué)校不排隊(duì)，不計(jì)獎(jiǎng)，則學(xué)校與兄弟學(xué)校實(shí)行聯(lián)考，按兩校各科總積分計(jì)算，優(yōu)勝者將任課教師30元，低于優(yōu)勝者不計(jì)獎(jiǎng)。（計(jì)獎(jiǎng)時(shí)參照該年級(jí)科目上學(xué)期考試成績(jī)）。
4、進(jìn)位獎(jiǎng)，對(duì)于接手時(shí)的班級(jí)科目未進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名或處于下游的，按接班時(shí)鎮(zhèn)排名，上升一個(gè)位次不計(jì)獎(jiǎng)，上升兩個(gè)位次以上，每個(gè)位次獎(jiǎng)20元。如中心學(xué)校連續(xù)的兩年統(tǒng)考，則按第三條計(jì)獎(jiǎng)。
5、文藝節(jié)目比賽獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)導(dǎo)演30元、25元、20元，獲市一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)導(dǎo)演40元、35元、30元，獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)導(dǎo)演50元、45元、40元。
6、體育比賽獲鎮(zhèn)總分1－6名，分別獎(jiǎng)教練40元、35元、30元、25元、20元、15元。田徑單項(xiàng)獲鎮(zhèn)前三名的1人次獎(jiǎng)教練10元、8元、6元。
7、美術(shù)比賽、“五小”制作、各學(xué)科競(jìng)賽、作品或成績(jī)獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)，1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師10元、8元、6元，獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師30元、20元、10元，獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師50元、40元、30元。在有關(guān)報(bào)刊雜志刊登，按發(fā)表文章獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。
（本方案自9月1日起施行）。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇八
防城區(qū)中小學(xué)校防溺水工作實(shí)施方案中小學(xué)校防溺水工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)自治區(qū)中小學(xué)校防溺水工作視頻會(huì)議及全市中小學(xué)校安全工作會(huì)議精神，建立全區(qū)中小學(xué)校防溺水工作長(zhǎng)效機(jī)制，提高我區(qū)防溺水防控工作力度，特制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、市政府關(guān)于做好預(yù)防全區(qū)中小學(xué)生溺水工作要求，遵循“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各司其責(zé)”的工作方針，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確各部門(mén)職責(zé)，建立健全預(yù)防中小學(xué)生溺水教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保廣大中小學(xué)生生命安全。
為確保全區(qū)中小學(xué)校防溺水工作順利開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由區(qū)政府分管副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任，成員單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、區(qū)委宣傳部、區(qū)綜治辦、區(qū)教育局、區(qū)水利局、區(qū)氣象局、區(qū)住建局、區(qū)國(guó)土分局、區(qū)旅游局、區(qū)交通運(yùn)輸局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防大隊(duì)、區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)民政局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局局長(zhǎng)兼任，負(fù)責(zé)全區(qū)防溺水工作日常指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)等工作。
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）：
三是督促學(xué)校與村（社區(qū)）進(jìn)行溝通，落實(shí)安全工作職責(zé)，針對(duì)學(xué)生因畢業(yè)或放假脫離學(xué)校期間管理、留守兒童遠(yuǎn)離父母監(jiān)管等薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)好監(jiān)管職責(zé)；四是督促各村（社區(qū)）加強(qiáng)防溺水安全教育，開(kāi)放活動(dòng)室、圖書(shū)室，為少年兒童提供活動(dòng)場(chǎng)地；五是充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)、生產(chǎn)隊(duì)）干部作用，成立村級(jí)救護(hù)隊(duì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，逐項(xiàng)落實(shí)防范措施。
（二）區(qū)委宣傳部：協(xié)調(diào)報(bào)紙、廣播電視等新聞媒體深入開(kāi)展預(yù)防中小學(xué)生溺水宣傳報(bào)道工作，利用報(bào)紙、廣播電視、微信、微博等媒體及平臺(tái)刊播（載）學(xué)生游泳安全、防溺水公益廣告宣傳片和宣傳資料，營(yíng)造預(yù)防青少年兒童溺水工作宣傳氛圍。
（三）區(qū)綜治辦：組織協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜治辦各有關(guān)職能部門(mén)，做好溺水事故矛盾糾紛排查調(diào)查處理，把溺水事故矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)。
（四）區(qū)教育局：一是加強(qiáng)學(xué)校摸底排查，對(duì)學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)水域和經(jīng)?；顒?dòng)區(qū)域進(jìn)行摸底，對(duì)存在溺水隱患的水域、地段要登記造冊(cè)，及時(shí)報(bào)送當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)主管部門(mén)；二是提高學(xué)生預(yù)防溺水和游泳安全意識(shí)，通過(guò)全區(qū)中小學(xué)校安全教育平臺(tái)開(kāi)展預(yù)防溺水專(zhuān)題課程，督促指導(dǎo)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生(監(jiān)護(hù)對(duì)象)的監(jiān)護(hù)責(zé)任；三是加強(qiáng)假期、雙休日、節(jié)日前的安全教育。
重點(diǎn)地段設(shè)立警戒線；三是督促在建水利工程建設(shè)單位在工程建設(shè)施工過(guò)程中形成的坑、洼等安全隱患及時(shí)排查整改。
（六）區(qū)氣象局：一是通過(guò)氣象信息服務(wù)平臺(tái)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）大喇叭平臺(tái)發(fā)布預(yù)防青少年兒童溺水的宣傳知識(shí)，提高公眾對(duì)青少年兒童防溺水工作的關(guān)注度；二是及時(shí)發(fā)布高溫、暴雨天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，在氣象信息和天氣預(yù)警信息發(fā)布時(shí)，開(kāi)展氣象、水文等知識(shí)的宣傳普及，對(duì)青少年兒童溺水進(jìn)行警示宣傳。
（七）區(qū)住建局：加強(qiáng)建設(shè)工地管理，禁止非施工人員特別是未成年人進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，在建筑工地有溺水隱患的區(qū)域和園林水塘位置設(shè)立警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施。
（八）區(qū)國(guó)土分局：加強(qiáng)礦坑管理，督促協(xié)助有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）對(duì)現(xiàn)有的礦坑地進(jìn)行回填，無(wú)法回填的設(shè)立警示標(biāo)志及防護(hù)設(shè)施，確保管轄范圍的警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施的完好性。
（九）區(qū)旅游局：一是加強(qiáng)行業(yè)安全管理，特別加強(qiáng)旅游景區(qū)、星級(jí)農(nóng)家樂(lè)等涉旅企業(yè)的管理及隱患排查；二是督促旅游景區(qū)在涉水區(qū)域設(shè)立警示標(biāo)志、隔離防護(hù)和安全宣傳欄，配備救援器材，組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，加強(qiáng)巡查管理工作。
（十）區(qū)交通運(yùn)輸局：加強(qiáng)對(duì)道路、橋梁等施工生產(chǎn)過(guò)程和水上個(gè)體運(yùn)輸船的管理，在工程建設(shè)施工過(guò)程中形成的坑、洼等安全隱患要及時(shí)排查整改，并要求施工單位設(shè)立警示標(biāo)志牌，定期組織安全檢查，落實(shí)防溺水措施，提高施工現(xiàn)場(chǎng)人員及水上個(gè)體運(yùn)輸戶(hù)的防溺水意識(shí)。
（十二）區(qū)公安分局、區(qū)消防大隊(duì)：一是配合水利等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展水域隱患排查，并對(duì)易發(fā)溺水事故重點(diǎn)水域設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)的警示標(biāo)志，配合教育部門(mén)做好雙休日、節(jié)假日、暑假期間的安全監(jiān)管和教育；二是加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)水域的日常巡防，及時(shí)組織對(duì)溺水事故的救援，最大限度地減少溺水死亡事故；三是調(diào)查溺水事故原因，鑒定事故性質(zhì)，配合相關(guān)部門(mén)處置事故善后工作。
（十三）區(qū)衛(wèi)計(jì)局：一是建立健全溺水應(yīng)急救援處置機(jī)制、溺水傷亡事故信息報(bào)告制度，及時(shí)組織對(duì)溺水中小學(xué)生的救援，最大限度地減少溺水死亡事故；二是配合學(xué)校做好防溺水宣傳教育工作，普及智慧救援知識(shí)，幫助學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握正確的救人和自救常識(shí)。
（十四）區(qū)民政局：一是加強(qiáng)對(duì)留守兒童的服務(wù)和監(jiān)管，配合教育、衛(wèi)計(jì)等部門(mén)做好留守兒童防溺水安全知識(shí)宣傳教育；二是做好學(xué)生溺水事故困難家庭救助，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好事故善后工作。
（十五）區(qū)婦聯(lián)：充分發(fā)揮婦女之家、農(nóng)村留守兒童之家、農(nóng)村留守兒童活動(dòng)室作用，對(duì)幫扶農(nóng)村留守兒童及監(jiān)護(hù)教育存在困難家庭開(kāi)展宣傳教育。
（十六）團(tuán)區(qū)委：發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)作用，組織各類(lèi)志愿者，開(kāi)展形式多樣的預(yù)防溺水教育宣傳活動(dòng)。
（一）由區(qū)政府定期或不定期組織召開(kāi)中小學(xué)校防溺水工作會(huì)議，對(duì)各成員單位工作進(jìn)行全面部署，會(huì)議議定事項(xiàng)由各成員單位按部門(mén)職能分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)。
（二）各成員單位按照責(zé)任分工認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防溺水工作職責(zé)，互通信息，相互配合，增強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，形成工作合力，全力防范中小學(xué)生溺水事故。
（三）區(qū)政府建立主體責(zé)任工作督查機(jī)制，不定期對(duì)全區(qū)各成員單位開(kāi)展防溺水工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)防溺水工作不力的單位和個(gè)人責(zé)令限期整改，對(duì)存在問(wèn)題漏查、失察、措施不力、玩忽職守造成重大損失者，視情節(jié)輕重進(jìn)行處理。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇九
欄目背景:以宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)武術(shù)為宗旨,中華武術(shù)是中華民族歷史和文化的精華,是經(jīng)過(guò)各族人民錘煉而成的。中華武術(shù)反映了偉大中華民族的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，自強(qiáng)不息的精神。欄目設(shè)想：
中華武術(shù)，蘊(yùn)含著豐富的民族內(nèi)涵，中華武術(shù)是中華民族世世代代千錘百煉的精華，是強(qiáng)身建體的功夫程式，是防御外來(lái)侵襲的近距離防身術(shù)，是現(xiàn)代體育競(jìng)技的富有韻律美和健身功能的優(yōu)秀項(xiàng)目。
作為電視節(jié)目，以視聽(tīng)手段表現(xiàn)中華武術(shù)的健與美，表現(xiàn)武術(shù)技巧，表現(xiàn)中華民族的精神風(fēng)貌，應(yīng)該說(shuō)是最佳的表現(xiàn)和傳播工具。它以直觀的、口傳面授的方式，帶給觀眾欣賞、學(xué)習(xí)和研究的空間。
該欄目的暫定名為《中華武術(shù)》專(zhuān)欄宗旨：
傳播中華武術(shù)精神，傳播民族精神，介紹武術(shù)技藝，表彰武術(shù)精英，推薦武術(shù)項(xiàng)目，讓更多的中國(guó)人、世界各國(guó)人民接受中華武術(shù)，學(xué)習(xí)中華武術(shù)。專(zhuān)欄內(nèi)容：
傳播中華武術(shù)所涉及的民族文化兒童武術(shù)雜談武術(shù)小明星武術(shù)的演進(jìn)。
中華武術(shù)的流派的常識(shí)普及性、知識(shí)性歷代武術(shù)精英中華武術(shù)在各國(guó)。
人物介紹（名人軼事名人專(zhuān)訪）武術(shù)看臺(tái)（談話性節(jié)目）。
戲說(shuō)武林傳奇影視片段集錦破譯武術(shù)與文化娛樂(lè)性習(xí)武擂臺(tái)博彩各類(lèi)賽事反映刺激撞擊性的競(jìng)技武術(shù)組織推介動(dòng)態(tài)專(zhuān)欄形式：
欄目強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)是人類(lèi)的保健精華，是人類(lèi)的朋友。專(zhuān)欄時(shí)間：
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：30分鐘（含2分30秒廣告）節(jié)目播出：首播：周六20：30至21：00專(zhuān)欄預(yù)算支出：
**衛(wèi)視《中華武術(shù)》欄目片頭、片尾、小片頭總計(jì)25000元。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十
為了進(jìn)一步改變?nèi)w教職員工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教師隊(duì)伍形象，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，我校依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》特制定本方案：
依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。其中110分—120分為優(yōu)秀，90分—109分為合格，89分以下為不合格。
有下列情形之一者，分別獎(jiǎng)勵(lì)2—4分（但師德考核總分不得超過(guò)120分）：
1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者；
2、獲得師德標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；
3、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者；
4、教書(shū)育人成績(jī)突出者；
5、其它在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或重大貢獻(xiàn)者。
學(xué)校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘用以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)，并上報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。
凡有下列情況之一者，不管得分多少，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)為不合格：
1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；
2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；
3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；
4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的
5、違反中小學(xué)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；
6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；
7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的；
8、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。對(duì)考核不合格者，取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
凡有違規(guī)情形者，取消三年內(nèi)評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干的資格。被上級(jí)部門(mén)直接查處或被媒體曝光，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響等情節(jié)嚴(yán)重者立即清退。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十一
為了進(jìn)一步落實(shí)《醫(yī)院感染管理辦法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《上蔡協(xié)和醫(yī)院感染控制質(zhì)量考核方案》，特制定以下獎(jiǎng)懲措施：
1、各科室應(yīng)嚴(yán)格按照質(zhì)控方案，落實(shí)各項(xiàng)感染管理制度。
2、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)為第一責(zé)任人，鑒定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
3、各科室每月考核到不到80分，全院通報(bào)批評(píng)。
4、對(duì)于同一個(gè)科室、同一項(xiàng)目，連續(xù)兩個(gè)月被扣分仍未整改的，全院通報(bào)批評(píng)，給予所在科室責(zé)任人懲罰50元處理。
5、感控辦每周對(duì)各科室進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，每月對(duì)考核結(jié)果匯總一次。
1) 本工程自確定中標(biāo)后立即組織人員根據(jù)《建筑施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb/t 50502-2017）進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)編制。施工組織編制完成進(jìn)行公司審批,根據(jù)各部門(mén)意見(jiàn)進(jìn)行修改。在開(kāi)工前通過(guò)監(jiān)理總監(jiān)及業(yè)主審批。
2) 根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》及國(guó)家、行業(yè)等有關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合《工程質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》（中鐵一安[2017]24號(hào)）編制《天津地鐵6號(hào)線工程土建施工第17合同段施工質(zhì)量管理辦法》。
3) 設(shè)立專(zhuān)門(mén)的安全質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)及專(zhuān)職人員，建立了本項(xiàng)目質(zhì)量保證體系及質(zhì)量管理體系。專(zhuān)職質(zhì)檢人員具有責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持原則，具有一定技術(shù)水平和施工經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員。
4) 制定工程質(zhì)量責(zé)任制，實(shí)行工程質(zhì)量逐級(jí)負(fù)責(zé)制，形成縱向到底，橫向到邊的全員、全方位、全過(guò)程的質(zhì)量控制，本人簽字確認(rèn)并留底。
5) 項(xiàng)目部根據(jù)本工程施工特點(diǎn)及以往施工經(jīng)驗(yàn)編制了質(zhì)量通病預(yù)防措施，對(duì)施工過(guò)程中可能出現(xiàn)質(zhì)量通病制定了相應(yīng)預(yù)防措施，以保證施工質(zhì)量滿(mǎn)足規(guī)范及設(shè)計(jì)要求。根據(jù)施工過(guò)程中質(zhì)量通病可能出現(xiàn)的質(zhì)量的缺陷編制了質(zhì)量缺陷處理方案，對(duì)具體出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷進(jìn)行處理。
6) 經(jīng)理部收到設(shè)計(jì)文件后,按規(guī)定分級(jí)審查核對(duì),并建立專(zhuān)門(mén)
的設(shè)計(jì)文件審核記錄或臺(tái)賬,注明審核人員、日期及審核結(jié)果等。
7) 本工程自開(kāi)工以來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理目標(biāo)，編制地連墻施工方案、地連墻鋼筋籠吊裝方案、冠梁及混凝土支撐施工方案、基坑開(kāi)挖方案、腳手架方案等近40本各專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并進(jìn)行審核批準(zhǔn)實(shí)施。
8) 每道工序開(kāi)始施工前均對(duì)相關(guān)施工人員進(jìn)行技術(shù)交底及技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)交底書(shū)格式標(biāo)準(zhǔn)，字跡、圖表清楚規(guī)范,有復(fù)核簽字，交接雙方簽字。技術(shù)交底逐級(jí)向下交底到作業(yè)班組的每位施工操作人員，同時(shí)向項(xiàng)目專(zhuān)兼職安全員和質(zhì)量員交底，以便安全員和質(zhì)量員根據(jù)交底內(nèi)容檢查。至今為止，項(xiàng)目部已先后對(duì)進(jìn)行了地連墻施工、地連墻鋼筋籠吊裝、基坑開(kāi)挖、防水施工、腳手架施工的不同作業(yè)人員進(jìn)行了針對(duì)性技術(shù)交底及技術(shù)培訓(xùn)。
9) 在施工的過(guò)程中，根據(jù)指定的“工程質(zhì)量檢查制”要求進(jìn)行日常質(zhì)量檢查，每月進(jìn)行一次月度質(zhì)量檢查。日常檢查要求項(xiàng)目管理人員、技術(shù)人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行日常檢查，定期大檢查由經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門(mén)參加檢查。對(duì)上級(jí)部門(mén)組織檢查中所開(kāi)具的書(shū)面整改單，遵照“定人、定時(shí)、定措施”的整改要求進(jìn)行整改期限前進(jìn)行整改落實(shí)情況的跟蹤檢查。
10) 工程測(cè)量?jī)x器按照計(jì)量法規(guī)送國(guó)家認(rèn)可的計(jì)量鑒定單位進(jìn)行定期的鑒定，嚴(yán)禁使用超過(guò)鑒定周期或精度達(dá)不到要求的計(jì)量?jī)x器。
11) 施工測(cè)量和放線放樣堅(jiān)持兩個(gè)測(cè)量組分別測(cè)量或一個(gè)測(cè)
量組分別用不同方法測(cè)量,核對(duì)結(jié)果。在建設(shè)單位或監(jiān)理公司組織移交工程定位基準(zhǔn)點(diǎn)或高程控制樁的過(guò)程中，做好詳細(xì)測(cè)量記錄，辦理相應(yīng)交接手續(xù)，并全面做好工程定位基準(zhǔn)點(diǎn)和高程控制樁的.保護(hù)工作。在進(jìn)行施工測(cè)量和放線放樣過(guò)程中，應(yīng)保留原始記錄，及時(shí)整理出測(cè)量放線成果。
12) 測(cè)量資料的計(jì)算結(jié)果必須進(jìn)行第二人復(fù)核，并簽字齊全，并明確責(zé)任人。
13) 項(xiàng)目部實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)人員按有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)培訓(xùn),考核合格后持證上崗；試驗(yàn)設(shè)備儀器按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行強(qiáng)制檢定和校驗(yàn)；對(duì)于自檢器具，已具備相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自檢校驗(yàn)，并形成相關(guān)記錄臺(tái)賬。
14) 試驗(yàn)人員對(duì)進(jìn)場(chǎng)的原材料進(jìn)行取樣、檢驗(yàn)、送檢；負(fù)責(zé)開(kāi)工前標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)工作，并合理選擇、確定試驗(yàn)參數(shù)及施工工藝參數(shù)。
15) 根據(jù)“試驗(yàn)檢測(cè)人員責(zé)任制”要求實(shí)驗(yàn)員經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握原材料質(zhì)量的變化情況和砼、砂漿、級(jí)配土等的施工質(zhì)量波動(dòng)情況，并進(jìn)行控制、調(diào)整，要定期不定期地檢查砼計(jì)量的準(zhǔn)確情況，發(fā)現(xiàn)使用不合格的原材料、計(jì)量偏差過(guò)大或不按配合比通知單配料、任意加水等情況，應(yīng)及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)檢站和總工應(yīng)映，必要時(shí)，可提出暫停施工的要求。
項(xiàng)目每道工序均及時(shí)完成相應(yīng)檢驗(yàn)批驗(yàn)收，現(xiàn)階段已完成地連墻、鉆孔灌注樁、冠梁、混凝土支撐等施工。
17) 混凝土強(qiáng)度可采用“結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)用同條件試塊”的方法進(jìn)行?！敖Y(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)用同條件試塊”的制作，應(yīng)由監(jiān)理單位見(jiàn)證，由施工單位組織實(shí)施，送至有見(jiàn)證資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)。
18) 采用回彈法檢測(cè)，有單個(gè)構(gòu)件檢測(cè)或批量檢測(cè)兩種。當(dāng)批量檢測(cè)時(shí)，抽檢數(shù)量不得少于同批構(gòu)件的30%，且構(gòu)件數(shù)量不得少于10件。當(dāng)構(gòu)件少于10個(gè)時(shí)，應(yīng)按單個(gè)構(gòu)件檢驗(yàn)。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十二
二、比賽地點(diǎn)：君悅會(huì)操場(chǎng)。
三、參賽單位：君悅會(huì)全體員工。
四、項(xiàng)目設(shè)置：(比賽項(xiàng)目順序)。
1：二人三足接力跑。
2：呼啦圈。
3：背夾球跑。
4：托乒乓球接力跑。
5：袋鼠跳。
6：運(yùn)氣球。
7：同舟共濟(jì)。
8：齊心協(xié)力（拔河）。
五、參賽須知：
1.運(yùn)動(dòng)員必須服從大會(huì)組織安排，遵守競(jìng)賽規(guī)則。
2.運(yùn)動(dòng)員必須在賽前15分鐘到達(dá)指定賽場(chǎng)報(bào)到，點(diǎn)名不到者，作棄權(quán)論處。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方式：集體項(xiàng)目取前三名予以表彰頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。個(gè)人項(xiàng)目每組第一名現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品；各個(gè)人項(xiàng)目總成績(jī)的前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。
七、未盡事宜，另行通知。
游戲一、二人三足接力跑。
1.比賽形式：部門(mén)組隊(duì)，每隊(duì)6人，分成3組。
2.比賽規(guī)則：兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)6米的距離由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，將接力棒交給下一組，以此類(lèi)推，每隊(duì)用時(shí)最少的隊(duì)勝出。
游戲二、呼啦圈。
1.游戲形式：個(gè)人項(xiàng)目。
2.游戲規(guī)則:3分鐘內(nèi)圈不間斷的轉(zhuǎn)至呼啦圈落地為止，時(shí)間最長(zhǎng)者勝。若3分鐘圈仍未掉，直接進(jìn)入總決賽。
游戲三、背夾球跑。
1.游戲形式：男女混合項(xiàng)目。每隊(duì)6人，3男3女2.游戲規(guī)則：兩人背靠背將一排球夾住，橫跑30米，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。比賽過(guò)程中，可以手拉手，但不得用手扶住排球，用時(shí)最少的隊(duì)勝出游戲四：持拍托乒乓球接力跑1.游戲形式：男女混合項(xiàng)目，各對(duì)6人，3男3女。
2.游戲規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑20米,折返（計(jì)40米）交給下一個(gè)人接力，最后一人先到終點(diǎn)（起跑處）用時(shí)最少的隊(duì)勝出。如中途球落地，掉落處撿起，繼續(xù)比賽。
游戲五：袋鼠跳。
1.比賽形式:以部門(mén)為單位，每隊(duì)6人,3男3女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽,每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽,每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可開(kāi)始.比賽以計(jì)時(shí)成績(jī)決定勝負(fù)。
2.比賽規(guī)則：比賽直線距離為二十米，來(lái)回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點(diǎn)后脫下袋子交由隊(duì)友接力，用時(shí)最短的隊(duì)伍勝出。
游戲六：運(yùn)氣球。
1.游戲形式：以個(gè)人形式參加，兩人一組進(jìn)行比賽。
2.游戲規(guī)則：每位參賽者都要首先抽簽，抽到哪個(gè)部位，就用哪個(gè)部位來(lái)頂氣球。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。違規(guī)者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
游戲七：同舟共濟(jì)。
1.游戲形式：以個(gè)人形式參加，三人一組，兩組進(jìn)行比賽，速度快的`贏得獎(jiǎng)品。
2.游戲規(guī)則：三人的雙腳分別穿在同一個(gè)“鞋子”上，然后手扶前面同學(xué)一起往前走。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續(xù)比賽。
游戲八：齊心協(xié)力（拔河）。
1.比賽形式：比賽以部門(mén)為單位，每隊(duì)十人,五男五女。
2.比賽規(guī)則：各部門(mén)參賽隊(duì)員從始至終都由一開(kāi)始報(bào)名的10個(gè)人參加，不得中途隨意換人。
君悅會(huì)綜合辦公室費(fèi)用清單：
一、比賽用品：約300元。
二、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立費(fèi)用清單：約603元。
2、呼啦圈：設(shè)前三名，一等獎(jiǎng)1名15元獎(jiǎng)品、二等獎(jiǎng)1名10元獎(jiǎng)品、三等獎(jiǎng)1名6元獎(jiǎng)品。共計(jì)31元。
4、同舟共濟(jì)：設(shè)前三名，一等獎(jiǎng)3名，xx元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)3名，8元獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)3名6元獎(jiǎng)品。共計(jì)78元。
5、齊心協(xié)力：設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品（一等獎(jiǎng)6元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)4元獎(jiǎng)品）。共計(jì)100元。
君悅會(huì)綜合辦公室。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十三
為全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》[教育部教師（xx）1號(hào)]精神，根據(jù)我市《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。
組長(zhǎng)：鄭志超
副組長(zhǎng)：丁葉志、潘紅萍、方士更
組員：張?jiān)贫?、羅錦云、顏慧萍、李福才、金宇翔、顏曉敏
一、依法執(zhí)教（10分）
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。
3、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事，否則扣1—3分。
二、愛(ài)崗敬業(yè)（22分）
1、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，曠工1天扣5分，事假1天扣1分，非住院病假累計(jì)5天扣1分。
2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分。按時(shí)上課，不無(wú)故缺課，無(wú)故缺上1節(jié)課扣3分。遲到早退一次扣1分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。作業(yè)批改應(yīng)準(zhǔn)確，否則扣1—3分。
3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。
4、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在中心學(xué)?；蚩h組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列倒數(shù)第一的扣2分。
三、熱愛(ài)學(xué)生（16分）
1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣15分。
2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開(kāi)除學(xué)生，發(fā)生一人次或舉報(bào)查實(shí)一人次扣10分。
3、不得侮辱學(xué)生和猥褻女生，否則除扣除此項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)外，情節(jié)嚴(yán)查者由上級(jí)組織或司法部門(mén)處理。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（8分）
1、每位教師必須訂有一門(mén)以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志，否則扣除3分。
2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每位教師都應(yīng)參與市、校組織的各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無(wú)故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的扣3—5分，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
3、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。每學(xué)年每位教師要分別上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文與教育敘事、教學(xué)案例，否則一篇扣2分。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作（8分）
1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
3、完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，包括一些中心工作，否則扣除3—5分。
六、尊重家長(zhǎng)（8分）
1、每位同志都應(yīng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長(zhǎng)的關(guān)系。屬主觀原因與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵一次扣5分，打架一次扣8分。2、應(yīng)經(jīng)常及時(shí)地與社會(huì)及家長(zhǎng)聯(lián)系，并有記載無(wú)記載的扣3分。
七、廉潔從教（8分）
1、每位同志應(yīng)堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不得巧立名目亂收費(fèi)，否則扣5分。
2、不能強(qiáng)制學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)一例扣3分。
3、不得有償補(bǔ)課，家長(zhǎng)舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)的扣8分。
八、為人師表（20分）
1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。
2、儀表端莊，樹(shù)立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應(yīng)符合老師特點(diǎn)，應(yīng)在學(xué)生面前起示范作用。
3、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計(jì)，對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。
（以上兩條如有不良行為發(fā)生，按情節(jié)輕重扣除5—10分）
4、無(wú)“六害”行為，遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”。特別是教師不僅不能進(jìn)茶館打牌，更不能參與賭博，發(fā)現(xiàn)有涉“黃”、涉“毒”和參與賭博者，扣除本項(xiàng)20分。若被公安機(jī)關(guān)查處，年終直接定為不合格崗。
實(shí)行日檢查、周匯總、月考評(píng)制度，將平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一，自由學(xué)習(xí)成績(jī)與集中學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，勤總結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)及時(shí)。
根據(jù)教導(dǎo)處《教師常規(guī)管理考核制度》實(shí)行月考核百分制，對(duì)于一月內(nèi)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素，登記、扣分，記入月考核，年終匯總，納入教師年終考核。
（六）師德考核比例指標(biāo)（按各校教工總數(shù)確定）
優(yōu)秀：20%；良好：30%；合格：45%至50%；不合格：0至5%。
2、學(xué)生民意調(diào)查（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行），占10%；
3、家長(zhǎng)民意測(cè)驗(yàn)（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行），占10%；
4、教職工互評(píng)占20%；
5、駐段領(lǐng)導(dǎo)、科室主要領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分，占20%
按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十四
建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì)，為有夢(mèng)想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)。
初賽：第一階段：10個(gè)小組成員通過(guò)商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
第二階段：所有參賽項(xiàng)目策劃書(shū)由評(píng)委組進(jìn)行可行性評(píng)估，淘汰項(xiàng)目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。
第三階段：所有通過(guò)可行性評(píng)比的小組按照其項(xiàng)目對(duì)參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來(lái)進(jìn)行評(píng)比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并，但一個(gè)小組人數(shù)不得超過(guò)5人。最終只剩余兩個(gè)小組10人時(shí)，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個(gè)小組。初賽第三階段最終評(píng)比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。
決賽：參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容必須圍繞個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理，未來(lái)的發(fā)展方向?yàn)橹黝}，評(píng)委根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
本次活動(dòng)所有現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺(tái)負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評(píng)委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺(tái)共同邀請(qǐng)江西省知名企業(yè)家參與。
海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過(guò)兩周為優(yōu)。
初賽第一階段為兩周時(shí)間（所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫(xiě)好方案提交評(píng)委組，第二周為評(píng)委組審議時(shí)間）。
第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周，兩周之后測(cè)算各組效益并進(jìn)行評(píng)比，本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個(gè)月。
決賽時(shí)間一周，最后一天安排舞臺(tái)演講，前期為準(zhǔn)備時(shí)間。具體時(shí)間安排由雙方確定活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間之后商議確定。
本次比賽的最終獲勝者將會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
參與到?jīng)Q賽的選手將會(huì)免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十五
1、凡積極參加學(xué)校組織的教職工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)，集會(huì)升旗等活動(dòng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)違反學(xué)校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善待家長(zhǎng)者均可獲師德獎(jiǎng)100元。
如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎(jiǎng)金。
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開(kāi)會(huì)，以及娛樂(lè)活動(dòng)等。
3、教師不得在參與各類(lèi)考試工作中徇私舞弊；不得在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評(píng)教育，重者實(shí)行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責(zé)，無(wú)教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長(zhǎng)批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十六
教師是人類(lèi)靈魂工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推進(jìn)素質(zhì)教育的良好發(fā)展，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《阜陽(yáng)市教育局關(guān)于做好全市中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》及《潁上縣教育局關(guān)于做好全縣中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》的要求，經(jīng)研究制定切合本校實(shí)際的師德考核方案和操作辦法：
組長(zhǎng)：湯瑞強(qiáng)
副組長(zhǎng)：張標(biāo)
成員：王士遠(yuǎn)、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對(duì)、李蕾、路海、湯瑞新
本校在編在崗教職工。
（一）學(xué)習(xí)宣傳
根據(jù)教育局暑期師德集中學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)師德考核文件及相關(guān)師德內(nèi)容，持續(xù)強(qiáng)調(diào)教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學(xué)校做記錄，教師做筆記，提交師德學(xué)習(xí)體會(huì)交學(xué)校師訓(xùn)處。
（二）跟蹤考核
1、暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況（滿(mǎn)100分）。
分考勤、筆記、體會(huì)三塊量分，學(xué)習(xí)結(jié)束馬上進(jìn)行。
2、自評(píng)分（滿(mǎn)100）
教師根據(jù)縣教育局師德評(píng)價(jià)用表對(duì)照逐項(xiàng)自評(píng)。
3、同事評(píng)分（滿(mǎn)100分）
分教學(xué)人員組和非教學(xué)人員組分別評(píng)議，去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
4、學(xué)生評(píng)分（滿(mǎn)100分）
專(zhuān)指教學(xué)人員。考核小組確定各教師有學(xué)生評(píng)議所在班級(jí)和參評(píng)學(xué)生（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
5、家長(zhǎng)評(píng)議（滿(mǎn)100分）
專(zhuān)指教學(xué)人員?？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評(píng)議所在班級(jí)和參評(píng)家長(zhǎng)（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
6、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分（滿(mǎn)100分）
領(lǐng)導(dǎo)小組集中對(duì)教師（包括非教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)自己）進(jìn)行評(píng)議，去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
（3至6項(xiàng)均取平均值）
7、根據(jù)師德考核總分計(jì)算辦法計(jì)算考核總分，評(píng)出等級(jí)。
（1）分值所占比例
暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況占10%；
非教學(xué)人員：
（1）同事評(píng)分占50%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占40%；
（2）等級(jí)確定標(biāo)準(zhǔn)：考核總分在60分及以上均為合格，其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的20%，良占同組人數(shù)的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。
（3）等級(jí)分?jǐn)?shù)以十分制（精確到百分位）計(jì)入學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先總分。
（三）公示無(wú)異議上報(bào)教育局。
（一）因失職、瀆職造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的；
（三）有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，造成嚴(yán)重后果的；
（四）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、違規(guī)帶寄讀生，經(jīng)教育后仍不改正的；
（五）在教科研工作、職稱(chēng)評(píng)聘、考核評(píng)優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的；
（七）向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，收受學(xué)生、家長(zhǎng)貴重財(cái)物的；
（八）在工作時(shí)間玩電子游戲、炒股、玩牌等，經(jīng)教育仍不改正的；
（十）違背道德或因違紀(jì)違法受處分的；
（十一）在學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)和教職工測(cè)評(píng)中出現(xiàn)師德評(píng)價(jià)為“差”的比例超過(guò)30%的。
集中考核結(jié)束后，每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)上報(bào)學(xué)校。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，對(duì)考核中反映出的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見(jiàn)，不斷完善師德考核工作。
師德考核工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視，精心組織，規(guī)范操作。
考核過(guò)程中要做到公正、公開(kāi)；要做好評(píng)議打分中的報(bào)密工作，要做好教師之間的民主、團(tuán)結(jié)工作；要堅(jiān)決杜絕因評(píng)議引起的歧視學(xué)生、不尊重家長(zhǎng)及報(bào)復(fù)現(xiàn)象，若出現(xiàn)這些有悖師德行為，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
書(shū)法班獎(jiǎng)懲方案篇十七
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、閱讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記“五四”講話精神以及溫家寶總理的有關(guān)講話。還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論，我確實(shí)明確了自己的不足，并制定了整改的方案。
1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，努力做到因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、無(wú)條件地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿(mǎn)自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。
7、在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
以上是我的師德師風(fēng)的整改意見(jiàn)，請(qǐng)學(xué)校批評(píng)指出。
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