總結(jié)是對過往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時，我們應(yīng)該如何處理呢？接下來是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級小練筆花篇一
1．初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道古代中國是世界文明發(fā)祥地之一，明白古代中國對人類文明的貢獻(xiàn)，珍視祖國的歷史與文化。
2．初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):。
初步了解古代早期文明發(fā)祥地。
教學(xué)難點(diǎn):。
明白古代中國對人類文明的貢獻(xiàn)，珍視祖國的歷史與文化。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
教師課前制作課件、搜集資料，學(xué)生課前收集資料。
教學(xué)方法:。
啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法。
課時安排:。
2課時。
教學(xué)過程。
第一課時。
一、激趣引入。
1.全班學(xué)生歌唱《大中國》。
2.師：放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯墒澜缛嗣窆餐瑒?chuàng)造的。早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。而我們的大中國也是文明古國之一，讓我們一起去探訪人類早期文明。
3.揭示課題：探訪古代文明。
二、新知探究。
（一）看圖發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
1.出示：大河流域文明發(fā)祥地。
2.說一說：人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)？
3.匯報發(fā)現(xiàn)：
（1）我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都位于大河流域。
（2）我發(fā)現(xiàn)這些早期文明多數(shù)都在中國。
4.小結(jié)：
中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。
（二）做小小考古學(xué)家。
（1）半地穴式房屋示意圖。
（2）河姆渡房屋示意圖。
（3）半坡出土的小口尖底瓶。
（4）河姆渡出土的骨耜。
（5）半坡出土的碳化粟(小米)。
（6）河姆渡出土的碳化稻種。
2.考古發(fā)現(xiàn)：收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試去做個小小“考古學(xué)家”吧。
3.師小結(jié)：
遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會了飼養(yǎng)動物，經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。
（三）查資料，比一比。
1.收集資料：為了更好的了解早期文明，同學(xué)們還查找到不同的資料。
（1）古埃及文明發(fā)源于非洲北部。尼羅河自南向北從這里流過，留下一條狹長的河谷，并在出海口形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)。
古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流城建成了“糧倉”。
（2）幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流城”。生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學(xué)會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。
（3）古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。
2.比一比：你還有哪些發(fā)現(xiàn)？
我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，它們有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)。如：中國的甲骨文、古巴比倫的楔形文字、古埃及的象形文字等。
3.師小結(jié)：
文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)……它們都對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對世界產(chǎn)生了重大影響。
三、拓展延伸。
從醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等方面中選擇其中一個方面進(jìn)行調(diào)查，了解其中一個方面的古代文明。
板書設(shè)計(jì)：
早期文明發(fā)祥地：長江流域、黃河流域。
三年級小練筆花篇二
森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。
有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。
布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。
小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。
它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>
接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。
三年級小練筆花篇三
有一天，我從迷迷糊糊地睡著了，睡夢中我發(fā)現(xiàn)自己變成了超人。
正當(dāng)我望著自己魁梧的身軀時，有人向我發(fā)出求救信號：有人搶銀行了。我用光速飛了過去，那壞蛋手上有人質(zhì)，我摸了摸頭，隱形了。那壞蛋把人質(zhì)放開說：“有本事你出來跟我打?！蔽也焕聿撬?，用鐳射眼向他射去，他的小命就沒了。
又有人向我發(fā)出求救信號，是空間站落入黑洞了。我一躍就飛到了，這里的吸力真大，我用降龍十八掌，費(fèi)了九牛二虎之力才將它推出來。
我又有不祥的預(yù)感，一個跟頭我又回到了地球。
呵!果真，一個下半身像蝎子，上半身像人的外星人入侵了地球。這家伙一會兒上天，一會兒入地，弄得我毫無還手之力，我用激光槍向它射去，它閃開了，然后向我撲到，激光槍變成了碎塊，我把激光劍插入了它的身體，他疼得把尾巴一甩，把我甩出一丈多，甩得我四肢無力。他抬起一塊巨石飛上天空，想將我砸死，在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)現(xiàn)它身上有激光槍的`碎片，我用鐳射眼一射，它被炸得四分五裂，血肉模糊，得到了應(yīng)有的下場。
如果我是超人，我會把壞蛋繩之以法;如果我是超人，我會保護(hù)地球;如果我是超人，地球上將沒有邪惡!
三年級小練筆花篇四
1．懂得世界各國人民共同創(chuàng)造了人類文明，保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)，形成開放的國際視野。
2．初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):。
知道要保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):。
如何保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
教師課前制作課件、搜集資料，學(xué)生課前收集資料。
教學(xué)方法:。
啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法。
課時安排:。
2課時。
教學(xué)過程。
第二課時。
一、圖片激趣引入。
1.課件播放圖片：青銅器，陶罐，萬里長城，金字塔，空中花園，奉姬陵……。
2.師：無數(shù)勞動人民用汗水和智慧創(chuàng)造了這些光輝璀璨的文明，為人類的文明留下了濃墨重彩的一筆。在世界歷史發(fā)展的進(jìn)程中，各地區(qū)歷史文明的產(chǎn)生有早有晚，發(fā)展速度有快有慢。人們把最先產(chǎn)生科學(xué)文化的國家稱為文明古國，今天，就讓我們一起探索這些人類文明的發(fā)樣地。
3.揭示課題：探訪古代文明。
二、新知探究。
（一）聞名世界的文化遺產(chǎn)。
1.殷墟。
（1）出示殷墟圖片及配文。
鼓墟位于中國歷史文化名城――安陽市的西北部，是中國商代晚期的都城，距今已有30多年的歷史。安陽殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價值，成為人類文明進(jìn)程中一個重要的里程碑，于20xx年被列入《世界遺產(chǎn)名錄)。
（2）了解殷墟。
股墟出土了大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，也是中國歷史上第一個有文獻(xiàn)可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。
2.金字塔。
（1）了解金字塔。
金字塔是古埃及文明的象征，在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處。金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平所達(dá)到的高度。
（2）嘗試探究：
在沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的古代，古埃及人是怎么建成如此巨大而精美的金字塔的?這些不同形狀的巨石是怎樣堆砌成形的?金字塔是用來做什么用的?木乃伊又是如何制作的?請你選擇一個感興趣的問題嘗試著自己去探究。
（3）探究分享：
據(jù)史料記載，至少有10萬人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和拖拉石料道路的修建就用了，其建造過程采用了最簡單的工具――坡道、滾筒和杠桿。金字塔本身的修建則花費(fèi)了的時間。
金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風(fēng)的基室中，經(jīng)久不壞。
3.漢謨拉比法典。
（1）ppt播放刻有漢謨拉比法典的石柱。
（2）了解《漢謨拉比法典》。
《漢謨拉比法典》。
為了維持統(tǒng)治，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱“漢謨拉比法典”。它是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。法典被刻在一塊石柱上。石柱豎立在巴比倫的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕，寶座上的太陽神正把象征國王權(quán)力的權(quán)標(biāo)授予漢謨拉比。石柱中部刻著法典的具體條文，使用的文字是楔形文字?，F(xiàn)在，這塊石柱被珍藏在巴黎的盧浮宮。
（3）感嘆古代人民的聰明民智慧。
4.查一查。
5.師小結(jié)在我國，一共有53處世界文化遺產(chǎn)名錄。比如：我們熟悉的秦始皇陵及兵馬俑、蘇州古典園林、故宮、頤和園、峨眉山等。我們要保護(hù)它們，不要隨意去破壞，也不允許別人去破壞。
（二）搜集古代文明資料。
1.了解“古代波斯帝國的宮殿遺址”
“古代波斯帝國的宮殿遺址”始建于公元前6世紀(jì)的波斯首都波斯波利斯官殿，其建筑者中有希臘的石匠、巴比倫的磚匠、黎巴嫩的木匠、埃及的金匠、中亞的寶石匠等。
2.選擇調(diào)查。
的“奧林匹亞遺址”和“古羅馬斗獸場”中任選其一進(jìn)行資料收集，和同學(xué)講講它們的故事。（課后作業(yè)）。
3.思考：你從這眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么?
三、總結(jié)：
人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。
板書設(shè)計(jì)：
6探訪古代文明。
金字塔――古代埃及的象征。
埃及――尼羅河的贈與。
古代巴比倫――豐富而燦爛的文化遺產(chǎn)。
古代希臘――豐富多彩的古希臘歷史。
三年級小練筆花篇五
靜靜地聽，大自然的聲音多么美妙！
春天，“轟隆隆”的雷聲喚醒了沉睡的生命。春雨“淅淅瀝瀝”地滋潤著萬物，竹筍“咔吧咔吧”地往上長。風(fēng)兒“沙沙”，輕輕地跟樹葉說著悄悄話。田野里，人們把歡聲笑語和種子一起種進(jìn)埋藏著希望的土地，期待著秋天的果實(shí)。
夏天，可愛的小青蛙“呱呱呱”叫得真起勁兒，那是在邀請我們小朋友去跟它們比賽游泳呢！“撲通、撲通”，河面上泛起金色的波紋。青蛙的“呱呱”聲、伙伴們的歡笑聲，交匯成一首動聽的歌。
秋天，樹葉“簌簌”地往下落，快樂地親吻著大地媽媽。人們來到田野、果園，在歡呼雀躍聲中收獲一年的希望，到處都是說笑聲、歡呼聲。
冬天，雪花無聲無息地飄落下來，給大地蓋上厚厚的棉被?；锇閭冃χ?，喊著，迫不及待地往外跑，雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像是雪娃娃在說：“你們輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒！”
靜靜地，你聽到了什么？
三年級小練筆花篇六
我想變成一棵草，一棵默默無聞的小草，靜靜地觀看一年四季的變化。
春天，我穿上了綠色的衣裳，來到了人間，山谷里，田野上，小溪邊，都有我的身影。我把綠意帶給了人間，也把希望帶給了人間。
夏天，我漸漸地長大了。我在山谷里唱歌，在田野里跳舞，在巖石縫里歡笑，我在大自然成了一道美麗的風(fēng)景線，給大自然增添無限生機(jī)。
秋天，我換上了金黃的衣服。我看到蘋果熟了，梨熟了，香蕉也熟了，各種各樣的水果都熟了，這些水果好像跟花一樣，在比誰的顏色好看。
冬天，我沉入地里，雖然說我要休息了，但，我精神還在，正在期待來年的“春風(fēng)吹又生”。外面雪花紛飛，我真想探出去，看一看這美麗的風(fēng)景。
有時候，我的脾氣特別好，小孩子踩在我身上，我不生氣，也不煩惱，我喜歡孩子們奔跑，嬉戲；牛羊從我身邊經(jīng)過，它們把我吃進(jìn)去，我不生氣，也不煩惱，我喜歡它們把我們吃進(jìn)去，這樣就可以讓它們吃飽，他們吃得飽飽的，我就非常開心，因?yàn)樗鼈兂赃M(jìn)的是草，擠出來的是奶，也是在為人類作貢獻(xiàn)。
我愿意成為一棵小草，一棵默默無聞，無私奉獻(xiàn)的小草。
三年級小練筆花篇七
每天早上，太陽笑呵呵地看著我，天上的白云一團(tuán)一團(tuán)的，好像棉花糖一樣。媽媽開著車載著我，行駛在東環(huán)大道上面。我坐在車?yán)锫犞p快的音樂。往窗外望去，只看見許許多多的車輛從我們車旁開過，有的去上班，有的去上學(xué)。環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把將人行道上的落葉掃到一堆。不知不覺，到了十字路口，人們都停下車來等紅燈。站在路中央的交警叔叔認(rèn)真地指揮著交通。
經(jīng)過馬鹿山公園的時候，我被響亮的舞曲吸引住了，那是一群穿著鮮艷的大媽，排著整整齊齊的隊(duì)伍在跳著廣場舞。廣場上還有舞劍、打拳的、打陀螺的、拉二胡的……簡直熱鬧極了。
到學(xué)校門口的時候，明顯車速降低了很多，便停下來禮讓過馬路的學(xué)生們。有的同學(xué)還結(jié)成伴一起上學(xué)，他們有說有笑的。上學(xué)的路上真美?。?/p>
作者：唐銘蔚。
今天，我給大家介紹一下我上下學(xué)的路吧。我上學(xué)的路上會經(jīng)過一條路，那里有滑梯秋千等游樂設(shè)施，還有花草樹木，那小花有紫色的、有白粉色的像一個臉蛋粉紅的小女孩，風(fēng)一吹它們跳起舞來，真是太可愛了吧！
我一直看，一直找，怎么沒有像女生的樹木呢？終于看到了一棵大樹是女生，這顆樹上全是粉紅色的花，好像夾滿了粉紅色的發(fā)夾，漂亮極了！媽媽告訴我，這棵樹叫做美麗異木棉，名字美，開出的花也美。
我還要經(jīng)過一個小池，里面有黑黑的小蝌蚪，它們游來游去應(yīng)該在玩鬼抓人游戲。如果不是媽媽喊我的話，我還會跟他們一起玩。上下學(xué)的路真美呀！
作者：涂煥羽。
我家住在柳州市桂中大道19號文源華都，我家小區(qū)是一個非常漂亮的歐式建筑群。小區(qū)里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，小橋流水，一年四季鳥語花香。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過一條小路，那里一路有很多店鋪，有賣文具的，有賣吃的和賣文具的。小路另一邊是一個休閑廣場，那里樹木茂密、鳥語花香，徐徐的微風(fēng)吹來，非常涼快。真是個休閑、娛樂的好地方。小路上非常干凈，沒有任何垃圾。
每天上學(xué)和放學(xué)的時候，我總會看見許多家長和同學(xué)一波一波，來來往往。每個人的腳步都匆匆忙忙。這兩年，我往返于這條小路上，看見路邊的樹一年比一年長得高，樹蔭越來越茂盛，我也一年一年地長大。每天上下學(xué)，走在這條干凈整潔的小路上，我的心情也一日比一日更好了。
三年級小練筆花篇八
每天放學(xué)，我都是先到爸爸的單位——煙草公司去，在那里等他一起回家。
放學(xué)路上，我首先看到的是一條寬敞的平整的柏油路——河邊街。來到維維針織店門口后左拐，出現(xiàn)在眼前的便是繁華街——紅旗大道。大道兩邊長著許多高大的白玉蘭樹，花開的時候飄來陣陣濃郁的香味。街上車來人往，街兩邊有一座座高樓大廈。大廈第一層是各種商店，有鞋店、蛋糕店、書店……有的店里傳出吆喝著賣東西的聲音和音響。這里不愧是于都縣最繁華的街道，熱鬧極了！
鐘成杰。
放學(xué)啦！同學(xué)們很快站好了路隊(duì)。我們的路隊(duì)就像一條長長的龍往校外游動。
我一路上要經(jīng)過婦保院、城關(guān)小學(xué)本部門口、東方大市場，和很多伙伴一起走，走到媽媽店里，等媽媽忙完工作事情，媽媽就會帶我回家。媽媽騎的黑黃色的車子就像一頭小毛驢，就好像背著我和媽媽一樣，載著我們一路前行，很溫暖。媽媽帶著我穿過大街小巷，我們要經(jīng)過文具店、美容店、奶茶店……路寬寬的，路邊還有很多花草樹木，再后面是街兩邊的高樓，它們一起向后退。后來要經(jīng)過一個廣場邊，廣場里有好多爺爺奶奶在那里健身。
一路走過，我發(fā)現(xiàn)我們的于都縣城又美麗又熱鬧。
王成樺。
每次放學(xué)后，媽媽或爸爸接我回家時，我們都要經(jīng)過很長一段路。路上有各種各樣的店鋪。給我印象較深的是燒餅店。燒餅店里的燒餅可香啦！每次我經(jīng)過時，店里都會飄出陣陣濃香。小朋友和大人們，一個個來到這里排著隊(duì)買燒餅。
還有包子鋪，每次經(jīng)過那里，店門口都站滿了等待買包子的顧客。那家包子店常常在傍晚6點(diǎn)才開門，是一家與眾不同的包子鋪。
我還看見了修電動車的修理店、還有超市……總之，店鋪很多，貨物豐富，我百看不厭。
同學(xué)們，這就是我注意到的放學(xué)回家路上的景象，你們不妨去看看。
鄔奕翔。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)了，我們踏著輕快的步子走出校園，路上，我要經(jīng)過一條繁華的街道——紅旗大道。
出了校門上行150米，我們就進(jìn)入了紅旗大道，大道兩側(cè)有鞋店、書店、服裝店、蛋糕店……街上人來人往、汽車川流不息。你看，行人有的三五成群去逛服裝店，有的一家大小進(jìn)了蛋糕店挑選自己想吃的糕點(diǎn)，有的大人們在路上邊走邊聊，嘻嘻哈哈的，聊得可開心了！同學(xué)們正排著長長的隊(duì)伍回家呢！
走完紅旗大道，我就快到家了。紅旗大道真是一條有趣而熱鬧的大道，我每天都開開心心地經(jīng)過這里。
三年級小練筆花篇九
世界上有很多聲音。
廚房，是個音樂廳。奶奶切菜時，會發(fā)出“咚咚”的聲音，不一會兒，又會發(fā)出炒菜的“咝咝”聲，廚房真是個家庭音樂廳。
鳥兒是個大明星，整天都在唱歌給粉絲們聽，鳥兒唱得入迷，粉絲聽得入迷，“嘰嘰喳喳”這聲音傳遍了鳥的世界，鳥兒真是個大明星呀。
植物的聲音也有很多，那聲音輕極了，如果你不注意，根本聽不見，開花，有聲音；草碰草，也有聲音；樹葉飄落，當(dāng)然也有聲音。
腳是一位勤奮的鼓手。它經(jīng)常需要工作。工作時，發(fā)出了“啪啪”聲，好似在演奏著一首了不起的樂曲，它很忙時，那樂曲就更響亮，更急促了。
世界上有很多聲音。
只要我們仔細(xì)聆聽，就可以聽見許許多多的聲音。
三年級小練筆花篇十
大自然里有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)的聲音，小雨滴的聲音，等等。
我喜歡風(fēng)的聲音，如果是清風(fēng)，我仿佛看見了世界和平，溫暖的陽光灑向大地。如果的是狂風(fēng)，我仿佛看到了狂風(fēng)卷起的巨浪。
我喜歡小雨滴的聲音，每當(dāng)小雨滴滴答，滴答落地時，我仿佛看到了小禾苗在歡快的喝水，小草在雨中舞蹈。
我喜歡一種聲音，是風(fēng)和雨加起來的聲音，那聲音就像搖籃曲，我仿佛聽到小時候媽媽給我唱搖籃曲的聲音。
我喜歡風(fēng)吹樹葉的聲音，嘩啦啦，嘩啦啦。仿佛大樹在盡情的舞蹈。
我也很喜歡小鳥的歌聲，小鳥的歌聲能給我?guī)砗眯那椤Ｓ袝r候有很多小鳥在歌唱，仿佛在開演唱會，它們唱的每一首歌曲都很動聽，在旁邊伴奏的小鳥，有的敲鼓，有的彈琴，有的吹笛子……你看它們是多么的高興呀。
大自然的聲音很美妙，你只要用心去感受，就會聽到各種美妙的聲音。
三年級小練筆花篇十一
在回家的路上，呼嘯的西北風(fēng)肆無忌憚地刮著。我心里想：昨天我跑贏了即將落山的太陽，今天你這迎面而來的西北風(fēng)休想阻止我回家的腳步。于是我拼命地擺動雙臂，奔跑的步伐又快又大，一口氣就跑進(jìn)了我家的.庭院。
我呼哧呼哧地喘著大氣，喉嚨像干裂的土地。我看了看手表，今天到家的時間居然比平時還要早。我的心里無比得興奮，不停地振臂高呼：“西北風(fēng)，今天我跑贏了你。明天我還要跑贏飛翔的小鳥，跑贏時間......”
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三年級小練筆花篇十二
你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。
在公園，我能聽見樹葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閑的。
在學(xué)校，我總能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學(xué)校的聲音是快樂的.。
在家里，媽媽做家務(wù)時拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……家的聲音是幸福的。
下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……。
公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。
三年級小練筆花篇十三
天哪，怎么會這樣，這里根本沒有馬，一切都是青年騙我的!他為什么要騙我，這樣對他有什么好處啊!難道，難道是為了讓我看書!為了不讓我去找馬主浪費(fèi)時間。
哦，世界上怎么會有這樣的人，就為了讓我看書買自己根本不需要的馬草，而我卻一點(diǎn)都不知道。我希望爸爸打我一頓，那樣我心里或許會好受些，我真是太粗心大意了!竟然連這個善意的謊言都沒有發(fā)現(xiàn)。
我該怎么辦?我必須補(bǔ)償青年叔叔。嗯，以后我每天來幫青年叔叔擺攤。
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，不讓青年叔叔失望。
三年級小練筆花篇十四
親愛的風(fēng)爺爺，我來拜訪您了。風(fēng)爺爺，你如一位默默無聞的風(fēng)使者，在人們最需要幫助的時候，你來了。您看，春天，您來了，還帶來了誘人撲鼻的花香氣，讓人心曠神怡。夏天，您來了，還帶來了令人蛻去炎炎夏日里酷熱的威風(fēng)，讓人無比涼爽。秋天，你來了，還帶來了果實(shí)豐收的香氣，讓人忍不住想咬一口。冬天，您來了，可是，你一改往常的態(tài)度，取而代之的是令人刺骨的寒風(fēng)，很多人都不能理解，可是我知道，您是想告訴我們冬天快來了的信號。
風(fēng)爺爺，感謝您無私的奉獻(xiàn)，再見！下次我再來看您。
三年級小練筆花篇十五
（劉林昊）。
夏天，池塘里的荷葉挨挨擠擠的，形狀不一，有大有小，有高有矮。大的像一塊麥餅，小的像一個硬幣，高的像一只長頸鹿，而矮的呢，卻像一只毛絨絨的小雞。荷葉起初是淡綠色的，過了幾天，顏色逐漸變深，變成深綠色。從遠(yuǎn)處看，就像一片被樹葉填平的大海，是那么的綠，那么的密。一陣微風(fēng)拂過，荷葉們搖頭晃腦，一會兒往東晃，一會兒往西歪，就像一只只剛生出來的小鳥，好奇地探出頭來，看看這新奇的世界。
三年級小練筆花篇十六
“叮零零——”上課鈴響了，我們像出征的士兵一樣“轟”一聲擠出了教室，跑向?qū)掗煹牟賵?。啊，體育課開始了。
我們的體育老師，也是我最喜歡的好老師，是那名戴著黑眼鏡，有著一雙大眼睛的陸老師。在每節(jié)體育課上，他總是會把一半的'時間給我們自由活動。而在自由活動的時候，他總會鬧出一大串笑話：一天，我們正在玩“打野鴨”。突然，陸老師“閃”進(jìn)圈里，一枚“炮彈”恰好擊中陸老師的大腿?！瓣懤蠋熭斃玻 蔽覀兘械?。這名滑稽的陸老師，讓我們笑得前俯后仰，而他每一次鬧出笑話后，只是微笑地看著我們。在全校的比賽上，他也不例外地把觀眾逗得捧腹大笑。一天，學(xué)校舉行了體育隊(duì)和外教隊(duì)的足球比賽。陸老師在比賽中摔倒了，就干脆躺在地上踢球。
但是，體育老師并不只是在體育課上豆我們笑的，設(shè)法使我們的體育“更上一層樓‘才是最關(guān)鍵的。
就說我跑步的成績吧。我從二年級的合格已經(jīng)提高到了三年級的良?？墒俏蚁?，我不可能再提高了?？墒?，不可思意的是，在一次測試后，陸老師說：“考良的同學(xué)們，你們的耐力不夠，你們要是每天跑400米，一定會有提高的！”以后，我每天都按陸老師說的，用最快的速度跑完400米。果然，在三年級的期末考試中，得到了一個紅色的“優(yōu)”。
我心目中的好老師，就是像陸老師那樣的，既幽默又會鼓舞學(xué)生的老師。
三年級小練筆花篇十七
三月的木棉樹，挺著粗壯的樹干，火紅的花兒醉人心扉。
也許，那一季的荒蕪，只是路過而已…。
佇立在木棉樹下，仰望著它，幾朵花兒經(jīng)不起風(fēng)的玩弄，恍恍惚惚的飄落了?？吹降厣仙⒙涞哪久藁ǎ惺艿搅四欠N隨意的美，沒有綠葉的陪襯，依然那么嬌艷欲滴，或者，它根本不需要那些所謂的綠葉陪襯，根本不需要那些所謂的綠葉的欣賞，美只留給自己，只為自己而活。
我放下手中的書，彎下身，撿起一朵依然驕傲的木棉花，觸摸著它，豐厚的花瓣上依舊散發(fā)出淡淡的幽香。
閉上眼睛，仿佛看到了那忙碌的考生，聽到了朗朗的讀書聲。
才驚覺，一年之計(jì)在于春。
于是，我匆匆的走回課室。
留下木棉花，依然高傲的盛開。
三年級小練筆花篇十八
放學(xué)后，小明回到家里專心致志地寫作業(yè)，忽然聽見門外有敲門聲，便停下筆，跑到門前，問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友?！毙∶鞲杏X聲音有些陌生，就搬來一個小凳子，站在上面，從“貓眼”向外看，自己不認(rèn)識這個人。
他想起老師說的話：遇到陌生人不要開門。心想：我該怎么辦呢？于是，小明說：“我爸爸一會兒就回來，你跟他聯(lián)系吧！”小明沒有開門，回去繼續(xù)寫作業(yè)。爸爸回家了，他夸小明做得對。
三年級小練筆花篇十九
今天老師讓我們寫自己喜歡的歌，并想象場景，我最喜歡的歌就是李佳思唱的《大暑》。
因?yàn)槲蚁氲氖牵何以卩l(xiāng)下里，太陽在天空中非常耀眼！就像黑夜里最亮的星星一樣。而且有小河，小河里面有許多小魚和小蝦，還有很多青娃叫著我在小路上走著走著，突然發(fā)現(xiàn)自己走到了一個小院里面，看著屋檐聽見了小時侯的兒歌，看見了兒時的自己，坐在奶奶旁，靜靜的聽著奶奶唱歌謠，看著奶奶奶奶的臉，一會兒，我突然覺得有一陣風(fēng)吹過，讓我的熱氣，通通吹散！
三年級小練筆花篇二十
暑假里，我終于到了夢想已久的北京，登上了著名的八達(dá)嶺長城。
慕名前來登長城的人很多，有中國人，也有外國人。我沿著一級級臺階，奮力向上爬。沒一會兒，我就覺得有些累了，便靠著欄桿休息了一會兒。抬頭望去，長城就象一條彎曲的巨龍，盤踞在青翠的山間。
我們接著往上爬，來到一座烽火臺。這里的風(fēng)很大，吹在身上很涼快！每走一段路程，就有一座烽火臺。爸爸告訴我，當(dāng)有敵人來侵犯時，古代人就點(diǎn)燃峰火，傳遞軍情。跟古代人相比，我們現(xiàn)代人傳遞信息的手段可真多呀！
最有趣的是我們坐著滑道車滑下來，又輕松又好玩！
“不到長城非好漢！”我終于成了好漢！
三年級小練筆花篇二十一
聲音是無處不在的。
猶如樂譜一般，只要你用心地去傾聽，就會發(fā)現(xiàn)它的美妙之處！
不知什么時候，天上的白云變成了烏云，一陣巨響傳來，才使是知道了，噢！原來是快要下雨了呀。雷聲在提醒著我們，快回家吧，快回家吧！天使哪個要下雨了！
雨聲，莎啦啦————。
像一首無字的歌謠，歡快地演奏著一個個優(yōu)美的音符，每一個音符都帶著幻想的色彩，沁入你心靈的深處。
雨后，鳥聲嘰嘰喳喳地述說著浴后的歡快，凝聚在樹葉上的雨滴，從樹葉變慢慢的滑落下來，正好滴在了小草上面，是小草打了個寒噤——都了一下頭！
我看見了鳥兒歡浴的樣子，開心極了。鳥兒的邊浴邊唱，音韻美妙，真的好好聽。
?。∵@世界的聲音是多么的美妙??！只要你用心靈去聆聽，你一定可以聽得到的。
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