總結(jié)是一種反思自身成長和進(jìn)步的好方法。如何保持積極的心態(tài),面對挫折和壓力?以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁,希望人們能夠和諧共處。
初三的生活規(guī)劃篇一
良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1、要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度。
2、要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動。
3、要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
4、不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣。
5、在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地。由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。新生通常懷著對大學(xué)生活的美好憧憬,把人生理想化,但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會舉辦很多活動,這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。
在不影響學(xué)習(xí)的情況下,應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團(tuán)組織,參與一些對專業(yè)要求不高的社會實踐如家教、促銷員等。如有某項專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的,參加活動和社會實踐投入的精力和時間不能喧賓奪主。同時學(xué)會充分利用學(xué)??衫觅Y源圖書館、海報欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息,初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況,當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的.一些基本情況。
這時候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體,我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng),自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成,人生觀也逐漸形成,這時是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀。合理的安排時間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。確立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向,除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外,還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識,充實自己。
提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,講究學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會科學(xué)的運籌學(xué)習(xí)時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上,分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的,帶規(guī)律性的,應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識,兼顧其他方面的知識,在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合,實踐和理論相結(jié)合。制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,做到循序漸進(jìn),有條有理,并注意勞逸結(jié)合,保證有充沛的精力和良好的狀態(tài),全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗,提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。
這時我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),能力上有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我,適應(yīng)社會,善于抓住信息。
初三的生活規(guī)劃篇二
自懂事初始,我就能感受到父母對自己的期盼。他們希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來考入一所好大學(xué)。年幼的我尚不明白什么是大學(xué),什么是好大學(xué)。但我明白,上大學(xué)是一件能夠讓父母感到自豪的事情,于是我開始接觸學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字“1、2、3??”到接觸到數(shù)字間的加減乘除,在這段過程中,我曾經(jīng)很抗拒很累,不想學(xué)習(xí),因為感覺學(xué)習(xí)很無趣。不過,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)那讓我厭惡的數(shù)學(xué),竟然能夠幫我解決諸如“玩具怎么樣平均分配到我和我的小伙伴”等這么多的問題,我對數(shù)學(xué)漸漸由厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)楦信d趣。從某個時刻起,除了父母對我的期待,興趣也成了我學(xué)習(xí)的動力之一。
曾經(jīng)的我天真的認(rèn)為,好大學(xué),就是指清華北大。的確,清華北大是好大學(xué)。但在長大過程中,我慢慢地發(fā)現(xiàn),以我的能力,要考去清華北大可能是心有余,而力不足。可是我沒灰心,長大的我開始明白,真正的好大學(xué)有很多。不知道在什么時候,華工的名字就刻在了我的心上,成為了我奮斗的目標(biāo)之一。
高三的日子有淚也有歡笑,所有的人為著各自的理想大學(xué),為著將來,在自己的座位上激揚文字、揮斥方遒。那時候,我在奮斗之余,不時也會憧憬著未來的大學(xué)生活。大學(xué),真的不遠(yuǎn)了。
終于,闖過了高考這座獨木橋,我如愿敲開了華工的大門,成為了土木工程系的一名新生。成了一名華工人,也總算是對得起父母的期待,對得起自己的努力。
在高中的時候,我們向往大學(xué)的生活,往往是因為有很多規(guī)章制度來限制著我們的“自由”,很多東西都不能想做就做,需要服從安排,天天都是無休止的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)。可以說,我們向往自由,渴望發(fā)揮自己的特長、張揚自己的個性,于是展開了對大學(xué)的追求。
當(dāng)我們真正來的大學(xué)的時候,第一時間表現(xiàn)的是好奇心,大學(xué)里面的一切都值得我們好奇。對我而言,當(dāng)我踏進(jìn)華工的大門時,周圍的一切把我給深深吸引住了。高(大的教學(xué)樓,廣闊的運動場地,優(yōu)美的宿舍群??我暗暗道:“原來這就是大學(xué)?!?/p>
隨著我正式駐扎在華工,我漸漸的發(fā)現(xiàn),大學(xué)不僅僅只是我上面所說的那樣。從來校報到之后,我認(rèn)識了很多師兄師姐,他們有的活躍在社團(tuán)的第一線,有的在學(xué)生會里工作,于是我便漸漸接觸到了各種各樣的校組織,比如說學(xué)生會,團(tuán)委,各種社團(tuán)??數(shù)不清的組織,向我們這些大學(xué)新生拋下了橄欖枝。
我們來到大學(xué),為的是學(xué)習(xí)更多的東西,提高自己的文憑和知識,增加自身的修養(yǎng)和道德情操,同時豐富自己的社會閱歷。對我而言,我是想掌握一門真正的專業(yè)技能,所以選擇了土木工程。大學(xué)的四年,其實說長不長,說短不短。在這四年間,有人好好利用了大學(xué)里的每一天,最終走出社會也能過得如魚得水;相反,有人只是為了混日子,四年來整天無所事事,只會宅在宿舍在電腦上指點江山,最后竟連一紙文憑也“混”不到,數(shù)年前令父母自豪的大學(xué)生就如此淪落了。后者的生命里總是充滿了抱怨,說自己得不到成功的機(jī)會,卻不曉得自己從沒去爭取,以為上了大學(xué)就無需再繼續(xù)奮斗,并沒看到周圍成功的“學(xué)霸”是怎樣追求上進(jìn)的,只會怨天尤人,悲哉!
我充滿著理想,上了大學(xué),來到了華工。我很珍惜在大學(xué)得到的更多自由,但自由是相對的,這自由是讓我們能夠更好地發(fā)揮自己能力的工具。我知道,要讓四年后的自己不為自己的大學(xué)生活無悔,要讓自己成為一個成功的人,我必須得為這四年的大學(xué)生活做一份規(guī)劃。規(guī)劃就像我們在大學(xué)求學(xué)之路上的指南針,沒有規(guī)劃,我們就失去了通往成功的方向??v觀古今,有多少人的成功能夠在無計劃的狀態(tài)上達(dá)成的?把這句話放在大學(xué)中來看一樣正確。想當(dāng)年,錢鐘書初入清華園,便揚言要橫掃清華圖書館,結(jié)果他真的做到了,并且憑他在圖書館中的博覽,增長了的見識,成了一代文學(xué)巨匠。這何嘗不是錢先生對自己大學(xué)生活的一種規(guī)劃?再看近來爭議頗多的李陽,暫時撇開他的不是,回顧他的大學(xué)生活,起始他的各方面的學(xué)習(xí)成績都很差,然而他經(jīng)歷過思想斗爭,選擇了堅持下去,決心以英語作為突破口,給自己定了一份計劃:1、天天跑到校園空曠處去大聲喊英語;2、出兩個辦法督促自己堅持下去:一是告訴很多同學(xué)自己要每天堅持學(xué)英語、喊英語;另外,邀請班內(nèi)學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一位同學(xué)陪他一起大喊英語。他堅持實施自己的計劃,到最后他發(fā)現(xiàn)自己可以復(fù)述10多本英文原版書,背熟了大量四級考題,聽說能力脫胎換骨!正是因為通過學(xué)習(xí)英語取得的成功,他樹立起了人生的自信。直至后來,更是創(chuàng)造了瘋狂英語的成功!
這兩個例子給了我很大的啟示,我相信,我也需要一份最適合自己的大學(xué)生活規(guī)劃,去有目的地過好這四年的大學(xué)時光。
對我而言,我覺得我不僅要充分利用好大學(xué)給予我們的各種資源和自由,并且要保持著自己在高三時的那份自覺自律。在大學(xué)中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?大學(xué)儼然已與高中大不相同,我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)方向并不在于我們學(xué)了多少專業(yè)知識,而是在于一種自學(xué)能力的培養(yǎng)。古諺有云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人?!痹诖髮W(xué)里,縱然需要老師的教育與引導(dǎo),但是就學(xué)生自己而言,自學(xué)的能力更加重要。走出校門以后,便要開始面對種種來源于各方面的壓力與問題,而自行解決的問題能力無疑對我們來說是不可或缺的,這也已經(jīng)成為了我們成熟后邁向社會的'一個標(biāo)志。
那應(yīng)該如何去培養(yǎng)這種能力呢?大學(xué)里并不僅僅只有緊張的課程與學(xué)習(xí),還有豐富多彩的課余生活,比如說學(xué)生會,各種部門與社團(tuán),你的生活若與這些組織重疊,你都能感受到大學(xué)的多姿多彩。但是存在其中的并不是只有單純的趣味與玩樂,更多的是部門工作所帶來的鍛煉與磨礪。我們應(yīng)該大一剛剛起步的時候,便把握住這些機(jī)會,讓自己在充滿樂趣與忙碌的部門工作中得到成長。
另外,我覺得自己還需要培養(yǎng)分析以及解決問題的能力?,F(xiàn)實生活中會遇到很多問題,這就要求自己必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點,從而找到解決問題的方法。同時,注意實踐出真知,做到知行合一,從對問題的解決過程中獲取營養(yǎng),從而提升自己。
培養(yǎng)一些良好的品質(zhì)對我來說也是很有必要的。誠信、責(zé)任心、團(tuán)隊意識等品質(zhì)可以說是我們敲開事業(yè)大門的敲門磚,它們體現(xiàn)的雖非個人能力,但能從側(cè)面反映出自己對事業(yè)能否奉獻(xiàn),能否有所作為??梢哉f,這是當(dāng)今時代所要求我們具備的基本素質(zhì)。
從小的方面來講,我們應(yīng)當(dāng)摒除惡劣的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。在這方面,我對自己規(guī)定如下:
1、作息規(guī)律,早睡早起;
2、適當(dāng)進(jìn)行體育以及文娛運動;
3、合理膳食,不暴飲暴食,養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣;
4、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲之中;
5、在課堂上要做好筆記,注意課前預(yù)習(xí),課后溫習(xí)。
同時,在不影響學(xué)業(yè)的前提下,我想積極參與在大學(xué)里面各類組織舉辦的各種活動,從。
中自己可以得到很多鍛煉。也想?yún)⒓右恍I(yè)要求不高的社會實踐如家教等。當(dāng)然,學(xué)業(yè)是最重要的。我知道,華工的圖書館有著海量的藏書,應(yīng)該經(jīng)常去游一游書海。華工里面提供我們的各種資源是我們這四年生活的一大利器,我一定要充分利用好,才能在這四年中處理遇到的各種問題。
最后一點,也是我覺得最重要的一點,這四年間,我們一定要確立好自己的目標(biāo)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。至于我,我想當(dāng)一名杰出的工程師,在土木工程這行業(yè)上出人頭地。我這大學(xué)的四年就是為此而努力。毫不夸張的說,只有擁有了夢想的方向,我上面所說的一切才能更好執(zhí)行。沒有夢想的生活蒼如白紙。大學(xué),就是我們實現(xiàn)夢想的場所,它會使我們這四年的生活色彩斑斕。
大學(xué)之路漫漫,需要自己的努力求索。我要充分好今后的每一天,不讓自己虛度大學(xué)生活,要活出自我,活出精彩!
初三的生活規(guī)劃篇三
如果讓我用一句話來形容初三生活,那么就是痛并快樂著。初三的學(xué)習(xí)是痛苦的,但其中也有歡樂。
夜深了,桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上,此時左鄰右舍已經(jīng)熄了燈,疲倦地進(jìn)入夢鄉(xiāng),而我卻因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不繼續(xù)奮斗,可眼皮早已不聽使喚。正當(dāng)我昏昏欲睡的時候,房門輕輕地開了,床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來,手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭,囑咐我累了就喝牛奶,內(nèi)心頓時被一股暖流填充的很滿,困意也就隨之消失了。啊,親愛的媽媽,因為有你,即使再累,我也感到快樂!
哎,此時的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘,真想打電話問問老師啊??墒抢蠋煬F(xiàn)在有空嗎?這可是假期啊。我猶豫了很久,鼓起勇氣撥通了號碼,嘟-嘟-嘟-,十幾秒過去了,我的心也隨之緊張起來。正當(dāng)我想掛斷時,電話那頭傳來了數(shù)學(xué)老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目,細(xì)致地給我講解,我的緊張和不安也隨之消失。只一會兒工夫,困擾我多時的難題就迎刃而解了。啊,親愛的老師,因為有你相伴,即使再苦,我也快樂!
活動課上,同學(xué)們歡笑著,追逐著,盡情地玩耍著。操場上,男生正在上演一場打籃球的好戲,女生正在踢毽子,踢毽子的腳法可真是變化多端?。“?,親愛的同學(xué)們,因為有你們,即使初三的日子再枯燥,我也感到很快樂!
雖枯燥、辛苦,可因為有了你們,我也感到十分快樂!
初三的生活規(guī)劃篇四
潮漲潮落,漲落的是事物的變遷;日出日落,出落的是心靈的綻放;花開花落,開落的是靈魂的無瑕。我們乘著夢想的航船,開始了初三生活??矗业某跞钍嵌嗝吹慕k麗多彩。
一句話的鼓勵。
熟悉的上課鈴剛響起,老師就急匆匆地走上講臺,眉頭緊皺,表情嚴(yán)肅地吩咐同學(xué)們把小測卷發(fā)下去。卷子還沒到手,我的小心臟就“怦怦”地急劇跳起來,怎么按也按不平穩(wěn)。發(fā)到我的卷子時,雙手顫巍著打開試卷,展現(xiàn)在眼前的是狼藉的紅圈圈。我的心情甚是沮喪。這時,老師走過來摸著我的頭說:“要繼續(xù)努力,不要被困難打敗,我很看好你喲!”幾句簡單的話語如絲絲清泉滋潤著我的心田。
我下定決心要更加努力,為了老師的鼓勵。
一拇指的肯定。
終于有人打破了這沉寂的氣氛,隨后便是一陣歡呼聲。那歡呼聲把樹上的小鳥都嚇飛了,我的心是無比高興,因為我們班在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動中獲得了第一名。鄰班的一名同學(xué)向我們豎起大拇指,在陽光的照耀下拇指像個獎杯,在向我微笑。微笑的拇指,如春風(fēng)吹散我們的疲憊。
我下定決心要加倍努力,為了那個漂亮的拇指再次豎起。
一本書的支持。
那張數(shù)學(xué)卷,那張在我面前停留了半個多小時的數(shù)學(xué)卷,那張我不知該從哪里入手去解決的數(shù)學(xué)卷,到底用什么思路才能解答出來呢?我怎么能不會呢?為了洗刷這個恥辱,我還在折磨著自己,不停地?fù)项^,不停地嘆氣,心里憋著的火就要噴薄而出了,可還是沒有思路。這時朋友走過來,對我說:“想要脫離這苦海嗎?那就看一看吧!”說著遞給我一本書。我隨手接過,胡亂地翻看著,卻發(fā)現(xiàn)書上用醒目的紅筆勾畫著重要的知識點和其他顏色標(biāo)記著的解題思路。向下撇著的嘴角,終于可以上揚了。好友的一本書使我脫離了苦海。
我下定決心要刻苦努力,為了友人的支持。
初三的生活規(guī)劃篇五
早晨總是那么忙碌,匆匆吃過早飯,便背著書包去上學(xué),絲絲的風(fēng)聲從耳邊滑過,月,還沒落下,到學(xué)校時才不見了蹤影罷。除了刮風(fēng)下雨,晨練似乎都是必須的,也總是帶著疲倦上樓,去迎接這一天的學(xué)習(xí)。
中午總讓人感到倦怠,即便少少瞇了一下,但睡意依舊在不知不覺中讓人睡著,也只有老師發(fā)出猛的聲音才會清醒過來,真正開始下午的學(xué)習(xí)罷。
“最美不過夕陽紅。”結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)便去吃飯,這時,眼中的世界也只有飯,只想快點吃完,擠時間去寫作業(yè)。去班級前都要去趟廁所,這時只有廁所才是最寧靜的,透過窗戶,望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,只是不敢深呼吸。平復(fù)后便離開去迎接時而漫長時而短暫的晚自習(xí)。
一天一天,不知還有多少一天……。
初三的生活規(guī)劃篇六
前言:
帶著種種憧憬和向往,我開始踏入了大學(xué)生活,在大一下學(xué)期的選修課中,我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課,在老師的指導(dǎo)下,我來完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認(rèn)真完成這份規(guī)劃書,我根據(jù)老師上課教的方法,認(rèn)真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面,并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認(rèn)真的進(jìn)行測評,得到本人相關(guān)的職業(yè)報告,根據(jù)報告書我寫下了這份規(guī)劃書。
一。自我評估。
本人為人坦誠,團(tuán)結(jié)同學(xué),做事細(xì)心認(rèn)真,不拍苦不怕累,有一定的耐挫力,雖然性格有點內(nèi)向,但我興趣廣泛,聽音樂、畫畫等都有一定興趣,與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來充滿向往與自信,作為一個女強人,我會為自己的將來而努力奮斗。
二。職業(yè)選擇。
會計專業(yè),有較廣的就業(yè)面,較主要的有以下幾方面:企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會計師事務(wù)。我個人更傾向于企事業(yè)單位,將來無論在內(nèi)資還是外企,都有一定的發(fā)展道路,雖說內(nèi)資沒有外企待遇好,但是一定作為一名合格的會計師,還是能克服這一困難。
三。會計行業(yè)未來發(fā)展評價。
會計作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢,像在企事業(yè)單位經(jīng)過幾年,甚至可以爬到高層管理,有很大的發(fā)展空間。
1.總的規(guī)劃:通過大學(xué)的學(xué)習(xí),掌握好專業(yè)知識和技能。積極參加各項社會實踐,增加自己的社會實踐經(jīng)驗,并學(xué)會自立,在學(xué)有旁騖之時,找份兼職。在校期間便開始積累人脈,提高自己與人交往能力。以及團(tuán)隊合作,領(lǐng)導(dǎo)能力。
2.具體方案:
1)20**春學(xué)期:考取大學(xué)英語四級證書。
2)20**秋學(xué)期:考取會計從業(yè)資格證書。
3)2017春學(xué)期:考取大學(xué)英語六級證書。
4)2017秋學(xué)期:復(fù)習(xí),準(zhǔn)備,積累,開始面對考研歲月。
5)2018全年:努力備考,力取進(jìn)榜。
2018~2021年:努力認(rèn)真讀研。
2021~2027六年:
這六年主要是積累自己六年來的工作經(jīng)驗,并儲蓄了一定資金。
在能力上:能夠熟練會計事務(wù),而且在同級同事中能夠做到表現(xiàn)出眾;熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境,自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業(yè)中)。
在經(jīng)濟(jì)上:這六年保持年薪7萬以上。
2027年后:
職業(yè)目標(biāo):創(chuàng)建小型的會計事務(wù)所。
能力目標(biāo):形成自己系統(tǒng)的管理體系,組織自己員工進(jìn)行各項工作,具有較強領(lǐng)導(dǎo)能力,并且與員工多溝通,全員共同努力,完成傳統(tǒng)突破。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪20萬以上。
五。成功標(biāo)準(zhǔn)。
我成功的標(biāo)準(zhǔn):我堅信一句話,只要你勇于挑戰(zhàn),不畏困難,付出過淚水和汗水,你會最后大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏,為自己的夢想去奮斗,為以后不讓自己后悔,正所謂條條大路通羅馬,而我要在自己正確的思想指引下走向成功,并為之自豪。
六。尾言。
做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈,指引我通向成功,有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,我才能順利的通向成功的彼岸,人生才能更加完美。
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開了那個昏暗的高三來到了一直憧憬的大學(xué)。帶著欣喜帶著好奇我來到了我的大學(xué)—沈陽工程學(xué)院。來到大學(xué)的第一感覺就是新鮮,平時感覺時間特別特別的多,想干什么就干什么。沒有人管沒有人約束自己感覺很自由很安逸。慢慢的經(jīng)歷過一段時間后感覺事情有些蹊蹺…期中一考完試看到自己的分?jǐn)?shù)真的是非常的血腥,非常的暴力。現(xiàn)在自己一想想原來是玩的太瘋了,我早已經(jīng)習(xí)慣了被人管制的日子,突然間的自由讓我不能自已。現(xiàn)在寫這篇大學(xué)生活規(guī)劃來反思一下自己。
恩~首先總結(jié)一下自己失敗的教訓(xùn),在沒人約束沒人管制的大學(xué)里,我放縱了自己。哎,到頭來想一想真的是太傻了。大學(xué)雖然有那么多的時間,但是不是全部給我用來玩的,需要拿出一部分時間來自己學(xué)習(xí),大學(xué)時培養(yǎng)的就是自己的自學(xué)的能力,如果我自己不會學(xué)習(xí)那么大學(xué)的四年又要昏昏度日了。恩~我不想就這樣過我的大學(xué),我要讓它過的充滿意義。下面就是我對我的大學(xué)生活的規(guī)劃。我要努力做到!
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識,只有具備了淵博的知識,才能立足于社會,才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識固然重要,但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識,而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識,又要積極參加各項活動,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,()自然為將來的'前途打下堅實的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會合理安排自己時間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點,從而找到解決問題的方法。
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì),而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠信。任何用人單位選人,首先看中不是你的學(xué)識或能力,而是你品質(zhì),看你是否是一個誠實守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信,形成一個講誠信的集體。
2、責(zé)任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責(zé)任意識,培養(yǎng)自己強烈的責(zé)任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的責(zé)任,不辜負(fù)家長、老師對我們的殷切希望。
3、團(tuán)隊意識,即與人協(xié)作的精神。()無論是在學(xué)校還是在工作單位,都必須具有團(tuán)隊意識,具有與人協(xié)作的精神。人不能離開社會而存在,學(xué)校是社會的濃縮,是一個整體,也是一個團(tuán)隊,我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處,才能過得開心;一個企業(yè)也是社會的縮影,我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能共謀發(fā)展。
大學(xué)應(yīng)當(dāng)是人生中最美好、最精彩的一段時光,也是求知的重要階段,是實現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間,要形成自己正確的人生觀和世界觀,培養(yǎng)自己的特長和個性。同學(xué)們要記住,人為什么而活?人不要為別人而活,要為自己而活(自己不能等同自己的利益);不要為虛榮而活,要為實質(zhì)而活,不要為手段而活,錚錚佼佼,要為目的而活。我們要正確看待世界、社會,身邊的人和事。
首先,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃-(定)傳奇:要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1.要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
大學(xué)的規(guī)劃我寫完啦,我會照著這個目標(biāo)努力奮斗的!加油加油!盡管我身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算。我要更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
初三的生活規(guī)劃篇七
高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后,一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸,因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂,而不去集中精力讀書。不可否認(rèn),每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光,在此期間我們能夠為未來的學(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備,因此一旦有這樣的機(jī)會,我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來,當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力,并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會,同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏。
還記得,十月今秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!
還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!
我曾為自己成為一個重慶電專一員而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說:"社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學(xué)之門,欣喜之情自不待言。但沒過多久,有些學(xué)生便生疑問:聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活,上課、作業(yè)、考試及活動,均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境,確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何,這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言,確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。
大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人?!本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時,也明確地強調(diào)這一點。他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議,為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋,并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”由此觀之,大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個全新的意識:即獨立自主,自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”。“自己管”,體現(xiàn)在各個方面:身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別,術(shù)有專攻,每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時,還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋,訂下計劃,見之行動。在這方面,老一輩學(xué)人的經(jīng)驗,很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說,在大學(xué),基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間,但轉(zhuǎn)瞬即失,很快就會過去。因此,切實規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間,早作規(guī)劃,爭取在有限的時間里,學(xué)到更多的知識,增長更多的才干,以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。
盡管我們身處大一,但是三年并不長遠(yuǎn),不得不及早為三年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)三年這個人生中及其重要的三年,也是人生的黃金三年。讓自己充實的過完大學(xué)三年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
初三的生活規(guī)劃篇八
大學(xué)生活是這樣讓新生們期待,讓他們憧憬,然而,大學(xué)生活規(guī)劃可以用隨遇而安來形容,要用“心”去做一切,一顆積極的“心”。
大一這一年,我沒有好好地到機(jī)遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好!
在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備,將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。
到大三,目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí),把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外,我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應(yīng)社會,更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí),將對我們進(jìn)行真正的考驗,必須搞好這次的實習(xí),積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料,進(jìn)軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記,最主要是學(xué)會如何自學(xué),提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點參加工作和活動,加強培養(yǎng)我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛能。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方,所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力??傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上。我覺得,這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動中具體實施,做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,助我的夢想奮力起航!!
初三的生活規(guī)劃篇九
第一,要有一個可行性計劃,每天在寫完作業(yè)的前提下,針對自己的薄弱學(xué)科如何進(jìn)行補救和強化練習(xí)做一個計劃,如果有一個很容易執(zhí)行的計劃,而且持之以恒的堅持下來,你會發(fā)現(xiàn)自己的潛力原來非常大。
第二,注意當(dāng)天知識當(dāng)天學(xué)會,不把問題留到第二天。學(xué)習(xí)往往就像滾雪球,知識點越多,復(fù)習(xí)起來就越復(fù)雜,越麻煩。
第三,查缺補漏,在學(xué)新課的時候,遇到了困難,說明初一、初二的某些知識點沒有掌握,那么差哪補哪,這一學(xué)期下來,會解決很多遺漏的知識點。當(dāng)總復(fù)習(xí)時,你會輕松很多。
第四,認(rèn)真對待每次考試。不管是當(dāng)堂檢測,還是單元考試,對每次考試都進(jìn)行總結(jié),尤其是錯題,認(rèn)真分析錯誤原因,認(rèn)真改正,積累在錯題本上,作為自己每次考試前的重點復(fù)習(xí)內(nèi)容。日積月累,問題會越來越少,成績會越來越高。
第五,加大練習(xí)量。在完成老師所留作業(yè)的前提下,有意識的多練習(xí)。做些課外習(xí)題,在選課外習(xí)題時,選有詳細(xì)解題過程的課外書,用起來很得心應(yīng)手。
第六,也是最關(guān)鍵的一點。一定要有積極樂觀的心態(tài)。假如一個人有積極的心態(tài),那么他會愉快的、沒有怨言的對待四周所有的問題,問題因此也會更容易解決。積極的心態(tài),能讓一個人充滿自信,更重要的是它還能讓人改變自我,適應(yīng)環(huán)境。因為在人的本性中,始終有這樣一種傾向,當(dāng)我們把自己想像成什么樣子,最后往往會變成那個樣子。心有多大,舞臺就有多大。信念的力量是無比巨大的。只要有明確的目標(biāo)、堅定的信念,再加以積極的心態(tài)去創(chuàng)造、去追求,你就能如愿以償、實現(xiàn)夢想。
初三的生活規(guī)劃篇十
正式踏入了大學(xué)的校門,開始了我們曾夢寐以求的大學(xué)生活,規(guī)劃也要做好。下面是小編分享的大學(xué)生活規(guī)劃,一起來看一下吧。
首先,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1.要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;。
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;。
3,要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;。
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;。
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在我們剛到大一的時候,由于生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。
新生通常懷著對大學(xué)生活的美好憧憬,把人生理想化,但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會舉辦很多活動,這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團(tuán)組織,參與一些對專業(yè)要求不高的社會實踐如家教、促銷員等;如有某項專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的,參加活動和社會實踐投入的精力和時間不能喧賓奪主;同時學(xué)會充分利用學(xué)校可利用資源圖書館、海報欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息,初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況,當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況。
大二﹑大三是4年中重要的過渡期,這時候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體,我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng),自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成,人生觀也逐漸形成,這時是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀;合理的安排時間,掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法;確立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向,除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外,還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識,充實自己;提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,講究學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會科學(xué)的運籌學(xué)習(xí)時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上,分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的,帶規(guī)律性的,應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識,兼顧其他方面的知識,在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合,實踐和理論相結(jié)合;制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,做到循序漸進(jìn),有條有理,并注意勞逸結(jié)合,保證有充沛的精力和良好的狀態(tài),全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗,提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。
大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),能力上有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我,適應(yīng)社會,善于抓住信息。
初三的生活規(guī)劃篇十一
初三,第一個挑戰(zhàn)的極限。雖不是山,卻有山的高峻;雖不是海,卻有海的跌宕起伏。在這一年,咱們會品嘗到人生的漫長與辛酸,有時真想停下腳步歇一歇,但老師爹娘的催逼馬上響在耳邊。初三,人生的第一輪朝陽,誰愿意錯過這黎明的希望?于是披星戴月的奔波便成了家常便飯。你追我趕,沒有夸父逐日的孤單,我明白,咱們不是孤軍奮戰(zhàn)。初三,是為了看到火紅的太陽如日中天。有人說登臨泰山之巔一睹,方顯英雄本色,猶如不到長城非好漢。
好吧,為了這一份豪邁,我選擇挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)腳下的每一步,挑戰(zhàn)路程的漫長與艱辛。我相信,我能行!我發(fā)誓,我能行!初三,第一個挑戰(zhàn)的極限,看著你每日的辛勤付出,看著你日日的羽翼豐滿,我欣慰地笑了。你知道嗎?我亦如此。我的付出也是為了你的明天!我祝愿,愿所有學(xué)生夢想成真!
初三的生活規(guī)劃篇十二
健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”
我是一個不甘平凡的女孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞升起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
一、自我認(rèn)識。
1.個人愛好。
喜歡交際,開朗,喜歡參加各種社交場所。
喜歡音樂,可以無止境的享受音樂帶來的快樂。
喜歡旅行,可以一個人,或者結(jié)伴游覽世界。
2.個人性格。
樂觀,自信、主動大膽、有沖勁、有見解。
3.個人職業(yè)價值觀。
成功欲強、喜歡競爭、敢冒險、樂觀自信、喜歡交際、具有領(lǐng)導(dǎo)才能,不過有時候不夠果斷,優(yōu)柔寡斷。
二、角色建議。
父親:“要不斷努力學(xué)習(xí),能力要強,畢業(yè)后回龍巖實習(xí)及上班。
母親:認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)老師們處好關(guān)系。
姐姐:大學(xué)是個平臺,要全面發(fā)展,不斷完善自我。
老師:“學(xué)好理論知識,多動手操作,積極參加校內(nèi)活動。
同學(xué):大膽去嘗試各種學(xué)?;顒樱啻簺]有什么不可以,自己青春自己做主。
三、確定志向。
自己未來做好準(zhǔn)備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰!人的一生中,職。
有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。
四、職業(yè)規(guī)劃。
2011:這是我入學(xué)的第一年,我要為整個大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),首先我要拋開。
所有的阻礙,從專業(yè)出發(fā),按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間。并且將它落實到。
每一學(xué)期當(dāng)中,讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計劃。然后按著學(xué)習(xí)計劃,腳踏實地。
去學(xué)習(xí),并且利用一切可能利用的條件去實踐,并且積極參加校園各種活動。
會,再者努力學(xué)習(xí)為升本做準(zhǔn)備。
2013:大學(xué)三年級,經(jīng)過在校兩年的學(xué)習(xí)我對自己的專業(yè)有了更加全面的理。
解,我將帶著一份稀奇和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗科進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先在醫(yī)院我要。
注重個人形象,服務(wù)態(tài)度。為自己鼓勁,不求做到最好,只求做到更好以后進(jìn)一。
步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),奠定了更堅實的基礎(chǔ),同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪。
墊。
2014:準(zhǔn)備在福建醫(yī)科大念本科,享受更高層次教育的熏陶。
五、實習(xí)行動計劃。
2.努力幫病人分析化驗結(jié)果,操作每一份化驗單都不能馬虎,每份化驗報告。
都要認(rèn)真的檢測、檢查、復(fù)核,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.要有同情心,用心體察體諒病人,有責(zé)任感,正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度。
4.認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境。有誠實地勇于面對及承認(rèn)挫折,有虛心的態(tài)度。
以病人為良師,人外有人,有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,坦然開闊的胸。
襟。
六、評估與調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整,變化總比變化快,一個好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可。
檢驗?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。
我的規(guī)劃評估與調(diào)整方案如下:
對于我而言,規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇,職業(yè)生涯路線的變更,甚至。
人生目標(biāo)的修正,很有可能,我正真進(jìn)入的行業(yè)不是醫(yī)學(xué)檢驗行業(yè),或許我根本。
計劃時,應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力,并注重工作效率,而非嚴(yán)格按章行事。
七、結(jié)束語。
年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初??磳W(xué)習(xí)成績,到慢慢注意。
學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
到的。對于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務(wù)于。
病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗,學(xué)醫(yī)是要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以。
那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同。
時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做。
好準(zhǔn)備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn),將“業(yè)精德誠”弘揚到底!
初三的生活規(guī)劃篇十三
大學(xué),多少莘莘學(xué)子一直追求的一個目標(biāo),一個看上去多么深奧與崇敬的字眼,一個歷經(jīng)十二載換來的囊中之物,我們該如何悉心烘培、悉心守護(hù)。然而只有制定一份合理的大學(xué)生活規(guī)劃才能不虛度年華。
大學(xué)的生活的幾個強敵:睡懶覺,懶惰不運動,沒目標(biāo),整體想著戀愛,玩游戲。也只有好好規(guī)劃一下才能把自己從這幾個強敵中拯救出來。
1首先是指定長長短短的各種目標(biāo),大學(xué)有一些很重要和比較重要的證書需要去考這就是近期目標(biāo),比如英語等級,計算機(jī)等級,專業(yè)證書等等。長期目標(biāo)比如大學(xué)有考研計劃,都可以給自己的大學(xué)生活定義一個學(xué)校計劃。因為大學(xué)每一個年紀(jì)生活的方式和節(jié)奏都會有不同,你若四年一個調(diào)那么這個大學(xué)就欠了一點點精彩了。
2第二個是生活上的計劃,大學(xué)睡懶覺基本上是必修課。然后整個人每天都顯得軟綿綿懶洋洋的。這是一種舒服的狀態(tài)嗎。不是,如果你能制定一個晨起計劃相信你會發(fā)現(xiàn)每天的早晨會特別清新,還有每天的早餐會特別香甜(多少人為一個懶覺放棄了一頓早餐喲)。
3很多人在大學(xué)走向兩種選擇,有的進(jìn)了籃球隊總喜歡去流汗。有的則再也不喜歡劇烈運動。運動對于一個人還是很重要的,即使沒有毅力去晨跑。那么就晚上去跑跑或者周末去打球或者騎車遠(yuǎn)行都是不錯的選擇。
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4想著談戀愛是一件整體yy的事情。最好的解決方法有兩個,一是快點戀愛吧,臆想總是太單調(diào)的。二則是給自己甩一個耳光回歸吧。在大學(xué)戀愛與單身兩種無關(guān)優(yōu)劣的生活方式。所以無論你選擇其一,都好過你成天的臆想。
6上面說到的概括為:大學(xué)首先制定幾個計劃比如某一個學(xué)期過英語等級考試。計劃考研從什么時候開始準(zhǔn)備。然后大學(xué)是不是打算戀愛,(當(dāng)然即使你不打算若是感覺到了也很難說,既然是天降的說no也不行呀)堅持早起和運動(適當(dāng)睡懶覺)如果對一個游戲投入時間太多最好放棄這個游戲。
7然后再談到一些其他的,首先是一群新鮮感干勁很足的新生,第一件精彩的東西軍訓(xùn)。如果你在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出,為你做班內(nèi)的班干很有幫助,當(dāng)然積極競選也是必須的。如果你想在班內(nèi)做班干在這兩點上多做準(zhǔn)備。
8然后就是團(tuán)學(xué)會和社團(tuán)。參加喜歡的社團(tuán)是大學(xué)一個比較重要的事情,總之是為了充實自己的時間。至于團(tuán)學(xué)會總有些感興趣的,總有些不感興趣的。我只能說這個隨著個人喜歡。即使進(jìn)了那里會給你一個就業(yè)的籌碼。但你若真心對那種氛圍不喜歡又何必為難自己。
9大學(xué)終歸是人生最美妙的時光之一,總不至于太浪費,那可是一種奢侈,一種再也奢侈不起的奢侈。如果還有機(jī)會,那便好好把握住。早一點醒來體驗這又長又美好的一天。
初三的生活規(guī)劃篇十四
試題的開放性表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性,試題答案的開放性(不唯一性)以及考生解題思路上的開放性(多樣性)等方面。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間,考生可充分發(fā)揮自己的想象,大膽提出個人見解。即使所給答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有很大出入,但只要思路正確,答案具有一定的合理性均可得分,甚至是得滿分。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,明確教學(xué)內(nèi)容。
知識范圍微調(diào):應(yīng)仔細(xì)閱讀考試說明,對照課本,明確中考不要求的內(nèi)容,不但教師要明確,每一位學(xué)生也要清楚。力爭教師不做無效功,盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。試卷難題、中等難題、容易題的比例為2:4:4,應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識和教材內(nèi)容為主,在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容。
四、構(gòu)建學(xué)科知識體系,實現(xiàn)多方位專題復(fù)習(xí)。
以上專題復(fù)習(xí)應(yīng)有主次、輕重之分,當(dāng)然各專題之間并不是完全割裂的,不可截然分開。按知識體系復(fù)習(xí),也會遇到實驗、解題、熱點問題。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點不同而已。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則:應(yīng)以知識體系專題復(fù)習(xí)為主,帶動其他專題復(fù)習(xí)、重視實驗的復(fù)習(xí)。在最后沖刺階段留有一些時間進(jìn)行熱點問題和題型分類復(fù)習(xí),以提高這方面的應(yīng)試能力。
五、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。
1、備課:教案要進(jìn)一步突出規(guī)范化、實用性和科學(xué)性,要求環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容充實,重點突出,難點處理較恰當(dāng),既體現(xiàn)教法,也體現(xiàn)學(xué)法,杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面,能充分發(fā)揮集體的智慧,進(jìn)行集體備課。在備課過程中,要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,分解教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)要求,合理安排教學(xué)進(jìn)度、分配課時,集體討論教材的重點難點及突破方法,認(rèn)真研究教法和學(xué)法,通過集體討論,由一人先寫教案,同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實施的教案,做到同年級任課老師進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,例題作業(yè)和練習(xí)統(tǒng)一,測試內(nèi)容統(tǒng)一。
2、課堂教學(xué):課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范,在課堂上進(jìn)一步減少水份,加大知識密度,真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,控制課堂講授時間,在課堂教學(xué)中注意及時檢測,及時反潰在中考中力爭取得好的成績。
3、作業(yè):作業(yè)做到當(dāng)堂完成,不占用學(xué)生課外時間,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面做有益的嘗試。針對學(xué)校提出的要求,每節(jié)課都有檢測作業(yè),及時檢測,有效回授,目標(biāo)測試達(dá)成率高。
4、考試考查:考試命題能嚴(yán)格按照7:2:1的命題原則命題,試卷質(zhì)量較高,覆蓋面廣,題型多樣,方法靈活。試卷閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn),盡可能地進(jìn)行流水作業(yè),成績統(tǒng)計及時準(zhǔn)確。
5、輔導(dǎo):能根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo),特別是對少數(shù)差生進(jìn)行輔導(dǎo).
6、深入開展了聽課評課活動。通過聽課評課,互相學(xué)習(xí),取長補短,以促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高。
希望本學(xué)期通過以上幾方面的努力,能在明年的中考中取得好的成績,也提高自己的教育教學(xué)水平。
一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù):
通過本期的學(xué)習(xí),在知識與技能上,學(xué)習(xí)分式與分式方程的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理;掌握二次根式的計算或化簡,初步理解定義和定理的含義與證明,掌握理解相似圖形、相似三角形的性質(zhì)與條件,能夠熟練應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識與理解上應(yīng)該要上一個臺階。在情感與態(tài)度上,通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于實踐,又反作用于實踐,認(rèn)識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,對生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學(xué)習(xí)的快樂。在過程與方法,通過學(xué)生積極參與對知識的探究,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識,發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷,達(dá)到深刻理解掌握知識的目的,達(dá)到“漫江碧透,魚翔淺底”的境界,在經(jīng)歷這些活動中,提高學(xué)生的動手實踐能力,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運算能力,使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,提高學(xué)生素質(zhì)。
二、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:
1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
3、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補智力上的不足。
5、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a、b兩類分層布置分別適合于不同層次的學(xué)生,課堂上的提問照顧到好、中、差三類學(xué)生,使他們都得到發(fā)展。
6、進(jìn)行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎(chǔ)知識,對差生,一些關(guān)鍵知識,輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
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