在報告中可以適當使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等來增加可讀性和說服力。報告應該具有結構合理、段落分明的特點，以方便讀者閱讀和理解。希望這些報告范文可以為大家提供寫報告的靈感和參考。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇一
校領導：
我校學生自管會是在校各級領導、老師的關懷指導下，以“自我管理、自我教育、自我服務”為宗旨的學生自律組織，是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生自管會自成立以來，積極宣傳、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，熱情為廣大同學服務，加強了學校與學生之間的信息溝通，為我校創(chuàng)造良好的學風、校風作出應有的貢獻。學校也多次為學生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費等方面的大力支持，及時保障了學生自管會的正常運轉。
為了更好地服務同學，學生自管會在學期初的全體會議上，作出了在以后的工作中加強學生活動資料的在社會實踐、志愿者服務、社會公益以及學生心理輔導等方面活動的以及學生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費無法支持這些新任務的完成。故再次向校領導申請補充活動經(jīng)費5000元。
懇請學校批準。
申請人：學生自管會辦公室
1、需添置設備
（1）數(shù)碼相機1臺
（2）錄音筆2支
2、其他費用約4000元約3000元約600元約1400元
（1）自愿者、社會公益活動費用（車費、宣傳費用等）約600元
（2）學生心理輔導活動費用（講座、心理健康宣傳費用等）約800元
3、合計5000元
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇二
尊敬的學校領導：
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。
在這三年的工作時間里曾經(jīng)有過的激情，迷惘，彷徨，和溫暖，感悟，奮進。父親交給我的堅毅，誠實的心態(tài)使我在這些過程中堅難的走了過來，并在工作中，生活中不斷的修正自已，努力的提高自已的認識。我也并因此而重拾生活的信心。
最后我發(fā)自內心地感謝和一起工作過的同仁，我曾經(jīng)和他們度過了一段非?？鞓返?，令我難忘的時光。
辭職人：xxx。
時間。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇三
按照市政協(xié)的統(tǒng)一部署，近期對我市民辦教育特別是民辦學校的現(xiàn)狀作了調研。下面就展開調研的對象——黃山學校的有關情況向與會的各位作一匯報。
黃山學校創(chuàng)辦于1998年，是黃山市第一所以英語教育為特色，集小學、初中、高中為一體的十二年一貫制的寄宿型市直民辦學校。創(chuàng)辦以來，在市委、市政府的關心扶持、上級教育部門直接領導和社會各界的大力支持下，取得了長足的發(fā)展，現(xiàn)有師生1500余人。
學校以陶行知教育思想為指導，以“為民辦學、為國育才”為宗旨，以“正品行、健身心、求真知”為校訓，堅持“質量立校、特色興校”，堅持“優(yōu)質高中”、“品牌初中”、“精品小學”的發(fā)展策略，業(yè)績顯著。學校先后獲得“全國社會力量辦學先進單位”、“中國陶行知研究會實驗學?！薄ⅰ爸袊招兄芯繒冗M集體”、 “市文明單位”等榮譽稱號，xx年被北京奧組委、國家教育部、安徽省政府共同命名為“北京xx奧林匹克教育示范學?！?，xx年被評為“安徽省綠色學?！?。
學校積極擴大對外交流，吸收國外先進辦學理念，先后與澳大利亞昆士蘭州西莫頓學院、新加坡圣尼各拉女校、花菲衛(wèi)理學校、瑞典瓦拉市拉各曼中學和日本藤井寺市小學等多所國外學校，建立教育交流與合作關系，成為黃山市對外教育交流的窗口之一。
學校教學業(yè)績顯著。僅以xx年為例，xx年的高考，我校600分以上尖子生率為2.9%,位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三；一本上線率為12%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三；二本上線率為30%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第四；本科上線率為43%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三。中考成績又創(chuàng)新輝煌，初三考生以699分位居市直第二，全市第四，初三總分平均分比全市平均分高出100多分，遙居前列。辦學十年來，先后為中國科技大學、中國人民大學、北京體育大學、浙江大學、上海交大、北京航空航天大學、北京師范大學、中國農(nóng)業(yè)大學、同濟大學等全國一流名牌大學送去一批批優(yōu)秀學子。
最近三年中，每年報考我校初一的學生數(shù)都是我校錄取人數(shù)的兩倍多，但學校以“做精、做強、不貪大” 的思想為指導，收優(yōu)生，辦精品，絕不濫收學生，使學校品位迅速提升。
今年的教育教學工作中，學校一如既往的注重過程管理，認真踏實的做好每一項細節(jié)的工作，讓細節(jié)的完美構筑整體的輝煌，從本學期全市高三的一、二、三模考試成績看，我校尖子生率、一本率及本科率都名列前茅、高三藝體生專業(yè)考試成績已全部通過。目前，學校整體工作運行良好。
我校現(xiàn)有32個教學班，學生總數(shù)1400多人，其中義務教育階段有19個教學班，870多人，高中13個教學班530多人。義務教育階段辦學條件基本達標，素質教育、陽光體育等全面開展，學生成績在教育局的考核評估中絕大多數(shù)學科名列前茅。
我校共有教職員工150人。其中教師90人，學歷都在大專以上，學歷合格，其中35歲以下的教師占50%，他們都是從師范大學一畢業(yè)就在我校工作，有些教師的教齡和黃山學校的校齡一樣長，他們正是黃山學校教育教學的棟梁。還有一些老教師和中年教師，他們一起構成了黃山學校老中青結合的較合理的教師隊伍，年輕教師的職稱正步入正軌，中年教師的職稱由于受多種因素的制約，還停留在離開公立學校時的職稱。黃山學校從辦學初期開始就逐步為教職員工辦“五險”，到xx年元月開始給所有教職員工都辦了“五險”。依法為教職員工解除了后顧之憂，使教職員工的穩(wěn)定性大大提高。
目前，學校正在市教育局和區(qū)教育局的正確領導下，規(guī)范辦學，健康發(fā)展，正逐步享受法律賦予的全部權力和義務。
學生是民辦學校的生命線。招生受阻將直接影響民辦學校的發(fā)展。我市教育主管部門規(guī)定接受義務教育的畢業(yè)生，中考時必須回報考學校的戶籍所在地考試，否則不準報考相應的省示范高中，這一規(guī)定無形之中為民辦學校學生的就學和學校招生設置了障礙，而《中華人民共和國民辦教育促進法》明確規(guī)定：民辦學校有不受區(qū)域限制的自主招生權，自由錄取權，我市的相關文件明顯與《促進法》相抵觸。
公、民辦學校教師流通不暢、養(yǎng)老保險不平等成了民辦學校發(fā)展的又一桎梏。這一問題在中心城區(qū)表現(xiàn)得尤為明顯，許多優(yōu)秀教師，被民辦學校的感情、待遇和事業(yè)所吸引，心向往之，但財政編制成了一道“緊箍咒”，教師由公辦學校進入民辦學校，則意味著放棄了“有保障”的“財政編”，因為由民辦學校返回公辦學校，則是一條“不歸路”，優(yōu)秀教師對民辦學校的“望而卻步”，直接影響了民辦學校的健康永續(xù)發(fā)展。甚至求取公辦學校教師到民辦學校兼課，也只能“暗渡陳倉”。
民辦學校學生的“兩免一補”沒有享受，這與《民辦教育促進法》中公民辦學校的學生享有同等的待遇不符。
1、建立合理的教師流通渠道。呼吁政府及相關部門出臺類似政策：凡從公辦學校招聘到民辦學校帶有財政編制的教師，其公辦教師身份不變，工資關系保留在原單位，教師工資由民辦學校給付。教師調離民辦學校由教育部門重新安排。在民辦學校工作的教師，在考核、職評、晉級、評優(yōu)等方面享有公辦學校教師同等待遇，建立一條公辦、民辦學校教師流通的順暢渠道。
2、民辦學校教師依法享有與公辦學校教師同等的權利和義務。民辦學校的教師和公立學校的教師一樣從事義務教育事業(yè)，民辦學校與公立學校一樣是不以盈利為目的的事業(yè)單位，在教師的養(yǎng)老保險上不應與企業(yè)同等待遇，應該與公立學校教師同等待遇。
3、以黃山市市直初中學校為例，民辦學校數(shù)已占33.3%，民辦學校的學生數(shù)有2211人，占總學生數(shù)的29%，民辦教育為社會做出的貢獻和為政府分擔的責任是顯而易見的。但民辦學校學生的義務教育保障經(jīng)費有嗎？在哪里？如果沒有的話，為什么不能享受黨和國家的陽光雨露？請求政府和教育主管部門在規(guī)劃“優(yōu)先發(fā)展教育”的決策時，把民辦學校納入教育統(tǒng)籌的盤子，在資金和政策方面，依法給予相應的兌現(xiàn)、扶持和獎勵。
4、取消招生中的任何保護，完全由市場選擇，由學生選擇，由家長選擇，讓適者生存的自然法則在教育競爭中普遍遵守，讓黃山市的教育發(fā)展更快。
5、民辦學校的收費受學校質量的制約，受市場的制約，受學生家長的制約，受物價上漲的制約。放寬民辦學校的收費自主權，嚴格按《民辦教育促進法》的規(guī)定，只需報主管部門備案和物價部門批準備案公示。
6、民辦學校的校產(chǎn)屬于民辦學校，可以作為學校發(fā)展時的貸款抵押，以促進民辦教育的發(fā)展和規(guī)避辦學風險。
xx年六月五日
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇四
尊敬的領導：
首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。從年月份到xx鄉(xiāng)政府工作以來，至今已xx年多時間，在這xx年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個剛邁出大學校門、不諳世事的學生培養(yǎng)成為一名綜合素質較強的機關工作人員。在鄉(xiāng)政府工作的xx年多來，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。
x年多以來，由于自己所學專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，雖然工作得到領導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，我一直不干平庸，自己創(chuàng)業(yè)做自己喜歡的事業(yè)一直是我的夢想。時光荏苒，歲月如梭。轉眼結之間，我已經(jīng)到了而立之年。在這個重要的人生轉折點，突然從狂想的夢中醒來，回到現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)青春一去不復返。年齡告訴我已不能再走彎路。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態(tài)。
工作靠領導的支持，靠大家的力量，我才能在xx鄉(xiāng)政府工作這么多年。同時由于自己的素質還不強，水平還不高，在工作中也做過一些不該做的錯事。因工作也傷害過個別同志的感情。特別是因工作，自己不注意方法而批評過不該批評的同志，再此向同志說聲對不起，請原諒。
經(jīng)過近段時間的考慮，我決定辭去現(xiàn)在的工作。在此，我感謝鄉(xiāng)黨委和政府領導曾經(jīng)提供給我fff年多來的學習和成長時期，感謝領導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協(xié)調和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。
最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。
希望批準我的辭請，我衷心感謝。祝各位領導同事身體健康，工作愉快！
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇五
近年來，隨著城市化進程的加快，一批批外來務工人員涌入到__。伴隨著大規(guī)模的人口流動，一批批打工子弟學校應運而生。為全面了解全區(qū)打工子弟學校團建情況，準確把握打工子弟學校共青團工作的發(fā)展方向，提升團建工作整體水平，深入分析研究當前團建工作存在的困難和問題，更好地服務學校教育教學中心工作和學生成長成才，充分發(fā)揮團組織團結教育服務學生的核心作用，20__年12月，__團區(qū)委組織實施了打工子弟學校團建基本狀況調查。
本次調查采取電話調查法和查閱相關資料相結合的方式進行，采用的數(shù)據(jù)主要來自__區(qū)教行科提供的《20__年已批準打工子弟學校情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)》和20__年共青團組織有關統(tǒng)計資料進行分析研究。
近兩年來，__區(qū)建立打工子弟學校16所，其中具備建團條件的學校有8所，已建立團組織的學校有6所，占應建團組織學校的75.0%。本次調查將已建團組織的6所學校(全部經(jīng)教育、勞動等有關行政管理部門批準，按照國家有關行政法規(guī)登記的社會力量舉辦學校)的團支部書記作為調查研究對象，重點對團建基本情況進行調查。
（一）被調查打工子弟學校團組織、團員青年和團干部隊伍的基本情況
參加此次調查的6所打工子弟學校均建立了團組織。6所打工子弟學校中共有班級102個，校團支部6個（均無下一級團組織）；共有在校學生2582人，團員71名，其中學生團員63名，女團員45名，團員占學生總數(shù)的2.4%，女團員占團員人數(shù)的71.4%；6所打工子弟學?，F(xiàn)共有團干部12名，委員會委員22人，平均校團支部書記年齡為27歲，大專學歷6人，團員6人，無中共黨員，無本科學歷。
（二）__區(qū)打工子弟學校團組織建設狀況呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢
1、積極配合團區(qū)委工作，各項團的各項工作任務能夠順利完成。
6所打工子弟學校的校領導和團支部書記對團建工作都較為重視，積極參加團區(qū)委組織的基層團委書記培訓活動，努力探索共青團工作的新方法，將團的建設納入到學校管理的總體工作中并實施考核，團的各項工作得以有效地落實。每所打工子弟學校團支部均能按時完成工作任務，并做到及時上報，主動溝通，彌補不足，加快完善校團組織的每一項機制。
2、人員少，機制小，打工子弟學校呈現(xiàn)出互幫互助的良好局面。
由于我區(qū)建團的打工子弟學校和各學校的教職工、學生人數(shù)相對較少，又多數(shù)集中在北七家、東小口和馬池口等地區(qū)，所以就目前而言，__區(qū)打工子弟學校間呈現(xiàn)出互幫互助的良好局面。其中有2所打工子弟學校是在同區(qū)的其他打工子弟學校團組織的幫助下建立起來的，并在建立之后積極相互積極探討適合當代打工子弟學校特點的共青團工作的新方法，同時在以團區(qū)委為橋梁的前提下，__區(qū)打工子弟學校已成為一只相互學習、相互促進、共謀發(fā)展新途徑的黨的有力的后備軍。
3、團干部隊伍年輕化，補充了團組織隊伍的新鮮血液。
在6所打工子弟學校中，共有團干部12人，平均年齡27歲，最大的團支部書記32歲，最小的23歲。12名團支部書記均是大專學歷，其中83.3%的團干部有再提高學歷的打算，有1名團干部已經(jīng)在讀大學本科。作為一只年輕化的團干部隊伍，每一位團干部都具有良好接受新鮮事物的能力、思維靈活、敢于創(chuàng)新，與學生和青年團員能相對容易的進行思想溝通，對團組織隊伍的建設有不可忽視的作用。
1、學生流動性強，導致團的各項規(guī)章制度難以深入貫徹。
打工子弟學校的學生大多是隨外務工父母進京學習，因此，有很強的自主擇校性和流動性，平均每所學校的年流入和流出的學生分別占學生總數(shù)的14.79%和16.27%。在這種情況下，如何將團的制度和團的思想及時、牢固地貫穿給在校學生及團員已經(jīng)成為打工子弟學校團組織所面臨的難題。在打工子弟學校中，部分校團組織能夠按時完成上級布置的工作任務，但對廣大學生的思想教育和監(jiān)督管理力度不大，使學生和團員對“共青團”知之甚少。其中一些打工子弟子女受父母影響，小農(nóng)意識比較強，認為入團無用，沒有帶來實惠。調查結果顯示，在打工子弟學校學生中，已提交入團申請書的學生僅有1.27%。這說明，打工子弟學校在某種程度上只注重了教學工作，放松了對學生和團員的日常團課教育。
2、團干部業(yè)務能力有待提高、且從團精力難以到位。
生活，因此在工作中存在一定的被動性。打工子弟學校的團支部書記同時還擔當校少先隊大隊長和教學任務，其中平均每周每人上課17節(jié)，加大了團支部書記的工作量。這在一定程度上影響了團的工作力量和進度，阻礙了校團組織的發(fā)展和壯大。
3、團組織活動得不到穩(wěn)定有序的開展。
就目前打工子弟學校團組織開展活動來看，6所學校均能按時完成團區(qū)委布置的各項團建工作任務，但自主開展團組織活動次數(shù)較少。在20__年中，僅有一所建校尚早的打工子弟學校開展過兩次團組織活動，同時還是基于校少先隊和學生全體活動進行的，沒有體現(xiàn)出團的主體地位，因而，團組織活動成效也收之甚少。根據(jù)打工子弟學校學生基數(shù)少，團員基數(shù)小，團干部業(yè)務程度生疏，學生對團組織表現(xiàn)出的積極性弱等現(xiàn)象分析表明，在團的基礎性教育、校團組織的影響力以及校領導的重視程度上還存有欠缺。
4、團組織活動經(jīng)費和物資不足。
6所打工子弟學校平均投資資金為23.5萬元；自建校址2所，租用校址4所；平均學校教學建筑占地面積1340平方米；共有教職工人數(shù)164人。目前各打工子弟學校的資金基本能夠維持學校的正常開支，沒有多于的資金投入到團組織建設方面，因此團員隊伍建設無法得到有利保障。再加上學生家長只看重子女的學習成績，忽視團的作用，進而團費收繳工作的開展也存在一定困難。
5、團組織的工作內容、工作方式和工作載體不能適應打工子弟學校的團組織發(fā)展要求。
目前打工子弟學校團建工作基本上是參照公辦學校團的工作模式來開展，因此缺乏適應打工子弟學校發(fā)展要求的特色工作，而且組織建設方面不夠規(guī)范、工作機制不夠完善，阻礙了打工子弟學校團組織建設的步伐。
隨著社會的發(fā)展，打工子弟學校的團建工作面臨著時刻的轉變。如何把握這些轉變因素，進一步激發(fā)打工子弟學校學生們的積極性、創(chuàng)造性和先進性，努力擴大團的覆蓋面、影響力，提高團組織活動的有效性，鞏固黨的后備力量已成為有待解決的棘手問題。針對以上打工子弟學校所反映出的困難和問題，經(jīng)研究我們提出以下幾點對策：
1、完善團的機制，做好團的活動，切實有效的增加團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
各打工子弟學校團組織在團的工作內容、工作機制和工作制度上均沒有達成一定體系。因此，我們必須因地制宜、與時俱進，結合時代特點，按照“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，大力加強團的基層組織建設，選好團的干部，完善團的各項規(guī)章制度，繼承和創(chuàng)新學校共青團工作的優(yōu)勢品牌。同時，還要積極探索打工子弟學校團組織工作、活動的新方式。從學校的實際出發(fā)，制定可行的活動方案，采取靈活有效的方式開展團的活動。充分調動廣大學生參與活動的積極性，增強團組織的凝聚力和影響力，進一步確立團組織在青年學生中的核心地位。
2、重視和加強打工子弟學校團組織的管理指導工作。
多數(shù)打工子弟學校對團建工作能夠重視，努力探索適合本學校發(fā)展的團建制度，大膽創(chuàng)新，使各項工作得到有效落實?；谶@種情況，我們要繼續(xù)全面開展“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動，增加學校團組織的積極性和參與性，擴大團的影響力和覆蓋面。指導打工子弟學校團組織深入研究當前團組織的工作現(xiàn)狀，結合自身學校辦學特點探討團組織的突破口和發(fā)展方向，從基礎性工作抓起，夯實團的工作根基，提高學校團組織的規(guī)范化建設水平，使團的各項制度在學校得到有效貫徹和落實。調動校團組織加強自身建設、發(fā)揮主體作用的積極性，使“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動成為打工子弟學校團組織提高建設的一項手段，不斷激發(fā)學校團組織的工作積極性和創(chuàng)造力，豐富工作內容，改進工作方式，完善工作機制，形成“以建設促發(fā)展”的良性循環(huán)。
3、積極改進和構建團干部相關機制，使團的工作不失持續(xù)性。
建設一直高素質的打工子弟學校團干部隊伍，是做好團建工作的重要保證。據(jù)調查，打工子弟學校實行的是徹底的聘任制，教師流動性大，同時沒有建立團干部后備人選的培養(yǎng)機制。從長遠的發(fā)展來看，就容易影響學校團建工作的持續(xù)性。針對__區(qū)打工子弟學校團干部流動性強，制度不健全和資金緊張的現(xiàn)狀，我們可以從優(yōu)化任用制度、規(guī)范崗位培訓、交流機制和鼓勵團干部自身學習等方面提高團干部的業(yè)務水平和自身素質。要配備好學校團干部，把思想政治素質好、工作責任心強、善于聯(lián)系廣大團員青年的優(yōu)秀人員選拔到團的工作崗位上來，逐步建立“專職為主，兼職為輔，適當吸納學生”的打工子弟團干部隊伍。此外，調查還顯示，打工子弟學校的團支部書記大都不知怎樣做好團建工作。這就要求打工子弟學校要建立健全團干部后備人才的培養(yǎng)和選拔機制，抓好團干部培養(yǎng)、教育和管理工作，切實提高團干部理論水平、政治素養(yǎng)和文化知識水平。積極推進團干部的多種任職方式，克服隨意指定、隨便更換的現(xiàn)象，切實履行團干部管理的有關組織程序。積極推進隱性團員的確認制度，在堅持標準、保證質量的前提下，做好團員的發(fā)展工作，及時吸收先進青年學生入團，壯大團員隊伍。
4、了解學生思想，積極改進管理方式，不斷壯大團組織隊伍。
我區(qū)打工子弟學校團干部從總體上看趨于年輕化，這有利于團干部走進學生，深入了解打工子弟學生們的思想狀態(tài)，做好學生們的思想灌輸和教育宣傳工作，使學生們了解團的歷史，相信團的未來，積極參與團組織生活。就管理機制而言，打工子弟學校的管理機制不像公立學校有著嚴格約束力，面對這種情況，學校團組織和校領導要積極探索創(chuàng)新團員管理方式，認真貫徹團員年度團籍注冊制度，堅持推進隱性團員的確認制度，有計劃地發(fā)展團員，健全團員組織關系轉接程序，改進團員教育管理的內容和方法，實現(xiàn)了對團員的有效管理，為團組織的發(fā)展壯大打下了良好的基礎。
5、積極為打工子弟學校創(chuàng)造良好的工作氛圍
和保證學校團干的從團精力；再次要明確保證學校團組織必要的工作經(jīng)費，并提供必要的物質條件，建立必要的工作陣地。依托__區(qū)穩(wěn)定的民辦高校團建工作基礎，可適當舉行民辦學校團建工作交流會。本著“以交流促發(fā)展，以溝通促和諧、以團建促創(chuàng)新”的方針，堅持“以先進樹典型，以特色立創(chuàng)新，共同服務團員青年”為目標，積極為__區(qū)打工子弟學校團建工作的發(fā)展鋪平道路，創(chuàng)造良好的學習工作氛圍，努力構搭全區(qū)打工子弟學校間的團建工作橋梁。
打工子弟學校團建工作是共青團工作的新領域，也是今后一段時期內__區(qū)共青團組織團建創(chuàng)新的重點工作之一，繼而我們將就此項工作繼續(xù)進行研究、探索和創(chuàng)新，以推動__區(qū)打工子弟學校團建工作的不斷發(fā)展，服務于打工子弟學校的團員青年，促進打工子弟學校團組織的健康發(fā)展。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇六
為了嚴格貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的政策，加強學校財務管理、提高學校公用經(jīng)費的使用效益，根據(jù)忠教計〔20xx〕34號文件精神，我校組織人員對學校公用經(jīng)費的使用情況、學校財務制度的執(zhí)行情況進行了認真的自查，對存在的問題進行了及時的糾正?，F(xiàn)將自查情況報告如下:。
學校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學校財務自查領導小組，其中xxx校長任組長，xx副主任任副組長，xxx、xxx、xxx等為成員，對學校20xx年的財務預算編制及執(zhí)行情況、一免一補工作和學校財務相關工作進行自查。
1、自查小組通過對20xx年財務預算情況和目前截止至20xx年12月支出情況進行了對比(見統(tǒng)計表)，一致認為，學校高度重視預算編制工作，財務支出以預算為依據(jù)，學校在公用經(jīng)費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。
2、學校沒有在公用經(jīng)費中編列教職工津補貼和超標準列支業(yè)務招待費。20xx年，在公用經(jīng)費中，學校沒有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補貼，學校嚴格控制了招待費，來人來客一般情況下由分管領導陪同，按照最低標準列支。
1、學校制定和完善了財經(jīng)制度，強化了財務工作。
學校的財務工作自查中，學?？倓仗幫晟屏嗽紤{證簽審制度、財務稽核制度、財務收支審批制度、內部牽制制度、會計出納工作崗位責任制等十項財務管理制度，并張貼上墻，時時提醒;財務工作中嚴格執(zhí)行財務計劃，編制學校的財務預算、決算及財務報表，做到內容真實，數(shù)據(jù)準確，報表及時;同時建立了學校各項經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據(jù)相實;科學管理學校財務檔案，建立、建全會計與出納間的牽制制度，做到日清月結。
2、加強了財務管理，規(guī)范教育經(jīng)費的使用程序。
嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕學區(qū)內各村小及班級亂收費。本年度，學校利用公示欄等多種形式，公開收費項目、公開收費標準，嚴格執(zhí)行縣物價局、縣教委制定的收費政策及標準，學生所有費用全部由班主任收取后到總務處結算，杜絕了亂收費現(xiàn)象。
在資金使用上，學校嚴格執(zhí)行事業(yè)單位財務制度改革有關規(guī)定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學校維修實行集體研究，上報教委審批后實施,發(fā)票的報銷嚴格實行審批制度，堅持一支筆、一本賬，對不符合規(guī)定的票據(jù)一律拒付，對違反財經(jīng)紀律的行為予以堅決的抵制。無白條入賬及私設小金庫的現(xiàn)象。
我校20xx年春季享受一免一補的學生是395人，免教材計13825元，補生活費人數(shù)是45人，補助金額為5400元;秋季享受兩免一補的人數(shù)是400人，免教材14000元，以上?？罟灿嬛С?7825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受一免一補的貧困生進行全面核實，并在善廣場上、村委及學校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實到最貧困的學生手中，切實讓貧困學生享受到國家的惠民政策。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇七
尊敬的領導：
您好！
首先，我很感謝學校領導給我一個在xx工作的機會，我也很重視在xx這xx年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為xx這個充滿活力的團體的一員。在這xx年的工作中，我學到了不少知識，雖然在這x年的里教學業(yè)務知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在xx（學校）的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會對我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于xx原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。
敬禮
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇八
我校是一所地處綿陽市城市郊區(qū)邊緣的農(nóng)村小學，學校由中心校和一所村小組成。共占地30余畝，學校有教職工49人，學生918人。隨著基礎教育的改革步伐的深入邁進，學校得到了較快的發(fā)展。但是在新課程改革和實施素質教育的今天，學校教育又將如何健康發(fā)展？結合暑期校長集中學習和對學?，F(xiàn)狀的調查研究，現(xiàn)作出以下報告：
我校是綿陽市高新區(qū)和涪城區(qū)幾合幾分后，又白手起家重新建立的新皂小學。中心校的建立更是經(jīng)過了艱辛的道路于20xx年才又重新建立。所以學校存在問題較多。盡管從20xx年至今學?；貧w涪城后經(jīng)歷了十多年的奮斗，學校已初具規(guī)模。但在進入21世紀的今天，新皂小學與現(xiàn)在的教育發(fā)展和要求相比還存在一些新的問題：我國目前教育已在向世界先進教育接軌，國家也十分重視教育。那么我校與現(xiàn)代教育相比：
（一）學校硬件是否達標？
（二）學校教育教學資源是否得到滿足？
（三）學校管理是否具有前瞻性？這些問題都值得一個管理者的思考和研究。經(jīng)過實情調查和研究后的確發(fā)現(xiàn)這些問題值得深思。
我校有中心校和一所村小兩個教學點，首先從我校教學硬件來看：中心校有教學樓一幢，教室十五間，辦公室七個。學生寢室住宿樓一樓一底一幢?；锸硤F一個，200米環(huán)形標準操場一個，七村小學教學綜合樓一幢，內外操場各一個。從以上教學硬件來看，中心校有教師36人，學生726人，有教學班13個，平均每班學生人數(shù)為56人，班額人數(shù)最多的達68人。教師辦公室只有5個，每個辦公室平均教師人數(shù)為7人，而每個辦公室只有20多平方米。教師辦公室顯得十分擁擠。從教學用房來看，15個教室，已有13個用于班級教學，剩下兩間中一間是遠程教育接收室，另一間是實驗室。所以離教學硬件配套來看，以下功能用房到現(xiàn)目前還沒有。計算機教室、圖書館、閱覽室、音樂室、美術室、工會室、活動室、會議室、多媒體教室、階梯教室、少先隊活動室等功能教室尚差缺。而七村小學當時在拆并建立中把所有村小合并后形成了兩個教學點。政府投入了100多萬元，修了綜合大樓，有教學用房共計12間。現(xiàn)在七村小學有6個教學班。教師13人，學生172人左右。按要求教學用房已滿足還有余。那么造成兩個教學點教學用房不平衡的原因是什么呢？從地理位置來看中心校在城區(qū)邊緣，教學和學生學校環(huán)境要好些，加之公交車通村到戶的便利，所以村上學生80%都希望到中心校讀書。這樣中心校學生按現(xiàn)有的教學用房已存在相當大的壓力。造成中心校學生年年增長，而村小生源年年萎縮的現(xiàn)象。估計是由于進城務工的農(nóng)民在增加和計劃生育嚴格控制等原因的影響，七村小學再經(jīng)過五年學生人數(shù)將出現(xiàn)只有不到100人的情況。結果造成中心校功能用房越來越不能滿足現(xiàn)狀，而七村小學空教室的現(xiàn)象明顯突出。
再是學校的教學資源量顯得十分的不足和不配套。
（一）從師資情況來看我校49名教職工中，從年齡結構來看，年齡在50歲以上的教師占39%，中年教師占26%，青年教師占35%。從教師總體健康狀況來看，從每年體檢結論可知有72%的教師有不同程度的健康問題。其中，高血脂、聲道疾病、高血壓、糖尿病患者居多，另有10%的教師因長期患病嚴重，勝任工作有困難。從教師教學學科上來看，教師專業(yè)不對口現(xiàn)象十分突出，如我校需要英語教師4人，結果兩個教學點只有兩名英語教師。給英語課的排課造成相當大的困難。沒有專業(yè)計算機教師，使得計算機教學不能很好的開展。現(xiàn)在提得很響亮的科學課由于缺乏專業(yè)人士而沒辦法好好進行教學。語文、數(shù)學教師也發(fā)展不平衡，存在太多問題。我校需要數(shù)學教師，而學中文專業(yè)的教師居多，結果也造成一定的工作上安排不便。我想這個問題在全區(qū)都顯得十分突出，特別是農(nóng)村中小學。再是優(yōu)秀教師在農(nóng)村學校任教留不住也是一個嚴重問題，所以農(nóng)村的教育教學質量比城區(qū)的落后。但好的是我校教師中98%是愛崗敬業(yè)的，他們的團隊意識強，特別在面臨不高的收入，教師的奉獻精神更值得尊重。有的教師是戰(zhàn)斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上的精英，更是當代最可愛的人。
從我校師資情況來看，農(nóng)村教師年齡偏大的原因是農(nóng)村中青年教師參加各級競賽的機會多，一旦出名，城里學校千方百計挖農(nóng)村優(yōu)秀教師進城。二是本身有的年輕教師把農(nóng)村工作作為跳板，一旦時機和關系成熟便到城區(qū)工作。所農(nóng)村留住優(yōu)秀教師難，留住年輕教師更難。這也許是教育發(fā)展不均衡造成的老大難問題。關于造成學科不配套問題的原因，從我個人分析來看，是教育改革過程中有些人事配套工作沒有跟上。如英語課、科學課。在農(nóng)村小學是近幾年才開設的課程。而農(nóng)村小學在前期根本沒有英語專業(yè)教師和計算機教師。特別是現(xiàn)在的科學課專業(yè)教師也是空缺。這些都需上級主管部門要在人事編制配備上多作研究和統(tǒng)籌安排。關于教師健康問題是由于教師從事的工作性質十分特殊造成的。教師的聲道疾病不說大家都清楚，本身是教師的職業(yè)病。而教師身體處于亞健康狀態(tài)的原因是由于：1、教師工作本身壓力大，特別是新課標的改革中出現(xiàn)了一系列問題，給教師帶來了不小的挑戰(zhàn)。加之現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，常常很叛逆，造成教師思想情緒大的波動，這也是導致身體素質下降的原因。2、由于教師工作性質的特點，生活無規(guī)律，加之體育鍛煉時間不足，導致各種疾病的出現(xiàn)。3、家庭壓力所致。我校有43%的教師處于一人掙錢供養(yǎng)全家的情況，所以生活節(jié)儉，精神壓力大。4、農(nóng)村教師年齡偏大。我校45歲以上的教師占65%，由于人隨年齡增長身體抵抗能力下降，這也是造成身體素質差的原因。但是多數(shù)教師還是能克服困難，仍然堅持工作。這種精神體現(xiàn)了人民教師的高尚與無私。
（二）從教學設備配置情況來看，我校計算機設備十分落后。90%的計算機都無法使用，那些都是1996年經(jīng)淘汰的產(chǎn)品。對教學帶來了極大的不方便。學生、教師意見十分大。造成這個原因是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)管學校時的財力狀況不佳，無多余的經(jīng)費來改善辦學條件，而在區(qū)財政統(tǒng)管時，全區(qū)財力壓力更大，農(nóng)村小學本身又無其它收入，所以導致我校一直使用的是二手的舊計算機，已無維修價值。
最后是學校的管理。我校歷來對管理工作抓得緊、抓的牢。但通過認真調研也發(fā)現(xiàn)有值得反思的地方。
（一）我校干部年齡結構為50歲以上的占28%，中年干部占43%，年輕干部占29%。從工作能力來看，85%的干部能力強，有15%的干部處于過得去的狀態(tài)。有團隊合作意識的占90%，區(qū)后備干部僅占14%，大專文化占86%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，我?，F(xiàn)今的情況與上級提出的干部隊伍年輕化、知識化的要求還有一定差距。
（二）通過期末民意測評看，群眾對干部的滿意度不高，普遍認為干部隊伍龐大。對個別干部工作十分不滿意。
（三）從管理水平來看，有個別干部工作浮在表面上，不務實，工作方法欠妥，工作簡單粗暴，缺乏領導藝術性。
產(chǎn)生以上管理上問題原因有：年輕教師對參與管理不積極，只想到利益，不求奉獻。干部就是要有奉獻精神和吃苦耐勞的精神。相比，老教師參與管理還非常認真。所以農(nóng)村學校對后備干部的培養(yǎng)還很不到位。另外對干部隊伍的培訓少，指導少，所以干部大多憑經(jīng)驗辦事。這是不科學的。
總之，一所學校要辦好，就必須要敢于正視問題，善于暴露問題，才能有效解決問題，才能為學校教育的明天創(chuàng)造輝煌。
（一）為了真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，作為上級主管部門要統(tǒng)籌安排，重視農(nóng)村教育。
（二）為了真正讓新皂老百姓子女享受到優(yōu)質教育，我校需要修建一幢綜合大樓以滿足教育教學的要求。
（三）作為主管部門要多對農(nóng)村教育進行認真分析調研，從設備到師資都要全盤認真研究和提出解決辦法。
（四） 加強涪城區(qū)教育管理人員的培訓、指導，增強其管理藝術和管理管理者的效率。
涪城教育已在四川乃至與全國都有名氣，我校相信，在涪城教育局的領導下，涪城教育的明天會更出彩。而新皂小學在涪城區(qū)教育局的正確領導下，一定會有更好的發(fā)展。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇九
尊敬的領導和老師：
自本學期開學以來，為了迎接我校百年校慶，我院各個社團都十分積極的舉行了一系列的活動， 活動不僅豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們各方面的能力，同時還為我院迎接百年校慶添上了靚麗的顏色。
舉辦好的活動，需要有好的創(chuàng)意，好的策劃，好的宣傳，也需要有一定經(jīng)費上的支持。但在活動過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問題。
社團舉辦活動的開銷均來源于新生入會時繳納的會費（10元/人），每個協(xié)會一年能收取的活動經(jīng)費大概為二三百元，其中社團部收取30%用于資金調動，即：將舉辦活動較少的社團的部分資金撥給舉辦活動較積極的社團，使這些社團能有充裕的資金支持，讓他們的活動能達到預期甚至更佳效果。
今年社團部共收取調動資金490元，而大部分社團收取的會費在上學期的活動中已基本告罄，現(xiàn)階段活動開銷來源于這部分調動資金。開學以來的手工藝品大賽，古韻文學知識競賽已花去了335元，即將舉辦的英語演講比賽預計花費一百五十余元。社團部的調動資金也將所剩無幾。
往年，社團活動經(jīng)費部分是由外聯(lián)社拉贊助而獲得，但20xx年外聯(lián)社并入學生會成為外聯(lián)部，主要為學生會舉辦的各大型活動提供資金支持，而為社團這邊所能提供的贊助就打了折扣。
去年組織的活動并不是特別多，有些活動是同學生會部門合辦的，活動經(jīng)費由學生會負責，所以在資金這方面沒有出現(xiàn)什么明顯問題。
今年是特殊的一年，是我們母校百歲誕辰的一年，校社聯(lián)的會議上多次表達了學校領導對社團的重視，同時也希望各社團能夠“給力”，百團獻禮，為百年校慶添彩。所以我相信，如果我院各社團能夠“給力”發(fā)展，那么生命科學學院的旗號也會更加響亮。
我相信，這并不是一個短期的問題，如果社團想要發(fā)展壯大，經(jīng)費問題將長期存在
關于這一問題，我與社團部成員及各社團會長集思廣益，最終討論結果按可行性排列如下：
1）社團部根據(jù)各社團往年舉辦活動的情況，做出預算，并在9月份申請院辦老師下?lián)鼙灸甓然顒淤Y金至團委。各社團舉辦活動時，再由社團部向團委申請使用這部分資金。
2）與學生會外聯(lián)部結合，活動前由外聯(lián)部拉取贊助，用于活動經(jīng)費。但考慮到外聯(lián)部同時還要為學生會各活動拉贊助，以及現(xiàn)在拉贊助的成功幾率，可能會耽擱活動的進行，并且在各社團之間資金分配方面也可能出現(xiàn)問題。
3）社團自己組建外聯(lián)小組，活動前爭取贊助?？梢哉埻饴?lián)部做些經(jīng)驗傳授，但這需要長期鍛煉，同時考慮到學生的安全問題，此方法可以考慮但可行性不大。
經(jīng)過討論，我們一致認為，第一方案可行度較高。
因此，我們統(tǒng)計了本年度各協(xié)會的活動開銷及由于經(jīng)費不足而夭折的活動預計開銷，如下：
1）會費收入：1570元
2）各協(xié)會支出（元）：
陽光體育協(xié)會325達達語言協(xié)會350
蘭梅齋290蘭意倒影文學社364
青年志愿者協(xié)會560pc技術協(xié)會120
愛心家教社100總支出：2109
3）由于經(jīng)費問題未能舉辦的活動支出：350元
4）收支差：20xx+350—1570=889元
望老師根據(jù)本年度的收支情況，酌情給予社團活動一定的資金支持，有了您的支持，我們誓將我院社團發(fā)展更好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十
尊敬的xx:。
時間過得真快，轉眼間我已經(jīng)在xx工作了整整一年了，但是今天由于我自己的原因我不得不提出辭職。
首先，非常感謝這一年來xx對我的信任、關心、照顧、認可、教導和培養(yǎng)。但是以后我無法再為公司服務了，也無法再陪伴于xx的身邊，在此我感到非常的遺憾。
認真回顧過去的這一年，我在xx學到了很多東西，無論是專業(yè)技能還。
是為人處事方面都有很大的提高，我也非常熱愛我的這份工作。此外，我也非常感謝我的同事們，感謝他們一直以來對我的幫助和關懷，以及大家在一起的那份和睦，那份團結一致。
一直以來我非常珍惜這份工作，也非常想盡自己的最大的努力繼續(xù)做好這份工作，但是很多事情并不是跟自己預料的那樣，我現(xiàn)在必須向公司領導提出辭職，在此我表示深深的歉意，并希望能得到公司領導的準許！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十一
尊敬的xx校長：
您好!
首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學校開學之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。
自從20xx年9月進入xx中學這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為xx中學服務的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開xx中學，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學，原因有很多：
一、離家太遠，不能照顧年老父母。
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們xx州內的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。
二、方言不同，溝通困難。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來xx的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔任班主任，可是想到要和學生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在xx工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結下了不解之緣，為了表達xx中學對我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績效工資捐給xx中學，作為辦公經(jīng)費。
我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起!我愿意為當初來xx許下的承諾承擔相應的責任。
最后祝x校及學校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十二
尊敬的學校領導：
您好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來這里工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從知識技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開，我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，由于個人原因，所以我決定辭職，請您諒解。望批準。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大！學校領導及各位同事工作順利！
至此
敬禮！
xxx 2012年12月21日
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十三
根據(jù)《銅梁縣教育委員會關于開展防雷安全檢查的通知》要求，為了進一步加強學校安全管理，有效遏制雷電災害的發(fā)生，避免或減輕雷擊災害對學校財產(chǎn)造成損失，保障廣大師生生命安全，我校認真開展了雷電災害安全防御大檢查活動，現(xiàn)將自查情況總結如下：
近年各地雷電災害不斷增強、傷害事故隨時會發(fā)生，加上這幾年我校的校舍及電子設施不斷變化，防雷任務更加艱巨。而目前教職工和廣大學生的防雷意識和防雷設施相對來說都比較薄弱，存在著較大的安全隱患。對此，我校對此項工作高度重視，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育擺上議事日程，精心組織，周密安排，力爭使防雷安全取得實實在在的效果。
學校了成立防雷安全工作小組，校長張彬任組長，副校長周培章、唐永洪任副組長，按照防雷要求進行工作，機構成員負責組織各自范圍內的防雷安全工作。學校制定了防雷安全制度，將設備設施防雷責任到人，完善了學校雷電等氣象災害應急預案，并按照要求，每學期輪流進行各方面方案應急演練。
雷緊急避險常識，做到防雷減災宣傳進家入戶，防雷減災常識師生人人知曉，有效減少雷電災害的影響，促使廣大師生積極參與到防雷工作中來。
我校認真開展了一次防雷工作安全大檢查。檢查的重點區(qū)域教學樓、各專用設備線路、配電箱等配電引入處。我校原校舍防雷設備是全縣統(tǒng)一招標安裝，每年三月定期上交防雷檢測申請，由縣教委統(tǒng)一向縣氣象局進行防雷檢測，今年竣工的明德教學樓已通過竣工驗收。在開展大檢查的同時，我校積極開展防雷安全檢測工作，逐步完善各項防雷措施，避免各種雷擊傷害事件的發(fā)生。學校按要求明確了氣象災害預警信息接收人員，保證雷電等氣象災害預警信息的接收、處理。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十四
一、工作成績：
二、工作經(jīng)驗：
為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動手，采取多項措施，認真做好冬季取暖工作。
1、成立領導小組，對學校的教室、辦公室、寢室進行了實地查看并進行查看、測量，確保用電安全、用暖安全，通風設施完善，無安全隱患。
2、加強領導，明確責任，學校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人。
3、要求空調在使用之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學校并協(xié)同解決。
4、學校值班人員每天對各班教室、學生宿舍、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學校安全考核管理的內容，確保室內空氣流通。
5、加強對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強用電防火教育，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。
6、學校將取暖工作責任制落實到位。制訂了《寧陽第二實驗中學空調使用規(guī)則》，校長與各處室、年級第一安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書》,逐級落實責任制，把安全責任落實到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對空調使用工作的指導與監(jiān)督。
三、存在問題：
1、資金不能及時到位。
2、由于兩教學樓及辦公樓建成已達二十多年，線路不能承擔重負，重新布線增加了費用。
四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學校教師需要，完成二期、三期安裝工作。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十五
尊敬的校長:
您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神?？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。原因有三：
首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。
其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學和業(yè)務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。
再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!
我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
學校辭職報告(四)——輔導員
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十六
創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的良好教育教學環(huán)境是保證學校正常的教學秩序的先決條件，新學年伊始，為更好創(chuàng)造這個條件，xx鄉(xiāng)中心學校建立了以校長任組長，辦公室主任任副組長，中心學校其余人員和各完小校長為組員的“護校安園”領導小組。領導小組制定了工作計劃，并要求各學校在開學之初對學校的安全隱患進行排查，做好各項開學保障工作，如期正常開展教育教學工作。
1、開學條件保障情況
截止8月31，中心學校完成了對各學校的人員安排，對部分學校的領導班子進行調整和充實；全鄉(xiāng)各校教師、各類人員已全部到崗，各學校師資人員均已可保障學校正常運轉。各類人員到位后，各學校均組織了校園衛(wèi)生大掃除，對食堂各類設施設備進行了消毒和清潔工作，對校園進行安全隱患進行大排查，對存在的隱患進行了及時整改或上報，其中存在虎山、水塘、丫落三所學校由于學校的整體重建，學校的教育教學條件較為艱苦，但經(jīng)多方協(xié)調，亦可正常開展各項工作。開學期間，各學校還舉行開學典禮，進行了“三愛”、“三節(jié)”主題教育。
2、護校安園行動落實情況
各學校對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉(xiāng)有一校有專職保安，其余各校均有兼職保安，校外人員進入校園均需進行登記。我鄉(xiāng)有部分學校仍在建筑施工，部分學校主體建筑工程完成但基礎設施善未建設完成，校園沒有圍墻，學校無法封閉管理，存在安全隱患。監(jiān)控視頻我鄉(xiāng)仍有部分學校尚未安裝，寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉(xiāng)各學校通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練；各學校不定期邀請司法所、派出所等相關法務人員到校對師生開展法制安全教育培訓。全鄉(xiāng)最大的完小中心完小開學當天及周末放假時段是有警車巡邏或民警執(zhí)勤。
3、學校安全管理情況
我鄉(xiāng)各學校均安裝了消防安全設備，制定了滅火、應急疏散預案和組織消防演練，并不定期進行消防安全宣傳教育培訓。在食品安全方面，各學校以學校食堂、學生營養(yǎng)餐為重點，學校食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范均按要求落實，遇突出事件均要求各學校及時上報。我鄉(xiāng)僅一校有鍋爐設備，均按要求進行管理使用。
4、校舍安全管理情況
各學校在開學之初及時對校舍隱患進行了排查，對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進行排查，并對排查到的問題進行了整改或上報，對部分d級危房進行了觀察使用。
5、規(guī)范辦學行為情況
在開學會議上對補課亂收費、幼兒園亂收費等進行了明令禁止，在自查中未發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取完全按規(guī)定執(zhí)行。由于我鄉(xiāng)的部分學校師資不足和校舍面積不夠，部分學校部分年級班額較大，但課程安排均符合國家和省級規(guī)定，認真落實了每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學生作息時間安排科學合理，沒有學校和教師組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已落實。
6、教師隊伍建設情況
我鄉(xiāng)教師仍有缺口，有待逐年補充，音體美教師也還有缺口，無法滿足教學需要。但我鄉(xiāng)教師隊伍穩(wěn)定情況，教師的合法權益均落實到位，新工資調整方案已落實到位，鄉(xiāng)村教師補助發(fā)放到位。我鄉(xiāng)嚴格要求教師遵守《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。
7、營養(yǎng)改善計劃落實情況
我鄉(xiāng)對糧油等大宗原材料實行 “四統(tǒng)一”（統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一運送）工作制度。各學校定期公開營養(yǎng)改善計劃的政策法規(guī)、資金使用、工作進展等情況，按月公示膳食補助收支和食堂財務管理情況，按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。
8、教育信息化開展情況
我鄉(xiāng)尚有部分完小尚未連接互聯(lián)網(wǎng)，但各學校均擁有多媒體教室。目前對未連接互聯(lián)網(wǎng)的學校正在與運營商進行搓商，爭取早日互聯(lián)互通。
9、校園文化建設情況
各學校重視對學生的教育和引導，不定期圍繞校風、教風、學風建設開展系列主題教育活動。在春學期我鄉(xiāng)通過“六.一”節(jié)，在冬學期通過“陽光體育運動會”設計開展豐富多彩的活動，來調動學生的積極性、開拓學生的創(chuàng)造性。通過“八化”工程的帶動，中心學校非常重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設情況，努力創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境。
10、中小學校素質教育開展情況
中心學校校長在開學工作報告中提到：“要牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學規(guī)律辦學，辦學思要路清晰。”在這一要求的指導下，我鄉(xiāng)各學校建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制度，全員參與、全面考查的學校自評制度。各學校重視德育與活動開展，制定有遞進層次、適合學生年齡特點的德育目標、德育計劃，德育滲透于教育全過程；做到科學安排學生學習、生活時間，保證學生每天校園體育活動不少于一小時；教育教學活動有效開展。學校注重學生德智體美的全面發(fā)展，學生、家長和社會對學校的滿意度不斷提高。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十七
大家好！
我叫，魏鵬，1984年10月出生，中共黨員，20xx年6月畢業(yè)于沈陽師范大學，思想政治教育專業(yè)。20xx年8月24日，來到經(jīng)濟管理系任08級專職輔導員至今。在輔導員的三年里連續(xù)三年獲得盤職院“優(yōu)秀輔導員”稱號，20xx年3月獲得遼寧省“千名輔導員訪千家”活動先進個人的稱號。在今后的工作中，我要始終堅持“德育為首”的原則，注重對學生進行思想教育工作，積極向學生宣傳黨的路線、方針、政策，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教育的真諦是真誠而無私的愛。作為一名輔導員，要在工作中傾注了所有的熱情與愛心。
愛學生，愛自己的事業(yè)。要本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，特別是在現(xiàn)代網(wǎng)絡技術進步和發(fā)展的今天，要充分利用網(wǎng)絡工具，做好學生的思想政治工作，抓好網(wǎng)絡這塊宣傳陣地。在今后的工作中，我要不斷更新知識結構，自覺學習輔導員工作的新理論，研究和探索大學生工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的大學生工作的新路子，形成大學生活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為大學生工作開拓一片廣闊天地。作為輔導員，要充滿激情地投入工作。
宿舍環(huán)境可以使學生有一個愉快的心情。還要經(jīng)常了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。我深知：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使輔導員工作躍上新臺階。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十八
為了了解、學習他校的先進的辦學思想和管理經(jīng)驗，校長培訓班的領導給我們提供了一次很好的學習機會，實驗中學考察學習。
我們首先聽了校長簡要對學校情況的介紹;然后由王校長帶領參觀了該校的有關教學樓、實驗樓、各功能室、學生餐廳、學生公寓及整個校園，我們與其進行了廣泛的交談，提了許多問題，且得到了滿意的解答。
初到實驗中學第一印象是校園的規(guī)模大，建筑結構合理，整個校園給我耳目一新的感覺;此次考察實驗中學收獲概括有四點：
從聽到的、看到的、了解到的，學校的領導班子是一個團結向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領導集體。管理者的素質和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。
第一政治上，有為他人服務的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念;
第四在知識上，具有教育學、心理學、管理學以及現(xiàn)代科學知識，特別是本專業(yè)的知識;
第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力;
第七在心理上，有健康的心理素質。所由這些決定了他們的領導集體是一個精明的領導集體，是一個能干的領導集體。
在交談中使我清楚地意識到，在今天全面推行素質教育的時代，大搞創(chuàng)新教育，作為校長首先要做到角色的轉換：
第一，必須由被動服從型向創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)新是對新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有、人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作。校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
第二，必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢于競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者。過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
第三，必須由穩(wěn)重守業(yè)型向開拓型發(fā)展。開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長。
在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
第四，必須由教學管理型向科研型發(fā)展。新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增加科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策。
健全校內教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境的。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進行。
學校的布局、墻壁的圖畫，樓內懸掛的偉人像、名人名言、警示及激勵性語言，潔凈的墻壁和美麗的校園無不體現(xiàn)著領導者環(huán)境育人的良苦用心。學生整潔統(tǒng)一的校服，見面問聲：“老師好!”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風貌。
校園文化對學生的是思想觀念、道德品質和行為習慣的發(fā)展具有不可忽略的影響，通過創(chuàng)建良好的校園文化來提高德育的實效性，這也是博興實驗中學領導明智的抉擇。
學校文化建設是通過學校物質文化建設、學校制度文化建設和學校精神文化建設來開展工作的，學校精神文化建設是學校文化建設的核心內容，也是校園文化建設的最高層次，學校的形象、個性、風貌往往通過精神文化建設體現(xiàn)出來的。
校園文化之所以引起人們的重視是因為校園文化對學校的整個教育教學以及管理都會產(chǎn)生重大的影響。校園文化的作用突出地體現(xiàn)在五個方面，即價值——指導體系、行為——規(guī)范體系、語言——符號體系、信仰——觀念體系、知識——技術體系。
從價值——指導體系的角度看，校園文化就是學校內大家共同認可的價值觀體系，顯然有什么樣的價值觀就有什么樣的行為導向，因此校園文化便帶有很強的教育和指導作用。如良好的校園文化可以凈化心靈，陶冶情操，在較為優(yōu)化的校園環(huán)境中，學生的人格得到了塑造，個性到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對學生的成長所起的作用是非常之大的。
從行為——規(guī)范體系的角度看，校園文化又對人的行為規(guī)范產(chǎn)生巨大的影響。校園文化是學校中每個人都清楚地明白，“在這里事情應該怎么辦”，從而促使組織成員不僅僅注重自我利益，更要考慮到學校的利益，就像有的學者所說的：“每個組織都有一套核心的假設、理念和隱含的規(guī)劃來規(guī)范工作環(huán)境中員工的日常行為……除非組織的新成員學會按這些規(guī)則做事，否則他就不會真正成為組織的一員。
不管是高級管理層，還是一線員工，只要有人違反這些規(guī)則，他就會受到大家的指責和嚴厲的懲罰。遵守這些規(guī)則是得到獎勵和向上流動的基本前提?！?/p>
從語言——符號體系的角度看，語言符號是人們文化交流的工具，有了鮮明的、健康的校園文化，大家就顯然會有更多的共同語言，在共同語言基礎上開展活動就會更顯生動活潑、豐富多彩。在教育實踐中我們也會看到，凡是具有強勢校園文化的學校，其校園文化活動往往就會形式多樣，既有高雅的活動，也有普及性的活動，參加者也往往涵蓋面廣，既有學生也有教師和學校領導者。在這里，校園文化實際上起到了一種社會粘合劑的作用，它通過為組織成員提供共同的語言和相似的愛好而把整個組織聚合起來。
從信仰——觀念體系的角度看，校園文化歸根結底代表了一種被學校大多數(shù)人所認可的核心價值觀念。校園文化越強的學校，師生員工對這種核心價值觀的信仰就越堅定，對學校的認同感和凝聚力就會增強，由此產(chǎn)生的行為方式也會趨于一致和自覺。從這個意義上講，校園文化實際上已經(jīng)成為一所學校的思想旗幟。
從知識——技術體系的角度看，校園文化也具有積極性的意義，他對人的培養(yǎng)具有巨大的影響。開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，能增知益智，促進學生認知的深化，使學生了解學科知識以外的未知世界，培養(yǎng)起觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時形成某種特長愛好，增進其社會實踐活動的才干。
在校園文化的建設中，學校的領導一方面要在學校中保持原有的積極向上的文化氛圍，另一方面又要注意吸收外界新鮮而富有生命力的文化要素，使自身的組織文化不斷適應時代發(fā)展的需要。
學校教育教學的管理中，教師管理占著舉足輕重的地位，進一步地講就是要抓好教師隊伍的建設和管理。這就是學校人力資源管理的重要的一方面，著名管理學家德魯克就有一段精辟的論述：能夠增大的資源只能是人力資源，所有其他的資源都受力學定理的制約。人們可以更好地利用這些資源，或者較差的利用這些資源，但這些資源絕不會產(chǎn)生出比投入的總量更大的產(chǎn)出。……在人類所有能夠運用的資源中，只有人才能生長和發(fā)展。
在考察的過程中，通過交談了解深感博興實驗中學的領導，在學校人力資源的管理上取得了巨大成績，是令我們所矚目的。
走進實驗中學的校園，你隨處可見的是英語的標牌和警示性的語言，這是本校在開展校本培訓，開設校本課程的活動以后所取得的成就。
校本培訓這是一種近幾年開始興起的培訓方式，它是由學校組織，聘請大學或學院有關專家參與設計，針對學校實際制定培訓方案。校本培訓可以是講座型，即請校外專家到校定期開設系列講座，講座內容由學校和專家商定;也可請大學有關院、系單獨為本校開辦研究生課程班;還可以自己組織。
由本校優(yōu)秀教師介紹教學心得，或定期觀摩課堂教學等。校本培訓的優(yōu)點是密切針對學校實際，培訓的時效性突出，因為它完全是學校自行策劃、自行組織的，另外培訓費也比較低，受益面也較廣。正基于此，實驗中學的領導者抓住這大好時機，具有超前意識地把這項工作率先開展起來，抓校本培訓，開設校本課程，并且取得了明顯的成效。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇十九
20xx年12月10日，省教育廳專家組一行6人對我校迎接省規(guī)范化學校復驗工作進行了評估。專家組在校的半天時間實地查看了學校的基礎設施、德育實施、教學教研、規(guī)范辦學、學校特色等情況，并通過聽取匯報、查閱資料、教師座談、學生座談等形式對我校省規(guī)復驗工作進行了評估。專家組經(jīng)過辛勤的工作，在全面了解學校工作的基礎上，對我校省規(guī)復驗工作進行了全面、客觀的評價。
專家組在充分肯定我校取得成績的同時，指出了我校在迎驗工作中的不足之處，主要意見有：部分規(guī)章制度、規(guī)劃不夠完整、規(guī)范，校級領導科研論文較少，學校文化建設需進一步完善、提升，學校辦學特色還需加強，學生研究性學習缺少過程性資料、教師參與指導研究性學習的人數(shù)少，市級以上骨干教師偏少，教師發(fā)表論文少，研究性課題層次低，檔案管理不夠規(guī)范，校舍等基礎設施方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與省級規(guī)范化學校的要求還有一定差距，有待進一步落實提高等。
為了鞏固省規(guī)復驗工作成果，進一步總結經(jīng)驗,突出特色和亮點，尋找差距，采取得力措施進行整改，提高我校的辦學水平，不斷使學校工作沿著科學化和規(guī)范化的軌道向前邁進，我校領導班子針對專家組提出的反饋意見，結合實際情況，立即召開全體班子成員會議，對省級規(guī)范化學校復評標準再次進行了自查對照。在自查對照的基礎上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校整改方案。
以省專家組復評驗收的反饋意見為指導，繼續(xù)堅持“以評促改、以評促管，評改結合，重在鞏固”的原則，在鞏固已經(jīng)取得成果的基礎上，針對省專家組反饋的問題，明確差距，注重整改實效性，增強執(zhí)行力，群策群力確保整改質量。
1、為了把我校省規(guī)復評驗收的整改工作落到實處，學校成立整改工作領導小組。
整改工作領導小組人員名單:
組長：
副組長：
成員：
2、根據(jù)專家在反饋意見中提出的問題和建議，將整改任務層層分解，責任到人，要求有關人員按照整改工作的基本要求，制定切實可行的問題整改方案，提出具體措施，限期完成。
（一）學校管理與辦學特色
1、進一步修訂、充實、完善學校規(guī)章制度和各種規(guī)劃、方案，使各項制度既與上級要求保持一致，又具有很好的可操作性、實用性。
2、進一步強化教師教科研工作，充分發(fā)揮領導帶頭搞科研的作用，充分發(fā)揮多媒體班班通建設的重要作用，以便更好地為支持教學、支持教科研服務。
3、進一步規(guī)范和充實校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，發(fā)揮我校地處王祥故里、王羲之故鄉(xiāng)的區(qū)位優(yōu)勢，以新孝道和書法特色為主線，繼續(xù)豐富校園文化建設的內涵，繼續(xù)充實教室文化、辦公室文化、走廊文化，打造品牌學校。
4、重視和加強規(guī)范辦學行為的宣傳教育工作，將省教育廳下發(fā)的《省規(guī)范辦學行為40條》做成室外噴繪，張貼在學校最醒目的位置。嚴格按上級考試規(guī)定，執(zhí)行期中、期末兩次考試，考試成績不排名、不張貼，堅決杜絕這抽考那競賽，中間過程不統(tǒng)一組織任何形式的考試。
5、進一步定位好學校辦學特色，把新孝道、書法、武術特色項目繼續(xù)向縱深發(fā)展，努力打造我校獨具一格的特色辦學品牌。除此之外，我校還將逐步探討、開發(fā)和豐富特色鮮明的陽光大課間活動。
（二）辦學條件
1、學校改建規(guī)劃早已列入20xx年鎮(zhèn)政府和區(qū)教體局計劃，省規(guī)復驗加速了規(guī)劃的落實。經(jīng)蘭山教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府研究，決定拆除1號教學樓和2號教學樓，年后馬上實施。根據(jù)規(guī)劃，暑假前先在東邊建設一個綜合實驗樓，把1號樓的功能室和教室搬上去，然后拆除1、2號樓改建成高規(guī)格的教學辦公樓。
2、學校將1號樓原來的探究室（科普儀器室）遷至2號樓四樓閑置的教室，這兩口都配備電子白板設備，分別增設：生物實驗室2和數(shù)字探究實驗室，并配備相應的設備。在2號樓一樓增加一口技術教室，并以烹飪和維修為主要項目配備相關的設備。在2號樓四樓增加器樂排練室。美術、書法、地理教室配足桌椅板凳，滿足教學需要。史地教室已經(jīng)上好黑板和多媒體設備。物理光電實驗室遮光窗簾已經(jīng)上好，普通教室、各功能室照明改造正在進行。
3、教體局高度重視省規(guī)復驗學校的整改工作，已經(jīng)為我校增加了平梯等體育器材，學校也計劃在食堂1100多平米的二樓，增設臨時的室內體育活動室，教體局也給配備了室內乒乓球臺、球網(wǎng)等體育器材設備。
4、增加衛(wèi)生保健器材和美術器材，將微機室1（學生機40臺）搬到1號樓三樓，并增加8臺學生機。加大圖書室開放力度和圖書使用率，節(jié)假日定時開放。完善校園網(wǎng)功能，收集整理本校教育教學資源，蘭山區(qū)教育體育局儀器站、蘭山區(qū)教研室春節(jié)后給全區(qū)中小學上教研平臺，屆時融合學校網(wǎng)站與教研平臺豐富的資源，更好地服務教學。
5、教育體育局正在招標解決學校教室、辦公室用空調問題，年前一定到位。加強食堂管理與用電安全教育，強化過程監(jiān)督，食堂內鍘刀開關已經(jīng)更換為空氣開關。
6、學校已經(jīng)聯(lián)系魯南眼科醫(yī)院，利用先進設備來校三天為學生普查視力一次，并堅持協(xié)議每年四次檢查。
7、進一步規(guī)范管理，增加監(jiān)管力度，保證學生實驗分組2人一組，保證提高各功能室和其它教學設施的利用率，滿足正常教學需求和學生特長發(fā)展的需要，為全面發(fā)展學生和提升學生的綜合素質提供保障。
（三）素質教育實施
1、嚴格按國家課程方案，開足開齊課程課時，進一步調動教師參與指導學生研究性學習的力度，加強學生研究性學習的項目研討和開設，在教師引領下，本著實用性和可操作性等方面，繼續(xù)增加研究性學習的課程研究和課程開設，確保研究性學習有充足的專職教師和系統(tǒng)性的研究課題、研究成果等。
2、進一步加大青年和骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學校全面開設的高效愉悅課堂的引領作用，在逐步研究、改進和豐富高效愉悅課堂活動內涵的基礎上，確保科科出名師、出骨干、出帶頭人，高標準打造高效愉悅課堂的引領示范作用，啟動名師工程，鼓勵教師結合自身高效愉悅課堂的深入實踐和探索，總結和推出一大批實用性較強的研究性論文，鼓勵教干教師向著更高層次進行課題立項，并形成嚴格的'評價激勵機制。
3、進一步規(guī)范檔案管理和資料的科學歸類。充分發(fā)揮學校專職檔案員對各處室的指導培訓和引領作用，確保將平時紛繁瑣碎的各口工作檔案及時收存整理歸檔。學校還將以這次省規(guī)復評為契機，對每年一次的學校各項管理制度修訂情況以一年為單位整理成匯編。
學校將以這次省規(guī)復評驗收為契機，按照省規(guī)復驗標準和復評專家組的指導意見，不斷加強教育教學資源的申請、管理和利用，加大學校配套設施建設的投入，繼續(xù)強化過程性管理力度，在最短時間內圓滿完成省規(guī)范化學校復評整改意見中涉及的各項任務指標全部達標。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇二十
水上運動中心,地處美麗的西里湖.正面是出國留學有名的名勝古跡—**王廟,右邊是風景如畫的蘇堤,南來北往的游客川流不息.現(xiàn)在本中心有在訓運動員80名,訓練船艇40艘.可以根據(jù)廣告要求的不同,分別在不同的船艇上做廣告,我們也可以穿著印有產(chǎn)品品牌的廣告衫,參加今年的全國城市運動會,浙江省錦標賽,并可酌情出讓冠名權.同時,還可以在所訓練的西湖區(qū)域內,做一些固定的廣告牌,廣告橫幅,以宣傳產(chǎn)品品牌。
我進入大學以來的第一個假期，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。說實話，對于這種實踐活動，我起先不清楚真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐的“道路”。雖然心里有不解，但是對于這次實踐我還是有著自己的計劃的，帶著社會的激動心情踏進了杭州市水上運動中心的大門.這是一所充滿朝氣和熱情的單位.,周邊有最優(yōu)美的環(huán)境.訓練基地里,看著一個個教練頂著酷暑,細心指導運動員的樣子,當時我就覺得很偉大.我也深刻的感覺到了每一個站上世界舞臺的運動員,他們是要經(jīng)歷怎么樣的磨練,方能成才.今年是奧運年,是一個全世界都在注視著中國的年份.看著在水上劃動船槳的學員們,我知道有一天他們一定會成功的,他們一定會站在世界的最高領獎臺上,看著五星紅旗徐徐升起.
這個單位的工作流程其實很簡單,但卻充滿著許多情感.雖然我的工作只是幫單位打報告,轉接電話.但我深深被那里的企業(yè)文化給震撼.早晨,運動員門早早起來吃過單位精心搭配的營養(yǎng)早餐,一個個精神煥發(fā).他們是在為他們的未來在努力.他們從單位出發(fā)去學習文化課.對于一名優(yōu)秀的運動員來說,不僅需要優(yōu)秀的專業(yè)技能素質,當然也需要優(yōu)秀的品格素質和心理素質,而這些.是通過他們早上的文化課學習來完成的,隨著他們離開運動員宿舍的那刻開始,整個單位的一天工作就開始了,生機勃勃!在后勤部,要忙著為運動員下午的專業(yè)訓練做好一切最妥善的準備.而對于財務部,要忙著預算單位的收支.爭取好好利用國家的資金最大限度的培養(yǎng)最優(yōu)秀的運動員,為國家輸送最優(yōu)秀的人才.對于教練員辦公室,他們要一個字一個字寫好他們的訓練章程,讓他們的弟子在最短的時間得到最大的專業(yè)素質提高.對于領導辦公室,他們則要負責于其他體育局單位的溝通配合并且積極貫徹體育局下達的指令和精神.讓整個單位的運作極其工作流程得到最大程度的順利和穩(wěn)定.
而對于我這個實踐的大學生來說,我要多多的學習,多學學上謀生的技巧和能力.雖然我的實踐工作不算辛苦,但我把更多的時間都放到觀察和體味的層面上.我會本本份份的完成自己的工作,從來沒有一次遲到和早退,因為對于一個大學生來說,每一個實踐都是一筆相當寶貴的財富.我當然要好好珍惜.在幫著打印和輸入教練員的教程安排時候,我發(fā)覺他們的每一項計劃都是很有針對性的,甚至有些教練會根據(jù)不同運動員的身體和心理素質上制定不同的計劃和安排.他們每一個報告上的字都是用心去想過,并且是深思熟慮的.而我的任務就是要把他們的指令打在紙上并且做好一本本手冊.我很重視自己的工作,因為這里面的每一個字都是教練員們用自己的心血鑄造而成的,我當然也要用我自己的心血認真的打出來.實踐期間,我的時間很充實.朝九晚五的上班時間讓我覺得只要是很認真的去完成一件事情,那一定能勝任.我還有一份其他的工作，那就是幫著教練們準備好下午訓練的器具。下午，太陽最大的1點，運動員們開始了他們的訓練?？粗麄兊暮顾畯念~頭一滴滴落下的時候。我為他們的毅力和堅強所感動了。對于我們當代的大學生，應該學習的不正是這么一種剛毅的性格和對待磨難的不凡氣質么!
這次的實踐我學習到了很多。偶爾我也會覺得這樣的實踐活動很枯燥很乏味。但是，更多的是，在這樣的一次寶貴的實踐活動中，我懂得了什么是社會責任，在對待自己的崗位上的每一項責任和義務上都應該付出怎么樣的態(tài)度和投入怎么樣的熱情。在這里工作，我付出了自己的努力，我也得到實踐單位的認可。這點讓我很欣慰。這讓我懂得了，如今的社會競爭雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會受到這個社會的許可和認證的。這次的實踐讓我認識了很多新的朋友，也讓我知道人與人之間的溝通是那么難能可貴。對待真誠的人就應該用自己所有的真誠去對待。社會也是一個融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開心。這次實踐不僅是一個讓我學習社會工作的體驗，也是一個讓我突破學校的圍墻去更深一步了解社會的體驗。
在這里，我了解到，有多少個個優(yōu)秀學校出來的優(yōu)秀畢業(yè)大學生為了爭奪一個崗位而付出的努力，這讓我更一步覺得在大學里更應該把握更多的時間多學一點知識，為我以后走向社會打好堅硬的基礎。這個社會是一個講究實力的社會。想要成功，只有比別人更加的優(yōu)秀。
在實踐期間，那里的運動員都是吃住在單位的。偶爾會有他們的家長來探望。我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己也同樣碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說她把孩子交給國家了，我頓時覺得每一個大學生都應該為自己的國家作出自己的一份力量。雖然自己現(xiàn)在的身份還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。
短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到：一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇二十一
尊敬的領導：
您好！首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校一年便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的時間中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現(xiàn)；再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利！也祝學校基業(yè)常青，欣欣向榮！
離職時間：2015年8月31日
尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：
辭職人張沛，男，漢族，1967年11月生，現(xiàn)年44周歲，本科學歷，中共-黨員，現(xiàn)任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人1995年8月至2015年4月，先后在凱河小學（九年一貫制）、上新小學、八洞小學任校長，2015年5月至今在西平小學任副校長。
從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養(yǎng)、教育，思想認識、業(yè)務能力及工作經(jīng)驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發(fā)展奉獻了全部的青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識、處事哲學和社會經(jīng)驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈（三次騎摩托車眩暈摔倒）、嚴重脫發(fā)（“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”）等癥狀，并在課堂教學中出現(xiàn)對學生的暴-力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節(jié)奏的工作需要。
為了不削弱學校領導班子的戰(zhàn)斗實力，為了不影響學校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔或者英年早逝，我申請辭去西平小學副校長職務，不再承擔任何學校領導工作任務，并在2011年12月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝西平小學健康發(fā)展！祝三臺教育長盛不衰！祝偉大的祖國繁榮昌盛！
特此報告！
具報告人：
二0一一年十二月十八日
尊敬的各位領導：
你好！我是吳海清。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！
自從2012年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學校我學到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮！
申請人：
2015年1月18日
尊敬的領導：
您好！首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現(xiàn)；再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利！也祝學校基業(yè)常青，欣欣向榮！
離職時間：2015年8月31日
申請人：
2015年 8月19日
尊敬的 * 校長:
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去* * 學校教導主任一職務，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用（有時一所學?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂），而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的'舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面（到* *學校教師群體中調查民-意可知）。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共-黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
* 校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。
敬請鈞復。
申請人：xx-x
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導：
你們好！
學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。 工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儯┣箢I導批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展 此致
敬禮
申請人：xx-x
學校環(huán)境規(guī)劃報告篇二十二
尊敬的校領導：
由于需要整體的再學習時間及個人家庭原因，我考慮再三，決定辭去目前的職位。我會在本周內整理東西，做好交接，周末離校。
難得一聚，我珍惜;終有分離，我回憶。不敢忘記xx及其他領導和同事對我的關愛與支持;不能忘記溫潤的泰順、美麗的xx(學校名稱)、可愛的孩子們;不敢忘記xx的談話、xx的鼓勵、xx的叮囑……在這里的五年，我確實感受到許多、學習到許多東西。惟有感謝，惟有感恩!
祝xx發(fā)展的越來越好!祝大家身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
申請人：本站
20xx年xx月xx日
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