2022年事跡簡(jiǎn)介200字(7篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

事跡簡(jiǎn)介200字篇1

黃詩(shī)燕帶著同事們，堅(jiān)持以發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入作為脫貧的關(guān)鍵，圍繞特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、文化旅游“三大支柱產(chǎn)業(yè)”持續(xù)發(fā)力。吳集會(huì)給記者算賬：黃桃、白鵝、菌類等特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)6548戶21701名貧困人口戶均年增收6800元;綠色工業(yè)帶動(dòng)2692名貧困人口人均年增收2.5萬(wàn)元;39個(gè)全國(guó)鄉(xiāng)村旅游扶貧重點(diǎn)村、48家休閑山莊、354家“農(nóng)家樂(lè)”帶動(dòng)2112名貧困人口人均年增收1.8萬(wàn)元……

脫貧攻堅(jiān)

縣委辦副主任陳德望說(shuō)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，黃詩(shī)燕既是一線總指揮，又抓鐵有痕，踏石留印。連一本扶貧手冊(cè)，他都細(xì)致入微研究設(shè)計(jì)。

過(guò)去為壓實(shí)扶貧干部責(zé)任，表格較多，包括扶貧手冊(cè)、收益核算卡、貧困戶退出確認(rèn)書(shū)等，加重了基層扶貧干部的文案負(fù)擔(dān)。黃詩(shī)燕很早提出來(lái)，化繁為簡(jiǎn)，把多如牛毛的表格壓縮為一本簡(jiǎn)潔明了的手冊(cè)，涵蓋脫貧攻堅(jiān)方方面面內(nèi)容。扶貧部門完成手冊(cè)初稿后，黃詩(shī)燕和相關(guān)部門一起，一行一行對(duì)照檢查，字斟句酌討論每項(xiàng)內(nèi)容?！皬?017年到現(xiàn)在，炎陵都在用這本手冊(cè)，國(guó)家、省里來(lái)評(píng)估考核，都說(shuō)這本冊(cè)子做得好。”

2014—2018年，炎陵全縣累計(jì)脫貧6647戶22907人，54個(gè)貧困村全部退出，貧困發(fā)生率由16.57%降至0.54%。2018年2月通過(guò)省核查評(píng)估，在全省5個(gè)同類縣中，貧困發(fā)生率最低，為0.6%，群眾認(rèn)可度最高，為98.49%;當(dāng)年6月，炎陵縣通過(guò)國(guó)務(wù)院專項(xiàng)評(píng)估檢查，錯(cuò)退、漏評(píng)“零反饋”。

8年多時(shí)間，炎陵解決了15000多戶農(nóng)村居民住房安全保障的問(wèn)題，新修或改造800多公里道路，全縣群眾都用上了安全的飲用水。

如今，在炎陵，最舊的是縣委大院，最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。

事跡簡(jiǎn)介200字篇2

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我?！彼秊閯?chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”

我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?；她信念?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。

的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。

作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！

事跡簡(jiǎn)介200字篇3

這次中宣部授予朱有勇同志“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)，這既是對(duì)朱有勇院士的高度褒揚(yáng)，也是對(duì)涉農(nóng)高校師生、尤其是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)師生的極大鼓舞。

通過(guò)向朱有勇同志學(xué)習(xí)，使我們的教師更加堅(jiān)定立德樹(shù)人的初心。如何落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記要求的在新時(shí)代做“四個(gè)引路人”、成“四有”好老師，朱有勇同志用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣。他一直把“讓農(nóng)民過(guò)得好一點(diǎn)”當(dāng)成自己的人生追求。因?yàn)檫@份初心，他腳踏實(shí)地，可以數(shù)十年如一日扎在一個(gè)課題里，就是因?yàn)橄霝檗r(nóng)民實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事，幫農(nóng)民解決些實(shí)實(shí)際際的困難。他堅(jiān)持“授人以魚(yú)不如授人以漁”，不講空話、大話、套話，身上有土、腳下有泥，不僅帶出一個(gè)個(gè)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的專家學(xué)者、青年技術(shù)人才，也帶出了一個(gè)個(gè)有文化、懂技術(shù)的高素質(zhì)新型農(nóng)民。

通過(guò)向朱有勇同志學(xué)習(xí)，使我們更加堅(jiān)定強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的決心。今年9月習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)回信中，總書(shū)記深情勉勵(lì)涉農(nóng)高校師生要“以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才”。朱有勇同志身體力行地告訴我們的學(xué)生，選擇農(nóng)業(yè)意味著大有可為，同時(shí)也意味著既要在科研上追求頂天，也要在實(shí)踐中甘于立地，能夠躬下身、沉下心，才能真正看到農(nóng)民的需要，情為民所系、利為民所謀。

通過(guò)向朱有勇同志學(xué)習(xí)，使我們更加堅(jiān)定脫貧攻堅(jiān)的信心。朱有勇同志扎根深度貧困的直過(guò)民族地區(qū)，晴天一身灰、雨天一身泥，深入調(diào)研、精心謀劃、主動(dòng)作為，扶貧又扶志，為改變當(dāng)?shù)刎毨浜竺婷蔡剿鞒鲆粭l可持續(xù)發(fā)展之路。朱有勇同志奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的先進(jìn)事跡告訴我們，無(wú)論脫貧攻堅(jiān)這塊硬骨頭多難啃，只要我們響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召，在黨中央和省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員干部率先垂范，攻堅(jiān)克難，全力以赴，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，云南的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)就一定能取得勝利。

事跡簡(jiǎn)介200字篇4

20xx年5月27日我有幸在野川中學(xué)聽(tīng)了“高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，三位老師的報(bào)告深深地感動(dòng)了我們。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通，默默無(wú)聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育。

一、用愛(ài)撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天

特教教師杜艷梅用行動(dòng)詮釋了特教人員對(duì)學(xué)生滿腔的愛(ài)。從沒(méi)有教材、沒(méi)有校舍、沒(méi)有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學(xué)校。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量?。付出終得回報(bào)，殘障孩子們進(jìn)步了，會(huì)叫爸爸媽媽了，老師們覺(jué)得比自己的孩子叫都親，不知不覺(jué)流下了幸福的眼淚。

二、有一種成功叫堅(jiān)守

河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅(jiān)守成為公辦教師，歷盡千心萬(wàn)苦，她那種默默堅(jiān)守的精神深深打動(dòng)了同樣是代理教師的我，焦老師深愛(ài)這份職業(yè)，為此奮斗了一生，從62.5元的工資苦苦堅(jiān)持，榮譽(yù)獲得多，嘲諷受得也多，但她為了心愛(ài)的學(xué)生沒(méi)有放棄，在父親的支持下終于贏來(lái)了自己的未來(lái)，成為一名光榮的公辦人民教師，所以她堅(jiān)信“有一種成功叫堅(jiān)守”。

三、教師——無(wú)悔的選擇

東方紅小學(xué)晉書(shū)燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無(wú)比榮耀。為了教師這份榮光，她嘔心瀝血，用博大無(wú)私的師愛(ài)去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對(duì)待，贏得了學(xué)生同等的尊重和愛(ài)戴。積極進(jìn)取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。為此她更加為這份職業(yè)無(wú)悔地付出，使她所在學(xué)校的老師“萬(wàn)紫千紅春滿園”。

由此看來(lái)，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)老師自身還是對(duì)學(xué)生都尤為重要。我真誠(chéng)的感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價(jià)值，讓我懂得了如何為師，總之，通過(guò)這次的報(bào)告會(huì)，讓我受益非淺，這是對(duì)我們心靈的一次凈化和洗禮。

事跡簡(jiǎn)介200字篇5

婁俊毅：學(xué)習(xí)陳俊武院士精神給我最大的感受就是奮斗永遠(yuǎn)在路上。

奮斗永遠(yuǎn)在路上用陳院士的話說(shuō)就是：“不能覺(jué)得自己不錯(cuò)了、得到了很多榮譽(yù)，就該歇一歇了，回顧自己的經(jīng)歷，我一直在前進(jìn)，創(chuàng)新的思想沒(méi)有停頓”;奮斗永遠(yuǎn)在路上，九十多歲的高齡，他依舊選擇每天勤勉工作，努力思考;奮斗永遠(yuǎn)在路上，陳院士用他自己的切實(shí)行動(dòng)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，用青春去追求精品追求卓越，用汗水譜寫人生的華章。

奮斗永遠(yuǎn)在路上更是對(duì)我們年輕人的激勵(lì)。每次早上上班時(shí)在電梯里遇到陳院士，都能從他精神矍鑠的神態(tài)中深受鼓舞，從老一輩洛派克人中接過(guò)歷史的重任，未來(lái)祖國(guó)煉油事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展就靠在座的我們這一代。以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，趁青春去奮斗!

王濤：“繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”，陳俊武院士淡泊名利、為煉油事業(yè)嘔心瀝血的愛(ài)國(guó)情懷對(duì)我很是觸動(dòng)。在二十世紀(jì)環(huán)境艱苦食不果腹的五六十年代，僅憑借為數(shù)不多的圖紙和資料，陳院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終撥開(kāi)荊棘，攀上高峰，使中國(guó)煉油工業(yè)邁向世界先進(jìn)水平。

二十一世紀(jì)的今天，我們擁有更完備的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擁有更便捷的計(jì)算繪圖程序，擁有更舒適的工作生活環(huán)境，我們要珍惜今天的機(jī)會(huì)，加倍努力，做好自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地工作，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，為公司進(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)煉油事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

王子閱：“科研人員不能講可能怎么樣，一定要是什么樣就是什么樣?！标愒菏窟@句名言讓我感觸很深。在參加工作的兩年里，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中參考老裝置得出一個(gè)結(jié)果很容易，但能清晰地解釋來(lái)龍去脈卻并不簡(jiǎn)單。這背后需要的是對(duì)自己的嚴(yán)格要求：要多一些“一定”，而不是“可能”。在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)陳院士對(duì)真理的執(zhí)著堅(jiān)持、“寧要一個(gè)過(guò)得硬，不要九十九個(gè)過(guò)得去”的鉆勁，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力提高自身專業(yè)水平，做一名素質(zhì)過(guò)硬的gpec工程師。

事跡簡(jiǎn)介200字篇6

這幾天，山東疫情繼續(xù)向好，青島萊西、濰坊、日照相繼實(shí)現(xiàn)社會(huì)面動(dòng)態(tài)清零。

但就在3月20日，一則令人無(wú)比悲痛的消息傳來(lái)。

山東省支援威海臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專家白曉卉于3月20日6時(shí)45分因突發(fā)疾病搶救無(wú)效去世。臨床專家初步診斷系心源性猝死。年僅42歲。

作為省直支援威海核酸檢測(cè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，白曉卉3月9日凌晨4時(shí)抵達(dá)威海后，即帶領(lǐng)4個(gè)工作小組，全力投入到繁重的核酸檢測(cè)工作中，用生命踐行了一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的承諾。

于國(guó)、于家、于我們普通大眾，年僅42歲的白曉卉犧牲在抗疫一線，都是一個(gè)不可估量的損失。

她是孩子的母親，是丈夫的妻子，是父母的女兒，是一名好醫(yī)生，好同事，好朋友，還是一名優(yōu)秀黨員……

她的一位好友在朋友圈的懷念讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容：

多么希望這只是一個(gè)平常普通的周末，我們下午依然可以相約相聚，這只是個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)…我自私的希望你不是那個(gè)英雄，只做叔叔的女兒，孩子們的媽媽，我們的老大，好不好，老大。

無(wú)盡的疼，無(wú)限的哀思，但更疼的、更無(wú)法接受的是她的家人。我們的淚目和致敬，又怎能撫平家人的傷口?？傆衅胀ㄈ嗽跒檫@個(gè)國(guó)家默默付出，總有普通人為我們負(fù)重前行，他們的境界很高，平凡而偉大!

白曉卉的專業(yè)和敬業(yè)在業(yè)內(nèi)有口皆碑。

在公開(kāi)簡(jiǎn)歷中，白曉卉主要從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分子診斷專業(yè)，為國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃(973計(jì)劃)學(xué)術(shù)骨干，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)。發(fā)表sci論文50余篇，以第一或通訊作者發(fā)表sci論文23篇。

2021年5月1日，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，2021年“齊魯最美職工”發(fā)布儀式在濟(jì)南舉行。

在10位“齊魯最美職工”中，白曉卉位列其中。

在白曉卉當(dāng)選“齊魯最美職工”后，山東省立醫(yī)院官方訂閱號(hào)一篇文章詳細(xì)介紹了她的拼搏事跡。

透過(guò)這篇報(bào)道，我們可以看到，白曉卉太拼了。

事跡簡(jiǎn)介200字篇7

7月2日晚，巧家縣各級(jí)各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷模”張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，通過(guò)集中觀看、個(gè)人觀看等形式，深入組織了廣大教師開(kāi)展觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極進(jìn)行思想大討論，通過(guò)收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)把師德師風(fēng)教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。

張桂梅同志是忠誠(chéng)踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣，是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，各學(xué)校教師紛紛發(fā)表

觀后感

金塘學(xué)校黨支部書(shū)記芶通權(quán)說(shuō)：“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠(chéng);學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德?！?/p>

鉛廠小學(xué)羅佰美老師說(shuō)：“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”

包谷垴學(xué)校張建榮老師說(shuō)：“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”

茂租學(xué)校彭議仙老師說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，作為黨員教師的我反思良久，自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心，其實(shí)比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn)，不懼風(fēng)雨，努力向張桂梅同志靠齊!”

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