一個(gè)好的計(jì)劃能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率，幫助我們更好地組織和安排時(shí)間。在計(jì)劃中需要注重風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略的制定。讀完這些范文，你將會(huì)對(duì)計(jì)劃制定和執(zhí)行有更深入的了解，為自己的計(jì)劃增加參考和指導(dǎo)。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇一
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在2017年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：劉建軍
副組長：陳 鵬 賀 東
成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華
三、建設(shè)目標(biāo)
1、加大硬件投入。2017年完善校園網(wǎng)、班班通，2017年更新添置師生計(jì)算機(jī) 。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。爭取2017年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專人定期更
新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺(tái)。2017年我校要建成縣級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校，力爭2017年我校要建設(shè)成市級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
4、 加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
（1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其誘-惑，享其便捷。
（2） 加強(qiáng)管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。
（3） 實(shí)踐應(yīng)用。
5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。
在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。
四、建設(shè)任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，納入我校績?？己斯芾碇小?/p>
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)三維四步教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)模式的整合。根據(jù)課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機(jī)的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁、個(gè)人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站我的空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。
8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
五、網(wǎng)絡(luò)管理
1、 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
六、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
《學(xué)校 信息化建設(shè)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
力爭取上級(jí)部門對(duì)學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。
七、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校計(jì)算機(jī)中心基本情況
學(xué)校擁有服務(wù)器29臺(tái)，計(jì)算機(jī)終端1452臺(tái)，其中筆記本152臺(tái)、辦公用機(jī)38臺(tái)、圖書閱覽用機(jī)49臺(tái)、機(jī)房學(xué)生用機(jī)1213臺(tái)。學(xué)生機(jī)房24間，每間機(jī)房配備50~60個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)位，投影機(jī)或者大屏幕液晶電視機(jī)。學(xué)校在大部分教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，專任教師100%配備筆記本電腦， 90%的教師會(huì)制作多媒體課件，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，保證了利用多媒體技術(shù)的數(shù)字化教學(xué)。
p4c 賽揚(yáng)4 2.66g，512m，17‘ 393 99%
p4c 賽揚(yáng)2g，256m，17‘ 240 90%
p3c 賽揚(yáng)1.3g，256m,15’ 200 90%
合 計(jì) 1213
生均擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)
（以一、二年級(jí)在校生3503人為基數(shù)） 0.35
多媒體教室個(gè)數(shù)及主要設(shè)備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計(jì)算機(jī)一臺(tái)、投影儀或液晶電視機(jī)一臺(tái)、音響設(shè)備一套、座位64個(gè)。
1.引言
在“211工程”的支持下，東北大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標(biāo)，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，部分應(yīng)用支持系統(tǒng)與信息服務(wù)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運(yùn)行。這些都為東北大學(xué)深入開展信息化建設(shè)工作、最終實(shí)現(xiàn)“校園信息化”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。搞好學(xué)校的信息化建設(shè)，是事關(guān)學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個(gè)較為實(shí)際的校園信息化建設(shè)規(guī)劃，將對(duì)長期的校園信息化建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用。
校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分
步實(shí)施。首先，做一個(gè)長遠(yuǎn)而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實(shí)施任何系統(tǒng)工程必需的.步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，需要分步、分層次逐步實(shí)施，逐步完善。同時(shí)，校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)異常艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設(shè)應(yīng)該以點(diǎn)帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠(yuǎn)著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計(jì)校園信息化的藍(lán)圖是進(jìn)行校園信息化建設(shè)的首要任務(wù)。
在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，加大各個(gè)二級(jí)部門的信息化建設(shè)考核力度，將信息化建設(shè)變成一個(gè)人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設(shè)環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。
2.建設(shè)原則和總體目標(biāo)
校園信息化是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教育資源到教學(xué)科研活動(dòng)全部信息化。其特點(diǎn)在于利用信息技術(shù)把學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源等進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)。
東北大學(xué)校園信息化建設(shè)應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步
實(shí)施、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、持之以恒”的建設(shè)原則，有計(jì)劃、分步驟逐步將我校建設(shè)成為一個(gè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的虛擬大學(xué)。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，使得全校師生員工投入到校園信息化建設(shè)中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。
信息化校園建設(shè)，首先應(yīng)選取重點(diǎn)應(yīng)用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細(xì)化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應(yīng)用起來，在應(yīng)用開發(fā)的同時(shí)，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)。在開發(fā)和應(yīng)用各個(gè)系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實(shí)用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應(yīng)用，很難看出存在的問題，浪費(fèi)了大量的人力、物力甚至財(cái)力。信息化校園建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈。只有不斷努力和改進(jìn)，才能將信息化校園建設(shè)的成果不斷提高、鞏固。
校園信息化是以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為核心支撐平臺(tái)，將東北大學(xué)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將東北大學(xué)的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動(dòng)移植到一個(gè)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高東北大學(xué)教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實(shí)力和管理水平的目的，并最終將東北大學(xué)構(gòu)造成為一個(gè)數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。
《學(xué)校 信息化建設(shè)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的信息
化手段和工具，將現(xiàn)實(shí)校園的各項(xiàng)資源信息化形成的一個(gè)數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：
3.校園信息化建設(shè)的主要內(nèi)容
證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能是否完善的一個(gè)重要標(biāo)志。應(yīng)用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等。信息服務(wù)系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的界面來獲取各種應(yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)。
4.東北大學(xué)校園信息化分階段實(shí)施方案
校園信息化建設(shè)一期工程
校園信息化建設(shè)的一期工程，側(cè)重完成接入網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)的有線和無線接入線路覆蓋整個(gè)校園，基本解決教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴(kuò)容與高速接入網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提高基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的承載能力，使校園網(wǎng)絡(luò)核心服務(wù)器基本滿足校園信息化的需要。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)于信息服務(wù)系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺(tái)，使我校的信息發(fā)布實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。
挖掘本單位內(nèi)部的信息資源，建立單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，為單位內(nèi)部的信息化建設(shè)制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和詳細(xì)的實(shí)施步驟，為各個(gè)二級(jí)單位的“信息化”奠定良好基礎(chǔ)。
校園信息化建設(shè)二期工程
校園信息化建設(shè)的二期工程，進(jìn)一步完善接入網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大無線接入部分，完成校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)萬兆升級(jí)工程，部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為集中的樓宇接入達(dá)到千兆；繼續(xù)擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提供諸如數(shù)據(jù)庫服務(wù)、授權(quán)服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)等服務(wù)類型。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決校園網(wǎng)上“有路少車、有車缺貨”的問題，開發(fā)校級(jí)的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，使這些管理系統(tǒng)工作在校園網(wǎng)絡(luò)上，并提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。從學(xué)校整體角度出發(fā)，一定要重點(diǎn)建設(shè)和推行全校的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，使我校的教學(xué)、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，提高辦公效率，增加管理透明度。
在二期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在學(xué)校綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)的支持下，開發(fā)自己單位內(nèi)部的管理系統(tǒng)并與校級(jí)的管理系統(tǒng)融為一體，提供校內(nèi)甚至校外網(wǎng)絡(luò)用戶的信息查詢能力。在開發(fā)和應(yīng)用過程中，應(yīng)該注重實(shí)用和適用，這樣才能將本單位的各種信息資源利用起來，為不斷完善這些管理系統(tǒng)打下良好根基。
校園信息化建設(shè)三期工程
校園信息化建設(shè)的三期工程，在進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用支持系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)上面的信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，重點(diǎn)解決校園信息化建設(shè)“貨”的問題。提供全校范圍內(nèi)的高性能計(jì)算服務(wù)，建立基于校園網(wǎng)絡(luò)的各種信息查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進(jìn)行學(xué)校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，硬件建設(shè)主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡(luò)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)一卡-通系統(tǒng)。
在三期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在完善本單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)同時(shí)，加大對(duì)信息化建設(shè)人員的投入，是建立起來的系統(tǒng)得到充分利用，配合學(xué)校的整體建設(shè)，實(shí)施本單位信息系統(tǒng)建設(shè)，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。
校園信息化建設(shè)三期工程完成以后，東北大學(xué)的信息化面貌得到了根本改變，基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍(lán)圖。正如前述，信息化建設(shè)是一項(xiàng)艱巨性、長期性與復(fù)雜性的任務(wù)，將信息化建設(shè)的成果不斷提高和持續(xù)鞏固應(yīng)作為我校教職員工堅(jiān)持不懈的工作。只有這樣，才能將我校校園信息化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，為我校今后的長期發(fā)展奠定扎實(shí)的信息基礎(chǔ)。
5.組織與領(lǐng)導(dǎo)體制
校園信息化建設(shè)是一把手工程，應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。從學(xué)校層面，成立東北大學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥，主管校長具體負(fù)責(zé)，主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，負(fù)責(zé)制定校園信息化建設(shè)的大政方針。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專家組與辦公室。從二級(jí)單位層面，單位一把手要親自推動(dòng)本單位的信息化建設(shè)，要有專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)支持，建立校院兩級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度，切實(shí)落實(shí)“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針。東北大學(xué)信息化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)如圖2所示：
6.結(jié)束語
一流的人才隊(duì)伍共同鞏固和發(fā)展，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的工程，在不斷發(fā)展校園信息化建設(shè)的同時(shí)，必須開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園信息化建設(shè)中來，才能實(shí)現(xiàn)校園的真正信息化。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇二
在“211工程”的支持下，東北大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標(biāo)，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，部分應(yīng)用支持系統(tǒng)與信息服務(wù)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運(yùn)行。這些都為東北大學(xué)深入開展信息化建設(shè)工作、最終實(shí)現(xiàn)“校園信息化”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。搞好學(xué)校的信息化建設(shè)，是事關(guān)學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個(gè)較為實(shí)際的校園信息化建設(shè)規(guī)劃，將對(duì)長期的校園信息化建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用。
校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施。首先，做一個(gè)長遠(yuǎn)而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實(shí)施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，需要分步、分層次逐步實(shí)施，逐步完善。同時(shí)，校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)異常艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設(shè)應(yīng)該以點(diǎn)帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠(yuǎn)著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計(jì)校園信息化的藍(lán)圖是進(jìn)行校園信息化建設(shè)的首要任務(wù)。
在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，加大各個(gè)二級(jí)部門的信息化建設(shè)考核力度，將信息化建設(shè)變成一個(gè)人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設(shè)環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。
校園信息化是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教育資源到教學(xué)科研活動(dòng)全部信息化。其特點(diǎn)在于利用信息技術(shù)把學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源等進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)。
東北大學(xué)校園信息化建設(shè)應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步實(shí)施、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、持之以恒”的建設(shè)原則，有計(jì)劃、分步驟逐步將我校建設(shè)成為一個(gè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的虛擬大學(xué)。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，使得全校師生員工投入到校園信息化建設(shè)中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。
信息化校園建設(shè)，首先應(yīng)選取重點(diǎn)應(yīng)用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細(xì)化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應(yīng)用起來，在應(yīng)用開發(fā)的同時(shí)，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)。在開發(fā)和應(yīng)用各個(gè)系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實(shí)用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應(yīng)用，很難看出存在的問題，浪費(fèi)了大量的人力、物力甚至財(cái)力。信息化校園建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈。只有不斷努力和改進(jìn)，才能將信息化校園建設(shè)的成果不斷提高、鞏固。
校園信息化是以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為核心支撐平臺(tái)，將東北大學(xué)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將東北大學(xué)的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動(dòng)移植到一個(gè)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高東北大學(xué)教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實(shí)力和管理水平的目的，并最終將東北大學(xué)構(gòu)造成為一個(gè)數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。
“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，將現(xiàn)實(shí)校園的各項(xiàng)資源信息化形成的一個(gè)數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：
校園信息化建設(shè)主要包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)開發(fā)等幾部分。其中網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施主要包括校園網(wǎng)絡(luò)以及工作在這些網(wǎng)絡(luò)之上提供服務(wù)的服務(wù)器系統(tǒng)等?；揪W(wǎng)絡(luò)服務(wù)包括最常用的internet服務(wù)和實(shí)現(xiàn)上層網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用所依賴的基礎(chǔ)服務(wù)（如目錄服務(wù)、域名服務(wù)、認(rèn)證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能是否完善的一個(gè)重要標(biāo)志。應(yīng)用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等。信息服務(wù)系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的界面來獲取各種應(yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)。
校園信息化建設(shè)一期工程
校園信息化建設(shè)的一期工程，側(cè)重完成接入網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)的有線和無線接入線路覆蓋整個(gè)校園，基本解決教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴(kuò)容與高速接入網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提高基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的承載能力，使校園網(wǎng)絡(luò)核心服務(wù)器基本滿足校園信息化的需要。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)于信息服務(wù)系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺(tái)，使我校的信息發(fā)布實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。
挖掘本單位內(nèi)部的信息資源，建立單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，為單位內(nèi)部的信息化建設(shè)制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和詳細(xì)的實(shí)施步驟，為各個(gè)二級(jí)單位的“信息化”奠定良好基礎(chǔ)。
校園信息化建設(shè)二期工程
校園信息化建設(shè)的二期工程，進(jìn)一步完善接入網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大無線接入部分，完成校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)萬兆升級(jí)工程，部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為集中的樓宇接入達(dá)到千兆；繼續(xù)擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提供諸如數(shù)據(jù)庫服務(wù)、授權(quán)服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)等服務(wù)類型。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決校園網(wǎng)上“有路少車、有車缺貨”的問題，開發(fā)校級(jí)的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，使這些管理系統(tǒng)工作在校園網(wǎng)絡(luò)上，并提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。從學(xué)校整體角度出發(fā)，一定要重點(diǎn)建設(shè)和推行全校的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，使我校的教學(xué)、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，提高辦公效率，增加管理透明度。
在二期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在學(xué)校綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)的支持下，開發(fā)自己單位內(nèi)部的管理系統(tǒng)并與校級(jí)的管理系統(tǒng)融為一體，提供校內(nèi)甚至校外網(wǎng)絡(luò)用戶的信息查詢能力。在開發(fā)和應(yīng)用過程中，應(yīng)該注重實(shí)用和適用，這樣才能將本單位的各種信息資源利用起來，為不斷完善這些管理系統(tǒng)打下良好根基。
校園信息化建設(shè)三期工程
校園信息化建設(shè)的三期工程，在進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用支持系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)上面的信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，重點(diǎn)解決校園信息化建設(shè)“貨”的問題。提供全校范圍內(nèi)的高性能計(jì)算服務(wù)，建立基于校園網(wǎng)絡(luò)的各種信息查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進(jìn)行學(xué)校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，硬件建設(shè)主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡(luò)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)一卡-通系統(tǒng)。
在三期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在完善本單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)同時(shí)，加大對(duì)信息化建設(shè)人員的投入，是建立起來的系統(tǒng)得到充分利用，配合學(xué)校的整體建設(shè)，實(shí)施本單位信息系統(tǒng)建設(shè)，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。
校園信息化建設(shè)三期工程完成以后，東北大學(xué)的信息化面貌得到了根本改變，基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍(lán)圖。正如前述，信息化建設(shè)是一項(xiàng)艱巨性、長期性與復(fù)雜性的任務(wù)，將信息化建設(shè)的成果不斷提高和持續(xù)鞏固應(yīng)作為我校教職員工堅(jiān)持不懈的工作。只有這樣，才能將我校校園信息化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，為我校今后的長期發(fā)展奠定扎實(shí)的信息基礎(chǔ)。
校園信息化建設(shè)是一把手工程，應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。從學(xué)校層面，成立東北大學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥，主管校長具體負(fù)責(zé)，主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，負(fù)責(zé)制定校園信息化建設(shè)的大政方針。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專家組與辦公室。從二級(jí)單位層面，單位一把手要親自推動(dòng)本單位的信息化建設(shè)，要有專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)支持，建立校院兩級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度，切實(shí)落實(shí)“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針。
一流的人才隊(duì)伍共同鞏固和發(fā)展，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的工程，在不斷發(fā)展校園信息化建設(shè)的同時(shí)，必須開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園信息化建設(shè)中來，才能實(shí)現(xiàn)校園的真正信息化。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇三
二、校園網(wǎng)建設(shè)：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)、管理；負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置管理、性能管理和故障維護(hù)，確保校園網(wǎng)出口線路的暢通；負(fù)責(zé)學(xué)校中心機(jī)房的安全和環(huán)境保障，負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)用服務(wù)器的管理與維護(hù)；負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，完善網(wǎng)絡(luò)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保障校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)安全及網(wǎng)絡(luò)殺病毒系統(tǒng)等；負(fù)責(zé)學(xué)校各職能部門計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)、ip地址分配及網(wǎng)絡(luò)線路的故障維護(hù)。
三、網(wǎng)站建設(shè)：承擔(dān)學(xué)校門戶網(wǎng)站、教育教研等網(wǎng)站的制作與技術(shù)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布，做好網(wǎng)站內(nèi)容日常更新，做好學(xué)校網(wǎng)上宣傳。
四、教學(xué)服務(wù)：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推廣與應(yīng)用培訓(xùn)，配合學(xué)校教研室建立學(xué)校教學(xué)資源庫（課件、教案、試題、教學(xué)光盤等）；協(xié)助教導(dǎo)處及相關(guān)老師進(jìn)行各級(jí)精品課、優(yōu)秀課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范中心、教改成果獎(jiǎng)等網(wǎng)上申報(bào)工作；承擔(dān)信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，貫徹執(zhí)行本校的教學(xué)計(jì)劃，提高全省信息技術(shù)考試的通過率；承擔(dān)學(xué)生信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。
五、電教管理：負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，定期檢查和維護(hù)多媒體教室設(shè)備；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各職能辦公室、廣播站、文印室等計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理和維護(hù)；負(fù)責(zé)為全校師生提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。
六、照相錄像：承擔(dān)校內(nèi)宣傳和教學(xué)工作的'錄像和照相任務(wù)，學(xué)科研究等專題片的制作，硬盤復(fù)制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。
七、信息化培訓(xùn)任務(wù)：負(fù)責(zé)校園信息化建設(shè)與應(yīng)用的培訓(xùn)工作，如多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公軟件應(yīng)用等培訓(xùn)，不斷提高全校師生員工的現(xiàn)代化設(shè)備的應(yīng)用技能。
八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、教育教學(xué)、電教、管理及服務(wù)等各類人才組成的專業(yè)隊(duì)伍，要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)的需要。
九、及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇四
以區(qū)信息中心、信息技術(shù)研訓(xùn)中心、信息科技教研室工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合片信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級(jí)有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個(gè)新的層次而不斷努力。
(一)加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1、顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2、強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí)。
3、結(jié)合“三通”要求，作好前期動(dòng)員與準(zhǔn)備。
4、積極申報(bào)金山區(qū)教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
(二)組織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗(yàn)，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺(tái)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)基于ad域的校園網(wǎng)，用活動(dòng)目錄規(guī)劃與整合學(xué)校各類信息。
(2)實(shí)驗(yàn)基于sharepoint技術(shù)來有效管理信息。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后寫好一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，規(guī)劃一份學(xué)校信息化協(xié)作工作基礎(chǔ)平臺(tái)可行性部署的解決方案。
3、做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
(三)完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施。
1、按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
(四)進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)，本學(xué)期內(nèi)部署一個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)。
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
(六)繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。
面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
本學(xué)期對(duì)全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當(dāng)場考試，考試成績列入考核中。
(七)抓住有利時(shí)機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作。
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級(jí)以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4、組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動(dòng)。
(八)組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動(dòng)與作品競賽等。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇五
1、必須遵守執(zhí)行《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和國家有關(guān)法律法規(guī)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)。不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄漏國家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安和不健康的信息。
3、校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須接受并配合國家有關(guān)部門及學(xué)校依法進(jìn)行的監(jiān)督、檢查和采取的必要措施。
4、校園網(wǎng)實(shí)行統(tǒng)一管理、分層負(fù)責(zé)制。網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行管理，各位教師應(yīng)積極參與管理維護(hù)。
5、嚴(yán)禁任何單位和用戶將計(jì)算機(jī)擅自聯(lián)入校園網(wǎng)。入網(wǎng)單位和個(gè)人要辦理入網(wǎng)登記手續(xù)，簽署相應(yīng)的安全保密協(xié)議，并自覺遵守有關(guān)規(guī)定。
6、凡存儲(chǔ)有可能涉及到國家安全、國家秘密及不宜對(duì)外公開信息的計(jì)算機(jī)嚴(yán)禁聯(lián)入校園網(wǎng)。
7、建立健全管理制度，由系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作。嚴(yán)禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。
8、校園網(wǎng)工作人員和用戶如在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有礙社會(huì)治安和不健康的信息，有義務(wù)及時(shí)上報(bào)網(wǎng)絡(luò)管理員，并保留原始記錄。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇六
以學(xué)?？傮w辦學(xué)思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強(qiáng)管理機(jī)制的建設(shè)，提高教師應(yīng)用和學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念的認(rèn)同度。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)20__學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標(biāo)準(zhǔn)衡量各項(xiàng)工作，確保信息化在校園的正確應(yīng)用。
加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷的完善，彌補(bǔ)不足。
1、加強(qiáng)信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)。
2、做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。
3、防毒軟件的安裝和部署。
4、提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能(工民辦網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
5、協(xié)助財(cái)產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。
7、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新(每周1次。
1、辦公室及相關(guān)部門計(jì)算機(jī)的調(diào)試。
2、校園網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作，殺毒軟件的安裝。
3、信息員第一次例會(huì)。
4、學(xué)校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳。
5、新一批筆記本的發(fā)放工作(聯(lián)想。
6、筆記本存儲(chǔ)柜的登記和調(diào)整。
1、收集資料，完成市級(jí)課題總結(jié)，現(xiàn)正收集各類相關(guān)資料并完成撰寫工作。(初稿。
2、信息員第二次例會(huì)。
3、進(jìn)行本部門財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做到細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、無紕漏。(核對(duì)、報(bào)廢。
4、視頻會(huì)議設(shè)備的調(diào)試及試運(yùn)行。
5、信息組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)(qq平臺(tái)。
2、信息員第三次例會(huì)。
3、信息化設(shè)備使用情況自查(使用記錄、使用情況等。
4、檢查網(wǎng)站更新。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇七
20xx年5月28日下午，學(xué)校召開邱小云副校長主持的，20xx年校園信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，校園信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議認(rèn)真聽取了20xx年校園信息化建設(shè)情況匯報(bào)，對(duì)20xx年度校園信息化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)進(jìn)行了討論。
現(xiàn)教中心朱文生老師，首先匯報(bào)了學(xué)校20xx年數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施情況：目前，已經(jīng)完成數(shù)據(jù)交換中心、統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證三大平臺(tái)的建設(shè)，學(xué)工、人事等所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)都已經(jīng)開發(fā)完成，迎新、離校系統(tǒng)已經(jīng)正式使用，其他系統(tǒng)正在試運(yùn)行或初始化。但當(dāng)前項(xiàng)目實(shí)施中還存在與現(xiàn)有的教務(wù)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接難等問題和困難。
現(xiàn)教中心鐘劍主任介紹了20xx年度校園信息化建設(shè)項(xiàng)目及立項(xiàng)的論證情況。今年擬建設(shè)項(xiàng)目共八個(gè)，包括硬件、軟件與網(wǎng)絡(luò)安全等方面。若今年項(xiàng)目實(shí)施完成，將意味學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃中提出的23個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)全部完成，學(xué)校的信息化建設(shè)將達(dá)到一個(gè)較高水平。
會(huì)上，大家對(duì)學(xué)校數(shù)字化校園信息門戶的功能、內(nèi)容及《贛南師范學(xué)院信息標(biāo)準(zhǔn)方案》展開了廣泛交流與探討，提出很多好的建議與意見。
最后，信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長邱小云副校長作總結(jié)講話，充分肯定了我校數(shù)字化校園建設(shè)工作，強(qiáng)調(diào)了信息化建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性，要求各部門高度重視應(yīng)用系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，加強(qiáng)溝通交流，通力配合，共同努力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇八
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用愈來愈重要。特別是二期課改的深入和推進(jìn)，學(xué)科與信息技術(shù)的整合，現(xiàn)代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，都影響著教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定如下計(jì)劃：
1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，使學(xué)校信息化工作的開展有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設(shè)主任一名，工作人員若干名，具體負(fù)責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。
3、信息中心人員要有具體的工作分工。對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。
1、依靠上級(jí)部門的支持，學(xué)校在本學(xué)年將對(duì)電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神，配齊學(xué)生使用電腦80臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)大樓光纜的連接。
2、利用學(xué)校原有的幾十臺(tái)老電腦，建成電子閱覽室，使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查找資料，同時(shí)，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。
3、成立教師課件制作室。學(xué)校準(zhǔn)備在多媒體教師隔壁設(shè)立教師課件制作室，讓教師有專門的可見制作設(shè)備，并安排專人管理。同時(shí)，制作時(shí)將負(fù)責(zé)學(xué)校校本教研活動(dòng)中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤制作等工作。
1、學(xué)校信息中心成立之后，將會(huì)同教導(dǎo)處等相關(guān)部門組織青年教師多媒體教學(xué)大獎(jiǎng)賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類教學(xué)活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。
2、本學(xué)年，學(xué)校將會(huì)同教務(wù)部門組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的校本培訓(xùn)，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓(xùn)的情況納入對(duì)教師的工作常規(guī)檢查之中。
3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進(jìn)教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規(guī)工作的信息化，逐步實(shí)現(xiàn)校園辦公的無紙化目標(biāo)。
4、完成上級(jí)部門的相關(guān)工作。
信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而長期的工作，需要各部門協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇九
本著圍繞幼兒園中心工作，堅(jiān)持以人為本，逐步改善現(xiàn)代化教育條件，優(yōu)化育人環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)做好信息化教育工作，不斷提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認(rèn)為幼兒教育信息化重點(diǎn)是在學(xué)校安全管理信息化、教學(xué)過程信息化、家?；?dòng)信息化三個(gè)方面。下面對(duì)著三個(gè)方面做重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)討論。
幼兒好奇好動(dòng)，愛探索，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力差，是社會(huì)成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢(shì)群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
1、 平安寶寶系統(tǒng)
如果想切實(shí)保護(hù)未成年人安全的話，對(duì)監(jiān)控設(shè)備的單一應(yīng)用是絕對(duì)不夠的，形成一套完善的安全管理系統(tǒng)，才有可能更為立體的保護(hù)孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統(tǒng)是為了方便幼兒園對(duì)家長接送兒童的管理，確保兒童能安全上、放學(xué)，不發(fā)生意外而設(shè)計(jì)的系統(tǒng)。該系統(tǒng)將視頻監(jiān)控、門禁控制、身份識(shí)別的功能有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)相互之間的聯(lián)動(dòng)，使各個(gè)系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，有效起到了身份識(shí)別和安全防范的作用。
中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準(zhǔn)確的表達(dá)造成家長誤解。通過平安寶寶系統(tǒng)網(wǎng)站平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)校安全信息管理與公示，并將校園監(jiān)控圖像實(shí)時(shí)展現(xiàn)在網(wǎng)站上，同時(shí)也針對(duì)幼兒安全知識(shí)進(jìn)行宣傳。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進(jìn)相互理解與信任。
2、 健康寶寶系統(tǒng)
早上家長帶幼兒入校時(shí)，保健老師經(jīng)過檢查，根據(jù)幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的幼兒做好標(biāo)記牌。結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。
通過建立健康寶寶系統(tǒng)保健老師在檢查后家長刷卡，根據(jù)幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡后按下對(duì)應(yīng)的按鍵即可（如健康、服藥、觀察），對(duì)于異常情況（如請(qǐng)假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結(jié)束后系統(tǒng)主機(jī)通過無線技術(shù)把所有刷卡信息傳輸?shù)綗o線面板控制器，此時(shí)每個(gè)班級(jí)里的面板上的指示燈就能顯示出對(duì)應(yīng)班級(jí)每個(gè)幼兒的出勤及健康信息，保健老師也可在主機(jī)上通過軟件查詢幼兒的出勤及健康信息，并且把當(dāng)日的刷卡信息上傳到服務(wù)器，之后就可以通過訪問相應(yīng)的站點(diǎn)以網(wǎng)頁的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息，軟件里的數(shù)據(jù)可永久保存以備調(diào)用。
1、 多媒體教學(xué)
隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統(tǒng)教學(xué)手段所沒有的趣味性、直觀性，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
因此在教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)備也是勢(shì)在必行。由于幼兒教育教學(xué)班人數(shù)多數(shù)控制在20人以下，建議選擇55寸交互式液晶一體機(jī)作為幼兒教育多媒體設(shè)備。由于交互式液晶一體機(jī)具有成本低、安裝維護(hù)簡單、使用成本低等特點(diǎn)，非常適合現(xiàn)階段幼兒教育的情況。
配備教師備課用機(jī)、建立了網(wǎng)絡(luò)教案系統(tǒng)，以幼兒園教師的教學(xué)資源為依托，創(chuàng)建一個(gè)幼兒園教師資源網(wǎng)站，打造優(yōu)秀教學(xué)資源庫。
2、 電子書包
以讓孩子自己來操作，自己來玩，教會(huì)他們?cè)趺慈c(diǎn)擊和使用桌面上的這些標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)他們掌握電腦的簡單使用方法。
配合電子書包系統(tǒng)讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，而且查找的內(nèi)容都是老師所制定的和符合活動(dòng)主題的內(nèi)容。孩子還能自己在休息時(shí)欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動(dòng)內(nèi)容。
3、 娃娃園地
在幼兒教學(xué)中，各種幼兒活動(dòng)與親子活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。在活動(dòng)室利用廣播級(jí)專業(yè)攝像設(shè)備、自動(dòng)錄播設(shè)備搭建起錄播系統(tǒng)，記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡(luò)上搭建起娃娃園地，配合上電子書包，讓孩子能隨時(shí)看到自己的`作品，有助于增強(qiáng)孩子的自信心、也可以做為兒童時(shí)期的足跡紀(jì)念。
利用專業(yè)云臺(tái)與簡單易懂錄播控制臺(tái)，在電教人員匱乏的幼兒園，也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶外舉辦親子活動(dòng)時(shí)，可將專業(yè)攝像機(jī)從云臺(tái)上取下，配合無線編碼系統(tǒng)，也可簡單的錄制出視頻資源。從而減少重復(fù)投入、大大的節(jié)約資金投入。
1、 寶寶在線
園管理，必定會(huì)慎重選擇。寶寶在線作為教學(xué)管理輔助，通過融合平安寶寶系統(tǒng)、健康寶寶系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)，讓家長隨時(shí)觀看孩子在幼兒園的情況，能定時(shí)接收到學(xué)校對(duì)還在在校整體情況的通報(bào)短信，能讓家長放心地把孩子交給學(xué)校。
通過寶寶在線系統(tǒng)學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)觀察學(xué)生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細(xì)節(jié)，減少了現(xiàn)場巡視的次數(shù)，讓幼兒園的管理更透明化，遇到問題時(shí)可以積極溝通促改進(jìn)。另外，攝像頭對(duì)老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時(shí)刻注意言行，保證教育質(zhì)量。對(duì)于園內(nèi)的小朋友們來說也有一定約束作用，當(dāng)他們想到“爸爸媽媽會(huì)看到我，我要乖乖的”時(shí)，會(huì)更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)，久而久之性格會(huì)變得更加活潑大方和善于表現(xiàn)自己。
寶寶在線讓領(lǐng)導(dǎo)和管理者高效地完成這些教學(xué)管理工作，更可讓家長看到學(xué)校的管理實(shí)力，這在無形中使得學(xué)校的競爭實(shí)力倍增。
2、 網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)校
家校教育合力的重要性也一直為家長、教師和學(xué)校管理者普遍認(rèn)可。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進(jìn)相互理解與信任。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇十
工作目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)校長和教務(wù)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行服務(wù)，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行語文學(xué)科的教學(xué)。
2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用服務(wù)。參加信息技術(shù)的知識(shí)和技能的培訓(xùn)和考核，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級(jí)。
工作措施：
1、在自己的學(xué)科教學(xué)中開展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過程中掌握新的知識(shí)技能，同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
2、完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
指導(dǎo)學(xué)生在自己的努力下完成正文的電子稿，提升他們的打字速度。
3、保護(hù)學(xué)校的電腦設(shè)備，讓它有效地輔助我們進(jìn)行教學(xué)工作。
電腦設(shè)備是學(xué)校的重要財(cái)產(chǎn)，如何管理好、運(yùn)用好這些設(shè)備是一個(gè)重要的課題，因些我們要常常關(guān)注它的使用情況，要定期檢查各種設(shè)備的運(yùn)用情況，對(duì)于出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，這樣就可以在使用的過程中得心應(yīng)手。
4、及時(shí)清理電腦中的病毒，確保電腦的有效運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們的教學(xué)帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會(huì)發(fā)生速度很慢，經(jīng)常死機(jī)的情況，這就需要平時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。
第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學(xué)的正常開展。
第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計(jì)算機(jī)免受攻擊。
第三要安裝網(wǎng)絡(luò)的反黃軟件，使學(xué)生在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康地學(xué)習(xí)。
第四做好局域網(wǎng)的日常工作，備份重要資料。
總之，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的信息化工作，把學(xué)校信息化工程作為教學(xué)改革的重點(diǎn)來抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。
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學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇十一
教育信息化是指在教育過程中比較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，促進(jìn)教育的全面改革，使之適應(yīng)于正在到來的信息化社會(huì)對(duì)于教育發(fā)展的新要求。教育信息化，不只在教學(xué)技術(shù)和手段的信息化上，更為重要的是教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)的全面信息化，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高質(zhì)量人才上，這正是教育信息化的實(shí)質(zhì)。
教育信息化包含三方面的內(nèi)容：第一，教育環(huán)境的信息化。它是對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的信息化的要求，像網(wǎng)絡(luò)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等，必須具有足夠的硬件設(shè)備。第二，教師的信息化與學(xué)生的信息化。教師、學(xué)生甚至生活中的人們信息化的能力，不但要掌握應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育的信息化，而且還要適應(yīng)信息社會(huì)的信息能力。第三，教育過程的信息化。就是利用各種方法、各種技術(shù)來實(shí)現(xiàn)教育的信息化。
目前，隨著整個(gè)社會(huì)科技的進(jìn)步和發(fā)展，隨著教育改革的不斷深化，推廣農(nóng)村教育信息化的建設(shè)應(yīng)用，已經(jīng)變的成為了可能。
一、積極調(diào)動(dòng)教師的積極性，大力推進(jìn)“班班通工程”的應(yīng)用工作。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，農(nóng)村“班班通工程”的硬件設(shè)施建設(shè)已基本完成，教學(xué)班全部實(shí)現(xiàn)了多媒體一體機(jī)進(jìn)教室，每個(gè)班通過專用的因特網(wǎng)接口，并入因特網(wǎng)。為推動(dòng)信息化教學(xué)的開展，我們應(yīng)采取了以下措施：
1.搞好教師培訓(xùn)，完成教師轉(zhuǎn)型工作。
促進(jìn)教師由傳統(tǒng)型向適應(yīng)信息化教學(xué)的新型教師轉(zhuǎn)變。為此，學(xué)校應(yīng)成立了電教網(wǎng)絡(luò)中心，電教網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息化應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師們克服信息化教學(xué)中的一些障礙，掌握了“一體機(jī)的使用、課件制作、多媒體的綜合利用”等技術(shù)，為信息化教學(xué)的開展提供了技術(shù)支撐。
2.抓好使用管理，提高使用效率。
利用“班班通”設(shè)施開展教育教學(xué)，在農(nóng)村還處在剛起步階段，由常規(guī)教學(xué)方式向信息化教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，還需要學(xué)校的大力引導(dǎo)。為此，我們應(yīng)建立和完善了信息化教學(xué)的管理機(jī)制：一是采用激勵(lì)措施，評(píng)選電教優(yōu)質(zhì)課，給信息化教學(xué)的領(lǐng)頭教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二是把教師的信息化教學(xué)開展情況納入到教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)中，通過聽課評(píng)課、檢查反饋，督促教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，向信息化教學(xué)模式邁進(jìn)。實(shí)用性較強(qiáng)的教師電子備課，將在備批改教學(xué)常規(guī)檢查中，獲得肯定并加以推廣。三是充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，通過舉行電教示范課、公開課等形式，推進(jìn)信息化教學(xué)向縱深發(fā)展。
政府已經(jīng)為每位教師配備了一臺(tái)微機(jī)，以推進(jìn)校園辦公信息化：
1.利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。
網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)儲(chǔ)備了豐富的資源，學(xué)校應(yīng)大力提倡教師與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，善于在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容包括：利用網(wǎng)絡(luò)查找教育教學(xué)資料、利用網(wǎng)絡(luò)解疑破難、有針對(duì)性的瀏覽優(yōu)秀教師教案學(xué)案以提高備課質(zhì)量等。
2.利用計(jì)算機(jī)實(shí)行電子備課和多媒體授課。
我們應(yīng)提倡教師進(jìn)行電子備課和多媒體授課，教師在計(jì)算機(jī)上的電子備課通過互聯(lián)網(wǎng)可以直接在班級(jí)中實(shí)行多媒體教學(xué)。
3.利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行集體備課。
集體備課有利于教師的共同提高，我們應(yīng)組織教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行集體備課，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享、共同研究與探討。
4.充分發(fā)揮區(qū)教育局教育信息平臺(tái)的作用，組織教師進(jìn)行網(wǎng)上交流與學(xué)習(xí)。
為推進(jìn)學(xué)校的信息化管理，學(xué)校也應(yīng)采取一系列措施：
1.新學(xué)期，教師建立了學(xué)校交流微信群。
一是便于上傳下達(dá)，提高了辦公效率。二是屬于局部性的工作安排，學(xué)校采用微信安排的形式，減少了會(huì)議次數(shù)，節(jié)省出更多時(shí)間用于教育教學(xué)和管理工作。
2.利用好電子監(jiān)控系統(tǒng)搞好學(xué)校安全管理。
為搞好安全管理，學(xué)校安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，成立了安全辦公室，在安全辦公室，隨時(shí)都可以檢查各區(qū)域的安全狀況。
3.學(xué)校各職能部門都配備微機(jī)，學(xué)生的學(xué)籍管理，也通過山東省基礎(chǔ)教育信息化管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了信息化管理。
總之，教育信息化建設(shè)和使用，盡管還有大量的工作要做，但我們相信，經(jīng)過不斷努力，學(xué)校的教育信息化建設(shè)和應(yīng)用必將會(huì)邁上更高的臺(tái)階。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇十二
201x年，xx鎮(zhèn)信息化建設(shè)工作在信息產(chǎn)業(yè)局的指導(dǎo)和幫助下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹“信息暢通、務(wù)求實(shí)效、服務(wù)群眾、提高效能”的發(fā)展方針，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的中心工作，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開展工作，不斷從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、資金投入等方面，探索創(chuàng)新工作方法，把信息化建設(shè)作為展示鎮(zhèn)域新形象的重要措施之一，加快全鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，推行電子政務(wù)，使我鎮(zhèn)的信息化應(yīng)用水平得到較大提高?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障。
隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，推廣辦公自動(dòng)化系統(tǒng)更加有利于提高日常辦公效率，有利于為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供方便、快捷、有效服務(wù)，有利于暢通信息渠道。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，成立了由黨委書記xx任組長，黨委副書記xx，黨委委員、宣傳科長xx副組長，黨政辦、信息中心、信息科、宣傳科、組織科、調(diào)研室等單位負(fù)責(zé)人為成員的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。年初，又從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選配政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的2名同志充實(shí)調(diào)整到鎮(zhèn)信息中心，專職負(fù)責(zé)信息化建設(shè)工作，為全面做好鎮(zhèn)信息建設(shè)工作提供了良好的組織保障。
二、建立健全制度，規(guī)范運(yùn)行管理。
今年以來，進(jìn)一步建立健全完善了鎮(zhèn)崗位職責(zé)、管理制度、保密制度等制度。同時(shí)，為進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開，提高xx鎮(zhèn)機(jī)關(guān)行政工作中的透明度，保障公民、法人和其它組織的知情權(quán)，促進(jìn)依法行政，加快建立“行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制，按照市政府信息公開工作通知、市政府信息公開工作考核辦法的相關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)完善了《xx鎮(zhèn)政府信息主動(dòng)公開工作制度》、《xx鎮(zhèn)政府信息公開保密審查制度》等多項(xiàng)制度和一系列的工作處理文書，從根本上保證了政府信息公開的暢通性和及時(shí)性。分管領(lǐng)導(dǎo)定期召集相關(guān)部門，了解網(wǎng)站運(yùn)行情況，分析出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)意見，落實(shí)信息化工作運(yùn)行長效管理機(jī)制。，更新了xx鎮(zhèn)政府網(wǎng)、xx市黨政辦公網(wǎng)、綜合資料庫、中國xx網(wǎng)、電子政務(wù)平臺(tái)、xx市政府信息公開目錄、棗莊市政府信息公開目錄等網(wǎng)站的信息1000余篇，其中頭條采用130多篇。特別是在土地綜合治理項(xiàng)目、北辛東路升級(jí)改造、民生工程、朝陽社區(qū)一期回遷等重大事件中，做到相關(guān)內(nèi)容及時(shí)、準(zhǔn)確更新，及時(shí)反映我鎮(zhèn)基本動(dòng)態(tài)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公眾時(shí)刻掌握我鎮(zhèn)大事要事。
三、加大資金投入，完善網(wǎng)絡(luò)配置。
在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，各項(xiàng)資金投入足額到位，建設(shè)運(yùn)行情況良好。由市信息化產(chǎn)業(yè)局提供網(wǎng)站后臺(tái)的技術(shù)支持，并有專業(yè)技術(shù)人員對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部電腦進(jìn)行全面維護(hù)，定期檢查服務(wù)，確保網(wǎng)站運(yùn)行正常，政府信息公開工作有條不紊推進(jìn)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)，更新設(shè)備優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)布線。今年累計(jì)投入20萬元新購置計(jì)算機(jī)20臺(tái)、攝像機(jī)1臺(tái)、數(shù)碼照像機(jī)3臺(tái)及其它設(shè)備，有效地保證了信息化建設(shè)的需求。同時(shí)，在全鎮(zhèn)推行了軟件正版化工作，實(shí)行了統(tǒng)一購置正版軟件，對(duì)上網(wǎng)機(jī)器全部更新安裝。
四、完善政府的網(wǎng)站，展示良好形象。
我鎮(zhèn)把建好鎮(zhèn)政府的網(wǎng)站對(duì)于宣傳xx、促進(jìn)招商引資、整合有效資源、服務(wù)企業(yè)以及拉近與企業(yè)和群眾的距離具有重要的意義。根據(jù)自身實(shí)際需要對(duì)需公開的政府信息進(jìn)行了整理歸類，編制了總共七大類的目錄。及時(shí)發(fā)布屬于主動(dòng)公開的政府信息，并將其正確歸類;對(duì)政府投資項(xiàng)目的評(píng)審?fù)瓿汕闆r，能及時(shí)更新相關(guān)信息，讓相關(guān)單位能及時(shí)了解中心的工作完成情況;同時(shí)在發(fā)布政府信息前，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行了嚴(yán)格的審批，所有公開信息必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審核同意才能公布，有效杜絕了泄密事件的發(fā)生。同時(shí)，明確專人負(fù)責(zé)，做到實(shí)時(shí)在線，不斷更新，確保及時(shí)接收到市級(jí)文件和會(huì)議通知，并切實(shí)加強(qiáng)登陸用戶名和密碼的保密管理工作。
五、審查上網(wǎng)信息，防止意外泄密。
鎮(zhèn)信息中心作為網(wǎng)上發(fā)布信息責(zé)任部門，指派專人作為管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題進(jìn)行處理，同時(shí)負(fù)責(zé)把我鎮(zhèn)有關(guān)政務(wù)信息上傳到網(wǎng)站上。平時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)于管理員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。在上傳信息過程中，堅(jiān)持對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查審批，確保無涉密信息發(fā)布。通過清理檢查信息系統(tǒng)賬戶、口令，定期不定期修改用戶密碼，嚴(yán)格做到無關(guān)人員不得知曉用戶名和密碼，同時(shí)做好病毒防治、漏洞檢測等防范工作，及時(shí)升級(jí)殺毒軟件、更新windows安全補(bǔ)丁等網(wǎng)絡(luò)安全工作，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。同時(shí)要求各部門嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)操作規(guī)程，禁止上網(wǎng)存儲(chǔ)、處理涉密信息，從而進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體人員保密意識(shí)。
六、運(yùn)用oa系統(tǒng)，推進(jìn)效能建設(shè)。
政府信息化建設(shè)中的核心oa系統(tǒng)作為電子政務(wù)一個(gè)主要的組成部分，是實(shí)現(xiàn)完整的電子政務(wù)建設(shè)的必要內(nèi)容之一，它解決了政府內(nèi)部辦公和業(yè)務(wù)的處理和流轉(zhuǎn)，以及通過知識(shí)管理提高公務(wù)人員的辦公水平和效率，通過技術(shù)手段來完善和提高政府機(jī)關(guān)內(nèi)部各部門的協(xié)同工作能力。通過鎮(zhèn)政府辦公自動(dòng)化的應(yīng)用，能切實(shí)提高機(jī)關(guān)辦公辦事效率，加快信息傳遞、減輕工作負(fù)擔(dān)，節(jié)省財(cái)務(wù)費(fèi)用，提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)水平。
雖然我們的信息化建設(shè)工作取得了一定的成績，運(yùn)行保持了比較良好的態(tài)勢(shì)。但是，由于信息化建設(shè)是一項(xiàng)面廣量大的工作，現(xiàn)在我鎮(zhèn)的工作機(jī)制方面還不夠完善，網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，業(yè)務(wù)技能有待提高，相關(guān)功能也需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
為了更好的推進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)，搭建好平臺(tái)，針對(duì)這一年中遇到的問題，20我們將認(rèn)真分析和總結(jié)，積極做好改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，力爭取得新的突破。一是繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)工作的責(zé)任意識(shí);二是進(jìn)一步建立健全工作制度，落實(shí)責(zé)任，繼續(xù)做好考核評(píng)議工作;三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)站建設(shè)的業(yè)務(wù)技能;四是繼續(xù)做好信息公開工作，提高政府工作的透明度，促進(jìn)依法行政，充分發(fā)揮政府信息對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)作用;五是及時(shí)更新信息，做好信息采集和整理工作，注重信息上傳的時(shí)效性;六是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上網(wǎng)信息的審查制度，確保無涉密信息發(fā)布。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇十三
隨著教育體制改革的不斷完善，小學(xué)的信息化教學(xué)的配置日趨合理。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，為了該如何有效地處理和應(yīng)對(duì)信息化教學(xué)中出現(xiàn)的各種繁雜的事務(wù)，為了如何提高信息化教學(xué)的效率和效果解決以上問題，一個(gè)很重要的的手段，就是靠先進(jìn)的信息化管理系統(tǒng)。教育信息化包括：教育教學(xué)信息化和校園管理信息化。其主要內(nèi)容包括：校園管理信息系統(tǒng)(校園教學(xué)基礎(chǔ)教育平臺(tái))、辦公自動(dòng)化、課務(wù)數(shù)據(jù)處理、教學(xué)資源共享、電子郵件、internet的使用等功能。那么如何進(jìn)行小學(xué)校園信息化規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)呢？我將結(jié)合本人所在學(xué)校的情況做一些分析。
一硬件建設(shè)。
（一）配合學(xué)校教育基礎(chǔ)教育平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，家長網(wǎng)校等資源，預(yù)期給每個(gè)辦公室配發(fā)一臺(tái)電腦。
1、開放性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是學(xué)校信息化所必需的基礎(chǔ)平臺(tái)。
為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)互連和資源共享，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須采用基于internet開放式體系結(jié)構(gòu)。開放性好的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以讓學(xué)校自由選擇網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，能保證系統(tǒng)之間的可連接性、相互可操作性，保證系統(tǒng)的可擴(kuò)充性和設(shè)備的互換性，使得學(xué)校在應(yīng)用和設(shè)備上的投資得到最大程度的保護(hù)。
2、先進(jìn)性和可靠性原則。
為了及時(shí)、迅速地處理網(wǎng)絡(luò)上傳送的各類數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須具備數(shù)據(jù)高速傳輸和處理能力，提供足夠的帶寬，保證較高的吞吐量，因此網(wǎng)絡(luò)必須具有一定的先進(jìn)性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用，必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng)。這里有一個(gè)非常形象的比喻：網(wǎng)絡(luò)就象路，而應(yīng)用系統(tǒng)就象車，只修路但沒車跑，路也不能發(fā)揮它的作用。這必須跟據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校的教育教學(xué)中數(shù)據(jù)信息的發(fā)生是不定時(shí)的，要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須長時(shí)間的運(yùn)行。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)：老師是校園網(wǎng)的使用者，老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。培訓(xùn)一定注重實(shí)效，而不能走過場。培訓(xùn)計(jì)劃要科學(xué)合理，注意老師的反饋。
3、安全性和可擴(kuò)充原則。
在校園網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)橛写罅繉W(xué)生的學(xué)籍信息和家長情況，所以，網(wǎng)絡(luò)的安全性尤其重要。為了確保網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?、正確，必須采用多種方式，提供多個(gè)層次的訪問控制。
4.標(biāo)準(zhǔn)化原則。
關(guān)于教師辦公室電腦使用與管理的規(guī)定為滿足.
教師教育教學(xué)工作與教科研工作需要，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平和能力，經(jīng)研究決定，對(duì)教師辦公室配備電腦。為充分發(fā)揮其作用，用好、管好電腦，特作如下規(guī)定。
（1、）電腦是學(xué)校貴重的教育教學(xué)設(shè)備，辦公室的每位教師都有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)其良好的工作狀態(tài)，各辦公室的負(fù)責(zé)人是本辦公室電腦的第一責(zé)任人，要全面負(fù)責(zé)。每天早上要及時(shí)瀏覽學(xué)校主頁，重點(diǎn)關(guān)注“本周工作”和“學(xué)校公告”欄目。
（2、）計(jì)算機(jī)內(nèi)不得裝有游戲程序,電腦主要用于教育教學(xué)工作，工作時(shí)間內(nèi)使用電腦不準(zhǔn)做與此無關(guān)的事情。禁止上網(wǎng)聊天，禁止訪問黃色、反動(dòng)等不良網(wǎng)站，禁止玩電腦游戲，禁止觀看與教育教學(xué)工作無關(guān)的光盤影視和網(wǎng)上影視，禁止教師子女使用學(xué)校電腦。以上情況，發(fā)現(xiàn)一次扣款10元，并納入考核之中，違反法律法規(guī)的要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
（3、）教師使用電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行。不準(zhǔn)刪除、改名、移動(dòng)系統(tǒng)文件和他人有用的文件，不準(zhǔn)使用帶有病毒的軟盤、光盤、u盤，不準(zhǔn)私自對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行開箱拆裝。堅(jiān)決禁止使用中熱插拔內(nèi)外設(shè)備（包括插拔電源開關(guān)機(jī)）。凡違反操作規(guī)程，不按規(guī)定要求操作，造成硬、軟件損壞，給學(xué)校、教師造成損失的，除照價(jià)賠償外，視情節(jié)輕重給予必要的處罰。
（4、）各辦公室電腦管理員(室長)應(yīng)做好查、殺毒工作，每個(gè)星期至少查毒一次，電腦使用中如發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向站長反映，以便及時(shí)解決問題。
（5、）需保存的信息，保存在c盤外的其他硬盤，重要信息還應(yīng)進(jìn)行備份，以免電腦壞時(shí)所有的資料都丟失。同一辦公室的教師應(yīng)互相協(xié)作、互相幫助，既充分使用好電腦，又共同提高電腦應(yīng)用操作水平。
（6、）原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦，有特殊情況，必須征得他人辦公室負(fù)責(zé)人的同意。對(duì)我校重要的數(shù)據(jù)資料、軟件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等做好保密工作，禁止外泄。未經(jīng)校長室同意，外來人員不得使用本單位的電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
（7、）教師下班離開辦公室，應(yīng)將電腦的電源關(guān)閉、門窗關(guān)好。如因管理不善，導(dǎo)致電腦零配件、電腦整機(jī)丟失的，責(zé)任由使用、管理電腦的辦公室承擔(dān)，承擔(dān)的賠償費(fèi)由校長室決定，由辦公室負(fù)責(zé)人與本辦公室的教師協(xié)商解決。
（8、）網(wǎng)管人員應(yīng)經(jīng)常檢查辦公室的電腦使用情況，負(fù)責(zé)電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網(wǎng)管理、軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
（9、）總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校所有電腦、設(shè)備進(jìn)行登記、造冊(cè)備案和維修。
（10、）各部門應(yīng)定期對(duì)計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行清潔，并做好防曬、防水、防塵和防震工作。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)線路建設(shè)，把原有的服務(wù)器改換可網(wǎng)管路由器控制。（屏蔽游戲qq等）。
（三）學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦管理方案和教學(xué)軟件的更新方案，使機(jī)房信息教學(xué)更完善和有序化。
（1）更換學(xué)生機(jī)房多媒體教學(xué)管理軟件（用聯(lián)想傳奇軟件進(jìn)行課務(wù)教學(xué)）。
（2）學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房學(xué)生使用管理制度。
1、學(xué)生上機(jī)必須穿鞋套有秩序地進(jìn)入機(jī)房，嚴(yán)禁大聲喧嘩、跑動(dòng)，以保證安靜良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.為了保證機(jī)房的安全和衛(wèi)生，學(xué)生上機(jī)不得將食品、飲料、水杯等帶入機(jī)房。
3、上機(jī)需按指定位置入座。使用前先檢查設(shè)備完好情況，若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告情況。
4、正確開關(guān)機(jī)。在操作過程中不得隨便或頻繁開關(guān)機(jī)。如遇死機(jī)可采用熱啟動(dòng)或系統(tǒng)復(fù)位方式重新啟動(dòng)系統(tǒng)。迫不得已關(guān)機(jī)后需至少半分鐘后才可開機(jī)。
5、文明操作，嚴(yán)禁隨便拔插各類插頭；嚴(yán)禁用力擊打鍵盤；嚴(yán)禁在驅(qū)動(dòng)器紅燈亮?xí)r作插取盤操作；學(xué)生上機(jī)應(yīng)使用學(xué)校提供統(tǒng)一管理的軟盤，嚴(yán)禁私自攜帶各種磁盤及u盤、mp3等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入機(jī)房并上機(jī)操作，以防病毒侵入。對(duì)違反操作規(guī)程引起的設(shè)備損壞，要按原價(jià)賠償。
6、操作完成后應(yīng)正常退出所使用的軟件，正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)。將耳機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、椅子等放置歸位，認(rèn)真填寫設(shè)備記錄后，方可離開。
7.愛護(hù)機(jī)房設(shè)備，不得亂涂亂寫亂畫或故意損壞。
8、對(duì)違法上述規(guī)定者，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令作書面檢查，屢教不改者學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。
（四）創(chuàng)建數(shù)碼互動(dòng)多媒體教室.為了加快教學(xué)信息化的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性，將引入電子白板的進(jìn)行教學(xué)。
以電子互動(dòng)白板產(chǎn)品為核心將計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、影碟機(jī)、音響等系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來，利用圖形、影像、文字、聲音、肢體等語言方式，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生的領(lǐng)會(huì)理解，教師可利用課件講解，任意圈點(diǎn)重點(diǎn)，可以事先準(zhǔn)備課程，節(jié)省備課和板書時(shí)間；隨時(shí)調(diào)用圖片，演示，使講課內(nèi)容更形象化，理精彩，透過肢體語言強(qiáng)調(diào)講解，教師在板面上直接控制電腦，白板在中間位置，兼顧兩側(cè)同學(xué)的觀看，復(fù)習(xí)時(shí)，可當(dāng)天講課內(nèi)容任意翻回、記錄、拷貝。提高老師的課堂教學(xué)效率。
1.數(shù)字化：通過電子白板全部在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息最有效的組織與管理，使信息技術(shù)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，利與知識(shí)的獲取與保持！
2．互動(dòng)化：在白板上書寫、注釋并操控計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，進(jìn)行動(dòng)態(tài)過程教學(xué)，并可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)真正的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)。
二軟件建設(shè)。
（一）學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(tái)資源要不停的更新和補(bǔ)充，讓每個(gè)辦公室利用學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(tái)（學(xué)校網(wǎng)內(nèi)）辦公效率化。
1.教學(xué)資源要由站長更新，建立學(xué)校數(shù)字圖書館，方便老師在校內(nèi)網(wǎng)中找到教學(xué)資料。
2.學(xué)生的學(xué)籍管理更新權(quán)限要下發(fā)各班主任那里。
3.老師的檔案管理權(quán)限下發(fā)到校長室那里進(jìn)行更新和管理。
（二）校園網(wǎng)站管理和建設(shè)。
校園網(wǎng)站管理：
1.學(xué)校通告，學(xué)校新聞，學(xué)校簡介，榮譽(yù)看臺(tái)欄目的資源更新權(quán)限是由校長室和站長來進(jìn)行。
2.光榮升旗手和雛鷹展翅欄目更新權(quán)限是由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3.教育科研欄目的權(quán)限是由教務(wù)處進(jìn)行更新負(fù)責(zé)。
4.教海探航的是由學(xué)校每個(gè)老師來更新和上傳自己的教學(xué)體會(huì)，教學(xué)論文，備課教案，試卷共享等資源。
5.教學(xué)資源是分各個(gè)科室來負(fù)責(zé)：數(shù)學(xué)組，語文組，英語組，和綜合組教研組長來負(fù)責(zé)。
6.所有后臺(tái)技術(shù)支持和維護(hù)由站長來負(fù)責(zé)。
校園網(wǎng)站要進(jìn)一步建設(shè)和完善：
1.在3月底開通個(gè)班級(jí)主頁和班級(jí)論壇。班級(jí)主頁的維護(hù)由班主任和班級(jí)信息課代表來支持負(fù)責(zé)。
2.校園bolg：教師bolg在三月底進(jìn)行實(shí)驗(yàn)開通，每個(gè)老師建立自己的bolg，進(jìn)行網(wǎng)上資源共享。技術(shù)支持培訓(xùn)由站長來負(fù)責(zé)。學(xué)生的bole是由自己來建立。所有的bolg的內(nèi)容是由校長和站長審查才可以通過。
三．在三月底向家長進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站公布，讓家長利用學(xué)校的站及時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)教務(wù)等活動(dòng)。將學(xué)校的網(wǎng)站和家長互動(dòng)起來。
四學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)都由校長總負(fù)責(zé)和審核通過。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇十四
一是高位推進(jìn)，前瞻部署。烏魯木齊市委市政府高度重視教育信息化工作，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加快烏魯木齊市教育信息化發(fā)展的實(shí)施意見》，建立完善“政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、分級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)同發(fā)展”的教育信息化工作機(jī)制，把教育信息化建設(shè)項(xiàng)目列入“改善民生”實(shí)事，科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)監(jiān)管、強(qiáng)力推進(jìn)。市教育局加大頂層設(shè)計(jì)和宏觀協(xié)調(diào)力度，成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立市教育信息服務(wù)中心、市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育中心，制定《烏魯木齊市教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》。各區(qū)(縣)教育局、局屬學(xué)校相繼成立的信息中心，成為信息化工作的實(shí)施主體。
二是加大投入，提升實(shí)力。用好上級(jí)政策，積極籌措資金，抓好信息化設(shè)備配備工作。投入1300萬元，加強(qiáng)市教育信息服務(wù)中心硬件及軟件建設(shè)，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、計(jì)算機(jī)教室及視頻會(huì)議室、錄播室、錄音采編室等功能室，為中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)電信idc機(jī)房配備40臺(tái)服務(wù)器及存儲(chǔ)設(shè)備。投資1160萬元為區(qū)(縣)教育局和局屬學(xué)校配備直播教室設(shè)備30間。沙依巴克區(qū)投資近1億元、米東區(qū)投入4034萬元，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))投資1663萬元，達(dá)坂城區(qū)投資1014萬元、市技工學(xué)校投入820萬、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后投資600多萬元，全力推進(jìn)“校校通光纖”和“班班通光纖”建設(shè)及“四級(jí)教育專網(wǎng)”建設(shè)，實(shí)施光纖進(jìn)班級(jí)和iptv有線電視教育在線欄目、直播教室建設(shè)項(xiàng)目。截止目前，全市238所中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%;已建成校園網(wǎng)學(xué)校200所，占82.99%;無線網(wǎng)覆蓋學(xué)校80所;6595個(gè)班級(jí)中多媒體設(shè)備配備率達(dá)100%;計(jì)算機(jī)教室601間，專用多媒體教室1891間，電子圖書閱覽室108間，直播錄播教室144間;學(xué)生與計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比為12.24：1，教師與計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比為1.54：1。完成局屬3390間教室、辦公室光纖進(jìn)班項(xiàng)目建設(shè),形成光網(wǎng)學(xué)校、區(qū)域光網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)多用，千兆到學(xué)校，百兆到班級(jí)，解決了最后“一公里”道路不暢的問題。開通iptv有線電視教育欄目，內(nèi)設(shè)名師課堂、精品課堂、微課程、專題指導(dǎo)等內(nèi)容，教師和學(xué)生可以在電視里點(diǎn)播所需課程。學(xué)校師生通過班級(jí)互聯(lián)網(wǎng)光纖，實(shí)現(xiàn)課堂視頻、教學(xué)課件、電子教材和學(xué)習(xí)資源快速傳播和教育云資源的共享,iptv“教育在線”還能定時(shí)指定學(xué)校進(jìn)行各類節(jié)目的播放。
三是搭建平臺(tái)，滿足需求。搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。建立烏魯木齊市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育區(qū)(縣)教育局二級(jí)平臺(tái)3個(gè)、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)校三級(jí)平臺(tái)66個(gè)(局屬學(xué)校22個(gè)、米東區(qū)、達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣學(xué)校44個(gè))，確定11所優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)校為首批“烏魯木齊市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源基地”，通過基地學(xué)校骨干教師在線授課、在線互動(dòng)交流、在線研討答疑等形式，向農(nóng)牧區(qū)和薄弱學(xué)校實(shí)施中小學(xué)課程遠(yuǎn)程同步直播，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。搭建學(xué)校信息化管理平臺(tái)。按照教育部管理平臺(tái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和建設(shè)了“電子學(xué)籍”、圖書管理軟件系統(tǒng)、教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)。市高級(jí)中學(xué)、12中、13中等學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理、學(xué)生成績管理系統(tǒng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生、教師的網(wǎng)絡(luò)化管理，能迅速快捷的完成成績錄入查詢、成績分析、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等多種功能。68中學(xué)構(gòu)建校園視頻點(diǎn)播平臺(tái)、全高清便攜式錄播系統(tǒng)平臺(tái)、組卷系統(tǒng)平臺(tái)、校園網(wǎng)上閱卷平臺(tái)。搭建中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。建立教師“學(xué)習(xí)空間人人通”，9222名教師通過平臺(tái)開展集體備課、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，名師工作室、課題研究。整合現(xiàn)有中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、教育教學(xué)資源庫，開通中小學(xué)生自主學(xué)**臺(tái)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)，搭建烏魯木齊市教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)。
四、依托網(wǎng)站，強(qiáng)化宣傳。先后對(duì)烏魯木齊教育網(wǎng)站四次改版，建立手機(jī)網(wǎng)站，烏魯木齊市教育公眾微信號(hào)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)站服務(wù)功能，完善用戶體驗(yàn)，持續(xù)開展一系列欄目創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新，提高網(wǎng)站訪問量和用戶數(shù)，努力打造教育網(wǎng)站的品牌。結(jié)合全市教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)際，提升網(wǎng)絡(luò)帶寬、擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，為學(xué)校提供更加優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，推動(dòng)全市各學(xué)校教育信息化迅速發(fā)展。建立和完善《烏魯木齊市中小學(xué)網(wǎng)站管理辦法》，完成網(wǎng)絡(luò)機(jī)房二級(jí)等級(jí)保護(hù)系統(tǒng)設(shè)備的安裝，88所學(xué)校建立門戶網(wǎng)站。培養(yǎng)教師通訊員200人，學(xué)生通訊員60人。烏魯木齊教育網(wǎng)站在全國首屆教育門戶網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為地州級(jí)五十佳網(wǎng)站，被自治區(qū)教育廳評(píng)為優(yōu)秀門戶網(wǎng)站;全國首屆中小學(xué)優(yōu)秀門戶網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中，市第1中學(xué)、第4中學(xué)、第70中學(xué)3所學(xué)校獲得全國中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站，市第13中學(xué)被評(píng)為教育部首屆信息化試點(diǎn)學(xué)校。依托教育網(wǎng)站，建立市教育系統(tǒng)0a辦公系統(tǒng)，推進(jìn)無紙化公文傳輸，全面實(shí)現(xiàn)教育政務(wù)電子化。
五是有效整合，資源共享。制定《烏魯木齊市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源建設(shè)實(shí)施方案》，發(fā)揮烏魯木齊市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和有線電視技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展課堂實(shí)錄、微課程、說課、評(píng)課等直播點(diǎn)播活動(dòng)。通過“三網(wǎng)四屏”(三網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、無線網(wǎng)，四屏：電腦屏、手機(jī)屏、電視屏、ipad屏)實(shí)現(xiàn)資源共享。啟動(dòng)“三個(gè)課堂”及微課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師及名師工作室的示范帶動(dòng)作用，通過舉辦教育科研月等活動(dòng)，征集課堂實(shí)錄2640節(jié)課，錄制微視頻100節(jié)課，廣大教師和學(xué)生可流暢地在線瀏覽課例、教案、課件等資源，也可下載到終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)離線移動(dòng)學(xué)習(xí)。
能力和資源應(yīng)用能力。
學(xué)校信息化建設(shè)計(jì)劃書篇十五
隨著信息時(shí)代的來臨，知識(shí)一天天海量巨增，知識(shí)傳播的滯后性和局限性越來越明顯的暴露出來，新的事物層出不窮，又使得舊知識(shí)舊經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)性也越來越差。因此，為順應(yīng)時(shí)代科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求，推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，使多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段廣泛運(yùn)用于學(xué)校各個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)中，切實(shí)全面深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，積極自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有著極其重要的意義。
1現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用是教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。
在傳統(tǒng)的教育體系中，國家制定了將"考試成績"和"升學(xué)率"并用作為衡量個(gè)人和教育機(jī)構(gòu)成敗最主要的杠桿，毫無疑問，這一措施在較長的歷史時(shí)期里都發(fā)揮了巨大作用，它使得受教育國民的知識(shí)素質(zhì)整體提高，并培養(yǎng)了大批建設(shè)事業(yè)的合格人才。在沒有找到更好的辦法之前，這一模式作為教育的"指揮棒"而保留仍然是必要的。但是，這一模式存在著一定的缺陷，主要表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)性差異和內(nèi)在需求不能被充分重視，壓抑了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，壓抑了創(chuàng)新和特色人才的脫穎而出。
為了充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成為不斷獲取信息，進(jìn)行信息的分析、加工、處理，以獲取新信息、新知識(shí)的學(xué)習(xí)主體，必須切實(shí)有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從根本上改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，使教師的角色由傳統(tǒng)教育教學(xué)模式中的中心轉(zhuǎn)移成為現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)著，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用，是教育教學(xué)手段、教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)模式改變的關(guān)鍵，是推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)、貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
1.1電腦多媒體技術(shù)能集各種信息媒介于一體，文字、圖片、聲音、圖像及動(dòng)態(tài)視頻并用，可以提供直觀、豐富的感知材料，靈活多變的呈現(xiàn)方式，營造出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，極大地增強(qiáng)教學(xué)過程的感染力，使學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)過程既生動(dòng)又深刻，而且這種外部信息多樣性的刺激，不但能夠提供教育教學(xué)以足夠容量，還能高度吸引學(xué)生的注意力，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶效率，有利于打開學(xué)生的思維空間和想象空間，有利于開發(fā)學(xué)生的心智，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
1.2電腦多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用所特有的人機(jī)交互的優(yōu)勢(shì)，可以在教學(xué)過程中快速及時(shí)得到信息反饋，以便及時(shí)調(diào)整和解決教學(xué)過程中的問題，充分體現(xiàn)教學(xué)這個(gè)動(dòng)態(tài)的雙邊互動(dòng)過程，使學(xué)生參與其中，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和獨(dú)立思考能力，充分發(fā)揮學(xué)生作為認(rèn)識(shí)主體的作用。
1.3電腦多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，使集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)成為可能，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境中，教師的角色由傳統(tǒng)教學(xué)模式中的中心轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，使學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的作用得到充分張揚(yáng)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的學(xué)習(xí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的相互協(xié)作關(guān)系。
1.4基于超媒體學(xué)習(xí)資源的組織有利于學(xué)生獲取信息，分析、處理和加工信息，以獲取新信息、新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生不斷資助探索和創(chuàng)新的能力，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力打下基礎(chǔ)。
我們深刻認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用對(duì)于推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，真正全面實(shí)施、深化素質(zhì)教育的重要性，提出搶占教育信息化建設(shè)的制高點(diǎn)，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育的號(hào)召，專門成立現(xiàn)代信息技術(shù)教研室，將教育信息化建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)重視起來。一方面，克服資金短缺、工作繁重等重重困難，抓硬件，抓軟件建設(shè)，建多媒體制作室，建多媒體綜合電教室，為學(xué)校各辦公室各教研室配備電腦，建立千兆光纖為主干的校園網(wǎng)，并將學(xué)校所有的電腦通過adsl光纖聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，為全校師生開通通往外面世界的信息高速公路，建立和豐富學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)師資庫；另一方面，學(xué)校在教育思想、教育教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及教育教學(xué)的管理制度和評(píng)價(jià)上，積極促使廣大教職工更新觀念。積極開展形式多樣的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，提高學(xué)科教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，以期培訓(xùn)出一支教育教學(xué)思想觀念先進(jìn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍。受地理環(huán)境的制約，我校在信息化教育方面還比較落后，但是學(xué)校還是盡最大的努力，利用假期時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其直接影響教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)的模式，從而帶動(dòng)教育的革命。
積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究活動(dòng)。如：文科組多媒體輔助文科教學(xué)的研究，理科組對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用展開研究等等，在每一個(gè)學(xué)科，抽調(diào)教育教學(xué)骨干，設(shè)立現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人和學(xué)科組長的作用，帶領(lǐng)和促使學(xué)科組老師開展并研究現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，另為，學(xué)校還不斷建立健全相應(yīng)的管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，如：年終考核的政策傾向等等。在教育教學(xué)的管理方法上和手段上也不斷改進(jìn)、更新，不斷強(qiáng)化廣大教職工的現(xiàn)代教育教學(xué)思想意識(shí)，提高我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用及教育信息化建設(shè)有所發(fā)展。目前，我校的信息化建設(shè)還不完善。急需大家的共同努力和政府的支持。
3切實(shí)抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)。
學(xué)校在資金短缺，人手緊，工作飽滿的情況下，切實(shí)抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)工作。
3.1學(xué)校應(yīng)將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)工作置于足夠的高度，切實(shí)有效的落實(shí)人力、物力來實(shí)施培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)好參加培訓(xùn)人員的課程安排，健全相應(yīng)的管理和激勵(lì)機(jī)制，以確保培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行。
3.2加大宣傳力度，努力制造現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的環(huán)境和氛圍，盡可能多地提供運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)成功的范例，幫助教師認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用是必須和必然的，是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教育的要求，提高教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)，克服對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的神秘、恐懼而造成的心理障礙，并特別要幫助某些教師改變"教學(xué)是一門藝術(shù)"的傳統(tǒng)觀念，在新時(shí)代全新的教育教學(xué)環(huán)境中重新確立自己的位置及行為方式。
3.3現(xiàn)代教育技術(shù)和其他科學(xué)技術(shù)一樣，飛速發(fā)展。一部分教師總擔(dān)心經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握的技術(shù)跟不上形勢(shì)的發(fā)展，因而對(duì)參加培訓(xùn)持麻木或否定的態(tài)度，對(duì)于這部分教師要以積極的態(tài)度，現(xiàn)身說法，幫助他們糾正認(rèn)識(shí)，并努力使他們認(rèn)識(shí)到積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)是獲取更深入廣泛的知識(shí)、技能的關(guān)鍵所在。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)還可以促使開放型思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
3.4對(duì)教師的培訓(xùn)工作要取得學(xué)校。
有就業(yè)方針等信息熟記于心，幫助學(xué)生了解市場職業(yè)動(dòng)向，讓同學(xué)們掌握一些求職技巧和面試技巧，增加求職成功的概率，讓同學(xué)們更加順利的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和人生目標(biāo)。通過對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育，可以引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變已有的就業(yè)觀念和擇業(yè)觀念，提升學(xué)關(guān)部門的積極配合，有對(duì)象、有計(jì)劃、有層次、有步驟地進(jìn)行，在條件有限的情況下，可以考慮先培訓(xùn)那些對(duì)工作持積極態(tài)度，有創(chuàng)新精神的骨干教師和那些不愿接受新知識(shí)、害怕參與競爭的教師。因?yàn)橄冗M(jìn)的教師會(huì)起到示范作用，會(huì)對(duì)周圍的教師的工作產(chǎn)生影響，從而帶動(dòng)更多的教師，而那些不愿接受新知識(shí)、害怕參與競爭的教師，在經(jīng)過培訓(xùn)后，教育教學(xué)水平和教學(xué)效果均有所提高，會(huì)促使其他教師提高認(rèn)識(shí)，積極參與到學(xué)校的培訓(xùn)中來。
3.5培訓(xùn)工作要有的放矢，培養(yǎng)內(nèi)容要學(xué)以致用，這樣經(jīng)過培訓(xùn)所學(xué)的東西不會(huì)因無用武之地而很快荒廢。另外，為提高培訓(xùn)工作的效率，縮短培訓(xùn)周期，可以在參加培訓(xùn)的教師中組織學(xué)習(xí)互助小組，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，還可以在學(xué)習(xí)互助小組中分工協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，相互交流，這樣也利于形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，以促使學(xué)校的信息化建設(shè)。
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