總結(jié)是思考和總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，可以幫助我們不斷提高自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要回顧自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，對(duì)所學(xué)所做進(jìn)行梳理。請(qǐng)大家積極參考總結(jié)范文，爭(zhēng)取寫(xiě)出一份完美的總結(jié)作品。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇一
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)副主任，主抓年級(jí)政教工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，九年級(jí)政教工作以校長(zhǎng)室工作計(jì)劃為依據(jù)，在校長(zhǎng)室、政教處的正確指導(dǎo)下，在年級(jí)組、班主任的積極配合下，以“抓成績(jī)、提素質(zhì)”為主要突破口，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想政治工作為重點(diǎn)，以沖刺中考為目標(biāo)，在年級(jí)組主抓成績(jī)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？偟膩?lái)說(shuō)，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生基本穩(wěn)定、精神面貌體現(xiàn)良好、無(wú)重大安全事故發(fā)生，但同時(shí)也存在問(wèn)題：學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任隊(duì)伍責(zé)任心不夠強(qiáng)。
二、主要工作及目標(biāo)達(dá)成情況。
1、堅(jiān)持每日的常規(guī)管理及檢查;常抓每天上課前的衛(wèi)生情況及學(xué)生遲到現(xiàn)象，加強(qiáng)課間的巡查力度，加大對(duì)教師的管理，加強(qiáng)一日三隊(duì)兩操的管理，加強(qiáng)年級(jí)教師食堂值班管理，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行量化管理，加強(qiáng)每日早讀前中考勵(lì)志宣誓的巡查。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的巡查，班級(jí)的衛(wèi)生已有明顯改善，學(xué)生上課無(wú)故遲到現(xiàn)象已不存在，課間追逐打鬧現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，就餐就寢隊(duì)伍整齊，兩操井然有序，教師違紀(jì)現(xiàn)象也很罕見(jiàn)。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作能力;本學(xué)期每大周召開(kāi)兩次班主任工作會(huì)議，前后周分別一次，前周主要總結(jié)上大周班級(jí)管理的工作、存在的問(wèn)題、布置本大周的工作。后周主要是班主任經(jīng)驗(yàn)交流，各班主任暢談自己在一大周工作中存在的經(jīng)驗(yàn)與不足，其他班主任給予相應(yīng)的方法及幫助。通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開(kāi)，班主任的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升，也對(duì)九年級(jí)的管理工作及鞏固率的提高起了決定性作用。
3、與宿管共同管理;班主任利用晚自習(xí)帶隊(duì)回寢后，積極配合生活老師管理學(xué)生文明就寢，并對(duì)當(dāng)天黑板上出現(xiàn)的各寢室衛(wèi)生情況逐一核實(shí)，做到相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。年級(jí)組也在與宿管對(duì)接的過(guò)程中，了解本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，并安排班主任逐個(gè)解決。在臨近期末時(shí)，為了確保九年級(jí)學(xué)生能夠安全、穩(wěn)定、有序的考試和離校，安排班主任每天中午和晚上值班，大大減輕了宿管的管理壓力。
4、積極參加與配合政教大檢查等例行檢查;本學(xué)期，在政教處帶領(lǐng)下，組織了九次政教大檢查和多次食堂文明就餐檢查，九年級(jí)各班級(jí)都積極備查，各班級(jí)衛(wèi)生有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生基本能按要求文明就餐，這也得益于政教處檢查。
5、認(rèn)真組織了家長(zhǎng)會(huì);在本次家長(zhǎng)會(huì)中，本年級(jí)教師全員參與，家長(zhǎng)的出勤率達(dá)到近85%，家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)非常滿(mǎn)意，希望能進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，同時(shí)也提出了些許有價(jià)值的建議，這樣更有助于學(xué)校和年級(jí)組的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、存在的主要問(wèn)題。
1、由于本人的管理經(jīng)驗(yàn)不足，在管理過(guò)程中往往會(huì)走很多彎路，也滯后了年級(jí)的政教工作。
2、學(xué)生厭學(xué)情緒增加，本學(xué)期，許多學(xué)生缺乏中考信心，對(duì)畢業(yè)班繁重的學(xué)習(xí)壓力表示恐懼，導(dǎo)致本學(xué)期學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的.現(xiàn)象陡增，年級(jí)組為此召開(kāi)了班主任專(zhuān)題會(huì)議，商討解決學(xué)生厭學(xué)的方案，雖略有成效，但效果不明顯，主要原因在于部分學(xué)生的基礎(chǔ)差，初中部未有興趣班或特長(zhǎng)班，學(xué)生在校感覺(jué)不到奮斗的方向。
3、部分班主任的責(zé)任心不夠，懈于管理;本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一學(xué)期，是中考沖刺的一學(xué)期，但個(gè)別班主任比較懶散，做事出現(xiàn)拖拉，情緒化嚴(yán)重，無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，敷衍了事，導(dǎo)致班級(jí)管理成效不大。
四、下學(xué)期目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理;。
2、控制年級(jí)的流生，盡量讓每位在校生能夠順利的完成初中學(xué)業(yè)，參加中考;。
3、利用班會(huì)課，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勵(lì)志教育，使學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)中考。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇二
這一學(xué)期以來(lái)，按照我校三年規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo),在校領(lǐng)導(dǎo)英明決策和全體老師的努力下我校各項(xiàng)工作走在了全縣教育前列，在這學(xué)期里我擔(dān)任五至八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作和主抓學(xué)校德育工作，協(xié)助辦公室劉主任完成部分校辦事務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)做好學(xué)校的常規(guī)工作和環(huán)境衛(wèi)生等工作,雖然辛苦但很快樂(lè)，雖然工作頭緒多，卻得到了很好的鍛煉，現(xiàn)將本學(xué)期德育處工作情況簡(jiǎn)述如下：
在這一學(xué)期里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭(zhēng)名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營(yíng)造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，為人上團(tuán)結(jié)同志，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒。回顧這一學(xué)期的德育工作,我主要從三個(gè)方面做了一些努力:一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學(xué)生管理。
首先，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，依據(jù)我校三年規(guī)劃，修改和完善了我校的德育管理體系，制定了我?！兜掠l(fā)展五年規(guī)劃》本學(xué)期修改了班主任職責(zé)和考核辦法，制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步修改了《星級(jí)班級(jí)量化考核辦法》、《學(xué)生操行管理?xiàng)l例》、《問(wèn)題學(xué)生管理辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等制度，進(jìn)一步完善了班級(jí)考核、學(xué)生操行考核、德育工作周報(bào)表等各類(lèi)操作表冊(cè)，形成了“校長(zhǎng)——各處室、部門(mén)——團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)——各年級(jí)班、班主任”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據(jù)可依，整個(gè)工作體系有序、規(guī)范。其次，落實(shí)了班主任量化考核管理，進(jìn)一步強(qiáng)化-實(shí)行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，有利于調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，也有利于規(guī)范學(xué)校管理。第三，學(xué)生管理思路清晰。對(duì)學(xué)生的管理考核有制度可依，對(duì)全校的問(wèn)題學(xué)生建立了檔案，每個(gè)學(xué)生平時(shí)有操行警示卡，記載了學(xué)生各種表現(xiàn)，把學(xué)生的行為量化，有利于公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生，本學(xué)期組織了四次問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，效果良好。
另外，本學(xué)期的德育工作，重視了德育活動(dòng)的開(kāi)展，重視了學(xué)生常規(guī)教育的連續(xù)性，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯(lián)系，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合。
在系列化德育教育活動(dòng)上，本學(xué)期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進(jìn)校園主題班會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育等主題教育，舉辦了班主任工作培訓(xùn)，舉辦了問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班，舉辦了住校生專(zhuān)題教育一次，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次，我校德育校本教研工作的展開(kāi)。
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政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和信任，本人自9月始擔(dān)任學(xué)校的政教處主任以來(lái)，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財(cái)富，對(duì)此，我頗感幸運(yùn)，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)。
然而隨著學(xué)校方方面面的變化，學(xué)校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來(lái)直往），引來(lái)了管理團(tuán)隊(duì)中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。
心有余而力不足之際，思及近三年來(lái)，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀(jì)律意識(shí)正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風(fēng)悄然襲來(lái)，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。
因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，從此甘心做一個(gè)普普通通的教師，回到原點(diǎn)，以求整個(gè)管理層的“安定團(tuán)結(jié)”，“皆大歡喜”。
本人雖然離開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，但還是二道小學(xué)的一員，也許在原領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，唯有我，從來(lái)沒(méi)有外出高就的念頭，身為土生土長(zhǎng)的二道老百姓，二道小學(xué)的發(fā)展對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
所以今后我一定會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，除了不再擔(dān)任學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（包括政教處、少先隊(duì)等）之外，其他方面只要學(xué)校用得著我的地方，我都會(huì)盡力而為，不敢說(shuō)做的很好，但至少不會(huì)給二道小學(xué)臉上抹黑。
我意已決，考慮到下學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作問(wèn)題，我選擇了這個(gè)時(shí)候遞交報(bào)告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)校盡快考慮我的報(bào)告。
最后想給學(xué)校管理提幾點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，以供參考：
1、個(gè)人認(rèn)為，所謂的“人文管理”在我們二道小學(xué)是一個(gè)不太成功的管理模式，因?yàn)椴还苁抢蠋熯€是學(xué)生的思想素質(zhì)都還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)自覺(jué)的高度。
當(dāng)我們?cè)谥贫ㄖ贫鹊臅r(shí)候，全體教師都在看，家長(zhǎng)們也再看。而當(dāng)我們的.制度只是一紙空文的時(shí)候，換得的是大家淡定的一笑。
在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的一員，任何班子成員都當(dāng)“以誠(chéng)相待”。毛主席“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽(tīng)“好”與“不好”的意見(jiàn)。在處理不同意見(jiàn)方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無(wú)動(dòng)于衷，其四當(dāng)面不敢說(shuō)，背后“煽風(fēng)點(diǎn)火”，唯恐天下不亂。如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。
在個(gè)人發(fā)展方面，光靠“個(gè)人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長(zhǎng)此以往，將會(huì)成就一批只會(huì)提意見(jiàn)而不會(huì)干實(shí)事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)班級(jí)的發(fā)展。好的學(xué)校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關(guān)”。班主任的事情很多，責(zé)任很大。
和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長(zhǎng)的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了我。班主任隊(duì)伍需要充實(shí)新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺(tái)”。班主任的專(zhuān)題會(huì)議很少開(kāi)，但是他們的工作照常做。
班主任教師是“團(tuán)長(zhǎng)”，我們的學(xué)校需要更多的“優(yōu)秀團(tuán)長(zhǎng)”！班主任優(yōu)秀則團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)則班級(jí)優(yōu)秀，班級(jí)優(yōu)秀則學(xué)生能力杰出，學(xué)生能力杰出則教育改革不再是空話(huà)。
3、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制還是有待于改進(jìn)，評(píng)優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動(dòng)起來(lái)，不要把它變成就那么幾個(gè)人的事情！幾個(gè)人坐在那里商量另幾個(gè)人中哪個(gè)更合適！
年輕的老師很有激情，是學(xué)校建設(shè)的主力軍！他們想多點(diǎn)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)取是情理之事！外出學(xué)習(xí)誠(chéng)然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實(shí)際的成長(zhǎng)！
以前還有個(gè)“骨干教師結(jié)對(duì)子”，有了開(kāi)頭，就不見(jiàn)結(jié)尾?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。
課堂教學(xué)改革，雷聲大，雨點(diǎn)越來(lái)越小了。
課題的事情，成了幾個(gè)人的事情。
有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因，就是沒(méi)有足夠的“刺激”調(diào)動(dòng)他的“激情”。
給那些有才華的老師們一點(diǎn)“甜頭”、一點(diǎn)“盼頭”，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個(gè)人評(píng)出來(lái)的不一定就是真正的賢能者！讓學(xué)生也加入評(píng)價(jià)進(jìn)來(lái)，讓業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)！
讓老師與其應(yīng)付式的寫(xiě)點(diǎn)論文，換個(gè)獎(jiǎng)，漲個(gè)“收入”。不如竭力打造本校的名師?！叭こ獭笨h上早就啟動(dòng)了，我們看到的還是老樣子。
4、學(xué)生干部隊(duì)伍必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)力度。三年里，在學(xué)生管理工作方面取得的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)生干部的功勞！隨著學(xué)生的畢業(yè)，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊。
一部分學(xué)生干部沒(méi)有經(jīng)受過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)就開(kāi)始踏上工作崗位，處理問(wèn)題欠缺隨機(jī)應(yīng)變和實(shí)干精神！甚至一部分學(xué)生干部成績(jī)優(yōu)異，卻處處違紀(jì)?；c(diǎn)時(shí)間在學(xué)生干部身上是值得的！急切希望學(xué)生干部例行會(huì)議能落實(shí)下來(lái)！
以上意見(jiàn)也許提得不夠委婉，萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)海涵。
離開(kāi)政教處一職是個(gè)艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽(yáng)光！
最后，全力向校長(zhǎng)室推薦鄧金權(quán)同志繼任政教處主任一職，并真誠(chéng)祝愿二道小學(xué)教育越辦越好！
致禮。
申請(qǐng)人：董曉春。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇四
本學(xué)期，教務(wù)處全體人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi)，如果說(shuō)教務(wù)處對(duì)學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話(huà)，這是我們教務(wù)處全體工作人員集體勞動(dòng)的結(jié)果。本學(xué)期的工作指導(dǎo)思想是重視合作意識(shí)，突出服務(wù)意識(shí)。作為教務(wù)處主任，做到了“上情下達(dá)”、“下情上達(dá)”，起橋梁溝通作用。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局、融合全體，在管理中形成合力。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在教學(xué)管理中，本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生、全面提高教育質(zhì)量的思想開(kāi)展工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)研討、制訂出學(xué)校的教學(xué)、教研計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作能有序開(kāi)展。
2、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和巡課制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中、期末學(xué)生成績(jī)檢測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作，為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生和考評(píng)教師提供依據(jù)。特別是本學(xué)期的巡課制度，教務(wù)處每節(jié)課安排人員巡視，并及時(shí)公布巡課結(jié)果。第一時(shí)間掌握每節(jié)課的實(shí)施情況，處理一些突發(fā)事件，保證了正常的教學(xué)秩序。
3、繼續(xù)深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量。我?！皡f(xié)同式”教學(xué)法的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中職學(xué)校的教育教學(xué)必須大力改革才有出路。故在校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)中一直采用“協(xié)同式”教學(xué)法課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)全體教師繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際情況，召開(kāi)了兩次高三年級(jí)全體教師座談會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明年高考的目標(biāo)，給全體老師鼓足了干勁。全體教師圍繞提高學(xué)生成績(jī)，建言獻(xiàn)策，對(duì)明年的高考信心十足。組織了“努力拼搏、沖刺高考”的高三學(xué)生座談會(huì)。召開(kāi)了“即日起航，刻苦學(xué)習(xí)”為主題的升學(xué)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。兩次大會(huì)的召開(kāi)，使我們的全體師生重新認(rèn)識(shí)了提高教學(xué)生質(zhì)量的重要性，并把會(huì)議精神貫徹、落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)和學(xué)習(xí)工作中去。現(xiàn)在，全體學(xué)生正在緊張的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，為即將到來(lái)的期末考試做充分準(zhǔn)備。
4、本學(xué)期的評(píng)比工作。本學(xué)期，按照學(xué)校工作的統(tǒng)一部署，組織實(shí)施了校級(jí)優(yōu)質(zhì)的評(píng)選活動(dòng)，在評(píng)選過(guò)程中，重新修訂了評(píng)選辦法，使得評(píng)選過(guò)程更容易操作，更透明，更公平，共有19位老師參加，評(píng)出了以蘇保穩(wěn)、梁毅、樊玉梅為代表的10位在課堂教學(xué)和教改方面成績(jī)突出老師，極大地提高了教師的教研和課改氛圍，促進(jìn)了教學(xué)工作積極開(kāi)展。按照學(xué)校部署，對(duì)21位外聘教師，在民主評(píng)議，教案，授課，評(píng)教等方面進(jìn)行了評(píng)比。評(píng)出了外聘教師中的優(yōu)秀代表，他們分別是趙邦軍、司偉偉、唐蘭民、金瑞娟。此項(xiàng)工作的開(kāi)展提高了外聘教師的工作積極性，體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。本學(xué)期還進(jìn)行了兩次評(píng)教，四次教案檢查，一次全規(guī)模的推門(mén)聽(tīng)課。在以上的評(píng)比過(guò)程中評(píng)委老師大多是各教研組的組長(zhǎng)老師，或者是在教學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)的老教師，他們不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)待，充分起到了模范帶頭作用。同時(shí)這些工作的開(kāi)展也為我校教職工的考核提供了依據(jù)。
5、考試組織工作。本學(xué)期教務(wù)處共組織三次考試，包括期中考試，全縣，和即將進(jìn)行的期末考試。教務(wù)處工作人員精心組織、周密安排、嚴(yán)格實(shí)施，為學(xué)生良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了極大地促進(jìn)作用。特別是初中畢業(yè)生信息技術(shù)水平測(cè)試考試的順利組織和實(shí)施，給全體考生留下了組織嚴(yán)密，秩序井然的良好印象，給我們來(lái)年的招生做了良好的宣傳。
6、實(shí)訓(xùn)室和圖書(shū)室的管理。實(shí)訓(xùn)室的管理工作涉及到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)生安全及實(shí)訓(xùn)課程能否正常開(kāi)展。教務(wù)處不敢掉以輕心，結(jié)合實(shí)訓(xùn)教師做好實(shí)訓(xùn)器材的管理工作，實(shí)行責(zé)任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度。并召開(kāi)了全體實(shí)訓(xùn)教師參加的財(cái)產(chǎn)管理和實(shí)訓(xùn)課管理會(huì)議，規(guī)范了管理制度和學(xué)生的`上課行為，本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課沒(méi)有出現(xiàn)一次教學(xué)安全事故。圖書(shū)室的管理中，重新設(shè)計(jì)、印刷、填寫(xiě)了圖書(shū)登記卡，并對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行了整理分類(lèi)，建立了師生借閱制度，給全體師生發(fā)放了圖書(shū)借閱卡，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了教師科研能力。
分提供了保障。向市縣兩級(jí)推薦了共8位老師，參評(píng)市級(jí)骨干教師和縣級(jí)教學(xué)能。組織了高三學(xué)生高考報(bào)名工作，并配合市教育局細(xì)心核對(duì)了學(xué)生的個(gè)人信息。
9、幾點(diǎn)體會(huì)。
(1)教務(wù)處工作頭緒多，比較繁雜，由于我個(gè)人工作能力有限，難免在實(shí)際工作中出現(xiàn)疏漏，在以后的工作中，要努力學(xué)習(xí)，多方面考慮問(wèn)題，使教務(wù)處的工作更上一層樓。
(2)在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和外聘教師評(píng)比過(guò)程中，雖然評(píng)委老師積極配合，努力完成評(píng)委的工作，但是由于評(píng)委老師大部分都是任課教師，出現(xiàn)了評(píng)委不穩(wěn)定，不長(zhǎng)效的現(xiàn)象。在一定意義上對(duì)部分老師的評(píng)價(jià)是不公平的。為此在以后的評(píng)比工作中要建立一支穩(wěn)定的、長(zhǎng)效的評(píng)委隊(duì)伍，使評(píng)比結(jié)果更加接近實(shí)際情況。
(3)“協(xié)同式”教學(xué)法的成功來(lái)之不易，我們要鞏固教改的勝利果實(shí)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
(4)本學(xué)期初，就業(yè)班課程進(jìn)行了改革，去掉了語(yǔ)數(shù)外，我感覺(jué)這是幾年來(lái)我校就業(yè)班教學(xué)的一大進(jìn)步，但是在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)模式上仍然存在很多的問(wèn)題，比如，并不是所有的授課程都為學(xué)生技能的提高服務(wù)，沒(méi)有開(kāi)設(shè)一些能為學(xué)生的就業(yè)有針對(duì)性幫助的課程。這也是下一步我們工作努力的方向。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我的述職到此結(jié)束，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正!
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇五
按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項(xiàng)工作：協(xié)助政教做好日常工作，分管師生考勤，協(xié)管控輟保學(xué)，協(xié)助宣敬做好教職工檔案的收集與整理，擔(dān)任xx班數(shù)學(xué)，協(xié)助李春生副校長(zhǎng)管理xx級(jí)。工作內(nèi)容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步完善了自身建設(shè)，同時(shí)自己在此崗位上也得到進(jìn)一步提高。現(xiàn)就本人一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
熱愛(ài)教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，識(shí)大體顧大局，堅(jiān)持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀(jì)守法。自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，重視思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育思想理論，每次都積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，和領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)合作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。
(一)勤奮踏實(shí)，盡職盡責(zé)，規(guī)范教學(xué)。
一直承擔(dān)主科的教學(xué)任務(wù)，20xx--20xx學(xué)年度任教x年級(jí)數(shù)學(xué)課，工作量符合要求。在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認(rèn)真批改作業(yè)和評(píng)析試卷，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)工作，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)水平整體上進(jìn)步明顯。教學(xué)效果好，在期末考試中成績(jī)良好，平均分、合格率、優(yōu)秀率均居年級(jí)前茅。
本年度以來(lái)，我堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，也沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)一次假和曠工。
(二)樹(shù)立正確育人觀，用愛(ài)心教育學(xué)生。
在自己平凡的工作崗位上，我以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事。我自擔(dān)任政教處副主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有一句怨言。
由于多數(shù)學(xué)生遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，在處理違紀(jì)學(xué)生前根據(jù)“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學(xué)生從簡(jiǎn)單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學(xué)生的世界觀”，大大減少了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時(shí)間我收到一個(gè)曾因打架鬧事教育過(guò)的學(xué)生的信息中所說(shuō)：“您對(duì)我的處理，我覺(jué)得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活?！蔽业母冻龅玫缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20xx年博白縣德育工作先進(jìn)個(gè)人。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
自任職以來(lái)，我利于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)政教管理類(lèi)文章，了解有關(guān)的法律法規(guī)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)教。我認(rèn)為，作為一名中層干部，就要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，就要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為此，我對(duì)自己提出了熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、齊心、責(zé)任心的“六心”服務(wù)要求。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愉快地承擔(dān)部分臨時(shí)工作，如協(xié)助黃乾總務(wù)副主任做好學(xué)校水塔工程安裝和食堂風(fēng)扇燈管改裝以及部分教室、宿舍風(fēng)扇更換等工作。在迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查評(píng)比的檔案收集與整理歸檔方面，都能盡到了自己的綿簿之力。
(四)規(guī)范管理，提升德育水平。
根據(jù)時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點(diǎn)，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主線(xiàn)，以素質(zhì)教育特色校為奮斗目標(biāo)，貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等教育法規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認(rèn)真和宣大東主任一起制定政教處工作計(jì)劃和德育主題活動(dòng)方案，有目的、有步驟扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了教育活動(dòng)，學(xué)校德育工作成效顯著，20xx年11月學(xué)校被評(píng)為博白縣德育先進(jìn)學(xué)校。
1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們通過(guò)班主任工作會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強(qiáng)積累經(jīng)驗(yàn)意識(shí)，提高德育工作成效性。
2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，我們以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來(lái)，我們對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及上課、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專(zhuān)刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂扔垃圾、講臟話(huà)、男生留長(zhǎng)發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周五參與清潔區(qū)或教室或宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
3、關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做過(guò)細(xì)的教育轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。特別是對(duì)待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育，從而增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。
4、加強(qiáng)宿舍管理力度。每期開(kāi)學(xué)初就及時(shí)印出兩休簽到表并及時(shí)發(fā)放給各班，以便能按時(shí)進(jìn)行就寢登記，每一天兩休都班主任前去查房。還根據(jù)朱校長(zhǎng)和政教處主任指示，及時(shí)繪制宿舍管理記錄簿相關(guān)檢查內(nèi)容表格，和宣大東主任一起討論宿舍輪值安排，安排宿舍值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入宿舍，主動(dòng)掌握第一手情況和信息，另外兩位宿舍管理員進(jìn)行詳細(xì)記錄反映情況。
5、努力促進(jìn)學(xué)校教育和家庭、社會(huì)的相互溝通和配合，形成合力，積極營(yíng)造大德育環(huán)境。通過(guò)家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。督促班主任認(rèn)真完成家訪任務(wù)，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面教育共同做好學(xué)校的德育工作。如在處理學(xué)生打架或違反紀(jì)律時(shí)，除了做好循循善誘，耐心教導(dǎo)外，每處理后都和家長(zhǎng)簽訂共同教育協(xié)議書(shū)，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道要配合學(xué)校教育自家孩子，還注意做好記錄。
6、強(qiáng)化安全的意識(shí)。在安全問(wèn)題上，我們做到了教育、檢查、管理“三管齊下”。經(jīng)常配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)利用學(xué)生集會(huì)等經(jīng)常性地宣傳安全常識(shí)，強(qiáng)化安全教育。在管理上，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上學(xué)。同時(shí)，通過(guò)各種形式教給學(xué)生一些最基本的自我保護(hù)的常識(shí)。平時(shí)課間，尤其上晚讀上晚自修時(shí)課間都注意抽空去巡查，最大限度減少學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生，每周五早操后集中學(xué)生講話(huà)都注意安全教育。經(jīng)常和何永斌副校長(zhǎng)、宣大東主任等領(lǐng)導(dǎo)一起到校門(mén)口加強(qiáng)校門(mén)口進(jìn)出管理。每周五下第六節(jié)課還到校門(mén)口目送學(xué)生離校，維持放學(xué)秩序。一學(xué)年來(lái)，由于我們與班主任一道堅(jiān)持不懈、苦口婆心的教育，學(xué)生無(wú)重大事故發(fā)生。
1、在管理理念和管理方法還相對(duì)滯后。
2、理論學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。
3、有時(shí)候看問(wèn)題站的角度還不是很高，處理問(wèn)題缺乏方式方法和靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
4、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
5、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題犯急躁，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。
雖然在這期間我取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過(guò)去，我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)習(xí)不夠，管理意識(shí)不強(qiáng)。以后將往以下方面改進(jìn)自己：
1、積極認(rèn)真地組織開(kāi)展家訪工作，努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段，提高自己的電教水平。
4、重視合作意識(shí)，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
5、提高服務(wù)意識(shí)。在平時(shí)工作中，對(duì)待同事態(tài)度謙和，容人容言，和教師建立起平等和諧的合作關(guān)系，提高心理承受能力。
回顧一年來(lái)的工作，如果說(shuō)做了一些工作，這主要與朱校長(zhǎng)、宣敬黨支書(shū)的支持和幫助分不開(kāi)，與各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的配合分不開(kāi);與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開(kāi)。“知不足而奮進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機(jī)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。以此為起點(diǎn)，我將努力工作，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇六
車(chē)間主任年度考核個(gè)人總結(jié)
。以“想干事、會(huì)干事、干成事”為目標(biāo)。認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。為了今后更好的做好生產(chǎn)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作方法和效率，克服不足?，F(xiàn)將**年工作總結(jié)如下：
一、注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。
提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)。提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在這一年里，由于工作經(jīng)驗(yàn)的`欠缺，我在工作中暴露出一些問(wèn)題，有了這些欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我工作起來(lái)明顯比剛開(kāi)始更加順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能得累積進(jìn)步，哪怕時(shí)幾處微不足道的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力的工作財(cái)富。
我堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論知識(shí)，時(shí)刻做到自我反省，更好的適應(yīng)工作任務(wù)需要。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量。
個(gè)人年度工作總結(jié)
《車(chē)間主任年度考核個(gè)人總結(jié)俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”.我堅(jiān)持以身作責(zé)，工作沖在前，在生產(chǎn)中積極巡檢各個(gè)崗位，排除隱患積極清除各項(xiàng)故障，提高工作效率與質(zhì)量。
三、加強(qiáng)管理和思想教育，不斷提高員工素質(zhì)。
員工是一切工作的源泉，而員工的思想狀況直接影響到工作效率和工作完成情況。班組每周都會(huì)組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天都會(huì)巡查各個(gè)崗位和員工談心，教育大家樹(shù)立主人公責(zé)任感，把個(gè)人的命運(yùn)和公司緊密聯(lián)系起來(lái)。把‘今天工作不努力，明天努力找工作’的意識(shí)牢記在員工心頭提高員工積極性和責(zé)任感。
四、抓安全工作。
3.樹(shù)立員工安全生產(chǎn)意識(shí)，把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。
4.認(rèn)真促進(jìn)好員工做好互保聯(lián)保及二次確認(rèn)的工作制度。把各項(xiàng)工作責(zé)任到人。
五、不足之處。
1.自身管理水平欠缺，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，提高管理能力。
2.工作力度不夠大，工作細(xì)節(jié)沒(méi)有妥善處理好。今后要把工作做細(xì)、做到位。
3.安全工作沒(méi)有做到位。在以后我要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好安全工作。
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政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇七
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理。
當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議及班會(huì)，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。
四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。
五、家校聯(lián)系，合作溝通。
在日常班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級(jí)前20名成績(jī)年級(jí)第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問(wèn)題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來(lái)，還有說(shuō)話(huà)的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇八
懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一...懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)、教育方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的法律意識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
來(lái)到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的'學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服，正確做得更好。
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了××年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
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政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇九
即將過(guò)去的xx年是充實(shí)忙碌而又快樂(lè)的一年。在這歲末年初之際，我回首過(guò)去、展望未來(lái)。過(guò)去的一年里，在公司的指引下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及同事之間的友好合作下，我在工作上、學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。在這一年里，總的來(lái)說(shuō)我在公司還算順利、平穩(wěn)。xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是有意義、有價(jià)值、有收獲的一年。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記為客戶(hù)服務(wù)的宗旨，在平凡而普通的工作崗位上，努力做好自己的本職工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們悉心關(guān)懷的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但是也存在有一定的問(wèn)題和不足。
1、工作中有急躁情緒，有時(shí)生產(chǎn)任務(wù)急于完成，反而影響了生產(chǎn)進(jìn)度和質(zhì)量。
2、處理一些工作關(guān)系時(shí)，還不能得心應(yīng)手，工作起來(lái)顯得措手不及，無(wú)從著手。
xx年，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)噴畫(huà)生產(chǎn)進(jìn)度，派車(chē)出貨和處理一些客戶(hù)的要求意見(jiàn)，以及公司里面噴畫(huà)所發(fā)生的問(wèn)題，同時(shí)還要負(fù)責(zé)跟好“天地寬廣告”的所有噴畫(huà)安裝業(yè)務(wù)，以及一些其他散戶(hù)的跟蹤服務(wù)。廣告xx年的總業(yè)務(wù)量已突破26.7萬(wàn)，去年19.3萬(wàn)，比去年增長(zhǎng)了7.4萬(wàn)，在公司客戶(hù)業(yè)績(jī)排行榜上名列前三名，當(dāng)然，這些都不是我個(gè)人的工作成績(jī)，是經(jīng)過(guò)大家的共同努力而來(lái)的成績(jī)。在此，我要感謝甘總、甘主任、以及工程部的全體人員，公司的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、員工對(duì)我的大力支持和幫助，沒(méi)有你們的支持和幫助，也就沒(méi)有我今天的成績(jī)，今天我在這里借此機(jī)會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事說(shuō)一聲，謝謝你們!
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的'進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較底，電腦辦公技能還不夠強(qiáng)，針對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)不足及知識(shí)面薄弱的問(wèn)題，我對(duì)來(lái)年的工作作好自步的設(shè)想。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);。
2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理力度;。
3、提高溝通能力。一定要認(rèn)真克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)地把自己置于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，做一名對(duì)太陽(yáng)村有力量的人，為太陽(yáng)村的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。最后,感謝大家的辛勤工作以及各位對(duì)我的大力支持，在此我在這里先給大家拜個(gè)早年，祝大家牛年吉祥、合家歡樂(lè)、在新的一年里工作順利、萬(wàn)事如意!
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十
已經(jīng)到了初三的學(xué)年，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是作為班主任，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)。正是因?yàn)閬?lái)到了初三，因?yàn)榧磳⒁鎸?duì)畢業(yè)考試的壓力，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象。
為此，我在每天的早讀、課堂前后、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵(lì)同學(xué)們，并增加作為班主任的查堂頻率，管理好學(xué)生的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更加積極的去面對(duì)考試。
當(dāng)然，我也不僅僅是廣泛的管理，上學(xué)期，我按照計(jì)劃與全班xx名同學(xué)做好了溝通，了解了他們的目前的狀況，并給予他們一些建議和幫助，掌握了同學(xué)們的情況，并對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做好了計(jì)劃。
在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級(jí)的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度，以此保證同學(xué)們能將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我也同樣加強(qiáng)了對(duì)自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣，并且在施加壓力的'同時(shí)也不忘加以引導(dǎo)，讓班級(jí)能朝著正確的方向大步前進(jìn)！
在今年，我積極抓住家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向各位學(xué)生家長(zhǎng)介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時(shí)候，我也常常聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校中的情況，并且給家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)學(xué)生。
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn)，即使那些過(guò)去調(diào)皮的學(xué)生，也意識(shí)到了現(xiàn)在的情況，開(kāi)始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，而我也會(huì)嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來(lái)！
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十一
小學(xué)班主任應(yīng)對(duì)6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是透過(guò)活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個(gè)性需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要透過(guò)群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體狀況選取)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從群眾，服從命令”的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十二
能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每次考試的成績(jī)分析，他總是鼓勵(lì)多過(guò)批評(píng)，并且非常注意措辭用語(yǔ)。這樣一來(lái)，無(wú)論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足的迎對(duì)下一次考試。
在擔(dān)任六(2)班見(jiàn)習(xí)班主任工作將近一年的時(shí)間里，我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但同時(shí)，它帶給我們的是從和這些天真可愛(ài)的孩子們相處中得到的快樂(lè)與欣慰。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平時(shí)我比較注意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論知識(shí)，積極思考針對(duì)學(xué)校的學(xué)生如何開(kāi)展心理健康教育等內(nèi)容，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。
2、積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
3、積極參加學(xué)校組織的班主任例會(huì)，從不遲到、請(qǐng)假。通過(guò)參加例會(huì)，了解學(xué)校的工作安排，積極配合班主任做好班級(jí)工作。
4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。
三、主要收獲與心得。
1、真心對(duì)待學(xué)生。
莫老師一早就告訴我，六(2)班的孩子和其他班比起來(lái)，基礎(chǔ)稍差。我明白，越是如此情況，越是難以管理，問(wèn)題學(xué)生自然不少。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫，對(duì)于教師的管教表現(xiàn)出厭煩情緒，遇到這種情況，我心里很生氣，但我硬是把火氣壓住，和他們平靜地做了一次長(zhǎng)談。我這才知道，他們的基礎(chǔ)太差，聽(tīng)課很吃力，就想放棄，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)無(wú)須老師過(guò)問(wèn)。我從人生的理想上面慢慢開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，重拾起學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)該堅(jiān)信，沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生，關(guān)鍵是自己有沒(méi)有放真心在他們手心。
2、時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
作為見(jiàn)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的。一開(kāi)始，我就遇到了難題。因?yàn)槲以诹?2)班只是任課，和孩子們密切接觸的時(shí)間自是不多，所以不太了解班內(nèi)情況。作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的見(jiàn)習(xí)班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。所以，我硬是在3節(jié)課內(nèi)記住了全班41名同學(xué)的名字。當(dāng)我能夠不用點(diǎn)名冊(cè)和孩子們交談時(shí)，可以感覺(jué)到他們內(nèi)心的感動(dòng)。同時(shí)，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級(jí)的具體情況，從掌握的信息中分析班級(jí)特點(diǎn)。遇到空閑，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和討論。漸漸地，自己逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十三
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任老師組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任老師教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任老師是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任老師工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任老師津貼，對(duì)班主任老師工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任老師，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任老師的積極性，使我校班主任老師隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任老師抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的'傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間下半年的工作已經(jīng)接近了尾聲，根據(jù)自身工作的實(shí)際情況，我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率提供依據(jù)。
一、履行崗位職責(zé)。
1、日常工作作為一名年輕工作者，對(duì)待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問(wèn)題記下來(lái)以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);口勤，要多問(wèn)，遇到疑難問(wèn)題或工作中遇到困難就向別的教師問(wèn);耳勤，多聽(tīng)取同事們提出的好的意見(jiàn)、建議，改進(jìn)工作。我總結(jié)了半年來(lái)我對(duì)課程和專(zhuān)業(yè)技能的改進(jìn)。這對(duì)將來(lái)課程的安排及運(yùn)行有了充分的準(zhǔn)備。
2、班內(nèi)管理工作。
(1)班委是班內(nèi)最基層的管理者，既是管理者又是學(xué)生，是同學(xué)們的核心，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹(shù)立起良好的自身形象，在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣，在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí)，要求愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生，班委就經(jīng)常打掃，整理，每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。
(2)關(guān)心同學(xué)：遇到同學(xué)個(gè)人有事,班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)心，慰問(wèn)，形成一種大家庭氣氛。
同學(xué)，班委進(jìn)行自我批評(píng)與自我懲罰，并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個(gè)班的專(zhuān)業(yè)技能水平有了整體的提高。
二、出勤情況。
今年我堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，無(wú)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能按時(shí)到達(dá)，積極參加。
三、今年主要工作情況。
上半年是忙碌而充實(shí)的。主要是教學(xué)與招生，我將招生作為首要工作，積極配合我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生，擴(kuò)大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生，使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的投入教學(xué)中，對(duì)工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。在教師評(píng)優(yōu)課的過(guò)程中，使我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，同事們誠(chéng)懇的幫我指出不足，是我的教學(xué)水平得以提升，以后我要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)及建議，以更好的提高自己的教學(xué)水平。
四、思想情況。
為了使自己的思想認(rèn)識(shí)，覺(jué)悟有更大的提高，我積極向教育專(zhuān)業(yè)靠攏，并報(bào)考了教育管理專(zhuān)業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。
五、存在問(wèn)題。
1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成。
2、工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進(jìn)。
3、雖能認(rèn)真做好工作記錄，但流于形式。
4、提高自己的講課水平及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)工作。
六、改進(jìn)方法。
1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。
3、要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
4、加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，使同學(xué)更加喜歡自己。
以上是我這半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況，也算是我在上半年教學(xué)工作總結(jié)。雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，做好下半年工作計(jì)劃，養(yǎng)成多動(dòng)筆的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使工作有所創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
大家上午好!現(xiàn)將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位批評(píng)指正。
我是-年四月份調(diào)到-校區(qū)，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期，在郭校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：
一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。
2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。
3、在學(xué)習(xí)上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購(gòu)買(mǎi)了等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò)上-了有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹(shù)立班主任的威信”、“班級(jí)管理點(diǎn)滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進(jìn)行了“魏書(shū)生講座”的學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對(duì)班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報(bào)告班級(jí)情況。
4、嚴(yán)格落實(shí)了班主任值班值勤制度、班主任例會(huì)制度、班主任工作匯報(bào)制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)”，對(duì)門(mén)衛(wèi)工作人員加強(qiáng)了管理。
2、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學(xué)生心理咨詢(xún)室。
4、對(duì)食堂側(cè)面樹(shù)林空地進(jìn)行了清理整治，請(qǐng)示學(xué)校同意我的建議，準(zhǔn)備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場(chǎng)所。
5、改選了第二屆學(xué)生會(huì)干部建設(shè)隊(duì)伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級(jí)管理工作。
6、為全校學(xué)生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生以外傷害保險(xiǎn)。
7、在十二個(gè)班級(jí)與班主任簽訂了班級(jí)管理安全協(xié)議。
四、學(xué)生管理方面。
1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。
2、利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。
3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。
4、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話(huà)，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。
5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書(shū)的學(xué)生重返校園安心讀書(shū)。
6、班主任配合勸退了幾名在學(xué)校經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，這幾名學(xué)生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學(xué)生的錢(qián)物的現(xiàn)象。
7、按照學(xué)校軍事六化標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生禮節(jié)禮貌、個(gè)人形象衛(wèi)生進(jìn)行教育。
五、思政教育工作。
1、開(kāi)展了以“五心教育”為主題的教育活動(dòng)，五心是：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。把這些內(nèi)容進(jìn)行了噴繪張貼在學(xué)校，同時(shí)給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問(wèn)。要求班主任在班級(jí)宣講教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐。
2、組織開(kāi)展了第二套廣播體操“時(shí)代在召喚”教與學(xué)，按照軍事六化的要求進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演。
3、組織開(kāi)展了十一國(guó)慶師生聯(lián)歡晚會(huì)。
4、為培養(yǎng)學(xué)生意志和體能的鍛煉，在20-年-月1-日組織了全校學(xué)生進(jìn)行了路程長(zhǎng)達(dá)15公里的校外徒步拉練訓(xùn)練。
5、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí)，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識(shí)講座。
六、其他方面。
1、配合教務(wù)處搞好各項(xiàng)教學(xué)工作。
2、配合招生辦開(kāi)展了系列的招生就業(yè)教育工作及學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學(xué)生反映比較大的暖氣供應(yīng)問(wèn)題。
七、存在的不足。
從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒(méi)達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)帶著情緒干工作，不能一如既往。有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒(méi)有深入。
2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與部屬們達(dá)不成一致。
3、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。
4、沒(méi)有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無(wú)法開(kāi)展執(zhí)行。
5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。
6、對(duì)某些工作問(wèn)題上自己判斷決策沒(méi)有自信，甚至有時(shí)自報(bào)自棄的思想。
7、對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒(méi)有書(shū)面文字材料。
8、工作方法不對(duì)。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個(gè)別部屬對(duì)工作的態(tài)度不夠端正。
3、個(gè)別部屬對(duì)待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導(dǎo)致政教工作順利開(kāi)展存在很大的問(wèn)題，但總歸一點(diǎn)我負(fù)責(zé)政教工作我負(fù)主要責(zé)任。同時(shí)在這我誠(chéng)意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會(huì)致以歉意，希望理解。
八、今后努力的方向及打算。
1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)，多請(qǐng)教。
2、多些溝通和理解，少些誤會(huì)。共同搞好工作。
3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
10、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。
我的述職完畢。謝謝大家!
述職人：
20-年x月x日。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和-諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的'做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索政教主任年終考核總結(jié)。
政教主任考核個(gè)人總結(jié)篇十七
在班主任工作中，我以身作則，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時(shí)間，翻閱各種雜志、報(bào)刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教，不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，具有很強(qiáng)的自制力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中，我感受到了“放權(quán)”巨大好處，充分放手讓學(xué)生自己做，不僅提高了學(xué)生的管理能力，更重要的是讓孩子們認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理是靠大家的，自己成了班級(jí)的主人，遇事情能夠自己嚴(yán)格要求自己，不再是被動(dòng)的服從。每周的班會(huì)，我改變形式，由我自己講改成班委講、班里學(xué)生講，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己想辦法解決。這樣管理班級(jí)，孩子們充分參與，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
記得有一次我外出學(xué)習(xí)，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽，晚上班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)，我們班得了第一名，當(dāng)時(shí)我很失望，沒(méi)能陪孩子們一起戰(zhàn)斗，但是，我又很欣慰，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。多次進(jìn)行深入的介紹，讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。另外，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、講故事、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不少。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。在日常的教學(xué)工作中，多給他們一些關(guān)照，給他們布置符合他們實(shí)際的作業(yè)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。
但是，到了六年級(jí)，孩子們有些自暴自棄了，所以，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有落到實(shí)處，還有很長(zhǎng)的路要走。
為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué)；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。班主任工作就?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
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