開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 15:32:33
開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-08 15:32:33     小編:雨中梧

總結(jié)的重要性在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)和計(jì)劃,展示自己的發(fā)展?jié)摿湍繕?biāo)。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些寫(xiě)作思路和指導(dǎo),幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

建設(shè)和諧校園,樹(shù)立文明新風(fēng)是我們的口號(hào)。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅要有知識(shí)和文化,而且要在思維上活躍和先進(jìn)。為了增強(qiáng)做文明大學(xué)生的意識(shí),我們推出了“做文明大學(xué)生”主題班會(huì)。本次活動(dòng)由錦安318宿舍英語(yǔ)教育10班304班全體同學(xué)共同主辦。通過(guò)這次主題班會(huì),大家可以知道如何做一個(gè)文明的大學(xué)生,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,也知道了如何在校園里,在生活中做一個(gè)文明的大學(xué)生。

這種活動(dòng)形式多樣,符合學(xué)生的興趣愛(ài)好,避免了互動(dòng)的沉默。節(jié)目形式豐富多彩,包括相聲、小品、小品、演講、文明知識(shí)講座、游戲等形式,大大豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。通過(guò)短劇《碰撞》,真實(shí)的生活被真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái),學(xué)校生活中一些微妙的細(xì)節(jié)反映出現(xiàn)代學(xué)生沖動(dòng)魯莽的性格;通過(guò)這部短劇,人們的文明意識(shí)得到了加強(qiáng),在現(xiàn)實(shí)生活中可以避免一些沖突,幫助學(xué)生建立文明用餐的意識(shí)?;顒?dòng)過(guò)程中,同學(xué)們積極參與互動(dòng)活動(dòng)和游戲,體驗(yàn)了游戲的樂(lè)趣和如何做文明大學(xué)生?;顒?dòng)的氣氛很活躍。這項(xiàng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了作為文明大學(xué)生的意識(shí),而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,讓學(xué)生體驗(yàn)到大學(xué)生活的美好。在學(xué)生心中播下理想的種子,讓學(xué)生在大學(xué)期間樹(shù)立成為合格的大學(xué)生。

活動(dòng)前,對(duì)同學(xué)言行的觀察讓我們對(duì)同學(xué)有了更多的了解;自我文明教育、教學(xué)和實(shí)踐,從觀察對(duì)活動(dòng)的態(tài)度和展示自己的形象來(lái)感受文明的重要性。通過(guò)全日制示范周,針對(duì)班級(jí)中存在的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,提高每個(gè)人遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心。進(jìn)而對(duì)學(xué)生遲到早退逃課現(xiàn)象進(jìn)行了洗禮,促進(jìn)了班級(jí)文明風(fēng)氣的形成。

同時(shí),通過(guò)這次活動(dòng)的進(jìn)展和表現(xiàn),可以看出集體在活動(dòng)前做了充分的準(zhǔn)備。第一,他們有充足的材料準(zhǔn)備:活動(dòng)流程的全面規(guī)劃、詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)部署;二是演講提前準(zhǔn)備,整個(gè)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。感謝全班同學(xué)的積極配合和支持??傊?,這次班會(huì)很成功。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

二.班會(huì)背景:五月份是心理問(wèn)題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25_大學(xué)生心理健康日”的到來(lái)。

三.班會(huì)時(shí)間:xx年5月16日晚上7:30_9:00。

四.班會(huì)地點(diǎn):教學(xué)樓a103教室。

五.與會(huì)人員:國(guó)貿(mào)0982全體同學(xué)。

1.活動(dòng)前期:策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書(shū).

2.活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午**開(kāi)始精心地布置教室.

3.活動(dòng)中期:按照策劃書(shū)上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對(duì)心理與成長(zhǎng)有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中.

七.班會(huì)影響:。

1.通過(guò)這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員黃瓊的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長(zhǎng)的重要關(guān)系.

2.在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性.

3.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了.其中劉葉紅同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)甚至表演了三個(gè)節(jié)目.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言,各抒己見(jiàn),讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn)。加強(qiáng)了我們對(duì)心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中,幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),有助于同學(xué)之間的了解,增加了同學(xué)之間的交流。再來(lái)談?wù)劚敬位顒?dòng)的主持人。主持人由胡中平跟彭玉潔擔(dān)任,他們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力,會(huì)前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺(tái)詞,會(huì)中積極配合并鼓勵(lì)大家參與活動(dòng)。

4,活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲,除了3個(gè)人以外,大家都參與到了游戲中來(lái),拋開(kāi)談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍,大家玩在一起,樂(lè)在一起,奔入我們快樂(lè)成長(zhǎng),團(tuán)結(jié)生活的主題。

5,班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。

6,在活動(dòng)的過(guò)程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助,增進(jìn)了彼此之間的了解,達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說(shuō),本次活動(dòng)相對(duì)而言是比較成功的。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生們提供、搭建一個(gè)互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難疑惑、掌握更有效的學(xué)習(xí)方法、進(jìn)而為中考最后的沖刺做好準(zhǔn)備,麻池中學(xué)在初三年級(jí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)交流主題班會(huì)。

這次學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以班級(jí)為單位,每班安排學(xué)科學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的3-5名學(xué)生進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。

發(fā)言學(xué)生精心準(zhǔn)備,分別從課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、課后總結(jié)、反思,獨(dú)立完成作業(yè),建立錯(cuò)題集等方面分享了自己的學(xué)習(xí)心得。臺(tái)上的同學(xué)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際現(xiàn)身說(shuō)法,臺(tái)下的同學(xué)針對(duì)自身學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題全面記錄,聽(tīng)得仔細(xì)。

活動(dòng)的開(kāi)展為同學(xué)們提供了更為有效地學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,取得了既定的效果,為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向和帶來(lái)了動(dòng)力。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“中學(xué)生生活設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃”課題,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,曹先生及時(shí)開(kāi)展了“我的自我展示”主題班會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在“職業(yè)規(guī)劃”。應(yīng)該說(shuō)是一種很有前瞻性的嘗試,不僅幫助孩子樹(shù)立了正確的人生理想,也幫助孩子及時(shí)糾正了個(gè)人發(fā)展過(guò)程中的誤區(qū)。應(yīng)該說(shuō),這次主題活動(dòng)的開(kāi)展具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

第二,內(nèi)容豐富,表現(xiàn)手法多樣。

看這個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)觀摩課,個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容是與時(shí)代、思想、知識(shí)、興趣、審美融為一體的。班會(huì)通過(guò)舞蹈、朗誦、相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、器樂(lè)、歌曲等多種形式,展示了廣大青少年的多才多藝綜合素質(zhì)。

第三,設(shè)計(jì)精美,活動(dòng)新穎。

我覺(jué)得這次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意,一絲不茍,每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩。更獨(dú)特的是,學(xué)生活動(dòng)主題向上,思路清晰,表演到位,不僅讓我們感受到學(xué)生課前做的充分準(zhǔn)備,而且像一根主繩貫穿整個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),每一個(gè)小節(jié)目都像一顆被繩子戴上的閃亮明珠。應(yīng)該說(shuō)這種設(shè)計(jì)很有操作性和創(chuàng)新性,讓所有環(huán)節(jié)都變得過(guò)渡、自然、緊湊而不零碎。

第四,場(chǎng)景真實(shí),注重自我教育。

本次活動(dòng)的情景均來(lái)自孩子自身或身邊,他們自編、自導(dǎo)、自演,用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著同學(xué),也感染著老師。他們學(xué)會(huì)了自愛(ài)、自信、自強(qiáng),懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。

五、開(kāi)展有序,展示良好素質(zhì)。

雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì),卻開(kāi)展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動(dòng)能力感染了在場(chǎng)聽(tīng)課的許多老師,很多老師都說(shuō)聽(tīng)這樣的課是一種美的享受。

六、教師點(diǎn)撥,彰顯人格魅力。

晁老師沒(méi)有過(guò)多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn),最后用簡(jiǎn)短但精辟的語(yǔ)言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜,她用傾心的話語(yǔ)寄托著對(duì)孩子殷切的期望,彰顯著一位青年班主任的人格魅力。

可見(jiàn),這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會(huì)課。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話,我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些,可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié),預(yù)設(shè)少一些,生成多一些,就更完美了。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

為貫徹上級(jí)文件精神,保障學(xué)校師生的消防安全,近日,中心小學(xué)開(kāi)展以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動(dòng)。

利用晨會(huì)集中宣傳,提高消防安全意識(shí)。在國(guó)旗下的講話中,該校政教處負(fù)責(zé)人從認(rèn)識(shí)消防安全的意義、掌握消防安全的知識(shí)等方面,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認(rèn)識(shí),掌握了基本的消防技能。

班會(huì)展板一齊上陣,加強(qiáng)消防安全認(rèn)識(shí)。要求各班充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),開(kāi)展主題班會(huì),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,播放視頻、展示圖片,同時(shí)利用學(xué)校的宣傳展板,制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生聽(tīng)、看、思,調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,提高學(xué)生的.興趣,促進(jìn)消防安全技能的提高。

組織消防知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)展疏散逃生演練。消防安全的宣傳,還需要通過(guò)實(shí)踐,該校組織全體師生,組織一輪消防安全知識(shí)培訓(xùn),通過(guò)播放多媒體課件、警示教育片等形式,向師生講解消防安全知識(shí),傳授火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時(shí)常規(guī)性地開(kāi)展疏散逃生演練,完善演練方案,提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度,增強(qiáng)師生對(duì)應(yīng)急處置的感性認(rèn)識(shí)。

通過(guò)活動(dòng),不僅提高了學(xué)生安全意識(shí),掌握了安全逃生技能,而且提高了學(xué)校面對(duì)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)技巧,為打造平安校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

為了進(jìn)一步研究和探索主題班會(huì)的模式,提高班會(huì)的教育效果,拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育的方法和途徑,我校于20xx年5月26日開(kāi)展了主題班會(huì)的觀察和討論活動(dòng)。

課后討論,老師和家長(zhǎng)一致認(rèn)為,這門(mén)課內(nèi)容豐富,形式多樣,主題鮮明,手段新穎,方法獨(dú)特,非常符合初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想水平。他也從不同角度提出了自己的看法和建議。黃副校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了本次班會(huì)的觀摩活動(dòng),要求教師加強(qiáng)探索實(shí)踐,標(biāo)新立異,大膽創(chuàng)新,共同開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

這次觀摩討論活動(dòng)為全校班主任搭建了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)聽(tīng)課、討論、交流、互相學(xué)習(xí),達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。進(jìn)一步提高班主任的德育和學(xué)生管理水平,規(guī)范學(xué)校班級(jí)德育活動(dòng)的精細(xì)化管理。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

健康的心理是創(chuàng)造美好生活,畫(huà)出美好人生的基石。為了讓全校學(xué)生都有一個(gè)更健康的心理狀態(tài),新視路小學(xué)開(kāi)展了心理健康周主題教育。

新石路小學(xué)全體師生聚集在操場(chǎng)上。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,團(tuán)隊(duì)成員代表以“關(guān)愛(ài)心靈,攜手成長(zhǎng)”為主題發(fā)表演講,分享“瓦倫達(dá)效應(yīng)”,傳遞擁有健康心靈的方法。心理老師給大家傳遞正能量,傳達(dá)心理健康周的活動(dòng)安排。我希望學(xué)生們能更加關(guān)注自己的心理健康,感受生活的活力,感受真情的溫暖,獲得心靈的快樂(lè)!

在啟動(dòng)儀式上,學(xué)校心理健康教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師王向全體師生傳達(dá)了學(xué)校心理健康活動(dòng)月和活動(dòng)周的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施了以下活動(dòng):

首先,利用主題班會(huì)和心理活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康。

通過(guò)心理活動(dòng)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等形式,結(jié)合曼陀羅繪畫(huà),在課堂上開(kāi)展心理主題活動(dòng),幫助學(xué)生探索自我,提高課堂注意力,學(xué)習(xí)有效的自我調(diào)節(jié)方法,快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

二、注重心理體驗(yàn)。

結(jié)合新視路小學(xué)的實(shí)際情況,運(yùn)用曼陀羅繪畫(huà)、心理手抄報(bào)等多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生更全面地參與活動(dòng),注重體驗(yàn),在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)升華。

第三,開(kāi)展心理講座,培養(yǎng)師生健全人格。

給老師和班主任上親子溝通的心理學(xué)講座,給五年級(jí)女生上青春期教育,教女生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。根據(jù)師生的需求,結(jié)合心理學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)生活案例,提出合理的建議和方法,幫助師生解決實(shí)際問(wèn)題,提高心理健康水平。

第四,看心理影視劇,幫助學(xué)生凈化心靈。

利用班班通,選擇適合小學(xué)生的心理電影,組織學(xué)生觀看,從中獲取正能量,提高自我意識(shí),提高主觀幸福感,形成積極的體驗(yàn)和積極的人格。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

為了營(yíng)造節(jié)能環(huán)保的良好校園氛圍,動(dòng)員廣大學(xué)生廣泛參與到構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型校園活動(dòng)中來(lái),大力提倡“節(jié)約能源、低碳生活,從我做起”,弘揚(yáng)中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德,使節(jié)約能源、低碳生活的觀念深入人心,我校舉辦了一系列以“節(jié)約能源,低碳生活”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了節(jié)能環(huán)保的重要性,提高了同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

1、通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展,同學(xué)們學(xué)到很多關(guān)于環(huán)保,低碳的知識(shí),并對(duì)“節(jié)約能源,低碳生活”有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性。同時(shí)也為人人爭(zhēng)當(dāng)“綠色人”“低碳人”“環(huán)保人”提供了相關(guān)的理論支持。

2、整個(gè)班會(huì)過(guò)程井然有序,針對(duì)“節(jié)約能源,低碳生活”這一主題,同學(xué)們能踴躍發(fā)言,各抒己見(jiàn),班會(huì)效果明顯,達(dá)到了宣傳節(jié)能環(huán)保的目的'。

3、本次班會(huì)的成功開(kāi)展加強(qiáng)了班級(jí)與班級(jí)之間的聯(lián)系,有利于不同班級(jí)的同學(xué)互相交流溝通。

由于班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間較為倉(cāng)促,導(dǎo)致班會(huì)前期材料的準(zhǔn)備有所欠缺,如綠色節(jié)能視頻、環(huán)保節(jié)能先進(jìn)事跡等都沒(méi)能在班會(huì)上與同學(xué)們一起分享、學(xué)習(xí)。

1、班會(huì)時(shí)間過(guò)短,形式不新穎。班會(huì)采取一般班會(huì)形式開(kāi)展,過(guò)程中沒(méi)有足夠的時(shí)間讓同學(xué)們交流思想體會(huì)。

2、宣傳力度不過(guò)。活動(dòng)過(guò)后,少部分同學(xué)仍未能從思想上轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),節(jié)能環(huán)保意識(shí)仍有待提高。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

20--年“安全生產(chǎn)月”來(lái)臨之際,為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)工作的總體部署,沙文鎮(zhèn)精準(zhǔn)舉措扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。鎮(zhèn)政府高度重視,加強(qiáng)組織,成立專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),保障經(jīng)費(fèi),明確責(zé)任,制定我鎮(zhèn)安全月活動(dòng)實(shí)施方案,部署安排安全工作,明確責(zé)任、層層分解、逐級(jí)管理,認(rèn)真落實(shí)。形成人人關(guān)心安全,安全關(guān)系人人的良好氛圍。

強(qiáng)化預(yù)防工作。鎮(zhèn)政府加大安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治的力度,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法檢查和各類(lèi)重點(diǎn)隱患督查,加大對(duì)事故隱患的事前責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)力度,及時(shí)查處各類(lèi)安全生產(chǎn)違法行為。對(duì)那些停而不整、明停暗開(kāi)以及在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改不到位的企業(yè),堅(jiān)決依法關(guān)閉取締。

加強(qiáng)宣傳覆蓋。大力開(kāi)展安全法律法規(guī)、安全知識(shí)、安全文化宣講活動(dòng),普及安全生產(chǎn)知識(shí),營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍,提高全民安全意識(shí)。為了使活動(dòng)切實(shí)達(dá)到預(yù)期效果,鎮(zhèn)政府采取了定期巡查、發(fā)送短信通知、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單等多種形式進(jìn)行宣傳,并對(duì)部分安全生產(chǎn)意識(shí)薄弱的單位和個(gè)人開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)教育,突出“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素質(zhì)”活動(dòng)主題。

強(qiáng)化建章立制。全鎮(zhèn)上下積極行動(dòng)起來(lái),將安全工作作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期重點(diǎn)工作來(lái)抓。以管理提升為契機(jī),嚴(yán)管細(xì)抓,提高安全生產(chǎn)水平。針對(duì)各部門(mén)、各村(居)、各企業(yè)的工作實(shí)際,補(bǔ)充完善各種規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)重點(diǎn)部位的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整治,防患于未然。形成安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

根據(jù)礦統(tǒng)一安排《關(guān)于開(kāi)展事故案例教育的通知》活動(dòng)后,我隊(duì)及時(shí)召開(kāi)了副隊(duì)長(zhǎng)干部以上安全工作會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件的內(nèi)容和精神。并按照文件的具體事項(xiàng),和集團(tuán)公司第三次安委會(huì)精神,及我礦正在開(kāi)展的三基調(diào)研工作,結(jié)合我隊(duì)實(shí)際情況,制定出了切實(shí)可行的“月安全大反思活動(dòng)實(shí)施方案”。目的是讓工人深刻吸取事故教訓(xùn),有“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。 并且落實(shí)本隊(duì)在安全管理和生產(chǎn)組織方面存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,找出薄弱環(huán)節(jié),加以改進(jìn),堵塞了漏洞??傮w上為礦扎實(shí)深入地做好安全生產(chǎn)工作,奠定了良好的基礎(chǔ)。再次敲響安全管理的警鐘,全面推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的可靠抓手和有效載體。通過(guò)一個(gè)多月的反思活動(dòng),取得了預(yù)期效果。隊(duì)里組織職工進(jìn)行了七期事故案例的學(xué)習(xí)。時(shí)間安排在每周的星期一和星期四(具體是上午9點(diǎn)半;下午四點(diǎn))及每天每班的入井班前會(huì)上。強(qiáng)調(diào)要做到互提互問(wèn)。提問(wèn)者一次可以要求被提問(wèn)者回答案例中的任何三個(gè),不能說(shuō)出事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)及應(yīng)吸取教訓(xùn)的,即視為不會(huì)。并且納入隊(duì)里規(guī)章制度考核范圍。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)使全體職工懂得了每一起事故的發(fā)生,帶來(lái)巨大損失的重要性。事故不僅破壞了整體安全環(huán)境,同時(shí)也打亂了礦井的正常工作秩序,給礦領(lǐng)導(dǎo)、職工造成了巨大的心理壓力,也給死者家庭帶來(lái)頃刻間的破碎,事故造成了不可想象、不可挽回的后果。事故發(fā)生后,我們舉一反三、認(rèn)真反思。出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?血的教訓(xùn)是否能換回我們的良知?從每一起事故的發(fā)生我們不難看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)系,我們要做的就是要接受事故教訓(xùn),把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的動(dòng)力,將動(dòng)力有效地傳遞下去??傊鸬搅撕芎玫陌踩嘤?xùn)效果。隊(duì)里首先開(kāi)展了“三大規(guī)程”的討論,征求老工人的意見(jiàn),認(rèn)真討論。通過(guò)班前會(huì)、周例會(huì)討論,人人發(fā)言、人人參與,變過(guò)去被-迫“灌輸”、被-迫學(xué)習(xí)為自愿討論、自愿接受,使規(guī)程措施成為真正指導(dǎo)安全生產(chǎn)的文件,徹底改變把規(guī)程措施作為“紙上談兵”應(yīng)付的錯(cuò)誤思想。認(rèn)識(shí)到規(guī)程措施不是萬(wàn)能的,需要不斷修改和完善。其次隊(duì)里通過(guò)下發(fā)安全反思活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,各項(xiàng)制度都經(jīng)員工討論過(guò);規(guī)程措施的編制經(jīng)過(guò)了詳盡的危險(xiǎn)源辯識(shí);所采取的措施覆蓋了所辯識(shí)出的危險(xiǎn)源并具有現(xiàn)實(shí)的可操作性。措施在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)時(shí),基本能避免員工出現(xiàn)違章行為。安全管理工作過(guò)硬,制定的制度在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)得到了全面落實(shí)。生產(chǎn)組織合理,隊(duì)的規(guī)程措施起到了業(yè)務(wù)把關(guān)的作用。生產(chǎn)秩序正常有序。另外全體職工針對(duì)本崗位的習(xí)慣性三違、原因、杜絕和防止寫(xiě)出了安全反思,對(duì)崗位安全起了很好的促進(jìn)作用。通過(guò)上級(jí)部門(mén)調(diào)研對(duì)隊(duì)里的管理動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)控,可以看出我隊(duì)的安全管理工作是過(guò)硬的,生產(chǎn)組織是踏實(shí)的。隊(duì)里組織工人進(jìn)行反思的整個(gè)情況,職工的安全行為基本功是扎實(shí)的。另外強(qiáng)化了師帶徒工作,師傅帶徒弟4個(gè)月,期間出了安全問(wèn)題主要由師傅負(fù)責(zé),并建立了長(zhǎng)期的師帶徒機(jī)制,目的是通過(guò)師帶徒工作促進(jìn)了隊(duì)里的基礎(chǔ)管理,生產(chǎn)秩序整章有序,全體職工能夠打造出卓越的執(zhí)行力。為進(jìn)一步強(qiáng)化我隊(duì)安全根基,加強(qiáng)崗位自律,推動(dòng)自主管理,實(shí)現(xiàn)由職工“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)“五想五不干”的具體內(nèi)容,開(kāi)展了“五想五不干”活動(dòng),取得了良好的效果。

(1)利用班前會(huì)、和周一、周四安全例會(huì),將“五想五不干”具體內(nèi)容深入職工心中。

(2) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。為保證“五想五不干”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,我隊(duì)成立了以隊(duì)長(zhǎng)為組長(zhǎng),安全副隊(duì)為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并相應(yīng)進(jìn)行了職責(zé)分工,并制定了活動(dòng)實(shí)施方案,保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(3) 細(xì)化流程,在值班室吊掛牌板,建立規(guī)范的值班五想五不干臺(tái)賬,使活動(dòng)開(kāi)展能結(jié)合我隊(duì)的安全生產(chǎn)實(shí)際。針對(duì)文件下發(fā)的“五想五不干”具體內(nèi)容,我隊(duì)嚴(yán)格要求每班班前會(huì)由值班干部對(duì)出勤職工進(jìn)行提問(wèn),覆蓋全部崗位,分別從安全風(fēng)險(xiǎn)、安全措施、安全工具、安全環(huán)境、安全技能五方面進(jìn)行提問(wèn),讓職工清醒認(rèn)識(shí)到安全上崗的重要性,對(duì)于回答不全面的由其他職工進(jìn)行補(bǔ)充,以達(dá)到督促其按章作業(yè),提高安全自保意識(shí)目的。對(duì)于全部回答不上來(lái)的職工進(jìn)行停工學(xué)習(xí)本崗的相關(guān)安全措施,安全工具配置,認(rèn)識(shí)本崗的安全風(fēng)險(xiǎn)、安全環(huán)境。

(4)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)將手指口述與“五想五不干活動(dòng)”相結(jié)合,提高職工現(xiàn)場(chǎng)安全意識(shí)。促進(jìn)“五想五不干”在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)落地生根。為促進(jìn)“五想五不干”與作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)緊密結(jié)合,促使職工牢記安全操作過(guò)程,規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為,增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和自主保安能力,有效遏制各類(lèi)不良事故的發(fā)生。我隊(duì)以作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)深入推行手指口述安全確認(rèn)法為抓手,嚴(yán)格按照工序管理要求,在交接-班、設(shè)備啟動(dòng)、設(shè)備運(yùn)行、停機(jī)、巡回檢查、送電、調(diào)機(jī)、檢修驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵工序上進(jìn)行“手指口述”安全確認(rèn)。通過(guò)推行手指口述,使“五想五不干”思想防范和現(xiàn)場(chǎng)手指口述行為防范緊密結(jié)合,促進(jìn)了思想和行為的有機(jī)統(tǒng)一。

(5)建立“五想五不干”危害辨識(shí)小卡片,職工每人一份,卡片小巧,內(nèi)容全面,辨識(shí)合理,職工隨身攜帶,培養(yǎng)了職工從安全風(fēng)險(xiǎn)、安全措施、安全工具、安全環(huán)境、安全技能五個(gè)方面進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)想、預(yù)知的思維模式,真正實(shí)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)信息共享,極大增強(qiáng)了員工自律意識(shí),規(guī)范了崗位操作行為,防范和減少事故的發(fā)生取得了一定的成效。

(6)通過(guò)崗位操作人員重點(diǎn)反思情況,使崗位基本功能夠掌握。一、造成本崗位習(xí)慣性“三違”有打鉆時(shí)未執(zhí)行手指口述的執(zhí)行,風(fēng)閥門(mén)的關(guān)閉,戴手套接鉆桿,干打眼,風(fēng)水連接;睡覺(jué),不集中精力導(dǎo)致看皮帶堵塞;接管時(shí),皮帶未打閉鎖;機(jī)組閉鎖;接管時(shí),吊鏈下,嚴(yán)禁站人等。二、產(chǎn)生習(xí)慣性“三違”的原因工作不細(xì)心,思想麻痺大意等;三、杜絕和防止:集中精力,認(rèn)真細(xì)心;下班要消息好,上班要精力集中,做事要小心謹(jǐn)慎等。

總之在現(xiàn)有班前會(huì)程序的基礎(chǔ)上,新增職工交流發(fā)言環(huán)節(jié),職工結(jié)合當(dāng)班工作任務(wù)和崗位,圍繞“五想五不干”內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)發(fā)言。發(fā)言?xún)?nèi)容重點(diǎn)是體會(huì)認(rèn)知、防范措施、安全技能、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面,交流發(fā)言要積極主動(dòng)、氛圍活躍,鼓勵(lì)對(duì)當(dāng)班工作任務(wù)或崗位分工提出合理意見(jiàn)或建議。起到了強(qiáng)化崗位自律,職工變他律為自律、變自學(xué)為互學(xué)、班前會(huì)變單向部署為和-諧互動(dòng)、變被動(dòng)灌輸為共同研討、變工作安排為兼顧學(xué)習(xí),達(dá)到了建設(shè)本質(zhì)安全型礦井的最終目的起到了很好的作用。

有些工種不按標(biāo)準(zhǔn)干活,就是在制造隱患,這樣隱患永遠(yuǎn)都查不完。隊(duì)里干部清醒地認(rèn)識(shí)到不僅要重視查隱患,更要注重隱患的處理和落實(shí)。做好各種隱患的'排查,防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事,無(wú)中找有,小題大做。排查隱患最重要的就是要細(xì)致,一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心,不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn),就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們隊(duì)里的安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的,是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的,舊的問(wèn)題解決了,新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn),對(duì)此建立了全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制,開(kāi)展了隱患大排查活動(dòng)?;顒?dòng)中,成立了以隊(duì)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全隱患大排查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本隊(duì)實(shí)際研究制定出具體活動(dòng)方案。利用板報(bào)、礦報(bào)等形式開(kāi)展多種宣傳教育活動(dòng),并通過(guò)組織召開(kāi)隊(duì)、班組班前會(huì)議,反復(fù)學(xué)習(xí)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作的相關(guān)內(nèi)容,提高職工對(duì)開(kāi)展安全隱患大排查活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。由隊(duì)長(zhǎng)掛帥,組織各副隊(duì)有關(guān)人員對(duì)2243、2237等工作面進(jìn)行隱患排查;對(duì)工作面設(shè)備、設(shè)施在用情況及運(yùn)行情況進(jìn)行隱患排查,將對(duì)排查出的問(wèn)題列出清單,并集中時(shí)間、人力、物力、財(cái)力等進(jìn)行整治。確保大排查活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。標(biāo)準(zhǔn)化整治活動(dòng)是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理,促進(jìn)質(zhì)標(biāo)工作上新臺(tái)階,隊(duì)里開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理工作整治活動(dòng)。首先,隊(duì)里召開(kāi)了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化整治工作動(dòng)員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理工作在日常工作中的重要性和必要性。實(shí)行了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化分口等負(fù)責(zé)制,把整治任務(wù)層層分解,落實(shí)到人,強(qiáng)調(diào)在整治過(guò)程中要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),明確標(biāo)準(zhǔn)先行,將標(biāo)準(zhǔn)作為一條主線,貫穿全程,貫徹始終。其次,繼續(xù)在全隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查評(píng)比活動(dòng),每月對(duì)評(píng)比結(jié)果上墻進(jìn)行公布,實(shí)行獎(jiǎng)懲,目前,在全隊(duì)職工中形成了人人學(xué)標(biāo)準(zhǔn),講標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍。一、干標(biāo)準(zhǔn)活,高標(biāo)準(zhǔn)干活。二、規(guī)范操作,不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。三、抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。四、要對(duì)照檢查一下自己的工作,哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),先把標(biāo)準(zhǔn)明確了,再按照標(biāo)準(zhǔn)去做,就是規(guī)范。認(rèn)識(shí)到我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn),凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做,這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。 總之,我們通過(guò)一個(gè)多月的反思活動(dòng),用血的教訓(xùn)喚起了每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí),教育每名員工不能違章,不能圖僥幸、怕麻煩,要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范,實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命,我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工,形成大家的廣泛認(rèn)同,做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到,抓安全是為了自己,是為了自己家庭幸福,知道為什么要這么做,怎么做才是安全的,促使員工發(fā)自?xún)?nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們學(xué)習(xí)事故,也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn),變成我們的日常教材,做到警鐘常鳴,警示高懸,圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán),只要嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行,是不會(huì)發(fā)生安全事故的。進(jìn)一步增強(qiáng)了員工安全生產(chǎn)意識(shí),營(yíng)造了良好的安全決戰(zhàn)氛圍,來(lái)不斷推進(jìn)我礦的安全發(fā)展。?

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開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使他們養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容。在上級(jí)單位的工作指引下,我班開(kāi)展了環(huán)保系列主題班會(huì)活動(dòng),目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí),抒發(fā)對(duì)自然的崇敬,對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài),以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂(yōu)慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴(lài)以生存的大自然,用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

首先,本班根據(jù)學(xué)校德育處的活動(dòng)計(jì)劃,做到先計(jì)劃后行動(dòng),有安排有部署,充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地,宣傳低碳生活的知識(shí),學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情,為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導(dǎo)。

師生堅(jiān)持每天三清掃,人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。利用“綠色班級(jí)”的輻射作用,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題,要從根本上解決能源問(wèn)題,除了尋找新的能源,節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會(huì)!引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

在這些主題班會(huì)中學(xué)生了解到了中國(guó)及世界在能源及環(huán)境方面所處的現(xiàn)狀。從而讓同學(xué)們基本的了解國(guó)情及國(guó)際情況,達(dá)到基本的樹(shù)立起為什么要提倡節(jié)能環(huán)保及節(jié)能環(huán)保是在怎樣的一個(gè)社會(huì)形勢(shì)下提出的,及了解在這種社會(huì)形態(tài)下提出的必要性、緊迫性!

這一系列環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。

增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建“綠色學(xué)?!倍?!

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

春節(jié)期間,我校按照《_市_區(qū)人民政府關(guān)于切實(shí)做好20_年春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的通知》(x政明電【20_】x號(hào))、《_市_區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)_區(qū)春節(jié)期間煙花爆竹安全管理工作方案的通知》(x政辦明電【20_】x號(hào))文件精神,結(jié)切實(shí)加強(qiáng)節(jié)日期間的安全工作,沒(méi)發(fā)生任何安全事故,確保了我校的平安穩(wěn)定,使全體師生過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安的春節(jié)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際工作狀況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子能充分認(rèn)清安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),提高思想認(rèn)識(shí)、扎實(shí)有效的推進(jìn)校園安全工作,由賈校長(zhǎng)親自安排部署,成立春節(jié)期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將每項(xiàng)工作落實(shí)到人。

二、加強(qiáng)部署、做好落實(shí)。

1、放假不放松,采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

放假前開(kāi)展安全再落實(shí)、再教育活動(dòng),主要做好“三個(gè)一”即各班上好放假前一節(jié)安全教育課、全校進(jìn)行一次安全演練、布置一份假期安全作業(yè);假期期間校園還透過(guò)校信通等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹、交通、飲食等專(zhuān)題安全教育。

2、對(duì)校園安全隱患進(jìn)行全面檢查和整改。

放假前我校對(duì)全校所設(shè)施集中開(kāi)展了一次拉網(wǎng)式排查,及時(shí)消除了排查中存在的安全隱患,對(duì)校舍、技防、消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查,重點(diǎn)對(duì)財(cái)物室、實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室、消防通道等重點(diǎn)部位進(jìn)行水、電、防火、防盜等安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。

3、加強(qiáng)校園假期防盜工作。

春節(jié)假期期間,我校監(jiān)控運(yùn)轉(zhuǎn)正常,每一天24小時(shí)安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、門(mén)衛(wèi)值班、巡查、記錄,確保了節(jié)日期間校園安全。

三、加強(qiáng)值班和應(yīng)急救援工作。

節(jié)日期間,我校堅(jiān)持24小時(shí)值班,領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班,及時(shí)處置突發(fā)事件和異常狀況,保證信息渠道暢通,按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。

在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視帶動(dòng)下,在全體教師的用心參與下,我校全體師生渡過(guò)了一個(gè)平安、祥和、快樂(lè)的春節(jié),無(wú)任何安全職責(zé)事故發(fā)生,此刻全體師生均已平安返校,開(kāi)始了春季的正常教學(xué)工作。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī),倡導(dǎo)綠色文明,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,在班上開(kāi)展了“低碳環(huán)?!敝黝}班會(huì),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后,我班立即制定“低碳環(huán)?!被顒?dòng)方案,明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,使“綠色”、“環(huán)?!背蔀楸敬伟鄷?huì)的主題,并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。

1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色,班級(jí)以“滴滴沁心.低碳環(huán)?!睘橹黝},舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園,保護(hù)環(huán)境”、“地球,我們共同的家園”的活動(dòng),給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展“低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起,從小事做起,從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí),我向全班學(xué)生開(kāi)展“低碳環(huán)保”班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá),低碳生活,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。

通過(guò)“滴滴沁心.低碳環(huán)?!卑鄷?huì),同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間,少使用一次性子,同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于參與,教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的做法,還有很多不到之處,環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈,培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

我園20xx年元旦晚會(huì)已于元月3日在西湖花園多功能廳圓滿(mǎn)拉下帷幕,現(xiàn)將本次元旦晚會(huì)作如下總結(jié):

一、總體情況

本次元旦聯(lián)歡晚會(huì)在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、各園教職工的積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功。勝利完成晚會(huì)各項(xiàng)任務(wù),順利推進(jìn)晚會(huì)各方面工作的進(jìn)程,最終取得晚會(huì)勝利結(jié)束。感謝所有為本次晚會(huì)做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

二、活動(dòng)的成功舉辦,凝聚了集體的智慧和汗水

晚會(huì)在主持人的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)序幕,集團(tuán)金總致辭。本次晚會(huì)全場(chǎng)演出和游戲環(huán)節(jié)近兩個(gè)小時(shí),內(nèi)容豐富,有老師帶來(lái)的中國(guó)古典舞《驚鴻舞》、美麗的童話劇《白雪公主和七個(gè)矮人》,幽默搞笑的《小人舞》等,還有一系列的游戲活動(dòng)安排,各園領(lǐng)導(dǎo)和老師都積極參與,整場(chǎng)慶?;顒?dòng)安排歡快、熱烈、有序,節(jié)目表演精彩紛呈,臺(tái)下掌聲不斷。7時(shí)40分在觀眾熱烈的掌聲中,伴隨著集團(tuán)全體人員的《相親相愛(ài)一家人》,演出漸漸落下帷幕。經(jīng)過(guò)我園所有人員的共同努力,本次活動(dòng)順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),收到了良好的效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),展示了我園員工的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了集團(tuán)全體職工的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

三、收獲與反思

“一分耕耘,一份收獲”。經(jīng)過(guò)我園全體的一致努力,活動(dòng)已順利結(jié)束了,這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。

1、這次元旦晚會(huì)不但增進(jìn)員工之間的感情交流,也為全體員工提供自我展示的平臺(tái),

2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才。通過(guò)這次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力的,可塑性很強(qiáng)的的教師。

3、豐富了我園文化生活。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),大大豐富了我園文化生活,增強(qiáng)了員工熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感,進(jìn)一步增強(qiáng)了集團(tuán)全體職工的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

5、在工作上還有個(gè)別沒(méi)有考慮周全的地方,所以以后的工作會(huì)安排充分的時(shí)間,把所有涉及到的事情安排妥當(dāng)。

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

為慶祝20__年元旦的到來(lái),學(xué)校組織了一場(chǎng)豐富多彩的文化活動(dòng),豐富了學(xué)生的生活,下面是我們的總結(jié):

“為了迎接元旦的到來(lái),營(yíng)造喜慶氣氛,在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下,各班開(kāi)展了以”慶元旦“為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心準(zhǔn)備,各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月29日下午,在政教主任的帶領(lǐng)下,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)106班、五年級(jí)108班、四年級(jí)110班,三年級(jí)111班,二年級(jí)115班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

20__年__月__日,學(xué)校里熱鬧非凡。各班正在舉行20__年”慶元旦、迎新年“文藝活動(dòng)。各班的同學(xué)們身著漂亮的演出服,臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅。看著他們高興的樣子,我感到由衷的欣喜。表演時(shí),孩子們都認(rèn)真投入,積極展示著自己,努力給大家?guī)?lái)歡樂(lè),小觀眾們也不吝嗇掌聲。表演中我爭(zhēng)取給每位小演員拍照留念,雖然拍照技術(shù)不佳,但我們還是很開(kāi)心,很滿(mǎn)足能留下孩子們表演的畫(huà)面。我想,這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好,獨(dú)特而珍貴的記憶。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面,沒(méi)想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說(shuō)相聲,真可謂八仙過(guò)海--各顯神通,不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲,在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。

在新的一年里,在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo),在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持,在全體師生的共同努力下,一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),讓杉木完小成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的樂(lè)土!

開(kāi)展班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六

在這次主題班會(huì)上,我的心動(dòng)搖了,我也想試探一下自己的心到底有多寬。孩子也在試題中意識(shí)到心理健康的重要性,內(nèi)心也受到了沖擊。可見(jiàn)他們的內(nèi)心與他們產(chǎn)生了共鳴,他們也記住了只有堅(jiān)持心理健康,他們的人格才能變得更加美好。我覺(jué)得這就是這個(gè)心理健康班的成功之處。試題觸動(dòng)了44名學(xué)生的心靈,選材得當(dāng),獨(dú)具特色。

不過(guò)我也覺(jué)得有幾個(gè)地方可以重新修改設(shè)計(jì),相信會(huì)有更好的效果。

1.有同學(xué)回答問(wèn)題后,班長(zhǎng)在總結(jié)的時(shí)候,要讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感受,讓同學(xué)們的心理有一個(gè)緩沖期,讓他們?cè)谙乱徊街蟮玫礁玫睦斫夂蜕A。但得不到教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)法進(jìn)行下去,感到尷尬的沉默。

2.在教學(xué)過(guò)程中,有一個(gè)環(huán)節(jié)是教師讓學(xué)生分組討論自己的日常表現(xiàn)。在這一步,我想有時(shí)候大家都知道自己做了什么,但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),尤其是在這樣的場(chǎng)合,學(xué)生心里會(huì)想,但又不會(huì)輕易說(shuō)出來(lái),所以這一步的教學(xué)顯得毫無(wú)生氣,學(xué)生之間幾乎沒(méi)有太多的交流。在這一步的設(shè)計(jì)中,最好是老師讓學(xué)生自己思考,然后寫(xiě)下自己的想法,這樣效果會(huì)更好。

3.全班幾個(gè)有代表性的同學(xué)上來(lái)表達(dá)自己,說(shuō)心理健康要從那里開(kāi)始,可以給學(xué)生提供更多的時(shí)間去感受、思考、交流。學(xué)生可以用別人的話來(lái)反思自己,老師可以重新引導(dǎo),效果很好,課堂氣氛也很好。

4.單從這門(mén)課來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生教育的引導(dǎo)效果是很好的,但從整個(gè)心理健康教育來(lái)說(shuō),還需要進(jìn)一步的探索,讓學(xué)生感受和理解自己的自我要求。作為孩子,我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他們,如何讓他們用健康的心理去努力學(xué)習(xí),為他們爭(zhēng)光等等。

每一堂優(yōu)秀的課都是在不斷的學(xué)習(xí)和提高,再學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程中產(chǎn)生的。作為一門(mén)心理健康教育課程,我們需要教師投入100%的努力和思考來(lái)達(dá)到預(yù)期的效果。如有不妥,請(qǐng)給同事寶貴意見(jiàn)。

本次班會(huì)因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備才使得班會(huì)能夠順利的開(kāi)展。本次班會(huì)主要得與失:班會(huì)雖然結(jié)束了,可是留給我們的思考沒(méi)有結(jié)束。

1、得

本節(jié)主題班會(huì)構(gòu)思有創(chuàng)意,形式多樣,資料緊扣主題,教育意義深刻,到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機(jī)結(jié)合,針對(duì)性強(qiáng)。同學(xué)們發(fā)言、參與,尤其是發(fā)表自我對(duì)本身的看法時(shí)資料充實(shí),十分的成功。經(jīng)過(guò)活動(dòng),學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的心里狀況,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持和養(yǎng)成一個(gè)明朗的心境具有促進(jìn)作用。

班會(huì)課上全班同學(xué)積極參與活動(dòng),形式豐富多樣,突出了學(xué)生的主體地位,鍛煉了學(xué)生各方面的本事,給他們留下了難忘的記憶。

2、失

回顧這次班會(huì),有成功的地方,但還有許多不足之處。比如,有個(gè)別學(xué)生不積極參與,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)細(xì)節(jié)研究不周全,沒(méi)有很好的參與者不明確自我的任務(wù),導(dǎo)致參與時(shí)不明白應(yīng)當(dāng)誰(shuí)去。

經(jīng)過(guò)反思我明晰了組織好一次班會(huì)活動(dòng)需要的是什么。首先要提前思考,設(shè)計(jì)出活動(dòng)的;其次要研究好細(xì)節(jié),明確參與者的任務(wù);最終是要給足學(xué)生時(shí)間排練,要與學(xué)生溝通、交流,讓學(xué)生主動(dòng)參與,因?yàn)樗麄兪腔顒?dòng)的中心,是活動(dòng)最大的支持。僅有做好這些才能夠取得良好的效果。

一個(gè)心理健康和人格完美的養(yǎng)成,而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,這次班會(huì)給了我很好的學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì),我了解到這只是一個(gè)開(kāi)始,今后還需要不斷的努力,更加主動(dòng)的參與其中。

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