人生的道路上，總結(jié)是我們行進路上的里程碑。在寫總結(jié)的時候，要注重正反兩個方面的描述，避免片面性的觀點。如果你常常感到時間不夠用，不妨試試下面這些時間管理技巧。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
去年的九月份開學(xué)，應(yīng)縣里的號召，我從實驗小學(xué)來到了匯濟小學(xué)為期三年的交流活動。來到了新的學(xué)校，認識了許多新的同事，學(xué)到了許多新的方法，在這一年中我參加了許多活動，成長了許多。為了今后更好的工作和學(xué)習(xí)，作如下：
一、語文教學(xué)。
在語文教學(xué)上，我積極參加教研教改，幷參加學(xué)校里組織的教學(xué)活動?！抖蜻\打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫史記》我執(zhí)教的課都獲得了好評，幷認真撰寫了教學(xué)反思。實習(xí)生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進我的課堂聽課，我作為一名“老”教師，經(jīng)常對他指點一二，讓他盡快入格，幷寫了一片博文《實習(xí)生的日子》。在教學(xué)上，我堅持精講多練，基本知識做到人人達標過關(guān)，從而提高學(xué)生的整體水平。
在讀書方面，這一年我進行了“圖書漂流活動”。學(xué)生自己帶書，放在窗臺的書架上，可以隨時看書。學(xué)生一有空就在看書，擴大了學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣。
在寫作方面，這一年我進行了“師生同寫博客”活動。我親自示范，這一年我寫了300多篇，學(xué)生杜欣怡的博客最為出色，在資料的收集上很實用，在作文的選材上很新穎。杜欣怡在《我心目中的中國年》征文中獲的校一等獎。杜承霖、張昌榮、張藝凡、馮志昕等同學(xué)的作文在情景作文大賽中也獲了獎。
二、科學(xué)方面。
去年九月份?？∽死蠋焻⒓觾?yōu)質(zhì)課，我從頭到尾參與聽課、評課、研討課，在共同的教研中，我也學(xué)到了很多。
今年五月縣里城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)合體活動中，我參加示范教學(xué)《認識固體》，獲得一致好評。
培訓(xùn)提高。
在這一年中，我積極參加各種培訓(xùn)，幷認真寫培訓(xùn)筆記，參加培訓(xùn)考試，《繼續(xù)教育在線培訓(xùn)》、《知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》。認真聆聽了魏書生老師來平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨很多，又在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了他的很多東西。今年五月教師們?nèi)ズ幽嫌劳⒂^學(xué)習(xí)，我無緣參加，于是在電腦網(wǎng)絡(luò)上補上這一課。因為我的認真，我的好學(xué)，所以進步很快。
過去的已經(jīng)過去了，以后的路還很長，我會始終堅持認真工作，把工作做到。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，現(xiàn)在向大家匯報一下這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主，動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上得到同事、學(xué)生的好評和稱贊。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作。
我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。廣泛涉獵各種知識，努力多掌握一些教育教學(xué)理論知識，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。一年以來，我認真參加學(xué)校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
三、教研工作。
作為教研組長，我積極組織并參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動，精心上好課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，虛心向老組長請教，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。
四、出勤與業(yè)績。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
從20xx年初至今，進入醫(yī)院工作兩年的時間里，得到了xx醫(yī)院各位同事的多方幫助，我非常感謝xx醫(yī)院各位同事。
在過去的幾年里，我在xxx醫(yī)院里工作的很開心，感覺醫(yī)院的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在xx醫(yī)院里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在xx醫(yī)院的過去兩年里，利用xx醫(yī)院給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于醫(yī)院兩年多的照顧表示真心的感謝！
在經(jīng)過20xx年下半年的時間里，xx醫(yī)院給予了很好的機會，讓自己學(xué)習(xí)做市場方面的運做，但由于自己缺乏市場等方面的經(jīng)驗，自己沒有能很好的為xx醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，自己身感有愧醫(yī)院的幾年的培養(yǎng)。非常感謝xxx在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對醫(yī)院這兩年的.照顧，自己也感覺自己在過去幾年沒有給xx醫(yī)院做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在xx醫(yī)院的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和醫(yī)院考慮，自己現(xiàn)向xx醫(yī)院提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)理解，給予批準。
辭職人：
日期：
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇四
我自從進入公司以來成為公司的試用員工，目前我從事的是客服查件工作，在這期間，公司組織了相關(guān)的多次培訓(xùn)，中間包括對公司的企業(yè)文化和學(xué)習(xí)工作相關(guān)必備知識，在這過程中我漸漸地了解了公司，了解的電子商務(wù)，之前的迷茫有找到了一點方向(因為一直沒從事過這方面的工作，對互聯(lián)網(wǎng)也不是了解)現(xiàn)在我有了比較深入的了解，喜歡上了它，因為互聯(lián)網(wǎng)將是未來最大的發(fā)展趨勢，現(xiàn)將目前工作情況簡要總結(jié):。
1、每天按照公司的要求完成一天的工作;。
其實用心跟顧客交流也是一種享受，在公司里我成長了很多，有這么多的同事一起共事，這環(huán)境我非常的樂愛，所以在今后的工作當(dāng)中我還要加倍努力工作，完成每天的任務(wù)，和同事們一起幫助nala貢獻自己的一份力量。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間，我來公司有一兩年了，最初在xx，我是一名收派員，每天穿梭于大街小巷，而不久，因為種.種原因，我成了一名中轉(zhuǎn)場的運作司機。
成為司機后，我開始漸漸了解到，我們司機和運作員之間，必須要有強烈的集體意識，才能保證快件的時效性。
xx是物流行業(yè)，車輛是xx的一個重要組成部分之一，而作為一名運作司機，我也擔(dān)任起公司運營的先頭軍，在工作中堅持時間觀念為重，保證發(fā)車的準點率。在做好自己運作司機崗位的同時，由于客戶的催件、特殊安排等其他原因，我還積極去給客戶派件，保證客戶對順豐的滿意度。
在工作期間，我積極響應(yīng)公司的各種活動，如司機節(jié)油大賽、安全駕駛這些活動，在工作之余，積極主動參加網(wǎng)絡(luò)安全駕駛知識培訓(xùn)，和不同的駕駛員學(xué)習(xí)駕駛知識，不斷提高駕駛技術(shù)，努力做到安全出車、文明駕駛，保證公司財產(chǎn)和人身安全。
我覺得司機的責(zé)任并不僅僅在于把車開好，對車的日常保養(yǎng)也是我在xxx工作的重要部分之一，xxx的車不僅僅代表著公司的形象，也代表著員工的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，所以，我每天對車的外部以及內(nèi)部衛(wèi)生都進行清理，保證車輛的干凈衛(wèi)生。
因為xxx是365天每天24小時的運轉(zhuǎn)，這樣我們每天都要發(fā)車，假如由于車輛保養(yǎng)及檢修不當(dāng)，將會對公司運營造成極大的損失，所以除了每天對車輛進行清洗，我還定期的對車輛進行保養(yǎng)，以及計劃用油也都納入我的工作范圍之一。在xxx的這些年，我逐漸適應(yīng)并融入了這個大家庭，感受到了前所未有的溫馨。雖然每天上下班，行駛在中轉(zhuǎn)場和點部之間，但是給我的感覺都是那樣的熟悉和溫暖。xxx給我家的溫暖，無論我在什么地方，您依然那樣悄然無息的關(guān)心和指導(dǎo)我“回家”的路。xxx就是我的家，但我更期待真正成為您的家人，讓我為您奉獻我的一切。
這里的人是那樣的隨和，體貼，對待我們就像對待自己的家人，讓人無時無刻都身處在溫馨的家中。xxx的人總是默默的為別人奉獻自己，從來都是笑臉迎人，嚴于己，以別人的滿意為宗旨，哪怕自己再辛苦都是那樣的甜。每年每天每時沒分每秒都在運行，xxx人總是那樣的津津勤勞服務(wù)大眾，對待任何人和事都是100%細心，愛護公共財產(chǎn)，盡自己最大能力減少成本贏得最大利益。xxx人的文化氛圍和精神領(lǐng)域給我全方位的洗禮，我希望自己也能成為一名合格的xxxx，能更好的，具體的，深刻地體會“xxxx”的魅力。在成為一名合格xxxx之后，我會以“xxxx”的標準來要求自己，更好的服務(wù)大眾，讓我為“家”做出更大的貢獻。望各位領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請!
此致
敬禮
xxx。
xx年x月x日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇六
學(xué)院：
班級：
姓名：
學(xué)號：
獎學(xué)金申請書
尊敬的老師你好：
我是生命科學(xué)與工程學(xué)院、食品質(zhì)量與安全專業(yè)一零級一班的學(xué)生。。。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)我對大學(xué)有了更深一步的了解，經(jīng)過了一年的奮斗我也終于使自己的成績有了進展，在這一年之中我一直嚴格要求自己，時刻以學(xué)習(xí)的主人鞭策自己。在這一年的表現(xiàn)之中，我認為我符合申請學(xué)院的三等獎學(xué)金的條件。在此，我申請優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎學(xué)金三等獎。下面請允許我給老師介紹一下我的具體情況借以作為我的評審參考：
學(xué)習(xí)方面：我時常以主人的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)都及時并且認真地完成，同時在老師批改的作業(yè)中基本上都是優(yōu)秀；在別人游戲時能夠克制自己復(fù)習(xí)；對于自己不懂的問題及時請教別人；在自己學(xué)習(xí)的同時，也樂于幫助周邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，雖然在第一學(xué)期由于剛步入大學(xué)有些迷茫使得第一學(xué)期成績不太理想，但經(jīng)過第二學(xué)期奮勇努力終取得班上平均成績第三名。概率論，無機化學(xué)，線性代數(shù)等達90分以上，僅除英語外其他成績均在80分以上。
生活方面：在平時的生活中節(jié)儉、樸素，無浪費現(xiàn)象發(fā)生；在自己閑暇之時做一些兼職，以減輕父母的負擔(dān)且彌補一下自己拮據(jù)的生活費用，同時也使自己得到鍛煉；樂于助人，很善于和班上的男、女同學(xué)交流溝通，建立了很好的人際關(guān)系并且得到了大家的認可。
思想方面；積極上進，時刻保持先進的思想緊隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指示；時刻以自己身為一名有素質(zhì)的大學(xué)生的標準來嚴格要求自己，尊老愛幼、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；在大一時積極參加學(xué)校的活動、在趣味運動會、班級團日活動，等等都表現(xiàn)突出；在學(xué)校社團中，參加活動也比較積極，在其舉辦的辯論賽中多次奪冠且成為了協(xié)會中的主干力量，并在一大型活動中得到校級的獎狀。時刻保持著大學(xué)生所特有的活力，彰顯我們科大所特有的風(fēng)采。
成為科大學(xué)子已一年的時間了，現(xiàn)在我對的大學(xué)有了更深入地了解。在這一年之中我慢慢得由稚嫩走向了成熟，自己在許多方面得到了鍛煉，而這一切的一切都與學(xué)校的老師與導(dǎo)員的關(guān)心教導(dǎo)分不開，在此衷心的對老師們說聲謝謝，謝謝老師對我的栽培與關(guān)懷。以后我一定會給加嚴格的要求自己，爭取在大二這一學(xué)年中表現(xiàn)更優(yōu)秀。 在此我申請優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎學(xué)金三等獎學(xué)金。請老師根據(jù)我以上的基本情況加以審核，謝謝！
班級，姓名
日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是 學(xué)院 專業(yè) 級 班的學(xué)生 ，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認為在各方面均符合學(xué)院三等獎學(xué)金的評選條件，故申請我優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考：
一、思想情況：
本人于2015年12月，我積極提交了入黨的申請書，現(xiàn)正接受著黨的教育與監(jiān)督，努力成一名有利于社會的合格的共產(chǎn)黨員。在平時的學(xué)習(xí)的過程中，我時刻以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)中做到最好. 在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。 我認真學(xué)習(xí)和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學(xué)生標準來要求自己.。
三、 學(xué)習(xí)情況：
動， 。這一學(xué)年我的學(xué)業(yè)課程成績沒有一門不及格，并且平均成績符合優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金的評選要求，現(xiàn)在已經(jīng)處于大三階段，我爭取在這學(xué)年得到更大的進步 。
四、生活情況：
因為家庭生活境況的原因，為了能彌補自己的生活費在大二學(xué)年我開始利用課外時間在外面做兼職以解解決家里的負擔(dān)。 我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處，積極幫助同學(xué)，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學(xué)的交流和理解。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的'進步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,。現(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金，.在此我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是 學(xué)院 專業(yè) 級 班的學(xué)生 ，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認為在各方面均符合學(xué)院三等獎學(xué)金的評選條件，故申請我優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考：
三、 學(xué)習(xí)情況：
動， 。這一學(xué)年我的學(xué)業(yè)課程成績沒有一門不及格，并且平均成績符合優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金的評選要求，現(xiàn)在已經(jīng)處于大三階段，我爭取在這學(xué)年得到更大的進步 。
四、生活情況：
因為家庭生活境況的原因，為了能彌補自己的生活費在大二學(xué)年我開始利用課外時間在外面做兼職以解解決家里的負擔(dān)。 我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處，積極幫助同學(xué)，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學(xué)的交流和理解。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金，.在此我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。
此致
敬禮
級 專業(yè) 班
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫***，**系08級**專業(yè)的學(xué)生。去年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛?cè)氪髮W(xué)時就積極地向黨組織遞交了入黨的申請書，今年我被選為入黨積極分子，并參加了我校第六期入黨積極分子黨校培訓(xùn)，在黨組織的幫助指導(dǎo)和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關(guān)活動。
在工作上，自入校來，我就向老師提交了班干部申請書，爭取到了學(xué)習(xí)委員一職務(wù)，在工作期間，真正做到為同學(xué)服務(wù)，做好老師的小幫手，工作中銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我還積極參與系里和院里的各項活動。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，在入學(xué)第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績有了較大的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學(xué)，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
在生活上，我樸素節(jié)儉，性格開朗，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、樂于幫助同學(xué)，融洽和睦地相處。大學(xué)生活，是我人生中一個極為重要的階段，我在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
雖然我的學(xué)習(xí)能力和資質(zhì)不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇七
科研項目申請書通過樹立一個明確的研究目標，從背景、研究內(nèi)容、技術(shù)和方法、研究基礎(chǔ)和條件等諸方面，支持這個目標，這樣，項目的特色就會突出。
申請書書寫過程中，各種說法和敘述始終要保持一致，特別在反復(fù)修改后，更要注意前后說法的一致。如果前后不一致，如研究內(nèi)容中提到的事項，沒有相應(yīng)的實驗方法、研究基礎(chǔ)及條件，評審專家就有理由認為本項目是不可行的。
申請書的文字應(yīng)當(dāng)通俗流暢，容易理解，否則好的內(nèi)容也得不到好評。
申請書篇幅的長短應(yīng)當(dāng)適當(dāng)。過短的篇幅，往往反映申請者沒有充分的思考、構(gòu)想和研究積累，其創(chuàng)新性、重要性及可行性等特征往往得不到充分表述，也就難以獲得批準。過長的篇幅就難以讓評審專家看出重點所在，或者引起厭倦情緒，對項目評價也是不利的。較為理想的寫法，應(yīng)當(dāng)抓住研究目標及特色，用最簡潔通順的語言合乎邏輯地充分表述項目的特點，這樣就能使評審者清楚地理解項目特點，相對容易得到好的評價。
(一)選題的基本要求：
選題的基本要求：
2)創(chuàng)新性：創(chuàng)新性既有原始性的創(chuàng)新性，也有在問題某一方面有新的探索或改進。(探索與重復(fù)、特色、國內(nèi)外的地位)。
3)實用性：社會價值、經(jīng)濟價值、帶動一個學(xué)科的發(fā)展、形成或促進一個產(chǎn)業(yè);。
4)可行性：研究條件和基礎(chǔ)、技術(shù)和方法、人員素質(zhì);。
5)連續(xù)性：有相應(yīng)的前期研究積累;有深入研究的必要性;以前完成項目的情況;。
6)注意政府或民間基金會的導(dǎo)向。
(二)立項依據(jù)：
闡述本項目對社會或經(jīng)濟的意義;。
本項目國內(nèi)外進展情況;。
提出本項目解決的目標;。
強調(diào)本項目的必要性和重要性。
在立論依據(jù)中，重點突出項目的重要性、創(chuàng)新性和必要性，而且要在敘述。
背景時巧妙地穿插進去。
(三)研究方案：
研究目標。
研究內(nèi)容。
擬解決的關(guān)鍵問題。
充分反映特色及創(chuàng)新點。
預(yù)期成果。
與研究目標相關(guān)的內(nèi)容，在立論依據(jù)中一定要重點介紹;。
在研究內(nèi)容中，重點突出研究目標，目標應(yīng)當(dāng)與立論依據(jù)直接相關(guān)，并用研究內(nèi)容加以細化，要注意目標與背景、內(nèi)容的一致性，這樣才能相互印證，起到突出本項目的特色和水平。
在研究內(nèi)容中一定要具體化;。
(四)技術(shù)、方法及其可行性：
采用的技術(shù)、方法。
可行性分析。
在技術(shù)和方法中一定要有解決辦法;。
在技術(shù)和方法中，一定要證明目標實現(xiàn)的技術(shù)保證，輪廓要清晰，不要敘述。
與目標無關(guān)的內(nèi)容，也不要大量描述技術(shù)細節(jié)來沖淡主題;同時，要充分論證這些技術(shù)及方法是確實可行的。
(五)研究基礎(chǔ)及條件：
以往研究的積累;。
研究者的水平及專長;。
研究所需的設(shè)施和設(shè)備;。
合作研究。
研究基礎(chǔ)及條件中一定要提供相關(guān)的客觀證明。
在研究基礎(chǔ)與條件中，提供足夠的客觀證明來說明本項目實施是建立在可靠和可行的基礎(chǔ)上，其目標是有把握完成的。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇八
尊敬的xx院長：
你們好！
我是xx，首先在此向你們致以最誠摯的問候！祝你們工作順心！生活愉快！天天好心情！
非常抱歉！上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院——一個讓我護士事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方。對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為，離開我的護士崗位，我在此正式向你們致以最真誠的歉意！誠請你們諒解！
在xx待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，xx的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后?；亍凹摇笨纯吹牡淖钪匾蛑?！
感謝醫(yī)院所有關(guān)心我、信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
人生中有太多不可預(yù)測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至?xí)齺硪恍┓亲h或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關(guān)注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經(jīng)驗、找方法；一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減！成功者永不放棄，放棄者永不成功！
為了理想和現(xiàn)實的需要，我再次決定離開我的護士崗位，我很幸運地選擇了能實現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當(dāng)當(dāng)?shù)貟赍X。
今天，請允許我在此正式向xx辭職，請領(lǐng)導(dǎo)們批準！
辭職人：
日期：
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇九
在xx年1月5號—xx年1月12號期間，根據(jù)工作需要，對浙江臺州市范圍內(nèi)的中小型船廠進行了為期8天的市場考察。根據(jù)前期的預(yù)定目標進行客戶的實地拜訪。目標完成情況如下：初步了解長三角地區(qū)船舶設(shè)備供應(yīng)市場狀況;搜集到當(dāng)?shù)卮瑥S項目信息，為年后的后續(xù)針對性營銷做鋪墊;宣傳公司產(chǎn)品;了解船廠設(shè)備供應(yīng)情況以及供貨商情況(競品情況);與船廠項目采購負責(zé)人有效溝通。并及時作出市場信息反饋，向經(jīng)理與各位同事進行匯報總結(jié)。
現(xiàn)正式申請加入藍島團隊，愿我們的團隊越走越遠，希望組織考慮。
此致
敬禮
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十
隨著時光的飛逝，我已在這三尺講臺上走過了七年有余。七年啊，雖不算很長，但人生又有多少個七年呢?可見它也不算短?正因為有了這多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的美好青春，我感到無上光榮和自豪。在過去的七年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大提高，并且也取得了一定的成績，我現(xiàn)將自己多年的工作作如下小結(jié):。
一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，教育學(xué)生，首先就要教會他們怎樣做人，做怎樣的人。毛主席曾經(jīng)說過:“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停留在口頭上。作為一名教師，我們更應(yīng)該身體力行，起表率作用。為此，平時我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)黨和國家的一些重要文件，細心領(lǐng)會其精神。譬如，這兩年的暑期長假，我也絲毫未放松過自己繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí)，并續(xù)寫萬字筆記，從而不斷提高了自身思想素養(yǎng)。在工作中，我對學(xué)生加倍關(guān)心愛護，課間與學(xué)生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友，同時配合學(xué)校對學(xué)生進行德育教育，激發(fā)學(xué)生參與熱心捐助、獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思想素質(zhì)上達到一并提高的效果。
二、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力20xx月，我登上了夢寐以求的神圣講壇。剛參加工作時學(xué)校就安排我擔(dān)任五年級的班主任兼語文教學(xué)工作。說實在話，作為一個剛參加工作的女孩子我沒有思想準備，但我還是欣然接受了任務(wù)，暗想:絕不能誤了這些個天真無邪的孩子呀!剛開始班級工作千頭萬緒不知從何抓起，但在老師們熱情傳幫帶及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正軌，我的工作能力也不斷得到提高。自20xx年起，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對于我工作能力的肯定和信任，學(xué)校便安排我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作，隨后還任過幾年六年級語文教學(xué)工作，我都未辜負過領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，取得了良好的成績。直至20xx月，我進入朝陽小學(xué)任教，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級班主任兼語文教學(xué)工作。為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一方面我主動同其他科任老師溝通，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學(xué)習(xí)他們好的工作方法;另一方面我訂閱多種業(yè)務(wù)書籍，辦好每期墻報，同時也訓(xùn)練了學(xué)生，這樣得到校領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評。
三、不斷充實自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平“師者，傳道授業(yè)解惑者也”要想教好學(xué)生，自己就必須有一身過硬的本領(lǐng)。作為一名青年教師，我深深認識到自己的不足。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)不斷發(fā)展的形式變化，我珍惜每次機會，充實自己。我完成了基礎(chǔ)教育(漢語言)專業(yè)的自考學(xué)習(xí)，同時獲得了湖北大學(xué)頒發(fā)的漢語言文學(xué)專業(yè)的專科畢業(yè)證書。報考本科正在考試中，20xx年至20xx年間，我還利用暑假參加了縣人事局主辦計算機教育科研培訓(xùn)中心的培訓(xùn)，并取得了中小學(xué)教師計算機培訓(xùn)初級證書。20xx年我還參加了普通話培訓(xùn)，經(jīng)湖北省普通話培訓(xùn)中心測試，確認我的普通話水平為二級甲等。20xx年暑期，我又參加了全縣教育系統(tǒng)組織的小學(xué)英語教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并取得了小學(xué)教師合格證書。
任教以來，經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校語文組積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并經(jīng)常組織老師外出聽課、學(xué)習(xí)，給了我們語文教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會。這些學(xué)習(xí)機會使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名小學(xué)語文教師，我深知自己在教學(xué)上的不足，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。這樣些鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的.點滴體會:。
一、教師如何進行知識更新“知識也有保質(zhì)期”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，打破堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。
二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
一、小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料--綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)要則綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。語文綜合性學(xué)習(xí)具有如下特性:語文性。語文綜合性學(xué)習(xí)是具有綜合性質(zhì)的語文學(xué)習(xí)，不是各學(xué)科的均衡的組合學(xué)習(xí)盡管注重綜合，把自然、社會等多方面內(nèi)容整合在一起讓學(xué)生學(xué)習(xí)，但它首先應(yīng)該姓“語”。不管學(xué)習(xí)活動涉及哪個應(yīng)該放在“致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”上，而不應(yīng)該放在其他學(xué)綜合性。
語文綜合性學(xué)習(xí)的“綜合”，一是表現(xiàn)為改變過去單一教語文學(xué)語文的做法，注重與其他課程的融合、語文書本知識與實踐活動的結(jié)合;二是改變過去過于注重知識的記憶和技能訓(xùn)練的單一的方法同，利用各種資源，運用各種學(xué)習(xí)方法和手段，包括運用科學(xué)探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、資源學(xué)習(xí)以及多維合作、獨立探究等方法和手段進行學(xué)習(xí);三是改變過去單一追求智育目標的做法，注重“三維目標”，的整合，特別注重興趣愛好、情感態(tài)度價值觀、創(chuàng)新意識、合作精神的培養(yǎng)，促進學(xué)生健康人格的形成、身心諸因素的和諧發(fā)展。開放性。
這種開放性主要來源于三個方面:各學(xué)科領(lǐng)域交融而成的知識環(huán)境、學(xué)生的生活經(jīng)驗、社會綜合性課題。它們構(gòu)成了開放的綜合性學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境;語文綜合性學(xué)習(xí)關(guān)注學(xué)生在活動過程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，其評價標準具有多元性，因而其活動過程與結(jié)果均具有開放性;語文綜合性學(xué)習(xí)的時空開發(fā)，時間不以40分鐘為限，空間組合根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標而定，家庭、社區(qū)、大自然都是學(xué)習(xí)空體驗性。語文綜合性學(xué)習(xí)特別強調(diào)學(xué)生的實踐活動和直接體驗，它以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，而不是在學(xué)科知識的邏輯序列中構(gòu)建課程。它以活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與各項活動，在“做”中發(fā)一和解決問題、體生成性。語文綜合性學(xué)習(xí)的本質(zhì)特性是生成性，這意味著每一個活動都是一個有機整體，而不是根據(jù)預(yù)定目標進行機械裝配而形成的過程。
隨著語文綜合性學(xué)習(xí)的不斷深入，新目標不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生在這個過程中興趣盎然，認識和體驗不斷加深，創(chuàng)造性現(xiàn)實性。語文綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)立足于現(xiàn)實中錯綜復(fù)雜的社會生活問題，內(nèi)容選擇主要以社會綜合性課題和學(xué)生的生活問題為基本出發(fā)點。語文綜合性學(xué)習(xí)要充分開發(fā)利用學(xué)生身邊的本土教育資源，因地制宜，因時制宜，拓展學(xué)習(xí)的空間。綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年xx月xx日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校三個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這三個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜。為了使工作更好的`完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十二
a.了解目標客戶：制作船廠名錄，統(tǒng)計全國范圍內(nèi)437家船廠基本信息，并對長三角地區(qū)目標客戶進行電話拜訪;制作船舶設(shè)計單位名錄，統(tǒng)計長三角區(qū)范圍內(nèi)88家設(shè)計院基本信息，并作篩選分類。
b.了解競爭對手：搜集對手信息，對競品做橫向比較，為后期售賣工作提供有力支持。
c.了解產(chǎn)品市場行情：在叢經(jīng)理與各位同事的分析講解下，在搜集信息的過程里，在客戶實地拜訪的信息反饋中逐漸了解產(chǎn)品市場，在未來的業(yè)務(wù)中做到有的放矢。
d.學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識：通過對公司產(chǎn)品手冊的學(xué)習(xí)與向同事請教的過程中，逐步增加對產(chǎn)品設(shè)計、功能等方面的了解，為產(chǎn)品銷售找到優(yōu)劣所在，尋找突破點。(目前而言，對產(chǎn)品的學(xué)習(xí)還在深入過程中，盡力彌補專業(yè)性不強的缺陷)。
e.增強銷售技能：在前期的儲備工作、中期的拜訪工作與后續(xù)的總結(jié)工作中，通過多種方式提升自身專業(yè)素質(zhì)，包括對客戶心理、產(chǎn)品專業(yè)知識、社會常識、表達能力、溝通能力的掌控運用，潛移默化中有了一定的進步，但是經(jīng)驗尚淺，希望在學(xué)習(xí)實踐中不斷充實豐富。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十三
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用。現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)。
作為學(xué)科帶頭人，我認為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認真貫穿黨的教育方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤思想，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，積極參加會議，關(guān)心國家大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
二、教學(xué)能力。
1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實際以設(shè)計合理的活動，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認真寫好教案，制作好課件。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、工作成績。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評為“全國首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，所撰寫的師德論文《用愛心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎。
成績的取的只能代表過去，我還有許多不足和缺點，在今后的工作中我會更加努力學(xué)習(xí)，取長補短，待接再勵，取的更優(yōu)異的成績。
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學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年5月29日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
在崗試用期間，我在羅中總庫工作。這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這兩個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十五
我于20xx年7月2日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
物流工作是我從學(xué)校畢業(yè)后從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我十分珍惜。通過三個多月的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說自畢業(yè)到現(xiàn)在付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了。
作為一個剛剛從校園走出的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在這三個月的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)、請教，不斷提高、充實自己。
首先說說我對這段時間的工作認識：
物流發(fā)展部是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，承擔(dān)著對外宣傳，市場開拓的任務(wù)，同時還肩負著對內(nèi)溝通各部門，保障業(yè)務(wù)準確進行，完滿服務(wù)客戶的申請，這就決定了工作繁雜的特點。從物流工作的性質(zhì)上講，它具有專業(yè)綜合性強、環(huán)節(jié)復(fù)雜、程序縝密、突發(fā)性強的特點。這就要求我們物流專員要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，綜合的知識積累和認真負責(zé)的工作態(tài)度。
工作心得：
剛來那段時間，對什么都感覺很生疏。雖然我的專業(yè)是計算機，單據(jù)也是在計算機上操作，也算是對口吧，可是對于物流程序，我是一點也不懂，感覺好茫然，不知道該怎么去操作，每天都感覺暈乎乎的。
如果說倉庫是對貨物進行處理，那么辦公樓的運作則是對單據(jù)的處理。貨物的處理是那么明朗，讓人一目了然，而單據(jù)的處理則是通過電腦系統(tǒng)進行操作，一切又顯得那么繁雜。但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事耐心的指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。俗話說，“師傅引進門，修行在個人”，雖然知道了那些大概的步驟，可是許多細節(jié)的問題還是需要自己去慢慢做的。做單子、輸數(shù)據(jù)，最重要的是要小心、仔細，不能有一點差錯，精確度百分百。
從事物流行業(yè)，綜合知識的積累還遠遠不夠，為此我堅持從每天的工作中學(xué)習(xí)，盡量豐富自己的專業(yè)知識，唯一的目標就是早一天學(xué)好本領(lǐng)，早日為公司創(chuàng)造利潤，以自己的行動為公司貢獻自己的力量。在這段時間里，遇到各類工作安排，我都積極配合做好，與部門同事心往一處想，勁往一處使，只希望把工作圓滿完成。
工作收獲：
現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練操作5156，sap系統(tǒng);獨立完成每天的出庫、入庫單;打印提貨單，將每天的出入帳做好;還加強了自己的申請心，讓自己做事更細致;并使我學(xué)會了怎樣與人相處。
工作中的不足之處：
在處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷的學(xué)習(xí)，以提高自己業(yè)務(wù)能力。由于初入職場，出現(xiàn)的一些小差小錯，工作表現(xiàn)不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，我會虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的指正。“前事之鑒，后事之師”，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮的更周全，杜絕類似失誤的發(fā)生。我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
在此，我真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤進行及時的提醒和指正。
這是我的第一份工作，我對此十分珍惜，同時又看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，以實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛、謹慎的態(tài)度和飽滿的熱情投入到我的工作當(dāng)中，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，在xx工作已經(jīng)6個月了，這是我彌足珍貴的一段經(jīng)歷，這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的提高，現(xiàn)將我本階段的工作情況作如下匯報：
1、xx通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累我對xx有了全新的認識：公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉令人欽佩；公司以人為本，尊重人才的思想貫徹將成為企業(yè)蓬勃發(fā)展的動力，我堅信在這樣的企業(yè)中工作將得到更廣闊的發(fā)展空間。
2、xx遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使我的自身素質(zhì)不斷得到提高：6個月中我用滿腔熱忱，認真對待每一項工作，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊協(xié)作能力。
3、xx認真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，工作能力得到一定的提高：根據(jù)目前工作分工，我主要工作任務(wù)是二期電站工程相關(guān)設(shè)備采購、部分生產(chǎn)用品采購以及相關(guān)設(shè)備維修，通過完成上述工作使我認識到作為一名稱職的采購員應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)基礎(chǔ)，靈活處理問題的能力以及高尚的人格。
雖然到公司已經(jīng)6個月了，但對公司的企業(yè)文化理解還不夠深入，采購流程的貫徹還不夠熟練，問題還很多。
隨著對公司和工作理解的進一步加深，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識及采購技巧，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷提升自己的專業(yè)技能。xx學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種知識日新月異，我將堅持不懈的努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識，用理論指導(dǎo)實踐，在今后的工作中，努力做好本職工作，創(chuàng)造性的做好做扎實每一項任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
敬禮!
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十七
××老師自華東師范大學(xué)物理系畢業(yè)，進入××三中工作，20xx年畢業(yè)于××大學(xué)凝聚態(tài)物理研究生課程班。物理高級教師，××三中教科室副主任，××省中學(xué)物理指導(dǎo)委員會理事，××市中學(xué)物理專業(yè)委員會理事，物理競賽高級教練。××老師曾被評為××省優(yōu)秀中學(xué)物理教師，××省學(xué)科競賽伯樂、金牌教練，××市優(yōu)秀教師，××區(qū)首屆“十大名師”，××公司優(yōu)秀教師，××區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)十佳崗位能手，區(qū)先進科技工作者，區(qū)十佳班主任，區(qū)教育局優(yōu)秀中共黨員，20xx年被選拔為××省北京奧運火炬手?！痢晾蠋熢凇痢寥泄ぷ骶ぞI(yè)業(yè)、默默地奉獻自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學(xué)識、精湛的教藝、精益求精不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦干，無私奉獻，起到了先鋒模范作用。
自工作以來××老師在思想上積極要求進步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中××老師積極主動鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際既傳授知識，進行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生樹立遠大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法。××老師一直嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽感、有協(xié)作精神，積極進取，特長突出，德才兼?zhèn)洌】等姘l(fā)展?！?.12”紋川大地震，張老師的學(xué)生積極向災(zāi)區(qū)捐款，他先后向災(zāi)區(qū)捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的主動發(fā)展，著意于學(xué)生的個性發(fā)展的教育理念。他對學(xué)生強調(diào)心態(tài)決定人生，細節(jié)成就完美，規(guī)范贏得先機，拼搏走向成功。他要求學(xué)生生活上要自理，思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強班級管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級多次被評為××市、××區(qū)優(yōu)秀班級體。
××老師雖然比較年青，但工作很有經(jīng)驗，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長很快，現(xiàn)在都是××三中教學(xué)骨干。他積極參加各級教研活動，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，20xx年他所在備課組被評為××市優(yōu)秀備課組。工作之余，他很注重經(jīng)驗的總結(jié)。20xx年××老師參加《高考物理分層遞進》編著工作，20xx年參加《高中物理實驗專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版。20xx年××老師的教學(xué)論文獲得中國教育學(xué)會優(yōu)秀論文全國二等獎，省一等獎。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報告，進行經(jīng)驗交流。
××老師從20xx年7月開始擔(dān)任××三中省理科試驗班物理教練員，作為××三中省理科試驗班主任，他深感自己身上擔(dān)子很重。省理科試驗班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們期望值都很高，××老師深知只有兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻的工作，才能對得起他們，才能對得起自己的良心?！痢晾蠋熞孕榧?，幾乎沒有節(jié)假日，每天早上七點多一點就來到學(xué)校，晚上十點多才回家，一心撲在工作上。有的學(xué)生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟情況不太好，××老師有時給他們適當(dāng)資助，讓他們安心學(xué)習(xí)生活;有時學(xué)生生病，××老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療，還要在生活上給他們以照顧。××老師不僅是學(xué)生的老師和朋友，更是他們的小“家長”。××老師多次被評為××區(qū)優(yōu)秀班主任?！痢晾蠋熚锢韺W(xué)科教學(xué)效果顯著，在每次期中、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績突出，年級前十名幾乎都來自他所帶的班。20xx屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在××老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競賽和高考取得輝煌成績。20xx屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競賽中，有31位獲全國一等獎，并包攬五大學(xué)科競賽全國一等獎××省第一名，8位入選國家冬令營，2位分別獲得國際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名、××市第二名的好成績。20xx屆學(xué)生有兩位進入清華大學(xué)、六位進入北京大學(xué)，四位進入中科大，三位進入復(fù)旦大學(xué)，四位進入上海交大，三位進入浙江大學(xué)，四位進入北京航空航天大學(xué)，兩位進入中國人民大學(xué)，一位進入新加坡國立大學(xué)，其余都進入××大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進入清華大學(xué)、北京大學(xué)。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十八
驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。今天我以真誠的心態(tài)，客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失，以利今后進一步改進和提高。
一、思想方面。
自工作以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
二、教學(xué)工作方面。
本學(xué)期擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標準，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”。面對學(xué)生成績參差不齊的情況，教學(xué)時，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點為依據(jù)，確定我的教學(xué)。
1、以趣激學(xué)。通過各種方法(表演法、笑話法)和手段(獎勵、表揚)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，消除學(xué)生的畏難情緒。
2、降低起點，因材施教。
“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑。
對不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標，提出不同層次的要求，采取不同的評價標準。學(xué)困生應(yīng)該要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù);中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠獨立思考，具有一定的分析問題和解決問題的能力;優(yōu)等生則要進一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高能力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、關(guān)注學(xué)困生，認真輔導(dǎo)。
心中不放棄每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時，課余，我還經(jīng)常對學(xué)生進行面對面溝通和交流以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到非常欣慰。
通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)反思，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
針對學(xué)生寫錯別字多的現(xiàn)象，我運用了各種高效、有趣的學(xué)習(xí)方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫“規(guī)范、端正、整潔”，從而減少學(xué)生寫錯別字。
三、其他方面。
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重點抓好了安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長均給予了很高評價。
作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作計劃，響應(yīng)教務(wù)處的號召，積極參加語文教學(xué)培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學(xué)，交流心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教育學(xué)會小語四屆一次年會，從中收獲頗多，受益匪淺。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感意為人民教師的光榮?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！秉c滴成績只屬于過去，未來，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進一步。相信經(jīng)過我的努力，來年我會取得更大的成績。
學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇十九
我叫，女，許昌市x小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊輔導(dǎo)員，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，學(xué)科帶頭人。
申請書。
長期從事小學(xué)語文教學(xué)工作從教十三年來，我深刻認識到自己工作意義的重大，各方面嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長的歡迎。
我在擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作中認真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中.我還以課堂教學(xué)為突破口，注重新課程理念與教師教學(xué)實際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實效性，使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。
課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語文走出生活，又用于生活，達到學(xué)以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式，在全區(qū)起到了示范帶動作用。教學(xué)上實施課程標準理念，做到備教材、備教法、備學(xué)生，堂堂有。
教案。
不草率上課及時進行教學(xué)反思；對學(xué)生的作業(yè)批改準確及時堅持寫操行。
評語。
發(fā)現(xiàn)問題及時解決.在教研活動中我積極參與科研課題研究主動承擔(dān)學(xué)校課題帶動實施并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽課、評課掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。
世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個孩子，注重身體力行，做學(xué)生良師益友。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛。所執(zhí)教的課獲市級獎，撰寫的論文多篇獲省、市、區(qū)級獎，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎，在全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會上榮獲說課一等獎，輔導(dǎo)學(xué)生。
作文。
多人多篇獲市級獎并不斷在報紙上發(fā)表，同時本人榮獲輔導(dǎo)獎，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，本人也先后被評為區(qū)、市級骨干教師。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動中，認真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績，所帶班級成績均有較大提高。
在擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊的一面旗幟的作用，在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面，以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊隊員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動策劃并組織了豐富多彩的活動。通過形式多樣的活動的開展，即豐富了隊員們的。
課余生活。
增長了他們多方面的知識和實踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華智慧、才干不斷提高。又調(diào)動了我校其他隊員加入晨報記者隊伍的積極性使我校小記者隊伍迅速壯大零八年六月被日報社授予東城區(qū)第一個“晨報小記者工作站”。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎所寫通訊報道不斷在報紙上發(fā)表教育電視臺、市級電視臺、電臺、報紙對這些活動都作了相應(yīng)的報道。本人先后被評為區(qū)、市級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。
學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科申請書篇二十
自工作以來××老師在思想上積極要求進步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中××老師積極主動鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際既傳授知識，進行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生樹立遠大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法?！痢晾蠋熞恢眹栏褚笞约?，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽感、有協(xié)作精神，積極進取，特長突出，德才兼?zhèn)?，健康全面發(fā)展?！?.12”紋川大地震，張老師的學(xué)生積極向災(zāi)區(qū)捐款，他先后向災(zāi)區(qū)捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的主動發(fā)展，著意于學(xué)生的個性發(fā)展的教育理念。他對學(xué)生強調(diào)心態(tài)決定人生，細節(jié)成就完美，規(guī)范贏得先機，拼搏走向成功。他要求學(xué)生生活上要自理，思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強班級管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級多次被評為××市、××區(qū)優(yōu)秀班級體。
××老師雖然比較年青，但工作很有經(jīng)驗，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長很快，現(xiàn)在都是××三中教學(xué)骨干。他積極參加各級教研活動，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在備課組被評為××市優(yōu)秀備課組。工作之余，他很注重經(jīng)驗的總結(jié)?！痢晾蠋焻⒓印陡呖嘉锢矸謱舆f進》編著工作，參加《高中物理實驗專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版。20××老師的教學(xué)論文獲得中國教育學(xué)會優(yōu)秀論文全國二等獎，省一等獎。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報告，進行經(jīng)驗交流。
××老師從207月開始擔(dān)任××三中省理科試驗班物理教練員，作為××三中省理科試驗班主任，他深感自己身上擔(dān)子很重。省理科試驗班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們期望值都很高，××老師深知只有兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻的工作，才能對得起他們，才能對得起自己的良心。××老師以校為家，幾乎沒有節(jié)假日，每天早上七點多一點就來到學(xué)校，晚上十點多才回家，一心撲在工作上。有的學(xué)生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟情況不太好，××老師有時給他們適當(dāng)資助，讓他們安心學(xué)習(xí)生活;有時學(xué)生生病，××老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療，還要在生活上給他們以照顧。××老師不僅是學(xué)生的老師和朋友，更是他們的小“家長”?！痢晾蠋煻啻伪辉u為××區(qū)優(yōu)秀班主任。××老師物理學(xué)科教學(xué)效果顯著，在每次期中、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績突出，年級前十名幾乎都來自他所帶的班。屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在××老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競賽和高考取得輝煌成績。2007屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競賽中，有31位獲全國一等獎，并包攬五大學(xué)科競賽全國一等獎××省第一名，8位入選國家冬令營，2位分別獲得國際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名、××市第二名的好成績。2007屆學(xué)生有兩位進入清華大學(xué)、六位進入北京大學(xué)，四位進入中科大，三位進入復(fù)旦大學(xué)，四位進入上海交大，三位進入浙江大學(xué)，四位進入北京航空航天大學(xué)，兩位進入中國人民大學(xué)，一位進入新加坡國立大學(xué)，其余都進入××大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進入清華大學(xué)、北京大學(xué)。
作為物理奧賽教練員，××老師不僅關(guān)注他們物理專業(yè)方面能力的提高，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。物理競賽輔導(dǎo)是在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的特長教育，也是因材施教、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要組成部分。學(xué)生需要全面發(fā)展，他常說：學(xué)習(xí)就象挖溝，若上面挖不寬，則溝很難挖深，高中階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有基礎(chǔ)扎實才可能創(chuàng)新、創(chuàng)造，將來學(xué)生要成為大家、大師級人物，一定要有深厚的知識基礎(chǔ)。屆××老師輔導(dǎo)的學(xué)生有二人獲全國中學(xué)生物理競賽全國一等獎，五人獲全國二等獎，六人獲全國二等獎，其中陳文士進入省集訓(xùn)隊。2007屆輔導(dǎo)的學(xué)生有四人獲全國一等獎，五人獲全國二等獎，四人獲全國三等獎，三人進入省集訓(xùn)隊。其中田鈺笙同學(xué)為全省唯一的女生全國一等獎獲得者，彭星月同學(xué)以全省第一名進入國家物理冬令營，4月又以全國第一名進入物理奧賽國家代表隊。207月參加在伊朗舉行的第38屆國際物理奧林匹克競賽，彭星月同學(xué)以理論滿分，總分中國第一、世界第二獲得金牌。這是××三中首枚國際物理奧賽金牌，也是××三中學(xué)科奧賽歷史上的一次新的突破，由數(shù)學(xué)學(xué)科的“一枝獨秀”，將跨入五大學(xué)科奧賽的“百花齊放”。年他輔導(dǎo)的高一學(xué)生有三人獲全國應(yīng)用物理全國一等獎，十一人獲全國中學(xué)生物理競賽全國二等獎，三人獲全國三等獎。
××老師常說：他是一個幸運的人，××三中給予了他一個較高的平臺，遇到許多優(yōu)秀的學(xué)生，教學(xué)相長，是學(xué)校和學(xué)生成就了他?？吹揭慌鷮W(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長，××老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績而自豪。××老師雖取得了豐碩業(yè)績，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長的信賴和肯定，但他謙虛謹慎，并不滿足，不斷銳意進取、追求卓越。他要把教書育人當(dāng)一種事業(yè)去認真對待;當(dāng)作一門學(xué)問去刻苦鉆研;當(dāng)作一種理想去努力追求;當(dāng)作一種目標去奮勇拼搏。培養(yǎng)學(xué)生，塑造學(xué)生，把優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)得好上加好是××老師的一生追求。
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