開啟新學(xué)期心得體會(huì)范文(21篇)

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開啟新學(xué)期心得體會(huì)范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-08 14:55:14     小編:FS文字使者

通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的思維方式進(jìn)行反思和調(diào)整,使自己更加成熟和理智。寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)?shù)亟梃b一些修辭手法和修辭技巧,以提升文章的表達(dá)效果。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以從不同的角度思考問題,提升自己的思維能力與見識(shí)。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇一

隨著歲月的變遷,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)新的開始,全新的一年即將到來,學(xué)生們也即將迎來新學(xué)期的學(xué)習(xí)。新學(xué)期作為一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),擁有著意義重大的作用,它不僅是學(xué)生們繼續(xù)努力的契機(jī),也是完善自己的機(jī)會(huì)。關(guān)于學(xué)習(xí)新學(xué)期的心得及體會(huì),值得我們?nèi)ズ煤玫乜偨Y(jié)一下。

第二段:分析新學(xué)期學(xué)習(xí)中的諸多重要因素。

在學(xué)習(xí)新學(xué)期中,有諸多重要因素。其中最重要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)態(tài)度決定了我們所走的路。只有擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能在各方面成績(jī)上有足夠的提高;其次,自我調(diào)節(jié),合理安排時(shí)間也非常重要。以充足時(shí)間處理學(xué)習(xí)的事項(xiàng),避開看不起的事項(xiàng),會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更加高效;最后,深入了解所學(xué)知識(shí),帶著疑問思考與理解而不是無腦地記憶理解,能夠更好地幫助我們鞏固知識(shí)點(diǎn)。

第三段:探究有效的學(xué)習(xí)方法。

除了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,還需要有效的學(xué)習(xí)方法來提高我們的成績(jī)。各種學(xué)習(xí)方法,例如記筆記法、講解法、思維導(dǎo)圖等等都是非常有效的學(xué)習(xí)方法,令我們可以更深入地認(rèn)識(shí)學(xué)科知識(shí)。但同時(shí)也要注意,一味去復(fù)制其他人的做法,挖掘自身擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法,其價(jià)值才會(huì)得到充分的展示。換句話說,要有自身特點(diǎn)的自主學(xué)習(xí)方法。

第四段:闡述如何有效地備考。

新學(xué)期打算備考的同學(xué)們有離開備考正規(guī)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得很高的分?jǐn)?shù)。步驟非常清晰,一是復(fù)習(xí)前做好學(xué)科知識(shí)點(diǎn)梳理,二擬定長(zhǎng)遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間表,三是進(jìn)行特別的訓(xùn)練。在選擇學(xué)科類別時(shí),我們?cè)撚心繕?biāo)與定位,每門學(xué)科的前期基礎(chǔ)儲(chǔ)備都非常重要,要想取得高度的分?jǐn)?shù),缺乏循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)是不行的。同時(shí),在復(fù)習(xí)的過程中,我們還需要設(shè)置合理的休息時(shí)間,讓自己的身體和大腦得到全面的放松,為下一次的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)對(duì)于新學(xué)期學(xué)習(xí)的重要情況。

古人云,“前路險(xiǎn)峻,后路披荊斬棘”。迎接新學(xué)期的來臨,要有明確的目標(biāo)與定位,面對(duì)每門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)要深入思考,制定各種各樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃與時(shí)間表,堅(jiān)持有多樣性的學(xué)習(xí)方法。要善于思考出口子,知識(shí)化繁為簡(jiǎn),使自身的學(xué)習(xí)變得更加高效便捷。當(dāng)然,也要注重全面保障身心健康,積極地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),迎接更加充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的新學(xué)期。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇二

一轉(zhuǎn)眼,愉快的寒假生活就過去了,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期及新的開始,俗話說得好“一年之際在于春,一日之計(jì)在于晨”,在這新的一年和新學(xué)期的開始我一定要讓自己取得更大的進(jìn)步,為了達(dá)到這一目標(biāo),我決心做到以下幾點(diǎn):

2、認(rèn)真仔細(xì)的獨(dú)立完成老師及家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)作業(yè);

為了在新學(xué)期結(jié)束時(shí)讓自己有一個(gè)比較滿意的成績(jī),請(qǐng)老師和家長(zhǎng)及同學(xué)們一起監(jiān)督我,我會(huì)讓自己做的更好。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇三

帶著對(duì)大學(xué)生活的懵懂感,我的大學(xué)軍訓(xùn)生活拉開了帷幕。來自五湖四海的小伙伴們聚集在師大這個(gè)大家庭里。我們從一開始的陌生到彼此熟絡(luò),從相識(shí)到相知再到團(tuán)結(jié)有愛。

提及“軍訓(xùn)感受”我相信大多數(shù)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)字“累”。是啊!為了苦練軍姿我們站麻了腿,為了踢好正步我們抬酸了腳,磨出了泡……軍訓(xùn)的辛苦體驗(yàn)于身,領(lǐng)會(huì)在心。我也曾問過自己:還要堅(jiān)持嗎?我問什么要堅(jiān)持?但是我選擇了堅(jiān)持,因?yàn)榛锇閭兊呐惆椋医坦俸屠蠋焸円惨恢惫膭?lì)教誨我們軍訓(xùn)會(huì)使我們進(jìn)一步成長(zhǎng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能現(xiàn)彩虹?年少的我們,不經(jīng)歷磨練怎能成為國(guó)家的棟梁之才?正如導(dǎo)師們所言,軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的體質(zhì),鍛煉了耐心與無畏,收獲了滿滿的友誼與團(tuán)隊(duì)精神,更重要的是提升了我們的愛國(guó)情懷。著一身帥氣整齊的軍裝,邁著堅(jiān)定的步伐,我是一名兵!鏗鏘豪邁的戰(zhàn)歌響徹在操練場(chǎng)上。只有經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮,心靈才會(huì)更加充實(shí),靈魂也因此而升華!

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!不懼艱苦,走向前去!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇四

今天是高一學(xué)生正式開學(xué)的日子,看著一張張充滿朝氣的面孔,我的心里感到無比激動(dòng),因?yàn)樗麄兗磳⑹俏业牡谝慌鷮W(xué)生。

第一次見到他們是在他們的班級(jí)里,他們剛剛報(bào)道,身上還帶著未脫的稚氣,帶著天真與爛漫。他們很熱情,他們對(duì)新校園、新班級(jí)有著無限的希望和憧憬,他們對(duì)新老師有著無盡的好奇與期盼。

新生開始軍訓(xùn)的時(shí)候,我并不需要陪在他們身邊,所以我就趁著這個(gè)時(shí)間去聽了老教師的。我聽的是高二年級(jí)的語,是高二年級(jí)年級(jí)主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博的人,他懂得很多知識(shí),并且能夠融會(huì)貫通,充分運(yùn)用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富,所以在他的教學(xué)過程中,我學(xué)到了很多東西。

趙老師講的是李密的《陳情表》,這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。

首先,趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo),包括對(duì)作者的簡(jiǎn)介、對(duì)寫作背景的了解、對(duì)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、根據(jù)考試大綱要求對(duì)本篇的背誦,要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。

其次,引用外知識(shí)進(jìn)行對(duì)的導(dǎo)入,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣,并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。

再次,是對(duì)新知識(shí)的講授。包括“表”這種體,作者的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。

最后是對(duì)的整體理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在聽錄音的基礎(chǔ)上,糾正學(xué)生讀音錯(cuò)誤的問題,既達(dá)到了教學(xué)的目的,又吸引了學(xué)生的注意力,將他們的精力集中到對(duì)本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)講述的過程中,整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò),并且提出了“誰陳情?”、“陳什么情?”、以及“為什么陳情”等問題,幫助學(xué)生對(duì)進(jìn)行理解。

在基礎(chǔ)知識(shí)的講授中,除了對(duì)字音字形需要嚴(yán)格進(jìn)行要求以外,關(guān)于一些常見的詞類活用和特殊句式現(xiàn)象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn),也是不容忽視的一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)言,不只是高考得分的需求,也是對(duì)中華傳統(tǒng)化的傳承,需要引起學(xué)生以及教師的重視。

第19期頂崗實(shí)習(xí)xx分隊(duì)xx中學(xué)孫xx

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇五

xx年3月11日下午。樓宇l091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)。此次班會(huì)全班37人實(shí)到37人。無人缺席。召開此次班會(huì)的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到20xx年是我們09級(jí)同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過渡期。讓同學(xué)們給自己的大學(xué)生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向。更加的珍惜自己的大學(xué)生活。本次班會(huì)總體上說是開的很成功的。在這里我就此做一次總結(jié)。

首先班長(zhǎng)先對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)。并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃。接著由各個(gè)班委上臺(tái)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。

在學(xué)習(xí)方面。我班的學(xué)習(xí)委員通過對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題:

二是健康的寢室文化尚未形成。包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關(guān)系以及寢室職能等方面。在生活方面。生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的任務(wù):一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)。例如加強(qiáng)對(duì)“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過舉辦有意義的活動(dòng)。提升同學(xué)們的素質(zhì)能力。為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇六

新學(xué)期已經(jīng)開始,每個(gè)人都有著不同的入校心得和體會(huì)。進(jìn)入新學(xué)期,每個(gè)人也都在尋求著新的啟示,新的成長(zhǎng),新的友誼,從而成為一個(gè)更好的自己。

第二段:認(rèn)真細(xì)致地備課。

剛進(jìn)入新學(xué)期時(shí),我們需要第一時(shí)間安排好自己的心態(tài)和計(jì)劃。我們需要認(rèn)真細(xì)致地備課,預(yù)先準(zhǔn)備好每節(jié)課的教案和課堂活動(dòng),提前了解學(xué)生們的興趣和需求,從而讓教學(xué)更加精準(zhǔn)化,更加有效。同時(shí),作為學(xué)生,也需要認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)習(xí),提前了解每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三段:建立良好的師生關(guān)系。

師生關(guān)系是一個(gè)學(xué)生在校期間最為重要的關(guān)系之一。在新學(xué)期開始時(shí),我們需要更加付出精力和心思建立良好的師生關(guān)系。作為老師,我們需要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為學(xué)生,我們也需要對(duì)老師抱有敬意和感激之情,以此建立起和諧的師生關(guān)系。

第四段:積極參與各種活動(dòng)。

新學(xué)期開始了,學(xué)校也會(huì)在這個(gè)時(shí)候安排各類學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),如文化節(jié)、英語角、課外活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅能拓寬學(xué)生的視野,增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,還能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和交際能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,我們應(yīng)該積極參與各種活動(dòng),發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。

第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來。

進(jìn)入新學(xué)期,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要保持積極樂觀的態(tài)度,并適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和計(jì)劃,我們一定會(huì)在未來獲得更好的成長(zhǎng)。通過完善的備課和課堂教學(xué),我們能夠更好地發(fā)揮我們的教學(xué)能力,幫助學(xué)生們獲取更深刻的知識(shí)。在良好的師生關(guān)系中,我們也能夠享受到思想上的溝通和交流。同時(shí),積極參與各種活動(dòng)也能讓我們更好地提升我們的能力和素質(zhì)。總之,新學(xué)期的開始是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的好時(shí)機(jī),希望我們能夠有一個(gè)更好的表現(xiàn)和成果。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇七

訓(xùn)練之旅

軍訓(xùn)開幕式后,我們馬不停蹄地開始了嚴(yán)酷的軍訓(xùn)?!凹稀?聽著導(dǎo)師的吩咐,學(xué)員們一個(gè)個(gè)就位,個(gè)個(gè)精神抖擻,精神抖擻。教練先給我們示范了立正、嘆氣、兩個(gè)動(dòng)作,并依次指導(dǎo)。這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻隱藏了許多謎團(tuán),很多人并沒有掌握要領(lǐng)。但是經(jīng)過一上午的訓(xùn)練,我們終于有了一個(gè)模型??粗蠹艺R的動(dòng)作,我心中的痛苦和疲憊似乎都煙消云散了。

軍姿之旅

下午我們迎來了更加艱難的軍姿之旅,太陽出來了,仿佛是來湊熱鬧的。一開始我是認(rèn)真的站著,下定決心要堅(jiān)持到最后,但隨著時(shí)間的推移,疲勞一點(diǎn)一點(diǎn)增加,大顆的汗珠從額頭滑到鼻尖,好想休息.,一個(gè)聲音突然從心底傳來:我要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!我咬緊牙關(guān),決定堅(jiān)持下去。聽到老師夸我們班的時(shí)候,喜悅蔓延到了心底!

拔河

今天的最后一站就是萬眾期待的拔河!我們班的隊(duì)員雖然個(gè)子不高,但高是老師精心挑選的強(qiáng)者,個(gè)個(gè)都信心滿滿。比賽一開始,雙方就展開了激烈的角逐。雙方球員都拼盡全力,紅著臉,用力拉扯。就在其他學(xué)生不停地喊著“加油”的時(shí)候,歡呼聲和歡呼聲不絕于耳。我們班的選手們也滿懷期待地贏得了比賽。歡聲笑語響徹天際!

今天的軍訓(xùn)雖然暫時(shí)結(jié)束,但留給我的執(zhí)著、拼搏、拼搏、團(tuán)結(jié),永遠(yuǎn)銘記在心。明天的挑戰(zhàn)就要開始了,我們加油!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇八

3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網(wǎng)上研討活動(dòng),目睹了xx小學(xué)曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過程,也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。

一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神,感動(dòng)于高主任樂于犧牲休息時(shí)間,隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己,作為小學(xué)視導(dǎo)員,忙于各種日常工作的時(shí)間之外,除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽課外,放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后,要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材,精研教法的做法,充實(shí)自己的心靈。

二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來中心校沒有各年級(jí)課本和課標(biāo),培訓(xùn)后,已和朱校長(zhǎng)結(jié)合,暑假后訂一套小學(xué)語數(shù)課本和新課標(biāo),閑余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究,提高自己對(duì)文本的把握能力,這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo),為教學(xué)工作服務(wù)。

三、摒棄功利性,只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響,很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠,急功近利。我要從自身做起,向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),塌心教學(xué),只求對(duì)得起本心,盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng),為教師們搭建展示交流的平臺(tái),不斷促進(jìn)交流,是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo),“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。

四、大力開展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年,我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師,他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī),促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情,使他們認(rèn)識(shí)到閉門造車的局限性,只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。

我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要?!笆陿淠?,百年樹人”,為了孩子們的更好未來,我愿不斷努力,開拓前行!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇九

站如松,坐如弓,必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過這次站隊(duì),才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)性是多么重要。一個(gè)人就應(yīng)具備:團(tuán)結(jié)合作精神、良好的素質(zhì)、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀(jì)律和助人為樂的良好習(xí)慣,才能當(dāng)上一個(gè)好學(xué)生,在今后我們必須會(huì)洗刷恥辱,共創(chuàng)新的輝煌!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十

軍訓(xùn)。

一個(gè)能給人無形的壓力的字眼一個(gè)能影響人一生的字眼一個(gè)很多人都向往的字眼??匆粋€(gè)個(gè)英姿颯爽昂首挺胸的站在操場(chǎng)上是青松是大海是寒梅...當(dāng)然軍訓(xùn)也是辛苦的看那嚴(yán)明的紀(jì)律那雷令風(fēng)行的作風(fēng)還有那鐵一般的體魄剛一般的意志無不給人以一種肅然起敬的威嚴(yán)。蘇軾曰:立大事者不惟有超世之才亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

赤日炎炎,沒有一絲風(fēng),樹葉也無精打采的,可訓(xùn)練場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),隊(duì)伍整整齊齊。軍姿一站就是一個(gè)小時(shí),雖然每個(gè)人的衣服都被汗?jié)窳?,但是同學(xué)們都堅(jiān)持了下來,堅(jiān)決服從軍令。幾個(gè)小時(shí)下來,許多同學(xué)站得都麻木了,手腳不再聽使喚,有的同學(xué)干脆就席地而坐。軍訓(xùn)累不累?累!軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)甜不甜?甜!因?yàn)檐娪?xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采,體會(huì)到了軍人的氣質(zhì),同時(shí)軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。

通過軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折,如何在以后的人生路上披荊斬棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自愛、自理、自強(qiáng),走出自己的陽光大道,開創(chuàng)一片自己的天空來。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏,當(dāng)作是人生的瑰寶,讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。

燦爛明媚的陽光,映照在每個(gè)人的臉上。此刻,我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn),在不知不覺中結(jié)束,然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐,那昂頭挺胸的氣魄,那嘹亮恢弘的。

口號(hào)。

無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的短短的七天軍訓(xùn)教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練更多的它讓我們接受了一次意志的沐浴精神的洗禮。

它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚(yáng)的勢(shì)氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿,讓我為之震撼,為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志。他們,這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們,將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前,教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧,統(tǒng)一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號(hào),一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾?,告誡我們?yōu)槿说睦砟?,更在軍?xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上,躍躍欲試的激動(dòng),齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜,無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻,漲紅的雙臉,雀躍的歡呼,又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜,更讓我們感悟:有種力量叫團(tuán)結(jié)。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材。

也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

可親可敬的教官們,一路走好!

難忘的軍訓(xùn)生活,將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!

痛并快樂著。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐。

勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個(gè)崗位上。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十一

或許今天是我們軍訓(xùn)的逗號(hào),明天就是句號(hào),而以后可能更多的是省略號(hào)或感嘆號(hào)!有關(guān)軍訓(xùn)的一切注定會(huì)在我們的記憶里永久的保存。

在這里我刪刪寫寫徘徊了好久,不知道怎么去描述這個(gè)可能是我們?nèi)松詈蟮囊粋€(gè)軍訓(xùn)。我說不出軍訓(xùn)有什么顯而易見的魅力,或許我們的笑臉我們的汗水和我們晚上那香甜的美夢(mèng)構(gòu)成了對(duì)軍訓(xùn)的美麗注解。就我個(gè)人而言,我的軍訓(xùn)里沒有官方辭令中言之鑿鑿的公文,沒有班主任諄諄教誨又略帶強(qiáng)制的要求,我們似乎都只是在尋找屬于我們自己的快樂,一切與這無關(guān)的,都與我們無關(guān)。

剛開始聽說教官就是xx系的學(xué)長(zhǎng)我有些郁悶和失望。因?yàn)闆]有正式軍人的那種感覺??僧?dāng)教官真實(shí)的站在我面前后我發(fā)現(xiàn)我得改變先前的想法。隨著時(shí)間的推移或軍訓(xùn)的繼續(xù),我愈加覺得我當(dāng)初的想法是荒唐的?;蛟S真的我們的教官?zèng)]有正式軍人的那種威嚴(yán)和技術(shù)上的無可挑剔,但我們的教官隨和,幽默,認(rèn)真……盡管他和大多數(shù)的我們有年齡上的代溝但我們依舊能有共同的語言能打成一片。我想我們太多的照片能夠記錄下我們教官的身影,或帥或傻或可愛或無奈或天真……不管怎樣,我覺得他把自己放在了一個(gè)我們平等的地方與我們對(duì)話,而這種對(duì)話是真實(shí)的是最能產(chǎn)生感情的。當(dāng)然,xx的存在無疑又是我們軍訓(xùn)回憶中的另一個(gè)亮點(diǎn)。洪亮的嗓音,寬松迷彩服包裹下凸顯的身材,標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以及最讓我印象深刻的xx式的笑容,有些傻但很真實(shí)。還有很多美女的古靈精怪也同樣也將成為一抹美麗的亮色載進(jìn)軍訓(xùn)的日記。

我可能是一種情感很糾結(jié)的人,一時(shí)說不清楚自己的關(guān)于軍訓(xùn)的想法到底有多少,不過我也認(rèn)為沒有人能說清楚自己所有的關(guān)于軍訓(xùn)的感想。

我一直認(rèn)為最真實(shí)的情感的流露是沒有必要遷就文法的規(guī)則,可能我的語句不是很通順,我的表達(dá)不是很清晰。但我的感觸是最真實(shí)的。我們的笑臉,我們的快樂。拉歌,或許音調(diào)不準(zhǔn)但我們依舊自信的高吭;口號(hào),我們或許不是最洪亮但我們發(fā)自內(nèi)心;倦容表現(xiàn)在臉上但我們快樂的'心情依舊會(huì)活潑下去。我們的關(guān)于軍訓(xùn)的一切不會(huì)結(jié)束,所有的美好都會(huì)繼續(xù)下去,我們的大學(xué)會(huì)美好的繼續(xù)下去!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十二

踏入校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。

“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。

從這個(gè)意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。

我懷著激昂的熱情踏上了xxxxxx大學(xué)xxxx本科的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。

據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。

我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從報(bào)電大開始,我就做好充分的思想準(zhǔn)備,一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn),解放了思想,樹立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,提高了認(rèn)識(shí)。

從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。對(duì)我來說,是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。

在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師,在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來電大聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。

另一方面積極參加小組活動(dòng),和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問題,交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),交流學(xué)習(xí)方法和技巧?;氐郊依铮J(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容,不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無止境的,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。從領(lǐng)到書的第一天起,我就對(duì)所選擇的專業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。

上述是我通過入學(xué)教育所想到的,通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面,考試時(shí)盡量做好,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門,教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。

這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端,我一定會(huì)倍加珍惜,爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平,做一名合格的學(xué)生。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十三

風(fēng)裊裊吹動(dòng)我此起彼伏的心,璀璨奪目的陽光、朦朧惺忪的晨曦,一切是那么美好。高考后的假期戛然而止,我們迎來了軍訓(xùn),正是風(fēng)華正茂的年紀(jì),嘴角洋溢著少年應(yīng)有的朝氣蓬勃。綠皮操場(chǎng)上,少年們隨著散官的一聲聲“稍息、立正”整齊劃一的完全指令,號(hào)令如山、壁壘森嚴(yán),在這里我們將體會(huì)軍人們的感受,體會(huì)軍人們是在怎樣的`條件下保家衛(wèi)國(guó)的。而教官們一副懔然不可犯的模樣,倒帶來了幾絲氣氛。有的同學(xué)體能不佳仍堅(jiān)持訓(xùn)練,不拖后腿。有的同學(xué)為了集體榮譽(yù)感,自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見,蔚然成風(fēng),一直堅(jiān)持到最后。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀,梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道視麗風(fēng)景,人如果沒有堅(jiān)持到底的耐力,就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一野高星。

在軍訓(xùn)中,雖然很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),更是戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的良機(jī)。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲。

其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十四

估計(jì)我是新老師的原因,孩子們并不是很聽我,的有的小朋友甚至無視我的存在,我第一次到幼兒園上班并不了解小孩子的心思,有時(shí)候不知道該怎么和孩子更好的交流,我甚至想過退縮,然后和我一個(gè)班的楊老師細(xì)心地幫助我、教導(dǎo)我,告訴我每個(gè)孩子的性格、習(xí)性,我也就慢慢了解了,一開始帶領(lǐng)孩子們戶外活動(dòng)我不怎么和孩子們互動(dòng),也是出于我比較內(nèi)向不好意思,怕互動(dòng)不好他們會(huì)笑話我,可是這樣孩子們并不喜歡和我在一起,也不會(huì)聽我的,后來我慢慢學(xué)會(huì)放得開了,帶領(lǐng)孩子戶外活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該和孩子們?nèi)跒橐惑w,和他們一起做游戲。一起玩這樣不僅能增進(jìn)我們的師幼感情而且還能讓孩子自然而然的接受我。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十五

在新學(xué)期的開學(xué)之際,我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中讓我開闊了視野,充實(shí)了知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富了大腦思維,受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中,我印象最為深刻的是李莊老師的,關(guān)于課堂教學(xué)的有效性研究。

如何提高課堂教學(xué)效率,這是一個(gè)時(shí)常被關(guān)注的話題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何,教學(xué)成功與否,在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時(shí)間,提高課堂效率。以下幾點(diǎn)是造成課堂教學(xué)效益不高的原因:

1。目標(biāo)空泛,隨意游走。

2。面面俱到,串講到底。

3。照本宣科,索然無味。

4。糾纏情節(jié),事倍功半。

5。注重結(jié)果,忽略過程。

既然知道了問題的所在,我們就要根據(jù)問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率,有以下幾點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

不同的質(zhì)量觀會(huì)有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂?我們應(yīng)該明確,好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo),又能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué);教師要優(yōu)化課堂時(shí)間,讓不同層次的學(xué)生都能在自主探究的學(xué)習(xí)氛圍中有所提高。

我們應(yīng)在備課時(shí)除備常規(guī)的內(nèi)容外,更重要的是要備“學(xué)生”,多思考如何才能用更精煉的語言,更準(zhǔn)確的語氣調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,讓學(xué)生成為課堂大多數(shù)時(shí)間的主人,讓他們有更多、更充足的時(shí)間去思考、交流與探討,促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展,有意識(shí)地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

據(jù)專家研究,一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時(shí)間是上課后的前5分鐘到xx年一度的開學(xué)前培訓(xùn)結(jié)束了,本次培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)學(xué)校的工作、德育、教研計(jì)劃外,我們科學(xué)組組織本組教師觀看了八節(jié)科學(xué)教學(xué)錄像。通過觀看這八節(jié)課,讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問題,說一說我的心得體會(huì)。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

1、備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時(shí)常看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),精美的課件制作讓我心動(dòng)!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)科學(xué)的教學(xué)。

2、注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學(xué)生自由暢談,談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見,積極性很高!

3、就是老師所特有的魅力,比如說教師的語言。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí),教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語言,對(duì)學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。

新課改提倡多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)和多肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的信心。老師和學(xué)生都是評(píng)價(jià)的一員,學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)能讓學(xué)生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的缺點(diǎn),學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的.過程。作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià):“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見,非??少F,老師想請(qǐng)你再響亮地說一遍”,以上這些評(píng)價(jià),激勵(lì)的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的。

總之,本次觀課學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹谝院蟮慕虒W(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多對(duì)比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達(dá)到教育的理想境界——“寓教于樂”。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十六

小時(shí)候,總是迷戀那些軍人的神勇和剛強(qiáng)。在那些傳奇的故事中,充滿著那令人血脈噴張的愛國(guó)熱情。讓人感覺著上戎裝的那一刻,整個(gè)國(guó)家都在自己的身后。

就如一句鼓動(dòng)人心的口號(hào)“我們不能再撤退了,因?yàn)楹竺婢褪悄箍啤?。后來慢慢接觸到各式各樣的軍訓(xùn),才漸漸明白軍人不只有那份視死如歸的激情,更有那365天如一日的堅(jiān)守。而后者才是真正的偉大。是它教會(huì)我們?nèi)绾慰朔此破D巨的困難,是它教會(huì)我們?cè)趺吹巧锨椎母叻澹撬虝?huì)我們坦然面對(duì)瑣碎的.生活。軍訓(xùn)將交給我們的不只是那一個(gè)個(gè)動(dòng)作,也許更是那一份堅(jiān)持不懈的精神。

今天是軍訓(xùn)的第一天,但是我已經(jīng)對(duì)未來的訓(xùn)練滿懷憧憬。也許明天將是嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練,也許明天我將站在烈日下汗流如注,也許我會(huì)畏懼,也許我會(huì)害怕。但是我不會(huì)退后,因?yàn)?,我明白這將是青春帶給我的最好的禮物。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十七

3月9日晚19:00,通信學(xué)院0101309班全體同學(xué)在2208教室成功召開“新學(xué)期,新氣象”主題班會(huì)。本次班會(huì)由生活委員夏環(huán)香主持。班導(dǎo)師張海波老師和班助李怡佳學(xué)長(zhǎng)作為特邀嘉賓在此次班會(huì)上為同學(xué)們講解了一些需在新學(xué)期注意的事項(xiàng)。

本次班會(huì)有同學(xué)發(fā)言,班委總結(jié),班助講解,班導(dǎo)師導(dǎo)航四個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)快樂的寒假之后,開學(xué)已經(jīng)兩周。在同學(xué)發(fā)言環(huán)節(jié)中,同學(xué)們對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活做了相應(yīng)總結(jié),也談到對(duì)新學(xué)期的感受和展望。同時(shí),也有不少同學(xué)和大家分享了一些假期趣事。各個(gè)班委在班委總結(jié)環(huán)節(jié)中總結(jié)了上學(xué)期的工作,也針對(duì)同學(xué)們之前談到的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的問題做了相關(guān)解答,并表示將在新學(xué)期里努力做好班委工作。與此同時(shí),同學(xué)們也在認(rèn)真填寫對(duì)各個(gè)班委的評(píng)價(jià)表。這是對(duì)班委工作的肯定與監(jiān)督。在接下來的班助講解環(huán)節(jié)中,班級(jí)助理李怡佳根據(jù)自己的切身體會(huì)給同學(xué)們講解了在大一下期應(yīng)注意的一些問題,提醒同學(xué)們應(yīng)在新加的實(shí)驗(yàn)課和大學(xué)物理上多下功夫。在最后的'班導(dǎo)導(dǎo)航環(huán)節(jié)中,班導(dǎo)師張海波為同學(xué)們提供了一些好的學(xué)習(xí)方法,并建議大家從現(xiàn)在起有目標(biāo)的學(xué)習(xí),為接下來的。英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做準(zhǔn)備。

本次班會(huì)增近了同學(xué)間的情誼,也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)也使同學(xué)們對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)有了大致了解。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十八

今天是高一學(xué)生正式開學(xué)的日子,看著一張張充滿朝氣的面孔,我的心里感到無比激動(dòng),因?yàn)樗麄兗磳⑹俏业牡谝慌鷮W(xué)生。

第一次見到他們是在他們的班級(jí)里,他們剛剛報(bào)道,身上還帶著未脫的稚氣,帶著天真與爛漫。他們很熱情,他們對(duì)新校園、新班級(jí)有著無限的希望和憧憬,他們對(duì)新老師有著無盡的好奇與期盼。

新生開始軍訓(xùn)的時(shí)候,我并不需要陪在他們身邊,所以我就趁著這個(gè)時(shí)間去聽了老教師的。我聽的'是高二年級(jí)的語,是高二年級(jí)年級(jí)主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博的人,他懂得很多知識(shí),并且能夠融會(huì)貫通,充分運(yùn)用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富,所以在他的教學(xué)過程中,我學(xué)到了很多東西。

趙老師講的是李密的《陳情表》,這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。

首先,趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo),包括對(duì)作者的簡(jiǎn)介、對(duì)寫作背景的了解、對(duì)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、根據(jù)考試大綱要求對(duì)本篇的背誦,要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。

其次,引用外知識(shí)進(jìn)行對(duì)的導(dǎo)入,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣,并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。

再次,是對(duì)新知識(shí)的講授。包括“表”這種體,作者的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。

最后是對(duì)的整體理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在聽錄音的基礎(chǔ)上,糾正學(xué)生讀音錯(cuò)誤的問題,既達(dá)到了教學(xué)的目的,又吸引了學(xué)生的注意力,將他們的精力集中到對(duì)本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)講述的過程中,整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò),并且提出了“誰陳情?”、“陳什么情?”、以及“為什么陳情”等問題,幫助學(xué)生對(duì)進(jìn)行理解。

在基礎(chǔ)知識(shí)的講授中,除了對(duì)字音字形需要嚴(yán)格進(jìn)行要求以外,關(guān)于一些常見的詞類活用和特殊句式現(xiàn)象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn),也是不容忽視的一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)言,不只是高考得分的需求,也是對(duì)中華傳統(tǒng)化的傳承,需要引起學(xué)生以及教師的重視。

接受軍訓(xùn)是每一名高一新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng),也是新生入學(xué)的必備條件之一。我校20_年級(jí)高一新生軍訓(xùn)從8月29日開始至9月3日結(jié)束,歷時(shí)7天。軍訓(xùn)以提高我們的國(guó)防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,取得了預(yù)期的效果,軍訓(xùn)成績(jī)顯著!按照學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng),在學(xué)校體育老師及教官的訓(xùn)練下,加強(qiáng)了紀(jì)律性,培養(yǎng)了集體主義精神,精神面貌煥然一新。

通過軍訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)了我們的愛國(guó)熱情。一周的軍訓(xùn),我們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能,增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí),從小就樹立起“祖國(guó)安危在我心中”,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的莊嚴(yán)使命感,認(rèn)識(shí)到新一代高中生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,還要努力拼搏,肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

通過軍訓(xùn),我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了我們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過一周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,如何克服困難,如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。

通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。我們懂得了齊心協(xié)力,才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn),通過軍訓(xùn),我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn),增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

這七天,我們很充實(shí),酸甜苦辣都有,我們都經(jīng)歷了,但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠?,以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn),我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練,我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了,我們的意志磨礪了。

在新學(xué)期之前,我們學(xué)校組織開展了一次培訓(xùn)。這三天的培訓(xùn)讓我這個(gè)新教師更有信心了一些,也讓我對(duì)今后的道路有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)。我是這個(gè)學(xué)期新加入的青年教師,雖然自己之前有過一些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于教育這一項(xiàng)事業(yè)而言,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),就給了我很大一部分的啟發(fā),讓我對(duì)今后的日子有了一些更好的計(jì)劃和想法了。

作為一名教師,一份責(zé)任感就是我們前行的一股助力,如果少了這一份力量,那么我的路程也將越來越模糊,對(duì)未來的想象也會(huì)更少一些了。不管我們做一份什么工作,責(zé)任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上,就更應(yīng)該注重責(zé)任,只有把責(zé)任扛在肩上,我們教師才能稱之為教師,才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光,而不是被一股洪流所埋沒。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,有一位教師講了一點(diǎn),讓我很有觸動(dòng)。她說在她的教育事業(yè)里,其實(shí)熱情是很必要的一件事情,但熱情這個(gè)東西也會(huì)消逝,所以我們唯一能夠做的,就是每天的開始,為自己的熱情澆一次水,告訴自己,希望依舊在,未來依舊值得期待,這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)一樣,以前沒有目標(biāo),所以漫無目的。后來有了目的地,就發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很少了。因此,不管是學(xué)習(xí)還是工作,時(shí)間和目標(biāo),熱情和堅(jiān)持這都是非常重要的一些事情,我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情,才有可能通向最終的那個(gè)目的地。

通過這次培訓(xùn),我也知道自己作為一名新教師,的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓(xùn)上,我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,我們也增添了彼此的聯(lián)系方式,如若有什么需要向他們請(qǐng)教的,我也一定會(huì)去做。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的,也會(huì)加油往前走,絕不停下腳步。

我是一名青年教師,現(xiàn)在我的優(yōu)勢(shì)就是足夠有干勁,有理想也有目標(biāo),這對(duì)于這份事業(yè)來說是非常重要的。我也會(huì)好好利用自己的這段時(shí)間,好好把工作基礎(chǔ)打穩(wěn)固,為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。這次培訓(xùn)給了我很多想法,我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中一一去實(shí)現(xiàn),一一去完善。期待自己的表現(xiàn),感謝這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)!

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇十九

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。20xx年10月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班,更覺得這句話有道理。雖然會(huì)議只有短短的兩天時(shí)間,但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任!

6月2日我來到了美麗的杭州,有幸參加了為期四天的,由浙江教育學(xué)院主辦的浙江省小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),接受了一次專業(yè)化培訓(xùn)。這次培訓(xùn)一共聽取了七位教育專家的講座,講座中既有專家們睿智的教育思想,前沿的教育理念,又有專家們親身而歷的典型案例,還有來自同行們精彩而寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流,一個(gè)個(gè)鮮活的例子,讓我不但掌握了心理學(xué)知識(shí)和心育技能、班級(jí)管理技能,更給我以思考和啟迪,讓我重新審視了自己,發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點(diǎn),理清了內(nèi)心的迷茫與困惑,感受到教育的美妙,領(lǐng)悟到教育的真諦。

這次骨干班主任培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來說,不僅是理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,更是一次心靈的蕩滌。使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,明白班主任工作不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更需要藝術(shù)性和實(shí)效性。

——?jiǎng)e讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展,往往是我們自己的弱點(diǎn):懶惰、不思進(jìn)取,就會(huì)落后;不傾聽意見,就會(huì)抱殘守缺;班主任“護(hù)短”,就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以一個(gè)人要發(fā)展,就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。

杭州市育才教育集團(tuán)校長(zhǎng)胡愛玉以一則企業(yè)中的小故事開始了她的講座——讓班集體煥發(fā)出生命的活力,在展示他們學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)例中,讓我們懂得煥發(fā)班集體的生命活力,全方位整合構(gòu)建創(chuàng)新思路,全面推進(jìn)建設(shè)個(gè)性化班集體,讓班集體成為師生共同的精神家園,成為師生學(xué)習(xí)的共同體,成為展示生命價(jià)值的平臺(tái)是多么的重要。浙江教育學(xué)院教師教育與教育管理學(xué)院副院長(zhǎng)、教授高亞兵高院長(zhǎng)為我們解讀了一個(gè)教育教學(xué)中全新的概念——師源性心理障礙:即教師由于對(duì)學(xué)生采取了不當(dāng)?shù)慕逃袨椋瑥亩鴮?dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生的心理問題和心理疾病。這使我清晰地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身心理素質(zhì),學(xué)習(xí)心理疏通的知識(shí)技巧,全面了解學(xué)生的身心特征的迫切需要。南京行知小學(xué)校長(zhǎng)楊瑞清給我們帶來了講座——走在行知路上,創(chuàng)造精彩人生。

在講座中楊校長(zhǎng)用樸實(shí)凝練、幽默風(fēng)趣的語言,豐富感人的事跡把我們帶進(jìn)了他睿智而精彩的教育世界中,傾聽他那動(dòng)人的教育故事,體味他對(duì)教育那份真摯的感情,觸摸著他從事教育工作的酸甜苦辣……我的內(nèi)心被深深地被感動(dòng)著。在27年的`從教生涯中,他對(duì)教育事業(yè)的一種堅(jiān)持,對(duì)陶行知教育教學(xué)理念的不斷研究,讓他從一名最不起眼的鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)為全國(guó)知名的校長(zhǎng)、教育專家,讓我們?cè)谧乃邪嘀魅螣o不佩服,他的學(xué)會(huì)聯(lián)合、學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)自信的教育理念更是給我們所有的班主任老師都上了很好的一課。

短暫的四天,豐富的四天,快樂的四天,難忘的四天。領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷、專家的悉心輔導(dǎo),使我學(xué)有所獲,學(xué)有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高無上的,班主任的話對(duì)孩子們是最具號(hào)召力的,在新的教育背景下班主任要和他們做好溝通工作,要具備這三個(gè)重要的前提:理解、尊重、真誠(chéng)。

班主任應(yīng)該平等地對(duì)待班里的每個(gè)孩子,尊重他們,珍視他們的價(jià)值潛能,要深信我們教育的每個(gè)孩子都有改變自己的美好愿望,要從積極的方面來看待這些孩子,認(rèn)識(shí)到他們的獨(dú)特性和差異性。要叩開孩子的心扉,站在孩子的立場(chǎng)上,設(shè)身處地地考慮問題,用孩子的眼睛來觀察,用孩子的心靈來感受,以一顆全無偏見的心來包容孩子,這樣才能真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,讓孩子感受到班主任是具有人格魅力的鮮活的老師,是一個(gè)可以信賴的真心朋友。

通過這次培訓(xùn),讓我深刻地體會(huì)到班主任的工作是容不得半點(diǎn)偏見的,我們的每個(gè)孩子都有積極向上的愿望與動(dòng)力,我們應(yīng)該放下架子,巧妙地孩子溝通交流,了解他們的興趣愛好,并且多渠道地完善自己的知識(shí)體系,加強(qiáng)對(duì)孩子精神世界的理解能力。

如果我們跟不上時(shí)代的步伐,走不進(jìn)他們感興趣的領(lǐng)域,那將永遠(yuǎn)無法理解孩子們的經(jīng)驗(yàn)與感受。一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí),本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集體的合力,教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體,變他律為自律,調(diào)適行為的偏差,從而達(dá)到自主管理。讓他們?cè)诎嗉w里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作。孩子的心,好比是一團(tuán)火,又好似一灣水。我們班主任的工作,就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自身的力量來精心點(diǎn)燃這團(tuán)火,來耐心引導(dǎo)這灣水,讓它順利流向未來。

這次培訓(xùn),真的讓我受益匪淺,每一位班主任都希望成功,我也不例外,我要用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈,我想在今后的班主任工作中我一定會(huì)不斷的反思總結(jié),不斷地提升自己的能力,做一名讓學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀班主任。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇二十

接受軍訓(xùn)是每一名高一新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng),也是新生入學(xué)的必備條件之一。我校級(jí)高一新生軍訓(xùn)從8月29日開始至9月3日結(jié)束,歷時(shí)7天。軍訓(xùn)以提高我們的國(guó)防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,取得了預(yù)期的效果,軍訓(xùn)成績(jī)顯著!按照學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng),在學(xué)校體育老師及教官的訓(xùn)練下,加強(qiáng)了紀(jì)律性,培養(yǎng)了集體主義精神,精神面貌煥然一新。

通過軍訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)了我們的愛國(guó)熱情。一周的軍訓(xùn),我們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能,增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí),從小就樹立起“祖國(guó)安危在我心中”,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的莊嚴(yán)使命感,認(rèn)識(shí)到新一代高中生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,還要努力拼搏,肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

通過軍訓(xùn),我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了我們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過一周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,如何克服困難,如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。

通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。我們懂得了齊心協(xié)力,才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的`了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn),通過軍訓(xùn),我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn),增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

這七天,我們很充實(shí),酸甜苦辣都有,我們都經(jīng)歷了,但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠?,以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn),我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練,我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了,我們的意志磨礪了。

軍訓(xùn)為期八天,這八天雖然很累,卻也帶給我了許多財(cái)富。與其他人不同的是,軍訓(xùn)教給我最重要的一點(diǎn),是珍惜時(shí)間。記得軍訓(xùn)第一天,所以人都期盼著趕快結(jié)束,也都抱怨著八天才剛開始,可轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)卻已經(jīng)結(jié)束。老師的講座也有提到,三年如三天,稍縱即逝。所以我在這高中三年一定會(huì)珍惜時(shí)間,充實(shí)好自己的每一天,努力學(xué)習(xí),不負(fù)眾望。其次,便是堅(jiān)持。軍訓(xùn)期間站軍姿便是最常見的了。而長(zhǎng)期的站立使人肩膀和膝蓋酸痛,有一部分人堅(jiān)持不住打了報(bào)告,而我也確實(shí)有過那樣的想法??勺詈髨?jiān)持下來才發(fā)現(xiàn),自己真的可以做到。而堅(jiān)持下來和半途而廢的結(jié)果是不同的,往往前者,更讓人自豪。在這未來三年里,我在學(xué)習(xí)方面也一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力,不被小困難所擊垮,認(rèn)真做好每一件事,最終收到令自己滿意的結(jié)果。

開啟新學(xué)期心得體會(huì)篇二十一

波利亞曾說過:“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是自我去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn),理解最深,也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?!币虼耍處熢诮虒W(xué)活動(dòng)中要多方創(chuàng)造條件,為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)帶給時(shí)光與機(jī)會(huì),讓幼兒與環(huán)境、與同伴、與老師等之間進(jìn)行多維互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。幼兒透過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等多種感官的參與,努力去發(fā)現(xiàn),探索新知,學(xué)習(xí)新知,同時(shí)也學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從而真正成為學(xué)習(xí)的主人。

1、給幼兒親身體驗(yàn)感受的機(jī)會(huì)。

綱要中指出:幼兒美術(shù)活動(dòng)應(yīng)以幼兒為本,應(yīng)注重活動(dòng)前的體驗(yàn),讓幼兒在實(shí)地、實(shí)物、實(shí)景、實(shí)情中進(jìn)行情感受體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的感受力。如:在《蔬菜》制作中,我先讓幼兒參與收集日常生活中常見的蔬菜,并讓幼兒參與布置“蔬菜天地”環(huán)境。并引導(dǎo)幼兒用各種方式進(jìn)行自由探索:我除了引導(dǎo)幼兒用眼觀察、用手觸摸,用鼻子聞,并鼓勵(lì)幼兒剝開豆夾、剝?nèi)ビ箢^的皮、切斷蓮藉等方法“解剖”蔬菜,還引許幼兒邊觀察邊與同伴交流討論,使幼兒充分體驗(yàn)、感知蔬菜的特征。幼兒說:“黃瓜摸上去會(huì)刺刺的”“空心菜的梗中間有個(gè)洞”“蓮藉切開有許多洞洞”“芋頭愛穿一件衣服”“四季豆長(zhǎng)得像泥鰍”“青椒長(zhǎng)的像燈籠,中間是空的,里面有很多籽……”這是多么生動(dòng),真實(shí)的體驗(yàn)?。∮變和高^自身的用心探索,獲得了有關(guān)蔬菜的名稱與外形特征以及內(nèi)部構(gòu)造等知識(shí),為幼兒的陶藝創(chuàng)作積累了經(jīng)驗(yàn)。

2、給幼兒自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。

在陶藝制作時(shí)幼兒能夠用自我表達(dá)的方式,來塑造不一樣的藝術(shù)造型從而讓幼兒能自由表達(dá)自我的情緒、情感及思想等。因此,教師要為幼兒陶藝創(chuàng)作帶給多種展示方式,讓幼兒有充分的機(jī)會(huì)根據(jù)自我的興趣及水平來表現(xiàn)、交流、分享。

(1)給幼兒自由選取表現(xiàn)形式的機(jī)會(huì)。如:在《蔬菜》制作中,允許幼兒自由選取表現(xiàn)形式。能夠制作成平面的、立體的、組合的。

(2)給幼兒自由選取不一樣材料進(jìn)行組合的機(jī)會(huì)。如:為幼兒帶給了牙簽、棉簽、廣告顏料、橡皮泥、各種色紙、卡紙等各種材料,允許幼兒根據(jù)自我的喜好選取,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)用心性。

(3)給幼兒自由結(jié)伴的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,允許幼兒自由選取同伴進(jìn)行合作,允許幼兒個(gè)人創(chuàng)作。幼兒在活動(dòng)中自由度大了,學(xué)習(xí)的用心性也提高了。

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