高中生未來的規(guī)劃(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 14:47:03
高中生未來的規(guī)劃(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-08 14:47:03     小編:琉璃

總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),我們需要充分考慮各種可能的方案。下面是一些成功人士的總結(jié)分享,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

高中生未來的規(guī)劃篇一

通常來說,人事在瀏覽簡歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià),出色的自我評(píng)價(jià)能使你的簡歷在眾多背景類似的簡歷中脫穎而出。hr從自我評(píng)價(jià)中想看到的,是你對自己的了解,以及你對公司目前所招聘職位的了解和匹配度,而這些,恰恰體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃。

工作經(jīng)歷

不要只局限于陳述工作內(nèi)容本身,記錄流水賬,而應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)和在工作中所取得的成就,并避免空話、套話。這是因?yàn)?,?jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn),不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉(zhuǎn)化為有效的競爭力,hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐能力,了解你在過去的工作中得到了怎樣的成長。這關(guān)乎到,你以后能否較好的適應(yīng)工作崗位。

職業(yè)期待

很多企業(yè)會(huì)在面試中問應(yīng)聘者:你期望從工作中獲得最重要的回報(bào)是什么?五年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么?從這些問題中,hr最想聽到的,就是你對未來的個(gè)人安排。面試題,很多都是對簡歷的補(bǔ)充。既然hr那么知道你未來的計(jì)劃,那何不在簡歷中寫一寫,給簡歷增點(diǎn)色。

高中生未來的規(guī)劃篇二

優(yōu)點(diǎn):能夠很好地管理好上下屬的關(guān)系,在日后的銷售管理系統(tǒng)中能夠很好地使用這層相互的關(guān)系。擁有較好的管理能力和號(hào)召力,能夠很好地將公司職員號(hào)召,集中。來接受公司下派的各項(xiàng)任務(wù)。喜好與客戶,職員,上屬交流,應(yīng)變能力好。

缺點(diǎn):有時(shí)候是個(gè)直性子,可能看到職員有點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)直接說出來,可能會(huì)在職場中樹立不好的關(guān)系。有時(shí)候耐不住性子可能會(huì)再有一些過于瑣碎的事情中因?yàn)槟筒蛔⌒宰訉?dǎo)致工作會(huì)出點(diǎn)瑕疵。

自我評(píng)價(jià):在接下來的時(shí)間里,我會(huì)保留自己的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn)。做好一個(gè)真正的銷售管理。

二.銷售管理工作職業(yè)分析與評(píng)定。

1.銷售及銷售管理工作的職業(yè)基本要素。

為企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),將生產(chǎn)和經(jīng)營的產(chǎn)品服務(wù)更好的提供給客戶是企業(yè)利益能夠最大化的發(fā)展。同時(shí)作為一個(gè)銷售管理人員我們要為了實(shí)現(xiàn)各種組織目標(biāo),創(chuàng)造,建立和保持與目標(biāo)市場之間的有益交換和聯(lián)系而設(shè)計(jì)的方針的案例分析,計(jì)劃,執(zhí)行和控制。

2.個(gè)人能力評(píng)估。

我能在這個(gè)職位中很好的去學(xué)習(xí)并且努力,多與客戶交流,且發(fā)展新的客戶群。我擁有較好的交流和變通能力。在能保住以前的忠實(shí)老客戶群的同時(shí)同時(shí)開展新的新生客戶群。為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。并且能很好地聽取客戶的一些意見在解決的同時(shí)并學(xué)習(xí),改正。可能不會(huì)以最快的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生客戶,因?yàn)槔。桌慰蛻舻臅r(shí)間或多或少的會(huì)多一點(diǎn)。但是一旦擁有這些客戶絕對會(huì)是忠實(shí)客戶。相繼的會(huì)很快的擁有個(gè)客戶群。

立定制各種銷售策略,實(shí)現(xiàn)總體銷售目標(biāo),最終完成職業(yè)經(jīng)理人目標(biāo)。

高中生未來的規(guī)劃篇三

今年,全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到近700萬人,被戲稱為“史上最難就業(yè)季”。但是,近日西安市市屬事業(yè)單位的招考中,擬招聘人員的416個(gè)崗位里,有91個(gè)崗位因報(bào)考比例不足規(guī)定的1∶3而被削減或取消。巨大的求職壓力與穩(wěn)定的事業(yè)單位崗位無人報(bào)考形成一對鮮明的矛盾。

國家要求,招聘高校畢業(yè)生不得限畢業(yè)院校、年齡、戶籍等。

事業(yè)單位招考:醫(yī)學(xué)崗位少人問津不限專業(yè)搶著報(bào)。

在西安市屬事業(yè)單位招考削減和取消的崗位中,醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位占了絕大部分。其中,16個(gè)削減招聘計(jì)劃的崗位全是醫(yī)學(xué)類;75個(gè)取消招聘計(jì)劃的崗位中,醫(yī)學(xué)類和醫(yī)院相關(guān)崗位占到67個(gè),有許多崗位的繳費(fèi)人數(shù)都是0。

近幾年西安的事業(yè)單位招聘中,醫(yī)生均顯得十分緊缺,該專業(yè)人才相對較少,學(xué)生就業(yè)比較容易,而且很多學(xué)生選擇到南方等發(fā)達(dá)城市就業(yè),相對比較難招。去年西安市屬事業(yè)單位的招考中,因報(bào)考比例不足而取消的38個(gè)崗位里,醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位也占到25個(gè);削減招聘計(jì)劃的10個(gè)崗位中,醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位占8個(gè)。

與之形成鮮明對比的是,按照5月9日西安市屬事業(yè)單位報(bào)名結(jié)束時(shí)的統(tǒng)計(jì),總共的報(bào)名人數(shù)達(dá)到了5.6萬多人。大量報(bào)名者集中在不限專業(yè)的崗位上,按照5月8日的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì),西安市交通局的交通運(yùn)輸管理處招聘的兩個(gè)不限專業(yè)的運(yùn)輸執(zhí)法崗位,報(bào)名人數(shù)分別達(dá)到了3966人和1938人。

用人市場:“冷門”專業(yè)企業(yè)提前到學(xué)?!皳屓恕?/p>

公務(wù)員、事業(yè)單位這些穩(wěn)定的崗位,在招聘時(shí)遭遇無人報(bào)考的情況不僅出現(xiàn)在西安。在云南今年的公務(wù)員報(bào)名考試?yán)?,?00多個(gè)崗位無人通過審核,其中180多個(gè)崗位無人報(bào)考;山東省濟(jì)南市的公務(wù)員招考則出現(xiàn)不限專業(yè)搶著報(bào)的現(xiàn)象,不限專業(yè)的崗位報(bào)名人數(shù)超過20xx人,而一些有專業(yè)技術(shù)要求和基層的崗位報(bào)名者寥寥。

為什么這些人們觀念中穩(wěn)定的、帶編制的崗位會(huì)無人報(bào)考?記者觀察發(fā)現(xiàn),這種無人報(bào)考的多為對專業(yè)技術(shù)要求比較高的崗位,無專業(yè)要求的招聘則總是人滿為患。20xx年陜西曾招聘20xx名社區(qū)工作人員,對專業(yè)無要求,報(bào)考人數(shù)達(dá)到了驚人數(shù)字13萬人。

實(shí)際上,不僅是公務(wù)員和事業(yè)單位,從整個(gè)用人市場來說,專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位招聘一直相對比較難。西安市人才服務(wù)中心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部部長宋小強(qiáng)說,有一些專業(yè)本來開設(shè)的學(xué)校就少,學(xué)的人也不多,但其實(shí)市場需求一直都保持比較穩(wěn)定的量,就顯得比較難招。這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力小,企業(yè)會(huì)提前到學(xué)校去招聘,有些專業(yè)在畢業(yè)前一年就已經(jīng)被企業(yè)“搶”完了。

相對而言,文史哲類的專業(yè)本身就業(yè)就比較困難,這也是造成公務(wù)員和事業(yè)單位招聘有些崗位“扎堆”的原因之一:學(xué)生畢業(yè)時(shí)不就業(yè),而是等待公務(wù)員和事業(yè)單位考試,這樣報(bào)考時(shí)就集中在了一些不限專業(yè)和要求文科類專業(yè)的崗位上。

這種穩(wěn)定崗位無人報(bào)考的情況,和用人市場上的“結(jié)構(gòu)性矛盾”——即用人單位的需求和求職者的能力不匹配是統(tǒng)一的。用人單位不是不缺人,缺的是懂專業(yè)技術(shù)、能用的人,而這也正是目前用人市場上最顯著的矛盾。

“對于就業(yè)的考慮,要從高考前就開始?!焙们俺探逃芯吭撼?wù)副院長張蕓長期從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)工作,根據(jù)她的調(diào)查,九成以上在校大學(xué)生沒有明確的職業(yè)目標(biāo)。她認(rèn)為,學(xué)生在高考前,就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃,明確今后的職業(yè)方向。

張蕓說,高中生在填報(bào)高考志愿以前,甚至在文理分科之前,就需要對職業(yè)性格進(jìn)行測評(píng)。因?yàn)橐粋€(gè)人的性格相對穩(wěn)定,一般不會(huì)發(fā)生大的變化,通過對職業(yè)性格的測評(píng),分析學(xué)生擅長的、有能力從事的領(lǐng)域,鎖定未來的職業(yè)領(lǐng)域和方向。在此基礎(chǔ)上,對未來社會(huì)需求的人才進(jìn)行分析,在鎖定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi),再分析出哪些崗位今后的需求量大、待遇好。

這樣,可以讓學(xué)生在高考前就有明確的目標(biāo),知道自己今后要做什么、能做什么。在大學(xué)期間,學(xué)生就能明確地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,補(bǔ)充需要的知識(shí)和技能,在畢業(yè)前做好就業(yè)準(zhǔn)備,避免盲目就業(yè),避免結(jié)構(gòu)性矛盾。

高中生未來的規(guī)劃篇四

面對快節(jié)奏的社會(huì),你做好準(zhǔn)備了嗎?你是一如既往的重復(fù)著單調(diào)的生活,還是已經(jīng)開始充電了呢?如果你一直忙忙碌碌的而且還沒有任何收獲的話,你應(yīng)該靜下心來想想,原因何在,是因?yàn)槟悴粔蚺Γ看鸢甘欠穸ǖ?,你的每一步都需要?guī)劃,在你前進(jìn)的時(shí)候也不要忘了,每隔一段時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)?shù)摹板\上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話,你的人生斷然不會(huì)絢麗多彩。所以,心動(dòng)不如行動(dòng),動(dòng)手規(guī)劃一下你的人生吧。人生中的每一個(gè)階段都是需要規(guī)劃的,當(dāng)下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢。

首先我們來認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯規(guī)劃,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個(gè)人對進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想,它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計(jì)劃性工作,是在對社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展,首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣,個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略,即職業(yè)生涯規(guī)劃。

在競爭激烈的社會(huì),缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人,是缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性的人,看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢,他也會(huì)在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊,時(shí)刻都沒有一個(gè)充分的定位和規(guī)劃。在職場競爭中,沒有計(jì)劃和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場競爭能力。

因此,每一個(gè)人,應(yīng)當(dāng)正確分析,科學(xué)計(jì)劃,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補(bǔ)上這一課,這既是競爭的需要,也是求職者對自己未來負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn)??梢哉f,職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針,是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

在開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前,你必須要確定一個(gè)方向,明白自己要選擇或接受什么樣的工作,然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,沿著這個(gè)計(jì)劃循序漸進(jìn)。

對此,本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,總結(jié)了下面幾點(diǎn):

1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。

2、在未來的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。

3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。

4、為了實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值,你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己,即該怎樣對自己進(jìn)行正確的定位。

高中生未來的規(guī)劃篇五

導(dǎo)語:你未來職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?一起來看看這幾篇未來職業(yè)規(guī)劃范文吧!

職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一。對于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說,職業(yè)問題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),早日成才,而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對自己未來的一種責(zé)任感,是全面表現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢,而非劣勢。

個(gè)人優(yōu)勢:樂觀向上,興趣廣泛,適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)毅不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想積極進(jìn)取,,有較強(qiáng)的心理承受挫折能力,樂于助人,個(gè)人交際較廣。

個(gè)人劣勢:成績一般,有時(shí)候過于自信,做事情容易冒進(jìn),不拘小節(jié)。不善于言辭,處理問題不果斷,考慮事情不全面。

價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門,被譽(yù)為“國民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí),機(jī)械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲,機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時(shí)間內(nèi)我國依靠進(jìn)口外國先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,竟造就了一個(gè)世界最大的機(jī)械產(chǎn)品市場。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來,形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù),包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造)、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims),使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。

專業(yè)方向要求:學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是,這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。

就業(yè)情況:由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科,以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作。

2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力;

6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3. 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作,從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力,應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息,設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序的能力。

1.國企的有: 電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等

2.外企有: 有很多大公司

比如,施耐德電氣,通用電氣(ge)、三菱電機(jī)、西門子等等都是。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,擁有悠久的'歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場。

3.生產(chǎn)型企業(yè)

4.物流中心

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,首先選擇外企,西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,其次是國有企業(yè),例如:宇通公司,少林客車公司,大連造船廠等等。

當(dāng)然,我不是一個(gè)傳說,未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),但是我不會(huì)灰心,或許我會(huì)走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于我的不甘,我勢必要跳槽,進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。

高中生未來的規(guī)劃篇六

一、前言:

“我的未來不是夢,我好好地過每一分鐘……”每當(dāng)我聽到這首張雨生的《我的未來不是夢》。我就會(huì)默默地想象我的未來會(huì)是怎樣的?美好?一帆風(fēng)順?……我想未來的一切,都不是紙上談兵、不是夢!是要靠我們的努力、去兌換的。相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,有志者事競成!大學(xué)的時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝,我要在這有限的里,付出無限的努力。行動(dòng)起來規(guī)劃自己的未來,將一點(diǎn)一點(diǎn)堆積,成就自己美好的未來!

二、自我分析:

從小開始,不管在學(xué)習(xí)還是生活上,自己都有家人精心的照顧,一直都習(xí)慣了平步青云、理所當(dāng)然的感覺,以至于到了大學(xué),在各個(gè)方面都有巨大的,才發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還有很多的不足,如:獨(dú)立生活方面….“物競天擇,適者生存”我深知改變不了環(huán)境,只能改變自己。我在這悄然的變化中,不斷學(xué)習(xí)著完善自己,培養(yǎng)著自己各方面的能力,經(jīng)過近一年的努力、學(xué)習(xí),我覺得自己在很多方面都有較大的提高。在性格方面,我外向開朗、樂于助人,誠實(shí)厚道,堅(jiān)持原則、樂觀向上、有責(zé)任心,不乏耐力和毅力,團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)秀,但是,缺點(diǎn)也比較明顯,很多方面我比較追求完美,做事不夠細(xì)心。在興趣方面,對體育運(yùn)動(dòng)有很大的愛好,特別是足球。另外,旅游觀光、文娛活動(dòng)等也較有興趣。能力方面,思維敏捷、善于與別人交流,語言表達(dá)能力較強(qiáng),但在書寫、組織方面的能力有待提高。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析:

我所學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向有:1、數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、編程、操作和維護(hù)工作;2、cad/cam軟件的應(yīng)用工作;3、特種加工機(jī)床、加工中心的操作工作;4、傳統(tǒng)機(jī)械加工;5、機(jī)械加工工藝的編制工作;6、機(jī)電設(shè)備的維護(hù)工作,工廠生產(chǎn)組織、調(diào)度、工作;7、機(jī)電設(shè)備的采購、銷售、售后服務(wù)工作。就業(yè)前景分析:由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi),機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的,機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機(jī)械行業(yè)發(fā)展來看,印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域,該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展,向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。本專業(yè)的就業(yè)前景比較良好,發(fā)展方向較廣。

四、職業(yè)選擇分析:

1、機(jī)械工程師。工程師一直是我夢寐以求的職業(yè),相信這個(gè)職業(yè)也是很多人向往的。但想成為一個(gè)合格的工程師并不是那么簡單,需要我們付出很多努力的,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想我要在在大學(xué)期間學(xué)好機(jī)械專業(yè)的專業(yè)課,考到作為機(jī)械工程師應(yīng)該具備的證書,讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。

2、行政經(jīng)理。這個(gè)職業(yè)似乎與我的專業(yè)很不符合,但我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景和薪水水平都是比較可觀的,所以我會(huì)努力向這個(gè)職業(yè)發(fā)展。我已報(bào)名參加行政管理學(xué)的自學(xué)考試,希望能通過這個(gè)途徑能圓我的這個(gè)夢,我會(huì)用不懈的奮斗去換取我的。

五、今后的學(xué)習(xí):

我只想做個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,以專業(yè)課為主,學(xué)好機(jī)械方面的專業(yè)技能,考過英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。其次,在自考方面,我會(huì)利用在學(xué)校的課余時(shí)間去學(xué)習(xí)自考知識(shí),即使在大學(xué)三年我未能完成自考,我會(huì)在畢業(yè)后、工作單位上繼續(xù)努力獲取自考本科畢業(yè)證。再次,在學(xué)校里、社會(huì)上學(xué)會(huì)更多的為人處世技能,在競爭激烈的社會(huì)上立于不敗之地。

六、結(jié)語:

人要有才會(huì)有動(dòng)力,同時(shí)我們要找到通往理想的路,我們才能腳踏實(shí)地去為理想奮斗。職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣的一條路,一條由夢想走向現(xiàn)實(shí)的路。制定職業(yè)生涯規(guī)劃固然重要,而更重要的是去實(shí)現(xiàn)它,把它轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。為了明天,揚(yáng)帆起航;展望未來,我會(huì)很努力。為自己的的理想不懈奮斗,盡管以后的路還長,但我可以的對自己說:“我的未來不是夢!

高中生未來的規(guī)劃篇七

業(yè)余愛好:聽音樂、上網(wǎng)、看書

弱勢盤點(diǎn):家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠

個(gè)人優(yōu)點(diǎn):心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智

個(gè)人缺點(diǎn):做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)

生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):成功競選為學(xué)生會(huì)部長、成功入選管委會(huì)記者

生活中失敗教訓(xùn):不好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績下降

二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試

1.霍蘭德博士測試你的個(gè)性

2.職業(yè)能力傾向

適合職業(yè):社會(huì)服務(wù)助理人員

3.創(chuàng)業(yè)能力測評(píng)

4.創(chuàng)造能力傾向測試:冒險(xiǎn)性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

5.成就動(dòng)機(jī)測試:23成就動(dòng)機(jī)中

6.交際能力:

7.性格:62外傾、內(nèi)傾混合型性格

8.氣質(zhì)

膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)

9.職業(yè)價(jià)值觀取向

(1)科學(xué)型111(2)實(shí)用型79 (3)社會(huì)型

(4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型

10.艾森克情緒穩(wěn)定性測驗(yàn)

我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會(huì)計(jì)

三、關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃

(一)關(guān)于確定職業(yè)通路

職業(yè)目標(biāo)方向:文字類型工作

主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟(jì)

培訓(xùn)和準(zhǔn)備:在校期間學(xué)好韓語、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級(jí)考試。

(二)短期目標(biāo):在校期間目標(biāo)規(guī)劃

大學(xué)生活匆匆而過,我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

我的學(xué)習(xí)方面:

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我很希望去韓國,所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語。

思想政治的方面:我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,在余下的兩年里我會(huì)爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

要有工作的提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過部長,雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書,我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。

那么在校期間的其他打算:過英語六級(jí)、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、拿到教師資格證書

(三)關(guān)于未來人生總規(guī)劃

人的'一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

20xx年-----20xx年:

在校生活,努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體!

20xx年-----20xx年:

做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,并且要學(xué)好韓語。

20xx年----20xx年:

能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì)出去在那里努力立足,在那里好好工作。

20xx年-----20xx年:

那么要回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個(gè)理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!

高中生未來的規(guī)劃篇八

當(dāng)微風(fēng)輕輕吹著大地,雨露滋潤著小草,我們一路上有說有笑的迎來了新的春天。然而這也意味著在新的一年里,我們開始新的生活。時(shí)間再轉(zhuǎn),世界在變,不變的是我們心中那偉大的夢想。有人問,夢想是什么?為什么要有夢想?如果一個(gè)人生活在世上連夢想都沒有的話,那就如同行尸走肉,一生碌碌無為。正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”如果在你年輕時(shí)不為自己的夢想去奮斗,等到老的那一天,就會(huì)追悔莫及。在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,我們要做的就是努力、奮斗、拼搏、永不放棄的心。夢想不單單是一種追求,我們享受的是通往夢想道路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然要清楚自己最終的目的,如果你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒有,那你注定是個(gè)失敗者,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看到往往是弱肉強(qiáng)食,根本看不到事中的美好。從小看到電視上那些巧奪天工的帶有藝術(shù)性的美食,我立志一定要成為一名出色的廚師。

要想當(dāng)一名合格的廚師,首先基本功底要好,其次要有豐富的想象力,為能創(chuàng)造出更好的菜品。我要在自身具備的條件上加以改良,積極進(jìn)取,為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。曾經(jīng)一個(gè)人問農(nóng)夫“種麥子嗎?”農(nóng)夫說:“沒,我擔(dān)心天會(huì)下雨?!蹦侨擞謫枺耗悄惴N棉花了嗎?”農(nóng)夫說:沒,我擔(dān)心蟲子吃了棉花。"那人再問:“那你種了什么?”農(nóng)夫說:“什么也沒種,我要確保安全?!币粋€(gè)人不愿付出,不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人,一事無成對他來說是在自然不過的事。

我們往往只會(huì)談?wù)撟约旱膲粝胗卸鄠ゴ?,那又怎么樣呢?如果說空話而不付諸實(shí)際行動(dòng)都能成功的話,世上豈不是個(gè)個(gè)都是億萬富翁?古話說“海闊天空的想,腳踏實(shí)地的干”比什么都要強(qiáng)。在追求夢想的道路上,有誰沒有吃過苦、摔過跤,有誰沒有經(jīng)過風(fēng)霜雨雪,坑坑洼洼的呢?現(xiàn)在很痛苦,等過陣子回頭看看,發(fā)現(xiàn)那都不算什么。更何況,在你的背后有著無數(shù)支持你、相信你的觀眾。即使慘痛的摔倒,也要華麗的站起來。人生沒有如果,只要你有一份堅(jiān)持、一份勤勞,付出總會(huì)有回報(bào)。不要記恨那些嘲笑我們的人,要有一顆寬容的心,去對待他們。當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí),也許恰恰是在為自己鋪路。

從我十六歲開始摸刀的那一刻起,我的夢想就是要當(dāng)一名廚師,直到二十出頭了才踏上出發(fā)的道路,原因就是因?yàn)楫?dāng)初沒有堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法,沒有為它付諸行動(dòng),所以現(xiàn)在有些后悔,但世上沒有賣后悔藥的,既然已經(jīng)在路上了,就不需要再去提曾經(jīng)。人氣歌手莊心妍有一首歌里這樣寫道:“就帶著夢想去旅行,背包里只裝著憧憬,比陽光純凈,比蝴蝶輕盈,走過的背影是別人的風(fēng)景”。這一段話我非常喜歡,我也正如這首歌里所說的在做。有一天等到它實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)感謝所有支持我相信我的家人、老師以及朋友。謝謝你們在我沮喪的時(shí)候,給我溫暖的懷抱,在我疲倦的時(shí)候給我依靠的臂膀,我一直堅(jiān)信,別人能做到的我為什么不能做到,關(guān)鍵在于你肯不肯做,如果別人在苦苦學(xué)習(xí)時(shí)你無所事事的望著天空,那你將什么都得不到。

一個(gè)真正為自己夢想堅(jiān)持的人當(dāng)他成功的那一天,他會(huì)說,其實(shí)我做的還不夠好。人一輩子就是活到老學(xué)到老,不能認(rèn)為自己有一技之長而忽略其他,總有一些事是你不會(huì)做的。所以不要以為自己做的比別人好,在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你不去學(xué),那你做的再好又能怎樣呢?如果你希望一切都能變得更加美好,就從改變自己開始。有一個(gè)小段子中這樣說到,人騎自行車,兩腳使勁踩,一小時(shí)只能跑十公里左右;人開汽車,一腳輕踩油門,一小時(shí)能跑一百公里;人坐高鐵,閉上眼睛一小時(shí)也能跑三百公里;人乘飛機(jī),吃著美味一小時(shí)能飛一千公里。人還是那個(gè)人,同樣的努力,不一樣的平臺(tái)和載體,結(jié)果就不一樣了。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想,或大或小,但不管怎樣,我們要做的就是努力向自己的未來拼搏、奮斗。一個(gè)人有生就會(huì)有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去。所以每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢想堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。不要以為自己還有很多時(shí)間,可以以后再學(xué),可是一眨眼,幾十年就過去了,自己還是一事無成。人一輩子不長,活在世上的每一天,就要活得充實(shí),活得精彩,不能浪費(fèi)每一天。每過一天,問問自己,今天收獲了什么?所以每個(gè)人都要清楚,要忘記昨天、珍惜今天、期待明天。我們無法知道明天會(huì)發(fā)生什么,所以今天的事必須今天做完,因?yàn)槊魈鞎?huì)有更多的事等著我們。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間,而是堅(jiān)持夢想的過程。即使你的夢想是異想天開,也要享受其中帶給你的啟發(fā)和樂趣。人長得漂亮,不如活得漂亮。哪怕所有的人都不支持你,但只要你自己堅(jiān)持走自己的道路,不去聽別人那些流言蜚語,保持一份樂觀向上的心態(tài),再糟糕的事又能怎么呢?一個(gè)人走在路上,就不能停下來,一旦你停下來,就會(huì)被別人踩在地上,永遠(yuǎn)翻不了身。

夢想不是一句口號(hào),而是立足于社會(huì)的根本。因?yàn)橛袎?,人生才?huì)充滿色彩。當(dāng)然其中的壓力也不可忽略。想做的事情總找得到時(shí)間,不想做的事情總找的借口。想一千次不如你去做一次,即使是一件簡單的小事。如果你能把一件簡單的事情做上千次萬次,那它就變得不簡單了。我們生活在一個(gè)充滿壓力、充滿競爭的世界,如何讓自己在這個(gè)世界上立足?必須要有超凡的'技能和聰明的頭腦。正所謂“家有良田萬頃,不如一技在手”。雖然,我們現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段,但打好底子尤為重要。正如同蓋房子一樣,如果地基不穩(wěn),又怎能蓋出摩天大樓呢?把目標(biāo)定高一點(diǎn),但要分步驟,一步一步把它實(shí)現(xiàn)。

有個(gè)人年輕的時(shí)候他說:“我要成為世界首富”。之后又說:“我要成為亞洲首富”??蓭啄旰笏终f:“我要成為中國首富”。最后他說:"我只要首富”。什么首富呢?房子首付。所以不要以為很多事情會(huì)跟著你的想法發(fā)展,到最后你連最基本的都做不到。夢想可以很美麗,但不能活在夢里。要分清楚夢境和現(xiàn)實(shí),把自己分內(nèi)的事做好就夠了。不要整天把自己的夢想掛在嘴邊,有一天當(dāng)你成功了,別人自然會(huì)看到你的輝煌成績。到那時(shí),你就可以舒舒服服的享受這一切來之不易的成就。當(dāng)所有人認(rèn)為你是瘋子的時(shí)候,那你離成功就不遠(yuǎn)了。常常需要經(jīng)歷某些痛苦,你才能認(rèn)真的把事情想清楚,只有心被灼傷過,你才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與沉默!當(dāng)你快樂時(shí)你要想這快樂不是永恒的,當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。別人給你的痛苦根本不必回頭去咒罵,如果一條瘋狗咬你一口,難道你也要趴下去反咬它一口嗎?活著一天就是有福氣,就應(yīng)該珍惜,當(dāng)我哭泣我沒有鞋穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。珍惜自己的所有,上天給你的就是最好的。我們無法改變這個(gè)世界,但能改變自己。愁也一天,笑也一天,為什么不快樂的過好每一天呢?有時(shí)候我們要冷靜地問問自己,我們在追求什么?我們活著是為了什么?如果你能夠平平安安的度過一天,那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)看不到明天的太陽,多少人在今天已經(jīng)殘廢,多少人在今天已經(jīng)失去自由,多少人在今天已經(jīng)家破人亡!而活在世上的我們應(yīng)該慶幸,明天指不定會(huì)怎樣。就帶著夢想去旅行,心若有夢永遠(yuǎn)年輕,不論陰或晴,不管遠(yuǎn)和近,未來不確定才更值得前行!

高中生未來的規(guī)劃篇九

當(dāng)微風(fēng)輕輕吹著大地,雨露滋潤著小草,我們一路上有說有笑的迎來了新的春天。然而這也意味著在新的一年里,我們開始新的生活。時(shí)間再轉(zhuǎn),世界在變,不變的是我們心中那偉大的夢想。有人問,夢想是什么?為什么要有夢想?如果一個(gè)人生活在世上連夢想都沒有的話,那就如同行尸走肉,一生碌碌無為。正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”如果在你年輕時(shí)不為自己的夢想去奮斗,等到老的那一天,就會(huì)追悔莫及。在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,我們要做的就是努力、奮斗、拼搏、永不放棄的心。

夢想不單單是一種追求,我們享受的是通往夢想道路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然要清楚自己最終的目的,如果你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒有,那你注定是個(gè)失敗者,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看到往往是弱肉強(qiáng)食,根本看不到事中的美好。從小看到電視上那些巧奪天工的帶有藝術(shù)性的美食,我立志一定要成為一名出色的廚師。

要想當(dāng)一名合格的廚師,首先基本功底要好,其次要有豐富的想象力,為能創(chuàng)造出更好的菜品。我要在自身具備的條件上加以改良,積極進(jìn)取,為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。曾經(jīng)一個(gè)人問農(nóng)夫“種麥子嗎?”農(nóng)夫說:“沒,我擔(dān)心天會(huì)下雨?!蹦侨擞謫枺耗悄惴N棉花了嗎?”農(nóng)夫說:沒,我擔(dān)心蟲子吃了棉花。"那人再問:“那你種了什么?”農(nóng)夫說:“什么也沒種,我要確保安全?!币粋€(gè)人不愿付出,不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人,一事無成對他來說是在自然不過的事。

我們往往只會(huì)談?wù)撟约旱膲粝胗卸鄠ゴ?,那又怎么樣呢?如果說空話而不付諸實(shí)際行動(dòng)都能成功的話,世上豈不是個(gè)個(gè)都是億萬富翁?古話說“海闊天空的想,腳踏實(shí)地的干”比什么都要強(qiáng)。在追求夢想的道路上,有誰沒有吃過苦、摔過跤,有誰沒有經(jīng)過風(fēng)霜雨雪,坑坑洼洼的呢?現(xiàn)在很痛苦,等過陣子回頭看看,發(fā)現(xiàn)那都不算什么。更何況,在你的背后有著無數(shù)支持你、相信你的觀眾。即使慘痛的摔倒,也要華麗的站起來。人生沒有如果,只要你有一份堅(jiān)持、一份勤勞,付出總會(huì)有回報(bào)。不要記恨那些嘲笑我們的人,要有一顆寬容的心,去對待他們。當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí),也許恰恰是在為自己鋪路。

從我十六歲開始摸刀的那一刻起,我的夢想就是要當(dāng)一名廚師,直到二十出頭了才踏上出發(fā)的道路,原因就是因?yàn)楫?dāng)初沒有堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法,沒有為它付諸行動(dòng),所以現(xiàn)在有些后悔,但世上沒有賣后悔藥的,既然已經(jīng)在路上了,就不需要再去提曾經(jīng)。人氣歌手莊心妍有一首歌里這樣寫道:“就帶著夢想去旅行,背包里只裝著憧憬,比陽光純凈,比蝴蝶輕盈,走過的背影是別人的風(fēng)景”。這一段話我非常喜歡,我也正如這首歌里所說的在做。有一天等到它實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)感謝所有支持我相信我的家人、老師以及朋友。謝謝你們在我沮喪的時(shí)候,給我溫暖的懷抱,在我疲倦的時(shí)候給我依靠的臂膀,我一直堅(jiān)信,別人能做到的我為什么不能做到,關(guān)鍵在于你肯不肯做,如果別人在苦苦學(xué)習(xí)時(shí)你無所事事的望著天空,那你將什么都得不到。

一個(gè)真正為自己夢想堅(jiān)持的人當(dāng)他成功的那一天,他會(huì)說,其實(shí)我做的還不夠好。人一輩子就是活到老學(xué)到老,不能認(rèn)為自己有一技之長而忽略其他,總有一些事是你不會(huì)做的。所以不要以為自己做的比別人好,在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你不去學(xué),那你做的再好又能怎樣呢?如果你希望一切都能變得更加美好,就從改變自己開始。有一個(gè)小段子中這樣說到,人騎自行車,兩腳使勁踩,一小時(shí)只能跑十公里左右;人開汽車,一腳輕踩油門,一小時(shí)能跑一百公里;人坐高鐵,閉上眼睛一小時(shí)也能跑三百公里;人乘飛機(jī),吃著美味一小時(shí)能飛一千公里。人還是那個(gè)人,同樣的努力,不一樣的平臺(tái)和載體,結(jié)果就不一樣了。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想,或大或小,但不管怎樣,我們要做的就是努力向自己的未來拼搏、奮斗。一個(gè)人有生就會(huì)有死,但只要你活著,就要以最好的方式活下去。所以每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢想堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。不要以為自己還有很多時(shí)間,可以以后再學(xué),可是一眨眼,幾十年就過去了,自己還是一事無成。人一輩子不長,活在世上的每一天,就要活得充實(shí),活得精彩,不能浪費(fèi)每一天。每過一天,問問自己,今天收獲了什么?所以每個(gè)人都要清楚,要忘記昨天、珍惜今天、期待明天。我們無法知道明天會(huì)發(fā)生什么,所以今天的事必須今天做完,因?yàn)槊魈鞎?huì)有更多的事等著我們。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間,而是堅(jiān)持夢想的過程。即使你的夢想是異想天開,也要享受其中帶給你的啟發(fā)和樂趣。人長得漂亮,不如活得漂亮。哪怕所有的人都不支持你,但只要你自己堅(jiān)持走自己的道路,不去聽別人那些流言蜚語,保持一份樂觀向上的心態(tài),再糟糕的事又能怎么呢?一個(gè)人走在路上,就不能停下來,一旦你停下來,就會(huì)被別人踩在地上,永遠(yuǎn)翻不了身。

夢想不是一句口號(hào),而是立足于社會(huì)的根本。因?yàn)橛袎?,人生才?huì)充滿色彩。當(dāng)然其中的壓力也不可忽略。想做的事情總找得到時(shí)間,不想做的事情總找的借口。想一千次不如你去做一次,即使是一件簡單的小事。如果你能把一件簡單的'事情做上千次萬次,那它就變得不簡單了。我們生活在一個(gè)充滿壓力、充滿競爭的世界,如何讓自己在這個(gè)世界上立足?必須要有超凡的技能和聰明的頭腦。正所謂“家有良田萬頃,不如一技在手”。雖然,我們現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段,但打好底子尤為重要。正如同蓋房子一樣,如果地基不穩(wěn),又怎能蓋出摩天大樓呢?把目標(biāo)定高一點(diǎn),但要分步驟,一步一步把它實(shí)現(xiàn)。

活著一天就是有福氣,就應(yīng)該珍惜,當(dāng)我哭泣我沒有鞋穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。珍惜自己的所有,上天給你的就是最好的。我們無法改變這個(gè)世界,但能改變自己。愁也一天,笑也一天,為什么不快樂的過好每一天呢?有時(shí)候我們要冷靜地問問自己,我們在追求什么?我們活著是為了什么?如果你能夠平平安安的度過一天,那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)看不到明天的太陽,多少人在今天已經(jīng)殘廢,多少人在今天已經(jīng)失去自由,多少人在今天已經(jīng)家破人亡!而活在世上的我們應(yīng)該慶幸,明天指不定會(huì)怎樣。就帶著夢想去旅行,心若有夢永遠(yuǎn)年輕,不論陰或晴,不管遠(yuǎn)和近,未來不確定才更值得前行!

“未來之星揚(yáng)帆計(jì)劃”通過系統(tǒng)培訓(xùn),逐步讓學(xué)生了解到真實(shí)的職場,明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo),提高中國大學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng),提升中國大學(xué)生的市場競爭力,為各大公司提前培養(yǎng)適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。

第一階段課程:訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng)。

2、行業(yè)分析及職場環(huán)境分析。

3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。

4、溝通能力訓(xùn)練。

5、社交技巧與人際關(guān)系處理。

6、個(gè)人形象設(shè)計(jì)。

7、時(shí)間管理。

第二階段課程:定位你自己。

1、職業(yè)興趣測評(píng)。

2、職業(yè)性向定位測評(píng)。

3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展管理。

5、職場形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀。

6、性格分析。

7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與情緒管理。

8、拓展活動(dòng)。

第三階段課程:職業(yè)潛能發(fā)展與提升。

1、心靈拓展培訓(xùn)。

2、職場適應(yīng)力訓(xùn)練。

3、學(xué)生到成功白領(lǐng)的快速過度策略。

4、企業(yè)文化初體驗(yàn)。

5、高效職場工作方法。

6、企業(yè)內(nèi)外部職場社交技巧與人際關(guān)系處理。

7、高效e-business辦公技能。

8、有效的會(huì)議。

9、商務(wù)演講技巧。

10、商務(wù)實(shí)用寫作。

第四階段課程:商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,職前崗位模擬及沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)。

1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);

2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)構(gòu)介紹;

3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略(授課并參觀各相關(guān)企業(yè))。

4、意向工作企業(yè)公司制度介紹(企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課);

5、意向企業(yè)中英文簡歷制作;

6、意向企業(yè)求職培訓(xùn)及個(gè)性化面試輔導(dǎo);

7、意向企業(yè)勞動(dòng)合同談判技巧及簽約輔導(dǎo)。

公司地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中路非常生活大廈聯(lián)系人:梁老師、張老師。

通俗地講,在目前的情況下制定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo),通過現(xiàn)在對個(gè)人的分析找出個(gè)人的優(yōu)勢所在,從而切入到長遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個(gè)人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解,同時(shí)對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個(gè)預(yù)測。在這個(gè)基礎(chǔ)之上做這樣一個(gè)規(guī)劃,就是讓制動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,自己走的每一步其實(shí)都是朝那個(gè)目標(biāo)努力,這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時(shí)間,增長了一些機(jī)會(huì),讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些知識(shí)和技能,按照既定的目標(biāo)去努力,最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個(gè)目的地。

按照一般人的理解想到找工作,其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作,職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個(gè)方向定位。具體而言有幾個(gè)大的方面,自我了解,了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價(jià)值觀追求,這些東西決定了在哪個(gè)領(lǐng)域會(huì)做得比較好,適合在哪個(gè)領(lǐng)域做,起這樣的決定作用。這是第一個(gè)方面的事情。

第二個(gè)事情是了解外界的信息,比如你自己能力很強(qiáng),學(xué)了很多的技巧,但是社會(huì)對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合,就是職業(yè)和行動(dòng),職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞,火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸,為什么是這個(gè)尺寸?反推要用這個(gè)東西必須用火車來運(yùn),火車就這么一個(gè)寬度。火車為什么這么寬?因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑,其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?,F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇,對未來影響是深遠(yuǎn)的,現(xiàn)在只看到一個(gè)專業(yè)社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)選擇的話,如果不適合你,將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個(gè)學(xué)生在北森做咨詢,是北大、清華這樣級(jí)別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士,他咨詢以后說對這個(gè)專業(yè)非常不喜歡,他在讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒有,迫于外在壓力繼續(xù)讀,現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,他決定將來出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作,他說他可以放棄。找工作的時(shí)候說我是??莆膽{,不是什么博士,其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng),已經(jīng)填了這么多,后期還要填,但是損失很大。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思考,選一個(gè)比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話,將來的意義就很大了。

初期來講高中生人生觀和價(jià)值觀包含的興趣并沒有完全的成型,因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面,跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,這個(gè)時(shí)候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點(diǎn),一個(gè)是通過父母的分析判斷為學(xué)生們設(shè)定這樣一個(gè)方向;另外通過父母本身的意愿,并沒有做客觀的分析判斷,把自己以前沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給學(xué)生,讓學(xué)生承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃,老師可以提供一些幫助和建議,但是老師往往是依據(jù)學(xué)生在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個(gè)就是學(xué)生的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù),實(shí)在沒辦法了,就選一個(gè)吧,上總比不上強(qiáng)。

如果切入到職場,肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到學(xué)生的一些想法、一些興趣點(diǎn),而這些從后期來看,可能方向是沒有問題的,但是后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不喜歡這個(gè)專業(yè),雖然這個(gè)專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,卻并不喜歡,這就要考慮把學(xué)生的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對于我們來講,需要對他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評(píng)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷,如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

我現(xiàn)在講一個(gè)女學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生,通過我們后來對她的職業(yè)測評(píng),她個(gè)人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展,但是她高中時(shí)候選擇專業(yè)錯(cuò)誤的選擇了建筑工程專業(yè),她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個(gè)專業(yè)毫無興趣,每門課程都是勉強(qiáng)通過,工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng),所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作,她對這份工作也毫無興趣,在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),自己辭職考了半年的研究生,最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時(shí)候我們告訴她,本科金融專業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生,而且是出身名校的,比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生,現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司,所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,因?yàn)樗究浦鬀]有金融方面的工作經(jīng)驗(yàn),即使將來拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。她非??上У囊稽c(diǎn)就是,如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專業(yè),讀下來四年大學(xué),她工作的時(shí)候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行,或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作,這非常符合她的興趣,但是由于她錯(cuò)誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展,這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補(bǔ)救的方式,一個(gè)是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),第二種方式,通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

我還有一個(gè),她性格比較隨和,溝通能力比較強(qiáng),給人的感覺非常善意,我們通過對她的測評(píng)、通過對她的分析覺得她做工作非常合適,但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè),這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難,有很多招人事助理職位的企業(yè),職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗(yàn),她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作,但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是,如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專業(yè)的話,她現(xiàn)在的就業(yè)會(huì)更加容易。

回答提示:這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問到的問題,但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問到,比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來,許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。

當(dāng)然,說出其他一些你感興趣的職位也是可以的,比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理,生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道,考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者,此時(shí)如果說“不知道”,或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友,面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的,對于基本的面試問題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。

我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師,另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。

個(gè)性特質(zhì):喜歡幫助別人,性格開朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。

綜合特質(zhì):真誠,有自制力,輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧,期望受到真心的尊重與喜愛,想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求,喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺。

能力優(yōu)勢:勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng),充滿活力;富于幻想,敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。

正所謂職業(yè)需要規(guī)劃,生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”可見對于自己的未來目標(biāo),職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測不單單是順其自然那么簡單。需要有一套系統(tǒng)的,完整的,周密的計(jì)劃,它像一盞明燈指出你未來發(fā)展的方向。子曰:“知者不惑”一旦對自己未來有所規(guī)劃,你就不會(huì)對自己產(chǎn)生疑惑,目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路,最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

針對自己自身的特點(diǎn),我對自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。

第一年,努力的工作,調(diào)整工作態(tài)度,以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài),因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作方法與工作經(jīng)驗(yàn),第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。

第二年,自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。

第四年,提升自己的能力,以致成為一名專業(yè)的策劃人,到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。

第五年,努力成為行業(yè)的策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

第一年。

三天后,成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營銷策劃公司,成為他們的一員。

三個(gè)月,通過試用期,成為正式員工,并加深對地產(chǎn)策劃的認(rèn)知。

六個(gè)月,快速融入到工作中,用勤奮來迎接繁忙的工作,用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

一年后,擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)。

第二年。

半年內(nèi),對行業(yè)運(yùn)籌帷幄,強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力,以便達(dá)到后半年的目標(biāo)。

后半年,實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)。

第三年。

前半年,踏實(shí)的工作。尋找機(jī)遇,賺到人生第一個(gè)100萬。

后半年,6件以上的獨(dú)立策劃的成功案例。

第四年。

第五年。

努力成為行業(yè)策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈的面對工作,哪怕其中有種種的困難和挫折,也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。

最后以我的座右銘結(jié)束這篇文章:“如果沒有機(jī)遇,能力只能算作兩個(gè)小錢”。我覺得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人,感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇,謝謝。

高中生未來的規(guī)劃篇十

我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師,另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。

個(gè)人分析:

個(gè)性特質(zhì):喜歡幫助別人,性格開朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。

綜合特質(zhì):真誠,有自制力,輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧,期望受到真心的尊重與喜愛,想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求,喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺。

能力優(yōu)勢:勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng),充滿活力;富于幻想,敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。

正所謂職業(yè)需要規(guī)劃,生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”可見對于自己的未來目標(biāo),職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測不單單是順其自然那么簡單。需要有一套系統(tǒng)的,完整的,周密的計(jì)劃,它像一盞明燈指出你未來發(fā)展的'方向。子曰:“知者不惑”一旦對自己未來有所規(guī)劃,你就不會(huì)對自己產(chǎn)生疑惑,目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路,最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

針對自己自身的特點(diǎn),我對自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。

近五年的中長期目標(biāo):

第一年,努力的工作,調(diào)整工作態(tài)度,以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài),因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作方法與工作經(jīng)驗(yàn),第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。

第二年,自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。

第四年,提升自己的能力,以致成為一名專業(yè)的策劃人,到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。

第五年,努力成為行業(yè)的策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

第一年

三天后,成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營銷策劃公司,成為他們的一員

三個(gè)月,通過試用期,成為正式員工,并加深對地產(chǎn)策劃的認(rèn)知

六個(gè)月,快速融入到工作中,用勤奮來迎接繁忙的工作,用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值

一年后,擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)

第二年

半年內(nèi),對行業(yè)運(yùn)籌帷幄,強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力,以便達(dá)到后半年的目標(biāo)

后半年,實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)

第三年

第四年

第五年

努力成為行業(yè)策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

結(jié)語:

以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈的面對工作,哪怕其中有種種的困難和挫折,也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。

最后以我的座右銘結(jié)束這篇xx:“如果沒有機(jī)遇,能力只能算作兩個(gè)小錢”。我覺得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人,感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇,謝謝。

高中生未來的規(guī)劃篇十一

在大學(xué)畢業(yè)生找工作越來越難的今天,成績好與好工作并不可以劃上等號(hào)。于是,中國教育體系中存在的一項(xiàng)缺失——職業(yè)規(guī)劃教育,暴露得越來越明顯。

很多大學(xué)生在真正面對找工作這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題以前,很少或根本沒有聽說過“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞,然而在歐洲等發(fā)達(dá)國家,學(xué)生18歲進(jìn)入大學(xué)教育,當(dāng)?shù)卣O(shè)立的職業(yè)研究中心,就會(huì)幫助該年齡段的人群進(jìn)行職業(yè)咨詢。

反觀我們的大學(xué),入學(xué)之初很少有學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢,更多的是軍訓(xùn)和社團(tuán)生活,職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導(dǎo)致了很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)顯得很迷茫、無助。

曲琳是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融工程專業(yè)三年級(jí)的學(xué)生,和她的許多同學(xué)不同,曲琳最后一年大學(xué)生活將在荷蘭度過。8月20日,她就要飛赴荷蘭,進(jìn)入蒂爾堡大學(xué),學(xué)期一年。

曲琳的升學(xué)軌跡和其他人沒什么不同,小學(xué)畢業(yè)后升入大連市第65中學(xué),后來又考入了大連市第24中學(xué),然后考入了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。然而在知道了曲琳對她上大學(xué)前后的生活安排,記者看出她的取與舍的與眾不同。

規(guī)劃高中時(shí)爭當(dāng)小記者,大學(xué)時(shí)卻拒絕參加社團(tuán)。

說來也巧,曲琳還是大連晚報(bào)社學(xué)生記者團(tuán)的第一代小記者。20xx年,剛剛考入24中的曲琳看到了大連晚報(bào)社招聘學(xué)生記者的啟事,第二天就來報(bào)名了。當(dāng)時(shí),報(bào)名的學(xué)生很多,但高中生很少,重點(diǎn)高中的學(xué)生就更少。曲琳對記者說:“當(dāng)時(shí)來報(bào)名,就是想體驗(yàn)做記者的感覺?!?/p>

曲琳說:“我的很多同學(xué)把他們的業(yè)余時(shí)間都花在了補(bǔ)習(xí)班上,其實(shí)我覺得,人最自由的時(shí)間是高二以前,我的想法就是想干什么就干什么。小的時(shí)候我喜歡畫畫,再大一點(diǎn)我喜歡上文學(xué),當(dāng)上了校刊的記者?;叵肫鹉嵌稳兆舆^得很精彩?!?/p>

很多的學(xué)生考入大學(xué)都有一種感覺,日子一下子輕松了。大學(xué)新生都會(huì)選擇幾個(gè)自己感興趣的社團(tuán)投身其中。然而考入了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的曲琳卻恰恰想反,她拒絕了所有的社團(tuán),一心沉入了金融工程全新的學(xué)科領(lǐng)域。

“對于我來說,這些社團(tuán)和以前所體驗(yàn)的大同小異,已經(jīng)沒有新鮮感了?!鼻者€說,在他們班,同學(xué)分為幾類,一種是學(xué)習(xí)型的,還有一種是實(shí)踐型的。“很多同學(xué)并不知道大學(xué)畢業(yè)后自己會(huì)從事什么職業(yè),只是憑直覺在豐富自己,不斷地增加自己的綜合能力。”

規(guī)劃參加國際大賽,爭取留學(xué)荷蘭的機(jī)會(huì)。

曲琳說,她可能是屬于學(xué)習(xí)型和實(shí)踐型結(jié)合的,只不過她的這種結(jié)合和同學(xué)們的不一樣。

金融工程專業(yè)培養(yǎng)的是投資咨詢師、證券分析師等方面的人才,以前只在研究生的課程中才有涉及,對于數(shù)學(xué)能力的要求很高。曲琳在高中的時(shí)候就偏愛數(shù)學(xué),上了大學(xué)后,她更是對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。20xx年初,曲琳迎來了一個(gè)機(jī)會(huì)——國際大學(xué)生數(shù)學(xué)健模大賽。曲琳說:“這個(gè)大賽一直以來都是理科和工科的學(xué)校參加?!焙蛿?shù)學(xué)組的老師溝通后,老師認(rèn)為很難,因大賽很少有文科學(xué)生參與,而且各國的名校都會(huì)參加,比如像麻省理工大學(xué),但曲琳決定參加。

后來曲琳和同學(xué)經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn),完成了參賽設(shè)計(jì)。不久,大賽的成績出來了,曲琳所在的團(tuán)隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。

在大三快要結(jié)束時(shí),曲琳又面臨一個(gè)機(jī)會(huì)。新華人壽保險(xiǎn)公司每年都會(huì)給東財(cái)四個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額,資助優(yōu)秀學(xué)生出國留學(xué),還在上大三的曲琳獲得了其中一個(gè)名額。曲琳選擇了荷蘭的蒂爾堡大學(xué),這一次曲琳是以交流學(xué)生的身份到荷蘭讀書,不會(huì)拿到學(xué)位,同學(xué)們都覺得這樣劃不來,但是曲琳認(rèn)為,這個(gè)嘗試會(huì)對她以后的工作產(chǎn)生影響,曲琳說:“回來后我想選擇一所美國的大學(xué)去讀研究生,我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師,我正朝著這個(gè)方向努力?!?/p>

在采訪曲琳時(shí),她向記者提供了這樣一段文字,以佐證自己職業(yè)規(guī)劃的意義。

哈佛大學(xué)的愛德華博士對美國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn),那些成功的人往往都是有長期時(shí)間觀念的人。他們在做每天、每周活動(dòng)規(guī)劃時(shí),都會(huì)用長期的觀點(diǎn)考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的計(jì)劃。這一研究成果,對于剛剛跨入社會(huì)的職場人士有著重要的啟示作用。如果我們在學(xué)校時(shí)或參加工作后,沒有對自己未來的職業(yè)生涯進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃,那么很可能等我們到了30歲,還沒有形成自己的真正專長和對自己準(zhǔn)確定位,從而陷入在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大,重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很大力氣的尷尬境地。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

高中生未來的規(guī)劃篇十二

hi!大家好!我叫王穎,今年10歲。我是一個(gè)可愛、漂亮的小女孩。

理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)。治病救人是醫(yī)生的職責(zé),小到門診,大到手術(shù),都可能關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道,一個(gè)小錯(cuò)就可能釀成大禍。每當(dāng)醫(yī)生又救好一個(gè)生命垂危病人,我的心里就非常佩服,不由暗暗下決心:長大我也要當(dāng)醫(yī)生。

我想當(dāng)醫(yī)生的原因要從一個(gè)故事說起:那是一個(gè)盛夏,太陽把大地都快焦了,我仍舊在大院里瘋玩。玩捉迷藏時(shí),大家把大院的角落都搜索了一遍,也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索,終于在草垛里發(fā)現(xiàn)了我,我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來,背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,已快下班了,醫(yī)生輕輕地把我接了過來放在床上。診斷了起來,又是打針又是喂藥,還給我按摩。直到我醒來,又給我倒來糖開水,直到我感覺好一點(diǎn),才讓媽媽取了藥,把我們送出醫(yī)院,見天色已晚,還幫我們叫了出租車,目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好,只知一個(gè)勁地說:“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。

但我更深深地知道,每個(gè)人光有理想是不行的,更重要的是要為了解自己的理想和心存已久的夢而努力?,F(xiàn)在我們只有努力學(xué)習(xí)才能讓自己的理想實(shí)現(xiàn)?!扒Ю镏?,始于足下”,我要為了我的理想,從眼前的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。只有做好每一件小事,才能成就將來的大事。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起我的理想,主動(dòng)迎難而上。動(dòng)腦筋,想辦法,踏踏實(shí)實(shí)地走好眼前的每一步,一步一個(gè)腳印。

我相信只要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!我要為自己的理想而奮斗。

高中生未來的規(guī)劃篇十三

今年馬上畢業(yè),面臨工作的問題,進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或是考銀行。目前在一企業(yè)財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí),周圍人都說剛出學(xué)校趕緊考證什么的,免得以后沒精力做這些,我也有些茫然。當(dāng)然還有個(gè)人問題等等(好吧,是剛失戀),我也覺得未來五年很重要,可是不知道怎么規(guī)劃,求教。

[應(yīng)該怎么規(guī)劃未來5年?]。

高中生未來的規(guī)劃篇十四

孔子說過,少而不學(xué),長而無能。大學(xué)是一個(gè)人各方面才能增長的重要時(shí)期,合理有效地利用大學(xué)里的資源非常重要。馬克思曾經(jīng)說過:“大學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐、學(xué)知識(shí)的黃金階段,參加以教學(xué)和教育為目的而進(jìn)行的各種特定活動(dòng)?!?/p>

大一生活基本上結(jié)束了,回想起來,沒進(jìn)入大學(xué)時(shí),我對它充滿了憧憬,想象著大學(xué)有著環(huán)境優(yōu)雅的校園,學(xué)識(shí)淵博、平易近人的教授,有豐富多彩的課余生活??一切都是五彩繽紛的;然而進(jìn)入大學(xué)以后,我發(fā)現(xiàn)真正的大學(xué)并不像想象中的那樣,心里充滿了失落與迷茫。不過,過一段時(shí)間后,在與老師、輔導(dǎo)員與同學(xué)的溝通之后,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,重新對自己進(jìn)行了定位,進(jìn)而真正融入了大學(xué)生活。

總結(jié)了一下,我覺得我在大一這一年存在的主要問題有:

1)對周圍的環(huán)境不熟悉,不太適應(yīng)。

2)對專業(yè)不了解。由于我是開學(xué)時(shí)被調(diào)劑到本專業(yè)的,因此開學(xué)初就對它的印象不是太好,后來發(fā)現(xiàn)全班絕大多數(shù)人都是被調(diào)劑的,更加覺得沮喪。以至于平常學(xué)習(xí)的積極性不高。

3)對自己放松。上大學(xué)之前總聽別人說大學(xué)生活是多么美好,多么輕松,進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)完全不是這樣,可能是由于那種思想的影響,進(jìn)入大學(xué)后對自己的要求就降低了許多。

現(xiàn)在以上問題已經(jīng)得到了解決。進(jìn)入大學(xué)后,經(jīng)過一段時(shí)間,我實(shí)習(xí)了學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,找到了適合自己的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律;通過與老師、學(xué)長們的交流,我對本專業(yè)的基本情況有了初步的了解,雖然還是覺得工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)不太適合我,但已經(jīng)去除了抵觸心理;了解了現(xiàn)在大學(xué)內(nèi)的競爭激烈,以后的工作形勢也很嚴(yán)峻,制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,對自己的要求嚴(yán)格起來。

規(guī)劃年限:約十年。

性格分析:

理智、沉著、穩(wěn)重、安靜、吃苦耐勞,不過還需要培養(yǎng)協(xié)調(diào)、社會(huì)交際等方面的能力。

大二:

重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐技能鍛煉,選修一些可能對以后就業(yè)有幫助的課程。當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足,在課余時(shí)間利用好圖書館,了解非本專業(yè)的課程,多讀課外書,多讀報(bào)紙,多聽新聞,擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使自己全面發(fā)展。具體措施有:

1)正確評(píng)估自己,明確自己大學(xué)畢業(yè)后是就業(yè)還是考研,明確就業(yè)方向。

2)通過參加社團(tuán)組織和各種活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),彌補(bǔ)不足,提高自身的基本素質(zhì);在課余時(shí)間可以嘗試性的做一些兼職工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最好能從事與自己理想的職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,從而擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),鍛煉社會(huì)交往能力,同時(shí)積累人脈。

3)重點(diǎn)增強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)能力,開始有選擇的輔修或自學(xué)其他專業(yè)的知識(shí)(至少了解基礎(chǔ)知識(shí))來充實(shí)自己。

大三:

通過去公司實(shí)習(xí)、參加有關(guān)競賽、兼職等方式鍛煉自己,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),從各個(gè)方面了解有關(guān)職業(yè)的信息,也可在學(xué)期末進(jìn)行試探性求職。具體措施:

1)在假期或其他課余時(shí)間實(shí)習(xí),體驗(yàn)工作要求,從而找出自己知識(shí)和能力的差距。

2)拓展素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。在寫專業(yè)論文時(shí)可大膽提出自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造力。

3)為考研做準(zhǔn)備。多向考研成功的學(xué)長交流請教。

大四:

這是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期,在做好畢業(yè)論文的同時(shí),為考研做好準(zhǔn)備;如果萬一未能通過就先參加工作,在工作時(shí)考研。

讀研:

業(yè)余時(shí)間到公司實(shí)習(xí),注意觀察公司的運(yùn)作方式、特點(diǎn);搜集并整理業(yè)界各種信息。

在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),要注重?cái)U(kuò)展知識(shí)面,特別是有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的知識(shí),應(yīng)該深入了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律和有關(guān)法律法規(guī),對會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理方面也要有所涉獵。

畢業(yè)后:

先在大公司就業(yè),熟悉商務(wù)和其中的技巧,最好能做交際面比較廣闊的工作,多參加一些社會(huì)活動(dòng),這樣就能夠結(jié)識(shí)一些各界認(rèn)識(shí),建立起自己的交際網(wǎng)絡(luò),從而可能為以后的創(chuàng)業(yè)提供有用的信息和一些便利條件。

條件成熟后離開公司,開始實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。有志者,事竟成。也許我的大學(xué)生活不像別人的那樣精彩,不像別人的那樣浪漫,然而天道酬勤,我相信,只要我像這樣一步步走下去,充分發(fā)揮自己的潛能,相信我一定能夠成就自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

高中生未來的規(guī)劃篇十五

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,可以說根本上成為了一名合格的幼兒教師,但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的開展空間是無限的,我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新〞。我想,我的教師生涯將是終身開展的過程?!澳贻p就是資本〞,通過自身的不斷實(shí)踐,我想自己是可以向“智慧性〞教師和“科研性〞教師前進(jìn)的?,F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下:

第一年(20xx-20xx)明確自我開展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的根本要求和開展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多閱讀本專業(yè)的書籍,比方我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等。

2、聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。

3、課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,同時(shí)也要把握每一次課展的時(shí)機(jī)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教改之路。

4、經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)開展和自我成長的'核心因素〞。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的缺乏,渴求新知。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢,就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,閱讀參考書,讀專業(yè)報(bào)刊雜志,利用好多媒體課件,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論效勞于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)根本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高管理能力,強(qiáng)化自我修煉。

1、學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂〞。

2、在教育技能根本熟練的根底上,積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,提高管理能力。

3、要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對知識(shí)渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。

4、動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色。

1、不再僅僅依靠各種參考資料,有根本熟練的教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,初步形成自己的教育教學(xué)特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下根底。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒〞的時(shí)機(jī),多聽老教師和同行的課,多聽優(yōu)質(zhì)課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。

2、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。課前積極鉆研教材,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,要做到備學(xué)生,備教材,備教具,備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來,為以后自己考研寫教研論文積累材料。

在這三年中我會(huì)慢慢改良自己,一步一個(gè)腳印,與幼兒一起成長,與幼兒園一同開展。

高中生未來的規(guī)劃篇十六

***。

能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

1.自我評(píng)估:對任何感興趣的事物,都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜,常善于分析。

2家人評(píng)價(jià):做事認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),聰明,但不善于與人交談。

3老師評(píng)價(jià):聰明,學(xué)習(xí)努力,但很少參加課外活動(dòng)和討論。

1社會(huì)環(huán)境:

較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多。

隨著中國發(fā)展的不斷深入,工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加,同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長,我認(rèn)為只要掌握好一門技需求量較多,而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。

3學(xué)校環(huán)境:

行業(yè)從事技術(shù)和管理工作,也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

4家庭環(huán)境:

我家在農(nóng)村,母親是農(nóng)民,父親在外打工,家境一般,父親從小對我教育嚴(yán)格,養(yǎng)成了我獨(dú)立孤僻的性格。

他們苛求精細(xì)、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。他們喜歡有條理和有目的的交談,而且可能會(huì)僅僅為重視才智,對于個(gè)人能力有強(qiáng)烈的欲望,有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。

他們樂于為了改進(jìn)事物的目前狀況或解決難題而進(jìn)行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜,而且他們能很好地組織概念和想法。

偶爾,他們的想法非常復(fù)雜,以致于很難向別人表達(dá)和被他人理解。十分獨(dú)立,喜歡冒險(xiǎn)和富有想象力的活動(dòng)。他們靈活易變、思維開闊,更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法,而不是僅僅看到成為事實(shí)的'解決方式。

幾乎沒有情緒,無視批評(píng)和贊美,生性喜歡當(dāng)旁觀者。他們沒有要影響別人的強(qiáng)烈動(dòng)力,也過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。

2適合的領(lǐng)域有:

計(jì)算機(jī)技術(shù)理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造性領(lǐng)域等。

3適合的職業(yè)有:

·電腦軟件設(shè)計(jì)師。

·系統(tǒng)分析人員。

·各類發(fā)明家。

·作家。

·設(shè)計(jì)師。

·音樂家。

·藝術(shù)家。

·藝術(shù)鑒賞。

我想從事的職業(yè):機(jī)械工程師金融規(guī)劃師企業(yè)金融律師。

在校期間:

(1)cet-4已經(jīng)過了,爭取在今年將cet—6過了;

(4)利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢,認(rèn)識(shí)一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長,和他們多溝通溝通。行設(shè)計(jì)等工作,同時(shí)不忘對自己充電,利用空余時(shí)間取得一些資格證書,為自己將來升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。

其次,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過程。

當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過程中,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變,打破傳統(tǒng)的。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/9351376.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔