通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷和成長。寫心得體會時，我們可以通過寫作工具和技巧，提高文章的表達和感染力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考，希望能夠給大家寫心得體會提供一些借鑒和思路。
政治自律教育心得體會篇一
激勵就是激發(fā)鼓勵的意思，也是激發(fā)人的動機，使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所期望的目標前進的心理活動。主要對調(diào)節(jié)人的潛在的積極性，去實現(xiàn)既定的目標，具有十分重要的意義。
如何充分的調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)其學習的內(nèi)在愿望和動機，這就要求我們從事學生管理工作的同行們想方設(shè)法優(yōu)化自己的管理方式，運用好激勵這一強化手段，消除學生生理和心理的疲倦，調(diào)動其學習的內(nèi)驅(qū)力。筆者試圖就激勵在學生管理中的運用談幾點看法：
一、巧設(shè)目標、動機激勵。
一個鼓舞人心的奮斗目標，不僅可以激發(fā)人的動機，還可以強化行為，高教思想工作要有自己的按期、中期和長期的奮斗目標：如學生的專業(yè)思想、行為養(yǎng)成、思想素質(zhì)、專業(yè)技能、社會適應(yīng)能力等。圍繞這一目標，采取不同措施，分年級，分層次制定不同的目標。適當?shù)哪繕瞬粌H有助于學生綜合素質(zhì)的提高，也有助于政治思想工作者調(diào)整自身心態(tài)和對學生的期望，及時表示鼓勵和支持，融洽師生關(guān)系，從而取得良好的教育效果。制定目標一定要循序漸進，要根據(jù)學生的認知規(guī)律把學生“道德素質(zhì)培養(yǎng)”這一復(fù)雜的過程分解成許多小階段，逐步加以完成。彩循序漸進的方法，可以樹立學生隨時了解自己的學習成果，始終有一種成就感。
二、了解需要、情緒激勵。
了解每個學生的各種需要的程度，需要的結(jié)構(gòu)，滿足這種需要時的方法及需要不能滿足時如何做工作。特別是了解一個人的情緒沖動對管理的效果影響很大。情緒就是個體需求能否得到滿足時的個體反映，個人的情緒直接影響行為的引發(fā)和進行。如：老師批評的越嚴厲時，學生的“自衛(wèi)反應(yīng)”越強烈。甚至產(chǎn)生逆反應(yīng)，情緒對行為的影響很大。學生對自己的體會較難，而發(fā)現(xiàn)別人的較容易，所以教師要認真分析學生情緒的變化，善于引導學生，采取行之有效的辦法，幫助學生減輕或消除情緒對學習、生活的影響。因此，我們要在工作中以足夠的耐心激勵學生的自尊，減輕學生的心理負擔，用激勵的語言、適當?shù)姆绞郊顚W生，調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力。如：“一名后進生”偶而一次受到表揚就會引起強烈的情緒沖突，產(chǎn)生要求進步的需要，開始改變過去的不良行為，這種沖突是來自內(nèi)在的需要的，經(jīng)過引導，新的生命力就會進入學生的心里，就會產(chǎn)生持久的效果，促使其向好的方向轉(zhuǎn)變；相反，對于不能滿足的需要也要做好工作，避免產(chǎn)生消極的情緒。這樣，就有利于學生德育目標的形成。
三、信息反饋、評價激勵。
幾乎每一位成功的教育家都強調(diào)對學生的鼓勵和贊揚，孔子就是一名成功的典范。孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄俺哂兴?，寸有所長”，啟發(fā)式的教育方式也源于孔子。這也說明了對學生的長處要善于挖掘，并注重因材施教，要加強對學生的啟發(fā)教育。著名的鈴木教學法的創(chuàng)始人鈴木鎮(zhèn)一教學過程中很重要的一個步驟就是鼓勵孩子，對孩子循循善誘。他說：“我經(jīng)常大聲的夸獎孩子：很好！教師要及時對學生進行信息反饋，使學生隨時知道自己行為活動的結(jié)果如何，對于學生做的對的應(yīng)該毫不吝惜的給予肯定，這將極大提高學生的學習興趣和積極性，老師的鼓勵和關(guān)愛給予學生的自尊、信念，將直接影響其一生。因此，針對具體問題，分析原因，及時改進，以達到修正行為、加強學習、促進良好學風的形成，效果十分明顯。
四、巧用強化，激勵行為。
強化是心理學術(shù)語，是激勵的一種方式，指通過外力來干預(yù)某種刺激與行為的聯(lián)系，可以分成正強化和負強化兩種。正強化是指對某種行為予以肯定或獎勵。使該行為鞏固、保持；負強化是指對某種行為給予否定和懲罰，使它減弱、消退。強化理論應(yīng)用于思想政治教育工作中，往往表現(xiàn)為對學生的各種獎勵和批評。對學生中的德操良好、勤奮學習、追求上進、有創(chuàng)新能力的應(yīng)給予肯定和獎勵，要維持動機，促使這些行為保持下去，物質(zhì)獎勵可以滿足生理上的需要，精神獎勵可以滿足心理上的需要。這種獎勵和表彰，將會直到促進、引導和榜樣的重要作用。懲罰在一定程度上也能有效的維護良好的教學秩序，維護良好的育人氛圍。但是，它也容易給學生造成心理上的恐慌和損傷，最后造成學生“破罐子破摔”的想法。因此，在懲罰之后，要告訴學生應(yīng)該如何去做、去改正，當其有改進表現(xiàn)時，應(yīng)及時予以強化，這樣，可以產(chǎn)生良好的作用。
總之，在思想政治工作中正確運用激勵，注重強化學生情感，善于從學生身上捕捉到閃光點，關(guān)心和培養(yǎng)每一位學生，并滲透到日常生活中，是每一個思想政治教育者義不容辭的責任。只有這樣才能使學生成長為符合時代需要、適應(yīng)社會進步的復(fù)合型人才。
政治自律教育心得體會篇二
作為一名公民，政治自律是一種重要的品質(zhì)。政治自律意味著個人對于政治行為和參與有責任感，并努力遵循道德、法律和道義的規(guī)范。經(jīng)過長時間的積累和思考，我有一些關(guān)于政治自律的心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：積極參與，履行公民義務(wù)。
首先，政治自律要求我們積極參與政治生活，并履行自己的公民義務(wù)。作為公民，我們有權(quán)利也有責任參與決策和表達意見。這意味著我們需要關(guān)注社會問題，了解政策和候選人的立場，并在選舉時行使我們的選舉權(quán)利。同時，我們也要充分利用社交媒體等平臺，傳播正能量和正確的信息，促進公眾討論和理性辯論的氛圍。只有積極參與，才能推動社會的進步和民主的發(fā)展。
第二段：理性思考，避免極端情緒。
其次，政治自律要求我們保持理性思考，避免被極端情緒和偏見所左右。在政治領(lǐng)域，人們常常容易受到種種情緒的影響，進而做出沖動和不理智的決策。然而，我們應(yīng)該學會客觀地看待事物，聽取不同的聲音和觀點，以便做出正確和明智的決策。只有這樣，我們才能真正為自己和社會謀求最大的福祉。
第三段：言行一致，誠實守信。
政治自律還要求我們言行一致，誠實守信。政治是關(guān)乎人民利益和社會公正的重要領(lǐng)域，誠信必不可少。我們不能光說空話，只顧自己的利益，而忽略了他人的需求。政治就是要建立信任，為人民服務(wù)，為社會做出貢獻。我們不僅要遵守法律法規(guī)，還要保持誠實和守信的原則，以樹立良好的形象和社會聲譽。
第四段：寬容包容，理解他人差異。
此外，政治自律還要求我們寬容包容，理解他人的差異。政治是一個充滿爭議和分歧的領(lǐng)域，不同的人對于政策和利益的看法不盡相同。我們要尊重他人的觀點，不妄自尊大，以和平的方式解決各種分歧和紛爭。只有相互寬容包容，我們才能建立和諧的社會關(guān)系，推動社會的發(fā)展和進步。
第五段：不畏壓力，維護正義。
最后，政治自律要求我們勇敢面對壓力，維護正義和公正。在政治領(lǐng)域，我們可能會遇到各種誘惑和挑戰(zhàn)，但我們不能屈服于權(quán)力和利益的誘惑，而是要堅守自己的原則和信仰。與此同時，我們要敢于站出來，支持正義和公正，維護人民的權(quán)益和利益。只有不畏壓力，敢于擔當，我們才能夠為社會的公正和正義發(fā)聲。
總結(jié)：
政治自律是我們應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。作為公民，我們要積極參與政治并履行公民義務(wù)；保持理性思考，避免被極端情緒所左右；言行一致，誠實守信；寬容包容，理解他人差異；不畏壓力，維護正義。這些都是政治自律的重要體現(xiàn)，只有我們每個人都能夠身體力行，才能夠為社會的發(fā)展和進步做出積極的貢獻。
政治自律教育心得體會篇三
作為一名黨員干部，堅決把思想和行動統(tǒng)一到市委和市局的要求上來，把教育整頓工作作為重要政治任務(wù)，增強搞好教育整頓的思想自覺、政治自覺和行動自覺，認認真真、扎扎實實抓緊抓實抓好教育整頓工作。
緊緊圍繞筑牢政治忠誠、清除害群之馬、治理頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務(wù)”上下真功夫，著力解決政治不堅定、執(zhí)法不公正、遇事不擔當、作風不過硬等問題，著力抓好“三個環(huán)節(jié)”，堅持理論與實踐相結(jié)合、規(guī)定動作與創(chuàng)新探索相結(jié)合，突出“嚴”的總基調(diào)，堅持嚴字當頭，一嚴到底，把學習教育、查糾整改、總結(jié)提升貫穿教育整頓的始終，發(fā)揚斗爭精神，帶著問題學、奔著問題去、盯著問題改。
開展教育整頓的目的是為了教育、約束和保護黨員干部，提升黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地履行新時代公安工作職責。要把清除害群之馬與弘揚英模精神結(jié)合起來，雙管齊下維護公安隊伍肌體健康。要把整治頑瘴痼疾與建立長效機制結(jié)合起來，標本兼治增強公安隊伍“免疫力”。針對人民群眾反映強烈的問題以及公安隊伍中存在的“頑瘴痼疾”，深刻剖析違紀違法問題背后的深層次原因，找到長期沒有解決好的死角盲區(qū)，找準監(jiān)督管理體制機制中的短板弱項，建立健全監(jiān)管制度體系，全面防范化解廉政風險。
自己將以此次整頓教育為契機，強化執(zhí)行意識，力戒形式主義，深入轉(zhuǎn)化公安隊伍教育整頓成效，讓自身素能和管理隊伍水平有大的提升，推動公安工作向前推進。
政治自律教育心得體會篇四
第一段：引入話題，說明政治自律的重要性（大約200字）。
政治自律是指個人在政治生活中要自覺遵守黨的紀律和法律法規(guī)，自覺抵制違法違紀行為，按照規(guī)章制度要求要有良好的政治道德操守的行為準則。政治自律的重要性不言而喻，它是政治人物職責的具體體現(xiàn)，是推動黨和政府良好運行的關(guān)鍵保障。在長期的黨史和實踐中，政治自律既是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部肩負的政治責任。在我的個人實踐過程中，我深感政治自律對于黨員干部的重要性，讓我有了更多的收獲和體會。
作為一名基層黨員，我深知身上的責任重大。在黨的歷史和黨員的倡導下，我逐漸形成了對政治自律的認識和追求。在我所在的單位，領(lǐng)導組織了一系列的培訓和學習活動，通過學習紀律規(guī)矩，黨章黨規(guī)，我以及其他同志都更加明白了政治自律的重要性。在這個過程中，我也深入思考自身的情況，并且通過與同志們的討論，互相促進，使我的政治自律意識逐漸加強。
政治自律心得的內(nèi)在體驗是對黨的忠誠和信仰的認同。在思想上，我時刻保持對黨的事業(yè)的高度認同，深入理解黨的方針政策，并為之實際行動服務(wù)。在行動上，我時刻自覺地遵守黨的紀律和法律法規(guī)，拒絕違法亂紀的行為。外在表現(xiàn)體現(xiàn)在工作中精益求精、爭創(chuàng)一流，為人處世端正，自覺遵守組織紀律，嚴守黨的紀律。在參加各種活動時，在與人交往中，我時刻意識到要樹立良好的形象，時刻保持威嚴和約束力。
在一段時間的實踐過程中，我感受到了政治自律給我?guī)淼闹T多收獲。首先，政治自律使我更加理解黨的重要性和作用，更加深入了解黨的各項規(guī)章制度，從而提高了政治素養(yǎng)。其次，政治自律是我與同志們共同進步的動力，我們不斷提高自身的政治素養(yǎng)，互相切磋和交流，形成了積極向上的風氣。最后，政治自律意識讓我更加重視自己的行為規(guī)范，時刻要求自己嚴于律己，不斷克服自身的欲望沖動，做到有紀律、有規(guī)章、有條理。
第五段：政治自律心得在未來發(fā)展中的前景和應(yīng)用（大約200字）。
政治自律心得將在我未來的發(fā)展中起到重要的作用。在我的工作中，政治自律心得將幫助我建立正確的政績觀，不僅關(guān)注短期成果，更重視長遠目標的實現(xiàn)。在與同事的關(guān)系中，政治自律心得將幫助我協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，保持良好的合作氛圍。同時，在家庭生活中，政治自律心得也能讓我成為一個更好的丈夫和父親，嚴于律己榜樣，教育和引導孩子們樹立積極向上的價值觀。
總結(jié)：政治自律心得的形成需要關(guān)注內(nèi)在認同和外在行為的統(tǒng)一。通過黨的學習和培訓，使自身不斷增強對政治自律的意識和追求。政治自律帶來的不僅是個人的收獲，更是為黨和國家建設(shè)做出更大貢獻的動力。政治自律心得的實踐是一個長期的過程，在今后的工作和生活中，我將持續(xù)不斷地完善和提高自身的政治自律，為黨和國家的發(fā)展做出更多更大的貢獻。
政治自律教育心得體會篇五
農(nóng)村黨員是關(guān)系農(nóng)村發(fā)展、促進基層政權(quán)穩(wěn)定的基石，隨著農(nóng)村改革與發(fā)展的不斷深入，農(nóng)村生產(chǎn)力狀況和生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了深刻變化，由于引導不夠、教育不力，部分農(nóng)村黨員信念動搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進性喪失，強化對農(nóng)村黨員教育管理，加強對他們引導和扶持，成為擺在當前農(nóng)村基層組織面前十分緊迫的課題。
一、分析情況，正視問題，剖解當前農(nóng)村黨員政治思想教育中存在的突出問題。
1、信念動搖，思想退化，認識不到位。一些農(nóng)村黨員思想老化，對市場經(jīng)濟知識認識較少，無法適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，心理失衡，怨天尤人;對經(jīng)濟發(fā)展衍生出的負面影響十分反感，對黨解決農(nóng)村問題的信心產(chǎn)生懷疑;把農(nóng)村社會治安混亂，少數(shù)干部作風簡單，歸納為世風日下，認為當黨員沒意思。一些老黨員，對面對新問題新矛盾，仍然以老眼光看待，認識保守、思想僵化。一些黨員黨性意識不強，黨員爭先意識，奉獻精神淡薄。少數(shù)黨員自律意識不強，混同于普通群眾，甚至跟黨組織對著干，在群眾中沒有威信，缺少信任。
2、隊伍松散，紀律松懈，組織不到位。隨著形勢的發(fā)展，農(nóng)村黨員的流動性迅速增大，新情況不斷出現(xiàn)，一些黨員隨意性大，紀律性差，游走在組織生活的邊緣，表現(xiàn)在一是一些黨員長期不繳納黨費;二是流動不辦理組織關(guān)系，處于二不管狀態(tài)，很多外來黨員組織關(guān)系不明，身份不詳，組織生活空白，黨員有名無實;三是違反規(guī)定，從事與黨員身份不符甚至違法亂紀的事;四是長期不接受黨組織安排工作，不參加組織活動，完全忘記了自己是共產(chǎn)黨員。面對思想形態(tài)多樣化的黨員隊伍，一些基層黨組織怕字當頭號，組織不力，錯誤地認為，只要完成上級硬性規(guī)定的教育任務(wù)就行了。有的支部執(zhí)行黨的組織紀律的力度不大，原則性不強，順水推舟，激流勇退，借口經(jīng)濟建設(shè)為重忽視黨的組織生活。
3、機制不全，措施不力，教育不到位。組織、宣傳、紀檢等部門協(xié)調(diào)配合不夠，突出部門利益，缺乏統(tǒng)一安排，使黨員教育時間內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)。對黨員教育的目標要求簡單籠統(tǒng)，缺乏量化操作指標，教育抓而不實，敷衍了事。內(nèi)容安排支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學性。只重視短期突擊，不重視長期教育。
二、與時俱進，因勢利導，尋找農(nóng)村黨員思想政治教育的新途徑。
這些新問題的出現(xiàn)，雖然不是普遍性問題，但降低了黨在群眾心目中的地位，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村增添的阻力，當前，新的形勢不斷轉(zhuǎn)換，社會轉(zhuǎn)型特別迅速，如何不斷適應(yīng)新形勢的變化，創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法，成為當必之急，我們必須擺脫舊框框，尋找新途徑，使黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展齊頭并進，和諧發(fā)展。
1、因人制宜，強化黨員分類教育管理。
對下崗職工黨員實行“溫暖管理”。多采取家訪、談心，幫助他們解決工作和生活中的實際困難。對離退休干部黨員實行“關(guān)懷管理”。成立黨員志愿者服務(wù)隊伍，定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。重大事務(wù)征求老同志的意見和建議，為地方發(fā)展建設(shè)獻計獻策。對流動黨員實行“跟蹤管理”。明確信息聯(lián)絡(luò)員，通過信件、郵件、電話或者手機短信及時跟蹤流動黨員，送教育上門，送服務(wù)上門。
2、因地制宜，創(chuàng)新黨員管理模式。
一是引入“h”型管理模式。對黨組織關(guān)系在村，卻居住在社區(qū)的黨員，讓這些黨員平時參與社區(qū)黨支部活動和黨建工作，重大組織活動仍到組織關(guān)系所在地參加，村級黨組織主動到社區(qū)征求意見，了解表現(xiàn)，作為評定依據(jù)。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。在黨員中設(shè)置“黨員中心戶”，帶動黨員發(fā)揮作用，為黨組織聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系居民搭建了橋梁和紐帶。三是建立老娘舅黨員調(diào)服務(wù)站。從每個片區(qū)選出一名德高望重的“五老”人員，成立了“老娘舅”黨員調(diào)解服務(wù)站，從事各種糾紛的調(diào)處，引領(lǐng)社會風氣，宣傳農(nóng)村政策，建設(shè)和諧新農(nóng)村。
3、以人為本，創(chuàng)新黨員管理活動載體。
一是組織黨員參加政治理論學習。農(nóng)村基層黨支部要定期組織黨員通過黨員遠程教育播放媒體集中學習黨在各個時期的主要精神，要充分運用基層組織的各種教育載體，充分發(fā)揮骨干黨員的帶頭作用，對行動不便的老黨員，志愿者要將各種學習資料及時送到家里;對流動黨員，要采取郵寄的方式，讓流動黨員在外地也能接受教育，做到學習對象全覆蓋，一個也不漏。二是組織黨員開展各種主題教育活動。基層黨組織可以根據(jù)本地的實際，有計劃地在黨員中開展一些主題教育活動。
4、注重實效，規(guī)范黨員評議考核機制。
黨組織可以建立責任目標管理辦法，如制定《黨員百分考核辦法》，將黨員參加支部各種會議、學習和組織生活活動和自覺遵守黨的紀律等情況綜合成一個考核項目，支部每季度對黨員遵守考核辦法的情況進行一次檢查，年終時成立考核領(lǐng)導小組，對全年情況進行考評，同時在群眾中進行評議，在黨員進行互評，將考評情況與評先評優(yōu)、民主評議等工作結(jié)合起來，加大對黨員的約束。
政治自律教育心得體會篇六
網(wǎng)絡(luò)給人類社會帶來積極影響，主要是其具有功能多樣性、內(nèi)容廣泛性、速度快捷性、環(huán)境開放性和效率高效性等諸多優(yōu)勢。據(jù)查，中國互聯(lián)網(wǎng)用戶中18～30歲的年輕人占90%以上，而上網(wǎng)人群中大專以上學歷的占絕大多數(shù)，大學生成為“網(wǎng)絡(luò)社會”的主要成員之一。然而，網(wǎng)絡(luò)也會給人類生活帶來許多負面的影響，尤其是對于處在身心俱長、思想不穩(wěn)、觀念待定階段的青年大學生來說，網(wǎng)絡(luò)的負面作用已經(jīng)顯現(xiàn)，突出地表現(xiàn)為道德意識的弱化、道德情感的冷漠和價值觀的沖突與迷失。因此，努力幫助大學生抵御網(wǎng)絡(luò)負面效應(yīng)的誘-惑，構(gòu)建和諧的，符合大學生特點的網(wǎng)絡(luò)道德，是大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要任務(wù)。
一、加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性和必要性。
(一)大學生的網(wǎng)絡(luò)生活需要有合理道德體系作依托。
豐富的內(nèi)容、新鮮的信息、漂亮的主頁……網(wǎng)絡(luò)以其獨特的魅力讓許多大學生流連忘返。然而，他們在感受網(wǎng)絡(luò)方便、快捷、高效的同時，一些人也陷入了網(wǎng)絡(luò)負效應(yīng)的泥潭，特別是在倫理道德問題上，網(wǎng)絡(luò)人普遍具有的倫理認知的沖突與裂變、倫理情感的疏遠與隔閡、道德意志的緊張與無奈、倫理規(guī)范的滯后與濫用、道德行為的失衡與異化等現(xiàn)象都或多或少存在著，一定程度上影響到他們網(wǎng)絡(luò)精神生活的質(zhì)量。
人的生活由物質(zhì)生活和精神生活兩部分組成的。在物質(zhì)生活得到充分保障的情況下，追求精神生活的滿足成為人們生活的重要內(nèi)容。在精神生活中，道德生活占據(jù)了突出的位置。良好的道德氛圍能使人的情操得到陶冶，使人的心靈得到純潔，使人的行為得到矯正，使社會秩序穩(wěn)定和諧。現(xiàn)實社會這樣，“網(wǎng)絡(luò)社會”也是如此。大學生作為“網(wǎng)絡(luò)社會”的主體之一，其思想、心理和行為都需要在一定的道德體系下活動，這樣才能調(diào)整網(wǎng)絡(luò)人之間的關(guān)系，以維持正常的網(wǎng)絡(luò)秩序，使大學生在“網(wǎng)絡(luò)社會”的環(huán)境下也能夠順利成長。
(二)加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以促進其現(xiàn)實道德的成熟。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而帶來的倫理道德問題，已經(jīng)成為人們普遍重視的前沿性課題。大學生對此也十分關(guān)注。在一項問卷調(diào)查中，當問及網(wǎng)上宣傳需要加強的內(nèi)容時，首選社會道德規(guī)范的學生占絕大多數(shù)，僅有少數(shù)學生認為網(wǎng)上不該有道德約束。從一個側(cè)面說明大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必需。
網(wǎng)絡(luò)道德是現(xiàn)實社會道德在“網(wǎng)絡(luò)社會”中的延伸，但決不是照搬現(xiàn)實社會道德。網(wǎng)絡(luò)道德的特點要求網(wǎng)絡(luò)中人更多地以自主、自覺、自律的品格來遵守網(wǎng)絡(luò)道德，以達到“網(wǎng)絡(luò)社會”的和諧。而現(xiàn)實社會的道德是以他律為主的，人們在社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念的共同作用下實現(xiàn)自身道德的發(fā)展。由道德他律上升為道德自律是現(xiàn)實社會道德發(fā)展的最終目標。大學生在網(wǎng)絡(luò)道德的氛圍中活動，能夠使自己的主體意識，特別是權(quán)利、責任與義務(wù)意識逐步覺醒;使自己的意志與品格得到充分錘煉;使自身道德主體的地位得以更好的確立。而這些正是現(xiàn)實社會道德環(huán)境下大學生需要不斷加強的地方。
二、加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一些建議。
(一)重視網(wǎng)思想政治工作，確立思想政治工作的核心地位。
鑒于網(wǎng)絡(luò)的強大發(fā)展趨勢，我們必須加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論研究，積極探索“網(wǎng)絡(luò)社會”中的政治思想工作的規(guī)律和特點，探索新問題，找出相應(yīng)的解決辦法?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)該成為大學生思想道德素質(zhì)教育的新途徑。如果我們不去占領(lǐng)這個陣地，任由西方發(fā)達國家販賣他們的價值觀和倫理道德，那么必將害了整個民族的未來。
(二)宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，引進社會道德運行機制。
現(xiàn)實社會的道德是人們在長期的社會實踐中形成并經(jīng)過篩選和考驗的，對規(guī)范人們的行為和保障社會的有序運行是行之有效的。人的網(wǎng)絡(luò)行為是社會實踐活動的一部分，人的網(wǎng)絡(luò)行為和其他社會行為應(yīng)該是統(tǒng)一的，而社會的發(fā)展也應(yīng)該是連續(xù)的。網(wǎng)絡(luò)道德的建立和發(fā)展，是立足于現(xiàn)實社會道德的基礎(chǔ)上，運用既有道德的一般原則培養(yǎng)起來并在網(wǎng)絡(luò)活動的實踐中形成現(xiàn)實合理的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成統(tǒng)一的信息社會的道德體系。因此，必須加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳力度，在大學生中明確現(xiàn)實社會道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會中的價值和意義，并要引進現(xiàn)實社會道德教育的方法和手段，指導大學生在多元道德體系中遵守適合我國國情和社會發(fā)展要求的道德規(guī)范，發(fā)展和弘揚既有道德的優(yōu)勢。
政治自律教育心得體會篇七
近年來，雖然各級對思想政治教育的地位和作用的認識有了很大提高，基本能做到了教育時間、內(nèi)容、人員的“三落實”，較好地完成了上級布置的教育任務(wù)。尤其對上級部署的重大專題教育，都能做到黨委集體研究教育，成立領(lǐng)導小組，制定詳實方案，進行思想動員，認真?zhèn)湔n授課，許多大隊領(lǐng)導能親自授課，形成了層層重視政治教育、人人關(guān)心政治教育的良好氛圍。但是，從平時督察、檢查和年終考核情況來看，還存在如下問題：
(一)雖然各級思想上比較重視，但政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實際操作時還不夠到位，政治工作的強大生命力還沒有得到充分體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是抓教育的持久性不夠，存在“三重三輕”現(xiàn)象。即重視年初教育計劃和專題教育計劃的制定，忽視教育計劃的落實;重視支隊督察和年終考核前的查漏補缺，忽視平時教育內(nèi)容的落實;重視專題教育，忽視基礎(chǔ)性教育。二是抓教育的檢查不夠，存在“五多一少”的問題。即在思想政治教育工作中，支隊政治處往往是發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評比多、檢查多，而深入基層具體指導少，沒有撲下身子蹲在基層搞教育，而是在督察時當當“評委”、在年終考核時做做“裁判”。三是政治教育不能按計劃正常進行，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。少數(shù)同志存在思想政治教育是“軟指標”的錯誤思想，以致什么工作都可以向政治教育要時間，每周一天的政治教育時間不能保證，往往是空時天天搞教育，訓練忙時沒教育，沒有從根本上保證教育時間，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。
(二)雖然政治教育的內(nèi)容基本得到落實，但形式主義“走過場”現(xiàn)象普遍存在。主要表現(xiàn)在：一是在內(nèi)容上“照本宣科”。少數(shù)基層政工干部，對上級布置的教育沒有結(jié)合本單位實際認真?zhèn)湔n，只求“搞過了”，不求搞好了，只是“照葫蘆畫瓢”地把教材在課堂上念了一遍、提綱在黑板上抄一遍就算了事。二是在時間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內(nèi)容，只按排一天的計劃;要求必學的科目，卻利用十幾分鐘就學完。表面上看，每項教育都有著落有回聲，但時間往往被“截流”，程序被“減化”，內(nèi)容被“折扣”。三是在學習質(zhì)量上不高，教育效果欠佳。由于授課方式簡單陳舊，內(nèi)容壓縮簡化，不結(jié)合官兵思想實際，以致少數(shù)大隊盡管教育聲勢造的不小，簡報出了不少，但沒有很好地解決思想問題，教育效果不明顯。
(三)雖然教育的條件得到較大改善，但教育方法沒有新的突破，“三老”現(xiàn)象普遍。近幾年，基層消防部隊基本上都配備了電腦、電視機、影碟機、放像機、音響等設(shè)備，教育條件有了很大的發(fā)展。然而教育手段先進了，教育方法卻沒有多大變化，“三老”現(xiàn)象仍然普遍：一是“老觀念”。許多基層政治干部，上政治教育課抱著“老觀念”，用的“土辦法”，依然還是臺上讀一讀，黑板上抄一抄，應(yīng)付了事，工作怕麻煩，不肯動腦筋，不喜歡用現(xiàn)有的設(shè)備。二是“老套路”。大多數(shù)大隊的政治教育仍還是一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。少數(shù)大隊甚至連這“三步曲”都不走好，上完課后，討論變成“自流”，小結(jié)基本省略。三是“老經(jīng)驗”。政治教育總結(jié)過走場，不真正總結(jié)，離不開原原本本，找不問題，理不出經(jīng)驗，以致在工作沒有新的突破，沒有提高。
(四)雖然教育分層次，但“一鍋煮”的問題仍然比較突出。近幾年，雖然開展的“三講”、“三項教育”及其“回頭看”、“學習黃東華”、“兩個教育”等重大專題教育，都針對不同的教育對象，采取有側(cè)重的分層次教育，取得了較好效果，但從大量的經(jīng)常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在，“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容上官兵一個樣。如尊干愛兵教育，本來應(yīng)該在干部中開展愛兵教育，在戰(zhàn)士中開展尊干教育，但少數(shù)政工干部為圖省事，干部戰(zhàn)士同課堂，一個教案大家聽，沒有從層次上分開，許多該講的話不能講，不該讓戰(zhàn)士知道的事情卻讓戰(zhàn)士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成負影響;如黨風黨紀學習，本來應(yīng)該在黨員干部中進行，有的大隊卻讓戰(zhàn)士也去學，有些問題本來應(yīng)在支隊機關(guān)研究探討，卻要求基層官兵學習理解。二是形式上官兵一個樣。在教育形式上往往只注重戰(zhàn)士的特點，而忽視干部的層次。不是按照干部學習的標準組織戰(zhàn)士學習教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了，就是用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量不高。不少大隊什么教育都一樣，干部不但和戰(zhàn)士一起聽課，還一起討論，以致討論時戰(zhàn)士不敢講真話，提意見，根本不能敞開心扉。
(五)雖然政治教育的方法有所改進，但授課的知識含量不高。近幾年，應(yīng)該支隊積極探索改進部隊教育方法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗，各大隊在實踐中也做過一些嘗試，教育的形式有了明顯的進步，得到進一步搞活，但政治教育的知識含量不高，還沒有根本上解決官兵在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，增強官兵的學習積極性。授課時“照本宣科滿堂灌”，形式主義走過場，語言干巴枯燥空說教，尤其結(jié)合形勢不夠，缺少市場經(jīng)濟和高科技知識，售的是“陳年老調(diào)”，官兵們聽起來沒勁、沒趣、沒味。
二、存在問題的根本原因。
一是重視不夠，認識不足，“教育軟指標”的錯誤觀念仍然存在。雖然上級部署教育任務(wù)時反復(fù)強調(diào)要高度重視，加強領(lǐng)導，但下面在實際操作中，沒有真正落實，積極性不夠，等、靠思想比較嚴重。不少干部戰(zhàn)士，尤其是少數(shù)大隊領(lǐng)導總覺得滅火值勤、防火專項檢查等時間緊、任務(wù)重，不能馬虎，而政治教育是個“軟指標”，不象其它任務(wù)那樣急，不重視不會出問題，搞好了也不能一時見成績，即使沒搞好，補補筆記本也能應(yīng)付過去，所以教育的時間往往被擠占、內(nèi)容被壓縮、人員被抽調(diào)，影響了教育的落實和效果。
二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內(nèi)容的教材，總隊政治部根據(jù)教育的實際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從當前現(xiàn)狀來看，還不能滿足部隊的需要，官兵學不到比較完整的知識，政工干部備課找不到素材。
三、加強基層思想政治教育的對策。
一是加強調(diào)查研究，掌握基層官兵思想脈搏，增強教育針對性。
當前，部隊官兵思想比較活躍，經(jīng)常會遇到了許多新情況、新問題，產(chǎn)生了一些有傾向性的思想問題。如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復(fù)退和轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴、腐敗不止的問題?等等。這些問題的形成，充分說明消防官兵知識在增長，關(guān)心國家和社會，善于觀察、善于思想，亟需我們的政治工作者幫助他們進行辯正的分析和思考。只要我們深入調(diào)查研究，充分了解和掌握部隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖，就能提高官兵的學習積極性，增強教育的針對性，提高教育的效果，切實解決官兵存在的思想實際問題。
二是加強教育主動性，有針對地解決思想問題，增強教育的經(jīng)常性。
消防部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：消防部隊人少分散。在實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊基層中隊的實際看，還是要靠經(jīng)常性的思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸γ妗?，集體解答疑難問題。“心交心”，互幫互助談體會?！爸v格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細致的、一點一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來，使兩者互相補充，互相促進，相得益彰。事實說明，由于集中教育的時間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認識問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產(chǎn)生某些特殊的思想認識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細致的宣傳教育工作。政治機關(guān)在抓好集中教育的同時，要經(jīng)常深入基層，為基層干部做好經(jīng)常性的思想工作當好參謀，出好主意解決疑難問題，對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。
三是加強干部培訓，提高政工干部政治理論水平，增強政工干部的事業(yè)心和責任感。支隊要每年組織政工干部進行培訓和利用檢查工作和蹲點指導的機會，進行面對面的指導，以提高他們的政治理論水平和政治工作能力。同時，政工干部一定要養(yǎng)成愛學習的良好習慣，肯鉆研，勤探索，不斷改進工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰(zhàn)士負責任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”，及時掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況，耐心細致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。另外，政工干部不能調(diào)動過于頻繁，要保證一支相對穩(wěn)定的政工干部隊伍。
四是加強干部自律，以干部教育為重點，增強教育的示范性。
身教重于嚴教。應(yīng)該說，當前消防部隊黨員干部總體的模范作用是好的，但也確有少數(shù)人受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在思想不純、作風不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質(zhì)量和效果，一定要把黨員和干部作為重點，下大力抓好干部的學習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站到正確處理深化改革中利益關(guān)系調(diào)整的前列，站到部隊教育訓練和完成其它各項任務(wù)的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風。只要我們的黨員和各級干部按照提出的“三個代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。
政治自律教育心得體會篇八
在本學期中，學校就舉行了好幾次重大活動，好課堂、對外一日公開課等。這些活動全部圍繞“課改”二字。在這段時間里，我們經(jīng)歷了從學習到在實際教學中運用，不斷的用課改的理論指導我們的教學工作。結(jié)合自己的實踐，簡單談一下自己的學習體會。
一、放飛學生的天性，提高學生的綜合能力。
課改的核心就是“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”，是以生命為本，關(guān)注學生的終身發(fā)展。生本理念指出，教育的終端是學生，學生學會任何東西，最終都要通過自己內(nèi)化，人的獲得最終是依靠學生。學生不僅是教育對象，更是教學資源。依托學生資源進行教育，容易獲得事半功倍之效。“生本教育”的課堂，學生的學習在課前，課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑，課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學生學習方向和方式的作用，讓學生一直保持激情，自主地學習下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學生成為一名小老師，讓他們過一把當老師的癮。上臺來的學生雖然并不都是能侃侃而談，但最起碼能口齒清晰，充分表達自己的想法和觀點；在小組討論中，也會盡情地爭論，直到把知識點研究透徹?？傊瑢W生的綜合能力得到提高。
二、促進教師教育教學能力的提高。
作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導者。老師只是給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。這就要求教師一定要有果斷控制課堂進程的能力，在適當?shù)臅r候讓學生從一個學習環(huán)節(jié)進入下一個學習環(huán)節(jié)。有時學生對課題非常有興趣，課堂氣氛很熱烈，這個時候如果老師不及時停止學生的活動，就會影響本節(jié)課預(yù)定的任務(wù)，會導致整個學期的教學計劃被耽誤。教師的這種對學生學情的駕馭能力，是與老師在平時教學中不斷積累經(jīng)驗，不斷進行反思離不開的。其次，與學生進行情感交流和溝通的能力也是極為重要的。生本教育需要教師與學生具有非常融洽的關(guān)系，這樣學生在課堂上才有可能積極配合老師的要求，順利的和老師配合開展各項活動。此外，生本教育對教師的專業(yè)素質(zhì)能力、創(chuàng)造和開拓的精神、向?qū)W生和他人學習的能力等都有較高的要求。如果教師的語言能力不夠，或者教學能力不足，言傳身教下，是不可能教出高素質(zhì)的學生的。
當然，在實踐中，也會有很多困惑和問題，我發(fā)現(xiàn)在高二新授課尤其是《生活與哲學》上進行生本課堂就比較難。不管怎樣，我還必須不斷學習先進的方法和經(jīng)驗，勇于探索和創(chuàng)新，牢記以下兩點：
1、循序漸進。生本課堂，要求小組活動有板有眼，要求課堂收放適時有度，要求學生自學方式有效，但好習慣和好模式的形成，需要教師細致到位的指導和幫助，因此，根據(jù)不同階段的不同特點，去調(diào)整方法，給學生一定的適應(yīng)空間很重要。
2、激勵效應(yīng)。沒有一個人不渴望被認可。因此，當學生主動去探究，表達有新觀點，展示有新發(fā)揮時，我們一定要及時評價，及時鼓勵表揚，甚至學生沒有達到我們預(yù)期的效果，或偏離主題時，恰當?shù)募詈徒ㄗh，是必不可少的。
在今后的教學中，我要繼續(xù)學習生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學習的自主權(quán)還給學生，引導他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗證的過程中學習知識，快樂的成長，使他們真正的成為學習的主人。自己也要學著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！
政治自律教育心得體會篇九
為深入貫徹習近平總書記重要指示精神和全國公安工作會議精神，認真落實全國、全區(qū)公安機關(guān)“堅持政治建警，全面從嚴治警”教育整頓工作動員部署會議精神，鍛造新時代“四個鐵一般”的公安鐵軍。近日，奎屯市公安局團結(jié)路派出所黨支部召開了“堅持政治建警從嚴治警”教育整頓工作部署會，掀起了教育整頓熱潮。
作為一名派出所基層公安民警，我們應(yīng)當始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。執(zhí)政為民，拒腐防變。
其次，這次教育整頓工作實質(zhì)是民警的自我教育自我提升，我們要克服畏懼、厭煩、走過場心里，提高思想認識，從不自覺到自覺，人人參與，人人有所作為，將教育整頓工作提升到轉(zhuǎn)變公安隊伍形象的層面上來，從而進一步激發(fā)和調(diào)動廣大民警干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力建設(shè)一支黨和人民信得過，靠得住，能放心的政治隊伍。
我深刻認識到此次教育整頓的重要性，必要性和緊迫性，在接下來的總體工作中，我將立足本職工作，切實發(fā)揮職能作用，在局黨委的正確領(lǐng)導下，積極開展綜合工作，密切聯(lián)系工作實際，使自己在此次活動中理想信念進一步堅定，理論水平進一步提高，服務(wù)意識進一步加強，廉潔自律進一步嚴格，真正的感悟受啟發(fā)、被教育，限度的為此次“堅持政治建警從嚴治警”教育整頓工作貢獻力量。
認清形勢，提高政治站位，深刻認識教育整頓的重大意義。開展“堅持政治建警從嚴治警”整頓教育是踐行“兩個維護”，永葆忠誠本色的需要；是解決突出問題，鍛造廉潔公安隊伍的需要；是打造過硬鐵軍，履行使命任務(wù)的需要，對于深入貫徹落實習總書記關(guān)于公安隊伍建設(shè)系列重要講話指示精神，建設(shè)忠誠勇敢的公安隊伍的重要現(xiàn)實意義，我們要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和局黨委的工作部署上來，充分認識此次教育整頓的意義，強化政治引領(lǐng)，堅持刀刃向內(nèi)，刮骨療毒，打一場從嚴治警正風肅紀的攻堅戰(zhàn)。為切實履行好黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)提供堅強的組織保障。
突出診斷重點推進教育整頓深入開展，要迅速貫徹落實精神，明確學習重點，創(chuàng)新學習方式，嚴格工作要求，按照工作方案，抓實抓好，先行先學。我作為辦案副所長，要帶領(lǐng)民輔警認真學習，自己因以身作則率先垂范，以自己的模范言行，影響帶動中隊民輔警，通過上行下效，助推全局隊伍作風持續(xù)好轉(zhuǎn)；中隊在學習中緊緊圍繞整頓目標要求，加強對上請示溝通和對下督促指導，研究中隊的實施方案，確保以最實的工作措施強力推進，的組織保障落地落實。全體民警職工、輔警要高標準嚴要求推進，做好個人學習記錄、檢視問題清單、心得體會，確保整頓工作有所得。
我要堅持主動自查，以以刀刃向內(nèi)的革新精神，實事求是檢視自身問題，真正把問題找實，把根源找深，為整頓明確方向。同時結(jié)合本職工作，在執(zhí)法辦案、政治學習、工作作風方面不設(shè)禁區(qū)，堅決依法依規(guī)，平和、理性為老百姓辦事。處理好每一起警情，每一個糾紛，每一起案件。
堅持執(zhí)法為民，深入群眾的“源頭活水”。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，以民主為導向，就是教育整頓工作的“源頭活水”。為進一步暢通交流渠道，切實滿足“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作問題化解，更好的執(zhí)法為民，充分發(fā)揮公安民警24小時在崗，警務(wù)在線，在日常街面執(zhí)勤，警情處置，建章立制，責任到人，確保人民群眾的困難得到解決，確保對人民群眾提出的合理化意見建議有問必答，有錯必改的要求，通過一個個問題的解答，一個個訴求的解決，以量變促質(zhì)變，真正將教育整頓做到實處。
努力提高自身素質(zhì)。習近平總書記指出人民對美好生活的向往就是黨奮斗的目標公安機關(guān)是人民民主專政的重要工具就是人民手中的刀把子要始終堅持以政治安全為根本把政治建警要求貫穿自身的公安工作把維護國家政治安全政權(quán)安全的重要地位堅持黨對公安隊伍的絕對領(lǐng)導要把政治建警推動履職盡責防范化解治安安全風險社會矛盾風險公共安全風險和網(wǎng)絡(luò)安全風險牢固樹立以人民為中心的執(zhí)法理念以更高要求推進執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)以更高標準和要求堅持公正文明執(zhí)法始終把黨的事業(yè)把以人民為中心的執(zhí)法理念落到工作中。
進入新時代，面對新形勢，我們要始終抓牢政治建警這個“靈魂工程”，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為公安機關(guān)首要政治任務(wù)，抓緊抓實。
把開展主題教育，牢牢把握“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”總要求，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與公安工作緊密結(jié)合，不斷增強全警認同，理論認同、感悟認同，不斷增強“四個意識”，提高政治站位，鑄牢忠誠警魂，做一名合格人民警察。
政治自律教育心得體會篇十
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。
對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學生活。
人的本質(zhì)，人生理想，人生價值，個人與社會、國家的關(guān)系等是大學生經(jīng)常思考的問題，當代大學生生長在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會現(xiàn)實和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。
學了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟，作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認識個人與社會、國家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態(tài)度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應(yīng)該正確認識美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。做誠實守信的.大學生是對自己絕對的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當代大學生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
總之，《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
政治自律教育心得體會篇十一
教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。教師的一切工作都是為了學生成人成材。因此，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對小學生來說，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習慣的培養(yǎng)開始，從行為習慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。
一、對學生進行心理上的疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格。
現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。這也是作為一名教師的主要任務(wù)，能否以科學有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用?！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉?！泵恳粋€學生都有各自的特點，他們的性格各不相同，即使對同一件事、同一個問題，他們的看法也存在著差異。作為教師，首先要把學生放在平等的地位，公平、公正地去對待他們。還要做到熟悉每一個學生，因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”，做到具體問題具體分析，把握學生的思想脈搏，對癥下藥，切切實實地做好學生的思想道德教育工作。特別是對一些學習不是很好、心理素質(zhì)差、存在著這樣或那樣問題的學生，更應(yīng)該時刻關(guān)心他們，用“愛”來打開他們的心房，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，促使他們進步。同時，教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
二、集體主義是對學生進行思想道德教育必須堅持的價值取向。
由于現(xiàn)在的學生集體意識較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對學生加強集體主義教育是非常必要的。在今天社會穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個人的主體性，重視人本身的建設(shè)和個性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個人發(fā)展需要有機結(jié)合起來，恰恰是一個國家和民族興旺發(fā)達的基礎(chǔ)和條件。陶行知說過：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。”事實上，學生主體意識的思想，主要是通過各種集體活動來實現(xiàn)的。在活動中，調(diào)動學生對集體的事情主動參與和主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動。如：開展品德好差生“結(jié)對子”“一幫一”等活動，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，帶動品德行為不良學生的轉(zhuǎn)變。還可以定期召開一些主題班隊會，要求學生共同討論“班會的內(nèi)容、活動方式以及自己參與的形式”，這樣做的目的就是通過參與集體活動產(chǎn)生對集體的責任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問題分憂。另外，要讓集體的每個成員都負有適宜他們的具體責任，這樣就能夠形成對集體的責任意識。學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上。
1、學校開設(shè)的教育課程，尤其是德育課程，是對學生進行思想道德教育的主要渠道。但是，要想實現(xiàn)德育效果，單一的德育課是無法達到的，要在其他課程中滲透德育內(nèi)容。如語文課、綜合實踐課等，可以通過描寫祖國大好河山的課文來進行愛國主義教育，也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導學生提高自身素養(yǎng)。總之，應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個方面，使其無處不有，無時不在。同時，教師還要不斷改進教學形式和方法，使學校的德育課程成為學生喜愛的課程，真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主渠道。
2、學生豐富多彩的課余活動是對學生進行思想道德教育的主陣地，要充分利用學生課余時間，弘揚主旋律，加強思想道德教育。教師學校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動，如組織讀書演講等。身為教師，更應(yīng)積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產(chǎn)勞動實踐。
每一次，教師都要精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行教育，使道德教育與生活實踐相結(jié)合，針對學生接觸的各種事情隨時隨地進行教育，教師要把思想道德教育滲透到小學生的言談舉止、衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎(chǔ)。
學生良好品德的形成是一個從量變到質(zhì)變的過程，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng)，在教育思想上多一些詩意，少一些功利；在教育方法上多一點求實創(chuàng)新，少一點按部就班，走進學生的心田，才能幫助學生成功地邁好人生第一步。
政治自律教育心得體會篇十二
20xx年7月1日，我光榮的成為天津科技大學的一名學生思想政治工作者。帶著對未來工作的美好憧憬，我參加了南開大學輔導員培訓基地、學校學生處及人事處組織的各項培訓，通過課堂集中培訓和一段時間的自主學習后，我深入了解到輔導員的主要職責，也收獲了很多心得體會。
一．干一行，愛一行，做一名合格的思想政治工作者。
怎樣才能夠更好的開展自己的工作，成為一名合格的輔導員？首先，對待學生工作要有高度的責任感和事業(yè)心，把關(guān)心學生作為自己的首要任務(wù)，把愛學生當成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責任感為己任。其次，要積極探索學生工作的方法，要掌握自己的學生、了解學生的情況，善于有針對性的做學生的思想工作，針對不同學生的不同特點有重點的開展工作。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經(jīng)濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生，這部分學生都需要我們關(guān)心。輔導員要在思想上，引導學生；在學業(yè)上，輔導學生；在行為上，教導學生；在心理上，疏導學生；在就業(yè)上，指導學生。最后，輔導員的工作要用心去感染心，要善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的潛力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。為此，輔導員平時要多動腦，多想辦法，做工作要有激情、有創(chuàng)新，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，切身從學生出發(fā)，讓同學們的能力得到充分鍛煉。
二．從繁瑣的事務(wù)中跳出，全身心投入思想教育工作。
學生工作要始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，而我們的大部分時間總會被大量的事務(wù)性工作占據(jù)，輔導員并不是學生的全職保姆，因此我們要學會通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，把主要精力用來做學生的思想工作，而思想工作在管理和引導之間應(yīng)該以引導促進管理，使思想工作更有長效性，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。
三．以工作為契機，從“新”的起點不斷提高自身素質(zhì)。
面對目前國際國內(nèi)復(fù)雜的社會環(huán)境對大學生思想的影響，各種日新月異、紛繁復(fù)雜的信息刺激都會對大學生的思想產(chǎn)生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外，在教育學生的同時還要繼續(xù)加強專業(yè)知識及各方面的學習，與時俱進，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，與學生教學相長，為把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時代建設(shè)者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時間只有短暫的兩年，我仍會因從事過這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學生思想政治工作者，在今后的工作中，我會不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作，分析新情況，把握新規(guī)律，解決新問題，認真貫徹“一切為了學生、為了一切學生，為了學生的一切”的工作理念，踏實做好每項工作，為天津科技大學學生工作的發(fā)展貢獻自己的一份力量！
政治自律教育心得體會篇十三
第一段：教育與政治緊密相連，教育是塑造社會未來的關(guān)鍵，政治則決定了教育的方向和發(fā)展。作為教育工作者，我們要深入思考和理解教育的政治意義，明確自身在教育中的責任和使命。
第二段：教育的政治意義在于培養(yǎng)有社會責任感的公民。教育不僅是為了傳授知識，更是為了培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。教育要引導學生理解社會的多元性和復(fù)雜性，提高他們的社會參與能力，促使他們積極參與社會事務(wù)，并為社會做出積極貢獻。
第三段：教育的政治意義在于維護社會和諧穩(wěn)定。教育是社會和諧穩(wěn)定的重要因素，只有通過良好的教育才能培養(yǎng)出有良好道德素養(yǎng)和法治觀念的公民，這對于社會的和諧穩(wěn)定有著重要意義。教育要注重培養(yǎng)學生的公平正義觀念，提高他們的法律意識，培養(yǎng)他們具備解決社會問題的能力。
第四段：教育的政治意義在于推動社會進步和創(chuàng)新發(fā)展。教育的一個重要任務(wù)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，使學生具備面對未知和挑戰(zhàn)的能力。政治的角度上，教育要幫助學生了解和接受各種政治觀念和思潮，提高他們的辨別能力和思考能力，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第五段：總結(jié)教育的政治心得體會。教育與政治緊密相連，教育的政治意義在于培養(yǎng)有社會責任感的公民，維護社會和諧穩(wěn)定，推動社會進步和創(chuàng)新發(fā)展。作為教育工作者，我們要提高自身的政治素養(yǎng)，增強政治意識，在教育實踐中發(fā)揮積極作用，為社會發(fā)展和進步做出貢獻。
以上所述，教育的政治心得體會是我們深入思考教育與政治的關(guān)系，明確教育的政治意義，并將這些意義融入到我們的教育工作中。只有這樣，我們才能發(fā)揮教育在社會發(fā)展中的重要作用，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
政治自律教育心得體會篇十四
教育政治一直都是我十分熱愛的領(lǐng)域，每當聽到有關(guān)教育改革、教育政策方面的話題時，我總感到特別激動。近年來，國家大力發(fā)展教育事業(yè)，教育政治的地位也越來越受到重視。我有幸參加了多次教育政治方面的研討會和講座，從中學到了不少知識，更重要的是，我開始有了自己的一些心得和體會。
第二段：教育政治的意義和影響。
教育政治的意義和影響是非常深遠的。教育政治對于國家和社會的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。教育是培養(yǎng)和造就人才的重要手段，也是一個國家崛起和強大的重要支撐。而教育政治則是教育事業(yè)發(fā)展的保障和“指揮棒”。教育政治的好壞直接影響著教育質(zhì)量、教育公平等方面，關(guān)系到民族的未來和發(fā)展方向。因此，教育政治的重要性不言而喻。
第三段：教育政治的緊迫性和復(fù)雜性。
隨著國家發(fā)展和社會進步，教育面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和問題。教育政治的緊迫性和復(fù)雜性也在不斷增加。面對復(fù)雜的教育現(xiàn)實和問題，教育政治人員需要具備更多的專業(yè)知識和技能。同時，還需要擁有卓越的政治素養(yǎng)和政治智慧，能夠深入理解教育政策的深層邏輯，適應(yīng)復(fù)雜多變的政治環(huán)境和難題。
在參與教育政治工作的過程中，我通過多次實踐和思考得出了一些體會和心得。首先，教育政治工作需要具備主動創(chuàng)新的精神，不斷探索和嘗試新方法、新思路，在工作中不斷積累經(jīng)驗和教訓。其次，教育政治工作需要時時刻刻緊扣時代需求和政治方針，把握政策實踐和推進裨益人民群眾的方向。最后，教育政治工作需要具備過硬的政治思想和高度的責任心，樹立正確的價值觀，始終堅持學術(shù)、公正、開放、高效、服務(wù)為根本。
第五段：結(jié)論。
教育政治工作是一項非常具有挑戰(zhàn)性和責任性的工作，需要教育政治人員有著過硬的政治素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)，才能推動整個教育事業(yè)的改革發(fā)展。在今后的工作中，我會不斷學習和積累，提高自身能力，為教育的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解和重視教育政治工作，共同努力，推動教育事業(yè)取得更加輝煌的成果。
政治自律教育心得體會篇十五
自律教育，讓我們從小就培養(yǎng)起良好的自我管理能力，鍛煉我們的毅力和意志力，是成長過程中必不可少的一部分。我身為一個小學生，也深受自律教育的熏陶。在這個過程中，我不僅學到了許多知識和技能，更體會到了自律的重要性，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一下我對自律教育的體會。
首先，自律教育可以培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。在學校里面，老師經(jīng)常強調(diào)我們要準時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。這個時候，自律教育就起到了關(guān)鍵作用。通過每天按時完成作業(yè)和復(fù)習，我建立了良好的學習習慣。久而久之，我變得更加有條理，學習效率也得到了提升。同時，自律也使我養(yǎng)成了積極主動的態(tài)度，主動尋求老師和同學的幫助。這些學習習慣和積極主動的態(tài)度，讓我在學習上迅速進步，不斷取得好成績。
其次，自律教育能夠增強孩子的自信心。在日常生活中，我們常常面臨做選擇的困境，需要自己做決定。這個時候，自律教育就培養(yǎng)了我獨立思考的能力。每當遇到問題時，我會冷靜分析，權(quán)衡利弊，然后做出理性的決策。通過這樣的過程，我對自己的判斷和決策能力逐漸增強，從而增強了自信心。在學校里，我也變得更加勇于表達自己的觀點，不再膽怯，不再害羞。自信的態(tài)度使我在同學之間獲得了更多的認可和尊重，減少了心理上的壓力。
再次，自律教育讓我懂得了堅持不懈的重要性。在學習和生活中，我們常常會面臨到挫折和困難。但是，只有堅持不懈地去克服這些困難，才能真正取得成功。自律教育教會了我如何面對失敗，怎樣調(diào)整心態(tài)，積極思考。通過每天的堅持練習和不斷的嘗試，我在各個方面都取得了進步。這種堅持不懈的精神也激勵我在學業(yè)上更加努力，追求更高的目標。
此外，自律教育也讓我懂得時間的重要性。時間是有限的資源，只有合理安排時間，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。在自律教育過程中，我學會了制定計劃，合理安排時間。通過規(guī)劃每天的學習和休息時間，我避免了浪費時間的行為，提高了學習和工作的效率。同時，自律教育也培養(yǎng)了我的時間意識，讓我懂得珍惜時間，盡可能地利用每一分每一秒。
總結(jié)來說，自律教育對我的成長影響深遠，讓我在思想、品德和學習上都取得了長足進步。通過良好的學習習慣、自信的心態(tài)、堅持不懈的精神和合理安排時間，我逐漸變得更加成熟自律，更有責任心。我相信，在今后的成長過程中，自律教育將繼續(xù)在我的生活中發(fā)揮重要作用，并且讓我變得更加堅強和自信。
政治自律教育心得體會篇十六
政治自律是指政治人員在履行職責過程中自覺遵守法律法規(guī)、遵循道德規(guī)范的行為。作為一名政治工作者，我深切體會到政治自律的重要性。在這個充滿誘惑和挑戰(zhàn)的社會環(huán)境中，只有堅守政治自律，才能保持高尚的政治品格，為人民做出應(yīng)有的貢獻。
第二段：恪守理想信念與價值觀。
政治自律的根本在于恪守理想信念與價值觀。作為一名政治人員，不僅應(yīng)當有崇高的理想信念，更要明確自己的價值觀，并以之為行為準則。在我個人的實踐中，我始終堅持以人民利益為出發(fā)點和歸宿，時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，把心系于百姓之上。只有通過不斷提升自身的思想水平和道德修養(yǎng)，才能更好地實踐政治自律。
第三段：加強法紀意識。
政治自律不僅包括道德規(guī)范，更重要的是遵守法律法規(guī)。作為政治工作者，要時刻警醒自己，嚴格遵守黨紀國法，維護法律的尊嚴與權(quán)威。在這個方面，我深感需要加強法紀意識。只有做到法紀意識深入骨髓，自覺抵制各種形式的違法行為，才能真正做到政治自律。
第四段：激發(fā)責任意識。
政治自律需要有強烈的責任意識。政治人員要始終明確自己的責任是為國家、為人民服務(wù)，而不是謀取私利。只有時刻提醒自己牢記責任重于泰山，才能培養(yǎng)出強烈的自我約束和自我警醒的能力。在我的個人實踐中，我時刻囑咐自己要勇于擔當，時刻保持一顆為人民打拼的心。責任意識的激發(fā)是政治自律的重要基礎(chǔ)。
第五段：引導群眾自覺參與政治。
政治自律還需要引導群眾自覺參與政治。政治事務(wù)的決策和實施應(yīng)當是透明、公正的，而這需要廣泛的參與和民意的反饋。政治人員應(yīng)當積極傾聽民意，尊重群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和表達權(quán)。只有真正實現(xiàn)政治的民主參與，才能有效推動政治自律的落實。在我的工作中，我常常通過開展政策宣傳和座談會等形式，為群眾提供廣泛參與政治的機會，提高群眾政治意識和參與意識。
結(jié)論：
政治自律是政治人員應(yīng)當遵守的基本準則。在這個充滿挑戰(zhàn)和變化的時代，我們必須時刻警醒自己，時刻保持清醒的頭腦和高度的自律意識。政治自律不僅是政治人員的要求，更是對整個社會的要求。只有通過不斷的努力，我們才能真正實現(xiàn)政治自律的目標，保持良好的政治形象，為人民做出更多貢獻。
政治自律教育心得體會篇十七
隨著社會的發(fā)展，政治環(huán)境對每個人來說都至關(guān)重要。一個良好的政治環(huán)境可以為人們帶來穩(wěn)定與和諧，但一個惡劣的政治環(huán)境卻可能帶來混亂與不安。在日常生活中，我們應(yīng)當時刻保持自律，不僅僅是個人的自律，更是在政治環(huán)境中保持自律。以下是我對于政治環(huán)境自律的一些心得體會。首先要有正確的政治觀念和價值觀，其次要保持公正和公平的立場，再次要積極參與社會與政治事務(wù)，最后要保持自身的清廉和誠信。
首先，一個良好的政治環(huán)境需要正確的政治觀念和價值觀的指引。政治觀念和價值觀是人們行動的出發(fā)點和歸宿。只有樹立起正確的政治觀念和價值觀，才能在政治環(huán)境中找到自己的定位，使自己始終站在正確的一方。例如，我們要堅持人民至上的價值觀，認識到政府的權(quán)力來源于人民，應(yīng)當為人民謀福祉。我們還應(yīng)當堅持社會公平正義的觀念，認識到每個人都應(yīng)當受到平等對待。
其次，政治環(huán)境的自律還要求我們保持公正和公平的立場。作為公民，我們要做到守法、公正、公平地行事。在政治環(huán)境中，我們要堅守自己的原則，不為個人私利而違反法律和倫理。我們應(yīng)當秉持公正的眼光看待問題，不偏袒任何一方，不受賄賂或利益誘惑。只有保持公正和公平的立場，我們才能為建設(shè)和諧社會盡一份力。
進一步地，積極參與社會與政治事務(wù)也是政治環(huán)境自律的重要體現(xiàn)。政治環(huán)境不是與我們無關(guān)的，我們的參與對于政治環(huán)境的改善有著重要的意義。我們應(yīng)當積極參與選舉、民主討論和社會公益事業(yè)，發(fā)表自己的觀點和看法。在政治環(huán)境中，我們要保持熱情和激情，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，我們應(yīng)當時刻關(guān)注政治動態(tài)和政策變化，了解政治情況，遵守政策法規(guī)。
最后，政治環(huán)境的自律還要求我們保持自身的清廉和誠信。政治環(huán)境的美好離不開每個人的貢獻，我們作為公民更應(yīng)當是一個模范。我們要保持干凈的操守和誠實的作風，不貪污、不腐敗、不徇私舞弊。我們要樹立正確的利益觀，遵守職業(yè)道德，不以權(quán)謀私、不收受賄賂，做到公私分明。只有保持自身的清廉和誠信，我們才能給他人樹立良好榜樣，推動整個社會的向上發(fā)展。
總之，政治環(huán)境自律是每個人應(yīng)當具備的基本素養(yǎng)。建設(shè)良好的政治環(huán)境需要我們每個人的共同參與和努力。我們要樹立正確的政治觀念和價值觀，保持公正和公平的立場，積極參與社會與政治事務(wù)，保持自身的清廉和誠信。只有這樣，我們才能在政治環(huán)境中發(fā)揮應(yīng)有的作用，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的力量。讓我們從個人做起，從現(xiàn)在做起，努力為改善政治環(huán)境貢獻自己的一份力量。
政治自律教育心得體會篇十八
教育政治，在我國的發(fā)展中一直扮演著至關(guān)重要的角色。教育政治不僅是現(xiàn)代化道路的基石，更是培養(yǎng)新一代公民的根本。對于每個從事教育工作的人來說，深入研究教育政治的相關(guān)理念和實踐，獲得政治思維、政治覺悟、政治素養(yǎng)，是提高教育教學質(zhì)量、加強教育領(lǐng)域政治思想工作的必由之路。
第二段：了解教育政治的重要性。
教育政治是教育領(lǐng)域必須深刻理解和把握的核心概念。了解教育政治的重要性，是我們開展教育教學工作的最基本起點。在教育教學活動中，我們不能僅僅注重知識的傳授和技能的培養(yǎng)，更要關(guān)注學生的思想、態(tài)度和行為，著重引導學生樹立正確的政治態(tài)度和價值觀。
第三段：提升政治素養(yǎng)。
提升政治素養(yǎng)是教育政治實踐的重要目標。政治素養(yǎng)包括政治意識、政治能力、政治道德等方面。通過教育政治的學習和實踐，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，以更加積極的姿態(tài)投身于教育教學工作當中，為培養(yǎng)新一代公民做出貢獻。
教育政治的實踐不僅會直接影響到學生的成長和發(fā)展，更對于整個社會產(chǎn)生著深遠的影響。推進教育體制改革，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，進而提升國家和民族的競爭力，這也是我們加強教育政治工作的重要目標之一。
第五段：結(jié)論。
教育政治是一項長期而持久的工程，需要我們在工作中不斷地學習和實踐。教育領(lǐng)域的發(fā)展離不開教育政治的引導，提升政治素養(yǎng)，了解教育政治的重要性，關(guān)注教育政治對社會發(fā)展的影響，這些都是我們深入開展教育政治實踐的必要步驟。只有在不斷地學習和實踐中，我們才能夠更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)新一代公民做出更大的貢獻。
政治自律教育心得體會篇十九
在當今社會，政治環(huán)境對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。政治環(huán)境的好壞直接影響著國家的經(jīng)濟、文化和社會秩序，也決定了人民的福祉和幸福感。而自律則是指個體或組織能夠自覺地遵守內(nèi)部和外部規(guī)則和準則，在政治環(huán)境中尤為重要。在我個人的實踐中，我深刻理解到政治環(huán)境自律的重要性，也從中體會到了一些心得和體會。
政治環(huán)境自律不僅能夠維護國家的穩(wěn)定，還能提升國家的形象和地位。一個自律的政治環(huán)境能夠確保政府機構(gòu)的公正行為，避免腐敗和權(quán)力濫用。同時，自律也是一個國家或地區(qū)與他國交往的重要基礎(chǔ)。在國際關(guān)系中，一個自律的政治環(huán)境能夠展現(xiàn)一個國家的可信、可靠和有責任感的形象，吸引更多的合作伙伴和國際資源。因此，政治環(huán)境自律是一個國家和地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
然而，要實現(xiàn)政治環(huán)境的自律并非易事。政治環(huán)境自律面臨著各種困難和障礙。首先，政治環(huán)境自律需要政府機構(gòu)和公職人員具有足夠的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，而這需要長時間的培育和建設(shè)。其次，政治環(huán)境自律還需要監(jiān)督機制和法律制度的支持和健全，以保證政府機構(gòu)行為的透明和公正。最后，政治環(huán)境自律需要社會全體成員的共同努力和參與，要求人們遵守規(guī)則、自覺抵制不良行為。這些困難和障礙需要我們共同面對和解決。
四段：個人實踐中的心得和體會（300字）。
在我個人的實踐中，我體會到政治環(huán)境自律的重要性和作用。首先，我在從事社會工作的過程中，時刻保持自律意識，不以權(quán)力和利益來凌駕于人民利益之上。與此同時，我也督促團隊成員嚴守職業(yè)道德和行為規(guī)范，確保我們的工作堅持公正、透明和可信。其次，我積極參與社區(qū)基層治理，了解居民的需求和利益訴求，并將其反映給相關(guān)政府部門，促使政府更好地履行責任和提供公共服務(wù)。最后，我通過參加公民教育和志愿者活動，提高了自身的社會責任感和公民意識，積極參與社會事務(wù)，維護社會的公正和和諧。
五段：未來的展望和反思（200字）。
政治環(huán)境的自律是一個長期而復(fù)雜的過程，需要政府、公職人員、社會組織和公民共同的參與和努力。未來，我們應(yīng)該更加重視政治環(huán)境自律，培養(yǎng)出更多具有高度道德和行為自律的政府機構(gòu)和公職人員。同時，我們也需要完善監(jiān)督機制和法律制度，加強政府行為的透明和公正。更重要的是，我們每個人都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則和法律，樹立正確的價值觀和行為準則，共同營造一個自律的政治環(huán)境，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
總結(jié)：政治環(huán)境自律是一個綜合性的問題，需要從個人、組織和制度層面加以解決。只有在自律的政治環(huán)境下，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的長治久安和人民的幸福安寧。讓我們?nèi)w國民共同努力，致力于政治環(huán)境的自律建設(shè)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9350881.html】
