心得體會是對個人成長和進步的見證，可以見證自己在成長中的點滴進步和變化。寫心得體會時，我們應該注重細節(jié)和文字的精煉，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。如果您想了解更多心得體會的寫作方法和技巧，不妨閱讀以下精選的范文。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇一
現(xiàn)在的孩子生活非常的好，有疼愛自己的父母，有關(guān)愛自己的老師，隨時如沐春風，父母基本包辦了一切，這讓孩子的自理能力越來越弱，然而我覺得從小培養(yǎng)孩子的自理能力最為重要，給予他“魚”不如給予他“漁”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力，簡單說就是自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能。兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，在實踐中逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，有助于培養(yǎng)孩子的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力，這是尊重孩子的自主性、獨立性的體現(xiàn)，也是鍛煉技能、培養(yǎng)勞動觀念的過程，對孩子今后的學業(yè)和生活，對適應復雜的社會生活都是十分有益的。我是從以下方面做好孩子生活自理能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)代家庭中大都是獨生子女，家長特別注重對孩子生活上的照顧，許多應該孩子自己去做的事，家長習慣包辦代替，親歷親為，所以孩子逐漸會表現(xiàn)出較強的依賴性，獨立性比較差，意志力薄弱。
而我是讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，再依靠父母、老師是可恥的想法。
家長都在鍛煉孩子自理能力，只是有些家長缺乏耐性或過于溺愛孩子。比如讓孩子洗衣服，有的家長認為孩子還小這些事長大再教，殊不知錯過了最佳教育時間。有的.家長認為與其讓孩子做，不如自己做，既節(jié)省時間，又減少避免麻煩。殊不知，家長這種包辦代替的做法，在不知不覺中剝奪了孩子動手的機會，傷害了孩子的自尊心和自信心，也妨礙了自主性和獨立性的發(fā)展，使孩子養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，事事依賴父母的習慣，這樣的孩子成長后，難以適應當今社會的發(fā)展需求。而我即使孩子做的不夠好，也堅持讓他自己做，只是在做完后我會說其實他再認真些會做得很好，在他獨立做事中遇到問題和困難我也要求孩子思考自己要想辦法解快。
我會按照孩子思維、智力的成長過程培養(yǎng)孩子，在他還小時，我要求他從自己獨立穿襪子做起，隨后是衣服，再后來要求他自己疊放自己的被子。稍大時，我要求他從自己獨立洗襪子做起，然后自己能獨立的洗自己的校服。自己的事做得井井有條我增加一些培養(yǎng)孩子服務性勞動能力：會掃地、抹桌椅，開飯前，拿出餐具，飯后能拿回餐具，直至現(xiàn)在他能獨立的洗碗。
培養(yǎng)孩子自理能力方法多種多樣，可以在競爭中培養(yǎng)，可以在娛樂中培養(yǎng)，可以在模仿中培養(yǎng)，也可以利用懲罰獎勵來培養(yǎng)。
孩子極具模仿能力，在他對我們大人的一切都感興趣時，我就抓住機會，王翔打掃衛(wèi)生的能力是這樣培養(yǎng)出來的：每個星期六我都會大掃除一次，首先他很喜歡跟在我的后面照做，后來做的越來越好，我就要求他自己打掃自己的書房，現(xiàn)在形成習慣，我一打掃衛(wèi)生他就自己打掃書房。
當然自己的孩子性格不同，相應的培養(yǎng)方法也就不同，王翔活波好動做事全憑興趣，許多時候他會把我們布置的任務置之腦后，那時我就會告訴他洗次碗會得一元錢，直到十元時會買一樣他喜歡的東西或帶他游玩一次等等。
“十年樹人，百年樹木”教育孩子不是朝夕即成，它是條漫長的路，把孩子教育好是我們家長的責任，教育孩子獨立生活能適應社會，我們更是任重道遠，這漫長而任重道遠的路上我們唯有“耐性”才能成功。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇二
在獨生子女越來越多的今天，孩子的培養(yǎng)和教養(yǎng)問題是很多家長關(guān)心的問題，培養(yǎng)孩子的心得體會。所有的父母都希望能培養(yǎng)出健康、聰明、樂觀、優(yōu)秀的寶寶。也為此花費了很多的心血。在依靠發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體獲得了很多成熟經(jīng)驗的同時，也結(jié)合自己孩子的特點總結(jié)了些方式、方法，積累了些心得體會。以下是我在孩子成長過程中逐步探索和獲得的一點體會：
我的一些朋友和同時和我聊天時說，他的孩子在早上去幼兒園的時候，想帶一個玩具去幼兒園，可總是不知道選哪一個，沒有主見，我對這句話印象特別深刻，所以在我在很多時候，會特別注意鍛煉他要有自己的想法。在與他相關(guān)的事情上，我經(jīng)常詢問他的意見，讓他發(fā)表看法。一般他自己的事情，比如：選擇書、衣服都是聽他自己的意見。在一些日常事情上，有時故意給他一個范圍選擇，讓他幫助挑選，當他的意見被我們采納時，他會很高興。
現(xiàn)在的孩子由于集“萬千寵愛于一身”，往往很任性，所以在自己的要求得不到滿足時，經(jīng)常采用哭鬧的辦法解決。在我們家，對于孩子想要的東西，如果我們認為不應該答應的情況下，往往不去理睬，讓他哭鬧，這樣他往往一會兒就停止了哭鬧。然后主動和我商量一個折中的辦法。所以我總是告訴他；哭鬧是解決不了問題的，很多東西不是我們想要就能得到的，當然，有些話他現(xiàn)在未必理解。
我一直認為，當孩子存在一些缺點時，是我們最初給了這個缺點一定得發(fā)展空間，為什么這樣說呢？比如有一些事情的發(fā)生就證明了這點。一次我?guī)Ш⒆尤コ匈I東西，然后他要買兒童飲料，我也沒在意，就同意了。結(jié)果以后每次去那個超市，他就要買吃的。反復幾次以后，我不再同意他的要求。在一次大哭以后，這種事情再也沒有發(fā)生。現(xiàn)在每次到超市，他也經(jīng)常選擇自己愛吃的東西，作為父母我們往往會限制他。因為孩子選擇東西無非是糖類或零食，所以我每次都讓他在所挑的東西里面選一樣最想買的，其余的東西放回去，等下次來的時候再買。這樣，他也養(yǎng)成了習慣，從不為此而哭鬧。
“身教勝于言傳”這句話我們都特別熟悉，將這句話應用在培養(yǎng)和教育孩子的過程中，其實是非常重要的。因為孩子在很小的時候，他就要模仿大人或者周圍熟悉的人說話、做事的神態(tài)和語氣，所以在平常生活當中，當我希望孩子在某一方面做好時，我自己也盡量在哪方面做得更好，為他樹立一個榜樣，比如過馬路不闖紅黃燈，吃東西不挑食。
以上只是過程中的幾點體會，在今后孩子漫長的成長道路上，隨著他年齡、閱歷的增加，周圍環(huán)境、接觸點人、事的變化，無論是他本人還是我們依然會遇到很多問題。作為父母，我們更多的希望他健康、快樂、懂得感恩，將來能夠成長為對社會有用的人。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇三
我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長個性要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫忙和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒此刻讀五年級，從她出生到此刻，我們發(fā)奮做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和簡單環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下方就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，透過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。因此，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣貌女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。因此我們就應用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿潛質(zhì)很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時刻看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜愛國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。十分幸運，我女兒的老師是十分負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。
這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正正因這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
此刻的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時刻會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，正因從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。
有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，能夠叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的潛質(zhì)，就能夠贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎樣一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學還以前考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不好依靠父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到此刻每年都是三好學生，數(shù)學還經(jīng)?？紳M分。
經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每一天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時刻。在我看來，除非小孩自己十分樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們就應充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時刻去玩和放松，去做自己歡的事。我們以前帶過女兒去學二胡，之后發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放下了二胡，她堅持學習繪畫直到此刻，并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫忙孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們十分注重與孩子的交流，每一天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度就應把握好，最好不好用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一齊玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人持續(xù)距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不一樣的性格和特點，堅信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，因此我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇四
家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術(shù)的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應多關(guān)心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇五
在當今的社會中，孩子們的注意力越來越難以集中，這讓許多家長和教育工作者感到困擾。然而，注意力是孩子們成長和學習的基礎(chǔ)，在家長的引導下，孩子們可以逐漸培養(yǎng)出好的注意力習慣，從而幫助他們更好地學習和成長。
第二段：認識孩子的注意力狀態(tài)。
孩子們對外界的刺激具有更高的敏感性和更短的注意力維持時間，這意味著他們需要更頻繁地轉(zhuǎn)移注意力，以便不錯過任何受到關(guān)注的事情。因此，家長可以通過認識孩子的注意力狀態(tài)，幫助他們更好地管理自己的注意力，使其更加自我調(diào)節(jié)，并提高學習效率。
家長可以通過以下方法幫助孩子培養(yǎng)良好的注意力習慣：
1.建立良好的生活規(guī)律，包括規(guī)范的作息時間和休息時間，保證孩子有足夠的睡眠和休息時間。
2.提供一個有序和安靜的環(huán)境，用有趣的方式吸引孩子的注意力。
3.鼓勵孩子集中精力完成自己的事情，并幫助他們克制自己拖延的沖動。
4.與孩子一起玩游戲，用交互式和有趣的方式來提高他們的注意力水平。
第四段：建立親子關(guān)系。
建立親子關(guān)系是幫助孩子培養(yǎng)注意力的關(guān)鍵，因為從親子關(guān)系中，孩子可以學到許多關(guān)于自我調(diào)節(jié)和專注的技巧：
1.與孩子建立親密的聯(lián)系，用心聆聽他們的需求和問題，給予他們溫暖的關(guān)愛。
2.鼓勵孩子自己做決定，并幫助他們理解自己的行動對結(jié)果的影響。
3.建立目標和獎勵制度，以激勵孩子在完成任務時保持專注。
4.良好的親子關(guān)系將幫助孩子建立自信心和獨立性，從而提高他們的專注力和注意力水平。
第五段：總結(jié)。
通過這些方法，家長可以幫助孩子培養(yǎng)好的注意力習慣，在他們的成長中建立更好的基礎(chǔ)，助力他們在未來的學習和生活中變得更加成功。營造一個安靜和愉快的學習環(huán)境，并確保給予孩子良好的親子關(guān)系，對于孩子的專注力和注意力水平的提高是很有幫助的。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇六
《培養(yǎng)孩子的感恩意識》讓我知道了父母對我們的關(guān)愛與關(guān)心。我想把這篇文章先給每個兒童:。
從小培養(yǎng)孩子的感恩和分享，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。在猶太人的家里父母與孩子的愛都不是單向的，而是雙向互動的。孩子不只接受父母的愛，更動得地反饋與回報。猶太人認為只學會分享，將學校里,社會上，才能更好地與周邊的人相處和合作。因為以后的社會不僅是競爭的社會。更是合作的社會。
猶太男孩捷克快7歲了，七年前，媽媽在生捷克的時候難產(chǎn)，情況十分危急。醫(yī)生們采取果斷措施，經(jīng)過全力搶救，母子脫離危險。因此，每次捷克過生日的時候，媽媽總會帶他到醫(yī)院看望保他們母子平安的婦科醫(yī)生。感謝他們的救命之恩，是一聲高明的醫(yī)術(shù)才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，媽媽有重要的事不能帶捷克去醫(yī)院，也會讓捷克打電話問候那些醫(yī)生，。
今天，在大多數(shù)家庭里，父母非常寵愛孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有東西似乎是理所當然。有的家庭在吃飯的時候家長都把好吃的都留給孩子吃，看電視遙控器都有孩子主宰，加重來客人，孩子進步允許把零食分給客人吃。這樣“分享的觀念”和“感恩之心”就難以在孩子心理扎根。
猶太人認為，教育孩子感恩，要從教他感謝他的父母開始。要讓孩子明白，父母把他養(yǎng)得這么大是不容易的，孩子必須用一生回報父母對你的養(yǎng)育之恩。
當然，感恩也應該是一種更為廣泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能幫助別人，世界就能充滿愛。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇七
近年來，網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)層出不窮，其中兒童受騙的案例也有所增加。因此，培養(yǎng)孩子防騙意識及技能已逐漸成為了家長和教育工作者關(guān)注的重點。在教育孩子防騙的過程中，個人認為，家庭教育和校園教育的聯(lián)合應該是最有力的方式。
第二段
在家庭教育中，首先要建立和孩子溝通的良好環(huán)境。家長要做到不玩手機、不看電視等，在孩子放學后用心聆聽孩子的描述和心理體驗，特別是關(guān)于上學和派對等的事情。當孩子遭遇到不良信息或者異性要求交友等等信息時，家長應該給出合適的建議和提示，讓孩子能夠做出明智的判斷。
第三段
在校園教育中，要引導孩子學習如何防止網(wǎng)絡(luò)騙局。教育工作者應該根據(jù)孩子所在年齡段的特點出發(fā)，設(shè)置合適的教材，深入淺出地教授孩子如何辨別真?zhèn)涡畔?，如何保護自己的隱私資料等等防騙知識。此外，鼓勵孩子在家學習與教師互動的“親子課程”，意在推廣防騙意識。
第四段
在日常生活中，做好安全措施也是防騙的關(guān)鍵。開啟家庭網(wǎng)絡(luò)安全模式、拒絕陌生人加好友或者在線相關(guān)聊天、要求孩子告知朋友圈放置微信等等，只能保護孩子的安全和隱私，還能掩蓋孩子的年齡不適合看的信息。
第五段
最后，培養(yǎng)孩子防騙的過程應該堅持有計劃、有步驟的方法。雖然防騙意識和技能并非是一時之功，但是長期耳濡目染之后，好處在未來會變得越來越明顯。我相信，僅僅把網(wǎng)絡(luò)騙局的內(nèi)容告訴孩子還是不夠的，我們更需要的是從源頭上入手，教育孩子如何保護自己，保護家人，保護整個社會。因為，只有在互聯(lián)網(wǎng)安全日新月異的情況下，我們才能創(chuàng)造健康、安全、美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇八
這不僅僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的推薦小孩不理解，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你就應思考一下你的推薦對于小孩來說是否適宜。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場，但小孩子不必須喜愛，為什么？你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？因此，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點！
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。因此我與小孩的關(guān)聯(lián)很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時刻與他一齊活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。因此要想小孩與你交流，作為家長，務必學會與他成為朋友。
此刻的小孩大部分是獨生子女，生活自理潛質(zhì)差是不爭的事實。怎樣造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的潛質(zhì)？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。那里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的潛質(zhì)與學習潛質(zhì)的相通性，或者說相互促進性。一個自理潛質(zhì)強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表此刻學習中，其潛力是無法想象的。因此我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。那里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都能夠，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當?shù)墓膭?。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎樣樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲能夠讓小孩更好的成長。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是13-18歲的中學生）、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他必須的自由選取、自由安排的時刻和權(quán)力。我們經(jīng)常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的狀況，控制他學習的時刻和學習資料，（比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么）等等。這些行為，在必須程度上是對小孩保密的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
好為人師是人的共同特點。不僅僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的用心性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀！
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇九
自從炫上了學前班開始，到現(xiàn)在二年級結(jié)束，整整3個年頭，炫在學校學習，我在校外總結(jié)，回家我們一起學習、復習，偶爾有點不愉快，但我們都在堅持，從學習中獲得樂趣，事實證明我的方法是對的，炫從來沒有產(chǎn)生過厭學的情緒，反而學習興趣很濃，有次跟我說，她長大要當老師，要讓所有的孩子都學習好。有人說不能給孩子太多壓力，所以放手讓孩子自己學，家長很少操心。我覺得這是對孩子的不負責任，雖然現(xiàn)在的社會好像讀書不見得就有很大出息，但是讀不好書出息的可能性更小，孩子大了可能會不自信，或者工作不能勝任，與其將來后悔，還不如趁現(xiàn)在孩子小多多付出，總會有收獲。我不贊成孩子業(yè)余補課，因為我覺得補課班都是以盈利為目的，學的內(nèi)容也許學校就可以接受，或者回家家長也可以指點到。所以我的孩子我只讓她業(yè)余學特長類的。奧數(shù)現(xiàn)在成了，不可否認奧數(shù)可以培養(yǎng)孩子的思維能力、開動腦筋，學校課本上的'知識太過簡單，一般只要看到題，就大概知道用什么算式，所以考試時有一大批的孩子都在90分以上，但是遇到稍微有點難度的，孩子就不愿意動腦筋了，我正是為了讓她把腦筋動起來，所以今年暑假我讓炫每天做10道一年級的奧數(shù)題，一年級的奧數(shù)相對較簡單，但也需要思維，既可以讓孩子循序漸進地接觸奧數(shù)，有不感到吃力厭煩。
在增加一門新課程之前，我盡量讓孩子先學會這門課程的最基本知識，比如語文的聲母、單韻母、復韻母；英語的26個字母、音標認識。孩子在學校真正學習時，不會感到吃力，老師喜歡她，她的興趣自然就越來越濃。語文的閱讀與寫作是難點，但是我覺得只要平時認真對待每一次相關(guān)的作業(yè)，再加上孩子自己的靈性，倒也不需要去補課，分數(shù)固然重要，但不能為了分數(shù)去補課，只要平時經(jīng)常提醒孩子寫作的思路、假期多多閱讀就可以，一次寫不好不代表次次都寫不好。家庭作業(yè)認真把關(guān)，學習新的復習舊的，相信自己的孩子最棒！
各位家長，有什么意見或者建議，咱們可以一起交流。歡迎！
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。學會閱讀首先要養(yǎng)成閱讀習慣，這種習慣不需要別人強制，也不需要自己警覺就能自然而然地就會去進行閱讀。然而，在現(xiàn)實生活中，家長卻往往忽視了對孩子們閱讀習慣的培養(yǎng)。孩子們在閱讀實踐中由于沒有及時得到指正和指導，造成閱讀跟不上，想像力也就越來越差，由于現(xiàn)在電視網(wǎng)絡(luò)的便利，孩子閱讀時間空間相對越來越少，豐富的想像力也會隨之消磨掉。家長老是抱怨孩子不會寫作，這就是想像力缺失造成的，孩子也就沒辦法把文章的層次，段落寫清楚。
草原雄鷹指導師就學習習慣第五講《如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣》又給我們家長指明了引導的方向，家長如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，應從以下幾個方面著手。
方法一：家長要營造讀書的氛圍。家長首先要養(yǎng)成閱讀的習慣，可以邊閱讀邊評價內(nèi)容，這樣會引起孩子的好奇心與關(guān)注，慢慢地孩子也會受感染。比如家長可以帶孩子去書店，讓孩子選擇自己喜歡的書看，時間一長，孩子就會整天在書店里找書看，小孩慢慢就喜歡閱讀了。又比如家長也可以為孩子建立一個屬于自己的書架擺上他自己的圖書，并幫孩子作圖書的分類整理，當孩子主動閱讀放置的圖書，雜志，報紙等，父母可以給予誠摯的贊美。由于父母的欣賞，孩子自然樂于閱讀。
方法二：家長要與孩子做好親子陪伴閱讀。不同年齡段的孩子親子閱讀不同，幼兒早期陪伴是通過孩子熟悉的事情入手，去刺激感觀，讓孩子邊玩邊對卡片，這樣又能記住還會說。當孩子會說話時家長用童話故事去進行親子閱讀，通過熟悉的植物及動物去發(fā)揮自己的想像力并展開，慢慢地孩子就會通過童話故事，能把簡單的情景描繪出來。我們家經(jīng)常與孩子共同讀書，或者，每天臨睡前留出一刻鐘時間，指導博文讀報讀書，那時候天天如此，博文也慢慢地形成了習慣?？捎卸螘r間，一方面我們的原因，另一方面兒子迷上了三國的評書，天天臨睡前把閱讀時間改為聽評說時間，當時我們也沒反對，但現(xiàn)在想想還是有點欠考慮，聽與讀是兩種不同的方法，每天閱讀還要堅持，并給孩子提供一些他喜歡的閱讀材料，這樣可以放寬孩子閱讀范圍，自由閱讀自己喜歡的內(nèi)容，自由發(fā)揮閱讀天性，從而愛上閱讀，使兒子博文的想像力更一步的提高！
方法三：家長要培養(yǎng)孩子的識讀興趣。我記得兒子博文從小就喜歡聽老師或我們朗讀，幼兒園的每一篇文章雖然識字不多，但博文都會背誦下來，而且會根據(jù)自己的理解應運到生活中。我一直認為朗讀不僅是創(chuàng)造一種讀書的氛圍，更主要的是，幼兒時的孩子聽的能力比看的能力強，他們聽到了豐富的詞匯和大人對書的理解。等積累到一定程度的詞語和句子后，孩子會自動地轉(zhuǎn)換成自己的語言。要經(jīng)常給孩子朗讀，為了調(diào)動朗讀的積極性，對大一點的孩子，也可以找他們感興趣的內(nèi)容讀給爸爸媽媽聽，他們會更加積極主動。
方法四：家長要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀興趣是在識字興趣基礎(chǔ)上培養(yǎng)的，這樣孩子的想像力得到了一個充分的發(fā)展。家長可以引導孩子自己閱讀，也可以孩子與家長互讀，可以用讀"故事，小說，科普，讀物，雜志，報紙"等形式，這不但可以營造家庭讀書氣氛，可以讓孩子愿意跟隨父母閱讀，而且讀完之后父母可以與孩子一起討論，鼓勵孩子發(fā)表意見和觀點，家長還可以引導孩子怎樣把課外閱讀與課文中的寫作有機結(jié)合起來，或引導孩子做好讀書筆記。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣，這樣才能引導與培養(yǎng)孩子的理解能力，并激發(fā)他的閱讀興趣。
方法五：常見的閱讀方法。一種方法是精讀與略讀。所謂精讀（做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認真讀書的好習慣。）家長要引導孩子在讀的過程中逐字逐句逐段逐篇大聲讀出來，要求孩子分析文中內(nèi)容，并講出主要內(nèi)容，讓孩子去領(lǐng)略分析書中的能力，讓孩子作出自己的是非判斷。所謂略讀（這種閱讀的目的，是為通覽全篇，取其精華。不要求對讀物逐句逐詞地進行閱讀，以求迅速把握段落的中心句，從大主題入手，再從細節(jié)中考慮。）家長引導孩子先從內(nèi)容簡介，快速瀏覽章節(jié)中的主要人物，精彩片段等等，讓孩子在寫作中構(gòu)思，列出題綱，并了解大概意識。另一種方法是邊讀邊記憶。家長引導孩子對內(nèi)容不能枯燥的去死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)記憶，可通過（有意記法—理解記憶法—聯(lián)想記憶法—精選記憶法—諧音記憶法—口訣記憶法—圖像記憶法）等方式去引導。閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，這樣可以鍛煉孩子的細心與耐心。宋代的朱熹說過：“讀書應三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上記號，進而在寫讀書筆記時將句子用到自己的文章中。四到當中，心到手到最為重要。
兒子博文的閱讀習慣，每天放學后一小時的閱讀量，對于一個三年級的學生來說，從要求二年級閱讀量的3—4萬字上升到三年級的20萬字，這些往往還不夠，而造成這個原因的是我與老公對博文閱讀方法上的引導還不到位，通過這堂課的學習，希望能更加努力！希望進入我小家學習的家長朋友們，我們要從孩子的年齡特征出發(fā)，根據(jù)具體情況逐步培養(yǎng)，由小積大，最終使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十一
興趣特長是人們在日常生活中追求幸福和個人發(fā)展的重要方式之一。擁有一項興趣特長可以提升個人的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，讓人們在自己的喜愛領(lǐng)域中獲得滿足感和成就感。然而，培養(yǎng)興趣特長并不是一蹴而就的，需要付出時間和努力。在我個人的經(jīng)驗中，我深刻體會到了培養(yǎng)興趣特長的意義，以及其中所帶來的益處。
第二段：選擇合適的興趣特長（200字）。
要培養(yǎng)一項興趣特長，首先要選擇適合自己的領(lǐng)域。這需要考慮個人的興趣、天賦和激情。我曾經(jīng)嘗試過許多不同的領(lǐng)域，如繪畫、音樂和寫作等。最終，我發(fā)現(xiàn)對寫作有著濃厚興趣，并且在這方面也有一定的天賦。我開始閱讀更多的書籍，參加寫作班和文學俱樂部，不斷提升自己的寫作技巧。通過選擇適合自己的興趣特長，我找到了內(nèi)心的滿足感和快樂。
培養(yǎng)興趣特長有助于提升個人的知識水平和技能。當我們?nèi)硇牡赝度氲阶约合矚g的領(lǐng)域中時，我們會不斷學習和提高。通過反復練習和實踐，我們可以培養(yǎng)出專業(yè)的技能，并在該領(lǐng)域中取得突出的成就。此外，培養(yǎng)興趣特長還有助于培養(yǎng)自信和堅韌的品質(zhì)。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們會更加勇敢和堅持，找到解決問題的方法。這種積極的心態(tài)和品質(zhì)也會在其他方面的生活中得到體現(xiàn)。
培養(yǎng)興趣特長的過程并不是一件簡單的事情，需要花費大量的時間和精力。然而，正是這個過程讓我體驗到了培養(yǎng)興趣特長的樂趣。當我沉浸在我的興趣領(lǐng)域中時，我感到身心愉悅。我可以隨心所欲地創(chuàng)造，并且享受到自由和滿足感。在這個過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起交流學習，互相鼓勵和啟發(fā)。這些美好的回憶成為我一輩子的財富。
通過培養(yǎng)興趣特長，我明白了一個人的潛力是無限的。只有找到適合自己的領(lǐng)域并全身心地投入，我們才能發(fā)揮出最大的潛力和創(chuàng)造力。我希望能夠在未來繼續(xù)培養(yǎng)自己的興趣特長，并且將其應用于未來的職業(yè)生涯中。我相信，擁有一項自己熱愛和擅長的興趣特長，將會讓我在未來的道路上取得更多的成就和快樂。
總結(jié)：
培養(yǎng)興趣特長是一個有挑戰(zhàn)性和有意義的過程。通過選擇合適的興趣特長，我們可以提升個人的知識水平和技能。在享受培養(yǎng)興趣特長的過程中，我們可以體驗到創(chuàng)造的快樂和自由，結(jié)識志同道合的朋友。最重要的是，培養(yǎng)興趣特長讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值，并且為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地努力和堅持，我們每個人都可以培養(yǎng)出自己的興趣特長，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十二
段落1：引言（150字左右）。
培養(yǎng)孩子是每個家長的重要任務之一。在這個信息快速傳播的時代，孩子們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。因此，為了幫助他們成為獨立、自信和有責任心的人，需要給予他們正確的引導和教育。我通過多年的育兒經(jīng)驗和心得體會，總結(jié)了一些培養(yǎng)孩子的方法和技巧，希望與大家分享。
段落2：尊重孩子的個性和發(fā)展需求（250字左右）。
每個孩子都有獨特的個性和發(fā)展需求。作為家長，我們需要尊重孩子，并給予他們充分的空間和時間去發(fā)展自己的興趣和愛好。在我教育孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)給孩子適當?shù)淖杂啥群妥灾鳈?quán)可以激發(fā)他們的潛能。因此，我會和孩子一起探索他們感興趣的領(lǐng)域，并鼓勵他們嘗試不同的事物。這不僅有助于孩子發(fā)展個人特長和才能，還能讓他們更加自信和有成就感。
段落3：堅持愛與理解（250字左右）。
在教育孩子的過程中，愛和理解是至關(guān)重要的。孩子們需要感受到來自家長的愛和支持，這將幫助他們建立安全感和信任感。當孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時，家長應該耐心傾聽他們的煩惱，并給予積極的回應和建議。同時，我們也要尊重孩子的意見和選擇，讓他們學會自我決策和解決問題。這種愛與理解的教育方法有利于孩子塑造積極的人生態(tài)度和良好的人際關(guān)系。
培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性是他們未來成功的重要基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)這個目標，我們可以給孩子一些適合他們年齡的責任，并讓他們逐漸承擔起家務、學業(yè)或社交方面的責任。這樣做不僅可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣和自律能力，還能讓他們明白自己所作所為的后果。同時，我們還應該鼓勵孩子獨立解決問題和做出決策，讓他們學會自主思考和承擔責任。
段落5：關(guān)注孩子的綜合發(fā)展（250字左右）。
除了注重孩子的學業(yè)和技能培養(yǎng)外，我們還應該關(guān)注他們的綜合發(fā)展。這包括培養(yǎng)他們的情商、社交能力和創(chuàng)造力等。通過參與社團、參觀博物館或參加藝術(shù)類活動，可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛好，并豐富他們的人生經(jīng)驗。同時，我們還應該鼓勵孩子參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和關(guān)愛他人的精神。通過關(guān)注孩子綜合發(fā)展，我們可以幫助他們成為具有全面素質(zhì)的人才。
結(jié)尾：總結(jié)（150字左右）。
培養(yǎng)孩子需要花費大量的時間和精力，但是這是一項令人充滿成就感的工作。通過尊重孩子的個性和發(fā)展需求、堅持愛與理解、培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性，以及關(guān)注孩子的綜合發(fā)展，我們可以幫助孩子成為有品質(zhì)、有潛力、有責任感的個體。我相信，只要我們以正確的態(tài)度和方法去教育孩子，他們一定會取得令人矚目的成就。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十三
第一段 引言（200字）
培養(yǎng)孩子刷牙是每個家長責無旁貸的任務。好的口腔衛(wèi)生習慣可以保護孩子的健康，白皙的牙齒也會讓他們展露自信的笑容。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子刷牙的過程需要耐心和技巧，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
第二段 創(chuàng)造舒適的環(huán)境（200字）
首先，在培養(yǎng)孩子刷牙習慣的過程中，我們必須創(chuàng)造一個舒適和安全的環(huán)境。為了讓孩子感到樂趣，可以嘗試給他們選擇一款適合兒童的電動牙刷，上面可能印有孩子喜歡的卡通形象。此外，為了減輕孩子的焦慮感，可以給他們一些動畫片、兒歌等娛樂，以分散注意力。對于年齡較小的孩子，可以在刷牙時給他們講一個有趣的故事，或者說一些幽默的笑話，以促進他們的合作。
第三段 觀念引導（200字）
其次，正確的觀念引導也是培養(yǎng)孩子刷牙習慣的重要環(huán)節(jié)。我常常告訴孩子刷牙可以保護牙齒，防止蛀牙和疼痛。我還會向他們展示一些以前沒有刷牙的惡劣狀況，使他們認識到口腔保健的重要性。除了正常的牙齒清潔外，我還鼓勵孩子定期去看牙醫(yī)檢查牙齒，讓他們明白預防比治療更為重要。
第四段 實踐示范（200字）
不僅要有正確的觀念，還需要進行實踐示范。在孩子刷牙前，我會幫他們擠適量的牙膏，然后展示正確的刷牙姿勢和技巧。我會特別強調(diào)清潔每一顆牙齒的表面和牙床部分。然后，我會讓孩子自己親手刷牙，但我會監(jiān)督他們的技巧和時間。一開始我會設(shè)定一個刷牙時間，例如兩分鐘，然后逐漸延長。在這個過程中，我會及時夸獎他們的努力和進步，給予他們積極的反饋，增強他們的自信心。
第五段 獎勵與激勵（200字）
最后，獎勵與激勵對于培養(yǎng)孩子刷牙習慣也是至關(guān)重要的。當孩子能夠堅持刷牙一段時間后，我會給予他們適當?shù)莫剟睿绻膭钚缘目洫?、小禮物或者外出游玩。獎勵不一定是物質(zhì)的，重要的是讓孩子感受到成就感和驕傲感。此外，我會和孩子一起尋找刷牙行為帶來的積極變化，例如口氣的清新和牙齒的美白。這樣，孩子們會更加愿意堅持下去，并且他們會形成一個良好的刷牙習慣。
總結(jié)（100字）
培養(yǎng)孩子刷牙的心得與體會是多方面的，需要家長耐心、技巧和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)造舒適的環(huán)境，正確的觀念引導，實踐示范，獎勵與激勵，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。當然，家長們還需要持之以恒地進行督促和鼓勵，確保孩子每天有規(guī)律地刷牙。只有這樣，我們的孩子才能擁有健康美麗的牙齒，并且堅持終身的口腔保健。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十四
培養(yǎng)興趣特長是每個人成長過程中至關(guān)重要的一部分。這不僅有利于個人的全面發(fā)展，還能為未來的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。在我成長的過程中，我通過不斷探索和努力，在培養(yǎng)興趣特長方面積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對培養(yǎng)興趣特長的心得體會。
第二段：了解自己。
要培養(yǎng)興趣特長，首先需要對自己進行深入了解。每個人都有自己獨特的興趣愛好和特長，而了解自己的興趣和特長是培養(yǎng)的第一步。我從小對音樂和藝術(shù)就有著濃厚的興趣，所以我選擇了學習鋼琴和繪畫。但是，剛開始的時候并不一定能找到即使的興趣特長，這時候我們可以通過嘗試不同的活動和課程來發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
第三段：堅持努力。
一旦找到自己的興趣特長，就需要付諸行動并持之以恒。無論什么樣的特長都需要時間和精力的投入，而且不會一蹴而就。在我學習鋼琴和繪畫的過程中，我遇到過許多困難和挫折。但我始終堅持下來，每天花時間練習，并在老師的指導下不斷進步。堅持并不容易，但只有堅持下去，我們才能取得進步，發(fā)展出真正的興趣特長。
第四段：導師的重要性。
在培養(yǎng)興趣特長的過程中，導師的指導和幫助是至關(guān)重要的。導師可以幫助我們了解更多關(guān)于特長的知識，發(fā)現(xiàn)我們的潛力，同時也是我們的榜樣和鼓勵者。我的鋼琴老師和繪畫導師都幫助我度過了許多難關(guān)，并且一直鼓勵我保持對學習的熱情。他們的指導讓我進步的更快，也更加有信心去追求自己的興趣特長。
第五段：成就和收獲。
通過培養(yǎng)興趣特長，我們不僅可以獲得專業(yè)技能，還能獲得成就感和內(nèi)在滿足感。在我學習鋼琴和繪畫的過程中，我在多次比賽和展覽中獲得了一些獎項。這些成績不僅是對我努力的肯定，更是激勵我堅持學習下去的動力。此外，我也發(fā)現(xiàn)通過鋼琴演奏和繪畫創(chuàng)作，我可以表達自己的思想和情感，這帶給我一種獨特的快樂和滿足感。
結(jié)論：
通過培養(yǎng)興趣特長，我獲得了許多經(jīng)驗和收獲。我了解到了自己的潛力和興趣所在，也明白了堅持努力的重要性。同時，我也體會到了導師的幫助和指導對我們成長的重要性。通過不斷努力和練習，我取得了一些成就，并且發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)特長所帶來的快樂和滿足感。我相信，通過培養(yǎng)興趣特長，我們可以更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的目標。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十五
20xx年我成了一位父親，我自幼喜歡閱讀，自然也希望兒子養(yǎng)成閱讀的習慣。為了使活潑好動的兒子養(yǎng)成讀書的習慣，我是費盡了腦筋。不過功夫不負有心人，幾年下來，讀書居然也成了調(diào)皮搗蛋的兒子的習慣。下面我就培養(yǎng)閱讀興趣談談自己的心得體會。
從講故事開始。孩子不到一歲，我們就開始給他買書。第一本書是圖畫書《小羊過河》，只有十來頁彩圖，每頁5~10字，簡單易懂，圖文并茂。我抱著他一遍一遍的指著圖畫講。不久，還不大會說話的他經(jīng)常拉著我的手，把書塞到我的手里讓我給他講。兩三歲時我就開始給他讀一些故事：如《多立德醫(yī)生非洲歷險記》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》等。先讀給他聽，雖然好動，他往往也被故事情節(jié)深深吸引住，并能記住主要的故事情節(jié)。這時候，他也能看懂一些簡單的字和插圖，慢慢的自己也開始翻看書上的文字，并能借助拼音讀懂一些內(nèi)容了。再大一點，就試著讓他復述故事情節(jié)，聽一兩遍，他就能把武松打虎的過程連比帶劃的說得清清楚楚了。這時他對看書已經(jīng)有了相當?shù)呐d趣，經(jīng)常自己翻看一些感興趣的書了。
選擇孩子喜歡的書。兒子從很小時身上就具有明顯的男子漢的氣息，對自然、戰(zhàn)爭、歷史表現(xiàn)出了強烈的興趣，培養(yǎng)兒子的讀書興趣，自然也要選他喜歡的書，兩三歲時是帶彩色插圖如：《自然知識》、《恐龍百科》、《兵器知識》等，先是和他一起看，慢慢他自己也能看的津津有味。到上小學，他開始讀《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《二戰(zhàn)歷史》等一些感興趣的書。為了培養(yǎng)他的興趣，我們特意讓他看感興趣的自然、歷史、文化方面的記錄片，看完之后，還和他分析討論，他又去翻書印證。到了五六年級他開始翻閱《張居正大傳》、《明朝那些事》一類的書。
對于兒子選擇的書籍，我給了他充分的自由度。在我看來，在孩子還沒真正喜歡上閱讀的時候，首要的任務應是想方設(shè)法激發(fā)他們的閱讀興趣、保護他們剛剛萌發(fā)的閱讀興趣，而不是用諸如應該讀什么、不應該讀什么、什么書讀了要沒收，這樣的"禁令"來扼殺他們的閱讀興趣。我認為，凡是書店里的書，只要孩子樂意看，我基本上不干涉。當代著名學者余秋雨先生曾經(jīng)說過這樣一句話："老師和家長在不知道孩子興趣的前提下，不要硬性給孩子開出書目，使孩子失去了閱讀興趣。"這話說得很有道理。
引導兒子把看好書。為了引導兒子看自然方面的書，我動了不少腦筋。我經(jīng)常和兒子一起看自然科學方面的紀錄片，如：《大國制造》、《狂野非洲》，《未解之謎》等，兒子對于自然科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了讓兒子保持這方面的興趣，我還買來了一套《探索》dvd碟，選擇里面感興趣的內(nèi)容和兒子一起看，比如有關(guān)"航空母艦"方面的、"地震"方面的、"火山爆發(fā)"方面的??，還和兒子一起看《侏羅紀公園》、《20xx》等電影，就這樣，兒子開始對自然科學方面的書籍產(chǎn)生了興趣。到了書店，就要求買關(guān)于"宇宙天體"、"地理之謎"方面的書看。
為了讓兒子對歷史文化方面的書籍感興趣。我經(jīng)常給兒子講歷史故事。如：荊軻刺秦王、楚漢之爭、鴻門宴、圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)?？瓷鐣?、戰(zhàn)爭一類的紀錄片，并和兒子討論分析。有時帶兒子到外面旅游，看到名勝古跡，就適時地與兒子講與當?shù)孛麆俟袍E有關(guān)的歷史方面的故事。就這樣，在我潛移默化的影響下，兒子漸漸喜歡看歷史文化方面的書了，也開始關(guān)心歷史了。
學會在分析中閱讀。讀書不僅要了解書上的故事情節(jié)，還要有懷疑精神，并試著分析背后深層次的東西。和兒子一起讀歷史社會類的書籍時，我經(jīng)常和他一起討論。如：在讀《紙上談兵》時，先讓他說了，趙國失敗的原因，再說說對趙括這個人的看法。他說完“主流”的評論后，我為他找了當時秦趙兩國的政治，經(jīng)濟、軍隊結(jié)構(gòu)的一些材料，一起分析后得出結(jié)論：長平之戰(zhàn)的失敗主要責任不在趙括，結(jié)果是趙國的實力決定的，趙括這個人還是很有本事的。慢慢，兒子開始有了一些基本的分析、判斷能力，不再“盡信書”。
上五年級時，兒子寫了一篇《《圓明園的毀滅》讀后感》中間有著這樣一段話：“.....清朝政府沒有好好的對待自己的老百姓，人們都不喜歡它，當它遇到危險時，人們不是跑上去扶一把，而是沖上去踢一腳，巴不得它快垮臺......”，看到這一段話，我很欣慰：我的努力沒有白費。
創(chuàng)造讀書條件，營造讀書氛圍。讀書要有氣氛，為孩子準備相對獨立的讀書環(huán)境，提供一個通風、固定、光線充足、干擾較少的學習場所。營造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。我們家的沙發(fā)上都擺滿了書，兒子有興趣是就隨手能抽出一本，看上一會二，看電視時看到什么內(nèi)容也隨時可以翻書去了解。
而今兒子已經(jīng)上六年級，已經(jīng)是一個十足的男子漢，依然調(diào)皮搗蛋，用我說的是“匪氣”十足，但基本養(yǎng)成了讀書的習慣，最主要的是慢慢形成了，最基本的分析判斷能力。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十六
第一段：引入
培養(yǎng)優(yōu)秀孩子一直是每個家庭的期望，也是教育的使命。我認為，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子并非只是讓他們在學業(yè)上取得好成績，更是要全面發(fā)展他們的個性、能力和品格。通過與孩子相處多年，我有了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣愛好
在培養(yǎng)孩子的興趣愛好方面，我認為需要給予孩子充分自由和選擇的空間。我們應該尊重孩子的個人喜好，并引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣。我家的孩子有時候會對不同的事物充滿好奇，我會鼓勵他們?nèi)ヌ剿髯约焊信d趣的領(lǐng)域，而不是一味地追求功利或者聽從我們的期望。
第三段：注重品德教育
在培養(yǎng)孩子的品德方面，我認為注重培養(yǎng)他們的道德意識和責任感是至關(guān)重要的。從小培養(yǎng)孩子的正直、寬容、勇敢等品質(zhì)，讓他們懂得為人處世的道理，這樣才能在未來的人生道路上取得更好的發(fā)展。我經(jīng)常與孩子討論一些現(xiàn)實生活中的道德問題，告訴他們正確的選擇和行為，并且自己身體力行，以身作則。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣
在培養(yǎng)孩子的學習習慣方面，我認為要教會孩子學會自主學習和合理安排學習時間。我會和孩子一起制定學習計劃，幫助他們分析學科重點和難點，并且督促他們按照計劃完成任務。同時，我也鼓勵孩子們每天保持一定的閱讀時間，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和擴大知識面。
第五段：家庭教育的重要性
對于孩子的培養(yǎng)，我認為家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子成長的第一學校，父母應該成為孩子的第一位老師。我們需要與孩子建立良好的溝通和互動關(guān)系，關(guān)注他們的需求和情緒變化。我們應該關(guān)注孩子的成長過程，為他們提供良好的成長環(huán)境和教育資源，與他們一起共同成長。
結(jié)尾：
總結(jié)起來，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子需要給予他們充分的自由和選擇空間，在培養(yǎng)興趣愛好、品德教育、學習習慣等方面進行全面的培養(yǎng)。同時，家庭教育的重要性不可忽視，父母應該扮演好孩子的引路人。在實踐中，我會繼續(xù)努力提升自己的教育能力，與孩子們一起成長，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的人才。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十七
作為一名年輕人，我一直夢想能夠擁有一項特長，以此來展現(xiàn)自己的才華。隨著時間的推移，我開始深刻地意識到一個人要想在某個領(lǐng)域脫穎而出并取得長足的進步，需要一個師傅的指導和培養(yǎng)。在我的成長過程中，我有幸遇到了一位杰出的師傅，他教會了我許多關(guān)于師承特長培養(yǎng)的重要經(jīng)驗和心得。
首先，我認識到師承特長培養(yǎng)需要投入時間和努力。在與師傅的相處中，我發(fā)現(xiàn)他每天都會抽出大量時間來專注于自己的特長領(lǐng)域，不斷學習和提高自己的技能。他告訴我，只有通過持之以恒的努力和不斷的學習才能夠在特長領(lǐng)域取得突破。這種投入時間和努力的態(tài)度對于培養(yǎng)特長至關(guān)重要，它不僅能夠提高技術(shù)水平，還能夠增強自信心和責任感。
其次，師承特長培養(yǎng)需要付出心血。師傅告訴我，培養(yǎng)特長是一個自我修煉的過程，需要付出很多心血才能夠取得成果。他在我的培訓過程中一直給予我悉心的指導和監(jiān)督，并經(jīng)常對我的表現(xiàn)進行評估和反饋。通過師傅的專業(yè)指導，我掌握了許多關(guān)鍵技能和技巧，并逐漸成長為一名獨當一面的專業(yè)人士。這一切的成績離不開我和師傅的共同付出，只有努力和付出，才能夠收獲。
另外，師承特長培養(yǎng)需要建立良好的師生關(guān)系。在我與師傅的相處中，我深刻地體會到師生之間的關(guān)系對于特長的培養(yǎng)起著決定性的作用。師傅作為我的指導者和榜樣，對我進行仔細的調(diào)研和分析，幫助我找到了自己的優(yōu)勢和不足，并提供了有針對性的指導。同時，我也要積極主動地與師傅溝通交流，虛心請教。通過這樣的互動，我與師傅之間建立了良好的師生關(guān)系，這為特長的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，師承特長培養(yǎng)需要繼續(xù)不斷地發(fā)展自己。師傅告訴我，特長的培養(yǎng)是一個動態(tài)的過程，不能停滯不前。只有繼續(xù)不斷地學習和探索，才能夠不斷提高自己的水平和技藝。當我初步掌握特長技能后，師傅鼓勵我不要止步于此，要繼續(xù)深入研究和探索。通過這樣的不斷發(fā)展，我的特長得到了更好的培養(yǎng)和提升，取得了更高的成就。
總之，師承特長培養(yǎng)是一項需要時間、努力和心血投入的過程。通過與師傅的交流和指導，我意識到了特長培養(yǎng)的重要性，并得到了許多關(guān)鍵經(jīng)驗和心得體會。通過投入時間和努力、付出心血、建立良好的師生關(guān)系以及持續(xù)不斷地發(fā)展自己，我相信每一個人都能夠培養(yǎng)出自己的特長，并取得卓越的成就。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十八
師承特長是一種傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，它通過學生與老師之間的緊密聯(lián)系和對老師的學習，幫助學生發(fā)展特長并進一步提高自己的技能。我有幸經(jīng)歷了師承特長培養(yǎng)的過程，并從中獲得了諸多體會。以下是我對于師承特長的心得體會。
首先，師承特長需要學生具備一定的自律能力。在師承特長的過程中，學生需要有時間管理能力和自我約束能力，以便充分利用老師的指導和教誨。經(jīng)過一段時間的觀察和實踐，我開始逐漸建立自己的學習計劃，并且堅持每天按計劃進行學習。這不僅使我更加專注于特長培養(yǎng)，也增強了我的自律意識。
其次，師承特長需要學生保持一種虛心與謙遜的態(tài)度。師承特長是一種傳統(tǒng)的傳授方式，老師通常是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士。與老師學習，就必須保持謙虛的心態(tài)，虛心聆聽和接受老師的教誨。我在師承特長過程中深刻體會到，只有當我愿意放下一切偏見，虛心向老師學習時，才能真正受益。因此，師承特長培養(yǎng)需要學生保持開放的心態(tài)并積極傾聽。
第三，師承特長需要學生有長期堅持的毅力。培養(yǎng)一個特長需要時間和精力的投入，學生需要克服疲倦和挫折感，并堅持付出努力。在我學習舞蹈時，遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅信只要我付出足夠的努力，就能取得進步。因此，師承特長培養(yǎng)需要學生有長期堅持的毅力和耐心，不怕困難和失敗。
第四，師承特長中體驗到了師生情感的木葉。師承特長培養(yǎng)不僅僅是知識的傳授，更是一種心靈的交流和塑造。我所遇到的老師都非常關(guān)心和支持我，他們對我的指導和鼓勵使我在學習過程中感到溫暖和安慰。我深深地感受到了師生之間的情感紐帶，這種情感的建立不僅使我得到了專業(yè)方面的指導，也增強了我對特長的熱愛和對老師的尊重。
最后，師承特長讓我獲得了新的視野和人生體驗。通過與老師的學習和交流，我了解到了更多的特長知識和技巧，開拓了自己的思維，激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力。最重要的是，在師承特長的過程中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起成長和進步。這些寶貴的經(jīng)歷擴大了我的人際關(guān)系網(wǎng)，為我的人生發(fā)展提供了更多的機會。
總而言之，師承特長培養(yǎng)是一種有益且深入的教育方式。通過自律，虛心，毅力和情感的陪伴，學生可以培養(yǎng)出自己的特長，并獲得全面的成長。師承特長不僅是一種技能的傳承，更是一種傳統(tǒng)和文化的傳遞。希望新一代的學生能夠充分利用師承特長的機會，努力成為一個有特長，有夢想的人。
培養(yǎng)孩子的特長心得體會篇十九
作為一個家長，我們無疑渴望看到孩子健康成長，贏得未來的成功。而在孩子成長過程中，培養(yǎng)孩子的教育方式和方法，是我們必須關(guān)注并要不斷改進的。在這個過程中，我從我的經(jīng)歷中學到了許多經(jīng)驗和教訓，也有了自己的一些體會。
【第二段：積極的引導比強制要求更有效】。
父母或教師常常會采取強制或者指揮的口吻來指導孩子，這種方式容易讓孩子感到煩躁和抵觸。多年以來，我發(fā)現(xiàn)積極的引導比強制要求更能有效地培養(yǎng)孩子。以孩子為中心，讓孩子自己來探究事物和自我解決問題，這樣，孩子會更容易理解事情的真正意義，形成自己的思考方式和解決問題的能力。這種方式不但能有效地解決實際問題，更有利于孩子的身心健康成長。
【第三段：謙虛和包容比嚴苛的批評更有益】。
孩子們會犯錯誤，這是難免的。當我們面對孩子的錯誤時，應該以一種謙虛和包容的姿態(tài)來面對孩子，而不是像嚴苛的批評那樣。這樣的方式可以讓孩子們逐漸建立自己的價值觀和自我意識，而不是帶著怯懦和抵觸的情緒去迎接新的挑戰(zhàn)。因此，謙虛和包容比嚴苛的批評更有益于孩子的成長。
【第四段：培養(yǎng)孩子的生活技能比知識更為重要】。
讀書學習是孩子成長教育的重要一環(huán)，這毋庸置疑。但是，在一定的條件下，孩子正在生活中所學習的技能可能比學習的課程知識更為重要。表面上看起來，培養(yǎng)孩子生活技能和課堂知識好像沒有關(guān)系，但深層的關(guān)系其實非常緊密，生活技能能夠幫助孩子們在實際生活中解決問題，增強自己的生活能力，這對他們以后的職業(yè)生涯以及社交場合都是十分重要的。
【第五段：總結(jié)】。
在我與孩子們和家長溝通的過程中，我深刻體會到，良好的家庭關(guān)系、積極的引導、謙虛和包容、培養(yǎng)生活技能等等都能夠?qū)⒆映砷L產(chǎn)生重要的影響。最重要的是，我們應該不斷重新審視自己的教育方式，追求更加優(yōu)良的教育方法和進行積極的改變，以締造更優(yōu)越的成長環(huán)境和全面的成長體驗，幫助孩子們自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
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