心得體會是一種寶貴的財(cái)富，可以指引我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。那么我們該如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，要從實(shí)際經(jīng)歷中選擇一個(gè)具有代表性和個(gè)人感悟的主題，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次，要通過明確問題、細(xì)致觀察、深入思考和實(shí)事求是的態(tài)度，對所選主題進(jìn)行全面而客觀的分析和總結(jié)。同時(shí)，要注意語言的簡練與準(zhǔn)確，避免贅述和空泛的陳述，力求深刻、感人且有獨(dú)到見解。最后，要對自己的心得體會進(jìn)行精心組織、邏輯清晰的表達(dá)，讓讀者在閱讀過程中獲得思考和啟示。以下是小編為大家整理的心得體會，希望能夠幫助大家寫出更優(yōu)秀和有深度的總結(jié)內(nèi)容。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇一
大學(xué)是一個(gè)時(shí)光流逝的地方。在這里，我們認(rèn)識了更多的人，也有了更多的選擇。但是，這個(gè)年齡段的人還不夠成熟，對待戀愛缺乏足夠的責(zé)任心。有的人喜新厭舊，三分鐘熱度；有的人胡亂玩弄他人感情；還有的人只會享受戀愛的甜蜜，而不愿承擔(dān)任何責(zé)任。對戀愛來說，責(zé)任和成熟是至關(guān)重要的。
【二段】
戀愛需要有責(zé)任心。當(dāng)兩個(gè)人在一起時(shí)，不僅僅是兩個(gè)人的事情。我們需要考慮到對方的感受，更需要考慮到我們的行為對另一方的影響。舉個(gè)例子，如果我和我的女朋友約好了去看電影，但我因?yàn)椴幌矚g這部電影跑去看了別的電影，那么會對她造成失望和傷害。這種行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對戀愛關(guān)系的傷害。
【三段】
戀愛需要有成熟的態(tài)度。戀愛是成人的事，我們必須承擔(dān)起自己所做出的承諾。如果我們滿口空話，不能履行自己的承諾，那么會讓另一半失望和不滿。同時(shí)，我們還需要對自己負(fù)責(zé)。不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和自己后悔終身。如果說愛情只是一場游戲，那么在大學(xué)戀愛只是一種段位，那么玩家必須成熟地承擔(dān)自己在游戲中的決定。
【四段】
對于大學(xué)生來說，戀愛不能成為影響自己學(xué)業(yè)和工作的原因。大學(xué)是為了學(xué)習(xí)，也是為了創(chuàng)造未來。戀愛是一種愉快的事情，但是不能讓自己過于沉浸其中而耽誤學(xué)業(yè)或者工作。我們需要讓自己飲水思源，學(xué)會調(diào)節(jié)自己，平衡學(xué)業(yè)和戀愛之間的關(guān)系。
【五段】
總之，戀愛需要有責(zé)任心和成熟的態(tài)度。大學(xué)生的年齡雖然年輕但是需要成熟地認(rèn)識自己的行為對他人的影響，學(xué)會在戀愛中培養(yǎng)自己的責(zé)任感。不能讓戀愛成為自己生活中的緊箍咒，限制自己的發(fā)展。在戀愛中保持積極向上的態(tài)度，才能找到真正適合自己的人，成為更好的自己。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇二
自信即為信念的一方面，是人在不確定的環(huán)境中也能堅(jiān)定信念，積極樂觀地看待問題的一種心理特質(zhì)。作為中學(xué)生，信念對我們來說尤為重要。而責(zé)任心則是我們在不同角色中應(yīng)有的思考與行動(dòng)，負(fù)責(zé)任的行為使我們更好地成長。信念與責(zé)任是中學(xué)生成長過程中的關(guān)鍵因素，而培養(yǎng)自我意識和價(jià)值觀則是實(shí)現(xiàn)信念和責(zé)任心的關(guān)鍵。本文將就這一主題展開討論并引入相關(guān)實(shí)例，以期幫助我們更好地理解信念與責(zé)任心的重要性。
首先，培養(yǎng)自我意識是提高中學(xué)生信念和責(zé)任心的前提。自我意識是指一種能夠清晰認(rèn)識自己優(yōu)點(diǎn)和不足、意識到自己的才能和潛力的內(nèi)省心理過程。只有清楚自己的特點(diǎn)和目標(biāo)，我們才能在追求夢想的路上不動(dòng)搖。例如，當(dāng)我意識到我對藝術(shù)有天賦時(shí)，我便下定決心要追求藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。這樣一來，信念便成為了驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)的力量，我會積極努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，不斷提高自己的藝術(shù)水平。同時(shí)，意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，我也會更加珍惜自己的機(jī)會，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗。
其次，價(jià)值觀的培養(yǎng)是提高中學(xué)生信念和責(zé)任心的關(guān)鍵。價(jià)值觀是一個(gè)人根據(jù)自己的宗教、道德和思想信念來評判某一對象的道德品質(zhì)和意義，是人生觀、價(jià)值觀和倫理觀的總和。在中學(xué)生的成長過程中，價(jià)值觀的培養(yǎng)是非常重要的。例如，父母、老師或一些優(yōu)秀的人士都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象，他們的價(jià)值觀也會對我們產(chǎn)生重要影響。當(dāng)我們明確了自己的價(jià)值觀，就會對未來做出更加明晰的規(guī)劃，為人處事也會更加穩(wěn)定和深思熟慮。同時(shí)，明確的價(jià)值觀還使我們在面臨誘惑和壓力時(shí)能夠堅(jiān)守信念，勇往直前。
另外，要想提高中學(xué)生對信念和責(zé)任心的認(rèn)識，還需要通過案例引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，使他們親身體驗(yàn)到信念與責(zé)任心的重要性。例如，可以安排一次團(tuán)隊(duì)合作的社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會相互信任，合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們會意識到信任與責(zé)任，只有相互信任才能發(fā)揮自己的最大潛力，同時(shí)也要承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，不能辜負(fù)團(tuán)隊(duì)的期望。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們會提高自己的信念和責(zé)任心，并培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)合作的意識。
最后，中學(xué)生可以通過與長者的交往，培養(yǎng)信念和責(zé)任心。長者對中學(xué)生有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們的經(jīng)歷可以成為我們寶貴的財(cái)富。與長者的交往可以讓我們更多地了解社會和人生的真諦，也可以從他們身上學(xué)到如何做人、如何負(fù)責(zé)任。在與長者交流的過程中，我們會意識到信念和責(zé)任是一個(gè)人成長不可或缺的環(huán)節(jié)，而長者的存在也是我們成長的有力支撐。
信念和責(zé)任心是中學(xué)生成長過程中不可或缺的因素。通過培養(yǎng)自我意識和價(jià)值觀，中學(xué)生可以更好地樹立信念并承擔(dān)起責(zé)任。通過實(shí)踐和與長者的交往，中學(xué)生不斷強(qiáng)化自己的信念和責(zé)任心。中學(xué)時(shí)代正是我們奠定信念和責(zé)任心基礎(chǔ)的重要時(shí)期，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)出穩(wěn)定的信念和責(zé)任，我們才能在人生的道路上取得更大的成就。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇三
戀愛是每個(gè)人都會經(jīng)歷到的人生階段，尤其是在大學(xué)時(shí)期，是一個(gè)充滿愛情與青春的時(shí)光。然而，大學(xué)生戀愛不僅僅只是簡單的甜蜜，更加重要的是要有責(zé)任心。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)生戀愛中所體會到的責(zé)任心。
大學(xué)生戀愛的責(zé)任感遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于管理好自己的感情。首先，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，不要打亂自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃。其次，需要注意自己的言行舉止，與人交往時(shí)要尊重對方的意愿和界限。最重要的是要遵守道德底線，不可打破社會公共道德的紅線。
第三段：戀愛的成熟和堅(jiān)定。
在大學(xué)生戀愛中，不要只是為了填補(bǔ)寂寞或者滿足自己的需求，而是要對自己所選擇的人負(fù)責(zé)。這也意味著我們需要成熟地看待感情，在情感波動(dòng)的時(shí)候能保持理智，堅(jiān)定自己的信仰和態(tài)度，有意識地規(guī)劃自己的未來，為愛情奮斗。
第四段：戀愛的關(guān)注和支持。
在大學(xué)生戀愛中，除了責(zé)任感和成熟，還需要關(guān)注與支持。我們需要聽取伴侶的想法和意見，關(guān)心對方的生理和心理狀態(tài)，以支持和鼓勵(lì)對方成長。在感情中要彼此支持，要體貼他人，自身也要善于減少負(fù)面情緒，保持舒適安定的心態(tài)，為戀情的長久奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
戀愛是令人神往的，但是在那么多復(fù)雜因素之中，責(zé)任感的養(yǎng)成才是常潛在的因素。通過戀愛培養(yǎng)責(zé)任感，需要我們時(shí)刻保持理智和成熟，注意維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)，關(guān)注彼此的感受與想法，堅(jiān)持自身原則，方可保持愛情長久?？傊?，大學(xué)生戀愛不僅需要人性的美好，更需要肩負(fù)責(zé)任感的沉淀。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇四
在大學(xué)生活中，安全永遠(yuǎn)是我們最應(yīng)該放在首位的事情。大學(xué)生不僅是家庭的希望，更是國家未來的棟梁，因此，我們必須時(shí)刻保持安全意識，并且對自己、對他人負(fù)起責(zé)任。以下是我對大學(xué)生安全責(zé)任的一些體會和心得。
首先，大學(xué)生要以身作則，自覺遵守各種安全規(guī)定和制度。在校園里，我們遵守學(xué)校的交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在馬路上隨意玩耍。我們保持清醒頭腦，絕不酒駕、毒駕。我們嚴(yán)肅對待實(shí)驗(yàn)和課堂上的安全規(guī)范，戴好安全帽、眼鏡等防護(hù)設(shè)備。只有先做到自律，我們才能對其他同學(xué)起到榜樣的作用，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的安全氛圍。
其次，大學(xué)生要著力提升自我安全防范意識和自救自護(hù)能力。我們要注重學(xué)習(xí)有關(guān)安全防范的知識，了解各類安全威脅及應(yīng)對措施。同時(shí)，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)自己的自護(hù)能力。當(dāng)面臨突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)，我們要保持冷靜、果斷的應(yīng)對，盡力保護(hù)自己和他人的生命安全。
第三，大學(xué)生要積極參與各類安全活動(dòng)和培訓(xùn)。學(xué)校會定期開展各類安全知識講座、演練等活動(dòng)，我們要主動(dòng)參與其中，提升自己的安全意識和應(yīng)對能力。此外，我們也可以參加一些安全培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)專業(yè)的應(yīng)對技能，如急救、滅火等。這樣一來，我們不僅能更好地保障自己的安全，也可以在緊急情況下幫助他人，成為安全的傳播者和推動(dòng)者。
第四，大學(xué)生要加強(qiáng)對他人的保護(hù)和關(guān)愛。大學(xué)校園是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該關(guān)心身邊同學(xué)的安全，做到發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)即提醒他人、及時(shí)報(bào)告。我們要鼓勵(lì)和幫助那些不懂得保護(hù)自己的同學(xué)，提醒他們注意安全。此外，對那些遭受欺凌和傷害的同學(xué)，我們也要伸出援手，給予他們力所能及的幫助和支持。
最后，大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與社會公益活動(dòng)，履行自己的社會責(zé)任。大學(xué)生作為社會新鮮血液的代表，我們要積極投身到各類社會公益事業(yè)中去。這不僅可以提高自身能力和專業(yè)技能，也能夠從事志愿者工作，關(guān)心弱勢群體的安全和福利。通過參與社會公益活動(dòng)，我們能夠更好地進(jìn)行安全教育，并且通過實(shí)踐推動(dòng)整個(gè)社會的安全意識進(jìn)一步提升。
總之，大學(xué)生安全責(zé)任是非常重要的。我們作為大學(xué)生，要以身作則，遵守安全規(guī)定；要提升自我安全防范意識和自救自護(hù)能力；要積極參與各類安全活動(dòng)和培訓(xùn)；要加強(qiáng)對他人的保護(hù)和關(guān)愛；要履行社會責(zé)任，參與社會公益活動(dòng)。只有通過不斷的努力和實(shí)踐，我們才能真正成為具有安全責(zé)任感的大學(xué)生，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇五
愛是一種美好的情感，是人類永恒的主題。在戀愛中，人們可以互相陪伴，共同成長。而對于大學(xué)生來說，戀愛更是一種特殊的體驗(yàn)。他們處于自我認(rèn)同、情感體驗(yàn)以及社會認(rèn)同等方面的轉(zhuǎn)折期，此時(shí)戀愛對他們來說具有特殊的意義。然而，在戀愛的過程中，大學(xué)生也面臨著許多責(zé)任和挑戰(zhàn)。本文將從大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀、戀愛責(zé)任的意義、戀愛責(zé)任的體現(xiàn)、戀愛責(zé)任的付出和戀愛責(zé)任的收獲五個(gè)方面介紹大學(xué)生戀愛的責(zé)任心得體會。
第二段：大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀
隨著社會的發(fā)展，年輕人戀愛的觀念逐漸開放。大學(xué)生戀愛也趨于自由、開放，但也存在著一些問題。有些大學(xué)生將戀愛當(dāng)作泡吧、聊天等輕松消遣方式，忽視了戀愛中的責(zé)任性。而一旦遇到問題或出現(xiàn)糾紛，這些大學(xué)生又無法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，從而失去了愛情中應(yīng)有的美好價(jià)值。因此，大學(xué)生在戀愛中應(yīng)該有更廣闊的視野，明確戀愛的義務(wù)與責(zé)任。
第三段：戀愛責(zé)任的意義
戀愛的責(zé)任是一種信仰。在戀愛中，當(dāng)我們?yōu)閷Ψ礁冻龅耐瑫r(shí)，也應(yīng)該清楚感受到對方付出的心意和情感。只有雙方都能夠盡自己的全力，才能讓戀愛中的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。在戀愛中，責(zé)任感也是建立關(guān)系穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。只有兩個(gè)人都有責(zé)任心，才能夠讓愛情長久地延續(xù)下去。戀愛中的責(zé)任還代表著一種柔軟而強(qiáng)大的力量，使得兩個(gè)人可以在愛情的堅(jiān)固基礎(chǔ)上前行。
第四段：戀愛責(zé)任的體現(xiàn)
在戀愛中，責(zé)任的體現(xiàn)可從三個(gè)方面進(jìn)行：情感上、行動(dòng)上和經(jīng)濟(jì)上。情感上，兩個(gè)人應(yīng)該互相信任、理解、關(guān)心，遇到問題及時(shí)協(xié)商解決。行動(dòng)上，應(yīng)該考慮對方的感受，在日常生活中更多地關(guān)注對方的生活習(xí)慣，對對方負(fù)責(zé)。經(jīng)濟(jì)上，應(yīng)該合理分配財(cái)務(wù)收支，共同承擔(dān)家庭開支與投資。通過這些方式，我們能夠在戀愛中更好地發(fā)揮責(zé)任的作用，邁向責(zé)任與愛情的和諧共存。
第五段：戀愛責(zé)任的付出和收獲
在戀愛中，責(zé)任是雙方共同的責(zé)任，但有時(shí)卻需要自己主動(dòng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。因?yàn)?，?zé)任的付出代表著對對方的認(rèn)同和忠誠。而在這個(gè)過程中，我們會遇到不同的挑戰(zhàn)和困難，需要付出更多的努力和時(shí)間。但只要我們堅(jiān)持信念，辛勞付出，最終，我們就會收獲更多的幸福和美好。責(zé)任感是戀愛的必要品，是一種對彼此的關(guān)懷，同時(shí)也是一種對自己的成長和完善。
結(jié)論：
大學(xué)生應(yīng)意識到戀愛中的責(zé)任，并從多個(gè)方面入手，真正把責(zé)任化為具體的實(shí)踐。當(dāng)我們能夠充分包容和體恤對方，同時(shí)也注意自己在戀愛中的責(zé)任，發(fā)揮出好的責(zé)任意識，就能夠在感情上實(shí)現(xiàn)更加穩(wěn)定、長久、幸福的生活。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇六
作為學(xué)生，我們應(yīng)該具備責(zé)任感并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任是一種價(jià)值觀，是人們在社會交往中應(yīng)有的品質(zhì)。在校園中，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心是非常重要的。在這方面，我也積累了一些心得體會。
首先，學(xué)生要對自己負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)是學(xué)生最基本的責(zé)任，我們要對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。這意味著我們要努力學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上交。我們要認(rèn)真對待每一門課程，積極參與課堂討論和活動(dòng)。只有對自己負(fù)責(zé)，才能不辜負(fù)老師對我們的期望。
其次，學(xué)生要對周圍的人負(fù)責(zé)。班級是學(xué)生生活的重要組成部分，我們要與同學(xué)們和諧相處。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的個(gè)性和權(quán)利，對他人的困難和需求給予關(guān)心和幫助。在集體活動(dòng)中，我們要積極參與，不推諉責(zé)任。只有建立良好的人際關(guān)系，才能在集體中發(fā)揮自己的潛力。
再次，學(xué)生要對社會負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該積極參與社會實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，為社會做出貢獻(xiàn)。通過參與公益事業(yè)，我們可以感受到自己的價(jià)值和重要性。我們可以關(guān)心弱勢群體，為他們提供力所能及的幫助。只有為社會負(fù)責(zé)，才能體現(xiàn)出我們的社會公民意識。
此外，學(xué)生還要對自己的健康負(fù)責(zé)。保持良好的身體和心理健康是學(xué)生的重要責(zé)任。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和合理的飲食。同時(shí)，我們還要積極鍛煉身體，提高自身抵抗力。在面對壓力時(shí)，我們要尋找正確的方式應(yīng)對，不斷提升自己的心理素質(zhì)。
最后，學(xué)生要對自己的學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場所，我們要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們要保護(hù)學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施，愛護(hù)公物，不隨意損壞和污染。我們還應(yīng)該積極參加學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)校的榮譽(yù)和聲譽(yù)負(fù)責(zé)。只有對學(xué)校負(fù)責(zé)，才能體現(xiàn)出我們對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
總的來說，作為學(xué)生，我們必須具備責(zé)任感并積極承擔(dān)責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)，對周圍的人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對自己的健康負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，這是學(xué)生責(zé)任心的體現(xiàn)。只有在承擔(dān)責(zé)任中，我們才能成長和進(jìn)步。學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，我們將為自己的未來鋪平道路，為社會和國家做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇七
作為大學(xué)生，我們身處于一個(gè)獨(dú)立自主的階段，有更多的自由和責(zé)任。在追求知識和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，我們也不能忽視自己的安全。因此，大學(xué)生安全責(zé)任成為了我們必須關(guān)注和承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：認(rèn)識到安全責(zé)任的重要性。
大學(xué)校園是一個(gè)充滿活力和活躍氣息的地方，然而，安全問題也時(shí)常存在?；馂?zāi)、交通事故、意外傷害等安全事故隨時(shí)可能發(fā)生。我們作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識到自己的安全責(zé)任。只有意識到安全責(zé)任的重要性，才能真正做到安全第一，確保自己的生命安全和身體健康。
第三段：加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)。
為了更好地履行大學(xué)生安全責(zé)任，我們需要加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)。比如，學(xué)習(xí)消防知識，了解火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防措施；學(xué)習(xí)急救常識，學(xué)會正確處理緊急情況等。只有通過學(xué)習(xí)安全知識，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)狀況，保護(hù)自己和他人的安全。
第四段：培養(yǎng)安全習(xí)慣。
除了學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)安全習(xí)慣也是大學(xué)生安全責(zé)任的重要方面。例如，保持衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍和公共場所的清潔，防止意外傷害的發(fā)生；遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不酒后駕車等。只有養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，我們才能確保自身的安全，也為他人的生命和身體健康做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生安全責(zé)任的履行，不僅僅是為了自身的安全，還有著更廣泛的意義。首先，我們是社會的未來和希望，只有保證大學(xué)生的安全，才能促進(jìn)社會的穩(wěn)定和和諧發(fā)展。其次，大學(xué)生安全責(zé)任的履行可以培養(yǎng)自身的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升自身的綜合素質(zhì)。最后，大學(xué)生安全責(zé)任的履行也是對家庭、社會和國家的回報(bào)，展現(xiàn)了大學(xué)生的良好形象和社會責(zé)任感。
結(jié)尾：
作為大學(xué)生，我們要不忘初心，牢記安全責(zé)任。只有加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，才能更好地履行大學(xué)生安全責(zé)任，確保自身的安全，推動(dòng)社會的穩(wěn)定發(fā)展。只有在安全的保障下，我們才能更好地發(fā)展和成長，為建設(shè)美好的社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇八
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常聽到或看到英勇的軍人保護(hù)我們的國家和人民。他們擔(dān)負(fù)著維護(hù)國家安全和民族尊嚴(yán)的重任，付出了巨大的努力和犧牲。那么，作為一名小學(xué)生，我們能從軍人身上學(xué)到什么呢？在我看來，最重要的是他們的責(zé)任心和體驗(yàn)。
第二段：責(zé)任心的培養(yǎng)
軍人擁有極強(qiáng)的責(zé)任心，是因?yàn)樗麄冇?xùn)練有素，時(shí)刻銘記著自己的使命和職責(zé)。他們接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，理解自己的工作職責(zé)，清楚地知道自己的行動(dòng)將會對國家和人民產(chǎn)生什么樣的影響。在軍人的崗位上，任何一絲一毫的松懈和粗心大意都可能導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。因此，軍人們必須時(shí)刻保持警惕和專注，時(shí)刻準(zhǔn)備著保護(hù)我們的安全。
第三段：責(zé)任心的體驗(yàn)
為了更好地了解軍人的責(zé)任心，我曾參觀了一次軍營。在營區(qū)里，我看到軍人們訓(xùn)練有素，有條不紊地完成各種任務(wù)。他們在任何環(huán)境下都能保持冷靜和沉著，迅速做出正確的決策。我特別記得有一次，他們在低溫環(huán)境中進(jìn)行演習(xí)，每個(gè)人都穿著軍裝，持槍站在原地。他們時(shí)刻保持警惕，手槍牢牢地握在手里，臉上不見一絲慌亂，仿佛面對的是敵人的猛烈進(jìn)攻。這讓我深刻感受到了軍人們所承擔(dān)的責(zé)任和他們對國家的忠誠。
第四段：責(zé)任心的意義
作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻記住軍人的責(zé)任心對我們的影響。責(zé)任心是幫助我們面對困難和挑戰(zhàn)的重要品質(zhì)。正是因?yàn)檐娙藗兪冀K保持著做好本職工作的責(zé)任心，才能保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)起責(zé)任來。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，刻苦努力，在自己的崗位上發(fā)揮自己的作用，為班級和學(xué)校創(chuàng)造更好的環(huán)境。
第五段：如何培養(yǎng)責(zé)任心
為了培養(yǎng)自己的責(zé)任心，我們可以從小事開始做起。例如，在班級里，我們可以主動(dòng)幫助老師整理課桌、掃地等，養(yǎng)成細(xì)心和愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣；在家里，我們可以主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，如遵守家庭規(guī)定，關(guān)心父母的健康等。勤奮學(xué)習(xí)也是培養(yǎng)責(zé)任心的一個(gè)重要方面。只有在學(xué)習(xí)上責(zé)任到位，我們才能更好地為國家、為人民做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：責(zé)任心是軍人的重要品質(zhì)，作為小學(xué)生，我們可以從軍人身上學(xué)到很多。通過了解和學(xué)習(xí)軍人的責(zé)任心，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，履行自己的責(zé)任，為國家和人民的發(fā)展盡一份力量。同時(shí)，我們還要從小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，為未來做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
信念和責(zé)任是中學(xué)生成長過程中非常重要的品質(zhì)。信念使他們堅(jiān)定不移地追求夢想，堅(jiān)守自己的價(jià)值觀；責(zé)任使他們學(xué)會承擔(dān)自己的行動(dòng)和決定帶來的后果，守信守約。作為中學(xué)生，我深深體會到信念和責(zé)任在我的成長中扮演了重要的角色，它們幫助我樹立了目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)，并且學(xué)會了承擔(dān)自己的責(zé)任。
第二段：信念的力量（250字）。
信念是激勵(lì)人們追求夢想的力量源泉。我相信每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)夢想，只有堅(jiān)定不移地相信并追求，才能實(shí)現(xiàn)它。我的信念是成為一名優(yōu)秀的音樂家，因此我每天都會堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中，有時(shí)候我也會感到壓力，但是我始終堅(jiān)信只有通過不斷的練習(xí)和努力，我才能達(dá)到自己的目標(biāo)。信念使我每天都保持著激情和動(dòng)力，去追尋屬于我的音樂之路。
第三段：責(zé)任的重要性（250字）。
責(zé)任是培養(yǎng)中學(xué)生穩(wěn)定個(gè)性和獨(dú)立自主的重要品質(zhì)之一。作為一名中學(xué)生，我時(shí)常面臨著各種選擇和決定。我意識到每一次的決定都會對我的未來產(chǎn)生重要的影響，因此我懂得了承擔(dān)責(zé)任的重要性。無論是學(xué)業(yè)還是生活，我都會認(rèn)真對待，對自己的行動(dòng)和決定負(fù)責(zé)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會堅(jiān)持解決問題，不逃避。這種責(zé)任感使我成為了一個(gè)自律、獨(dú)立的人，并且在與他人合作時(shí)也能盡到自己的職責(zé)。
第四段：信念和責(zé)任的互補(bǔ)關(guān)系（250字）。
信念和責(zé)任是相輔相成的。信念讓我們堅(jiān)持追求夢想，并在困難時(shí)保持信心；責(zé)任則幫助我們把信念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)自己的行動(dòng)和決定帶來的后果。只有在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)信念的堅(jiān)定性和責(zé)任的可靠性。正是信念和責(zé)任的結(jié)合，使我充滿動(dòng)力地迎接挑戰(zhàn)，并從中成長。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過信念和責(zé)任的體悟，我明白了它們對于中學(xué)生的重要性。信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們永不放棄，堅(jiān)持不懈地追求夢想。責(zé)任是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，幫助我們明確自己的目標(biāo)并承擔(dān)起責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的信念，明確自己的責(zé)任，不怕困難，勇往直前。相信只要我們堅(jiān)信自己、勇于承擔(dān)責(zé)任，就能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為更好的人。
（總字?jǐn)?shù)1200字）。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展和教育水平的提高，責(zé)任教育逐漸引起了人們的重視。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展積極的責(zé)任心。責(zé)任心是一種對待事物的態(tài)度和精神風(fēng)貌，它是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，可以驅(qū)使我們更好地完成自己的職責(zé)和義務(wù)。在學(xué)生時(shí)代，貫徹責(zé)任心，對于個(gè)人發(fā)展和社會進(jìn)步都起到了至關(guān)重要的作用。
首先，培養(yǎng)責(zé)任心能夠提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)生時(shí)代是培養(yǎng)自我管理能力的黃金時(shí)期。如果我們能夠養(yǎng)成守時(shí)和自律的習(xí)慣，并對自己的學(xué)業(yè)和生活負(fù)責(zé)，我們就能夠更高效地安排時(shí)間并且更好地管理自己的生活。毫無疑問，這種能力對于我們在未來的人生道路上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)至關(guān)重要。
其次，責(zé)任心能夠樹立學(xué)生的正確的價(jià)值觀和人生觀。在學(xué)生時(shí)代，我們需要面對各種各樣的誘惑和困難。責(zé)任心能讓我們保持積極向上的心態(tài)，不輕言放棄，在面對困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，始終堅(jiān)守正確的人生價(jià)值觀和道德原則。責(zé)任心的培養(yǎng)使我們在成長過程中更加堅(jiān)定地認(rèn)識到，只有通過自覺地履行我們的責(zé)任才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再次，貫徹責(zé)任心能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。只有當(dāng)我們對學(xué)習(xí)和科研負(fù)責(zé)、有較高的責(zé)任感時(shí)，我們才會有更大的動(dòng)力去探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。責(zé)任心不僅僅是完成學(xué)業(yè)的責(zé)任，它更體現(xiàn)在對自己所從事的一切事物的認(rèn)真負(fù)責(zé)。只有擁有責(zé)任心的學(xué)生，才能在學(xué)習(xí)和生活中不斷追求卓越，并將個(gè)人的成長融入到社會的進(jìn)步中。
最后，貫徹責(zé)任心能夠讓學(xué)生在交往中更加善于合作和關(guān)心他人。擁有責(zé)任心的學(xué)生，不僅可以做到對自己的事情負(fù)責(zé)，更能夠體諒和關(guān)心他人。無論是在學(xué)校還是在社會中，只有善于合作的學(xué)生才能更好地與他人相處，并有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。
在學(xué)生時(shí)代，我們應(yīng)該從身邊小事開始，培養(yǎng)責(zé)任心。我們應(yīng)該學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)、家庭和社會負(fù)責(zé)，用積極的行動(dòng)去踐行責(zé)任。我們應(yīng)該始終保持對自己的要求，堅(jiān)持做到不讓自己和別人失望。我們應(yīng)該在面對困難的時(shí)候，不退縮、不放棄，堅(jiān)守善良和正義。我們應(yīng)該在與同學(xué)和朋友的交往中，學(xué)會傾聽和關(guān)心他們的需要，并與他們共同進(jìn)步。
責(zé)任心是一種對待事物的態(tài)度和精神風(fēng)貌，它是一種強(qiáng)大的動(dòng)力。貫徹責(zé)任心在學(xué)生時(shí)代具有重要意義，可以培養(yǎng)自我管理能力、樹立正確的價(jià)值觀和人生觀、激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情以及善于合作和關(guān)心他人。只有擁有責(zé)任心的學(xué)生，才能在學(xué)業(yè)和生活中取得成功，并且為社會的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)和發(fā)展責(zé)任心，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，為自己和社會的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十一
千里之行，始于足下。做一個(gè)好員工，培養(yǎng)責(zé)任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負(fù)責(zé)任的工作著，從而找到自己的價(jià)值和工作的樂趣。
因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個(gè)馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個(gè)個(gè)很小的細(xì)節(jié)，然后正因?yàn)橹魅斯谶@些細(xì)節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細(xì)節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價(jià)，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個(gè)普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個(gè)小小的事務(wù)、一個(gè)電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯(cuò)誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當(dāng)時(shí)沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當(dāng)時(shí)埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
美國哥倫比亞號航天飛機(jī)悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當(dāng)初并沒有引起大家的注意，正是因?yàn)檫@一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負(fù)責(zé)人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機(jī)隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補(bǔ)航天飛機(jī)隔熱瓦的工具零售價(jià)格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F(tuán)的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點(diǎn)一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠(yuǎn)是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
一個(gè)關(guān)車門的動(dòng)作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進(jìn)一步的細(xì)致分析，揭出了這一習(xí)慣性動(dòng)作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當(dāng)作榜樣，切實(shí)做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項(xiàng)事情，解決一個(gè)問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細(xì)，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
生活其實(shí)是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠(yuǎn)大的理想和宏偉的目標(biāo)，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細(xì)節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準(zhǔn)備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。一個(gè)不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個(gè)活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個(gè)問題，機(jī)遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小問題，而且對小問題進(jìn)行細(xì)致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真地對待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！碧锰醚啪樱?xì)節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項(xiàng)工作千頭萬緒，非常瑣碎，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任心，就不能細(xì)致的做好工作，為每個(gè)環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責(zé)任心，不注重工作、服務(wù)的細(xì)節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進(jìn)行。因此，我們要提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)、做實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任造就未來。
最后，我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好閱讀《責(zé)任勝于能力》這一本書，從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運(yùn)之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機(jī)會的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十二
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來，作為一名責(zé)任護(hù) 士，我的護(hù)理專業(yè)知識和護(hù)理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對我們的治療護(hù)理的要求也越來越高。
在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情，及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時(shí)打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
作為一名責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體，我們會面對不同的人，他們中大到市長，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時(shí)間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時(shí)，通過與患者的溝通，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。作為一名責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
作為責(zé)任護(hù)士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí)，都會表現(xiàn)出百般無助、絕望的表情，他們會覺得整個(gè)天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時(shí)候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會支持感的存在，進(jìn)而勇敢走完她的人生 .
以前總覺得我們的護(hù)理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責(zé)任護(hù)士，發(fā)覺其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的，很多知識是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。
責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護(hù)士長首先找的是責(zé)任護(hù)士，看責(zé)任護(hù)士是否評估壓瘡危險(xiǎn)因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否。而工作二三年的護(hù)士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣，病人的點(diǎn)滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn)，她們是很好的后備軍。好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對病人出現(xiàn)的疑難問題，責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士，首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準(zhǔn)備，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是，責(zé)任護(hù)士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。學(xué)會觀察，學(xué)會分析，學(xué)會交流，學(xué)會處理，學(xué)會書寫。
責(zé)任護(hù)士對自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情，提出護(hù)理，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學(xué)習(xí)，是很難制定出明確完整的護(hù)理，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評價(jià)，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見，若能得到大家認(rèn)可，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。
服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責(zé)！
"三分治療，七分護(hù)理。"于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。"是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？"護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。"護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們。因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十三
責(zé)任是人類社會相互聯(lián)系和繁榮發(fā)展的重要基石，對于個(gè)人和集體來說，都具有不可替代的意義。近期，我讀了一本書名為《責(zé)任》，非常感悟其中的道理和啟示。在這篇文章中，我將分享我對這本書的觸動(dòng)和體會，同時(shí)探討責(zé)任在個(gè)人、家庭、社會和全球?qū)用嫔系闹匾浴?/p>
首先，在個(gè)人層面上，責(zé)任是一個(gè)人成長和成功的關(guān)鍵。這本書深入闡述了個(gè)人責(zé)任的重要性，并通過精彩的故事和案例，向讀者展示了責(zé)任對個(gè)人發(fā)展的積極影響。我從書中領(lǐng)悟到，只有擁有責(zé)任感的人，才能擁有自律、堅(jiān)韌的品質(zhì)，進(jìn)而面對挫折和困難時(shí)能夠保持積極向上的態(tài)度。責(zé)任也是一個(gè)人尊重自己和他人的表現(xiàn)，只有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能給他人留下深刻的印象，贏得他人的信任和敬重。這本書給我提供了許多鼓舞和啟發(fā)，使我明白了，只有肩負(fù)起個(gè)人責(zé)任，我才能實(shí)現(xiàn)自身的夢想和人生價(jià)值。
其次，在家庭層面上，責(zé)任是構(gòu)建和諧家庭的基石。家庭是個(gè)人成長和發(fā)展的原始場所，也是情感凝聚和歸宿的地方。這本書通過講述不同家庭中的責(zé)任故事，給我留下了深刻的印象。責(zé)任不僅僅是個(gè)體在家庭中承擔(dān)的義務(wù)，更是家庭成員之間的關(guān)愛和支持。只有每個(gè)家庭成員都能夠自覺承擔(dān)起自己的責(zé)任，照顧家人的需求和情感，才能形成和諧、溫馨的家庭環(huán)境。這本書讓我更加珍惜身邊的家人，并激勵(lì)我在家庭中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，在社會層面上，責(zé)任是建設(shè)和諧社會的不可忽視的要素。一個(gè)健康和諧的社會需要每個(gè)人都具備責(zé)任感，并愿意為社會做出貢獻(xiàn)。責(zé)任意識的缺失將導(dǎo)致社會關(guān)系緊張、信任破裂和道德風(fēng)險(xiǎn)的增加。這本書通過描寫各行各業(yè)中的責(zé)任表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任對社會和諧的重要性。無論是公共事業(yè)工作者、醫(yī)生、教師，還是企業(yè)家、志愿者，只有他們都能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，才能為社會創(chuàng)造更加美好的未來。這本書激勵(lì)著我，讓我更加關(guān)注社會問題，希望能夠通過自身的努力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出一份力量。
最后，在全球?qū)用嫔?，?zé)任是解決全球問題和構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們生活在一個(gè)相互依存的世界，全球性問題已經(jīng)成為擺在人類面前的共同困境。氣候變化、貧困、戰(zhàn)爭等問題亟需全球共同應(yīng)對。這本書通過引用全球問題的案例，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任在全球?qū)用嫔系闹匾浴Ｖ挥忻總€(gè)人認(rèn)識到自己責(zé)無旁貸，主動(dòng)承擔(dān)起對全球問題的責(zé)任，我們才能找到解決問題的有效途徑，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。這本書讓我深深反思了自己的行為對全球的影響，鼓勵(lì)著我以積極的態(tài)度參與到全球事務(wù)中，為全球共同進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這本書《責(zé)任》給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽Ｋ屛颐靼琢嗽趥€(gè)人、家庭、社會和全球?qū)用嫔?，?zé)任都是不可或缺的。通過努力發(fā)展責(zé)任感，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長、家庭和諧、社會進(jìn)步以及全球共同繁榮。責(zé)任不僅僅是一種道德準(zhǔn)則，更是人類社會繁榮發(fā)展的基石，值得我們每個(gè)人去追求和踐行。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十四
不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮@一理念的憧憬，學(xué)生時(shí)代，我最敬佩的人便是教師，最夢寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè)，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。
一、用良心教育著每個(gè)孩子。
一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望，可以說老師背負(fù)的是家長的期望，社會的重托，民族的希望。老師的一舉一動(dòng)，一言一行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長說過的一句話：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對學(xué)生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實(shí)，知識含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o愧于我的良心。
二、用愛心體味快樂的人生。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進(jìn)，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個(gè)好教師成功的前提。
剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對我來說是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí)，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因年青缺少耐心與愛心，很長的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動(dòng)肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開開玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會吝嗇我的表揚(yáng)。
每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評中蘊(yùn)含著對他們的信任和鼓勵(lì)。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問一句老師好，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子的成績提高時(shí)……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè)，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會著快樂。
三、用責(zé)任心感悟著人生真諦。
教師的良心、愛心衍生出對學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo)，但成績一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法等等，也許你會覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師，這是我的責(zé)任。在和孩子們在一起的時(shí)間里我也體會到了人生的真諦“工作著就是快樂”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心來撥動(dòng)孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠所至，金石為開!
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十五
過去我一直這樣認(rèn)為，工作就是做完自身的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自身那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌，但找不到多少不平凡的業(yè)績。
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書利用了通俗易懂的語言，求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，通過淺顯易懂的道理，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，是成就不了事業(yè)的。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自身的'責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。對于自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自身的潛能，能力。
責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自身的職責(zé)，履行好自身的職責(zé)，發(fā)揮自身的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識、了解到自身的責(zé)任，清楚自身的職責(zé)，并承擔(dān)起自身所在工作崗位的責(zé)任，那工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并從中享受工作樂趣，取得成績后的快樂。
有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自身單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自身的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自身的能力。
“責(zé)任重于泰山”。個(gè)人的成功與公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年，從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來，在這個(gè)過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團(tuán)隊(duì)不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是公司發(fā)展最需要的。
本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。
努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自身的榮譽(yù)。自身會受到人們的尊敬。
學(xué)生責(zé)任心心得體會篇十六
職責(zé)，也是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種認(rèn)真的態(tài)度，一種至高的信仰，一種道德的承載。職責(zé)，對于科學(xué)家來說就是研究新科學(xué)，推動(dòng)社會發(fā)展；對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自我；而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責(zé)?！蹦敲?，我的職責(zé)又在哪里作為生產(chǎn)線一名普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每一天檢測數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們職責(zé)的具體體現(xiàn)。
講職責(zé)的重要意義講職責(zé)重在履行職責(zé)抓落實(shí)的關(guān)鍵在“職責(zé)”二字上(?！柏?zé)”，指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)、專責(zé)等；“任”，一般指選賢任能，挑起任務(wù)的擔(dān)子，賦予相應(yīng)的職務(wù)。職責(zé)兩字是統(tǒng)一的，責(zé)在人先，利居人后。職責(zé)是一種精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神支柱，職責(zé)也是一種作風(fēng)，是檢驗(yàn)我們每個(gè)民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。如何履行職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，是我們學(xué)習(xí)的主要目的。
外因經(jīng)過內(nèi)因起作用，講職責(zé)必須是內(nèi)因作主導(dǎo)，才能真正樹立起正確的職責(zé)意識。有了職責(zé)意識，才能增強(qiáng)人民意識、法制意識；有了職責(zé)意識，才會有奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，自覺做到主動(dòng)解決問題，主動(dòng)攻堅(jiān)排難，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)；有了職責(zé)意識，才會努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻不放松學(xué)習(xí)，提高工作水平，不斷適應(yīng)新情景，不斷提高思想認(rèn)識和解決新問題的本事；有了職責(zé)意識，才會增強(qiáng)事業(yè)心，堅(jiān)持平常心態(tài)，全心全意為人民服務(wù)，為人民干好事業(yè)；有了職責(zé)意識，才會克已奉公，廉潔自律，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。做任何工作，都需要一大批勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到底的干部。從必須意義上講，我們各部門的員工、工作人員講職責(zé)講到什么程度，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益就能發(fā)展到什么程度。
想負(fù)責(zé)、想干事，應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)，但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。我們做每一項(xiàng)工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。如果總是想著自我出名、對自我有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅(jiān)持、不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，明知錯(cuò)的不敢反對，那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)就不力或落空。黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國家機(jī)關(guān)工作人員，辦任何事情都要對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。失去法定職責(zé)約束的干部，就會失去應(yīng)有的人民公仆形象，失去法定職責(zé)約束的干部和組織，就不會忠于職守、認(rèn)真履職，人民也不會滿意的。要切實(shí)對人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益負(fù)起歷史的職責(zé)，把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一齊來，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益結(jié)合起來。這既是對大局負(fù)責(zé)，也是對人民群眾負(fù)責(zé)。
有位就有職，有職就有責(zé)。各級員工都在各自不一樣的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé)。(不管是主任、部門負(fù)責(zé)人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責(zé)，認(rèn)真履職，切實(shí)盡責(zé)，把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。同時(shí)，在工作中要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，迎難而上，推動(dòng)工作，不要件件去請示，事事依靠于領(lǐng)導(dǎo)。要有所作為，寫下人生有價(jià)值的業(yè)績。
有權(quán)必有責(zé)，權(quán)大職責(zé)大。有的同志看重“權(quán)力”，卻沒有看到“權(quán)力”的另一面是“職責(zé)”，沒有看到權(quán)力的加大意味著職責(zé)的增加和要求的提高。各級干部必須要勇于承擔(dān)職責(zé)，對可能出現(xiàn)的各種問題、矛盾，早調(diào)研、早處理，不上交矛盾，不推卸職責(zé)，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負(fù)責(zé)。我們講要落實(shí)這樣那樣的制度，最重要的是職責(zé)制度要健全完善，落實(shí)好各項(xiàng)職責(zé)制。我們講這樣那樣的執(zhí)政本事增強(qiáng)，首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政職責(zé)要增強(qiáng)。這個(gè)職責(zé)應(yīng)當(dāng)是一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，崗位工作人員各負(fù)其責(zé)的職責(zé)機(jī)制。把有職責(zé)心、勇于負(fù)責(zé)，能夠負(fù)責(zé)的干部放在重要崗位上；對失職、瀆職的工作人員要實(shí)行職責(zé)追究制和“問責(zé)制”；對少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負(fù)職責(zé)的工作人員要采取措施，教育、培訓(xùn)、提高、淘汰。職責(zé)和權(quán)力，職責(zé)是第一位的，履行職責(zé)，樹立權(quán)威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。職責(zé)二字，說到底，就是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺性和主動(dòng)性。為此，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。倍加珍惜(陵園)。
來之不易的發(fā)展合力、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展態(tài)勢，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，把履行職責(zé)、擔(dān)當(dāng)職責(zé)化作具體的、抓落實(shí)的行動(dòng)。讓我們都來做一個(gè)有職責(zé)心、有職責(zé)感的人；做一個(gè)勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，把做人、做事、做官統(tǒng)一于抓好落實(shí)之中的人。
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