開展教育專題調(diào)研的報告(熱門18篇)

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開展教育專題調(diào)研的報告(熱門18篇)
時間:2023-11-08 13:49:14     小編:LZ文人

報告通常按照某種特定的結(jié)構(gòu)和格式來進(jìn)行組織,例如,包括引言、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。報告應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的分析和解讀,通過具體的案例和實例來支撐觀點和結(jié)論。以下是一份經(jīng)過精心搜集的報告范例,供大家參考。

開展教育專題調(diào)研的報告篇一

寫字既是重要的語文基本技能,又是人文素養(yǎng)的體現(xiàn),寫好漢字終身受益。然而,在實際教學(xué)中,學(xué)生各科作業(yè)(包括語文作業(yè))的卷面整潔度在下降,大部分學(xué)生書寫能力呈下降趨勢,能達(dá)到正確、端正、整潔、行款整齊、有一定的速度要求的僅占一小部分,大部分學(xué)生書寫的漢字字體欠端正、結(jié)構(gòu)不均、筆畫松散、無章法可循,作文中的錯別字屢見不鮮。因此,開發(fā)、開設(shè)書法課程,在中小學(xué)開展書法教學(xué)已顯得尤為必要。

柳河縣擁有一大批書法人才(其中許多人是學(xué)校老師),具有深厚的書法底蘊(yùn),已形成濃厚的書法氛圍,為打造“書法之鄉(xiāng)”積累了必要的條件,更為開發(fā)書法課程,開展書法教學(xué)活動提供了社會基礎(chǔ)、課程資源和質(zhì)量保障。

針對以上情況,教育局本著“學(xué)習(xí)寫字、陶冶情操、完善人格”的原則和目標(biāo),將書法作為對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫字,認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人”教育有效途徑,特別把書法課列為我縣地方課程開發(fā)的內(nèi)容之一。

為深化基礎(chǔ)教育課程改革,推進(jìn)我縣素質(zhì)教育,充分利用書法文化的獨特課程資源,20xx年xx月12日,柳河縣政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)楊雨梅同志帶領(lǐng)全體督學(xué)、各校校長及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),到柳河縣實驗小學(xué),就我縣開展書法教學(xué)情況進(jìn)行專項調(diào)研。工作中,聽取了實驗小學(xué)柳梅校長的工作匯報,并實地考察了實驗小學(xué)的書法教室和校園文化建設(shè)。通過實地查看和訪談及與各校校長交流了解到,我縣的書法教學(xué)工作逐步走向常態(tài)化、專業(yè)化和規(guī)模化。

全縣中小學(xué)開設(shè)書法課程,推廣普及書法教育,提高全縣中小學(xué)生的書寫水平和審美能力,陶冶學(xué)生的情操,使書法教育成為我縣學(xué)校工作和校園文化建設(shè)的一大特色。

(一)明確書法課程目標(biāo)。

通過開設(shè)書法課程,使我縣中小學(xué)生逐步感知祖國語言文字形體美的深刻內(nèi)涵,了解書法的歷史及相關(guān)文化知識,在達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對不同學(xué)段“寫字”要求的基礎(chǔ)上,形成自己的特色。通過開設(shè)書法課程,促使教師不斷完善知識結(jié)構(gòu),練就過硬的“三字”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)基本功,以自身高超的書寫能力為學(xué)生示范,促進(jìn)專業(yè)水平的提高。促使學(xué)校營造書法藝術(shù)的良好氛圍,利用書法教學(xué)活動的優(yōu)勢,形成辦學(xué)特色,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)品位,打造辦學(xué)品牌。通過開設(shè)書法課程,為柳河縣打造“書法之鄉(xiāng)”活動奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)人才。制定了不同年段鋼筆字、毛筆字的書法學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(二)完善書法課程體系。

根據(jù)總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo),開發(fā)了一套“書法”教材。教材共分硬筆和軟筆兩部分,軟筆書法14冊,供3——9年級使用,硬筆書法18冊,供1——9年級使用。1、2年級以練鉛筆字為主;3——9年級鋼筆字和毛筆字同步訓(xùn)練。

(三)強(qiáng)化書法課程管理。

1、以“書法”教材為藍(lán)本,開齊、開足、開好書法課程。做到有教師、有計劃、有教材、有教案、有作業(yè)、有評價。成立了書法興趣小組,對有書法特長的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)書法教師隊伍建設(shè)和書法教科研工作,為開好書法課程提供有效保障。

學(xué)校挑選有書法特長的教師作為書法組組長,帶頭開展書法教學(xué)和教研工作。教育局組織專業(yè)人員定期對各校書法教師進(jìn)行培訓(xùn),教科研部門適時組織書法教科研活動,提高教師書法水平和授課能力,推動書法課程的建設(shè)與實施,保證了書法課程的教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校把書法課納入到教學(xué)常規(guī)管理之中。

制定了書法課程考核細(xì)則與考評方法,科學(xué)使用考評結(jié)果,督促、激勵教師扎扎實實地開好書法課,杜絕課程流于形式。學(xué)校在重視學(xué)生規(guī)范書寫的同時,注重了學(xué)生正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練。從學(xué)前教育入手,從學(xué)前班抓起,只要動筆,就要強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆。每個班級的前面張貼了正確的書寫姿勢圖,為學(xué)生示范。

4、營造書法教育的良好氛圍,積極開展豐富多彩的課外書法活動。

學(xué)校把“書法教育”作為校園文化建設(shè)的一個重要內(nèi)容,利用宣傳櫥窗、校園廣播、班隊會、晨會、家長學(xué)校以及校刊、黑板報等宣傳寫好漢字的意義,介紹書體等書法常識,介紹歷代書法名家、名作,推廣古今書法名家及身邊書法名人的練字經(jīng)驗等,在校園中營造良好的書法教育氛圍。學(xué)校有計劃地開展豐富多彩的書法活動,讓學(xué)生享受寫字的樂趣和成功的喜悅。

(四)改革教學(xué)評價體系。

1、寫字與教學(xué)質(zhì)量檢測掛鉤。

分三個層面:第一個層面,即學(xué)校在組織每次教學(xué)質(zhì)量測試時,要在語文試卷中設(shè)置5分,用于考察寫字質(zhì)量,其中1——3年級要把書寫姿勢和執(zhí)筆方法列入考察之中,可占2分,寫字質(zhì)量占3分;第二個層面,期末考試時,進(jìn)修學(xué)校設(shè)計的語文試卷中,也要有5分用來考察寫字;第三個層面,即寫字的質(zhì)量與中考和小學(xué)質(zhì)量檢測的成績掛鉤。即中考時,在語文總分中額外加5分用來評價字的規(guī)范程度,全縣小學(xué)質(zhì)量抽測時,語文試卷的總分中,也有5分用來評價字的規(guī)范程度。

2、書法教育教學(xué)與重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制掛鉤。

教育局通過一定的形式和途徑檢查評價書法課程的開設(shè)情況與效果。評價結(jié)果計入各校校長重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

3、建立評比獎勵機(jī)制。

每學(xué)年舉辦一次全縣師生現(xiàn)場書法大賽,對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,并舉辦書法展覽,展出優(yōu)秀書法作品。

1、個別學(xué)生對書法課程所需書法工具準(zhǔn)備不充分,有時發(fā)生丟筆、落墨的現(xiàn)象。

2、個別家長對孩子書法學(xué)習(xí)過程的不理解以及急功近利。有些家長將學(xué)生作品獲獎作為書法學(xué)習(xí)的終極目標(biāo),給孩子和老師造成太大的心理壓力,使個別學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象。

1、學(xué)校統(tǒng)一購置筆墨紙硯。這樣既保證了正常書法課所用的工具,使書法教師不必操心用具準(zhǔn)備工作,同時統(tǒng)一購置書法用具,又可以減少浪費現(xiàn)象。

2、學(xué)校增設(shè)書法教室。學(xué)生們只要空手來到書法教室即可上課,為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了便利,使學(xué)生們學(xué)習(xí)書法更加輕松自如。

3、爭取家長支持。調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,積極與家長溝通,明確學(xué)習(xí)書法目的,避免功利與浮躁。督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時間,做到“天天練”。使學(xué)校、社會、家庭達(dá)成共識,形成“大家都來重視書法教學(xué)”的良好社會風(fēng)尚。

開展教育專題調(diào)研的報告篇二

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的開展特色教育調(diào)研報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開展特色教育,提高教育質(zhì)量。

xx年12月12日下午,教師學(xué)校培訓(xùn)部組織全區(qū)中小學(xué)副校長和教務(wù)主任、德育主任到鐵西區(qū)進(jìn)行考察,重點考察了沈陽市鐵西區(qū)127中學(xué)、清樂中學(xué)兩所學(xué)校。

127中學(xué)是一所具有現(xiàn)代化特色的教育、教學(xué)、管理示范名校,學(xué)校歷史悠久,教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)備先進(jìn),學(xué)校規(guī)模大,辦學(xué)質(zhì)量好,環(huán)境優(yōu)美;走進(jìn)清樂校園,“蘭風(fēng)、梅骨、劍膽、棋心”八個字便會映入眼簾,這是清樂建校伊始的德育最高目標(biāo),其寓意在于培養(yǎng)學(xué)生具有“蘭之風(fēng)雅、梅之傲骨、劍之利膽、棋之心智”。詩意雋永的育人境界道出了清樂創(chuàng)業(yè)者對莘莘學(xué)子的期待,也展現(xiàn)了其自身的精神追求。多年來,清樂人以蘭之風(fēng)梅之骨蘊(yùn)蓄著凌云壯志,憑劍之膽棋之心譜寫了輝煌篇章。

考察期間作為沈陽市科技教育特色示范中學(xué)的代表,李洪濤校長在會上介紹了127中學(xué)科技特色教育辦學(xué)經(jīng)驗及所取得的成效;清樂中學(xué)教務(wù)主任代表學(xué)校向我們?nèi)w考察人員介紹了學(xué)校圍繞“圍棋”抓特色特長教育,將“圍棋”的立足點放在開發(fā)智力、培養(yǎng)能力上,使學(xué)生的智商情商都得到了提高。

總而言之,127中學(xué)和清樂中學(xué),以先進(jìn)的辦學(xué)理念,科學(xué)的管理模式和突出教育特色,譜寫了現(xiàn)代教育輝煌篇章。

(一)樹立全新的辦學(xué)理念

在考察期間,我們感受最深的就是:要辦好一所學(xué)校,必須要有全新的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育思想。

2、現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),讓學(xué)生學(xué)習(xí)好,首先要發(fā)揮學(xué)生的'內(nèi)在動機(jī);其次學(xué)生學(xué)習(xí)不能僅限于課堂,還要開展多渠道、多途徑的課外活動,在活動中同伴互助,情感溝通。事實上學(xué)生的智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于情感因素,學(xué)生只有在平等關(guān)愛的環(huán)境里才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、現(xiàn)代課程觀。127中學(xué)和清了中學(xué)都根據(jù)自己學(xué)校的特色編寫了校本教材,設(shè)置了校本課程。校本課程是學(xué)校特色的體現(xiàn),它是培養(yǎng)學(xué)生個性特長的基礎(chǔ),具有高質(zhì)量的校本課程才能培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,才能彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

4、現(xiàn)代的教學(xué)觀。教學(xué)是師生互動的過程:現(xiàn)代教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)教師為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)是學(xué)會的,而不是教會的。因此,教學(xué)要延伸到課堂之外的活動,動員一切資源和手段為教學(xué)服務(wù)。

(二)科學(xué)的管理模式

127中學(xué)和清樂中學(xué)的管理模式充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求,科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,根本要求是在發(fā)展中要統(tǒng)籌兼顧。

這兩所學(xué)校以“科技益智”和“圍棋益智”的特色管理落實到了實處,科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)的管理,科學(xué)的管理最終贏得的是科學(xué)的發(fā)展。因此,他們在追求科學(xué)發(fā)展的同時,謀求科學(xué)的管理。

“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會做事”是127和清樂中學(xué)的共同特點。正是他們有了科學(xué)的特色管理,才使學(xué)校以百倍的信心、昂揚(yáng)的斗志、蓬勃的風(fēng)姿和創(chuàng)新的精神走向輝煌!

(三)突顯教育特色

127和清樂中學(xué)堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,一是形成“辦學(xué)特色”選準(zhǔn)了教改“突破口”。并表現(xiàn)出具有獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的教育特征,二是形成“辦學(xué)特色”的實質(zhì)是為了創(chuàng)辦特色學(xué)校,由“突破口”帶動學(xué)校實現(xiàn)整體優(yōu)化。三是以特色創(chuàng)名校,學(xué)校樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,始終堅持以質(zhì)量求生存、以生存求發(fā)展、以發(fā)展求效益的工作思路。

特色學(xué)校必須依據(jù)先進(jìn)的教育理論,從實際出發(fā),對學(xué)校的發(fā)展做出全面的設(shè)計,把建設(shè)一整套的學(xué)校文化模式和營造獨特的學(xué)校組織作為學(xué)校文化理想的追求。因此,特色學(xué)校具有全面、整體優(yōu)化和相對穩(wěn)定等特點。首先,特色學(xué)校具有全面性。這意味著一所學(xué)校的綜合個性的形成,并成功地營造出一種區(qū)別于他校的特殊的學(xué)校文化氛圍。它是以面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生在思想道德、科學(xué)文化、勞動與技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為前提,通過創(chuàng)造性勞動,個性化地貫徹教育方針的結(jié)果。其次,特色學(xué)校應(yīng)具有整體性,這是一個學(xué)校整體優(yōu)化的系統(tǒng)工程,表現(xiàn)出一所學(xué)校的全局優(yōu)化及整體效能。再次,特色學(xué)校應(yīng)具有相對穩(wěn)定性。從學(xué)校特色到特色學(xué)校,它是在遵循教育規(guī)律,結(jié)合本校實際,順應(yīng)時代要求,以特定的辦學(xué)價值觀為總體的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,由學(xué)校全體成員參與的辦學(xué)實踐活動,它的形成有一個孕育、發(fā)展和完善的過程??梢?,穩(wěn)定性就是指辦學(xué)獨特風(fēng)格的形成,并且學(xué)校成果能夠長期地顯示、保持和發(fā)展,能夠經(jīng)受時間和實踐的檢驗,并在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,它標(biāo)志著學(xué)校教育個性和管理個性的成熟。具體表現(xiàn)在辦學(xué)目的、宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、組織管理和運(yùn)作以及教育資源的利用和開發(fā)上,核心是把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人。然而,穩(wěn)定并非絕對不變,創(chuàng)辦特色學(xué)校是個不斷積累、完善的工作過程,是不斷繼承發(fā)展、改造調(diào)整、自立自強(qiáng)的結(jié)果,體現(xiàn)了學(xué)校群體在辦學(xué)理念和主觀追求上達(dá)到完美的統(tǒng)一,并且日趨成熟,形成相對穩(wěn)定的態(tài)勢。

開展教育專題調(diào)研的報告篇三

按照區(qū)委“三嚴(yán)三實”專題教育活動安排,7月下旬,我先后三次深入專題教育聯(lián)系點——xx鎮(zhèn)xx、xx、xx、長城社區(qū)開展調(diào)研,在調(diào)研期間,認(rèn)真聽取社區(qū)居干關(guān)于社區(qū)基本情況的介紹,詳細(xì)了解社區(qū)在服務(wù)民生工作中存在的困難及下一步工作打算,征求基層黨員干部、群眾對開展“三嚴(yán)三實”專題教育的意見建議,幫助解決制約難題,努力推動重點工作,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。

一、基本情況。

xx鎮(zhèn)轄四個社區(qū)中的xx、xx社區(qū)位于xx鎮(zhèn)政府所在地,xx、長城社區(qū)位于xx工業(yè)園區(qū)。四個社區(qū)基本情況如下:

二、困難和問題。

(一)共性問題:

1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民在居住環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)、文化生活、治安秩序等方面對社區(qū)都提出了越來越多的需求,希望得到多方面的服務(wù)。目前社區(qū)在這些管理和服務(wù)方面還不能滿足群眾多方面、多層次的要求。

2、居委會自治功能弱,缺乏凝聚力和吸引力。面對房屋拆遷、流動人口、下崗職工、老齡問題、社會治安、計劃生育以及對屬地單位的社會化服務(wù)等各種問題,此外,由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,大量富余勞動力涌進(jìn)城市,增加了社區(qū)的管理壓力,社區(qū)居干無法包攬解決全部困難,居委會人員不足,有些力不從心。

3、社區(qū)居民教育管理難度大。由于市場經(jīng)濟(jì)形勢下行、企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制,下崗人員、失業(yè)人員、閑散人員日漸增多,個體戶和私營業(yè)主增多,對這些人員的行為控制、教育和管理是社區(qū)面對的較大社會問題。

4、居委會為居民出具證明難。隨著醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,醫(yī)保報銷范圍擴(kuò)大,居民普遍反映在報銷中需要在社區(qū)開具情況證明才能報銷醫(yī)保。但社區(qū)對居民如何受傷、為何就醫(yī)情況不能詳細(xì)掌握,不能了解事實發(fā)生過程,不具證明資格,無法出具證明,沒有社區(qū)出具的證明,居民無法報銷醫(yī)保,使社區(qū)在此事中陷入兩難境地。

5、社區(qū)居民的養(yǎng)老保障問題。人口老齡化日益突出,如何做到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂,為老年人提供良好的生活環(huán)境,是社區(qū)面對的又一新的社會問題。

(二)個性問題:

1、辦公用房問題。xx社區(qū)現(xiàn)有辦公用房70平方米,目前活動場所較少、缺乏娛樂設(shè)施,社區(qū)辦公用房暨陣地建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上城市的發(fā)展和居民的需要,無法開展相應(yīng)活動。

2、移民就業(yè)安置問題。長城、xx、xx社區(qū)安置的勞務(wù)移民中有部分人員尚未就業(yè),xx鎮(zhèn)政府與區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)局積極合作解決就業(yè)問題,但移民考慮到企業(yè)經(jīng)營、工資待遇、勞動強(qiáng)度、工作環(huán)境等因素,尚有百余人未就業(yè)。由于移民戶籍沒有遷移到本轄區(qū),對符合享受低保的移民無法辦理享受低保,存在管理安全隱患及返鄉(xiāng)風(fēng)險。

3、待業(yè)人員增多與拖欠工資問題。受經(jīng)濟(jì)下行、產(chǎn)能過剩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素的影響,xx、長城社區(qū)居民就業(yè)形勢嚴(yán)峻。有的家庭一人就業(yè),其他家庭成員閑散待業(yè),就業(yè)職工普遍反映企業(yè)拖欠工資,一般拖欠2-3個月工資,生活困難居民越來越多,直接影響家庭生活和社區(qū)安全。

4、房屋拆遷問題。xx、長城社區(qū)內(nèi)舊房較多,基礎(chǔ)設(shè)施較差,尤其是xx社區(qū)居民居住房屋,80%以上的房屋為建造使用30年以上的危房,部分房屋為建造使用40年以上的危房,大部分房屋沒有下水管道,或下水管道已不能正常使用,直接影響居民的正常居住和生活。2022年啟動的棚戶區(qū)改造項目,已對部分房屋進(jìn)行了測量登記工作,居民普遍反映項目已擱置,意見較大,企盼能夠盡快進(jìn)行棚戶區(qū)改造工作,改善居住條件。

5、居民就業(yè)不穩(wěn)定。受經(jīng)濟(jì)下行、生活習(xí)俗、觀念等因素影響,居民就業(yè)不穩(wěn)定,尤其是入住移民,技術(shù)含量高的工作無法勝任,不愿從事臟活、累活,安排居民就業(yè)成為社區(qū)居干的主要工作內(nèi)容,在長城社區(qū)尤為突出。

6、交通不便。xx鎮(zhèn)大部分社區(qū)居民在工業(yè)園區(qū)就業(yè),xx社區(qū)居民孩子在xx鎮(zhèn)上學(xué),xx鎮(zhèn)與xx工業(yè)園區(qū)區(qū)間開通中巴通行車,沒有開通公共交通通行車,中巴車運(yùn)行不能正點發(fā)車,尤其是遇到雨天、雪天,通行車次少,嚴(yán)重影響工人上班和學(xué)生上學(xué)出行,另外,中巴車票價高。

三、建議。

(一)逐步加強(qiáng)基層社區(qū)建設(shè)投入。區(qū)人民政府每年在財力允許的條件下,建立社區(qū)建設(shè)基金,專門用于社區(qū)設(shè)施投入,著力解決部分條件較差社區(qū)的辦公用房和設(shè)備問題,尤其是文化體育設(shè)施投入,增加社區(qū)必要的活動場地和娛樂場所,改善社區(qū)辦公條件,保證社區(qū)居委會工作的正常開展。

開展教育專題調(diào)研的報告篇四

1、教育機(jī)構(gòu)和教育建設(shè)情況。我縣現(xiàn)有中小學(xué)171所,其中普高5所,職業(yè)中專1所,初中21所(20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校全部按規(guī)定并入初中),小學(xué)135所,教學(xué)點3個,特教學(xué)校1所,民辦學(xué)校5所。另有教師進(jìn)修學(xué)校1所。全縣現(xiàn)有國家級重點職業(yè)中專學(xué)校1所,省級示范性普通高中1所,市級示范性學(xué)校44所,市級名優(yōu)學(xué)校3所,市級特色學(xué)校3所,市級明星學(xué)校1所。

近年來,全縣撤并規(guī)模孝條件差、生源少的農(nóng)村中小學(xué)96所,被評為“全省農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整先進(jìn)縣”。投入資金3300萬元用于高中階段教育新擴(kuò)建和修繕教學(xué)樓、學(xué)生寢室、食堂、體育場等教輔設(shè)施。投入資金1530萬元,改造中小學(xué)危房112499平方米,其中d級危房51555平方米,受到市委、市政府表彰。投入資金萬元,全面完成全縣160所農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育站點建設(shè)任務(wù)(其中計算機(jī)教室21個,衛(wèi)星教學(xué)收視點135個,光盤教學(xué)播放點4個),初步具備了信息技術(shù)教育的條件。

2、教師隊伍基本情況。全縣共有中小學(xué)教師6183人,其中在職在編4509人,離退休、分流人員1674人。按教育階段分:小學(xué)教職員工1877人;初中教職工1737人,高中教職工776人,其他教育機(jī)構(gòu)119人。全縣4509名在職教職工中,35以下的1549人,36—45歲的1471人,46—50歲的783人,50歲以上626人。小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到、和。專任教師(含返聘人員)中,共有特級教師5人,高級教師61人,中級教師2135人,初級教師2408人。

3、學(xué)校生源及教育質(zhì)量情況。全縣現(xiàn)有在校學(xué)生64645人,其中普高12411人,職高1391人,初中22688人,小學(xué)28155人?!捌站拧背晒玫搅遂柟毯吞岣?,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,鞏固率達(dá)到;義務(wù)教育階段學(xué)生合格率達(dá)到99%,優(yōu)秀率達(dá)到87%。高中教育階段入學(xué)率達(dá)81%,高出全省11個百分點。xx年全縣3234人參加高考,錄取2540人,錄取率達(dá)79%,高出全省平均水平8個百分點,其中一本、二本錄取822人。

根據(jù)我縣現(xiàn)有出生率概算,從xx年起,我縣年均入學(xué)學(xué)生人數(shù)為4000人左右,預(yù)計到xx年全縣在校學(xué)生規(guī)模將維持在4萬人左右。

4、教育投入和收費情況。近些年來,縣委、縣政府堅持教育經(jīng)費預(yù)算優(yōu)先、資金調(diào)度優(yōu)先、追加優(yōu)先,積極落實教育投入的“兩個比例”,努力實現(xiàn)“三個增長”,基本實現(xiàn)了“確保教師工資按月發(fā)放,確保中小學(xué)危房改造,中小學(xué)收取的雜費確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)”的目標(biāo)。去年,全縣共投入教育經(jīng)費8855萬元,其中財政投入6793萬元,借貸投入1200萬元,勤工儉學(xué)收益投入400萬元,爭資引資投入462萬元。

全縣義務(wù)教育階段收費實施“一費制”,xx年全縣收取學(xué)費1300萬元(高中階段),雜費928萬元,一中和五中收取擇校費400萬元。全縣收取的學(xué)生雜費中,上解98萬元用于儀器和師訓(xùn)費,其余用作中小學(xué)校公用經(jīng)費。

近年來,雖然我縣教育事業(yè)不斷發(fā)展,但仍然存在許多困難和不容忽視的問題。

(一)教育管理體制不順。

長期以來,我國實施“在xx領(lǐng)導(dǎo)下,由地方政府負(fù)責(zé),分級管理,以縣為主”的基礎(chǔ)教育管理體制,對鞏固義務(wù)教育所取得的成果,推動義務(wù)教育發(fā)展產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,這一管理體制對義務(wù)教育發(fā)展的制約作用日益顯現(xiàn)。由于我縣屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),縣級財政無力承擔(dān)教育發(fā)展的全部重任,加上上級轉(zhuǎn)移支付額度偏小,義務(wù)教育的發(fā)展責(zé)任難以落到實處,其發(fā)展規(guī)模、發(fā)展水平、發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

(二)教育投入不足。

1、教師基本工資之外的津補(bǔ)貼和公用經(jīng)費難以正常保障。xx年,財政撥付教育經(jīng)費6793萬元(其中教師工資6543萬元),占到全縣財政一般預(yù)算收入的,占財政一般預(yù)算支出的,教師人平10921元。但由于縣級財政收入規(guī)模不大,縣級財力無法安排教師的誤餐費和生活費等津補(bǔ)貼(全縣財政供養(yǎng)人員都未安排,今年計劃安排50%)。學(xué)校公用經(jīng)費也未按標(biāo)準(zhǔn)足額到位,教師基本醫(yī)療保險、生育保險、住房公積金、喪葬撫恤金等財政專項資金安排的標(biāo)準(zhǔn)也比較低。

2、學(xué)校危房改造和城區(qū)擴(kuò)容建設(shè)壓力大。近三年來,全縣共投入危改資金1530萬元,其中上級補(bǔ)助400萬元,縣財政每年安排150萬元???,缺口有700多萬元。今年,全縣危改和寄宿制中學(xué)建設(shè)共需資金695萬元,上級和縣財政安排了510萬元,還有180多萬元的缺口。另外,我們目前還面臨城區(qū)擴(kuò)容建設(shè)的壓力。如沒有上級的鼎力支持和政策性收費口子,完全靠縣級財政負(fù)擔(dān)是非常困難的。

(三)教育債務(wù)包袱沉重近年來,由于“兩基”達(dá)標(biāo)建設(shè)、高中擴(kuò)容、中小學(xué)危房改造及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施,全縣教育負(fù)債5659萬元,其中義務(wù)教育階段1505萬元,高中教育階段4154萬元。受縣、鄉(xiāng)兩級財政實力制約,教育債務(wù)主體轉(zhuǎn)移剝離困難重重,教育教學(xué)秩序受到較大影響。

(四)優(yōu)質(zhì)教育資源不足。

1、高中階段教育渡峰擴(kuò)容困難。目前我縣唯一的省級示范性普通高中**一中,現(xiàn)有在校學(xué)生3800人,生均校園面積平方米。由于食堂、住宿面積小,難以容納今年的秋季招生。剛被評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?!钡?*職業(yè)中專目前僅能容納2800名學(xué)生,因缺實習(xí)實訓(xùn)大樓和設(shè)施,專業(yè)設(shè)置不盡合理,很難達(dá)到國家教育部的整改要求。

2、城區(qū)初中和小學(xué)班額過大。目前,城北小學(xué)、城北中學(xué)、城東小學(xué)平均班額分別超過了80人、75人、70人,教學(xué)效果難以保證,群眾意見較大。

3、學(xué)校特色不特、名校不名。

一些學(xué)校辦學(xué)條件差,辦學(xué)特色不顯著。擁有xx多名師生的市級名優(yōu)學(xué)校城北小學(xué),僅有電腦30多臺,且購置多年,損壞嚴(yán)重,一直無力更新?lián)Q代,現(xiàn)代信息技術(shù)教育無法保證。同時,教育品牌缺乏,生源質(zhì)量難以保證,培養(yǎng)水平難以提高。我縣初三畢業(yè)會考全縣前10名學(xué)生中,每年至少有5人轉(zhuǎn)往長沙、**的重點高中重點班就讀,而本縣每年考入清華、北大等名牌大學(xué)的人數(shù)甚少。

(五)教師隊伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)。

一是年齡結(jié)構(gòu)不合理。由于近年初中、高中渡峰擴(kuò)容,師資層層上拔,全縣農(nóng)村小學(xué)教師平均年齡超過48周歲,導(dǎo)致出現(xiàn)“哥哥姐姐教高中,叔叔阿姨教初中,爺爺奶奶教小學(xué)”的局面。

二是學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。盡管我縣中小學(xué)教師整體數(shù)量飽和,但按照新課程綱要的要求,小學(xué)英語、信息技術(shù)及初中、高中理科專業(yè)教師缺口很大。

三是學(xué)段結(jié)構(gòu)不合理。目前全縣小學(xué)、初中教師超編350人,高中缺編222人。另外,由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較為落后,優(yōu)秀骨干教師流失嚴(yán)重,師資整體水平難以提高。

(六)教育發(fā)展環(huán)境有待改善。

教育優(yōu)先發(fā)展還沒有被社會廣泛認(rèn)可,尤其是對基礎(chǔ)教育重視、支持不夠。學(xué)校周邊環(huán)境還要下大力改善。

1、改革現(xiàn)行教育管理體制。建立以省為主,中央、盛市和縣、鄉(xiāng)、村分級負(fù)責(zé),共同承擔(dān)的教育管理機(jī)制;加大中央和省級財政投入力度,縮小地域差距,實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展;針對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實際,切實提高農(nóng)村稅費改革后轉(zhuǎn)移支付比例;在全面實施“一費制”的基礎(chǔ)上,逐步提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn),提高省市級財政的補(bǔ)助額度;建議修改完善(義務(wù)教育法),進(jìn)一步強(qiáng)化各級政府辦學(xué)責(zé)任。

2、深化學(xué)校辦學(xué)體制改革。對現(xiàn)有學(xué)前教育和高中階段學(xué)校,通過采取變更產(chǎn)權(quán)、國有民辦、民辦公助、個人領(lǐng)辦等多種形式,逐步實現(xiàn)改制,增強(qiáng)辦學(xué)活力。

3、努力化解教育債務(wù)。

一是抓緊清理、核實教育負(fù)債,澄清全縣教育債務(wù)底子,杜絕發(fā)生新的債務(wù);二是理清教育債務(wù)、債權(quán)關(guān)系,制訂消赤減債的整體規(guī)劃;三是建議上級出臺有關(guān)政策,支持化解教育債務(wù)。

4、建立健全教師科學(xué)流動機(jī)制。

一是積極創(chuàng)造條件,吸納一批優(yōu)秀的大專院校畢業(yè)生,充實農(nóng)村中小學(xué)英語、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科。

二是設(shè)立邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師津貼,實施向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師傾斜的晉級評職政策,鼓勵中青年骨干教師到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校任教,進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍。

三是成立教師人事管理中心,實施教育人事代理,逐步建立能進(jìn)能出、能上能下,民辦、公辦學(xué)校競爭互動的人才交流機(jī)制。

四是全面實行教師全員聘任制和競爭機(jī)制。

5、大力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

一是切實建立起領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作政績檔案。

二是嚴(yán)格實行“三項制度”。即“檢查準(zhǔn)入制度”、“首查不罰制度”和“罰款集中繳財政制度”,禁止向?qū)W校亂收費、亂攤派、亂罰款。

三是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。主要是嚴(yán)格規(guī)范整治學(xué)校周邊的社會環(huán)境和人文環(huán)境。

開展教育專題調(diào)研的報告篇五

20xx年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴(yán)三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

2

下面是為您準(zhǔn)備的2017春節(jié)黨員干部回鄉(xiāng)調(diào)研報告,供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。

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按照上級部門的安排部署,近期,我鎮(zhèn)在全體黨員干部中開展了“解放思想開拓進(jìn)取干事創(chuàng)業(yè)科學(xué)發(fā)展”專題調(diào)研活動,通過深入基層,下到一線,與各級黨員干部討論交流,共同探討如何進(jìn)一步解放思想,加快發(fā)展,征求意見和建議,了解當(dāng)前的思想解放現(xiàn)狀,討論目前思想不夠解放的主要原因和對策。

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對欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村黨員教育的調(diào)研報告,近年來,通過開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育保持xxx員先進(jìn)性教育活動,農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力明顯提高,黨員長期受教育的機(jī)制基本形成并不斷得到健全。

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一轉(zhuǎn)眼,****的腳步聲便離我們而遠(yuǎn)。

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街道辦事處黨員隊伍建設(shè)的調(diào)研報告,相臺辦事處黨員隊伍建設(shè)情況調(diào)查近年來,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,農(nóng)村稅費改革的穩(wěn)步推進(jìn),農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)面臨著一些新的情況和問題。

7

近日,xxx中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話,做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》,對兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。

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黨的xxx報告指出,要加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員管理,加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員中黨的工作,建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機(jī)制。

9

寫出有價值的調(diào)研報告。

10。

一存在問題及成因,1黨員平均年齡偏大,素質(zhì)偏低。

開展教育專題調(diào)研的報告篇六

教育實習(xí)是我們師范教育課程的重要組成部分,是師范生走向崗位的必經(jīng)階段,也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機(jī)會。根據(jù)院系老師的要求,我們08物理學(xué)專業(yè)兩個班的學(xué)生聯(lián)系到南華縣第一中學(xué)作為我們的見習(xí)實習(xí)單位,在那里開始了我們?yōu)槠诹艿慕逃龑嵙?xí),在南華一中高一高二物理教學(xué)組各位老師的知道和幫助下,我們順利的完成了實習(xí)和實習(xí)調(diào)查工作,對我個人而言,我收獲很多,現(xiàn)將本次教育實習(xí)調(diào)查工作情況做如下報告:

我于20xx年10月份,對我實習(xí)的中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況和教學(xué)改革后物理學(xué)習(xí)進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。

(一)具體目標(biāo)。

1、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀,物理學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)、態(tài)度、環(huán)境。

2、當(dāng)前中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)中的困難學(xué)習(xí)的心理特點。

3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策。

(二)調(diào)查方法。

學(xué)生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。

從總體上看,當(dāng)前高中生學(xué)習(xí)物理的興趣是比較高的。有的學(xué)生對學(xué)習(xí)物理“很感興趣”,的學(xué)生“感興趣”,的學(xué)生選擇“一般”,僅有的學(xué)生“不感興趣”。調(diào)查還顯示,大自然、物理實踐活動和高新科技是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的主要因素。雖然高中生學(xué)習(xí)物理的興趣比較高,但多數(shù)學(xué)生對高中物理新課程還不甚了解。只有的學(xué)生“有深入了解”,的學(xué)生選擇“一般了解”,分別有和的學(xué)生選擇“不了解,但聽說過”和“沒聽說過”,的學(xué)生甚至選擇“不感興趣”。新課程與學(xué)生的學(xué)習(xí)休戚相關(guān),學(xué)生卻對其置若罔聞。由此可見,新課程的推行應(yīng)當(dāng)是一個漸進(jìn)的過程,要使新課程完全深入人心,還需要更多的時間和教育管理部門進(jìn)一步地推進(jìn)。

學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動因,它是在社會環(huán)境和教育影響下形成的,是學(xué)生獲取知識、提高能力、形成一定情感、態(tài)度與價值觀的推動力量。對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查結(jié)果表明(多選),的高中生學(xué)習(xí)物理的主要動機(jī)是“迫于升學(xué)壓力”,的學(xué)生是出于“對物理知識感興趣”,的學(xué)生是為了“提高自身素質(zhì)”,的學(xué)生想“學(xué)好本領(lǐng),報效祖國”,的學(xué)生和的學(xué)生選擇“其他”和“說不清”。可見,高中生學(xué)習(xí)物理的主要動機(jī)是升學(xué)壓力、興趣以及提高自身素質(zhì)的需要。同時不難看出,雖然高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)頒布實施,但高考仍舊是大多數(shù)高中生學(xué)習(xí)物理的“指揮棒”。由于目前我國高考偏重結(jié)論性知識的考查,因此,高中生在物理學(xué)習(xí)過程中“重結(jié)論輕過程”的傾向仍然極為嚴(yán)重。

學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)生對學(xué)習(xí)較為持久、穩(wěn)定的肯定或否定的評價與行為傾向。從調(diào)查結(jié)果來看,絕大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的重要性給予了充分的肯定。然而,對于“你經(jīng)常參加一些與物理相關(guān)的課外活動嗎”,僅有和的學(xué)生選擇“參加興趣小組,在課外活動中表現(xiàn)積極”或“偶爾參加一些活動”,尚有和的學(xué)生選擇“雖然想?yún)⒓?但學(xué)校很少組織這類活動”或“課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,沒時間參加”,甚至有的學(xué)生選擇“不感興趣”。由此可見,高中階段的物理課外實踐活動往往處于“雞肋”般的尷尬境地。一方面,絕大多數(shù)學(xué)生有參與的欲望;另一方面,卻是學(xué)生苦于“課業(yè)負(fù)擔(dān)重”或“學(xué)校很少組織這類活動”,而無暇或無法顧及。探究式實踐活動的開展已成為目前我國高中物理教育的最大盲點。

開展教育專題調(diào)研的報告篇七

自秀山街道辦事處開展xxx四群xxx教育以來,按照上級部門的安排和部署,結(jié)合街道實際,明確工作目標(biāo)和工作責(zé)任,嚴(yán)格要求所分管的部門和站所認(rèn)真開展好工作,深入村組,作好民情調(diào)研。

萬家村轄8個村民小組,20xx年末,全村總?cè)丝?652人口,其中農(nóng)業(yè)人口4578人。全村總耕地面積1583畝,全村經(jīng)濟(jì)總收入25372萬元,人均經(jīng)濟(jì)純收入5543元。

萬家居委會唯一山區(qū)組白泥箐村民小組,地處街道辦事處南邊,距街道辦各下所在地5公里,從居委會到該村民小組為水泥路面,交通方便???cè)丝?61人。萬家居委會截止目前,該村已實現(xiàn)水、電、路、電視、電話xxx五通xxx。該村主要產(chǎn)業(yè)為種植業(yè)。該社區(qū)設(shè)立黨支部1個,現(xiàn)有黨員20名,其中男性17人,女性3人。

近年來在國家xxx三農(nóng)xxx政策幫扶下,社會更加和諧穩(wěn)定。加之通??h委縣政府加大蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,群眾生活明顯改善。據(jù)調(diào)查,單個農(nóng)戶家庭總經(jīng)濟(jì)收入高達(dá)百萬元,最低僅有5000元,兩極分化嚴(yán)重。村民主要以種植蔬菜和養(yǎng)殖蛋雞為主要經(jīng)濟(jì)來源,由于今年受干旱、自然條件和歷史因素的影響,現(xiàn)主要經(jīng)濟(jì)收入來源于種養(yǎng)殖。

1、入戶調(diào)研總戶數(shù)、涉及總?cè)藬?shù):5戶,共有人20口人。

3、調(diào)研戶經(jīng)濟(jì)總收入:5萬元。

4、調(diào)研農(nóng)戶反映的主要存在問題:經(jīng)濟(jì)來源單一、收入少,都存在一定的困難程度。

1、是自然災(zāi)害致貧。旱地多、水田少、缺乏水資源。地勢所屬山區(qū),蓄水條件差,降雨量少,經(jīng)常受旱,由于干旱已有三年沒有收成,就連生活用水現(xiàn)在都成了問題。

2、是文化素質(zhì)不高,無技能資源,缺乏經(jīng)濟(jì)意識而引起的貧困。缺文化必然導(dǎo)致觀念的落后,觀念落后是貧困的根源。少數(shù)群眾商品經(jīng)濟(jì)意識不強(qiáng),視農(nóng)為本,寧愿守著土地受窮,也不愿昌險出外經(jīng)營工商業(yè);少許人依靠國家支持,救濟(jì)的xxx等靠要xxx思想,視吃救濟(jì)、拿補(bǔ)貼為理所當(dāng)然;觀念保守,不愿接受新技術(shù),甘愿受窮。

3、是因病、殘致貧。因病、殘導(dǎo)致貧困的原因。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),生病無錢醫(yī)治,在該村,農(nóng)民收入本來就少,農(nóng)民家庭成員中,如果有人生大一點的病,就會給貧困的家庭帶來更加貧困,如果是大病,只有聽天由命。另外家庭成中有殘疾,也是導(dǎo)致家庭貧困的根源。

4、是缺勞動力致貧。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,該村交通、通訊條件的改善,部分村民紛紛外出打工,有的外出打工的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于農(nóng)業(yè)收入,也許一個家庭有勞力外出打工,就能擺脫一個家庭的貧困。當(dāng)然外出打工與外出勞動力的素質(zhì)有關(guān),素質(zhì)越高,獲得的勞務(wù)收入越多。

5、是因建房致貧。由于生存問題,不得不建房。家庭收入少,建房后,家庭就會更加貧困。可能建房時借了一些債,后因種種原因,收入下降,而借的債又需要償還,導(dǎo)致生活水平下降。

(1)改善人的生存環(huán)境仍然是今后扶貧工作的重點。在今后的扶貧工作中,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),改善白泥箐生存環(huán)境仍然是重中之重。政府在進(jìn)行扶貧決策、安排扶貧資金時,首先要考慮到人的生存問題這一點。建議加強(qiáng)水利設(shè)施,推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)種養(yǎng)植。

(2)要重視文化扶貧。該村文化落后,農(nóng)民缺文化是貧困的一個重要原因,農(nóng)民文化素質(zhì)低又是影響脫貧的關(guān)鍵因素,因此,提高貧困地區(qū)農(nóng)民的文化素質(zhì)是扶貧一項重要工作。扶貧工作中應(yīng)專門安排文化扶貧資金和項目,對農(nóng)民進(jìn)行文化培訓(xùn)和掃盲,幫助貧困地區(qū)提高文化,尤其對貧困地區(qū)農(nóng)民要進(jìn)行科技技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),幫助農(nóng)民實行科學(xué)種田,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高農(nóng)民收入。

(3)建立醫(yī)療救助制度,加強(qiáng)衛(wèi)生扶貧工作。該村和其它村一樣因病、殘貧困的占貧困原因的人很多。現(xiàn)在不要說貧困人群看不了醫(yī),就連普通家庭也看病難,主要原因還是看病貴,什么手續(xù)費,門診費,專家掛號費,治療費等等造成老百姓不能看病。政府實施的扶貧計劃,往往側(cè)重于經(jīng)濟(jì)上的扶貧。應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟(jì)扶貧與衛(wèi)生扶貧有機(jī)的結(jié)合起來,要實施醫(yī)療救助計劃。把醫(yī)療救助計劃與整個社會保障體系有機(jī)結(jié)合起來。

(4)有組織地引導(dǎo)貧困地區(qū)農(nóng)民外出打工。一方面可緩解了該村剩余勞動力問題,更重要的是出去的人開闊了眼界,見了世面,接受了新的觀念。最終又帶回了信息,產(chǎn)生了擴(kuò)散效應(yīng)。很多地方就是靠農(nóng)民外出打工使農(nóng)民脫貧致富。

(5)貧困地區(qū)的計劃生育工作不容忽視。加強(qiáng)宣傳,鼓勵一個家庭只生一胎,提倡獨生子女光榮,提高教學(xué)供養(yǎng)質(zhì)量,為家庭輸出可用人才。

開展教育專題調(diào)研的報告篇八

今年是第三期學(xué)前教育行動計劃的收官之年,現(xiàn)將我縣開展第三期學(xué)前教育行動計劃實施情況總結(jié)如下:

(一)整體發(fā)展。

從2017年到目前,我縣分階段基本建成了廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系?,F(xiàn)在全縣共有幼兒園204所,公辦幼兒園16所,附屬園31所,普惠性幼兒園50所,其中省級示范園1所,市級示范園8所。其中新建民辦幼兒園16所,改擴(kuò)建公辦幼兒園3所,改擴(kuò)建民辦幼兒園16所,使學(xué)前一年入園率達(dá)到100%,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到91%,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒總數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比列達(dá)到88%)。

(二)資金投入。

新建、改擴(kuò)建了80余所學(xué)校附屬幼兒園和民辦幼兒園,并為全縣幼兒園配備了2000萬元的大型滑梯、玩教具;為公辦園招標(biāo)購置1000多萬元舞蹈室、食育坊、美工室等功能室的各類器材設(shè)備。投入了637萬元對公辦園校舍進(jìn)行了提升改造。

(三)示范引領(lǐng)。

通過與省市示范園結(jié)對的方式,提升公辦園的辦園水平;通過公辦園和民辦園開展“手拉手”活動,發(fā)揮好公辦園的示范引領(lǐng)作用;同時通過爭創(chuàng)市級示范園,增強(qiáng)幼兒園的發(fā)展動力;通過打造綠色園、文化園,不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量。

(四)師資培訓(xùn)。

把幼兒教師同步納入“國培”、“省培”教師培訓(xùn)計劃,開展園長大講堂,骨干教師培訓(xùn),選派園長到市名園跟崗學(xué)習(xí),年培訓(xùn)2000余次,85%的園長取得了園長資格證。開展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選,幼兒教師基本功大賽,游戲活動評選等活動,承辦了全市區(qū)角大賽等活動,不斷促進(jìn)園長和教師專業(yè)化成長。目前,我縣已成功打造出一支業(yè)務(wù)精通,善于管理的園長隊伍,一支師德高尚、富有活力的教師隊伍。

(五)用區(qū)域特色解決小學(xué)化難題。

打造“科學(xué)領(lǐng)航,藝術(shù)護(hù)航,實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展”學(xué)前教育的整體特色。通過“玩轉(zhuǎn)童年”全領(lǐng)域科學(xué)探究課程構(gòu)建,以需求為導(dǎo)向,采取多種形式組織教師分層培訓(xùn),以“計劃和整理----探索與研究---分享與交流---總結(jié)與呈現(xiàn)”四個流程將“玩轉(zhuǎn)童年”強(qiáng)力推進(jìn),落到實處。開發(fā)和建設(shè)具有延津地域文化特色的科學(xué)與藝術(shù)相融合的課程,探索園本課程開發(fā)、促進(jìn)教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的改變和優(yōu)化;建設(shè)有利于師生共同發(fā)展的課程文化,解決小學(xué)化頑固不化的難題。

(六)其他。

1.制定了《延津縣無證幼兒園政治實施方案》,讓無證幼兒園的治理工作進(jìn)入了常態(tài)化和規(guī)范化,取得了實效。

2.結(jié)合2014年《延津縣公辦幼兒園建設(shè)和管理意見》,制定了《延津縣民辦幼兒園督導(dǎo)評估方案》,規(guī)范了幼兒園的辦學(xué)行為。

3.制定了學(xué)前教育生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn),完善政府、舉辦者、家長等分擔(dān)機(jī)制,全面提升了保育教育質(zhì)量。完善資助制度,加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童的資助力度,保障了貧困家庭幼兒接受教育。

4.制定了《延津縣幼兒園園長后備人才選舉實施辦法》,公開選拔優(yōu)秀教師充實到園長后備人才庫,組織后備人才參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流輪崗、園長遴選,加強(qiáng)全縣園長隊伍建設(shè)。舉辦青年教師技能大賽,讓公辦園和民辦園同臺競技,提高了廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作積極性。

(一)落實工作職責(zé),完善學(xué)前教育管理體制。

1.加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,縣政府負(fù)責(zé)編制實施學(xué)前教育規(guī)劃,布局調(diào)整、統(tǒng)籌管理和扶持城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.明確部門職責(zé),教育局、縣財政、縣人力資源和社會保障局、縣編委辦、縣發(fā)改委、縣國土局、縣住建局各負(fù)其責(zé),保證三期學(xué)前行動計劃落到實處。

3.建立多部門聯(lián)系會議制度。

(二)創(chuàng)新政策,大力扶持民辦普惠學(xué)前教育發(fā)展。

根據(jù)區(qū)域人口發(fā)布特點,以合理布局為前提,建設(shè)一批民辦普惠性幼兒園,擴(kuò)大公辦和普惠性民辦幼兒園覆蓋面,實現(xiàn)公益性、普惠性占比逐年提高。

1.2017年改擴(kuò)建1所公辦幼兒園,新建4所民辦幼兒園,改擴(kuò)建4所民辦幼兒園。

2.2018年改擴(kuò)建1所公辦幼兒園,新建4所民辦幼兒園,改擴(kuò)建4所民辦幼兒園。

3.2019年改擴(kuò)建1所公辦幼兒園,新建4所民辦幼兒園,改擴(kuò)建4所民辦幼兒園。

(三)加大財政投入,確保學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展。

進(jìn)一步落實國家“將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算”、“新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜”等投入政策,保障學(xué)前教育各項經(jīng)費投入,規(guī)范經(jīng)費使用管理。落實好國家關(guān)于貧困家庭幼兒資助政策和國家擴(kuò)大學(xué)前教育資源獎補(bǔ)項目,財政預(yù)算內(nèi)學(xué)前教育經(jīng)費逐年提高。

(四)深化教學(xué)改革,提高幼兒保教質(zhì)量。

認(rèn)真貫徹《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,積極開展幼兒教學(xué)內(nèi)容,方式,手段的改革,全面實施素質(zhì)教育。防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。

幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動,注重活動過程,注重幼兒的潛能開發(fā)和個性發(fā)展的科學(xué)教育理念,通過豐富多彩的活動,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使兒童身心健康成長,促進(jìn)其德智體美勞等全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和管理模式,打造具有我縣特色的學(xué)前教育品牌,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,研究以探索教育過程、促進(jìn)師幼互動為導(dǎo)向的幼兒園保育教育質(zhì)量評估監(jiān)管體系,引導(dǎo)幼兒開展兒童身體發(fā)育、心理成長、智力增長的規(guī)律和保育教育模式的研究。推動幼兒園開展園本教研,推動園內(nèi)教育教學(xué)改革,鼓勵教師在日常保教工作中,積極嘗試保教內(nèi)容、方法和手段的改革和創(chuàng)新,不斷提高保質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1.科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制,按照編制核定標(biāo)準(zhǔn),全面推行新任教師公開招聘制度。

2.實現(xiàn)幼兒園園長和教師資格準(zhǔn)入制度。

3.落實幼兒園教師地位和待遇。

4.落實教師教研訓(xùn)一體化機(jī)制。

(一)供需矛盾依然突出,優(yōu)質(zhì)資源供給嚴(yán)重不足,低水平辦園較為普遍,品牌資源更為匱乏。

(二)師資缺口較大,近年來雖然招聘300多名有幼兒教師充實一線,由于有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)位置偏遠(yuǎn),外地教師大量流失,導(dǎo)致生配備比例較低,滿足不了正常教學(xué)需要,公辦園只有自聘教師(無資格證)維持運(yùn)轉(zhuǎn),有些幼兒園的保教費不夠外聘教師工資發(fā)放,制約了學(xué)前教育的發(fā)展。

(三)學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象仍然普遍存在,部分民辦幼兒園為了迎合家長意愿,開設(shè)珠心算、拼音、寫字等課程。

開展教育專題調(diào)研的報告篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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根據(jù)縣人大常委會2022年工作安排,5月中、下旬,縣人大常委會組成教育“雙減”調(diào)研組,先后深入*街辦,實地察看10所中小學(xué)校、1所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、走訪部分家長,通過問卷調(diào)查、召開座談會、查閱資料等方式對全縣教育“雙減”工作情況進(jìn)行了全面深入的調(diào)研,并赴漢中市漢臺區(qū)、留壩、寧強(qiáng)、勉縣考察學(xué)習(xí)。特形成本調(diào)研報告。

“雙減”政策出臺以來,縣政府及相關(guān)主管部門認(rèn)真貫徹國家、省市政策要求,全面落實部門監(jiān)管職責(zé),充分發(fā)揮學(xué)校主體作用,健全完善保障機(jī)制,積極推進(jìn)措施落實,全縣教育“雙減”工作取得了階段性成效。

(一)“雙減”政策有效執(zhí)行。堅持把“雙減”工作作為重大民生工程,統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實施,全面安排部署。成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立部門聯(lián)席會議制度,建立健全“雙減”考核機(jī)制,確保了我縣“雙減”工作能夠持續(xù)、有效、規(guī)范運(yùn)行。及時召開各層次相關(guān)會議,就“雙減”政策進(jìn)行宣傳和解讀,通過印制致家長的一封信、家長會、校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等形式,初步形成了全社會支持“雙減”工作的良好氛圍。

(二)作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。全縣各中小學(xué)均制定了《關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》等作業(yè)管理辦法,著力健全作業(yè)管理機(jī)制,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,切實落實“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校積極推行“分層作業(yè)設(shè)計”,讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力自主選擇作業(yè)。全縣各中小學(xué)基本實現(xiàn)了家庭作業(yè)盡量在課堂上完成,一、二年級不進(jìn)行紙筆測驗、不留家庭作業(yè),三至六年級課外作業(yè)控制在一小時內(nèi)完成,初中生(初三除外)家庭作業(yè)控制在90分鐘之內(nèi)。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)實施“雙減”后,操場上鍛煉的孩子多了,孩子變得自信活潑了。

(三)校外培訓(xùn)基本規(guī)范。全力壓減學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量,進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為。通過宣傳引導(dǎo),讓學(xué)生家長全面了解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管控措施,理性認(rèn)識校外培訓(xùn),學(xué)生校外負(fù)擔(dān)得到減輕。扎實開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動,建立長效的治理管理方案,實行聯(lián)合執(zhí)法,共取締不規(guī)范、無資質(zhì)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5家。目前,僅有1家藝術(shù)類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),學(xué)科類校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面清零。

(四)課外活動富有成效。積極推進(jìn)“5+2”課后服務(wù)模式,同時各校建設(shè)了以學(xué)校教師為主、校外專業(yè)人士或志愿者參與的課后服務(wù)師資隊伍。各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡、辦學(xué)特色、實際情況,科學(xué)設(shè)計課后服務(wù)內(nèi)容,第一時段安排作業(yè)輔導(dǎo),第二時段為社團(tuán)活動,讓學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動中,發(fā)展特色素質(zhì)教育。據(jù)統(tǒng)計,全縣中小學(xué)生共組建各類社團(tuán)370多個,學(xué)生參加社團(tuán)活動率達(dá)到100%,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

(五)教育管理評價機(jī)制逐步完善。一是配套制度初步保障,印發(fā)了《柞水縣中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法》等規(guī)范性文件,建立常態(tài)化抽查和督查機(jī)制。二是認(rèn)真落實深化教育評價改革的相關(guān)措施,開展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),加大教研力度,提升課堂質(zhì)量。三是規(guī)范學(xué)生考試管理。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《實施細(xì)則》要求,沒有超范圍或變相組織考試,成績均以等級形式呈現(xiàn),未通過任何形式公布學(xué)生成績排名。四是創(chuàng)新考核評價機(jī)制,堅持把“立德樹人”作為教育評價標(biāo)準(zhǔn)。

二、存在的問題。

(一)思想認(rèn)識還不到位,對“雙減”政策理解尚有誤區(qū)。個別學(xué)校對“雙減”工作仍然不夠重視,措施不力,課后服務(wù)成效不明顯,家長滿意度不高。個別教師對“雙減”政策的理解存在偏差,將課后服務(wù)等政策措施當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)。部分家長不理解、不理性、不配合,擔(dān)心減少作業(yè)量影響孩子學(xué)習(xí)成績。學(xué)生作業(yè)方面,“學(xué)校減家長加、校內(nèi)減校外加”的問題依然存在,家長的焦慮情緒及家庭教育的短板很難在短時間內(nèi)得到緩解。家校共育機(jī)制不健全,工作流于形式,缺乏實效。

(二)精細(xì)管理水平不高,教育改革創(chuàng)新推進(jìn)緩慢。一是部分學(xué)校課堂教學(xué)改革推進(jìn)不力,教研教改水平不高,提質(zhì)增效上矛盾突出。二是作業(yè)管理設(shè)計還不夠精細(xì),作業(yè)類型單一,部分大班額班組在分層布置、彈性布置作業(yè)方面體現(xiàn)不出學(xué)生個性化特點。部分學(xué)校作業(yè)公示形式化,個別教師通過家長手機(jī)增加作業(yè)布置。三是課后服務(wù)質(zhì)量還需提升。當(dāng)前大部分學(xué)校參與課后服務(wù)相關(guān)的人員以學(xué)科類教師為主,專業(yè)性有一定差距,農(nóng)村學(xué)校問題尤為突出,部分老師兼任多門課程,質(zhì)量參差不齊。四是部分學(xué)校實踐創(chuàng)新的亮點做法未能進(jìn)行總結(jié)提煉及宣傳推廣,校與校之間的相互溝通與聯(lián)系不夠緊密,未能形成多元互動、優(yōu)勢互補(bǔ)的局面。

(三)教師壓力普遍較大,師資力量存在供需矛盾。一是通過對教師的座談交流、抽樣調(diào)查,80%以上的教師反映“雙減”實施以來,工作負(fù)擔(dān)鮮明加重,教師每日平均在校時長達(dá)到10小時以上,存在疲勞應(yīng)對問題。二是師資力量有待加強(qiáng),師資補(bǔ)充機(jī)制有待完善,全縣體音美等專業(yè)教師缺乏10余人。三是師資培訓(xùn)、研修提高的機(jī)會較少,不能滿足義務(wù)教育階段學(xué)生“五育”并舉全面發(fā)展的需要。四是社會各層面名目繁多的非教學(xué)“進(jìn)校園”活動和各類過程性留痕資料、表冊填報等讓廣大教師深感疲憊和焦慮,教師職業(yè)倦怠感普遍增強(qiáng)。

(四)違規(guī)校外培訓(xùn)有禁不止,學(xué)科培訓(xùn)仍有反彈風(fēng)險。由于家長對學(xué)生期望太高,對學(xué)科類的校外培訓(xùn)仍有需求,導(dǎo)致校外培訓(xùn)仍有很大市場需求,在利益的驅(qū)動下一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個人變換方式搞培訓(xùn),有些開展居家輔導(dǎo),高收費補(bǔ)課,暗地“一對一”的違規(guī)培訓(xùn)、監(jiān)管困難,存在反彈風(fēng)險。目前,非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管治理存在一定困難,校外為學(xué)生提供就餐、作業(yè)輔導(dǎo)和休息三個方面的托管服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理難度較大。目前仍然有13家藝術(shù)類、2家體育類辦學(xué)機(jī)構(gòu),辦學(xué)資質(zhì)不全仍招生營業(yè)中。

(五)課后服務(wù)機(jī)制不夠健全,課后服務(wù)質(zhì)量難以保障。一是開展課后服務(wù)后,學(xué)生在校時間延長,低齡學(xué)生容易產(chǎn)生困、乏、餓等問題。二是部分學(xué)校硬件設(shè)施配置不足,教師電腦老舊、無智能黑板。三是經(jīng)費保障不到位,城區(qū)一小目前還存在在校生中午沒有享受營養(yǎng)餐補(bǔ)助的問題,建檔立卡貧困戶學(xué)生課后服務(wù)費用財政補(bǔ)助不到位,影響了課后服務(wù)質(zhì)量。四是課后服務(wù)渠道短缺,我縣沒有科技館,青少年活動中心、文化館、圖書館等社會資源應(yīng)用不足。特別是城區(qū)一中、一小、二小都存在學(xué)校校園場地較小,沒有勞動實踐基地,學(xué)生體育活動受限。五是課后延時服務(wù)帶來的安全隱患需要引起重視和做好問題解決。

三、建議意見。

(一)著力加強(qiáng)家校共建共育,營造“雙減”良好氛圍。一是充分利用主流媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺,加大“雙減”政策宣傳力度,引導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會各方共同轉(zhuǎn)變育人觀念,共同營造良好的教育氛圍。二是建立健全家校共同育人機(jī)制,通過開辦家長學(xué)校、家委會、家訪等形式,多方加強(qiáng)家校溝通,明確家校育人責(zé)任,緩解教育焦慮,家長要更多地在“手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、習(xí)慣養(yǎng)成、健康飲食”上投入精力。三是學(xué)校要不斷改善資源供給,讓更多孩子在減負(fù)的同時增長知識、培養(yǎng)興趣、提高能力。四是政府要加大投入力度,落實建檔立卡貧困戶學(xué)生課后服務(wù)費用財政補(bǔ)助,加大各級校舍、勞動實踐基地、智能黑板、操場、電腦設(shè)施等投入力度,多種形式籌措資金,吸引社會力量提供勞動教育服務(wù),為學(xué)生提供多種社會實踐場所。拓展校外教育服務(wù)范圍,探索校外教育信息化發(fā)展,實現(xiàn)更大范圍的校外優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

(二)著力加強(qiáng)課堂教學(xué)課后服務(wù)升級,促進(jìn)“雙減”提質(zhì)增效。一是改進(jìn)課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)模式。豐富與自然、社會和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。深化教研教改,提高教師教學(xué)水平。二是加強(qiáng)作業(yè)管理,保證作業(yè)設(shè)計、布置少而精,滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。三是擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,堅持一校一策的原則,最大限度開設(shè)好各類社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣、良好的習(xí)慣、多樣的知識與技能。指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校修改完善課后服務(wù)方案,適當(dāng)縮短低年級學(xué)生課后服務(wù)時間。四是加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)。學(xué)習(xí)寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)以“羌紋、羌音、羌舞、羌茶、剪紙、廚藝”等傳統(tǒng)特色文化培養(yǎng)傳承,積極探索將我縣特色縣域文化、紅色文化、秦嶺文化融合教育教學(xué)中,培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)情懷,豐富課后服務(wù)內(nèi)容。五是拓寬課后服務(wù)渠道。充分利用青少年活動中心、文化館、圖書館、博物館等公共服務(wù)場所,加快我縣科技館的立項建設(shè),積極探索社會志愿者、專業(yè)人士到校提供專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制,拓寬課后服務(wù)渠道。六是堅持“立德樹人”、“五育并舉”,深化教育教學(xué)改革,全面發(fā)展素質(zhì)教育。注重采取教研一體化、名校帶弱校等多種方式,著力提升農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。

(三)著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),關(guān)注教師身心健康。一是對涉及各類活動進(jìn)校園的工作要落實報備審批制度,嚴(yán)格把關(guān),盡量減少非教學(xué)工作進(jìn)校園,有效減輕教師過重工作負(fù)擔(dān)。二是制定切實可行的激勵政策,關(guān)心關(guān)愛教師身心健康,科學(xué)合理制定課后延時服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),落實教師課后服務(wù)補(bǔ)助。三是積極組織教師參加科普、文體、藝術(shù)等培訓(xùn)活動,多途徑、多方面提升教師綜合能力。四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)提升力度,培養(yǎng)各級教學(xué)能手,提升教師工作榮譽(yù)感獲得感。加大優(yōu)秀教師交流輪崗力度,推動優(yōu)質(zhì)師資均衡配置,完善結(jié)對幫扶機(jī)制,積極推動城鄉(xiāng)間、學(xué)校間優(yōu)質(zhì)教育資源輻射,進(jìn)一步縮小校際教育資源配置差距。關(guān)注新入職教師成長,及時指導(dǎo)幫助提升業(yè)務(wù)能力。調(diào)動教師參與課后服務(wù)的積極性。五是提高師德修養(yǎng),關(guān)愛每個學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

(四)著力加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管,規(guī)范校外培訓(xùn)行為。堅持“科學(xué)、法制、規(guī)范”思維,嚴(yán)格各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,積極引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮師資、技術(shù)等方面優(yōu)勢,把培訓(xùn)重點放在學(xué)生興趣培養(yǎng)拓展上,積極為學(xué)生提供特色化、差異化教育培訓(xùn)。強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管,全面落實“黑白名單”、信息公開等制度,加強(qiáng)教師資格、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)課程等方面管理,防止學(xué)科類培訓(xùn)反彈。加大整治力度,定期開展聯(lián)合檢查、明察暗訪,加強(qiáng)預(yù)收費風(fēng)險管控,嚴(yán)查變相培訓(xùn)、虛假宣傳等行為,加大通報曝光力度,有序規(guī)范校外培訓(xùn)行為。

(五)著力加強(qiáng)配套機(jī)制建設(shè),形成“雙減”強(qiáng)大合力。一是建立健全義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機(jī)制。堅持把促進(jìn)教育公平作為“雙減”治本之策,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享輻射。學(xué)習(xí)漢中市漢臺區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)體制,積極探索將我縣城區(qū)一小、二小、三小集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),充分激發(fā)辦學(xué)活力,整體提升學(xué)校辦學(xué)水平,加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距。二是建立健全“雙減”工作督導(dǎo)考核機(jī)制,定期通報“雙減”工作情況,確保實效。三是創(chuàng)新辦學(xué)模式,突出特色辦學(xué),走內(nèi)涵式發(fā)展道路,學(xué)習(xí)留壩縣舉全縣之力辦足球特色體育教育,帶動縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,積極探索我縣辦好特色體育教育,建議縣科教局在全縣范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀體育學(xué)生在城區(qū)實驗中學(xué)成立特長班,充分發(fā)揮縣體育運(yùn)動學(xué)校、青少年校外活動中心的作用,對特長班的學(xué)生進(jìn)行重點培養(yǎng),貫通升學(xué)渠道。四是建立科學(xué)合理的多元教育評價體系。完善優(yōu)化現(xiàn)有考試制度,探索完善德、智、體、美、勞等過程性評價辦法,優(yōu)化現(xiàn)有考試制度,形成適合素質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的多元教育評價體系。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十

優(yōu)先發(fā)展教育。近年來,教育投入達(dá)到2千萬元,新建校舍。

10,800平方米。

教育教學(xué)條件將得到極大改善。今年將新建34中學(xué)。

5560平方米。

教學(xué)樓,幼兒園。

2500平方米。

教學(xué)樓,育人小學(xué)。

1500平方米。

教學(xué)樓,5000余平方米的文體傳媒中心。增加了440萬的教育教學(xué)設(shè)施。徹底扭轉(zhuǎn)了教育長期投入不足、教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏的落后局面。

今年新增就業(yè)2,463人,完成目標(biāo)的110%,登記失業(yè)率控制在以內(nèi),零就業(yè)家庭實現(xiàn)全部就業(yè)。共有6,525戶、15,186人納入最低生活保障,累計發(fā)放低保資金1,619萬,人均元。農(nóng)村低保188戶、223人,月人均補(bǔ)差額達(dá)到50元。納入失業(yè)保險、養(yǎng)老保險的人數(shù)不斷增加。煤礦事故及死亡人數(shù)分別同比下降66%和50%。受理信訪件次、人次分別同比下降10%和7%,沒發(fā)生進(jìn)京到省越級訪。刑事案件發(fā)案率同比下降30%,通過了省級平安縣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)驗收。

三、存在的主要問題。

對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的舉措需要大膽探索和實踐寶山區(qū)作為資源型老城區(qū),先天不足基礎(chǔ)差、底子薄,經(jīng)濟(jì)增長要素不足,尤其是地方工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,經(jīng)濟(jì)總量較小,發(fā)展的優(yōu)勢不明顯經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性、機(jī)制性矛盾突出;歷史遺留問題較多,貧困人口、弱勢群體數(shù)量較大,社會穩(wěn)定工作面臨巨大壓力影響和制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一些深層次問題,還沒有從根本上解決對具體問題的復(fù)雜性認(rèn)識不足,考慮的不夠細(xì)致,具體措施不夠得力,落實的效果也就不是十分明顯目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍停留在常規(guī)化水平,未改變經(jīng)濟(jì)總量小的局面在改造提升傳統(tǒng)工業(yè),引進(jìn)立區(qū)項目,壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),培育新的經(jīng)濟(jì)增長點等方面,推進(jìn)的速度不夠快加大投入,推進(jìn)社會各項事業(yè)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的工作,要做的事情還很多在解決寶山區(qū)發(fā)展的“瓶頸”問題上,措施不夠得力在處理“瓶頸”問題上力度不夠、辦法不多習(xí)慣于歷史地自我地看待發(fā)展速度,沒有橫向地去分析比較第三產(chǎn)業(yè)升級提檔遲緩,發(fā)展?jié)摿]有得到最大限度的發(fā)揮對外開放工作滯后,實際利用外資額度小雖具有一定的改革創(chuàng)新意識,但一些想法未能完全得以實施。

區(qū)委班子負(fù)有帶動區(qū)域社會和諧發(fā)展的歷史重任,在這方面,我們的區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮的還沒有到位。班子和諧促進(jìn)黨內(nèi)和諧、社會和諧的任務(wù)還比較重大。在決策方面,對一些重大問題決策聽取和征求意見不充分。沒有做到經(jīng)常與基層交流思想,溝通情況。聽基層意見范圍不夠廣、渠道不寬。開展批評與自我批評做得不夠。往往開展自我批評還可以,開展批評不夠嚴(yán)格。批評中談共性問題和現(xiàn)象說的多,談個別問題和缺點說的少。怕傷感情,怕影響團(tuán)結(jié)。自我批評缺乏深入的剖析,改進(jìn)措施落實得不好。相關(guān)制度和工作程序執(zhí)行的不夠嚴(yán)格。對決策實施情況如何進(jìn)行檢查、監(jiān)督、反饋等雖有明確規(guī)定,但貫徹的不夠嚴(yán)格。有些制度雖已執(zhí)行了,但執(zhí)行力度不夠。廉政教育不夠深入。對有關(guān)廉政工作的宣傳教育做得不夠到位,有時學(xué)習(xí)還停留在表面上,對典型案例,腐敗危害缺少聯(lián)系實際的深刻剖析。廉政教育面不夠?qū)挿?。平時對干部的教育關(guān)心不夠,個別干部作風(fēng)渙散、紀(jì)律性不強(qiáng)、上花班等現(xiàn)象時有發(fā)生。廉政制度落實存在死角。制度和規(guī)定不少,但執(zhí)行起來有時貫徹得不夠到位,尤其對基層單位和實權(quán)部門沒有實行有效的監(jiān)督,一定程度存在著執(zhí)法不公、違反財經(jīng)紀(jì)律、亂收費、侵害群眾利益的問題。懲治腐敗現(xiàn)象力度不大。案件查處上,有大事化小,小事化了的傾向,往往偏重于教育為主,案件調(diào)查還缺乏深度和力度。對不正之風(fēng),不能理直氣壯地予以抵制,客觀上給一些不想事、不干事的人鉆下了空子。沒有形成反腐敗的高壓態(tài)勢。

班子成員忙于事務(wù)多,深入實際抓落實少。往往習(xí)慣于依靠會議和文件指導(dǎo)工作,深入調(diào)查研究少。滿足于一般號召和部署,扎扎實實抓落實不夠。有時習(xí)慣于聽匯報,直接面對群眾少。抓工作缺乏經(jīng)常性檢查和督促。到基層和企業(yè)調(diào)研,看好的典型多,解剖問題少。習(xí)慣于運(yùn)用常規(guī)性手段抓工作,創(chuàng)新措施少。由于思想觀念、思維方式和工作方法沒有完全擺脫舊框框束縛,特別是對新形勢下黨委、政府工作的新方法、新途徑探索的不多。某種程度上運(yùn)用政策、規(guī)定解決問題的能力還有欠缺,有的存在學(xué)習(xí)研究的不夠深入,工作過于依賴部門的問題,有的難以提出有見地的建議,心中無數(shù)導(dǎo)致推動工作不力。對群眾的訴求,有時缺乏耐心和有效辦法。

主要問題表現(xiàn)在:雖然完善了黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,堅持和健全科學(xué)民主的決策機(jī)制,加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)民主制度建設(shè),政績?nèi)∪说膶?dǎo)向機(jī)制,公平公正的選用機(jī)制,相關(guān)制度幾十項,存在一個突出的問題是,沒有嚴(yán)格落實執(zhí)行到位,特別是在廉政責(zé)任制度、干部考評和選拔制度執(zhí)行方面受社會不良風(fēng)氣影響,存在很大的死角,法紀(jì)觀念淡化,黨員民主權(quán)利還沒有得到充分重視和發(fā)輝。在形式上,監(jiān)督主體是相當(dāng)全面的,一是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督。二是行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。三是檢查機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督和黨內(nèi)的紀(jì)檢監(jiān)督。四是政協(xié)、工、青、婦的民主監(jiān)督;五是基層組織和群眾監(jiān)督;六是新聞媒體的輿論監(jiān)督。但在監(jiān)督實效上,這些監(jiān)督主體的作用遠(yuǎn)沒有發(fā)揮到位。報紙電視報喜不報憂的宣傳模式,不敢觸動實際和深層次問題,要進(jìn)行批評往往要經(jīng)過某一級批準(zhǔn)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督作用不強(qiáng)。在運(yùn)作機(jī)制上,案件線索基本來自于舉報,而不是主動出擊。人大的監(jiān)督工作總是“薄弱環(huán)節(jié),亟待改善”。來自上級組織的監(jiān)督也缺乏剛性,一些檢查、驗收之類還往往容易走樣。其他方面的監(jiān)督可以說都是軟弱無力的,基本上起不到明顯的監(jiān)督作用。

“條塊分割”是我市,特別是我們寶山區(qū)的一大特點。垂直管理單位和部門占很大比例,可以說大部分的社會管理職權(quán)不在區(qū)政府。雖然叫政府,但發(fā)號施令的對象不多。各部門各行其政,各為其主,難以形成區(qū)域內(nèi)共同的目標(biāo)和統(tǒng)一的步調(diào),區(qū)政府制定本地有關(guān)優(yōu)惠政策的空間很小或者說沒有。凡是涉及到治安穩(wěn)定、扶貧救助、融資貸款,項目建設(shè),離不開“溝通”和“協(xié)調(diào)”。一方面是有事都找政府,什么事辦不了,什么事難辦,什么事就歸政府了,可另一方面是政府的責(zé)任和權(quán)力不對稱,比如說煤礦安全工作的責(zé)權(quán)利就不相統(tǒng)一。區(qū)級功能的不健全影響了政府工作的權(quán)威、力度和工作效率。

垂直管理部門有些屬于壟斷行業(yè),有些在地方某些領(lǐng)域起決定性的作用。但是由于條塊分割形成的思維慣性,一些部門往往缺乏接受地方權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督意識。他們的工作有的是縱向管理,只對上級負(fù)責(zé),地方基本上管不了。各自為政,彈性很大。有的出現(xiàn)一些群眾反映強(qiáng)烈的問題,但地方政府卻鞭長莫及。開展的正行風(fēng)、促發(fā)展評比活動,被評比單位與政府成了伙伴關(guān)系,讓地方政府瞻前顧后,無所適從。地方組織法規(guī)定,按照屬地管理的原則,地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)有權(quán)監(jiān)督垂直管理部門。但目前缺乏具體可行的操作規(guī)則,有效的監(jiān)督機(jī)制還沒用建立起來,從而影響區(qū)級政府的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制四大職能的實現(xiàn)。所以應(yīng)盡快改變條塊分割的弊端,依托市場,建立新型的管理體制。應(yīng)該以屬地管理原則,應(yīng)該加強(qiáng)政府行_力。

審批制度形成于計劃經(jīng)濟(jì)時代,至今仍是政府履行職能的基本方式。由于職能上先天不足,區(qū)級政府要做些事情,必須向上申請,爭取審批。比如,規(guī)劃要審批,土地要審批,資源要審批,爭取政府資金更要審批。區(qū)級政府現(xiàn)在想做些事情,干點大事,離不開要錢。要錢成了政府工作的首要課題。財稅集中,權(quán)力集中,是目前的普遍現(xiàn)象。審批權(quán)力過度集中,人為因素多,自由裁量大,缺少公眾參與機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制。政府職能轉(zhuǎn)變的主要癥結(jié)也在這里。權(quán)力集中來源于宏觀調(diào)控的理念,“管制”的性質(zhì)多一點,與服務(wù)型政府的建設(shè)有些背離。服務(wù)型政府應(yīng)重心下移。通過權(quán)力下放,實現(xiàn)控制重心的下移,通過解除管制,使人們對自己和組織產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé),而不是循規(guī)蹈矩,導(dǎo)致應(yīng)付虛夸。

一是指標(biāo)確定隨意性強(qiáng),不切實際。比如說招商引資、外貿(mào)出口、工業(yè)生產(chǎn)等,指標(biāo)下達(dá)缺乏科學(xué)性,導(dǎo)致任務(wù)完成困難重重,有的不惜作假,或使用其他手段虛報數(shù)字,以至層層造假,皆大歡喜。二是上報數(shù)字隨意性強(qiáng)。目前,各級統(tǒng)計工作仍存在著許多不容忽視的問題,統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量仍然有很多不足之處,遲報、虛報、瞞報和拒報統(tǒng)計數(shù)據(jù)現(xiàn)象時有發(fā)生。有些地方部門單位,重本職工作,輕統(tǒng)計工作,重小團(tuán)體利益,輕國家利益、集體利益。統(tǒng)計執(zhí)法力度不夠,缺乏強(qiáng)有力的社會監(jiān)督機(jī)制。三是現(xiàn)行實績考核方法缺乏科學(xué)性。1、重匯報,輕實效。只聽數(shù)字匯報,注重產(chǎn)值、速度、利稅等正面數(shù)據(jù),忽視了投入、效率、損失等負(fù)面數(shù)據(jù),沒有深入實地調(diào)查人民生活質(zhì)量有多大的改善,工作效率有多大的提高,社會生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展能力有多強(qiáng)等,造成“考核出數(shù)字,數(shù)字出政績”的后果。2、重眼前,輕長遠(yuǎn)。只重視年度的實績,忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否具有連續(xù)性、長遠(yuǎn)性。導(dǎo)致挖空心思“突擊”搞政績;有的急功近利、寅吃卯糧;有的殺雞取卵、竭澤而漁,造成“一個人的成績,幾代人的包袱”,不僅嚴(yán)重?fù)p害了國家和人民的長遠(yuǎn)利益,而且破壞了可持續(xù)發(fā)展。3、重顯績,輕隱績。只重視“有據(jù)可查、有物可考”,而輕視了對精神文明建設(shè)、社會綜合治理、組織建設(shè)等基礎(chǔ)性工作,導(dǎo)致考核工作一手硬、一手軟,實一塊、虛一塊。4、重靜態(tài),輕動態(tài)。干部考察方面偏重于查閱檔案資料、聽取個人匯報、個別訪談等靜態(tài)形式;偏重于臨時性、集中性的“快餐式”考察,缺少調(diào)查研究,造成考察工作流于形式。

四、區(qū)委2009年工作思路。

我區(qū)今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體思路是:為此,我們確定今后經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)是:地區(qū)生產(chǎn)總值、區(qū)屬工業(yè)增加值、固定資產(chǎn)投資、一般預(yù)算收入分別增長15%、30%、50%和15%以上,分別達(dá)到50億元、20億元、18億元和1億元以上。

(一)以招商引資為重點,實施大項目帶動戰(zhàn)略,狀大工業(yè)經(jīng)濟(jì)實力。按照依托資源優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的要求,繼續(xù)鞏固煤炭產(chǎn)業(yè)、發(fā)展電力產(chǎn)業(yè)、扶持建材產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)煤化工產(chǎn)業(yè),加快資源的規(guī)模開發(fā)、深度開發(fā),構(gòu)筑優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群。促進(jìn)增長,關(guān)鍵是擴(kuò)大投資規(guī)模,投資的關(guān)鍵是招商引資,今年一定要實現(xiàn)“四個突破”。。今年是我市大項目推進(jìn)落實年,要大上精深加工項目、財源型項目,大上基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目,以大項目帶動大投資、帶動快速增長。要突出重點,圍繞延長煤、電、建材和農(nóng)林產(chǎn)品精深加工及城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施項目,著力引進(jìn)國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè),引進(jìn)一批符合國家產(chǎn)業(yè)政策的循環(huán)經(jīng)濟(jì)項目。今年招商引資到位資金必保15億元,新上5千萬元以上項目2項,億元項目1項。開發(fā)儲備項目5項,其中億元以上項目必保1項。200萬噸粉煤灰水泥、亞泰三礦,今年上半年必保開工建設(shè)。。要作為重中之重,不惜代價跑省進(jìn)京,千方百計爭取支持。今年一定要解決園區(qū)建設(shè)的瓶頸問題,突出抓好園區(qū)用地和直供電爭取工作,使首批入園的6個項目早日進(jìn)駐園區(qū),早日投產(chǎn)納稅。亞泰一礦、二礦力爭實現(xiàn)達(dá)產(chǎn)81萬噸的目標(biāo),七星鎮(zhèn)生態(tài)園區(qū)工程要全面開工建設(shè),60萬噸洗煤、再生膠項目,力爭7月份正式投產(chǎn),其他具備開工條件的項目,項目資金爭取早日到位。按照新型工業(yè)化的要求,提升自主創(chuàng)新能力,推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)技術(shù)改造和增產(chǎn)擴(kuò)建,努力提升企業(yè)素質(zhì)與核心競爭力。對亞泰煤業(yè)等22戶成長型企業(yè),重點傾斜,大力培植一批稅金超百萬、千萬元企業(yè)。地方煤礦走“整合擴(kuò)儲、產(chǎn)能提升”之路,煤炭產(chǎn)量爭取突破200萬噸,洗選精煤突破50萬噸。今年戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)要深入重點企業(yè)調(diào)研指導(dǎo),幫助解決資金、運(yùn)輸、銷售等方面的困難和問題,保開工、保生產(chǎn)、保就業(yè),進(jìn)一步發(fā)揮經(jīng)濟(jì)增長中的中流砥柱作用。

(二)以特色農(nóng)業(yè)為重點,實施城鄉(xiāng)一體發(fā)展戰(zhàn)略,加快農(nóng)村發(fā)展步伐。我區(qū)農(nóng)業(yè)土地份額小,基礎(chǔ)條件差,必須走特色發(fā)展之路。今年,農(nóng)村工作要突出三項重點。在提高農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)能的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)展棚室蔬菜、白瓜籽、萬壽菊等綠色、特色產(chǎn)業(yè)基地,大力發(fā)展綠色種植業(yè)、特色養(yǎng)殖業(yè),積極開發(fā)新項目,培育種養(yǎng)殖大戶。區(qū)屬農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值力爭實現(xiàn)6,600萬元,增長,總收入力爭實現(xiàn)6,400萬元,增長。畜牧業(yè)產(chǎn)值爭取突破2,000萬元。適度發(fā)展多種形式的土地規(guī)模經(jīng)營,結(jié)合土地流轉(zhuǎn),培育土地規(guī)模經(jīng)營大戶。大力開展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變農(nóng)民生活和就業(yè)觀念,推進(jìn)農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移勞動力要達(dá)到500人以上。今年,實施農(nóng)村泥草房改造210戶,完成全部泥草房總量的90%以上。完成楊木崗村、華新村、上游3個村公里通村公路建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)村活動室作用,使其成為農(nóng)村兩委辦公、農(nóng)民培訓(xùn)“六位一體”的綜合活動場所。今年,把人畜飲水安全工程加入到三項工程中,形成泥草房改造、通村公路、飲水安全工程的新三項重點工程,集中力量抓好工作落實。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中,局機(jī)關(guān)各股室,局屬各場站以黨支部為單位開展“支部主題黨日”活動,創(chuàng)新黨組織生活方式,深化學(xué)習(xí)教育效果,受到廣大黨員干部的歡迎。然而,有少部分單位反映支部“支部主黨日”活動重形式,輕效果,部分支部理論學(xué)習(xí)“空對空”,部分黨員學(xué)思踐悟不夠,檢査方式存在只看資料、不重實效等現(xiàn)象。在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中,要認(rèn)真總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),取其精華,去其糟粕,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不解奮斗。

要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位,以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點,組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大通過的《黨章(修正案)》,系統(tǒng)學(xué)習(xí)******新時代中國特色社會主義思想,突出黨性教育,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會知識測試、撰寫心得體會、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式,注重做到“三多”:多看一些音像資料,多開展一些黨員志愿服務(wù)實踐活動,多開展通俗易懂的講黨課活動,注重用視頻、專題片、圖版、一問一答等形式開展教育,強(qiáng)化黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握,調(diào)動學(xué)思踐悟的積極性。還可以用入黨紀(jì)念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀等多種形式,提高“不忘初心,牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。通過主題教育,不僅要增長黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,而且要增強(qiáng)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口才能力、應(yīng)變能力等,同時展示大家的能力才華,開闊大家的眼界,拓寬大家的思維。只有采取多種教育形式,才可能達(dá)到這些目的。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,要發(fā)揮黨員主體作用,實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。各支部在開展活動時,要主動將離退休黨員、退二線黨員納入?yún)⒓訉ο?,實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對象無真空地帶,使得全體黨員學(xué)的深、悟得透、干得實。

一是改進(jìn)督導(dǎo)檢查形式。各級黨組織要突出實效導(dǎo)向,更加注重通過集中座談、個別詢問、走訪群眾等形式,了解掌握基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的實際效果,聽取基層黨員和群眾對黨建工作的意見建議,檢驗和評價基層黨組織的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神面貌和群眾口碑。二是簡化活動印證資料。各級黨組織查閱基層黨支部資料時,要以各種基層黨組織活動記錄為主,輔之以黨課講稿、心得體會發(fā)言稿、開會照片等必要的原始性圖文資料,避免形式主義,減少其它不必要的黨建資料整理,切實減輕基層黨組織負(fù)擔(dān),確?!安煌跣?、牢記使命”主題教育受到各級黨組織的熱烈歡迎。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,讓黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,在四個方面取得實效:

一是落實嚴(yán)懲機(jī)制。如果對黨員干部違反政治紀(jì)律用“失之于寬、失之于軟”的辦法,就不能觸到其靈魂深處的痛點,不能起到預(yù)期的震懾效果。要嚴(yán)格執(zhí)行新《中國******紀(jì)律處分條例》,采取“點名道姓”不留情面的通報批評,采取更加嚴(yán)厲的懲處,通過警示教育取得“覆蓋大片”的積極效果,為形成黨員干部“不敢腐、不能腐、不想腐”態(tài)勢打下堅實基礎(chǔ)。

二是完善鮮明的用人導(dǎo)向機(jī)制。一些地方干部選任的導(dǎo)向不夠明確,埋頭苦干、作風(fēng)扎實的干部長期得不到提拔重用,一定程度上讓干部產(chǎn)生了干與不干一個樣的錯誤認(rèn)識。要嚴(yán)格貫徹《干部任用條例》精神,運(yùn)用好“三項機(jī)制”,按照好干部標(biāo)準(zhǔn),將那些有責(zé)任心、群眾認(rèn)可、敢抓敢管的好干部及時選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,營造良好的選人用人環(huán)境,形成“能者上、平者讓、庸者下”的良好政治生態(tài)環(huán)境,激發(fā)和保護(hù)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的動力、活力和熱情。

三是健全日常關(guān)懷機(jī)制。遵循“需求層次理論”,上級黨組織要與所管轄干部通過經(jīng)常性交流溝通、心理疏導(dǎo)等,促進(jìn)干部身心健康,使有困難的黨員干部和長期在基層工作的干部感受到組織的溫暖,不斷增強(qiáng)黨員干部的職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感、幸福感。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,每個黨員干部應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中,從******一系列重要講話指示要求中,充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性,進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。尤其要按照十九大報告提出的八個方面要求,努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險本領(lǐng),大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平,切實以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十二

根據(jù)xx黨委、xx黨總支關(guān)于黨員干部政績觀專題教育要求,圍繞“樹立什么樣的政績觀”“依靠誰實現(xiàn)政績”“為誰建立政績”“怎樣實現(xiàn)政績”“追求什么政績”5個方面的要求,結(jié)合個人自身思想工作實際,對樹立正確政績觀的各種言行及表現(xiàn)進(jìn)行深刻自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:

(一)對于學(xué)習(xí)存在懈怠思想,偏向于學(xué)習(xí)實用主義理論知識,更想抓住重點學(xué),沒有全面系統(tǒng)學(xué)。

整改措施:加強(qiáng)學(xué)習(xí),利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺,既加強(qiáng)黨建工作理論知識學(xué)習(xí),也注重xx生產(chǎn)、財務(wù)技能等方面的知識學(xué)習(xí),以更高效有序完成業(yè)務(wù)工作為目標(biāo),全面提升個人綜合素質(zhì)。

(二)存在好人主義思想,有時存在畏難情緒,主動擔(dān)當(dāng)意愿不足,忙于做好自己的業(yè)務(wù)工作,而缺少與同事的溝通交流,導(dǎo)致工作全面性不足。

整改措施:加強(qiáng)與同事的溝通交流,積極主動參與部門各項工作,在完成好自己工作的基礎(chǔ)上多參與、多學(xué)習(xí),不斷豐富自己的生產(chǎn)工作經(jīng)驗,做到既有努力的愿望,也有努力的行動,并充分運(yùn)用個人積攢工作經(jīng)驗指導(dǎo)新一輪工作的開展。

(三)理論轉(zhuǎn)化指導(dǎo)實踐能力欠缺。

整改措施:打牢理論基礎(chǔ)知識,以指導(dǎo)工作開展。制定年、季度工作計劃,結(jié)合實際工作情況羅列每日工作待辦清單,按照輕重緩急分清工作主次,爭取做到高效有序完成各項業(yè)務(wù)工作。

(一)“樹立什么樣的政績觀”方面。

1.不能主動學(xué)習(xí)研究政績觀的內(nèi)涵。由于要參與黨總支關(guān)于政績觀的活動才被動學(xué)習(xí),雖然每天在學(xué)**臺學(xué)習(xí),但滿足于學(xué)了就過了,缺乏深入學(xué)習(xí)思考。

2.有時認(rèn)為自己只是支部的組織(宣傳)委員,只需要做好本職工作就行,“政績觀”離自己有點遠(yuǎn),未能正確認(rèn)識政績觀。

(二)“依靠誰實現(xiàn)政績”方面。

1.有時站在群眾角度考慮問題不足。比如在收取物資款時,不能實際了解不及時繳納物資款的原因,而是一味催促繳納,不能替群眾解決實際問題。

(三)“為誰建立政績”方面。

對于xx生產(chǎn)知識,有時不能深入思考,存在不求甚解的情況。

(四)“怎樣實現(xiàn)政績”方面。

1.有時忙于日常工作而不能按照計劃提升自己的綜合素質(zhì)能力。存在一定畏難思想。

2.未能充分發(fā)揮青年優(yōu)勢,創(chuàng)新開展工作。

3.未能及時總結(jié)工作三年以來的經(jīng)驗,完成工作數(shù)量多,但質(zhì)量有待提升。存在見子打子的現(xiàn)象。

(五)“追求什么政績”方面。

有時滿足于完成自己的本職工作,對于黨建工作有松懈思想。

一是理論學(xué)習(xí)不夠扎實,理論根基不夠牢。面對不同的崗位工作,主要精力用在了熟悉工作上,放松了與時俱進(jìn)、主動自覺的理論學(xué)習(xí)。工作中存在重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)現(xiàn)象,未能做到自覺加壓主動學(xué)習(xí)。多數(shù)時間的學(xué)習(xí)停留在表面,欠缺深度和廣度,學(xué)習(xí)成果沒有很好地轉(zhuǎn)化為思維方式、工作思路、工作方法,學(xué)用結(jié)合不緊,在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上還做的不夠,導(dǎo)致視野不夠開闊,影響工作開展。理論基礎(chǔ)的薄弱導(dǎo)致在工作中缺少更加堅定的自信,直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。

二是是強(qiáng)化責(zé)任有差距,自我要求還不夠嚴(yán)。有時會產(chǎn)生畏難情緒,有時也過于謹(jǐn)慎,不敢大膽地闖,大膽地試,有時礙于工作繁多,對一些有想法的工作也是淺嘗輒止,缺乏攻堅克難的毅力和開拓創(chuàng)新的勁頭,自覺用創(chuàng)新理念和改革舉措分析處理問題做得不夠。具體表現(xiàn)在思想上缺乏“闖”勁,開展工作按部就班;面對困難復(fù)雜的工作缺乏“韌”勁,造成有的工作推進(jìn)緩慢。

三是提升意識有所淡化,黨性修養(yǎng)仍需加強(qiáng)。有時由于工作量多,對工作標(biāo)準(zhǔn)就有所降低,有時認(rèn)為只要按往年的經(jīng)驗辦事、按制度辦事,不出亂子,就問心無愧,沒有樹立起高質(zhì)量、高效率完成工作的標(biāo)桿。在面對新情況、新問題時,有時思想顧慮多,參謀作用不夠突出。解放思想不夠全面,缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣,工作魄力不足。

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),找準(zhǔn)“思想定位”。加強(qiáng)學(xué)習(xí),充分利用各個學(xué)**臺及新媒體學(xué)習(xí)黨的理論知識,用理論知識武裝頭腦,并加強(qiáng)新思想的宣傳。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入思考,認(rèn)識到政績觀其實體現(xiàn)在工作中的方方面面,端正思想態(tài)度,以正確的政績觀指導(dǎo)工作開展。通過學(xué)習(xí),強(qiáng)化對“政績觀”的認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)干部的政績不應(yīng)只停留在表面的形式上,更要立足深層的內(nèi)容上,可以說,沒有深功夫,就沒有真政績。行業(yè)重大的改革創(chuàng)新以及一些“打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)”的工作,并非是一蹴而就的工作,尤其是當(dāng)前的高質(zhì)量發(fā)展工作,都是需要接力奮斗、持續(xù)改進(jìn)才能見成效,要有功成不必在我的“潛功”精神與境界。

(二)保持深入群眾,找準(zhǔn)“角色定位”。深刻認(rèn)識黨的群眾路線,明白一切依靠人民,一切為了人民。多與群眾、群眾溝通、交流,了解群眾、群眾的困難,并盡自己的力量幫助解決。

(三)立足長遠(yuǎn)長效,找準(zhǔn)“目標(biāo)定位”。領(lǐng)導(dǎo)干部的職務(wù)有任期,但事業(yè)的發(fā)展是永無止境、循序漸進(jìn)的。在今后的工作中,要按照自己制定的學(xué)習(xí)計劃開展自學(xué)提升,加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),針對工作中出現(xiàn)的問題和困難深入思考,解決后及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷豐富自己的理論知識和解決問題的能力,保持學(xué)習(xí)心態(tài),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

查找自身存在不足,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。細(xì)心認(rèn)真的完成每一項工作。加強(qiáng)公司制度文件學(xué)習(xí),指導(dǎo)個人規(guī)范開展業(yè)務(wù)工作。

(五)加強(qiáng)自我提升,找準(zhǔn)“能力定位”。高質(zhì)量發(fā)展必須要有高素質(zhì)的隊伍作為保障。我個人將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提升的主動性、積極性,堅持解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),改變懈怠思想,繃緊進(jìn)步之弦;多與同事溝通交流,提高工作效率,學(xué)習(xí)充分利用工作時間完成工作任務(wù)。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十三

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時,課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書,能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實際情況去發(fā)揮,這在我實習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時,給學(xué)生補(bǔ)充了一些甲骨文字,引起了學(xué)生的極大好奇,激發(fā)了他們對文言文的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默,還不時地做一些動作,收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出,了解及分析學(xué)生的實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課情況有直接的影響,這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”,這一理論在我教育實習(xí)的調(diào)查中得到了驗證。

其次,從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況。

在調(diào)查中,部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,不想學(xué)語文。他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué),每天說的也都是母語。特別是理科生,他們的這種想法更為嚴(yán)重,他們認(rèn)為自己又不想成為作家,語文學(xué)的再好也沒有多大用,況且自己考試時得分也不會太低?,F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性,我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,人生道路不同,更何況以后踏入社會后,要進(jìn)行人際交往,好的表達(dá)能力是很受人歡迎的,就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。

二、語文類實習(xí)生教育調(diào)查報告。

上周,學(xué)校組織我們進(jìn)行了為期一周的教育見習(xí)活動,希望通過見習(xí)能讓我們深入中學(xué)教學(xué)第一線,了解中學(xué)教育現(xiàn)狀,并進(jìn)一步提高對教師職業(yè)的理解與認(rèn)識,促進(jìn)個人教學(xué)技能的形成。這次見習(xí)的內(nèi)容包括課堂教學(xué)見習(xí),班主任工作見習(xí)和見習(xí)總結(jié)。在這期間我積極努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,個人有了很多收獲。同時,我以我所見習(xí)的中學(xué)——海中為主要調(diào)查對象,做了一次深入的調(diào)查工作,是針對語文這門課而言的。在此,我介紹一下自己的實習(xí)生教育調(diào)查報告的結(jié)果,談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法。

首先,在老師教授方法方面。

我所在的中學(xué),雖然是海南最好的中學(xué),語文的教學(xué)方法仍然是一套公式化的教法,解題、介紹時代背景、泛讀課文、講解生字生詞、分段、分析課文、歸納中心思想和寫作方法。這種千篇一律的教法,貫穿整個教學(xué)過程,使整個過程單一、枯燥,加上大多數(shù)老師并沒有很深厚的文學(xué)功底,語文課堂顯得更加沉悶、無趣。老師在講臺上根據(jù)固有的模式大談特談,學(xué)生在講臺下作自己的事,少數(shù)認(rèn)真聽課的同學(xué)看起來也是抱著某種利益的心態(tài)——高分。整個課堂完全以教師為主體,學(xué)生不再是教學(xué)活動中的積極參與者,而是一個被動的接受教師灌輸知識的客體。這樣不僅束縛著青少年活躍的思想,使學(xué)生不動腦筋想問題,同時也浪費了他們的學(xué)習(xí)時間,影響了他們學(xué)習(xí)水平的提高。

我認(rèn)為,現(xiàn)代化的教育應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以教師為主體,對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),充分保證學(xué)生在課堂中的主體地位。因為學(xué)生都是有主觀能動性的,他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育,也有權(quán)利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學(xué)生的發(fā)展來說,只是外固,真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學(xué)生的內(nèi)因起作用。學(xué)生作為內(nèi)因主動的學(xué)習(xí)不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。

第二,老師在課堂提問方面。

我發(fā)現(xiàn)一種很常見的現(xiàn)象:教師在課堂上會連續(xù)提問,但這些問題大多是很簡單的是非問,或者選擇問、填空問、甚至是自問自答,雖然大部分學(xué)生都能踴躍回答,或者說都能回答得上,但學(xué)生的回答顯然都是很倉促,且習(xí)慣性地不加以深入思考而快速作答,而這些答案一般都在教師的掌控之中,這樣課堂牢牢地控制在以教師為主體的氛圍中,學(xué)生的思維創(chuàng)造性及問題的生成性都大大降低。表面上學(xué)生積極參與了課堂,其實整個教學(xué)質(zhì)量并不高。

第三,教師的課堂點評。

在教學(xué)進(jìn)行過程中,有時候有的同學(xué)會提出一些稀奇古怪的問題,教師往往采取回避的態(tài)度,而有的同學(xué)偶爾會有一些充滿靈氣的回答,袒露出他們不一般的思維痕跡,但通常情況下,老師都不夠敏感,對學(xué)生的回答只作簡單的肯定、否定,或者不置可否……有的老師點評語言單一、蒼白,不能夠根據(jù)學(xué)生的回答給予合適、恰當(dāng)?shù)脑u價,讓人感到老師的語言空洞。甚至有的老師在學(xué)生回答完問題后濫用表揚(yáng),不管問題價值大小,學(xué)生回答的價值量有多大,老師都是一個口吻“對、不錯、太棒了”等等。這種脫口而出的隨意表揚(yáng)使很多學(xué)生在回答問題時隨意應(yīng)付??此普n堂氣氛活躍,其實是對教學(xué)、也是對學(xué)生一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第四,教師的講課內(nèi)容。

聽了一周的語文課,發(fā)現(xiàn)老師講課期間常插入諸如此類的話:這個字、詞很重要,考試的時候常會考到;這個句子注意它的翻譯,考試會可能有所涉及;這種閱讀理解題需要同學(xué)們好好看看,高考經(jīng)常會出現(xiàn)類似的題型。

我好疑惑,中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)上說:中學(xué)語文教學(xué)設(shè)定的總目標(biāo)是“是學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”。由此派生的教學(xué)目標(biāo)從四個方面考慮:知識技能、應(yīng)用能力、人文素養(yǎng)、情感態(tài)度。這四個方面的目標(biāo)是一個有機(jī)的整體,對人的發(fā)展具有十分重要的意義。然而,這些理論上的目標(biāo)在現(xiàn)實的實踐過程中卻存在著極大的反差。老師講課以課本為主,課本上有的,就進(jìn)行模式化講解,課本上沒有的,老師便敷衍了事甚至根本不會提及。不要說知識技能沒有得到提升,人文素養(yǎng)、情感態(tài)度,甚至應(yīng)用能力更是無從談起。

然后,在做班主任代理過程中,我也注意到一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的現(xiàn)象,比如:大多數(shù)學(xué)生能夠自律,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極上進(jìn),希望考出好成績,讓生命更充實、更有價值、更有意義。并且絕大多數(shù)人都曾體會到成功的快樂。他們對學(xué)校生活的評價是累并快樂著,對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

然而,這里也有一些不可忽視的問題:

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不高。通過對學(xué)生作業(yè)的批改,我發(fā)現(xiàn),班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍,有近90%的同學(xué)反映本班同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

二、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,心理壓力普遍較大。我所見習(xí)的學(xué)校學(xué)生平均每天早上六點起床,晚上12點休息。除了上課時間,每天課外學(xué)習(xí)時間在4小時以上,而有些科目每天作業(yè)時間都要超過2小時。如果每門課程的作業(yè)都如此,學(xué)生如何應(yīng)對?即使只語數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時,學(xué)生也不可能完成。其實這么多的學(xué)生抄襲作業(yè)也從另一方面說明他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)的確過重了。因為過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),加上家長及老師的不間斷督促,他們的心理壓力也隨之增大。

這便是我這次見習(xí)所見所感,也是這周我調(diào)查的收獲,在當(dāng)今新的教育體制下,好的教育方法及教育理論在短時期內(nèi)根本無法與實際教學(xué)實踐相一致,甚至?xí)霈F(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個人素養(yǎng)能越來越高,素質(zhì)教育和教育改革能越來越順應(yīng)實際教學(xué)。

應(yīng)以簡練概括、明確的語句反映所要調(diào)查的對象、領(lǐng)域、方向等問題,題目應(yīng)能概括全篇。

亦即引言、總提、序言、前言。簡短扼要地說明調(diào)查的目的、意義、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍等。要注意將調(diào)查的目的性、針對性和必要xxx待清楚,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關(guān)注。調(diào)查方法要詳細(xì)說明,要寫明是普遍調(diào)查或是非普遍調(diào)查(重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查),是隨機(jī)取樣、機(jī)械取樣、還是分層取樣,調(diào)查方式是開調(diào)查會還是訪問或問卷……,以使人相信調(diào)查的科學(xué)性、真實性,體現(xiàn)調(diào)查報告的價值。

(3)實習(xí)生教育調(diào)查報告主體。

這是調(diào)查報告的正文部分。這部分要把調(diào)查來的大量材料,經(jīng)過分析整理,歸納出若干項目,分條敘述,做到數(shù)據(jù)確鑿、事例典型、材料可靠、觀點明確。盡可能用數(shù)據(jù),如能用圖表形式表示,可以增強(qiáng)說服力,一目了然。

寫作安排先后有序、主次分明、詳略得當(dāng)。大致有如下幾種寫法:按調(diào)查順序逐點來寫;按被調(diào)查單位的人和事的產(chǎn)生、發(fā)展和變化的過程來寫,以體現(xiàn)其規(guī)律性;將兩種事物加以對比,以顯示其是非、優(yōu)劣,找出其差異;按內(nèi)容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較為常見。最后,要寫清楚調(diào)查的結(jié)果。

依據(jù)正文的科學(xué)分析,可以對結(jié)果作理論上的進(jìn)一步闡述,深入地討論一些問題。亮出自己的觀點,提出建設(shè)性的意見。(2016行政審批制度改革調(diào)研報告)。

歸納結(jié)論,即交待調(diào)查研究了什么問題,獲得了什么結(jié)果,說明了什么問題。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十四

為扎實推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育,確保落實***總書記關(guān)于“要準(zhǔn)確把握黨中央精神,結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際,對準(zhǔn)目標(biāo),積極推進(jìn),確保取得預(yù)期效果”的要求,按照《光大證券黨委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作實施方案》安排,結(jié)合半年度考核工作,公司決定開展“新時代的干部應(yīng)該有什么樣的政績觀”專題討論。根據(jù)公司黨委要求,現(xiàn)將我部“新時代的干部應(yīng)該有什么樣的政績觀”專題討論活動工作做一個總結(jié)。

營業(yè)部高度重視、嚴(yán)肅對待本次專題討論活動,在“新時代的干部應(yīng)該有什么樣的政績觀”教育活動工作中,以強(qiáng)化責(zé)任為根本,提高認(rèn)識,狠抓落實。營業(yè)部按照上級黨委關(guān)于“新時代的干部應(yīng)該有什么樣的政績觀”教育活動工作的部署和要求,7月11日安排部署營業(yè)部黨支部全體黨員自學(xué)***總書記有關(guān)政績觀的重要論述及相關(guān)重要精神,要求全體黨員干部要提高政治站位,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,做到“不開玩笑、不講怪話、不扯后腿”;7月12日召開營業(yè)部黨支部大會開展“新時代的干部應(yīng)該有什么樣的政績觀”專題討論活動,本次活動中營業(yè)部黨員干部以不忘初心使命,真抓實干,知行合一,結(jié)合本職工作討論。討論中營業(yè)部對工作堅持問題導(dǎo)向的原則,進(jìn)行明確地責(zé)任分工。把班子成員擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去,檢視差距,找準(zhǔn)找實問題。在抓好各項工作的同時,深入開展?fàn)I業(yè)部各項公開工作,建立規(guī)范的公開制度,提高營業(yè)部重大事項的透明度,進(jìn)一步取得干部員工的信任。

***總書記提出關(guān)于政績觀的論述,功成不必在我、功成必定有我,干部干事創(chuàng)業(yè)要樹立正確政績觀,有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng),發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,腳踏實地干。

營業(yè)部黨員干部討論認(rèn)為功成不必在我并不是消極、怠政、不作為。象多一事不如少一事;看得見容易出成果的事情多做,看不見或不能顯現(xiàn)功勞的事情不做或少做;讓別人多做讓別人成功等等,并不是功成不必在我的正確理解。而是要牢固樹立正確政績觀,既要做讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾看得見、摸得著的實事,也要做為公司長遠(yuǎn)發(fā)展作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事,既要做顯功,也要做潛功,不計較個人功名,對得起自己對事業(yè)的追求以及歷史沉淀之后真正的評價。

功成必定有我,營業(yè)部黨員干部討論認(rèn)為,這體現(xiàn)的是一種勇于作為、敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。有事情不要考慮個人得失,主動去承擔(dān),甘當(dāng)螺絲釘和成功的墊腳石,成功的事業(yè)必會留下個人努力的痕跡。

堅持從思想上建黨,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗,是馬克思主義建黨學(xué)說的重要原則。正反兩方面的歷史經(jīng)驗告訴我們,重視和加強(qiáng)黨的思想建設(shè),黨才能方向明確,革命事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá),否則黨就會缺少主心骨。

,缺乏精益求精的“名品”意識的問題;三是營業(yè)部緊盯當(dāng)期指標(biāo),還應(yīng)考慮更長遠(yuǎn)一些。

針對存在的思想作風(fēng)等問題。我部將按照主題教育的要求,有針對性地加強(qiáng)黨員干部及群眾的思想教育,通過主題教育的開展,重點解決個別職工中存在的一些思想問題。認(rèn)真搞好對照檢查。在黨員干部中積極開展對照檢查工作,結(jié)合個人思想、工作、生活實際,查找自身存在的問題和不足,并認(rèn)真做好整改。通過對照檢查,讓黨員干部認(rèn)識自身存在的不足,明確今后的努力方向,堅定信心,相互促進(jìn)、相互提高。

今后工作的中營業(yè)部將再接再厲,“不忘初心、牢記使命”,樹立良好的政績觀,樹立鮮明政績導(dǎo)向。營業(yè)部對以后長期工作中涌現(xiàn)出來勇?lián)厝?、攻堅克難、成績突出的;真干事、能干事、干成事、不出事,工作表現(xiàn)特別優(yōu)秀的員工將重點考慮推薦提拔。對存在政績觀偏差方面的現(xiàn)象、問題將認(rèn)真整改并回顧總結(jié),鞏固主題教育的成果,認(rèn)真總結(jié)、借鑒好的經(jīng)驗好的做法,把主題教育與營業(yè)部日常工作相結(jié)合,建立主題教育的長效機(jī)制,以保證我部健康順利地快速發(fā)展。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十五

誕生于20世紀(jì)60年代的"楓橋經(jīng)驗",堅持"發(fā)動和依靠群眾",取得了"小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交,就地化解"社會治理效果。1963年毛澤東同志批示:"要各地仿效,經(jīng)過試點,推廣去做。"習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),各級黨委政府要充分認(rèn)識"楓橋經(jīng)驗"的重大意義,善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問題,把"楓橋經(jīng)驗"堅持好、發(fā)展好,把黨的群眾路線堅持好、貫徹好。**區(qū)司法局把堅持發(fā)展新時代"楓橋經(jīng)驗",作為貫穿平安建設(shè)、法治建設(shè)的主線,堅持將政治建設(shè)擺在基層各項業(yè)務(wù)建設(shè)的首位,努力鍛造“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的基層司法行政隊伍,高點定位,靶向發(fā)力,夯實基礎(chǔ),打造品牌,取得顯著成效。

一、基本情況。

全區(qū)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道調(diào)委會14個,新村(社區(qū))調(diào)委會88個,專業(yè)性行業(yè)性調(diào)委會5個,人民調(diào)解員383名。2022年以來,共調(diào)處各類矛盾糾紛2005起,成功1989件,調(diào)解成功率99.2%。創(chuàng)立合彬品牌調(diào)解室1個,個人品牌調(diào)解室14個。合彬品牌調(diào)解室受到司法部表彰。

(一)調(diào)委會組織網(wǎng)絡(luò)體系不斷健全。

1.優(yōu)化推進(jìn)“三牌一團(tuán)+”人民調(diào)解員隊伍工作機(jī)制。2022年5月聊城市**區(qū)委辦公室、區(qū)人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于全面優(yōu)化推進(jìn)“三牌一團(tuán)+”工作機(jī)制進(jìn)一步加強(qiáng)新時代人民調(diào)解工作的實施意見》?!叭埔粓F(tuán)”,指“金牌”、“銀牌”、“老牌”調(diào)解員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)法律顧問團(tuán)。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人民調(diào)解委員會設(shè)“金牌”調(diào)解員,新村(社區(qū))設(shè)“銀牌”調(diào)解員,村(居)設(shè)“老牌”調(diào)解員,對各類矛盾分級分層進(jìn)行調(diào)解,充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)法律顧問團(tuán)在人民調(diào)解工作中的骨干作用。在區(qū)各專業(yè)性行業(yè)性委員會,采取遞進(jìn)升級的形式,區(qū)分“金牌”、“銀牌““老牌”調(diào)解員,結(jié)合實際,開展“金牌調(diào)解”活動。“三牌”遞進(jìn)活動正在推進(jìn)中。

2.推進(jìn)“一站式”矛盾糾紛調(diào)解中心建設(shè)。2022年3月聊城市**區(qū)委辦公室、區(qū)人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)區(qū)“一站式”矛盾調(diào)解中心建設(shè)的實施意見》、由區(qū)政法委牽頭,依托區(qū)綜治中心,按照“前臺后廠”的模式,建設(shè)“一站式”矛盾糾紛調(diào)解中心,人社局、自然規(guī)劃局、公安局等業(yè)務(wù)部門專業(yè)性行業(yè)性調(diào)委會進(jìn)住,司法局組織法律服務(wù)人員現(xiàn)場咨詢服務(wù),進(jìn)一步完善人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解聯(lián)動工作體系,完善社會矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機(jī)制。14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都建有“一站式”人民調(diào)解中心。

3.推進(jìn)“有事來聊”等調(diào)解品牌建設(shè)。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)推進(jìn)“有事來聊”調(diào)解品牌。以“合彬調(diào)解室”為龍頭,推進(jìn)“品牌調(diào)解室建設(shè)。賈寨鎮(zhèn)在各新村推薦的基礎(chǔ)上,以全國人大代表耿遵珠為代表,聘請了40名公道正派、政治素質(zhì)高、群眾認(rèn)可“五老”(老干部、老黨員、老教師、老模范、老鄉(xiāng)賢)義務(wù)調(diào)解員,成立了“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”調(diào)解委員會。在派出所設(shè)立警調(diào)工作室,整合信訪、法律援助、律師等資源,在區(qū)“一站式”調(diào)解中心,開展訪調(diào)對接、援調(diào)對接。胡屯、馮屯、杜郎口、韓屯調(diào)解土地糾紛、鄰里糾紛的做法,深受群眾好評。

(二)行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解員隊伍不斷壯大。

**區(qū)司法局聯(lián)合交警隊成立了道路交通事故糾紛人民調(diào)解委員會,辦公地點在區(qū)交警大隊事故科,選聘各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)以及政法系統(tǒng)退休的有一定工作經(jīng)驗的人員擔(dān)任專職人民調(diào)解員。我區(qū)依托交調(diào)委設(shè)立了交通事故一體化處理中心,人民法院、司法局、交警隊、保險公司多部門無縫對接,把人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解有效融合,實現(xiàn)了交通事故認(rèn)定、人民調(diào)解、保險理賠的“一站式服務(wù)”,打造出一條道路交通事故糾紛調(diào)解“快車道”。道交調(diào)委會本著合法自愿,合情合理的原則,平均每天受理1件,調(diào)解效率高,最快時從受理到交付結(jié)案僅用兩小時,以德依情化解矛盾,減少了當(dāng)事人的成本支出,幫助受損方在最短的時間內(nèi)獲得合理賠償,為保險部門理賠提供合法的理賠資料,為法院解決交通事故案件準(zhǔn)備基礎(chǔ)證據(jù),為交警部門補(bǔ)充了警力,實現(xiàn)了調(diào)解程序簡便快捷,同時減少了因交通事故導(dǎo)致的暴力沖突和上訪事件,起到了普法和宣傳作用,促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定。

我區(qū)在交調(diào)委不斷完善的基礎(chǔ)上,依托**區(qū)矛盾糾紛調(diào)處中心工作平臺,借助律師和基層法律工作者等專業(yè)資源,區(qū)司法局聯(lián)合衛(wèi)計局成立了醫(yī)療糾紛人民調(diào)解委員會,把既懂法律又懂醫(yī)學(xué)知識的復(fù)合型人才聘為專職調(diào)解員;同時聯(lián)合人社局成立了勞動爭議糾紛人民調(diào)解委員會。2022年5月23日,聊城市**區(qū)商事糾紛人民調(diào)解委員會備案成立,由區(qū)人大副主任曹志程任主任,委員38人。我區(qū)專業(yè)性、行業(yè)性調(diào)委會的建設(shè),進(jìn)一步健全完善了以人民調(diào)解為基礎(chǔ)的“大調(diào)解”工作體系,進(jìn)一步拓展了人民調(diào)解工作領(lǐng)域,形成了社會各方參與化解矛盾糾紛的強(qiáng)大合力,提高了社會管理水平。

(三)調(diào)委會在促進(jìn)社會和諧服務(wù)區(qū)域性建設(shè)中的作用不斷增強(qiáng)。通過人民調(diào)解化解矛盾糾紛具有時間短、成本低、方便快捷的特點和把各類矛盾糾紛化解在小的時候、化解在初始階段的優(yōu)點。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生深刻轉(zhuǎn)型的大背景下,矛盾糾紛的內(nèi)容已由婚姻、家庭、鄰里等常見性、多發(fā)性民間糾紛,發(fā)展為勞動爭議、征地拆遷、醫(yī)療糾紛、交通事故賠償糾紛等具有突出的行業(yè)性專業(yè)性特點的矛盾糾紛,這些矛盾糾紛如果得不到及時有效地化解,就有可能激化和演變,發(fā)展成為社會不穩(wěn)定因素。通過調(diào)委會及時化解這些矛盾糾紛,不僅減少了群眾訴累,節(jié)約了司法資源,而且促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定。

(四)人民調(diào)解員在創(chuàng)新社會管理推進(jìn)民主法治進(jìn)程中的作用日益凸顯。各調(diào)委會和廣大人民調(diào)解員積極參與社會管理創(chuàng)新,參與訴調(diào)對接等調(diào)解模式的探索,為構(gòu)建以人民調(diào)解為主體的多元化社會矛盾糾紛調(diào)解工作體系,構(gòu)建“大調(diào)解”的工作格局做出了有益探索。在接待矛盾糾紛雙方當(dāng)事人,開展調(diào)解工作的過程中,人民調(diào)解員積極向群眾宣傳有關(guān)的法律、法規(guī),宣講雙方的權(quán)利與義務(wù),成為普及法律知識、傳播法治精神、提升全體市民的法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治區(qū)的一支重要有生力量。

二、問題思考。

**區(qū)在開展“堅持和發(fā)展新時代‘楓橋經(jīng)驗’”工作中取得了一些成效,面對新形勢新任務(wù)新要求,按區(qū)委、區(qū)政府的要求、與人民群眾的期盼相比,我區(qū)調(diào)委會的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)、規(guī)范化建設(shè)、經(jīng)費保障以及調(diào)委會作用的發(fā)揮上,還存在一定的差距。主要表現(xiàn)在以下五個方面:

一是認(rèn)識不夠到位。沒有充分地看到調(diào)委會在及時化解行業(yè)性矛盾糾紛、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中所具有的獨特優(yōu)勢和作用,沒有把這項工作看作是一項硬指標(biāo),而把它當(dāng)作是一項軟任務(wù),在落實黨委政府要求和上級文件精神上,行動不夠積極。

二是經(jīng)費保障不夠到位。調(diào)解工作需作大量的走訪和調(diào)查,有的案件需反復(fù)幾次組織調(diào)解,占用調(diào)解員的精力、時間較多,經(jīng)費不足對調(diào)動調(diào)解員工作積極性有較大影響。司法部文件要求,各級司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)會同相關(guān)部門按照人民調(diào)解法的規(guī)定,積極爭取黨委、政府和有關(guān)部門的重視和支持,把人民調(diào)解委員會工作經(jīng)費納入政府保障,保障到什么程度、什么標(biāo)準(zhǔn),沒有明確規(guī)定,經(jīng)費上的支持力度不夠,調(diào)動不了調(diào)解人員的積極性,制約了工作的開展,影響了調(diào)委會作用的發(fā)揮。

三是人員保障不到位。司法部文件要求,“每個人民調(diào)解委員會專門從事人民調(diào)解工作的人民調(diào)解員原則上不應(yīng)少于三名。人員配備從要充分發(fā)揮退休法官、檢察官、警官、律師、公證員等法律工作者以及相關(guān)領(lǐng)域?qū)<?、學(xué)者的專業(yè)優(yōu)勢,參與調(diào)解行業(yè)性、專業(yè)性矛盾糾紛,形成年齡知識結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)、專兼職相結(jié)合人民調(diào)解員隊伍”。實際這些人員資源有限,加上經(jīng)濟(jì)因素,真正專門從事人民調(diào)解工作的很少,難以實現(xiàn)人民調(diào)解員隊伍專業(yè)化、社會化。

四是作用發(fā)揮不夠到位。對調(diào)委會建設(shè)重視不夠,支持不力,舍不得投入,有的甚至只有一個空架子,辦公場所、人員、經(jīng)費均沒有,致使調(diào)委會的作用不能得到應(yīng)有的發(fā)揮。

三、對策和建議。

傳承弘揚(yáng)、創(chuàng)新發(fā)展新時代"楓橋經(jīng)驗",要認(rèn)真貫徹落實黨的二十大會議精神,緊密結(jié)合新形勢新任務(wù)新變化,著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項,不斷提升社會治理現(xiàn)代化能力,建設(shè)更高水平的平安**、法治**營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

(一)進(jìn)一步深化對抓好調(diào)委會工作重要性的認(rèn)識。當(dāng)前,正處在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,也處在一個各類矛盾的凸顯期,特別是勞動爭議、交通事故、醫(yī)療糾紛、征地拆遷等行業(yè)性的矛盾糾紛更易引起社會關(guān)注,更易成為社會焦點,如得不到及時化解,也更容易激化和升級。因此,各級各部門黨組織、各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識,把抓好調(diào)委會建設(shè)作為落實第一責(zé)任的一項重要內(nèi)容之一,列入黨委(黨組)的重要議事日程,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真抓好落實。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化各相關(guān)責(zé)任主體的責(zé)任。各相關(guān)單位要確保各級調(diào)委會應(yīng)建盡建,要協(xié)調(diào)解決好調(diào)委會的工作場所、辦公設(shè)備等,為調(diào)委會創(chuàng)造良好的工作條件。

(三)進(jìn)一步建立健全調(diào)委會工作經(jīng)費保障機(jī)制。人民調(diào)解委員會提供給社會的是公益性服務(wù),不收取任何費用,因而必須要有財政經(jīng)費予以保障。將司法行政機(jī)關(guān)的工作指導(dǎo)經(jīng)費、調(diào)委會的工作經(jīng)費和人民調(diào)解員的補(bǔ)貼經(jīng)費納入同級財政預(yù)算,切實保障調(diào)委會工作的正常開展。

(四)進(jìn)一步加大對調(diào)委會建設(shè)檢查考評的力度。各級各部門要在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照綜治部門牽頭、司法行政機(jī)關(guān)指導(dǎo)、有關(guān)部門積極參與的要求,履行好各自的工作職責(zé)。區(qū)委、區(qū)政府加強(qiáng)協(xié)調(diào)督辦和檢查考核的力度,并將調(diào)委會的工作納入年度綜治目標(biāo)考核之中,為調(diào)委會化解矛盾糾紛、服務(wù)社會建設(shè)提供一個良好的工作環(huán)境和條件。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十六

接到金安區(qū)教育局下達(dá)的扶貧助學(xué)大排查工作后,我校認(rèn)真開展了關(guān)于開展教育扶貧工作的自查和排查工作,現(xiàn)將在此次自查和排查工作匯報如下:。

一、學(xué)校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組,認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于扶貧調(diào)查工作的各項要求,認(rèn)真摸排,不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學(xué)生家長都能了解到有關(guān)教育扶貧的各種信息,都能享受到相關(guān)資助。

二、及時發(fā)放資助。組織教師對207年的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查,認(rèn)真核對信息、核對人員、核準(zhǔn)數(shù)據(jù),建立起學(xué)校教育貧困電子檔案,明確分工,責(zé)任到人。根據(jù)班主任老師和金安區(qū)扶貧數(shù)據(jù)和學(xué)生家長提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和核實對符合政策的學(xué)生及時發(fā)放各類補(bǔ)助,減免各種費用。并做好摸底表和發(fā)放花名冊,留存記錄。截止207年0月25日我校義務(wù)段共有建檔立卡戶89人,其中寄宿生3人。上半年共發(fā)放各類補(bǔ)貼和學(xué)費減免2866.5元全年合計57323元。

三、落實好教育扶貧工作,加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶力度,做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)對”工作,關(guān)注留守兒童、“三殘”兒童成長,鼓勵班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對學(xué)困生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作,摸清學(xué)生家庭情況,有的放矢的開展物質(zhì)幫扶和精神幫扶,為教育扶貧打好基礎(chǔ)。

四、重視“控輟保學(xué)”工作,對教學(xué)轄區(qū)的輟學(xué)情況進(jìn)行清查,開展興趣社區(qū)活動留住問題學(xué)生,幫扶貧困學(xué)生,同時積極爭取項目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施,打造良好育人氛圍,讓老師教的開心,學(xué)生學(xué)得愉快。

我校將借這次自查為契機(jī),及時整改教育教學(xué)中存在的問題,加大教育扶貧工作的落實與創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航!

開展教育專題調(diào)研的報告篇十七

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,認(rèn)真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。開展“校園安全教育月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

(1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。

(2)自我保護(hù):在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對走失,被拐騙等安全防范的教育。

(3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

(4)活動安全:加強(qiáng)課外活動及課間活動的安全教育。

(5)行路安全:強(qiáng)化交通法規(guī)教育,組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。

二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識,以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評,通過廣播,學(xué)生學(xué)到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防震減災(zāi)”演練活動。寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無一漏。

首先,對學(xué)校的每一個角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。

第三、利用班隊課、晨會課,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段,對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。

第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

開展教育專題調(diào)研的報告篇十八

基層黨組織是我們黨在基層陣地上的堡壘,堡壘強(qiáng)則陣地堅,堡壘弱則陣地失。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱!

為切實加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè),進(jìn)一步研究和解決新形勢下農(nóng)村黨建工作存在的問題,全面掌握農(nóng)村基層組織建設(shè)情況,為下一步開展保持黨員先進(jìn)性教育活動打好基礎(chǔ)。最近我們按照市委組織部的要求,組織成立了調(diào)查組,采取召開座談會、聽取匯報、個別談話、下發(fā)問卷等形式,對全鎮(zhèn)個黨總支和個黨支部的組織建設(shè)情況進(jìn)行了全面調(diào)研。

××鎮(zhèn)黨委下轄有個黨(總)支和個黨支部,共有黨員人。個黨總支分別是教辦黨總支、機(jī)械廠黨總支和口琴廠黨總支;個黨支部中,有機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部個、農(nóng)村黨支部個和企業(yè)黨支部個。通過調(diào)查,我們對全鎮(zhèn)基層黨組織進(jìn)行劃類分析,其中作用發(fā)揮好的黨(總)支部個,占總數(shù)的%;較好的個,占總數(shù)的%;一般的個,占總數(shù)的%;軟弱渙散的黨支部個,占總數(shù)的%,總體較好,略有問題。

幾年來,鎮(zhèn)黨委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照中央、市委的總體要求和部署,結(jié)合我鎮(zhèn)基層黨組織的實際情況,緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心,大力推進(jìn)黨的基層組織建設(shè),基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提高,取得了一定成效。

1.堅持抓黨建與抓發(fā)展相結(jié)合,全面推動經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。全鎮(zhèn)基層黨組織緊緊圍繞加快發(fā)展這一中心任務(wù)和大局,把黨建工作目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心任務(wù)緊密結(jié)合起來,明確加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體思路和目標(biāo),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,為推動各項事業(yè)發(fā)展提供了不竭的動力,有力地促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展,保障和推動了中心任務(wù)的完成,把黨建工作做到了實處。

2.堅持與時俱進(jìn),不斷開辟基層黨組織建設(shè)新領(lǐng)域。鎮(zhèn)黨委適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整和變化,不斷更新黨的基層工作理念。一是更新組織建設(shè)理念,注重研究各類黨組織作用發(fā)揮的途徑,做到各有側(cè)重、分類指導(dǎo)。二是更新黨員價值理念,通過給在職黨員和無職黨員設(shè)崗定責(zé),強(qiáng)化黨員意識,拓展黨員參與社會工作的領(lǐng)域,使黨員的價值在更多更廣的領(lǐng)域得到體現(xiàn)。三是整合黨建資源的理念,充分認(rèn)識新時期基層黨組織增強(qiáng)自身資源整合能力的重要性,通過實施黨的政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo),實現(xiàn)對政治資源和組織資源的整合和運(yùn)用。

3.扎實開展教育培訓(xùn)活動,提高黨員隊伍整體素質(zhì)。近年來我鎮(zhèn)把提高基層黨員素質(zhì)作為一項硬性任務(wù),從教育培訓(xùn)入手,全面提高農(nóng)村基層黨員的思想政治素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。通過加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線、基本方針政策的教育,提高了基層黨組織和廣大黨員貫徹執(zhí)行黨的基本路線和黨在農(nóng)村各項政策的自覺性。通過加強(qiáng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識,科學(xué)技術(shù)知識和法律知識等理論知識的教育,提高了廣大基層黨員的素質(zhì),不斷增強(qiáng)他們“帶頭富、帶領(lǐng)富”的本領(lǐng)。

4.建立和完善了各項制度,保證了基層黨組織建設(shè)有章可循。鎮(zhèn)黨委堅持以健全和完善基層黨組織制度為根本,注重加強(qiáng)制度建設(shè),先后在農(nóng)村基層黨組織中建立健全了黨建工作目標(biāo)管理制度、黨員教育管理制度、黨組織生活制度、村務(wù)和政務(wù)公開、民主管理制度等一系列基層黨建工作制度,進(jìn)一步完善了黨的民主集中制,促進(jìn)了黨的生活正?;?,規(guī)范化了基層黨組織和黨員的行為,使農(nóng)村基層黨組織建設(shè)整體水平有較大提高。

5.實行鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤責(zé)任制,加強(qiáng)對基層黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。駐村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)通過幫助所駐的村和企業(yè)建班子、強(qiáng)隊伍、訂制度、抓落實,解決群眾反映的熱點難點問題,促進(jìn)了各項工作的開展。全鎮(zhèn)名正、副科級干部每人駐一至兩個村和若干企業(yè),同村、企黨員干部一道研究工作,制定措施,解決問題。鎮(zhèn)黨委實行定期調(diào)查匯報檢查制度,對指導(dǎo)不到位的及時提出批評和指導(dǎo)意見,對工作不力,出現(xiàn)問題的追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,并及時總結(jié)不足,研究下步改進(jìn)措施,真正把鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤負(fù)責(zé)黨建工作落到實處,有效的促進(jìn)了基層黨建工作的開展。

近幾年來,鎮(zhèn)黨委按照中央及省、市委關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的要求,結(jié)合實際,不斷加大工作力度,使全鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)取得了明顯成效。但是從調(diào)查情況看,我鎮(zhèn)農(nóng)村黨建工作開展的還很不平衡,在黨組織自身建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)上還存在一些問題,主要表現(xiàn)在:

1.“兩個作用”發(fā)揮不夠,個別黨員混同于普通群眾。總的來講,大部分農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮得是比較好的,但也有少數(shù)基層黨組織缺乏凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力,缺乏干事創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣,缺乏帶領(lǐng)群眾共同致富的精神和能力,不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。少數(shù)黨員受拜金主義和享樂主義的影響,宗旨意識和理想信念弱化,黨員意識有所退化,只顧個人小家庭,對國家和集體的事不管不問。有些年齡大的黨員由于年邁體衰,喪失勞動和工作能力,無力在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)中發(fā)揮重要作用。有些年輕黨員雖然在理論水平、文化素質(zhì)、技術(shù)能力和生機(jī)活力等方面占有優(yōu)勢,但這部分黨員流動性強(qiáng),也難以有效發(fā)揮作用。

2.個別黨支部組織生活不健全,組織制度得不到很好地落實。調(diào)查發(fā)現(xiàn)個別黨支部存在活動次數(shù)少、間隔周期長的實際情況,特別是發(fā)現(xiàn)了個軟弱渙散支部:其中防水公司等個支部,班子嚴(yán)重缺額,特別是主要負(fù)責(zé)人配備長期不到位;馬橋建筑公司等個支部,半年以上沒有正常開展組織生活。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響和制約了基層黨組織建設(shè)的順利開展,形成了不利的局面。還有部分黨支部班子不團(tuán)結(jié),尤其是個別村兩委班子嚴(yán)重不協(xié)調(diào),各唱各的調(diào),甚至互相拆臺,使黨在農(nóng)村的路線、方針、政策不能得到有效的貫徹和落實,損害了黨組織和黨員隊伍在群眾中的形象。

3.部分基層組織班子事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任目標(biāo)不明的現(xiàn)象依然存在。農(nóng)村基層黨組織是農(nóng)村各項工作的基礎(chǔ),肩負(fù)著貫徹黨的路線方針政策的重要職責(zé),直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個單位經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定,影響黨群干群關(guān)系。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)個別黨支部成員尤其是支部書記事業(yè)心不強(qiáng),素質(zhì)能力較差,加上責(zé)任目標(biāo)不明,沒有樹立起干好黨的事業(yè)、做好群眾工作的事業(yè)心和責(zé)任感,政治上不思進(jìn)取,工作上被動應(yīng)付,沒有干一番事業(yè)的精神,導(dǎo)致班子弱化、工作散漫,上邊政策不清、下邊情況不明,“帶頭致富、帶領(lǐng)致富”更無從談起,黨員群眾對其很不滿意。

4.一些基層黨組織的工作方法簡單,缺乏實效性。有的黨(總)支部不能把上級布置的黨建工作任務(wù)作為推動工作的動力及有利條件,反而當(dāng)成工作負(fù)擔(dān)。把開展組織活動僅限于傳達(dá)上級文件和中央精神,讀書讀報,不能把開展活動與本村、本單位的改革與發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來深入討論,解決實際問題,學(xué)習(xí)缺乏針對性、目的性,學(xué)習(xí)深度不夠;有的黨支部組織活動變成了業(yè)務(wù)工作會,失去了應(yīng)有的政治性、思想性和嚴(yán)肅性,對黨員的思想動態(tài)過問較少,思想教育的方法很少采用。

上述問題的產(chǎn)生,原因是復(fù)雜的、多方面的,既有經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的客觀方面的原因,也有黨組織和黨員隊伍自身方面的主觀原因。通過調(diào)查我們感到主要有以下幾個原因。

1.基層黨組織整體工作水平與快速發(fā)展的形勢不盡適應(yīng)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面提速,改革不斷深化,開放程度日益加深,面對這種快速發(fā)展的形勢,在黨的基層組織工作上出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)”。一是思想觀念和精神狀態(tài)不適應(yīng)。有些黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念、精神狀態(tài),還不完全適應(yīng)這種快速的、跨越式的發(fā)展形勢。有的固步自封,固守過去的老傳統(tǒng)老辦法;還有的等、靠、要思想嚴(yán)重,缺乏主動進(jìn)取和創(chuàng)新的精神。二是領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法不適應(yīng)。有的基層黨組織思想觀念陳舊,仍然沿用計劃經(jīng)濟(jì)時代行政命令的方式來推進(jìn)黨的工作,使黨的工作出現(xiàn)機(jī)關(guān)化、行政化的現(xiàn)象。三是工作能力和自身素質(zhì)不適應(yīng)。形勢的發(fā)展變化要求基層黨組織的負(fù)責(zé)人具備多方面的能力和素質(zhì),成為復(fù)合型的人才,而事實上我們一些基層黨組織書記是年齡偏大、文化程度偏低、工作能力不強(qiáng)。

2.部分黨組織加強(qiáng)基層黨建工作的意識有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。有的基層黨組織在實際工作中,“抓中心忘黨建”,中心任務(wù)和黨的建設(shè)“兩張皮”,有的是職能錯位,履行黨務(wù)職責(zé)較差。有的職能部門對基層黨組織情況缺乏深入了解,對基層黨建情況不明,出現(xiàn)“談行政業(yè)務(wù)滔滔不絕,說黨建工作一竅不通”的現(xiàn)象。部分黨員干部對加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)認(rèn)識不到位,重視程度不夠。存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的思想,工作存在畏難情緒,積極性不高,沒有把抓經(jīng)濟(jì)工作與抓黨建工作有機(jī)地結(jié)合起來,落實工作只重形式,不注重效果,分工不明確,職責(zé)不清,出現(xiàn)了“都管、都不管”的現(xiàn)象。

3.部分村黨支部工作思路不清,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)辦法不多。村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,黨支部為群眾辦實事,解決實際困難能力不足。在調(diào)查中我們了解到,部分村沒有長期發(fā)展規(guī)劃,在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中,不能從傳統(tǒng)種植結(jié)構(gòu)中解脫出來,帶領(lǐng)農(nóng)民致富的路子不寬,辦法不多,不能滿足群眾致富的要求,因此,在一定程度上,削弱了黨支部的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力,嚴(yán)重影響村黨組織在群眾中的威信。

4.黨員整體素質(zhì)偏低,制約了黨員作用的發(fā)揮。黨員隊伍結(jié)構(gòu)不合理。經(jīng)過調(diào)研分析,目前農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)歷層次偏低。由于年齡結(jié)結(jié)構(gòu)老化,導(dǎo)致基層黨組織和黨員隊伍缺乏應(yīng)有的生機(jī)和活力;由于文化知識素質(zhì)低,有些黨員干部在發(fā)揮作用上顯得有心無力,存在著三個不適應(yīng):一是獨立駕馭市場經(jīng)濟(jì)和帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng),與群眾盼望致富迫切心情不適應(yīng);二是有的黨支部班子成員政策水平不高,有私心雜念,與群眾要求公開、公正、公道的迫切愿望不適應(yīng);三是依法行政能力弱,與群眾日益增強(qiáng)的民主意識、法制意識和參與意識不適應(yīng)。

5.個別村干部更換頻繁,財務(wù)交接不清。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多落后村,一是干部難選、更換頻繁,二是財務(wù)制度混亂、交接不清。導(dǎo)致遺留問題年復(fù)一年,群眾積怨深,新上任干部工作難開展,并且每任干部互不服氣,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感,短期行為嚴(yán)重,根本無干事業(yè)的長遠(yuǎn)打算。財務(wù)交接和財務(wù)公開都沒搞好,財務(wù)監(jiān)管失控,“雙代管”執(zhí)行不好,財務(wù)制度形同虛設(shè),有的村民理財小組人員只是村干部報個名,從沒理過財,開過會,財務(wù)公開避實就虛,只是做個樣子,長此以往導(dǎo)致財務(wù)收支失去監(jiān)管,難免負(fù)債越來越重,問題越來越多,造成村級工作開展十分被動。

(一)健全組織,為全面加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)打好基礎(chǔ)。要真正做到基層黨組織健全完善、堅強(qiáng)有力,確保保持黨員先進(jìn)性教育活動“橫向到邊、縱向到底,全面覆蓋、不留空白”,覆蓋到基層所有黨組織和全體黨員。一是“應(yīng)建未建”的要建,符合單獨建立黨支部條件而沒有建立的,要抓緊組建;正式黨員不足人的單位,要按照“行業(yè)相近、地域相鄰”原則,盡快建立聯(lián)合黨支部。二是花大力氣抓好軟弱渙散基層黨組織的清理整頓工作,屬于支部班子或負(fù)責(zé)人缺乏戰(zhàn)斗力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力的,要及時調(diào)整;屬于班子成員缺額不齊的,要充實加強(qiáng);屬于一時沒有合適負(fù)責(zé)人人選導(dǎo)致軟弱渙散的,上級黨組織要及時下派優(yōu)秀干部任職。三是抓好流動黨員的教育管理工作結(jié)合流動黨員的實際,采取有效措施,切實規(guī)范流動黨員教育管理工作使流動黨員的教育管理走上規(guī)范化的軌道。

(二)以活動為載體,全面抓好基層組織和黨員隊伍建設(shè)。黨員先進(jìn)性的發(fā)揮取決于主客觀兩方面因素,沒有一個好的載體,即使黨員有發(fā)揮先進(jìn)性的愿望,也很難充分發(fā)揮出來。通過活動,確保農(nóng)村基層組織建設(shè)經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,進(jìn)一步提高農(nóng)村基層組織建設(shè)的整體水平。我鎮(zhèn)將結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動,開展好以“爭做五好黨組織、爭做優(yōu)秀黨員”的“雙爭”活動和以“學(xué)理論、學(xué)技能,比黨性、比貢獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的“雙學(xué)雙比”活動,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員理想信念、宗旨意識、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)能力等方面的素質(zhì),增強(qiáng)廣大黨員的發(fā)展和創(chuàng)新意識,提高他們“帶頭富、帶領(lǐng)富”的本領(lǐng),把黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用展現(xiàn)在各行各業(yè)、各個崗位上,探索出一條開創(chuàng)農(nóng)村基層黨建工作的新途徑。

(三)選派機(jī)關(guān)干部回村任職,配齊配強(qiáng)黨支部班子。鎮(zhèn)黨委從實際出發(fā),通過大量調(diào)查研究后決定從機(jī)關(guān)選派一批優(yōu)秀同志到村任職,一方面解決這部分村選人難的問題,充實后進(jìn)村班子;另一方面使這些年輕黨員干部自身得到鍛煉。我鎮(zhèn)將結(jié)合下一步基層黨組織換屆選舉工作,按照“雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn),選準(zhǔn)配好村支部班子,尤其是選好支部帶頭人。鎮(zhèn)黨委經(jīng)過認(rèn)真分析基層黨組織狀況,摸清實底,組織了專門工作班子,盡職到位抓基層班子建設(shè),繼續(xù)抓好兩推一選,試點搞好公推直選,選準(zhǔn)選好支部班子,在選人上做到思想解放、視野開拓,大力從有文化的優(yōu)秀青年中培養(yǎng)入黨積極分子和后備干部,促進(jìn)黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,以有效解決黨員、干部后備力量不足的問題。同時明確任期目標(biāo),以一手抓黨建、一手抓經(jīng)濟(jì)來強(qiáng)班子,帶隊伍。

(四)認(rèn)真抓好后進(jìn)村財務(wù)整治工作,有效保障基層黨組織建設(shè)的順利開展。在抓班子建設(shè)、制度建設(shè)的同時,注重抓村級財務(wù)整治工作。財務(wù)不清是農(nóng)村矛盾的焦點,要采取切實可行措施加強(qiáng)農(nóng)村財務(wù)管理,堵住漏洞,消除群眾疑慮,化解干群矛盾,要通過民主手段健全民主議事、民主理財制度,切實發(fā)揮他們的監(jiān)管作用,不要流于形式。村務(wù)、政務(wù)公開和財務(wù)公開一定要讓群眾信得過。對因干部更換財務(wù)交接不清的鎮(zhèn)將成立專門班子,辦理交接,理清頭緒,建立往來帳,通過建章立制,切實把村級財務(wù)管理好,特別是對村級與群眾發(fā)生的債務(wù),要制訂具體措施加以消化。要嚴(yán)格控制支出,嚴(yán)格管理,有效遏制財務(wù)制度混亂的現(xiàn)象,為基層黨組織建設(shè)的順利開展提供有效保障。

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于認(rèn)真做好基層黨組織分類定級和晉位升級工作的實施方案》,結(jié)合豆村鎮(zhèn)實際,鎮(zhèn)黨委精心組織,廣泛宣傳,堅持標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化指標(biāo),拓寬評議范圍,使基層黨組織分類定級工作達(dá)到分類科學(xué)、定級客觀、目標(biāo)明確、措施得力、全面提升的效果?,F(xiàn)將近期的工作的各方面情況分析研究如下。

豆村鎮(zhèn)位于五臺縣東北,距縣城23公里。地處五臺山腳下,豆村盆地,居泗陽河源頭柳院、李家寨、大石三大溝系之中,北與繁、代兩縣為界,南與茹村鄉(xiāng)相接,東與靈境鄉(xiāng)、蔣坊鄉(xiāng)、五臺山風(fēng)景區(qū)接壤,西與東雷鄉(xiāng)毗鄰,全鎮(zhèn)總面積329平方公里。境內(nèi)交通方便,五繁公路,忻臺公路穿境而過,是西上五臺山的必經(jīng)之地,全鎮(zhèn)轄68個行政村,1個黨委,58個黨支部,其中農(nóng)村支部53個,黨員1303名。第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,豆村鎮(zhèn)戶籍人口28380人??偢孛娣e69160畝,其中退耕還林2.4萬畝。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保組織到位。

為及時傳達(dá)貫徹落實省、市、縣關(guān)于開展黨的基層組織年建設(shè)活動的部署精神,我鎮(zhèn)于3月23日上午,由鎮(zhèn)黨委書記劉新宇主持召開黨委會議,研究我鎮(zhèn)基層黨組織分類定級工作相關(guān)事宜,并成立以書記為組長,黨務(wù)副書記為副組長,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的豆村鎮(zhèn)基層黨組織分類定級工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)黨委辦。同時,做到層層細(xì)化、責(zé)任到人,確保工作有序開展。

(二)堅持標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化指標(biāo),突出重點。

按照《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施意見》(中組發(fā)〔〕6號)提出的基層組織“五個好”標(biāo)準(zhǔn)和“一個好的支部,一個好的帶頭人、一個好的發(fā)展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機(jī)制”的要求。綜合考慮基層黨組織的功能定位、職責(zé)任務(wù),確定“黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機(jī)制、工作業(yè)績、群眾反映”等七項分類定級指標(biāo),并結(jié)合各行業(yè)基層黨組織的特點,對七項指標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化分解,結(jié)果按“好”、“較好”、“一般”、“較差”四個等級進(jìn)行評定。分類定級按百分制評分的方式進(jìn)行,分別賦予七項指標(biāo)分值,總分為100分,四個等級,90分以上為“好”,80-89分為“較好”,60-79分為“一般”,60分以下為“較差”。在工作堅持突出重點,針對村黨組織、社區(qū)黨組織和機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的黨支部定級過程中,堅持實事求是、客觀公正,不回避問題,不降低標(biāo)準(zhǔn);堅持規(guī)范易行,合理確定工作步驟、程序和要求,不太細(xì)太繁瑣,保證分類定級推進(jìn)有序、操作簡便。

(三)廣泛征求意見,認(rèn)真組織實施。

一是充分利用各工作片深入各村、深入群眾的有利時機(jī),廣泛征求隊員群眾的意見,聽取他們對開展好基層黨組織分類定級工作的意見和建議。二是根據(jù)豆村鎮(zhèn)實際設(shè)計了《豆村鎮(zhèn)基層黨組織分類定級黨員群眾測評表》,細(xì)化各類評議指標(biāo),有的放矢,為不同類型的黨組織開展評議做好充分準(zhǔn)備。三是認(rèn)真組織好評議工作,首先由各支部召開不同形式的黨員群眾評議會議,填寫測評表,測評結(jié)果以支部各自匯總得出綜合得分,上報初始定級自評報告,然后各工作片初審,最后鎮(zhèn)黨委根據(jù)各支部特點進(jìn)行綜合考評,為最終定級標(biāo)準(zhǔn);其次是分類定級結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開,接受黨員群眾監(jiān)督,包村領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督自評和下評,各支部之間互評和上評。經(jīng)過近一周的評議,累計召開評議會59場,4200人次,發(fā)放不同類型的測評表4200張,經(jīng)鎮(zhèn)黨委綜合評定,全鎮(zhèn)59個黨組織90分以上的有10個,評定為“好”黨組織;80-89分的有38個,評定為“較好”黨組織;60-79分的有8個,評定為“一般”黨組織;60分以下的3個,評定為“較差”黨組織。

存在的不足:一是黨組織近些年來黨的活動開展較少,個別黨員工作積極性不高、先鋒模范作用不明顯;二是流動黨員難于管理,黨員老化嚴(yán)重,個別支部和個別黨組織缺乏戰(zhàn)斗力、凝聚力;三是在開展貧困幫扶中,資金有限,幫扶面不大,黨內(nèi)關(guān)懷不夠,效果不明顯。

下一步打算:一是把培養(yǎng)、選拔農(nóng)村基層組織帶頭人放在農(nóng)村黨建工作的第一位;二是創(chuàng)新農(nóng)村基層組織設(shè)置模式,擴(kuò)大組織工作面;三是加強(qiáng)制度建設(shè),解決基層組織建設(shè)存在的“突出”問題;四是建立科學(xué)合理的培訓(xùn)教育體制,實行農(nóng)村基層黨組織書記接受培訓(xùn)教育常態(tài)化;五是加強(qiáng)陣地建設(shè),強(qiáng)化有地議事和辦事;六、明確責(zé)任,加強(qiáng)對基層組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

十年前,四都鄉(xiāng)作為松陽縣整鄉(xiāng)搬遷的下山脫貧鄉(xiāng)鎮(zhèn),不少農(nóng)戶下山搬遷到縣城周邊生活,村里的房子、田地、山林被大量閑置,鄉(xiāng)村“空心化”現(xiàn)象嚴(yán)重。十年后,四都鄉(xiāng)大力發(fā)展精品民宿,一些賢才能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),鄉(xiāng)村重新煥發(fā)新活力。調(diào)研組針對四都鄉(xiāng)基層黨組織如何利用民宿經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推鄉(xiāng)村振興的課題,展開深入調(diào)研,形成如下調(diào)研報告。

四都鄉(xiāng)是松陽典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年以來,該鄉(xiāng)立足實際、因地制宜,充分利用其獨特的地理氣候、生態(tài)資源和鄉(xiāng)村優(yōu)勢,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)精品民宿建設(shè)。截止目前,全鄉(xiāng)共有中高端民宿、農(nóng)家樂27家,床位283張,餐位1500余個,共接待游客50余萬人,四都山居民宿的集聚效益和經(jīng)濟(jì)效益日益凸顯,知名度和美譽(yù)度不斷增強(qiáng)。

(一)品質(zhì)引領(lǐng),政府主動作為。

一是高起點,開展規(guī)劃設(shè)計。引進(jìn)國內(nèi)外知名團(tuán)隊參與規(guī)劃建設(shè),先后與清華大學(xué)、哈佛大學(xué)等團(tuán)隊開展緊密合作。如平田村26幢民居由多個知名學(xué)院的團(tuán)隊聯(lián)合設(shè)計施工。在政策處理之初,村兩委干部主動參與難題破解,村民思想不通,實行黨員聯(lián)系戶包干制度落實;村莊建設(shè)進(jìn)度延緩,村兩委干部齊上陣,確保按時完工。

又如,20xx年8月第一家精品民宿“過云山居”試營業(yè),三年多入住率穩(wěn)定在90%以上。業(yè)主與村集體良好互動,多次參與“主題黨日”志愿者服務(wù),為村民送上寒冬里的暖陽;20xx年以來,南京先鋒書店、云夕酒店、榔樹民宿綜合體等先后入駐四都,期間,村主要干部全程參與,營商環(huán)境和諧。

二是強(qiáng)整合,建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。四都鄉(xiāng)統(tǒng)籌整合,全域謀劃,結(jié)合六邊三化三美、五水共治、傳統(tǒng)村落保護(hù)等工作,整合資金,在道路建設(shè)、村莊環(huán)境整治、自來水提升、污水治理等方面優(yōu)先考慮民宿發(fā)展村的配套建設(shè),加大政府投資力度。20xx年以來,共投入政府資金3000余萬元用于村莊和民宿的基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)。

三是優(yōu)保障,提供高效服務(wù)。如何利用民宿發(fā)展助推村集體增收,四都鄉(xiāng)陳家鋪村、西坑村、莊河村走出了一條盤活存量資源的道路,將村閑置房產(chǎn)、土地、山林等統(tǒng)一租賃到村集體,為客商提供優(yōu)質(zhì)資源。做好政策處理和要素保障工作,主動對接民宿項目建設(shè)各階段存在的難題破解,形成鄉(xiāng)、村、民宿三方聯(lián)動模式,為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(二)內(nèi)涵發(fā)展,民宿共建共享。

一是立足當(dāng)?shù)兀钔谔厣?。堅持高品質(zhì)的規(guī)劃設(shè)計,現(xiàn)已營業(yè)的過云山居、云端覓境等除了憑借獨特的地理位置和生態(tài)環(huán)境,也充分展示了在地文化,挖掘和突出當(dāng)?shù)匚幕?,鄉(xiāng)村特色,在保留中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中顯品質(zhì)。

二是發(fā)揮優(yōu)勢,融入鄉(xiāng)村。一方面通過舉辦蘿卜節(jié)、鄉(xiāng)村音樂節(jié)、鄉(xiāng)村論壇、藝術(shù)沙龍等風(fēng)格各異的活動以及與村民共過傳統(tǒng)節(jié)慶等形式,進(jìn)一步融入農(nóng)村、農(nóng)民。另一方面村兩委邀請設(shè)計師、專家等參與村莊建設(shè),為村莊發(fā)展把脈,聘請了王維仁、張雷、葉勝海等7人為鄉(xiāng)村振興顧問。

三是注重長效,打造品牌。重視民宿自身文化品牌的建設(shè),積極研發(fā)符合民宿特色的logo、伴手禮等,開展員工服務(wù)、禮儀等培訓(xùn),組織參加管家、廚師比賽等。

(三)強(qiáng)村富民,助推鄉(xiāng)村振興。

一是民宿帶動“雙增”。四都民宿已初步形成了以江蘇、溫州、上海、杭州等城市為主的客源市場,民宿經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步壯大,帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)500余人,間接帶動相關(guān)行業(yè)就業(yè)1000余人,村集體年增收40余萬元。

二是民宿促進(jìn)產(chǎn)業(yè)。通過民宿的健康發(fā)展,有效地促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化,新成立香榧、番薯、果蔬等村級合作社4家,全鄉(xiāng)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、全域旅游等發(fā)展勢頭良好。

三是民宿改善鄉(xiāng)風(fēng)。隨著優(yōu)秀人才的鄉(xiāng)村回歸和深入?yún)⑴c,“鄉(xiāng)村振興”講習(xí)所孕育而生,社會治理格局發(fā)生新變化,文化修復(fù)、人心修復(fù)于無聲處改變著鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。

調(diào)研組也發(fā)現(xiàn)四都民宿發(fā)展存在一些短板,如民宿的融合度不高,“民宿+文化”、“民宿+農(nóng)業(yè)”等深度挖掘不夠,功能比較單一,缺乏與生活習(xí)俗、生態(tài)資源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的深度融合;民宿的同質(zhì)化現(xiàn)象,一定程度上存在自然景觀類似,文化特色相同,不能充分體現(xiàn)民宿主人獨特氣質(zhì)、內(nèi)涵,“故事分享”不多。

根據(jù)四都鄉(xiāng)民宿旅游開發(fā)的現(xiàn)狀及面臨的問題,調(diào)研組提出如下發(fā)展策略。

一是建立健全利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。鄉(xiāng)村民宿是鄉(xiāng)村振興的重要載體,應(yīng)始終放在“鄉(xiāng)村振興”和“三農(nóng)”戰(zhàn)略的大背景下謀劃,否則就喪失了生命力。下一步,要樹立與村集體、村民共融共生的發(fā)展意識,最終于村集體之間建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。

二是深化一二三產(chǎn)融合。要鼓勵民宿業(yè)主樹立對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的行業(yè)特色、空間要素、民俗文化的深度融合意識;要加強(qiáng)對當(dāng)?shù)卦兜娜宋沫h(huán)境保護(hù)和傳統(tǒng)文化的傳承意識,做好“民宿+文化”、“民宿+農(nóng)業(yè)”等文章。

通過五年的探索和發(fā)展,四都鄉(xiāng)在民宿經(jīng)濟(jì)發(fā)展上取得了一定成效,堅持以黨建引領(lǐng)村莊發(fā)展,在城鄉(xiāng)融合發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、鄉(xiāng)村文化復(fù)興、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村治理有效等方面走出了鄉(xiāng)村振興的“四都模式”,為打通“綠水青山就是金山銀山”邁出了新步伐。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大做出的重大決策部署,是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手。為貫徹落實黨的十九大精神,響應(yīng)中央農(nóng)村工作會議提出全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的號召,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè),發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富,實現(xiàn)鄉(xiāng)村生態(tài)振興,加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理,改善人居環(huán)境,打造美麗宜居生活家園。當(dāng)前社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。盡管在一系列強(qiáng)農(nóng)、富農(nóng)、惠農(nóng)政策的推動下,農(nóng)村工作取得了令人振奮的成績,但很多農(nóng)村地區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境等方面仍然存在一定差距。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,是繼建設(shè)社會主義新農(nóng)村之后對農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的再提升。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅要求改革、鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度、農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度、農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度等各項涉農(nóng)經(jīng)濟(jì)制度,而且注重構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系,促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,可有效推動鄉(xiāng)村發(fā)展、農(nóng)民致富。經(jīng)過對相關(guān)政策學(xué)習(xí)梳理,并采取實地調(diào)查、問卷調(diào)查等方式,結(jié)合南城區(qū)實際,形成如下調(diào)研報告:

南城區(qū)地處縣城南部,所在轄區(qū)共8個行政村:北沙河、胡家莊、南楊家莊、孟家莊、楊家莊、申奉,2個農(nóng)村社區(qū):太紡二社區(qū)、天利達(dá)二社區(qū)。南城區(qū)把農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,持續(xù)推動農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)發(fā)展,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)差距逐步縮小。

(一)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。

目前,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整成效明顯,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這個中心,以省果樹所種植技術(shù)為支撐,依托玉露香梨、早黑寶葡萄等產(chǎn)品,發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè),以海宏牧業(yè)為養(yǎng)殖龍頭,大力推行“公司+合作社+銀行+農(nóng)戶”的肉羊生產(chǎn)模式。南城區(qū)現(xiàn)有耕地6105畝,農(nóng)業(yè)人口8362人,年出欄育肥羊達(dá)到20000只,生豬出欄量9360余頭,能繁殖母豬148余頭,年產(chǎn)肉雞65000余只。在堅持以農(nóng)戶為主體的基礎(chǔ)上,大力培育專業(yè)大戶、農(nóng)民合作社等新型經(jīng)營主體,創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。積極與山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、省果樹所對接,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新品種引進(jìn)、產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)上下功夫。申奉村在農(nóng)綜開發(fā)的基礎(chǔ)上與農(nóng)業(yè)大學(xué)合作,并簽訂合同共建140畝試驗田,更好的促進(jìn)科技成果面向?qū)嶋H應(yīng)用和需求轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動發(fā)展。雖然目前南城區(qū)產(chǎn)業(yè)調(diào)整成效明顯,但還存在很多問題:

1、種植結(jié)構(gòu)單一,農(nóng)民基本還是以種植玉米等農(nóng)作物生產(chǎn)生活;

3、對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的財政支持力度不夠,幫扶方式方法還需改進(jìn)。

(二)改善生態(tài)環(huán)境,走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,就必須要堅持綠色生態(tài)導(dǎo)向,推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧共生,堅持因地制宜、循序漸進(jìn),走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路。走農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展道路,才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺,建設(shè)生態(tài)宜居鄉(xiāng)村。

自“拆違治亂提質(zhì)”城鄉(xiāng)環(huán)境大整治攻堅行動開展以來,各村農(nóng)作物秸稈綜合利用率達(dá)100%,形成了源于自然,用之于田,綠色環(huán)保的良性循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系,農(nóng)民收入增加了,農(nóng)村秸稈焚燒現(xiàn)象也沒有了,農(nóng)村大氣環(huán)境得到了大大改善。畜禽養(yǎng)殖采取種養(yǎng)結(jié)合、循環(huán)利用的的模式,以就地就近種養(yǎng)還田和農(nóng)用有機(jī)肥為方向,加強(qiáng)畜禽糞污處理利用設(shè)施建設(shè),畜禽糞便綜合利用率達(dá)100%。農(nóng)村生活垃圾、生活污水得到集中處理。各村積極響應(yīng)上級指示,清理本村建筑垃圾以及生活垃圾,進(jìn)行墻壁美化,大力改善村容村貌。雖初步建立了生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的長效機(jī)制,但仍需進(jìn)一步完善和落實;很多村民的環(huán)境保護(hù)意識很差甚至缺乏,今后還需采取設(shè)立環(huán)境課堂、加強(qiáng)輿論宣傳等方式逐步提高村民環(huán)保意識;優(yōu)質(zhì)耕地數(shù)量減少、質(zhì)量下降、農(nóng)業(yè)面臨污染加重等問題凸顯,農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境成為短板,還需加強(qiáng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施。

(三)傳承發(fā)展鄉(xiāng)土文化,走鄉(xiāng)村文化興盛之路。

鄉(xiāng)村發(fā)展離不開穩(wěn)定的村級環(huán)境,這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理,通過完善村規(guī)民約、社會誠信體系等,不斷提升村民的自治水平,達(dá)到改進(jìn)村風(fēng)民風(fēng)的實效,切實營造和諧的鄉(xiāng)村發(fā)展環(huán)境。

近年來,在縣委、縣政府的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過長期的不斷努力,各村文化機(jī)制體制不斷健全,文化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善,人民群眾的文化生活逐漸豐富。

1、農(nóng)民業(yè)余文化組織建設(shè)不斷完善,文化活動具有廣泛的群眾參與性,群眾自發(fā)組織各種文娛活動,豐富文化生活,在提升身心素養(yǎng)和幸福指數(shù)的同時,也有助于增強(qiáng)人與人之間的感情。

2、各個基礎(chǔ)設(shè)施建立健全,體育健身場所和圖書館等進(jìn)一步完善,建立長效運(yùn)行機(jī)制,免費對群眾開放。

3、目前,各村基本實現(xiàn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保,且完善夕陽紅養(yǎng)老院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為老年人養(yǎng)老提供保障。

但受到教育和社會心理的影響,制約鄉(xiāng)村發(fā)展也與我們的傳統(tǒng)文化、社會心理和教育有關(guān)。千百年來,“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)。致使無論是家庭教育、學(xué)校教育,還是社會教育,都是圍繞“遠(yuǎn)離農(nóng)村、遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè)”展開的,“不好好學(xué)習(xí),就當(dāng)農(nóng)民”,是鄉(xiāng)村家長、教師激勵孩子學(xué)習(xí)動機(jī)的最有效口號。人們骨子里潛移默化的滲透著一種觀念,農(nóng)民不是一個體面的職業(yè),甚至只要和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)的人與事都會“低人一等”,這樣的說法雖然略顯極端,但卻是當(dāng)前社會上的一種普遍觀念。

(四)打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn),走中國特色減貧之路。

在攻堅脫貧方面,南城區(qū)將扶貧開發(fā)建檔立卡系統(tǒng)內(nèi)的低保貧困戶7戶9人,五保貧困戶23戶24人,全面強(qiáng)化包村干部責(zé)任到人,統(tǒng)籌推進(jìn),結(jié)對幫扶,政策兜底。為認(rèn)真落實扶貧工作提供制度保障,確保貧困人口一戶不落,一人不少,全部脫貧。但在在脫貧工作中,要注重新思維的培養(yǎng)和運(yùn)用,針對不同的貧困類型采取相對的形式對貧困對象進(jìn)行幫扶,并且要加強(qiáng)扶志的力度,從真正意義上做到的幫扶,真脫貧、不返貧。

實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,首要的要明確實施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略思路:進(jìn)一步加強(qiáng)扶持政策落實,推進(jìn)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,加強(qiáng)平臺載體建設(shè),加強(qiáng)集群發(fā)展和特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)。依據(jù)戰(zhàn)略思路,找準(zhǔn)戰(zhàn)略重點,結(jié)合推進(jìn)情況,全面規(guī)劃,合理確定區(qū)域定位、功能定位、形態(tài)定位,鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,走共同富裕之路。

(一)推進(jìn)土地合理流轉(zhuǎn),促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營?!暗亍笔寝r(nóng)民生產(chǎn)生活、農(nóng)村發(fā)展的載體。長期以來,農(nóng)民缺乏新動力、新途徑。特別是農(nóng)村耕地“碎片化”,無法大面積進(jìn)行創(chuàng)新型生產(chǎn)發(fā)展。土地流轉(zhuǎn)是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)。十九大報告中提出“鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變第二輪土地承包到期后再延長三十年?!边@給農(nóng)民吃了定心丸,要進(jìn)一步引導(dǎo)他們合理合法地將手中閑置土地流轉(zhuǎn)出去,盤活土地利用價值。

(二)當(dāng)前專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、中小企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體正在蓬勃興起,要繼續(xù)鼓勵扶持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,加大力度調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),帶動農(nóng)民增收。并重點扶持解決小微企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等在發(fā)展中面臨的融資難、擔(dān)保難、融資貴等難題。

(三)走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路,良好的生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大的優(yōu)勢和寶貴財富,農(nóng)民們必須尊重自然、順應(yīng)自然,加大對農(nóng)村環(huán)境治理力度,實行長效保護(hù)機(jī)制,改變農(nóng)村居民對環(huán)境保護(hù)的態(tài)度,從根本上解決環(huán)境治理、生態(tài)保護(hù)問題。有效落實環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村綠色發(fā)展。

(四)傳承發(fā)展鄉(xiāng)土文化,走鄉(xiāng)村文化興盛之路。鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興的保障,要加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè),堅持教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障三管齊下,因地制宜,采取符合本鄉(xiāng)村特點的有效方式,傳承發(fā)展農(nóng)村傳統(tǒng)文化。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè),完善農(nóng)村基本陣地建設(shè),建立更加長久的運(yùn)行機(jī)制,挖掘本土人才,從思想上振興農(nóng)村。

(五)打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn),走中國特色減貧之路。擺脫貧困是鄉(xiāng)村振興的前提,更加精準(zhǔn)脫貧,強(qiáng)化脫貧質(zhì)量是我們的目的。采取更加有效、創(chuàng)新的方式方法,改善貧困地區(qū)、貧困人口的生產(chǎn)生活情況。將扶貧與扶智、扶志將結(jié)合,鼓勵推動貧困群眾通過自己的辛勤勞動脫貧致富,力爭做到全部脫貧不返貧。

(六)加強(qiáng)黨對“三農(nóng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨和國家額重大決策部署,我們要真正把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先地位,把黨管農(nóng)村工作的要求落到實處。

3、根據(jù)黨的領(lǐng)導(dǎo),開展工作,制定適合本村的工作條例、機(jī)制。

總之,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項系統(tǒng)工程,要改革創(chuàng)新、攻堅破難,要著力構(gòu)建“多規(guī)合一、全域覆蓋”的城鄉(xiāng)規(guī)劃機(jī)制,要著力構(gòu)建“重點突破、系統(tǒng)推進(jìn)”的改革創(chuàng)新機(jī)制,我們要堅持不懈的努力,貫徹落實各項制度,匯聚社會各界的力量,堅決把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置,朝著鄉(xiāng)村全面振興的目標(biāo)不斷邁進(jìn)!

以史為鑒,歷史是的教科書,也是未來的營養(yǎng)劑和清醒劑。通過學(xué)習(xí)“四史”,我們可以從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),更好地堅持初心,繼承和發(fā)展我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗。雖然作為大學(xué)生的我還沒有做到為社會做巨大的貢獻(xiàn),但是我會積累更多的知識,讓自己有資格去擔(dān)負(fù)新時代的重任。除了在平時日常的大學(xué)生活中認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷前進(jìn),學(xué)好專業(yè)知識,做好本職工作以外,我還會堅持學(xué)習(xí)“四史”,用知識充實自己的頭腦,用歷史的經(jīng)驗告訴自己,要不斷提高政治素養(yǎng),爭取早日在社會中貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)“四史”就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路走來,指引我們前行、上下求索的是什么;無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲,為的、靠的是什么,從而在回望來時路時看清腳下路,堅定前行路。我們學(xué)習(xí)四史,牢記初心使命,傳承紅色基因,為了理想信念不懈奮斗。

總書記勉勵廣大黨員,特別是青年黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義原理,結(jié)合黨史、新中國史、**發(fā)展史、改革開放史,借鑒歷史經(jīng)驗,指導(dǎo)生活實踐,堅定理想信念,開創(chuàng)時代新篇。“以史為鏡,可以知興替”,中華民族歷來重視從歷史中汲取興亡之道,從過往中探索前進(jìn)之途。共產(chǎn)黨人更是延續(xù)此優(yōu)良傳統(tǒng),昂首走在民族復(fù)興康莊大道的同時,也不忘回溯崢嶸歲月里的坎坷征途?!皩W(xué)史使人明智”,作為青年黨員的我們,應(yīng)緊隨黨的步伐,響應(yīng)時代號召,學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史經(jīng)驗,繼承英雄兒女甘灑熱血的不朽信念,在中華民族偉大復(fù)興的新征程中奉獻(xiàn)我們的智慧,揮灑我們的青春,創(chuàng)造我們的歷史。

xx縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略調(diào)研報告黨的十九大和中央農(nóng)村工作會議提出全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,并將其提升到戰(zhàn)略高度、寫入黨章,把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作擺在更加重要地位,為農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展指明了航向。就xx來看,我縣近年來圍繞建設(shè)山區(qū)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范縣和全面脫貧奔小康目標(biāo),在新農(nóng)村建設(shè)和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作中作了有益探索,取得明顯成效,但與x縣、先進(jìn)地區(qū)以及鄉(xiāng)村振興的要求相比,差距甚大,還有很長的路要走。近日,縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)組召集成員單位,分x組展開調(diào)研,各個調(diào)研組分別采取召開座談會、聽取匯報、查看資料等方式就全縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作情況進(jìn)行了全面調(diào)研,對全縣實施現(xiàn)狀、存在問題及對策建議進(jìn)行了梳理和匯總,現(xiàn)將情況報告如下:

一、全縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略面臨的現(xiàn)狀近年來,特別是脫貧攻堅進(jìn)入決勝期以來,我縣堅持把解決“三農(nóng)”問題作為全縣工作的重中之重,加強(qiáng)縣委對“三農(nóng)”工作的領(lǐng)導(dǎo),持續(xù)深化農(nóng)村改革,不斷加大資金投入和支農(nóng)惠農(nóng)政策扶持力度,全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作實現(xiàn)了健康穩(wěn)定發(fā)展。201x年全縣糧食播種面積為x萬畝,總產(chǎn)量x萬公斤,完成任務(wù)的x%;農(nóng)產(chǎn)品加工銷售收入x億元,完成任務(wù)的x%;預(yù)計農(nóng)村居民人均可支配收入x元,同比增長x%。

(一)重塑城鄉(xiāng)關(guān)系,走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路方面。

1.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善。我縣把農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,持續(xù)推動農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)發(fā)展,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)差距逐步縮小。農(nóng)村公路201x年續(xù)建工程x個,共x公里,201x年實施項目x個,共x公里,截止201x年底xx縣x個建制村比預(yù)期提前一年完成全部通硬化路,并全部通客車。201x年實施水利重點工程x項,解決了x萬人飲水安全等問題。實施土地整治項目x個,新增耕地x畝。全縣學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化,建起了鄉(xiāng)村及城鎮(zhèn)化寄宿制學(xué)校x所,義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著,教育公平一盤棋的深度融合,推進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校布局一體化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站實現(xiàn)全覆蓋,共投入資金x余萬元建起了x個集建身、休閑、娛樂、學(xué)習(xí)培訓(xùn)于一體的高標(biāo)準(zhǔn)、多功能的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。2017年對村級辦公場所、黨員活動室、圖書閱覽室、閑置辦公用房進(jìn)行了整合,x%行政村的村級文化服務(wù)中心實有面積達(dá)到x平米以上。全縣新、改建農(nóng)村衛(wèi)生室x個,聘用鄉(xiāng)村醫(yī)生x人,基本藥物實施“零差價”制度,由鄉(xiāng)村醫(yī)生向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做基本藥物采購計劃,衛(wèi)生院統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送,零差價銷售給村民。

2.就業(yè)服務(wù)行動扎實有效。是201x年組織“春風(fēng)行動”等專場招聘會x場,達(dá)成就業(yè)意向人數(shù)x余人;二是公開招聘公益性崗位x人,見習(xí)崗位x人;三是通過人力資源公司和勞務(wù)派遣公司,招聘政府購買性崗位x人,輔警x人,各企業(yè)招聘大學(xué)生x人。同時,大力做好創(chuàng)業(yè)扶持工作,為x人辦理創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款x萬元,建成x個創(chuàng)業(yè)孵化基地,入駐企業(yè)x戶,帶動就業(yè)人數(shù)x人。將農(nóng)村貧困勞動力納入就業(yè)援助月、春風(fēng)行動和民營企業(yè)招聘周等公共就業(yè)服務(wù)專項活動,輸出“建檔立卡”貧困勞動力x人,帶動x人脫貧。3.資源要素向農(nóng)村合理流動。從200x年開始,我縣鼓勵和支持各路人才和工商資本“上山下鄉(xiāng)”,創(chuàng)造性利用空殼村舊村舊址“四荒”資源發(fā)展了生態(tài)莊園,生態(tài)莊園從無到有、從小到大、從少到多、從弱到強(qiáng),經(jīng)歷了從自發(fā)開發(fā)到規(guī)范發(fā)展,從粗放經(jīng)營到精細(xì)管理,從比較低級到相對高級的嬗變過程。基本形成了休閑度假、科技示范、產(chǎn)業(yè)開拓、家庭種養(yǎng)、綜合開發(fā)五大類型。截止201x年底,全縣已發(fā)展各類生態(tài)莊園x處,其中x個魅力莊園、x個精品莊園、x個規(guī)模莊園,累計投資x億元。

(二)鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,走共同富裕之路方面。

1.土地確權(quán)基本完成。自201x年農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作全面啟動以來,全縣確權(quán)發(fā)包方x個,去年共完成x個村x個發(fā)包方權(quán)屬調(diào)查任務(wù),調(diào)查農(nóng)戶x戶、面積x畝,簽訂合同x份。截止目前,全縣農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記工作已基本完成。在落實集體所有權(quán)、穩(wěn)定農(nóng)戶承包權(quán)的基礎(chǔ)上,xx縣積極放活土地經(jīng)營權(quán)。一方面是建立健全農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易平臺,201x年正式更名為“xx縣農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易中心”,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立“農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易所”。201x年,投資x余萬元建成了縣、鄉(xiāng)、村統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)、三級聯(lián)動的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易信息化平臺。201x年,縣農(nóng)經(jīng)辦積極完善提升縣級農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易中心服務(wù)功能,加快農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場體系向鄉(xiāng)村延伸,完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)交易所規(guī)范化建設(shè)全覆蓋。

另一方面是完善交易制度,規(guī)范交易行為。截至目前,在農(nóng)民自覺、自愿的基礎(chǔ)上,累計流轉(zhuǎn)x萬畝,其中承包地面積約x萬畝,有效實現(xiàn)了土地規(guī)模經(jīng)營效益。

2.集體產(chǎn)權(quán)制度改革全面啟動。農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革是201x年深化農(nóng)村改革的重點工程,我縣于201x年x月底完成調(diào)研工作,對全縣農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革情況進(jìn)行了摸底調(diào)查并赴外省考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,x月底確定將x村作為試點村開展改革相關(guān)工作。截至目前,已制定了《xx縣農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點工作方案》,并對x村集體資產(chǎn)進(jìn)行核實。3.全面探索資產(chǎn)收益扶貧機(jī)制。探索“身股”作法,全縣組建水利、林業(yè)、國土三類工隊x支,吸納貧困勞動力x人,累計下放各類工程投資額x萬元。同時,通過“直接扶持”和“間接帶動”(即帶資入企)兩種方式,去年累計投放扶貧小額貸款x億元,涉及建檔立卡貧困戶x戶。

(三)深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,走質(zhì)量興農(nóng)之路方面。

1.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展取得長足進(jìn)步。以提質(zhì)增效為重點,大力發(fā)展五大特色產(chǎn)業(yè)。核桃產(chǎn)業(yè),201x年新栽植x萬畝,提質(zhì)增效x萬畝,主產(chǎn)區(qū)種植總面積達(dá)x萬畝,產(chǎn)量達(dá)x萬公斤,產(chǎn)值x億元。設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè),集中打造示范片區(qū)x畝,總面積達(dá)到x萬畝,總產(chǎn)量x萬公斤,產(chǎn)值x億元。雜糧產(chǎn)業(yè),打造千畝雜糧示范區(qū)x個、百畝雜糧示范片x個,新發(fā)展富硒功能為主的雜糧x萬畝,總面積達(dá)x萬畝,總產(chǎn)量x萬公斤,產(chǎn)值x萬元。中藥材產(chǎn)業(yè),鼓勵大戶集中連片種植,新發(fā)展以連翹、板藍(lán)根為主的中藥材x萬畝,總面積達(dá)x萬畝,產(chǎn)量x萬公斤,產(chǎn)值x萬元。畜牧產(chǎn)業(yè),重點實施牛羊家庭養(yǎng)殖、豬雞養(yǎng)殖、畜禽工廠化養(yǎng)殖、糧改飼、良種普及五大工程,新增養(yǎng)殖總量x頭(只),畜牧飼養(yǎng)量達(dá)x萬頭(只),完成牧業(yè)收入x萬元。全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好勢頭。

2.農(nóng)村一二三產(chǎn)加速融合發(fā)展。近年來,我縣農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、莊園主、農(nóng)民專業(yè)合作社和工商企業(yè)等在三產(chǎn)融合思路的指引下,結(jié)合實際調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型升級,變單一產(chǎn)業(yè)為復(fù)合產(chǎn)業(yè),變單一效益為多重效益,走出了充滿活力的新天地。全縣依托農(nóng)業(yè)企業(yè)、生態(tài)莊園、煤炭等企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新上了一大批一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展項目,全縣具有一定規(guī)模農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達(dá)到x家(其中省級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)x家,市級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)x家),其中x%實現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展;全縣生態(tài)莊園發(fā)展到x家,其中規(guī)模最大的x大魅力莊園x%實現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。如麻田順康、鮮淼酒莊等發(fā)展“生產(chǎn)+加工+銷售”一條龍產(chǎn)業(yè)鏈,“吃、住、玩、土、特、奇、鮮”休閑農(nóng)莊服務(wù)鏈,開發(fā)農(nóng)民電商專業(yè)合作社,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,借助“電商”平臺推廣農(nóng)產(chǎn)品,引導(dǎo)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)從“生產(chǎn)導(dǎo)向”向“消費導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變的“新農(nóng)人”、“新業(yè)態(tài)”等等。

3.新型經(jīng)營主體逐步壯大。為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)模效益,xx縣積極鼓勵發(fā)展各類新型經(jīng)營主體,實踐證明,各類新型經(jīng)營主體對實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。截止201x年x月底,全縣共在工商部門注冊的各類農(nóng)民專業(yè)合作社共計x個,正常經(jīng)營x個。其中按產(chǎn)業(yè)劃分:種植業(yè)x個,蔬菜產(chǎn)業(yè)x個,林業(yè)x個,畜牧業(yè)x個,其他x個,年產(chǎn)值超過x億元。自201x年開始發(fā)展以來,截止目前全縣共認(rèn)定家庭農(nóng)場x個,共流轉(zhuǎn)土地x畝,有效實現(xiàn)了家庭農(nóng)業(yè)規(guī)?;l(fā)展。201x年至201x年,xx縣職業(yè)中學(xué)、x學(xué)校、縣農(nóng)技推廣中心和x鎮(zhèn)農(nóng)技站、x公司、x合作社、縣動物疫病防治中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先后組織培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)x人,其中:生產(chǎn)經(jīng)營型x人,專業(yè)技能型1820人。

4.農(nóng)村電商迅速發(fā)展。201x年x月xx被商務(wù)部確定為“全國電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣”后,我縣大力實施電商本土化戰(zhàn)略,截止目前已建成x個電子商務(wù)公共服務(wù)中心,創(chuàng)辦了xx電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園,建成村級服務(wù)店x個,占全縣行政村的比例x%,基本形成了縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村電商服務(wù)站體系。培育x等電商扶貧示范網(wǎng)店x家,培育農(nóng)村電商帶頭人x人,發(fā)展電商和微商x戶,帶動了勞動就業(yè)x余人,核桃、茶葉、雜糧、手工藝品等x余種特色產(chǎn)品實現(xiàn)網(wǎng)上銷售,201x年農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上銷售額完成x萬元,全縣電子商務(wù)交易額達(dá)到x萬元。

(四)人與自然和諧共生、走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路方面。

1.改善生態(tài)環(huán)境。201x年荒山造林綠化x萬畝,河道堤防治理xkm,x個村莊實施了整村綠化工程,境內(nèi)公路宜綠化里程綠化率達(dá)x%,兩側(cè)宜林荒山綠化率達(dá)x%以上。全縣農(nóng)村環(huán)境更加優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。

2.改善生活條件。創(chuàng)建省級宜居示范村x個、市級宜居示范村x個,并在全面完成省市“四大工程”目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上,全面鋪開第x輪園林村建設(shè)、污水處理、集體經(jīng)濟(jì)破零、創(chuàng)建“一村一品一主體”新路徑等“八普及一創(chuàng)建”工程,累計投資x億元。全縣建成垃圾填埋場x座,其中無害化垃圾填埋場x座,簡易垃圾填埋場x座,覆蓋了全部的村莊,建成了戶分類,村收集、鄉(xiāng)填埋、縣監(jiān)督的垃圾集中處理系統(tǒng)。同時,對全縣所有鄉(xiāng)村開展環(huán)境整治和“五潔凈、六要六有”專項行動,圍繞拆違、治亂、提質(zhì)、達(dá)標(biāo)四方面,從根本上解決農(nóng)村“臟亂差”現(xiàn)象。

3.改善生產(chǎn)條件。全年實施林業(yè)重點工程x項,新造林x萬畝;實施水利重點工程x項,解決了x萬人飲水安全等問題;實施土地整治項目x個,新增耕地x畝;實施玉米豐產(chǎn)方機(jī)收秸桿還田x畝;全縣農(nóng)機(jī)總動力達(dá)x萬千瓦,機(jī)械化綜合水平達(dá)x%。

4.改善環(huán)保條件。我縣農(nóng)村生活污水防治工作起步于201x年,目前已完成x共x個村的生活污水防治工程,共涉及受益人口x人,資金投入x萬元。我縣累計改造衛(wèi)生廁所x座,無害化衛(wèi)生廁所x座,衛(wèi)生廁所普及率為x%,農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所普及率x%。

(五)傳承發(fā)展提升農(nóng)耕文明,走鄉(xiāng)村文化興盛之路方面。近年來,xx縣不斷加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè),以培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為主題,狠抓環(huán)境整治、注重民風(fēng)建設(shè),實現(xiàn)了精神文明和脫貧攻堅相互支持、相互促進(jìn)、相得益彰的良好態(tài)勢。

1.實施文明培育工程。組織開展了學(xué)習(xí)“x精神”活動,組織全縣x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)x多個行政村兩委主干深入x村;精心組織“紅色xx·道德講堂”活動,全縣x個鄉(xiāng)鎮(zhèn),x多個農(nóng)村建成道德講堂并舉辦近百場宣講活動,累計有x萬多農(nóng)民群眾通過這個平臺,感悟了人性的溫暖和向上的力量;組織各類志愿者深入開展了“幸福夕陽關(guān)愛行動”、困難留守兒童助學(xué)行動、健康扶貧“五個一”活動等志愿服務(wù),機(jī)關(guān)單位廣泛參與,以城帶鄉(xiāng),城鄉(xiāng)共建,極大地促進(jìn)了農(nóng)村文明程度的提高;將移風(fēng)易俗與“我們的節(jié)日”、“三下鄉(xiāng)”活動有效結(jié)合起來,在全縣各舉辦x余場“崇尚科學(xué)、破除迷信、拒絕邪教”科普宣傳活動,通過規(guī)范紅白理事會,制定村規(guī)民約,春節(jié)送春聯(lián)、送吊掛,移風(fēng)易俗節(jié)目展演等形式,教育引導(dǎo)廣大群眾破除封建迷信、樹立文明新風(fēng)。201x年,xx縣縣城被授予“全國文明縣城”稱號。201x,x鎮(zhèn)x村被授予“全國文明村”。201x年,xx縣桐峪鎮(zhèn)被授予“全國文明村鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號。近年來,先后有x個村鎮(zhèn)被授予省、市級文明村鎮(zhèn)稱號。

2.將文化元素注入農(nóng)村建設(shè)。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,堅持以文化為魂,將剪紙、武術(shù)、民歌小花戲等傳統(tǒng)文化圖文并茂地融入到村鎮(zhèn)建設(shè)中,連續(xù)多年在基層村鎮(zhèn)舉辦xx民歌小花戲比賽、象棋比賽、廣場舞比賽、農(nóng)民籃球賽、武術(shù)比賽等文體賽事,除了對基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境整治進(jìn)行提檔升級以外,著力突出公共服務(wù)和文化建設(shè),x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站總面積達(dá)x多平米,村級農(nóng)家書屋實現(xiàn)全覆蓋,文化信息共享工程有序推進(jìn),“村村通”實現(xiàn)行政村全覆蓋,極大地豐富了千家萬戶的精神文化生活。

(六)打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn),脫貧攻堅開創(chuàng)新局面方面。始終把“x大攻堅工程、x項專項行動”作為脫貧攻堅主導(dǎo)性舉措來抓,大力發(fā)展核桃、雜糧、規(guī)模健康養(yǎng)殖、設(shè)施蔬菜、中藥材、光伏、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商等產(chǎn)業(yè),力爭讓x萬貧困人口依靠特色產(chǎn)業(yè)增收脫貧;扎實推進(jìn)紅土垴、東溝二期、東長義、易居苑小區(qū)x個易地搬遷集中安置點建設(shè),可安置x戶,x人;實施依托參與造林綠化快速脫貧、退耕還林政策定向脫貧、生態(tài)公益林管護(hù)幫扶脫貧“三個一批”工程,全縣x名貧困人口依靠林業(yè)建設(shè)脫貧;構(gòu)建了“以國家免、獎、助、貸、補(bǔ)為主,企業(yè)、社會團(tuán)體、愛心人士資助為輔”的多位一體救助體系,培訓(xùn)貧困勞動力x人,輸出貧困勞動力x人;織密補(bǔ)牢低保政策、醫(yī)療救助、特困供養(yǎng)等“民生保障網(wǎng)”,力爭做到不漏一戶一人,實現(xiàn)應(yīng)保盡保。201x年又有x萬人可脫貧,x個貧困村退出,脫貧攻堅實現(xiàn)了再戰(zhàn)再勝。預(yù)計到201x年底,全縣實現(xiàn)整體脫貧。

(七)創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理體系,走鄉(xiāng)村善治之路方面。

1.“三基建設(shè)”全面夯實。重點實施軟弱渙散黨組織整頓工程、村級活動場所改造工程、集體經(jīng)濟(jì)“破零”工程等農(nóng)村黨建九大工程,把農(nóng)村基層組織建設(shè)作為夯實“三農(nóng)”工作的基礎(chǔ),堅持“三點發(fā)力”,推動全面過硬。一是提升組織力。培育x個基層黨組織示范點,整頓x個軟弱渙散村級黨組織,并大力實施集體經(jīng)濟(jì)破零工程,通過資源開發(fā)、股份經(jīng)營等模式,x個村實現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)破零。二是提升凝聚力。高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè),充實x名干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子,選派x名優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職,圓滿完成村(社區(qū))兩委換屆選舉,選出村黨組織班子成員x人,村委班子成員x人,同步培養(yǎng)后備干部x人。三是提升保障力。鄉(xiāng)村運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費、黨建經(jīng)費足額撥付,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位補(bǔ)貼、村兩委主干基本報酬按標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)。與此同時,先后實施兩輪危舊狹小活動場所改造工程,新建村級活動場所x個、修繕x個,社區(qū)場所全部達(dá)標(biāo),其中x平米以上達(dá)x個。

2.平安建設(shè)得到強(qiáng)化。近年來,我縣不斷完善農(nóng)村防控體系,治安防控水平進(jìn)一步提升,新建改建了x個社區(qū)(農(nóng)村)警務(wù)室。每日三次安排社區(qū)民警和派出所巡邏隊按時、按規(guī)定進(jìn)行定點和不定點巡邏,進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)(農(nóng)村)的巡邏防控力度;通過網(wǎng)格系統(tǒng)共排查矛盾隱患x余件,就地化解x余件,其余全部導(dǎo)入調(diào)解渠道進(jìn)行了化解;縣信訪服務(wù)中心在受理信訪案件后,對一般問題當(dāng)場咨詢化解,對情況復(fù)雜適宜調(diào)解的信訪件分類導(dǎo)入調(diào)解渠道處理,近年來,x%的信訪案件均通過調(diào)解渠道化解。全縣各類案件和事故明顯下降、不安定因素逐年減少、社會治理水平明顯提升的社會效果,有力地推動了平安鄉(xiāng)村建設(shè)。

3.縣委對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。近年來,特別是精準(zhǔn)脫貧以來,我縣把農(nóng)村工作擺在重要位置,納入縣委工作重要議事日程,進(jìn)一步加大了農(nóng)村工作力度,每年召開一次農(nóng)村工作會議,出臺有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一號文件,逐年加大對三農(nóng)工作的投入,制定規(guī)劃,落實措施,明確責(zé)任,嚴(yán)格考核,推動農(nóng)村工作快速發(fā)展。

4.三農(nóng)干部素質(zhì)不斷提高。一是實施“三農(nóng)”干部培訓(xùn)工程,增強(qiáng)他們貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的責(zé)任感和本領(lǐng)能力。二是實施“兩個帶頭人”隊伍建設(shè)工程(鄉(xiāng)村黨組織帶頭人隊伍、鄉(xiāng)村致富帶頭人隊伍),擴(kuò)大視野選準(zhǔn)選強(qiáng)基層黨組織帶頭人。三是實施“三農(nóng)”干部安心工程,關(guān)心他們的真實工作生活狀態(tài),解決他們面臨的實際困難,實現(xiàn)感情留人;完善“三農(nóng)”干部激勵機(jī)制,暢通“三農(nóng)”干部的晉升渠道,實現(xiàn)事業(yè)留人;加大對鄉(xiāng)村運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費、“三農(nóng)”干部報酬待遇、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的財政投入力度,實現(xiàn)待遇留人。同時在精神激勵上重視和豐富對三農(nóng)干部的榮譽(yù)鼓勵,使想干事、能干事、干成事的基層干部脫穎而出,培養(yǎng)造就了一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。

二、存在問題。

近年來,我縣在鄉(xiāng)村發(fā)展方面取得了顯著成績,但同時也必須看到,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的一些深層次矛盾還未根本解決,城鄉(xiāng)差距仍然較大,給鄉(xiāng)村振興帶來很大困難。

1.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)欠賬較多。作為貧困山區(qū),我縣農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)成本很高,困難重重。由于歷史欠帳,以及發(fā)展不均衡,農(nóng)村道路、供排水、教育、衛(wèi)生、文化等基礎(chǔ)條件依然與城鎮(zhèn)比、與x地區(qū)比有較大差距,與鄉(xiāng)村振興要求相比也有很大差距。

2.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不大不強(qiáng)的問題依然突出。從設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)看,xx縣冬季較寒冷,地下環(huán)境比較復(fù)雜,菜農(nóng)掌握技術(shù)不普及,應(yīng)對災(zāi)害氣候能力不強(qiáng),生產(chǎn)水平不高,易受市場沖擊。從雜糧產(chǎn)業(yè)看,近年受連年春季寒潮和市場下滑影響,出現(xiàn)“谷貴無米、谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象,農(nóng)民種植積極性下挫。

3.農(nóng)民主體作用未能充分發(fā)揮,工作推行難。由于我縣多數(shù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實力有限、農(nóng)民素質(zhì)不高,很多群眾對鄉(xiāng)村振興是“知其然不知其所以然”,認(rèn)為鄉(xiāng)村振興是政府的事,是上級的要求,等靠要思想嚴(yán)重,對一些惠及自身的項目存在政府投入就干,不投入就無法運(yùn)作,從而出現(xiàn)上頭熱、下頭涼的現(xiàn)象,缺乏積極主動地參與鄉(xiāng)村振興的主人翁意識,導(dǎo)致鄉(xiāng)村振興的部分工作推行難。

4.農(nóng)村環(huán)境問題越來越突出。生活污水、農(nóng)藥化肥、生活垃圾和糞便等已成為農(nóng)村環(huán)境污染的主要原因,使農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化,全縣除x個村外剩余村莊均未建有生活污水處理設(shè)施,農(nóng)村村民將生活廢水直接排放到附近的溝渠、河道、池塘等水體中,廢水中有機(jī)物質(zhì)直接溶解在水體之中造成水體中氮、硫、磷的含量較高,在厭氧微生物的作用下易產(chǎn)生硫化氫、硫醇等具有惡臭氣味的物質(zhì),特別是在夏季極易形成黑臭水體,破壞水體的生態(tài)環(huán)境,危害人居生存環(huán)境。同時,部分村民環(huán)保意識薄弱,對生活污水的危害性認(rèn)識不足,農(nóng)村生活污水處理設(shè)施建設(shè)成本高、資本回報周期長,甚至無經(jīng)濟(jì)回報,民間資本很少介入,財政補(bǔ)助資金只能彌補(bǔ)部分成本,經(jīng)常出現(xiàn)投入不足、配套資金不到位現(xiàn)象。

5.三產(chǎn)融合程度不深。一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大,與與二三產(chǎn)業(yè)融合程度低、層次淺,鏈條短,附加值不高。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織發(fā)育遲緩,對產(chǎn)業(yè)融合的帶動能力不強(qiáng),有帶動能力的新型經(jīng)營主體太少,一些新型經(jīng)營主體有名無實,還有一些新型主體成長慢、創(chuàng)新能力較差,不具備開發(fā)新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品、新模式和新產(chǎn)業(yè)的能力。二是三產(chǎn)融合利益聯(lián)結(jié)機(jī)制有待創(chuàng)新。雖然出現(xiàn)了農(nóng)民電商專業(yè)合作社、訂單式農(nóng)業(yè)、流轉(zhuǎn)承包農(nóng)業(yè)等,真正將農(nóng)民利益與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體利益緊密連接在一起的,所占比例并不高。三是農(nóng)民技能素質(zhì)相對低,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合型人才缺乏,抑制了先進(jìn)技術(shù)要素的融合滲透。農(nóng)戶對鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商認(rèn)識等新業(yè)態(tài)認(rèn)識不夠,抑制了三產(chǎn)融合發(fā)展進(jìn)程。

6.農(nóng)村新型經(jīng)營組織發(fā)展質(zhì)量不高、后勁不足。一是管理不規(guī)范。內(nèi)部管理制度不健全,即便有也不嚴(yán)格執(zhí)行,尤其是財務(wù)制度。成員賬戶不健全、不規(guī)范。農(nóng)村合作社嚴(yán)格按合作社章程正常開展經(jīng)營活動的不到30%。有些合作社雖然建立健全了各項管理制度,運(yùn)行正常,但內(nèi)部運(yùn)行不規(guī)范,合作社的章程、制度流于形式,形同虛設(shè)。二是發(fā)展資金短缺,后勁不足。農(nóng)民合作社的主體是農(nóng)民,農(nóng)民自身的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)弱,積累少,經(jīng)濟(jì)實力差,合作社貸款融資難,嚴(yán)重制約了部分合作社的發(fā)展。

7.農(nóng)村精神文明建設(shè)離鄉(xiāng)村振興建設(shè)目標(biāo)還有不少差距。通過這次調(diào)研發(fā)現(xiàn),農(nóng)村整體創(chuàng)建水平不太高、活動不深入、載體不豐富、機(jī)制不健全、方法較單一,群眾文明素養(yǎng)、文明習(xí)慣有待提高。一些村民的不良生活習(xí)慣與現(xiàn)代文明要求形成鮮明的反差,教育引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣提高整體素質(zhì)缺乏必要的措施和手段,農(nóng)村精神文明建設(shè)缺少特色和創(chuàng)新。

8.農(nóng)業(yè)服務(wù)技術(shù)力量不足。農(nóng)業(yè)技術(shù)人才短缺和技術(shù)服務(wù)力量不足成為制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要因素,技術(shù)服務(wù)不到位已制約著我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)部門技術(shù)力量嚴(yán)重不足,近年來承擔(dān)工作逐年加大,但人員減少和專業(yè)技術(shù)人員匱乏問題始終未能解決。

三、對于鄉(xiāng)村振興的幾點建議。

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