城市精細化管理方案（通用17篇）

方案的制定需要深入分析問題，并提出解決方案。在制定方案之前，需要廣泛收集信息和聽取各方的意見和建議。不同行業(yè)和領域的方案有不同的特點和要求。

城市精細化管理方案篇一

以 “三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的

班級

二、工作目標

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、

校園

安全

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。

4、教職工敬業(yè)

愛

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內容

1、學校行政管理

學校制定出三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過認真討論之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育管理

集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、雛鷹廣播站、墻板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮學校管理委員會委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的管理模式。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。

習習慣、

學習

3、教學管理

質量是學校的生命線，嚴格按照《中

小學

4、教師管理

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城市精細化管理方案篇二

為保證機關工作高效運轉，進一步規(guī)范職工的日常用餐，切實為機關工作人員提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、實惠的伙食保障，特制定機關食堂打卡管理制度。

堅持“以人為本、厲行節(jié)約”的原則。

黨政辦：

1、負責對機關食堂的日常管理督促，采取不定期的方式對原料、菜品等進行抽檢；

2、負責食堂打卡設備及就餐券的使用管理等；

鄉(xiāng)紀委：負責對機關食堂工作人員及就餐人員厲行節(jié)約情況進行督促。

全體鄉(xiāng)政府機關工作人員。特殊人群經(jīng)鄉(xiāng)主要領導批準同意，方可在機關食堂就餐。

早餐：7：30-8：30（8：25之前，食堂必須關門，保證8:30準時上班）。

就餐按照早餐5元/人，中餐12元/人，晚餐8元/人的標準執(zhí)行。

3、非鄉(xiāng)政府機關政府工作人員需要到食堂就餐者，需向相關領導匯報，領導同意后由黨政辦發(fā)放就餐券后方可到食堂就餐。

4、打卡設備故障時，食堂要第一時間報黨政辦，黨政辦及時維修，并做好用餐記錄工作，保障食堂記錄的連續(xù)。

5、黨政辦下個月初10日之前根據(jù)打卡記錄核算上個月的餐費。

4、食堂每個星期制定本周工作餐菜單，并予以公布；

5、客餐由黨政辦統(tǒng)一安排，標準不可超過上級指定標準；

6、會議伙食按會議標準辦理，參加會議人員憑辦公室臨時印制的會議餐票就餐；

9、餐廳及就餐房間保持整潔、干凈，窗明幾凈，物見本色，無灰塵、無污漬，清掃擦拭及時徹底，采取一切必要手段滅鼠滅蠅，保證始終達到無鼠蠅侵害。

城市精細化管理方案篇三

一、指導思想。

以通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。

二、工作目標。

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。

4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內容。

1、學校行政管理。

學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育管理。

德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的'普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網(wǎng)絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。

在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送和行政巡查清校工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網(wǎng)絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。

學校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結合各種重大節(jié)日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，開展書評活動和讀書報告會。認真組織開展體育節(jié)、藝術節(jié)和科技節(jié)，制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩(wěn)健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。

3、教學管理。

質量是學校的生命線，嚴格按照《省中小學課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、評價、反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質量。

4、教師管理。

強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。推行教師聘任制，二次分配浮動考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業(yè)務培訓和專業(yè)提高，制定教師專業(yè)發(fā)展六個平臺：一節(jié)展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個學生，每年簽訂師徒協(xié)議，學校在進行常規(guī)的教師專業(yè)素質培訓同時，培養(yǎng)網(wǎng)絡管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結構。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。

5、總務后勤管理。

總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節(jié)流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。

6、校園文化、特色管理。

繼續(xù)開展以山水文化為核心的校園文化特色活動和以乒乓球為龍頭的體藝特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。加強乒乓球教練隊伍的管理，制定考核細則，同時加大對俱樂部的宣傳，使“紅五星”乒乓球俱樂部在社會取得良好反響，彰顯出學校的體育特色。在全校范圍內普及魔方這種智力游戲，達到“人手有魔方，人人會玩它”的程度，并編輯以魔方為主要內容的第二套校本教材。

四、實施步驟。

第一階段，動員階段（1—3月）。

組織全體教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學工作管理規(guī)范》、鎮(zhèn)江新區(qū)教學“五認真”基本要求及學校精細化管理實施意見精神，制定本?！丁按蟾壑行男W精細管理年”工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。

第二階段，實施階段（4—6月）。

各部門全面落實《“大港中心小學精細管理年”工作實施方案》，進一步修訂有關制度，全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關，認真抓好落實。學校精細化管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。

第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。

學校將組織領導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。

第四階段，總結深化階段（12月）。

繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。

五、工作措施。

1、成立學校實施精細化管理領導小組，成員名單如下：

（略）。

2、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質量中心、服務和保障中心為主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。

3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有制度可依。

4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月考核方案、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

5、轉變觀念，重視管理過程中的“尊重、關心、信任、激勵”等人文性細節(jié)管理。

城市精細化管理方案篇四

一、指導思想。

以通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。

二、工作目標。

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。

4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內容。

1、學校行政管理。

學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育管理。

德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的'普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網(wǎng)絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。

在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送和行政巡查清校工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網(wǎng)絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。

學校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結合各種重大節(jié)日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，開展書評活動和讀書報告會。認真組織開展體育節(jié)、藝術節(jié)和科技節(jié)，制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩(wěn)健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。

3、教學管理。

質量是學校的生命線，嚴格按照《省中小學課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、評價、反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質量。

4、教師管理。

強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。推行教師聘任制，二次分配浮動考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業(yè)務培訓和專業(yè)提高，制定教師專業(yè)發(fā)展六個平臺：一節(jié)展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個學生，每年簽訂師徒協(xié)議，學校在進行常規(guī)的教師專業(yè)素質培訓同時，培養(yǎng)網(wǎng)絡管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結構。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。

5、總務后勤管理。

總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節(jié)流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。

6、校園文化、特色管理。

繼續(xù)開展以山水文化為核心的校園文化特色活動和以乒乓球為龍頭的體藝特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。加強乒乓球教練隊伍的管理，制定考核細則，同時加大對俱樂部的宣傳，使“紅五星”乒乓球俱樂部在社會取得良好反響，彰顯出學校的體育特色。在全校范圍內普及魔方這種智力游戲，達到“人手有魔方，人人會玩它”的程度，并編輯以魔方為主要內容的第二套校本教材。

四、實施步驟。

第一階段，動員階段（1—3月）。

組織全體教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學工作管理規(guī)范》、鎮(zhèn)江新區(qū)教學“五認真”基本要求及學校精細化管理實施意見精神，制定本校《“大港中心小學精細管理年”工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。

第二階段，實施階段（4—6月）。

各部門全面落實《“大港中心小學精細管理年”工作實施方案》，進一步修訂有關制度，全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關，認真抓好落實。學校精細化管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。

第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。

學校將組織領導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。

第四階段，總結深化階段（12月）。

繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。

五、工作措施。

1、成立學校實施精細化管理領導小組，成員名單如下：

（略）。

2、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質量中心、服務和保障中心為主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。

3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有制度可依。

4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月考核方案、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

5、轉變觀念，重視管理過程中的“尊重、關心、信任、激勵”等人文性細節(jié)管理。

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城市精細化管理方案篇五

1、負責驗收所有采購的物資、材料的質量、數(shù)量、價格、金額；并開具物資材料驗收入庫單，倉庫保管員要加強工作責任心，嚴防弄虛作假和缺斤短兩，嚴禁過保質期和“三無”產(chǎn)品進倉庫。

2、所有物資、材料必須堅持先驗收入庫，后發(fā)出領用，并按實情填寫出庫單，出庫單要載明貨物名稱、數(shù)量、單位、金額、領用部門、領料人。

3、應根據(jù)當餐廳的營業(yè)所需，要求各部門預先報備（日領料標準）防止超領，造成不必要浪費，在領用發(fā)貨時，應在領料單上載明日期、單位、金額、貨物名稱以及領用部門和領料人簽字。倉庫庫存不可超過三天的量，嚴格控制叫貨，避免造成壓貨現(xiàn)象。

4、妥善保管好所有購進的物資、材料，做好防潮、防盜、防腐等工作。各種物資要分門別類的存放，采用先進先出法。

5、做好倉庫防疫工作，嚴防食品變質，嚴禁浪費。

6、每月與采購部門配合了解，對比供應商價格差別，并通知采購部。對采購部門提供的新品種及新品牌，應先給使用部門對比質量，品質好壞和征求使用部門意見，再通知采購部門采購。

7、掌握各種物資、材料的進、銷、存情況，建立各種物資、材料的收、發(fā)、登記賬簿（嚴禁弄虛作假）。

8、負責并會同有關部門做好物資、材料的每月清倉盤點工作。建立材料明細賬，載明貨物名稱，數(shù)量、單位和金額，并用于月底結出材料、物資的`實存余額，必須與盤存表核對相符。

城市精細化管理方案篇六

為進一步貫徹落實集團公司精細化管理會議精神，規(guī)范、高效開展精細化管理工作。進一步提高公司管理水平，夯實管理基礎，著眼長遠的戰(zhàn)略措施，不斷提高公司的管理水平和核心競爭力。按照《山西煤炭進出口集團有限公司精細化管理實施規(guī)劃》的文件要求，結合我公司實際，特制定本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞集團公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以完善制度、優(yōu)化流程、細化標準、全員考核、提升效能為重點，以推行全員績效考核作為實現(xiàn)精細化管理的有效措施和促進手段，按照各單位、各部門職責建立考評機制和監(jiān)督執(zhí)行機制，做到分工明確，責任清晰，獎罰分明。通過各單位、各部門分工負責，齊抓共管，全面構建職能配臵科學、崗位職責明確、基礎保障有力、工作作風扎實、辦事程序規(guī)范、履行職責到位的無縫銜接和規(guī)范化管理體系，為早日實現(xiàn)“綠色山煤、

幸福

二、工作核心

精細化管理的核心內容是“五精四細”，“五精”是指精華、精髓、精品、精通、精密，“四細”是指細分市場和客戶、細分職能和崗位、細化戰(zhàn)略和目標、細化實施和控制。

對每個系統(tǒng)的各道工序和各個環(huán)節(jié)都要規(guī)范清晰、有機銜接；合理分工是指細分工作職責和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有責、高效運行的內部管理系統(tǒng)；細化責任是指通過對各業(yè)務部門的責任細化，建立完善的內部管理機制；量化考核是指將各部門的管理目標量值化，經(jīng)濟責任具體化，對管理行為與結果進行控制的過程，考核時做到定量準確，考核及時獎懲兌現(xiàn)。

三、目標任務

在公司內全面推行精細化管理，力爭到2017年底，通過實施“三項建設、五項控制、六項管理”重點工作，最終建立“靠制度管理、用規(guī)則約束、按流程辦事、讓數(shù)據(jù)說話、憑機制兌現(xiàn)”的制度化、流程化、標準化和規(guī)范化的精細化管理體系，形成獨具特色的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，實現(xiàn)系統(tǒng)高效運轉，經(jīng)濟效益、運營效率和管理效能大幅提升，公司的綜合管理達到山煤一流水平。

（一）三項建設包括：制度體系建設、風險防控體系建設、責任體系建設

制度體系建設：由綜合辦公室牽頭，按照“統(tǒng)一、規(guī)范、實效、繼承和創(chuàng)新”的原則，建立起橫向到邊、縱向到底、環(huán)環(huán)相扣、全面覆蓋的一套科學合理、相互配套、務實管用的制度體系，讓執(zhí)行落實有據(jù)可依、有章可循，真正做到按制度辦事，靠制度管人，確保各級組織規(guī)范運行。

關資料的種類、樣式、標準、來源及查證進行具體限定，并附有樣本說明和規(guī)章制度，形成以財務監(jiān)督、審計監(jiān)督、法律監(jiān)督和紀檢監(jiān)督相配合，符合國有投資控股公司運作模式的監(jiān)督約束體系，構建一套“層層嚴守、環(huán)環(huán)相扣、密不透風”的風險防控體系。

責任體系建設：由綜合辦公室、預算與計劃考核部負責，突出價值思維和效益導向，優(yōu)化目標責任體系和考核評價體系，形成“目標層層分解、責任層層落實，壓力層層傳遞、動力層層激發(fā)”的局面，通過“明確責任、履行責任、考評責任”，將任務落實到各單位、各部門、落實到崗、落實到責任人，做到層層承諾，層層把關，層層控制，保證全年各項工作任務的圓滿完成。

戰(zhàn)略控制：由綜合辦公室牽頭，修訂完善公司的“十二五”發(fā)展規(guī)劃，明確公司的戰(zhàn)略定位和總體發(fā)展目標，并細化分解到年度計劃；細化我公司規(guī)劃的發(fā)展路徑、方式方法和實施步驟，突出對外投資管理和內部資源整合等重點內容；制定《發(fā)展戰(zhàn)略管理辦法》等制度，將戰(zhàn)略目標分解、落實到具體的部門和單位，并指導、監(jiān)督、考核各單位戰(zhàn)略執(zhí)行情況。

制，打造本質安全型企業(yè)。

成本控制：由財務部牽頭，負責修訂和制定財務會計管理制度，并匯編成冊下發(fā)執(zhí)行。內容包括成本費用、管理費用、銷售費用、技術研發(fā)費、質量成本、比質比價采購、產(chǎn)品價格等管理辦法，作為公司指導性文件。

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城市精細化管理方案篇七

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以貫徹落實公司20xx年工作會議精神為主線，按照“人人都關心，人人都參與”的思路，引導廣大員工進一步認清世情、國情、企情，明確目標、任務、責任，堅定信心、決心、恒心，以低成本運營為手段，實現(xiàn)升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力，奮力開創(chuàng)公司健康發(fā)展新局面。

（1）合理細化，科學管理，在調動員工主管能動性的前提下進一步做精做細日常管理工作。

（2）保證經(jīng)營，費用控制在預算范圍內的前提下，保證正常生產(chǎn)經(jīng)營需要。

（3）效益優(yōu)先，分析費用的投入產(chǎn)出，優(yōu)化費用的投向區(qū)域。

（4）全過程控制，強化過程控制和后續(xù)評價。

（5）全員參與，增強公司員工降費增效的自覺意識和主動行為，群策群力降費用，千方百計增效益。

各部門、xxx要以省公司精細化管理工作思路為指導，全力完成20xx年各項任務指標：xxxxxx。

1、公司成立實施精細化管理工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設精細化管理辦公室，辦公室設在公司財務部，負責督促各單位完成精細化管理和降費增效各項目標任務，并對分公司精細化管理和降費增效的完成情況實施監(jiān)督和考核。各xxx由站經(jīng)理負責，核算員具體落實。

2、具體分工

（1）各部門及xxx負責所管單位精細化工作。

（2）精細化管理辦公室負責各部門成本控制目標的制訂和分解，負責進行月末考核評價，并按月匯總實施情況。

（3）成本費用按照可控程度進行管理，公司機關和xxx發(fā)生的費用，凡與各xxx直接相關的費用均由xxx控制，無法控制的由分公司進行控制。

（4）分公司機關各部門對本專業(yè)線分管的成本費用控制負責，具體劃分如下：（以下內容請財務部根據(jù)最新要求進行修訂）

人事部負責人工成本、福利費、職工教育經(jīng)費、培訓費用的控制；

財務部負責財務費用、銀行上門收款費、地方稅費的控制；銷售部負責價格到位率的控制；

投資部負責大型維修費的控制。

（一）管理性費用控制

1、會議費、差旅費、招待費和辦公費等主要管理性費用嚴格執(zhí)行事前審批制度，總額控制在預算內。辦公費、會議費由綜合辦公室統(tǒng)一歸口管理，各部門可申報需求，由綜合辦公室統(tǒng)籌安排，并由辦公室負責做好辦公用品的收發(fā)、領用臺帳。

2、各類會議由綜合辦公室統(tǒng)一安排，會議前必須填寫呈批件，并做好《費用預算明細表》，經(jīng)分公司總經(jīng)理審批同意后嚴格按照預算執(zhí)行。合理安排參會人員、會議天數(shù)，會議場地，盡量使用公司內部會議室和xxx培訓基地，節(jié)約費用支出。部門內部會議禁止在外部酒店奢華召開。

3、差旅費控制嚴格按上級公司及分公司相關制度執(zhí)行，出差前在報銷平臺遞交出差申請，明確單次出差人數(shù)、交通工具、住宿標準，嚴格執(zhí)行標準，超標部分不予核銷。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時間，降低出差成本。

4、業(yè)務招待開支做好事前審批，將全年招待費預算分解到各主管領導。各部門在接待前必須填寫《接待申請表》，由辦公室確定接待地點和接待標準，禁止隨意接待和超范圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內部會議和培訓一律禁止喝酒，統(tǒng)一安排工作餐。

5、日常辦公費用控制措施，主要通過進一步詢價、競價，選擇物美價廉的辦公用品供應商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門重復申請；規(guī)范印刷費管理，嚴格執(zhí)行公司有關規(guī)定，各部門印刷資料必須先經(jīng)辦公室審批，超過500元以上的要逐級請示，要秉承簡樸作風，印刷質量以滿足工作需求為準，不做“表面文章”，不搞“豪華”印刷；建立車輛維修費、保養(yǎng)費、油耗臺帳。核銷車輛路橋費時，以表格形式清晰列出行駛途經(jīng)地、某一路段或某收費站交費情況，票據(jù)與行程吻合，避免重復核銷。

（二）生產(chǎn)經(jīng)營費用控制

1、人工成本控制

（1）按照上級公司的相關政策及xxx優(yōu)化整合的要求、結合——公司發(fā)展實際，健全公司用工管理辦法，在機關與xxx實行定編定崗，xxx按照規(guī)模、銷量定編，控制員工總數(shù)。

（2）完善薪酬管理辦法，調動員工工作的積極性，提高勞動效率和勞動質量，節(jié)約用工，合理降低人工成本總額。

（3）做好員工后續(xù)培訓教育，合并培訓班次，優(yōu)化培訓課程，既能提高員工技能又能較好的`控制培訓費用支出。

（4）主動與上級部門溝通，規(guī)范各項人工費用的列支渠道，總體上把握費用進度，控制在上級公司下達的計劃內。

2、修理費控制

（1）大型維修費控制。根據(jù)上報的維修計劃、預算，在上級公司批復的范圍內實施維修，對于此項資金?？顚Ｓ?。

（2）xxx修理費控制。對xxx的小維修實行定額管理，嚴格控制，對超額部分不予核銷；對xxx其他維修和整改項目實行費用申報審核制，批準后方可實施。

（3）辦公設備責任到部門，要自行管理維護好本責任區(qū)的辦公設備、電話設施等，非正常損壞自行維修責任，以降低維修頻率。

（4）辦公車輛維修由綜合辦公室統(tǒng)一安排，按照每輛車的行駛里程、使用年限以及規(guī)格型號，預計日常養(yǎng)護和大修理的進度，控制維修費用總額。

3、房屋租賃費及水電費控制

房屋租賃費控制：嚴格執(zhí)行省公司相關規(guī)定，租賃機關辦公場所時向省公司打報告，與出租方談判價格時，要多人參與，爭取最低價格。

水電費控制：從點滴做起，從每個人做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水。要盡量采用自然光，少開照明燈，盡可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、打印機等設備設臵省電模式或關閉狀態(tài)。冬季室外最低氣溫達到10℃以下方可開啟制熱空調；夏季室外最高氣溫達到30℃以上方可開啟制冷空調（按照當?shù)氐奶鞖忸A報公布的氣溫為準）。使用完自來水后，隨手關緊龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。加強日常用水、用電的監(jiān)督抽查，對于浪費現(xiàn)象進行批評教育甚至進行處罰，促進管理。

4、電話及通訊費控制

（1）鼓勵手機入集團網(wǎng)用戶使用手機聯(lián)絡，機關與xxx使用固定電話小號聯(lián)絡。

（2）加大網(wǎng)上辦公的力度，與省公司及xx聯(lián)系，以oa平臺為主。

城市精細化管理方案篇八

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。

二、工作目標

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。

4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內容

1、學校行政管理

學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育管理

德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網(wǎng)絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。

在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網(wǎng)絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。

制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩(wěn)健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。

3、教學管理

質量是學校的生命線，嚴格按照《課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習—備課—上課—作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質量。

4、教師管理

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絡管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結構。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。

5、總務后勤管理

總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節(jié)流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。確保小賣店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。

6、校園文化、特色管理

繼續(xù)開展以綠色文化為核心的校園文化特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。

四、實施步驟

定本?！秾W精細管理工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。

第二階段，實施階段（4—6月）。各部門全面落實《工作實施方案》，進一步修訂有關制度，全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關，認真抓好落實。學校精細化管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。

第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。學校將組織領導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。

第四階段，總結深化階段（12月）。繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。

五、工作措施

1、加強領導，明確分工。 為切實加強對精細化管理工作的組織領導，學校成立精細化管理領導小組，負責學校精細化管理的組織、實施和考核。領導小組為：

組 長：楊恒林

副組長：梁航久 趙會昌 楊述強

組 員：許國鵬 吳尚榮 甄世賢 肖立誠

楊守祥 楊政澤 郭文濤 毛爾斌

2、強化認識，全員參與。精細化管理工作涉及每個部門、每個崗位和每個員工。要開展好這項工作，必須要充分調動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的'智慧和創(chuàng)造力，使每個干部職工充分認識到開展精細化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細化管理的良好氛圍。

3、圍繞中心，突出重點。圍繞中心，突出重點就是集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。各部門一定要按照我校開展精細化管理的要求和部署，圍繞學校中心工作，找準自身工作的重點和薄弱環(huán)節(jié)，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進各方面工作，推動整體管理水平的提升。

4、結合實際、務求實效。各部門在開展精細化管理活動中，要緊密結合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項工作，在務求實效上狠下功夫。每一項工作，都要精細到如何做，何時做，做到什么程度，一點一滴都不能有任何疏漏。在教學、服務過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。

5、加強學習，促進提高。堅持“走出去”與“請進來”

相結合的原則，讓學校領導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。

金川區(qū)雙灣中學

二〇一二年十月九日

“教學質量是學校的第一生命線?！睘檫M一步精細化、規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質量，本學期我校教學工作緊緊圍繞：落實縣教育局“關于學校精細化管理的實施意見”，馬廠學區(qū)“關于學?！钡任募?， 尤其教學工作的精細化，實現(xiàn)我?！昂葑ソ虒W常規(guī)管理，提高教學質量，辦好學校教育”這一教學目標開展工作。具體做法是：

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1、規(guī)范課程管理。嚴格按規(guī)定開齊開足課程。開設好地方課程和校本課程。上好體育課、綜合實踐活動課、信息技術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

2、重視教學常規(guī)的管理。

（1）備課。教師備課要獨立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標要求明確、重點難點突出、教學過程合理、選擇教法得當、練習與板書設計合理，課時數(shù)達到規(guī)定要求。學校對教師教案進行經(jīng)常性檢查評比，要求每學期檢查2次以上，有檢查記載。

（3）作業(yè)批改。我們制定了學生作業(yè)布置要求和教師批改作業(yè)要求，從對布置作業(yè)的內容、梯度、形式及作業(yè)時間、教師批改的時間、符號、評價語等方面都做了具體的的要求。語文作業(yè)1-2年級：要有作業(yè)本、生字本，作業(yè)一課一批。3-6年級：要有作業(yè)本要一課一批。小作文一學期16篇大作文8篇。批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。精批做到有總眉批、分批。數(shù)學作業(yè)：每節(jié)課一批。英語：三年級布置少量作業(yè)要求寫字母會占格。四年級每單元1-2次作業(yè)，每學期6-8次作業(yè)。五、六年級新授課每節(jié)課一次作業(yè)。作業(yè)全批改。語數(shù)外作業(yè)都要有詳細批改記錄。

（4）輔導學生。教師要重視“學困生”的輔導和轉化工作，各班各科有“學困生”名單，有互幫小組名單，有“學困生”提高措施，但不得歧視“學困生”和“跟班隨讀殘疾兒童”，期末對“學困生”的操行評定更要以鼓勵為主，激發(fā)他們對學習的積極主動性。

（5）在單元檢測方面：

按時進行單元檢測；摸清學生對本單元知識的掌握情況，做好試卷分析及學生成績分析。及時查漏補缺。

3、全面抓好教研管理。

（1）校本研究。校本課程體現(xiàn)學校辦學理念和學校發(fā)展特點，促進學生個性發(fā)展，學校有相關的教研組織和各類教研制度，有計劃地開展教師培訓和校本研討活動。積極完善我校探究的“小學語文六環(huán)節(jié)閱讀教學構式” 并鼓勵教師在課堂教學中認真研究有自身特色的課堂教學構式。

（2）教研工作

我們重新明確教師參與教學教研制度。明確了教師參加教研是自己工作的一個重要部分，教師要積極參與教研活動，并在教研時間、教研內容、教研地點、教研方法、形式等方面做了嚴格的規(guī)定。每周三下午3：10—5：00為我校教師教研活動時間。周四為西片教研活動時間。每次活動做好教研活動記錄。本校教研活動分組：語文組、數(shù)學組、綜合組。分學校集體活動和分組活動。本學期進行了課例研討、新課標學習、小課題研究等方面教研活動。。

（3）業(yè)務學習。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛兒童、熱愛教育情感。組織教師積極參加業(yè)務學習，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學反思、經(jīng)驗總結、案例隨筆，積極參加各級各類教學比賽活動。

（4）每學期開展一次教師大比武活動。

學校中青年教師必須參加，每位教師要充分利用大比武活動，提升自身業(yè)務素質。此外，每位教師每學期最少開一節(jié)公開課，每學期聽課不少于16節(jié)。以骨干教師為榜樣，組織教師多聽課、評課，使大多數(shù)教師通過聽、評課，查找自身教學中的不足，學習他人的課堂教學經(jīng)驗，以提高自己的課堂教學效率。學校嚴格教師聽課制度，四月我校進行了教師課堂大賽，陳娜的課《再見了親人》邢志宇的課《 想別人沒想到的》被評為優(yōu)秀課。教師聽課后寫出詳細評課記錄。

4、加強教育教學質量的監(jiān)控。

（1）教學質量

按照上級要求，正確發(fā)揮考試考查在教學質量監(jiān)控中的作用，期中期末考試要按上級教育主管部門的要求進行，組織嚴密，考紀考風好，重視試卷的導向作用，重視質量分析和講評，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷，及時補缺補漏。

（2）嚴格執(zhí)行日巡月檢制度

進一步加強學校常規(guī)管理，提升課程計劃的執(zhí)行力，以更好地促進學校教育教學質量的穩(wěn)步提高，根據(jù)本校學校管理實際，堅持每日巡課制度。 教學月檢是對學校教學工作進行階段性的檢查與考核，主要的目的是加強對教學工作的領導，總結階段工作中的成績，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時整改，實現(xiàn)階段工作的整體推進與提高，同時為下一步工作安排及期末總結工作提供參考與依據(jù)：

5、教學設施精細化管理

提高學校設施設備使用率。建立設施設備使用制度，安排好學期使用計劃，并認真實施，實現(xiàn)學校設施設備使用效益最大化。

（1）實驗室管理，（責任人：王化玲）

按照有關規(guī)定配備實驗儀器設備，及時維護保養(yǎng)，確保教學儀器設備始終處于完好備用狀態(tài)。加強對危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

（2）圖書室管理 （責任人：劉樹紅）

生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3，定期對圖書進行維護，更新，保證圖書室的整潔。圖書借閱每周按班級每班每人借閱一次。

（3）閱覽室管理 （責任人：劉樹紅）

定期對學生、教師開放，做好檔案管理工作。

（4）計算機教室和遠程教育設備的管理 （責任人：李振金）

負責計算機和網(wǎng)絡設施設備的保養(yǎng)、維護和技術指導服務工作，全面提高設備的完好率。

（5）體育場地器材管理（責任人：王元棟）

按照有關規(guī)定配備體育場地設施、器材，定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修維護，確保安全。

（6）班級教學設施由各班班主任負責。

城市精細化管理方案篇九

為貫徹落實《冀中股份有限公司推進企業(yè)精細化管理工作的實施意見》要求，進一步夯實管理基礎，完善規(guī)章制度，推動管理工作更加標準化、規(guī)范化、專業(yè)化、程序化和系統(tǒng)化，提升我礦經(jīng)濟效益和管理水平，增強企業(yè)核心競爭力，經(jīng)礦黨政研究決定在全礦強力推行以“提質增效、節(jié)支降耗”為著眼點的精細化管理工作，并制訂本實施方案。

以科學發(fā)展觀和以人為本的管理思想為指導，以全面提升執(zhí)行力、提高效率和效益為出發(fā)點，以質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系建設為基礎，以卓越績效評價準則為主導，充分運用科學管理方式方法，整合現(xiàn)有經(jīng)驗做法，持續(xù)開展對標活動，不斷優(yōu)化管理流程，把精、細、嚴、實落實到管理工作的每個環(huán)節(jié)，不斷提升企業(yè)的整體管理水平和核心競爭能力，有效促進企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

以“精”為目標，以“細”為手段，用1-2年時間，把精細化理念貫徹到企業(yè)管理的整個過程，以“精細化的策劃，精細化的分析，精細化的控制，精細化的操作，精細化的核算”，實現(xiàn)企業(yè)管理從經(jīng)驗型到科學型、從定性到量化、從粗放型到集約型的轉變，促進企業(yè)管理邁上新臺階、企業(yè)發(fā)展再上新水平。

為確保精細化管理工作的順利實施，為精細化管理工作提供有力保障，礦成立葛泉礦精細化管理工作領導小組。

組 長：

常務副組長：

副組長：

成 員：

精細化管理工作領導小組下設辦公室，辦公室設在企業(yè)管理科，主要負責精細化管理活動的發(fā)動、組織、檢查、督促、指導和考核等工作。

按照股份公司推進精細化管理實施方案的要求，以生產(chǎn)、安全、質量和成本為重點，以標準規(guī)范化、崗位責任化、運行流程化、效益最大化為載體，通過全面深入探索構建體系科學、特色鮮明、運行高效、機制長效的精細化管理模式，來實現(xiàn)管理崗位、管理層次、管理程序和管理業(yè)務的精細化。

（一）培育精細化管理理念。精細化管理的核心理念是精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化，重視細節(jié)；嚴是嚴格執(zhí)行制度標準和程序規(guī)定，嚴格控制偏差。政工科要充分利用網(wǎng)站、內部信息、電子屏、宣傳欄等形式大力宣傳精細化管理理念，讓職工真正認識到精細化管理絕不是將簡單的工作復雜化、無謂的增加工作量，而是通過落實責任、量化細節(jié)、加強監(jiān)督等措施，使各項工作逐步走上規(guī)范化、標準化的軌道。通過培訓學習，重點培養(yǎng)廣大職工對精細化管理的認同感，真正把“精細”變成一種理念、一種文化、一種習慣，在企業(yè)內部營造精細化管理的氛圍，激發(fā)和調動起廣大職工實施精細化管理的主動性和積極性。

（二）建立員工行為規(guī)范體系。按照股份公司超越文化理念的核心要求和文化特征，三季度企業(yè)管理科牽頭組織制定各層次、各工種人員的6s行為規(guī)范、文明禮儀的相關規(guī)定，并提出具體的考核辦法；保衛(wèi)科負責探索和推行全員軍訓、準軍事化管理的行為養(yǎng)成訓練；安全檢查科負責在全礦范圍內廣泛推廣手指口述、崗位描述，并制定具體的管理與考核辦法，除動力隊、機運隊的四大件機房、變電所、燈房等窗口崗位必須推行“崗位雙述”外，礦屬其他所有單位必須選擇1-2個崗位（或班組）做“崗位雙述”試點，取得經(jīng)驗后，四季度在本單位全面推開，以增強職工工作技能，明確崗位職責，規(guī)范操作行為，減少“三違”現(xiàn)象和安全隱患，使職工始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神面貌。

（三）梳理、完善規(guī)章制度。對現(xiàn)行規(guī)章制度進行全面的梳理、修訂和完善，細化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。精細化管理的突破口是完善制度與規(guī)范流程、提高員工的執(zhí)行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執(zhí)行到位。7-9月份，監(jiān)察審計科提出系統(tǒng)完善的審計管理辦法；基建科根據(jù)公司相關文件要求制定基建管理辦法、梳理工作流程；企業(yè)管理科結合礦實際，對水電費、房屋租賃費等各項收費進行清理，結合其他礦的情況，制定更為完善的收費管理辦法；其他各單位也必須對現(xiàn)有各種規(guī)章制度、操作規(guī)程，管理工作流程、管理辦法和措施等進行梳理、審查、補充和完善。9月底所有單位將修訂、完善后的制度、流程匯編后以電子文檔的形式全部報送企業(yè)管理科，企業(yè)管理科將修訂后的規(guī)章制度送領導小組審核，審核后匯編成冊，發(fā)放至各單位。

（四）進一步完善精細化考核體系。葛泉礦現(xiàn)行的管理考核體系包括安全管理考核、全面預算及成本控制考核、工資管理考核、生產(chǎn)任務管理考核、設備管理考核等內容，通過制度的建立健全來完善精細化考核體系，逐步建立完善員工、崗位、班組、區(qū)（科）、礦五級管理考核體系。三季度，各職能科室對現(xiàn)行的考核辦法和考核標準進行梳理、修訂，安全檢查科、財務科、調度室、機電科、企業(yè)管理科，依據(jù)各職責范圍拿出更細化、更具體的考核辦法。勞動人事科要進一步綜合考慮不同崗位工種的勞動強度、技術含量，核準現(xiàn)行崗位系數(shù)，提出對基層單位和員工的績效考核標準及“三工”（優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工）動態(tài)轉換管理辦法，對員工考核實現(xiàn)考核結果與收入分配掛鉤，激勵和調動廣大員工的積極性。

（五）推廣應用“四項”標準化管理技術。編碼管理、定置管理、標識管理、看板管理是現(xiàn)場作業(yè)精細化管理的基本工具，是提高現(xiàn)場作業(yè)精細管理水平的重要舉措，安全質量標準化要全面引入精細化管理理念，強化現(xiàn)場施工規(guī)范化、標準化。安全檢查科依據(jù)安全質量標準化要求，結合各單位實際積極推行編碼管理、定置管理、標識管理、看板管理“四項”標準化管理技術，要求8月底前各單位制定出詳細的實施計劃和有效的實施方案，交安全檢查科和企業(yè)管理科，9月底安全檢查科依據(jù)“四項”標準化管理技術的特點和管理要求，結合各單位的方案，制定相應的監(jiān)督檢查考核辦法，為進一步深化安全質量標準化管理，提高現(xiàn)場作業(yè)精細管理水平，確保在保持一級安全質量標準化礦井的基礎上，將安全質量標準化建設提升到一個新的水平。

（六）大力推行管理人員走動式管理。走動式管理是精細化管理的保證，實行現(xiàn)場管理人員走動式管理，帶動全員行動，使管理向縱深延伸，進一步提升現(xiàn)場安全管理水平。8月底前各單位要對現(xiàn)行的管理人員走動管理制度進行完善和修訂，對照檢查任務，規(guī)范管理人員的走動路線、走動次數(shù)和時段。安全檢查科負責建立和完善礦領導帶班、區(qū)隊長跟班、安全檢查員現(xiàn)場檢查動態(tài)管理制度和臺賬；技術科、調度室、機電科、通風區(qū)、運輸區(qū)、地測科等職能部門負責制定和完善各歸口管理人員現(xiàn)場檢查管理制度和動態(tài)管理臺賬；企業(yè)管理科負責完善落實地面綜合檢查管理制度；各生產(chǎn)廠點兩級點檢制度由各歸口單位負責；同時各單位結合管理人員走動管理的相關要求提出本部門的走動管理制度。走動式管理要圍繞安全隱患排查、質量標準化、文明生產(chǎn)動態(tài)達標、作業(yè)計劃落實兌現(xiàn)、規(guī)章制度執(zhí)行等重點內容進行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，逐步形成走動的閉合管理體系。

（七）深化預算管理，構建企業(yè)內部市場。在全面預算管理有效運行的基礎上，積極探索把預算管理和成本核算延伸到崗位（車間），建立礦對區(qū)隊（廠）、區(qū)隊（廠）對崗位、崗位對個人的三級市場價格體系。財務科要結合礦實際，在企業(yè)構建內部市場，制定內部結算價格，完善各項規(guī)章制度，對采掘開、洗煤等生產(chǎn)單位實行產(chǎn)品收購制，對機運通等輔助單位實行服務收購制，對水電公司、后勤等單位實行定額補貼制，將工資、材料、電力、修理費等可控費用捆-綁使用。三季度在洗煤廠、機修廠已經(jīng)實行模擬市場核算的基礎上，選擇2-3個產(chǎn)品易于計量、費用易于界定的井下生產(chǎn)區(qū)隊或井上生產(chǎn)車間先行試點，財務科結合調度室、勞動人事科、企業(yè)管理科對該區(qū)隊或車間全年的經(jīng)營指標、材料消耗指標、工資指標、能源消耗指標等進行定額，規(guī)范成本消耗控制，取得經(jīng)驗后逐漸推開，實現(xiàn)預算管理的全覆蓋。

（八）強化物資供應管理。物資管理科按公司文件要求，進一步加強對物資各環(huán)節(jié)管理，層層把關，降低物資管理成本，提高物資利用率。6月底前取消各基層單位的小倉庫，杜絕物資的積壓和報廢。我礦物資管理現(xiàn)行代儲代銷管理模式，下一步將在代儲代銷模式下大力推行編碼管理，豐富物資編碼信息，擴充編碼管理職能，借鑒先進企業(yè)經(jīng)驗，實行條形碼管理，對物資管理從計劃到采購、出庫、使用、報廢等各環(huán)節(jié)情況進行記錄。物資管理科盡快調研建立物資超市所需的硬件、軟件條件，7月份著手準備，循序漸進，10月份必須把物資超市建立起來，真正發(fā)揮井口超市功能。

（九）完善5e標準體系。勞動人事科按照“管理工作程序化、管理責任定量化、管理制度剛性化、工作考核績效化、員工行為規(guī)范化”的要求，牽頭制定出分系統(tǒng)、分專業(yè)、分崗位、分工種的每個人、每件事、每一時、每一物、每一處的量化、具體化的工作崗位標準，選擇易推行的單位做試點，由簡到繁，從井下直接單位開始建立5e標準管理體系，7月份提出方案，8月底前要完成5e標準體系的完善，編制崗位作業(yè)指導書或部門管理手冊，形成銜接順暢、閉合無縫的精細化作業(yè)標準體系。

（十）做好“三定”工作，并試行員工崗位管理abc卡。以內控體系建設成果為基礎，勞動人事科結合相關單位，根據(jù)上級領導的工作安排，對葛泉礦的“三定”（定編、定員、定額）工作進行核查、制定，10月底前完成“三定”工作的各項內容?！叭ā钡闹贫ㄅc完善，要嚴格按照國家及公司的相關文件進行，對每個細節(jié)、每個崗位、每個工序的制定和使用情況，做到“精、準、細、實”。三季度末勞動人事科結合礦實際選擇2-3個單位，按照員工崗位管理abc三卡運行要求，制定相應的管理辦法，試行員工崗位管理abc三卡，取得經(jīng)驗后在礦逐步推開。

(一)宣傳發(fā)動階段：（6月底前）

成立精細化管理工作領導小組，制定出完善具體的實施方案，充分利用網(wǎng)站、內部信息、宣傳欄等多種形式，在全礦范圍內大力宣傳開展精細化管理活動的重要意義，積極組織相關人員參加公司開展的知識培訓和知識競賽活動，引導廣大干部職工充分認識推行精細化管理工作的重要性，增強搞好精細化管理的自覺性。

(二)具體實施階段：（7月—11月）

主要實施以下內容：

1、建立員工行為規(guī)范體系，完成6s行為規(guī)范，廣泛推行崗位雙述活動。

2、梳理、完善規(guī)章制度，提高員工的執(zhí)行力。

3、完善精細化考核體系。

4、推廣應用“四項”標準化管理技術。

5、大力推行管理人員走動式管理。

6、深化預算管理，構建企業(yè)內部市場。

7、強化物資供應管理，建立物資超市，真正發(fā)揮井口超市功能。

8、建立5e標準體系。

9、做好“三定”工作，試行員工崗位管理abc卡管理模式。

(三)總結提高階段。

12月份，對全年的精細化管理工作進行總結，查找管理中存在的問題，進一步細化、規(guī)范化管理方案，明確重點、方式方法和步驟，為明年精細化管理工作奠定基礎。

(四)鞏固推廣階段

20xx年，要按公司要求對精細化管理工作進行鞏固和推廣。借鑒兄弟單位的經(jīng)驗，建立并完善精細化管理綜合體系，在礦范圍內全面推行崗位價值精細化管理。

（一）各單位按方案內容及要求積極組織，提前著手準備，結合單位實際盡快提出詳實的計劃（或方案），按規(guī)定時間和要求報精細化管理工作辦公室。精細化管理工作辦公室根據(jù)礦方案和各單位的計劃組織相關職能科室進行不定期的檢查、和現(xiàn)場督導，確保方案中各項內容順利實施。

（二）依據(jù)礦精細化管理工作領導小組的意見，每季度礦將安排1-2萬元的資金，獎勵對在推行精細化管理工作中組織認真、貫徹到位、推進迅速的單位；對組織不力、貫徹不到位、工作落后的單位，進行重點督促，并給予相應的經(jīng)濟處罰。

本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有調整精細化管理工作領導小組辦公室將隨時通知。望各單位積極配合，認真落實。

城市精細化管理方案篇十

班級管理是班主任工作的重中之重。如何在班級管理中構建和諧的人際關系，創(chuàng)建良好的班風，就需要班主任做大量精細的工作。在八年的班級管理工作中，我深深感到，一切以班級為單位的工作，都需要在班級常規(guī)工作中做細、做實，這樣才能給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，一個良好的交往氛圍。

由于學生的模仿能力很強，所以一位嚴于律己的教師對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成起著重要作用。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響最深，班主任的一舉一動，一言一行對學生都能起到潛移默化的作用，因此身教重于言教，從接班開始，我就把在學生心目樹立我的形象作為工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力去影響他們。

作為班主任要得到學生的理解、信任和愛戴，還要必須不斷加強教學業(yè)務的學習，成為一名出色的任課教師，這一點至關重要，因為評判老師的優(yōu)劣的第一角度就是你的課上得怎樣，如果你有扎實的教學基本功，有優(yōu)秀的教學方法和教學藝術，你的課上得很棒，學生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以作為班主任，我還認真鉆研教學業(yè)務，虛心向同行請教，認真探索教學方法，把握好每一節(jié)課，調動好每一個學生的積極性。

在班級管理中班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的'依據(jù)。班風是反映一個班級精神面貌和教育質量的重要標志。培養(yǎng)一個團結友愛、奮發(fā)向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風應該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才素質要求的，而且，它還應該具有本班的特色。形成健康的輿論，就能使同學們明辨是非，在集體中提倡、支持正確的東西；批評、抵制不正確的東西；能使班集體更加團結，更加朝氣蓬勃，更能幫助集體中每一個成員健康成長，因此，我特別注意健康輿論的形成。

在七年級下學期，我班的李某同學，不管青紅皂白，經(jīng)常幫別人打架。針對這種情況，召開主題班會“什么是朋友”，首先我引導學生交流交友對自己影響，接著又讓同學們談自己親身經(jīng)歷的，或者聽到的，看到的例子。最后，我和學生一起得出結論：“真正的朋友，在你獲得成功的時候為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，給你正確的批評和幫助?！惫湃嗽疲骸坝^其人必先觀其友”，于是應該交一個真心幫助你的朋友。做事之前，應冷靜思考事情的后果。這個班會之后，我發(fā)現(xiàn)教師的“導”很重要，在這兩個方面班主任都要起示范作用，我的作法是：要求學生做到的，我在上班時間盡量做到，比如在儀容儀表方面，要求學生不戴首飾，不留指甲，我堅持做到的了，學生也能做得很好。在語言方面，我對自己也嚴格要求。經(jīng)過師生的共同努力，現(xiàn)在班上基本上形成了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好風氣。好的班風形成后，還需要好的學習營造好的學習氛圍，我的作法是：在班級里大力表揚那些勤奮好學的同學，以點帶面，到后來全班絕大部分同學主動學習，形成了比、學、趕、幫、超的良好學習局面。

想讓學生能夠有一個優(yōu)異的成績，必須為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在學校教室是學生活動的主要場所，教室環(huán)境的好差對學生的學習與生活有著較大的影響。教師應把教室建設成能讓學生自由發(fā)揮能力的軟環(huán)境，滿足學生多方面的需求。這項工作很瑣碎，但是也很重要，只有做好了這項工作，班集體的良好環(huán)境才能得到保障。

對待學生老師要有一顆寬容的心，等待每個學生的成長。特別是那些所謂的‘差生’，不聽話的學生。要讓他們抬起頭來走路，班主任必須要有恒心。無論哪一個學生，不犯錯誤是不現(xiàn)實也是不可能的，每一個學生的成長過程可以說就是不斷犯錯的過程，我們要寬容他們，允許他們犯錯，等待他們改正，如果你對學生屢次犯錯氣恨交加，甚至惱羞成怒，認為學生這是與自己過不去，故意搗亂，于是在處理學生違紀犯錯的事件中，批評教育時帶有“整”的成分，這樣一次二次后，學生就真的與你對立了，造成你的工作難以開展，因此在平時的工作中我總是努力使自己有愛心和寬容心。班級中思想基礎和學習都比較差的學生，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響，在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他。努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、出黑板報、拾金不昧、校運會上表現(xiàn)突出等等，都及時給予表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心，缺乏自信心的學生，重獲自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，性格和人格回到正確的軌道上來，這樣的表揚比批評更具威力。因此，作為班主任就必須花大力氣做好學差生的轉化工作。

俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要途徑。每學年開學初，我進行的第一項活動就是組建班委會，我要求班干部各負其責。交給他們一些方法，教育他們以身作則，全面發(fā)展，時刻注意自己在班級的影響。干的好的及時肯定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在學校舉行的各項活動中，充分發(fā)揮了火車頭的作用，帶領全班同學為班級贏得了許多的榮譽。同學們更是尊師敬師，是讓所有任課老師最受歡迎的一個班級。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連科說過：“不管用什么權利，也做不到一個真正組織起來的自豪的集體所能做到的?！蔽蚁?，只有班主任把每一項管理精細化，以身作則、兢兢業(yè)業(yè)的去奉獻、去為每個學生著想，才能形成良好的班風，才能促進教育教學工作有效地開展，才能潛移默化地影響學生的成長。

城市精細化管理方案篇十一

車間精細化管理不只是簡單的關注細節(jié)，片面地注重量化，而是從車間建設和系統(tǒng)的角度出發(fā)，抓好那些能給公司和職工帶來效益的關鍵環(huán)節(jié)。因此，“精”是管理的關鍵環(huán)節(jié)，“細”是關鍵環(huán)節(jié)的主要控制點，執(zhí)行和落實的基礎則是公司的職工。在車間精細化管理實施過程中，遵循并始終貫徹“以成本控制為中心，堅持以人為本和諧發(fā)展”的原則，才能有效激發(fā)職工的主觀能動性，引導職工積極參與到車間精細化管理中來，更好地推動企業(yè)良性發(fā)展。

一、成立組織機構，車間精細化管理是一個永續(xù)漸進的過程，是由自上而下的積極引導和自下而上的自覺踐行組成的常態(tài)管理模式。這種管理理念和模式只有獲得員工的普遍理解、認可和支持，才能使職工積極主動地參與進來，把精細化管理的成效發(fā)揮到最大。

組 長：沈濤

副組長：馬躍偉 黃九鋒

理中來。

三、開展并完成好平日的固化工作，班前禮儀的召開，班前會集體唱歌，統(tǒng)計好每日消耗成本，按時填寫車間各類看板，開展好每周成本分析會，每月做一次月度總結，每月定期出一期車間《分解分級新視野》小報，每周定期檢查一次崗位“三述”背誦情況等。

四、車間從分管領導到值班長、技術員及成本核算員等要分好工、職責明確、工作目標清晰。

五、制定好車間考核辦法，考核要量化（以分的形勢）車間已拿出考核辦法，主要是班長對員工打分，車間對班組打分，車間對分管主任，值班長，技術員及成本核算員的考核等。

六、強化成本控制

1、車間將把固定成本費用，核算到崗位上（主要分四大項：成品過濾、種子過濾、分解槽、循環(huán)水）成本控制的第一責任人是班長、其次值班長、分管車間領導采取節(jié)獎超罰。

2、加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，減少固定成本消耗

主要從安全上：減少事故發(fā)生；

從設備上：加強操作、巡檢、維護和保養(yǎng)，提高設備運轉率，減少事故發(fā)生；

從生產(chǎn)工藝上：優(yōu)化工藝指標、提高分解率、杜絕跑冒滴漏、減少生產(chǎn)及環(huán)保事故的發(fā)生等。

3、長期開展節(jié)支降耗、修舊利廢，激勵員工多提合理化建議，每周、月進行評比，并給予一定獎勵。

4、定期培訓員工的成本意識:比如從一個螺帽、一點水、一度電等，開始全員參與，并通過圖片宣傳搞一些活動開展如何降低成本。

七、加強精細化現(xiàn)場管理

1、繼續(xù)開展，班前列隊唱歌誦讀企業(yè)理念（車間一直在做），班后總結點評，列隊出廠。

2、每月車間要評選首席員工一名，優(yōu)秀員工三名，并張榜公布，并附先進事跡。張貼本人照片（佩戴胸花），車間將制作胸牌，進行隆重開會，邀請公司領導進行頒發(fā)。

3、每月評出一個優(yōu)秀班組，制作流動錦旗一幅，評出1-2個優(yōu)秀崗位，制作流動先鋒崗牌一塊，被評出來的員工除了物質上，工資上進行獎勵外，精神上給予激勵。

4、為了加強員工與干部之間的親情和諧，制作一幅生日看板，每月由車間領導或邀請公司領導為不能回家而堅守崗位的員工過集體生日，并頒發(fā)紀念品，（紀念品由公司或車間領導簽字、附祝福語等）

5、對員工家庭有困難的要進行排查摸底，定期組織人員去看望，解除員工后顧之憂，一心撲到工作崗位上。

6、制作部分崗位現(xiàn)場看板，附一些企業(yè)理念圖片等，還可把職工自己提煉出來的理念制作上，讓職工都能每天看到，在工作中有一定自豪感，快樂感。

足，及自身有那些退步。

8、車間每個崗位上將懸掛員工去向看板（已經(jīng)懸掛），無論上級查崗，車間查崗都能知道當班當崗誰上崗，去向何處等，做到一目了然。

9、車間再制作一塊親情和諧看板，也就是車間員工的全家福，附一家的合影留念，并提煉一些體現(xiàn)“親情、和諧、盼夫、盼妻、盼子/女”等理念，高興來上班，平安回家去的殷切愿望，讓員工在工作中時刻注意安全，精心操作，認真干好每分鐘。

10、嚴格細化車間的標識，編碼、及定臵工作，無論員工、設備、物品、各崗位及各區(qū)域都有清晰的標識、編碼、定臵等，嚴格按標識、編碼、定臵去做，讓員工形成一種習慣。

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分解分級車間

2017-4-27

按照集團公司的統(tǒng)一部署和要求，深入貫徹股份公司《“精益管理年”及精益大比拼活動》，全面落實股份公司“開展精細化、專業(yè)化管理，穩(wěn)定生產(chǎn)，優(yōu)化工藝，節(jié)能降耗，增加效益”的總體要求，結合車間生產(chǎn)運行的'實際，為進一步完善車間管理考核機制和激勵機制，充分調動全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細管理，完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營指標和任務，特制定本試行方案。

一、車間精細化管理的目標

（1）實現(xiàn)安全生產(chǎn)

（2）提高工作效率

（3）杜絕跑冒滴漏，降低生產(chǎn)成本

（4）減少甚至消除故障

（5）實現(xiàn)滿負荷生產(chǎn)，完成生產(chǎn)經(jīng)營計劃

（6）環(huán)境整潔，工作場所條理化，改善員工的精神面貌

（7）實現(xiàn)規(guī)范的流程化管理和操作

二、精細化管理的實施步驟

（1）成立成品車間精細化管理推進小組：

組 長：王忠林

副組長： 巴宗福、陳冰泉

成 員： 曾喜文、張守年、劉花、徐秋、曹發(fā)忠、劉志林、陳吉翔、賈建斌、王偉斌

（2）制定精細化管理的工作計劃和實施方案

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精細化管理活動的工作計劃和實施方案是整個精細化管理活動的基礎，制定一個好的計劃就相當于擁有了一個良好的開端。計劃是在各種預測的基礎上訂立的，對于整個精細化管理活動有著指導意義。

（3）精細化管理的培訓教育

深化全員培訓，強化工具運用。繼續(xù)按照“領導負責、全員參與”的原則，圍繞卓越績效評價準則、精益工具的運用、精益改善的流程等內容，分兩級開展精益管理培訓。要全面引入卓越績效思想，把提升車間績效作為推進精益管理的最終目標。

（4）是全面推進6s管理，打牢精益管理基礎。

（5）精細化管理活動的宣傳造勢

推進組織已經(jīng)建立起來，各項相關準備工作也已逐步到位，接下來就需要開展大規(guī)模的宣傳造勢（車間培訓、交接-班會議等形式），創(chuàng)造良好的精細化管理活動氛圍。

（6）精細化管理活動的考評

精細化管理活動的評比與考核是車間是否有效推行精細化管理，以及推行效果如何而進行的內部自檢過程，它是車間推行精細化管理的一種有效手段，是促進精細化管理持續(xù)改進，不斷提高的基本方法。

三、精細化管理的基本要求和保證

（1）領導重視和親自抓：車間領導和車間各級管理人員要高度重視，要親自抓，落實精細化管理活動的宣傳發(fā)動、教育培訓、方案制定及實施等工作，抽調精干力量，集中開展活動，持續(xù)推進。

（2）全員參與：從車間主任到一線員工要全員參與。

（3）全過程：精細化管理要涉及到車間生產(chǎn)經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié)、每一個過程，每個角落，不論多高，不論多么隱蔽，確保不留精細化管理死角。

（4）持續(xù)性：按照精益求精、持續(xù)改進的要求，使精細化管理活動常態(tài)化，把精細化管理提升到企業(yè)文化的范疇。

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（5）有序性：按步驟、按階段，分單位、分重點逐步推進，思想上，行動上要同步開展，確保成熟一步，推進一步。

（6）加強學習：車間要以精細化管理為重點，學習和培訓相結合的方式，積極組織員工學習精細化管理的知識，掌握基本方法，從感性認識到理性認識，保證精細化管理的實施效果。

四、細分目標，細化措施，以專項突破確保工作見效

在精細化管理工作中，成品車間以專項管理為突破口，把精細化管理分解到重點管理領域，確保重點領域優(yōu)先見效，進而帶動和輻射各個環(huán)節(jié)精細化管理工作的全面鋪開。

增強制度的嚴密性、規(guī)范性、時效性、強制性和可操作性；二是把車間領導和各級管理人員帶班、巡檢與走動式管理、夜間安全生產(chǎn)交接等制度結合，形成嚴謹有效的管理檢查機制；三是強調強化紅線意識，強化安全生產(chǎn)崗位責任制。

（2）現(xiàn)場管理精細化。按照制度精細、現(xiàn)場規(guī)范、監(jiān)督到位、落實有力的閉環(huán)管理的要求，一是對現(xiàn)場管理進行有效整分閉合，對作業(yè)現(xiàn)場各種要素進行科學合理計劃、調度、執(zhí)行；二是結合日常安全檢查，按照責任、措施、時限、資金和預案“五到位”要求，建立分級、分類的動態(tài)事故隱患臺賬；三是加大對重大危險源的管控，重新梳理修訂重大危險源檔案，編訂應急預案并按要求組織演練；四是明確風險辨識范圍、方法、頻次和責任人，對危險工藝、危險流程、重大危險源等進行評估，將危險源識別和環(huán)境因素識別擴大到每個人，強化職工風險辨識和預防能力。

（3）作業(yè)過程、生產(chǎn)流程控制精細化。對生產(chǎn)流程進行細分，圍繞關鍵環(huán)節(jié)開展工作，明確節(jié)點、細化責任，定崗、定額、定位、定責，層層落實，切實做到對每個崗位、每件事、每一物、每一處、每一時的要素的過程控制。同時把事故預防的關口前移，加大對職工操作技能、安全防護技能的培訓和考核，并對開展的提升系統(tǒng)、危化品、排污系統(tǒng)、外來施工隊等專項整治工作取得的效果進行階段性評價，確保各項整治活動取得實效。

（4）安全設施管理精細化。按照裝備檢查、故障分析、日常維護、定期檢修、效果評價的流程，對設施設備進行不定期和定期點檢、巡檢，提高設備利用率，并指定專人進行維護管理。

成品車間：

2017.04.03

3

城市精細化管理方案篇十二

員工食堂是制作、加工員工餐飲的場所，為創(chuàng)造一個整潔、干凈、安全、高效的操作環(huán)境，特制定本制度。

本制度規(guī)定了食堂的工作內容和要求等內容。

1、行政部經(jīng)理負責監(jiān)督食堂的日常工作。

2、行政部后勤主管負責食堂的日常運作。

1、負責食堂日常管理的監(jiān)督及每月收支的審核。

1、負責對食堂的日常管理；

2、負責對每日菜品質量的跟蹤；

3、負責制作、售賣食堂飯票、向員工發(fā)放餐卡；

4、負責組織食堂每月的盤點；

5、負責對各類物資費用的財務核算，加強費用的控制及節(jié)省。

1、負責制定所需菜品計劃（每三天為一個周期）；

2、負責驗收采購人員所采購的物品；

3、負責每日對飯菜的具體操作；

4、負責每周配合后勤主管提出各類副食購置計劃；

5、負責每日食堂工作的綜合安排。

1、負責菜品的切洗；

2、負責廚房的衛(wèi)生打掃和清潔；

3、負責餐具的清洗、消毒；

4、協(xié)助廚師作好食堂供餐工作。

1、負責餐廳衛(wèi)生打掃與清潔工作；

1、負責對食堂物資的采購。

中餐：元晚餐：元。

其中午餐由個人刷卡就餐（元/份），晚餐由公司免費提供。

1、中餐：12：00—12：30。

2、晚餐：17：30——19：00。

1、上班時間食堂工作人員須穿著干凈整潔的工作服及防滑平底鞋。

2、食堂工作人員須保持頭發(fā)干凈整齊，不得留長指甲，不得吸煙，不得與人閑談。

3、食堂工作人員對待員工應笑臉相迎，彬彬有禮，一視同仁，嚴禁與員工爭吵，虛心聽取員工意見。

4、工作人員要熟悉消防器材、掌握消防器材使用規(guī)定。

5、下班前要鎖好柜子，關閉門窗，檢查火種是否熄滅，關閉煤氣、電源。

6、食堂員工應每年檢查一次身體健康狀況，確保餐飲的衛(wèi)生。

1、食堂內物品要擺放整齊，及時清理垃圾，嚴禁隨地亂擺放東西，保證通道暢通。

2、食堂內的食品要做到生、熟食分開擺放，購買的蔬菜要分拈腐葉并清洗兩遍后才能加工，氣溫超過22℃未經(jīng)冷柜保管的熟食隔夜后，不得食用。

3、食堂內必須做到門窗明亮，墻面無污漬、無蜘蛛網(wǎng)、無蚊蠅、無煙塵，工作臺面干凈，無雜物、無積水、無污垢，炊具干凈、整潔，無污點。

4、食堂內部地面、工作臺面每天清洗三次以上。

5、食堂外部環(huán)境每天清掃四次，員工餐廳（含二樓及樓梯）要隨時保潔。

6、定期組織滅蚊、滅鼠消殺活動，消殺前餐具、食品要隔離保管，消殺后要及時清理窗臺及墻壁等死角，打掃衛(wèi)生，清洗工作臺面、地面。

7、泔水桶每天打掃一次，清洗干凈，杜絕蚊蠅滋生。

1、未經(jīng)許可，除食堂工作人員外任何人員不得進入廚房。

2、廚房清潔用品應與調味品、菜品分開放置。

3、廚房設置滅火器。

4、廚房及就餐區(qū)嚴禁吸煙。

5、使用炊事用具要嚴格遵守操作規(guī)程，防止事故發(fā)生。

6、食堂工作人員下班前，要關好門窗，檢查各類電源開關、設備等。

7、管理人員要經(jīng)常督促、檢查，做好防盜工作。

1、各部門按月報餐，若需加班必須在提前4小時告知食堂工作人員，以便做好供應工作。

2、食堂一律不收取現(xiàn)金，臨時用餐到行政部交款買票，食堂憑票（卡）打飯。

3、公司員工應按照公司規(guī)定的時間就餐，禁止提前就餐。

4、員工應文明就餐，按順序排隊，維持良好的就餐秩序。

5、員工就餐應注意餐廳清潔，愛護餐廳環(huán)境，禁止隨地亂扔亂倒。

1、行政部本著質優(yōu)價廉、貨比三家的原則選擇每日副食品等物資的固定供應商，蔬菜類可至批發(fā)市場購買。

2、采購的物品應保證新鮮，嚴禁購買病死豬肉和過期、變質的蔬菜、調味品及肉制品。

3、采購的菜品必須由后勤管理員、廚師、進行驗收核實，以保證帳物相符。

4、采購員將采購的物品登記在采購收支表上，并做出統(tǒng)計。

5、每天下午食堂上報第二天上午菜譜及當天中午用餐情況，保管員根據(jù)廚師要求，現(xiàn)場核對，食堂管理員根據(jù)財務部規(guī)定每周領取食堂備用金，并及時與財務部結算。

1、食堂人員嚴禁挪用采購款，嚴禁以少報多；

2、食堂人員應禮貌待人，熱情服務，不得刁難就餐人員；

3、食堂工作人員應提前將當天的菜譜公布于白板上，并按時、保質、保量提供菜品。

1、遵守公司各項管理規(guī)定，違者罰款10—100元，情節(jié)嚴重者承擔賠償責任并辭退。

2、保證為員工提供衛(wèi)生、合理的飲食，不得采購劣質、腐爛、過期食物，違者公司予以辭退，并承擔相應經(jīng)濟責任，情節(jié)嚴重者將送公安機關處理。

3、保證廚房餐具及食堂環(huán)境清潔衛(wèi)生，若達不到檢查要求，處以警告處分并罰款10—100元。

4、為員工提供好的服務與質量較高的伙食，若接到員工有效投訴，視其情況處以20—100元罰款。

5、嚴格按就餐規(guī)定收取飯票及記錄餐卡，并對外來人員進行登記，若未遵照登記，扣款10—50元。

6、采購廚房物資、菜品、調料必須如實記錄開支，不得謊報，否則予以辭退并賠償公司損失，情節(jié)嚴重者予以辭退。

7、妥善保管、使用食堂用具、電器等物品，不得故意損壞。損壞物品原值賠償并處以50元以上罰款。

9、食堂菜品、用具嚴禁帶回家，否則視貪污處理，并處以100元以上的罰款或薪資降級，情節(jié)嚴重者予以辭退。

10、服從工作安排，發(fā)現(xiàn)問題應及時報告上級，不服從工作安排者扣罰50—100元，情節(jié)嚴重者予以辭退。

11、準時開伙，不得消極怠工，否則處以警告并扣罰50—100元，情節(jié)嚴重者予以辭退。

12、遵守食堂安全管理規(guī)定，未經(jīng)許可，帶外來人員進入食堂工作區(qū)罰款50元，情節(jié)嚴重者予以辭退。

13、團結同事，工作中相互配合，不團結同事，并在團隊中散布謠言者扣罰50—100元，情節(jié)嚴重者予以辭退。

14、工作積極主動，并提出合理化建議，有利于提高食堂工作效率或工作質量者，獎勵20—100元，屢次受到獎勵的提高薪資。

15、堅守原則，敢于面對矛盾，維護公司利益，表現(xiàn)突出者，獎勵50—100元，屢次受到獎勵的提高薪資。

16、工作技能有顯著提高并受到領導及眾多同事肯定者，獎勵50—100元，屢次受到獎勵的提高薪資。

城市精細化管理方案篇十三

為貫徹xx公司精細化管理工作安排，根據(jù)分公司年初工作部署和20xx年工作重點，夯實分公司基礎工作，轉變發(fā)展方式，實現(xiàn)科學發(fā)展上水平，全面完成各項任務，根據(jù)省公司全面開展精細化管理的實施意見，結合分公司經(jīng)營管理實際情況，決定在分公司進一步深入實施精細化管理?，F(xiàn)將有關事宜明確如下：

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以貫徹落實公司20xx年工作會議精神為主線，按照“人人都關心，人人都參與”的思路，引導廣大員工進一步認清世情、國情、企情，明確目標、任務、責任，堅定信心、決心、恒心，以低成本運營為手段，實現(xiàn)升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力，奮力開創(chuàng)公司健康發(fā)展新局面。

（1）合理細化，科學管理，在調動員工主管能動性的前提下進一步做精做細日常管理工作。

（2）保證經(jīng)營，費用控制在預算范圍內的前提下，保證正常生產(chǎn)經(jīng)營需要。

（3）效益優(yōu)先，分析費用的投入產(chǎn)出，優(yōu)化費用的投向區(qū)域。

（4）全過程控制，強化過程控制和后續(xù)評價。

（5）全員參與，增強公司員工降費增效的自覺意識和主動行為，群策群力降費用，千方百計增效益。

各部門、xxx要以省公司精細化管理工作思路為指導，全力完成20xx年各項任務指標。

1、公司成立實施精細化管理工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組下設精細化管理辦公室，辦公室設在公司財務部，負責督促各單位完成精細化管理和降費增效各項目標任務，并對分公司精細化管理和降費增效的完成情況實施監(jiān)督和考核。各xxx由站經(jīng)理負責，核算員具體落實。

2、具體分工

（1）各部門及xxx負責所管單位精細化工作。

（2）精細化管理辦公室負責各部門成本控制目標的制訂和分解，負責進行月末考核評價，并按月匯總實施情況。

（3）成本費用按照可控程度進行管理，公司機關和xxx發(fā)生的費用，凡與各xxx直接相關的費用均由xxx控制，無法控制的由分公司進行控制。

（4）分公司機關各部門對本專業(yè)線分管的成本費用控制負責，具體劃分如下：

辦公室負責會議費、差旅費、招待費、車輛維修費、房屋租賃、機關辦公費、電話通訊費、法律費用和其他專業(yè)服務費、通訊線路租賃費、工會經(jīng)費等支出控制；人事部負責人工成本、福利費、職工教育經(jīng)費、培訓費用的控制；財務部負責財務費用、銀行上門收款費、地方稅費的控制； 銷售部負責價格到位率的控制；投資部負責大型維修費的控制。

（一）管理性費用控制

1、會議費、差旅費、招待費和辦公費等主要管理性費用嚴格執(zhí)行事前審批制度，總額控制在預算內。辦公費、會議費由綜合辦公室統(tǒng)一歸口管理，各部門可申報需求，由綜合辦公室統(tǒng)籌安排，并由辦公室負責做好辦公用品的收發(fā)、領用臺帳。

2、各類會議由綜合辦公室統(tǒng)一安排，會議前必須填寫呈批件，并做好《費用預算明細表》，經(jīng)分公司總經(jīng)理審批同意后嚴格按照預算執(zhí)行。合理安排參會人員、會議天數(shù)，會議場地，盡量使用公司內部會議室和xxx培訓基地，節(jié)約費用支出。部門內部會議禁止在外部酒店奢華召開。

3、差旅費控制嚴格按上級公司及分公司相關制度執(zhí)行，出差前在報銷平臺遞交出差申請，明確單次出差人數(shù)、交通工具、住宿標準，嚴格執(zhí)行標準，超標部分不予核銷。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時間，降低出差成本。

4、業(yè)務招待開支做好事前審批，將全年招待費預算分解到各主管領導。各部門在接待前必須填寫《接待申請表》，由辦公室確定接待地點和接待標準，禁止隨意接待和超范圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內部會議和培訓一律禁止喝酒，統(tǒng)一安排工作餐。

5、日常辦公費用控制措施，主要通過進一步詢價、競價，選擇物美價廉的辦公用品供應商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門重復申請；規(guī)范印刷費管理，嚴格執(zhí)行公司有關規(guī)定，各部門印刷資料必須先經(jīng)辦公室審批，超過500元以上的要逐級請示，要秉承簡樸作風，印刷質量以滿足工作需求為準，不做“表面文章”，不搞“豪華”印刷；建立車輛維修費、保養(yǎng)費、油耗臺帳。核銷車輛路橋費時，以表格形式清晰列出行駛途經(jīng)地、某一路段或某收費站交費情況，票據(jù)與行程吻合，避免重復核銷。

（二）生產(chǎn)經(jīng)營費用控制

1、人工成本控制

（1）按照上級公司的相關政策及xxx優(yōu)化整合的要求、結合——公司發(fā)展實際，健全公司用工管理辦法，在機關與xxx實行定編定崗，xxx按照規(guī)模、銷量定編，控制員工總數(shù)。

（2）完善薪酬管理辦法，調動員工工作的積極性，提高勞動效率和勞動質量，節(jié)約用工，合理降低人工成本總額。

（3）做好員工后續(xù)培訓教育，合并培訓班次，優(yōu)化培訓課程，既能提高員工技能又能較好的控制培訓費用支出。

（4）主動與上級部門溝通，規(guī)范各項人工費用的列支渠道，總體上把握費用進度，控制在上級公司下達的計劃內。

2、修理費控制

（1）大型維修費控制。根據(jù)上報的維修計劃、預算，在上級公司批復的范圍內實施維修，對于此項資金?？顚Ｓ?。

（2）xxx修理費控制。對xxx的小維修實行定額管理，嚴格控制，對超額部分不予核銷；對xxx其他維修和整改項目實行費用申報審核制，批準后方可實施。

（3）辦公設備責任到部門，要自行管理維護好本責任區(qū)的辦公設備、電話設施等，非正常損壞自行維修責任，以降低維修頻率。

（4）辦公車輛維修由綜合辦公室統(tǒng)一安排，按照每輛車的行駛里程、使用年限以及規(guī)格型號，預計日常養(yǎng)護和大修理的進度，控制維修費用總額。

3、房屋租賃費及水電費控制

房屋租賃費控制：嚴格執(zhí)行省公司相關規(guī)定，租賃機關辦公場所時向省公司打報告，與出租方談判價格時，要多人參與，爭取最低價格。

水電費控制：從點滴做起，從每個人做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水。要盡量采用自然光，少開照明燈，盡可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、打印機等設備設臵省電模式或關閉狀態(tài)。冬季室外最低氣溫達到10℃以下方可開啟制熱空調；夏季室外最高氣溫達到30℃以上方可開啟制冷空調（按照當?shù)氐奶鞖忸A報公布的氣溫為準）。使用完自來水后，隨手關緊龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。加強日常用水、用電的監(jiān)督抽查，對于浪費現(xiàn)象進行批評教育甚至進行處罰，促進管理。

4、電話及通訊費控制

（1）鼓勵手機入集團網(wǎng)用戶使用手機聯(lián)絡，機關與xxx使用固定電話小號聯(lián)絡。

（2）加大網(wǎng)上辦公的力度，與省公司及xx聯(lián)系，以oa平臺為主。

6、行政收費及地方稅費控制

（1）加強與各地方政府職能部門的協(xié)調力度，降低檢測、警衛(wèi)、排污等行政收費標準。

（2）加強與地方稅務的協(xié)調， 特別是防洪保安資金和工會經(jīng)費方面，力爭在全市統(tǒng)一匯繳，將稅費降到最低。

7、財務費用控制

（1）與——市工行簽訂《現(xiàn)金管理服務協(xié)議》，相關銀行手續(xù)費采用年包干，降低財務費用。

（2）提高資金周轉率，全面實行上門收款，保證資金的及時回籠，降低資金占用成本。

（一）認清形勢，明確精細化工作目標。精細化管理是企業(yè)深入落實科學發(fā)展觀，實施低成本運營戰(zhàn)略的重要途徑，是提升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力的重要舉措。各部門要以省公司精細化管理工作思路為指導，明確全年任務指標，各部門、xxx要結合實際，將各項任務分解到每一工作崗位上并上報精細化管理辦公室，徹底調動全體員工的積極性，發(fā)揮集體合力，形成精細管理、科學發(fā)展、量效齊增的良好局面。

（二）強化措施，確保精細化管理順利實施。精細化管理工作涉及分公司經(jīng)營和管理各個方面，要摸清現(xiàn)狀，明確目標，查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸因素，如：節(jié)約意識不強、經(jīng)費使用效率低、油品損耗過大、銷售價格到位率低等諸多問題。一是要認真組織分析研究，細化分公司精細化管理的工作目標、主要工作等，做到責任到人。二是要完善分公司及xxx業(yè)務流程，規(guī)范和指導基層人員的日常工作，推進日常管理工作的制度化、程序化。四是要將各項指標控制在年度預算范圍內，力求與2012年同比節(jié)約5%，追求企業(yè)效益最大化。五是要做到全過程參與，全過程控制，實現(xiàn)從“粗放型管理”到 “節(jié)約型管理”轉變。對經(jīng)費使用堅決執(zhí)行“誰審批，誰負責”的原則；在油品損耗控制方面加管部、質安部、財務部實行全程控制；在銷售價格方面力求做到分文必爭，爭取價格到位率100%。

（三）勤于分析，不斷提高精細化管理工作質量。各部門及xx負責人要在精細化管理實行過程中不斷提高分析能力；關注外部環(huán)境變化，分析市場需求，及時制定有效措施；特別是財務部建立一套層次分明、口徑一致、方法統(tǒng)一、內容全面、符合公司特點的分析指標一覽表。關注各類經(jīng)營數(shù)據(jù)，在歷史數(shù)據(jù)中總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足；要做精分析，做強分析，在分析中總結，在總結中提高，為順利完成各項工作提供強有力的保障。

（四）強化考核，有效推進精細化管理工作的實施。考核管理辦公室要完善考核體系，制訂科學合理的設計指標，質量與規(guī)模并重，定性與定量結合，突出重點，明確目標，權重得當;同時將考核結果與獎懲兌現(xiàn)掛鉤，充分發(fā)揮激勵機制的促進作用?？己艘龅綐藴驶?、常態(tài)化，有效的實施激勵與約束、管理與監(jiān)督。

精細化管理工作是一項長期的、系統(tǒng)的工作，是企業(yè)快速發(fā)展的重要保障，要長期、深入的開展。各部門、xx負責人是實施精細化管理的第一責任人，要充分高度重視，積極研究新辦法，努力開拓新局面，將精細化管理工作作為一項日常性、長期性的工作來抓，落實人員責任，統(tǒng)籌安排精細化管理工作。各責任人要帶頭抓落實，制定出各項工作目標，各工作崗位要嚴格執(zhí)行，做到上下結合、重點突出，確保實施方案落到實處，促使精細化管理工作不斷縱深發(fā)展，企業(yè)管理水平穩(wěn)步提升。

城市精細化管理方案篇十四

為了培養(yǎng)學生的團隊精神，從學生的長遠發(fā)展、習慣養(yǎng)成考慮，實現(xiàn)“人人有事做，人人都是責任人”的目標，同時，促進良好班風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，班級精細化管理勢在必行。

一.制度精細化

班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。

1.制定科學、系統(tǒng)、全面、可行的《班級法典》，實施班級量化管理。《班級法典》要從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

2.獎懲制度責任到人。

廢除值日生制度，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查?！敖淌倚l(wèi)生督察組”“衛(wèi)生區(qū)護衛(wèi)隊”等。

在健全班委的基礎上，為解決困擾已久的部分學生不按時按量完成作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質量的問題，突出學習重心，讓學生們自愿推選、組建“作業(yè)監(jiān)督小組”檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交;建立了校、師、班、監(jiān)護人對學生的教育、管理及幫助的精細化立體運作機制;為活躍課堂、豐富學生文化生活，升華班級文化層次，設立“課堂互動活躍明星”獎，營造充滿活力的、動態(tài)的班級文化氛圍。同時，引入競爭機制，12個學習小組，在作業(yè)完成、課堂檢測等所有于學習有關方面展開競賽，目的是活躍了課堂氣氛，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，為民主化的班級管理增添了活力。

二.分工精細化。

(一)、行為規(guī)范監(jiān)督組(約6人)

紀律委員1人，成員：

1、課堂紀律管理員 2、課間行為糾察員 3、進校逗留管理員

4、攜帶零食管理員 5、“兩操”督察員

(二)、學習習慣監(jiān)督組(約10人)

學習委員1人，組員：

1、早讀領管員(2人 ) 2、午練監(jiān)督員 (2人) 3、作業(yè)督察組(5人)

(三)、班級勤務組(約33人)

勞動衛(wèi)生委員1人，組員：

1、電器開關員 2、門窗開關員(3人) 3、窗臺講桌保潔員(3人)

4、教室地面保潔員(9人) 5、桌凳整齊員(4人) 6、衛(wèi)生區(qū)保潔員(8人)

7、黑板保潔員(2人) 8、換水員(2人)

(四)、班級主題活動管理組(班長負責，人員隨即確定)

三.師生情感精細化

教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態(tài)度去感染學生;同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優(yōu)，還是品學均差，從不偏信偏愛。 樹立“沒有最好，只有更好!” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄!” “把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的`觀念。

孩子們的年齡雖然不大，身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的， “一個淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地撫摸一下孩子們的頭”、“一次真誠的交流”，都會在他們幼小的心靈中激發(fā)起層層漣漪。多關注那些容易犯錯誤的孩子。當學生違反紀律時，我們的內心一定非常生氣。但我們要站在學生的角度去思考問題。

班級管理的精細化，體現(xiàn)的是一種管理理念。體現(xiàn)了教育的服務性、實踐性和教育的創(chuàng)新性，要把每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)都考慮到，通過愛心、細心、放心地關注每一個學生，最終實現(xiàn)學生的自我完善。

目標: 好行為、好習慣，共創(chuàng)好班風、好成績。

原則: 做該做的事，說該說的話。

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

班級管理工作主要靠班主任和班委會成員共同努力以及班級同學們的密切配合。俗話說“無規(guī)矩不能成方圓”，為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使高一、十四班成為一個團結優(yōu)秀的集體,特建立此精細化班級管理制度。

班級公約

1、準時到校，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍。

4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

班級精細化管理扣分制度

學習方面：

1、作業(yè)沒按時完成一次扣2分。

2、作業(yè)質量特別差扣1分。

3、考試一次不合格扣5分。

文明行為方面：

1、和別人吵架扣5分，打架情節(jié)輕的扣10分，情節(jié)重的扣15分。

2、到校外上網(wǎng)、玩游戲扣10分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣10分。

3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣20分。

其他方面：

1、無故缺課扣10分。

2、沒認真及時做好值日工作扣1分。

3、隨地亂扔垃圾、說粗話、臟話，一次扣1分。

4、不出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。

5、按時進班級者、不認真聽講者，每人次扣2分。

6、手指甲長、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。

7、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣5分。

8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元;班級干部不能以身作則，不稱職者免去職務，并扣10分。

9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣5分。

10、早讀不認真，上課發(fā)呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。

11、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分;上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯;全班被公開批評的，每人扣5分。

12、自習課不能喝水、吃東西;不得大聲喧嘩;不得隨意進出，隨意上wc;不準傳紙條，違反者一次扣2分;不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分(被班干部或老師記名的每人次扣3分)

13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽(mp3、mp4)到班級者，除沒收外，每人扣5分。

14、看不良書刊，上網(wǎng)吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規(guī)的，每次扣10分，寫自我批評書，向全班宣讀，并通知家長。

15、不穿校服者，每件每人次扣2分;不團結同學，搞分歧者扣10分;學校每扣1分這里扣5分;談對象、異性間不正常交往扣20分。

班級精細化管理加分制度

1、考試一次達到優(yōu)秀(90分以上)加5分;考試比上一次進步加2分。

2、每做一件好人好事加1分，被學校表揚者加10分。

3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

4、全月無違反紀律者加5分。

5、班委干部、科代表、組長每學期每人加10分。

6、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加2分;全班被公開表揚，則每人加5分。

獎懲情況半學期公布一次，每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據(jù)。90分以上為優(yōu)秀;70分以上為良好;60分以上為及格;60分以下為不及格，不及格的同學寫自我批評書，并要家長簽名。每個學期末，將根據(jù)每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據(jù)此評定杰出中學生、三好生、優(yōu)秀學生干部等。

城市精細化管理方案篇十五

安全第一，服務于學生。

1、人人爭當班級管理者，把每學年分四個階段段，每個階段，每個階段由教師組織競選班長，然后讓競選成功者做為班級的第一管理者，負責本階段的管理工作。

2、人人有職責。

將學生分為五個組，在德、智、體、美、勞五個方面展開評比，并且將學生的人員按組為單位寫在后黑板上，定期讓錄，定期評比，每個學生都有相應的位置和自己應做的事情。

3、安排特殊崗位。

讓有責任心的、有能力的學生負責一些特殊的崗位，如：擦黑板固定由李姣去擦，其它衛(wèi)生工作不做；生爐子由盧通和楊雙負責；擺放自行車則由崔鑫和劉偉負責，這樣在一些特殊的崗位就有人負責。

4、班主任言傳身教。

作為一名班主任必須想在學生前面、做到學生前面|想學生之所想、急學生之所急，切實為自己的學生做些實實在在的事，關心每一位學生，關心每一位學生的方方面面，要求學生做到的自己必須做到服務于每一位學生，為每一位學生服務。

5、造就一支強有力的班干部隊伍。

班干部是學生們的楷模，是在學生中起先鋒模范作用，因此，應選一些有責任心的，在學生中有威信的學生充入班干部的隊伍，使他們能夠帶領全班做好各方面工作。

6、建立班務日志制度。

讓班長記錄一下每位學生每天的在校表現(xiàn)，按時間、地點、所干事情詳細記錄。教師做整體把握，定期找一些學生談心，幫助他們改正自己的行為。

讓每一位學生都有所進步，讓他們的身心健康成長，關心他們的每分每秒。

1、在德育方面。

以村為單位，由本村的同學結為一組，教師找一名責任心較強的學生觀察他們在校外的表現(xiàn)和上學放學的安全及其它一切事情，定期向班主任匯報，在校內課下讓學生注意自己的言行舉止，按中學生守則和中小學生日常行為規(guī)范對照自己的言行。

2、在紀律方面。

將班上的學生的名字寫在后黑板上，違反一次紀律在其名字后面寫下一次，這樣起到一種警示的作用，并且通知家長，將學生分成五個組，評比各組紀律的好壞，由紀律委、班長負責。

3、衛(wèi)生方面。

將班上學生分成五個組，負責每天的衛(wèi)生，安排兩個組長，正組長負責室內及樓道衛(wèi)生，副組長負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，衛(wèi)生委檢查評比，向老師匯報，并安排一些特殊崗位，擺放自行車由崔鑫、劉偉負責，擦黑板由李嬌負責，打水由喬田和孫金鳳負責。冬季生爐子由盧通和王振負責。

4、體育課及其它活動。

由體委楊程負責，注意安全、維持秩序，配合教師做好課前準備，完成體育課及其它活動的任務。

5、綜合評比。

由班長潘婷同學記錄每一位學生每天的在校表現(xiàn)，并且在周一的班會的宣布結果，說出上一周學生的.情況及注意的問題，然后給每一位學生打分，將上一周學生的在校表現(xiàn)評比一下，教師找其談心，幫助他改正。

6、教師總評。

班主任教師是班級的服務者，為學生服務是我的職責，觀察每名學生的表現(xiàn)特別是下課時到教室去看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，想在學生的前面，做在學生的前面，管理好學生，將教室變成溫馨的大家庭，讓學生在和諧、融洽的氣氛中去健康成長。將全班學生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊中。

7、綜合量化表。

學生姓名。

8、各項工作責任人。

總負責由班長王振負責全班的各項工作，盧能負責全班的紀律。鄭亞輝負責全班的衛(wèi)生，體育方面由楊程同學負責，板報及文藝宣傳由潘婷負責，學習方面由馬小孫思晴負責。

一些特殊的崗位。

（1）抬水由喬月、孫金鳳負責。

（2）擦黑板由李嬌負責。

（3）擺放自行車由崔鑫、劉偉負責。

（4）生爐子由盧通、楊雙、楊程負責。

（5）開燈、關燈、開關電扇由北行第一桌同學負責。

（6）開門、關門、開關窗戶由王振、楊程負責。

（7）課間操紀律巡查由王振負責。

（8）課間衛(wèi)生巡查由鄭亞輝負責。

城市精細化管理方案篇十六

組長：朱凌云。（班主任）。

副組長：各個部門負責的班委。

成員：17、6全體成員。

班級精細化管理是建立在常規(guī)管理基礎上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和自我管理模式。它最基本的特征是重細節(jié)、重過程、重落實、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個細節(jié)上精益求精。

學校對學生的所有要求和活動都要通過班級管理來實現(xiàn)，班級管理是落實學校工作的基礎，班主任是落實班級德育的關鍵。提高班級精細化管理水平，有助于培養(yǎng)學生的良好習慣；抓好班級的精細化管理，有助于促進學生內涵發(fā)展，使德育教育扎實不懸空，不喊口號、各種目標要求真正落地；開展班級精細化管理還有助于班主任從繁雜的'的日常事務中解脫出來，科學高效地推進班級自我精細化管理，能為夯實學校的德育工作提供最堅實的基礎。

（一）各個班委要明確自己的職責。

實現(xiàn)班中有班，人人當班干、事事有人做，個人與班委捆綁管理的班級管理模式。

1、班級公約表。目前班級有班規(guī)，由班主任制定，強制學生執(zhí)行，效果不佳?？蓪嘁?guī)交給學生討論，最終形成公約，變成學生自愿行為，讓學生從“要我做”變成“我要做”。在公約表中，里面的條款要非常具體、可操作，不能有模糊的規(guī)定，比如遵紀守法等。

2、班務分工表。分為班干部分工表和勞動崗位分工表，把班級所有公共事務，通過分工然后到每個人頭上，明確責任，分工合作，做到人人有事做、事事有人做。目前班級一般只有有班干部分工表，但沒有勞動崗位分工表，而或者只有輪流值日制度的現(xiàn)狀。

3、創(chuàng)先爭優(yōu)評比表。設置加分和減分項目，通過加分讓學生明確知道哪些行為習慣是良好的，通過減分讓學生明確知道哪些行為是不提倡或禁止的，逐漸讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、學生分組表。把全班學生按4—6人一組，科學分組，合理搭配，形成互補，并實現(xiàn)“互利雙贏”模式。

（三）完善班級和學生評價激勵機制。

1、開展學生“爭星”評比活動。通過班級日常評比考核，每周評選班級之星，每月評選進步之星，每期評選校園之星（期中、期末分兩批）。

2、建立各類示范班評比激勵機制。通過自主申報“書香班級”“文明禮儀”示范班等評比活動，引導學生規(guī)范行為，形成習慣，培養(yǎng)興趣，自我約束，自我管理，增強集體榮譽感，突顯班級特色。通過完善班級和學生評價激勵機制，讓學生競爭有盼頭，學有榜樣，評有標準，樹立正面典型，激勵學生朝著優(yōu)異的方向努力。

（四）繼續(xù)扎實推進落實衛(wèi)生和禮儀規(guī)范十七條規(guī)定。

學生講禮儀、講衛(wèi)生的良好習慣的養(yǎng)成教育，不應只停留在說教上，應創(chuàng)新舉措，對照“十七條”的規(guī)定逐條落實，逐條檢查。把還不懂打招呼或沒人時隨地亂丟垃圾的學生找出來深刻教育好，開展“小手牽大手”等活動，與家長一道共同提高文明禮儀教育水平。爭取把學生教育成為校內校外行為一致，有素養(yǎng)、有內涵的具新世紀學校特色的學生。為鞏固創(chuàng)建文明城市成果，提高未成年人思想道德水平做出我們實實在在的貢獻，不辱身為人民教師的使命和擔當。

（五）班級建立學生服務和監(jiān)督管理系統(tǒng)。

成立各類學生服務和管理隊伍，深化班級精細化管理工作的落實，提高學生自主管理能力和組織協(xié)調能力。把工作能力強，熱心志愿服務，愿意為同學服務的學生組織起來，成立各類監(jiān)督小組、服務小組。推動班級精細化管理更優(yōu)，評價更準，引導更到位，習慣養(yǎng)成更快。

以班級為單位，結合本班具體情況，按照學校精細細化管理的做法為藍本，創(chuàng)造性地優(yōu)化精細化管理的具體實施辦法和措施。以推動班級精細化工作落實為抓手，以問題為導向，全面促進學生良好習慣養(yǎng)成，全面提高學校德育工作管理水平。

評選和表彰各類優(yōu)秀個人和先進個人。千里之行，始于足下；德育之根，始于課室。抓好班級的精細化管理，使學生標志佩戴整齊、言行舉止文明、室內擺放有序、教室張貼懸掛規(guī)范，班級文化有特色，我們就抓住了德育的根本。抓學校精細化管理，從抓班級班級精細化管理開始，讓我們掀起一場班級精細化管理的風暴吧！

城市精細化管理方案篇十七

為了保持本小區(qū)停車的有序化和規(guī)范化，現(xiàn)對小區(qū)內的摩托車、電動自行車、自行車、三輪車停放作如下規(guī)定：

一、停放于本小區(qū)內各類車輛的車主均應遵守本規(guī)定，服從管理人員的管理。

二、非機動車輛的停放管理由專人負責看守及規(guī)范。

三、各類車輛的車主請到管理處辦理有關登記手續(xù)，在車輛進入小區(qū)時領取出入證。

四、小區(qū)內摩托車、電動自行車、自行車、三輪車均應停放在指定停放地點內（二組團底層的架空層），并按停車標識擺放整齊。

五、各類車輛不得亂停亂放，否則由此造成的一切后果自負，管理處也有權在不知會車主情況下，采取鎖車或將車輛移至合適地等措施來保管。

六、電動自行車充電時，應將其充電器鎖在鐵盒內，以免丟失。

七、收費標準按成價費[20xx]255號文件規(guī)定執(zhí)行，電動自行車、三輪車充電費按管理處公示（通知）費用收取。

八、本車庫（場）只提供泊車場地，車輛及車上之物品，若有遺失或損壞，本公司概不負責。

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