總結(jié)不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準確。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇一
奶牛皺胃變位是奶牛最常見的皺胃疾病，是危害集約化養(yǎng)牛尤其是高產(chǎn)奶牛的多發(fā)性腹腔疾病之一，隨著奶牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，該病的發(fā)病率逐年升高，死亡率較高，成為威脅奶牛養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的一種嚴重疾病。現(xiàn)就該病的發(fā)病規(guī)律和防治方法簡單介紹如下:。
奶牛真胃變位防治措施。
高精料日糧在奶牛瘤胃中產(chǎn)生的大量揮發(fā)性脂肪酸和不飽和脂肪酸均可明顯的抑制真胃運動，導(dǎo)致真胃遲緩，在真胃弛緩的基礎(chǔ)上，由于分娩、體位突變等繼發(fā)真胃變位。
分娩是該病發(fā)生的真正病因。由于奶牛在懷孕后期，妊娠子宮使瘤胃從腹低被抬高，真胃可轉(zhuǎn)入瘤胃下部甚至左側(cè)。分娩后瘤胃由于重力下沉，使真胃被壓在左側(cè)，形成左方變位。
真胃黏膜損傷、黏膜下神經(jīng)組織破壞繼發(fā)真胃弛緩，在此基礎(chǔ)上形成奶牛真胃變位。
年齡、體重、高產(chǎn)以及胎衣滯留、子宮炎、乳房炎、消化不良等都與本病有一定的關(guān)系。
奶牛真胃變位的發(fā)病率為2.5%--5%左右，其中85%--88%的病例為左方變位，右方變位的病例較少。病程一般4--5天，病牛有腹痛、脫水、體溫降低、代謝性堿中毒等臨床癥狀。
2.1奶牛真胃變位與奶牛年齡的關(guān)系。
育成牛、成乳牛均可發(fā)病，其中產(chǎn)2--4胎的奶牛最易發(fā)病，占發(fā)病總數(shù)的81%，犢牛和公牛偶爾也有發(fā)病現(xiàn)象，犢牛的真胃變位大多數(shù)為右方變胃。
2.2奶牛真胃變位與營養(yǎng)的關(guān)系。
飼喂大量精料容易引起奶牛真胃變位，過多飼喂精料時瘤胃和真胃的蠕動減慢，而且精料很快在瘤胃中發(fā)酵，產(chǎn)生大量的揮發(fā)性脂肪酸和不飽和脂肪酸，引起胃腸道弛緩，特別是真胃弛緩。高精料的日糧瘤胃發(fā)酵過程中產(chǎn)生氣體增多，使瘤胃充氣上浮，使瘤胃和腹壁底部的空隙增大，弛緩、擴張的真胃很容易向左方游走，移行到左側(cè)腹腔，形成真胃變位。
2.3奶牛真胃變位與分娩的關(guān)系。
奶牛真胃變位在分娩前后都有發(fā)病，其中在分娩后發(fā)病占96%，特別是在分娩后一個月內(nèi)的發(fā)病率較高，產(chǎn)雙胎、胎兒過大的奶牛最易發(fā)病。奶牛在懷孕后期，妊娠子宮使瘤胃從腹底被抬高，真胃可以移到瘤胃底部，甚至左側(cè)造成生理性變位，分娩后子宮內(nèi)壓力突然減小，瘤胃將真胃推回右側(cè)。另一方面懷孕后期出現(xiàn)代謝紊亂，如代謝性堿中毒、低氯血癥、低血鉀、酮病等造成真胃弛緩，蠕動減慢，真胃不能及時收縮回位造成真胃變位。特別是飼喂高精料日糧的奶牛，真胃內(nèi)氣體、液體增多時真胃很難復(fù)位。
2.4粗飼料過短過細的牛群真胃變位的發(fā)病率高。
一般玉米青貯的長度8--10cm，苜蓿干草、禾本科干草最好喂長草。一方面這些長草，長的青貯有利于促進咀嚼、反芻，促進唾液分泌，防止出現(xiàn)瘤胃酸中毒和促進瘤胃、真胃蠕動。另一方面粗飼料過短過細不利于在網(wǎng)瓣口形成一道粗飼料屏障，未充分咀嚼的飼草進入瓣胃、真胃造成真胃黏膜損傷，真胃弛緩，從而引發(fā)真胃變位。
一般在分娩后幾天食欲不振，或無食欲，產(chǎn)奶下降，有不同程度的酮病，但治療后常不能見效。體溫、心跳呼吸一般正常，排便少，比正常的軟，但可發(fā)生周期性腹瀉，瘤胃因被真胃擠壓隔絕蠕動音，次數(shù)減少，或聽不到，真胃的聽診可在左側(cè)第10-11肋間隙(肋弓后緣處)進行，可聽到一種高朗的叮零聲的拍水音，蠕動音可頻繁發(fā)生，如在瘤胃背囊壓診同時作真胃聽診時更清楚。
叩診可和聽診結(jié)合檢查，用手指或叩診垂板在左腹壁中1/3部9—12肋間叩擊氣性的真胃，還常出現(xiàn)“鋼管音”(金屬性回響音)，以叩診與聽診結(jié)合的方法，可在其左側(cè)倒數(shù)第二和第三肋間聽到金屬性回響音(鋼管音)。急性病例少見，亞急性病例食欲呈間隙性，有時可能選擇性吃點干草。直腸檢查：右上腹部空虛，瘤胃變小，左上腹部內(nèi)壓降低，偶爾瘤胃呈現(xiàn)臌氣，如為前方變位，聽診瘤胃音似乎正常，在心臟后上方或兩側(cè)胸部可聽到因真胃膨脹而出現(xiàn)的潺潺流水音。
(1)主要發(fā)生于產(chǎn)后，左方變位多在分娩后數(shù)日或3周以內(nèi)發(fā)病。(2)慢性消化紊亂：食欲時好時壞，喜食粗料拒食精料，產(chǎn)奶量急劇下降(3)將聽診器放于左側(cè)倒數(shù)第一、二肋間上部，同時，用手彈擊左腹肋弓區(qū)，可以聽到一種類似叩擊金屬管所發(fā)出的共鳴音—“鋼管音”。
(4)在左下腹肋弓區(qū)聽診，常?？陕牭桨櫸高\動發(fā)出的流水音。
5.1保守療法。
真胃變位的早期病例可以通過藥物促進瘤胃、瓣胃、真胃蠕動，促進真胃內(nèi)的食物流動，及時緩解低鉀血癥、低氯血癥和代謝性堿中毒。為促進胃腸蠕動可肌肉注射維生素b120-30毫升，氨甲酰膽堿類藥物如新斯的.明10-15毫升或強力胃腸舒10-20毫升。
5.2翻滾法。
翻滾法和手術(shù)方法相比，翻滾法操作簡單、易行，不需切開腹腔，對奶牛損傷小，缺點是療效不確實容易復(fù)發(fā)，在治療左方變位時成功率在20-30%左右。右方變位和孕?；颊嫖缸兾粫r不能采用翻滾法。使用翻滾法前先禁食、禁水兩天，使腹腔體積縮小，結(jié)合腹腔注射溫生理鹽水2000-2500毫升，翻滾后每天3-4小時的逍遙運動。對一次翻滾無效的病例可以重復(fù)使用一次。
5.3手術(shù)療法。
5.3.1麻醉及消毒。
用速眠新1ml、阿托品1ml混合肌肉注射進行全身輕度麻醉。用普魯卡因或利多卡因局部浸潤麻醉。手術(shù)器械及術(shù)者消毒：手術(shù)器械、創(chuàng)巾、止血紗布、縫合線用新潔爾滅溶液浸泡消毒，術(shù)者及助手，第一助手用新潔爾滅溶液清洗、浸泡手及手臂消毒。術(shù)部用溫肥皂水充分清洗術(shù)部及四周被毛，用手術(shù)刀剃去術(shù)部被毛，用碘酒棉球消毒，再用酒精棉球脫碘。
5.3.2手術(shù)。
鋪好創(chuàng)巾、巾鉗固定。一次切開皮膚，切口長度約20cm。平頭剪刀一次剪開肌腱及腹膜。術(shù)者手沿腹壁伸入腹腔，牽拉皺胃并向腹腔右側(cè)推送，常?？梢月牭轿竷?nèi)氣體移動的“咕?！甭?，表明復(fù)位成功。如果皺胃和腹腔粘連，須用手小心地分離粘連組織再復(fù)位。
5.3.3皺胃固定。
用12號或18號縫合線雙線將靠近皺胃幽門部的皺胃與網(wǎng)膜連接部固定在創(chuàng)口右側(cè)的腹壁上(既可在皺胃小彎一側(cè)固定，也可以在皺胃大彎一側(cè)固定)。
5.3.4縫合及術(shù)后消毒。
腹腔內(nèi)撒布青霉素粉后，用18#絲線雙線和彎三棱針“8”字一次縫合腹膜和肌腱層，再用生理鹽水沖洗，撒布青霉素粉，然后結(jié)節(jié)縫合皮膚，最后，創(chuàng)口碘酒消毒，做結(jié)系繃帶保護創(chuàng)口。術(shù)后創(chuàng)口每天用碘酒涂抹消毒一次，每天靜脈注射青霉素、葡萄糖等藥物抗菌消炎、強心補液等措施，連續(xù)5～7天。術(shù)后1～2天禁食，待反芻基本正常后逐漸轉(zhuǎn)為正常飼養(yǎng)。
5.3.5術(shù)后護理。
術(shù)后奶牛加強護理。對術(shù)后孕牛每周注射兩次黃體酮。術(shù)后奶牛放置在干燥的土制地面的牛舍，以免滑倒。每天飼喂優(yōu)質(zhì)長苜蓿干草和長禾本科干草。飲水清潔充足。
切口和真胃固定線處每天用碘酊涂擦2-3次，每隔3-5天右側(cè)肷窩處腹腔注射油劑普魯卡因青霉素50毫升。連用2次。
手術(shù)后的奶牛每天輸液一次，連用5天。慶大霉素80-100毫克，xx20毫克，5%葡萄糖生理鹽水3000-3500毫升，25%葡萄糖500-1000毫升，鈣磷鎂合劑500-700毫升，復(fù)方氯化鈉500毫升，10%氯化鈉500毫升，氯化鉀1-1.5克，維生素b130毫升，一次靜脈注射。氯化鉀輸液時要稀釋成0.3%以下的濃度，速度要緩慢。體質(zhì)虛弱的奶?？稍谝后w中加三磷酸腺苷20毫升輔酶a10支。
6.1產(chǎn)后奶牛加強護理。
奶牛產(chǎn)后1個月是真胃變位的高發(fā)時期，產(chǎn)后奶牛身體虛弱容易發(fā)生前胃遲緩、低血鈣、生產(chǎn)癱瘓、酮病、胎衣不下、重癥乳房炎等疾病，而引發(fā)真胃變位。產(chǎn)后奶牛要加強護理，犢牛出生后給母牛飲麩皮糖鹽水2-3桶，灌服磷酸氫鈣20g，健胃散250-300g，肌肉注射催產(chǎn)素100單位，以恢復(fù)體力，促進血鈣恢復(fù)，促進子宮收縮，排除子宮內(nèi)的液體，加速子宮復(fù)舊。
6.2日糧中的粗飼料避免切的過短過細。
奶牛日糧中的青貯玉米應(yīng)切成3-6cm的長度，避免切的過短過細，苜蓿干草和禾本科干草最好喂長草，長纖維的干草能促進牛反芻時咀嚼，增加唾液分泌，有利于胃腸蠕動和食物排空，防止出現(xiàn)前胃遲緩、真胃積食、變位等疾病。
6.3奶牛每天要有一定的運動量。
奶牛運動場最好采用土質(zhì)地面，盡量開闊，地勢平坦。積糞、積尿及時清除，有條件的奶牛場最好建兩個運動場，每月更換一次，交替使用。水槽和料槽距離盡量遠，保證奶牛有一定的逍遙運動，以增強體質(zhì)，促進胃腸蠕動。特別是新產(chǎn)牛每天最好定時驅(qū)趕運動。
6.4奶牛飼料粗精搭配合理。
奶牛日糧應(yīng)粗精搭配合理，營養(yǎng)全面，混合均勻。特別是高產(chǎn)奶牛應(yīng)該適當(dāng)控制精料喂量，最高每天不能超過10-12kg，配制日糧時注意維生素和微量元素的含量。飼槽內(nèi)準備鹽、舔磚、碳酸氫鈉供奶牛自由舔食。
切實保證供足奶牛日糧總干物質(zhì)量，粗飼料的比重不低于40%，并保證粗飼料的“粗糙度”，防止粉碎過細，更不宜制成顆粒;從干奶期到分娩，精料的增加和日糧變換不宜過快，一般要有7～10天的過渡期;夏天，要做好奶牛的防暑降溫工作，預(yù)防熱應(yīng)激對奶牛的不良影響：經(jīng)常觀察牛體健康和采食、反芻狀況，測量牛的體溫、呼吸、脈搏;察看排糞、排尿，一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，及時治療;保證奶牛有充足的采食、飲水空間，防止牛群過于擁擠。同時，經(jīng)常保持牛槽、牛床、水槽和運動場的衛(wèi)生，保證奶牛有良好的采食、飲水和反芻條件。
在左腹部聽叩診結(jié)合聽到類似叩擊金屬管所發(fā)出的“鋼管音”是本病的一個主要示病癥狀，但事實上，許多疾病過程中(如皺胃積食、胃腸臌氣等)均可以在左腹部聽到“鋼管音”，而許多獸醫(yī)卻把這一癥狀作為確診本病的標(biāo)志，一旦聽到“鋼管音”就確診為本病造成許多誤診誤治，一般單純皺胃左方變位病例，“鋼管音”一般僅局限于左腹部肋弓區(qū)較小的范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)大面積“鋼管音”往往不是本病。
確實是根治的方法，但是對于病程較長產(chǎn)生腹膜炎，腹腔積水的病例效果較差。手術(shù)治療奶牛皺胃左方變位有多處手術(shù)通路，常用的有左肷部切口、右肷部切口、左右肷部同時切口、腹中線切口、腹中線旁切口、右側(cè)乳靜脈與肋弓下緣之間切口等，通過大量實踐，我們認為以腹中線旁切口(腹中線與乳靜脈之間切口)為最佳部位，其優(yōu)點是：
(1)切口?。涸陔刹壳锌跁r，由于有腹部肌肉限制，一般其切口長度均在30cm左右，而腹中線旁切口僅需18～20cm即可。
(2)離皺胃近，易于觀察、整復(fù)、固定皺胃。
(3)易于檢查皺胃、肝膽、腸道等腹腔器官，及時發(fā)現(xiàn)其他疾病，如發(fā)現(xiàn)疾病，易于治療。
(4)不易復(fù)發(fā)：由于整復(fù)、固定均在眼睛直視下進行，因而整復(fù)確實、固定牢靠，因而不易復(fù)發(fā)。在腹中線旁切口時，縫合后張力相對較大，因此我們在縫合時，采用雙線“8”字縫合，可以大大提高切口縫合后的抗拉能力，在許多例手術(shù)中，全部一次成功，創(chuàng)口愈合、恢復(fù)良好。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇二
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獸醫(yī)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我學(xué)的專業(yè)是獸醫(yī)，將于20xx年7月畢業(yè)，很榮幸能有機會向您呈上我的個人資料。帶著一份渴望與熱忱欲在貴單位謀求一份適合我的工作。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的精力和熱情，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了良好的成績，同時我也努力學(xué)習(xí)英語等課程，英語水平熟練，具備一定的聽說讀寫能力，我深知現(xiàn)代社會更需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的人才，我積極參加社會活動，把握住每一個可以鍛煉自己的機會。在大學(xué)幾年里，我參加過很多活動，如校運會、社會實踐、校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱及書法比賽等，為班級和年級取得了好的成績，并做了大量的工作，并主動組織過一些有意義的活動，如各種體育比賽、團日活動，聯(lián)歡晚會、社會實踐等，在寒暑假及業(yè)余時間，多次打過工、做過家教參加勤工儉學(xué)，這些經(jīng)歷無形中鍛煉了我的組織能力，磨礪了我的意志品質(zhì)，也豐富了我的學(xué)習(xí)生活。也同時讓我我深深體會到團隊精神的重要性。
我在學(xué)院附屬動物醫(yī)院實習(xí)，實習(xí)期間注重理論與實踐相結(jié)合，較好地掌握了臨床常見病多發(fā)病的診斷治療原則及預(yù)防方法，鞏固了作學(xué)知識，業(yè)余時間我也喜歡看些與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志，來擴展自己的知識面，大部分時間都是在醫(yī)院度過，實習(xí)生活豐富而又充實。
三年的學(xué)習(xí)是短暫的，所學(xué)的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學(xué)校門的我，還沒有太多的一線工作經(jīng)驗，還有很多很多的東西要學(xué)，大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，大學(xué)不僅讓我學(xué)到了知識并怎樣學(xué)習(xí)知識，而且也讓我學(xué)會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步，值此附上簡歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機會。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負厚望，踏踏實實做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
殷切期望您的佳音。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇三
x年我縣的畜牧工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以市場為導(dǎo)向，以小區(qū)建設(shè)為重點，以提高畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、增收農(nóng)民為目的，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，以“選課題，攻難題，送技術(shù)，提效益”活動為抓手，大力推廣畜牧新技術(shù)，落實補貼政策，強化畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，完善動物疫病防控措施，全方位服務(wù)好招商企業(yè)，圓滿完成了年初制定的各項工作和目標(biāo)，有力促進了我縣畜牧業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
x年完成了省定的生豬無公害畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范基縣、畜牧技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補助項目、生豬標(biāo)準化改造等項目建設(shè)。畜牧技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補助項目在全省績效考核中被評為全省第一名，增加項目資金10萬元，由去年的30萬元，增加到今年的40萬元。1家養(yǎng)殖企業(yè)被定為省級標(biāo)準化示范場，我縣3個畜牧項目被市政府列入重點工作。濮陽市領(lǐng)銳牧業(yè)有限公司在天津股權(quán)交易所成功進行股權(quán)交易，首資融資201.5萬元，鳴響了全市生豬產(chǎn)業(yè)股權(quán)交易第一鑼，翻開了畜牧產(chǎn)業(yè)資本運作新篇章。贏得了濮陽市畜牧工作現(xiàn)場會來我縣參觀。市政協(xié)來我縣調(diào)研畜牧業(yè)發(fā)展?？h老促會對我縣畜牧發(fā)展進行調(diào)研等。
預(yù)計x年，肉類總產(chǎn)5.9萬噸，較去年同期增長5.4%;蛋類總產(chǎn)達7.2萬噸，較去年同期增長2.5%;奶類總產(chǎn)達1.65萬噸，與去年同期增長8%。
一、目標(biāo)完成情況。
1、10個畜牧養(yǎng)殖項目完成情況：
(1)投資2.2億元的雙廟張順翔肉雞產(chǎn)業(yè)化項目完成了西安上肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、王家種雞場、和18萬噸飼料廠基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(2)投資1.6億元的古城鄉(xiāng)拓展肉牛、奶牛項目完成了牛舍、青貯池、辦公區(qū)等級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(3)投資20xx萬元的盛源羊場，完成了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進肉羊500只。
(4)投資3000萬元的牧晟達養(yǎng)殖有限公司羊場建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準化羊舍14間，引進種羊300只。
(5)投資1500萬元的陽邵鄉(xiāng)三餐源萬只羊場，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，存欄肉羊5000余只，出欄肉6000余只。
(6)投資1200萬元的聯(lián)合勝佳3000畝苜蓿草種植在古城鄉(xiāng)種植苜蓿草3000余畝，通過省畜牧局組織的驗收。
(7)投資7000萬元的利群農(nóng)牧科技有限公司豬場擴群。
新引進種豬1000余頭，存欄生豬4000余頭。
(8)投資5000萬元的雨澤牧業(yè)有限公司二期擴建，新建豬舍6棟，1200平方米料庫，1000立方米沼氣池等。
(9)投資20xx萬元的恒達牧業(yè)完成豬舍建設(shè)12棟，300立方米沼氣、辦公室建設(shè)等。
(10)投資20xx萬元的祥銳牧業(yè)擴群，引進種豬300頭，現(xiàn)存欄生豬20xx余頭。
2、x年全縣新建、改擴建養(yǎng)殖場。
全縣新建、改擴建養(yǎng)殖場(小區(qū))38個，其中新建改擴建豬場21個，牛場8個，禽場6個，羊場3個。其中年出欄生豬10000頭以上的3個，年出欄生豬5000頭以上的10個；新建改擴建年出欄50萬只以上的肉禽場5個，改擴建存欄50000只以上的蛋雞場1個。
3、春秋集中免疫工作完成情況：
共使用禽流感疫苗281.75毫升，新流二聯(lián)疫苗192萬羽份，豬瘟疫苗133.8萬頭份，高致病性藍耳病疫苗70.2萬頭份，豬口蹄疫疫苗130萬毫升，牛羊口蹄疫疫苗26.5萬毫升。
4、畜牧業(yè)投入品(瘦肉精)監(jiān)督管理情況。
根據(jù)市局工作安排，開展2次拉網(wǎng)式抽檢行動，全縣共出動監(jiān)測人員1350人次，監(jiān)測養(yǎng)殖場320戶，養(yǎng)殖環(huán)節(jié)共抽檢1650份，屠宰環(huán)節(jié)抽檢1612份，出欄販運環(huán)節(jié)2988份檢測結(jié)果均為陰性。年初就規(guī)模豬場、肉牛、羊瘦肉精自檢工作下達了文件、分配自檢任務(wù)，要求其在養(yǎng)殖、出欄前進行自檢，確保無瘦肉精事件發(fā)生。
5、引進總投資1億元以上項目完成情況。
河南順翔集團投資2.2的元在雙廟鄉(xiāng)大翟灣建設(shè)年產(chǎn)18萬噸飼料加工廠1座，王家建設(shè)32萬套種雞廠1座，西安上建設(shè)年出400萬只的肉雞養(yǎng)殖小區(qū)1座。
二、主要做法。
(一)兌現(xiàn)政策，加快發(fā)展。
一是發(fā)放20xx年能繁母豬補貼1898000元。二是撥付190萬元標(biāo)準化改造項目資金，對10個規(guī)模豬場的防疫設(shè)施、糞污設(shè)施、養(yǎng)殖設(shè)施進行提升改造，加快我縣畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準化進程。三是兌現(xiàn)新建養(yǎng)殖場獎補資535.7萬元，對符合獎補標(biāo)準的33個新建規(guī)模養(yǎng)殖場，6個畜牧業(yè)發(fā)展先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了獎補。獎補政策的落實，有力的拉動了我縣畜牧業(yè)的快速發(fā)展。
(二)科學(xué)謀劃打造產(chǎn)業(yè)集群。
以因地制宜、突出特色、相對集中、合理布局；安全高效、生態(tài)循環(huán)；適度規(guī)模、滾動發(fā)展的現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展理念，堅持走產(chǎn)業(yè)集聚、生態(tài)循環(huán)、機制創(chuàng)新、輻射帶動的畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑，按照全鏈條、全循環(huán)、零排放的原則，根據(jù)國家級畜牧養(yǎng)殖示范區(qū)的建設(shè)標(biāo)準，高起點規(guī)劃，高標(biāo)準建設(shè)，站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點，傾力打造“東西兩核，一廊五塊，輻射全縣”的產(chǎn)業(yè)化集群空間結(jié)構(gòu)，我縣生豬產(chǎn)業(yè)集首批納入省產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃之中，以陽邵鄉(xiāng)為核心區(qū)的生豬產(chǎn)業(yè)集群正在形成。
(三)引進龍頭，促進規(guī)模發(fā)展。
我們一是依托雨潤、豐源、勝佳、領(lǐng)銳、利群等畜禽養(yǎng)殖、加工龍頭企業(yè)，發(fā)揮龍頭的帶動作用，大力發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖。二是充分發(fā)揮全縣33個養(yǎng)殖合作社、協(xié)會、中介組織的橋梁、紐帶、帶動作用，推動畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營向更高層次邁進。在龍頭企業(yè)及專業(yè)合組織有的示范帶動下，x年全縣年出欄500頭以上的規(guī)模豬場146個，年出欄10000頭以上的規(guī)模豬場14家；年出欄10000只以上的肉雞養(yǎng)殖場戶783戶，年出樣肉雞100萬以上的規(guī)模場10家。存欄20xx只以上的蛋雞場275家。生豬規(guī)模養(yǎng)殖量達107萬余頭，占全縣生豬飼養(yǎng)量的86%;肉雞規(guī)模養(yǎng)殖量達3900萬只，占全縣肉雞飼養(yǎng)量的98%以上。
(四)加強督導(dǎo)，抓好項目建設(shè)。
根據(jù)縣三級干部會議精神，確定了畜牧重點項目，組織人員對投資2.2億元的順翔肉雞產(chǎn)業(yè)化項目；投資1.6億元的拓展肉牛、奶牛場建設(shè)；投資20xx萬元的泰豐牧業(yè)萬頭豬場建設(shè)項目投資3000萬元的牧晟達羊場；投資1500萬元的三餐源羊場等10個畜牧重點項目建立臺賬，進行督導(dǎo)，實行局領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，股站長具體負責(zé)，每周一督導(dǎo)，每月一匯報。10個畜牧重點項目正在按臺賬要求，有條不紊的推進。
(五)轉(zhuǎn)變方式，實施標(biāo)準化生產(chǎn)。
三、存在的問題：
一、養(yǎng)殖小區(qū)(規(guī)模場)建設(shè)面臨一定困難。一是貸款難。由于豬舍和牲畜不能作為資產(chǎn)抵押，擴建資金不足。小額貸款還是杯水車薪；二是用地難，隨著養(yǎng)殖規(guī)模的不斷擴磊，養(yǎng)殖可用地是越來越少；三是養(yǎng)殖場小區(qū)建設(shè)布局不合理，建區(qū)隨意性大，建設(shè)標(biāo)準低，管理滯后。
二、畜牧生產(chǎn)社會化服務(wù)體系跟不上。基層技術(shù)人員年齡偏大，設(shè)備設(shè)施簡陋，服務(wù)手段落后，科技推廣能力較差。
三、缺乏高科技的畜產(chǎn)品加工企業(yè)。我縣畜產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率太低，絕大部分只能以原始方式出售，制約了畜牧業(yè)的發(fā)展。
x年工作思路：緊緊圍繞福潤、豐源兩大畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，建設(shè)生豬和肉雞兩大產(chǎn)業(yè)集群，促進我縣畜牧業(yè)由規(guī)模化向集群化轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變，狠抓動物疫病防控，強化畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，全面推動我縣畜牧業(yè)又快又好發(fā)展。
x年抓好畜牧重點項目。
一、抓好中央投資220萬元的生豬標(biāo)準化規(guī)模養(yǎng)殖場項目建設(shè)，年內(nèi)改擴建規(guī)模豬場5個。
二、服務(wù)好生豬產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃工作，力爭納入省畜牧業(yè)重點產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)。
三、服務(wù)好順翔養(yǎng)殖有限公司投資2.2億元的肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、飼料廠、種雞場建設(shè)，力爭年內(nèi)投產(chǎn)。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇四
2017年存在的問題主要表現(xiàn)為：一是理論學(xué)習(xí)從內(nèi)容到形式有待于進一步創(chuàng)新，效果有待于提高；二是黨建工作水平有待進一步提高和加強；三是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮；四是圍繞黨建抓中心工作的落實力度有待進一步加強。針對存在的問題，我們把任務(wù)層層分解，細化量化，責(zé)任到人，逐項兌現(xiàn)，構(gòu)建起了上下同心、齊抓黨建的良好運行機制。
1、制定學(xué)習(xí)計劃，定期不定期組織黨員干部政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在內(nèi)容上，有黨的十九大精神。做到了“***”;做到了“**”;在方式方法上，我們采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)講黨課、大討論等靈活多樣的形式。通過學(xué)習(xí)不斷提高廣大黨員的政治理論素養(yǎng)，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部研究新情況、解決新問題的能力，取得了良好的效果，推動全縣水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)工作實現(xiàn)新的跨越。
2、加強全局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)意識、責(zé)任意識，切實抓好黨建工作責(zé)任制的落實，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時研究解決存在的問題，不斷改進工作方式方法，促進黨建工作整體水平的提高。
3、抓好作風(fēng)建設(shè)。切實加強對黨員干部職工的學(xué)習(xí)教育與管理，讓黨員干部充分認識建設(shè)“陽光政府”是堅持黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的根本要求，加強服務(wù)型機關(guān)建設(shè)，不斷提高黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”的能力和水平。發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶動農(nóng)技人員為農(nóng)服務(wù)工作，充分發(fā)揮科技對畜牧業(yè)的促進和保障作用。
4、圍繞黨建抓好中心工作的落實。落實黨建工作責(zé)任制，認真落實“三會一課”制度，民主生活會制度，民主評議制度；按照黨員發(fā)展程序，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，同時做好對黨員的管理和監(jiān)督工作。牢記維穩(wěn)責(zé)任，做好群眾來信來訪工作，及時做好來信來訪人員的思想教育工作，妥善解決群眾的合理訴求；做好政務(wù)公開工作，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，推進和諧畜牧系統(tǒng)建設(shè)；加強黨對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，開創(chuàng)全局工作新局面；積極完成縣委、政府交辦的各項中心工作。
5.抓黨建推進經(jīng)濟社會發(fā)展情況。
一是狠抓2018年度目標(biāo)任務(wù)的落實，黨組經(jīng)常研究重大工作，黨組成員實行分管聯(lián)系責(zé)任制，負責(zé)對分管工作的督促檢查，通過干部職工共同努力，扎實工作，**市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)各項工作任務(wù)順利完成，重大動物疫病防控工作于11月15日順利通過自治區(qū)績效考核驗收。
二是扶貧幫扶工作開展正常有序。我局扶貧聯(lián)系點為**鄉(xiāng)**村，派出一名黨員干部擔(dān)任第一支書，派出八名黨員干部下村作為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，開展精準扶貧識別工作。目前，精準識別工作按要求有序開展。
三是把黨建工作拓展到養(yǎng)殖示范戶。在**鄉(xiāng)寶亮養(yǎng)殖合作社建立黨員活動室，組織合作社黨員社員參加活動，帶動其他養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖熱情。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇五
河南是農(nóng)牧業(yè)大省，要構(gòu)建符合省情的現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)，促進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，把河南省建設(shè)成為全國乃至世界上有重要影響的優(yōu)質(zhì)畜牧產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地、食品工業(yè)基地，就迫切需要大量的畜牧獸醫(yī)人才和技術(shù)支撐。河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院是教育部畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫的協(xié)作成員單位，是全國教指委動物科學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會理事長單位。目前學(xué)校已擁有一批精品課程專題網(wǎng)站，其中國家級精品精品6門、省級精品課程9門、教指委精品課程4門，校級精品課程55門；此外，該校還成功申請了5門國家級精品資源共享課，省級精品資源共享課11門。
為了充分發(fā)揮該校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用，著力體現(xiàn)該校畜牧獸醫(yī)學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢以及和行業(yè)結(jié)合緊密的特點，進一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用顯得尤為重要，畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫可以提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的平臺，滿足在校師生和非在校人員個性化學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)，為河南培養(yǎng)出更多專業(yè)的畜牧獸醫(yī)人才，為河南畜牧業(yè)的發(fā)展積蓄后備力量。
1畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容。
由畜牧獸醫(yī)優(yōu)秀教師組成教學(xué)資源開發(fā)團隊，參照國家及企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準、專業(yè)建設(shè)標(biāo)準和崗位技能標(biāo)準，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)的精品課程資源和共享資源課，建設(shè)畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫。畜牧獸醫(yī)資源庫主要包含專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓(xùn)資源庫和素材資源庫5個資源庫。
1.1專業(yè)資源庫建設(shè)。
國家職業(yè)資格標(biāo)準包括家畜飼養(yǎng)工國家職業(yè)標(biāo)準、家畜繁殖工國家職業(yè)標(biāo)準、動物疫病防治員國家職業(yè)標(biāo)準、國家疫病檢驗員國家職業(yè)標(biāo)準、乳品檢驗員國家職業(yè)標(biāo)準、乳品預(yù)處理工國家職業(yè)標(biāo)準、飼料檢驗化驗員國家職業(yè)標(biāo)準、獸醫(yī)化驗員國家職業(yè)標(biāo)準、畜禽產(chǎn)品檢驗工國家職業(yè)標(biāo)準、飼料廠中央控制室操作工國家職業(yè)標(biāo)準、寵物養(yǎng)護與疫病防治工國家職業(yè)標(biāo)準標(biāo)準等，各種人才培養(yǎng)時應(yīng)參照國家職業(yè)資格標(biāo)準進行培養(yǎng)；國家政策法規(guī)主要包括行業(yè)法規(guī)、行業(yè)法令、管理條例、管理辦法、行政許可、行政規(guī)程、行政細則、行政規(guī)定、行政方案、行政意見等方面，可以依據(jù)國家規(guī)定的相關(guān)政策法規(guī)對各個內(nèi)容進行填充，以供專業(yè)建設(shè)時參考。
1.2課程資源庫建設(shè)。
畜牧獸醫(yī)課程資源庫建設(shè)以《豬病與豬病防治》、《牛羊生產(chǎn)與疾病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《水產(chǎn)動物病害防治技術(shù)》、《動物營養(yǎng)與飼料加工》、《動物育種與繁殖技術(shù)》等專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)單元的形式開發(fā)課程資源，課程資源主要包括：課程標(biāo)準與課程大綱、課程教案、課程教學(xué)課件、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書、標(biāo)本圖片、課程視頻、作業(yè)庫、試題庫、參考資料、教材、課程答疑、論壇等。
1.3崗位資源庫建設(shè)。
崗位資源庫建設(shè)主要包括崗位設(shè)置、崗位標(biāo)準、生產(chǎn)文件、求職者信息和企業(yè)信息等。其中崗位設(shè)置主要提供了家畜飼養(yǎng)工、家禽飼養(yǎng)工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、寵物美容師、寵物養(yǎng)護員、獸醫(yī)化驗員、乳品檢驗員、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸藥營銷員、飼料營銷員、畜產(chǎn)品營銷員等主要崗位及其各崗位要求的崗位核心技能；崗位標(biāo)準包括崗位操作標(biāo)準和崗位職責(zé)；生產(chǎn)文件包括安全生產(chǎn)規(guī)范、操作規(guī)范、生產(chǎn)計劃單、工作手冊和作業(yè)指導(dǎo)書等；求職者信息包括應(yīng)往屆畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的求職簡歷及各種求職信息等，企業(yè)可以通過求職者的信息招聘求職者；企業(yè)信息包括企業(yè)網(wǎng)站鏈接、企業(yè)產(chǎn)品信息介紹、企業(yè)招聘信息等，求職者可以通過企業(yè)招聘信息找工作。
1.4培訓(xùn)資源庫建設(shè)。
培訓(xùn)資源庫建設(shè)主要包括師資培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、職業(yè)資格認證培訓(xùn)、技能大賽培訓(xùn)等。其中師資培訓(xùn)主要是專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)；學(xué)校和企業(yè)進行校企進行校企合作，對即將畢業(yè)的大學(xué)生進行企業(yè)入職培訓(xùn)、崗位技能強化培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、班組長培訓(xùn)等崗位技能培訓(xùn)；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)主要對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)教育，指導(dǎo)撰寫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃書及創(chuàng)業(yè)過程指導(dǎo)等；職業(yè)資格認證培訓(xùn)是通過專業(yè)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助大學(xué)生和員工通過國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格認證和技能鑒定；技能大賽培訓(xùn)是通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，使學(xué)生具備犬外科手術(shù)、雞新城疫檢測方面的技能，參加相關(guān)機構(gòu)組織的畜牧獸醫(yī)技能大賽，以提高學(xué)生的動手能力。
1.5素材資源庫建設(shè)。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)素材庫建設(shè)是一個循序漸進、不斷更新的過程。教學(xué)素材庫按照媒體類型可以分為：文本庫、視頻庫、圖片庫、圖形庫、教學(xué)課件、音頻庫、動畫庫、虛擬作品、虛擬仿真軟件、企業(yè)案例等；教學(xué)素材庫按照類別分類可以分為：豬資源庫、禽資源庫、牛羊資源庫、水產(chǎn)資源庫、寵物資源庫、飼料資源庫、獸藥資源庫、畜產(chǎn)品資源庫等。
2畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的建設(shè)。
對畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源進行合理分類，全面整合，并利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，研發(fā)畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫管理平臺，為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)提供環(huán)境，促進傳統(tǒng)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤管理、教師教學(xué)過程的管理、學(xué)員培訓(xùn)過程的管理、素材資源的管理、崗位資源的管理、課程考試的管理、教師上傳資源的評價管理等功能，為在校師生和非在校學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的平臺，以實現(xiàn)自主性、主動式學(xué)習(xí)。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺主要包括資源中心、學(xué)習(xí)中心、就業(yè)中心、資源檢索等功能模塊的建設(shè)，畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺框架圖如圖1所示。
2.1資源中心模塊。
資源中心模塊包括專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓(xùn)資源庫和素材資源庫五個子模塊，這五個子模塊分別按照畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容進行建設(shè)。
2.2學(xué)習(xí)中心模塊。
學(xué)習(xí)中心模塊包括選課模塊、課程學(xué)習(xí)模塊、課程考試模塊和互動交流模塊等子模塊，其中選課模塊可以實現(xiàn)在校學(xué)生和非在學(xué)校學(xué)的選課功能；課程學(xué)習(xí)模塊利用課程學(xué)習(xí)控制技術(shù)，學(xué)習(xí)途中有記錄，不能跳轉(zhuǎn)，只能循序漸進地去學(xué)習(xí)，不能拖拉，只有通過相應(yīng)測試才能進行下一章節(jié)學(xué)習(xí)；考試模塊中提供了題庫，待學(xué)員學(xué)完課程以后，進入考試模塊，系統(tǒng)會自動從系統(tǒng)中的題庫中抽取相應(yīng)題目構(gòu)成試卷供學(xué)員考試，考試通過后，該課程的學(xué)習(xí)才計入成績；互動交流模塊提供在線答疑和論壇的功能，供學(xué)生和教師進行交流。
2.3就業(yè)中心模塊。
就業(yè)中心模塊包括就業(yè)政策、企業(yè)招聘模塊和求職者應(yīng)聘模塊等子模塊。其中就業(yè)政策對當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)相關(guān)政策進行了規(guī)定，為求職者提供幫助；企業(yè)招聘板塊主要包括企業(yè)的基本信息，招聘崗位的職位要求及職責(zé)要求等，招聘者還可以對應(yīng)聘者的信息進行篩選，選擇優(yōu)秀應(yīng)聘者入職；求職者應(yīng)聘模塊主要為求職者提供企業(yè)招聘崗位信息供求職者填寫自己的求職信息。
2.4資源檢索模塊。
資源檢索模塊包括類別樹檢索模塊、關(guān)鍵字檢索模塊等子模塊。對畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源按照專業(yè)、課程、崗位、培訓(xùn)、素材的結(jié)構(gòu)進行分類存儲，并做好關(guān)鍵字段的設(shè)計和確定，實現(xiàn)資源的統(tǒng)一管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)按類別樹、按關(guān)鍵字方式進行全文檢索，提高資源的有效利用率。
3畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的有效應(yīng)用。
3.1畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的載體。
為了促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，學(xué)校部署了畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺，并出臺了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革方案，督促14個教學(xué)院系使用畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺進行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖2所示。全校利用平臺共建立網(wǎng)絡(luò)課程422門，總訪問量469329人次，使用平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教師總數(shù)是428人，占總教師總?cè)藬?shù)的59%，使用平臺進行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)為10577人，占總學(xué)生人數(shù)的68.3%。平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，可以統(tǒng)計教師的各種教學(xué)活動數(shù)據(jù)并加以分析，對教師的教學(xué)過程進行管理和考評，還可以統(tǒng)計學(xué)生的各種學(xué)習(xí)行為和活動數(shù)據(jù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理和考評。
3.2畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺是教學(xué)資源的優(yōu)秀展示平臺。
為了提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校利用平臺組織了的河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院“海潤杯”教學(xué)技能競賽，46名老師參加了比賽，并利用平臺上傳了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，全校師生可以通過平臺對優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源進行觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)校利用平臺完成了27門教學(xué)改革試點課程的立項工作，并利用平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；學(xué)校還利用平臺對參加全國微課比賽的38門優(yōu)秀的微課課程作品展示、選拔，全校師生可以通過平臺對微課課程進行在線學(xué)習(xí)。
3.3畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以促進教學(xué)改革，實現(xiàn)資源共享。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以促進主動式、協(xié)作式、研究型、自主型學(xué)習(xí)，形成開放、高效的新型教學(xué)模式的重要途徑，是示范性院校展示和推廣本校教學(xué)改革成果的重要平臺。教學(xué)資源庫建設(shè)平臺以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為核心，搭建由專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓(xùn)資源庫、素材資源庫五大資源庫組成的畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺，共上傳各類教學(xué)資源6tb，建立網(wǎng)絡(luò)課程422門，“海潤杯”教學(xué)競賽優(yōu)質(zhì)課程46門，教改立項課程27門，微課課程38門，面向海量資源處理，集資源分布式存儲、資源管理、資源評價、知識管理為一體的資源管理平臺。實現(xiàn)資源的快速上傳、檢索、歸檔并運用到教學(xué)中，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。
3.4畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以滿足不同人員的個性化學(xué)習(xí)、發(fā)展需求。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺中的培訓(xùn)資源庫提供了師資培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、職業(yè)資格認證培訓(xùn)、技能大賽培訓(xùn)等功能為畜牧獸醫(yī)師資水平提高、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)員工職業(yè)職格認定、提高行業(yè)水平、加強校企合作交流提供了重要平臺，滿足了教師、學(xué)生、企業(yè)員工、社會學(xué)習(xí)者等人員的教學(xué)需求、職業(yè)發(fā)展需求、終身學(xué)習(xí)需求和個性化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，平臺的就業(yè)中心中有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的各類新成立公司的信息，吸引畢業(yè)學(xué)生和社會人員創(chuàng)建新公司18個，為150多人解決了就業(yè)問題，學(xué)校先后組織各類畜牧獸醫(yī)技能培訓(xùn)10余次，為800多畢業(yè)學(xué)生和社會人員提供了專業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。
4結(jié)束語。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的建設(shè)是一個循序漸進、不斷更新完善的系統(tǒng)工程。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的建設(shè)，能夠整合畜牧類的優(yōu)質(zhì)資源，突出畜牧獸醫(yī)專業(yè)的優(yōu)勢，將優(yōu)質(zhì)資源共享給社會，提供自主學(xué)習(xí)的平臺，為推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)類人才做出重要貢獻。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇六
多媒體技術(shù)主要是指以計算機信息技術(shù)為中心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，把計算機信息處理技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合在一起的多媒體信息技術(shù)。這樣開放式的教育空間、豐富的教育資源、多元化的溝通渠道，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。而信息技術(shù)與課程的整合，是普及信息技術(shù)教育的關(guān)鍵，是信息技術(shù)課程和其他學(xué)科雙贏的一種教學(xué)模式。
以計算機為核心的信息技術(shù)主要指多媒體計算機、教室網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)和因特網(wǎng)等。我校于2011年秋季新進一批交互式液晶一體機(下面簡稱一體機)，建立多媒體教室。交互式教學(xué)一體機是一款專門針對教育信息化教學(xué)領(lǐng)域推出的整體教學(xué)平臺，具備書寫、批注、同步交互、多媒體整合等功能，融合高清顯示、人機交互、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗椉夹g(shù)，配套專用交互式教學(xué)軟件，是多媒體教學(xué)信息化的優(yōu)選解決方案。
心理學(xué)研究表明：在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生如果運用的感覺器官越多，它們的作用發(fā)揮得越充分，那么知識就越容易被理解和掌握。在教學(xué)中，由于受時間和空間的限制，許多教學(xué)內(nèi)容涉及到一些事物和現(xiàn)象學(xué)生無法直接看到，或平時經(jīng)?？吹降^察得不夠細致，例如在《動物微生物》的教學(xué)中細菌的特點、分類和形態(tài)特征的教學(xué)借助使用一體機教學(xué)將一些典型的微生物做成幻燈片或三維動畫形式，描述其形態(tài)與生化過程，變抽象為直觀、變靜態(tài)為動態(tài)地向?qū)W生展示細菌的特點、分類和形態(tài)特征，并提供豐富的感知表象，加上教師的適時解說和適當(dāng)板書，可極大地調(diào)動課堂氣氛，學(xué)生興趣濃厚，注意力集中，記憶深刻。幫助學(xué)生主動探索畜牧獸醫(yī)的奧秘，切實起到輔助教學(xué)的作用。
二、運用一體機輔助教學(xué)提高教學(xué)效果。
運用一體機制作課件可以呈現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，美妙的自然風(fēng)光，奇特的自然現(xiàn)象，事物的本質(zhì)特征，事件過程的演繹……還可以運用各種技巧，如對比、疊合、拖移、夸張，以及將事物變大為小，變小為大，變快為慢，變慢為快等等，使學(xué)生對事物的本質(zhì)，事件的發(fā)展有直觀的感受，清晰的邏輯，深刻的印象。
一體機教學(xué)以獨特的優(yōu)勢在這方面發(fā)揮了極其重要的作用，它打破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師講學(xué)生記的固定模式，具有超時空限定的特點，學(xué)生獲取有關(guān)信息并進行在線協(xié)作學(xué)習(xí)的功能，具有信息的收集和處理功能，具有實時傳輸視頻、音頻、文本等多媒體信息功能，能實現(xiàn)網(wǎng)上多媒體信息傳遞和信息資源向流通、星型散射、點對點、異步、同步傳輸功能，有利于師生的分層導(dǎo)學(xué)、交流合作、協(xié)作學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生向預(yù)定教學(xué)目標(biāo)前進，為教師組織多種教學(xué)形式提供了方便。
如筆者在《畜禽生產(chǎn)》中講授仔豬的接生這部分的內(nèi)容時，利用課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出了一個極為生動的情境，提供了豐富的外部刺激，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強了學(xué)生對課文的理解和感悟；既減輕了教師的負擔(dān)，又提高了教學(xué)效果。又如，犢牛的飼養(yǎng)管理，除了教師介紹相關(guān)的飼養(yǎng)管理要點外，還可以通過播放犢牛的飼養(yǎng)管理的相關(guān)錄像給學(xué)生看，使學(xué)生對犢牛的飼養(yǎng)管理的相關(guān)工作了解更深入了，以后在牛場工作時操作起來就架輕就熟了。
三、利用一體機豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力。
在運用一體機進行教學(xué)時，要正確認識其教學(xué)輔助作用，教學(xué)中更應(yīng)突出教師與學(xué)生的主導(dǎo)和主體地位，多媒體的文字、圖片、動畫及影像，只是配合教師的知識傳遞和學(xué)生的知識吸取、理解、記憶、運用，只有教師生動的講解詮釋和適宜引導(dǎo)與學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、思考、理解、聯(lián)系產(chǎn)生互動，通過師生的共同探討，遷移運用，才能促成課本知識教育與一體機教學(xué)的有效結(jié)合。深入理解、想象，并將課本知識與現(xiàn)實聯(lián)系起來加以靈活運用，促成創(chuàng)新意識，從而鍛煉和提高了學(xué)生自主思維能力和創(chuàng)新能力。
根據(jù)教學(xué)的需要，充分發(fā)揮一體機教學(xué)的優(yōu)勢，在教學(xué)中做到合時宜，使其真正起到“畫龍點睛”的效果。促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探究、自主獲取知識及借古喻今、關(guān)聯(lián)運用的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。在畜牧獸醫(yī)的教學(xué)當(dāng)中畜禽場的環(huán)境設(shè)計這部分內(nèi)容，筆者在上課前到學(xué)校的養(yǎng)殖場現(xiàn)場拍攝提取圖片影音資料，還把市場上最新的設(shè)備和工藝方法等通過多媒體手段展現(xiàn)于課堂上，使學(xué)生在課堂中就能夠很好地了解、掌握實際情況或者畜牧行業(yè)的最新動向，這樣也就大大拓展了學(xué)生的知識面。
在講授《動物營養(yǎng)與飼料》中“畜禽日糧配合”一節(jié)時，首先把事先制作好的課件利用一體機向?qū)W生展示典型的飼料配方，并引導(dǎo)學(xué)生在分析配方中各營養(yǎng)物質(zhì)的含量與營養(yǎng)價值，然后講解飼料配方的原則、要求與方法，引導(dǎo)學(xué)生思考如何才能配出科學(xué)合理的畜禽日糧，并讓學(xué)生自己動手設(shè)計不同種類、不同生產(chǎn)目的的畜禽日糧配方，分組討論，然后在進行評比，看誰的配方更科學(xué)、更合理、更實用。整個教學(xué)過程在教師引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。
四、利用一體機，達到體現(xiàn)重點、突出難點的作用。
一體機的多媒體技術(shù)通過鮮明的表象，突出事物的本質(zhì)特征，能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機和探求事物本質(zhì)的主觀能動性，促進學(xué)習(xí)者的理解和記憶。課堂上教師應(yīng)從基礎(chǔ)著手，由淺入深、深入淺出地強化重點、分散難點，用一體機輔助教學(xué)，對于幫助學(xué)生理解和掌握知識十分有效。例如，在講解“體溫計的使用”內(nèi)容時，人體的溫度變化是細微的，課堂上很難做到每人一支體溫計，操作起來又極不統(tǒng)一，使用一體機教學(xué)就方便多了，可將畫有溫度計及其刻度利用多媒體展現(xiàn)出來，可使全班學(xué)生均能看見，效果顯著。
學(xué)習(xí)的根本目的就是運用所學(xué)知識解決問題，運用一體機能在較短的時間內(nèi)給學(xué)生提供豐富多彩的練習(xí)，讓學(xué)生在練中玩，玩中練，增加了練習(xí)密度，減少了無效時間，從而促使學(xué)生主動參與、自主發(fā)展，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，提高了課堂效率。在評改作業(yè)時，用一體機可以把作業(yè)或練習(xí)中具有代表性的問題，好的解題思路等通過課件或?qū)嵨锿队皟x展示出來，啟發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的思維，有效地開發(fā)學(xué)生的智力。
總之，靈活運用多媒體技術(shù)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的多樣性，有利于開拓學(xué)生的思維空間和培養(yǎng)各種能力。在畜牧獸醫(yī)教學(xué)中，我們?nèi)绻讯嗝襟w課件應(yīng)用得當(dāng)，加強教學(xué)技巧，用多維的角度組織課堂教學(xué)，努力尋求現(xiàn)代教育技術(shù)與實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最佳結(jié)合點，充分認識和把握運用課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的實用型人才。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇七
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中一覽我的自薦材料。
我是農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，作為畜牧獸醫(yī)系的一員，我感到非常自豪。因為在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域方面我受到了更全面、更大更深的理論教育，整個畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育給我打下了堅實的基礎(chǔ)。受到了基本實驗技術(shù)的嚴謹訓(xùn)練，從而不斷地提高了獨立解決問題的能力。感謝您能給予我機會和力量，開始我的又一段嶄新的人生。
“追求卓越”是我一貫的思想和目標(biāo)。在校的四年中，我努力從各方面完善和提高自己，在思想上、政治上我嚴格要求自己，積極向上，入校后參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)上勤奮、認真，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。并且十分注重自己的英語與計算機的學(xué)習(xí)，順利通過計算機一級考試、英語三級考試。平時很注意鍛煉自己人的綜合能力，同時注重自己的組織管理、語言等能力，也得到了很好的鍛煉。
知識需要不斷的積累和更新，同樣離不開社會實踐。在校期間，我積極參加班級活動，在假期積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的實踐能力、觀察能力。我明白不管干什么事，都要有熱心，我會滿腔熱血去干每一件事。
穩(wěn)重、勤奮、認真以及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的'事業(yè)奉獻全部的真誠的才智！期盼能得到您的回音！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇八
獸醫(yī)免疫學(xué)是畜牧獸醫(yī)課程體系的重要組成部分，其實驗教學(xué)是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立操作能力和分析問題能力的重要手段。根據(jù)我校新的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，獸醫(yī)免疫學(xué)的實驗教學(xué)單獨成為一門單獨的課程，因此，對實驗課程的研究和探索尤為必要。免疫學(xué)實驗理論和新技術(shù)發(fā)展迅速，與其他學(xué)科聯(lián)系緊密，內(nèi)容抽象，邏輯性強，學(xué)生普遍認為是難學(xué)課程課程之一。因此，不斷改進和探索教學(xué)方法，強化教學(xué)效果是教師必須不斷思考的問題。因此，高校教學(xué)必須及早實施創(chuàng)新的實驗教學(xué)理念，推進教學(xué)改革進程，在合作中展示師生風(fēng)采，努力提高學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、分析能力、語言組織和表達能力及創(chuàng)新思維能力。
傳統(tǒng)的教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)模式就是灌輸式教學(xué)，教師滔滔不絕地講，學(xué)生知識的獲得全憑教師的一張嘴，課堂氣氛不活躍，在知識面前出現(xiàn)萬馬齊喑的局面并不罕見[2]。對于開設(shè)的實驗課，也是講得多、講得細，學(xué)生參加實驗盲目，之前往往不預(yù)習(xí)，只按教師安排的操作程序就行了，完全處于被動地位。一些學(xué)生應(yīng)付差事，不求甚解，嚴重限制動手能力的提高。根據(jù)《獸醫(yī)免疫學(xué)》的課程特點和大綱學(xué)習(xí)要求，著眼于培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才的需要，我們在教學(xué)中對實驗教學(xué)改革等方面進行探討。
一、采用創(chuàng)新的教學(xué)理念和教學(xué)改革方法。
要想取得較好的教學(xué)效果，首要條件是發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生對實驗課產(chǎn)生興趣，調(diào)動學(xué)生對實驗課的積極性。當(dāng)今生命科學(xué)迅猛發(fā)展，新的理論和技術(shù)不斷問世，要保持學(xué)生探究生命科學(xué)知識的興趣和積極性就顯得尤為重要，只有學(xué)生具有實驗積極性和對實驗的興趣，才能讓他們強烈的求知欲和好奇心在實驗中得到滿足，讓學(xué)生敏銳的洞察力和豐富的想象力在實驗課上得到發(fā)揮，創(chuàng)新能力才能得到極大提高。在探索實驗教學(xué)的改革中發(fā)現(xiàn)，在注重學(xué)生掌握免疫學(xué)基本實驗技能的同時要不斷更新實驗教學(xué)模式，開展多種形式的實驗教學(xué)，才能使學(xué)生探索生物科學(xué)的熱情和興趣始終得到保持。于是，我采取了以下幾項具體措施。
（一）在保持基礎(chǔ)性實驗的同時，加強設(shè)計性和綜合性實驗。如對2014級的學(xué)生開設(shè)了免疫學(xué)綜合性實驗，我們將學(xué)生分成團隊形式，一個團隊3-4人，有一個團隊負責(zé)人，每個綜合性實驗布置下來，由負責(zé)人將團隊成員進行分工，每人都要進行查資料查詢，通過資料查詢使學(xué)生了解實驗背景知識，建立文獻庫，然后根據(jù)所查資料寫出相應(yīng)的實驗方案，最后匯總。因為每個人查閱的資料不一樣，思考角度不一樣，所以寫出來的實驗方案各異，但是團隊負責(zé)人會召集匯總，大家共同商量總結(jié)出一套適宜可行的實驗方案。如多克隆抗體的制備技術(shù)，具有綜合性、應(yīng)用性和擴展性。從免疫動物的選擇、抗原的制備、免疫途徑的確定和免疫間隔時間的長短都是學(xué)生經(jīng)過不同討論和設(shè)計而得到的。
在這個過程中，每個團隊的學(xué)生都根據(jù)自己所查資料闡述想法，并用自己的文獻作為依據(jù)，通過討論，協(xié)商確定出符合具體實際條件的最佳方案，并以此開展實驗。這個綜合性實驗由于歷時長，有助于培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作認真負責(zé)的團隊精神。設(shè)計性、綜合性實驗培養(yǎng)了學(xué)生全面考慮問題的能力、耐心細致的工作態(tài)度，同時加深了學(xué)生對免疫學(xué)領(lǐng)域最新科技動向及成果對現(xiàn)代工程技術(shù)現(xiàn)狀的了解。通過類似綜合性實驗，學(xué)生普遍反映，以前零散的感性認識經(jīng)過這些設(shè)計性、綜合性實驗的錘煉后都融合起來了。有些實驗由于實驗室條件的限制，不能開展，但這并不影響我們對學(xué)生做實驗的訓(xùn)練，我們采取了設(shè)計模擬實驗的創(chuàng)新模式。
比如，單克隆抗體的制備實驗，因為涉及細胞培養(yǎng)、動物的免疫和雜交瘤細胞的融合等過程，所需要的實驗條件和儀器設(shè)備很高，但是一個綜合性實驗。我們讓學(xué)生通過上網(wǎng)看視頻，查閱文獻等，模擬設(shè)計出實驗方案，每個人都有，這樣雖然沒有經(jīng)歷實驗，但實驗設(shè)計過程讓學(xué)生長了見識，知曉了實驗全流程。課程實踐表明，設(shè)計性綜合大實驗的開設(shè)，從籌劃、設(shè)計、思考、查閱資料和觀測實驗結(jié)果等諸多方面，學(xué)生實驗?zāi)芰Χ即蟠筇岣?，對他們今后的畢業(yè)設(shè)計或參加工作及從事科研都大有裨益。
（二）為了激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣，強化主動性，我們特意設(shè)計場景實驗，引入具體的免疫學(xué)臨床病例進行教學(xué)，讓學(xué)生扮演檢測人員，可取得滿意的效果。如在凝集試驗中，我們可以讓學(xué)生作為政府檢疫部門的檢疫工作人員，任務(wù)是對某大型奶牛場進行布氏桿菌病的免疫快速檢測，篩選出陽性病例進行淘汰。讓學(xué)生先行查閱資料，從資料篩選出快速檢測方法，同時給學(xué)生介紹奶牛的布氏桿菌病的臨床檢測方法和注意事項，通過這個案例使學(xué)生不僅學(xué)以致用，學(xué)到免疫學(xué)實驗的方法，而且讓學(xué)生學(xué)到獸醫(yī)專業(yè)的其他知識，同時樹立專業(yè)思想，使學(xué)生的興趣得到極大滿足。
二、實驗課考試模式的改變促進學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)新性思維。
考核是檢驗學(xué)生知識掌握程度的有效手段，要保證教學(xué)質(zhì)量必須制定嚴格的考核制度。以往傳統(tǒng)的考試是只是統(tǒng)計實驗報告，按實驗報告成績的平均數(shù)，然后乘上30%和理論課成績計入總分?，F(xiàn)在實驗課作為一門課程，我們首先在計分方式上改變了傳統(tǒng)的只記理論考試成績或?qū)嶒炚n成績比例偏低的狀況，實驗課也進行書面理論考核，但理論成績只占20%，實驗成績包括實驗報告、實驗設(shè)計及實驗過程，總體占80%來計分。我們采取分項計分方式，平時實驗成績和最后實驗考核各占50%，平時實驗考核主要考核學(xué)生的實驗課出勤率、態(tài)度、實驗過程和實驗報告的撰寫情況，最后的實驗考核是在課程全部結(jié)束后進行的，主要考核學(xué)生的基本操作技能、綜合運用知識的能力及對實驗結(jié)果的判斷和分析能力。讓學(xué)生申請大學(xué)生創(chuàng)新立項課題，發(fā)揮創(chuàng)新思維，自行設(shè)計實驗題目，自己動手進行科研，寫出實驗報告，有可能的話，可以投稿發(fā)表。
經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐改革，學(xué)生是最大的受益者，在以創(chuàng)新能力為培養(yǎng)宗旨的實驗體系中，他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力都得到很大提高，取得了不少成果，有的學(xué)生參與做的畢業(yè)論文在國家刊物發(fā)表，有的畢業(yè)生參加工作后，收到用人單位的好評。有些同學(xué)獲得了許多獎項。如：有省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎，獲得該獎項的二等獎。在2011年至2015年的三五年時間里有15位學(xué)生在中國微生態(tài)學(xué)報、西北農(nóng)業(yè)學(xué)報、病毒學(xué)報等核心期刊上共發(fā)表論文20余篇。同時“微生物與免疫學(xué)實驗教學(xué)模式的改革”課題獲得了學(xué)校教學(xué)成果優(yōu)秀獎。
通過這幾年的教學(xué)探索與實踐，我們深刻體會到：為了適應(yīng)世界知識經(jīng)濟和改革開放對人才的需求，高等學(xué)校尤其是應(yīng)用型高等農(nóng)業(yè)院校應(yīng)加強對學(xué)生進行知識、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng)，以滿足社會對專業(yè)（獸醫(yī)畜牧專業(yè)）人才的迫切需求。實驗教學(xué)要立足于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)實踐活動，力爭多種教學(xué)形式相互滲透、交叉與綜合，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)和尊重學(xué)生的個性發(fā)展，真正把實驗室建成啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的搖籃，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基地。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的`形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴以律己，寬以待人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
此致
敬禮！
求職者：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十
您好！非常感謝您在百忙之中一覽我的自薦材料。
我是xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，作為畜牧獸醫(yī)系的一員，我感到非常自豪。因為在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域方面我受到了更全面、更大更深的理論教育，整個畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育給我打下了堅實的基礎(chǔ)。受到了基本實驗技術(shù)的嚴謹訓(xùn)練，從而不斷地提高了獨立解決問題的能力。感謝您能給予我機會和力量，開始我的又一段嶄新的人生。
“追求卓越”是我一貫的思想和目標(biāo)。在校的四年中，我努力從各方面完善和提高自己，在思想上、政治上我嚴格要求自己，積極向上，入校后參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)上勤奮、認真，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。并且十分注重自己的英語與計算機的學(xué)習(xí)，順利通過計算機一級考試、英語三級考試。平時很注意鍛煉自己人的綜合能力，同時注重自己的組織管理、語言等能力，也得到了很好的鍛煉。
知識需要不斷的積累和更新，同樣離不開社會實踐。在校期間，我積極參加班級活動，在假期積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的實踐能力、觀察能力。我明白不管干什么事，都要有熱心，我會滿腔熱血去干每一件事。
穩(wěn)重、勤奮、認真以及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智！期盼能得到您的回音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫林xx，現(xiàn)年20歲，我是黑龍江省畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院09屆畢業(yè)生。今天我懷著平靜而激動的心情呈上這份求職信。
在這里我不能向您出示權(quán)威人士的求職信來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來為我做籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的`本性來做我的奠基石。如果問我有什么優(yōu)點，那就是年輕。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種活動。在班里和校里積累了許多工作經(jīng)驗，使自己具備了良好的心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，并取得了良好的成績。課余時間我會去圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館也學(xué)到了許多。我還會利用暑假去打工來充實自己。我希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的舞臺。我會用行動證明您的選擇是正確的。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是云南xx技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴以律己，寬以待人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
此致
敬禮！
日期
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中查看我的求職信，也希望在這有限的交流機會中，我的自薦能給您提供一個有價值的信息！
本人現(xiàn)就讀于xx大學(xué)，在動物科學(xué)學(xué)院畜牧科學(xué)專業(yè)。即將于今年7月畢業(yè)的我，渴望在競爭激烈的社會中找到自己合適的位置。獲悉貴單位正在招錄優(yōu)秀的高校畢業(yè)人才，特奉上求職信，敬請斟酌。
大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S和良好的自學(xué)能力，教我學(xué)會了如何運用所學(xué)去解決實際問題。課堂上的學(xué)習(xí)，使我掌握了本專業(yè)所必須具備的基本知識。通過實驗，進一步將理論與實踐相結(jié)合，加強了動手能力。
大學(xué)期間參加的各種社會實踐，使我明白了一個人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時候，都要學(xué)會與他人密切合作，共同解決問題。身處于瞬息萬變的信息時代，我既感到如履薄冰的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又深深地感受著面對挑戰(zhàn)時的興奮和想要成功的渴望。
我在大學(xué)里平時注重自身素質(zhì)的完善和提高，努力擴大自己的知識面和視野，加強自身修養(yǎng)，希望自己能夠把握住每一個機會。而我所擁有的頑強的意志和踏實肯干的作風(fēng)，也將是我奮斗的最有利的武器。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
本人初步的求職意向是貴單位的客戶服務(wù)部或市場部。希望能有機會加入貴單位，盡自己所能，貢獻自己的力量，與貴單位同呼吸共命運。我有足夠的勇氣和信心面對挑戰(zhàn)，完成貴單位交給我的各項工作。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。
希望公司給我一次參加面試的機會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
回首走過的大學(xué)生活，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的.工作。
當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，只要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興您在百忙之中垂閱我的求職材料，在此對您表示誠摯的感謝，我是xxx農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自已的人生價值，特向您作自我推薦。
在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴格要求自己，思想上進，加強政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。20xx年參加黨校學(xué)習(xí)班，20xx年經(jīng)批準成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)三年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《動物營養(yǎng)與飼料》、《動物病理》、《家畜遺傳育種》、《動物藥理》、《動物防疫與檢疫》等專業(yè)理論知識，成績優(yōu)秀，曾三次榮獲學(xué)院甲等獎學(xué)金，二次榮獲學(xué)院"三好學(xué)生".作為職業(yè)教育院校的學(xué)生，我深知實踐技能的重要性，所以我認真對待每一次實驗與實習(xí)，扎實、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能，通過考試獲得了動物疫病防治員的職業(yè)資格證。20xx年在xx養(yǎng)殖場、xx公司實習(xí)時，以過硬的技能出色地完成了實習(xí)任務(wù)，得到了實習(xí)單位的高度贊揚與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲"優(yōu)秀實習(xí)生"稱號。在掌握專業(yè)知識的同時，我注意全面發(fā)展，通過了英語六級考試，考取了計算機二級證書、機動車駕駛證等。作為學(xué)院動物科學(xué)系學(xué)生會的副主席，我工作大膽、主動、積極、負責(zé)，不但組織開展了許多校內(nèi)的學(xué)生集體競賽活動，而且參與策劃、組織了"三下鄉(xiāng)活動"、"x冰省獸藥市場調(diào)研"、"xx博覽會食品衛(wèi)生檢測"等大型校外活動，鍛煉和提高了我的.組織管理能力、協(xié)調(diào)適應(yīng)能力、公關(guān)交際能力，強化了我的團隊精神與合作意識，也形成了我腳踏實地、開拓創(chuàng)新、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，善良誠實、吃苦耐勞、執(zhí)著頑強是我的品質(zhì)，樂觀向上、永不言敗是我的性格。"大浪淘沙唯剩金，峰高浪急勇者勝".我知道貴公司是一個求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。
給我一個機會，我將還您一份滿意！"懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士",您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點！祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進一步！祝您身體健康、生活愉快、合家幸福！
期盼佳音！
此致
敬禮
日期
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獸醫(yī)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我學(xué)的專業(yè)是獸醫(yī)，將于20xx年7月畢業(yè)，很榮幸能有機會向您呈上我的個人資料。帶著一份渴望與熱忱欲在貴單位謀求一份適合我的工作。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的精力和熱情，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了良好的成績，同時我也努力學(xué)習(xí)英語等課程，英語水平熟練，具備一定的聽說讀寫能力，我深知現(xiàn)代社會更需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的人才，我積極參加社會活動，把握住每一個可以鍛煉自己的機會。在大學(xué)幾年里，我參加過很多活動，如校運會、社會實踐、校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱及書法比賽等，為班級和年級取得了好的成績，并做了大量的工作，并主動組織過一些有意義的活動，如各種體育比賽、團日活動，聯(lián)歡晚會、社會實踐等，在寒暑假及業(yè)余時間，多次打過工、做過家教參加勤工儉學(xué)，這些經(jīng)歷無形中鍛煉了我的組織能力，磨礪了我的意志品質(zhì)，也豐富了我的學(xué)習(xí)生活。也同時讓我我深深體會到團隊精神的重要性。
我在學(xué)院附屬動物醫(yī)院實習(xí)，實習(xí)期間注重理論與實踐相結(jié)合，較好地掌握了臨床常見病多發(fā)病的診斷治療原則及預(yù)防方法，鞏固了作學(xué)知識，業(yè)余時間我也喜歡看些與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志，來擴展自己的知識面，大部分時間都是在醫(yī)院度過，實習(xí)生活豐富而又充實。
三年的學(xué)習(xí)是短暫的，所學(xué)的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學(xué)校門的我，還沒有太多的一線工作經(jīng)驗，還有很多很多的東西要學(xué)，大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，大學(xué)不僅讓我學(xué)到了知識并怎樣學(xué)習(xí)知識，而且也讓我學(xué)會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步，值此附上簡歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機會。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負厚望，踏踏實實做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
殷切期望您的佳音。
祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達、祝您工作順利！
此致
敬禮！
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先祝貴公司"才"源廣進，再祝貴公司財源廣進！
很高興您在百忙之中垂閱我的求職材料，在此對您表示誠摯的感謝，我叫?,是西藏大學(xué)（農(nóng)牧學(xué)院）動物科學(xué)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自已的人生價值，特向您作自我推薦。
在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴格要求自己，思想上進，加強政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。xx年參加黨校學(xué)習(xí)班，xx年經(jīng)批準成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)兩年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《動物遺傳育種》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動物防疫與檢疫》、《家畜傳染病學(xué)》、《動物生產(chǎn)學(xué)》、《獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)》、《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)》、《動物生理學(xué)》、《家畜解剖與組織胚胎學(xué)》、《中獸醫(yī)學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等專業(yè)理論知識，還計算機及其他專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。為了能夠找到一份適合本專業(yè)的工作，我還參加了一些認證考試，如獸醫(yī)資格證考試、普通話水平測試等。
作為農(nóng)牧學(xué)院校的學(xué)生，我深知實踐技能的重要性，所以我認真對待每一次實驗與實習(xí)，扎實、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能。xx年在西藏xx區(qū)種畜場實習(xí)時，以過硬的技能出色地完成了實習(xí)任務(wù)，得到了實習(xí)單位的高度贊揚與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲"優(yōu)秀實習(xí)生"稱號。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，善良誠實、吃苦耐勞、執(zhí)著頑強是我的品質(zhì)，樂觀向上、永不言敗是我的性格。"大浪淘沙唯剩金，峰高浪急勇者勝".我知道貴公司是一個求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。
給我一個機會，我將還您一份滿意！"懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士",您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點！
再一次祝您身體健康、生活愉快、合家幸福，祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進一步！
此致
敬禮！
求職者：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
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