在撰寫心得體會時，個人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
的課外閱讀心得體會篇一
每個人都知道閱讀的重要性，但在學(xué)校里，我們經(jīng)常會因?yàn)槊β档膶W(xué)業(yè)而忽視閱讀的重要性。然而，在我們課余時間里，課外閱讀是讓我們開拓視野、提高能力和拓展知識結(jié)構(gòu)的有效途徑。在這篇文章中，我將分享我在課外閱讀中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第二段：閱讀的重要性
“讀萬卷書不如行萬里路”，這句話深刻而經(jīng)典地表達(dá)了閱讀的重要性。閱讀是一種獲得知識和信息的重要方式，在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它可以讓我們獲得知識、開拓視野、增強(qiáng)思維等。課外閱讀不僅能夠幫助我們提高語文水平和英語水平，還能夠激發(fā)我們的求知欲，讓我們更加深入了解這個世界。
第三段：拓展知識結(jié)構(gòu)
課外閱讀的好處之一是能夠拓展知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)校里，我們所學(xué)的內(nèi)容是有限的，但是通過外界的閱讀，我們能夠更廣泛地了解不同領(lǐng)域的知識，形成完整的知識結(jié)構(gòu)。例如，讀一些歷史類和文學(xué)作品，可以為我們提供更豐富的知識背景，幫助我們更好的理解和分析當(dāng)下社會中的問題。
第四段：提升個人能力
在課外閱讀中，我們不斷的學(xué)習(xí)新知識，我們的思維逐漸變得更加靈活，我們的閱讀理解能力也得到了提高，這些都幫助我們更好地理解和處理一些復(fù)雜的事物。而且，這些能力也加強(qiáng)了我們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，同時也提高了我們課堂上的表現(xiàn)和成績。
第五段：總結(jié)
盡管我們每天都處于繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，但是課外閱讀是使我們更加深入理解這個世界的重要途徑。通過閱讀，我們能夠開闊眼界、提升能力、拓展知識等。每一個人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始就積極地投入到課外閱讀中，并且不斷地鉆研和提高自己的閱讀水平，這必將成為我們在學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。
的課外閱讀心得體會篇二
高爾基的《西游記》、《童年》、《在人間》被稱為高爾基的自傳三部曲?？赐赀@本小說，高爾基不幸的童年讓我幼小的心靈久久不能平靜。
高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭里度過的。他三歲時失去了父親。他跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到一個專橫的小染坊的祖父家，但經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是善良的奶奶總是保護(hù)他。他年輕時過早地意識到了世界的痛苦和丑陋，幼小的心靈受到了多次打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。與他相比，我們的童年是快樂的，多彩的，充滿了歌曲和笑聲。在家里，我受到爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛；在學(xué)校，有老師的親切教導(dǎo)，有朋友的真誠關(guān)懷。無憂無慮的生活，每天快樂的成長。高爾基呢？他幾乎沒有平靜的日子。每天都有人可以傷害他，虐待他，欺負(fù)他。但他沒有放棄自己，而是繼續(xù)努力，努力成為一個正直、善良、對社會有用的人。
我們的童年和高爾基很不一樣，但我們是否像他童年時一樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、樂觀？拿我來說吧！面對苦難，我往往畏首畏尾。怎么才能說堅(jiān)強(qiáng)？活衣服可以伸手張嘴，所以連自理都算不上。一個人怎么談自力更生？經(jīng)常遇到一點(diǎn)挫折，就會抑郁。為什么要談樂觀？比起高爾基的童年，我真的很慚愧。
高爾基的《我的大學(xué)》是一本督促我奮進(jìn)的小說。他教會我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，用積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)，在磨練中成長，在奮斗中成為人才。我相信我能做到。
的課外閱讀心得體會篇三
閱讀是一種普遍的活動，在時間和空間上都十分自由，有著極大的靈活性。在課外閱讀中，我們可以自由選擇感興趣的內(nèi)容，并且在閱讀的過程中，還可以獲得各種各樣的知識和觀點(diǎn)，甚至能夠收獲快樂。因此，課外閱讀不僅能夠開拓視野，提高思維能力，還能夠提升作文、語文和口語能力。下面我將分享一下我在課外閱讀中的體驗(yàn)和感受。
第二段：談?wù)勯喿x對我思維方式的影響
課外閱讀是我養(yǎng)成好習(xí)慣的功臣。我曾經(jīng)讀過一本名為《追風(fēng)箏的人》的小說，這是一本描寫阿富汗社會經(jīng)濟(jì)風(fēng)俗和歷史的長篇小說。這本小說中描繪了阿富汗當(dāng)時的悲慘生活，以及人們在困苦中抵御外界侵犯的勇氣和毅力。閱讀這本小說不僅使我了解到了阿富汗文化，也讓我想到了我的生活。我們時常面臨各種挫折和壓力，但是，我們在面對困難時，應(yīng)該像這些阿富汗人一樣，保持堅(jiān)韌不拔的信心和力量，用行動去戰(zhàn)勝困難。
第三段：解釋閱讀對我寫作方面的好處
在我的學(xué)習(xí)歷程中，寫作一直是我的短板，在閱讀后卻給了我很大的幫助。這本小說不僅給我寫作帶來了靈感，還教會了我讀別人文章的技巧。通過閱讀，我學(xué)會了簡潔而有力的表達(dá)和寫作。當(dāng)我自己寫的時候，我會模仿書中的表達(dá)方式，想讓自己的作品更有詩意。閱讀可以培養(yǎng)我們的想象力和表現(xiàn)欲望，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
第四段：閱讀對我語言能力的提高
閱讀不僅可以強(qiáng)化老師在學(xué)校所教的語文知識，還可以學(xué)習(xí)新的詞匯和表達(dá)方式。除了漢語，我也在課外閱讀中學(xué)習(xí)了不同國家的語言，這讓我更加喜歡和欣賞文學(xué)作品。通過閱讀，我也可以學(xué)習(xí)和理解不同的文化，提高自己的跨文化溝通能力。
第五段：總結(jié)
通過課外閱讀，我不僅可以陶冶情操，增添知識，還能獲得不同的體驗(yàn)。在讀書的過程中，我曾經(jīng)喜怒哀樂，也曾受到教育和啟迪。因此，我建議大家要多讀書，選擇感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，可以開啟一場有趣的冒險旅程。同時，應(yīng)該注意到閱讀不僅有趣，還可以拓寬視野，并緩解長時間學(xué)習(xí)的壓力，讓我們更好地了解人性、心理和社會，成為一個優(yōu)秀的個體。
的課外閱讀心得體會篇四
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)生的課外閱讀作出了明確的要求，切合實(shí)際的對學(xué)生閱讀提出了具體的要求，目的是讓學(xué)生大量的積累課外知識，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，同時，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生要達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的這個目標(biāo)確實(shí)有一定的困難。原因有：一是大部分家庭還沒有意識到課外閱讀的重要性，有些知道了也因經(jīng)濟(jì)跟不上，沒能為孩子備夠足量的課外讀物；二是由于經(jīng)濟(jì)緊張，圖書室的存書量更新不夠及時，有的書本也比較的陳舊，基本上是形同虛設(shè)；三是學(xué)生家庭的讀書“環(huán)境”不夠健全，周邊的環(huán)境影響不利于學(xué)生有閱讀愿望的發(fā)展。四是學(xué)生的閱讀面比較的窄，一般都只是看一些優(yōu)秀作文選而已，涉足的書目較少。因此，指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生完成新課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量，提高他們的語文能力不是一件易事。那么，如何指導(dǎo)孩子們進(jìn)行課外閱讀呢？下面是我的一些做法：
以課本為圓點(diǎn)的放射閱讀的環(huán)境。我們把學(xué)生熟悉的諸葛亮、周恩來、老舍等名人的讀書與成功的典型故事講給學(xué)生聽，讓學(xué)生逐漸的感覺到了他們喜歡的智慧的諸葛亮的睿智來自于多讀書，他們尊敬的周恩來總理的偉大成就l來自于多讀書，他們喜讀的優(yōu)秀散文的作者老舍先生的文學(xué)巨著的成功也來自于多讀書……。讓他們逐漸的領(lǐng)悟到了“唯有滿腹經(jīng)倫，才能出口成章”，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。引導(dǎo)學(xué)生對“秀才不出門，能知天下事”的理解，讓學(xué)生知道，大量閱讀可以上知天文，下曉地理，博古而通今。讓學(xué)生認(rèn)識到語文書的文章雖然優(yōu)美，但只是指導(dǎo)我們閱讀的典型例子，一本語文教給我們的知識是有限的，而課外書里知識是無限的，猶如浩瀚的大海，只要你勇于探索，就能享受那書海的無窮樂趣。逐步引導(dǎo)學(xué)生去尋找課外閱讀書，去涉獵課外閱讀書，去享受課外閱讀書。
小學(xué)生課外閱讀需要指導(dǎo)，才能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。為促使學(xué)生由泛泛的閱讀變成有目的的閱讀，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際讀書能力及家庭讀書環(huán)境的情況，以讀書的興趣入手達(dá)到讀書的習(xí)慣為我的主攻目標(biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，掌握閱讀方法，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，最終達(dá)到提高學(xué)生的語文能力作為我指導(dǎo)閱讀的主要方向，給學(xué)生擬定了閱讀內(nèi)容：以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、科幻小說、歷史小說和新聞為主引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，閱讀的量也根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力，進(jìn)行分層要求，可以激活所有學(xué)生的讀書興趣。同時，我班開展每周固定一節(jié)語文課作為讀書交流會，會上，一個內(nèi)容是，自選書本讀，另一個內(nèi)容是介紹好書。在介紹好書的時候，也給學(xué)生有明確的規(guī)定：一是文學(xué)常識的積累，要求學(xué)生要介紹作者和書本的基本知識，二是介紹書的梗概，三是談?wù)勏矚g的好句子和好的詞語。這樣，學(xué)生在讀書的時候逐步從通讀書本到細(xì)讀書本。
學(xué)生自己有的書刊畢竟是有限的，何況是我們這些農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生。“無書讀”這一難題長期困繞著他們。建立班級“圖書角”是解決這一難題的好辦法。我們首先在學(xué)校的號召下，積極的組織學(xué)生進(jìn)行好書交流活動，讓學(xué)生把自己的書拿到教室，集中放在圖書架上供學(xué)生讀書，中隊(duì)會專設(shè)了圖書管理員，負(fù)責(zé)登記交流書目，負(fù)責(zé)清理班級的圖書，負(fù)責(zé)登記借閱，收還情況。班級的圖書角每周一、三、五開放，制定圖書借閱要求。也鼓勵學(xué)生定《少年報》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》，鼓勵學(xué)生為刊物投稿。即擴(kuò)大了學(xué)生的讀書面，也擴(kuò)大了學(xué)生的讀書交流面。
小學(xué)生往往缺乏堅(jiān)持閱讀的恒心。但是，開展課外閱讀活動，是可以為學(xué)生積極讀書作好環(huán)境準(zhǔn)備。在閱讀的過程中，如果放任自流，肯定沒有收到實(shí)效的。因此，開展“講故事”、“讀書匯報會”、“展評優(yōu)秀的讀書筆記”、“手抄報”、“知識競賽”、“比賽查閱資料”、“詩歌朗誦比賽”等生動活潑、形式多樣的課外活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀熱情，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。在這么多的課外活動形式中，其中，最讓學(xué)生感興趣的非“講故事”莫屬了。因此，可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用“故事遷移”，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，以此來推動學(xué)生的課外閱讀興趣的延伸發(fā)展，激發(fā)學(xué)生自覺進(jìn)行課外閱讀。故事人人愛聽，尤其是小學(xué)生，一聽老師要講故事，都會挺直身子，豎起耳朵，兩眼閃爍著興奮的目光，嘴角露出甜甜的微笑，聽得津津有味。所以，這時候，當(dāng)老師講完故事，向?qū)W生推薦課外書時，這效果肯定比任何說教都有效。但是，僅僅靠老師講故事，學(xué)生聽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。講故事的形式可以多變，不僅老師講，還可以讓學(xué)生講，還可以師生、生生之間比賽講。這樣，學(xué)生有了自主的發(fā)言權(quán)，就會千方百計(jì)地尋找自己感興趣的課外書，選擇自己喜歡的故事，或有趣、或驚險、或奇特、或感人……每一個故事，都是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的催化劑。讓講述者感受成功的喜悅，從而激發(fā)他們愛課外閱讀；讓聽者在講述者繪聲繪色的講述中感受課外閱讀的誘惑。你看，一舉兩得，何樂而不為呢？，學(xué)生在展示過程中得到了成功的滿足。除此以外還要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動。樹一批讀書的.小標(biāo)兵，給予大力的表彰。開展讀書積累活動。指導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累詞語、積累句子、積累好的段落，好的文章。積累的運(yùn)用活動。指導(dǎo)學(xué)生在自己的作文中，靈活運(yùn)用書中的好詞、好句，名人名言等等。
在語文教學(xué)的過程中特別的關(guān)注學(xué)生的知識運(yùn)用，并對學(xué)生的知識積累的成績隨時的肯定，并大力的宣傳，讓所有的學(xué)生知道，多看書可以提高自己的知識面，會使自己的學(xué)習(xí)提高的更快。
課外閱讀是勢在必行的語文教學(xué)要求，其質(zhì)量如何，不僅在于學(xué)生自身的努力，教師行之有效的引導(dǎo)同樣至關(guān)重要。教師應(yīng)該積極探索并引導(dǎo)學(xué)生輕松完成閱讀任務(wù)，從而不斷提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
的課外閱讀心得體會篇五
閱讀是一種高效的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們提高自己的知識水平，增強(qiáng)自己的思考能力，培養(yǎng)自己的審美情趣等，對于人的成長與發(fā)展至關(guān)重要。而本次閱讀的書目為《小王子》，這是一本非常著名的童話故事，在讀完這本書后，我深有感觸，以下是我的幾點(diǎn)心得體會。
第一段：讀書感受
《小王子》是法國作家安東尼·圣·?？颂K佩里所創(chuàng)作的童話小說，這本書是一本極富思想性的書籍，用簡單的文字表達(dá)了世界的復(fù)雜性和人性的多樣性。這本書通過小王子的口吻，講述了一個神奇的旅行故事，穿越了一個個星球，遇見了各種不同的人。讀完這本書，讓我有種穿越時空的體驗(yàn)，好像自己也在參與了小王子的旅程。
第二段：讀書收獲
這本書讓我深刻的認(rèn)識到，生活中許多事情不是表面上看起來那么簡單。我們每個人都像小王子一樣，有著自己的世界觀和價值觀，而不同的人有著不同的看待問題的方式，產(chǎn)生出來的結(jié)果也不盡相同。在這本書中，小王子去尋找地球人的意義，發(fā)現(xiàn)每個人對問題的解釋都不一樣，這讓我深刻認(rèn)識到了人與人之間的巨大差異性。
第三段：讀書收獲
《小王子》還讓我深刻認(rèn)識到了自己的孤獨(dú)。小王子的經(jīng)歷其實(shí)也是我們每個人在生活中所經(jīng)歷的過程。我們的靈魂也像小王子的那顆星辰一樣，在浩瀚的宇宙中漂泊著，孤獨(dú)地尋找著自己。這本書告訴我們，孤獨(dú)是一種普遍存在于人性中的情感，但是我們不用因此無助和絕望，我們需要學(xué)會勇敢面對自己的內(nèi)心，堅(jiān)持自己的信念，尋找到自己的歸屬感。
第四段：讀書啟示
通過閱讀《小王子》，我也更深刻的認(rèn)識到了人與自然的關(guān)系。在這本書中，小王子通過對玫瑰花的探索，明白了自己是愛她的，盡管她虛榮、浪漫、多情，但是她是世界上唯一的一朵玫瑰花。在那個非?；臎龅男乔蛏希阉醋髁丝释麕е腋５目是蠛妥约旱撵`魂中最珍貴的東西。我們與自然萬物之間的聯(lián)系是不可分割的，我們需要像小王子一樣，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，讓人與自然得到保護(hù)和協(xié)調(diào)的發(fā)展。
第五段：讀書評價
閱讀《小王子》之后，我深受震撼，獲得了很多啟迪，受益匪淺。這是一本充滿哲理性的童話故事，它用簡單的語言，表達(dá)了復(fù)雜的思想。對于愛好閱讀的我而言，這本書是一本非常值得推薦的經(jīng)典之作，它不僅可以幫助我們打開心靈，理解世界，還可以啟迪我們的思維，促進(jìn)我們的心智發(fā)展，因此我強(qiáng)烈推薦大家閱讀這本書。
的課外閱讀心得體會篇六
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時光與孩子共處，又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會透過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
有太多太多珍貴的回憶散落在教案、聽課記錄和電腦反思文件夾里，太多靈光消逝在課堂、默讀與自省之中。它們或是還在我的記憶里，閃爍著微弱的光，有些卻不知遺失在哪個未知的時空，獨(dú)自悵惘。它們是我教師生涯早上剛開的花朵，雖然很多已無從找尋，但我依舊要努力一片一片拾起。下面是小編為大家整理的“20xx年中學(xué)生課外閱讀個人心得體會與感受”，以供大家參考借鑒！
的課外閱讀心得體會篇七
在休閑的午后，在夕陽的黃昏，一杯綠茶，打開卷軸—— 《朱自清散文精選》。我很愛朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅，讀起來很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語。
生動的比喻和意味深長的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時時感到感動，體味每一個平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內(nèi)心會有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜感。
地融入字里行間，娓娓而談，引領(lǐng)著讀者去感悟。
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备笎壅娴煤軅ゴ?直到風(fēng)燭殘年，他也會傾其所有，盡其所能，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生，究意為了我們做了多少事，流了多少淚和汗!
這就是父愛，需要我們敞開心扉感悟，他們的愛，愛得渘沉，愛得浮厚。
朱自清先生的文章還透著哲理的氣息。記得他說過：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！币虼?，我學(xué)會了珍惜時間。
我不愿過上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對時間，我更加珍惜。有一段歌詞：“昨天的太陽，照不到今天的樹葉。”昨天不管是好是壞都像流水一樣一去不復(fù)返了，寶貴的時間在于今天，青春逝去再嘆年華如煙，這樣的人生太過可悲了。
一陣淡淡的墨香迎面襲來，捧讀朱自清先生的散文，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽，又仿佛是與一位智者談話，讓人受益匪淺。
讓我們盡情地享受書吧!
的課外閱讀心得體會篇八
這段時光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時光吧？這段時光讓我明白了，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時間過得更加充實(shí)，還能讓我逐漸變成一個肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時候，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情。
然而，我的媽媽是一個有遠(yuǎn)見的人，她知道我玩那些游戲一定會有玩膩的時候，那些游戲也不能讓我玩一輩子，于是，她給我買了許多書，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時候，我的內(nèi)心是不太情愿的，因?yàn)椴皇俏易约耗敲聪肟磿?，我想的還是出去玩，后來，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發(fā)不可收拾了。我徹底愛上讀書了。
自那之后，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了，我似乎在書里找到了一個更加有趣的世界了，這個世界不僅有歡樂，也有悲傷，有一切現(xiàn)實(shí)生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身經(jīng)歷的，它們是書里的人物正在經(jīng)歷的，而我翻開書就能看到所有的一切，一旦關(guān)上書，我又可以將這個世界給關(guān)上，而不像現(xiàn)實(shí)生活那樣，有著必須要去解決的問題，有著必須要去做的功課、考試等等，書里的世界是另外的一個世界，卻讓我得到相似的經(jīng)驗(yàn)和情感，讓我有了不一樣的體驗(yàn)。
的確，媽媽那時候強(qiáng)迫著我閱讀是真正的為了我好，因?yàn)閶寢屩篱喿x才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠?yàn)槲艺n堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水，讓我在寫作文的時候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關(guān)的內(nèi)容來。
現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c(diǎn)聽媽媽的話了。
的課外閱讀心得體會篇九
閱讀是破解知識迷津的鑰匙，也是重要的人生技能。因?yàn)殚喿x可以豐富我們的知識，拓寬我們的視野，提高我們的語言表達(dá)能力，從而幫助我們更好地理解和處理現(xiàn)實(shí)中的問題。而課外閱讀則是豐富自我知識的一個重要途徑，可以拓展我們對世界的認(rèn)知，訓(xùn)練我們的思維能力和想象力，加深我們對一些問題的理解。在這篇文章中，我將分享在課外閱讀展示中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備過程
在課外閱讀展示之前，我們需要準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。首先，我們需要考慮展示的書籍。在挑選書籍的過程中，我建議大家要有所側(cè)重，選擇自己特別感興趣的書籍或者探索自己不太熟悉的領(lǐng)域的書籍。其次，我們需要認(rèn)真閱讀書籍內(nèi)容，理解書籍核心思想和主題，以便更好地展示自己的知識儲備和理解程度。最后，我們需要準(zhǔn)備PPT或者海報等物料，提供更直觀的閱讀展示。這些準(zhǔn)備過程需要花費(fèi)大量時間和精力，但是只有充分準(zhǔn)備才能有更好的展示效果。
第三段：展示體驗(yàn)
在課外閱讀展示中，我首先感受到的是展示的緊張感。我害怕自己沒有好好準(zhǔn)備，或者面對來自同學(xué)和老師的提問時無法自如應(yīng)對。但是在展示過程中，我意識到自己對這本書的理解程度還是非常充分的，自己也很自然地表達(dá)了自己的思路、觀點(diǎn)和體會。而且，在同學(xué)的提問中，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步加強(qiáng)的知識和思維，這也讓我更有動力去探究更深入的領(lǐng)域。
第四段：心得體會
通過這次課外閱讀展示，我不僅深入理解了自己所閱讀的書籍，還加深了對閱讀的理解和認(rèn)識。首先，閱讀是一件需要耐心和細(xì)心的事情。在讀書的過程中，我們可能會遇到一些難懂的內(nèi)容、復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)和深入的思考，但是只有耐下心來，才能真正理解書籍的含義。其次，閱讀不是孤立的事情，需要和他人分享和交流。在和同學(xué)、老師的互動中，我們不僅可以豐富自己的知識，還可以幫助他人理解和解決困惑，這也是閱讀的價值所在。
第五段：總結(jié)
課外閱讀展示是一次鍛煉自己閱讀和表達(dá)能力的機(jī)會，也是一次培養(yǎng)自己自信和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。通過這次展示，我深入理解了自己所閱讀的書籍，和同學(xué)老師的交流也讓我加深了對閱讀的認(rèn)識。在今后，我會繼續(xù)保持課外閱讀的習(xí)慣，不斷提升自己的知識儲備和思想素質(zhì)，為更好地成為一個充實(shí)、自信、有思考的人而努力。
的課外閱讀心得體會篇十
作為一名學(xué)生，課外閱讀是提高個人素養(yǎng)、豐富知識儲備的重要途徑之一。通過自主選擇適合自己的書籍，不僅可以拓寬眼界，增長見識，還有助于培養(yǎng)閱讀能力和思維能力。在一段時間的課外閱讀中，我深深體會到了閱讀的樂趣和收獲。下面我將從自我認(rèn)識、思維習(xí)慣、審美情趣、人際交往、價值觀形成等幾個方面，闡述優(yōu)秀的課外閱讀給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，課外閱讀讓我更加深入地了解了自己。通過閱讀不同題材的書籍，我可以體驗(yàn)到不同的人物性格、不同的故事情節(jié)，從而更好地認(rèn)識自己的性格特點(diǎn)和情緒變化。比如，在閱讀《簡·愛》這本名著時，我仿佛看到了作者自我追求獨(dú)立自主的精神，也被主人公的堅(jiān)韌意志深深打動。這讓我反思了自己的追求和生活態(tài)度，加深了我對內(nèi)心世界的認(rèn)識。
其次，課外閱讀培養(yǎng)了我的思維習(xí)慣。讀書時，我養(yǎng)成了仔細(xì)思考、全面思考的習(xí)慣。在一本書籍面前，我會讀懂其中的每一個細(xì)節(jié)，思考作者的用詞技巧、人物刻畫、情節(jié)發(fā)展等等。經(jīng)過反復(fù)的思考和研究，我可以更好地理解書中的思想內(nèi)涵，并逐漸培養(yǎng)出獨(dú)立思考的能力。這種思維習(xí)慣對我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響，讓我更加善于分析和解決問題。
另外，課外閱讀也提高了我的審美情趣。通過閱讀文學(xué)作品，我可以感受到作者所表達(dá)的美感。比如，在讀《紅樓夢》時，我被其中的詩歌和景色描寫深深吸引。這些美好的描繪讓我懂得了感悟生活中的美，從而培養(yǎng)了自己對美的敏感度和欣賞能力。在日常生活中，我更加注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓生活變得更加豐富多彩。
此外，課外閱讀還促進(jìn)了我的人際交往。通過分享閱讀心得，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們常常一起研討和交流自己的讀書體驗(yàn)。這不僅加深了我們的友誼，還讓我從不同的視角去看待問題，開闊了思維的廣度。這種交流與互動的過程，既提高了我的書面表達(dá)能力，又鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，為我與他人更好地溝通交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，課外閱讀有助于形成堅(jiān)定的價值觀。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我不僅可以了解不同的生活觀、價值觀，而且能夠從中獲得一些人生哲理和道德準(zhǔn)則。比如，在讀《人類簡史》時，我深深體會到了人類文明的發(fā)展和人類價值觀的變遷，讓我更加明確自己的生活目標(biāo)和追求。這種價值觀的形成不僅讓我更加堅(jiān)定自己的人生信念，也讓我在面對選擇和困難時更加有自信和勇氣。
總之，課外閱讀是學(xué)生成長過程中的一片美麗的風(fēng)景。通過閱讀，我獲得了自我認(rèn)識、思維習(xí)慣、審美情趣、人際交往、價值觀形成等多方面的提升和收獲。正如古人所說，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝挥袌?jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀，才能在人生的道路上不斷前行，收獲更多的智慧和快樂。希望每個學(xué)生都能珍惜時間，用心去讀，讓優(yōu)秀的課外閱讀成為我們成長的基石。
的課外閱讀心得體會篇十一
美國有一個小孩，他從小就被別人看不起，他的名字叫林肯，他9歲失去母親，林肯長大了做過種植園工人、石匠、店員和木工，曾11次被雇主辭退，經(jīng)過30年的努力成了美國第16任總統(tǒng)。
這篇文章告訴我，不要小看他(她)人，要對自己有信心。
林肯出生并不好，可是他一直努力永不放棄的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
我以后做事學(xué)習(xí)也要像他一樣積極努力的去做、去學(xué)習(xí)，我也要做一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9300618.html】
