計劃的執(zhí)行需要堅定的決心和持之以恒的執(zhí)行力，同時也需要適應變化和調(diào)整計劃。提前預留一些彈性空間，以應對可能的變化和調(diào)整。通過學習這些范文，你可以了解不同類型的計劃，如個人發(fā)展計劃、項目計劃、學習計劃等。
愛心幫扶計劃書篇一
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
二、幫扶形式：“一對一”結(jié)對幫扶形式。
三、幫扶期限：一年。
四、工作目標。
1.努力克服教育教學中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領、自我反思的實踐共同成長。
五、一年發(fā)展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學課堂“活”起來;數(shù)學教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學進行反思。
2.每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格。
4.學習有關理論書籍，提高教學理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學設計。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學動態(tài)，及時排憂解難，解決教學困惑。
3.聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學會讓金老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學水平。
愛心幫扶計劃書篇二
親愛的朋友們：
中心鎮(zhèn)團委發(fā)起的“愛心幫扶·圓夢兒童”公益活動邀請您一起聆聽來自偏遠的貧困山區(qū)孩子們的心聲，實現(xiàn)他們的心愿！
支持60元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量8g的u盤作為紀念品！
支持120元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量16g的u盤作為紀念品！
完成夢想后，你可以收到來自他們的感謝卡！
簡簡單單的動作，真真切切的愛心，您捐贈的每一分錢將如涓涓細流，匯成希望的海洋，撐起夢想的風帆，在他們心中種下美好的祝愿。
親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，手牽手、心連心，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，雖然我們沒有能力消除他們的貧窮，我們也沒有能力讓他們都過上跟我們一樣的生活，但舉手之勞卻可以幫助他們實現(xiàn)愿望，真誠期待你的傾情奉獻和熱情參與！
我們堅信：你的愛必將如星星之火點燃他們心中希望的曙光！
愛心幫扶計劃書篇三
各位愛心人士，各位老師，同學們：
我是從這個學校畢業(yè)的，今天這里在座的還有一些是我老師。
我算是學校近十年來發(fā)展的一個見證人，學校今天的環(huán)境和十幾年前相比，顯然不可同日而語，很高興看到我的母校能有這大變化，欣慰我的母校越變越好，在此感謝愛心聯(lián)盟及各級領導對學校的關心和支持。
宋客在叩啟愛心聯(lián)盟團隊募集10萬余元援助清水小學的答謝詞。
宋客在叩啟愛心聯(lián)盟團隊募集10萬余元援助清水小學的答謝詞。
愛無國界，情滿人間。
這次愛心聯(lián)盟慷慨解囊，傾情相助，捐助學校改變校貌，這種義行善舉，必將激勵廣大學生以一顆顆感恩的心發(fā)奮學習，希望同學們珍惜良好的學習環(huán)境，長大后會像愛心人士一樣，站在今天愛心人士的位置，拿起愛心接力棒，將愛心傳遞下去，回饋家人、回報社會。
同時愛心聯(lián)盟這種義行善舉，也將進一步激勵全校教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻，努力辦好人民滿意的教育。
再次祝愛心人士身體健康，也提前祝各位老師們教師節(jié)節(jié)日快樂，祝各位同學在新的學期里學業(yè)有成。
謝謝大家。
愛心幫扶計劃書篇四
作為一名市級的骨干教師，應該在不斷完善自己，充實自己同時，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。為此我與學校教師范秀波結(jié)成幫帶小組，互幫互帶，爭取同時進步，盡快成長!
在結(jié)成幫帶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
一、明確目的，提出要求，制定計劃，開展扎實有效的活動。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，利用課余時間互相研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。
三、具體措施：
1、每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。
2、每月至少互聽一節(jié)課，取長補短，互相指出優(yōu)點和不足。
3、認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
四、指導完成一定的任務：
1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。
2、積極參與集體備課，教研會議上主動發(fā)言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。
4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學，寫好教學反思和隨筆，積極撰寫論文。
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!
愛心幫扶計劃書篇五
愛心連萬家，幸福你我他，歡迎各位參與倡議活動，為大家?guī)砹它h員幫扶愛心倡議書哦!
肇慶市黨員扶貧濟困獻愛心活動倡議書。
全市廣大共產(chǎn)黨員：
扶貧濟困、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。
多年來，我市廣大黨員積極響應黨委、政府號召，帶頭參加各種形式的獻愛心活動，為建設幸福肇慶、美麗肇慶發(fā)揮了重要作用。
今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是開展“廣東扶貧濟困日”活動的第7年。
7年來，我市扶貧開發(fā)工作取得顯著成績，但由于基礎差，底子薄，區(qū)域發(fā)展不平衡的問題仍然突出，特別是全市還有4.3萬戶、9.7萬相對貧困人口，成為制約我市率先全面建成小康社會的突出短板。
當前，我市全體黨員正在開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育，結(jié)合開展“兩學一做”學習教育，我們向全體黨員倡議：
讓我們積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭行動起來，伸出援助之手，積極參與扶貧濟困獻愛心活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，獻愛心，施善舉，真扶貧，為貧困群眾脫貧致富做貢獻!愛心無論大小，善舉不分先后。
我們堅信，涓流共匯，足以涌成江河;綿力齊聚，定能眾志成城。
您的點滴善舉，將用溫暖護佑羸弱者前行，讓陽光照亮貧困者夢想。
讓我們攜手助力貧困群眾加快脫貧致富步伐，早日實現(xiàn)全面小康!真誠期待您的參與，向您表示衷心的感謝!
20xx年肇慶市“廣東扶貧濟困日”活動指定捐款專戶。
捐款接收單位：肇xx。
開戶行：廣東高要xx。
帳號：8002xx。
聯(lián)系電話：22xx。
中共肇慶市委組織部。
20xx年6月。
尊敬的各位黨員老師：為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨的群眾路線教育實踐活動取得實實在在的效果，學校一二三四黨支部決定聯(lián)合開展“手拉手獻愛心”黨員幫扶活動，這次黨員幫扶主要是針對家庭貧困學生，通過幫扶使這些家庭貧困學生在思想上得到進一步關懷、生活上得到進一步幫助，心靈上得到進一步關愛，學習上得到進一步提高，增強學生的自信、自立、自強意識，以嶄新的姿態(tài)面對學習和生活，從而構(gòu)建和諧校園、和諧師生關系，樹立黨員良好形象。
幫扶捐助小組成員：蔡瑞山王亞玲刁小玲張永李金鳳王士才。
經(jīng)班主任推薦，幫扶捐助小組成員依據(jù)學生家庭貧困程度最終確定10名接受幫扶的學生：
一(1)劉依然三(2)馮美慧四(1)蘇茹意四(2)馮天一。
四(2)宋夢迪四(3)程鑫銘四(3)夏爽五(2)付寧。
五(3)趙靜雯五(3)李君寶。
幫扶形式：一二三四黨支部黨員教師集中捐款，經(jīng)由“幫扶捐助小組”商議，為貧困學生購買衣物或?qū)W習用品。
建議：捐款額數(shù)不低于20元。
因為有陽光，萬物茁壯成長，因為有愛心，希望無所不在!愿我們用一顆顆至誠的愛心伴隨厚重的責任，共同托起太小明天的太陽!
備注：本次活動自愿參與。
太師屯鎮(zhèn)中心小學一二三四黨支部。
20xx.5.3。
黨內(nèi)關愛扶助金捐款倡議書。
各基層黨組織、廣大黨員：
為進一步貫徹落實黨的十七次代表大會報告提出的“建立健全黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制，關心和愛護基層干部、老黨員、生活困難黨員”的要求，廣東省委組織部印發(fā)了《關于建立省黨內(nèi)關愛扶助金的意見》(粵組通[2009]31號)文件，要求各地建立黨內(nèi)關愛扶助金。
目前，廣州、汕頭、珠海等地已先后建立了黨內(nèi)關愛扶助金。
根據(jù)市委領導的指示和市委組織部的要求，我委從去年下半年開始籌備設立市委兩新組織工委黨內(nèi)關愛扶助金。
今年3月2日，市委組織部正式下發(fā)《關于市委兩新組織工委成立黨內(nèi)關愛扶助金的批復》(深組函復〔2012〕2號文)，批準成立“中共深圳市委新經(jīng)濟和新社會組織工作委員會黨內(nèi)關愛扶助金”，同時要求我委按照《中共深圳市委新經(jīng)濟和新社會組織工作委員會黨內(nèi)關愛扶助金使用管理暫行辦法》做好扶助金的籌集、管理工作。
目前，市委兩新組織工委所屬黨組織中有一些黨員同志由于企業(yè)經(jīng)營效益不佳、工作不穩(wěn)定等原因，面臨失業(yè)的危險;還有一些黨員同志因意外災禍、身患重病、子女上學等原因，家庭生活出現(xiàn)嚴重困難，急需得到及時有效的幫助。
黨內(nèi)關愛扶助金主要就是用于對這些困難黨員的`慰問、救助、幫扶及子女上學困難的幫助。
扶助金采取市管黨費劃撥和黨員業(yè)主、廣大黨員和社會熱心人士自愿捐贈的方式籌集資金。
扶助金實行專款專戶，100%用于黨內(nèi)關愛行動，管理使用情況嚴格實行審計監(jiān)督，每年向市委報告，向基層黨組織和廣大黨員通報，接受黨組織、黨員和捐款社會人士的監(jiān)督。
同時，工委還將設立“黨內(nèi)關愛貢獻獎”，對累計捐款10萬元以上的單位和個人頒發(fā)貢獻獎。
為做好黨內(nèi)關愛扶助金捐贈工作，1月6日，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長張思平同志在市總商會會長會議上強調(diào)：“關心愛護困難黨員也是體現(xiàn)企業(yè)家社會責任的一種方式，各位企業(yè)家要帶好頭，積極響應。
民營企業(yè)既然可以關心社會的各種困難，那么個別黨員出現(xiàn)困難，例如長期患病無錢就治、家庭貧困、子女失學輟學的特困黨員，企業(yè)家們也應該盡到自己的責任，盡力去幫助?！睆埶济瘛⒅毂纫慌髽I(yè)家積極響應號召，為關愛金慷慨解囊。
3月9日，市委兩新組織工委(市總商會)機關已率先開展關愛金捐贈活動，領導帶頭捐款，機關干部員工踴躍參與。
上善若水，大愛無疆。
也許你的一個關愛之舉，就會讓一個生活困難黨員家庭重拾擺脫困境的信心和勇氣;也許你的一點微薄之力，就會讓一個貧困黨員的子女手持一束希望之光。
為此，我們特發(fā)出以下倡議：各基層黨組織每位黨員自愿為黨內(nèi)關愛扶助金捐款，獻出一份愛心，讓更多的困難黨員得到關心和幫助，感受到來自黨組織和廣大黨員的溫暖。
工委將給每位捐款黨員寄出一份感謝信，并將捐款名單公布在工委網(wǎng)站上。
中共深圳市委新經(jīng)濟和新社會組織工作委員會。
2012年3月15日。
愛心幫扶計劃書篇六
聚合慈善力量，共建和諧首府！以下是“愛心幫扶口號”，希望能夠幫助的到您！
1、瞄準扶貧開發(fā)對象，全面落實扶貧政策。
2、三年為期三級努力整體脫貧率先小康。
3、營造全社會參與扶貧良好氛圍推動共同富裕。
4、一份捐贈，一份愛心。
5、消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕。
6、先富幫后富同奔小康路。
7、真幫實扶拔貧根決戰(zhàn)三年戶脫貧。
8、全社會都來關心貧寒學子，用我們的雙手撐起愛的'綠蔭。
9、全民動員全民參與打贏精準扶貧攻堅戰(zhàn)。
10、全面落實到戶幫扶政策，加快貧困群眾致富步伐。
11、情系困難群體，奉獻誠摯愛心。
12、貧窮落后不光榮，好吃懶做很可恥。
13、金融扶貧興產(chǎn)業(yè)，精準扶貧強基礎。
14、落實扶貧開發(fā)政策，竭誠服務貧困群眾。
15、捐出一份愛心奉獻一片真情!
16、聚力扶貧攻堅，推進民生工程。
17、精準識別貧困人口，扶貧攻堅致富幸福。
18、精準扶貧到戶到人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)齊心脫貧。
19、精準扶貧到戶，發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧。
20、精準扶貧不落一人。
21、弘揚中華美德援手扶貧幫困。
22、加大到村到戶扶持力度，增強貧困人口發(fā)展能力。
23、繼承和發(fā)揚中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
24、扎實推進精準扶貧脫貧限時打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
25、扶貧濟困靠大家，溫暖人心你我他。
26、弘揚中華美德，關愛貧困家庭。
27、弘揚互助精神，加快實現(xiàn)福利社會化進程!
28、弘揚扶貧濟困傳統(tǒng)美德，積極推進慈善事業(yè)的發(fā)展!
29、關注教育事業(yè)，關心貧寒學子。
30、關心社會福利事業(yè)，關愛社會弱勢群體!
31、關愛貧困人口，關心扶貧事業(yè)。
32、共同架起慈善的橋梁，建設文明祥和美好溫馨的美麗社會!
33、扶真貧，真扶貧。
34、扶貧先扶志。
35、扶貧濟困送溫暖xx人民獻愛心。
36、弘揚中華民族扶貧濟困，人心向善的傳統(tǒng)美德。
37、扶貧濟困踐行友善。
38、扶貧濟困互助互濟是中華民族的傳統(tǒng)美德。
39、扶貧濟困，你我同行。
40、扶貧濟困，踐行友善。
41、扶貧濟困，積德行善。
42、創(chuàng)新扶貧思路，助推民生工程。
43、扶貧攻堅，當心所向，民心所依。
44、動員全社會力量，全面實施福利設施復明助行助學解困等五大慈善工程!
45、到戶扶貧強基礎，金融扶貧興產(chǎn)業(yè)。
46、慈善送溫暖，愛心獻社會!
47、創(chuàng)新扶貧機制，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
48、扶貧攻堅發(fā)展產(chǎn)業(yè)，精準到戶引領脫貧。
愛心幫扶計劃書篇七
為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。
一、工作目標。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對。
的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；
3、真情關愛留守兒童，開展幫扶活動。
二、主要措施。
1、成立組織機構(gòu)。
學校成立掛幫領導、班主任和任課教師組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童。
的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案。
各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案。
3、確?！叭齻€優(yōu)先”
期檢查，建立進步檔案。
照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動。
寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。
5、建立談心制度。
讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進。
樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
愛心幫扶計劃書篇八
精準扶貧幫扶計劃書三篇精準扶貧幫扶計劃書為了深入貫徹落實__縣縣委關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，__局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫___，男，家庭人口4人，文盲，由于長子___自小患病，20__年去成都手術(shù)，共花費5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災后重建搬遷建房，累計負載7萬多元。
三、
1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農(nóng)做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關股室聯(lián)系劉芳芳考入大學后的助學貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
精準扶貧幫扶計劃書為了認真貫徹黨的十*大、十*屆*中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導思想堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎;善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況1、幫扶對象靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1**元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式1、政策幫扶。為其在勞務、就醫(yī)、就學、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓、政策宣導、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
四、幫扶內(nèi)容1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務。
3、協(xié)調(diào)相關部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到2018年，其家庭人均純收入達4**元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
為曹飛同學解決實際學習困難，讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;3、兄弟倆上學花費較大，家里負債多。
三、幫扶計劃近期幫扶計劃(2021年)1、疏導情緒，對該學生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學習和生活中去。
2、講解一些正確的學習方法，送去一些所需的學習資料。
3、在本學期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導如何更近一步提高他的各科學習成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學生在校學習期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學畢業(yè))1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學習困難問題得到有效解決，并順利完成學業(yè);。
更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習成績，真正達到“有學上”不失學，“上好學”不輟學。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎將進一步夯實，必將推動我校及我班教育。
教學。
工作邁上一個新的臺階。
愛心幫扶計劃書篇九
為了認真貫徹黨的xx大、xx屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎;善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
1、政策幫扶。為其在勞務、就醫(yī)、就學、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓、政策宣導、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務。
3、協(xié)調(diào)相關部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到20xx年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛心幫扶計劃書篇十
1、樂善好施，功德無量!
2、扶殘濟困，有你有我!
3、扶貧濟困，救孤助殘!
4、樂善好施，助人悅己！
5、傳遞愛心，情暖恩平！
6、心系慈善，共襄善舉！
7、慈心為人，善舉濟世！
8、慈愛首府，善行天下！
9、愛滿人間，情暖人心！
10、眾人捐善款，愛心灑下城。
11、慈善暖人心，患難見真情。
12、善心留萬代，真情永千秋!
13、慈善你我他，和諧千萬家！
14、慈善暖人心，互助見真情！
15、慈善暖百家，愛心獻孤殘！
16、慈善送溫暖，愛心獻社會！
17、獻一片愛心，留百世芳名！
18、讓慈善之花開遍恩平大地！
19、發(fā)展慈善事業(yè)，造福特困群體。
20、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！
21、發(fā)展慈善事業(yè)，為國為民分憂！
22、奉獻你我愛心，共建和諧社會！
23、弘揚博愛精神，共建和諧首府！
24、弘揚慈善美德，造福困難群體！
25、捐出一份愛心、奉獻一片真情！
26、捐贈不分多少，善舉不分先后！
27、盛開慈善之花，遍結(jié)慈善之果！
28、真情感動世界，愛心成就未來！
29、人間自有真情在，我為慈善獻愛心。
30、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛。
31、您的愛心，會讓世界充滿生機……。
32、慈善義舉，情義無價，功德無量！
33、攜手慈善，助殘濟困，共創(chuàng)和諧！
34、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。
35、幫困助學好風尚，敬老扶殘真善舉!
36、愛心善舉匯恩平，歡聲笑語漫僑鄉(xiāng)!
37、陽光雨露及時雨，慈善仁愛人間情!
38、人人奉獻一份愛，世界將會更美好！
39、人人獻出一份愛，和諧恩平更精彩！
40、人間自有真情在，共為慈善獻愛心！
41、心連心同獻愛心，手牽手齊伸援手！
42、慈善事業(yè)是高尚的事業(yè)，人道的事業(yè)。
43、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！
44、慈善公益手拉手，和諧首府心連心！
45、春風吹遍千萬家，慈善溫暖你我他！
46、伸出您溫暖的`雙手，獻出您無限的愛意。
47、倡導助人為樂新風，促進精神文明建設。
48、多一份捐贈，多一份貢獻，多一份愛心。
49、感謝社會各界對慈善事業(yè)的關心和支持。
50、揚中華之傳統(tǒng)美德，獻愛心于特困群體。
愛心幫扶計劃書篇十一
為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學生是內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學解決實際學習困難，讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學花費較大，家里負債多。
1、疏導情緒，對該學生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學習和生活中去。
2、講解一些正確的學習方法，送去一些所需的學習資料。
3、在本學期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導如何更近一步提高他的各科學習成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學生在校學習期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學習困難問題得到有效解決，并順利完成學業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習成績，真正達到“有學上”不失學，“上好學”不輟學。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎將進一步夯實，必將推動我校及我班教育教學工作邁上一個新的臺階。
愛心幫扶計劃書篇十二
主口號：
1、聚合慈善力量，共建和諧首府！
2、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！
3、助人為樂其樂無窮，熱心慈善功德無量！
4、發(fā)展慈善事業(yè)，為國為民分憂！
5、攜手慈善，助殘濟困，共創(chuàng)和諧！
6、心連心同獻愛心，手牽手齊伸援手！
7、弘揚博愛精神，共建和諧首府！
8、慈愛首府，善行天下！
9、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！
10、春風吹遍千萬家，慈善溫暖你我他！
11、傳遞愛心，情暖恩平！
12、慈善暖人心，互助見真情！
13、扶貧濟困，救孤助殘!
14、慈心為人，善舉濟世！
15、盛開慈善之花，遍結(jié)慈善之果！
16、慈善你我他，和諧千萬家！
17、弘揚慈善美德，造福困難群體！
18、樂善好施，助人悅己！
19、人間自有真情在，共為慈善獻愛心！
20、幫困助學好風尚，敬老扶殘真善舉!
21、樂善好施，功德無量!
22、善心留萬代，真情永千秋!
23、我為人人，人人為我；奉獻愛心，誠捐善款!
24、陽光雨露及時雨，慈善仁愛人間情!
25、愛滿人間，情暖人心！
26、愛心善舉匯恩平，歡聲笑語漫僑鄉(xiāng)!
27、弘揚人道博愛精神，倡導幫困助殘風尚!
28、心系慈善，共襄善舉！
29、扶殘濟困，有你有我!
30、人人獻出一份愛，和諧恩平更精彩！
31、弘揚慈善傳統(tǒng)美德，促進社會文明進步！
32、傳播人間至愛真情，澆灌慈善至美之花！
33、慈善暖百家，愛心獻孤殘！
34、獻一片愛心，留百世芳名！
35、慈善義舉，情義無價，功德無量！
36、人人奉獻一份愛，世界將會更美好！
37、捐贈不分多少，善舉不分先后！
38、讓慈善之花開遍恩平大地！
39、弘揚扶貧濟困傳統(tǒng)美德，積極推進慈善事業(yè)發(fā)展！
40、關心慈善事業(yè)發(fā)展，關愛社會弱勢群體！
41、真情感動世界，愛心成就未來！
42、慷慨解囊，奉獻愛心，慈善的你讓世界無比精彩！
43、慈善是人道主義的善舉，是社會文明進步的標志！
44、捐出一份愛心、奉獻一片真情！
45、共同架起慈善的`橋梁，建設文明祥和、美好溫馨的美麗垣曲！
46、慈善是人與人真誠的關懷，是心與心無私的奉獻！
47、你我手牽手，共同開展“幫困助學獻愛心”慈善活動！
48、慈善送溫暖，愛心獻社會！
49、做慈善事業(yè)的行動者，當愛心奉獻的傳播者！
50、奉獻你我愛心，共建和諧社會！
51、您的愛心，會讓世界充滿生機……。
52、倡導助人為樂新風，促進精神文明建設。
53、祖國大家庭情系千萬家，慈善獻愛心關聯(lián)你我他。
54、人間自有真情在，我為慈善獻愛心。
55、眾人捐善款，愛心灑下城。
56、慈善暖人心，患難見真情。
57、慈善事業(yè)是高尚的事業(yè)，人道的事業(yè)。
58、發(fā)展慈善事業(yè)，造福特困群體。
59、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。
60、伸出您溫暖的雙手，獻出您無限的愛意。
61、感謝社會各界對慈善事業(yè)的關心和支持。
62、以實際行動幫助困難群體走出困境，走向幸福。
63、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛。
64、身在柏林，心系貧困，慈善捐款，盡已所能。
65、多一份捐贈，多一份貢獻，多一份愛心。
66、解貧困之難，救特困之急，是全民之義務。
67、揚中華之傳統(tǒng)美德，獻愛心于特困群體。
68、慈善公益手拉手，和諧首府心連心！
愛心幫扶計劃書篇十三
精準扶貧工作要堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎，善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式。下面是本站小編整理的精準扶貧幫扶計劃書，希望對大家有所幫助!
幫扶對象：曹飛幫聯(lián)人：張麗。
為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)校“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學生是內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學解決實際學習困難，讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學花費較大，家里負債多。
1、疏導情緒，對該學生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學習和生活中去。
2、講解一些正確的學習方法，送去一些所需的學習資料。
3、在本學期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導如何更近一步提高他的各科學習成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學生在校學習期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學習困難問題得到有效解決，并順利完成學業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習成績，真正達到“有學上”不失學，“上好學”不輟學。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎將進一步夯實，必將推動我校及我班教育教學工作邁上一個新的臺階。
為了深入貫徹落實xx縣縣委關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，xx局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務分配到人，通過數(shù)次。
對聯(lián)。
系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫，男，家庭人口4人，文盲，由于長子自小患病，20xx年去成都手術(shù)，共花費5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災后重建搬遷建房，累計負載7萬多元。
1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農(nóng)做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關股室聯(lián)系劉芳芳考入大學后的助學貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
為了認真貫徹黨的xx大、xx屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎;善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
1、幫扶對象。
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式。
1、政策幫扶。為其在勞務、就醫(yī)、就學、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓、政策宣導、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
四、幫扶內(nèi)容。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務。
3、協(xié)調(diào)相關部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到20xx年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛心幫扶計劃書篇十四
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，作為一名教師，我們能給精準扶貧家庭帶去的最大資助也就是“教育扶貧”，而國家的“教育扶貧”本就是指能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識、改變命運、造福家庭。“扶貧先扶智”決定了教育扶貧的基礎性地位，“治貧先治愚”決定了教育扶貧的先導性功能，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。所以說“教育扶貧”其實也是我們能帶給精準扶貧戶最有效、最直接的精準扶貧了。
我?guī)头龅氖前嗬锏囊粚﹄p胞胎兄妹，兩位孩子的父親在他們很小的時候就出意外去世了，還有一位在中學上學的姐姐，年邁的爺爺奶奶因獨子去世打擊很大，種地精力大不如前，所以在家里欠著巨額外債的情況下，他們的母親不得不出來打工來維持家庭的開支。也就是因為如此，母親的忙碌造成了他們在爺爺奶奶的溺愛中長大，孩子的學習成績不理想，尤其是男孩成績非常差。
為了幫助兩位孩子，我多次與其母親進行的交談，家訪時發(fā)現(xiàn)這一家六口人住在較為擁擠且破舊的房子里，我給孩子送了一些書籍與文具，也更為具體的了解了這個家庭的難處，也讓我更加下定決心必須要將兩位孩子的成績抓起來，才能為這個家庭帶去他們最需要的一份幫助。
后來，我就每天都要找兩位孩子談心，了解他們學習與生活上的困難，時不時進行知識上的考查，并及時給他們講解沒有學懂的內(nèi)容。在這個過程中我們雙方都在收獲，兩個孩子的母親經(jīng)常給我打電話或者發(fā)微信說孩子學習的積極性有所提高了，性格也變得開朗多了??我從內(nèi)心感受到我給這個家庭帶去的一份可能是微不足道的快樂給予的幸福感。
我認為，在做扶貧工作時，做好物質(zhì)上扶貧固然很重要，但更重要的是要做好思想扶貧，生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當一部分人認為，自己命中注定要窮，再怎么努力也沒用。有了這種思想，他們失去了自立自強的精髓，缺少雄心壯志和苦干創(chuàng)業(yè)精神。
我個人覺得要想幫助他們，首先應該讓他們從思想上站立起來，鼓足他們克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。然后他們才能找準前進的方向，才能改變家庭，改變命運。
愛心幫扶計劃書篇十五
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
二、幫扶形式：“一對一”結(jié)對幫扶形式。
三、幫扶期限：一年。
愛心幫扶計劃書篇十六
本人為做好對口支援工作，協(xié)助提升縣人民醫(yī)院醫(yī)療服務能力，現(xiàn)就在xx縣人民醫(yī)院下鄉(xiāng)一年期間的工作作出如下計劃方案，醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶計劃書。
堅持以黨的相關政策為指導，結(jié)合xx縣人民醫(yī)院xx科的特點，從自身實際情況出發(fā)，著力協(xié)助科室進行多發(fā)病、常見病的診療能力建設，幫助提升學科、醫(yī)院關于病的醫(yī)療服務水平，切實滿足人民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。
1.突出重點，提升能力。以幫扶學科醫(yī)療水平提升為重點，開展對口支援工作。依據(jù)幫扶科室xx疾病患者相對較多為著手點，結(jié)合我院特色項目，著力提升幫扶醫(yī)院醫(yī)務人員對上述方面的認知及了解，提升醫(yī)院針對患者急危重癥救治和常見病、多發(fā)病的規(guī)范診療水平，工作計劃《醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶計劃書》。
2.創(chuàng)新機制，豐富內(nèi)涵。現(xiàn)今智慧型手機普遍運用，由此可幫助受援醫(yī)院的醫(yī)務工作者掌握并靈活運用“醫(yī)脈通”“臨床指南”等醫(yī)療app，使診療活動緊貼目前的.國際、國內(nèi)形勢，改革醫(yī)療信息獲取模式模式，豐富對口支援內(nèi)容。
3.科研臨床，兩者兼顧。結(jié)合目前本人正在進行的科研項目，與受援醫(yī)院形成良好的合作，開展樣本收集工作，豐富科研內(nèi)涵，開展科研交流。鼓勵醫(yī)護人員積極參與繼續(xù)教育培訓，提高醫(yī)療服務理念及技術(shù)水平。
4.溝通橋梁，搭建平臺。作為下鄉(xiāng)人員，本人應充分做好患者轉(zhuǎn)運、疑難病會診工作，運用信息技術(shù)，增強對口幫扶效果。發(fā)動科室對幫扶醫(yī)院在疑難病、科研、醫(yī)療服務等方面進行不間斷遠程協(xié)助，為逐步在支援醫(yī)院與受援醫(yī)院之間建立穩(wěn)定的遠程醫(yī)療服務合作關系做出一定的努力。
愛心幫扶計劃書篇十七
今年,省殘聯(lián)開展了一系列就業(yè)服務活動,通過設立1500萬元的.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金,聯(lián)系萬家企業(yè)搭建就業(yè)招聘平臺,扶持百戶殘疾人農(nóng)業(yè)基地的“萬千百”工程,搭建網(wǎng)絡淘寶創(chuàng)業(yè)新平臺等,為殘疾人提供特別扶助,幫助我省的殘疾人圓創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢.
作者：陳平作者單位：刊名：今日浙江英文刊名：zhejiangtoday年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關鍵詞：
愛心幫扶計劃書篇十八
按照安陽縣第三批機關干部駐村工作部署和要求，經(jīng)過近兩個月的駐村走訪調(diào)研和征求意見，初步摸清了琚莊村的基本情況、發(fā)展優(yōu)勢、存在困難和亟待解決的問題。為確保駐村工作順利開展，切實加快新農(nóng)村建設步伐，結(jié)合崔家橋鎮(zhèn)琚莊村的實際，現(xiàn)制定駐村第一年度工作計劃如下：
在充分走訪調(diào)研和征求干部群眾意見和建議的基礎上，經(jīng)過多次召開村“兩委”干部會議、黨員會議、村民代表會議研究，找準制約琚莊這個一類貧困村發(fā)展的重要因素，并結(jié)合村“兩委”班子、包片領導、鎮(zhèn)政府主要領導以及縣委宣傳部分管駐村領導的意見和建議，初步確定第一年主要圍繞“緩解貧困，縮小差距，構(gòu)建和諧，加快新農(nóng)村建設”這個發(fā)展方向開展年度工作。
二、圍繞存在，理清工作思路。
村內(nèi)經(jīng)濟基礎薄弱、農(nóng)民致富門路單一、生產(chǎn)生活條件落后、環(huán)境衛(wèi)生整治不到位、組織建凝聚力不強等問題是琚莊村當前急需解決的`主要問題。
針對當前的突出問題，第一年度不能急于求成，要把工作重點放在改善群眾生產(chǎn)生活條件、環(huán)境衛(wèi)生整治和民風民俗調(diào)理上，通過與縣政府、扶貧辦、農(nóng)業(yè)局、水利局等部門的協(xié)調(diào)溝通，力爭將琚莊村列入“貧困村整村推進”規(guī)劃項目，最大限度爭取上級的扶貧資金，用于村內(nèi)道路硬化、機井配套、村室建設等，盡快改善基礎設施，讓更多農(nóng)民從中感受到駐村工作成果。
1、規(guī)劃建設新村室、衛(wèi)生室、建身廣場和文化舞臺，在20xx年底前初步確定選址和資金籌備工作，并爭取上級扶持資金，力爭20xx年春季動工建設。
2、改善村內(nèi)道路狀況，水泥硬化村內(nèi)道路1500米，力爭一年內(nèi)實現(xiàn)水泥路“戶戶通”，解決更多農(nóng)民群眾的出行難問題。
3、完成農(nóng)田灌溉機井配套建設，新打農(nóng)田灌溉機井8眼，并配套鋪設管道，架設電線，實現(xiàn)每50畝地有一眼井的標準。
4、引進小麥、玉米新品種，擴大優(yōu)質(zhì)糧食種植面積的基礎上，力爭建立高產(chǎn)示范創(chuàng)建“百畝園”，推廣種植尖椒、山藥等高效農(nóng)業(yè)，帶動農(nóng)民增收致富。
5、加強技能培訓，拓寬致富門路，積極與縣宣傳部、科技局、農(nóng)業(yè)局、文化局、衛(wèi)生局、勞動局等部門聯(lián)系，大力實施農(nóng)村“富腦工程”，利用農(nóng)閑時節(jié)，聘請專家至少對農(nóng)民進行培訓2次，提高農(nóng)民致富技能和科技素質(zhì)，帶動更多農(nóng)民依靠科技知識走上致富路，實現(xiàn)“培訓農(nóng)民、提高農(nóng)民、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、富裕農(nóng)民”的目標。
6、開展獻愛心送溫暖活動，籌集適當經(jīng)費，在春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，對村里的貧困戶、貧困黨員、貧困學生進行慰問，讓群眾感受到感到駐村單位以及黨和政府對他們的關懷。
7、積極開展文化扶貧活動，協(xié)調(diào)縣文化局、縣廣電總臺、縣文化館免費送戲4場，送電影下鄉(xiāng)6場。同時，通過積極爭取上級資金，為村里配備健身器材1套，修建文化長廊1個，組建秧歌隊1個，豐富活躍農(nóng)民群眾的文化生活。
8、組織開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，協(xié)調(diào)縣衛(wèi)生局到村里為村民進行免費體檢2次，提高農(nóng)民群眾的健康保健意識。同時，力爭年內(nèi)建成村級衛(wèi)生所，方便農(nóng)民群眾就近看病就醫(yī)。
9、積極開展生態(tài)家園創(chuàng)建活動，利用下夏收、秋收后農(nóng)閑時節(jié)，至少進行2次集中整治村容村貌活動，并建立長效保潔機制，使村容村貌明顯好轉(zhuǎn)。同時，在村里大力實施富裕型、文明型、和諧型、整治型、美樂型“五型新農(nóng)戶”創(chuàng)建活動，努力營造干凈、整潔、文明、有序的農(nóng)村環(huán)境。
10、認真抓好黨的執(zhí)政能力建設，加強對黨員責任、思想及素質(zhì)教育，營造班子團結(jié)向上、黨員干部密切配合的良好工作氛圍，切實把黨的基層組織打造成匯聚民心、創(chuàng)業(yè)辦事、攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘。同時，積極做好各項常規(guī)工作，逐步解決各類遺留問題，及時調(diào)處各類矛盾，做到小事不出組、大事不出村，努力營造健康、和諧發(fā)展的新農(nóng)村。
愛心幫扶計劃書篇十九
在我們鄉(xiāng)村幼兒園，留守兒童是非常對的，我們幼兒教育就是對幼兒的身心發(fā)展進行教育，通過有效的教育，是幼兒的身心健康得以和諧發(fā)展。本學期，我?guī)头龅膶ο笫羌易●R蹄鎮(zhèn)冷塘組的一名留守兒童——楊梨，她家庭比較困難，爸爸媽媽在浙江打工，現(xiàn)在是和外公外婆一起生活。我對該幼兒的幫扶計劃如下：
一、生活上。
1、購買零食去該小朋友家探望，深一步了解該小朋友的情況。
2、秋天給幼兒買一雙新鞋，讓幼兒感覺到溫馨。
3、和該幼兒家長談話，談論關于幼兒的一切情況。盡力幫助幼兒。
4、給幼兒買一個新書包。
5、給幼兒買一些學習用品。
二、學習上。
1、楊梨小朋友是留守兒童，在學習生有很大困難，我盡力去幫助她。
2、在每次活動結(jié)束后，都關注她的學習情況。
3、和楊梨小朋友家長聯(lián)系，家園合作，培養(yǎng)她的良好的學習態(tài)度。
三、心理上。
1、通過代理家長的了解，幫助楊梨小朋友建立自尊自信心。
2、經(jīng)常找她談心理話，讓她感覺在園如在家的溫馨。
3、給予她溫暖，讓她感覺到愛無處不在。
愛心幫扶計劃書篇二十
為了認真貫徹黨的十八大、十三屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的'原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎;善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
1、幫扶對象
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務輸出。電視、 電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人 。
1、政策幫扶。為其在勞務、就醫(yī)、就學、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓、政策宣導、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務。
3、協(xié)調(diào)相關部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
到20xx年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛心幫扶計劃書篇二十一
金老師。
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
"一對一"結(jié)對幫扶形式。
一年。
1.努力克服教育教學中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領、自我反思的.實踐共同成長。
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學課堂"活"起來;數(shù)學教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學進行反思。
2.每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂"活"起來，形成個人獨特的教學風格。
4.學習有關理論書籍，提高教學理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學設計。
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學動態(tài)，及時排憂解難，解決教學困惑。
3.聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學會讓金老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學水平。
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