讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟書籍的內(nèi)涵和價值所在。如何寫一篇意義深遠(yuǎn)、觀點獨到的讀后感是每個讀者都要面對的挑戰(zhàn)。通過閱讀這些讀后感范文，你可以更好地理解書中的含義和作者的用心之處。
釣魚啟示讀后感篇一
理想，是黑暗中的一星火光；沒有理想，就沒有未來；沒有理想，就沒有光明。
每個人都應(yīng)該有自己的理想；只有朝著理想的方向去努力，人生才會更完美。——題記。
小時候，老師問道：“小朋友們，你們的理想是什么呀？”孩子們稚嫩的童聲便在教室里回蕩。有人說：“我要當(dāng)警察，消滅壞蛋?！薄拔蚁氘?dāng)醫(yī)生，救死扶傷?！薄拔乙?dāng)宇航員，去月球?！倍艺f：“我要長出翅膀，飛上藍(lán)天。”
隨著年齡的增長，我也漸漸的明白了“人不可能憑空飛上藍(lán)天”的道理，這個夢想變在腦海里消失了。
后來，我想當(dāng)一名作家。
自從有了這個理想之后，我每天堅持寫日記，晚上做完作業(yè)之后就會從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會一邊在書上作批注，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學(xué)名著。著名小說之類的。為自己今后的作家之路打下一個好的基礎(chǔ)。而且，我每個周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時候，我都會先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫完之后，我還會再仔細(xì)地拿紅筆修改一遍之后，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢。
釣魚啟示讀后感篇二
作者以生動的筆調(diào)將這篇記敘文寫得栩栩如生，用上了象聲詞，還運用了倒敘手法把這篇文章生動地展現(xiàn)在我們眼前。
一個孩子，天真的孩子，與父親在一座湖心島上釣魚。兒子釣到了一條他前所未見、巨大無比的鱸魚，他十分欣喜。父親劃了一根火柴，此時，手表上顯示的時間是晚上十點，離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。父親對兒子說：“孩子，還不到鱸魚開捕時間，你得把它放到湖里去?！眱鹤邮植磺樵?，他此時的心情我們都能理解，他舍不得放走這條大魚，想讓父親幫他保密。但是他聽出父親的話是不容爭辯的，只能將鱸魚放回了水中。
三十四年過去了，這個孩子成了一位著名的建筑設(shè)計師。
誘惑，無處不有，但能拒絕誘惑的人，不是哪兒都有的。誘惑就像那條大魚，無時無刻地吸引著我們。道德，只是一個是與非的問題，但是能在任何時候都守住道德底線并不容易。我們要做的是：管住自己，抵抗誘惑，不管在有人還是無人的地方，始終如一的遵紀(jì)守法。
那個孩子終身難忘的寧靜夜晚，悄悄地向我們訴說著我們每個人都應(yīng)該遵守的做人原則問題。
釣魚啟示讀后感篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，文中的主人公給我留下了不可磨滅的印象。
自學(xué)《釣魚的啟示》一文時，我一直對文中父親的做法大惑不解：既然此時無人知曉，為什么還要把這條來之不易的大鱸魚放走呢？在課堂上學(xué)完了課文后，我才明白——道德的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條大鱸魚價值。這條鱸魚雖然來之不易、價格不菲，但在道德的面前是微不足道的！這看似和道德相比不值一提的小便宜，卻使一些人為此出賣了最重要的品格——道德。
我們班的王哲靚同學(xué)參加過一個演講比賽，她的演講題目便是——《道德，讓我們前行！》這簡單的幾個字眼，在我們的生活中卻是無處不在：小到一次考試，大到一次把撿到的錢包歸還……這簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
記得有一次，我和住的比較近的同學(xué)一起回家。走過一個十字路口，紅燈亮著，卻沒有一輛直行或轉(zhuǎn)彎的車輛。等了好一會兒見沒有車，同學(xué)便大膽的`往前走。我上前一把拉住她：“喂!還是紅燈呢！”同學(xué)有些不以為然地回答道：“沒有車輛干嘛不走呀！你看別人都走了。”說完就拉起我往對面跑?！安恍胁恍校〔荒荜J紅燈??！”同學(xué)拗不過我，只好等綠燈亮了再走。
一次簡單的過馬路，卻能夠反映出一個人的道德。《釣魚的啟示》有這么一句話：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它看似離我們很近，卻又遙不可及，只有真正熱愛它的人才是高尚的人。
釣魚啟示讀后感篇四
兩三個月之前，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的課文。對于這篇課文的內(nèi)容我深有感受。
這篇課文主要講述了一個十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個小島上釣魚的事情。這個小男孩在這次事情中深受啟發(fā)，因為他明白了道德的是與非，也明白了道德雖然是一個非常簡單的是與非的問題，可是，在現(xiàn)實生活中，要想實踐好道德可不是件容多易的事情！
到底應(yīng)該怎么樣在現(xiàn)實生活中正確地實踐道德呢？這個問題一直困惑了我很長時間。
如果是我釣到了大魚的話，我就一定會想盡辦法把那條大魚帶回家。
課文的主人公——那個小男孩可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
釣魚啟示讀后感篇五
《釣魚的啟示》講了這樣一個故事：在鱸魚開放日的前一個夜晚，我跟著父親到附近的小島上釣魚，我釣到了一條大鱸魚，我和父親都非常得意?？墒请x鱸魚開放日還有兩個小時，父親盯著鱸魚看了一會兒，便讓我放了它，我苦苦乞求，但沒有用，我只好依依不舍地放了它。這件事給了我永久的回憶和終生的啟示。
文章中捕撈鱸魚的日子還沒有到，把鱸魚留下是錯誤的，把鱸魚放回湖中，是想讓我從小受到這樣的嚴(yán)格教育，讓我受到道德實踐的勇氣和力量。
生活中我又遇到了與那條鱸魚相似感人的“魚”，那次，媽媽讓我去超市買鹽和白糖回來，我便答應(yīng)了。我一路小跑到超市，從柜子上拿鹽和白糖后到收銀臺上結(jié)賬，收銀員阿姨很忙，害的我站得腿都麻了，終于到我了，我給了她20元錢，應(yīng)該找我2元錢，她卻找了我5元錢，我很高興，心里想：哈，這次真好，買東西還賺了3元。但我又想：送回去還是留下呢？老師也說過，多著了錢應(yīng)該送回去，而且，收銀員阿姨也很忙很辛苦，我還是送回去吧！我又跑回了超市，對收銀員阿姨說：“阿姨，您算錯了，還多著了我3元錢！”收銀員阿姨又算了一下，笑著說：“小朋友，對不起，阿姨算錯了，多找了錢都不知道，你真是個誠實的孩子?！蔽衣犃税⒁痰脑挘鰝€誠實的人便在我的心里埋下了種子。
是??！道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，這句話也給我留下了終生的啟示。
釣魚啟示讀后感篇六
在我們語文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚的啟示》，讀了之后，我深受啟發(fā)。
這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的，在一個夜晚，作者和父親去釣魚，釣到了一條很大的鱸魚，因為沒有到釣鱸魚的時間，所以父親把它放了回去。從中作者明白了一個道理，雖然這個道理只是個簡單的是非問題，實踐起來卻很難。這句話對作者的事業(yè)有了很大的幫助。
讀了這篇文章后，我非常佩服父親那種誠實守信，不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿12歲那樣，獲得了一個終生難忘的啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次，我要上補習(xí)班，可是晚上因為睡得太晚了，所以第二天醒來時已經(jīng)快遲到了，就在我抓緊時間沖向補習(xí)班時，經(jīng)過一個路口，當(dāng)時正好是紅燈，而且當(dāng)時路上也沒有過往的車，我猶豫是不是馬上就要過馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會遲到了，如果不闖紅燈就可能會遲到。正在做思想斗爭的時候，綠燈亮了，結(jié)果遲到了，但是我為我當(dāng)時的決定而高興。
其實，雖然還沒有到允許釣鱸魚的時間，但四周沒有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚拿回家了也不會被別人發(fā)現(xiàn)，可是在父親的堅持下，作者又將魚放回了湖中，這樣良心也就不會一輩子受到遣責(zé)的。想想在我們校園中，有些同學(xué)隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等，這些都是不良的習(xí)慣，同時也反映了一個人的素質(zhì)水平。
如果我們都像課文中作者的父親一樣，少一點私心，美好的世界就會變得更加美好！
釣魚啟示讀后感篇七
學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，我心里久久不能平靜。文章敘述了一個月光如水的夜晚，“我”與父親去湖中釣魚。在距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時的時候，湯姆釣到一條漂亮的大鱸魚，這時，雖然四周靜悄悄的，皎潔的月光下沒有任何人的影子，但父親堅持要兒子把大鱸魚放回湖中去。34年后，“我”成了紐約著名建筑設(shè)計師，在面臨和抵制了人生旅途中種種誘惑后，終于理解了父親告誡的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是??！細(xì)細(xì)咀嚼這段話，你會覺得很有道理。道德只是一個簡單的問題，說起來容易，做起來難。生活中不道德的事例比比皆是，有的人亂闖紅燈，有的人把垃圾扔到垃圾桶外，有的人橫穿馬路，這些事小則給他人造成不便，大則造成違法案件。
最讓我感動的是文中的父親，在沒有人發(fā)覺的情況，不顧兒子的企求，堅持把鱸魚放回湖中。對于有些人來說，在大庭廣眾之下遵守道德并不難，難的是在無人監(jiān)督的時候也能自覺遵守。有這樣一個同學(xué)，他在老師面前是個聽話的乖孩子。但有一天中午，他趁隔壁教室沒有人的時候，偷偷闖進(jìn)去，把手伸進(jìn)同學(xué)的書包，摸出一個錢包，他就把它占為己有。他認(rèn)為這件事沒有人發(fā)現(xiàn)就會沒事。但事情恰恰相反，他被學(xué)校的監(jiān)控錄象拍到了，他受到了嚴(yán)厲的批評。就算他沒有被拍到，這樣做難道就是道德的嗎？他照樣會給自己的人生留下極不光彩的一頁，甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲學(xué)家說過：“衡量一個人真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！?/p>
我們的一生中會受到各種各樣的誘惑，比如現(xiàn)在，學(xué)習(xí)時，有游戲在誘惑你，讀書時，有電視在誘惑你。等你長大以后，還有各種金錢、名利、地位、權(quán)力等在誘惑你，所以，我們從小就要學(xué)會抵制誘惑，等到長大以后面臨道德抉擇的時候，才會有勇氣戰(zhàn)勝自我，做出正確的選擇。
同學(xué)們，讓我們從小就抵制種種不良的誘惑，從小就播下道德的種子，從小養(yǎng)成遵守道德的好習(xí)慣吧！
釣魚啟示讀后感篇八
《釣魚的啟示》是課本里的一篇課文。作者回憶起了自己11歲時的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放日還有兩個鐘頭的時候，釣到了一條漂亮的大鱸魚，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回到湖中。正因為他從小受到了這樣的嚴(yán)格的教育，所以在以后漫長的人生道路上，他抵御住了許多的誘惑，走向了成功。
“道德，只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話讓我沉思良久。的確，當(dāng)你買東西時，老板多找給你5元錢，你會怎樣做？當(dāng)你試卷上有一處錯誤，老師沒發(fā)現(xiàn)，少扣了10分，你會怎么做？這些問題，回答起來都很簡單，但落實到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的零食，但你能抵御美食的誘惑，毫不猶豫地把錢退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根！”多出的10分，你舍得再減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下還做出錯誤的選擇。可見，道德的抉擇，往往說起來容易做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中就有一個問題是：“我的道德，今天有沒有很大的進(jìn)步呢？”這個方法真好！一個人，只有從小注重自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
道德的抉擇是艱難的，我們要時刻檢查自己的言行是不是合乎道德規(guī)范，然后用勇氣和正義去堅守它，最后成為一個有道德的人。
釣魚啟示讀后感篇九
近幾天，我們一直在學(xué)一篇課文——釣魚的啟示，令我收益無窮。
主要講了這樣一個故事：“我和爸爸來到了湖中的小島上釣魚，那時正是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，在六點多時我釣到了一只漂亮的大鱸魚，可是還沒有到開放日的時間，父親就讓我把鱸魚放回湖中去。我難過的哭了，三十四年后，我明白了父親這么做的道理。
看了這篇文章后，不得不想起了在生活中那些被誘惑所感染，作出不正當(dāng)?shù)氖碌娜?，有些人在考試時為了拿高分而去看別人的試卷，為了不被老師批評而陷害他人的人，有些人居然為了錢而去當(dāng)小偷……我知道他們是為了錢財或別的東西所誘惑。因此使某些人在面臨道德抉擇的時候選擇了非，而有些人卻放棄了錢財?shù)龋碇睔鈮训倪x擇了是，這兩種人的差別實在是太大了。
讀完后，我有許多想說的話和許多的道理：在人生中，選擇道德上的是與非時，我們總要放棄個人利益，果斷的選擇是，這才是正確的。如果你抵擋不住誘惑的話，就請你牢記這句話：道德很簡單，可實踐起來卻很難。
這篇文章會讓我受用一輩子。
釣魚啟示讀后感篇十
本文記述了一次與父親釣魚的經(jīng)歷，當(dāng)作者好不容易釣到一條大魚時，父親卻讓“我”我放回湖里。作者從這次的釣魚經(jīng)歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣一個道理，才讓作者在以后的人生道路上抵擋住誘惑，才會成為著名的建筑大師。
剛開始，我對文中的“魚”并不解，但進(jìn)一步的了解，我明白了“魚”是我們平常經(jīng)常遇到的：路上撿到錢包沒人看見；考試作弊；坐車忘買票沒被售票員發(fā)現(xiàn)。。。。。。這些都是暫時的誘惑，只是為了自己的利益！
這篇文章雖沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事講述了一個深奧的道理。
讀完這篇課文，再聯(lián)系自己的生活想一想。我的爸爸是一個很嚴(yán)厲的人，所以我跟媽媽親一些。讀完這篇課文，我明白了爸爸雖然對我要求嚴(yán)厲，但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣，培養(yǎng)我的自立能力，是在為我以后的生活著想。父親的教導(dǎo)還會繼續(xù)指引我前進(jìn)，成為我終生的啟示。
這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》，這兩位父親都有同樣的品質(zhì)，同樣的思想，都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才會有現(xiàn)在有成就的我。
釣魚啟示讀后感篇十一
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@是《釣魚的啟示》這篇文章中最吸引我的一句話。
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。
文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在離可以釣鱸魚2小時前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，因為這是一個道德問題。
要自覺地遵守規(guī)則，這是人人都懂的道理，可是在很多時候，很多人為了自己一時的小利益卻違反了社會公德。
回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷，所以人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時侯，柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊伍中有個叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了好大一個位置。我靈機(jī)一動，慢慢地磨蹭過去，刷一下蹭在了那個叔叔前面。我還向媽媽打了個勝利的手勢，招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動，我一看周圍好多人都在看著我，我知道他們只是覺得我還是孩子，才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉(zhuǎn)紅，悄悄溜回了原地?；丶业穆飞?，媽媽沒有和我多講什么，想必她從我的行動中明白我已認(rèn)識到自己的錯誤了。
打那以后，我一次次反省自己：雖然那時我并不是故意要這樣做，只是怕回不了家，可是面對誘惑的時候，我心存僥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在違背社會公德的時候，總是自我安慰：“就這一次，沒關(guān)系。”“下次注意就行了”、“反正沒人知道”。如果大家都這樣想，都這樣做，那我們的社會不就亂套了？人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎？排隊，并不是法律強制的規(guī)則，卻是社會不可缺少的公德。只有每個人都存公德心，我們的生活才會更有秩序、更安全、更方便。
釣魚啟示讀后感篇十二
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！
《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚開放日的前一個夜晚，他和父親去釣魚，他好不容易才釣到一條大魚，可離開放撈的時間還有兩小時。父親讓他把鱸魚放了，作者不同意，可在父親的堅持下，作者把魚放了。后來，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無法用金錢換取的人生財富。他想起了父親的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是啊，道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難，一百個人中，能又有幾個人能做到呢？我相信，沒有幾個人能做到的。
如果遇到這樣的大“鱸魚”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會把你一步一步推向深淵！
但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽著聽著，看著我的心愛寶貝，手便不知不覺地癢了起來?！巴嬉粫?，就玩一會兒！”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩！”“玩一會兒又怎么樣，老師不會發(fā)現(xiàn)的！”我有點動心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來，誰知，下課了，我一個字也沒聽進(jìn)去。
那種“大魚”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚”所迷惑。
釣魚啟示讀后感篇十三
今天，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。這篇文章講述的是在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，詹姆斯和父親一起去釣魚。他和父親一起準(zhǔn)備好了魚餌后就開始釣魚，過了一會兒，魚竿突然抖動了一下，詹姆斯熟練地操縱著，在和魚周旋了一會兒后，他把那條魚拉了上來，那是一條很大的鱸魚，他很想把它帶回家，可是父親讓他把魚放回水里，他和父親經(jīng)過了一段爭吵后，他才依依不舍地把魚放了回去。
轉(zhuǎn)眼經(jīng)過了34年后，詹姆斯已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計師了，但是他再也沒有釣到過那么大的鱸魚了。
讀了這篇文章，我知道了做什么事情都要講規(guī)則，講規(guī)矩，就算是在無人知曉的情況下也要講規(guī)則，講規(guī)矩。想想我自己，每當(dāng)在做作業(yè)的時候，我都會偷偷地看一下課外書，東張西望。我們所有人都要像文章里的父親那樣，不要什么東西都要別人看著，萬一別人沒有看著，你就可以違背這個規(guī)矩。
讀了這篇文章，我深受感動和教育，我決心以后就算在無人知曉的情況下，也要遵守規(guī)矩，也希望那些也有這樣壞習(xí)慣的同學(xué)也要改正，我還希望大家也可以做一下這方面的宣傳。
這就是我讀了這篇文章的啟示和啟發(fā)，你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)呢?
釣魚啟示讀后感篇十四
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文，主要寫了作者一次釣魚的經(jīng)歷。讀后，我感觸很深。
這篇課文中有許多令我印象深刻的句子。如“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這兩句話讓我明白了：道德的認(rèn)識是很簡單的，很容易判斷是與非，但是實踐道德就要放棄個人利益，這很難。一個人要是從小就嚴(yán)格要求自己，做事不違反道德準(zhǔn)則，那么在我們面臨道德抉擇的時候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。對于這些，我也有很深的體會，因為我也曾遇到過道德抉擇的考驗。
記得有一次，媽媽給我100元錢買課外書，可誰知書店的營員業(yè)阿姨在慌忙之中多找了我10元。當(dāng)時我也沒在意，回到家發(fā)現(xiàn)多了10元錢，剛開始我想立刻把錢還給人家，然而我心中的“魔鬼”出現(xiàn)了，面對這10元錢，我有些心動，要知道10元錢可以買許多我想要的東西。是退還是據(jù)為已有，我猶豫不絕，經(jīng)過一番激動的思想斗爭后，最終我選擇了做個誠實的好孩子，我把多找的錢退還給了阿姨。爸爸媽媽下班回來后，我把這件事告訴了他們，他們夸我做得對，還表揚我是個誠實的人。我高興極了，因為我戰(zhàn)勝了自己，抵制了誘惑。
還有一次，爸爸在上班前給我布置了十道題。由于我急于要出去玩，可十道題我只做了一半，還有一些難題不會做，怎么辦？是堅持自己做完，還是看書后面的答案？選擇前者，我可能玩不到，選擇后者，我可以玩更多的時間。貪玩的我最終選擇了后者，我偷偷地翻開后面的答案，抄了起來。沒一會兒，我就寫完了所有的題目，出去玩了好長時間。爸爸回來后，我把做好的題目給他看，想讓他表揚我，誰知爸爸卻讓我把解題的過程說給他聽，我支支吾吾答不出來，漏了餡了我只好承認(rèn)錯誤，遭到了爸爸的一頓狠批。我很后悔，后悔自己的選擇。
經(jīng)歷了這兩件事后，我決定今后不管做什么事都要戰(zhàn)勝自己，抵制住誘惑，嚴(yán)格要求自己，做一個不違反道德準(zhǔn)則的人。
釣魚啟示讀后感篇十五
《釣魚的啟示》主要告訴我們，在應(yīng)對道德問題抉擇時，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以應(yīng)對道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
故事是這樣展開的。
有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，作者一看，心想看來是來了個大家伙，他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放，留意翼翼地操縱著，也許是魚太想掙開魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面不時地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來。??！好大的魚！作者在心里贊嘆著，并和父親一齊得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。
這時，父親劃著了一根火柴，看了看手表，此刻離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，也就是此刻還不能釣鱸魚，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>
“爸爸！為什么？”作者急切地問道。
“你還會釣到其它魚的?！备赣H平靜地說。
“但是不會釣到這么大的了！”作者大聲爭辯，哭了出聲。
作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親。但是盡管四周沒人，可作者從父親那不容爭辯的聲音中，很清楚地明白，父親的話是沒有商量余地的。作者十分沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來，放回到湖里。只見大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個夜晚那樣大的魚，可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”?？擅慨?dāng)作者一次又一次應(yīng)對道德抉擇的問題時，總會想起那個夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起卻很難。一個人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育，才能獲得道德實踐的勇氣和力量?！?/p>
這個故事告訴我們，在應(yīng)對向這樣一類的道德問題時，只有選取放棄，才能獲得這種實踐問題中真正的財富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的馬路上，突然所見一個人口袋里掉出了十元錢，別人都沒發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對你這樣一個學(xué)生來說，你如果撿起來，就能夠去買一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點別的什么的。但是如果你是叫住那個人，然后把錢交給那人，只會獲得一些贊揚，心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實，因為這錢不是自己的。
所以，應(yīng)對這種問題就像做選取題，如果你選對了，將會受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯了，就會誤入歧途，甚至于會將自己的一生毀于一旦。
釣魚啟示讀后感篇十六
今天，我在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個簡單的是與否的問題，實踐起來卻很難……一個人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這篇課文講的是，在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，由于離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里，當(dāng)時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
當(dāng)時的“我”面臨著兩個艱難的選擇：一是把鱸魚拿回家，享受已經(jīng)得到的利益，但是卻違反了捕魚的禁令；一是把鱸魚放回湖里，也就是放棄已經(jīng)到手的好處，又實在有些不甘心，“可是不會釣到這么大的魚了?！?/p>
是啊，在現(xiàn)實的生活中，我們常常也會遇到與那條大鱸相似的“魚”。學(xué)校里的考試，老師多給了分?jǐn)?shù)沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，是去還，還是將錯就錯？拾到東西沒有人知道，是交給學(xué)校老師，還是變?yōu)橐延?？……這些道德是與非的問題，實踐起來真的是有難！
我清楚地記得，那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來到一個商店里，買了一支雪糕，當(dāng)我付了10元錢后，匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發(fā)財’了，阿姨多找了我10元錢，我可以買好多的零食吃了……”
當(dāng)我走出店門的時候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個不停。此時，我想起老師和父母經(jīng)常告誡我們，要做一個誠實的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變?yōu)橐延?，還算得上是一個誠實的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說明了情況，退還了那10元錢。學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，回想起我那次退錢的事，我想，那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎？把那10元錢據(jù)為已有就是“非”；做一個誠實的孩子就是“是”。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”。是啊，要想成為一個有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴(yán)于律已，自覺遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。
釣魚啟示讀后感篇十七
每當(dāng)讀到“轉(zhuǎn)眼間，三四十年過去了，當(dāng)年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計師了。”就會禁不住想起那件難以忘懷的事。
記得在三年級，我早早的來到學(xué)校，在路上，我看到了一只漂亮的鋼筆，馬上撿了起來。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫著迪士尼的漂亮公主。有貝兒，仙蒂等八位公主，筆頭是彩色的，有一顆水晶鑲嵌在筆上?？吹竭@支漂亮的水鉆鋼筆，我不由的喜歡上了這支筆，便偷偷的帶回了學(xué)校。
回到家，我把這支鋼筆炫耀給媽媽看，媽媽盯著鋼筆看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了我，說：“這是哪里來的？”,我得意地說：“撿來的。”媽媽又說：“撿到的東西應(yīng)該交給老師，不然，就不是乖孩子?！甭犃诉@話，我想反駁，但從媽媽的眼神中，我清楚的知道，媽媽的話是不容爭辯的，我只好說：“行?！?/p>
來到學(xué)校，我極不情愿的把筆交給老師，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我心里甭提多高興了，這才想起了母親。
釣魚啟示讀后感篇十八
《釣魚的啟示》是《做一個有道德的人》這本書中一篇非常有意義的故事，不僅讓作者得到了很大的啟示，也給我留下了深刻的印象，讓我們在生活中克服重重困難，堅定了自己的道德信念。
那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長時間，作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手表，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么？父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的，用行動告訴了兒子學(xué)會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚放回了湖里。
在今年春節(jié)外出旅途中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅游車上。由于車子的震動，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔，并將它撿起。
我一瞧，周圍沒有一個人看到我撿了錢，不禁浮想聯(lián)翩：要是我把這一百元錢占為己有，可以買很多很多自己喜歡的東西呢！可以買薯片，可以買那支漂亮的鋼筆，可以買早已心儀的那個彩色彈彈球這時，我心頭卻響起了另一個聲音：這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢！哎，我究竟該如何是好啊？那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語，一會兒和爸爸猜猜拳，轉(zhuǎn)身又和媽媽開個玩笑，簡直不亦樂乎。但是，現(xiàn)在呢？那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的大鈔被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什么區(qū)別！腦海中突然一聲大吼。
叔叔，您的錢掉了？哦，謝謝你，小伙子！瞧我這粗心勁！這是您兩夫妻的兒子??？小伙子不錯哦！我有點不知所措，只能呵呵地干笑著，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景致了，終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了，我不后悔！
道德，只是個簡單的是與非問題，但實踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這種事例的嚴(yán)格教育，就會獲得更大的勇氣和力量，戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。
我想，我今后還會這么做的。
釣魚啟示讀后感篇十九
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個小時的時候，“我”釣到了一條大鱸魚，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬分不情愿，但最后“我”還是聽話的把大鱸魚放生了。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計師，沒有父親從小對“我”的教導(dǎo)，“我”就成不了著名的建筑設(shè)計師。
我讀了這篇文章，我非常父親，他非常遵守道德，在某個細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭。我也十分“我”，“我”非常聽話，小小年紀(jì)就能克服的欲望，他的源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。
他們都有一個共同的特點，遵守道德的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格約束，做個正直守紀(jì)的人。
人生中，我遇到過很多誘惑我的“魚”。記得有一次，考試我考了全班第一，我高興的不得了?？墒牵野l(fā)現(xiàn)了一道題，給我批錯了，我應(yīng)該考98分，可我沒勇氣給說。這時，一個正義的小人說：“告訴老師改過來吧！”一個邪惡的小人說：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過思想斗爭，我決定告訴老師，我要做一個有道德的人。老師對我說：“錯誤不可怕，一錯再錯才可怕！”
人生的路很長，也許會遇到很多誘惑我的“魚”，我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，做一個正直守紀(jì)的人。
釣魚啟示讀后感篇二十
今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。課文里面講了一個十一歲的小男孩，在釣魚日開放前兩個小時釣到了一條大鱸魚。小男孩的爸爸看了看大鱸魚，然后要小男孩把大鱸魚放回湖中?？墒切∧泻⒉辉敢?，他不明白父親為什么要他這么做?？墒呛髞硭€是把魚放了。過了三十四年，這個小男孩當(dāng)上了一個建筑設(shè)計師。此時他也明白了，父親讓他那么做的道理。
小男孩的父親為什么讓小男孩把魚放回湖里？這可能也是令大家不解的奇怪問題。有人說是因為釣到魚的時間離開放日還有兩小時，所以還不能釣魚。這時很多人的看法，因為父親不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念，那就是：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
說到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止，這個小男孩第二天上學(xué)時就會帶個玩具，第三天就可能帶件衣服回來。慢慢地，這個小男孩長大以后，就可能開始偷大東西，如錢、商品等。再過一段時間，這個小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因為他成為了一名匪徒。
啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個簡單的例子來說巴：闖紅燈。我想大家都闖過紅燈吧?？墒谴蠹颐髅魇侵赖?，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。
這些，都證明了那句話：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
釣魚啟示讀后感篇二十一
道德，只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。我們只要不貪圖一些小便宜，就可以得到心靈的安靜，這就是道德。這是我讀完《釣魚的啟示》的最大感受。
課文講的是孩子和父親在捕撈鱸魚開放日前花費了許多時間釣起來了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要把鱸魚放走，孩子十分不解，在父親的教育下才把鱸魚放走，這件事給了孩子一生受用不盡的啟示。
道德的實踐，需要放棄個人的利益，比如金錢、地位、榮譽。一定有許多人對金錢、地位、榮譽欣欣向往，而不道德地去撿小便宜。只要克制自己的貪欲，就能夠?qū)嵺`好道德。
像我，也遇見過。有一次，我獨自放學(xué)回家，在一條無人的小道上，我看見地上有五元錢?！巴郏√哌\了！這五元錢可以買零食喲！”我望瞭望周圍，沒人，便快速把錢抓了起來，揣進(jìn)包里，快樂地離開了?？晌颐孔咭徊叫睦锞驮郊m結(jié)：“拿了這五元錢不好，萬一失主發(fā)現(xiàn)了呢？不會的！買了東西就什么事也沒有發(fā)生……”我越想越頭痛，就在這個時候，我想到了道德，果斷地把錢交給移動巡邏車?yán)锏慕痪迨?。那一刻我心里十分舒暢?/p>
道德，只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。我們只要放棄個人利益，就會實踐好道德，讓這個社會和諧、美好。
釣魚啟示讀后感篇二十二
學(xué)過《釣魚的啟示》這一課后，我的心久久不能平靜，懂得了很多做人的道理。
文中講的是：“我”十二歲那年，在一個夏天夜晚，和爸爸一起去釣魚。“我”意外的釣到一條大鱸魚，但當(dāng)時還沒過禁捕鱸魚期，“我”不知是放還是不放，最后“我”在爸爸的教育下，把大鱸魚放回了湖里。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事：“兩個小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹上，其中一個孩子找來一張紙，墊在樹旁的長椅上，然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個小孩寶貴的文明與道德！我心中暗自為那小孩叫好，并對他的文明行為肅然起敬！
道德這兩個字平平常常，但分量卻很重，有時，道德只是一件小事，一個小細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個天平，這頭是利益，那頭是道德。那個夜晚，”我“如果沒有把鱸魚放回湖中，只顧自己的利益，于是，”我“的天平道德那邊就會沉下去。
道德是個簡單的”難題“，但只要受到良好的教育，那么，你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個有道德的人并不難！
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