如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會形成書面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗。創(chuàng)作心得體會時，可以從多個角度進行思考，展示全面的思維和觀點。這是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
舞蹈技巧課心得體會篇一
舞蹈是一門讓人們通過身體的動作和節(jié)奏表達情感的藝術(shù)形式。而要成為一名出色的舞者，必須經(jīng)過系統(tǒng)的技巧培訓(xùn)。在我多年的舞蹈探索中，我深刻體會到舞蹈技巧培訓(xùn)的重要性。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的舞蹈技巧，并對舞蹈產(chǎn)生了更加深刻的理解。
第二段：技巧培訓(xùn)的過程與收獲
技巧培訓(xùn)是一個循序漸進的過程。在舞蹈課堂上，老師會通過一系列的動作訓(xùn)練與技巧指導(dǎo)來提升學(xué)生的舞蹈水平。我記得剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時候，我的舞姿不夠優(yōu)美，動作不夠準(zhǔn)確。但是，通過持之以恒的努力，我慢慢地掌握了一些基本的舞蹈技巧，比如正確地站姿、腳步準(zhǔn)確的跳躍等。這些技巧的提高使我在表演中更加自信，也更能夠與舞臺上的其他舞者協(xié)調(diào)配合。
第三段：深化對舞蹈的理解與表達能力的提升
在技巧培訓(xùn)的過程中，我不僅僅是在機械地學(xué)習(xí)動作和姿勢，更重要的是在不斷深化對舞蹈的理解。我明白了舞蹈不僅僅是動作的堆積，更是一種表達情感的方式。通過技巧的提高，我能夠更加準(zhǔn)確地表達自己的情感。當(dāng)我在舞臺上表演時，我能夠利用技巧來展現(xiàn)角色的情感豐富度，從而讓觀眾更好地理解我的意圖。技巧的提高幫助我更好地展示自己的風(fēng)采，也增強了我的舞蹈表達能力。
第四段：通過技巧培訓(xùn)獲得的自信與成就感
舞蹈技巧培訓(xùn)讓我不斷突破自己的限制，并獲得了成就感和自信心。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和困惑。但是，每一次的挫折都成為我更進一步的動力，讓我更加堅定地追求舞蹈夢想。隨著技巧的提高，我在舞臺上展示出來的自信和魅力也愈發(fā)引人注目。這種自信又進一步激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，讓我充滿動力和勇氣去追求更高的舞臺。
第五段：技巧培訓(xùn)對生活的影響與啟發(fā)
舞蹈技巧培訓(xùn)不僅僅是對舞技的培養(yǎng)，它對我的生活也產(chǎn)生了積極的影響與啟發(fā)。通過舞蹈培訓(xùn)，我學(xué)會了如何從不同的角度去看待事物，學(xué)會了面對困難時要心無旁騖地努力。舞蹈讓我更加懂得堅持和付出的重要性，讓我懂得只有通過不斷的努力，才能獲得真正的成就。同時，舞蹈也教會我要懂得欣賞和珍惜生活中的美好，讓我學(xué)會如何通過舞蹈來表達自己的喜怒哀樂。
總結(jié)：
通過舞蹈技巧培訓(xùn)，我體會到了舞蹈的美妙和魅力。技巧的提高不僅僅讓我在舞臺上展現(xiàn)出來更好的一面，更讓我在日常生活中增添了自信和勇氣。舞蹈是我生活中的一部分，通過技巧培訓(xùn)，我深入理解了舞蹈背后的意義和價值。我相信，只要持之以恒，我能在舞蹈之路上走得更遠，實現(xiàn)更多的夢想。
舞蹈技巧課心得體會篇二
舞蹈是一種美妙的語言，通過肢體的舞動和音樂的節(jié)奏傳達出情感。舞蹈技巧是舞者表達自己的重要工具，它不僅能提升表演的質(zhì)量，更是一種藝術(shù)的修養(yǎng)。在我多年的舞蹈經(jīng)歷中，我深深體會到舞蹈技巧的重要性。本文將從身體控制、肌肉力量、靈活性、節(jié)奏感和舞蹈風(fēng)格等方面，探討舞蹈技巧的重要性以及我個人的體會。
首先，舞蹈技巧對于身體的控制起著至關(guān)重要的作用。只有通過掌握正確的體態(tài)和身體控制技巧，才能保持舞姿的清晰、準(zhǔn)確和優(yōu)美。我曾參加過一次重要的舞蹈比賽，當(dāng)時我的舞蹈技巧還不夠成熟，身體控制不準(zhǔn)確，導(dǎo)致表演時出現(xiàn)了失誤。這次經(jīng)歷讓我意識到，身體控制是舞蹈技巧的基礎(chǔ)，只有通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，才能掌握好這個關(guān)鍵。
其次，舞蹈技巧對于肌肉力量的發(fā)展也起著重要作用。舞蹈需要良好的肌肉力量來支持舞姿的展現(xiàn)和身體的柔韌性。通過正確的訓(xùn)練方法和科學(xué)的鍛煉計劃，我逐漸增強了肌肉力量，使自己能夠完成更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的舞蹈動作。在表演中，良好的肌肉力量能夠幫助舞者更好地呈現(xiàn)出舞蹈作品的特點和風(fēng)格，讓觀眾留下深刻的印象。
此外，靈活性也是舞蹈技巧中的一個重要方面。舞者的身體靈活度決定了他們能否完成一些高難度的動作或者柔軟的舞蹈變化。通過定期的拉伸訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練，我不斷提升了身體的柔軟性，使自己能夠更好地完成各種舞蹈動作。靈活的身體能夠幫助舞者更好地展示出舞蹈的流暢性和美感，為觀眾帶來愉悅的視覺享受。
另外，節(jié)奏感也是舞蹈技巧的關(guān)鍵之一。舞蹈需要與音樂相協(xié)調(diào)，通過身體動作和技巧去表達音樂的節(jié)奏。只有具備良好的節(jié)奏感，舞者才能準(zhǔn)確地演繹出音樂中的節(jié)奏要點和情感。在我學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，老師經(jīng)常強調(diào)節(jié)奏感的培養(yǎng)和把握。通過不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我逐漸掌握了節(jié)奏感的要領(lǐng)，使自己能夠更好地與音樂合拍，體現(xiàn)出舞蹈的美感和獨特性。
最后，舞蹈技巧還涉及到舞者的個人風(fēng)格和特點。在舞蹈領(lǐng)域中，每個舞者都有自己獨特的風(fēng)格和表達方式。通過學(xué)習(xí)和體驗不同的舞蹈技巧，我逐漸發(fā)展出了自己的舞蹈風(fēng)格，并不斷探索和挖掘自己的表達方式。在我的舞蹈作品中，我會注重通過動作和技巧來展現(xiàn)自己的個性，使觀眾看到我獨有的舞蹈風(fēng)格。
綜上所述，舞蹈技巧是舞者表達自己和舞蹈作品的關(guān)鍵，它在身體控制、肌肉力量、靈活性、節(jié)奏感和舞蹈風(fēng)格等方面發(fā)揮著重要作用。通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，我深深體會到舞蹈技巧的重要性，它不僅提升了我舞臺上的表演質(zhì)量，也讓我更加熱愛并沉浸于舞蹈的世界中。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的舞蹈技巧，成為一名具有獨特風(fēng)格和個性的優(yōu)秀舞者。
舞蹈技巧課心得體會篇三
舞蹈作為一項藝術(shù)，不僅需要舞者有極高的藝術(shù)修養(yǎng)和天賦，更需要舞者熟練掌握各種舞蹈技巧。在觀看一場舞蹈表演時，如何評判舞者的技巧？經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和觀摩，我總結(jié)了一些心得體會。
首先，在觀看舞蹈表演時，要注意舞者的身體美。在舞蹈的表演中，舞者的身體姿態(tài)和姿勢非常重要。一般來說，身體線條的流暢度和美感決定了舞者表演的成敗。優(yōu)秀的舞者在舞臺上展示出來的身體美，是舞蹈藝術(shù)的精髓所在。
其次，要關(guān)注舞蹈技巧的細節(jié)。在表演時，舞者的每一個動作都需要精細的控制，每一個細節(jié)都需要講究。從腳步到手臂，從頭部到腳尖，每一個部位都需要處理得到位。只有在技巧掌握得非常到位的情況下，才有可能讓觀眾看到舞蹈的美感。
第三，要注意舞者的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。在跳舞時，舞者需要動作協(xié)調(diào)一致，讓整個舞蹈顯得更加和諧。身體協(xié)調(diào)性和平衡感是兩個重要因素，能夠體現(xiàn)出舞者的訓(xùn)練是否到位。舞者在表演中要對整個身體的掌控達到相當(dāng)高的水平，始終穩(wěn)定地呈現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)和動作，使觀眾不易察覺到動作中的困難。
第四，要關(guān)注舞者表演的情感和理解。優(yōu)秀的舞者不僅僅掌握了技巧，更要理解和感受日常生活中的一切，從自己的體驗出發(fā)，不斷賦予舞蹈更多的內(nèi)涵。這樣在舞臺上的表現(xiàn)，即使是動作看起來非常簡單的舞段，都能夠流露出強烈的情緒和感覺讓觀眾感同身受。
最后，要注重整個舞蹈表演的氛圍。一場成功的舞蹈表演，除了舞者的表現(xiàn)漂亮以外，還需要創(chuàng)造一種特殊的氛圍，使觀眾在這樣的氛圍中沉浸其中。舞臺背景色、燈光、服裝、音樂等都是需要注意的細節(jié)，只有細節(jié)都處理到位，才能將這種氛圍打造得更加完美。
總之，作為觀眾，要想客觀的評估一場舞蹈表演中舞者的技巧，關(guān)注的方面有很多，從舞者美感的身體、技巧細節(jié)、舞者身體協(xié)調(diào)性、情感理解到整個表演的整體氛圍都需要關(guān)注。當(dāng)我們認真觀看并盡自己所能去理解這些表演時，特別是去積極尋找技巧細節(jié)和情感細節(jié)，就能夠更好的欣賞和享受這場優(yōu)美的舞蹈表演了。
舞蹈技巧課心得體會篇四
舞蹈是一項充滿激情和美感的藝術(shù)形式，集技巧、表演和藝術(shù)性于一身。在欣賞舞蹈的過程中，對于技巧的觀察和評價，不僅可以更好地欣賞舞者的動作和舞蹈的內(nèi)涵，還能夠幫助我們更好地了解舞蹈的藝術(shù)價值和表現(xiàn)形式。
舞蹈技巧是舞者基本素養(yǎng)的集合，包括動作的靈活性、精準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性等方面。在看舞蹈時，我們可以從這些方面來進行觀察和評價。例如，舞蹈動作的細節(jié)處理是否精細，協(xié)調(diào)性是否流暢，舞者的身體控制能力如何等等。這些技巧的表現(xiàn)，既是對舞者個人能力的考驗，也是對整個舞蹈團隊的綜合素質(zhì)的檢驗。
第三段：觀察方法和技巧。
在觀察舞蹈時，我們可以從舞蹈動作的細節(jié)入手，分析舞者的身體控制是否得當(dāng)，動作是否精準(zhǔn)、協(xié)調(diào)。同時，要仔細觀察舞者表達情感的方式和形態(tài)，并根據(jù)舞蹈的內(nèi)涵來評價舞者的表演。另外，還可以通過觀察舞者和樂隊的互動關(guān)系，來了解舞者在整個演出過程中對于音樂節(jié)拍的把握程度。
評價舞蹈技巧的標(biāo)準(zhǔn)在不同的舞蹈風(fēng)格和種類上會有所不同。例如，當(dāng)我們觀察芭蕾舞時，注意舞者的柔韌性和優(yōu)美的線條，以及舞蹈中轉(zhuǎn)換不同姿勢的流暢性和節(jié)奏感。當(dāng)我們觀察爵士舞時，要注意舞者的身體協(xié)調(diào)性和力量，以及舞蹈動作的攻擊性和感覺表達。因此，評價舞蹈技巧的標(biāo)準(zhǔn)，需要根據(jù)不同的舞蹈種類和個人能力的不同情況，來確定評價的綜合標(biāo)準(zhǔn)和要點。
第五段：結(jié)語。
在觀察舞蹈時，我們除了關(guān)注舞者的技巧表現(xiàn)外，還要關(guān)注舞者的表演和情感表達。舞蹈技巧表現(xiàn)在舞蹈中起著重要的作用，是衡量一個舞者能否成為優(yōu)秀舞者的一個關(guān)鍵因素。因此，通過對舞蹈技巧的觀察和評價，我們可以更加全面地了解舞者的能力和舞蹈的內(nèi)涵，從而更好地體驗和欣賞舞蹈的美妙藝術(shù)。
舞蹈技巧課心得體會篇五
作為一位觀眾，觀賞舞蹈比賽、演出或是練習(xí)的時候，我們經(jīng)常會被舞者驚艷的技巧和優(yōu)美的舞姿所吸引。而在欣賞這些精彩的表演的同時，我們也可以從中領(lǐng)悟一些舞蹈技巧的心得體會，以下是我認為最重要的五點。
第一點：強大的肢體控制力。
在一些現(xiàn)代舞劇中，我們常能看到舞蹈者進行高難度的動作，這些動作的完成離不開其強大的肢體控制力。要練就一副強大的肌肉控制能力，需要良好的肢體協(xié)調(diào)性、平衡感和控制能力。因此，在練習(xí)舞蹈的過程中，我們需要注重平衡訓(xùn)練和肌肉的力量訓(xùn)練。
第二點：優(yōu)秀的柔韌性和靈敏度。
舞者的身體柔韌性和靈敏度是其跳舞時所必備的條件。在跳舞的過程中，如果身體柔韌度不夠，就很難完成高難度的動作。因此，在平常的練習(xí)中，我們需要特別注意加強身體的柔韌度和靈敏度訓(xùn)練。
第三點：精準(zhǔn)的節(jié)奏感和音樂感。
跳舞和音樂是緊密結(jié)合的。有優(yōu)秀的節(jié)奏感和音樂感不僅可以讓我們更好的掌握音樂的節(jié)拍，也能夠更好地表現(xiàn)舞蹈。因此，在平常的練習(xí)中，我們需要多聽音樂，掌握歌曲的節(jié)奏和情感，這樣可以讓我們更好的跟上音樂的節(jié)奏完成舞蹈動作。
第四點：恰到好處的表情和氛圍。
很多情況下，舞者的舞蹈動作本身并不是最重要的，而是表情和氛圍。表情和氛圍可以使得舞蹈更加生動、感性。因此，在跳舞過程中，我們要注意結(jié)合眼神和臉部表情，將感情真實的表現(xiàn)出來，讓觀眾感受到舞者真實的情感和氛圍。
第五點：團隊合作意識的重要性。
在跳舞的過程中，除了良好的個人技巧外，團隊合作意識也是非常重要的一個方面。跳舞需要舞者之間的配合，缺乏合作就不可能完成一個完整的漂亮的舞蹈。因此，在平時的舞蹈練習(xí)中，我們需要學(xué)會團隊合作和互相磨合，以避免在表演中出現(xiàn)任何偏差。
總之，如果我們想快速提升自己的舞蹈技巧，我們需要注重平時的練習(xí)。我們需要充分利用各種形式的練習(xí)方法，注重平衡性及柔韌度和肢體控制能力、跳舞需要具備的音樂感和表情氛圍；還需要學(xué)會靈活地與團隊成員合作，讓自己的舞蹈引起觀眾的耳目一新之感。
舞蹈技巧課心得體會篇六
技巧舞蹈是舞蹈中最重要的一環(huán)。作為舞者，我們需要不斷地提高自己的技巧水平，才能更好地展現(xiàn)出自己的魅力和風(fēng)采。在我多年的舞蹈生涯中，我深刻體會到技巧舞蹈的重要性，并總結(jié)了一些心得和體會。
第二段：技巧訓(xùn)練需要堅定的決心和毅力。
技巧舞蹈的學(xué)習(xí)過程是漫長而枯燥的，需要花費大量的時間和精力。尤其對于初學(xué)者來說，需要花費更多的時間和心血。要想取得好的成績，需要下定決心，付出足夠的努力和耐心。在我的舞蹈生涯中，我深深體會到了這一點，只有堅持下去，才能讓自己的舞蹈技巧水平不斷提高。
第三段：每個動作的細節(jié)決定了技巧的高低。
在技巧舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，每一個動作的細節(jié)都是非常重要的。只要有一個小細節(jié)出現(xiàn)問題，就很有可能會造成其他動作的連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致整個舞蹈的失調(diào)和難看。因此，要想提高技巧水平，必須對每個動作的細節(jié)進行深入剖析和研究，找出不足之處，并加以改正，才能達到技巧的高峰。
第四段：嚴(yán)格要求自己，保持良好的心態(tài)。
對于技巧舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，舞蹈者需要時刻嚴(yán)格要求自己。同時，良好的心態(tài)也是非常必要的。在訓(xùn)練中時刻保持自信和樂觀的心態(tài)，會讓訓(xùn)練變得更加輕松和愉悅，從而更能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和潛力。而過于緊張或者太過自責(zé)的心態(tài)，只會讓自己陷入困境，無法及時找到問題所在。
技巧舞蹈不僅是舞蹈學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)和重要的一環(huán)，同時也是提高自身綜合素質(zhì)和能力的必要手段之一。技巧舞蹈的學(xué)習(xí)，讓我逐漸形成了自己獨有的舞蹈風(fēng)格和特點，并且也讓我在自己的職業(yè)生涯中不斷提高和成長。因此，技巧舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅僅是為了追求好的成績和表現(xiàn)，更是為了讓自己在舞蹈的道路上越走越遠，成為真正的舞蹈大師。
舞蹈技巧課心得體會篇七
作為一名技巧舞蹈愛好者，我深知技巧舞蹈對于身體素質(zhì)、節(jié)奏感和舞蹈技能的要求非常高，但我也一直享受著這種挑戰(zhàn)和成長的快樂。在學(xué)習(xí)技巧舞蹈的過程中，我悟出了一些心得和體會，今天我便想分享一下。
一、堅定的信心
在學(xué)習(xí)和演出技巧舞蹈時，一個重要的要素就是堅定的信心。這個信心需要來自身體素質(zhì)的提高、對舞蹈技巧的掌握和穩(wěn)定的心態(tài)。在劇場前的緊張和演出時的壓力下，我們需要相信自己的能力和水平，在這種信心的推動下，我們才能展現(xiàn)最佳的表演，得到最大的喝彩。
二、細節(jié)把握
舞蹈技巧中諸如轉(zhuǎn)彎、擺臂這些看似簡單的動作，其實是需要在細節(jié)上完美把握的。如一個擺臂動作的成功與否，就需要準(zhǔn)確的控制角度、高低、方向等等。細節(jié)的把握需要持久的訓(xùn)練和刻苦的努力，但也是成為一名舞者的關(guān)鍵。
三、合理的時間規(guī)劃
在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，時間的分配和規(guī)劃也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。我們需要清楚自己的學(xué)習(xí)和演出任務(wù)，并進行有效的時間管理，才能保證舞蹈的專注和成長。同時，在一段舞蹈的排練中，起舞者和配樂的配合相當(dāng)重要，需要反復(fù)試演和搭配后才能達到最佳效果。
四、心理調(diào)適
在一場演出前，大多數(shù)舞者都會出現(xiàn)緊張和不安的情緒，這樣的情緒會影響演出的質(zhì)量。因此，我們需要進行內(nèi)心的調(diào)適，緩解緊張情緒，保持冷靜?？梢允褂靡恍┖粑椒?、冥想等等來幫助自己放松，讓自己在更好的狀態(tài)下迎接舞臺。
五、團隊合作
在整個舞團的演出中，團隊合作是至關(guān)重要的。需要我們相互鼓勵、調(diào)整配合、協(xié)作完成每一個動作，讓整個舞蹈動作連貫流暢。在這個過程中，彼此之間的信任和支持也是十分重要的。
總結(jié)：
以上便是我在學(xué)習(xí)技巧舞蹈過程中的心得和體會，每一個方面都至關(guān)重要，需要我們每一位舞者牢記并持續(xù)努力。在更高的舞臺上，相信每一個舞者都會有更加出色的表現(xiàn)，為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展貢獻力量。
舞蹈技巧課心得體會篇八
技巧舞蹈是舞蹈中比較重要的一環(huán)節(jié)，不同舞種都有其獨特的技巧要求。我的舞蹈經(jīng)歷始于兒童舞蹈班，每周一次的課程讓我體驗到了芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞、民族舞等多種舞蹈形式。然而，真正令我感受到了技巧舞蹈的重要性是在學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞時。
第二段：技巧舞蹈的挑戰(zhàn)和成長歷程。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞的早期階段，我面臨著許多挑戰(zhàn)。如何把身體各個部位的動作合理組織起來，如何做到動作流暢、剛?cè)岵?，這些都是我需要面對的問題。在克服了初期的困難后，我的舞蹈技巧得到了極大提升，我可以做到更加復(fù)雜的動作，同時也逐漸對自己的身體更加敏銳地感知和把控。
技巧舞蹈有許多的益處，其中最為重要的是它可以幫助舞者更好地發(fā)展身體素質(zhì)。技巧舞蹈中的訓(xùn)練可以強化肌肉、改善身體協(xié)調(diào)性、提高柔韌性等多方面的身體素質(zhì)，這些都為我們?nèi)蘸蟮奈璧副憩F(xiàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。
技巧舞蹈所涉及的動作往往也是我們通過舞蹈表現(xiàn)內(nèi)心情感時需要用到的手段。通過技巧舞蹈，我們可以做到更流暢、更精準(zhǔn)地呈現(xiàn)出所要表達的情感。比如在表現(xiàn)憤怒或狂喜的時候，用于突出動作的爆發(fā)和力度感的“踩地重音”，就是技巧舞蹈中常用的技巧。
第五段：技巧舞蹈對自身舞蹈的提升。
學(xué)習(xí)技巧舞蹈不僅可以幫助我們開發(fā)出更加完整、流暢、精準(zhǔn)的舞蹈技巧，同時也可以拓展我們的舞蹈表現(xiàn)和舞蹈語言。在舞蹈語言方面，我們可以通過掌握多種技巧，結(jié)合音樂、視覺、即興等元素，創(chuàng)造出更多富有個性和創(chuàng)新的舞蹈作品。
總結(jié)：
技巧舞蹈對于一個舞者來說，既是挑戰(zhàn)，同時也是成長和提高的機會。在技巧舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，我們可以提高身體素質(zhì)，掌握更加靈活多樣的動作技巧，拓展舞蹈表現(xiàn)和舞蹈語言，進而達到更加流暢、精準(zhǔn)、富有個性的表演效果。無論是在舞蹈演出還是日常生活中，都會受到技巧舞蹈帶來的益處和啟示。
舞蹈技巧課心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
舞蹈作為一門綜合藝術(shù)，要求舞者在舞臺上展現(xiàn)出優(yōu)雅動人的舞姿，這離不開對舞蹈技巧的熟練掌握。在我多年的舞蹈學(xué)習(xí)和實踐中，我積累了一些關(guān)于舞蹈技巧的心得體會，這些經(jīng)驗對我提高舞技有著重要影響。在本文中，我將就舞蹈技巧的幾個方面進行分享與討論。
第二段：姿勢與身體控制（200字）。
在舞蹈的表演中，正確的姿勢和良好的身體控制至關(guān)重要。在剛開始學(xué)習(xí)舞蹈時，我發(fā)現(xiàn)保持身體的平衡和優(yōu)雅姿勢并不容易。我意識到，強健的核心肌肉是控制姿勢和舞蹈技巧的基礎(chǔ)。因此，我開始加強核心肌肉的鍛煉，通過平衡練習(xí)和拉伸來提高身體的柔韌性和力量。同時，通過觀察專業(yè)舞者的表演，我學(xué)到了如何正確利用呼吸來幫助控制身體的平衡，以及如何使自己的姿勢更加優(yōu)雅和自然。
第三段：轉(zhuǎn)身與跳躍技巧（250字）。
在舞臺上，轉(zhuǎn)身和跳躍是舞者必不可少的技巧。這些技巧的靈活運用可以使舞者的表演更加生動活潑。然而，我曾經(jīng)面臨的困難是無法完成高難度的轉(zhuǎn)身和跳躍動作，特別是在技巧組合中。為了克服這個問題，我加強了對基本步伐和技巧的訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)，逐漸提高自己的技術(shù)水平。同時，我也學(xué)習(xí)了如何正確運用動力和身體的重心來掌控轉(zhuǎn)身和跳躍的力度和速度。通過不斷的挑戰(zhàn)和實踐，我逐漸掌握了一些高難度的轉(zhuǎn)身和跳躍技巧，并將其運用到自己的舞蹈表演中，使之更加出色。
第四段：情感和表現(xiàn)力（250字）。
舞蹈不僅是一種技術(shù)，更是一種情感的表達和演繹。作為舞者，我們需要學(xué)會通過舞姿和動作表達內(nèi)心的情感和感覺。然而，剛開始學(xué)習(xí)舞蹈時，我常常感到自己的表達力不夠，無法將情感融入到舞蹈中。后來，我明白了舞蹈不僅僅是一系列動作的機械重復(fù)，更需要從內(nèi)心深處挖掘情感，并通過身體語言和面部表情充分展現(xiàn)出來。為了提高自己的表現(xiàn)力，我開始注重情感的體驗和感受，在舞蹈之外也積極參與其他藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)，如音樂、戲劇等。通過多種藝術(shù)形式的交流和融合，我逐漸理解了如何通過舞蹈來傳達情感和表達內(nèi)心的感受。
第五段：持之以恒與自我反思（300字）。
學(xué)習(xí)舞蹈技巧需要長時間的持之以恒和不斷的自我反思。舞蹈不同于其他藝術(shù)形式，它需要舞者具備強大的毅力和決心。在我多年的舞蹈學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我常常遇到困難和挫折，但我從未放棄。每當(dāng)我面對失敗和困惑時，我總會進行自我反思，尋找問題的原因，并努力改正錯誤，提升自己。同時，我也嘗試與其他舞者進行交流和合作，互相學(xué)習(xí)和取長補短。通過不斷的自我反思和與他人的交流，我不斷地提高自己的舞蹈技巧，并使其與自己的個性和風(fēng)格相融合。
總結(jié)（100字）。
舞蹈技巧的學(xué)習(xí)和提升是一個漫長而繁瑣的過程，需要舞者持之以恒和不斷的努力。通過加強姿勢和身體控制，熟練掌握轉(zhuǎn)身和跳躍技巧，表達自身情感和提高表現(xiàn)力，以及持續(xù)的自我反思與學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的舞蹈技巧水平。我相信，在不斷的實踐和追求中，每個人都有機會以更高的水平表達自己，并在舞臺上綻放光芒。
舞蹈技巧課心得體會篇十
舞蹈是一門充滿美感和藝術(shù)性的表演藝術(shù)，通過身體的動作和肢體的協(xié)調(diào)，舞者能夠?qū)?nèi)心的情感和意境完美地展現(xiàn)出來。作為一名既熱愛又執(zhí)著的舞者，我深深地感受到舞蹈技巧的重要性。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中，我積累了一些關(guān)于舞蹈技巧的心得體會，這些心得幫助我不斷提高自己的舞蹈水平。下面我將分享五個方面的心得，希望對廣大熱愛舞蹈的朋友有所幫助。
首先，身體素質(zhì)的重要性。舞蹈是一項高強度的運動，需要舞者具備一定的身體素質(zhì)。對于提高舞蹈技巧而言，良好的身體素質(zhì)是基礎(chǔ)。首先是柔韌性，舞者需要有良好的柔韌性才能完成一些高難度的動作。其次是力量，力量讓舞者能夠更加穩(wěn)固地完成各種技巧動作，同時也能夠提高舞者的跳躍力和爆發(fā)力。最后，耐力也是非常重要的，長時間的排練和表演需要舞者有足夠的耐力來支撐。因此，要想提高自己的舞蹈技巧，就要注重培養(yǎng)身體素質(zhì)，定期進行拉伸和力量訓(xùn)練。
其次，技巧的練習(xí)與應(yīng)用。舞蹈技巧是舞者展示個人獨特魅力的重要手段，掌握好各項基本舞蹈技巧對于舞者的個人素養(yǎng)與舞臺表演的質(zhì)量有著非常大的影響。比如在舞蹈動作的基本技巧中，腳尖的用力、背部的平直、手指的修養(yǎng)等等都是非常重要的。要熟練掌握這些基本技巧，需要長時間的練習(xí)和不斷的實踐。在日常訓(xùn)練中，我會注重技巧的練習(xí)，并在舞臺上靈活運用這些技巧，力求給觀眾呈現(xiàn)出一個完美的舞蹈形象。
第三，音樂感的培養(yǎng)。音樂是舞蹈的靈魂，舞蹈需要與音樂相結(jié)合才能產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果。舞者需要具備良好的音樂感，能夠準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏和情感，將其融入到舞蹈中。對于培養(yǎng)音樂感，我會經(jīng)常去聽音樂會和參加音樂講座，通過學(xué)習(xí)和感受各種不同風(fēng)格的音樂，提高自己對音樂的理解和感受能力。在舞臺上，我會通過練習(xí)與音樂的配合，以及與伴奏樂器的互動來培養(yǎng)音樂感和提升舞蹈品質(zhì)。
第四，情感的表達。舞蹈是一種富有情感的藝術(shù)形式，舞蹈的魅力往往在于能夠通過身體的動作表達出舞者內(nèi)心的真實情感。在舞蹈技巧的學(xué)習(xí)中，我意識到情感的表達至關(guān)重要。只有在深入理解舞蹈表演的情感要求的基礎(chǔ)上，才能更好地演繹出舞蹈作品的魅力。在排練中，我會認真琢磨角色的內(nèi)心世界，并通過不同的方式去表達這些情感，使觀眾能夠真實地感受到我的內(nèi)心情感。
最后，舞臺表演的訓(xùn)練。如果想要展示自己在技巧和表現(xiàn)方面的成果，舞臺表演是最好的舞臺。在舞臺上，舞者需要面對觀眾，要在短時間內(nèi)將所有技巧和情感完美呈現(xiàn)出來。因此，為了更好地適應(yīng)舞臺表演，我經(jīng)常參加各類比賽和演出，鍛煉自己的表演技巧和心理素質(zhì)。通過不斷地舞臺演練，我不僅提高了自己的舞蹈技巧，也增強了自信心和表演能力。
總之，舞蹈技巧的提高需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐。要在舞蹈的道路上不斷進步，我們需要注重身體素質(zhì)的培養(yǎng)，技巧的練習(xí)與應(yīng)用，音樂感的培養(yǎng)，情感的表達以及舞臺表演的訓(xùn)練。只有堅持不懈地去鉆研和實踐，才能不斷提高舞蹈技巧，展示自己在舞蹈領(lǐng)域的優(yōu)秀表演。讓我們一起保持熱愛和執(zhí)著，為舞蹈藝術(shù)做出更好的貢獻。
舞蹈技巧課心得體會篇十一
舞蹈是一門綜合性藝術(shù)形式，通過舞姿、動作和音樂的完美結(jié)合，展現(xiàn)舞者的情感和個性。作為一名舞者，我在多年的學(xué)習(xí)和實踐中積累了一些關(guān)于舞蹈技巧的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對廣大舞者朋友有所幫助。
首要的一點是技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練非常重要。舞蹈技巧是舞者的基石，只有通過不斷地基礎(chǔ)訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)，才能達到融匯貫通的技術(shù)水平。在我的舞蹈旅程中，我一直注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，例如平衡、柔韌性和力量練習(xí)。通過堅持練習(xí)，我慢慢地培養(yǎng)了自己的身體素質(zhì)，提高了舞蹈技巧的穩(wěn)定性和靈活性。
其次，舞蹈技巧的掌握需要持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)一門技術(shù)的過程往往是漫長而困難的，在面對挫折和困難時，我們必須堅持不懈地努力。在我的舞蹈訓(xùn)練中，我會設(shè)定一些小目標(biāo)，并制定詳細的計劃來達到這些目標(biāo)。通過每天的堅持練習(xí)和不斷嘗試，我逐漸提高了自己的技巧水平。
第三，舞蹈技巧的提高需要不斷地追求創(chuàng)新和突破。舞蹈是一個不斷進步和發(fā)展的藝術(shù)形式，在掌握基本技巧之后，我們應(yīng)該勇于探索和嘗試新的舞蹈風(fēng)格和動作。通過學(xué)習(xí)其他舞者的表演和觀摩世界各地的舞蹈作品，我不斷獲得靈感和啟發(fā)，并將它們運用到自己的舞蹈中。通過這種方式，我能夠不斷創(chuàng)新并提升自己的舞蹈技巧。
另外，舞蹈技巧的提升還需要不斷地與他人交流和合作。舞蹈是一種以團隊合作為基礎(chǔ)的藝術(shù)形式，與他人的交流和合作能夠加深對舞蹈技巧的理解和應(yīng)用。與其他舞者一起排練和表演，我可以學(xué)到不同的舞蹈風(fēng)格和表現(xiàn)技巧，同時也能通過他人的反饋和指導(dǎo)來提高自己的舞蹈水平。舞蹈是一種溝通和表達的藝術(shù)，只有通過與他人的交流和合作，我們才能真正地將自己的情感和個性展現(xiàn)出來。
最后，舞蹈技巧的提高需要保持積極的心態(tài)。在學(xué)習(xí)和實踐舞蹈技巧的過程中，我們難免會遇到挫折和失敗。在這些困難面前，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力并不斷鼓勵自己。同時，我們也要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，找到問題的根源，并努力改進。只有保持積極的心態(tài)和對自己的持續(xù)信任，我們才能在舞蹈技巧的道路上越走越遠。
總之，舞蹈技巧的提高是一個需要付出巨大努力和持之以恒的過程。通過基礎(chǔ)訓(xùn)練、毅力的堅持、創(chuàng)新的突破、與他人的合作以及積極的心態(tài)，我們可以不斷提高自己的舞蹈技巧，并在舞臺上展現(xiàn)出我們內(nèi)心深處的情感和個性。希望通過我分享的心得和體會，能夠?qū)V大舞者朋友有所幫助，讓我們一起在舞蹈的世界中翩然起舞。
舞蹈技巧課心得體會篇十二
舞蹈技巧培訓(xùn)是對舞者的非常關(guān)鍵的一部分，它不僅可以提高舞者的舞蹈水平，還能更好地展現(xiàn)舞者的藝術(shù)魅力。作為一名長期參與舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生，我要分享一下我的一些心得體會。幾年來，我通過不斷的訓(xùn)練和規(guī)律的練習(xí)，逐漸領(lǐng)會到了舞蹈技巧培訓(xùn)的重要性以及它對我的舞蹈水平提升的積極影響。
第二段：技巧培訓(xùn)的基礎(chǔ)和訓(xùn)練方法
舞蹈技巧培訓(xùn)的基礎(chǔ)非常重要，它能夠幫助舞者掌握正確的技巧和姿勢，使得舞蹈動作更加流暢、準(zhǔn)確。我在舞蹈培訓(xùn)中學(xué)到了很多基礎(chǔ)的技巧，比如正確的身體姿勢、腳步和手臂的協(xié)調(diào)等。同時，我們也需要進行反復(fù)的練習(xí)來鞏固這些技巧。例如，在每天的訓(xùn)練中，我們會進行基礎(chǔ)動作的反復(fù)練習(xí)，以保證自己的動作更加準(zhǔn)確、自然。
第三段：技巧培訓(xùn)對舞者的發(fā)展影響
舞蹈技巧培訓(xùn)對舞者的發(fā)展有著深遠的影響。首先，通過技巧培訓(xùn)，舞者能夠更好地掌握舞蹈基本動作和技巧，提高舞蹈的表演水平。其次，技巧培訓(xùn)使舞者更加有自信，能夠在舞臺上展現(xiàn)出自己的才華和魅力。同時，技巧培訓(xùn)還有助于舞者的身體素質(zhì)的提高，增強舞者的力量和柔韌性。綜上，技巧培訓(xùn)對于舞者的發(fā)展具有非常重要的意義。
第四段：舞蹈技巧培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和認識
與其它訓(xùn)練一樣，舞蹈技巧培訓(xùn)也是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。首先，舞者需要有足夠的耐心和毅力，來面對艱苦的訓(xùn)練和復(fù)雜的技巧要求。其次，舞者需要對自己的身體有深入的了解，以便在訓(xùn)練過程中更好地掌握舞蹈技巧。同時，舞者還需要和其他同學(xué)進行合作，共同提高自己的舞蹈水平。通過艱苦的訓(xùn)練和對自己的要求，我認識到舞蹈技巧培訓(xùn)需要有堅定的決心和持之以恒的努力。
第五段：舞蹈技巧培訓(xùn)的啟示
舞蹈技巧培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，堅持?xùn)練是提高自己的不二法門。只有通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，才能真正提高自己的舞蹈水平。其次，關(guān)注細節(jié)是關(guān)鍵。舞蹈技巧培訓(xùn)教會了我要注重每一個動作的細節(jié)和技巧，這樣才能使得舞蹈更加精彩。最后，舞蹈技巧培訓(xùn)教會了我要保持開放的心態(tài)，并隨時準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)和新的技巧要求。
總結(jié)：
總的來說，舞蹈技巧培訓(xùn)對于舞者來說具有非常重要的意義。通過技巧培訓(xùn)，舞者能夠更好地掌握舞蹈基本動作和技巧，提升自己的舞蹈水平，展現(xiàn)出更高的藝術(shù)水準(zhǔn)。同時，舞蹈技巧培訓(xùn)也對舞者的身體素質(zhì)和自信心有著積極的影響。通過不斷的努力和對自己的要求，舞者能夠克服訓(xùn)練中遇到的各種困難，最終取得令人滿意的成果。舞蹈技巧培訓(xùn)給予了我很多的收獲和啟示，讓我更加熱愛舞蹈，不斷追求更高的舞蹈境界。
舞蹈技巧課心得體會篇十三
本學(xué)期的形體禮儀除了在身體素質(zhì)以及形體的塑造外，還設(shè)計了舞蹈方面的訓(xùn)練——華爾茲。
在身體素質(zhì)方面的鍛煉有很多種，除了將踏板墊高進行的各種踩踏板、踢腿等節(jié)奏性很強的活動以外，還有許多墊上運動，和瑜伽有點相似?？此谱銎饋砗馨察o閑適實則不然，這些動作都需要很強的身體素質(zhì)與一定的毅力。比如側(cè)臥在墊子上進行的抬腿運動，老師做起來看似很容易很簡單，但自己真正實踐時才感覺到它所要求很強測腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，絕非兩三日可以練成，而是需要長的期持之以恒才能達到。這也讓我明白了堅持鍛煉的意義，羅馬不是一日建成的，想要取得成績必然少不了堅定的`付出。
在身體姿態(tài)方面的訓(xùn)練也讓我體會頗深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正確的走姿可以體現(xiàn)一個的風(fēng)度和優(yōu)雅，更能顯示出一個人的活力與魅力。而坐姿與蹲姿則在不同環(huán)境、不同場合有所不同。比如在面試或工作場合要更正式、顯出對對方的尊重，而同時也是對自己的尊重。正確而優(yōu)雅的坐姿既能體現(xiàn)一個人的形態(tài)美，又能體現(xiàn)行為美，正如古語中所說：“坐如鐘”。正確的身體姿態(tài)讓我更有自信也更有氣質(zhì)。
而華爾茲的訓(xùn)練除了要求自身熟練掌握舞步外，還要求與舞伴的配合：標(biāo)準(zhǔn)握持及舞姿造型的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性，以及重心交替過程的穩(wěn)定性和時機掌握的準(zhǔn)確配合性等等，并不容易。若想達到兩個人配合得心有靈犀，還需要平時大量的練習(xí)。
我是從去年十二月份開始進行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開始進行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認真很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
舞蹈技巧課心得體會篇十四
傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛來，思考舞蹈培訓(xùn)的歷程，我真切的體會到了收獲的喜悅與滿足。今天我們在魏琪老師為首的培訓(xùn)教師隊伍。對舞蹈進行了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全體教師的培訓(xùn)，雖然天氣比較炎熱，但我知道舞蹈技能是我在平時的教學(xué)工作中所缺少的，所以在學(xué)習(xí)過程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個活動中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動表演，律動在平時的教學(xué)過程中，最能用到的，但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動與我們平時在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，律動的動作不像我在工作中，用幾個簡單的動作拼在一起，這幾個律動倒有點像小舞蹈，尤其是李文老師的動作即優(yōu)美，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標(biāo)。
通過今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，讓我看到了老教師保持了一顆不老的心，認真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧，她們在學(xué)習(xí)的過程中對每一個動作都不放松，在休息室還切磋動作，應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
在訓(xùn)練過程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高，其實在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
我想，雖然我的動作，不是那么優(yōu)美，但我會用我的真心，愛心，善心，去感染孩子，帶孩子沉浸在舞蹈活動的樂趣中。
此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開，授益非淺。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會有以下幾點：
一.舞蹈理論實用性、針對性強，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運用等諸多方面要仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答凝解惑的機會，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
體會是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中，老師給了我們許多的啟發(fā)，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深，也更堅定了我對本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對舞蹈的概念有了更高的認識，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進。
舞蹈技巧課心得體會篇十五
舞蹈心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【舞蹈心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
學(xué)了一個學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的認識，而且還增進了和同學(xué)之間的感情?；蛟S，對于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假。
選課以前，很多人認為我必然會選擇體育舞蹈。其實，在選課時，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對于我來說是不是一種浪費。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項目。但經(jīng)過一番權(quán)衡，我還是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我不后悔當(dāng)時的選擇!
榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點一點走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國，并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實不易。我也體會到了其中的種.種限制，種.種困難，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個人能力有限，又屬于那種不太會表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學(xué)期來我校實習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動的是王老師對實習(xí)工作的敬業(yè)精神和負責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認真?zhèn)湔n，精心為我們編排套路，上課時耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點一點的講解。有些同學(xué)說王老師上課時太嚴(yán)肅，甚至刻板，我覺得那是一個大學(xué)生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時間的磨礪，無論是教舞還是學(xué)舞。
最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20__年，我一直堅持一個理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。
今年的暑假，大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏。“幼兒廣播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿;因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
時光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比，我對排舞又有了新的認識，我自認為自己也有所進步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點找感覺了。可惜樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質(zhì)的原則,為我們設(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個小時的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機會。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強毅力。
學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，因為每個毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢時而停頓時而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí)，還能增進人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學(xué)習(xí)，尤其是晚上睡的很晚時，這時我便試著做早操，練習(xí)一些平時學(xué)習(xí)過的動作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個人的財富，美麗又是每個女孩子的愿望與夢想，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難，也不算太簡單，練排舞就會圓我的夢，所以選課時我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動感的同時，疲憊會在課后一段時間一股腦的涌上來，有點讓人招架不住，而且動作稍微有點難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的漂亮，當(dāng)然要通過不懈的努力去實現(xiàn)它。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學(xué)會堅強，學(xué)會努力，選它，學(xué)它，我很開心，很滿足，我從中收益匪淺。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時間，并能有機會相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因為教育相遇，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對待后進生，用非人性的標(biāo)語口號來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國校長對教師的忠告，關(guān)于教師對待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因為他們將來都會成為專家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎，等我們學(xué)校搞校慶的時候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會來看你的·······。
教師要認識到對學(xué)生負責(zé)就是對社會未來負責(zé)，教師個人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認認真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實實地上好每一節(jié)課，誠心誠意地去面對每一個學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個人的發(fā)展，命運是可以努力爭取的?！睂W(xué)生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師，面對的孩子可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我，影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。一個人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有責(zé)任感，面對每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給以鼓勵，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)，我們師生的感情也越來越深，我體會到了只要你不忽視每一個學(xué)生，學(xué)生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時，結(jié)合自己的專業(yè)特點，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
上周拉丁課結(jié)束，老師給孩子們布置了任務(wù)，就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會，我回家就忘了。昨天去上課，看見同學(xué)帶了本子才想起來，上課的時候，我和另一個大班同學(xué)都在寫，還有一個一年級同學(xué)只寫兩個字，都給老師批評了，要求第二天寫好了交上來。
下課之后在更衣室里，另一個家長想看看大姐姐怎么寫的，我倒沒看，似乎就寫了學(xué)了什么舞步，我說回家你也寫去吧，她說我不會寫，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘，而且都是抄寫，估計也沒記住寫法，認識一些字，估計寫會寫的不多。
到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了，上次電影院看過了，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍，今天又想看，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢，要是點讀機，故事書，拼音書能這么想多好，我趕緊說來寫心得體會，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫，她拿著筆不知如何下筆，我想了想，跟她說，你就寫通過幾個月的拉丁舞學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些什么，“通過”首先就不會寫了，我寫在旁邊一個說明書上，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞，我想正是練習(xí)機會，堅決反對，告訴她老師要的是自己寫的，甚至“幾”也不會寫，我問學(xué)了什么，在更衣室里幾個孩子在說學(xué)了什么，我也不知道，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索，少兒拉丁加上那幾個拼音第一候選詞，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步，我一找正是我想象中的美國紐約，就叫她照著寫上，其余的方步，轉(zhuǎn)動，也依樣寫上。
后來想到不是要寫感受嗎?有段時間不是練基本功都眼淚汪汪的，我就給她說，雖然覺得有些苦，有些痛，但我還是堅持下來了，她直接說就寫雖然感覺痛苦，但是我堅持下來了。這些字會寫的不多，等她全部寫完，已經(jīng)八點半過了，本來覺得還短了點，她急著要去做別的了，想著她就一大班孩子，寫這點夠了。
舞蹈技巧課心得體會篇十六
去年，我參加過高考，但是成績不理想，只考了398分，只能勉強上個二本b類的學(xué)校。從小到大，父母對我的期望就比較高，很希望我能上個好大學(xué)。高考失利后，我選擇復(fù)讀?？墒牵凑Ｇ闆r來講，復(fù)讀一年文化課想提高100多分是很難的。家人商量之后，便決定讓我走藝考生這條路。如果按去年的成績算，我應(yīng)該可以上一所重點院校。想想趴在桌子上埋頭苦學(xué)的樣子，想想那汪洋般的各種試題，我真心覺得頭大，曾經(jīng)有段時間，因為壓力太大，我甚至都有神經(jīng)衰弱的癥狀，總是覺得頭痛。當(dāng)時，得知父母的決定時，我心里還不由地竊喜，總算不用老看書了，活動活動身體，換種方式學(xué)習(xí)也不錯，誰知，來了之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)藝術(shù)特長生更苦。
在選擇科目之前，我是比較迷茫的。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的，接觸舞蹈也只是在小學(xué)的藝術(shù)課上，跟著老師蹦蹦跳跳，就跟玩兒一樣，并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓(xùn)練。但因為結(jié)識了一位好的舞蹈老師，便萌生了跳舞的想法。
來培訓(xùn)的第一天，我們要進行“軟開”的訓(xùn)練，踩橫叉、豎叉、下腰……這些動作對于從小練過舞蹈的人來說很容易，可對于我這種零基礎(chǔ)的人而言，真的是太難了，一節(jié)課下來，大腿內(nèi)側(cè)都黑青了。不僅如此，最重要的是它很疼，那種被撕裂的感覺，疼得讓人無法忍受，有好幾次，眼淚都禁不住流下來。我真沒想到有這么難！有好幾次，我真的想放棄，每次給家里打電話，都忍不住要哭。但在爸媽和老師的勸說下，我最終決定留下來，“既來之，則安之”，沒有哪條路是輕輕松松就能成功的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)適應(yīng)了，“苦”已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。訓(xùn)練的兩個月以來，我很少給家里打電話，因為一打電話我就想哭，聽到我哭，遠在老家的父母就會擔(dān)心，所以，我盡量調(diào)整自己，希望跟父母再次通話時，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即將來到的專業(yè)課測試中苦盡甘來，能獲得不錯的成績。
舞蹈技巧課心得體會篇十七
因運用技巧是為了更加形象、更加生動地來表現(xiàn)舞蹈作品中的一些情緒場景，我認為在動作上技巧不僅僅是指跳、轉(zhuǎn)、翻或是快速的連續(xù)技巧、地面翻滾、空中轉(zhuǎn)體、大幅度的騰空等等，技巧也包括如楊麗萍老師的手、臂，還有我們蒙古舞中特有的抖肩;頂碗跪轉(zhuǎn)、打碗、拋碗:東北秧歌中的手絹的運用等等。這些都可以算是獨具一格的技巧，這些技巧可以帶給觀眾驚嘆之美,技巧是多種多樣，豐富多彩的。
動而合度、形變神真、舞蹈最重要的特征是動作性，凡舞必動，不動不能成舞。為使技巧得到充分的利用和發(fā)揮，編導(dǎo)應(yīng)該對技巧有細致周到的了解，要經(jīng)過仔細研究作出詳細周全的動作安排，如:什么樣的作品表現(xiàn)什么樣的情緒、帶有什么樣的劇情，怎么樣加入或加入什么樣的技巧來增添舞蹈作品的語匯,增添舞蹈作品的情緒感染力等。
對于民族舞蹈而言，不應(yīng)直接照搬毯子功的技巧，應(yīng)當(dāng)在其原有技術(shù)的基礎(chǔ)上加以變化，使其更加符合舞蹈需要,具有民族特色，更好地為民族舞蹈服務(wù)。民族舞蹈工作者在舞蹈編創(chuàng)過程中也應(yīng)借鑒其他民族的技巧，來豐富和完善本民族的舞蹈。民族舞里的技巧應(yīng)當(dāng)符合本民族的文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣,具有本民族人民的性格特點，應(yīng)該將外來技巧本民族化。
技巧合理運用好了不僅能體現(xiàn)舞蹈演員的專業(yè)能力，而且還會收到很好的舞臺效果，得到觀眾的認可。近些年來，舞蹈這一美的肢體藝術(shù)得到了普及，有越來越多的愛好者加入到舞蹈中來，隨著舞蹈藝術(shù)的普及化，舞蹈技巧訓(xùn)練與運用越來越得到廣大舞蹈工作者的重視?，F(xiàn)在,有很多的舞蹈比賽中也設(shè)立了專業(yè)組與非專業(yè)組，大賽對專業(yè)組的選手就有了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，編導(dǎo)與演員會在自己的舞蹈作品中加入獨具特色的技巧來顯示與其他選手的個性差異。如針對學(xué)院在校生設(shè)立的“桃李杯舞蹈大賽”中,，選手在完成自己作品的同時,，還要準(zhǔn)備一個技巧組合來展示選手個人突出的實力。評委以此來確定選手的綜合實力,可見技巧與舞蹈合理的結(jié)合的重要。
任何事物都是不斷變化和發(fā)展的，舞蹈藝術(shù)也是如此，它將會朝著更高更精的方向發(fā)展，這樣對我們的要求也會更高，對于舞蹈技巧也將更有難度，同時也將提高舞蹈作品的觀賞性，給觀眾以強烈的視覺沖擊力。因此對于舞蹈的編創(chuàng)，也是一大挑戰(zhàn)。技巧的加入也將更加科學(xué)化合理化。
舞蹈編創(chuàng)中，可以根據(jù)劇情、角色情緒等變化發(fā)展來構(gòu)思合適的情節(jié)。不僅要將技巧合理地運用到舞蹈作品當(dāng)中去，在可能的情況下將現(xiàn)有的技巧再變化再發(fā)展開來，從而更加符合舞蹈對技巧的要求。合理的加入運用技巧是舞蹈編導(dǎo)所必備的'能力。
當(dāng)舞蹈編導(dǎo)進入排練廳準(zhǔn)備編舞的時候，腦海里涌現(xiàn)出各種各樣的舞步、動作和技巧，當(dāng)你考慮和選擇被認為是最恰當(dāng)?shù)奈璧甘侄螘r，你的依據(jù)是什么?出發(fā)點是什么?這是首先必須弄清楚的。作為現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則，應(yīng)該堅持從內(nèi)容出發(fā)、從人物出發(fā)、從生活出發(fā)。舞蹈本身不是我們的目的，我們的目的是通過一系列的舞蹈，去表現(xiàn)作品中所反映出的生活事件和人物形象。這里講的只是針對技巧性較強的舞蹈，并不是所有的舞蹈作品必須加入技巧才是舞蹈。舞蹈技巧并不是舞蹈的必要元素，它在舞蹈中只是起到增加舞蹈視覺效果的作用。
舞蹈技巧不加則已，要加入技巧，就要合理加入合理運用。也可根據(jù)舞蹈需要來發(fā)展變化現(xiàn)有技巧，總之，就是想讓技巧更充分地為舞蹈這一綜合藝術(shù)而服務(wù)，更加貼近舞蹈。 在今后的舞蹈編創(chuàng)實踐中，我們應(yīng)發(fā)揚前輩老師的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們的探索、鉆研精神。盡可能在舞蹈編創(chuàng)方面做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，藝術(shù)性與欣賞性相結(jié)合，詩意性與大眾化相結(jié)合，民族特色與時代發(fā)展相結(jié)合，為讓舞蹈這一藝術(shù)門類得到廣闊和深遠的發(fā)展，為舞蹈這一悠久的藝術(shù)門類奉獻自己的力量。
舞蹈技巧課心得體會篇十八
走出社交的“缺鈣癥”
所謂社交“缺鈣癥”就是我們通常所說的社交恐懼癥，即對社交持一種恐懼的心理。
其實，恐懼本來是人們的一種正常情緒，對某種現(xiàn)象有恐懼心理并不奇怪，問題是人要通過大腦的認識做出合理的反應(yīng)。比如，不少人害怕在人多的場合講話，但這還不是一種心理疾病?？墒怯械娜艘驗榕略诠矆龊现v話，而不愿意接觸人，不愿意參加集體活動，這就是一種社交恐懼癥的心理疾病了。要想擁有優(yōu)秀的社交能力，就必須克服社交恐懼癥，而要做到這一點，我們首先應(yīng)該從下面幾個方面去創(chuàng)造良好的心理環(huán)境：
1.弄清楚自己到底恐懼什么，它對自己會構(gòu)成什么威脅。社交恐懼者雖然一遇到交往就沉浸在恐懼和忐忑不安中，但由于無意識地回避恐怖對象，實際上他們很少正視自己所恐懼的東西。因此，這種恐懼往往表現(xiàn)為一種莫名其妙的感覺。而一旦正視了它，也許就會發(fā)現(xiàn)它實際上并沒有什么具有針對性的內(nèi)容。嘲笑、冷落、譏諷、暴力，這些情況每個人在交往中都可能遇到。但在正常情況下一般不會遇到，因此，這些對每一個具體的人沒有特殊的威脅性。不過在與人交往之前，做好一定的心理準(zhǔn)備是非常重要的，這也是建立良好的人際交往的前提。
2.排除自我意識中的消極因素，也就是改變不利于交往的氣質(zhì)因素。抑郁質(zhì)的人一般對自己的言行舉止特別敏感，生怕在交往中失態(tài)而遭人品評、嘲笑，因而在交往前就受到自己所構(gòu)想的外界壓力，這就自然使自己在交往中異常緊張，導(dǎo)致口齒不清、邏輯混亂、手足無措。這樣的表現(xiàn)從別人不斷反饋的信息，就不斷加深了他的程度，從而形成了交往過程中的恐懼情緒的惡性循環(huán)。了解了這一規(guī)律，你可以經(jīng)常做一些克服社交恐懼的適應(yīng)性心理訓(xùn)練。在開始交往時，你只考慮自己該怎么做和怎么說，而不去顧忌別人的反應(yīng)，這樣在心理上就居于主動地位，有利于形成交往過程中的心理良性循環(huán)。
另外，我們還可以采用以下的方法來克服社交恐懼癥：
樹立豐富性動機。要明確社交是增長才干、了解人生和社會的有效途徑，同時也是一項現(xiàn)代人不可缺少的生活技能，這樣就能從動機上由“缺乏性動機”轉(zhuǎn)變?yōu)椤柏S富性動機”。具有豐富性動機的人，能理解環(huán)境、解決難題、參加各種活動、探索環(huán)境中的新異變化，能從與別人交往中得到快樂。他們自尊而自信，并且善于自我表現(xiàn)，因此也就能夠由懼怕社交到熱衷社交。
要善于尋找外部刺激。怕社交，主要是怕缺乏處理棘手問題的能力。一個人不知道怎樣擊退威脅，當(dāng)然就懼怕威脅了，當(dāng)然就懼怕威脅了。因此，不妨主動地尋找外部刺激，以培養(yǎng)和鍛煉解決復(fù)雜問題的能力。這里，最重要的是要鼓足勇氣，敢說第一句話，敢于邁出第一步。當(dāng)你邁出了第一步以后，你就會感到，這道障礙也不過如此，很容易克服。
多一些自信心，少一些虛榮心。在交往中，即使遇到比自己強的人，也不要縮手縮腳，不敢將自己的才華展示出來。尺有所短，寸有所長，你的長處有可能正是別人的短處。如果你能對自己有一個全面的、客觀的評價，提高自信心，你就會在人們面前落落大方、瀟灑自如。
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舞蹈技巧課心得體會篇十九
舞蹈，作為一種藝術(shù)形式和運動方式，能夠展現(xiàn)出人類的情感世界和個人特質(zhì)。在多年的舞蹈學(xué)習(xí)和表演中，我深深感受到舞蹈所帶給我的樂趣和收獲。在這篇文章中，我將從舞蹈的技巧訓(xùn)練、身體素質(zhì)提升、情感表達、團隊合作和個人成長這五個方面，談?wù)勎以谖璧钢械男牡皿w會。
首先，對于舞蹈來說，技巧訓(xùn)練是至關(guān)重要的。只有通過不斷的練習(xí)和磨礪，舞者才能掌握各種繁瑣的動作和舞蹈技巧。從最基本的舞步到高難度的技巧動作，每一個細節(jié)都需要被反復(fù)琢磨和訓(xùn)練。在我一開始練習(xí)舞蹈的時候，我常常為技巧的熟練度感到困惑，但是隨著不斷的練習(xí)，我逐漸意識到，只有通過不斷地重復(fù)和理解，才能真正將這些技巧融入到身體的肌肉記憶中，使之成為第二天性。
其次，舞蹈對身體素質(zhì)的要求非常高，特別是對柔韌性和耐力的要求更是如此。在長時間的舞蹈訓(xùn)練中，我明顯感到了身體的柔韌度得到了提升。舞蹈需要身體各個部位的靈活性，通過不斷地伸展和拉伸，我慢慢感受到了肌肉的舒展和柔軟。除此之外，舞蹈需要提供源源不斷的能量，只有擁有良好的體能才能完成舞蹈作品的表演。通過長期的舞蹈練習(xí)，我學(xué)會了更好地控制呼吸和節(jié)奏，提高了自己的耐力和體力素質(zhì)。
第三，在舞蹈的過程中能夠真正感受到情感的表達和溝通。舞蹈是表達情感的一種方式，通過身體的動作和肢體語言，我能夠?qū)⒆约簝?nèi)心深深的感受傳達給觀眾。音樂、節(jié)奏和舞蹈動作的結(jié)合，使我能夠真正地沉浸在舞蹈的情感中。每一次表演都是我傾注了全部心力去表達自己的情感，更好地傳遞給觀眾，讓他們感受到這種美。
第四，在舞蹈中學(xué)會團隊合作對我來說是一個重要的收獲。在每一次的舞蹈排練和演出過程中，我發(fā)現(xiàn)只有和團隊的每一個成員緊密配合，才能將每個人的能量和激情融匯一體，形成最佳的表演效果。我們需要相互合作，相互傾聽，相互支持和鼓勵。只有當(dāng)整個團隊形成了默契的配合，才能將舞蹈作品的內(nèi)涵傳遞給觀眾。
最后，舞蹈對我個人的成長產(chǎn)生了深遠的影響。舞蹈是一個艱苦而充實的過程，我在舞蹈中學(xué)會了堅持和毅力。面對困難和挑戰(zhàn)，我從不輕易退縮，而是不斷努力和突破自己的極限。除此之外，舞蹈讓我更加自信和堅定，無論在舞臺上還是私下里，我都擁有了更大的自信心和自我價值感。這種成長的體驗是我通過舞蹈獲得的最寶貴的財富。
總結(jié)起來，舞蹈對我來說不僅僅是一種藝術(shù)形式和運動方式，更是一種帶給我的寶貴經(jīng)驗和成長的機會。通過舞蹈的技巧訓(xùn)練、身體素質(zhì)提升、情感表達、團隊合作和個人成長，我不僅在舞蹈中找到了自己的快樂，更學(xué)會了如何與他人互動和合作。我相信，無論在何時何地，舞蹈都會是我生活中不可或缺的一部分。
舞蹈技巧課心得體會篇二十
舞蹈，是一門藝術(shù)，是一種表達情感的方式。每次我看到舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，身姿優(yōu)美，表情豐富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不僅展示了肢體的動感，還能通過舞蹈動作表達出深沉的情感，使人們在觀看的過程中感受到一種美的享受。舞蹈是一門需要不斷學(xué)習(xí)和磨練的藝術(shù)，它宛如一面鏡子，能夠反映出我們的心靈世界。
第二段：舞蹈的學(xué)習(xí)過程。
學(xué)習(xí)舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。每次練習(xí)舞蹈動作時，我總是感到手腳并不協(xié)調(diào)，很難做到舞者的飄然起舞。起初，我十分沮喪，想要放棄學(xué)習(xí)舞蹈。但是，我想起了一句話：“舞出自己的感覺，而不是模仿別人的動作?！庇谑?，我開始放松自己，放下包袱，盡情地感受音樂的節(jié)奏與舞動的感覺。慢慢地，我不再局限于動作的精確性，而是追求舞蹈的美感和表達情感。經(jīng)過不斷的練習(xí)和探索，我的舞蹈水平也有了長足的提高。
第三段：舞蹈的情感表達。
舞蹈是一種充滿情感的藝術(shù)形式。通過舞蹈動作的組合，可以將內(nèi)心的情感表達出來。一支優(yōu)美的舞蹈可以讓觀眾感受到悲歡離合、生死離別等世間萬象，使觀眾在舞蹈的世界中感受到無盡的美好和深刻的思考。而作為舞者，也能通過舞蹈找到自己內(nèi)心的歸宿，釋放情感的波瀾。每次在舞臺上起舞時，我都能感受到自己的情感和能量通過舞蹈得到了宣泄和傳遞。
第四段：舞蹈的與他人的交流。
舞蹈不僅是一種個人的表達方式，也是一種與他人交流的手段。在舞蹈的過程中，我認識了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵、彼此幫助。共同練習(xí)舞蹈，也使我們更加磨練了自己的技巧，并不斷進步。舞蹈不僅可以促進與他人的交流，還可以提高自己的團隊合作意識和溝通能力。正是因為有了這些寶貴的交流經(jīng)驗，我才能夠不斷提升自己的舞蹈水平。
第五段：舞蹈對我的影響。
舞蹈對我來說，不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活方式。舞蹈讓我更加自信，懂得如何從內(nèi)心表達自己。它讓我學(xué)會了堅持和努力。當(dāng)我舞蹈技巧有所提高時，我也看到了自己不斷進步的成果，這讓我更加珍惜舞蹈帶給我的一切。舞蹈不僅豐富了我的人生，也讓我更加熱愛生活，熱愛藝術(shù)。
總結(jié)部分：
通過學(xué)習(xí)舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不僅是一種表達情感和展示美感的藝術(shù)形式，更是一種與他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真實的自己，也收獲了友誼和成長。舞蹈不僅改變了我的生活，也影響了我的思考和人生態(tài)度。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和追求，舞蹈會給我?guī)砀嗟捏@喜和美好體驗。
舞蹈技巧課心得體會篇二十一
舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教育的一門重要課程。要針對孩子的身心特點，以生動有趣的提示，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣；通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗理解舞蹈內(nèi)容；用孩子的眼光來欣賞，既面向全體，又注重讓每個學(xué)生都感覺舞蹈是快樂的。
藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人，舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教育的一門課程對提高兒童身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，促進其身心和諧的發(fā)展有著重要作用。對于兒童來說，她們愛唱、愛跳、喜歡隨音樂舞動，但對枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，往往缺乏耐心。因此，作為一名舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)把握學(xué)生的心理特點，選擇適合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈，促進兒童的全面發(fā)展?，F(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W(xué)舞蹈。
俗話說：興趣是最好的老師。兒童對于感興趣的活動，能十分專注，有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動中長時間的練習(xí)，會讓幼兒覺得沒意思，尤其對于年齡較小的學(xué)生來說，一方面好玩、好動是她們的天性，一味地訓(xùn)練，過分的壓抑，會使她們失去興趣，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又容易受到外界的感染，接受新事物的能力強。因此舞蹈活動的內(nèi)容是否生動有樂趣，是否能感染幼兒，是引起幼兒學(xué)習(xí)興趣和感到樂趣的重要方面。
（一）選擇兒童易感受的音樂作為材，引起兒童快樂的心情。
音樂能激發(fā)人美好的情感，陶冶人的性情，在人類生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動的關(guān)鍵，活潑、生動的音樂常常能引起幼兒的共鳴，帶動他們抒發(fā)美好的情感。在舞蹈活動中，播放一些節(jié)奏鮮明，學(xué)生頗為熟悉的童謠、歌曲，感染學(xué)生隨著音樂擺動，讓她們把對音樂的感受用動作表現(xiàn)出來。如在聽到《搖籃曲》時，她們會像媽媽一樣隨著音樂節(jié)奏，哄寶寶睡覺；聽到歡快的樂聲時，會哈哈大笑和蹦蹦跳；聽到憂傷的.樂曲時，會緊鎖眉頭；動作、表情都會隨著樂曲而變化。這樣的活動讓她們覺得學(xué)舞蹈是快樂的。
（二）用形象的動作來讓兒童模仿、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望和樂趣。
學(xué)生好模仿，常常通過模仿來積累經(jīng)驗。因此在舞蹈活動中，我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂作為舞蹈材；另一方面根據(jù)音樂內(nèi)容設(shè)計形象的動作讓學(xué)生模仿，讓她們在模仿中學(xué)習(xí)。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計了小鴨子走路的動作，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)小鴨走路一搖一擺的樣子，當(dāng)學(xué)生有興趣的演著小鴨時，我又問：“小鴨子還會干什么？可以做些什么動作呀？”這時有的學(xué)生就做出了小鴨叫的動作，小鴨游泳的動作，雖然動作很搞笑，但卻是她們學(xué)習(xí)思考的結(jié)果。就這樣，孩子們在已獲得的模仿經(jīng)驗中深入學(xué)到更多的本領(lǐng)，無形中激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)愿望和樂趣。
（三）抓住良機，寓教育于日常生活之中。
學(xué)生天真、活潑，容易將情感外露，她們在不經(jīng)意間會邊唱邊跳，而這時教師適當(dāng)介入、抓住契機，合理引導(dǎo)，會讓她們的興趣得到延伸。如，在晨間活動時，學(xué)校常常播放音樂，這時我就看到有的學(xué)生隨著音樂舞蹈，我就走過去說：“你真棒，跳得真好，如果將我們學(xué)到的動作加進去就更美了?！闭f著學(xué)生便跟著老師認真的學(xué)起來了?？梢?，只要我們抓住教育契機，合理利用，生活中的點點滴滴，都能成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉。
低年級學(xué)生年齡小，注意力易分散，各方面的能力較弱，對舞蹈內(nèi)容的理解常常是感性化的，往往缺乏表現(xiàn)力。因此，創(chuàng)設(shè)一個適合學(xué)生年齡特點的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生直觀、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，從而提高表現(xiàn)技能，增強表現(xiàn)意識是很重要的。
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗。
在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，需要有一定的表現(xiàn)力，這就要求學(xué)習(xí)者有一定的感性經(jīng)驗，而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累經(jīng)驗。于是在生活中，我注意利用環(huán)境因，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗，如：讓他們在欣賞成品舞蹈的過程中感受舞蹈的魅力；讓他們在不同的情境中體驗高興、悲傷等不同情感，還有讓他們聽音樂的節(jié)奏并拍打節(jié)奏，幫助他們積累感性經(jīng)驗。外界環(huán)境的刺激，對他們產(chǎn)生很大影響，為更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
（二）從學(xué)生經(jīng)驗出發(fā)創(chuàng)編舞蹈，幫助學(xué)生形象的理解舞蹈內(nèi)容，增強表現(xiàn)力。
低年級學(xué)生年齡小，對事物缺乏理性的認識，無法抽象的理解音樂舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，因而很難形象的表現(xiàn)出來。面對這一問題，我在舞蹈活動中，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來創(chuàng)編舞蹈，使學(xué)生易于理解。如在舞蹈《小廚師》中：我讓學(xué)生扮演小廚師，一會兒洗菜，一會兒切菜、一會兒炒菜、一會兒聞聞香不香；在舞蹈《大公雞》的學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生表演公雞叫等等。讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行表演，學(xué)得十分輕松自在，動作也比較靈活，表演得生動、形象，表現(xiàn)力也逐步增強。
（三）讓學(xué)生在游戲情境中輕松掌握基本技能。
學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈基本技能時缺乏耐心，教師一味的追求練習(xí)效果，會使她們失去學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生厭倦心理，但是她們喜歡律動、好模仿、愛游戲。針對學(xué)生的這些特點，我將游戲情境貫穿在舞蹈活動之中，如在站姿訓(xùn)練中，我把學(xué)生當(dāng)成一棵大樹，學(xué)生在教師語言的啟示下，身體有了向上挺直的感覺，接著我又說：“老師是小鳥，找直直的大樹做朋友”，這樣，她們的練習(xí)在情境中有了持續(xù)性。在舞蹈的柔韌練習(xí)中，學(xué)生常常有畏難情緒，怕吃苦，不能堅持練習(xí)，我便將練習(xí)變換成游戲的形式，如壓跨練習(xí)中，我讓學(xué)生當(dāng)小雞、小鳥，當(dāng)學(xué)生害怕困難時，我便說：“小雞吃不到米了，肚子餓了，”“看誰吃得飽，誰飛得高”等等，利用游戲情境鼓勵學(xué)生克服困難，使學(xué)生在輕松、愉快的練習(xí)中掌握基本技能。
生活中，孩子們常常愛表現(xiàn)，經(jīng)常聽到她們對我說：“老師我學(xué)了一個新動作”“老師我跳得好”，她們信任老師，希望得到老師的認同和表揚。作為舞蹈教師不能以成人的眼光來看待她們，抹殺她們愛美、好表現(xiàn)的天性，相反應(yīng)當(dāng)積極的鼓勵她們，讓孩子覺得老師和孩子一樣快樂。
（一）善于觀察和發(fā)現(xiàn)，多多了解學(xué)生。
舞蹈活動中，善于觀察、發(fā)現(xiàn)能幫助我們更深入的了解學(xué)生，挖掘她們想象的空間。如在舞蹈活動《春天在哪里》中，我要求學(xué)生自己擺一個造型，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都喜歡做小花，但有一位學(xué)生卻和大家不同，我便說：“是不是在聞花香呀？”學(xué)生點點頭，我便夸她愛動腦，在我的鼓勵下，學(xué)生的思維活躍了，想出了新的內(nèi)容，做出了許多新造型。
（二）學(xué)會用孩子的眼光來欣賞。
我們都知道學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的，不是為了培養(yǎng)舞蹈家，而是培養(yǎng)她們對美的感受力、理解力、陶冶性情、促進全面發(fā)展。因而在舞蹈活動時，教師對學(xué)生的評價是十分重要的，如一學(xué)生在學(xué)過小碎步后，到我跟前表演“老師你看，這是小鳥飛，我做的像嗎？”，她動作不如成人優(yōu)美，嫻熟，也沒有豐富的表現(xiàn)力，但是她把學(xué)到的東西進行運用，是用心在跳，用心在表現(xiàn)，這就是美。在得到老師的肯定后，練習(xí)地更加認真，同時還能感染別的學(xué)生。理解兒童，用兒童的眼光來欣賞能讓我們走近學(xué)生的世界，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，促進她們更好的發(fā)展。
（三）面向全體、因材施教，促進學(xué)生不同層次的提高。
每一位學(xué)生都有自己獨特的一面，在舞蹈活動中，有的學(xué)生樂感好，善于表現(xiàn)；有的學(xué)生節(jié)奏感稍差，膽小、羞于表現(xiàn)；有的學(xué)生身體質(zhì)好，柔韌性好；有的卻恰恰相反。面對這些情況，作為舞蹈教師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上面向全體兒童，注重因材施教，如在基本功的練習(xí)中，不同能力的兒童，我對他們的要求也不相同，柔韌性好的就要求她們到位，相反只要求他們做起來，認真有意識就行。并常常讓她們進行縱向比較，避免進行橫向比較，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的進步，促進她們不同層次的提高。
總而言之，舞蹈是一種形體藝術(shù)，是人表現(xiàn)情感的一種方式，人們在唱唱跳跳中可以欣賞美、感受美、抒發(fā)美好的情感。在學(xué)生的內(nèi)心世界里快樂是最為重要的，而她們對舞蹈的認識是膚淺的。作為舞蹈教師，我們應(yīng)當(dāng)讓舞蹈活動在孩子們的眼里成為一種游戲，使她們能有興趣的、愉快的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們感受美、欣賞美、抒發(fā)情感。使學(xué)生身心得到健康成長，促進學(xué)生全面發(fā)展，讓孩子感到學(xué)習(xí)舞蹈就是樂樂樂的感覺。
舞蹈技巧課心得體會篇二十二
舞蹈是一門藝術(shù)形式，它以身體的動作和肢體語言來表達情感和思想。在我走進舞蹈這個世界之前，我從未想到舞蹈可以如此深入人心，給人帶來無限的快樂和滿足感。每一次跳舞，都能讓我忘卻一切煩惱，沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不僅充實了我的生活，還讓我體會到了身體和心靈的和諧。
第二段：從零開始的堅持。
我在一次朋友的邀請下，開始參加舞蹈培訓(xùn)班。當(dāng)時我的舞蹈水平幾乎為零，看到班上其他同學(xué)跳得輕松自如，我感到非常挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地練習(xí)，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。經(jīng)過幾個月的努力，我逐漸掌握了基本的舞蹈動作，感受到了進步的快樂。這種從零開始的堅持，使我更加相信只要有足夠的努力和毅力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
第三段：舞蹈與自我表達。
舞蹈不僅僅是一種技能，更是一種自我表達的方式。在跳舞的過程中，我可以盡情地釋放自己，表達內(nèi)心的情感。有時候，我可以用舞蹈來表達我對生活的熱愛和對幸福的向往；有時候，我可以利用舞蹈來宣泄心中的郁悶和悲傷。舞蹈給了我一個獨特的平臺，讓我不再沉默，而是用舞蹈來展現(xiàn)自己的個性和情感。通過舞蹈，我學(xué)會了堅強、自信和樂觀地面對生活中的困難。
第四段：團隊合作與默契。
在一次舞蹈比賽中，我被分到了一個舞蹈團隊中。我們必須密切配合，才能夠達到完美的效果。從編舞到排練，再到舞臺上的表演，團隊的默契和合作意識至關(guān)重要。我們必須互相支持、相互配合，才能夠精確地完成每一個舞蹈動作。通過這次團隊合作的經(jīng)歷，我體會到了集體的力量和個人與集體的關(guān)系。作為一個團隊的一員，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有互相信任和合作，才能夠創(chuàng)造出最好的舞蹈作品。
第五段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@。
跳舞讓我變得更加自信和樂觀，它讓我學(xué)會了如何用身體去表達內(nèi)心的情感，也讓我在團隊合作中學(xué)到了默契和合作的重要性。舞蹈為我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。通過舞蹈，我明白了付出努力和堅持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得進步。舞蹈使我變得更加快樂和充實，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我會繼續(xù)堅持下去，用舞蹈來展示我內(nèi)心的熱情和夢想。
總結(jié)：舞蹈是一門讓人沉浸其中的藝術(shù)形式，它能夠讓人忘卻一切煩惱，表達自我情感。通過舞蹈，我學(xué)會了堅持和努力，也體驗到了團隊合作的重要性。舞蹈讓我變得更加快樂和自信，成為我生活中必不可少的一部分。我相信，在未來的日子里，舞蹈將繼續(xù)給我?guī)頍o盡的快樂和滿足感。
舞蹈技巧課心得體會篇二十三
對于有生命以來，從未練習(xí)過舞蹈的人來說，很容易會出現(xiàn)學(xué)不下去的現(xiàn)象，感覺太難了。我就是這樣一個人。但是，自己又特別喜歡，怎么辦呢?“學(xué)如春長之苗，不見其長，日有所增也?！薄跋硎軐W(xué)習(xí)過程?！薄袄?、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“學(xué)習(xí)是個循序漸進的過程?！边@樣幾個理念，支持我堅持下來，不斷地重復(fù)，直到肌肉形成記憶。同時，相對集中一段時間進行學(xué)習(xí)，學(xué)會一兩個小套路，就會比較有樂趣。有了樂趣，就更容易堅持下去。堅持，不僅能學(xué)習(xí)舞蹈，而且更能鍛煉身體。本來，鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時間、精力呢?“人同時可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”適當(dāng)?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?/p>
急功難成。太過急進，反而會產(chǎn)生反效果。要上重心，要明確方向性，不要老低著頭來跳。老師跳一次，我們基本上都記住了。萬丈高樓從地起。沒有基礎(chǔ)是不會有優(yōu)雅的姿態(tài)，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才開始去學(xué)套路。基本站姿，要站的好，并不是s形，而是i型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太過突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要鎖好的同時也要打開，肩部要隨時有下壓的意識，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翹臀，腹部的位置要打開，成完全的180°，這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊，膝蓋用力壓地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通過上身下壓的力量來制止力量向外走。懂得如何站，就學(xué)如何走。走rumbawalk是非常的講究，并不等于我們平常的步行，而是出前腳，腳尖繃直，然后從腳尖開始擠壓地板，一直到斷掌，然后腳跟，直到全腳掌落地，移重心上前腳，hip位打開，成180°，上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài)，重心移動的過程中，不斷擠壓膝蓋，一直壓到地板上，地板給予身體的反作用力此時會往上走，因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓，把力量集中在身體的中心，從而令力量不會走散，但擠壓的同時也要保持上身的平衡，不要過分的擠壓造成上身的歪扭。
20xx年x月x日——11日。
騰一中。
許勇明。
騰沖縣20xx、20xx年度“薄改”項目學(xué)校音樂舞蹈教師。
（一）、開班典禮，姜家慶、張俊榮老師及一中趙校長講話。
（二）、聆聽學(xué)習(xí)徐老師“音樂課改及中小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀”講座。
1、兒童歌舞劇，云南是第二個示范點。
2、教育觀念、師資力量薄弱。
3、教育方針：德、智、體、美。
美育——藝術(shù)教育，美育是“德、智、體”三棵小樹茁壯成長的肥沃土壤。
（三）、音樂基礎(chǔ)知識、音樂技能——歌唱、唱游、器樂、欣賞、識譜五方面。
1、歌唱：獨立而又有表現(xiàn)力地歌唱歌；二聲部輪唱；正確的歌唱姿勢。
2、游唱。
3、器樂：打擊樂、豎笛、口琴、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等；
正確的演奏姿勢和方法。
4、欣賞：優(yōu)秀音樂作品、杰出音樂家。
5、識譜：簡譜、五線譜。
（四）、德國奧爾夫音樂教育體系，柯達伊音樂教育體系。
（五）、國內(nèi)外音樂教學(xué)視頻欣賞。
（六）、打擊樂器介紹及注意事項——組裝樂器、認識打擊樂器、許老師示范并介紹使用注意事項。
（七）、許老師上示范課“打擊樂器的認識及應(yīng)用”——一中初一級組。
（八）、音樂理論知識學(xué)習(xí)。
（九）、架子鼓演奏的訓(xùn)練。
（十）、匯報表演。
此次音樂舞蹈培訓(xùn)，我深知自己是非音樂專業(yè)的兼職教師，雖音樂舞蹈是自己的愛好，但與參訓(xùn)的許多專業(yè)老師相比還是有很大的.差距，我認識并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機會，所以我本著認真、虛心、努力的態(tài)度學(xué)習(xí)、請教、訓(xùn)練，晚自習(xí)加班實操，使自己在有限的培訓(xùn)時間里，有最大的收獲。
1、通過聆聽學(xué)習(xí)許老師精彩的授課，豐富了我的音樂理論知識，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音階的音級從屬關(guān)系，兒童歌舞劇等。
3、電子琴一直是我培訓(xùn)前欲試而又無從下手的一件樂器，不知左手該如何伴奏。通過培訓(xùn)我虛心請教了許老師，培訓(xùn)時，晚自習(xí)加班練習(xí)。但我知道電子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時間安排為電子琴的彈奏時間，一直堅持練習(xí)著，現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一、二年級的一些簡單的兒歌了。
4、架子鼓演奏氣勢磅礴、姿勢帥氣，是我極其向往的樂器之一，但苦于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)。所以此次培訓(xùn)，我最來勁的就是架子鼓的演奏，通過許老師的講解、示范演奏，自己的模擬訓(xùn)練，我已經(jīng)會演奏四四拍、四二拍、四三拍簡單的節(jié)奏，但回校后練習(xí)的時間還是不夠，因為架子鼓聲音洪亮，容易影響教學(xué)。我想周末、假期自己還是應(yīng)該盡量抽出時間來練習(xí)提高。
舞蹈技巧課心得體會篇二十四
摘要：隨著社會的高度發(fā)展，人們對業(yè)余愛好的興趣越來越高，而舞蹈更是人們鐘愛的業(yè)余活動之一。舞蹈是一門綜合藝術(shù)，同時其存在形式更是多種多樣的，舞蹈技巧僅僅是其中的一部分，當(dāng)然舞蹈技巧教學(xué)更是舞蹈教學(xué)中極其重要的一部分。舞蹈技巧的要求較高，其需要人們在舞蹈學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)，達到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。通過舞蹈技巧的教學(xué)，可以將舞蹈的美感以及舞蹈動作的完美相結(jié)合。針對成人舞蹈訓(xùn)練進行了探究。
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